東京都の教員採用試験についてのｽﾚｰ

東京都の教員採用試験について語りましよう。
ただしわたしは特殊教育枠で受験します。

2

ｽﾘｰ

4

回数券が発行され１０回受験してる者は
１１回目は一次が免除になるんだっけ？

ろく

去年落ちちゃったんだよなぁ（涙）
二次の場所はどこなんでしょう？落ちたら確認だけ
行く（ｗ　ホントにやってるの？と（死

書き込む香具師少ねーなー。

小学校受ける人へ
試験日休んで下さい。

━―━―━―━―━―━―━―━―━[JR山崎駅（＾＾）]━―━―━―━―━―━―━―━―━―

あげ

教育委員会に知り合いがいるょ折れ

でも教員にはならないから関係無い

なんで臨採経験者のみが年齢制限が緩和なんだ？
以前は講師登録だってできなかったのに・・・。
年齢制限廃止しる。

あげ

社会科難しー

そういえば、教採にはウラ技があって
マル選と言われる制度があるそうな。
それは現在東京都の職員（当然教諭以外）である者は、
一般受験と比べて有利に扱ってもらえるそうな。
年齢制限など全く無いそうだ。
実習助手をしている奴を教諭にするための
救済措置という話だ。

１次は実力。２次はコネ。
ただし、今年から、講師は１次の学科免除だから、１次からコネがきく。

>>16
別にそれは東京に限ったことじゃない。これはすでに助手として正式採用されている人のいわば職種変更試験だよ。
採用試験と一緒に募集要項つくってるところもあるけど、たいてい内部選考だよ。
でも、この種の試験では「実習教諭」にしかなれないよ。

>>18
いや、俺は都立高出身だが
理科や職業学科の狂死の多くは、
その技で実習助手から正式な「教諭」に
正々堂々なっているぞ。

講師となってその職場でがんばる→管理職に認められる→本人、１次合格→
管理職、そこかしこのコネで「こいつを採用して」→本人合格。

こういう流れなので、受験者の諸君、まずは講師になりたまえ。

他の県で講師してますが、この場合は東京受験しても
普通の受験と変わらないのだろうか・・・。
今年から臨任やられてもなぁ。

東京都の場合、採用された時の経験年数換算で
大学院の学歴を８割で換算するの知ってた？
例えば、修士２年は１年半の経験にしかみてくれない。
国や他府県の場合、修士２年は３年分の経験となる。
当然初任給に影響してくる。
疑うのは勝手だけど、これは本当の話。
何も知らずに院卒でこれから受ける人、考えた方がいいよ。

僕も東京都の特殊枠を受けます。
今年は、どういう形でやるのかわかり
ませんが、去年の模擬授業で特殊の
受験者は、どういうのをするんでしょうか？

受験した教科か、それとも養護学校の
自立活動的なことでしょうか？それとも、
知的障害クラスでの朝の会とかでしょうか？？？

1さんや23さんが特殊教育枠で受験されるのは、
特殊教育を学んだか、実際に現在関わっていらっしゃるか
ぜひ関わりたいからですよね？
そういう形で特殊教育に携わって下さる方は大歓迎です。
頑張って下さい。
実際にはその枠の受験でなくても、配属される初任者がいて、
その人達は異動する際には元の校種に戻りたがるので、
結局また内心は不本意な新任を入れざるおえない状況が
現在はわかりませんが、ちょっと前まで当たり前の話でした。

>>24

またでたぁ。特殊諸学校が「特別」とか、障害児教育が、自分たちだけの専売特許と勘違いしているやつ。

特殊枠で受験する人で倍率低いからという人は、確かにいると思うけど、最初のきっかけはなんでもいいじゃん。

肝心なのは、採用試験に受かってからだろ。いくら大学のときに障害児ボランティアサークルみたいなので
障害児教育に目覚めても、いざ採用試験に受かって養護学校に行ったりしたら、「考えていたのと違う．．．．」と
いうことで、やめていく人もいるし、

逆に

最初は、倍率低いからということで養護学校の教諭に不本意でなったけど、そこで一生懸命勉強して、立派な
障害児教育の実践者になるって人もいるよ。

普通校にずっと戻りたいと思いながら養護学校に勤務するのが悪い？悪いのは、最初は障害児教育に対して
強い意志を持って特殊諸学校に採用されながら、慣れが出てきて、長年だらだらといい加減な障害児教育しかでき
ない一部の教諭だと思うな。

ずっと普通校に戻りたいという気持ちを持っていても、それまでマジメに子どものために一生懸命がんばって
やっていれば、何も問題ないでしょ。その経験を普通校で生かしてくれればいいと思うし、普通校に特殊諸学校
勤務経験者が増えることは、大切だと思うよ。

長々と書いたけど、何が言いたいかというと、最初のきっかけや気持ちは何でもいいってこと。肝心なのは、
採用されてからのガンバリです。

　　　 　∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉

東京都　養護学校社会科の試験の傾向ってどうなってますか?
社会科と特殊教育の比率とか。

問題　次の中国の諺に一致する英文の選択肢を選びなさい
　　　さらに日本語の意味も書きなさい

１）　真金不怕火　　　　２）陳腔濫調　　３）争先恐後　　

４）瞠乎其後　　　５）成千成萬

１）Far behind or unable to catch up. 　 2) Something genuine can stand any test.

3) To rush to get ahead of others. 　　 4) By the thousands.

5) Old tone of speech and excessive language

誰かわかる人居ますか？　某公務員試験の問題です。

>>25
無礼者！！！
吾ら選ばれし者に対しなんたる暴言！！！
死をもってその罪をすすげ！！！

　

このスレ盛り上がってねえな。
まあ盛り上がってるようじゃ
漏れの敵でないがな。
せいぜいがんばって勉強聖矢。

俺も今年養護社会受けます。

俺は養護学校でボラしてたんで、本当にここ受かりたいんですけど、
科目が一番倍率高いとこなのが辛いですね。

東京って結構アバウトなところあるからな。
神奈川や埼玉の方が制度的に一本化されてる。

産休代理名簿も正規と臨時（「特認」ともいう）があるし。
準常勤講師とか訳分からんのもある。
採用数の読みが甘いと、数年前の期限切れた補欠を正規で採用したり、臨時任用で
優秀なのを採用しちゃうこともしばしばある。

３７１倍なんて年もある中学社会・・・

東京都教育委員会のＨＰ見たら、教採選考説明会の様子が書いてあった。
出た人いるのかな？

　東京ローカル・時事問題では、今年はなにが出るだろう？
去年はカラスで玉砕しますた。

　漏れの予想問題。

心の東京ルール 〜７つの呼びかけ〜

　　　　 毎日きちんと（　　　　）させよう
　　　　　他人の子どもでも（　　　）
　　　　　子どもに（　　　）をさせよう
　　　　　ねだる子どもに（　　　）をさせよう
　　　　　先人や目上の（　　　　）を育てよう
　　　　　体験の中で子どもを（　　　）よう
　　　　　子どもにその日のことを（　）させよう

　正解はぐぐったらすぐ出ます。

ＬＤ（学習障害）：全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論する能力のうち、特定のものの（　　）と（　　）に著しい困難を示す状態。
ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）：次のような３つの行動特徴がしばしば見られるような状態。（　　　）＝（　　　）な過ちをおかす、（　　）が持続しない、必要な物をなくす等。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）性＝手足をそわそわ動かす、すぐに離席する、じっとしていられない等。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）＝質問が終わらないうちに答える、順番を待つことが苦手である、他人に一方的に関わる等
（　　　　　　）：明らかな知的遅れがない自閉症
（　　）プログラム：就学前の療育機関等において作成される個別のプログラムのこと。指導員、保育師、心理師、機能・言語訓練師、医師等のさまざまな分野の
　　　　　　　　　　　専門家が携わって作成される。
個別の支援計画：（　　　　）計画で示された、障害のある子どもの発達段階に応じて、関係機関が適切な役割分担の下に、一人一人のニーズに対応して
　　　　　　　　　　　適切な支援を行う計画。｢今後の特別支援教育の在り方(最終報告)｣で示された｢個別の教育支援計画｣はこれに含まれる。
（　　　　）：児童・生徒が住所を有する地域を学区域とする小・中学校
（　　）：都立盲・ろう・養護学校に在籍する児童・生徒が、居住地域の小・中学校(地域指定校)に副次的に籍をおくこと。
（　　　）教室（仮称）：特別な教育的支援を必要とする児童・生徒に対し、個々のニーズに応じた適切な教育を行うために小・中学校に設置する教室のこと。
（　　　　　　　）コーディネーター：特別な支援を要する児童・生徒やその保護者ために、学校内及び関係機関との連携・調整を行う教職員のこと。
（　　）委員会：特別な支援を要する児童・生徒やその保護者に対して、適切な教育や支援を行うことを目的として各学校に設置される委員会のこと。

　正解は、
ttp://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr030529.htm

　みんな、合格しようぜ(^-^)

［環境関連での漏れの予想問題］

粒子状物質排出基準の遵守等　−ディーゼル車の排出ガス規制−　第３７条

東京では、［　　　　　］（ＰＭ）や［　　　　　　］（ＮＯｘ）による大気汚染は深刻な状況です。
これらの汚染物質の発生に、ディーゼル車の排出ガスが大きく影響しており、
特にＰＭについては、（　　　　）や（　　　　）など健康被害が懸念されています。

開始時期：平成１５年１０月から　←重要

正解は
ttp://www.kankyo.metro.tokyo.jp/jidousya/diesel/kiseip1-2.htm

低硫黄軽油（50ppm）のマークは、
ttp://www.kankyo.metro.tokyo.jp/jidousya/oil/s50start3.htm

　コテハンに切り替えた。今年がラストチャンスだから。昨年初受験だが。
まあ、ここで予想問題出し合っても、慎太郎ならいつもの笑い顔するだろう。

　じゃあ、初任研で会おう。(^-^)　sage進行夜露死苦！！

都教育委員会のＨＰで石原が校長に向かって
説教たれてるシーンがありましたが、
あの中に問題がありそうなのは考えすぎかなあ。

>>39 有り得ますね。文書に起こしたものがどこかにあるかな？

　昨日の書き込みですが、「おまえは馬鹿か」と友人に言われました。
敵に塩を送る行為だと。よく学生時代に漏れのノートの縮小コピーで
カンニングした香具師が優で、漏れが可とか、よくあった。
漏れが馬鹿なんだろな。

　昨年、教職の予備校の体験講座に行ったことがあったが、
「同じ県の同じ区分で受験しないで」とか。まあ、殺伐としてたな。吉野屋より。
結局金の無駄だと思い、独学してる。

　でもさ、良くない競争で、人間が歪になってやしないかな。教育庁の中の人どうよ？
歪な香具師をセレクトして、教育とはおめでたい話だな。

　でも、受験生は悪くない。と、弁護しておく。
みんな必死なんだろうから。生活かかってるし。

　臨時で疲れ果てて、都庁のページの検索なんてやる気力なんかないだろう。
漏れも問題作り終わったときには、もう既に頭の中に入ってるんだからいいや。
と、思ってたんだが。

　今日、田舎の私学から電話。今でも充分田舎に住んでるんだが（藁
漏れのような大馬鹿を上手に使ってくれるトコなら決めるかも。

　じゃ、sage進行よろしく。

みなさん、試験会場どこだった？特に保健体育。

特殊（英語）は、武蔵工大。

社会公民　日大文理学部

青田買い開始か。

>>40
確かに、敵に塩を送る行為だとは思いますが、私のような
情報収集能力がない者にとっては非常に助かります。

他にも予想があったらぜひお願いしたいくらいですよ。

>>45 さん　ありがとう。

　最近の法律は、
ttp://www.clb.go.jp/contents/4.htm
　で、見て下さい。何が出るかは自分で考えて、と、言いたいがヒント。
教育文化・知的財産・環境・福祉　関連を絞ってみていけばいいと思う。

　条文は、法令データ提供システム
ttp://law.e-gov.go.jp/cgi-bin/idxsearch.cgi

　もう、試験問題作成は済んでるだろうから、時事問題は７月以降は
出ないだろう。教育行政の末端になる試験だから、時事問題は法律と
条約のセットで覚えるのがいいと思う。（まあヤマ勘ですが）

　それから、試験には最小限の参考書で充分。
試験当日、各予備校から試験直前の予想問題配るはずだから。

　北海道・札幌受験者へ、予想問題プリントupキボンヌ
特に東京受けない人、利害関係ないからおながいします。

　漏れはお人好しのヴァカだが、2chを上品に使う香具師にしか
教えたくないので、sage進行よろしく。

＞北海道・札幌受験者の方
　論作文の題・テーマもupキボンヌ。
予備校に行けばわかるんだろな。

　漏れたちの敵は他の受験生じゃない。
足下見て暴利をむさぼる予備校や出版社だ。

　それから、東京都の主幹級試験受験の大先輩、管理職試験の大大先輩、
いらっしゃいましたら、特に教育時事や危機管理系の問題の概略や傾向を
覚えてる範囲で結構ですからupキボンヌ。他道府県でも歓迎。
さわり程度でも歓迎！！

　さて、来週は地元の市教育委員会に新聞を読みに行って来ます。

>>42
特殊教育の中高社会も武蔵工大
>>47
漏れは東京だけじゃなくて北海道も受けるが、
これまで２年連続で１次敗退…ｽﾏｿ

>>42じゃなくて>>41ね

僕、現役の大学３年生です。来年は一年間小学校に実習に行って、無試験で
教員になろうと思ってます。ゼミにも休まず出てるし、教授の前では模範的
学生を演じてます。

教員採用試験って結局現場ではなんの役にもたたないんですよね？　だった
ら無駄なことは省いてストレートで先生になれる新しい制度を活用するのが
ベストですよね？

一年間は御礼奉公（普通は受かってからするもんですけどねｗ）だと思って
タダ働きしますよ。その代わり卒業したら即ガッコの先生になります。みな
さんは一生懸命法規だの教育原理だのの勉強がんばってください。

51>つーかキミ、知ってるかどうか知らんけど東京都は全国で一番簡単な試験
といわれてて、驚くことに指導要領にも目を通していないやつが常識問題だけで
バンバン合格するとこなんだよ？誰でも８割取れるのでほとんど論文で合格していくような
もんだし、一次はほとんど全員合格なんですが。しかも教員の人数が足りなくて
一昨年の補欠合格者にまで合格通知を出してんのよ？まあ東京都で教員になりたきゃ
そのルートでも（つーかまだ詳しい規定もこれからなのに自分がそく入れると
思ってんのがすごいです）いいだろうが、東京都以外を受験する人間にとっては
まったく関係のない話。東京の試験が難しく、知識も細かく問われるなら別だけど
選択枝みりゃ誰でも一次は通る試験が免除されても嬉かないと思うよ、誰でも。

で、どのみち面接では教育法規についての質問もバンバン来るし、何の教職教養については
まったく準備なしで受験は不可能。研修でもやるしね、法規は。
勘違いしてるキミを笑ってる人けっこういると思うよ、気をつけな

>>52
スレ違いだが、教員の言動の端々に垣間見える、悪しき公務員気質は、こう
いう試験によって養われるのでしょうね。試験勉強によって、逸脱した言動
は、良くも悪くもあらかじめ抑制される仕組みになっている訳です。
（２ちゃんウヨはなんでもサヨの陰謀にしたがりますが、絶対数としては、
　サヨなど入り込みようもないと思いますよ）

人間誰しも、自分が一生懸命勉強したことは、検証されるまでもなく正しい。と思いこみ
たいものです。法規に書いてある、指導要領に書いてあるから正しい。それを
実行する自分もまた正しい。いやはや、うまいシステムだと思いますよ。

そうですね。でも試験は試験と割り切ってくことが必要。けどそれとは
別に採用後も常に自分の頭で考え続けなければだめです。一つのことを正しいと
思うことほど悲しいことはない。あくまで採用試験は常識の範囲という理解で
いいと思います。

東京都の盲ろう養護学校枠の論文試験って
どんな問題が出されるのですか?

>>46
高齢受験生さん、ありがとうございます。45です。

確かに周りの方からは「お人好し」と言われるかとも思いますが、
そういうやさしさをもたれるあなたような方が先生になって教えるようになれば
少しは学校もまともになるのになーと心底思います。

もうあと２週間になってしまいましたが、絶対お互い合格しましょうね。

>>55
大阪の例だけど、
障害児の「生きる力」をどのように育むか？みたいな問題が出た。
でもこれじゃ参考にならんか…ｽﾏｿ

>>52
一番簡単な試験だが、採用一年未満の退職者数も一番多い。

スレ違いで悪いんだけど、どうして東京私学適性スレはなくなったの？

あと２週間だぞ。２ｃｈやってる場合か！！！

論文の配点ってだいぶ高いの?

採用試験に燃えているときが一番よかった。教員になるといそがしくて
自分の時間がまったくない（泣
動静表見て愕然としたよ、今年の夏休み２日。リーマンのほうが多いんじゃ
ないの、夏休み（号泣

仕事の質が根本的に違うから、他のホワイトカラーやブルーカラーとは比較できないよ。
青木雄二もそういうニュアンスの事を言ってる。
年休・有給すら規定どおりに取れない企業などザラなんだからな。

それに俺も同業者だけど、なって数年はどんな業界だって下積みで忙しい。

>>62
２日もあるのかよ。これだから教員は
世間の常識からずれてるんだよ。
リーマンに夏休みなんてあるか、
あーあ、おれも教員になるかな。
２日も夏休みがあるなら。
でもいいや、基地外が多そうだから。

>>64
無理だからやめとけ、リーマンでありんこのように働いとけよ。
それがりこうだよ。

>>64はなぜそんなにひがんでいるのですか?

８００円〜！?なんでこんなに安いんだ！？

http://www.dvd-yuis.com/

>>66 じゃあどっかの先生と１週間仕事いれかわってみる？
それぞれに別なしんどさがあると思われ。

誤 >>66　　正 >>64

企業戦士からみたら教員なんて楽勝楽勝
夏休みが１日でもあるんだもん。
まあだから給料が安いんだがな。

　なんだ、こんなトコにいたのか。よっぽどかまってほしいんだな。嫁に逃げられたか（ゲラ
>>70　は部活スレにいた（藁）荒らし。
現役教師が手強くて、自分でも勝てそうな（？）香具師を煽ってるのだろう。
脳内「クソガキ」を部活教師に任せてパチンコやテレクラが隙らしい。
パチンコが企業戦士か。まあ、今朝もモーニングに並んでくれ。

　さて、朝練にいくかね。

ここは夏休みが1日でもあるとその仕事は楽勝だと思ってしまう>>70がいるｽﾚですか?

さて、来週は試験だ。
今時夏休みのとれる仕事なんてそうそうないからがんばろっと。

東京都の盲ろう養護学校枠の論文試験って
どんな問題が出されるのですか?

　1 名前：ひろゆき＠どうやら管理人★ 投稿日：03/07/04 21:40 ID:???
おみくじ機能を搭載しました。
名前欄にomikujifusianasanといれて書き込むと、
【大吉】【中吉】などに変換されますです。。。

どれどれ。

おもしろいな

本当？

かなり違うけれど、こんなページもみつけちゃいました。ちょっとした誤字が…
http://www5e.biglobe.ne.jp/~shimoyan/teacher.htm

試験は来週だぞ

滑り止めの北海道うけますた。
来週は本命の東京都です。

写真集だよん
http://www.sexpixbox.com/pleasant/sexy/index.html

>>81　乙彼。でも合格通知来るといいですね。
　そしたら、心にゆとりを持って、東京２次受験できますし。
「教育基本法と教育振興基本計画」などの新傾向問題出ましたか？

来週の今ごろは祭か、、、

東京都の盲ろう養護学校枠の論文試験って
どんな問題が出されるのですか?

>>85 投稿３回目だね。誰もレス無いね。
　H10-13年度は全校種共通。H7は幼小養特共通。（時事通信社より）
出題内容は著作権上書けない。本屋に行ってください。
　テーマは共通でも、書く内容は自分がその校種の教諭となったときの
立場で考えて書くことでしょう。具体的に、出来れば経験を加えて。
評論家じゃ駄目でしょう。
　まあ、年齢制限土俵際（昨年初受験だが）のヘタレの言うことを
信じるも信じないも自由。
　どんなタイトルが出題されても自分の教育観・教師観・学校観が
しっかりしていれば大丈夫。自信がないなら今から
１．教育とはどうあるべきか
２．教師とはどうあるべきか
３．学校とはどうあるべきか
　を、各８００字で書いてみてください。
これが出来たら、なにが出ても大丈夫だ。自信を持っていい。

　と、偉そうなこと言いながら、漏れのモチベーション低下している。
どんな模試でも８割以上にならない。東京の過去問は９割行くが、
問題集等などどこかで見た問題だから、「初見」ではないから。

　受験前日に靖国神社の「みたままつり」の前夜祭に行って来る。
「英霊」に祈ってくる（出来れば昇殿参拝）。もし、漏れが英霊の皆様が
命を投げて戦った首都の教員にふさわしければ、力をかしてくださいと。
キリスト教会員にあるまじきことだが(^^;;　まあ、英国国教もHOLY SPRITは
認めてるし。

　来週はこの板は祭りだ。さあ、おまいら＋１時間頑張るぞ！！
不毛に見える勉強でもな！！

試験まであと５日

　さて、今日は寝よう。また明日頑張ろう。
初任研で「高齢受験生ですがなにか？」などと言えるよう、まずは１次突破だね。
　論作文の優秀作見てたが、謙虚だな。漏れの場合、筆記ではなく（筆記は差がつかないだろう）、
論作文のときの謙虚さが足りなかったかな？と、反省。
　自分に自信を持つことは大事だけどね。採点は「ベテランの先生」だから、
「これから頑張ります」がいいんだろうな。新鮮さは大事だね。

スーツで行く人いますか?

１次試験にスーツでいくやつは神
２次はスーツだが。

試験まであと４日

>>90 じゃあ、漏れは神なのか。
　服装検査してるという噂が去年2chで流れていたが。
　雪駄はいてきた香具師がいたがその方が紙じゃないかな？
さて、今日は２時には寝る。そろそろ体調を考えないと。

↑まさに神だ
服装検査はやってないよ。
２次にラフな格好でいったやつでも合格してるもん。
もしかしたらコネかもしれんが

>>91みたいなやつは服装にこだわり、
暑い時でも暑い格好をして冷房を無駄にしている
地球にやさしくない
一番教員になってもらいたくない香具師です。

東京なら電力不足に対応するため軽装できました。

と逝っておけｗ

試験まであと3日

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Date: Fri, 4 Jul 2003 12:07:09 +0900
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当日みんな実力が出せますように

当方、あさっての試験に大阪から参加します。
明日の夜行快速列車に乗って上京します。
体調整えないと…。今日ぐらいは早く寝よう。
みなさん、がんばりませう。

ところで、東京の問題って公開でしたよね。

当日雨降りそう

ばばあもたくさん受験するだろうなあ

みんな、がんばろー！

養護学校の社会で受ける人いる?

暑さに負けるな！

明日か

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

養護学校の中高社会で受けますが何か？

>>106
一生寝てろ（ゲラ

>>107
いた

青学受験だけど、エアコンなんて入るわけないですよね。

私も青学受験だ。私立だし入ってるんじゃないの？？

私立だけど入りません。
都の方針です

げ、マジ？
電力不足のせいか。

やっぱ問題簡単だよね・・・・
だからミスが怖い。それでも一次は通ると思うんだが。

武蔵工業大学は遠すぎるYO!

東京なんてやめときゃいいのに。。。
異動は3年になったし、おちついて仕事できん。

担任やらずに異動なんて最高じゃん。新採が楽な分こっちに負担かかってるよ

担任はやるよ、新規採用だろうが、横転だろうが
いきなり1年の担任を、そして卒業させて異動。・
これの繰り返し。

本当？それどこの話？いきなり担任なんてやらせたってろくな
クラス経営なんてできないでしょ！しんさいけんだっけ、しょにんけん
だっけ？これはどうすんのよ。

何年かいろんな学校で講師やってきたけど
新任のクラスには問題児が集まっているよ。
わざとやっているのかなぁ。

>>119
当然担任やりながら初任研もやるよ。週に1度、都研究所でね。
その日は午前中は学校で仕事、午後は副担任にまかせて目黒に行くよ。
ちなみに東京都の初任研、来週から大島にいってくるよ。
今年は何人、船から飛び降りて行方不明になるかな？

大阪から受けにきた。武蔵工大は遠すぎるよ。

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

只今青学到着。まだ校舎には入室できず。
小学校受験する人多いね。

雨降ってきた。

>>121
漏れのときは大島はナンパの機会で、帰りには何組もカップルできたけど
いまでもそうなのかい？

一般・教職教養、ローカルネタ大杉じゃなかった？

大島初研のうちにカップルになるのがいいな。
仕事がいそがしくなると異性と知り合う機会なくなる。

専門教養で撃沈。また来年がんばります！
こんなこと言うのは時期尚早かｗ

みんなおつかれー

http://elife.fam.cx/a005/

もうダメポ

なんか茶髪特別選別わ・・・・・・・・・・・・ｒｙ

て噂聞いたがデマだよね。

無事帰宅

中高共通の社会地歴の専門教養、バカにしてるのかってくらい簡単だった。
一次選抜は恐らくかなり高いラインになると思われ。

茶髪に異様なまでに嫌悪感持っている管理職もいるからねえ、何とも言えない

疲れた〜頭いてぇ〜

論文、しどい出来だったよ…ハァ。
「他教師との連携、保護者との連携」書き忘れるし。
あーもうだめだー。また来年青学いかにゃ〜

一般教養むずかったなぁ。
教職教養は、例年どおりかな。

専門教養の数学は、難しいです。半分しかいかなかった。
まわりの反応もそんな感じだと思います。

小論文、�@，�A書き忘れた。これってやばいよね？
論旨にはそってかけたのに。

他の人のレスもまってます

小学校、全科簡単すぎだったけど、９割取らなきゃだめ？
一般・教職教養８，５割くらいだったけどこれじゃだめ？

あわせて８．５割？
一般８割　教職５割？

>>140
前者のほう

茶髪結構いたね。
けど、とりあえず一次なら点数でしょ。やっぱし。

おれも�@、�A書き忘れたーー

レスです。
１４１さんへ＞
いいなぁ。すごいですよ。
ぼくは中学・高校なのですが、一般・教職７割５分です。

１４３さんへ＞
そうなんですよ。試験のおわって回りにいたひとみんな忘れていて。。
今年から書くようにって書いてあるみたいで。
どうなんだろう。
書き忘れって・・

ふふふ、１次は点数で、茶髪などはチェックされていないとお思いか？
都教委はそんなに甘くないぜよ。

試験の解答速報もうあっぷしてるとこない？

俺、靴のサイズがどうも合わなくて、
思わず脱いで筆記試験やってたんだけど、
まさか！？しかも貧乏揺すりしてたし。

東京都受験のみなさん、おつかれさまでした。
小学校、けっこう簡単でしたよね？
私も一般・教職／専門教養とも９割はいったと思われ。論文はいまいちでしたが…。
でもどこかに解答速報載ってないですかね？

しかし休み時間に外でタバコをスパスパしてる香具師、おおかったなー（女性含む）。
「キャンパス内歩行禁煙」って書いてあるのにおかまいなしで。ドキュソ逝ってよし。

>>144
�@、�Aを書き忘れた人が多かったのですか・・・
無念です。
来週からの西日本でがんばります。

>>144
いま問題見たら、番号書けって書いてある・・・。
マークミスもあったし・・・。
も　う　だ　め　ぽ　･ﾟ･(ノД`)･ﾟ･

教採は回答速報とかないんですか？
出来は悪くないけど。今夜の時点でダメなら、民間周り続行
いけそうだったら、少し休んで夏は面接対策にあてる。

番号書き忘れぐらいなんだ。
誤字脱字が一個あったくらいのミスとしかとられないと思うが。
内容がしっかり出来てりゃ大丈夫。気にするな。

･･･という俺は論作文まで絶好調、論作文でｱﾎﾞﾝ

俺だったらこいつ落とすな、というひどいブツを出してしまった。
本番に弱いってのは教育者の資質的にはダメなんかなぁ･･･

論作文、あと少しという所で時間切れ。
逝ってきます｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡

さあ先生と一緒に採点の時間YO！

《教職教養》
25-1
26-3
27-4
28-3
29-5　（元祖→S33→S53→H1→H10）
30-4
31-4

32-3
33-3
34-2　（LD×→ADHD○）
35-3
36-5　（2ちゃんでも注意してねw）
37-1　（2は違うみたい）
38-2
39-5
40-2

41-すまん分からない　4？
42-すまん分からない　2？
43-すまん分からない　4？
44-4
45-すまんこれも地方人なので分からない　2？

46-4
47-5
48-3
49-１
50-3

訂正あったらヨロシクね♥
最優先事項YO

>>152
ありが�d、ちょっとだけ楽になったよ。
でも、問題で番号付けろって言っているから・・・･ﾟ･(ノД`)･ﾟ･

>>153
おれも最後は時間がなくて尻つぼみでした。
なんとか1300字は超えていると思いますが・・・。
でも、内容はめちゃくちゃだし、なによりも番号が・・・･ﾟ･(ノД`)･ﾟ･



マークミスも鬱鬱欝鬱・・・･ﾟ･(ノД`)･ﾟ･

>>157
でも番号忘れは痛いだろ。問題に正対していない。
受験生が未だかつてない程人大杉良太郎のせいか、
何かすっげー対応が事務的だし、問答無用で
切り捨てられる恐れもあるかも。受かっていることを祈るが・・・・・

>>154-156
東京ローカル問題があんなに出るとは予想外だったな。
地元民以外はキツかったかもね。

小学校全科、「教師が小鳥に口移しでえさを与えるなど」←禿ﾜﾛﾀ


ムツゴロウさんかよ(w

>>156
俺は公務員志望なんで、教職教養は全然勉強したこと無いが
あなたの回答だと３つしか今のところ間違ってない。

教採って簡単なのか？
それとも、満点近く取らないと受からないということか？

>>160
東京都の教員試験は全自治体の中で一番易しいので有名。
その代わり論文と二次、そして採用後がキツいけどね（ｗ

あと他の解答(一般・専門教養)もどなたかうｐしてください〜

>>161
そうすか。煽りっぽい文章だったんで反感かわれると思ったけど、
マジレすありがとう。

いやあ、俺もあんまり出来たんでびっくりしちゃったんですよ。
まあ、専門はさすがに出来てないんでうかんないっすよ。

Ｈ15年度採用の1年坊主です 青学での試験懐かしいなぁ 前席の子 ブラ透けてたなぁ さて 論文は、1枚の答案を5人の採点官が見ます 評定はＡ〜Ｄ 誤字・脱字、字数不足、的外れは×
2次情報欲しいかな？

>>163
大体何割で合格ラインですか？
1次試験は？
1次と２次の比率は？

もう皆かなりアヒャってるな・・・（ﾟ∀ﾟ）
>>154のHNといい(藁　　とりあえず一次乙ｶﾚｰ

>>164
比率はよく分からないが、東京の場合二次は二次で
またゼロから採点し直すみたいだから、もし一次の出来が
悪くても二次で挽回できるらしい。
というわけで論文・専門etc.撃沈された方々、もし受かってたら
二次でぜひがんがってください。

おお、
教職教養ほとんどあってる＾＾
２問違うだけだ！
ローカルが異なってるなぁ。
どうなんだろう

論文番号付け忘れた！
でも問題不適切じゃないですか？
番号を最初に付けろと書いてあるだけで、特にかきこむ欄や場所をしていしてるわけでなく、すごく困りました。
書く場所がないし、質問しても答えないと言われて・・。
質問できないし。

悲しい

論文の回答用紙、一マスが小さ過ぎで書いてて目が痛くなった。
東京って毎年ああいう形式なの？

>>156
乙。

で、４４の答えは４じゃなくて３かと。
↓参照
http://www.metro.tokyo.jp/INET/OSHIRASE/2002/10/20CAI300.HTM

もしそうなら･･･教職は満点になるんでつ。

１６６です
問４４は３だとおもう。
それがあってれば一問違い

問４４が３だとしても、４問間違い・・・。

もう寝るぽ･ﾟ･(ノД`)･ﾟ･

ここまでに出ている答えを見てみると、教職教養は1問間違えただけみたいだ。
それもちょっとした勘違いから間違えてしまった(鬱
一般教養は理数系が…。
中高社会・公民で受けたけど、社会科共通の歴史分野が自信ないなあ。公民
と選択問題政治・経済はばっちりだけどね。

ちなみに他の「すまんわからない」に関しても調べたが、合ってるようですよ。

>>159

多くの受験生が癒された一瞬だっただろう。

一般教養正解ｷﾎﾞﾝﾇ

関西から武蔵工大に受けに行ってきました。さっき家に着いたわぁ。お疲れでし。

特殊諸学校枠で受けましたが、教室にはクーラーがついてました。他の会場も公平を
期するということで、全部ついてるんじゃねんかな。

他の県は10回ぐらい受けて受からず、去年ぐらいから北海道や関東に手を伸ばして
いますが、東京は初めてでした。

試験官の時計が非常にいい加減でしたねぇ。僕は1秒も狂ってない時計をつけていたの
ですが、試験開始が1分ぐらい早かったり、終わる時間も1分から30秒ぐらい早まったり
遅れたりしてました。こんな時間にええ加減なのは初めてでした。

それから、特殊枠の専門試験に、6割も障害児教育の問題が出るとは聞いてねえで！
要項にも書いてなかったし。まあ、養護学校でずっと講師をしてるからラッキーじゃった
けど、それでも、一応要項に書いてほしかったなあ。

僕も論文は、番号をどこに付けていいのかわからなかったのですが、シンプルに番号を
打って、その次から文字を書き始めました。

一般教養は、歴史と理科が難しかったです。北海道も受けましたが、北海道よりは全然
難しかったかな。教職教養は、北海道に比べて簡単でした。

今年は、模擬授業とかやるのかな。特殊諸学校枠の受験者の模擬授業は、普通校と
同じなのか、それとも盲ろう養護学校での模擬授業になるのか、誰か教えて。

おそらく ここに書き込んでる人の殆どが1次通過するんじゃない 1次の倍率って 2〜3倍だよ でも 2次は、そうはいかない だから 明日から2次対策（面接模擬授業討論）した方がイイよ

日大文理学部で受けたけど冷房ついてた。
あと朝試験会場近くで得体の知れぬ業者が合否電報の受付してたけど、
申し込んでいる人結構いたな。
大学受験とかでもよくいるけど、何かトラブルがあったりしても知らないぞ。
当日の夕方にHP見れば合否わかるのにね。

小学校全科

1-1-4
1-2-3？
1-3-2
2-4
3-3
4-2？
5-4
6-4
7-2
8-3

２〜３倍の倍率とはいえ、６〜７割の出来ではやはりマズイですよね・・・

9-3
10-3
11-3
12-3
13-4
14-3
15-3
16-2
17-4
18-4
19-1
20-3？

21-2
22-3
23-4
24-2
25-3
26-1-3
26-2-3
26-3-4

訂正ありましたらお願いします。>>all

みなさんお疲れさまでした。明日から、仕事だ・・・

青学で受けました。
喫煙者が多くてびっくりだった。
サンダル履きで受験、はじまってすぐに寝てる人。しかもちゃんと論文
までいたし。
東京都は他府県にはみられない光景が多いなぁと。

一般教養

1-4
2-4
4-3？
8-1？
10-2
11-4
12-3
13-3？
14-5
15-5
18-1
19-4
23-1

あとは全く自信が無いので誰か補完よろしく。

6〜7割かぁ〜 ちょっと微妙だね でも えっ！？ 合格！？ ってなことになるよ きっと

あと教職教養44の答えは3で当たってると思いますね。

だれか、一般教養の答えを…。

>>183ピカチュウさん、励ましの言葉ありがとうございます！
そうなることを期待しつつ今日は寝ます。
おやすみなさい。

>>180
訂正というか･･･
２５（バトンパスの問題）の答えについて

　バトンもらう時って、手のひら開きましたっけ？

という点で腑に落ちない俺。
ご指導ご鞭撻下さい。

私も青学で受験(高校某科目）、喫煙者の数多すぎ。信じられん。
「健康に悪いから吸ってはいけない」という教育ができないよ 。
さて、一般教養
1-4
2-4
3-5
4-3
5-4
6-5
7-2
8-1
9-1
10-2

つづき
11-5
12-3
13-3
14-5
15-5
16-2
17-5?
18-1
19-4
20-2
21-2
22-1
23-1
24-2?
25-1
でどうかな？
ちなみに私は6、15で誤答を確認

>>182
ありがとうございます！！
多少補完を……。

4‐3でOK
7‐2
10-4
11-1

>>188>>190
補完サンクス。
撃沈だな・・・･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･みんなどんな参考書で勉強してるの？

＞喫煙者
あれには参ったねホント。
吸ってるヤシは世間が教師に抱くイメージとのギャップを
楽しんでるのかも知れないけど（ちょうど東大生がギャル男の
格好するみたいな感じで）、教育現場の硬直性を変える力ってのは
そういう部分でアピールするものじゃないよ。
ていうかおまいらアフォな学園ドラマの影響受け杉。

一般教養の10　三角形の面積

斜線部分の三角形の上の辺(=底辺）の長さは√5。

長方形の右上の頂点を通り、XYに垂直な直線を引く。
すると、斜辺の長さが3の直角三角形が2つ現れるが、
相似関係から、この直角三角形は、短い方が(3√5)/5、
長い方が(6√5)/5で、斜線部分の三角形の「高さ」は
これらの和となるから(図を書いてみて)　(9√5)/5

よって面積は、√5　×　(9√5)/5　×　1/2　=　9/2　

自分は図形の問題が一番苦手というかまったくわからん。

>>192
そんな難しく考えないで、点Ｐが点Ｘまたは点Ｙにある時、長方形の面積から
三角形２つと台形１つの面積を引けば、斜線部の三角形の面積になります。

自分は、理系と公民・政治、雑学とかローカル以外はだめです。
文系科目ってどうすれば、対応できますか？

>>194
その通りですね。
まだまだだな。

>>192
すごいね、俺は小学校５年生程度の知識しかなかったので
周りの図形の分を引くことしかできなかった。

今回の図形の問題の答えはヘロンの公式でも強引に出せるけどね。

>>197
まわりの面積を引くのがベストですね。
194さんに指摘されて気がつきました。

逝ってきます

新規採用者１年未満のやつがたくさん
やめるから思ったより合格者いると思うよ。
だからすぐ２次試験の勉強すべし！！！！

>175

みんながみんな、小学校受験者じゃないよ。
うちなんか、一次通るだけで奇跡的。

>>189
２４の２は「全てのEU加盟国で・・・」が誤り。
（イギリスなどは導入されていない）

３だと思う、

>138
私もです。論文の原稿用紙に番号を
付けるのを忘れて、、、　自宅に
戻ってから気づきました。はぁーです。

私は初めて北海道から東京都の
中学技術で受けました。
私としては専門が難しかったですが。

出来は、
一般・教職が50問中45問ぐらい。
専門が27問中20問ぐらい。
論文はＢを選んだよ。
が、みなさんはどうです?
情報待っています。

専門教科の解答ってどこかでるとこありますか？

>>204
受験教科を書いたら、きっとレスあるよ

>>177

喫煙者多かったですよね。
あ然としました。

全科の９番は
１段目　１個
２段目　１＋２個
３段目　１＋２＋３個
４段目　１＋２＋３＋４個
　・
　・
　・
１０段目１＋２＋３＋４＋５＋６＋７＋８＋９＋１０＝５５個かと。
ゆえに１かと。

全体の個数だから・・・。

>>207
あ、そっか。
うわ、ショック！！
スンマソ
(-_-;)はずい！！

>>208
教室は間違う場所だ！
(・∀・)ﾄﾞﾝﾏｰｲ

高校国語の解答欲しいです。
現代文なんか解答調べようがないし…

>203 自己採点です。あしからず。
済みませんでした。

結構、論文の番号忘れている人いますよね。
私のまわりは殆どそうでした。
もしかして小学校なら６割ぐらいでいけるかも知れませんね。
と期待してみたり。

>>212さん
私もそれ期待してます！
小学校全科で大失敗して６割なんですよ（；；

書き忘れた人です。

でも、問題もどこに書けばいいか指示してほしかったなぁ。
書く欄が特に用意されてるわけでないし、書く場所もないし。

はじめに書けといわれても、どのように書けばいいかわからないし

不親切だったなぁ

「１、２の項目別に論述し、それぞれのはじめに項目の番号を明記しなさい」とあれば、
常識的にそれぞれの文章の最初のマスにかけばいいことぐらいわかると思うが。
用紙の最初のマスに１と書いて、１が終わったら、段落変えて最初のマスに２を書けば
いい。

>>210
校種おなじだ！
解答アップして、わかんないとこおぎないあえばいいんじゃない？

小論文が１１５０字しか書けなかったんだけど
これは不合格確定ですか？

>>174
漏れも関西から出場したよ。同じく武蔵工業大で受験。
クーラーはかかってなかった。てゆうかクーラーいるほど
暑くなかったよ。
んで１秒も狂ってない時計を持参した。
漏れの教室の試験監督は１秒も狂いなく
開始・終了合図をしてた。さすが試験監督たる者、当然やと思った。
でもそれができてない監督がいたんだね。
それでもしとんでもない不公平が起きたらどうするんだ！！

>常識的にそれぞれの文章の最初のマスにかけばいいことぐらいわかると思うが。

人によっては、常識にそって枠の外に書いた人もいるだろうし。
（文章の最初のマスに書けといってるわけではなく、それぞれのはじめだから、左の空欄とか）
常識的にではなくて、しっかり決めておく必要があったんじゃないか？

大丈夫だって 俺も昨年、番号書き忘れたけど受かったんだから

去年は番号書けって書いてなかったんじゃない？
A,Bどちらかに○しろってだけで。

220さんと２２１さんへ＞
昨年はなかったんですよね。
でも今年からあるなんて知らなかった（最初見落とした俺が悪いが、どこにかけばいいか悩んだし、質問には答えないっていうしね）

うかるといいなぁ

一般・教職教養の解答
５１番〜６０までも希望

予備校の解答速報とかはないものなの？

独学だから全くわからん。
俺も５０〜６０教えてほしい。

ちなみに養護社会も。

51-1
52-4?
53-1
54-5
55-5

一緒ですね。
２２５さん＾＾”
あってると思います

中高数学　みなさんどのくらいできた？
俺は半分です。
むずかしい。
むずかしというより、時間ないよ

説明会で去年までの論文問題を貰ったんだけど、
14年の問題にも「それぞれの始めに項目の番号を明記しなさい」と
かいてありますぜ。

たしか 昨年も番号書くのあったぜ つまり 1で教育の現状を踏まえた自分の考えを述べて 2で具体的な解決策を述べる
あえて1、2と分けたのは、分かりやすい論文にするためだろ だから 番号書かなくてもこの構成になってりゃいいのよ

まじっすか！！
ぴかちゅうさん！！！
感動です。

本当に！！
希望が見えてきたぁ！

でも専門が・・５割だとなぁどうなるだろう

筆記試験よりも気になったのが監督官の様子。
写真照合のあとも何かの紙をみながら歩いてまわっていた。
横で立ち止まられるとすごく緊張したんだけど。
態度をチェックしてるのか？？

>>227さんへ
私も中高数学です。
そして５割〜６割ぐらいしかできませんでした。
選択問題をやったあと、
そのまま１から順番にやっていたら４の最初の一問で
時間終了でした。

難しかったと私も思いました。

>>200
納得♪
小学校で教職・教養７割前後、専門が８割で小論文は
ありきたりなことしか書けなかった（汗）
でも、万が一採用された時に俺らがそう言われると
思うと怖いねぇ…。

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(*ﾟ∀ﾟ)=3ハァハァ

論文の番号をどこに書くか指示がない、質問しても答えてくれないのは
出題の意図じゃないかな！？

そこで受験者自身の、自ら考え主体的に行動できる「生きる力」を
問うているような気もする。

どのように書けばいいかわからない･･･、じゃなくて、
教員になってからも自分で判断しなきゃならないことはｲﾊﾟｰｲあるよ
って意味で。

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

あげるぽ（＾＾）

中高国語、とりあえず現代文範囲を答え合わせしましょう。

問1
(1)1
(2)3
(3)3
(4)2

２−３
３−１
４−１
５−３
６−２
７−１
８−２
９−１−４
９−２−２

よろしくお願いします。

小論文って字数足りないとやばいの？

>>239
少なくとも、減点されるはず
採点基準はわからないのでそれ以上のことは言えないが。

235>>
そこまでするかな？
でも採点基準がわからん

中高理科の解答お願いします！

>>239

字数不足は、最初から読まない、と聞いたことがあります。

うん、字数不足は読まれないって去年論文の試験官をやった校長が言ってました。
三人か四人でチェックするそうです。
１、２の項目別に論述する件ですが、あまり気にしなくていいって言ってました。

みんな、もういまさら過ぎたこと悔やむなよ。
また来年も頑張ろうぜ。

盲聾養護の社会の人いますか?

1635文字書いたけど大丈夫かな？
文字数は。・

>>246
いるよ。
答え欲しいが、どっかいいホームページないっすかあ？

>>245

元気が出た･･･ありがとう。
来年、頑張ろう。一年間修行つんで。

はぁ やっと通知表終わったよ(-.-;)
めちゃんこ忙しいぜ さて 論文で番号をどこに書くか指示がなかっただとぉ マスの中に書くに決まってんだろ！ 考えろ！
まぁ でも試験終了後は、どんなことでも不安になるわなぁ 分かるぜ その気持ち

小論文、１２００〜１５００字程度って書いてあったでしょ。
で、１５４０字分用意されてたね。

ちなみに、１２００〜って書いてあるので、
１２００に満たない場合、採点されない。
できれば１４００は書きたい。

昨年の小学校１次不合格＝教養・専門で半分以下のヤツと、
論文の字数不足による採点されなかったヤツだけ。
知ってた？

>>247
251にあるように1540字分しかマスなかったはずだが。
まさか欄外にも書いたのか？

訂正：１５３５です

>>238
私は漢字以外のものは答えにまったく自信がないのですが、
4、5、10以外は238さんと同じものを選びました。
↑に関しては、たぶん私が間違っているのかと思います。
もしよろしければ、238さんの古・漢・学の答えも教えていただけませんか。
私は、できなすぎて自分の解答をここの載せるのすら憚られます…。

ちなみに、高校国語の学習指導要領の解答は
B-1　3
B-2　1
かと思います。
どなたか、古・漢をお願いします。

中高数学で合ってそうなのは
１：
アイ＝55　ウエ＝15　オカ＝25
キ＝２だったらいいな
クケコサシ＝122パイ4

２：
ア＝4　イ＝2　ウエ＝31　オ＝6　カ＝4

３：
アイ＝10　ウ＝6　エオカキク＝31413
ケコサ＝812　シ＝8

４：
時間終了（合理化）

Ｂ
Ｂ１：4　Ｂ２：3

あぁぁぁ・・
自信がやはりないので
誤答を指摘してください。

256>>
いいなぁ。俺３箇所間違えた。
そのうえ、３番半分で終わった。

全体としても半分だろうな。・

256>>
ちなみに、他はどう？
一般教職と論文は？

>>258さんへ
一般教職はぴったし８０点でした。
教職は５０点でしたが、一般教養が・・
ないのです。

論文は１４５０文字ぐらい書けて、今までの中で一番
まともな日本語が書けたぐらいです。
でも番号打つの忘れました。
やっぱりああぁぁぁ

＞教職は５０点でしたが、一般教養が・・
＞ないのです。

どういうことですか？？・・・って

>>256
1-キは４

ふううう　バンドやっててよかった　チャイコフスキー　白鳥の湖は
すぐわかったけど　かっこうの伴奏コードでわかんなかった人
けっこういたんじゃない・
あと英語の手紙のとこ　あれ　一番上の就職の推薦でしょ？
　
美術も印象派でてたしねえ

あとは神に祈りましょう。　やるだけやったんだ
落ちても受かっても　恨むなかれ　自分を責めるなかれ。

また挑戦するなり、他の道へ進む等いくらでもあるはずだ
どうせ短い一生なんだから　楽しく生きた方がいいにきまってる。

２３８です。
古文と漢文です。
２古文
１ー３？
２−４
３−４
４−２？
５−４
６−２
７−３
８ー１−３？「積もる」ってことで２かも。でも「語り手の行為」とは思えない選択肢。
　　２ー１

漢文範囲
１ー４
２−１
３−３
４−２
５−２
漢文分野は自信なくてみんな（？）ついてます。

中学校指導要領はA1が４、A2が３かな。
専門の方、ご指導下さい。

東京都の教職と一般、小学校全科の解答を教えてください。

>>260さんへ
私は一般的な教養がないのでした。
ということです。ハイ。

もう一度勉強しなおします。

>>263
前向きでイイ!!

おはようございます。

>>264　eさん
ありがとうございます。
答えが同じものもありました！
それ以外はやっぱり私の間違いだと思います。うわーー。
現代文の10番はどうなりました？
「本文で述べられている内容として適切なもの」の四択です。

では出勤前に取り急ぎ。
他の中高国語の方もよろしくお願いします。

小学校は何割程度とれれば
合格圏内なのでしょうか？？

地方人のため、東京の情報を全然知りません。
すいませんが教えていただけないでしょうか？
ちなみに私の県（九州）では9割程度がボーダーラインです

２６８さん

ホントだ、現代文の１０番の答えを書き忘れてしました。
私は３番にしましたよ。

中高国語で受験した方々！
答え合わせしてみてください！

>>265
前スレ読もうね。

>>244,　251
そんなことないよ。小論文の字数。
だらだら書いてある1400字と、まとまって書いてある1100字
どっちが印象がいいと思う？
1200-1500字じゃなくて、字程度だよ。1000字切ったら論外だが。

>>272さん
私が管理職の方に聞いた話では、
論文なら、１５００字埋まっているより、１２００字で課題にそった内容の論文
だそうです。
で、文字数外のは、はじから仕分けで論外コースとか。
ですので、やはり１１００字はマズイかもと。

それから、場合によっては筆記で１００点の人でなく６０点の人を取ることがあるとおっしゃっていましたよ。
と言うことはボーダーは６割と考えられなくもない・・・のではないでしょうか・・・
で、その先は小論文で勝敗が分かれるということなのかも知れませんね。

よく、問題文の指定読もうぜ。
論文は、１２００字〜１５００字程度。
となっている。
上限は１５４０だが、下限は１２００。
１２００字程度〜１５００字程度　ではない。

１５００字程度と言っているのに、１７００は用意されておらず、
１５４０であることを鑑みれば、１４００程度にしたほうがベターであることは、
自明だな。

よって、１１５０字はさいしょから論外コース

はっきり言って　どうしても教師になりたいんだなんて言って
肩に力の入りすぎてる香具師に限ってドロップアウトしちゃうんだよね
気楽に行こうよ　そんな大してすごい仕事じゃあないでしょ。
医者や弁護士に比べりゃ

はぁ！？ 医者や弁護士より・・ってどういう基準なわけ？ 教師は人を育てる仕事なんですよ 教師という仕事の責任の重さを考えなさい
ところで論文のテーマは何でしたか？
いろいろ力になりますよ

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/jaz09.html

東京の教員ってきついんだってねえ　
昨年の新卒採用結構首きられたらしいからねえ

人事査定もきつくなってボーナスにも反映されてるらしいし
石原のおっさんが４パーも給料カットしたでしょ。
きついと思うよ。　ただでさえ物価高いし家賃も高いってのに

早期退職制度みたいなものもあるからね。

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

eさん
中高国語のみなさん

恥を忍んでお聞きします。
古文の最後の問題の「関係の変容」ってどういうことですか？？

「関係の変容」・・・
内山節さんの書いていることが「大鏡」のこの箇所に
本当にあてはまるのか疑問であるけど、「語り手」と「聞き手」の「関係」に関連するのは、
アとイの選択肢しかないように思う。
語り手（世継かな）は話そうとは思っていなかったけど、聞き手である「若侍」のあいづちにうながされて
つい長い歴史物語をするきになってしまった。というくだりですよね。

等速で過ぎ去る時間の概念（＝近代らしい）にたいして、記憶が「積もる」って、
ちょっとレトリカルなだけのように思うのだけど、やはり問８の（１）は２が正解だというきがしてきました。

えらそうだけど、私が試験作成者なら、こんな問題はつくらないよー

一般教養の数学の面積を求める問題、わかんなかったので教えてください。
アとイではないことは、仮にアレだと仮定して計算すればわかるのですが。

>>283
>>192、>>194を参照せよ

>>269さん

ボーダー８割らしいですよ　つまりあの一般と教職の５０問中
４０問が必要ってわけ。私はなんとかあるかないかってとこ
どうだろう　いけるかなあ

漏れは一般・教職で５０問中ちょうど４０問。
専門で撃沈、論作文で生還。微妙だなｗ

↑間違えた！e-mail欄に書くはずが名前欄に書いちゃった

二次ってどんな勉強すればいいのかな？
すみません
よろしくお願いします

　みなさん。おひさ(^^)　今日は終業式のところが多かったでしょうか？

>>286　１次合格と思って、２次対策されてはいかがでしょうか？
　多分大丈夫ですよ(^^)　激戦の校種でなければ。

　私の場合43/50（もしかしたら44/50?)だと思いますが、微妙ですね。
最激戦区分は95%とか聞いたので。私の受験区分は最激戦でないにしろ
高校希望なので（これ以上は特定されるのでｒｙ）

　あくまで噂ですが、東京都小学校に合格（追加？）された方で、多分６割
といってる人が友人にいます。論作文で最高点が出てることを祈りつつ、
あと３週間頑張りましょうよ。みんなここまでやったんだから。
　今さらに頑張ったら合格とは簡単にはいきませんが、来年の春までに
名簿搭載される人はきっと今頑張っています。（逆・裏・対偶）

　「だめぽ」と思って準備しないより、もしかして（？）と思って、
準備する方が、建設的ですよね。
　と、言いつつ、所轄署に行って、今年の警察職員（少年補導員）の
公募について聞いてきました。ここにいる教員免許所持者は受験資格
あるんじゃないかな？授業を受け持つことは出来ないけど、子ともと
向き合える仕事だとは思います。（また敵に塩を（ｒｙ　といっても
私東京じゃないから）
　さて、大本命の県の試験、頑張ってきます(^^)/
１次が全部終わったら、２次向けの集団討論をここでしましょう。

　追加。前に書いた公約のことで(^^;;
　試験前日靖国神社昇殿参拝してきました。英霊の前に行く前に、
「みそぎ」と「お払い」してくれました。＞厄年の方（男だと２５前後？)いかが？

　それから、ネクタイ着用で受験しました。当然でしょう。
私はネクタイ着用義務のある職場で、夏は３５℃でしたから。
エアコンなんかなくて当然。エレベーターは使わず、数階なら階段ですね。

　試験終了後、机の上の消しゴムのかすを周囲の分まで集めて、
自分のゴミ袋に入れて持って帰る香具師もいた。一緒に働くなら、
試験場からの帰りに歩きタバコする香具師より、偽善でもこんなことや、
UDとかやってる香具師がいいな。（さりげなくUDのPR（^^;;）

　では、落選が確定しない限り、頑張りましょう(^^)/GOOD LUCK

美少女のくっきりワレメが見るサイトがあったよ…
http://plaza16.mbn.or.jp/~satchel/wareme_tatesuji/omanko/
↑
ここすごい…(*´Д`)アフ〜ン

東京都では、新卒や臨採・非常勤講師経験者よりも、
民間企業経験者が有利っていううわさを聞いたことが
あるのですが、実際のところいかがなものでしょうか？
知ってる人いますか？

東京だけでなく、ドコの自治体も民間企業経験者は有利というのは
最近の傾向で、噂の域じゃなくてホントだよ。特に男はね。

二次ってどんな勉強すればいいのかな？
すみません
よろしくお願いします

294＞二次の勉強こそ教員を目指す者にとっては大切です。自分で考え
ましょう。二次の勉強の仕方がわからないようではダメです。そして
東京都はそのような教師を必要としていません。

>>289
おれも25歳、講師をしています。
警察も受験して、二次結果待ちです。
東京都教採の一次結果とほぼ同じ時期に来ます。
教採のほうはマークは７割・８割ほどで、
論文は番号を忘れたので、ちょっと厳しいかも・・・。
警察は面接の練習になると思って受けたんだけど、
場合によっては警察に就職するかもしれません・・・。

警察の面接の時に
「いままで先生になるための道を歩んできたようだけど、どうして警察受けるの？」
と聞かれたので
「日本が好きだからです、云々」
と答えたら、なんか質問の口調が和やか気味になって、
その後の質問でこちらが答えに詰まった時に助け舟をだしてくれたりしました。
あまり練習にならなかったような・・・。
本命ではないので、リラックスして受けることができました。

本命の教採の面接はどうも硬くなってしまう。
いままで三回二次試験を受けましたが、
どれもどんな質問をされたのか、どんな答えをしたのか覚えていません・・・。
面接指導してくれた校長先生は
「学校で先生方、子どもたちと接しているきみの姿で受ければいいんだよ」
と言ってくれ、
他の先生も、どうしておれが落ちるのかわからない、みたいなことを言ってくれるのですが
かしこまった場では、どうしても緊張してしまう・・・。

とりあえず、もう終わったことなので、運を天に任せてのんびりしてようかな。
靖国でお払いしてもらうのもいいですね。
そういえば、靖国の工事は終わったのかな・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　　（半分板違いｽﾏｿ）

東京都は２ちゃんねらーは必要としていません。

>>297
それはいわないで…(T_T)

拳銃撃ちたいからとか、小権力を振りかざしたいからとか本当のことを言いなさい

300

ハッキリ言ってアメリカなどの多民族国家では黒人の方がアジア人よりもずっと立場は上だよ。
貧弱で弱弱しく、アグレッシブさに欠け、醜いアジア人は黒人のストレス解消のいい的。
黒人は有名スポーツ選手、ミュージシャンを多数輩出してるし、アジア人はかなり彼らに見下されている。
(黒人は白人には頭があがらないため日系料理天などの日本人店員相手に威張り散らしてストレス解消する。
また、日本女はすぐヤラせてくれる肉便器としてとおっている。
「○ドルでどうだ？(俺を買え）」と逆売春を持ちかける黒人男性も多い。）
彼らの見ていないところでこそこそ陰口しか叩けない日本人は滑稽。

>>301
誤爆？

>>302
あらゆる板に貼ってる

研修日もないし、夏休みもない。
今年度から週案も書いて提出しなきゃならないし
そんな東京の教員でもいいのか？？

そんな考えで仕事すんなよ。

論文が良ければ、マークがボロボロでも
受かるって本当ですか。

うそです

じゃ、マーク完璧で論文イマイチの場合は？

>>306、308

私は某予備校に通っているのですが、そこの情報だとマークはある一定の点数をボーダーとして決めて、その点数以上を取った人たちだけの論作文を読んで上から評価をつけていくらしいですよ。

>>309
警察方式だね
８割くらいがボーダーかな

中高数学受けた人います？
大問２番の問３ってどうやってとくのでしょうか？
お願いします

http://www.isis.ne.jp/

http://www.maromaro.com/

http://www.tomita.net/

本を読もう

いやだ

↓ココにくわしく載っていた

http://osusume.zero-yen.com/20030721/news.htm　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

>>310
警察もそうなんですか。初めて知りました。
ボーダーはなんとも予測しにくいですが、教職一般は7割で専門はもう少し取れていれば安心領域と言っていました。
あくまで、うちの予備校では。

その上、やはり論作文のポイントをおさえて書いてあれば問題ないかと。

全回答見られるところとかないっすか？

２００４年　学科別入試難易ランキング表（人文科学系　）
ソースは代ゼミ　http://www.yozemi.ac.jp/rank/gakka/index.html
聖心女子（３）　　　文　55
日本大（３）　　　　教育　５４
東洋大（３）　　　　教育　５４
文教大（３）　　　　臨床心理　５４　心理教育―児童　５４
玉川大学（２）　　　教育　５４　
明星大（２）　　　　心理教育―心理　５４　心理教育―教育５２
学習院女子（３）　　 日本文化 54
フェリス女学院（2）　国際交流Ａ 54
東北学院　（３）　　教養言語文化　５３
白百合女子大（２）　児童文化―心理　５２
昭和女子大（３）　　心理　５２
大妻女子大学（３）　人間―社会心理　５１
桜美林（2）　　　　　文　51
大東文化大（２）　　教育　５０
国士舘大（３）　　　教育―教育　５０
東洋英和女学院（３）人間科学Ａ 人間科学50
帝京大学　（２）　　教育―教育　４９　心理　５１　初等教育　５１
東京国際大（２）　　福祉心理　４９　
宮城学院女子（３）　学芸Ａ発達臨床49 日本文45 人間文化46
東京女学館大（１）　国際教養　４４
恵泉女学園（２）　　人間環境　４５
仙台白百合女子（３） 　人間発達45 　国際教養43 　総合福−生活福祉43
（　）の数字は受験教科数

去年論文1000字で受かりましたが何か？
さらにはマークシート6.5割でしたが何か？

いや、何も・・・。

小学校でしょ？

>>318さん
当方、小学校なのですが是非あやかりたいです。今年もそのぐらいでお願いしたいです（−−；

東京の小学校はザルだよ。　過去１０年でいちばん簡単だよ。　
都教委はいま、人材不足（受験生の質の確保のため）で地方に説明会しにイクっていってたよ。

　　　　　　　２ちゃんねる遂に閉鎖か？

こっちが本スレですよ！
（閑散とした板にスレッドを立てました！）

【緊急】法務省強制的に閉鎖を検討！【緊急】
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/kobun/1026769846/
　　

323はガセ

なんとでも言え　努力もしない負け犬無勢が！　そこまで
己の醜態をさらし、低俗さを露呈するつもりか

今年度、論文はどのような問題だったのですか。
来年度受けるので参考までにお聞かせください。

勝てば官軍
というやつで・・・お願いします。

一般教養の高校範囲の答えって出てないんですね。
私の答え書き込むんで、まちがってるとこ
教えて下さい！！

56-？
57-３
58-４
59-１
60-２

328さんへ
　私も同じ答えです！
　56ですが、2ではないかと思います。
　確かに、学校が独自に問題を作成している学校もあるようですが、10校
　程度で、半数もないということでしたので。
　他の選択肢も正しいと思いました。
　高校を選択されたかたのフォロー、お願いします！

都立の初任給は手取りで11万３千円だが

>>329さんへ
５６は２です。
日比谷とか西とか戸山とか
ほんの上位の都立が最近自校作成をやるようになったのですが
まだほんの一桁ぐらいだったと思います。

>>331さんへ
フォロー、ありがとうございました。仙台からなので東京都の情報を確認
するのが大変なので、私も自信がありませんでした。
こうやって自己採点は進むんですね！

先日発売の「教職課程」に速報が載っており、抜粋ながら東京都の問題と
解答も載っていました。
いくつか「？」の解答があります。
()は「教職課程」での解答

5 -4(1)
8 -1(4)
41-4(2)

の部分です。
8は公衆衛生の定義等の問題。
41は教育政策の問題です。
41の場合、東京都の民間人校長は2001年（平成13年）の４月から広島と並び
全国で最も早く民間人校長を誕生させたという話を聞きました。
民間人校長というは、教員免許を持たないが売り物ですし・・・

いかがでしょうか、詳しい方のさらなるフォローをお願いします。

>>332さんへ

はじめまして。私も東京都を受験しました。
まだ「教職課程」を購入していなかったため、
昨日友達からＦＡＸして貰った解答番号を合わせたら、
あきらかに自分が間違っているはずのところが正解になってるんです。
おかしいですね。。

もしかして・・・「教職課程」の記載番号が間違っているのでしょうか？

>>333さんへ
はじめまして。
「教職課程」ですが、35問分の解答が出ています。
問題までご覧になると分かるのですが、途中で飛びながら問題を掲載してい
ます。
ですので、実際の試験も問題番号とは異なってきます。
問題と突き合せないとわからないです。
例えば、先の教育政策の問題も、実際の試験では41番ですが、「教職課程」
では、35番になっています。
一度、雑誌を手にとってご覧になるとわかります。
解答だけですと、ずれてしまいますので注意です。
すでにご存知の事でしたら失礼！

失礼しました。
上で、35番と書きましたが、「３４番」の間違いです。
お詫びして、訂正させて頂きます。すみません。

334.335さんへ

ありがとうございました！
実際に問題を自分で見ないと駄目なんですね。
納得です☆

>>336さんへ
一応、私が自己採点で解答した分を出しますので、もしよかったら確認して
見てください。
自己採点、不安ですね。。。

前にも解答を書かれている方がいましたが、今一度出したいと思います。
あまり、自信がありませんのでフォローや、間違いの指摘などお願いします。
教職・一般教養です。（選択は高校）

1-4 2-4 3-5 4-3 5-4

6-5 7-2 8-1 9-1 10-2

11-5 12-3 13-3 14-5 15-5

16-2 17-5 18-1 19-4 20-2

21-2 22-1 23-1 24-5 25-1

１週間研修で「異動保障」金
http://www.zakzak.co.jp/top/t-2002_11/3t2002111902.html
お手盛りで
年間２７０億円から３５０億円

上、見づらくなってしまい、申し訳ありません。
教職教養です。

26-3
27-4
28-3
29-5
30-4
31-4
32-3
33-3
34-2
35-3
36-5
37-1
38-2
39-5
40-2
41-4
42-2
43-4
44-3
45-2

56-2
57-3
58-4
59-1
60-2

以上です。よろしくお願いします。

３３２さん、自己採点の解答ご記入ありがとうございます。
（先程は「334.335さんへ」と書いてしまい、すみません。）

私は、特殊枠の社会で、中学（５１〜５５）を選択しました。
今回は自分の勉強不足が分かっているので、受験するのが辛かったですが、
来年に向けて頑張りたいと思います。
一般・教職教養・・・５割〜６割でした。
一般はあってる解答数を数えた方が早い。
教職教養は間違ってる解答を数えた方が早いという結果でした。

そうそう、４１は、私も広島を思い出し、４を選びましたよ。

特殊枠を受験された方の解答もお聞きしたいです。
自己採点はまだ確実ではないのですが、載せておきます。
どなたか、間違いを指摘して頂けますとありがたいです。

�T→２
�U
（１）→２
（２）→１
�V→４
�W→４
�X→１

Ｂ１
（１）→１
（２）→３
Ｂ２
（１）→３
（２）→４
Ｂ３
（１）→４
（２）→２

ちなみに、専門は完全にだめでした。今のところ、分かっているのは下記のみです。（＾＾；

２
（１）→４
（２）→１
（５）→４
（６）→２

埼玉県で、ブラックリストに載っていますが
その場合、東京都にも影響しますか？

現役、元教師書きこめ！！
ちなみに私（当時２３歳、愛○県）はうんざりしてさっさと転職（ｗ
私が受けたいじめは、わけもなくどなられ、悪口を言われ、生徒に話しかけられのを嫉妬され（ｗという典型的ないじめ。
ホントにその選択がよかったからさらに藁える。
なんでこんな職業になるために大学３年の春を無駄に勉強したかいまだ後悔（ｗ
学生諸君！！人生後悔してからでは遅いぞ！！

>>333さんへ
少しは、お役に立てましたか？
以後、よろしくお願いします！
一般・教職教養は、今のところ４１問正解でした。
なんとか８割確保でした・・・実力不足ですかね。
ちなみに私は、「中高共通・公民」（選択：政治経済）で受験しました。
もしかしたら、中学は共通問題（大問の１〜３）ではないですか？
１は琉球の歴史、２はプライバシーの権利など公民系、３は地理・歴史
（東京の地形図の問題）だと同じです。
もし、同じでしたら次の書き込みで確認してみませんか？（341の解答を
みていると同じだと思いますが・・・）

「中高共通・公民」の自己採点です。
私も自信がありません。詳しい方の指摘など是非お願いします。
また、現社・倫理の解答もお願いします。
ちなみに、学指は高等学校です。

１．
1-2
2-2
3-4
4-1
5-3
6-1

２．
1-4
2-1
3-3
4-1
5-4
6-2

３．
1-1
2-3
3-4

選択「政治・経済」と高等学校学習指導要領です。

Ｃ１．
1-3
2-4
3-3
4-2
5-1
6-2

Ｃ２．
1-1
2-3
3-1
4-4
5-2

２．（高等学校）
1-3
2-1
3-3

以上です。よろしくお願いします。

なんか試験うけてる連中でやたらばばあ多くなかった？？
（本当に年齢の高いやつ）

３３２さんへ
ほんとに、助かりました！！！
こちらこそ、今後とも宜しくお願いします。

＞なんとか８割確保でした・・・実力不足ですかね。

えっ。実力不足なんてことないじゃないですか。
私からみたら８割はすごいですよ。
やはり、教員を目指すのであれば８割はとらねばいけませんね。
私は、今回の初受験で基礎から戻らないとだめだと実感しました。
社会に出て、しばらく勉強から離れていたとはいえ、
これじゃ言い訳になっちゃいますから。反省です。

＞中学は共通問題（大問の１〜３）ではないですか？

はい、そうです。同じ問題ですね！
うーん 私はぴったり５割でした。＾＾；あかんです。。。
来年に向けて、これから少しずつ基礎固めしたいです。

３３３さん、他のみなさま、合格をお祈りしています！

＞３３３さん、他のみなさま、合格をお祈りしています！

↑
す・すみませんっっ。自分の番号（３３３）でした。
「３３２さん」といいたかったのに〜。

>>３４７

婆ァ　喰っちゃえ〜　(w

>>333さんへ
お役に立てたら嬉しいです。
教職・一般は他の書き込みをみると、簡単だったという声が多いので８割程
度では足りないのかな・・・などと感じています。
専門の共通問題ですが、地形図の問題などちょっと自信がないんです。
あとは大問１の琉球が苦戦でした。
全体では２９問中２３問正解か？といったところです。
こっちも微妙ですね。。。東京都は初めての受験なので、一次通過の自信は
わかりません。
あとは論文なのかなあ・・・
333さんも一次通過・合格！出来たらいいですね。
共に頑張りましょう！！

引き続き、専門教養のフォローお願いします！

>>337 (332さん）
の解答と照らし合わせたところ、教職・一般は７割４分といったところで、以前の方の時より少しアップしました。
とにかく論文に目を通して頂けたらと思う一心です。

もう気にしても仕方ないとは思っても、なかなか前に進めないものですね。
明日からでも、面接・水泳・ピアノの準備をしたいと思います。

私は、一般・教職8割、専門9割程度でした。
ただ、論文がイマイチだったので、かなり諦め気分です。
論文に自信ありげな人が多いみたいですが、どんなこと書いたら
、そんなに自信満々でいられるのでしょうか。

私なんかは論文に自信なんて殆どないです。
それでも、丁度直前まで練習して書いていた課題内容と似ていたことと１５００字ギリギリまで埋められたことが救いとなっています。
ただただ筆記があまりにも悲惨な結果だったので、何とか論文で加点があればと・・・
足切りがあるという噂が、ただの噂であって欲しいと願うばかりです。

中高数学受けた人います？
大問２番の問３ってどうやってとくのでしょうか？
お願いします

どの教科も共通の基準があって、その基準に
達してなかったら、一律に足切りされるって
事はないと思う。

基準点というより、人数で決めてると思うけど
なあ。1次通過は、採用数の3倍程度という
風に。

だから、基準点を決めるのであれば、地歴と
小学校とでは、だいぶ変わってくるわな。

初心者の者なんですが教えてください。

１　一次不合格でも、１，２，３のグループに分けられるそうですが何が違うのですか？
２　臨時採用の非常勤になりたいんですが、どうすればいいんですか？

あまりに初歩すぎて、ベテランの方にはおちょくった質問に聞こえるかも
しれませんができたら教えてください。

>>357さんへ
はじめまして。
私も東京都の受験は初めてなのであんまり分かりませんが「１」にだけ…
１次の不合格者を上位1/3、中位1/3、下位1/3にグループ分けするという
ことではないですか？
これで、不合格になった人がどの位置にいるのか分かるようにしているの
だと思います。

発表までは不安ですね。

私は、今回はじめて東京うけました。小学校です。
８割なんて到底無理。合格ライン下がらないかな？
通過したい。勝算はないけど、一人で東京に出てやっていけるか
わからないけど受かりたい。

一次の都庁いっしょに行こうか？

>>357
> ２　臨時採用の非常勤になりたいんですが、どうすればいいんですか？
原則、都庁での新規受付は行っていません。どの校種・教科を希望されて
いるのかによっても違いますが、義務教育を希望でしたら春先に各区市の
教委に飛び込みセールスをすれば、あるいはありつけるかもしれません。
ただし、社会科と高校はまずムリだと思った方が良いでしょう。
それから、本年からの「特例受験」の件もあり、希望者が殺到する恐れも
あるので、激戦となるのは覚悟の上で。

>>359

　大丈夫、最終的に３分の１以上が採用されるよ。
　東京の小学校は教員が足りなくて困ってる。初任者の大量採用するよ。

　完全に、企業や他の就職活動の滑り止めになってるもん。

午前と午後で問題数が違うのですが、午後の問題の方が得点が高いんですか？
または、論文を加算するために午後の問題数が少ないということでは・・・
ないですよね？（特殊枠で社会を受験したとき、午後は２７問でした。）

>>358,361
そうですか。丁寧な回答ありがとうございます。
やっぱりグループは順位ですか。
一応、両方８割といったところなんですが、
これだとどれくらいにあたりますかねえ。

そっか社会科だと事実上、非常勤は無理なんですね。
現在のところ大学５年で職なしなんで・・・
塾のバイトで食いつなぐことにしましょうかねえ。

教職・一般教養はそれぞれ２５問づつなので、一つ２点で計算できる。
専門教養はそれぞれ問題数や配点は違うでしょうね。
社会の場合、中高共通の問題は地歴・公民・特殊社会で同じようなので、
共通問題で５０点、選択問題で５０点という配点かな・・・と思います。
具体的に何が何点とは計算できませんが。
どうでしょ？

365さんへ
やはり、論文は別ですよね〜。ちょっと期待しました。笑
ご意見、参考にさせて頂きますね。どうもありがとうございました！

東京都は、専門と論作文の比重がすごく高いらしい。
一般・教職で足切りをし、
専門と、論作の得点で１次の合否を分けるらしいが、
論作は、その人の人物像が、良く出てくるかららしい。

どういう風に生徒と接することが出来るのか、
どういった、意気込みで教育に当たることが出来るのか、
そういう、考え方を見るのが論作文だから、
1500字書いたから安心ってのは、
小手先のテクニックだけになる恐れがある。
その辺は、採点官の校長は、見抜いてくるだろう。

以前、合格した人の論作文を読ませて貰ったことがあるが、
「この人に教わりたい」って素直にそう思ったから、
一日や二日、練習した程度では、乗り切れるのは難しいと思うし、
人のをマネしたのでは、すぐ見抜かれてしまうと思う。

や、やはり足切りが・・・
どのみち専門もボロボロだったので期待が徐々に薄くなってまいりました・・・

>>362
結果を待つ間･･･。これがいやだな。でも、信じてまってみます。
早く知りたい。じらさないで。そんな感じ。
とにかく、２次の対策に走りたいのですが、模擬授業って
自分の得意な教科、単元で設定したらいいのでしょうか？
自分で調べろ！と言われそうですが、情報収集がなかなかできなくて。
ここで、生の意見をききたいのです。どなたか小学校の模擬授業のこと
教えてください。

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/hankaku04.html

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

どうやら今年から指導案作成のみで、模擬授業はないらしいですよ。

>>369さんへってことね。

dore

みんな！！違法取立てバカの闇金、八島総業が名前と電番変えて必死だぞ！！
イタ電だ！！！
八島総業＝須賀興業＝大谷興業＝朝妻興業だ！！
住所にはいつも必ず1-7-1を使っている！！
↓↓詳しくはこちら！！↓↓
【闇金融】違法取立て馬鹿の自称八島総業を叩くスレ！！
http://www.megabbs.com/cgi-bin/readres.cgi?bo=rage&vi=1059058002

質問なんですが。
自分今スキンヘッドなんですが。
教員になるべく、髪伸ばしたほうがいいのでしょうか。
それとも、面接などでもあまり問われませんか？

問われませんよ
教員でスキンたくさん（でもないが）いるもん
たいてい、体育の先生だけど

>>355さんへ
『外角の二等分線』
とグーグルで検索して
「初等幾何学」
というページに書いてあります。
角の二等分線を使うのです

age

>>376
ゴムかぶってても大丈夫だよ。

　　　 　∧＿∧　 ∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　（　 ・３・） (　　＾＾ ） ＜これからも僕たちを応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣￣∪￣￣〕
　　＝ ◎――――――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉&ぼるじょあ

>>376
スキンヘッドなんて駄目に決まってる。
そりゃ禿げてきたオッサンならOKだが。

>>382
なんでだめに決まってるの？

一般・教職８割で足きり。
その後、専門３０点、論文７０点（論文の比重が高いとのうわさなので）の合計１００点で競うといったところでいいでしょうか。
確かに特例によって筆記免除の方々のことも考えると、一般・教職あたりは足きりのためなのかも知れませんね。

>>384

一般・教職で８割かぁ〜。５０問中４０問がボーダーってなるのね。
今年は、それくらいいくかもなぁ。

うちは、３９問だったから、あと一問が重いなぁ〜。（涙
どれくらい、論作文で稼いだかが分かれ道だな。

・・・あと、一週間が待ち遠しい

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http://school.2ch.net/test/read.cgi/govexam/1058893719/l50

頭狂赤出未ー

みな、一次は合格したのかな？？
まあとりあえず、いきなりだが
二次の面接のアドバイスをして進ぜよう。
集団討論では一般論を支持すべし。
理由など考えずにただ世間で善と了解されているものを善とせよ。
面接でも同様。
個性重視なんて嘘っぱち。
一定の価値観の内部での個性しかゆるされない。
仮定的にでも「本当のこと」を言うと大減点。
面接官は結構、頭が悪いのでそのへんも注意。
あまり難しいこと言うと理解してもらえない。

都立なのに越県入学させた部員の多い
野球部が甲子園出場をきめたＹ谷高校

都立はどんどんおかしくなっていくのに
それでも都の教員になりたいのか？？

まったくだな。
研修日はとっくの昔からなくなったし、今年から
夏休みも廃止。管理職の授業参観も本格化し、
生徒からの授業評価もはじまる。
極めつけが異動年数が３年になったので1年生の
担任になっても卒業まで面倒みれない。
こんな変な東京都の先生になりたいのか？
まだ他道府県の方がいいぞ。

背に腹はかえられないというやつです。
これを所謂「デモシカ」と言いますか・・・
言わないで下さい・・・

>>389
うわ。マスコミはそれを隠して美談にしてるわけ？　ひでえな。ソースは？
相変わらずの甲子園報道の大本営発表には参るな。

都立と言えば、進学校でも東大合格者数を目標値にしたり、もうムチャクチャだね。
生徒の塾・予備校通いと、学校の補習が増えるだけだ。かつての名門都立は、
決して受験少年院では無かったはずだ。トチ狂ってきたね。

いよいよあと一週間後に答えが・・・

( ´Д⊂ヽ

もう出てるんだよ答えは、、、





死刑を執行されるのを待ってるだけさ、、、

しっかし東京都って長いですよね。

とりあえず一般と教職は50問中39問　で八割には一問届かずの状態なので
まずいよね　けっこう39問の人いるみたいだから。
専門は30問中26問できたので8割7分か。でも論文がぼろぼろなので
相殺されるわな・・・　　　　早く知らせてくれ　どっちなのか！！

http://book-i.net/ad07/

>>392
雪Ｇ高校のことは日刊ゲンダイにでてたな
都立は学区制がなくなったので東京中の野球のうまい連中
東京中のリトルリーグのうまい奴を入学させてるって。
ただそうした連中は例年なら私立にいくところがこの
ところの不景気で都立にきたんだと。
世の中が不景気のおかげで都立が甲子園へ、
なにが幸いするかわかりませんな。

教職教養と一般教養が７割以上でいいんじゃないですか。

>400
小学校？

どうも周りに８割以上っていないみたい。

そうです>>401

>>400
　だからさ　小学校はザル
　ここ見なよ　教委は倍率３倍を維持しようと必死なんだよ。落とせないんだよ。

　http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030728-2teach.html

今日の刺激！
http://homepage3.nifty.com/coco-nut/

すみません。質問します。
昨年度の技術科の試験までは、現役大学生の推薦制度ありましたが
今年はどうなっているでしょうか。
昨年の一次試験合格者数は36名ぐらいでしたが、
これよりも今年はどうなるのでしょうか。
純粋に一次試験から受ける人は、やはり厳しいでしょうか
筆記試験の専門の出来はぼろぼろでした。

>>406
おおー　技術は各大学からの推薦が1次免除でどばっと来るぞ。
昨年は1次合格者の中に２０名ぐらいいたんじゃない？
受検番号が△△８８○○○っていうひとが全部推薦の人だよ。
でも大学推薦だから２次で優遇されるわけじゃない。単純に１次免除なだけ。
要するに、１次での成績は２次以降に無関係なんだよ。
なぜなら、純粋に１次から受検して採用されたからです。同期の友達もそうだった。

こんな話もあるぞ。教員の給料は各地方の裁量で。
教員一人当たりの給料を下げて、人数を増やすこともできるみたいだよ。

http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20030804i205.htm

>>407　ありがとうございます
ただ、今年の要綱にはいっさい大学推薦に関する
文章が載っていなかったように思われますが。
実際は今年もその制度が実施されたのでしょうか?

>>409
今年の実施は不明です。母校の大学で募集かかっていなかったら、廃止になったのかも？
たしかに大学推薦なんていらないよね。あれは教員が足りなくて困っていた時代の名残。
もしよかったらはんししよ、道と都で技術で合格しました。

>>410 ありがとうございます
そうでしたか。分かりました。

いろんな掲示板などでは、東京都の中技での
1次試験合格は少ないと聞いていたので心配
です。

410さんが合格したときは、専門はどのくらい
の割合の手ごたえというか自信ありましたか。

私は一般・教職はぼちぼちでしたが専門が、
8割以下ギリギリ7〜6割程度かなという感じです。
発表まで約一週間です。鬱。

どこを見てもちらつく８割の壁
厳しいですね。

おれ1次受かった。

実は試験を受ける前から知っていたが

>>413

誰か釣られてやれ　痴呆か？　っていうか明日公務員の給料について発表あるよ。

あの問題で７割ではちと厳しいんじゃない？
でも東京は補欠があるから１次は７割でもいけそうだね。
７割で通った人　来週このスレ盛り上げてね。
２ｃｈ上で祝杯をあげようじゃありませんか。

　とかいうことをカキコしている私は完全な２チャンネラー？　

東京都の中学技術なんですが、
今年度はすべて特殊教育諸学校への配属だそうです。
ついでにいうと、音楽もそうみたいです。

>>415-416
中学技術は本当ですか?
なんか脱力感。

417さんへ。そうでもないです。可能性はありますが、必ずしもではありません。
http://www.metro.tokyo.jp/INET/OSHIRASE/2003/06/20d6d200.htm
をもう一度見るべし。
東京都教採の技術選考で大学選考は、どうやら今年はないとのこと。
そもそも最終合格者が１〜２名で、合格者内訳が通常の試験で合格してきた者。
ちなみに、中学校国語・社会・体育・技術・家庭科でＡ採用でなく、名簿搭載者に
なった者は、採用される可能性が数パーセントしかありません。厳しいですよ。

昨年は、名簿登載者はすべて採用されたよ（辞退者の除く）っていうか補欠まで採用されているよ。
技術は、盲ろう養護は別枠で採用してるよ。（回される可能性はあるけどね）

一般・教職、専門は８割以上ほしいです

４１１さん、諦めるな！応援してるぞ！

>>418-419
ありがとうごさいます。
やはり専門でも8割程度は必要なんですね?!
私の場合、専門はギリギリ6割程度。
一般・教職は余裕?!を持って大台は越えしましたが。
両方ともバランス良く点数取れないと厳しいのでしょうか。
論文もあるので、どう転ぶか分かりませんが。
とりあえず２次試験の準備はぼちぼち進めることにします。

>>420
両方とも余裕で9割はできる問題だと思うが
だから2次試験の準備必要なし。

小学校はさておき、他の教科は厳しいようですね・・・
９割でも厳しいだなんて、そのレスを読んだ瞬間、恐怖に打ち震えました・・・
泣いても笑っても、あと３日後のお昼には答えが出るんですね。
果報は寝て待て、といきましょう！
っていうか二次対策なんてできず、寝るしかない（ＴＴ

教養は2問まちがえた。くそーだめだだめだ
専門は3問まちがえた。くそー浪人するか。

deathです。

>>421 分かりました

教養はおれもできなかった（3問ペケ）
専門は全部できたのに。

昨日ちょっと用事があって学校へ行ってきたのですが、教頭先生が”論文書けてりゃＯＫＯＫ！”と言っておりました。
どうやら書けなかった人が結構いたとのこと。
あと二次は・・・ちょっと言えません。

＞427
論文かけてりゃ・・・って、結構微妙。
とりあえず、マス目は埋めたけどさ・・・

論作文って、書けてるっていう人に限って、
すごい、訳の分からない論作文かいているんだよね。
うちの知り合いなんか、
学力を付けさせるためには、学校が変わらなくてはいけない
なんて、学校批判して
「いやぁ、俺書けちゃったよぉ〜」って言っていたが
・・・教師なめてるだろう
それは、1500埋めたっていうんだよと
言ってあげたかった・・・

合格するような文を一度見ると、それが分かるけど・・・。

まぁ、泣いても笑っても、あと明後日・・・。

書留受け取りにいったら・・・、
郵便局に配達待ちになってた。
受け取った・・・
【１次通過】ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!
金曜の午後に発送されてる模様。
本局に逝けるヒトは逝ってみるベシ。
ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!
２次対策しなきゃ・・・。

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/

>>430 どちらにお住まいですか?
都内ですか。関東地区近郊ですか。
それとも関西地区?九州地区?北海道地区?
東北地区?四国地区?中国地区?
教えてくださいね。

>>430
試験のできはどのくらいでしたか？？

>>430 校種は?　教科は?
詳しく聞きたいです

>>430
ではないけど、俺もうかってたよ。
高校国語
教養　1問間違い
専門　満点

435は特定されたな、もう。

【立てよ】朝鮮学校への大学入学資格付与に対して抗議しよう！！【国民】

＜理由＞
・ 文科省の指導要領に従っていない（不当な反日教育、日本人に対する差別）
・ 金日成、金正日の崇拝
・ 大検を合格する学力に欠けている（指導要領に従っていないため）

＜文部科学省への抗議先＞
[email protected]
http://www.mext.go.jp/b_menu/public/2003/03080601.htm

＜講義内容＞（参考にしてください）
件名・・・文部科学省高等教育局大学課大学改革推進室法規係 宛
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
2003年8月7日 学校教育法施行規則の一部改正等に関するパブリックコメントにおける意見
「大学の個別審査により高等学校卒業と同等以上の学力があると認められる者で１８歳に達したものに大学入学資格を付与」について

１．氏名、　２．会社名/部署名若しくは学校名又は職業、　３．住所、　４．電話番号

１．客観的学力評価が成されない可能性が高い。
各大学の主観で行われることになる。
「高校程度の学力」の基準も大学によってバラバラになり、学生の質の低下にもつながる。

２．明確な基準を設けないと、不正が行われる。
大学によっては学力ではなく、思想的な部分を重視して入学を許可する恐れがある。
この場合、高校卒業程度の学力は必要なくなってしまう。

３．朝鮮学校のように、日本に対して害を及ぼす教育をしていても、国立大学に入れることになる。
このような教育機関は相応しくない。
日本の大学である以上、学生は日本の学問の発展、日本に相応しい人格の形成に貢献する義務がある。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

なんで〜。やはり合格者は、早めに届くの？
今更、あがいてもしょうがないけど
早く知りたい。気分楽になりたい。
次書き込むときは、やったぁ〜〜〜〜〜私もごうかくだ。
ってかきたいよお

>>430 >>435
　合格通知の封筒のサイズは長３号（定型）でしたか？
それとも定形外でしたか？合格通知・２次受験票以外に
健康診断書用紙など入ってましたか？

　健康診断が必要なら、盆休み前に速攻で行かないといけないので、
出来たら教えて欲しいのですが？よろしくお願いします。

うわーん。IDが落ちそう（；＿；）

最近は封筒でくるのか、ワシのときは葉書にGと押してあっただけじゃよ

みんな　釣られるな。　都教育庁は月曜に都庁内郵便局から発送すんだぞー

みなさま　おちけつ

一次の合否に書類って関係するのかな？
教職経験とか民間経験とか職歴とか・・・

みんなおちけつ

でもおれもうかったが

　　　 　 　 　 　 　 ,､:'":::::::::::::::::｀`:...､
　　　　　　　　 　 ／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
　　　　　　　　　 i::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
　　　 　 　 　 　 !::::::::::::::::::::::;‐､:::::::::＿::::::_::::';
　　　　　　　　　|::::::::::::::::::::::|　 ::￣　 　 　 ｀`!
　　　　　　　　 r''ヾ'::::::::::／　　::　 　 　 　 　 |
　　　　　　　　 l r‐､＼::/　　_,,､ii_;;_､　　　 _,,,l､
　　　　　　　　 ヽヾ〈　　　 ::= -r:;;j_;､`/ :;'ィ;７
　　　　　　　 　 !:!_,､　　　　::　｀ ー　 : |: ｀´/
　　　　　　 　 ,./ヽ |　 ､_　　::　 ,: 'r' :i　|:　 /
　　　　　　 ,../　｀ヽ;_　　i　| '"､_:::__｀:'‐'.　/
　 　 　 　 /　｀`'ｰ ､_＼　　! `::｀￣''`ﾁ`ｼ
　　　　／ー ､_　　　　｀＼:､_　::　｀￣／　　 なんかもう必死でしょ、ここの教採受けてる人達　　 ／　　　　　｀`ヽ､　　　ヽ｀'7‐--'゛　　　
　 /　　　　　　　　　　｀ヽ、　`/　　　　 　 　仕事なんてなんでもいいと思いますけどねえ・・・。いきるためやし
. /　　　　　　_,;:::::::::::;;_　　 ｀`＼　　　　　 　
/　　　　 ,､:'゛　　　　　 ｀`ヽ、　 `i
　/　／/　　　　　　　　　　　＼i　ヽ

ＹＯＵはＳＨＯＣＫ　教採一次で落ちている
ＹＯＵはＳＨＯＣＫ　あろうことか落ちている
合格求めさまよう心今♪　熱く燃えている。
全て不正解　無残に飛び散るだけさぁ♪

ＹＯＵはＳＨＯＣＫ　教採一次で落ちている
ＹＯＵはＳＨＯＣＫ　あろうことか落ちている
合格求めさまよう心今♪　熱く燃えている。
全て不正解　無残に飛び散るだけさぁ♪　

>>430 ガセかよ

1次合格したが





おれコネなんだよなあ

♪

おれコネで採用されるんだけど
どの学校にいかされるのやら
明日決まるらしいんだけど

私もコネだよ。一次は自力だけどね。
明日結果きたら教育委員会に連絡しなきゃいけないことに
なってるからね。

二次はあってないようなもの。　まあ親父が教育委員会幹部だから
しょーがないか。運だよ運。

まあ、すぐ主幹になって、主事になって管理職になるんでよろしくね。
なんなら私に媚売っとく？　悪い風ににはしないよ。

いよいよ　明日だね　コネあるっていっても
かなり勉強したから
8割弱とれてるよ。　実力ある上にコネあり。
これ最高、学力と人間関係力の両方の資質を満たしてるってわけ

まあ　コネというか私の実力を校長が
推薦してくれたという形だね。

>おれコネで採用されるんだけど
>どの学校にいかされるのやら
>明日決まるらしいんだけど

現職異動希望が１０月締め切りなのに配属を決められるわけねーだろ。
急な退職の補充か加配がメインだよこの時期は。
→早期に配属決まる→荒れた学校、島などの確率が高い。　しってた？

煽りだらけ

あ死他かあ　ついに発表が！

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なんでこんなに性格ゆがんだ人たちばかりなの？

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>>456
現実逃避したい馬鹿

>>456
もう一言言っとく
まず始めにコネ入都の配属先をきめる
　　↓
つぎに現任者の移動配属先をきめる
　　↓
次に組合運動ばかりしている役立たず狂死の異動先を
きめる。教育困難校にな。

こんなの常識。>>456はもう少し現実をみな
いつまでも夢ばかりみてないでな。
しってた？

なんでこんなに性格ゆがんだ人たちばかりなの？

明日の朝10時に都庁第二本庁舎１階臨時窓口(南)にて発表を見に
行く予定の方はいますか。
鹿児島に住んでるので誰か書き込みしてくれればうれしいです。　　

>>464
実際の教育現場はもっと性格ゆがんだ連中ばっかりだぜ。
仕事しないし、組合運動ばっかりの狂死ばかり。
だから異動サイクルは3年になるし、来年から生徒の
教育評価がはじまるし、週案は書かされることになるし、
全国でもどうしようもない狂死があつまるのが東京だぜ。
採用試験をうけた連中には夢がなくなることばかり
いってすまんがそれが現実。働いてみりゃわかるよ。

都庁までみにいきますか？

当方、大阪府民でとても逝けそうにありませんが何か？

お前には聞いてねえだろ、誰も。
俺も行けねえけどよ。ヘヘッ。

あと数時間後が、笑うことになるか泣くことになるのか
ドキドキ。
受かりたい･･･。コネも実力もないけど。

東京はコネないよ。

コネあるよ。２年ぐらい前だけど知り合いの都議に聞いた話。５人に口聞きを頼まれて
３人受かったそう。この５人は皆一次合格者ね。でその３人とも国立大学出身者で落ちた２人は
私立大学出身者。みんな同レベルであれば、国が金を使ってる大学の出身者を優遇するのは
当然だろうねと言ってた。袖の下いくらかもらったのかどうか知りたかったけどさすがに聞けなった。

いよいよ明日ですね。もう腹を括って待つのみですね。
首の方もいらっしゃるかも知れませんが・・・

これだけコネがあるって書いてあるし、実際にコネで
入った狂死が現場にはたくさんいるのになんでコネなんて
ないなんていう人がいるのやら、（>>471）各学校に最低は1人は
いるっての。
あとコネのないやつは地元の政治家のところ（公○党）に
いってコネをつくれっての。

袖の下っていくらつつめばいいの？相場はどれくらい？

あ、あと本屋さんで教職課程だかを立ち読みしていたら、東京都の一般・教職の解答が載っていました。
そこで答えあわせをしてみたところ、以前ここにあったものと違う部分が結構あり、その結果たるや絶望的でした・・・

もう今日だね。
２次対策なにしてる？
時事の講座とかいく？？

およそ、あと２時間半

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/

皆さん１０時にちゃんと見に行く人が多そうですね〜

合格したやつおめでとう

だけどホントに東京でいいのか？？？
おちついてよく考えろ。
入ってから後悔するな。
研修日も夏休みもないぞ。
管理職と生徒の評価もあるぞ。
週案もかかされるぞ。

みなさん、結果はどうだったのでしょうか・・・
ホームページ発表を待つ身は辛い・・・
午後５時以降ですもんね。

つづき
1年目でやめる奴たくさんいるぞ。
初任者研修で過労死するぞ。
初任者研修で自殺した奴もいるぞ。
いまから体きたえとけよ。

番号書き出して欲しいなぁ。

だれか中学校でも小学校でも　番号書き出してクレー

>474
面白いね　公○党に行ってコネつくりか？
公○党＝創価でしょ？そのつながりが教委に知れた時点で
ブラック行き確定だけど、知ってる？

教育公務員特例法１４条に記載されてる政治活動の制限
では教員は政治に対する行動をかなり規制されている。

採用前から政治的活動を少しでも行う可能性のある人間は
教委もマスコミ沙汰や信用失墜行為の危険性を懸念すするために
チェックするらしいよ。と教委の人が言ってた。

＞481
なんだ去年落ちたのか？
それとも今年不合格決定ですか？

どなたか写メールか何かで合格発表掲示板の画像アップして下さい！
お願いします（＾＾

>>488 うｐろだは？

>>486
どこの職場、むろん教師にも創価はいそうだけどな。
教師に創価はいないってことか？？

誰かぁ、はやく番号の書き出ししてくれぃぃぃぃぃぃ！

都庁いってきた。
おちたぁ

小学校
ほとんど1次つうかしてたよ　なんとなく受けた友人もみな通過
多杉てとてもかけん　ここで落ちるようじゃあきらめたほうがいいよ

中学８分の１までへってた・・

＞４９２　教科は何ですか？

中高数学ですね。

倍率、どんくらい？

１８０３００から１８０４００の合格者お願いします。

間違えた７分の１にかな。それくらい・・

英数は減るだろう。
最近続いたTT・少人数の加配バブルも昨年まで。昨年までに一通り配属終わったよ。

倍率わからないけど、毎年２０倍超えてるか前後ですね。

小学校の人はいい。
番号見たら連番が多かった。

中高は、数学は５番とばいとか１０番とばしだったけど、
社会・国語はもっとすごかった。。。全合格者６０名って・・・

＞499ありがとう。俺あきらめるわ。見に行くまでもなし。

小学校の合格の張りぼて３枚対して、中高全部で、２枚分しか合格者いない。

>490
もちろん創価はたくさんいるけど、布教活動したり
議員と癒着する等派手に動いている人間はチェックされるってこと
らしい。もちろん悪い意味でね
どこの党でもこれは同じ強酸党でも痔民党でも一緒
って教委の人が言ってた。　

小免とればよかった（泣

俺も小学免許とればよかった；・

来年に向けて動き出そう！

大学院いこうかな・・それとも小学校免許とりに編入しようかな・・

でも小学の教師やる自身ある？
俺はないや…だってガキ相手にすんだよ。

小学校の方が性があってそう・・

>505.506
もっと分析しないと。闇雲じゃあねえ・・・
分析分析、　調べまくれ、　いいか？

中高社会なんて、なかなか難しいのくらいデータ見れば一目瞭然だろ？
いいか？　時代に沿ったニーズとタイミングだ、チャンスは見逃すな　
いいか？こういうことを教えることのできる人間じゃないと、
これからのような時代を生きる力を育めないんだ。わかるか？

いいか？学校の役割はいまや基礎基本の定着と人間性、社会性を育む場だ
そこで、個々の人生の選択の道しるべとなるべき模範的な人材が教師になるべき
最低でも社会経験２年は必要でしょう？学校の知識しかない人材は塾講師
予備校しか無理

＞511あなたは教師？

中高から、倍率の低い小学校へ逃げて、後悔しているヤシをたくさん知っています。
小は保護者うるさいし、言葉通じないし、指導要録手書きで細かく書くし、
毎週週案をつくるのが義務で校長の許可が必要だし、空き時間ないし・・・
悪い面を羅列しましたが、こんな話を小へ逃げて採用された友人から聞きました。
中高に戻るには、もう一度採用試験受けるそうです。また小の初任者は仕事をナメテるヤシもおおいとかぼやいていました。
数年後中高もバブルが始まるよ。

＞数年後中高もバブルが始まるよ。

どういうこと？

倍率が低いからと言って小学校の免許をとって小学校受ける人はどうして教員になりたいのだろう。
ただ教員になれればいいのかなあ。

小学か中学の教員になりたかったし、小学生の先生もいいかなと。
でも小学の免許はないからなぁ。とるかなやむのさ。

中学にはないやりがいがあるとおもうしね。

514＞今度は採用大幅増加が中高に移るってこと。小学校はあと３年ほど。
それにバトンタッチで中高がバーンと増えるのよ。中高の教員が退職世代
に移るからね。だから数年待って本当にやりたい校種にこだわるのも
大事かな。簡単に小学校っていうけどあれは器用で生まれ持って子ども
を魅きつけるような人格もってないとなっても地獄。教科指導がやりたい人は
中高にこだわるべき

>>514
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/toukei/14gakkoucho/chousahen36.xls
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/toukei/14gakkoucho/toppage.htm

都教委のＨＰより。中高の退職者数は数年後から今の数倍に増えるんだよ。
異動規則改正や、減給から定年前に勧奨退職する５０代も激増してくるだろう。
いま中高の課題は数年後大量採用されてくる初任者をどう鍛えるかだ。
小学校の二の舞にならないように危惧感があるもん。昨年、小の初任者は1年持たずに約50人も退職したよ。

＞515　小学校から中学、高校に異動とか千葉にはあるらしいんだ。
簡単な試験があるらしいんだけどさ。教師ってさ、とりあえずなってから
学ぶ事多いような気がすんだけど。この考え間違いかなぁ？

>> 501
国語社会数学理科英語音楽美術保体技家含めて60名ですか。
それとも各教科ごとの掲示でしたか。
音楽美術保体技家の番号知りたい。

参考になります。

中高数学と高校情報・学校司書教諭でも就職できますかね？
こんご増えても、小学校みたいにふえるのか心配で・・
小学校も教えたいという気持ちもあり、非常に不安定なんですよね。

>>517
ただ年齢制限に引っかかる香具師は
小学校でも受かったりして実地経験積んでないと
受験資格もないという問題もあるわな〜
私学の講師はほぼコネだし。
私学非常勤じゃ経験と認められないし（ｗ

＞国語社会数学理科英語音楽美術保体技家含めて60名ですか
ちがいます。それぞれの教科ごとに・・平均６０くらいですね。
国語とかは６０でしたよ。数学は１２０前後、社会も６０だったような・・

大阪府みたいに、中学免許で小学校教えられたらなァ。東京都で・・・

とおもいます。。

専修と一種って試験で有利になったりします？

>523　
音楽美術保体技家は、どんな感じでしたか

免許の種類は採用に関係なし。給料にも関係なし。
（大学院で学んだ期間に応じて、勤務していた分と同じ加算はされるけど、年齢的には同じ給料）
専修ほしい人は採用されてから、夏休みに少し研修受ければすぐ専修もらえるよ。

わからないですね・・

>528
筆記試験の出来は、いかがでしたか
一般・教職と専門と論文それぞれ教えて下さい。

一般教職ここの解答で，７割５分から８割
専門が・・あかん、４割、５割。
論文が良好ですね。

専門が。。

勤務先の校長先生から結果を見てこいと言われたので、都庁に向かってまつ。ﾊｧﾊｧ・・・。

この時点で通知が届かないってことは、
だめだったのかな？それとも今日発送だから、大阪に着くのは
明日以降？とにかく本当に落ち着かない。５時まで待って一人で
泣くのかな？
うれし泣きならいいけど。こわいよ

逆に結果がわかったらさびしくなった

ここのサイト、美少女のパイパンおま○こ画像がいっぱい！
http://plaza16.mbn.or.jp/~satchel/best_omanko/sweet/

（*´Д｀)ノ＜美人おねーさんのオッパイもいっぱい！

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/jaz01.html

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/

都庁で見た。さて、勤務先に報告に行って来るか・・・。

朝から見に行くか悩んでたけど・・・
みんなから合格してたとか報告が入ってきて寂しくなってきたから
駄目元でやっぱり今から都庁に行って来ます！
あぁ落ち込んでたら悲しいなぁ〜
周りみんな受かってるんだもん（；；

中高社会で一次突破しますた

論文の番号書くの忘れても大丈夫だったね。おれ、書くの忘れたけど受かってたよ。

>>539
おめでとうご褒美。↓どれ食べたい？個人的には右のやつだな。黒いけど・・・

http://page3.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/c43044284?u=%3bTOSHI2638

都教委のＨＰ発表されてるぞ

小学校多すぎ。

HP見ました

死ぬ真下

練炭がいいか、樹海へ行くのがいいか

都庁からダイビングだな

TTや定年で採用数増えるのは分かるが雇用はある程度一定にしてもらいたいな
怖くて結果見れないよ

ダイビングかぁ。したい気分。・・・

埼玉でブラックになった者ですが、
一次通ってました。

小学校だけど

漏れの番号内!!


ちょっと吊ってきまつ

論文書き終わらなかったが通った。
記念age

あれだけ大量に一次通ってる小学校なのに番号なかった・・・
もうだめぽ

都庁に飛行機つっこまねぇかなぁ

>>553
禿同････

小学校って受験者の3分の2くらいは一次通ってるわけで、
落ちる香具師の方が少ないのに・・・
考えれば考えるほど嫌になってくる。

ビンラディ○に依頼するかぁ

１次で敗退。
ウチはね、中高●○で
自己採点して、、、、
一般・教職は46/50
専門が18/27の正答率でした。
専門が悪すぎだったかな。
それとも論文が問題だったかな。

小学校で通過した人たちは
どのくらいでしたか?

あった〜。でも小学校

一次合格ｷﾀｰ！
記念パピ子

気の早い話ですが、
二次の結果、「補欠」になった場合の採用率ってどれくらいなんでしょうか。
昨年のデータから、実質採用数を割り出して、倍率を知りたい。
いかにも皮算用だけど。

>>557
一般・教職44/50
専門　　　　27/30

ウチも、中高●○。
合格人数見てびっくり。５０人ぐらいは一次合格かと思ってた。
少なすぎないか〜？？？もう少し一次の人数通して、人物見てくれよ。
補欠のこと考えたらほとんど採用人数分しか通ってないんじゃないの？
その中から人物見るって言ったってたかがしれてんだろうと思ってしまう。
だからいつまで経っても先生の質が上がらないんじゃねえのか？
来年は人物重視してくれそうな自治体に変更しよう。どこがいいかな？　
問題が簡単すぎて頑張りようがないしな。

>>562　禿同

ヤバい、受験番号書いてる紙が見つからなくて合否を確認できない

東京都小学校で一般教職教養は４４／５０、専門教養は２４／３０。
論文は字数満たしてたけど、撃沈でした……。
専門低杉？　論文が駄目？　何が悪かったんだかわからないよ……。

マークミスってぇ可能性は？

私は中高社会（公民）でした。
合格者、本当に少ないですね！去年の半分でした。
一般教職は４１／５０
専門教養は２３／２９
あの人数でこの点数では無理ですね。。。
がっかりですが、仕方がないと思うしかないのか？

>>565
それでも駄目だったの？充分合格圏の点数だと思うけど・・・

時間は余り気味だったから、マークのずれや名前、受験番号の記入も気を
つけられたんだけどね。
論文も、腕がつるほど精一杯丁寧に書いたのに……。そんなに内容駄目だったのかな。
二千人の中にさえ入れないほど？　本当、中央線にでもダイブしたいよ。

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>>565
点数は充分でしょ。問題は論文じゃないの？

>>569
ダイブなんてこと言うなよ。論文では思想的なことは書かなかったよね？

>>572
知識とそれを使いこなす力の両方が揃って学力であり、その両方を育てていかないと
いけないとかどうとか。学習指導要領の考えに沿いすぎていたのがいけなかったんかなぁ……。

中高数学で1次突破しました。
2次試験ってどんなことするんですか？

とにかく部屋の掃除ででもしてみるわ




専門は何とかなるが、クイズ王選手権みたいな教養と論文は
どうすりゃ点が取れるようになるのかね？

>>573
全然いけなかったと思わないよ。ということは採点ミスの可能性もあるね。
入試みたいに４検・５検なんてしないだろうし。

こちらはそれほど大きくはないですけれど
柔らかくて揉み心地のよさそうなオッパイの持ち主です。
上のお口と下のお口をフルに使っての４Ｐシーンは見所満載！
オマンコの奥深くに突き立てられていくチンチンが気持ちよさそうです。
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>>565
論文が教師の立場で具体的な指導法が書かれていない、いわゆる
評論っぽい感じになっていたんじゃないの？
教採論作文で、一歩引いた視点から教育を語るのはタブーですよ。

　落選しました。年齢制限で今年まで。
身の振り方を考えなくては。

>>578
問題文にも「具体的に」と書いてあったから、やってみたい学習案書くとかして出来るだけ
そうなるように務めたんだけどね。評論じゃ駄目っていうのはどんな参考書見ても書いて
あったし。ただ、影山メソッドとかの影響は強かったと思うし、それらの受け売りと取られて
マイナスだったのかな。
でも、教育実習くらいしか経験無いのに、そんな具体的、独創的なプランなんかそうそう
思いつかないよ……｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡

書けもしない独創プランなどは書く必要もないしそんなことは教委も
必要としていないよ。背伸びして書くなら誰でも思いつくことを
論文のスタイルを整えて書くほうが好印象。あれだけの人数の論作
をさばくのに丁寧に読んではいないのだから。普通のこと書いておけば
70点は取れる。
ただ影山メゾットに反対する立場（現場でも）は相当数いるわけだし
誰かの影響を色濃く受けるようでは使い物にはならないと判断されても
仕方がない。

>>579
お疲れ様。これからの人生のほうが長いのだからがんばってください。

小学校・自己採点で一般教職45/50・専門26/30でしたがＮＧですた。
やっぱ論文か？無難にこなしたつもりだったが。
オレの場合、年齢もありうるな…今年一般募集最後だよﾜﾗ

>>579
おお！お仲間が…

小学校一次通ってたけど、ココに書いてる
落ちてる方々より圧倒的に点数取れてない・・・。
583さんの半分強くらい？がっかりしたくなかったんで
自己採点してないけど。ということは論文重視
だったってことかな？

>>579
>>584

こちらも同様。これから、どうする？

中高国語、一次受かりました。
自己採点してないけど、専科は漢文やる時間なかった。
問題読まないでマークした。

古文はちんぷんかんぷんで、とても解けたとは思えない。

だから、決め手は論文だったかもしれない。

５７４＞
中高数学、どのくらいの成績だった？どれくらいとれた？？
僕はだめでした

高得点でダメだった方へ
オレは去年一次落ち、今年一次通過なのですが、去年、今年とも点数はほぼ同じです。
やっぱり論文でしょう。受かった人に話をきくと、去年の自分の論文では落ちて当然と思いました。

中高英語〜一次突破デス。
教採初挑戦で、正直専門も論文もボロボロだったんで驚いてます。
何が決め手だったのか、ナゾだけど‥‥‥二次ガンバルぞっ

>>586
オレは今の仕事続ければいいだけなので、そんなにせっぱつまってないです。
来年社会人で受けるか、他のまだ受けられる県で受けまつ。
どちらかというと東京を出て地方で暮らしたいと考えているので。。。

>>588
一般：半分くらい　教職：満点
専門：幾何、数列、指導要領は満点であとはボロボロ。
小論：生まれて初めて書いたので良く解りません。
こんなところでしょうか。自己採点もしていないので
確実な事を言えなくて申し訳ないのですが･･･

＞＞579埼玉がある

論文で100マス計算のことかいたよ。本当に今やってることだったから。
それに、絵本の読み聞かせなど〜。
だから、何書いてもいいのでは？ただ、読んでくれた人の感覚だけかな〜
なんて思う。
小学校ですが･･･。とりあえず、番号ありました。

592>
中高数学の専門試験の大問２の（３）と（２）ってどうやるの？教えてだけませんか？

専門６割くらいですかね。。
いいなぁ

>>581
日頃考えている取り立てて珍しくもないことを論文の形態で書くという、まさに
その方針で落ちたから、もう何していいかわかんない……。
問題の内容に即したことを、具体的に、自分なりの言葉で、字数を守り字も丁寧に、
他に何が足りなかったんだ？　受かった人は一体どんな論文を書いたんでしょう……。

おらも１次だめでした。
絶対の自信があり、２次対策もしていたのに・・・？
不合格のABCランクではなく、順位や点数で情報開示してほしい。

同じことを言うのでも、論文用語じゃないけど
使うべき言い回し、みたいのがあるらすぃ。
元校長先生に何回か添削してもらったけど、
直されたのは題意のつかみ方とか内容とかじゃなくて
使う言葉の選び方、が多かった。
言葉の使い方一つで「キーワード」を押さえた
論文になるか、「言いたいことは分かるんだけど…」
みたいな散文で終わってしまうか、分かれるようだよ。

私も中高●●で、専門も教養も９割とれていたのに、去年落ちました。
今年は大丈夫だった。出来は去年より悪かったのに。
去年と今年で対策を変えた点は、今年は予備校の集中講義を受けて、論文の対策をしたこと。
東京都は想像以上に論文重視です。

600げとー

特殊教育枠で入都し、4年前から教員やってます。
教員採用試験の論文は、斬新なものは別に求められてない。598さんの
いうとおり、決まった型をテーマに当てはめて書けばよいのだ。
書店で売ってる｢教員採用試験の論文の書き方｣みたいな本の真似すればよし。
こんな文、かゆいなーと思いながら書いてました。

>>601
わかる〜〜
ほんと、かゆいってゆーか
練習で書いててとってもこっ恥ずかしかった。
慣れるまで。

でも、本試験終わって会場を去るときは
思わず涙ぐんでしまいました。
不覚にも自分の論文に酔ってしまったのかも。

>>595　それはどんな問題ですか？(幾何？数列？)
試験が終わってからあらかた見直ししただけで
問題用紙を何処かに無くしちゃったんですよ。

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/hankaku_b01.html

603>>
幾何の問題です。円があって、長さやその比を求める問題です。

それにしても小学校、2000人の中にもはいれなかったのかと思うと悲し過ぎる・・・

小学校だけで受験者3000人以上、他の校種を合わせても相当な数になるのに三週間ほどで
論文よく評価できるなあ。

だから決まった文句が必要なんでしょう。

悲しいことだが。

>>605　幾何ですか。
角の二等分線の性質とか3つの相似な三角形の比を使いました。
後半はうまい方法が思いつかなかったので気合を入れて
余弦定理などで計算しまくりました。

論文・・それほどまでに重要なのでしょうか？
私は小学校ではないのですが、一般・教職8割、専門8．5割で、
論文ボロボロ（あまりにも書けなくて泣きそうだった）にも
かかわらず、合格してました。
また、「論文は完璧に書けた！」って人が落ちてたりもして、
わからないものだなーって思ってます。

>>610
論文というのは、他人が読んで評価するものなので、
自分の思い通り書けたことと評価されることとが必ずしも一致しない。

自分の満足と他人からの高い評価とが一致するようになればしめたものだな。

610さんはトータルバランスが良かったのでしょう。
論文の出来不出来は、受験者にとっては主観でしょう？
本人が書けた！と思っても、教採的には的外れって
こともあるんじゃない？その基準って、受験者には
よくわからないでしょ。
610さんはきっと、的を射た「論文」を書いたんだよ。

私も中高●●で、専門も教養も９割とれていたのに、去年落ちました。
今年は大丈夫だった。出来は去年より悪かったのに。
去年と今年で対策を変えた点は、今年は予備校の集中講義を受けて、論文の対策をしたこと。
東京都は想像以上に論文重視です。

ここに書き込んでいる人の中にもいるように
俺は一般教職、専門ともに６割程度。
論文対策もしていなかったので、まとまりも何もなくただ文を
ダラダラ書いただけ。それなのに通ってしまった。
受かるつもりなんて、全く無かったし、すごく複雑。
わからないものだ。

結局論文なのか……。
原因が見えてきて、少しは気持ちの整理がつきました。
また来年がんばりまつ。

小学校は、ボーダー７割弱だよ。
つまり６割台。
８割超えてて落ちてる人は、よほど論文にNG盛り込んだんですな。
具体的に書かず、理屈こねくりまわしたり、
現場批判したり、（＝こう変えたい、とか改革論）
まぁ、そういうのは、浪人してもさー、知識つければ受かるようになるタイプとは違って重症だよね。
考え方や、態度がにじみ出るのって、面接とかでも思わず口を衝いちゃうわけだし。

あとね、人物重視しろ、だから１次もっと通せ、なぁんて思いあがってる人もいるけど、
アホヂャネーノ？
そうでなくとも質が下がってヴァカばっかりなのに、これ以上あんな１次で点数もとれない
無教養どもに上辺だけのヘコヘコで教育現場に入ってきて欲しくないね。
人当たりが多少悪くても、ちゃんと学問的にしっかりとした人が指導しないから、
学力低下が起こるんだよ。近年、とくにひどいだろ？
団塊世代の教育はよかたー、のに、いまどきの新米がひどいからねー。
こぉんな現場批判なら、採点者ウケしますが？

あひゃひゃひゃ。

東京都英語共通落ちました。
下３ケタの１００人中１０人前後しか合格してませんでした。
ほぼ、準一級の一次試験合格率と一緒ですね。
難関といえば、難関ですか。

現在勤務の大学付属の私立高校で専任を狙うことにします。
その方が可能性が高いし、東京都に合格できるレベルで、公立の底辺校を数十年回るのは嫌です。

ねえねえ。

２次対策ならどこの講座に参加するのがいいのかしら。
手元には時事通信社の面接ゼミと、東京文教学院の２次対策講座のちらしがあるのですが。
ほかにもお勧めの講座はありますか？

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/hankaku_b01.html

盲ろう養護学校中高ですが、受かってました。
一般教職は、8割ぐらいでのできでした。専門は
ちょっと分からないです。

やっぱり、論文なのかなあ。自分は、養護学校で
長く講師をしているので、その辺の経験を取り入れて
上手く書けたのかなと思ってます。

東京は、23or24日ですよね。できたら24日にして
欲しいなあ。もし大阪が受かっていれば、両方
2次試験を受けれるので。大阪は23日だけだし。

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/hankaku_b01.html

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/

漏れも盲ろう養護学校中高社会ですた。２２９人出願で１８人合格でしたな。
おちました。一般教職は８割だったけど専門しくじったのでしょうがないかな。
とても上位１８人に入賞できそうな出来じゃなかったので
あきらめつかないわけじゃないけどヘコみました。
受かった皆さん、みなさん２次もがんばってくらさい



逝ってきます。

実は落ちた人の方が長い目でみれば幸せという現実
初任者研修で自殺する人も今喜んでるんだろうなあ

指導能力に危惧／自主退職も多く

少子化が進む中、首都圏や近畿圏など都市部の公立小学校で教員の
新規採用者数が拡大している。
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030728-2teach.html

不合格通知きちゃった「・・・・

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/hankaku_b01.html

去年同様１ランク・・・・でも不合格・・・・・

結果が届いた。中高社会公民で総合１ランク

↑不合格のランクね

素朴な疑問なんですが、やっぱ教員としてのレベルは

　　中高社会の不合格者＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞小学校合格者
　
なんですかね（単純に知識量や生徒指導の能力とかで見ると）。

都内で非常勤してるけど、その勤務評定付いてるの知ってた？関係あるのかな？
一般・教職と専門は足きりだよ。一定以上できればあとは論文で合否が決まる。
そうしないと１次論文のみの人たちと比較できないでしょ。
論文で落ちてる人はその考えの間違えに気付くまでずーっと・・・痛いなぁ。
理想論をズラズラ書いてもだめ。現場では「ならお前がやれ」って言われるだけ。
具体的にだよ具体的に。講師経験があるから・・・みたいな意識過剰はダメ。
謙虚な姿勢とひたむきな努力の論文が○。

>>631
　小学校は適当に受験した友達も合格してる。
　中高を何年も受けてる人は小学校余裕で合格するよ。でも面接で「後から免許とってまで、なんで小学校にしたの？」って聞かれるから対応をきちんとね。盲ろう養護も同じく。
　現場での小と中の対立みたいのが微妙に影響あるかも。こいつは本当は中高になりたかったんでしょ。みたいに。
　あと、非常勤やる際も荒れた地域に行きたくないとか、わがまま言った人は×
　採用してから異動でわがまま言うからね。苦情・欠勤・遅刻等が多いのも痛いかも。

とりあえず明日健康診断移行と思うのだが、
やっぱ渋谷がいいんかな。まかり間違っても
国立病院、三楽とかはだめだ、といわれたけど。￥的に。
情報キボン

素で間違った。
移行→行こう　です。

とりあえず余裕で合格。
あとは大阪がどうなるかだな･･･
あした発表だな。

>>629さんへ
私も中高社会公民で「１」ランクでした。
でも、これだけでは惜しいとは言えないよね。

漏れも中高でランク「1」だけど
不合格だからね

まー「3」とか言われると来年への意欲がなくなっちゃう
っていうくらいの気休めかなw

さー来年もがむばるぞー

来年まで就職するか
派遣、バイトか
迷うな

就職できるならしとけ

臨採した後じゃ、学校の先生は思いっきり使えないと見られて
ろくに就職できないぞ

誰か東京都の養護学校小で2次の面接の日が分かる人います？23か24どっちなんでしょうか？

就職したらしたで勉強しなくなっちゃいそうだな
教員になりたいけど意思弱いし
なんて泣き言いったところで始らんね
よく考える

小学校と中学って面接カードの内容ってちがうのかな？
中学の面接カードってなにを書く必要がある？

不合格のランクって何か高いといいことあるの？
非常勤の話しがきやすいとか？

ちなみに養護社会で択一、論文、総合全て１でした。

んー。何か。論文重視ですね。
駄目でした。
しかし、あの論文で、駄目ってことは、都立が駄目ってことかな。
ありゃ、俺が一番駄目かぁ。

高校を目指す人へ

あなたたちは来年から20〜30年間の教育困難校勤務が待っています。
これは大変ですよ、ただ公務員になれるからというような軽い気持ちで
なるなら後悔しますよ。相当な覚悟で来てください。ほんと今回落ちた人の
ほうが幸せだったのでは？という毎日が待っています。
でもちゃんとした強い気持ちをもっていれば大丈夫です。
それでは現場で待っています。（進学校でも進学校なりの大変さがあるので
楽な職場などないのが現実ですけどね）

1ランクで落ちましたけど、これは不合格者の上位何％
位なのでしょうか？
あと、順位は都庁に聞いても教えてくれないですかね？

>>646
全国で唯一、タイムカードもあるしってか・・・・・

まだこない・・・
ホームページで合格は確認したけど
不安だ。
九州だからかな？
まだ来ていない人いますか？

受かってしまったｗ
論文明らかに字数足りなかった(750字ぐらい）
適当すぎんぞ、東京都！
まっ来年もがんばれる人はがんばってねｗ

あー
　　　　落ちた人間の嫉妬とも解釈できるが
　　　　　・・・あながち、的はずれとは言えないでしょうね、確かに
　　　嘘とはいえない罠

>>651は>>646に対してね

東京都見てると試験管も受験者もいい加減なのが本当に多い。
これじゃ質が下がるのはあたりまえ。しっかり採用数だけの採用
ならいいけど問題は補欠で合格して大量に送り込まれる面々。
東京都が全国最低の教員の集まりであることがよくわかる。
たぶん650のようなやつも二次は落ちることは落ちる。けど補欠で繰り上がって
現場に入り込むんだろうなあ・・。教委しっかりしてくれ。

>>650

まあ、底辺校を回ってボロボロになったところで、君が就職活動する私立高校で先輩として待っています

非常勤で数年耐えても、生徒のレベルもある程度で労組の強い私立高校が最高！

>>642
就職、どんな形でも出来るならしておいた
ほうがいいよ。
勉強は平日フルタイムで働きながらだって
できるから。むしろ気分転換になるよ。
試験落ちても今の仕事がある、っていう
いい意味での余裕も大切よ。
論文や二次対策で、民間経験のありがたさが
身にしみる。

当方、民間10年選手受験生です。
歳ばれるねぃ。

>>651
だ・か・らーさー、俺は現場の人間だって言っているでしょが、このばかちん
もう何年も（ごめん、何十年だね、正確には）前に採用試験は終わっているの。

さて、指導案をじっくり練り上げることにしよう。
来年がんばれるなら、がんばってね。
だめだったらあきらめな。
現役合格めざそｗ

教師やってるのが>>657みたいな発言をするのはどうかと思うが

負け犬の諸君さん、まさか偉そうなこと言っておいて小学校の合格者
とか言わないでくださいねｗ
たぶんダメだった人の中にも全然優秀な人はたくさんいるので。
あくまで小学校以外ですけど。

>>658
こんな奴と同じ職場になったら最悪だな。まああり得ないがな。お前都立に
行くんだろ。俺は２年前から655の言うような私学に今はいるから。
良かったよ、本当に。

でも、本当は落ちたんじゃないの？同じように駄目だった人を煽って自分を
慰めているんじゃないの？だったら最高にかっこわるいよ。

>>659
生徒の前ではもう一人の人間を演じているだけ。誰でもやっていることさ。
本当は悲しいことだけどね。

ﾈﾀﾆﾏｼﾞﾚｽｶｺﾜﾙｲ

ｗ　煽られてますね　ｗ

>>664
まだいたのかよ。お前はへたくそな教案でも練習しとけ。どうせ２次で
落ちるんだから。

君は公立で通用しないから私学へ移ったとしか俺には聞こえないね。
所詮　私立は勉強さえできれば人間できてなくてもつとまる。
どうしようもないやつらを鍛えることができるスキルと根性のない
ショボイ教師は理由をつけて私学にかけこむのです　ｗｗｗ

小学校、論文で落ちたんだよね……（教養は八割超）。
しかも、セオリーは踏まえたつもりだったし字数も満たしてたのに評価３。
>>650みたいなのでも受かったんだと思うと、本当に俺って負け犬だと思うよ……。

逝ってきます。

>>666
考えが青いな。というか浅い。こんな奴のために本当に優秀な人が落ちたと
思うと悲しい。あと私学には呼ばれて行ったのだが。

全然関係ないけど、666は戦時中ヒトラーを意味していたよね。

667さん落ち込む必要は何もない。あなたの今日のレスを見てるとマーク
ミスの可能性も大。何かの間違いも十分にありえる。東京都なら

>>667
ガムばれ！

「私学へ呼ばれて行ったのだが」
　↑
　自慢？ネット上ではウソでもばれないねｗ
　私学へいきたきゃ最初からいけよ！
　いままで君が見てきた生徒を見捨ててきたってわけだろ？
　それを自慢気に「私学〜呼ばれて」なんて　よくいえるなｗ

>>671
ﾈﾀﾆﾏｼﾞﾚｽｶｺﾜﾙｲ

>>653
いや。東京よりもＤＱＮ受験者の集まっているのはおとなりの千葉らしいぞｗ

>>657

あなた方の年代は就職が楽だったからね。
早慶レベルの奴は、今と違って公務員、教員なんて振り向きもしなかった。
しかし、民間にもロクな就職先がなくて、教員でも、今では主要科目についてはそのレベルでの争いになっているよね。
あなたの当時のレベルよりは、私たちのレベルの方が上なので、時の運に感謝すべきだね。
あなたの言ってることは、他にも聞くし、さらに確証を得たというかんじだよ。
確かに、ペーパーで働くスキル違うことを、難関レベルで用意されて、都立底辺を数十年やれってはひどいよ。
それは日本の歴史で誰も経験してないことだしね。
そんな優秀な人材が底辺校の生徒相手に数十年もやってらんねーよ。

自意識過剰な人間は、いずれ挫折を味わったときに立ち直れなくなることが多いよ。

で、結局。指導案があるってことは、模擬授業もあるの？
どなたか、２じ対策教えてください。（小)

>>676
通知届いてないの？

パンクスの俺はオール３。

教育学部4年です。中高社会地歴落ちです。
正直一次で落ちるとは・・・対照的に小学校の合格者数は・・・
これはもう院に行って小免取るしかないですね。
それと疑問ですが、[�T]ランクとあるのですが、純粋に上位3分の1だったということでしょうか。

>>667 私も不合格。

�Tだと思っていたのですが
�Vでした。論文がも含めて何もかも。
自己採点で良かったのに。
なんでだろう。マークミスもしていないのに。
逝きます。

くそ〜　東京小学だめだった。
一般教職　８割　　専門８割５分あったのに
教養試験�Tランク
論文�Vランク　総合成績�Tランク
もう一息だったのに
恐るべし論文ですね。

教職まんてん。一般８割。専門９割。
論文自己評価６〜７割。
ほんで（小）通過。サンキュッ。

済んだことはもういいです。
二次についての話題をあげてください。

面接票の社会奉仕活動に何を書きますか？
「なし」じゃまずいですよね？
でもボランティアとかしたことないし・・・
どーしよう！！

教養�T、論文�V、総合�Uで中高地歴落ちますた。
�T�U�V全部そろったので、ちょっと幸せ。

事情があって2次試験を辞退しなければならないんですが、
そういうのって何処かに連絡しないといけませんかね？

大阪も受かってしまいましたｗ
東京も受かったけど受けないことにします。
きっと上の方も同じ理由かな？

寂しい人達は放置しておきましょう。

>>683
自分もいわゆる「ボランティア」は経験が無いので困ってます。
記入するのはＴ・Ｔの経験でもいいらしいが…。

>>687 ｢人達｣って言わないで下さい(w
他県では合格通知に｢2次試験を辞退する者ははがきで連絡する事｣って
書いてあったりするらしいので、心配になったのですが。
マジレスでお願いします。

http://homepage.mac.com/maki170001/

わしも、盲ろう養護学校中高枠で大阪と
東京を受けたけど、両方受かってしまった。

ずっと田舎の地元県を受け続けて8回ぐらい
1次も通らず、そこを捨てて、北海道とか
大阪とか東京を去年ぐらいから受け始め
たらなぜか続々と1次通過し始めました。

今は大阪じゃないけど、近畿に住んでいる
ので大阪で受かりたいのは山々だけど、
大阪は、まだ専門筆記や論文があるしなあ。
今のところ７：３で東京を受けると思います。

ボランティア経験って「教育」に関するものって
あるなあ。お金をもらわないボランティアかぁ。
ゴミ拾いとか献血じゃダメじゃろうなあ。実際に
ウソなしでそこに書ける人なんか、ほんの
一握りのような気がするわ。

東京の論文の攻略法は？

679です。どうやらランクはただ3分の1で区切ってるわけではないようですね。
特に悪いグループが�Vということらしいです。
それと大学の先生曰く、�Tのランクでなかった場合、来年は相当頑張るか、
受験すること自体を再考したほうがいいとのことでした。
個人的には�Tだろうと�Vだろうと不合格には変わりないのでどうでもいいような気がしますが。

因みに自分は教職教養�U、論文�T、総合で�Tでした。
教養の自己採点では7割５分程度でしたので、ギリギリかなぁと思ってましたが、
やはり中高社会地歴は甘く無かったですね。
因みにうちの大学から小学校受けた人はほぼ全員一次通ってました。
自己採点6割の人も・・・

>>691
いくつかテクニック的なポイントだけ挙げると、
�@改善すべき点に対して、批判じゃなく「自分ならこうする！」という具体策を書く
�A学術論文とは違うので、多少文形式を崩してでも「熱意」を具体策を通して書く
�B「わかぞう」らしい事を書く

とにかく具体策と謙虚な姿勢。
ちなみに、自分は初めて模範論文を見たとき顔が真っ赤になりました。
「こんな文書けねえ」と思いましたが、うかるために書きました。

高校の公民ですが、やはり少なすぎです・・・
論文の出来があまり良くない人が多いから、一次の合格者を少なくした
ということはないんでしょうかね。質の確保と言う意味で。
それとも単に採用予定者が少ないだけなのか。

ちなみに私は
教養試験�T　論文試験�T　総合成績�T　でした。
どの位置にいるのか、もう少し具体的に知りたいですね。でも、上位にいたと
信じたいな。
それと、教養試験だからこれに専門の成績は入っているのでしょうか？
知っている方、教えてください。

>>694
公民は採用予定が少ないと思われ、新教育課程で公民の単位減の高校多いしね。

不合格は不合格、きつい言い方かもしれないが不合格だった人は
別スレでも立ててやってくれないかな。
�Tだろうと�Vだろうと受かった人間から見ればみんな同じなんだけど。
そもそもここは愚痴スレでも不合格報告スレでもないんだし。
一次の結果が出た以上、合否に関してはもう過ぎたことだし、
二次試験へ向けての情報交換とか質問とかしたいので。

確かに社会科の人で何か少ないとか言い訳がましいのばっかだね。
それは受ける前から分かってたことだし自業自得だね。
それに受かってる人もそこそこいるんだからただの言い訳にしか聞こえない。
不合格ネタはこの辺にして、これからは二次試験のネタで行きましょう。

他県人で、東京初受験のため、２次対策に何をしたらいいのか
わかりません〜(>。<)　
ちなみに小学校です。
みなさん残り１０日間で何をしますか？
あと、面接日と実技日はそれぞれ何時くらいまでかかるのでしょうか？
帰りの飛行機の時間を決めかねています。
聞いてばかりで申し訳ないのですが
教えてください！！

>>696
本当にキツイわ。ひっどい言い方。

>>696-697
少々ラッキーに一次ぬけたぐらいでこいつらのおごりようって
いったらみてらんねえな。
こんな馬鹿どもが教師面ですか（ｗ

俺は公務員が第一志望dから、そんなに本気じゃなかったから、、
あまり詳しいことはわかんないけど、
この試験にかなり本気でトライして、残念な結果に終わり、
不合格なりにこの先のことをここで考えたいやつもいるんだろうよ、
なのに、こいつらのこのでかい態度っぷりっつったら笑わせるぜ。
教員になりたいと高い理想をもつなら、もう少し、
謙虚になったらどうだい？
建設的な意見も出さずに、「不合格者は出て行け」の一点張りは
情けないったらありゃしない。
>>698さんの方が、謙虚にこのスレを利用してると思う。
お前ら、馬鹿二人もそういうところ見習えよ。

今年、都庁受かりそうなんで、
将来的に教育庁にいくことあるかもしれないけど、
その時はお前らみたいに（弱者の身になって物事を考えられない）教員は
真っ先に「不適格教師」のレッテルをはってやる。

首を洗って待っとけよ（ｗ

>>700
禿同！
>>696-697
ここは東京都の教員採用試験についてのスレだろ？
そんなに二次対策したきゃ二次対策のスレでもつくれヴォケ！

>俺は公務員が第一志望dから、そんなに本気じゃなかったから
まぁそんな奴が片手間にやっても受かるもんじゃないしな。
落ちたバカの僻みにしか聞こえないんだが。
そんな奴が受かったらそれこそラッキーじゃないか。
小学校なんて3人に2人は一次通ってるのにラッキーもへったくれもないな。
落ちた奴がかなりバカってことだよ。
正直一次落ちなんて門前払いに等しいよ。問われてるのは純粋に知識と論文作成力だけなんだから。
それに>>700がたとえ教職教養できたとしても論文で駄目だったというのが文見てよくわかるよ。

>今年、都庁受かりそうなんで、 将来的に教育庁にいくことあるかもしれないけど
痛い自己紹介だな・・・マジなら都庁の人が見てたらお笑いだろうな。
「たられば」の話ばかりしてる>>700は妄想癖の症状が出てるな。
何か痛い捨て台詞吐いてるし・・・

そもそも「公立」志望だけだと思うか？これから「私立」もあるんだよ。
まぁマーチレベルのアホ大連中は精々公立教員でも夢見ててくれ。
私学適性でA出すくらいの頭になってくださいね。
東京の教職・専門教養で落ちるくらいじゃ「筆記」の私学適性じゃ3割も取れないだろうけど。

受かった香具師も落ちた香具師も粘着は辞めろや。見苦しい。

>>701
スレ立てたほうがいいよ。
【門前払い】教採一次落ちした恥ずかしい人集まれ！
ってスレタイどう？

>>705
わりぃな、漏れは受かってんだよ。(w
お前が立てろや。

目くそ鼻くそ、ってこのことか。

>>702-703
かなり必死だな（ｗ

必死な人が多すぎるぞ、このｽﾚ。
みんな自分の書き込みを読みなおして冷静になれ。

＞まぁマーチレベルのアホ大連中は精々公立教員でも夢見ててくれ。

まだこういうこと言ってるドキュンいるんだ・・・
あとのことは>>700も勝手なこと言ってるからどっちでもいいけど、
こういう輩って何のために教員なろうと思ってるんだろう・・・

公立は腕試しっていうか腕慣らしだろ。一次で落ちた奴俺の周りにいないんだが・・・
教育学部だからか、私立教員志望でも公立の採用試験受けるよう言われた。
しかも通知書を見せに行かなきゃならない徹底ぶり。そういう大学ない？
教職履修者はそういう通知書とか提出を義務付けられてるの。
まぁ二次対策を大学で特別講習でやるんでそのとき持って行くけど。

本当にこんな人たちがこれからの教育を担っていくことが残念。
教委の人たちも結局これまでの教育の成果がこういった人間しか育て
られなかったことを重くみなくちゃいけないな。
教員採用試験を受験競争と同じ気持ちで受験してる人間が多すぎ。
特に東京都の荒廃ぶりはすごい・・・。

>特に東京都の荒廃ぶりはすごい・・・。

ハゲドウ。このスレ醜い。

どうでもいいけど1次落ちた人間のクズは
このスレにこないでください。
両方ほぼ満点の私から見たら
不合格の奴は生きてる資格なんかありません。
今すぐに氏んでください。おねがいします。

都教委にこのスレを送っておいたよ。

一次落ちなんて門前払い。�T�U�Vなんて気休めじゃん。不合格者同士で競ってどうするｗ
さっさと教員諦めて営業にでも就職しな。
あ、バカ大とか通信レベルじゃ出来ないかｗ

落ちた奴はさっさと消える、これ就職板でも慣習だが。
勿論落ちたくせに執着・粘着するのもいるけどなｗ

なんてみぐるしいスレなんだろ。うかったのもだめだったのも。
東京都はもうだめだ。すごく悲しいことだ。

小学校と中高って、入ってるもの同じ？
面接カードと健康診断票と指導案についてなんだけど
中学の人は同じですか？
中学高校は、面接カードも内容ってどんなかんじですか＿？

↑そんなこと知ってどーするんだ。ヒマ人。

資格関係、受験関係じゃこの手　 >>714 etc
のあおりは日常茶飯事。
つまりおなじような椰子（受験に関係ないヒキオタ等）
がただあおるだけの目的で書いている可能性が高い。
受験生にこういう質の低い人間はあまりいないはず。

だけど東京都の受験生の質の悪さは有名だよ。地方は謙虚すぎるほど
みな謙虚。

不合格者がいつまでもランクがどうのって見苦しいんだよね。不合格を謙虚に受け止めて今後の進退を考えろよ。
まぁ一般企業と違って、何度も受けるバカどもがいるらしいけど、こういう点でも世間の常識とかけ離れてる。
何度も受けられるのも問題。何か試験会場でも逼迫感が無いよね。
俺は大学4年だけど絶対今年決めるって頑張ったから。それが普通だとも思う。
まぁ教職なんか公務員なんかよりよっぽど簡単だと思うんだけど。
>>722
そういう質の悪い奴は一次すら通らないから。論文でもそういう面が出てくるんじゃない。

僕は受験生でも何でもないんだけどね、だめだった人たちもそろそろ２次対策
のために受かった人にこの場を譲ってあげたらどうでしょうか？
部外者がそんなこと言うなって怒られそうだけど-----

もなさん、某所で笑われてますよ。

恥を知りましょう。

ここで誹謗中傷を書き込んだ、一次合格者はＩＤから
本人のアイデンティティを確認できましたので、
二次試験を無条件で不合格とさせていただきます。

掲示板で誹謗中傷を書き込む人間に教員の適性がないということは
一目瞭然、信用失墜行為に値します。悪しからず。

また、二回目、三回目受験考えても、
ブラックリストＤＢに記載されているので、受験は無効になります。

>>724
でしょう。これからは二次が始まるし、不合格の話はこの辺にして欲しい。
絶対受かるんだって頑張れば難しい試験じゃないと思うんだけど。

>>726
ネタレスですか・・・詐称することの方が問題だと思うが、あんた大丈夫？
不合格者の痛い書き込みは？まぁ来年受けたとしても同じ結果だと思うよ。
普通は在学中に受かるような試験だし。

>>726に釣られてみるのも良いんじゃないですか?

受かった人たちも、人の傷口に塩を塗るようなことはしないでください。
よろしくお願いします。

2次の結果が出ても荒れるんだろうな。ここは。

だ・か・ら


焦る気持ちは分からないでもないが、
くだらないカキコ全体が、特に採用選考試験にまつわるくだらんかきこなんか、
一般の人や生徒たちが見たら「信用失墜」につながらないともかぎらないわけだ。


おちつけ。

しかし・・・・・


俺もこう感じたな。ｗ


「教師になりたい奴は馬鹿が多いのか？」

って。


科目で実直な諸君。
災難だったな。

科目→寡黙

だ。

一応念のために訂正だ。ｗ

持論だが、本気で教員になる気があるのなら一次で落ちるはずが無い。
そんな程度で教員になられても困るし。
倍率が高い科目とかなら、別に東京に限らず他の道府県も狙ってもいいんじゃないか。
教員を志しているのなら。
何だか倍率が高いのを言い訳にして、駄目モトで受けてるようにも見える。

倍率高い科目は他府県でも難しいよ。素直に教科変えたほうが懸命
社会で３年受けてずっと一次落ちしてたけど、今年英語に変えたら３都県全部通過した。

賢明

社会と英語両方の免許を持っているのですか?

英語は通信で昨年取りました

>>736
大学や大学院時代の専攻なぞへったくれも無いな。
まぁ公立だとそんな専門的知識は求められないし。
私立学校だと厳しいと思う。あなたが例えば史学科卒で、英語の免許も持ってて英語科の教員になるというのは。
勿論相当の語学力があれば問題ないのだが。

だいたい東京都と地方の教員採用試験を一緒に考えてはいけない。
恐らく今回小学校の大部分の合格者は地方では一次も突破できない
でしょう。そして小学校に合格したからといって過信してはいけませんし
明らかに他校種に合格する方が大変です。中学・高校をだめだった人たちに
対してその立場から煽ることは厳禁です。
なぜ東京都は試験が易しいか、それは「頭の良い人間」は望んでないんです。
普通に大学（通信なども含めて）を卒業していれば一定の知識はあるもの
として判断しています。東京都が望むもの、それは首都圏の公教育の厳しさ
に採用後すぐに対応していくことのできる「指導力のある教師」です。
極論をいえば講師経験者がほしい、民間経験者がほしい、教員経験者がほしい、
が本音です。新卒を育てる余裕も暇もないんです。親からのクレームも
地方とは比較にならにほど多いです。使えない、と判断された教師は
「担任を変えろ」とすぐ文句がきます。首都圏の教員は地方では考えられないほど
のサービス業です。こうした厳しさに耐えて熱意もってガンガン教育活動できる
人間を望んでいます。なので今更受験の細かい知識を問うてそれに完全に答えても
現場で右往左往するような人はいらないんです。だから一次は簡単にしてある。
地方は新卒を育てていく余裕がありますからしっかり勉強できる人＋誠実な人
を欲しがる。東京は頭はほどほど行動がキレる人が欲しいんです。誠実にのんびり
だけではやってけないので。
だから今回一次で合格した人はダメだった人たちに「お前は点がとれてない」
とか「自分は当たり前のように合格」とかそんなバカげたことを言ってるようでは
二次で痛い目に合いますよ。他公務員試験とはまったく望まれる人間の質も
試験も性質が異なりますから同じ土俵での比較などできません。
二次を受験してから、現場に入ってからこの意味が痛いほどわかるように
なります。ここでは現役の方の思い上がりがひどいですね。って自分も
現役ですが・・。とにかく謙虚にいましょう。

>>741
そうだね、小学校は大量採用で向こう3年くらいかなり楽になるらしいね。
これでどうなるんだろう。指導力以前に、適性が無く退職や転職など後を絶たないと聞くが。
そういうのが更に増えるのだろうか。しかし小学校の先生って別の意味で大変そうなイメージがね。

厨社で受けてきたけど今年で4年目。
もう高倍率には疲れた。通信制で小学校免許とって、
来年漏れは小学校で受けることにしてます。

てか、問題教員の定番はこれまで４０代から５０代だったのだが、
最近は２０代前半にも増えてるってのは
なんか恐ろしいんだが。

２０代後半から３０代前半（バブル崩壊以後）の過渡期の教員はそこそこ使えるやつおおいらしいが。

２ちゃんねらーなどの間で、人気のある寺院が有ります。
これらの寺院にて諸願成就を祈願しましょう。(爆)

(１-４件目)　　http://www.z-shoten.or.jp/
http://www.tctv.ne.jp/matuti/
http://www5b.biglobe.ne.jp/~ryumyoin/
http://www1.ocn.ne.jp/~tatsueji/
(５件目)
寺院名　　　　吉祥山唐泉寺
通称　　　　　江戸川不動尊
所属宗派　　真言宗泉涌寺派
住所　　　　　〒１３３−００５１
　　　　　　　　東京都江戸川区北小岩七丁目１０−１０
　　　　　　　　京成電鉄の小岩駅から徒歩約１５分
　　　　　　　　(ＪＲ線の小岩駅は、
　　　　　　　　京成電鉄の小岩駅とはもの凄く離れているので不可。)
電話番号　　０３−３６５８−４１９２
住職　　　　　高田正圓
　　　　　　　　(女住職で、先代住職(高田真快)の奥さんであった模様。)　
本尊　　　　　不動明王
祈祷日及び祈祷時刻
　　　　　　　　通常は毎日午前６時より(150分前後かかる模様)
　　　　　　　　行われるが、毎月２８日には(不動明王縁日として)
　　　　　　　　午前１１時にも(２時間ほどかかる模様)行われる。
祈祷料
(普通護摩)　　　3000円　5000円　10000円
(特別護摩)　　　30000円(21日間)　100000円(108日間)
　　　　　　　　　　300000円(365日間)

使えるとか使えないとか何だかなぁ。
公立受けときながら批判するのもなんだけど、
私立の進学校(母校)で実習した限りでは、公立の教員は普段専門を勉強してないと聞いた。
私立の先生だと、実習担当が東大修士で、指導書編纂、学会で論文出したり、
その専門に関して富に研究し、それを生徒に教えることに誇りを持っているようだった。
公立の先生は別のこと(生徒指導など)で忙しいから仕方ないのかな。
勿論その先生も担任持ってるし、校務に差はないと思うけど。

>使えるとか使えないとか何だかなぁ。

ネヲ・デモシカ教師

っていわれてるぜ。

使えない先生なんてすぐ辞めるでしょ。
居ても必ず周りから批判を受けると思うけど。

>>748
なんか事を起こしてな。ｗ

746＞公立学校ですよ？746さん。私立の進学校のように経済的にも学力的にも
恵まれた児童・生徒だけの集まりではありません。保護者も良識あるような
方ばかりではなく教師泣かせですよ？くってかかってく親など私立には
そういないでしょう？
私立は学校のカラーに合わせて頑張る必要があるのでその大変さもある。
勉強ばかりやっておけば（教員も研究に力入れたり）いいところもあります。
元々、納得して校風や環境に共感して入学した者ばかりですから。
公立はそうはいきませんから別の面からの指導力が必要です。
きっと公立の教師が難関私立の教師をやれ、と言われたらそれはそれで
勉強が必要になったり自分の能力以上のものを求められて厳しいかもしれない。
一方で私立進学校で悠々自適に過ごしていた教員が公立で指導、となれば
上手くはいかないでしょう。
私の恩師は公立学校の採用試験に３自治体二次で敗退し、結局私立進学男子校
の教員になりました。望まれるものが違うんですね。
だけどどうして東京都の人たちはレベルとか私立は・・公立は・・
教員採用試験は簡単・・とかそんな話題が多いんでしょう・・？
論点がまったく違うと思うんですが。

＞だけどどうして東京都の人たちはレベルとか私立は・・公立は・・
＞教員採用試験は簡単・・とかそんな話題が多いんでしょう・・？
＞論点がまったく違うと思うんですが。

ここで馬鹿晒している連中ばかりが志願者とは思わないが、
ま、それだけ東京都もレベルが下がっているのでしょう。
他スレでここまで馬鹿はまだいないな。ｗ

小学校現場にいる者ですが、東京はかなりキツイよ。地区によるけどね。試験に受かった後、現場でがんばれよー いやまじキツイから。

>>752
がんがれ！！

>>750
俺は中学がDQN公立だったから公立もよくわかるよ。
校庭に暴走族の先輩がなだれ込んでくるようなね。
食って掛かるような親は私立にもいると思うが・・・
悠々自適の意味を取り違えてるようだがそれはいいとして、
私立だろうと公立だろうと教員は教員、生徒指導は大変だと感じたけど。
ただ純粋に専門知識の差を感じた。公立中の時の先生、塾の先生に比べて
知識が乏しいと感じてたよ。
それと東京の試験は本当に簡単だよ。下手すると普通の高校生に解かせても7割は行くと思う。
もっと難しくすれば、倍率高い科目なんかは差がついていい方向に向くと思う。

>>749
事を起こしても処分が甘かったりするのは何故だろう？
やはり採用した側にも責任問題が生じるからだろうか。まさに役所的な体質だなあと。
そういう教員をどんどんクビにすれば教採ももっと活性化するような気がする。

小学校志願者は横浜市教員採用試験スレを最初から読んでみて実感
をつけておくのもいいかも。けっこうビビります。この横浜の
厳しさにプラスアルファした厳しさが東京都と考えると良いでしょう。
横浜は組合が強いので教員守りがまだありますが東京都はそういきませんから。
首都圏は合格はまだ易しい、入ってから相当厳しい、ということで
覚悟して頑張りましょう。なので辞退や辞める人、途中で地元を受験しなおして
帰る人が多いんですよ。けどその厳しさもやりがいととらえたら頑張れます。
将来は意気込みのある人たちと一緒に頑張れたらいいなあ・・

てかさ、
中学に受からないから小学校なんてあんた、そりゃ安易すぎませんか？
数年後の新聞の紙面が賑わわなきゃいいが。

>>757
そうだね。それが「志がいい加減」だと思う。
でも「教員になりたい」って意思がある表れでもあると思うよ。
はたまた単なるデモシカ教師かも？
現に大学でもそういう指導というかアドバイスしてるし。

>>758

そうまでしてまでも志願者はいらない
これが正直なところだろう。

ま、結局は受験予備校のノウハウがある奴が点を取り、
２次の段階になって「ろくな志願者いないね…」とつぶやくことになるんだろうなまた。

ま、とにかくがんがれ。

>>759
予備校ってどうなんですかね、落ちたら行こうかと考えてたけど、
在学中に受かるのが最低条件だったもんで。
中高だけど予備校行ったところであまり進歩なかっただろうと個人的には思う。
予備校行かなくても通ったけど、行ってノウハウを叩き込まれて確実性が増すのだろうか。

720>
同じ東京合格でも封筒の中にはいってるもの違うのかなと。。
面接カードとか集団活動とかの参考になるだろうから、内容がちがうなら中高と小は別々にやるのかなと。

去年は、集団討論はごっちゃまぜだったｋら

>>761
少なくとも教採予備校は効果なしｗ
モチベーションを高める効果に５０マソは高い！

だって当赤の講師は「院生バイト（当然講師経験すらなし）が７割以上）

他レック（東京京都）、代ゼミ、河合塾、早稲田（いずれも東京のみ）
がある。

当赤、校舎によって大違い
事務局は間違いなくDQNだがな
自腹切って金払ってる社会人をバカにしすぎ

だが、漏れは通ってなかったら落ちてたと思う
大学卒業したのずいぶん前だし

予備校で、お勧めは？

受かった人って、どこに通っていたのだろう？
まぁ、通わないで受かったっていう人も多いだろうけど・・・

>>765
東京西部
講師はみんなベテランプロ

今年の新採ちゃん、どうしてあんなに変なんだろう・・・ともちきりでした。
特に男。口のきき方がひどい。初日から注意されてた。
「おはようございます」って言われて「おはよう」って言ったんだって。
くだらん・・・。

そりゃあ、>>702とかが教師になればそうなるさ

倍率の低下が質の低下につながるのは当たり前の話だよな。

東京都の小学校も今はまだ「誰でもなれるよね」程度の話ですむが、これが学級崩壊や
学力向上策の失敗など目に見える形で出てきたら教育委員会も次の手を考えてくるんじゃ
ないの？

東京都の教委に勤めている人と話したことがあるが「いずれは中高の社会や英語など、実力
はあるが倍率の高さで泣いている人を小学校に持ってくることも考えなきゃいかん」と言って
いた。明らかにそっちのほうが優秀だからね。小学校の免許がなくてもいいのかという点に
ついては「まあ、都知事や教育長がやると言えば特例でも条例でも作ってやるでしょ」
ということだった。

>>769

で、とんでもない奴らがまぎれこむと・・・・・・・・・・・・・・・・・。

どうにか、社会科などの高倍率で泣いている優秀な受験者を
救う方法はないだろうかな。

小中は、「自分の教科のみ」枠と「小中どっちでもOK」枠と
わけて募集したらどうでしょ。

たとえば、中学免許しかない人で優秀な人でも、「どこでもOK」
枠の受験で小学校で採用になった場合、臨免でやって小学校に
新採用されて5年以内に小免をとるということにすればいいと思う。
もちろん小免しかない人は、小学校採用になります。

もちろん、中免しかない人で絶対自分の教科で採用になりたい！
という人は必然的に競争率が高くなるけど、「自分の教科のみ」枠を
受験すればいい。

大阪なんかは、一部の教科で、小学校と中学校の両方の免許が
ある人に限ってそういう枠を作ったけど、小免がなくても、受けれ
るようにする。

そしたら、小学校の教員だけに質の低下を招くということは
なくなると思う。実際に中学免許だけしかないのに、臨免で
小学校の講師をしている人はなんぼでもいるし、臨免を活用
するというのは、問題ないと思うな。ただ、中免しかない人に
対する小学校教員としての研修は、十分に積ませるようにする。

オチンチンを大きくするには
根元を締め付けて毎日マッサージすると大きくなるんだって
http://homepage3.nifty.com/manko/

http://page3.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/c42852019

これは教員用の教科書らしいよ
なかなか買えない代物を発見

>>771
それいいね。
私大の文学部だから中高しかとれなかったけど、
そういう制度あるといいなあ。

東京の教委関係者から「いい加減高国にこだわるな！」
といわれ、通信に通い、免許を取る努力をして
小学校受けました。一次通りました！！
国語教育の原点を小学校で頑張る覚悟です！
あぁ二次対策どうしよう（；；

はよう勉強せい。
もし合格したいのならパソコンいじっとる暇はないはずじゃ。
未来を担う帝都師範になるため早う精進せい。

わかりますた

日本でトップの私立大出てるのに小学校なんてやってらんない。
それでは今までの勉強は意味ないよ。
冗談じゃない。
高校レベルじゃないと納得いかんのよ。

三楽病院、ちょっと・・・ﾋﾄﾞｲ

↑どうしたの？

三楽はぼったくりだよ。

やっぱみんな三楽行くのかな？

>>778
どこの大学出たのかは知らんが宅間守クラスの馬鹿だな。

小学生に勉強をわからせるのは高校生にものを教えるよりも何倍も難しいのにさ。

まともな大学行ってて教員志望ならみんな塾講師の経験あるからねぇ。
小学校の先生は自分の専門を研究する暇ないでしょ。
小学校の先生が論文出したとか学会で発表とか聞いたこと無い。

余談だけど俺が小学校の時の先生は酷かったな。短卒だったんだけど、児童を差別する先生だったね。
嫌った子を徹底的に虐めるタイプ。んで2年で飛ばされたね。
今ってか10年前の話だけど、当時から親の方が高学歴(上位大卒って意味でね)が多かったから
先生はバカにされたけどね。その程度なんだなぁって。
短卒を差別するわけじゃないけど、明らかに国立卒、私大教育学部卒の先生の方が良かった。

784＜現役小学校教師も実践より論文に明け暮れてそっちがメインに
なってどっかの国立大の助教授かなんかに引っ張られた人なんかもいる
けどね。休職して大学院に派遣で勉強しに行く熱心な人も多いし。
ただそういった人たちは現場からは冷ややかな目で見られてるよ。
実践との両立は半端じゃないからどうしても子どもたちが犠牲になるからね。
いつまでも現場にいて子どもに寄り添いたい熱心な教師ほど論文発表なんかに
熱心になる時間はないけどね。

自分の専門を研究って・・・。教員は必ず研究会に属してかなり検討会や
勉強会をやりますけど。学会の発表と現場での研究とはまた意味あい
が異なるのだよ。大学生にはそのへんが聞きかじった知識だけで現実
がわからないのだろうけど。

社会奉仕活動

そんなもんしたこと無いや、あんなにスペース広いのに
仕方ないから、ありませんと書くしかないよね

検討会とか研究会の話じゃなくて、物理学専攻なら物理学会とかでね。
小学校の先生は教育学専攻が多いのかな？
どうも現場の授業レベルの話になっちゃうな。大学時代の専門を磨けない、磨いていないってのが現状でしょ。
小学校の免許履修してる奴って、中高社会や国語も取れるけどが苦手だから小学校とか、
小学生相手なら教えられるだろって奴が多いからね。
意外とデモシカな奴が多い。現実に企業からの内定をまだ保留してるしね。
ま、うちの大学ではとりあえず殆どが一次通っていい雰囲気ではあるが。

>>786
某TV局のESより遥かに楽。民間受けたことある人なら全然苦にならないけど・・・
ないって(汗　うちの大学の教職課とかで散々ボランティアの掲示あったし4年間で結構やったけどなぁ・・・

一次落ちのカスとかまだ居そうだね。
反省会は別でやってね。

　　　 (⌒V⌒)
　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

大学生さん・・あなたはこのままじゃ恥書くよ。あのね、授業をやる
人間にとって机上の論理は通用しないんです。ですから現職の教師
は理論などより授業実践の検討が命なんです。
理論をやりたい人間はいったん現場を離れて大学に戻り研究の方へ
２〜３年身を置きます。
小学校教師は各自で専門を持ちますよ。教育学部の場合は算数教育
国語教育・・教育学・教育心理学専攻などに分かれて研究室入りますから。
理科専攻の人間は物理学実験や化学実験などばかりしてますよ。
現場に物理学学会の人間はいりません笑　
大学では物理学学会所属の教授が理科教育を教えていましたが
あんな講義展開を現場に持ち込まれてはかなわない笑
理科教育学会関連の人間は実践とは険悪の仲ですし現場とはかけ離れていますからね。
教授いわく「学会の人間は研究者として大成できずコンプレックスを
抱えそのパワーを現場の理科教育批判に転化している人間の集まり」
だそうです。まあ理論と実践が結びつかないのが日本の教育が発展
しない原因とされていますから、今のままでは平行線なんですけど。

大学生さんは一度社会に出てから意見した方が良いかも。現場を知らず
に教職を語るのはご法度ですよ。もちろん企業を語るのもね。その若さ
がうらやましいけど

　　　 ∧＿∧
　　 （　´Д｀） ＜みなさーん、お茶が入りましたよ〜
　　／　　　 ＼
　　|　l　　 　l　| 　　　 ..,. ., .,
　　|　|　　　 | _|｡.:_:：゜｡-.;.:゜｡:.:;。
　　ヽ ＼_　.｡'ﾟ/　　　`｡:､｀；゜:;.::.｡:.:。
　　 /＼_ﾝ∩ｿ＼　　　 ::..゜:: ﾟ｡:.:.::.。.｡:.
.　 /　 /`ｰ'ｰ'＼ ＼　　゜: ::..゜:: ﾟ｡:.:.:，｡:.:.
　〈 　く　　　　　/　/　::..゜:: ﾟ｡:.:.:，.:.:.:｡:.:，
.　 ＼　L　　　./　/　＿::..゜:: ﾟ｡:.:.:，.:.:，.:.:.:，
　 　　〉　）　 （　.::旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦.
　　 （_,ノ　　　 .`ー'旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦

ありがとう

実習先が母校で私立の進学校(昨年東大10人ちょっとしか入んなかったけど)だったけど、
普通に学会で論文発表してる先生とか居るけど？指導書書いてる先生もいる。
小学校を含めて公立の先生は忙しいとかいって勉強してないのが現状でしょう。
どこの学校だって校務が忙しいのは一緒。言い訳に過ぎない。

てか一度も
理論＞授業実践、とは言ってないんだけど。
授業を検討し研究するなんてどの学校の先生だってやって然るべきことでしょう。
専門分野が弱い先生って結構いるらしいけどね。公立に多いとも。

>理論をやりたい人間はいったん現場を離れて大学に戻り研究の方へ ２〜３年身を置きます

その必要あるの？夜間大学もあるし、俺の母校の先生なんか休日を惜しんで研究してたよ。
本当に正しいことを教えるという信念のもとにね。
小学校の先生の多くは単に毎年同じような内容の授業してたりね。
ある意味教員であるというプライドが無いと思う。

794、795＞で、あなたは公立中を受験したんですよね？そうじゃなかったっけ？
そこでの教師を尊敬してるのかどうかは知らないが、すべてを公立教師と比較して
一般化するのはどうだろう？自分が現場に入ったら専門を磨く努力をすれば
良いのでは？私立は企業です。実績を積まなければおろされるんですよ。
教員同士の足の引っ張り合いも多いですから。公立は安定してる分、先を急ぐ
ように偉大な成果を・・と考える教員が少ないのは事実でしょうけど。
まあ教育を「学力」だけで捉えるのであればあなたは私立の自分の教育観にあった
学校の方が向いてるのでは？今更私立の進学校・・東大が〜人とかを登場するたび
に上げるようでは良い教育者になれるとは思えないんだな・・。まだ受験競争の
弊害から離れられないんだな〜としか。
まあ東大10人の学校は進学校とは呼ばないでしょ、東京では。もうそんな話は
公立学校の教員を目指すにならどうでもいいことだと思いますが

＞教員同士の足の引っ張り合いも多いですから
明らかな妄想なわけだが・・・それとも知ったかちゃんかな。

一次落ちのカスどもがスレ違いで荒らしてるんじゃねーよ
くだらねぇ議論は他所でやれ

受験票書きました？指導案書きました？
何にも手に着かないよぅ

大学生のいってることに粘着するなよ〜　ヤシがどうなろうと関係ないでしょ。相手するの面倒だろ。

ここは落ちた人々に使ってもらい我々は新スレたててそこで２次に関する
情報交換をしませんか？

>>802
確かに、２次試験受けないヤシの書き込みウザイ。
新レスたててよ　「東京１次合格者only」とかね。
そのご、「合格者only」「補欠only」のスレかな？

けんか両成敗。
このスレ終了したら？

　　　　　　　　　　　　　　　 ,.-ｰ''"~"'i,
　　　　　　　　　　　　　 ／~　　　..:::::::!.,___　　　　　　　 ,,..､-､,
　　　　　　　　　　　　／　　　 .::::::::::::::`::::::~~""''''ｰ-,／~:::::::::.`i,
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　　　　　　　　　,/　　　　　　:::::::::::::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::::::::::::.　i
　　　　　　　　 ,l'　　　　　　 ::::::::::::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::::::::::::::::. |
　　　　　　　　 l　　＃　　　　::::::::::::::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::::::::::::::: i　　　　　何このスレ・・・・・・・？
　　　　　　　　 i,　　　　　　 ..:::::●:::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::::::::::::::::　!
　　　　　　　 _,,.i　　　　　 ..::::::::::::::::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::::●::　 i'
　　　　　 ／~　 'l,　　　 ..:::::::::::::::::::::::::::|､;;;;;;;;;;;;;;;;;/:::::::::::::::::　,i'　　　　　　　　　　　 ／~＼
　　　　／,.､-ｰ ､;i,　　 .::::::::::::::::::::::::::::::|　 ~"''''"/:::::::::::::::::::　/~＼　　　　　　　　　/　　　 i.,_
　　　/'／　..::::::::|::' .,　 :::::::::::::::::::::::::::::::|'⌒`ヽ,/;::::::::::::::::::　/:::::::.. ＼　　　　　　　,i　　　　.::.. ＼
　　 / i'　 .::::::::::/:::::::`･､., :::::::::::::::::::::::,人,__,／;;;;;::::::::::::::::／;;;;;;:;:::::..　ﾍ　　　　　／　 .::::....::::::::.　`.,
　　,i/（　.::::::::::::i,::::::::::::;;;;;;~;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::-''";;;;;;;;;;;;;;;:::::..　 ＼　　／　　.:::::::::::):::::::::..　ﾍ

主幹になる教師、面接だけだってね。

＞教育学部卒


理屈ばっかこねるから親受けはいい。
ガキには舐められる場合多い。

普通考えて、落ちた奴ってスレ見なくなると思うが・・・
無視して二次の情報交換しましょう。

とりあえず一次落ちの方はこちらへ。

採用試験に受かりません
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1003180143/

東京と大阪、両方受かったけど、まだちょっと
迷ってます。どうしようぉ。受かるんならほんと
どっちでもいいんだけど、去年の採用とか見たら、
どっちもどっちなんですよね。

大阪は盲聾養護学校枠をあんだけ細かく区分して
いるということは、やっぱり専門重視なのかな。
盲聾養で採用になっても、人事交流で普通の高校に
転勤になることもあるってことかな。専門は、あんまり
自信ないし、やっぱり東京かなあ。

東京は、どれだけ補欠をとるのでしょうか。採用数は
一応最初に発表してあるけど、予想以上に退職者が
でるのか、すごく採用数が多いですよね。

俺は受かってるけど、
別に一次落ちの話しやりたい人はやりゃあいいじゃん。

そもそも受験関係のスレにしちゃあ、伸びはそんなに速いわけでは
ないんだし、いろんなねた飛び交ってそれで伸びるなら
結構な話じゃないっすか。

試験なんて運も高い要素なんだから、
「一次落ち＝無能力」の一点張りの主張をひたすらしてる香具師も見苦しいね。

仲良くやろうぜ。仲良く。

とにかく東京は使い物にならない教師の行き着く場所です。
このスレ見てると納得できます。

でさ、面接対策の話しようよ。

ここはおそらく教員を目指す大学生が大半だと思うが、
ひとりとして頭が良さそうに見えないのはなぜ？

集団活動ってどんなことをやるんでしょうね。

↑それはおれも思った

みんながんがれ
とにかく体をきたえておけよ

ほんとに２次のこと話したい
指導案どうやってしあげていく？
どんなこときかれるの？
不安。

指導案は教育実習で使ったのを使いまわします。

>>819
俺も。実習で一番褒められた授業のやつ。

オレは新しくつくるけど、実習の指導案が無難だろうね。

いいなあ２２歳
俺もそのころに戻りたい

一回教師を辞めて、民間にいこうと思ったが
いけずに東京受けます

どっかの本からパクッた指導案で
受け答えできるようにしときます

>>822
どんな本をみたらいいの？
問題解決的集団活動ってなに？
東京発だから全くわからないんで
的確で正確な情報おながいします

大学の授業(教科教育法)のテキストとか、その授業の先生からのアドバイスとかね。
問題解決学習も知らない人いるんだ・・・愚の骨頂と言うかグウの音も出ない。

健康診断どこがよろしいですか？

>>825
三楽にしておけ。なんといっても都の教員御用達だ
少しは点数に色をつけてくれるぜ。

>>826
もう予約がいっぱいなんです...指定されている病院がやっぱりいいの？

>>827
公立施設、水道橋の「結核予防会」なんて安いよ！
絶対一度電話したほうがいいよ。
健康診断なんてどこで受けても一緒だよ。

あと、保健所も安いよ。健康診断書は後から提出してのかまわないから、安いところで受けたほうがいいよ。

1次合格者をたくさん出すと儲かる三楽・・・

>>828
ありがとうございました☆　去年受かったお友達が、
にまんごせんえんも取られたと聞いていて、信じら
れなくて悩んでました。電話してみますね。

こんにちは、小学校で受けるのですが、特別活動の指導案を作ってしまいました。。合格通知には　受験する校種（科目等）における任意の単元題材もついてとあります。。。。特活は教科じゃありませんが　

25Ｋは高すぎ、ってか払える状態が浦山氏。
とりあえず教えとく。結核予防会（渋谷）￥4200-
これでがんばって来い！
内容・・・レントゲン（間接）、血圧測定、簡単な問診だ。
診療時間などはＨＰ見るべし。
三楽はボッタで有名。

途中で途切れてしまっていました、ごめんなさい。

要約すると、特別活動の指導案で大丈夫か大丈夫じゃないかを
お聞きしたかったのです。どなたかご存知の方いらっしゃいませ
んでしょうか。。。

>>832
大丈夫じゃないの？かえってやる人少ないだろうからいんでない？

>>833さん、ありがとう！
心配で心配で焦ってました。。。

まだ時間があるので書き直すこともできますが
自信作だったので迷ってました。。。

とりあえず、両方用意して本番に臨みます。

>824
823じゃないけど、「問題解決的集団学習」って初めて聞いた。
問題解決学習なら誰でも知ってるけど、問題解決「的」でしかも集団学習って何なんだ。
ＮＨＫの教育番組的な授業を通常クラス規模でやれってこと？

東京都はどうして、小学校こんなに多く採用するのでしょうか？
あと３，４ねんは７００人くらいづつとるのでしょうか？

>>836
そりゃ辞める人が多いからでしょ。理由は言えないけどね。これから受ける人も
いるわけだし。

辞める人多いよね。たぶんこの夏休みに決めて早速初任でもやめる
人がかなりいるよ、毎年。またそろそろ補欠に面接連絡が来てるようだし。
教職を簡単に考えてる受験生さんはせいぜい現場で泣き言言わないように
覚悟しておいて下さいね

DQN生徒にDQN親のおもりが大変だから。
学校はいつから動物園になったんだか。

集団活動だよ。学習じゃないよ。
討論でもない。活動。
なにするの？

http://homepage.mac.com/maki170001/

お互いひどいことを書いているように聞こえるが、両方とも的を得ているように思えます。しかし、どちらも聞く耳をもう少し持ち自分の考えを深める姿勢をもたれたらどうかと思います。なんか悲しい書き込みですね。

孤立に悩む都立校校長を支援　アドバイザーに退職教員派遣（産経8/14）

「 教 職 員 の 不 正 休 暇 取 得 な ど が 横 行 す る 問 題 校 の 改 革 な ど 」

http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030814teach.html
　来年度導入　都教委方針「人材バンク」も
　東京都教育委員会は十三日、広島県尾道市の民間出身校長の自殺にみられるように、
教員や教育委員会との間で孤立しがちな校長を支援・補佐するために、過去に
学校改革に実績を上げた退職教員らを派遣する「学校経営アドバイザー制度」を
来年度から都立高で採用する方針を固めた。優秀なアドバイザーを確保するために
「人材バンク」（仮称）の創設も急ぐ。全国初の取り組みといい、都教委は、
教職員の不正休暇取得などが横行する問題校の改革などで、アドバイザーの力を
借りたいとしている。
　都教委によると、都立七生養護学校（日野市）では、過激な性教育をしたり、
教職員の不正な勤務実態が問題となっている。同校の教職員らが、校長の進める
学校正常化に非協力的な姿勢を取る場面があるなど、校長が現場で孤立している
ことが、問題の背景にあるという。同校以外の学校でも現場で同じように孤立状態
に置かれている校長がいる可能性もあるといい、都教委は、校長が正常な学校運営
に取り組めるよう環境整備の一環として、アドバイザー派遣の制度化を進めること
にした。尾道市のように事態が深刻化するのを未然に防ぐ狙いもある。

>840
あ、ほんとだ＜問題解決的集団「活動」
学習でないならますますわけがわからん。
戦略的雪合戦とか？

>>844
組合活動のことでしょ。

都内の中学教員です。
採用試験の難しさ････大変ですね。
都心の某区では、今春、中学において、一昨年度の名簿搭載者で、未採用
だった人を４月になってから面接し、１６日付けで採用したそうですよ。
昨年度の合格者では足りず、一昨年度まで拡げて採用したらしいです。
教科は音楽だったか美術だったか････ということです。

これに対して、何年間も失敗している講師の方もいたりします。指導力
は抜群なのに、都教委は何をしているのかと感じます。

現場では、状況によっては学級増が確定するのが４月になります。その
ような時に、上記のようなことがおこるようです。
みなさん、名簿搭載にむけて、がんばってください。

恩師、先輩、友人など、都教委、都教員関係の知り合いがいる場合は、
二次試験の前に、アドバイスを受けに行くことをおすすめします。

来週なんだから勉強しなさい。


で、何人が自殺あるいは辞職するやら。

講師で現場での実力・指導力のあるやつ＝仕事に忙しいのでテストに落ちる。
大学までに飼いならされてテストだけはできるやつ＝受かるけど現場で使えない。

永遠に繰り返し。
現場は荒廃する。

848＞それは他自治体の話。東京都の筆記に落ちるようではいくら
指導力があっても適性はないとしか言いようがない。

>>848
思わずうなずいてしまった。明らかに現場を知っている人だね。
僕が知っているのは高校の現実ですが、講師をやりながら勉強はまずでき
ません。本当にかわいそうだなと思うよ。ただ勉強して点数だけはとること
はできる学生よりも実力・指導力のある講師のほうが現場ではほしい。
だからそんな講師には点数にけっこう下駄はかせてもいいんじゃないの。

それか校長の推薦で１次免除とか（ごめん、採用試験からだいぶ
遠ざかっているので、このようなシステム今はあるのかな？）

学生でも学生時代に色んな経験してるヤツは現場でもものすごく使える。
なので学生＝使えない、講師＝使える、の一くくりは危険。
かといって教委にそこまでの人間性を見ぬけるかは疑問だが。あれだけの
人数の試験だと手抜きもあるだろう。

ただ講師をしながらも毎年数多くの人が合格しているのは事実。
講師を理由に勉強から逃げる人間が将来良い教師になるとは思えない。

>>848の意見に激しく同意！！！！！！！

人物評価、と言って面接や論文を強化しても現場での指導力はわからないしな。
もちろん試験会場で模擬授業をやっても。
学力テストの限界はここにある。
本当に指導力のある人なら現場で採用しちゃえばいいんだけど、システム化され硬直化した社会ではそういう融通が利かない。
「とりあえずテスト受けてね」「採用されたらね」になる。

今年は、現職講師の場合は、１次試験の教職教養・一般教養免除。
論文のみということでした。
ここ数年１次不合格が続いて、今年はとりあえず１次を通過した
した人もいたようです。

即戦力だから採用したい　　高給を払いたくないから採用したくない
３０歳過ぎの人も多いようですが、上記のどちらが強く影響するので
しょうか。とにかくがんばってもらいたいです。

誤解されちゃったかな、表現がわるかったかも、ごめんなさい。
もちろん学生＝使えない、講師＝使えるなんて言っていませんよ。
講師をしている間に使える人と使えない人が峻別されるというべきかな。
１年間くらいのインターンシップ制導入も考えたほうがいいかもね。
そうすれば現場を知ってあまりの理想とのギャップに悩む学生さんもでない
だろうし。その期間はもちろん無給に近い状態でね。

受かりにくくて辞め難い
受かりやすく（といっても倍率はある）て辞め易い
どっちがいいのかなー。

今日ね、党赤の二次対策受けてきたのよ。
集団なんちゃらとか個人面接、念のための
模擬授業までやってきたよ。本番でやるのか
わからんけど、模擬授業。

>>858
どうだった？ためになった？

本番、面接対策してもらえる人物も身近にいなくて当日一発勝負で
これまで考えてきたことぶつける人いますか？
このやり方で合格した人の経験談聞きたいです。

とはいっても例年と違う試験方法だしなあ

毎週、都の研修所でやる初任者研修に
たえきれなくてやめたやついるが

私は本番一発勝負で望みます。
脳内練習に励むぞ。

たとえば面接で声が震えたり、笑顔がほんの少しぎこちなかったり・・
なんかして面接で少し失敗しても合格はありえるのだろうか？
結局模擬授業なんかあってもすべてが面接にかかってる、ということを
聞くと不安ですね。
面接で失敗して合格した、というのを聞いたことないですもんね。
面接は１００点の人だけが合格するものなんでしょうか？

↑　2次試験は学歴で決まるので別に声がふるえようが
なんだろうが関係なし。

２ちゃんだからかなあ・・。なんで東京都は真面目な答えが返って
こないんだろうか・・。

↑だからまじめだっていうの。
現実に今回の試験で満点近くとれたが
3流大なのでおちた香具師いたし。
半分くらいしかできなかったけど受かった旧帝国大の香具師がいた。

まあ実際に学校に配属されてみりゃ
俺の言った意味がわかるから
今は真面目な答えと思われなくてもしかたないんだけどね。

ついでにいっておくが
学校現場はかなり学歴によって教員間に差別が
あるのであしからず。
教育学の教科書にも書いてあるけどな

>>865
それがほんとならありがたいのだが。

前途ある師範を志す諸君よ。
帝都の為に精進せいよ。

>870
どーい。
漏れは無駄に学歴が高い（実力に見合ってない）ので
学歴だけで決まってくれるならそっちのほうありがたい。

私も国立出身だから学歴だけならそれはそれでありがたいけどそんなことは
現実的ではないからね。私の場合は小学校希望だし。
現実に学芸大出身の人がようやく３度目で合格。聖徳大学の人が現役合格、
などは東京都はあたり前だし。学歴による差別があるなら東京都は全国で一番
低学歴の集まりだから差別っていっても差なんかそうつかないと思うけど。
指導力があるほうがよっぽど大切。

やっぱそうだよね…

この教育改革の時代に教員は学歴・・なんて本気で信じてる受験者
がいるのに驚き。これだから東京は・・なんていわれるんだろうね。

やっぱり学歴です。現場ではそうなってます。
私立大（3流卒）の教員が現場でどのような扱いされているか
ご存知ないのですか？

>>876
現場ってどこですか？
都立高校勤務だけどそんな話聞いたことないよ。

>>876
あるとしても、異動サイクルが短縮化されるから、
今後影響力は減るんじゃないの？

＜関連スレ＞
公立校の教師は３年で異動の対象！？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1060679210/l50

>>875
どこに本気で信じてるって書いてあるんだよ？

教員はお互いに学歴なんて知らないぞ。
どこの大学だが、院だか短大だが全然知らんし、話題にもならん。
要するに、学歴と仕事の能力は全然関係ないからだよ。

>>880
確かにそうだな。
　学歴や免許の種は関係ないね。採用試験でも関係ないよ。学芸大だからって全然有利にならないよ。
　そんなことより、親への対応、授業、対教師暴力への対応等が大切。
　東大出身の若い教師、児童に給食のミカン投げつけられて泣いて帰ってきたぞ・・・
　学級崩壊して保護者からはちゃんと指導しろと苦情が来てるし、教員同士の人間関係も築けない。
　そのうち不適格で都研に研修逝かされるんじゃないのか？？
　荒れる子どもたちの指導ができないんだよ。困ったものだ。
　　学歴なんかどうでもいいから、ちゃんと指導しろって。みなさんそんな職員のケツ拭き大変じゃない？？

東大で小学校の教師なんているか？？？？
稀に高校の教師なんかにいるってのはきくがさすがに
小学校の教師で東大なんて聞いたことがない。
そもそも免許とれないだろ。教育学部も含めて。

あぼーん

>>882
いるよ。　中高で受からなくて
通信で小免取って逃げてきたパターンのヤシだよ。
教師という職業にドラマのような勘違いなあこがれを持っていたらしいが、
現実見て失敗したと気づいてる様子だよ。
着任のときに、「子どもたちに夢を与えたい〜」とか逝ってたもん。
そんで、友だち感覚で児童と接して学級崩壊してる。典型的な熱血勘違い初任者だよ。

>>883
名誉毀損、現住建造物放火教唆、殺人教唆でﾀｲｰﾎ

>>884
そういうあんたは教師？
もしそういう未熟な初任者見つけたんなら先輩としてフォローして
やれよ。東大という学歴に嫉妬して、冷笑しつつ見ているだけなら
ある意味その初任者よりたちが悪いね。彼（彼女？）の場合
文面からは一応意欲はあるみたいだし。
そして教師同士の人間関係がそんな風だからガキもつけあがるんじゃ
ないの？

>>886
だから、いつも逝っている。なんでもニコニコして許しちゃダメだと。
宿題や号令等ちゃんとやるまで再度やらせる。
ダメなものはダメと指導する。

子どもだからといって何でも許容しちゃダメだと。ヤシとにかく性善説で子どもの言うこと何でも信じてる。
子どもも足下見て仮病が常套化。
宿題はやったけど家に忘れてきちゃいましたといえば通ると思っている。
結末は、「あいつは怒っても怖くないから何やってもいいや」という雰囲気が完成。
学級崩壊→保護者・他教員からの苦情→休職・・・

>教員同士の人間関係も築けない。
　厄介なことに巻き込まれたくないから、他の教員は見てみぬ振り。
　自分のことで忙しいんだよ！

まだ書けない。指導案。
くるしい〜

同じく。面接票もまだ。ましてや模擬授業の練習なんて・・・

教職氷河期もそろそろよくなるようですが、どれぐらいよくなりますか？
たいして変わりませんか？

指導案ができたら、何回も繰り返し練習、練習、練習。指導案見なくても
いいくらいにね。背筋をまっすぐに、視線は教室全体を見渡すように。
指導案を覚えているくらい練習すれば、このようにできるくらいリラックス
できますよ。

さっさと書け。
どんなにがんばってももう合格者は
きまっているんだからよ。

いつもの癖で、指導計画とか単元設定の理由とか書いちゃってた。
･･･本時案だけでいいんだよな？

あと、枚数制限とかあるんかね。
まぁ本時案だけなら１枚におさまるだろうけど。

単元設定の理由は書かなくてもいんじゃないの？
聞かれたら答えられるようにしとくべきだとは思うけど。

>>895
即レスｻﾝｷｭｰ。
なんか、指導案作るにも何するにも、いちいち不安になってしまうな。

３流大だけど受かってしまった。
一般教職４１／５０
専門６割
よくよく考えれば


４流だったかもしれないのに・・・

↑現場では出身校だまっておけよ

700さん、かっこいい！
そうですよね。ここは、「東京都の教員採用試験についてのスレ」
なんであって、１次も２次もふくまれていたっていいはず。

696さんこそ、ご自分で｢二次対策スレ｣作られたらいかが？
ここは、「二次」のためのスレではありませんしねっ。

↑ものすごい亀レスだな。わざわざ蒸し返したいバカか？
どうでもいいけど一次落ちたバカどもの苦しい言い訳なんか聞きたくないんで
別スレでやってくれ。
もう一次はとっくに終わったの。だから今タイムリーな話題は「二次」に関してだ。

東京の現場、鬼ほど気痛胃ぞ。まあガンガレや

やべー東京が第一志望じゃないから、対策何もやってねーがや。落ちるでしょうな。これで受かったらなめてるね。まーなるようにしかならんでしょ。蒸し返して悪いけど、
かなり前に教育論を認められたと書いた人、それは間違いでしょ。いろんな意味において合格者はよい教育論をこれからもてる素質があるとみなされただけでしょ。ほかを批判はだめだー。面接でばれるよ。

http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1011974609/219n
>219 ：実習生さん ：03/08/18 15:05 ID:TXOoymlE

>いま、首都圏の教員の車通勤（つか、学校の土地への駐車の問題）に関しては、
>地方議員の票稼ぎのグッドなタネなんだよねｗ
>
>ある議員が教員の駐車問題で「住民監査請求」を出して教員叩きをやったら、
>たちまち次の選挙でトップ当選したらしいｗ

>>887
宿題や号令で学級崩壊が防げると思っている方がどうかしているなｗ
みなさんマジに受け取らないように。
いまに887も学級崩壊するから。

>>904
887が宿題や号令だけでなんとかしようとしているとは思えないのだが。
904は偏った見方で文章を読む癖があるらしい。

そもそも学歴の話だろう。
東大教師の話が出てきたら、17分後にすかさず同僚の欠点をあげる887＝884も
コンプ丸出しだなｗ
東大だからいい気味だと思って、初任者にアドバイスもしなかったんだろうな。
だが、学級崩壊なんて、教育学部の教師の方が圧倒的に多く出しているに
決まっているだろｗ

>>906
その根拠は？

906＞何言ってんの？学生？学級崩壊に学歴はまったく関係なし。
指導力第一。私の現場では民間出身の意欲もって入ってきた人が
（男性です）あっという間に学級崩壊。首都圏の国立で経済を
専攻してた人だけど。通信で２種とってすぐ採用試験受けて入って
きたから教育学をもう少し学んでいくことが必要だった、と言ってたよ。
民間のやり方が通用すると思っていたんだって。
短大卒の先生でもしっかりクラスをまとめてる人もいる。とにかく
その人なんかは子どもを惹きつけるオーラが違うもの。
ベテランの先生でも学級崩壊は起こす。それだけ子どもが難しくなって
いるので。もうこれは学校と出会う子どもとの相性や運の部分もでかい。
現場は忙しいので人の学歴気にしてる場合ないものｗ
そんなことはとりわけ小学校では何にも関係ないことをみんな身を
もって実感してるから。

↑おまえこそなにいってるんだよ。はげしくスレちがい
今は2次試験のネタだけ書け。今は試験に受かるにはどうするかだけ
書け。おまえみたいに空気の読めない奴なんてえらそうに何いっても
うざいだけ

>>908
あんた887か？

東大の話になったらすぐに東大の学級崩壊の話が出てきて、
こんどは民間出身の教師の学級崩壊か？
小学校教員なんて教育学部（私立は初等教育専攻？）卒が多いだろうに。

教育学部卒や短大卒の学級崩壊も書いてくれｗ

二次の話したければ無視してしてくれればいいですよ。
私は前の人の意見に対する考えを言ったまでなので。現場に入ったら
子どもや生徒の話も関係ないものは聞かない教師になるつもりですか？
はっきりいってここまともに二次の話や情報交換の場になってないじゃないですか？
試験はひとりの戦い。この迫った時期にはもうすでにみんな集めた
情報で勉強したことを繰り返し繰り返しからだで覚えて練習してる
のが当然だしその人たちが合格しますよ。今頃情報集めを期待して
試験は大丈夫ですか？

>>911
＞子どもや生徒の話も関係ないものは聞かない教師になるつもりですか？

887曰く。
＞子どもだからといって何でも許容しちゃダメだと。

らしいです。スレの許容範囲外だと思います。

910さん私は908とは別人ですよ。言いたいのはどんな人でも
学級崩壊は起こす可能性があるということ。もちろん教育学部
でも短大でも。でもそこに学歴は関係ない話。どうしてこう東京都
の人は学歴に飛びつくかなあ・・・。
ただでさえ東京都は全国で一番教師の質が低くて問題が多い自治体です。
教師を民間の滑り止めや他公務員との掛け持ち受験程度の受験生が多い
ので。こういう考えがあるよ、という意見にも学歴の話にすり変えて
聞く耳持ちませんもんね・・。
私は関西の国立の経済出身で通信で免許をとって小学校にいます。
本当に現場では学歴なんて関係ないのだけどな・・。
玉川大出身の同僚なんかはすごく指導力があってみなから信頼も高いです。
そういうのを尊敬して学んでいく姿勢がないと続かないと思いますよ。

http://homepage.mac.com/hiro139/

常に最新の情報を集めるべきだと思うのですが。。

結局もう関係の無い一次落ちのゴミクズが荒らしてるのね・・・
今頃情報収集ってｗじゃ今まで一次に関してレスしてたお前らもバカ？
ベテランのオッサンですか？普通に大学で二次対策してるんだけど。
二次に向けてマターリ語ろうと思ってるだけなんだけど。

無視も何も、ここは教採のスレなわけだが・・・
スレ違いは消えていいよ。

＞私は関西の国立の経済出身で通信で免許をとって小学校にいます。
無駄な時間すごしてるね。フリーター？消えていいよ。

小学校の補助教員って実質フリーターだろ？

もうここには来ません。ちなみに現職３年目。免許は仕事しながら取得
しました。とりあえず教委の方たちに受験生の実態を見ていただきたいですね。
他の採用試験スレでこんな人たちが集まったものはないですから。
日常の教育問題をなんとなく考えることも以外に面接でとっさの意見が
出て助けられると思うんですが・・。みなさん試験頑張ってください。

ここで熱くなってたおっさんたちを一応誘導しておくわ。
このスレが適性だと思うよ。

東京都の教職員は…
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1011974609/

>>877

まじですか・・

じゃあ、せっかく大学受験で苦労したのに
卒業もレベルが高くて大変だったのに、意味がない
私立か国立を狙います

国立って、私学適性の結果見てるらしいですよね？
採用するのに

>>911＝>>920
よーし、絶対にこないんだな。じゃあいくらでもこいつのこと書いてやる
さんざんスレちがいの意見書いといて、都合が悪くなると逃亡か、
どうしようもないな。どうせ現場じゃだれからも相手にされないで
ひとりよがりの意見でみんなから嫌われてるだろうなあ。あげく2chで
えらそうなこと言おうとしてもそれでもみんなから相手にされずか、
だめなやつだな。
まあなに書いてももうここには来ないんだよな。ただの基地外だったな。

>>923
東京の国立っていうと、学芸大？
国立は採用されたら研究論文も書くんだよね。

学歴を重視しないから、都立高校の没落があるわけですね
一回の採用試験より、学歴の方が大学入試＋４年間＋卒業試験というハードルがあるので、判断基準としては信頼できると思う
なんとか、「学歴」と「やる気重視」の私立を見つけて採用されるようにがんばります！

>>925

そう思ったら、そう思っておいてください。
詳しいことは言えないです。

>>926
高校？
最近の都内の名門私立なんて、院卒があたりまえだろ。

■無料でオマンコが見れるのは独身貴族だけです■
■２０００人限定ですのでお急ぎ下さい■
http://www.yahoo2003.com/akira/linkvp.html

>>928
高校英語です。
日本最強の私立大学学部出身ですが、英検とか１級じゃないんで・・
英語教育には超情熱はあるので、英検１級、その他英語力を付けて、英語教育に資するようにがんばります！
大学院には行く気はありません。

やっぱり主要教科には「教育に対する情熱」と「学歴」って大事と思います。
でも、あまり実用的でないのは自分はあんまり好きではないので・・大学院は勘弁してください。
努力不足は十分、承知しております。
英語教員で英検準１級では通用しませんよね・・
だからこそ！
日本特有の、いわゆる一流大学出身に分類されますが、そんなことには甘んじることなく、自分を鍛え上げようと思います。
がんばります！
日々精進していくので、私立高校の関係者の方、これを見ていたらよろしくお願いします。

>日本最強の私立大学学部出身
早稲田政経か慶応法・総合政策ってこと？

なんのために大学行ったの？民間行けよ。もったいない。

>>932

いやー、民間の就職も今、厳しいんっすよ！
どうせ、どっちも厳しいならば「国家１００年の計」の教育へ！！って感じです。
福沢先生も喜んでおられると思います！
福沢先生も教育者だったので。

どうせ生命を賭すのであれば、スケールが大きなものに賭した方がいいっすよね！
リーマンより

ともかく、自分は、めちゃめちゃやる気があります。学歴もあります。
でも、実力がありません。すみません。
でも、がんばって英検１級も取りますので、そのときは採用してやってください。
私立高校の関係者の皆様、お願いします。
骨身削ってがんばります！
それでは勉強しますので、さいなら！

政経で民間選べないってことはよっぽど魅力ない人間なのでは。
社会人経験して現実を知ってっていうならわからなくもないけど・・・。
一度社会人を経験してから教職ついても遅くないと思うけどな。そのほうがいい先生になれるかもよ。

どうでもいいけど早稲田政経で英語教員免許取れないんだけどな。大丈夫かい？

福沢先生のほうだったか。こっちは知りません。失礼しました

あのう・・・公立の教採スレなんだけど・・・
スレ違いなんで、該当するスレに移ってくれないかな。
ひょっとしてまだ一次落ちのゴミがスレ違いで荒らしてるの？

東京の公立に落ちるヤシなんているのかよｗ

小学校なんて27年ぶりの低倍率だって聞いたぞｗ［

>>937

それほど優秀な人が揃っているのに、最終的には独立法人化などが確定されているのは何故ですか？
都立高校。そんなに急な話ではないと思うけど・・現職の方に聞きました
本当に優秀で合理的かつ魅力的な学校であれば、都にしてみれば、ドル箱であり、手放したくないでしょうに。

大体、小学校枠で合格してる奴が、高校志望で落ちた奴を笑うってのも目糞鼻くそだよな

俺中高なんだけど・・・因みに理系で院が決まってるにもかかわらず受けた。
どうせ院卒後も受けるから試しに。

http://homepage.mac.com/yamazaki8

だから採用されたとしても辞退するけどね。私学適性も受けるけど、私学のほうが自信あるな。
公立はあてにならない。

今年はこれだもんなｗ

http://book.jiji.com/kyouin/
＞小学校受験者3062　一次合格者2013
　一次合格率65.7％　競争倍率1.52倍

今年の東京の小学校なんて、帝〇、明〇なら楽勝。
玉〇なら上位だろ。
近所の聖〇あたりも大量に一次合格していると思われ・・・・・
偏差値35でも合格できる。

まさか学芸で落ちたのなんて居ないよな。
今年合格できないのは諦めろ。
子供が迷惑するｗ

どう勉強してたら一次なんて落ちるんだろう・・・
本気で受かる気があったのかな？そこまで疑問だよ。
一次落ちなんて門前払いでしょ。

>>945

受験年度と受験科目及び、受験枠を述べないと説得力ないと思いますが・・

>>941

数学は人材不足だから公立も私立も受かりやすいのは事実です
全科目で一番競争率が低いのは数学です
その証拠に私立の非常勤数学講師なんて、トテツモナクひどい・・

>>945

述べてましたね、失礼しました
いつもゾヌなんですが、今はＩＥ使ってたもので・・
数学は有利ですよ
ただし、数年文系で非常勤やってますが、現場では、あなたは嫌われそうですから、気をつけてください
その前に、面接段階でひっかかりそうですが・・
けど、数学は本当に人がいないので専任には有利ですよ！

理系は国のいしずえ、と（政府は）言いながらなぜ理系志望教員は少ないのか。

だって、理系って優秀だと大手メーカーの研究職、薬化メーカの研究職行っちゃいます。
実際、経済構造は教育を凌駕してます。教育＜経済です。
その証拠に、本当に教育やってるのは塾だったり、予備校だったりするけど、そんな社会経済的な力のないところには誰も行きたがりません。
昔は予備校が羽振りが良かったので、人材が流れましたが、今は全然だめなので、学校に流れます。
経済でないとすれば、楽しみでしょう。
理系の人は、訳の分からん中高生を相手しているより、自分の技術や発明に楽しみを見出すのでは？
それでも教育に向かせるためには、教育をやると金になるということでしょう。資本主義社会ですから。
保護者も生徒も資本主義制度が大好きですよ。拝金主義です。
それにあわせて、理系で教育がつまらないけど、金になる構造を作れば一気に優秀な人材が、理系教育現場に集まります。
理想論だけではダメです。