教師ってなんでろくでもない奴ばっかなの？？？

>>922
純粋にお勉強に関しては、教師という職業につく人は、
民間大手や公務員上級職につく人に比べ、圧倒的に出来なかった人が多い。
そんなんだから、質問したところで答えられない人がいるのは当たり前。

鈴○女子高等学校の藤島クソ教師！
かわいい女ばっか贔屓しすぎ
バカでもかわいいだけで成績段階10（最高）とか
対して可愛くなくとも自分に構ってくれる女になら10やるとか
それは教師としてやっちゃいけんだろ
テストの点数よくてもブサイクなヤツはまじで段階悪かった
ハタから見ててもあきらかにかわいい女にだけニッコニコ
頑張ってるひたむきブサイクが本当に可哀相だ！
成績って進路によっちゃ〜マジ大事なのに！！
あのクソ巨ディブ教師！辞めろ！

頭がいい人は教師なんて割に合わない仕事はやらないから。

みんな国家公務員や弁護士や医者になって大金持ちになります。

教師なんて安月給の割りに、めちゃめちゃしんどい体力使う仕事だからな。

わりと脳内筋肉の体育会系の人は多いと思うよ。

ttp://hanagasira.hp.infoseek.co.jp/to/mirror.swf

>>929
「どのように成績をつけているか」学校長か教務担当に電話で問い合わせるとよいのでは？

>>929
学生のときは分からないんだろうから教えてあげる。

そういうときに対処する方法はいくらでもある。
まずはあんたの意見に賛同している友人と一緒に学校長に相談しろ。
そのとき、絶対に一人で行くな。証人を連れて行け。
そしてダメなら教育委員会や役所に行ってみ。
ここで汚い言葉を書き連ねていると、あんた自身が腐っちゃうよ。
大人でも、納得のいかない雇用の場合
労働基準局や監督署に行ったりするもんだ。
不正には声を大にして立ち向かうんだよ。がんばれ。

強制わいせつ罪で元教諭に懲役１年６月
　勤務していた宮崎県立高校の女子生徒の体を触るなどしたとして、強制わいせつ罪に問われた
元教諭橋口学被告（５５）の判決公判が８日、宮崎地裁で開かれ、久保雅文裁判官は懲役１年６月
（求刑懲役２年６月）を言い渡した。　久保裁判官は「教師の立場を利用した悪質な犯罪だ。被害者
の処罰感情も強い」と述べた。これまでの公判で、検察側は橋口被告が別の女子生徒をホテルに
誘ったり、妊娠させたと指摘していた。　判決などによると、橋口被告は昨年１２月１９日、部活の
一環で女子生徒を引率して東京都内へ出掛けた。翌２０日未明、宿泊したホテルの自室に女子生徒
を呼び出して「キスをしろ」などと要求、逃げ出そうとする生徒の体を触るなどした。
　橋口被告は捜査段階で容疑を否認していたが、公判では起訴事実を認めていた。橋口被告は
５月１１日付で懲戒免職となった。（共同）［2004/9/8/11:24］
http://www.nikkansports.com/ns/general/f-so-tp0-040908-0014.html

859ですが、先日の夕食の時
母「早く来なさい、ご飯が冷めちゃうよー」
弟「いま行けなーい。ゲームやってて手が離せないから」

相変わらず母親の忠告を無視してネトゲに熱中してる弟。家族よりゲームの方が大事なようです。
教師になる上ではコミュニケーションは大事だと思うのですが、どうしたらいいですか？

簡単なこと。こない弟に一度飯をくわせなければいいんだ。
ありがたみが少しはわかる。

俺の学校の教師。
服装→冬はタキシードみたいな上着+ジーパンにサンダル。
　　　夏はジーンズを膝で切ったようなだっせー半ズボン（網干の方がまだましか？）+ポロシャツ（染みあり）
　　　しかもシ ャ ツ を ズ ボ ン の 中 に 入 れ るというヲタクファッション全壊。
ガン黒。油だらけの顔。きつすぎる体臭。口が裂けても美男子とは言えない顔。
こんなんは序の口
1、英語教師の癖に英語の発音がきちんとできない（thのスとか）
2、しかも日本語もできない（変な所でのバス、イントネーション変、もごもご）
3、授業中誰も聞いてないのにえんえんと一人でしゃべりつづける。
4、宿題がまじで多い。勉強を楽しくしようという感じが伝わらない。
5、女子生徒の隣が空いてたらそこに座ってにやにや。きもい。
6、突然切れる。生徒につかみかかる。
7、権力を乱用する。
とにかく問題だらけ。なぜ続けてるんだー

↑そいつは学校中にきらわれてるから。

>英語教師の癖に英語の発音がきちんとできない（thのスとか）
これは教師含め日本人は英語の発音の区別ができないヤシが多い
らしい。

>しかも日本語もできない（変な所でのバス、イントネーション変、もごもご）
ど〜だろ。育った田舎の事情もあるのかもしれないね。。東北っ子は
やっぱり標準語きついね〜。

>宿題がまじで多い。勉強を楽しくしようという感じが伝わらない。
う〜ん。。でも教師も教え子がちゃんとした希望の進路に進めないと
責任とわれるから、やはり宿題はださなければいけない事情もある
みたいだな。教師も宿題をだせばその宿題のチェックをしなくては
いけなく、つまり自分で自分の仕事をふやすのが生徒の宿題らしく、
ま〜それはなんとか進路がきまるまでの辛抱だと思ってガンガレ。

後は最悪だな。タキシード+ジーパン+サンダルなんてはたみ変質者
じゃないすかw

T田というばか教師は尻に引かれて善光寺まいりだそうです。
こどもにもおっかあにもなめられてお前の人生何なんじゃい！！
もう人間やめれ。恩人にも後ろ足ですなかけるどうしようもないやしです。

テストで１問間違ったら成績1っておかしいだろ。
とりあえずさっさと消えろＮ野。

ttp://local.milkcafe.net/test/read.cgi/hokkaido/1086483833/22-
これを見て、頭がくらくらしました。便所の落書きのレベルです。

毎日ニュースを見ていると確かにロクでもない教師も多いようだが、
ロクでもねぇ生徒のほうが圧倒的に多いだろ！

肝試しで原爆犠牲者の写真、児童に見せる
　肝試しで児童を怖がらせる目的で原爆犠牲者の写真を見せた熊本市の市立小学校の男性教諭（５９）が、
保護者からの抗議を受け、校長や教諭本人が児童らに謝罪したことが２５日分かった。
　教諭は高学年の理科を担当。１８日夜、星と月を観察する授業のため学校に集まった４年生のクラスで
肝試しをする際、自分で所有していた長崎の原爆犠牲者の写真パネル１２枚を児童に見せた。写真には
ケロイドの背中や黒焦げの遺体などが写っており、泣きだす児童もいたというが、教諭から原爆の問題
についての説明はなかった。　２０日に２人の保護者が学校を訪れ「教育的ではない」と抗議。校長が
４年生の児童に原爆の悲惨さを繰り返してはならないと説明するとともに、怖がらせる目的で写真集を
見せたことを謝罪した。また、２５日には、教諭本人と校長らが児童の自宅を戸別訪問し謝罪した。
［2004/10/25/21:13］　http://www.nikkansports.com/ns/general/f-so-tp0-041025-0027.html

教師が何故ろくでもないかって？そりゃ・・・・・・・・・・・・・・・教師だからさ。

>939
つうかthの発音ぐらい特訓すれば何とかできるし、聞き取れるようになるよ。
とくに英語教師なんだから、それぐらいはできなければ困る。
きれいじゃなくてもいいけど、一応はできなければ。

(^^)

「教師」が「ろくでもない奴」なのではなく、
「ろくでもない奴」しか「教師」を目指さないのだ。

男子中学生の敵！わいせつ教諭３度目の逮捕

　男子中学生にいたずらしたとして、静岡県警浜松中央署は２８日、準強制わいせつの疑いで、
同県湖西市立湖西中学校の教諭、鈴木利幸被告（４８）＝強制わいせつ罪などで起訴＝を再逮捕した。
鈴木容疑者の逮捕は３度目だが、すべて否認しているという。
　調べだと、鈴木容疑者は６月中旬、浜松市内の海岸近くで男子中学生に補導員を装って声をかけ、
近くの防風林に連れ込み、わいせつな行為をした疑い。鈴木容疑者は小学生男児に対する強制わいせつと、
１０月には男子中学生２人に対する準強制わいせつ容疑で２度逮捕されていた。
ZAKZAK 2004/10/28　http://www.zakzak.co.jp/top/2004_10/t2004102825.html

俺の学校にすんげーおかしな理科教師S氏がいます
去年担任だったけどろくなことがなかった
自分の自慢話で授業ひとつ潰したし
理科教師なのに音楽や社会等を自分の授業のときに教えだす
それでテスト近くなると今まで潰した授業の分を一気にする等と言い出し、無茶な授業をやりたす
挙げ句のはてには懇談会で十五分あった時間全てを使って俺をけなし続けた。
授業中に発表しようとしても
理科部だからあてても面白くないなどと言い出す始末
なぜこんなのが教師なんだ

バカなおまえがついて行けないだけなのサ

今高３です。
担任が、卒業生を送り出すのは初めての若い女教師で、
元小学校教諭らしいんですが・・・頼んだこと忘れてたりすること多くて
「小学校に帰れよ」って一部の生徒に言われてたりして、
でも若くて綺麗めの先生だから騒いでる系の子とは仲良くて。

もうすぐ受験が本格的にはじまるぞってこんなときに、
推薦書とか願書を先生に出した子の何人かが
「もう１枚スペアあったりする？」　って言われてて。
雨のときに持ち帰ってベロベロにしたとか、
失敗したとか紛失したとか、ひどいんですよ。
朝何か頼むと「帰りのHRまで待ってて！」って元気良く言ってたのに
帰りの時間にはほぼ１００％覚えてないし・・・
頑張ってるのは化粧と文化祭だけみたいです。なんでこんなやつが担任でベテランの先生が副担任なんだよ・・・

うん。…小学校で採用された香具師は競争倍率低いからな。
中高免許持ってたりすると異動が可能な場合あるみたいだからね。
そもそも小と中高じゃ問われている事全然違うもんな。

教師がろくでもないのではない。
ろくでもないのが教師になるだけのこと。

９５２さん　はずれですね。
教師が無能だと、生徒がしっかりする。これが学校の常識。
教師ってやつは、仕事に対して明確な失敗意識がない。管理職は教員の自主性のもとに、
管理を徹底していない。教員社会の根本的な問題です。
学校外の視点を学校に導入しないと改善は無理。
たとえば、生徒が先生に成績をつけるとか、外部の人間が教員を評価するとか。
一部で始まってるけど、今の教師には、切迫感すらない。
だから、現役でダメ教師に当たった人は、残念ながらハズレ。

2004年10月28日17時34分
●中学教諭、生徒にキリ投げる＝｢我慢できず｣−埼玉
　埼玉県坂戸市立北坂戸中学校で、技術家庭科の男性教諭（３５）が授業中、２年生の男子生徒（１４）に
キリを投げ付け、左手の甲に軽傷を負わせていたことが２８日、分かった。教諭は市教委に「生徒が指導に
従わなかったので、我慢できなかった」と釈明しているという。
　市教委によると、教諭は２５日午前１１時２０分ごろ、選択授業の技術の時間中に、木工室でＭＤラックの
作り方を教えていた際、男子生徒がクギを机に打っているのを見つけた。教諭は抜くよう指導したが、
生徒はふてくされた態度で席を移動しようとした。　教諭はこれを見てかっとなり、持っていたキリを投げ付け
たという。生徒は、キリが左手甲に浅く刺さり、軽いけが。生徒は養護教諭に付き添われて病院に行き、
治療後に早退した。　市教委学校教育課は「あってはならないことで、本当に申し訳ない。
教諭には厳正に対処したい」としている。（了）
http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20041028-4

>>1
それは、アナタの行った学校が悪かったから。御愁傷様〜
良い先生も居るところには、いるんだよ。

>>957
違うなー、逆にあなたが奇跡的に良い教師に出会えただけ。宝くじの1等が
当たったと思えばいいよ。普通は大体はスカを引く。

>>958
なんでもそうやって自分のせいじゃないって言い訳してりゃ人生楽だよな。
ま、その程度の人生しか歩めないがなｗ

>>959
自分のせいってどういうこと？いい教師に出会うかカスに出会うかが自分
の責任になるのか？教師に非はないとでも？

>>960
>>957の意見ってことじゃないの？
いい学校（主に進学校）行けばいいんだよ。
類は友を呼ぶって言葉もあるしさｗ

わいせつ先生続々、大阪府教委が防止特別チーム
　大阪府枚方市立小の男性教諭（５３）が、カラオケ店で知人女性の体を触り、枚方署に準強制わいせつ容疑
で逮捕され、府教委は５日午後、この教諭を懲戒免職処分にした。
　府教委によると、教職員の懲戒免職はこれで今年度、わいせつ行為４人を含む計１０人となり、過去最多に。
月内にも、わいせつ行為防止のため特別チームを発足させ、綱紀粛正を進める。
　同署や府教委によると、教諭は先月２１日夜、同市内で２０歳代の知人女性と飲食。その後、２人で行った
カラオケ店で、酔いつぶれた女性の体を服の上から触りながらビデオカメラを向けているのを店員が見つけ、
１１０番通報した。教諭は同署員が駆けつける前に、ビデオテープをトイレに流したという。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
　同署は逮捕翌日、教諭をいったん釈放し、近く同容疑で書類送検する方針。
　教諭は府教委の調査に「酔っていてよく覚えていないが、申し訳ないことをした」と話しているという。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
　府教委によると、教職員の懲戒免職はこれまで、２００２年度の９人が最も多かった。
（読売新聞） - 11月5日14時40分更新 http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20041105-00000104-yom-soci

考えろよ。学生時代の同級生で教師になった奴ってろくでもねーのばっかじゃねーか？

>>963
人は変われる。
それに君の前での姿のまま教師をやるわけじゃないだろう。

大抵教師になる奴は高校か大学でおちこぼれだった。

>>965
　そんなことはない。中学や高校で成績優秀で、何のつまずきもないまま教師に
なるやつはダメだなんて批判もある。つまり、どっちもウソってことだ。

落ちこぼれじゃ教師にはなれん

勉強だけしかできず、大人社会では通用しそうにない奴が教師になるんだよ

あんたたちのようなレッテル思考してる人達にとやかく言われたくないね。

レッテルを貼ってるのは教師自身だったりして・・・・

教師は自分に対して甘い
他人厳しいか優しいかはそれぞれ
大人になって教師と接してみると世間とずれていることに気がつく。
厳しい環境にいる＞自分に厳しい
他人には全く関係ないことにこだわっているのを自分に厳しいと勘違いしている。
自分の欠点は他人に指摘されてはじめて気づくもの。自分の好き勝手に理屈をなら
べている奴が多い。
しかもコレは個人的な意見だがやたらブスがおおい。よけいにむかつく

必死で反論してるヤツｗ
かわいそうだからあんまいじめんなや

>>968
教師って普通勉強出来ねぇもんだろ？

>>943
そんな生徒に育てあげたのは教師。性格面は家庭にも原因はあるが、
学力が低いのは教師に原因がある。

うちの新任の社会科の教師は授業をボイコットするぞ

>>971
どっちがずれてるかなんて誰にもわからない。

小６の時にメダカの解剖後、それについて作文を書かされました。
私はレポートのように書きゃいいのかなと思い、それはもう詳細に書きました(よく覚えてないが、ここを切ると血がドバーと出たとか腸は何ｾﾝﾁとか)
そしたら次の日担任は「先生は怖くなりました」と皆の前で私の作文を音読！
他の人の作文は、怖かったとか気持ち悪かったという物ばかりなのに私のだけ「間違って」いたそうです。

だからって晒し者にしなくても・・・