高校英語教師集合！！

みなさまは英語の授業をどのようにやってますか？なんか、高校の
英語って、本文和訳や文法中心で中学校のようにゲームなどができないような
気がします。俺は本文の内容に関連した雑学や、時事ネタや冗談を言って、
生徒がつまらなくないように工夫してます。当方あまり学力が高くない高校に
勤めてるもので…。どんな感じで授業をやっているのか教えていただきたいです。

>>1

たまたまのぞいたこの変なスッドレで感動の２げっとー！！！！＼(ﾟﾛ＼)(／ﾛﾟ)／

1>>
で、あなたのTOEICスコアはいくつ？

８６０です。ほんとは９００オーバーしなきゃいけないんですが、
ただ今勉強中です。

>>1
あまり参考にならないかもしれませんが、１さんと同じレベルの学校にいるようなのでレス
しますね。今までいろんなことを試して見たものの、結局の結論は教科書を忠実に教えた方
がすっきりしました。ただ、本当の底辺の生徒にとって、いくら簡単な教科書でも教科書の
内容は難しすぎるようです。でも当方、教育困難校でも５０分間すべてオーラルで授業もし
ますし、予備校みたいな文法解説もしたりします。その一方で、be動詞や一般動詞の使い分
けなども教えたりします。うまく書けませんが苦労は絶えません〜

この事件は報道されていません。教育委員会も校長を処分しません。
　皆様の力でこの事件を広めてください。
被害者先生のサイト
　http://www.geocities.co.jp/NeverLand/8595/
　事件究明を求める署名サイト
　http://chiba_273.at.infoseek.co.jp/
　　 ∧＿∧
　　（　　＾＾ ）＜ ひろめよう

今、中学校の英語は、コミュニケーション能力の育成とかで、本文和訳とか文法が軽視されていますね。
特に、和訳に関しては、英語を日本語に置き換えることは、英語で考える能力の妨げになるとかで、和訳は敢えて行わず、教科書の内容についての英問・英答という形の授業形態がもてはやされていますね。
しかし、本当に、生徒が理解できているのか、かなり怪しい部分も多いですよね。
ゲームだの見た目のコミュニケーションのみでなく、教えるべきは、日本語できちんと教える必要がありますよね。

>>8
禿同

研究授業や研究大会でなされる授業は全てオーラルでやる模範的な授業。
でも結局生徒は、塾に通ったり自分で調べているんだろうな、と思う。
ただ、今の流れはlearner-centered。「自分で調べなくてはいけない」と
授業を敢えてもって行ってるのかもしれない。