ほんとうのゆとり教育　　　　　　

俺はある都立高校にかよう男です
今年から２年です

ゆとり教育といっていまは、授業数や内容を減らすような事を今していますが
これでは全く生徒側にはゆとりがありません

まず授業数が少なくなるので、少しわからない所があるといつのまにか置いてかれる
必然的に授業のペースが速くなるのでわかりにくくなる
結果、生徒は勉強において一番大切な部分を学べず、表面だけの受験のため「だけ」の勉強で精一杯
内側から本当の意味で理解していれば受験でもそこまで苦労する事は無い

ではどうすればいいか

まず土日も普通時定にする
そして一日の授業数を６時間にする
こうすることで１年を通してかなりの授業数が増え
ゆっくりと焦ることなく深いところまで勉強する事ができる

しかし大学の受験制度が変わらなければのはなし

ほんとうは授業数を減らし休日を増やすことではなく授業数を増やすことなんだ

これは人一倍夏休みをもらってる先生達のゆとりを作っているだけ

上の人間が下の人間のことを考えられないようでは日本は破滅する

ほんとうのゆとり教育について語りましょう
これは俺がカッテに感じたことなので反論、煽り、叩きも歓迎です

今の高校は本当に勉強をしたいわけでもなく、
かといって、ほかにやりたいことがあるわけでもなく、
進学してくる生徒も多いのでは。
そんな状況で授業数を増やすことに意味はあるのかな。
やる気がある生徒ばかりなら、大いに結構な事だとは思うが。

やる気の無い生徒は学校を辞めるべき
単位取れなきゃ退学とかしとけばやる着ない奴は消えませんかね？
極端な話

ゆとり教育は、教師が今まで以上にゆとりを持って休めるようにする制度です。
生徒の事なんて知ったこっちゃない。自分の親の仕事と比較していかにゆとり
だらけがよく分かると思います。まあ、教師になんて期待せずに自分のことは
自分でしようと言う事でしょう。

以下、教師の言い訳なので見るだけ無駄です。

>>4
でも狂死ってう材ですね
夏休みなんか普通の人より全然多いんでしょ？

その通りです。ただ、その前に、やる気のない生徒は
高校進学しなければいいのです。進学だけがすべて、
という中学校での今の進路選択がまず問題。
ただし、これは中学校での指導が悪いという意味ではありません。
その上で、高校、大学で学問の厳しさを指導されれば、
のびる生徒はたくさんいるでしょう。

6は>>3です

>>5
夏休み多いよ。一応、自宅で仕事していることになっているけどね。
ちなみに、当番で学校に来ている教師は、夏休み１日中高校野球見たり
していますが、さぞ、自宅では、しっかり仕事しているものと推測されます。

教師の仕事っぷりを批判しても、ゆとり教育の問題を
明らかにはできません。
なぜなら、ゆとり教育の提唱者は現場の教師ではなく、
文部科学省の官吏だからです。
そして、官吏は教師を休ませようとゆとり教育を提唱
してるわけぢゃありません。行政側はむしろ、管理管理で
現場を締め付けようと画策してるフシがあります。
んぢゃ、何でゆとり教育がでてきたか・・・
はっきりいって、青少年の犯罪の原因をよみちがえたんだね。

>>1の言ってることは一見正論のように見えるが、
マスコミなんかに踊らされているという影響も
見受けられるな。

ゆとり教育とは追いつかない教育を
各自で何とか補強して
民間の熟などが潤ういわば
経済効果の材料になっただけじゃないの？

>>9
実際に生徒に授業を教えているのは、教師です。まず、教師が努力しないで、
誰が努力するんだよ。結局、自分たちのさぼりの言い訳だな。
だから、生徒にまで、「人一倍夏休みをもらってる先生達のゆとりを作ってい
るだけ 」なんて言われるんだよ。

http://www.muryou.gasuki.com/hankaku/hankaku08.html
http://muryou.gasuki.com/zenkaku/index.html
http://www.muryou.gasuki.com/hankaku/hankaku07.html
http://muryou.gasuki.com/hankaku/hankaku03.html
http://www.muryou.gasuki.com/hankaku/hankaku02.html
http://muryou.gasuki.com/hankaku/hankaku10.html
http://www.muryou.gasuki.com/hankaku/hankaku05.html
http://muryou.gasuki.com/hankaku/hankaku09.html
http://www.muryou.gasuki.com/hankaku/hankaku01.html
http://muryou.gasuki.com/hankaku/hankaku04.html
http://muryou.gasuki.com/zenkaku/index.html
http://www.muryou.gasuki.com/hankaku/hankaku06.html

文部科学省の官吏はハッキリ逝ってシロート以下、ヤツらに期待しちゃいかんよ

>>11
最初から狙っていたとは思わないが。
文科省が塾にお墨付きをだしちまった今となっては
結託していると思われてもしかたないな。

>>9
ウソいうな。
日教組も賛成しているぞ。

>>11「熟」とは新しい２ch表現か？

>>12
ふーん。「努力」ね。
何してほしいか具体的に言ってみな

>>16
提唱者といっている。

>>18
さぼらず、仕事しろ！それ以上の事今の教師に求めても無駄だ

>>20
ふーん、それが「努力」なんだ

>>21
それすらできないのが教師
学校は、高校野球見て過ごす所じゃない

市民運動だと言って、平気で有給使う

雨も日は休むなんて教師までいる

>>22
やけに高校野球にこだわるやつがいるようだが
すべての学校のすべての教員が野球見てひまつぶしているらしい。

そんな奴らにどんな努力期待するんだよ

>>23
休暇は休暇

>>24
俺も休みたい

もう、１もいないし、後はDQN教師の言い訳だろうから、いても仕方がないな

>>28
そう、逝ってよし

>>1は、学校で教わらない分、自分で勉強しよう、とは思わなかったのか。

>>30
ソリャー無理だべ！
小中での基礎力を、削り取られ。
其の分高校で、履修シロ！？
反復練習も指せずに、授業の中で
色々な考え方が、在り。
正解は、一つでは在りません。
何時間も懸け、藁を探し
更に何時間も費やし、草鞋の編み方を
習う。
在邦インド人の方達と、何時間も
遊ぶ、カレーを一緒に食べる。
其のカレーたるや、市販の固形ルー
を使った和風カレー。
受身も取れない奴に、柔道の自主錬し無いのか
と言うのと、同じ。
足運びすら出来ない奴に、真剣持たせて、
どーするの？

ガイシュツです

■『ゆとり教育』で日本の教育は崩壊する■
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1020708049/

-----------------終了-----------------

学校とは勉強の基本
つまりテストので点数を取るためでなく学ぶ事の基礎を教えるものだと思います
学校でテストのための勉強しか教わってないから馬鹿にも政治家になれるのだと思います
つまり自分で何もできない大人が増えるという事です
そういう人たちはテストがなくなると学ぶ事すらできなくなります
そして学歴を気にします
大学や高校を出て無くても頭のｲｲ人はたくさんいます

いま学校でやっている事は勉強ではありません
出題者の期待した答えを導き出すいわばクイズです
理科が暗記だと進研○ミが俺んちにビラ入れてきたのなんて典型的ですね
理科なんかは暗記しても意味ないんで、テストはできてもその先はありません

乱文失礼しますた

ageます

>>33
まず、日本語の勉強しろ！

＞いま学校でやっている事は勉強ではありません
＞出題者の期待した答えを導き出すいわばクイズです

そうだよ。よくわかってるじゃないか。。。そこまで割り切れたとき、初めて、学校内の
勉強、究極には受験の勝者になれるんだよ。いや、マジで。

ゆとり教育で、いろいろカリキュラムを変えてきても、根本的には同じことなんだよ。

ヘンな話、そう割り切れば、何をするべきか、見えてこないか？　学校の教師とは、
とりあえずテキトーにつきあい、予備校・塾にも貢がず、自分でいい参考書・問題集
を探して、勉強したまえ。それで自分でやれば、それで充分だ。

　　＜血液型A型の一般的な特徴＞（見せかけのもっともらしさ（偽善）に騙されるな！！）
●とにかく神経質で気が小さい、了見が狭い(臆病、二言目には「世間」(「世間」と言っても、一部のＡ型を中心とした一部の人間の動向に過ぎない））
●他人に異常に干渉して自分たちの古いシキタリを押し付け、それから少しでも外れる奴に対しては好戦的でファイト満々な態度をとり、かなりキモイ（自己中心、硬直的でデリカシーがない）
●妙に気位が高く、自分が馬鹿にされるとカッと怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようとする（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず(早合点・誤解の名人)、実際にはたいてい、内面的・実質的に負けていることが多い）
●権力・強者には平身低頭だが、弱者に対しては八つ当たり等していじめる（強い者にはへつらい、弱い者に対してはいじめる(特に人が見ていない場合））
●あら探しだけは名人級でウザく、とにかく否定的（例え10の長所があっても褒めることをせず、たった１つの短所を見つけては貶す）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため性格が鬱陶しい（根暗）
●何でも「右へ習え」で、単独では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質・異文化を理解しようとせず、あるいは理解を示さず、排斥する(差別主義者、狭量、視野が狭い、多数派＝正しい　と信じて疑わない）
●集団によるいじめのリーダーとなり皆を先導する(陰湿かつ陰険で狡猾）
●他人の悪口・陰口を好むと同時に、自分は他人からどう見られているか、人の目を異常に気にする（自分がそうだから容易に他人を信用できない、ポーズだけで中身を伴っていない、世間体命）
●たとえ友達が多くても、いずれも浅い付き合いでしかなく、心の友達はおらず孤独（心の感度が低く、包容力がなく、冷酷だから）
●頭が硬く融通が利かないためストレスを溜め込みやすく、また短気で、地雷持ちが多い（不合理な馬鹿）
●たとえ後で自分の誤りに気づいても、素直に謝れず強引に筋を通し、こじつけの言い訳ばかりする（もう腹を切るしかない！)
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い(例：「俺のほうが男前やのに、なんでや！（あの野郎の足を引っ張ってやる！！）」）

━―━―━―━―━―━―━―━―━[JR山崎駅（＾＾）]━―━―━―━―━―━―━―━―━―

公立学校は私立の進学校や進学塾が1時間で
問題が解けるように教えるところを
何時間も無駄に時間をかけてちんたら
やって、かえって分かりにくく教えている。
塾みたいに問題が解けるように効率よく
教えてしまって、あとはひたすら読書を
させたほうがいいと思う。
読書は知識を与え、想像力や忍耐力をも
はぐくむすばらしいもの。

　　　 　∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉