【分限】高校入試問題が解けない数学教師【免職】

あげ

免許取り上げ。

免許持っても、再任用はないか！

大学入試とかなら、いくらか解けないものがあってもいいかもしれないが、
高校入試のレベルで解けないのは、教師として失格。
下手すれば中学生より数学ができないってことだぞ・・

つーか公立の高校入試問題の3割って小問+αぐらい解くだけでいけるよな？
簡単な因数分解とか1次方程式程度の。
学力が低いっつーか頭脳弱かったんじゃ

小学校教師の大半は、私立中学の入試問題で合格点に達しないと思うよ。
どうして問題にされないのだろう？

＞大学入試とかなら、いくらか解けないものがあってもいいかもしれないが

全然よくありません。

３割ってｗ
俺大阪の人間じゃないけど千葉県の入試問題なんか中１でも３割くらいは取れるよｗ

お願いだから、仕事しろ。
コックなのに料理作れない。→クビ！
野球の監督なのに、野球のルールに疎い→クビ！
教科を教えているのに、担当科目の高校入試も解けない→クビ！
担当科目の大学入試が解けない→単なる怠け者。クビでもいいと思う。
ただ、小論文の模範解答が書けない馬鹿国語教師は９４％もいるようだ。
クビにしたら誰も残らないｗ
予備校が流行るわけです。

　大阪府の理数科の問題は難しいですよ。高校の先生にとってはセンターより難しいでしょうね。
鬱であるとか，まじめに解答を書いていないとか言う人がいますが，低学力の先生には妥当な結果だと
思います。

底辺であれ上位であれ、勤務高で求められる仕事をするのがプロちゅうもんです。

>>422
高校教師って、理科も総合理科あるから専門外の知識が皆無ってやつはいないと思うよ。
それに、高校入試の問題を作成するのは高校教師だぞ？センターより難しいって・・・

入試の採点って教師がしてるの？



合否の信憑性が全くなくなりますね。

＞入試の採点って教師がしてるの？

ほかに誰がしてくれるんですか。
現在では答案は開示していますから、納得がいくまでご覧になれば。
ただし第三者の閲覧は原則的には不可。

　いえいえ，私も大阪で中高生の数学を教えていますが，中学生の幾何についつい三角比を使っちゃいそうになるんです。
実際過去10年のセンターを解いても9割を切ることはないのですが，理数科の問題では最低7割5分だったことがあります。

確かに、あまりにも学力がないのは問題だが、>>1のように･･･
だが、頭は良くても終わっている教師は多い。
はっきし言って、自分だけ理解してる感じ。
教師になる人は、苦労してコツコツ勉強してきた人の方が良い。
ほとんど苦労せず出来ていた人が、勉強の分からない人の気持ちなんて、分かるはずがない。

出来ない人間の共通点
・一から十まで人に教えてもらって当然だと思っている。
・その癖、人の話を聞く気がない。
・失敗（出来ないの）は常に他人のせい。

受動的に授業聞いてるだけの餓鬼どもに物事の根幹を理解させる方法なんてない
教師に文句たれながら綺麗な花の部分だけ眺めて、将来苦しめばいい。

age

＞受動的に授業聞いてるだけの餓鬼どもに物事の根幹を理解させる方法なんてない

受動的に聞くしかないような授業をしている教師が１００％悪いですが何か？

宣伝で、ごめんさい！！
日建学院でしょ！！
これからは、WEB講座の時代だ〜
http://www.t-v.jp/nikken/ittyokusen

福井県　敦賀署は2005年5月17日、知人の女性宅に侵入し下着などを盗んだとして、窃盗の疑いで

福井県美浜町佐柿、
　
福井県立美方高等学校 数学教諭

武長 厚　容疑者（５０）を逮捕した。
　
容疑を否認しているという。

調べによると、武長 厚(50)容疑者は15日20時半ごろ、美浜町内の女性(28)宅に鍵の掛かっていない勝手口から侵入。
１階寝室に入り、衣装ケースから下着16点（時価7100円相当）を盗んだ疑い。当時女性は不在だった。
家人が勝手口から逃走する武長 厚(50)容疑者を目撃し、110番通報した。
駆け付けた署員が、盗んだ下着を自転車のかごに入れて自宅に戻ろうとしていた武長 厚(50)容疑者を発見。
職務質問したところ「自分のものじゃない。誰かが勝手に入れた」などと容疑を否認したため、下着を預かっていったん自宅に帰した。
その後の捜査で目撃情報の人相、着衣が武長 厚(50)容疑者と一致したため、17日朝から任意同行を求めて追及、容疑否認のまま逮捕した。
武長 厚(50)容疑者は美方高校の庶務部長を務め、数学を教えていた。16日は出勤していた。

頭のよい皆様方に質問なんですが、
高校入試までにどんな勉強法をしましたか？

電話帳を夏休みの間に解きまくる

うちの子供、中学一年生。
わからない英語の問題を、聞きに行ったら、英語の先生不在だった。
しかたないから、たまたまいた、社会科の先生に聞いた。
暫く時間がたってから、
｢勉強は自分で考えてこそ意味がある！｣と、帰されてきた。
ちょっとー、いくら社会の先生だからって、一応、大学出てるんだから
中１の英語くらい出来るでしょ？
しかも、２，３個書いてくれた単語、綴り間違ってたよ。

>>434
頭の良いやつは、中学入試で有名進学校に入るから高校入試の勉強なんてしてないよ
中１から、Z会など大学入試にむけた全国模試をしています。

だいぶｽﾚﾁですが…
やっぱり高校教諭になるのは大変ですか？

４３６

それはおかしい。中学の社会の教師ってマジ出来るって。５０倍の倍率
通っているからね。
中１どころか受験指導はできるはず。

まあ質問の内容にもよるわな。

>>400
すごい数になりました。
506/20825

答案
５２枚からまず１枚抜きます。
それが(�@）ダイヤである場合(�A）ダイヤでない場合に場合分けします。

まずは
(�@)抜いたカードがダイヤである場合
次に３枚同時に取るので一回ずつが独立してます。
だから、
12/51×11/50×10/49になります。
(�A)抜いたカードがダイヤでない場合
同様に
13/51×12/50×11/49になります。
両方の場合が考えられるので、答えはこの和で
＝(�@)＋（�A）
＝（12/51×11/50×10/49）+（13/51×12/50×11/49）
＝{12×11×（10+13）｝/51×50×49
＝12×11×23　/　51×50×49
＝2×11×23　/　17×25×49
＝506　/　20825

こんな解答になってしまいました。すんません。
過去のスレなんですが、解答がすごく気になります。
答えを教えてください。

>>400,441
まず可能な事象の場合の数は
(i)隠した１枚がダイヤで、次に引いた３枚がダイヤ
　→ 13×(12C3) 通り
(ii)隠した１枚がダイヤ以外で、後の３枚がダイヤ
　→ 3×13×(13C3) 通り

これらの和が全事象で、このうち(i)の場合の確率を求めたいのだから

P = 13×(12C3) / { 13×(12C3) + 3×13×(13C3) }
= 10/49

>>400
改めて問題を読み直すと確立は1/4ではないかと思いました。

まず始めに５２枚の中から一枚抜く。
次にいろいろやっても最終的に聞いているのは
始めの５２枚の中からダイヤ１３枚を引けばよいので。
13/52 ＝ 1/4
と言うわけではないでしょか。

>>400
なんか採点者の主観で答えが1/4にも13/52にも
なりそうに思えるのは俺だけか？

ちなみに13/52派です。あまりこの手の問題で
1/4になるようなひっかけはないと思うので･･･

>>444
> >>400
> なんか採点者の主観で答えが1/4にも13/52にも
> なりそうに思えるのは俺だけか？

1/4と13/52は等しいが？（10/49というつもりだったのかな）

>>443

後で３枚引いたのがダイヤであると判ったところで
最初に隠した１枚が何であるかが変わる訳ではないのではないか、
ということだと思う。

なら、極端なことを考えてみよう。
後で引くのが３枚ではなくて13枚だったとしよう。
そしてそれが全部ダイヤだった。
さあ、隠した１枚がダイヤである確率は1/4でいいか？

>>445
やっぱり、1/4ですよね。
だって、問題で聞かれている事は始めのカードでダイヤがでる確立ですもの。

じゃー、1/4ということで決定ですね。
いやー、すっきりした。

このスレは「数学指導力不足教員について」って感じですよね。
現場にはこういった人はどのくらいいるのでしょうか。
私は毎年県立の高校入試の問題を学校へ届くと解いてるのですが、
間違えた問題は2.3問なんですよ。そのくせ、採用試験には受からない。
やっぱり、教員になる人は全問正解ってもんなんですか？

決定って・・・>>400は有名な問題だし数学的見解としては10/49派が多かった気がするのだが

>>446
釣られないぞ〜（禿藁

>>447
> ・・・10/49派が多かった気がするのだが

多数決かよw

おもしれ〜数学者が多数決かよｗ

出題者>>400に聞きましょうか？自作問題ならともかく、何かを見ながら
やったのであれば答えはあるはずですしね。

ちなみに俺推測では問題は自作で答えは1/4だと思いますよ。
だって、後半の行動はダミーで求めたい確立には影響しませんもの。
こんな無意味な動作は引っ掛けではないかと思います。

>>447
え？有名な問題なんですか？だとすると問題条件が不十分だったりは
しませんか？
10/49に納得ができないんですよね〜・・・

条件付確率でもめてるアホが教師に因縁つけてんのかよｗｗｗ

釣りかと思ったら真正のア、もとい、頭脳が不自由な人か＞ioxXBq/y

お前の考え方だと
残りのカードを全部見ても、仕舞った１枚の確率に影響しない
ことになるなw

>>400
わかった。
「ダイヤである確立」と「ダイヤを引く確立」は違うんだね。答えは10/49

こう考えました。まず52枚のカードの中から一枚確保しておきます。
しかし、まだ中身を見ていないので52枚が伏せられている状態ですね。
次に3枚オープンしたところ全部ダイヤでした。残る伏せカードは
52-3＝49です。ダイヤはあと10枚残ってます。
では、始めに確保しておいた伏せカードがダイヤである確立は？
10/49になりますね。ほ〜、勉強になりました。

>>451,>>452
あなた方ができたのはわかりました。しかし、そのもの言いでは
能力は活かせませんよ。

そういうことは、因縁つけてる奴に言おうなｗｗｗｗ

>>453
> わかった。
> 「ダイヤである確立」と「ダイヤを引く確立」は違うんだね。

まだわかってない悪寒。

つか、これもなあ…＞「確立」

お、ナイスなID、ヤリィ〜w

http://plaza.harmonix.ne.jp/~k-miwa/magic/something/diamond3.html

>>455
恥ず！これはやってしまってますね。
「確立」⇒「確率」恥ずかしいです。
すいません。

しかし、その前に書かれてること。ん？あってません？
トランプ持って同じ状況作り上げたんですが、一緒っすよ。

>>457
掲示板上に書かれているアドレスにはアクセスしないように心がけて
いたのですが、つい開いてみちゃったら、なんだか面白そうでした。
わざわざありがとうございました。悩んでみます。

そういえば大学時代の教授で、確率論のレポートの表紙が確立になってる奴は全員
単位落としてた人がいたなぁ

>>459
ワロス

この教師より俺のほうが数学できると思うのは気のせいか？

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千葉県教育委員会は１５日、欠勤が続くなど教諭としての適格を欠くとして、
県中央部の小学校女性教諭（３８）を分限免職にした。

県教委によると、教諭は採用３年目。二日酔いの状態で出勤したり、会議中に
居眠りしたりするなど採用直後から問題行動を繰り返した。担任児童の保護者
から苦情もあり、昨年春からは担任を外されていた。

昨年１１月末以降は、規定の年休取得後も体調不良や「寒いから」という理由で
欠勤を繰り返し、県教委は「勤務実績不良の上、指導力不足」と判断した。

分限免職は、職責を十分に果たすことができない場合に職員としての身分を失わ
せる地方公務員法上の処分で、退職金は支払われる。

http://www.nikkansports.com/ns/general/f-so-tp0-060215-0027.html