公立小中学校＝収容所だと思う香具師の数→
1 ：ひかる：
そう思わんか？
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2 ：実習生さん：03/05/27 14:35 ID:CIuz2a62
意味わからん。
親もDQNが多い世の中、自分らでしつけさえできない世の中だぜ？
親もDQNが多い世の中、自分らでしつけさえできない世の中だぜ？
3 ：実習生さん：03/05/27 14:37 ID:BRIXBuAN
その通り。学校はただ過ごすところだ。
ただ過ごす。
ただ過ごす。
ただ過ごす。
そして教師が金をもらう。
ただ過ごす。
ただ過ごす。
ただ過ごす。
そして教師が金をもらう。
4 ：実習生さん：03/05/27 14:48 ID:CIuz2a62
教師の給料高すぎだな。塾講師なみで十分だ。
学力低下の責任とれ。
学力低下の責任とれ。
5 ：実習生さん：03/05/27 16:29 ID:uDA0AaTy
俺も高校までそう思ってて、大学入ったらもう二度と学校というところには逝き
たくないね、と思ってたのに気がつくと教職とって教員目指している。高校より
中学のほうがなりやすいかなーとか。なんて因果者なんだ。
でも教師ってだいたい因果な職業じゃないのかと思う今日この頃。
たくないね、と思ってたのに気がつくと教職とって教員目指している。高校より
中学のほうがなりやすいかなーとか。なんて因果者なんだ。
でも教師ってだいたい因果な職業じゃないのかと思う今日この頃。
∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ ( ＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
＝〔~∪￣￣〕
＝ ◎――◎ 山崎渉
ﾋﾟｭ.ｰ ( ＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
＝〔~∪￣￣〕
＝ ◎――◎ 山崎渉
7 ：実習生さん：03/05/28 16:59 ID:l44UCoU9
up
8 ：実習生さん：03/05/28 18:21 ID:oAQ3dqTG
9 ：実習生さん：03/05/31 09:52 ID:p1ZtMUmD
>>８失業者減らしって能無し教師とアホンダラ教の押し売り屋か？
確かに公立学校の存在意義ってこれだけかいな。
確かに公立学校の存在意義ってこれだけかいな。
10 ：実習生さん：03/05/31 09:56 ID:ZQEeTZML
学校＝託児所
先生だけでなく生徒も失業減らしに貢献してます
昔みたいに、小学校出てすぐ就職されたら、
失業率もっとアップしちゃうよ
先生だけでなく生徒も失業減らしに貢献してます
昔みたいに、小学校出てすぐ就職されたら、
失業率もっとアップしちゃうよ
12 ：10：03/05/31 14:53 ID:rr5Qi2J1
つまり、学校は不況対策！
13 ：実習生さん：03/05/31 15:01 ID:vp7WrSKl
>>12
漏れにも働かせろや。免許ないが、、、
漏れにも働かせろや。免許ないが、、、
14 ：10：03/05/31 15:02 ID:593f/4SL
景気悪ければ、臨時教員増やして、就職年齢延ばして、
景気良ければ、臨時教員減らして、生徒もどんどん就職！！！
景気良ければ、臨時教員減らして、生徒もどんどん就職！！！
15 ：実習生さん：03/05/31 15:48 ID:uBe5Jv/p
冷え冷えした廊下、薄暗くて湿っぽいトイレ、味も素っ気もない玄関
ホール、直射日光がガンガン入るだけの教室、確かに収容所という感じ
はしますよね、公立学校は。
もっと建物にお金をかけて、気持ち良く授業を受けられるような環境を
作ってほしい。
うちの子の小学校に授業参観に行く度に、悲しくなって来る。
地上３０階建てのガラス張りの県庁つくるお金がありながら、小学校の
建物をもう少しおしゃれて楽しいものに建て替えるお金は出ないのは
なぜなんでしょう。
ホール、直射日光がガンガン入るだけの教室、確かに収容所という感じ
はしますよね、公立学校は。
もっと建物にお金をかけて、気持ち良く授業を受けられるような環境を
作ってほしい。
うちの子の小学校に授業参観に行く度に、悲しくなって来る。
地上３０階建てのガラス張りの県庁つくるお金がありながら、小学校の
建物をもう少しおしゃれて楽しいものに建て替えるお金は出ないのは
なぜなんでしょう。
16 ：実習生さん：03/05/31 16:47 ID:0aWd/rJA
17 ：実習生さん：03/06/01 15:01 ID:+0CwAjeP
建物がおしゃれ、とか言ってる場合じゃないよ。
だって、教室の電話なんてダイヤル式なんだよ！
今時ダイヤルって・・・。
あと、あのストーブもなんとかしてほしい。
ダルマストーブ。赤いテープやフェンスつけても限界あるだろ。
危険過ぎて怖いよ、私ゃ。
＞15さんの言うとおり、県庁とか会館ばかりでなく、
学校にもお金まわして欲しい。
だって、教室の電話なんてダイヤル式なんだよ！
今時ダイヤルって・・・。
あと、あのストーブもなんとかしてほしい。
ダルマストーブ。赤いテープやフェンスつけても限界あるだろ。
危険過ぎて怖いよ、私ゃ。
＞15さんの言うとおり、県庁とか会館ばかりでなく、
学校にもお金まわして欲しい。
重複スレあり
自分の子供を公立なんかに逝かせたくありません
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1051240661/
−−−−−−−−−− 終 了 −−−−−−−−−−
自分の子供を公立なんかに逝かせたくありません
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1051240661/
−−−−−−−−−− 終 了 −−−−−−−−−−
19 ：実習生さん：03/06/01 17:14 ID:M3EYDqH5
暴れたい盛りの若者を昼間閉じ込めておくだけでも、
確実に治安に貢献しています。
私の地元は最近公立中・高の生徒指導が厳しくなり、
校則を守らない生徒は登校させない（校門で追い返す）
などしたばかりに、補導者が激増してしましたよ。
確実に治安に貢献しています。
私の地元は最近公立中・高の生徒指導が厳しくなり、
校則を守らない生徒は登校させない（校門で追い返す）
などしたばかりに、補導者が激増してしましたよ。
20 ：実習生さん：03/06/01 17:26 ID:C6o/wyD7
教師の収容所でもある
餌（給料）をもらえる養豚所かも
餌（給料）をもらえる養豚所かも
21 ：実習生さん：03/06/01 17:33 ID:KnDJRrfX
>20
きみ、きみ、あんまし教師を悪く言っちゃいけませんよ。
教師がまったりと彼らの面倒を見ているからこそ、
まだ治安はこのレベルで保たれているのです。
教師はいるだけで十分存在価値があるのです。
きみ、きみ、あんまし教師を悪く言っちゃいけませんよ。
教師がまったりと彼らの面倒を見ているからこそ、
まだ治安はこのレベルで保たれているのです。
教師はいるだけで十分存在価値があるのです。
>>21
ヲイヲイ、悪くいったつもりはないぜ
良く言ったつもりだぞ
教師は税金で飯食ってるってことは、当然生徒の親が払う税金も含まれるわけだ。
実際、学校内で教師を飼育する飼育主は生徒に委託されている。
一方、現実には飼育主が豚に「いい飼育主になれるよう」教育されるという奇異な構図が成り立っている。
豚は悪い飼育主には敏感に反応し、悪い飼育主は豚に「ぶ〜ぶ〜」とわめかれ、体で攻撃され、挙句の果てには飼育主の親まで攻撃されることもある。
豚に撲殺されることもあるが、その豚には厳しい制裁はない（自分で野生に還ることもあるが）。
また、悪い飼育主が養豚所から逃げ出して悪いことをしないように監視している。
なお養豚所に豚は平日の昼間だけ居て夜・休日は放牧されるが、豚は餌をもらう為に規則正しく戻ってくる。
飼育主が定刻に来ないと豚は激しい攻撃を食らわせ、以前死ぬこともあった。
放牧中は要注意で酒を飲んで暴れ、人間に危害を加え時には発情し女性を襲うこともある。
人間としては昼間だけでも養豚所つまり学校に収容したほうが望ましい。
ヲイヲイ、悪くいったつもりはないぜ
良く言ったつもりだぞ
教師は税金で飯食ってるってことは、当然生徒の親が払う税金も含まれるわけだ。
実際、学校内で教師を飼育する飼育主は生徒に委託されている。
一方、現実には飼育主が豚に「いい飼育主になれるよう」教育されるという奇異な構図が成り立っている。
豚は悪い飼育主には敏感に反応し、悪い飼育主は豚に「ぶ〜ぶ〜」とわめかれ、体で攻撃され、挙句の果てには飼育主の親まで攻撃されることもある。
豚に撲殺されることもあるが、その豚には厳しい制裁はない（自分で野生に還ることもあるが）。
また、悪い飼育主が養豚所から逃げ出して悪いことをしないように監視している。
なお養豚所に豚は平日の昼間だけ居て夜・休日は放牧されるが、豚は餌をもらう為に規則正しく戻ってくる。
飼育主が定刻に来ないと豚は激しい攻撃を食らわせ、以前死ぬこともあった。
放牧中は要注意で酒を飲んで暴れ、人間に危害を加え時には発情し女性を襲うこともある。
人間としては昼間だけでも養豚所つまり学校に収容したほうが望ましい。
23 ：実習生さん：03/06/01 21:00 ID:raazoYWY
十年以上も前、イギリスの新聞に「日本の学校は捕虜収容所だ」と書かれた。
また、カナダから愛知県に来ている大学教授は
「欧米の中学・高校生ならとっくに革命を起こしている」と日本の新聞で語っている。
さらに、現職の中学校教師は
「生徒たちは、教師が生徒の自決権を犯したからこそ、そしてそれに対する抗議すら聞いてくれずに
暴力的に抑えこまれたからこそ暴力で対抗したのでしょう」と内部告発している。
24 ：実習生さん：03/06/01 21:20 ID:N7EZhhu/
＞22
どこが良く言ってんだかｗ
学校時代に教師にいびられたクチですか？
＞実際学校内で教師を飼育する飼育主は生徒に委託されている。
こんな珍妙な論理はさすがに初めて聞いた。ある意味感動した。
どこが良く言ってんだかｗ
学校時代に教師にいびられたクチですか？
＞実際学校内で教師を飼育する飼育主は生徒に委託されている。
こんな珍妙な論理はさすがに初めて聞いた。ある意味感動した。
25 ：実習生さん：03/06/01 21:51 ID:C6o/wyD7
>>24
２２を論理と思うのかい？感動できて幸せだねあんたは（藁
教師を悪く言う＝教師にいびられたという論理も十分珍妙な論理だよ。
良くいって欲しいのかい？
俺は教師を良くいったつもりだが、あんたはどういう風に「良く」書いて誉めて欲しかったのか言ってくれないか？
２２を論理と思うのかい？感動できて幸せだねあんたは（藁
教師を悪く言う＝教師にいびられたという論理も十分珍妙な論理だよ。
良くいって欲しいのかい？
俺は教師を良くいったつもりだが、あんたはどういう風に「良く」書いて誉めて欲しかったのか言ってくれないか？
まあ社会的適応として学校に収容されているのは教師と生徒双方だということ。
豚に比喩するのは無理があったか・・・
豚に比喩するのは無理があったか・・・
27 ：24：03/06/02 20:24 ID:/+14GPov
>>25
「感動」を言葉どおりに受け取るあんたの方がよっぽど幸せだよ（苦笑）
まぁ確かに「教師を悪く言う＝教師にいびられた」は短絡的だったかもな。
でもまぁあんたの論理のわけわからなさよりはマシな自信があるがな。
２６さんの言うとおり、何で教員が「豚」で生徒が「飼育主」なんだか
わけわからん。比喩関係がな。
国民が「飼育主」で教員・生徒双方とも「豚」ならわからんでもないが。
そこになんともいえない理屈を超えた悪意を感じるのだがね。
別にオレは教員を「良く」書いてほしいなんて思ってないから、
それこそあなたの脳内世界だけで終わらない
誰にでもわかる言葉で説明してくれないか？
「感動」を言葉どおりに受け取るあんたの方がよっぽど幸せだよ（苦笑）
まぁ確かに「教師を悪く言う＝教師にいびられた」は短絡的だったかもな。
でもまぁあんたの論理のわけわからなさよりはマシな自信があるがな。
２６さんの言うとおり、何で教員が「豚」で生徒が「飼育主」なんだか
わけわからん。比喩関係がな。
国民が「飼育主」で教員・生徒双方とも「豚」ならわからんでもないが。
そこになんともいえない理屈を超えた悪意を感じるのだがね。
別にオレは教員を「良く」書いてほしいなんて思ってないから、
それこそあなたの脳内世界だけで終わらない
誰にでもわかる言葉で説明してくれないか？
重複スレあり
削除依頼済み
自分の子供を公立なんかに逝かせたくありません
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1051240661/
−−−−−−−−−− 終 了 −−−−−−−−−−
削除依頼済み
自分の子供を公立なんかに逝かせたくありません
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1051240661/
−−−−−−−−−− 終 了 −−−−−−−−−−
>>22
言い得て妙
言い得て妙
31 ：実習生さん：
age