命の教育? やめたほうがいいって

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139実習生さん:2005/11/17(木) 00:12:00 ID:lOHSIUOF
>>136
残虐なゲームが原因。

ゲームばかりするのが悪い。
ゲームをすることは悪くない。


おまえの足りない頭じゃわからんか。
140実習生さん:2005/11/17(木) 11:04:01 ID:635a2q6i
>>139
ゲーム以外の要素は全て同じ条件として調査したのか?
その他の要素によって変化が生じたとも考えられるだろう。
おまえの足りない頭じゃわからんか。
141実習生さん:2005/11/17(木) 11:45:04 ID:lOHSIUOF
調査云々を言う前に、自分でいろんな文献を読みましょうね。
それ関係の本を百冊くらい読んだら、ちゃんと分かってきますから。

本も読まないのに、反論すると、ただ自分の無知を曝け出す結果になりますよ。
こんな所でしか情報収集できない奴ばかりだから、こんな言葉尻をつかまえてギャーギャー喚く奴が多いんですね。

これ以上はスレ違いですのでやめます。
では、精々命を深く考える事のできる人間を目指しましょうね。
142実習生さん:2005/11/17(木) 18:54:12 ID:w1KcwLj3
公務員と言う安定、手当て、下心だけで教師になるくせに命の教育とは・・・笑わせる。
143実習生さん:2005/11/17(木) 18:55:45 ID:NjCkGBLf
この間、労働基準法で立件された悪名高きビックカメラの「販売応援」
の腕章をつけている人に聞いてみたところ、案の定、納入業者は無料で奉仕させられているとのこと。
あれも労働法違反でばっちり挙げてやればいい。なぁ新井君よ、あんたは朝鮮人だろう。
朝鮮人は本当にカネカネカネでえげつないな。
144実習生さん:2005/11/18(金) 01:31:50 ID:zgy9RZ+0
>>141
おまえここの住人が本読んでないとでも思ってんの?
偉い人が書いた本の中身をそのまま飲み込んだ結果どんな人間になるか、
君自信が証明しているね。
145学生さん:2005/11/18(金) 02:22:46 ID:wjcUUlGF
てか「ゲームが危ない」「ゲームのせい」とか言ってる香具師の方が
ゲームと現実の区別がついてない痛い人に見えるんだが。
結局学生時代ハメ外したこと無いからそんな結論になるんでしょ?
スレ違いだがまさに「教師は世間知らず」なせいだとと思う
146実習生さん:2005/11/18(金) 02:31:04 ID:te6GKXvX
>>145
2行目から3行目への移り変わりについて詳しくお願いします。
147実習生さん:2005/11/18(金) 02:39:38 ID:Bsq55dYr
へぇ〜例えペットだったとしても豚のような家畜同等扱いの動物は殺すんですか?

おまいら観たか?殺すの反対していた奴らの何人かの子供にモザイクかかってたのを。番組やアフォ教師の教材に使われたくない、思い出したくない香具師もいるんだよ。
あれは一種の虐待じゃないのか?トラウマ残してまですることか?
148実習生さん:2005/11/18(金) 02:53:18 ID:rZgh1VG8
所詮公務員の甘ちゃんに命の教育なんて壮大なものを語るのは無理なんだよ。
傭兵にでも来てもらって戦争の現実を教えた方が命のありがたみが分かるだろ。
149145:2005/11/18(金) 03:13:41 ID:wjcUUlGF
>>146スイマセン少々言い過ぎですね。文才足らずなもので…orz
要するに、お題目みたいにゲーム批判する人は、実際やったことは無いくせにその画面だけを見て
「こんなゲームをやると殺人を起こす」とか言われてもハァ!?ってことです
大半の人は割り切ってやってるというのに、割り切れずに残酷ゲー=殺人とか言ってる人のほうが
ただのデータ厨なんじゃないかと
150実習生さん:2005/11/18(金) 03:16:56 ID:wjcUUlGF
現実の傭兵って「どんな死に方しても文句言いません」
って誓約書書くっていう、ヨーロッパの外人隊とかのことですか?
151実習生さん:2005/11/18(金) 11:10:52 ID:55TS/mHV
批判ばかりで、命の教育を自分でどうやって教えればいいか分からない、馬鹿の集まりだな。

批判するなら、具体的に家庭での教育と学校での教育で、どうやって命の教育をしたらいいか書けば?

具体的な実現可能なものをお願いしますよ。
こんなに批判できるなら、さぞ立派な意見が出てくるんだろうなぁー。
152実習生さん:2005/11/18(金) 11:14:05 ID:gYPwi4kv
馬鹿と初っ端から決め付けてかかる方は一人しかおりませんね。
153実習生さん:2005/11/18(金) 18:59:53 ID:Bsq55dYr
151>
おまい、教師だろ?(藁)
154実習生さん:2005/11/18(金) 19:29:24 ID:rZgh1VG8
>批判するなら、具体的に家庭での教育と学校での教育で、どうやって命の教育をしたらいいか書けば?

この辺の理屈が教師っぽい・・
155実習生さん:2005/11/18(金) 22:39:36 ID:zgy9RZ+0
>>152
「馬鹿」を連呼するのはあいつだろうな
それとも教師の常套句なのか?

どっちにしても最悪だ
156実習生さん:2005/11/18(金) 23:59:33 ID:55TS/mHV
それで???
そんな事しか書けませんか?

陳腐な事ばかり言うのはナンセンスですよ。
157実習生さん:2005/11/19(土) 14:08:29 ID:MbBnD8Lv
>>156
責められて必死だな
158実習生さん:2005/11/19(土) 14:12:25 ID:MbBnD8Lv
大体、馬鹿って言葉こそ陳腐やんけ
どーしようもねえなぁ・・・
159実習生さん:2005/11/19(土) 14:35:33 ID:OJ/pyzLX
で??
必死じゃないけど?
貴方が必死に連投してるし。

早く意見が聞きたいだけ。
それとも、考えるだけの学がないですか?
160実習生さん:2005/11/19(土) 18:31:59 ID:MbBnD8Lv
>>159
何の意見?
161実習生さん:2005/11/23(水) 06:45:07 ID:4CflS1I3
命の重み?

築100年の小学校は震度5に耐えられるのか?

当時の法律に違反しなければ関係ないのさ
162実習生さん:2005/11/23(水) 10:33:09 ID:Wh8So5bo
命って何グラムですか?
163実習生さん:2005/11/23(水) 21:36:01 ID:d5Fvgl+5
命は重くない。
164実習生さん:2005/11/24(木) 23:30:55 ID:1lvMJ+sX
レス遅くなって御免。命さっき計ったら、グラム辺り980円だった。
特売日はもう少し安くなるみたい。チラシをチェックしてね。
165実習生さん:2005/11/25(金) 00:24:07 ID:KgSh+wif
消費社会だから命も使うだけの消耗品。

という感覚が知らず知らず浸透してませんかね?
166実習生さん:2005/11/25(金) 00:27:00 ID:KgSh+wif
命の教育なんていくらしたって現実味が無い。
ジジババ連中が毛嫌いしたバトルロワイアルなどのほうがよっぽど考えさせられた。
167実習生さん:2005/11/25(金) 00:29:25 ID:KgSh+wif
まあ考えてもしょうがない。
感じる事や感じる時間を奪う学校教育で命を尊く思う子が育つかね。
無人島にでも放り込んでみればいい。
168実習生さん:2005/11/25(金) 00:38:36 ID:kCIsBLEe
感じることや感じる時間を奪う学校教育?
何の根拠があっていってるのか分からないですね。
無人島にでも行けば?
169実習生さん:2005/11/25(金) 01:00:09 ID:KgSh+wif
>>168
少しは自分の目で物を見たらどうですか?
170実習生さん:2005/11/25(金) 01:04:22 ID:kCIsBLEe
話が飛躍してますね。根拠を尋ねているのに、
「自分の目で物をみたらどうですか?」ですか。
一体どういった思考を辿ってそのレスに到ったか
教えていただけませんか。
171実習生さん:2005/11/25(金) 02:01:04 ID:KgSh+wif
>>170
のっけから根拠など尋ねるからそう言ったのですよ。
意味わかりますか?
172実習生さん:2005/11/25(金) 02:09:03 ID:KgSh+wif
やはり読んだり見たりして自分で考えること(咀嚼)ができない人が多いんですね。
これではもはやロボットと変わらない。
173実習生さん:2005/11/25(金) 02:11:59 ID:KgSh+wif
それに>>168の文は明らかに「尋ねて」いない。
逆に煽ってるように見える。
174実習生さん:2005/11/25(金) 02:16:14 ID:kCIsBLEe
で、学校教育が感じることや感じる時間を奪う根拠は?
175実習生さん:2005/11/25(金) 02:17:10 ID:kCIsBLEe
のっけからわけのわからない発言をされたら疑問を
感じ、根拠を求めるのは当然ですよ。
のっけから根拠を尋ねることのどこがおかしいのですか?
176実習生さん:2005/11/25(金) 02:18:44 ID:kCIsBLEe
もしかして、いつも全体主義とかいっていじめられてる人ですか?
177実習生さん:2005/11/25(金) 15:06:50 ID:KgSh+wif
>>175
おかしいね。168では君は煽っているしね。
173にも書いたけど、尋ねてないよね。
自分の文章ぐらい理解してから書き込んだらどうかな。
178実習生さん:2005/11/25(金) 15:09:33 ID:KgSh+wif
>>174
教えてもらわないと理解できませんか?
根拠がないと何も信じられない人ですか?
自分で考えてみるといい。
179実習生さん:2005/11/25(金) 21:15:53 ID:kCIsBLEe
やはり根拠が挙げられないと「自分で考えろ」ですか。
悲惨ですね。自分で言ったことも理解できていないか。
180実習生さん:2006/02/11(土) 10:21:54 ID:5ONvInXJ
どうせハレンチな性教育へと発展させたいんだろ?
日教組に巣くう馬鹿狂死どもは
181実習生さん:2006/02/23(木) 01:31:14 ID:9SY2sTWq
---------悪徳行政処分------------

  
  ≪ベ○ト21≫の教材!
  http://beyond.2log.net/akutoku/archives/qa/pslg130325.html


   被害にあわれた方は各自治体の消費者相談センターへ!!
      
          ⇒http://www.shousen.org/index.html
182実習生さん:2006/04/03(月) 21:18:33 ID:IhfXQczp
1.生徒に有精卵を配る
2.孵化させる(生徒はヒヨコに名前を付けたりして可愛がったりする)
3.生徒に飼育小屋で責任を持って育てさせる
4.ニワトリが成長したら、バラして調理して食う

って授業がどこかの高校で命の教育として行われたそうです。
183実習生さん:2006/04/18(火) 19:57:12 ID:xcJQSv/X
高校でw
184実習生さん:2006/06/27(火) 09:53:01 ID:yRxyCpOI
命の大切さを理屈で説明するより、
自分は愛されている・大切にされているという実感を持たせることのほうが効果的。
185実習生さん:2006/07/09(日) 16:03:08 ID:Afc0thT9
あらためてVIP板を覗いてみた。開いた途端腐った魚のような
嫌なにおいがした。たぶんVIPPERから漂ってくる腐敗臭が原因
なのだろう。無理もない。朝から晩まで外にも出ずに家の中に
閉じこもってパソコンとにらめっこをしていれば精神が腐るのも
当然だろう。



VIPPERに精神の成熟と言うか、理性の輝きが全く感じられないのは
すでに彼らが事実上死亡しているからだ。いわばVIPPERは生ける屍と
いえよう。社会の役に立たない、生きる価値のない人間たち、それが
VIPPERであるといえよう。

186実習生さん:2006/07/09(日) 16:56:33 ID:Cgq+35LG
>>182
馬鹿ですね、鶏は食用なので、「人間様のためになれば」良いんです。
「ごちそうさまでした」は食った動物への感謝です。
きっと動物も人間様の役に立てて喜んでいることでしょう。
食べものを残すのはその動物の命をフイにするのでいけません。
折角頂いた命を大事にしよう、命は大事ですから。
こうして人間は他動物の命を犠牲にしてまで生きています。
あの可愛がった鶏の尊い命を栄養源にしてでも生きています。
おそらくその鶏以外の食用動物も、それぞれ生活があったことでしょう。
それを犠牲に人間様は生きているのです。
いやぁ、人間はホントに尊い存在ですね。

結論
・食べ物は大切です(残さず食べよう)
・(他動物は兎も角)人間様の命は尊いです





・・・もちろん皮肉ですよ?
187実習生さん:2006/09/04(月) 23:31:54 ID:lVi73Nlt
>>1
まったくだなw
それさえもできなそうな人格劣悪な糞教師がわりといるもんなw
具体例を挙げると、
G県の菊地K之とかいう糞教師がとにかく猛烈に糞な奴だったね。
今までに関わった教師の中でワースト1。
過去に何回も全国大会に出場した経験があって、県の協会で上の方にいてそ
ういうのを鼻にかけてるのか知らんが、とにかく人を平気で見下すし、特に
自分の気に食わない奴は平気で差別する。しかも自分のことは棚に上げて平
気で人をバカにしたり貶したりする。生徒の悪口も容赦なく吹聴する。偉そ
うにしてるわりには、言動が粗雑かつ幼稚。そんなのが偉そうに人を批判し
ようとしても説得力ないのにね。
そんなわけで、影じゃ結構反感買ってたし、そいつの人間性が嫌でやめてい
った奴も多いようだ。
嫌われる先生の要素をあれほど兼ね備えた人物も記憶にないし、人間、権力
をもったり、成功して天狗になって勘違いしたりするとああなるんだろうな
という典型例だな。先生というより「殿様」とか「暴君」みたいな感じだったし。
特にああいう団塊の世代の腐った人間性の持ち主は氏んでもらった方が日本
のためじゃないかと思う。
188実習生さん
>>187
気狂いマルチ晒し揚げ

こいつは、いつもは「氏名黙秘」というハンドルを使い、沈んでいるスレに延々と私怨コピペを貼り続けている、正真正銘の気狂い

ヒマな香具師は「氏名黙秘」、または「G県」で検索してみろ
こいつの異常さがよくわかるぞ