◆ 教師のダメなところを論理的に語る ◆
8 ：実習生さん：02/08/15 13:15 ID:rZ2XzyEd
>自分より優秀だったとしても、それを認めることができないか
>あるいは認めるが嫌悪感を抱く。
そうですか？これって職業病なのか？
>あるいは認めるが嫌悪感を抱く。
そうですか？これって職業病なのか？
9 ：実習生さん：02/08/15 13:18 ID:OXni2kmz
まともな教師ならそんな嫌悪感は抱かないと思うけどな
10 ：実習生さん：02/08/15 13:22 ID:IQNPovdC
今の教師は自分の意見や感覚でものを言いすぎだと思います。
11 ：実習生さん：02/08/15 13:24 ID:rZ2XzyEd
12 ：実習生さん：02/08/15 13:25 ID:mIy7P9N2
13 ：実習生さん：02/08/15 13:45 ID:rZ2XzyEd
14 ：実習生さん：02/08/15 14:38 ID:JJoKbdx1
＞今の教師は自分の意見や感覚でものを言いすぎだと思います。
これこそが何かの本やテレビで言ってたことの引き写しだと思いマース。
だから答えはかえってこないか、何かの本でお調べ中だと思いマース。
これこそが何かの本やテレビで言ってたことの引き写しだと思いマース。
だから答えはかえってこないか、何かの本でお調べ中だと思いマース。
15 ：コギャルとHな出会い：02/08/15 14:39 ID:qv+I85r4
http://kado7.ug.to/net/
朝までから騒ぎ！！
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メル友
i/j/PC/対応
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16 ：実習生さん：02/08/15 14:56 ID:ZR2vMKFV
優等生に対して「ひいきする」と言ってみたり「嫌悪してる」と言ってみたり。
気分次第の色眼鏡なんだね。君たち。
気分次第の色眼鏡なんだね。君たち。
17 ：石原マンセー・タイムカードを全国のダメ教師に！：02/08/15 18:03 ID:RYZZ1Joq
●高校教職員に「タイムカード」 東京都
東京都教委は来年度から都立高校・高専の教職員にタイムカードを
導入する方針を固めた。遅刻や出欠のチェックを厳密にするのが狙い。
今年９月から２０校で試行、来年春から全２１４校で導入する予定。
（毎日新聞）[8月15日10時16分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20020815-00002153-mai-soci
東京都教委は来年度から都立高校・高専の教職員にタイムカードを
導入する方針を固めた。遅刻や出欠のチェックを厳密にするのが狙い。
今年９月から２０校で試行、来年春から全２１４校で導入する予定。
（毎日新聞）[8月15日10時16分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20020815-00002153-mai-soci
18 ：実習生さん：02/08/15 19:09 ID:CEZ2yWx9
↑やってみりゃいいじゃん。タイムカード。
これやりゃ「勤務時間が守れてない」なんて無意味な批判がなくなるでしょ。
でも世間のアホたちは都合の悪いことは見たがらないだろうから家出の捜索や部活みたいな
教員ならではの時間外勤務についてはタイムカードを使っちゃいけないんだろーね。
これやりゃ「勤務時間が守れてない」なんて無意味な批判がなくなるでしょ。
でも世間のアホたちは都合の悪いことは見たがらないだろうから家出の捜索や部活みたいな
教員ならではの時間外勤務についてはタイムカードを使っちゃいけないんだろーね。
19 ：実習生さん：02/08/15 19:10 ID:CEZ2yWx9
ていうか退屈だねこのスレも。
適当に批判をしてみてダメみたいだったら「次いってみようっ」と稚拙な批判が続く。
ちゃんと理論を組むのは無理みたいだね。やっぱり。
今後の流れとしてはどっかのスレみたいに教員の犯罪をニュースとかで捜してきて張り付けるだけ
というおなじみ厨房が出没するくらいかな。
適当に批判をしてみてダメみたいだったら「次いってみようっ」と稚拙な批判が続く。
ちゃんと理論を組むのは無理みたいだね。やっぱり。
今後の流れとしてはどっかのスレみたいに教員の犯罪をニュースとかで捜してきて張り付けるだけ
というおなじみ厨房が出没するくらいかな。
20 ：実習生さん：02/08/15 20:07 ID:A2rT8T4n
>1
>みんな煽るだけじゃダメだ！
>もっと理路整然と教師批判しなきゃ！
>今２ｃｈでは教師の方がマシな意見言ってるぞ！
>負けるな！
厨房たちに無理な注文するな。
ただでさえ夏の宿題に知恵熱状態だというのに（藁
>みんな煽るだけじゃダメだ！
>もっと理路整然と教師批判しなきゃ！
>今２ｃｈでは教師の方がマシな意見言ってるぞ！
>負けるな！
厨房たちに無理な注文するな。
ただでさえ夏の宿題に知恵熱状態だというのに（藁
21 ：実習生さん：02/08/15 22:11 ID:tWiJECfb
全部ダメだよ！話にならないね。ぷっ。。。
22 ：実習生さん：02/08/15 22:43 ID:KDojVGBT
結局厨房はいきがるだけしか能がないってことですな。がっかり。
23 ：実習生さん：02/08/15 22:46 ID:rZ2XzyEd
失敗は成功の元と言うではないか。
暖かく見守ってあげよう。
暖かく見守ってあげよう。
24 ：実習生さん：02/08/16 10:52 ID:zpckxULk
＞今２ｃｈでは教師の方がマシな意見言ってるぞ！
５０歩１００歩という言葉を思い出しました。
５０歩１００歩という言葉を思い出しました。
25 ：実習生さん：02/08/16 14:02 ID:Vl+LXNTL
>>24
それは５０歩と１００歩の違いを見極められる人が言うセリフ。アンタじゃ役不足。
それは５０歩と１００歩の違いを見極められる人が言うセリフ。アンタじゃ役不足。
26 ：実習生さん：02/08/16 16:57 ID:zpckxULk
>>25
出直してきます。
出直してきます。
28 ：24=26：02/08/16 18:17 ID:zpckxULk
29 ：age：02/08/16 20:03 ID:2v/0hR7o
asdfghjgh
30 ：実習生さん：02/08/16 20:44 ID:vVltS5Ml
＞２７
どう違うの？”あなたにそのセリフを言う資格はない”ってことでしょ？
どう違うの？”あなたにそのセリフを言う資格はない”ってことでしょ？
31 ：２４：02/08/16 21:04 ID:zpckxULk
>>30
役不足は力不足の意味では使いません。
”あなたにそのセリフを言う資格はない”という意味で使ったら誤り。
役目が実力より軽い場合に使います。
２８は、「俺は校長をする実力があるのに、教頭では俺の実力にふさわしくない」と
表現したつもりでした。
分かりにくい文章でスマソ。理解できなかったごめんなさい。
役不足は力不足の意味では使いません。
”あなたにそのセリフを言う資格はない”という意味で使ったら誤り。
役目が実力より軽い場合に使います。
２８は、「俺は校長をする実力があるのに、教頭では俺の実力にふさわしくない」と
表現したつもりでした。
分かりにくい文章でスマソ。理解できなかったごめんなさい。
32 ：実習生さん：02/08/16 21:20 ID:KJOCBI9h
お、それは初めて知った。
ためになるスレだ。
ためになるスレだ。
33 ：25：02/08/16 21:29 ID:E1W7+xBB
おっとと、何か俺のせいで話が横道行ってるね。ごめん、出直すよ。
34 ：受験生をもつ父親より：02/08/17 01:17 ID:tFn7ylFz
質問です。来春の公立高校入試の理科は皆さんどのようになると予想されますか？
今年の中３は移行措置の学年のため、学校によっても、また先生によっても、まち
まちで旧課程で教えていたりして、中学の定期試験も新学習指導要領にそぐわない
ものばかりでしたね。本当に公立中学の先生は新学習指導要領の改善点を把握して
いるのか！と思ってしまうほど愚問が多かったですね。そこでお聞きしたい。
大問8問として、物理、化学、生物、地学から各2問ずつ出題されるとしたら、
どこが狙われるのか？予想していただけるかたがいればよろしくお願いします。
塾の先生のスレッドで同じ質問をしました。公立の学校の先生ていったいなんなん
でしょう。生徒指導は放棄して家庭を悪にして罵っている。ろくに勉強もせず、
毎年同じ問題の使いまわし。今は教科指導書に問題が入ったCDがついているのだか
ら問題作成も楽なはずなにパソコンも使えないのか…（悲）。３者面談でも「入試
についてはよくわからないので、お宅のお子様はよくできるので塾へいってくだい。」
と進学指導を放棄されました。校長にクレームを入れても、これが現実ですよと…。
もしプロの塾の先生より新指導要領を把握している公立の糞教師がいればやってみ
てください。
今年の中３は移行措置の学年のため、学校によっても、また先生によっても、まち
まちで旧課程で教えていたりして、中学の定期試験も新学習指導要領にそぐわない
ものばかりでしたね。本当に公立中学の先生は新学習指導要領の改善点を把握して
いるのか！と思ってしまうほど愚問が多かったですね。そこでお聞きしたい。
大問8問として、物理、化学、生物、地学から各2問ずつ出題されるとしたら、
どこが狙われるのか？予想していただけるかたがいればよろしくお願いします。
塾の先生のスレッドで同じ質問をしました。公立の学校の先生ていったいなんなん
でしょう。生徒指導は放棄して家庭を悪にして罵っている。ろくに勉強もせず、
毎年同じ問題の使いまわし。今は教科指導書に問題が入ったCDがついているのだか
ら問題作成も楽なはずなにパソコンも使えないのか…（悲）。３者面談でも「入試
についてはよくわからないので、お宅のお子様はよくできるので塾へいってくだい。」
と進学指導を放棄されました。校長にクレームを入れても、これが現実ですよと…。
もしプロの塾の先生より新指導要領を把握している公立の糞教師がいればやってみ
てください。
35 ：実習生さん：02/08/17 01:31 ID:olajLA4y
>>34
あの…ネタですか？それともコピペですか？
>来春の公立高校入試の理科は皆さんどのようになると予想されますか？
どこの自治体ですか？
>学校によっても、また先生によっても、まちまちで旧課程で教えていたりして
先生によってはともかく、学校によってまちまちなのをなぜご存知なのですか？
他の学校に通う子どもの保護者と情報交換しているのですか？
あ、子どもが塾で他の学校の生徒からテスト問題をみせてもらったということもあるか。
>もしプロの塾の先生より新指導要領を把握している公立の糞教師がいればやってみてください。
やるって何をですか？この最後の文、どんな意図があるのですか？よくわかりません。
質問したいのか批判をしたいのかはっきりしてください。
あの…ネタですか？それともコピペですか？
>来春の公立高校入試の理科は皆さんどのようになると予想されますか？
どこの自治体ですか？
>学校によっても、また先生によっても、まちまちで旧課程で教えていたりして
先生によってはともかく、学校によってまちまちなのをなぜご存知なのですか？
他の学校に通う子どもの保護者と情報交換しているのですか？
あ、子どもが塾で他の学校の生徒からテスト問題をみせてもらったということもあるか。
>もしプロの塾の先生より新指導要領を把握している公立の糞教師がいればやってみてください。
やるって何をですか？この最後の文、どんな意図があるのですか？よくわかりません。
質問したいのか批判をしたいのかはっきりしてください。
36 ：受験生をもつ父親より：02/08/17 02:05 ID:tFn7ylFz
>>35さん
ご返事ありがとうございます。文章が下手ですみません。
ようは、うちの担任が新指導要領も把握せず、定期試験の問題を作成せいているので、
公立高校を志望している生徒が、どのように、何を信じて受験勉強をしたらいいのか
わからないのです。特にひどいのは公立の先生が塾へいけ！とは職務放棄としか思えない
のですが、校長も同じ意見なんで…。これ以上クレームをいれると内申に響くので、
塾へ行かせてほしいと娘にせがまれました…。
そこでもし来年の理科の入試に出題される内容を分析されている公立中学の先生が
いれば教えていただきたいと思いました。今年は過去問分析などは指導要領が変わって
いるので役に立ちませんので、どの自治体かというのは必要ないと思います。
純粋に新指導要綱を把握し、授業に取り入れ、探求心を育て自ら学べる理科教育
に力を入れている先生がいれば、おのずと入試問題作成者の意図も捉えることが
できるはずです。そこで入試問題予想をしていただきたいのですが…。
是非お願いします。
ご返事ありがとうございます。文章が下手ですみません。
ようは、うちの担任が新指導要領も把握せず、定期試験の問題を作成せいているので、
公立高校を志望している生徒が、どのように、何を信じて受験勉強をしたらいいのか
わからないのです。特にひどいのは公立の先生が塾へいけ！とは職務放棄としか思えない
のですが、校長も同じ意見なんで…。これ以上クレームをいれると内申に響くので、
塾へ行かせてほしいと娘にせがまれました…。
そこでもし来年の理科の入試に出題される内容を分析されている公立中学の先生が
いれば教えていただきたいと思いました。今年は過去問分析などは指導要領が変わって
いるので役に立ちませんので、どの自治体かというのは必要ないと思います。
純粋に新指導要綱を把握し、授業に取り入れ、探求心を育て自ら学べる理科教育
に力を入れている先生がいれば、おのずと入試問題作成者の意図も捉えることが
できるはずです。そこで入試問題予想をしていただきたいのですが…。
是非お願いします。
>>36
＞そこでもし来年の理科の入試に出題される内容を分析されている公立中学の先生が
＞いれば教えていただきたいと思いました。
糞教師呼ばわりしておいて教えてもらおうとは都合のいい話だな。w
このクズ人間が。
俺から見れば娘さんが可哀想。
おまえが父親であるというのは取り返しの付かない事実なのだから。
ま、どうせおまえのような基地外なんだろうけど。w
＞そこでもし来年の理科の入試に出題される内容を分析されている公立中学の先生が
＞いれば教えていただきたいと思いました。
糞教師呼ばわりしておいて教えてもらおうとは都合のいい話だな。w
このクズ人間が。
俺から見れば娘さんが可哀想。
おまえが父親であるというのは取り返しの付かない事実なのだから。
ま、どうせおまえのような基地外なんだろうけど。w
38 ：受験生をもつ父親より：02/08/17 02:40 ID:tFn7ylFz
>>37さん
あなたがもし公立の先生ならやはり学習指導要綱を把握していないので分析
ができないんですね。塾の先生のほうがサービス業として日本の基幹産業と
して努力されている方が多いようですね。生徒指導も進路指導も教科指導も
できない公立の先生が多すぎる。だから家庭にそっぽをむかれる。
あなたも内申で生徒を脅し、気違いの家庭は塾へ行けとういんですね。
マア確かにこんなとこに相談した私はあなたのゆようにクズ人間でしたね。
しかし親としてはどこの家庭も必死だとゆうことを公立の先生はわかって
いないようですね。
あなたがもし公立の先生ならやはり学習指導要綱を把握していないので分析
ができないんですね。塾の先生のほうがサービス業として日本の基幹産業と
して努力されている方が多いようですね。生徒指導も進路指導も教科指導も
できない公立の先生が多すぎる。だから家庭にそっぽをむかれる。
あなたも内申で生徒を脅し、気違いの家庭は塾へ行けとういんですね。
マア確かにこんなとこに相談した私はあなたのゆようにクズ人間でしたね。
しかし親としてはどこの家庭も必死だとゆうことを公立の先生はわかって
いないようですね。
>>38
「もし」と言いつつ俺が教師という前提の下に話を進め、挙句の果てに
＞あなたも内申で生徒を脅し、気違いの家庭は塾へ行けとういんですね。
このようなことを言い出す。
俺が教師でないという可能性は考えないんだな。
おまえが基地外だということを再認識できたよ。w
俺も>>35と同じように、おまえが質問したいのか教師を叩きたいのかわからん。
「もし」と言いつつ俺が教師という前提の下に話を進め、挙句の果てに
＞あなたも内申で生徒を脅し、気違いの家庭は塾へ行けとういんですね。
このようなことを言い出す。
俺が教師でないという可能性は考えないんだな。
おまえが基地外だということを再認識できたよ。w
俺も>>35と同じように、おまえが質問したいのか教師を叩きたいのかわからん。
40 ：受験生をもつ父親より：02/08/17 03:07 ID:tFn7ylFz
>>39さん
両方です。この掲示板がすべてではないというのはわかっていますが、
とにかくうちの娘を中３の夏になって初めて進学塾へ行かせましたが、
カルチャーショックでした。「塾の先生はすごい。入試のプロで尊敬できる」
と…。私は塾へも行かず、学校の勉強だけで公立高校から国立大学なので
公教育しか経験がありませんでした。しかし、この公教育の低堕落に…。
34で言いすぎたことは誤ります。もし本物の公立の先生がこのスレにいる
のなら36の質問に答えて頂きたい。公立の先生の中にもいい先生がいるのを
期待したいと思います。
両方です。この掲示板がすべてではないというのはわかっていますが、
とにかくうちの娘を中３の夏になって初めて進学塾へ行かせましたが、
カルチャーショックでした。「塾の先生はすごい。入試のプロで尊敬できる」
と…。私は塾へも行かず、学校の勉強だけで公立高校から国立大学なので
公教育しか経験がありませんでした。しかし、この公教育の低堕落に…。
34で言いすぎたことは誤ります。もし本物の公立の先生がこのスレにいる
のなら36の質問に答えて頂きたい。公立の先生の中にもいい先生がいるのを
期待したいと思います。
41 ：実習生さん：02/08/20 00:37 ID:gXvxciZe
>>40 〜〜〜〜〜 認 定 書 〜〜〜〜〜
貴方は、本スレッドの趣旨に則り正々堂々論理的
克つ心情的に、公立教員のダメなところを語りました。
さらに偉大な事には、貴殿の書き込み以降の１秒１秒
が>>36に答える事が出来ない公立教員のダメなところ
を、証明して行くと言う快挙を成し遂げられました。
此処に其れを最大限の、敬意と共に認証させて戴きます。
通 り す が り
貴方は、本スレッドの趣旨に則り正々堂々論理的
克つ心情的に、公立教員のダメなところを語りました。
さらに偉大な事には、貴殿の書き込み以降の１秒１秒
が>>36に答える事が出来ない公立教員のダメなところ
を、証明して行くと言う快挙を成し遂げられました。
此処に其れを最大限の、敬意と共に認証させて戴きます。
通 り す が り
教師って論理的って言葉好きだなぁ。単なる屁理屈なのに（藁
論理より直観、理屈より現実。
実際、教師は世間知らずだし、低学歴だし、人間性のレベルも低い
クズの集まり。
すぐ厨房厨房言うのもこの板の教師の特徴だね。
論理より直観、理屈より現実。
実際、教師は世間知らずだし、低学歴だし、人間性のレベルも低い
クズの集まり。
すぐ厨房厨房言うのもこの板の教師の特徴だね。
この板では、現役中高生の書き込みの方がよっぽどマシだよ。教師よりね。
教師は言葉数だけ多くて何言ってんだかわからないもん。
どんな馬鹿教師も平気で自分の存在を正当化できるから不思議だ。
学生時代あんなに馬鹿だったのにね。
あの揺るぎない自信は何処から来るんだろう？ｗ
教師は言葉数だけ多くて何言ってんだかわからないもん。
どんな馬鹿教師も平気で自分の存在を正当化できるから不思議だ。
学生時代あんなに馬鹿だったのにね。
あの揺るぎない自信は何処から来るんだろう？ｗ
44 ：実習生さん：02/08/20 23:33 ID:YjDzLdrM
>>36
申し訳ない。私の専門は理科ではないんですよ。
ただ、
>今年は過去問分析などは指導要領が変わっているので役に立ちませんので、
どの自治体かというのは必要ないと思います。
についてですか、どの自治体かおっしゃっていただかなければ、予想は不可能です。
たしかに学習指導要領が変りましたが、学習内容が削減されただけであり、
新たに学習内容が増えたわけではないので、どの自治体かわからない限り、
質問された側は「削減された内容は必ず出ません」としか言えません。
出題の「仕方」や「方法」に自治体ごとの特色があるからです。
もしかしたら自治体によっては、毎年大設問のひとつは必ず同じ「内容」の問題が
出されているかもしれませんね。
余談ですが、私は3年生担当になったときは、必ず受験対策はしますけどね。
塾に行っている生徒と、行っていない生徒の格差を無くすためにも。
申し訳ない。私の専門は理科ではないんですよ。
ただ、
>今年は過去問分析などは指導要領が変わっているので役に立ちませんので、
どの自治体かというのは必要ないと思います。
についてですか、どの自治体かおっしゃっていただかなければ、予想は不可能です。
たしかに学習指導要領が変りましたが、学習内容が削減されただけであり、
新たに学習内容が増えたわけではないので、どの自治体かわからない限り、
質問された側は「削減された内容は必ず出ません」としか言えません。
出題の「仕方」や「方法」に自治体ごとの特色があるからです。
もしかしたら自治体によっては、毎年大設問のひとつは必ず同じ「内容」の問題が
出されているかもしれませんね。
余談ですが、私は3年生担当になったときは、必ず受験対策はしますけどね。
塾に行っている生徒と、行っていない生徒の格差を無くすためにも。
45 ：41：02/08/21 00:37 ID:r1vzL9o5
>>44 〜〜〜〜〜 認 定 書 〜〜〜〜〜
貴方は、専門科目では無いにも関わらず 無名の子弟に対し
教師としての職責を忘れず 又有り勝ちな反抗的態度を
物ともせず 誠実で真摯な態度を、取られました。
常日ごろより、その様な姿勢を取られて居るものと
感服しつつ大いなる尊敬と敬意の基
カウンターの停止を、宣言させて戴きます。
日本国の未来の為にも、早期のカウンター停止
感謝いたします。
count 02/08/20 23:33 - 02/08/17 03:07
通 り す が り
貴方は、専門科目では無いにも関わらず 無名の子弟に対し
教師としての職責を忘れず 又有り勝ちな反抗的態度を
物ともせず 誠実で真摯な態度を、取られました。
常日ごろより、その様な姿勢を取られて居るものと
感服しつつ大いなる尊敬と敬意の基
カウンターの停止を、宣言させて戴きます。
日本国の未来の為にも、早期のカウンター停止
感謝いたします。
count 02/08/20 23:33 - 02/08/17 03:07
通 り す が り
46 ：実習生さん：02/08/21 00:40 ID:W9defygy
>>42
論理的に説明することはコミュニケーションの基本です。
論理的に説明することはコミュニケーションの基本です。
47 ：実習生さん：02/09/19 01:04 ID:LWYK6IdW
age
48 ：実習生さん：02/09/19 01:17 ID:izyZQryt
>>25
50歩は100歩ではないと見抜けないと（掲示板を使うのは）難しい
50歩は100歩ではないと見抜けないと（掲示板を使うのは）難しい
49 ：実習生さん：02/09/19 01:19 ID:izyZQryt
>>42はただの感情に基づく屁理屈ってことでよろしいですか？
50 ：実習生さん：02/09/19 02:26 ID:pVnSvBde
ふと子供が言ってたことを。
教育委員会が校内禁煙を打ち出したＷ県Ｗ市
最初はマスコミにも騒がれ、少しは守られたようだが、今では
中学校の校内ではごく普通に先生が廊下や教科準備室で煙草を吸っていらっしゃる。
他の先生に注意するように生徒が言っても全くとりあってもらえない。
規則を守ることを大切と教えるのなら、先生方も守るのが普通だとおもうのですが。
どうなんでしょう？。
教育委員会が校内禁煙を打ち出したＷ県Ｗ市
最初はマスコミにも騒がれ、少しは守られたようだが、今では
中学校の校内ではごく普通に先生が廊下や教科準備室で煙草を吸っていらっしゃる。
他の先生に注意するように生徒が言っても全くとりあってもらえない。
規則を守ることを大切と教えるのなら、先生方も守るのが普通だとおもうのですが。
どうなんでしょう？。
その職場では、喫煙所はねーの？
喫煙権も大事だでよ。
無理な契約は守らなくていい場合もある。
喫煙権も大事だでよ。
無理な契約は守らなくていい場合もある。
52 ：実習生さん：02/09/19 02:50 ID:QJjBEZNg
53 ：実習生さん：02/09/19 03:19 ID:QlguX9FA
>>51
教員独特の、ご都合主義だな。
教員独特の、ご都合主義だな。
54 ：実習生さん：02/09/19 04:30 ID:xOZEGglH
>>50
w県w市・・・。
和歌山県和歌山市かｗ。
決まった当時は、校門でタバコ片手にたむろする先生が面白かったが、見なくなったと思ったらそう言うことだったのな。
構内禁煙などという規則は実態にそぐわねえから、ばかばかしいとは思うが、だからといって守らなくて良いわけではない。
そんなことを言ったら茶髪もピアスも禁止などという校則も実態にそぐわないから守らなくても良くなるからな。
守りたくないのなら、ちゃんと規則を変えるように努力したら良いだけのこと。
「悪法も法だ、守らなくてはならない」と言って毒飲んで死んだソクラテスを見習え
大体自分も守れないのに生徒に規則押し付けるなよな（ワラ
>他の先生に注意するように生徒が言っても全くとりあってもらえない。
事なかれ主義最高。 流石は和歌山かｗ。多分教育委員会とかに言ってももみけされるっぽ。
>>51
公立学校の敷地内全面禁煙ですが何か？
http://www4.ocn.ne.jp/~harasho/nsmk/child/waka.htm
w県w市・・・。
和歌山県和歌山市かｗ。
決まった当時は、校門でタバコ片手にたむろする先生が面白かったが、見なくなったと思ったらそう言うことだったのな。
構内禁煙などという規則は実態にそぐわねえから、ばかばかしいとは思うが、だからといって守らなくて良いわけではない。
そんなことを言ったら茶髪もピアスも禁止などという校則も実態にそぐわないから守らなくても良くなるからな。
守りたくないのなら、ちゃんと規則を変えるように努力したら良いだけのこと。
「悪法も法だ、守らなくてはならない」と言って毒飲んで死んだソクラテスを見習え
大体自分も守れないのに生徒に規則押し付けるなよな（ワラ
>他の先生に注意するように生徒が言っても全くとりあってもらえない。
事なかれ主義最高。 流石は和歌山かｗ。多分教育委員会とかに言ってももみけされるっぽ。
>>51
公立学校の敷地内全面禁煙ですが何か？
http://www4.ocn.ne.jp/~harasho/nsmk/child/waka.htm
前田哲男・東京国際大学教授のコメント（１８日毎日朝刊）
金正日総書記はこの種の国際事件を解決させるためのセオリーである「謝罪・処罰・再発防止」の３点をきちんと踏んでおり
日朝関係を真摯に打開したいという大きなシグナルを出した。あとは日本側がこれにどう応えるかだ。
文句をつけようと思えばいくらでもつけられる。得られるものと失うものとをどう判断するか（日本側の対応）が問われている。
拉致されて殺されて抗議するのが「文句をつける」だと？ こいつこれでも大学教授かよ！！
東 京 国 際 大 に 抗 議 の 電 話 だ ！！！犠 牲 者 の 家 族 へ の 謝 罪 を 要 求 す る！！
金正日総書記はこの種の国際事件を解決させるためのセオリーである「謝罪・処罰・再発防止」の３点をきちんと踏んでおり
日朝関係を真摯に打開したいという大きなシグナルを出した。あとは日本側がこれにどう応えるかだ。
文句をつけようと思えばいくらでもつけられる。得られるものと失うものとをどう判断するか（日本側の対応）が問われている。
拉致されて殺されて抗議するのが「文句をつける」だと？ こいつこれでも大学教授かよ！！
東 京 国 際 大 に 抗 議 の 電 話 だ ！！！犠 牲 者 の 家 族 へ の 謝 罪 を 要 求 す る！！
受験指導は中学校のすべき「教育」だと思っていないのでしょうね＜公立中学
自分らに指導力がないことの言い訳じゃなきゃいいんですがねｗ
それはそうと「受験生をもつ父親」さん。
たかが受験のプロごときを「尊敬する」などと娘さんに言わしめるのは、娘さんの
将来にプラスになるとはあまり思えないのですが…
その調子だと、将来予備校講師にころっと騙されたりしかねませんよ。
娘さんの教育のためにも、「塾は受験の世話するとこ、学校はそうじゃないらしいから
仕方ないよ」という程度に教えてあげるのがいいかと思われます。余談＆予断、失礼。
自分らに指導力がないことの言い訳じゃなきゃいいんですがねｗ
それはそうと「受験生をもつ父親」さん。
たかが受験のプロごときを「尊敬する」などと娘さんに言わしめるのは、娘さんの
将来にプラスになるとはあまり思えないのですが…
その調子だと、将来予備校講師にころっと騙されたりしかねませんよ。
娘さんの教育のためにも、「塾は受験の世話するとこ、学校はそうじゃないらしいから
仕方ないよ」という程度に教えてあげるのがいいかと思われます。余談＆予断、失礼。
57 ：国賊・非国民＠何とでも言ってください（笑）：
どうも！塾経営者です
偏差値で煽って、ボロ儲けさせてもらって
自分の子には
好きな道を選ばせてやってます
すみませんねぇ