中学校の教師になりたいのですが

今、某大学の３年生で経済科に通っている２１歳です。中学校の教師
になりたいと今になって本気で思い始めましたので先輩方に相談があります。

大学では、社会科の教員免許を取ることができますが、
社会科の教師は多すぎて教師になれない
可能性が高いと言われてかなり焦っています。
今までずっと、まわりに流されて普通に就職するのかなと
卒業単位とにらめっこしていたので
教職の単位は全くとっていません。
通信教育で数学科の免許をとれ、大学入りなおして国語科行け、など
どんなアドバイスでもいいですから確実に中学生の教員になれる方法
を教えてください。

教師の為の明るい占い
http://www.sex-japan-dvd.com/333/index.html

>>1
お前にはたぶん無理

単独質問スレはやめてちょ。

★☆★質問スレッド４＠教育・先生板☆★☆
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1046994004/

>>1
何で教師になりたいと思ったの？
女子中学生の体目当て？

２０浪くらいすれば本採用されるんじゃない？

中学校の教師になるのってそんなに難しいんですか？？
漏れの経験だとそんなに頭のいい先生は見たことないんですが・・・
職員室とか腐ってたイメージしかなかったんで楽勝かと・・・

>>7
＞漏れの経験だとそんなに頭のいい先生は見たことないんですが・・・

ネタくさいけど（w

ぶっちゃけ、頭の良し悪しとは別。倍率が高くなって狭き門だから。そんだけ。

再掲
ローカルルールを読みましょう。

【教育・先生板ローカルルール】

■スレッドを立てる前に、次のことを確認しましょう。
・単発質問でスレを立てず、「質問スレッド」を利用して下さい。

★☆★質問スレッド４＠教育・先生板☆★☆
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1046994004/

−−−−−−−−−−　終　了　−−−−−−−−−−

−−−−−−−−−−　再　開　−−−−−−−−−−
うちの学校に>>1のようなヤシがいるよ、臨時だけど。
教採甘く見て気がついたら10年以上たって、すでに30代後半。
今年も１次落ち。
>>も同じ運命だね。

−−−−−−−−−−　終　了　−−−−−−−−−−

　　　　　　 　　 ／￣￣￣￣￣￣￣~~　／| 　　　ﾀｶｸｶｲﾏｰｽ
　　　　　　　　　／　　　　　　　　　　　／組　.|
　　　　　　　 ／　　　　　　　　　　　／　り　　|
　　　　　　／　　　　　　　　　　　／　ぎ　　　 |　∩
　　　　【◎ 】　　　　　　【◎ 】／　に　 ／■＼//　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　|￣￣￣￣￣￣￣￣~|　お　　（　´∀｀）＜　いらないクソスレはありませんか〜？
　∩／|　　　廃品回収 　　　| 　／■＼∩ 　）　　＼　　　ついでに勘違いも処分いたしますよ〜
　＼(　|＿＿＿＿＿＿＿＿_|　（　´∀｀）//／| 　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 　（/≡≡≡≡≡≡≡≡≡７/　　　）／　／
　　 //／■＼廿／■＼　　//|　U ／　　／| クソスレ回収に参りました〜
　　//（´∀｀　）（´∀｀　）　// |　／　　／||||
[]_// （（⌒）　）（　　　　）//[]ﾉ／　　／
　/￣￣￣￣￣￣￣￣￣ |　　　　／
　|　　　　　（Ｏ）　　　　　　　|　　　／
　|品○＿＿＿＿＿○__品|　　／

中学より高校の方がいいんじゃないかな？
中学はしんどいよ。
こういう言い方はどうかと思うけど、公立中学はもはや「教員」というより「年とった幼稚園児相手の保育士」という感じだね。
体力勝負だしその上口は達者だから不快な事も言われるわな。
どうしても中学が良いのなら私立にしときナよ。ただ私立は中学だけというのはまずないから高校に持ち上がるケースがほとんどだけど・・。

それに公立中学の採用試験ではどうしても地元の教育大学生が有利になりやすいし、採用後も学閥で苦労する。
公立中学の教員で一生ヒラはつらいよ。体が動かないんで生徒を抑えられない。
だから、多くの高齢教員は管理職を狙うか特殊教育へ異動したがる。
でも、うまくいかないと指導力不足教員と認定され・・・ってこともこれから増えるだろう。
その点、高校は学閥はあることはあるが、管理職なんかにならずともヒラでも楽しめるし、まじめにやってりゃ若いときDOQ校などで苦労した人にはそれなりの人事上の配慮はある。
組合活動なんかで睨まれないようにすべきだがね。

高校の方が採用厳しいよ。
>>１ は何年も講師をして、へたすれば採用されないまま年齢制限にひっかかってしまうカモ・・・というリスクを負ってでも教師になりたいんだったら、挑戦してみたら？
そうじゃないんだったら、フツーに就職活動したほうがいいんじゃないかな。

　　　　　　∧＿∧　 　 　　∧＿∧
　　　　　_（　´∀｀）　　　　（´∀｀　）
　 三(⌒), 　　　ノ⊃　　　 （　>>1　） 　 アンタは・・・・
　　　 ￣/　/)　 ）　　　　　 |　|　　|
　　　 . 〈＿）＼_）　 　　　 （__（_＿_）

　　　　　　　　　∧＿∧　　.∧＿∧
　　　　　　　　 （　　´∀）　（´∀｀　）
　　　　　 　≡≡三 三ニ⌒)　>>1 .） 　　 教員には・・・・
　　　　　　　　/　 /)　 ） ￣.|　|　　|
　　　　　 　　〈＿_）＿_）　 （__（_＿_）

　　　　　　　　 　 ∧＿∧　 ,__ ∧＿∧
　　　　　　　　　 （　　　 ´）ノ　）:;:;)∀｀）
　　　　　　　　　 /　　　￣,ノ''　>>1　　） 　　なれない・・・・
　　　　　　　　 Ｃ　　　/~　/　/ 　 /
　　　　　　　　 / 　 /　〉 （__（＿_./
　　　　　　　 　＼__）＼）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ヽ ｌ /／
　　　　　　　　　　　　∧＿∧(⌒) ―― ★ ―――
　　　　　　　　　　　 （　　　　） /|ｌ　　／/ | ヽ 　　ＹＯｏｏーー！
　　　　　　　　　　　（/　 　　 ノｌ|ｌｌ ／　/　|　 ヽ
　　　　　　　　　　　 （Ｏ　　ノ 彡''　 　/　 .|
　　　　　　　　　　　　/　 ./ 〉
　　　　　　　　　　　　＼__）_）

数学や国語よりも、英語の方が採用多いんじゃないか？

それが良いね。
社会科以外の免許も採りなよ。

再掲
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−−−−−−−−−−　終　了　−−−−−−−−−−

まずは免許を取れ。

社会科はやめとけ。

それだけ。

なりやすい、なりにくいじゃないって。
なりにくいならやめるなら、そんなん元々教師にならないほうがましです。
信念を持ってがんばりましょう！！

僕は中学生に勉強を教えたいんじゃないんです。
基本的な人格形成、基本的教育をしたいから中学教師になりたいんです。
今、塾講師をして三年に勉強を教えていますが、悩んでる子が多すぎて見てられません。
週一時間の中で教えられることはサービス業である限り大半が勉強です。
そんな状況でも僕に学校での深刻な相談をもちかけてくるこも結構います。
今すぐにでも、学校で教えてあげないとと思い中学教員になろうと決めました。

なんか、個人的なスレにしてしまい申し訳ありません。
以降sage進行でお願いします


なんか突発的に個人的なスレ立ててしまったんで
以降sage進行でお願いします

>>1
おまいみたいな奴を教員にしたい
age

>>1
＞確実に中学生の教員になれる方法
中学生では、教員になれない・・・って、あげ足とりゴメン。

まずは、全力でチャレンジ。
何回かやってダメだったら、小学校免許とって小学校の教員になってしまえ。
とにかく、養護学校でも聾学校でも小学校でも何でもいいから正式の採用教員
になってしまうことです。
そして何年かして中学校へ移る！

その手を期待するのは止めとけ。
校種間異動はある意味採用試験より難しい場合がある。
コネ・人脈の世界だからね。
漏れの知人も高校・地歴じゃ採用無理と判断して特殊教育枠（養護教育諸学校）で合格したが３年持たずにケツを割ったよ。
今はどこかの塾で講師してるらしいが・・・・。
そんなに甘いもんじゃないぜ。

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誘導済みのスレに、レスをつけるのはやめましょう。

−−−−−−−−−−　終　了　−−−−−−−−−−

中学校の教師になりたいのですが？

やれば、俺、知ーらなーいっ！

先生だって所詮人間だ。
自分も可愛い、生活もある、
家に帰れば、奥さん子供待ってる。
そういう人が大半だ。
１はまだ若いこれからだ。
信念を持ってガンバルもいい、有意義なことだ。

だがこれだけは言っておこう、
問題は自分で解決するものだ、いくら中学生でもな。
その解決あるいは、手助けや支えをするのが教師の仕事だ。
勉強だけを教えてればいいもんじゃないからな学校は。
塾じゃないからな。

なるんじゃなかった、ってほざいている同僚の多いこと。
安定した給料以外最悪な仕事ですよ。DQN親、世間の見下した態度。
どれをとっても、おすすめできない。ワレも今、転職考えてるところ。

>>20
>悩んでる子が多すぎて見てられません。
中学生が悩んでいるのは小学校の教育が間違ってるからじゃないのか。

>>1
とりあえずどの教科でもいいから免許を取って、臨時採用で全力で働きながら
不安定な生活に屈せず転居を重ねて10年くらい、くらいついて行ける気概と根性
があればなれるんじゃないかな。勉強しながらね。しっかり頑張ってよ！

や　れ　ば　〜

部活が出来る男って有利。
特に野球・サッカー・バスケの顧問になれる人は
中高で採用有利に思われる。

中一種と中二種の違いって何？

面接で「野球部の顧問をやりたい」ってアピールして採用されたヤツがいたよ。
実際は野球の経験がなく､知識も指導力もない。子どもたちから非難囂々。

ローカルルールを読みましょう。

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−−−−−−−−−−　終　了　−−−−−−−−−−

数学や国語よりも、英語の方が採用多いんじゃないかな

>>32
2種・・１種より、単位数が少ない　
　　　　短大卒
　　　　４大でも、教科の専門単位が少ない
　　　　例えば小学校（中学校）課程で、中学校（小学校）の免許
　　　　フランス語、スペイン語の専攻で英語の免許　などの人もいます
２種は、小・中学校だけで、高校にはありません。

なんか文系の人って必死ですね。
教師になるのにそんなに苦労して・・・
それに学部卒程度の能力で人を教えてるのが不思議です。
漏れは工学部で院卒
同期のツレたちのなかで、成績とか悪いやつが
しかたなく理科の先生とか工業高校の先生とかに
なりましたけど。
そいつらからみても、公立中高のセンセイのレベル低いらしいです。
英語の先生とかお話になんないらしい。
論文（もちろん英語）とかは普段から書いてたので、厨房工房レベルなら
「あんな簡単な仕事なら俺でもできるってｗ
ただ、人間教育となると経験豊かなベテランには学ぶとこが沢山」とも
言うてましたが。
あ、漏れはまだ大学にいまつ。

>>1
質問すれでやれ。

>>37
日本人の平均的学歴はＦランク大卒または短大卒程度（高卒が半分なので）
将来その程度にしかなれない香具師を教える先生だから頭良すぎると
生徒と話が通じない。平均より少し上程度で十分ってこと。
教育大卒でも頭良すぎるくらいｗ

君のようなエリートさんは優秀な大学生を集めて授業する
名門大学の教授がお似合いだ。（先生という場合ならば・・）

>>37
ちなみに教師は高齢ほどレベルが低い。
最近だと旧帝卒の教師も増えている。ましてやＦランク短大などは
体育科以外にはいない。

おおむね国立大中以上が教師になっている。
英語であれば英検準１級、TOEIC７３０以上はほとんどが取得。それでも落ちる。
これが５０代だと英検２級すら全員受かるか怪しい。

>>39
英語教師全員に英検とかTOEICうけさせて、結果公表すればいいのにね。
あと、たのむからパソコンくらい使えるようになろうね。

体育学者必見論文(現代社会における東洋と西洋の体育運動の比較検討)
(財団)水野スポーツ振興助成金研究成果報告書掲載

日本スポーツ史学会に招聘された中国国家体育運動委員会 閻海老教授からの依頼による

今なぜ気なのか？

気ブームのスポーツ史的意味を探る著作記載
中国政府体育運動委員会所属中国人民体育出版社編集委員会 副主任 閻海老教授による
現代社会における東洋と西洋の体育運動の比較検討の論文を紹介していますので
体育学者 スポーツ医学者 学校体育教師 日本武道学会会員 武道武術家 愛好家の方
ご利用ください

当ホームページは日中体育武術武道の文化交流による普及を目的とする啓蒙運動として行なっています
歴代日中剣道連盟http://www.h5.dion.ne.jp/~rekidai/index.htm

age

今、高校で９年ぐらい非常勤やら、常勤やらしている、
国語科（女）です。中学校にかわりたいと思っているのですが、
何か、アドバイスお願いします。

＞「常勤『やらしている』国語科（女）」
まずは、もう少しまともな日本語使うこと。

あちゃ。ごめんなさい。
しかも、スレ違いでしたね。コメントありがとうございます。

４３＝４５です。

小中高で一番変わり者で、気持ち悪い教師が多いのは
間違いなく中学だよな、男女共に。

高校も、かなり気持ち悪い人いるなぁと思っていました。
特に私立。
中学の教員って変わり者になってしまうのでしょうか？？

教師になろうって時点で、すでに一般からズレた変わり者なのさ。あとは下心ね。
だから教師はみんなキモいんだよ。

>>49
小中学生へのアンケートで、将来なりたい職業が教師というのは毎年けっこう
上位。つまり、「なろうって時点で一般からズレてる」というのは誤り。

>>49
で、あんたは、教師なのか？　ただのｱﾌｫなのか、どっちだい？


実際、生徒（女子高生）にムラムラくるでしょう？3
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1091280801/600

600 名前：実習生さん 投稿日：04/10/03 15:09:19 ID:JAT3jIaY
私の場合は、カワイイ女子生徒や付き合ってる女子生徒には点も上げてあげたり
、テストの出るところをコッソリおしえてあげたりするよ。不細工や男子は論外ね。
教師も人間なのさ。


生徒から見たカスな教師
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1013072654/488

488 名前：実習生さん 投稿日：04/10/03 15:20:59 ID:JAT3jIaY
教師がカスなんじゃなくて、カスが教師になるんだよ！つまり教師は誰がどう見ようが
カスってこと。生徒に限らずね。

そうそう、カスだと思ってないカスが教師になりたがる。
なんでかって？
カリキュラム見ろよ。
公立中学、高校のカリキュラムは教育になってない。
教育になってないものを教育だと信じ込んで授業を
進めてるやつらは神でください。

中学の教師が馬鹿丸出しな奴が一番たくさんいた

広大の教育を目指しましょうね。

>>1
勉強しろよ。
>>53
ああ見えて意外と賢いのが多いぞ。特に30代。

旧帝早慶じゃなきゃまじで厳しい

>>56
今はそんなに厳しいの?
駅弁じゃ駄目なんだ。

今は旧帝早慶でも安心できない。無駄な面接とかあるから。
そのかわりに学力が全然なくて面接だけはうまくパスする人やコネのある人
が採用される。教師は人物面を見て採用せねばならん、とか言うから益々
教師の学力低下が進んでいる。

　今年2年目の英語の教師です。
　私の学校はまるで宗教団体のように思想教育に力を入れています。
　脱出したいのはやまやまですが、できない状況なので、ひそかに
抵抗と自分のスキルをアップさせようと努力しています。

　英語教育のHPを作ったつもりが、気づいたら学校教育についても
語るようになっています…。裏側もそのうち公開するかもしれません。

　お暇な時にでもお寄りください。

　http://blog.livedoor.jp/english4/

>>59
見せて頂きました。面白かったです。
現状では、研究授業はマジで考え直さなくてはいけませんよね。
頑張ってください。

>>1
やめとけやめとけ教師なんて最低な職業なんだから

その最低な職業に好き好んで就こうとする物好きもいるんだから、世の中は
うまくできているな・・・下心でもあるのか？

　それよりも１さん、教師になりたくてなった人で
「勉強を教えたい」と思ってた人はいませんよ。普通。

　１さんと同様なことを考えて目指したはずです。
その辺から考え方を変えてほしいなぁ。

学歴か…旧帝大卒の奴が企業に耐え切れずに
科目履修とか通信で免許取ったって奴もいるしな
そういう奴まで含めてしまうとどうなるやら・・・

帝王がやります！早い者勝ちセール!！
5つの豪華商品が、なんとたったの1円
本日夜11時夜開催
http://www.teiou.net/

秘密基地ハケーン

起床

起床。

ヽ(`Д´)ﾉふぁーーぁ

基地害防止age

教師ってほんとバカだよね。教師レベルの人間に将来の夢は？なんて聞かれたら
ほんとムカつくんだけど・・。

↑マルチ

でも頑張ってるよ、教師になりたいヒトは

>>73
同意。
でも実際教師になったら、なんで、
あんなに質が下がるんだろ？

そりゃ、適当にやっても金がもらえるからじゃねえか。もともとまともに
働きたいと思ってる奴は教師にはならんだろ・・

>>でも頑張ってるよ、教師になりたいヒトは
そりゃ、連立方程式も解けないんじゃがんばるしかないだろ（笑）

「総合」の「国際理解」で猿岩石のヒッチハイクを上映　＆　部費で絶倫薬等を購入！
http://www.geocities.jp/kyouiku_g_men/ 　　　　　　　　　　　

>>1
数学、技術、家庭あたりがあれば若干有利。
他に確実な方法となると、
採用試験の筆記、面接で満点、
だと怪しまれるかもしれんから偏差値７０位を全試験でキープすれば確実。

教師になるには、生徒からの「死ね」などの暴言に対する抵抗力は必要。
つまり、単に暴力を使わないことだ。ということは、暴力で解決するのではなく
「なぜ、死ねということを言ってはいけないのか」を生徒に言い聞かせるのが
重要じゃないのかな。
つまり、生徒間のトラブルは日常茶判事だと思わなくてはやっていけない。

あげ

まず教師になるためにある程度の精神力が必要です

教師になりたいです

俺もなりたいよ。
でも、高校中退。（いじめ）
今は、予備校通って、高認とって受験勉強中の１７歳だ。
いじめられて、学校辞めるような奴には教師は務まらないというかもしれないけど、
本当になりたいし、それに中学にだってイジメはあるわけだし、そうやって苦しんでいる
子の力にもなりたい。勉強だけでなく、人間形成の力にもなりたい。
狭き門なのは知ってます。でも、皆に会いたいから、がんばろうとおもっています。

いいことだけど、これからの教師の仕事はかなりハードだということを
覚悟しとかないといけないと思う。いじめで高校中退ということはかな
りつらかったとおもうけど、教師になったらそれ以上の「反抗」に耐えなけ
ればいけない。中学校はあまり世間には公開されないけど、たくさんの
教師が生徒の暴力で入院したり、日々のいやがらせや暴言で鬱病になっ
ています。仕事の量も半端ではありません。昔の教職とは違うのです。
高校は退学しても後があるけど、教師は退職したら、後がない。そうやって
退職して、仕事がみつからず、奥さん（パート・子供二人）に食べさせても
っている人を知っています。もし耐えられそうなら、どうぞ教師になって
ください。しかし、厳しい現実に耐えられそうにないなら、今のうちに
別のしごとをされることをおすすめします。荒れていない中学に配属される
とはかぎりません。

現実は厳しい、確かにまだ僕は詳しいことまでは分かりません。
耐えられるかどうか・・僕には分かりません。でも、耐えなくてはならないとおもっています。
今はえらそうなこといえないけど・・・少しずつ色んなこと、勉強してこうとおもいます。

採用されやすいのは数学のようですが、
採用後、指導するのが楽な教科って何でしょうか？
教材研究、テスト作成・採点、宿題点検等、総合して

>>86
体育なんか、ただ見ているだけで楽そう。

>>86
そんなもの無いと思うけど。

>>87
確かに体育はやること指示して、後は見てればいいって感じですが、
体育主任なんかになってしまうと、体育祭とりしきるのがつらそう。

>>88
教科によって多少違いはあると思いますが。
英語なんかはテストの採点とか大変そうで。

>>89
うん。確かに教科によって多少の違いはある。
でも「指導するのが楽」な教科など存在しない。

指導するのが楽なのはどれかって？
あほか！！！！
そんなの考えて教師になるな！
一番大変なのは生徒指導！教科によって楽とか楽じゃないとかはない！！
なんかめっちゃはらたつわ！！


ちなみに体育の教師は一番大変だといえる。
なぜなら生徒指導の矢面に立つからだ。気迫がいる。

>>86
全教科の中で一番楽であり大変なのは数学。
・楽な面
ｰどのように考え思考しているかが回答から読み取りやすい。したがって適切に判断出来れば支援は楽。
ｰ教材研究にあたって実験は最小限ですむ。これが技術科やら理科やら家庭科やら美術科やらだと小回りがきかないので長期的な計画がいる。
数学科ももちろん長期的な計画が最もいる科目の一つだがあまりにも長期的に計画しるため（6ヵ年ないし9ヵ年）、
ほぼ教科書に沿っての指導も大切な意味を持つ。逆に言えば教科書からまったく逸脱した独自の計画での指導では足並みが揃わなくなる危険あり。
・大変な面
ｰやる気のない生徒にやらせる教科の代表。つまり、｢面白い！！！｣と思わせるには半端な教材研究では無理。
一つの授業で生徒の反応みて枝分かれしてく授業を3つから5つぐらい計画しとくと良いかも。
ｰ生徒が教師に威厳を感じない。ま、これは人にもよるが、分かりやすく授業をすればするほど、｢楽な授業｣だとか｢幼稚な授業｣と感じることがあるらしく、
分かりやすい＝幼稚っぽい、となる傾向あり。だからといって中学で大学のような事はできない。
小難しい授業が威厳をかんじさせるなら、幼稚と感じれる程分かりやすい授業の方が子どもは喜ぶ。
ｰなにより忍耐が必要。生徒の心持ちと職員の心持ちで大きな隔たりあり。
｢所詮、数学でしょ？｣という雰囲気が職員の中にはある。なぜそうなるか。
｢生徒の活動｣が大会の賞や作品としてみれないから、ということがあるのかもしれない。

知り合いが教師になったけど、その人が「教師って楽な仕事かと思ったのに全然違うし、ただの腰掛けのつもりだったのにこんなに忙しんじゃ、彼氏見つけることもできない」なんてことをぬかして。
かなり頭にきたので、「あんたみたいな教師に教わっている生徒ってかわいそう。そんな気持ちで教師をやっているなら、さっさと辞めろ」と言ってやりました。
軽い気持ちで教師になろうなんて絶対に考えないで。

鷲も教師ですが、そんな腐れちんぽにはどんどん言ってやってくだされ。>>93

>>94
×腐れちんぽ
○腐れ赤貝

なに？このお下劣さ。

1のような人に先生になってほしい。

＞１
社会科は難しいよ。とにかく競争率高すぎるから。
高校の農業とか工業なんかだと日東駒専レベルの学力で、おつりで合格できる。
しかし、社会科は競争率高いから、早慶レベルでも落ちる。

自分は中学から高校に異動したんだけど、仕事量は全然違う。
中学は本当に大変。命がけでやらないとできないし、実際、生徒に刺殺された
女性教師もいたじゃない。

確かに独身時代は情熱をもって生徒と接することでそれなりの充実感があるだ
ろう。しかし、家庭を持つようになったら悲惨だよ。仕事が忙しくて家庭なん
か顧みることできなくなる。
もし、人並みの幸せを追求したいなら、中学教師にはならない方がいい。

平均残業120時間/月に耐えられる方は、是非中学校の教員になって下さい。
夜10時過ぎに職場を離れるとき、「じゃ、また10時間後ね」って会話が
デフォですから。

中学校の先生って大変。
生徒になめられて、授業進まなくなったりするし、先生に対する暴言なんてしょっちゅう。
ウチの学校に新任の先生居るけど、毎日やつれた顔して、イライラしてるのが分かる。
よっぽどの精神力がないと先生なんてやれない。
人の言うことズルズル気にするようじゃ、先生になんてならない方がいい。
>>９３ように、中途半端な思いで教えられたら、生徒のこっちも困るし。

自分も今高３で中学の教師を考えていたんですが
このスレ見てだいぶ心動かされてしまった。。。

みんなそんなに苦労してるの?手抜かないとまいっちゃうよ

気楽に逝くべし

★朝日新聞の「NHK圧力があった」報道は捏造
http://www.geocities.jp/　　ariradne/asahi.html

★世界一の暴漢　レイプ大国韓国
http://www.geocities.jp/　　ariradne/sex_main.html

★韓国経済破産　何でも責任転嫁する韓国人
http://www.geocities.jp/　　ariradne/imf.html

★ガンホルモン異常を誘発する中国産
http://www.geocities.jp/　　ariradne/poison_foods.html

★ルーシーブラックマンさん殺害の在日が　犯行を供述
http://www.geocities.jp/　　ariradne/blackman.html

★在日のウソを支える教育・報道
http://www.geocities.jp/　　ariradne/zainichi.html

age

教師はやめといたほうが良いに一票。
よほどの才能がない限り理想教師を維持するのは無理
せいぜい燃え尽き症候群になって糞教師に成り下がるのが関の山だね

>>99
どこも似たようなもんだな。体力と精神力が鍛えられる毎日。

>>106
正直漏れもそう思う（現職１０年目）
　漏れは確実に熱血ぎみ教師から燃え尽き教師に変身中だ。
　やっぱかなりヘビーだよ。金八みたいだと思ったらイカン。
　遣りがいのある仕事とは思うがね。
　教師になる前に山で修行して精神鍛錬すべき。

age

＞１
やめておけ
ばかばかしいかぎりだ
自分の人生をもっと大切に生きろ

>>1
小学校や、高校ではダメなのか？

俺は中学の社会科教師。２３歳で本採２年目。やりがいがある仕事だと、自分では感じています。
今の時期は通知表をつけるので忙しいけれど、生徒たちもがんばっているんだ。一番きつい思いし
てるのは、教師じゃなくて生徒だよ。それを忘れないで。教採の勉強はとにかく高校の教科書で、
日本史・世界史・地理（日本地誌もしっかり）・政治経済をマスターして、指導要領にしっかり目
を通しておけば大丈夫だよ。学級担任として、子供たちと接することの喜びは、本当にやったもの
じゃないとわからない。「先生のクラスでよかった！」とか言われたら、涙流すくらいうれしいよ。
大変だけど、絶対自分の心次第で後悔しないしね。１は教師目指せ。がんばれ！

>高校の農業とか工業なんかだと日東駒専レベルの学力で、おつりで合格できる。

しかしながら、採用枠が微々たる数。

>>1
男女中学生が好みならつらいことがあってもがんばりましょう。

ウチも教師になりたいケド
親に反対されるんだ↓

「やめとけ」と散々言われてるけど
「やめとけ」と言われて「じゃあやめよっかな」って少しでも思ったら
教師になるべきではないんじゃない？自分自身のためにも生徒のためにも。
俺も今教師を目指しているけれど、一応長い間夢見てきたし、強い意志があるから
このスレを見て気持ちが揺れ動くことはなかった。頑張りたいって思うよ。
夢ばかり見ていられないのはわかってる。何があっても自分をしっかり持って取り組んでいきたい。

頑張れ!!!

>>112
2年目で熱意なくしてる奴はいねだろうよ

これからだ　これから
20代半ばまでは若さだけで生徒にとっては特別な存在
自分の力以上のものが生徒に微妙に影響する
若いだけで生徒はこの先生でよかったとか思い込む

これからが　教師の仕事だ

【社会】校内暴力で大荒れ中学校。職員室から校長室に「避難」して業務〜名古屋
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1135048513/l50

俺も現職だが（まあまだ若手）ほんとそう思うね。
完璧とは言わないが理想に近い先生というのは、40〜50人の教員の中で3,4人
いればいいほうかな。俺が思う理想というのは、生徒になめられず、暴力に
頼らなくても生徒に一目置かれ指導が通せる、話に筋が通り偏りがない…など
もちろんあくまで俺の個人的な理想ね。人それぞれ違うと思うが

やっぱこの仕事してて、将来の自分の像を誰でも考えるよね（俺だけ？）
その時このレベルなら許せるかなーって思える先輩教師が1割切るんだぜ？
他の殆どの先生はいい歳して生徒になめられ、陰口叩かれ、それでも土日
もなく部活やら何やらで神経と体力すり減らしながらやってる

いくつんなっても学級運営ｽﾑｰｽﾞに通すために生徒のご機嫌伺ってる教師
なんていっぱいいない？

長文スマンね・・・

俺の学校死ねって言われ続けてる教師がいました

118ありがとございます　自分自身がもっと成長せんばなあて思った　
そうだなあ、もっともっと悩んで頑張る！　２ちゃんいいなあ

>>120
現役教員の方の言葉って、ずっしりとくるね。説得力がある。

---------悪徳行政処分------------

　　
　　≪ベ○ト２１≫の教材！
　　http://beyond.2log.net/akutoku/archives/qa/pslg130325.html


　　　被害にあわれた方は各自治体の消費者相談センターへ！！
　　　　　　
　　　　　　　　　　⇒http://www.shousen.org/index.html

教師の瞳は時として一万ボルトですよ。

???

http://pic.to/cocoa.gazo-ch.net/bbs/18/img/200607/869218_jpg

気象庁（大手町）の１Ｆにある本屋「津村書店」についての裏事情

ここにいる７０歳くらいの、頭の完全に禿げた眼鏡をかけたジジイは、とにかく短気かつ凶暴である。
以下にこのジジイの悪行を、一部であるが記す。

・まず、本屋で５分以上うろついていると、「何か買いたい物があるか」と突慳貪に言い、
黙っているか、「いいえ」とか言うと、「買う気がないなら、出て行け」と言う。
・次に、立ち読みでもしていようなら、腕をつかんだ上で、奥に連れて行き、殴る蹴るの暴行を
加える。過去に顔にあざができたり、鼻血が出たりしたケースもあったらしい。また、女性の場合
胸を揉むなどの、セクハラをしたこともあったとか。
・一見ひ弱そうに見えるが、実は、柔道黒帯，合気道二段の腕前。そして、足も速い（笑）
・そして、納品作業をしていると、客がいようがお構いなしに「そこ邪魔だ、どかんかい」
と怒り、睨み付ける。（場合によっては足で蹴る）ちなみに店内は非常に狭い。そして本の陳列も非常に雑。
・極め付けは、清算をする時。例えば３２０円の雑誌を買って、１０２０円を出そうものなら
「何故１０００円札一枚で出さない？計算しにくいんだよ、アホンダラ」と言って、２０円分を投げる。また、お釣りは投げるようにして、渡される。

ここの本屋は、マニアックな本は多いが、品揃えは悪い。そして、何と言っても、上記のように主人の
接客態度が最悪。
こんな本屋で買い物をするのは、極力避けた方が良いとアドバイスしておく。

私は中学の頃からずっと教師になりたいと思って頑張ってます。
科目は国語です。もし教師になれたなら、生徒の勉強面はもちろん、人間性を
育てていけるようになりたいと思っています。
でも決して楽な仕事ではない事は分かっています。
だからこそ私は教師になりたいんです。
まだまだ考え方が甘いと思うけど、私は教師に必要な精神力、公平な目、
生徒を包み込めるだけの包容力、理解力、その他の色々なものを身につけて
行きたいと思ってます。
だからあなたも頑張って下さい。
長々と乱文失礼しました。

うちの旦那さん公立の社会科の教員。大学は無名の国公立(しかも教育学部ではない。)だけど三回目で受かったよ。倍率は100倍くらいだったらしいけど。今は全体的に倍率さがっているし社会でも努力次第じゃないですか？頑張って！！

完全に自慢ですねｗ

↑の人。別に私が受かったんじゃないから自慢じゃないけど、自慢って書くってことは受かってない人なんかな？

中学高校は下がってるどころか上がってますよ(笑)

質問です。
知り合いで、民間企業に2年勤めてから、教師へ転職した人がいます。
これから教師になろうという人が、意図的にそういうキャリアを目指すことについては
どう思いますか？

教師だよ、教師、教師に人間性を求めるなんて無理な話だよ
なんたって教師だよ、教師目指して、なっちゃう奴だよ
基地外中の基地外ばっかだよ、大人になればそれがよく解る

思春期の子供はクズ教師を見て、大人はクズ、大人は基地外
大人は自己中心的、大人は変人、大人は最悪と感じることがあっても
それを｢大人と子供の差｣と思い込みむ
だけど自分が大人になれば気付く、それは｢大人と子供の差｣ではなく
｢一般人と教師｣の差であったってことな、教師は基地外中の基地外が集まる職！

使命感があるようなのは教師に向いていない。
いい加減で、多少不真面目のようなのが向いてる。
何故ならこういうタイプではないと現場でやっていけないから。

中学社会、３年目です。
採用試験は６回目で合格しました。
「なりたい」っていう気持ちを一途に持ち続ければ、
いつか夢が叶う日が来ると思います。
大きな自治体なら、ここ数年は社会も倍率下がってますよ。
がんばってください！

>>137
現場はどうですか？
大変ですか？

いったん企業に就職してから
科目履修で教職とりなおしたやつっている？

科目履修では教育実習が受けられない

>>140
てことは大学に編入しなおさなきゃ無理なのか？

笑える話をしてあげよう。
俺の母校を出ても、どうやっても小中学校の先生にはなれませぬ。
編入必須かな。帝大の定めです。

>>141
そうです
多くはお金もかからなくて選抜試験もないので通信制に編入します
既卒なら教職の単位だけ取って免許を取ったらすぐ辞めればいいんです

働いたまま数学の教員免許の取得を目指したいのですが
ベストな方法ってなんでしょうか？
通信を利用して佛教大学でとれるようなんですが
住んでいるところが関東圏で難しいです。

>>138さん
　現場は、もちろん楽ではありません。
　社会科の教科の仕事だけなら楽なんだろうけれど、
　生徒指導、学級経営、部活、生徒会、道徳・・・やるべきことは山のようにあって。
　でもそんな中でも、生徒達から幸せを分けてもらえる仕事、です。
　体力気力は必要だし、プライベートの時間はないし、世間から叩かれる仕事ですけど、
　それでも、やりがいのある仕事だと思います。
　がんばってめざしてほしいです。

>>144さん
　玉川大学の通信教育過程で中・高数学の免許が取れますよ。
　ただ他教科の免許があれば、教育実習は行かなくてもいいんですが、
　全く免許がないなら、教育実習が必須です。
　今は確か、３週間くらい行かないといけないと思います。
　

５クラス学年であったら５回同じ授業をしなきゃいけないとか
きつくない？
特に理科。
理科室で授業をやると思うけど黒板を消してまた同じこと書くのか〜って。