【必要？】中学校の給食について【不要？】

三角食べの根拠は、科学的なものではない。
単に、教師が暴力ふるう理由をつくるためである。

http://www.geocities.co.jp/Foodpia/1442/ronbunhp.txt
>まず大前提は「教師に従う」ことである。すべては日本社会に適応する
>ための訓練なのである。小学生での代表的な管理主義教育は給食を食べ
>る順番（牛乳→パン→おかず→牛乳・・）が決められており、順番を
>守らなければ怒られ、しかもどれも余らないように平等に食べなくて
>はならないという、「三角食べ」。カナダの人が聞いたら驚いて信じ
>てくれないであろうが、これは事実である。

>>66はアホだろ。三角食べ批判の意見の方が圧倒的に多い。

三角食べがこんなにも悪影響を与える！という根拠とかはあるのかな？
>66のリンク先にあったことの方はなるほどって言う感じがしたので。

問題なのは三角食べという行為自体ではなく
それを「過剰に強制していたこと」の方な気がするけど。

>>75
話があべこべ。
惨核食べの利点を述べて、それではじめて惨核食べが納得されるのでは？
その点、66には何の説得力もありゃしない。特に一番上のはまったくの意味不明。
なぜ、食べる順序で摂取する栄養が変わるのか？
なぜなら、惨核食べをやっていた学校というのは、同時に食べ残しも禁止されて
いたからである。これを学校給食で体罰で暴力的に強制する理由はなにもみあたらない。
惨核食べを肯定的に書いている人間は、惨核食べを強制された苦い経験の無い人間がほとんどだろ？

三角食べ ＆ 残すことは許されない　だと栄養とは全く関係ない。
三角食べはいやな思いでを作るだけのことだね。
まあ、反教師感情を一生持たせたいなら話は別だが。

http://www.nikonet.or.jp/~kana55go/omoide/omoide30.html
>★給食の想い出★
>　１年の初めての給食の時、パン、おかず、牛乳を順番に食べる
>「三角食べ」を先生の号令の下に練習させられたが、焼いていな
>いパンにマーガリンをはさんで食べた事のなかった私は、パンを
>飲み込むことができず、ドンドン口の中に溜まるパンに涙目に・・

>　あと、はじめて遭遇した「ヨーグルト」これもなんか、牛乳の
>腐ったような味に食べられず、残すと先生にしかられるので、
>ランドセルにコソットつっこみ何食わぬ顔で家に・・・教科書
>もノートもドロドロになって、めちゃくちゃ母にしかられました
>（それから１年間ふにゃふにゃになった教科書を使いました）