○●○●いじめ統一スレッド２●○●○
1 ：実習生さん：
☆ここは教育現場におけるいじめについて語る〈統一スレッド〉の第二弾です。
議論・体験談など、いじめをめぐる話題はこちらでどうぞ・・・。
今後、同内容スレッドが立った場合、このスレッドに誘導して下さい。
重複スレッドの乱立防止のため、みなさまのご協力をお願いします。
【前スレ】○●○●いじめ統一スレッド●○●○
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1000574763/
☆なお、教育に関係のない”いじめ”の話題は、以下の板でお楽しみ下さい。
【ＳＭ板】http://www2.bbspink.com/sm/
【フェチ板】http://wow.bbspink.com/feti/
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【前スレ】○●○●いじめ統一スレッド●○●○
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1000574763/
☆なお、教育に関係のない”いじめ”の話題は、以下の板でお楽しみ下さい。
【ＳＭ板】http://www2.bbspink.com/sm/
【フェチ板】http://wow.bbspink.com/feti/
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2 ：実習生さん：02/08/11 03:53 ID:p8Qx5cgY
２げっと！
3 ：実習生さん：02/08/11 04:39 ID:TtTsBus+
いじめはスポーツだ。だからリベンジも有りだ。
4 ：実習生さん：02/08/11 04:40 ID:TtTsBus+
人生はゲームです。
5 ：実習生さん：02/08/11 04:42 ID:TtTsBus+
世の中お金がすべてです。援助交際はバイトです。
6 ：実習生さん：02/08/11 04:42 ID:TtTsBus+
学校はモラトリアムです。教師は奴隷です。
7 ：実習生さん：02/08/11 04:43 ID:TtTsBus+
いじめは遊びです。ただし遊びには勝ち負けがありません。
8 ：実習生さん：02/08/11 04:45 ID:TtTsBus+
ＳＥＸは気持ちいいです。気持ちいいことが真実です。
9 ：実習生さん：02/08/11 04:46 ID:wMx/ELVB
死んだら終わりです。自殺に復活はありません。
10 ：実習生さん：02/08/11 19:05 ID:oE7T8uqZ
浩基
sex
12 ：実習生さん：02/08/13 22:13 ID:5eRgK+1L
http://topia.yam.com/home/aoiryuyu/pages/kawaguchiijime.htm
いじめっ子が武道やってるっていうのもあきれる。もうすぐ関東大会らしい
が、近所の人報告しておくれ。
いじめっ子が武道やってるっていうのもあきれる。もうすぐ関東大会らしい
が、近所の人報告しておくれ。
13 ：実習生さん：02/08/13 23:45 ID:LR19ikzm
お前が中心になってさらせ。
14 ：東京都の教員虐待：02/08/14 04:16 ID:khldKIpb
15 ：実習生さん：02/08/14 18:08 ID:XuiAd3TG
自分が弁解できない事をとやかく言うのはいじめだと言う。
だけど大学までエスカになっているという私立。
両親揃っていて、資産家で、母親がブランドスーツを着て
高価なアクセサリーを付けていて、両親ともに有名大卒で・・
そういった環境の子しか入学させないというところも多いとか。
でも子供には罪のない、弁解できない事ばかりの気もするが。
勉強が出来て、学費を払えて、問題を起こさなければ良いという
子供自身ではなく、本人に弁解できない事ばかり突っついている。
学校運営そのものが「いじめ」ではないか？
そういった学校にはいじめが蔓延していて、そして事実を知っても
目を背けてしまう先生達ばかりの気がする。
「いじめなんてない」と。
だけど大学までエスカになっているという私立。
両親揃っていて、資産家で、母親がブランドスーツを着て
高価なアクセサリーを付けていて、両親ともに有名大卒で・・
そういった環境の子しか入学させないというところも多いとか。
でも子供には罪のない、弁解できない事ばかりの気もするが。
勉強が出来て、学費を払えて、問題を起こさなければ良いという
子供自身ではなく、本人に弁解できない事ばかり突っついている。
学校運営そのものが「いじめ」ではないか？
そういった学校にはいじめが蔓延していて、そして事実を知っても
目を背けてしまう先生達ばかりの気がする。
「いじめなんてない」と。
16 ：実習生さん：02/08/15 09:32 ID:8CmKm4UC
一見正しそうだけど中学生のレポートとしては６０点。
17 ：実習生さん：02/08/16 09:18 ID:JAPuYj5F
てゆーか何でいじめられるの？
18 ：実習生さん：02/08/17 11:18 ID:l/w97NJi
【社会】「いじめ面白い」と監禁し暴行、元ホストら逮捕 大阪
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1029505773/l50
いい歳をしていじめ、しかも親父を巻き込んで金を巻き上げる始末・・・
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1029505773/l50
いい歳をしていじめ、しかも親父を巻き込んで金を巻き上げる始末・・・
19 ：実習生さん：02/08/18 18:00 ID:+n1trP0E
弱いものいじめはみじめ
20 ：実習生さん：02/08/18 19:50 ID:lCRiSQ8b
大人が子供に教育的指導を行うのが体罰。
で、子供がより子供な者に行う教育的指導がいじめ。
つまりいじめは擬似体罰。
決して弱いものいじめなんかではありません！
で、子供がより子供な者に行う教育的指導がいじめ。
つまりいじめは擬似体罰。
決して弱いものいじめなんかではありません！
21 ：実習生さん：02/08/19 11:25 ID:xfo8q90K
意味不明。いじめはいじめ。
22 ：実習生さん：02/08/19 15:41 ID:0Z16R/xU
>>21
体罰が暴力でないのと同様に、いじめも暴力ではない。
体罰と全く同様とは言わないが、結果的に子供の精神的成長を促す効果が
見られる以上は、単なる弱いものいじめとは言いきれないということだ。
いじめが「子供の精神的成長を促す効果」のソースについてだが、
戸塚ヨットスクールのウェブサイトを参照あれ。
体罰が暴力でないのと同様に、いじめも暴力ではない。
体罰と全く同様とは言わないが、結果的に子供の精神的成長を促す効果が
見られる以上は、単なる弱いものいじめとは言いきれないということだ。
いじめが「子供の精神的成長を促す効果」のソースについてだが、
戸塚ヨットスクールのウェブサイトを参照あれ。
23 ：(´_ゝ`)：02/08/19 15:50 ID:jxNpOzfF
おまいらの 生徒がヤッテル 時期なのに
おまいは童貞 恥ずかしい罠
おまいは童貞 恥ずかしい罠
24 ：＞２２：02/08/19 16:42 ID:AXJtw5xV
ますます意味不明。区別できるほどガキは器用じゃない。
少なくともここでは何の抗弁にもならない。
少なくともここでは何の抗弁にもならない。
25 ：実習生さん：02/08/19 17:18 ID:MvXuUyTW
>>22
つまり君は、虐め被害者らの体罰礼賛に対するアンチテーゼとして
体罰肯定は虐め肯定と同様の罪であると言いたいわけだな？
でなきゃわざわざ戸塚を持ち出したりはせんだろうから。
そうでなくもしマジでいってるとしたら、救いようのないＤＱＮだな。
つまり君は、虐め被害者らの体罰礼賛に対するアンチテーゼとして
体罰肯定は虐め肯定と同様の罪であると言いたいわけだな？
でなきゃわざわざ戸塚を持ち出したりはせんだろうから。
そうでなくもしマジでいってるとしたら、救いようのないＤＱＮだな。
26 ： ：02/08/19 17:31 ID:r5Lc/c/g
いじめっこからみても２２は迷惑。
そんな下手ないいわけしない。
「ソースソース」とどこもやかましいが使い方間違ってる。
戸塚と学校のいじめは同じですか？
そんな下手ないいわけしない。
「ソースソース」とどこもやかましいが使い方間違ってる。
戸塚と学校のいじめは同じですか？
27 ：実習生さん：02/08/19 18:06 ID:QKJHDBnB
弱い者をいじめるより、威圧的な糞教師いじめたら？
28 ：実習生さん：02/08/20 17:00 ID:5cDl2qPJ
陰湿なイジメをするこの親はバカ親が多い。
人間的に未熟で馬鹿な奴が親になっているのが実状。
しかも過半数は出来ちゃった婚。
夫婦生活を維持するのも難しいのに、いきなり親になれるかっつーの。
家庭内暴力や劇場家族、いずれは離婚してお終いだよ。
泣くのはいつも子供。
最近多いんだよな、若い夫婦の子供殺し。過半数は２５歳以下での初産。
しかも過半数は出来ちゃった婚。
夫婦生活を維持するのも難しいのに、いきなり親になれるかっつーの。
家庭内暴力や劇場家族、いずれは離婚してお終いだよ。
泣くのはいつも子供。
最近多いんだよな、若い夫婦の子供殺し。過半数は２５歳以下での初産。
30 ：実習生さん：02/08/21 05:28 ID:GqcTh8Id
31 ：実習生さん：02/08/21 07:27 ID:ldJyzB1X
32 ：実習生さん：02/08/22 22:02 ID:84LYTmnR
33 ：実習生さん：02/08/22 22:14 ID:V49GBS+4
ぎゃくる。つまりなんだ、こう、ひどい目にあわせるって意味。
とにかくひどいことだ。
とにかくひどいことだ。
体罰が暴力かいじめかそれはお互いの信頼関係によるものだ。
電車の中で彼氏が彼女のお尻をしつこくなで回してもそれはスキンシップだが、
見知らぬ男が股間を中心にしつこくたっぷりじっくりとなで回したら、
それはセクハラだ痴漢行為だと訴えられるはずだ。
電車の中で彼氏が彼女のお尻をしつこくなで回してもそれはスキンシップだが、
見知らぬ男が股間を中心にしつこくたっぷりじっくりとなで回したら、
それはセクハラだ痴漢行為だと訴えられるはずだ。
36 ：実習生さん：02/08/23 06:31 ID:TRWU4grE
そーそー。
セクハラもいじめも相手がそうと認識した時点で成立するらしい。
ちょっときつめに親しい友達の背中を叩いてもいじめじゃないが、
普段気に入らない相手に同じ行為をしたらそいつはいじめと思うだろう。
セクハラもいじめも相手がそうと認識した時点で成立するらしい。
ちょっときつめに親しい友達の背中を叩いてもいじめじゃないが、
普段気に入らない相手に同じ行為をしたらそいつはいじめと思うだろう。
37 ：実習生さん：02/08/23 16:39 ID:+NdXNMR/
>>35
＞体罰が暴力かいじめかそれはお互いの信頼関係によるものだ。
そのような捉え方では反省という言葉を全く知らぬＤＱＮ共にとっては
体罰は皆暴力と同等な行為と認識されてしまうことになるだろう。
それと同様に、自らの非を全く認識不可能な所謂いじめられっ子達に
とってのいじめも、同じようにその理由の如何を問わず全てを虐待と
解釈されてしまうことになるだろう。
だから重要なのは信頼関係などではなく、その結果受けた本人が
いかに人格的に成長を遂げられるか否かにかかっている。
その意味で、一部の例外を除きいじめの多くは体罰と同様に
理に適った行為なのだともいえるだろう。
＞体罰が暴力かいじめかそれはお互いの信頼関係によるものだ。
そのような捉え方では反省という言葉を全く知らぬＤＱＮ共にとっては
体罰は皆暴力と同等な行為と認識されてしまうことになるだろう。
それと同様に、自らの非を全く認識不可能な所謂いじめられっ子達に
とってのいじめも、同じようにその理由の如何を問わず全てを虐待と
解釈されてしまうことになるだろう。
だから重要なのは信頼関係などではなく、その結果受けた本人が
いかに人格的に成長を遂げられるか否かにかかっている。
その意味で、一部の例外を除きいじめの多くは体罰と同様に
理に適った行為なのだともいえるだろう。
38 ：実習生さん：02/08/23 17:48 ID:H5RSLzi0
39 ：実習生さん：02/08/23 21:54 ID:ZsHQRWGx
>37
いじめって、まあ、されるほうにも問題はあるのかもしれないけど
いじめをする側は、いじめってことをやってる時点で問題あると思うよ。
ちゃんとしつけてる家庭の子はいじめとかしないよ。
また、いじめる側がいじめられる側になるってことはよくある話。
あと、いじめは人格的成長っていうけど、いじめってどちらかといえば社会
での立ち回りとか要領とか媚とかそういうことを子供に学ばせる作用はある
と思う。
また、嫉妬を受けていじめにあった場合は、わざとへりくだったり、あいての顔を
立てたりとそういうずるがしこさはみにつけることができると思う。
だけどそれを人格的成長とは言わないと思うな。
いじめって、まあ、されるほうにも問題はあるのかもしれないけど
いじめをする側は、いじめってことをやってる時点で問題あると思うよ。
ちゃんとしつけてる家庭の子はいじめとかしないよ。
また、いじめる側がいじめられる側になるってことはよくある話。
あと、いじめは人格的成長っていうけど、いじめってどちらかといえば社会
での立ち回りとか要領とか媚とかそういうことを子供に学ばせる作用はある
と思う。
また、嫉妬を受けていじめにあった場合は、わざとへりくだったり、あいての顔を
立てたりとそういうずるがしこさはみにつけることができると思う。
だけどそれを人格的成長とは言わないと思うな。
40 ：steel_cubic ◆Kvmqq0Bs ：02/08/23 22:58 ID:gjpIOURo
いじめっこって法で裁けますよね。
暴行罪とかいろいろ。それが駄目ならいつもエアガン持ち歩くべし。
暴行罪とかいろいろ。それが駄目ならいつもエアガン持ち歩くべし。
41 ：実習生さん：02/08/23 23:13 ID:ZsHQRWGx
>40
エアガン(・∀・)ｲｲ
エアガン(・∀・)ｲｲ
42 ： ：02/08/24 12:38 ID:fhUo3ZRu
漏れはいじめっこだけど３５みたいに図々しくない。
もっとこっそりと、見つかれば苦しい言い訳をする。
もっとこっそりと、見つかれば苦しい言い訳をする。
43 ：実習生さん：02/08/24 15:01 ID:AV+ucUgv
いじめっこがいじめられる側にまわってからはいじめがクラスからなくなったよ。
いじめっこの人格的成長かな
いじめっこの人格的成長かな
44 ：実習生さん：02/08/24 15:08 ID:2vVtt1In
＞４３
いじめられる側って？？結局いじめは存在してるんじゃ・・・。
いじめられる側って？？結局いじめは存在してるんじゃ・・・。
45 ：実習生さん：02/08/24 15:54 ID:p1mOyTxO
>44
毒をもって毒を制す？
毒をもって毒を制す？
46 ：実習生さん：02/08/24 20:02 ID:WFYYYmf5
いじめっこをみんなでいじめた時、おびえた目をしてたよ。
何を思っていたんだろう。
何を思っていたんだろう。
47 ：実習生さん：02/08/24 20:09 ID:EIcl00Za
そんなあなたもいじめっ子。＞４６
48 ：実習生さん：02/08/24 20:17 ID:eWqaKWz1
>>43
伝説の教師のパク―リ
伝説の教師のパク―リ
49 ：実習生さん：02/08/25 11:16 ID:R3hs3Y8g
校内殺人
92年2月3日
沖縄県石垣市立石垣中学校で、中1生2人、中2生4人がネオ緑茶を殺害。
教師5人も意識不明の渋滞。
92年2月3日
沖縄県石垣市立石垣中学校で、中1生2人、中2生4人がネオ緑茶を殺害。
教師5人も意識不明の渋滞。
昨年１年間の小中学生の不登校児の数、１３万８千人（朝日）
この国の教育システムはすでに破綻している。
この国の教育システムはすでに破綻している。
51 ：実習生さん：02/08/26 16:54 ID:7oLhN69K
>50
それは登校できない生徒に問題があるからでは？
それは登校できない生徒に問題があるからでは？
>>51
生徒達の遺伝子はそんなに早く変化しません。
生徒達の遺伝子はそんなに早く変化しません。
53 ：実習生さん：02/08/26 17:54 ID:mgC6vNR+
親の学校に対するスタンスにも問題あり。
「行きたくなけりゃ行かなくていいよ〜」って
我が子に言ってるでしょ？
「行きたくなけりゃ行かなくていいよ〜」って
我が子に言ってるでしょ？
54 ： ：02/08/26 18:00 ID:hJpDA0KE
学校に行くことが全てじゃないだろ？
55 ：実習生さん：02/08/26 19:44 ID:GOwa/S8q
56 ：実習生さん：02/08/26 20:01 ID:0l74u6nt
＞５４
でもさ、昔は行くことが全てだと思って学校行ってたんだよね。
54みたいな考え方の人が増えてからだよ。不登校が目立ってきたのは。
でもさ、昔は行くことが全てだと思って学校行ってたんだよね。
54みたいな考え方の人が増えてからだよ。不登校が目立ってきたのは。
でも学校に行きたいって人しかまともな大学（充実した教育設備・講師陣・研究費）には入れない罠。
私立校に進んだり、塾に通ったり、家庭教師を雇ったり出来るのは経済的にゆとりのある世帯だけ。
長引く不況と失業の影響もあって、日本国民は大きく二極化しようとしている前兆。
貧しい人々は生きるために犯罪を犯し、ＳＥＸに飽きた若者は麻薬に手を染めていく。
やがては銃規制も効果が無くなり、体罰やいじめを受けた生徒が逆ギレして学校で拳銃を乱射する事件が多発。
世界最大の銃犯罪・麻薬・COx輩出・軍事大国アメリカのような最低国家になる日も近い・・。
今年中には政府がアメリカ追従でイラク戦争が勃発する。
食品メーカの偽装事件でも優秀な大学を卒業した優秀な経営者は犯罪を犯したにも関わらず、
経営の責任はとらないで、最高幹部や相談役といったポストに鞍替えするだけ。
モラルだの何だのと教師や大人が子供を叱ったって、これでは子供達に示しが付かんわな。
タバコ吸いながら歩くサラリーマンは周囲に毒ガスをまき散らし、
その吸い殻は道に捨てそれを食べた犬は死に、電車内や待ち合わせのサテンで化粧をする厚化粧の女や、
ところ構わず携帯電話でくっちゃべったる騒音公害人間、
偏食や間違ったダイエットを重ねて過食症と拒食症を繰り返し痩せ細ろえていく若者、
挙げ句の果てに麻薬や性病をまき散らし不妊症患者は急増し少子化にも拍車をかけ、
だるいからと地べたに座り込む更年期障害予備軍の若者も急増中。
お前ら全員殺した方が人類の明るい未来のため、地球のためにもなるわな。
私立校に進んだり、塾に通ったり、家庭教師を雇ったり出来るのは経済的にゆとりのある世帯だけ。
長引く不況と失業の影響もあって、日本国民は大きく二極化しようとしている前兆。
貧しい人々は生きるために犯罪を犯し、ＳＥＸに飽きた若者は麻薬に手を染めていく。
やがては銃規制も効果が無くなり、体罰やいじめを受けた生徒が逆ギレして学校で拳銃を乱射する事件が多発。
世界最大の銃犯罪・麻薬・COx輩出・軍事大国アメリカのような最低国家になる日も近い・・。
今年中には政府がアメリカ追従でイラク戦争が勃発する。
食品メーカの偽装事件でも優秀な大学を卒業した優秀な経営者は犯罪を犯したにも関わらず、
経営の責任はとらないで、最高幹部や相談役といったポストに鞍替えするだけ。
モラルだの何だのと教師や大人が子供を叱ったって、これでは子供達に示しが付かんわな。
タバコ吸いながら歩くサラリーマンは周囲に毒ガスをまき散らし、
その吸い殻は道に捨てそれを食べた犬は死に、電車内や待ち合わせのサテンで化粧をする厚化粧の女や、
ところ構わず携帯電話でくっちゃべったる騒音公害人間、
偏食や間違ったダイエットを重ねて過食症と拒食症を繰り返し痩せ細ろえていく若者、
挙げ句の果てに麻薬や性病をまき散らし不妊症患者は急増し少子化にも拍車をかけ、
だるいからと地べたに座り込む更年期障害予備軍の若者も急増中。
お前ら全員殺した方が人類の明るい未来のため、地球のためにもなるわな。
58 ：実習生さん：02/08/27 11:31 ID:y+yzqn4y
テレビで見たけど、中学の時不登校だったけど大学行って就職した人もいるから。
不登校でもやり直せる。
不登校でもやり直せる。
59 ：大学への名無しさん：02/08/28 02:44 ID:rx96/PQJ
いじめられても１対１なら自分を鍛えればどうとでもなるんだが、
恐いのは集団いじめなんだよな。
ケンカでもその場限りで終わるなら強ければ誰でも相手をぶちのめすけど、
弱い奴は群を作ってくるし、
勝てないとわかると反射的に刃物を出してくる奴もいる。
やっかいだよ。
その場限りのケンカでも、逃げながら分散させて倒したとしても、
１対５くらいまでが限界だと思う。
恐いのは集団いじめなんだよな。
ケンカでもその場限りで終わるなら強ければ誰でも相手をぶちのめすけど、
弱い奴は群を作ってくるし、
勝てないとわかると反射的に刃物を出してくる奴もいる。
やっかいだよ。
その場限りのケンカでも、逃げながら分散させて倒したとしても、
１対５くらいまでが限界だと思う。
61 ：実習生さん：02/08/28 11:05 ID:3Fvf31Co
いじめられ、かっこわるい
62 ：実習生さん：02/08/28 11:17 ID:8Oq461eW
不登校はなんだかんだいっても「逃げ」。
あんまり威張るのはやめて欲しい。
このごろ不登校児が大人に乗せられて増長している。
おまえら2度と学校に来るな。卒業アルバムにも載るな。資格なし。
あんまり威張るのはやめて欲しい。
このごろ不登校児が大人に乗せられて増長している。
おまえら2度と学校に来るな。卒業アルバムにも載るな。資格なし。
63 ：実習生さん：02/08/28 11:20 ID:7PvbgTB6
＜差別いじめをなくそう＞
日本国憲法（国のあり方を定めた法）は、個人主義を定めています。
それは、戦前、全体主義だったわが国が、悲惨な戦争に突入し敗戦したという
苦い経験の反省に基づきます。
別にみながまったく一緒じゃなくてもいいでしょ？
みなが一緒じゃないと安心できない集団（Ａ型集団）がいて、その集団が
異質分子を排斥しようとする。
日本国憲法（国のあり方を定めた法）は、個人主義を定めています。
それは、戦前、全体主義だったわが国が、悲惨な戦争に突入し敗戦したという
苦い経験の反省に基づきます。
別にみながまったく一緒じゃなくてもいいでしょ？
みなが一緒じゃないと安心できない集団（Ａ型集団）がいて、その集団が
異質分子を排斥しようとする。
64 ：実習生さん：02/08/28 12:01 ID:bjg9kcv2
>63
賛成、型にはまらない人、とくににちゃんねらとかヤバいね。
賛成、型にはまらない人、とくににちゃんねらとかヤバいね。
65 ：steel_cubic ◆Kvmqq0Bs ：02/08/28 15:28 ID:5iAVHqwS
66 ：ZONE：02/08/28 17:57 ID:CjDVJjsr
10年後の八月に出会えると信じて〜♪
67 ： ：02/08/28 18:34 ID:X9uQmTGz
>65
あちこちにマルチでみかけるよ、そのカキコ。
その後にレインボーマンの歌が続く。
あちこちにマルチでみかけるよ、そのカキコ。
その後にレインボーマンの歌が続く。
68 ： ：02/08/28 18:53 ID:4Xv8B6wR
ゴーダッシュ！レインボー！
こんな感じの歌？
こんな感じの歌？
69 ：実習生さん：02/08/29 04:08 ID:CQ+dxCTd
いじめられて不登校になった人を責める人を見るといつも
｢じゃあ自分は毎日学校で殴られても耐える自信があるのか？｣
と思う。
｢じゃあ自分は毎日学校で殴られても耐える自信があるのか？｣
と思う。
70 ：実習生さん：02/08/29 08:01 ID:EQePPL6I
昔は殴られても蹴られても耐えて学校へ通いつづける
我慢強い子が多かったんだよね。きっと。
いじめの質は変わってきてるとはいえ同じような境遇に耐えて
たくましく育った子が多かったんだ。
別に責めてるつもりは無いがすぐ逃げに走ってないか？と問いたい。
中には「学校休んだ方がいいよ」っていう例もあるかもしれないが。
我慢強い子が多かったんだよね。きっと。
いじめの質は変わってきてるとはいえ同じような境遇に耐えて
たくましく育った子が多かったんだ。
別に責めてるつもりは無いがすぐ逃げに走ってないか？と問いたい。
中には「学校休んだ方がいいよ」っていう例もあるかもしれないが。
現在の教育システムや学校や人間関係に適応できる人だけが、
学校教育を受ける適性を持つ。
しかも学校教育の適性がないと大学進学もままならないのが現実。
ゆとり教育にしても学校環境に適応できた人で、
かつ塾や家庭教師、名門私立校といった場所に通うことのできる、
経済的に裕福な人でなければ、
文部科学省のゆとり教育のメリットは発揮されない。
むしろ国が行う公立校の学習要領の中身で、
週休二日制で学校での学習時間が削減されたとしても
ちゃんと勉強しても超一流といわれる大学にも入れる見込みが薄いという現状は、
どこか間違っていると思う。
もともとエリートといわれる人達の多くは経済的に苦労したことがない、
２世３世といった人達の集まり。
我々貧乏人で学習意欲の高い人々は、国家主導でどんどん切り捨てられる時代になったんだなと痛感する。
住み難い国だよ。
学校教育を受ける適性を持つ。
しかも学校教育の適性がないと大学進学もままならないのが現実。
ゆとり教育にしても学校環境に適応できた人で、
かつ塾や家庭教師、名門私立校といった場所に通うことのできる、
経済的に裕福な人でなければ、
文部科学省のゆとり教育のメリットは発揮されない。
むしろ国が行う公立校の学習要領の中身で、
週休二日制で学校での学習時間が削減されたとしても
ちゃんと勉強しても超一流といわれる大学にも入れる見込みが薄いという現状は、
どこか間違っていると思う。
もともとエリートといわれる人達の多くは経済的に苦労したことがない、
２世３世といった人達の集まり。
我々貧乏人で学習意欲の高い人々は、国家主導でどんどん切り捨てられる時代になったんだなと痛感する。
住み難い国だよ。
72 ：実習生さん：02/08/29 09:26 ID:rRwDdeD5
正直、なんど同じことを繰り返し語れば気が済むんだ。おまえらは。
とっくの昔に語り尽くされた事ばかりじゃないか。
とっくの昔に語り尽くされた事ばかりじゃないか。
>>70
それは耐えて学校に行くだけの、
または１流大学に行くだけの説得力が無くなったからだと思う。
終身雇用年功序列のシステムが破綻して、
企業も新卒を時間をかけて育てるよりも、
既卒者でも実績のある人や、現場での即戦力となりうる人材を求めるようになり、
新卒採用も転職や中途採用をスタンダードとするシステムに変わりつつある。
１流企業でも５年で過半数の人材が退職し、
安定安心といわれた大企業でもいつ倒産するかリストラされるか従業者は不安になる。
国家公務員ですら徐々にではあるが人員削減が行われているから。
寄らば大樹の陰という幻想は終わり、信じられるものは自分だけになった。
仕事に生き甲斐を感じない、人生を投影しない、
残業に当てるエネルギーを家庭に向けるサラリーマンも増えた。
仕事は生きていくためで、やりたいことは仕事以外で見つけると言う生き方の肯定。
長引く不況や相次ぐ不祥事、危機感のないこの国の指導者達の無責任さも手伝って、
いっそう事態は深刻化しているし、
良くいえばそういう自由競争の社会においては、成功法則の賞味期限が短くなり、
教師も企業役員も過去の凡例をして強制とするには説得力を持ち得ないし。
経済的に豊かで戦争もない平和な世の中が５０年余も続くと、
年寄りから若者まで汚職や腐敗にまみれ、
生活苦のない我慢を知らない人々はＳＥＸ、麻薬、銃などより強い快楽を求めて走り出す。
教育の基本はアメと鞭だけど、今の時代はアメばかり。
モラルなんて言葉はもはや存在しない。
しつけのできない未成熟人間が親となり、子供を産み育て、
そうしてしつけのできていない子供を大量生産し、その子供はまた・・と、この循環が起きる。
コミュニティー崩壊や核家族化は、一方で子育て不安や犯罪の増長や相談相手の不在を意味する。
それは耐えて学校に行くだけの、
または１流大学に行くだけの説得力が無くなったからだと思う。
終身雇用年功序列のシステムが破綻して、
企業も新卒を時間をかけて育てるよりも、
既卒者でも実績のある人や、現場での即戦力となりうる人材を求めるようになり、
新卒採用も転職や中途採用をスタンダードとするシステムに変わりつつある。
１流企業でも５年で過半数の人材が退職し、
安定安心といわれた大企業でもいつ倒産するかリストラされるか従業者は不安になる。
国家公務員ですら徐々にではあるが人員削減が行われているから。
寄らば大樹の陰という幻想は終わり、信じられるものは自分だけになった。
仕事に生き甲斐を感じない、人生を投影しない、
残業に当てるエネルギーを家庭に向けるサラリーマンも増えた。
仕事は生きていくためで、やりたいことは仕事以外で見つけると言う生き方の肯定。
長引く不況や相次ぐ不祥事、危機感のないこの国の指導者達の無責任さも手伝って、
いっそう事態は深刻化しているし、
良くいえばそういう自由競争の社会においては、成功法則の賞味期限が短くなり、
教師も企業役員も過去の凡例をして強制とするには説得力を持ち得ないし。
経済的に豊かで戦争もない平和な世の中が５０年余も続くと、
年寄りから若者まで汚職や腐敗にまみれ、
生活苦のない我慢を知らない人々はＳＥＸ、麻薬、銃などより強い快楽を求めて走り出す。
教育の基本はアメと鞭だけど、今の時代はアメばかり。
モラルなんて言葉はもはや存在しない。
しつけのできない未成熟人間が親となり、子供を産み育て、
そうしてしつけのできていない子供を大量生産し、その子供はまた・・と、この循環が起きる。
コミュニティー崩壊や核家族化は、一方で子育て不安や犯罪の増長や相談相手の不在を意味する。
>>72
語り尽くしても行動が伴わないから同じことが繰り返されるのさ。
景気はいったいいつ回復するんだ？
失業率や株価ははどこで下げ止まるんだ？
不良債権処理はいったいいつ終わるんだ？
食料不安はいつまで続くんだ？
いじめはどうすればなくなるんだ？
・・・・・・・・・
バカバーッカ。
語り尽くしても行動が伴わないから同じことが繰り返されるのさ。
景気はいったいいつ回復するんだ？
失業率や株価ははどこで下げ止まるんだ？
不良債権処理はいったいいつ終わるんだ？
食料不安はいつまで続くんだ？
いじめはどうすればなくなるんだ？
・・・・・・・・・
バカバーッカ。
75 ：実習生さん：02/08/29 09:49 ID:MN5VS8UV
てゆーか、何でいじめられるの？
思い当たるフシないの？
思い当たるフシないの？
76 ：死ね：02/08/29 09:59 ID:ayvUDnMG
いじめっ子は死すべし
77 ：実習生さん：02/08/29 10:07 ID:EQePPL6I
76みたいなことはいじめっ子に面と向かって言ってやればいいのに。
出来ないからこんなとこで書き込んでるんだろうけど。。
出来ないからこんなとこで書き込んでるんだろうけど。。
78 ：実習生さん：02/08/29 10:26 ID:ieTusM5W
ここじゃ体格も何も関係ないからねぇ・・・。
＞７３
説得力ゼロ
＞７３
説得力ゼロ
79 ：実習生さん：02/08/29 10:40 ID:CQ+dxCTd
例えば八方美人の子に｢誰にでもいい顔するのやめなよ｣というのはいじめじゃないと思う。
でも八方美人だからってみんなで殴ったらいじめだと思う。
でも八方美人だからってみんなで殴ったらいじめだと思う。
80 ：＞７９：02/08/29 11:38 ID:kP4lit4I
背丈がちっちゃいからいじめられるってのは理不尽で、
そこをさしていじめられる側に問題ありと浴びせるのは酷だけど
そうやって性格に問題ありなﾔｼがまともな扱い望むのは虫がよすぎる。
いじめられないとしても、俺なら絶対に友達にはなりたくない。
そこをさしていじめられる側に問題ありと浴びせるのは酷だけど
そうやって性格に問題ありなﾔｼがまともな扱い望むのは虫がよすぎる。
いじめられないとしても、俺なら絶対に友達にはなりたくない。
81 ：実習生さん：02/08/29 22:14 ID:2LP05yU7
いじめられることで、自分の悪いところを反省するってとこにいじめの効用が
あるってのもまあわかるような気がするが、
大人になっても性格わるくてわがままでむちゃくちゃなﾔﾂってナンなんだ
ろう････。
いじめをする側だったのかなあ。
それとも中高一貫の頭いい私立（進学校ではいじめが少ない）？
あるってのもまあわかるような気がするが、
大人になっても性格わるくてわがままでむちゃくちゃなﾔﾂってナンなんだ
ろう････。
いじめをする側だったのかなあ。
それとも中高一貫の頭いい私立（進学校ではいじめが少ない）？
82 ：実習生さん：02/08/29 22:26 ID:GyLWeWQc
83 ：実習生さん：02/08/29 22:29 ID:u9OkTDDx
>82
けど、注意してもきかない奴いるじゃん。
性格に問題あるやつは普通いじめてつぶすべきっていうのが普通の意見。
けど、注意してもきかない奴いるじゃん。
性格に問題あるやつは普通いじめてつぶすべきっていうのが普通の意見。
84 ：実習生さん：02/08/30 07:58 ID:GBCp8xWS
性格に問題あるって気づいてるのは周りだけで、
本人がいつまでたっても何で自分だけ孤立してるか気づかないで、
「私って（ボクって）悲劇のヒロイン（ヒーロー）」
な〜んて思ってしまってないか？？
本人がいつまでたっても何で自分だけ孤立してるか気づかないで、
「私って（ボクって）悲劇のヒロイン（ヒーロー）」
な〜んて思ってしまってないか？？
85 ：実習生さん：02/08/30 09:47 ID:5CSLfxdX
仕事できる奴の性格は悪いってよく言うけど、そいつのおかげで助かってると
感じる部分があればグっとこらえて我慢できる。それはクラブなんかでも同じで
わがままでどうしようもない奴でもチームにとってプラスであれば目をつぶる。
でもクラスにいる身勝手な奴。照れ屋だか気弱だか知らんが、
やたらおとなしい奴はただひたすら迷惑。じいっとしてくれてる分にはかまわない。
でも学校行事やら何やらで一緒に行動せざるを得ないのだから、せめて一時的な
協調性ぐらい身に付けろ。>>63「異質分子を排斥しようとする」。何の取り柄もない
異分子は排除されて当然。特別頭がいいわけでも運動できるわけでもないのに自意識だけは過剰。
体格的な欠陥、家庭環境を取り上げていじめるのは卑怯だと思うが、
何にしても平均的に求められる水準はあるはず。きょうびパソコンもロクに使えない奴は
冷や飯食わされるのは目に見えてる。オドオドビクビクな奴が営業どころか
まともな仕事できるとは思えない。原因を克服する努力をしろと言うのは決して傲慢な意見ではない。
この先どうする気？
感じる部分があればグっとこらえて我慢できる。それはクラブなんかでも同じで
わがままでどうしようもない奴でもチームにとってプラスであれば目をつぶる。
でもクラスにいる身勝手な奴。照れ屋だか気弱だか知らんが、
やたらおとなしい奴はただひたすら迷惑。じいっとしてくれてる分にはかまわない。
でも学校行事やら何やらで一緒に行動せざるを得ないのだから、せめて一時的な
協調性ぐらい身に付けろ。>>63「異質分子を排斥しようとする」。何の取り柄もない
異分子は排除されて当然。特別頭がいいわけでも運動できるわけでもないのに自意識だけは過剰。
体格的な欠陥、家庭環境を取り上げていじめるのは卑怯だと思うが、
何にしても平均的に求められる水準はあるはず。きょうびパソコンもロクに使えない奴は
冷や飯食わされるのは目に見えてる。オドオドビクビクな奴が営業どころか
まともな仕事できるとは思えない。原因を克服する努力をしろと言うのは決して傲慢な意見ではない。
この先どうする気？
86 ：実習生さん：02/08/30 09:53 ID:drx0Ro/l
>>85お前は左翼か
87 ：実習生さん：02/08/30 10:12 ID:nOPBqn/L
本場のサッカークラブは人の出入りが激しくて、新加入の選手は
生活を脅かす危険な存在として練習や試合でもボールもらえなかったりする。
だけどそいつを使ったほうが勝つだろう、優勝して給料あがると判断されれば
どんどんボール回ってくる。
チームメイトに認められるってのはそういうことなんだとさ。
技術が並で性格クソなら干されて当然。
前スレから時々、出る杭は打たれるでいじめられるって意見みかけるけど
ここにいるいじめられっこが人も羨む才能もってるようにはみえないね。
明らかに別の理由だと思われ。
開き直っていじめっこも避けるキモさを身に付ければ？
それはそれで一つの才能。中途半端にキモいからいじめっこが寄ってくる。
生活を脅かす危険な存在として練習や試合でもボールもらえなかったりする。
だけどそいつを使ったほうが勝つだろう、優勝して給料あがると判断されれば
どんどんボール回ってくる。
チームメイトに認められるってのはそういうことなんだとさ。
技術が並で性格クソなら干されて当然。
前スレから時々、出る杭は打たれるでいじめられるって意見みかけるけど
ここにいるいじめられっこが人も羨む才能もってるようにはみえないね。
明らかに別の理由だと思われ。
開き直っていじめっこも避けるキモさを身に付ければ？
それはそれで一つの才能。中途半端にキモいからいじめっこが寄ってくる。
88 ：実習生さん：02/08/30 10:14 ID:qDBTV5VL
大人になってもすごいワガママな奴はいじめにきづかなかったのか・。。
89 ：実習生さん：02/08/30 12:43 ID:QWdyc/od
>>88
いい歳こいていじめをする奴はアホにも劣る
いい歳こいていじめをする奴はアホにも劣る
90 ：実習生さん：02/08/30 13:45 ID:as4fE9VU
91 ：実習生さん：02/08/30 14:51 ID:qDBTV5VL
けど、いじめは周りに迷惑かけないからいいやん
92 ：実習生さん：02/08/30 16:27 ID:GTyr/a+E
>91
大人のいじめはなんか、みていて嫌だ。
関係ないといえば関係ないが堂々と休み時間とか公の前でやってるのをみると
みているほうは犬のウンコをみたような気分になるよ。
大人のいじめはなんか、みていて嫌だ。
関係ないといえば関係ないが堂々と休み時間とか公の前でやってるのをみると
みているほうは犬のウンコをみたような気分になるよ。
93 ：実習生さん：02/08/31 01:52 ID:LjS1Yv6E
「いじめは100%学校に責任がある」ってみのもんたが今日ＴＶで言ってた。
みの、逝ってよし!!!ヽ(*｀Д´)ノ
みの、逝ってよし!!!ヽ(*｀Д´)ノ
94 ：実習生さん：02/08/31 02:04 ID:DlWzsPo5
いじめは100%いじめる側に責任があるッッッ！！
95 ：実習生さん：02/08/31 02:14 ID:FKCuM22K
いじめ正当化はｶｺﾜﾙｲよ。
悪いってわかっててするならまだましなんだけどね。
悪いってわかっててするならまだましなんだけどね。
96 ：実習生さん：02/08/31 02:22 ID:3ZHK1V+y
自分の友だちで、そのこのｸﾗｽでおこってるいじめに勧誘されたこ
がいたんだけど、その子はきっぱりと、
”自分も○○さんのことは嫌い。だけど、いじめはいけないと思うから
断る。”
ときっぱりいったらしい。
なんか、もし自分だったら嫌いなこだったら見てみぬふりするか加わるか
どっちかだろうなとおもったからそのこの考えには感動した。
がいたんだけど、その子はきっぱりと、
”自分も○○さんのことは嫌い。だけど、いじめはいけないと思うから
断る。”
ときっぱりいったらしい。
なんか、もし自分だったら嫌いなこだったら見てみぬふりするか加わるか
どっちかだろうなとおもったからそのこの考えには感動した。
97 ：実習生さん：02/08/31 02:27 ID:+iXdS5jD
>>95
逆のものもある。
いじめだと分かっていてやるほうがたちが悪い。
いじめだと思わずに、結果的に（その子にとっては嫌なことで）
「言葉の暴力」になってしまったもののほうがまだマシ。
勿論、これはグレーゾーンのいじめに限るのだが。
葬式ごっこレベルで>>83のような正当化をする奴は最低。
そもそも>>83の「普通」ってなんだ？
逆のものもある。
いじめだと分かっていてやるほうがたちが悪い。
いじめだと思わずに、結果的に（その子にとっては嫌なことで）
「言葉の暴力」になってしまったもののほうがまだマシ。
勿論、これはグレーゾーンのいじめに限るのだが。
葬式ごっこレベルで>>83のような正当化をする奴は最低。
そもそも>>83の「普通」ってなんだ？
大阪市の水道局で職員による集団いじめで、３０歳の男性職員が首をつって自殺した。
首謀者の上司は懲戒免職、同僚２人は停職、残る４人は減給と処分が下された。
職場いじめを苦に自殺した男性に対し、
同僚らは「仕事を教えるために指導したのであって、いじめをしていたという認識はない」とのこと。
事態を重く受け止めない役所や職員、１人が亡くなっているにも関わらず、
見え透いた言い訳をし、これが裁判官には通用せず、
これまでの凡例では比較的重い処分となった。
いじめられた側は覚えてるし一生心に傷が残るけど、
いじめた側は無自覚無責任で、罪の意識を持っていないのがふつう。
いじめの認定というのはいじめられた側の論理で決まる。
いじめられた側が復讐することは必然だよ。
何より自分自身の明るい未来のために、
法の下の平等によって、いじめた人間を制裁することも当然の権利。
本当に強い人、本当に優しい人は、例え相手に問題があってもいじめはしないよ。
弱いくせに無理してカッコつけてる奴が他人をいじめて憂さを晴らしているだけ。
首謀者の上司は懲戒免職、同僚２人は停職、残る４人は減給と処分が下された。
職場いじめを苦に自殺した男性に対し、
同僚らは「仕事を教えるために指導したのであって、いじめをしていたという認識はない」とのこと。
事態を重く受け止めない役所や職員、１人が亡くなっているにも関わらず、
見え透いた言い訳をし、これが裁判官には通用せず、
これまでの凡例では比較的重い処分となった。
いじめられた側は覚えてるし一生心に傷が残るけど、
いじめた側は無自覚無責任で、罪の意識を持っていないのがふつう。
いじめの認定というのはいじめられた側の論理で決まる。
いじめられた側が復讐することは必然だよ。
何より自分自身の明るい未来のために、
法の下の平等によって、いじめた人間を制裁することも当然の権利。
本当に強い人、本当に優しい人は、例え相手に問題があってもいじめはしないよ。
弱いくせに無理してカッコつけてる奴が他人をいじめて憂さを晴らしているだけ。
99 ：目糞鼻糞：02/08/31 07:42 ID:/4EPROSR
＞本当に強い人、本当に優しい人は、例え相手に問題があってもいじめはしないよ。
＞弱いくせに無理してカッコつけてる奴が他人をいじめて憂さを晴らしているだけ。
本当に強い人など極少数で大多数の人間は↑に当て嵌まる。
当然ながら虐められる人間も又ただ単に巡り合わせが悪いだけか、ほんの僅か
何かが人と異なるだけであって、実際はその他大勢の内の一人に過ぎない。
故に状況次第では（加害、被害）何れにも転び得る。
そうでなければ、間違っても加害者側に復讐しようとは考えないだろう。
なぜならば、本当に強い人、本当に優しい人は、例え相手に問題があっても･･･。
＞弱いくせに無理してカッコつけてる奴が他人をいじめて憂さを晴らしているだけ。
本当に強い人など極少数で大多数の人間は↑に当て嵌まる。
当然ながら虐められる人間も又ただ単に巡り合わせが悪いだけか、ほんの僅か
何かが人と異なるだけであって、実際はその他大勢の内の一人に過ぎない。
故に状況次第では（加害、被害）何れにも転び得る。
そうでなければ、間違っても加害者側に復讐しようとは考えないだろう。
なぜならば、本当に強い人、本当に優しい人は、例え相手に問題があっても･･･。
100 ：実習生さん：02/08/31 08:18 ID:/N+FfU2i
100
101 ：実習生さん：02/08/31 09:24 ID:Jk9E45s6
102 ：実習生さん：02/08/31 11:18 ID:zCtXH5Wy
２ちゃんねるで苛められて自殺したやつのいたスレはここですか？
44 ：これの予備軍にならないでね ：02/08/29 23:06 ID:oXdtPtNZ
インターネット掲示板「2ちゃんねる」で、中傷的な書き込みをされた
ことにショックを受け、都内の中学生(14）が自殺していたことが
3日午後、分かった。
調べによるとこの少年は1日、2ちゃんねるに「氏ね」「クズ」「厨房
は氏ね」などと書かれたことにショックを受け、同じ日の午後、トイレ
で首吊り自殺をした。
自殺した少年は登校拒否で、対人恐怖症に陥っていた。
警察では、中学生の親に事情を聞くと共に、掲示板管理人から事情を聞く予定だ。
学校側は、「そんなことをする子ではなかった。残念だ。」とコメントしている。
ソース
http://www.sankei.co.jp/news/020703/0703kok084.htm
http://curry.2ch.net/test/read.cgi/train/1026723387
ここの１２５から
44 ：これの予備軍にならないでね ：02/08/29 23:06 ID:oXdtPtNZ
インターネット掲示板「2ちゃんねる」で、中傷的な書き込みをされた
ことにショックを受け、都内の中学生(14）が自殺していたことが
3日午後、分かった。
調べによるとこの少年は1日、2ちゃんねるに「氏ね」「クズ」「厨房
は氏ね」などと書かれたことにショックを受け、同じ日の午後、トイレ
で首吊り自殺をした。
自殺した少年は登校拒否で、対人恐怖症に陥っていた。
警察では、中学生の親に事情を聞くと共に、掲示板管理人から事情を聞く予定だ。
学校側は、「そんなことをする子ではなかった。残念だ。」とコメントしている。
ソース
http://www.sankei.co.jp/news/020703/0703kok084.htm
http://curry.2ch.net/test/read.cgi/train/1026723387
ここの１２５から
まあでもあまりに酷ければ復讐もやむを得ないな
仮に殺人という方法で相手に報復したとしても
やられたことが酷すぎれば同情はできる
仮に殺人という方法で相手に報復したとしても
やられたことが酷すぎれば同情はできる
104 ：実習生さん：02/08/31 11:49 ID:ZxSicH7h
ネットで中傷されて自殺するのもどうかと思うが。
住所あばかれたり、名指しされたりしたの？
住所あばかれたり、名指しされたりしたの？
105 ：実習生さん：02/08/31 11:51 ID:ec0GxSbB
星○琴○、氏ね。生きてる価値なし
106 ：実習生さん：02/08/31 15:00 ID:3ZHK1V+y
＞本当に強い人、本当に優しい人は、例え相手に問題があってもいじめはしないよ。
＞弱いくせに無理してカッコつけてる奴が他人をいじめて憂さを晴らしているだけ。
激しく同意。
いじめをする側にはなんか心の欠陥があるように思えます･･･。
いじめられる側に問題があるからいじめをしてもいいというふうに考えること自体
で終わってるなを思います。
＞弱いくせに無理してカッコつけてる奴が他人をいじめて憂さを晴らしているだけ。
激しく同意。
いじめをする側にはなんか心の欠陥があるように思えます･･･。
いじめられる側に問題があるからいじめをしてもいいというふうに考えること自体
で終わってるなを思います。
107 ：実習生さん：02/08/31 16:25 ID:Enoquw9c
久本雅美がいじめる側が1000％悪いって言ってましたね。素晴らしい。
108 ：実習生さん：02/08/31 18:12 ID:8kPOdcyE
何でいじめられるの？
毎日殴られるなんて異常だよ。
毎日殴られるなんて異常だよ。
109 ：実習生さん：02/08/31 23:02 ID:gHRMSU4d
>>108
自分の力じゃ相手にかなわない。（ちょっとやそっと鍛えた程度じゃ無理）
助けてくれる奴は誰１人いない。（教師は役立たず、親は現状を知らず、友人はみんな離れてゆく）
逃げる場所は何処にもない。（学校に行かないわけにはいかないし、そう簡単に転校などもできない）
よって殴られっぱなし。
自分の力じゃ相手にかなわない。（ちょっとやそっと鍛えた程度じゃ無理）
助けてくれる奴は誰１人いない。（教師は役立たず、親は現状を知らず、友人はみんな離れてゆく）
逃げる場所は何処にもない。（学校に行かないわけにはいかないし、そう簡単に転校などもできない）
よって殴られっぱなし。
110 ：実習生さん：02/08/31 23:07 ID:MB/u9rq8
だからさ、俺にも欠点やコンプレックスはあるし、
そこを指して馬鹿にされたりナメられて殴られたこともある。
でも毎日毎日殴られることはなかった。
なんかほかに理由があるんじゃないの？
そこを指して馬鹿にされたりナメられて殴られたこともある。
でも毎日毎日殴られることはなかった。
なんかほかに理由があるんじゃないの？
111 ：実習生さん：02/08/31 23:25 ID:t65kVnvw
112 ：実習生さん：02/09/01 00:03 ID:io7bcgNj
法的な手段にでるとかできないのかなあ。
毎日殴るとか犯罪やん。
毎日殴るとか犯罪やん。
113 ：実習生さん：02/09/01 00:06 ID:kMa2z/iE
114 ：実習生さん：02/09/01 00:10 ID:io7bcgNj
115 ：実習生さん：02/09/01 00:30 ID:tW44AbzO
116 ：実習生さん：02/09/01 00:40 ID:io7bcgNj
>115
うわぁ･･･
犯罪じゃんコレ･･･
いじめもストーカーみたいに警察が動いてくれたらいいようなきがスル。
うわぁ･･･
犯罪じゃんコレ･･･
いじめもストーカーみたいに警察が動いてくれたらいいようなきがスル。
117 ：実習生さん：02/09/01 02:44 ID:Y9qAfOCc
アナルホモプレイをするいじめっこ恐いな
>>112
重度の悪口によって具体的に損害を受けた場合や、
それが第３者や公衆の面前で起きた出来事であるなら、
弁護士に相談して民事裁判を起こせば名誉毀損で８〜３０万円以下懲役１年未満となる。
具体的に公衆の面前で大きな損害を被ったなら、９０％勝訴できる。
たとえ相手が子供であったとしてもその子の保護者に責任を追及できるよ。
重度の悪口によって具体的に損害を受けた場合や、
それが第３者や公衆の面前で起きた出来事であるなら、
弁護士に相談して民事裁判を起こせば名誉毀損で８〜３０万円以下懲役１年未満となる。
具体的に公衆の面前で大きな損害を被ったなら、９０％勝訴できる。
たとえ相手が子供であったとしてもその子の保護者に責任を追及できるよ。
119 ：実習生さん：02/09/01 08:59 ID:56g6hr0g
学校ではいじめる側が100％悪いといっておきながら
会社ではいじめられるほうが悪い、いじめを受けるような社員ではだめだ、
ですからね。
あとマスコミの報道の仕方にも問題がある。
「いじめられる＝人間としてはずかしいこと」といった報道をしている。
それにいじめられるということはその人間は弱く、協調性がないと考えられてしまう。
元いじめられっ子が何か事件を起こすと、いじめられていたところに原因があるから事件を起こすんだと
と言わんばかりの報道をするのです。
これではいじめられていることを隠したくなりますよね。
会社ではいじめられるほうが悪い、いじめを受けるような社員ではだめだ、
ですからね。
あとマスコミの報道の仕方にも問題がある。
「いじめられる＝人間としてはずかしいこと」といった報道をしている。
それにいじめられるということはその人間は弱く、協調性がないと考えられてしまう。
元いじめられっ子が何か事件を起こすと、いじめられていたところに原因があるから事件を起こすんだと
と言わんばかりの報道をするのです。
これではいじめられていることを隠したくなりますよね。
そうやって親にも先生にも友達にも誰にも相談できなくなって追いつめられて自殺する。
日教組やサヨクじゃないがこの国の同調圧力は強力だよね。
日教組やサヨクじゃないがこの国の同調圧力は強力だよね。
121 ：実習生さん：02/09/01 11:04 ID:1z9Gcsm8
>>111
>いじめる側がＤＱＮ ｏｆ ＤＱＮだった、という理由。
んなこたあわかってんだよ。ﾄﾞｷｭｿに狙われないﾔｼのほうが多いんだよ。
やられる側が悪いって言ってんじゃないんだよ。
なあんも心あたりないわけ？気弱だとかの。
>>118
民事訴訟で実刑判決？
>いじめる側がＤＱＮ ｏｆ ＤＱＮだった、という理由。
んなこたあわかってんだよ。ﾄﾞｷｭｿに狙われないﾔｼのほうが多いんだよ。
やられる側が悪いって言ってんじゃないんだよ。
なあんも心あたりないわけ？気弱だとかの。
>>118
民事訴訟で実刑判決？
122 ：わらし：02/09/01 12:52 ID:v/cgbICh
いじめられたらどうすればいいの？
わらしはヒッキーで久しぶりに行きます。
わらしは念のため明日学校にアースジェットと
とうがらしスプレーを持っていきたいと・・・・
これじゃぁだめですか？殺されないように、
心臓の近くにに鉄板を貼ろうかとも思っています。
わらしは協調性がなく学校のやつらが嫌いです。
自分が変人だと思われてもしかたないと思っています。
虐められる可能性は大だと思っています。
マスコミ嫌い。いじめられる＝可哀相だと思っている。
可哀相だとか見下して思われたくないね。
同情もされたくねー
わらしはヒッキーで久しぶりに行きます。
わらしは念のため明日学校にアースジェットと
とうがらしスプレーを持っていきたいと・・・・
これじゃぁだめですか？殺されないように、
心臓の近くにに鉄板を貼ろうかとも思っています。
わらしは協調性がなく学校のやつらが嫌いです。
自分が変人だと思われてもしかたないと思っています。
虐められる可能性は大だと思っています。
マスコミ嫌い。いじめられる＝可哀相だと思っている。
可哀相だとか見下して思われたくないね。
同情もされたくねー
123 ： ：02/09/01 13:00 ID:aa+ojnUI
当事者で掲示板を覗く人も居ると思うけれど、
何で「いじめ」が悪いことなんだろう？
他人を差別することが出来るのも才能の一つだし、
集団をまとめて徒党に付く能力も才能だろう。
そんな事も出来ない人間の方が常識はずれだと思いませんか？
何で「いじめ」が悪いことなんだろう？
他人を差別することが出来るのも才能の一つだし、
集団をまとめて徒党に付く能力も才能だろう。
そんな事も出来ない人間の方が常識はずれだと思いませんか？
124 ： ：02/09/01 13:12 ID:aa+ojnUI
理由も無くて｢いじめ｣はしないし、
理由も無くて｢差別｣はしない。
全く同類項ですな。
>>123
が本当のケースなら助言するけれど、
差別される前に他人を差別することを至上目的になさい。
いま年が幾つか知らないけれど、
他人より優れていなければならない。
何故か？他人に差別される前に差別するために。
こう考えていれば今の世の中は渡って行けますよ。
理由も無くて｢差別｣はしない。
全く同類項ですな。
>>123
が本当のケースなら助言するけれど、
差別される前に他人を差別することを至上目的になさい。
いま年が幾つか知らないけれど、
他人より優れていなければならない。
何故か？他人に差別される前に差別するために。
こう考えていれば今の世の中は渡って行けますよ。
125 ： ：02/09/01 13:13 ID:SePut3fp
当事者で掲示板を覗く人も居ると思うけれど、
何で「殺人」が悪いことなんだろう？
他人を殺すことができるのも才能の一つだし、
集団をまとめて殺す能力も才能だろう。
そんな事も出来ない人間の方が常識はずれだと思いませんか？
何で「殺人」が悪いことなんだろう？
他人を殺すことができるのも才能の一つだし、
集団をまとめて殺す能力も才能だろう。
そんな事も出来ない人間の方が常識はずれだと思いませんか？
126 ：実習生さん：02/09/01 13:26 ID:LnV7F0rr
>123
最低。キモゴミ。
最低。キモゴミ。
127 ：2ちゃんで超有名：02/09/01 13:27 ID:C5pcR8sl
http://s1p.net/vbnm
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128 ：実習生さん：02/09/01 14:37 ID:XvZQ1R38
>具体的に公衆の面前で大きな損害を被ったなら、９０％勝訴できる。
いじめる側が100%悪いのに勝率９割とはいかに。その数字は肯定的にとらえていいの？
残りの10%は何が敗因だったの？証拠不十分なのか訴えの利益が認められなかったのか。
後者なら話が違ってくるよね。いじめる、いじめられるは相対的なものであって
どちらが絶対にいい悪いは言えないことになってくる。
つけくわえるなら裁判所がいじめは起こりうるものと判断したことになる。
いじめる側が100%悪いのに勝率９割とはいかに。その数字は肯定的にとらえていいの？
残りの10%は何が敗因だったの？証拠不十分なのか訴えの利益が認められなかったのか。
後者なら話が違ってくるよね。いじめる、いじめられるは相対的なものであって
どちらが絶対にいい悪いは言えないことになってくる。
つけくわえるなら裁判所がいじめは起こりうるものと判断したことになる。
129 ：実習生さん：02/09/01 14:58 ID:Y9qAfOCc
いじめによっておこった犯罪とかをもっとマスゴミが煽ってほしい
130 ： ：02/09/01 15:00 ID:XRASNfqD
131 ： ：02/09/01 15:02 ID:XRASNfqD
>>129
マスコミの記者達自身が経験があるので煽れません。
マスコミの記者達自身が経験があるので煽れません。
132 ：実習生さん：02/09/01 16:24 ID:8kRTkiKH
>130
意味不明
ｷﾓｺﾞﾐ｡
意味不明
ｷﾓｺﾞﾐ｡
133 ：実習生さん：02/09/01 16:27 ID:dHMJHUBr
にゃああああしょあああああむちょりたー
だからいじめがどうした
だからいじめがどうした
134 ：実習生さん：02/09/01 16:31 ID:8kRTkiKH
>131
それはどっちの経験ですか？いじめられですか？いじめっこですか？
それはどっちの経験ですか？いじめられですか？いじめっこですか？
135 ：実習生さん：02/09/01 18:16 ID:BNHG6LK1
>>118
たとえ相手方が未成年でも責任とらせることできるよ。
刑事・民事の両方でね。刑事なら少年法、民事なら支払い能力が問題になるけど。
バスから降りるときに自転車とぶつかった婦人が１２歳の加害少年に勝訴した判決もある。
それと指摘されてるように民事訴訟で刑事罰は受けない。
少しでも、ほおんの少しでも法かじったことあるならうっかりミスでもありえない間違い。
酔っ払ってても民事で賠償、刑事で実刑と書いてね。
たとえ相手方が未成年でも責任とらせることできるよ。
刑事・民事の両方でね。刑事なら少年法、民事なら支払い能力が問題になるけど。
バスから降りるときに自転車とぶつかった婦人が１２歳の加害少年に勝訴した判決もある。
それと指摘されてるように民事訴訟で刑事罰は受けない。
少しでも、ほおんの少しでも法かじったことあるならうっかりミスでもありえない間違い。
酔っ払ってても民事で賠償、刑事で実刑と書いてね。
136 ：実習生さん：02/09/03 10:41 ID:mCxze0k6
昔、俺をいじめてた奴
・中学で喫煙
・器物損壊、防火扉へのいたづらは日常茶飯事
・高校は底辺校、あるいは進学校へ行くもＤＱＮ行為行う
・先生に目をつけられそうな髪形、ピアス
・オートバイ改造
・コンビニに毎日のようにたむろしている
・盗みは当たり前 警察からもマークされる
アホばっか・・・・
・中学で喫煙
・器物損壊、防火扉へのいたづらは日常茶飯事
・高校は底辺校、あるいは進学校へ行くもＤＱＮ行為行う
・先生に目をつけられそうな髪形、ピアス
・オートバイ改造
・コンビニに毎日のようにたむろしている
・盗みは当たり前 警察からもマークされる
アホばっか・・・・
137 ：実習生さん：02/09/03 10:51 ID:40Qe22IQ
＞１３６
まだ夏休み中なの？
毎回ご苦労様。。
まだ夏休み中なの？
毎回ご苦労様。。
138 ：早乙女 瀬李：02/09/03 13:02 ID:Pjynch5+
キチガイにいじめられてたのね（。）
かわいそうに。
かわいそうに。
139 ：実習生さん：02/09/03 13:50 ID:0y7IEJY9
140 ：実習生さん：02/09/05 11:59 ID:Ki4mfhYw
やる側もやられる側も、見てて納得するﾔｼらばっかり。
141 ：みなしごハッチ：02/09/05 12:02 ID:h25fI4kU
スズメバチ駆除 ビ−バスタ−ズ
http://ww41.tiki.ne.jp./~mikihiro9649/
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142 ：実習生さん：02/09/05 20:06 ID:I1Nhs/ux
弱いものいじめは見ていて嫌いだなあ。
なんで弱いものをいじめたくなるのか知りたい。
なんで弱いものをいじめたくなるのか知りたい。
143 ： ：02/09/05 20:40 ID:NcgMv/3e
弱い者いじめじゃないよ。
ルールを守るような人間がウザいだけ。
なりあがろうとする人間が他人を蹴落とすことはよくあること。
教師の少年時代だって例外じゃない。
酷い目にあっているのは
一昔前の個人が社会を支えるべきだという考えから抜けられなかった家。
ルールを守るような人間がウザいだけ。
なりあがろうとする人間が他人を蹴落とすことはよくあること。
教師の少年時代だって例外じゃない。
酷い目にあっているのは
一昔前の個人が社会を支えるべきだという考えから抜けられなかった家。
144 ： ：02/09/05 20:44 ID:NcgMv/3e
皆がルールを守って社会が良くなるという理想論が破綻しただけ。
もっとも今からは情報管理社会になって、
見つからなければ何しても良いというような人間がルールを守るようになるだろうけれど。
ここ何十年かの学校教育による犠牲者の屍は累々たるもの。
個人主義が根付くための産みの苦しみかもしれないけれど。
それでも差別化が必要だという結論に至ったのは事実。
もっとも今からは情報管理社会になって、
見つからなければ何しても良いというような人間がルールを守るようになるだろうけれど。
ここ何十年かの学校教育による犠牲者の屍は累々たるもの。
個人主義が根付くための産みの苦しみかもしれないけれど。
それでも差別化が必要だという結論に至ったのは事実。
145 ： ：02/09/05 20:45 ID:NcgMv/3e
社会的区別のけじめがキッチリついている社会ではいじめなんて無いよ。
146 ：魔女：02/09/05 20:49 ID:amujAbq9
いじめは肉体の強さや喧嘩の強さを権力と同一視する幼い時期？におこる
とかいてあった。。
つまり権力と力の違いがわからないバカがするってことだろーね。
とかいてあった。。
つまり権力と力の違いがわからないバカがするってことだろーね。
147 ： ：02/09/05 20:59 ID:NcgMv/3e
剥き出しの暴力で追い詰めるのは下手ないじめ。
上手いいじめは相手を自覚しないうちに廃人にし、
自分達の優越感も満足させることが出来る物。
上手いいじめは相手を自覚しないうちに廃人にし、
自分達の優越感も満足させることが出来る物。
148 ：実習生さん：02/09/06 09:21 ID:JuBKdJzb
>なりあがろうとする人間が他人を蹴落とすことはよくあること
競争社会ではね。でもクラスでキモいのいじめる時にはあてはまらない。
競争社会ではね。でもクラスでキモいのいじめる時にはあてはまらない。
149 ：実習生さん：02/09/06 11:06 ID:Iso7FG/6
150 ：死ね：02/09/06 21:41 ID:nApl4SD+
イギリスでもあるのか・・。これが本当なら・・・。
でも暴力とかよりマシかも・・・。
でも暴力とかよりマシかも・・・。
151 ：実習生さん ：02/09/06 22:13 ID:W+4sydCI
第一世代・・・校内暴力を経験
第二世代・・・イジメを経験
第三世代・・・日本崩壊を経験
第二世代・・・イジメを経験
第三世代・・・日本崩壊を経験
152 ：実習生さん：02/09/06 22:23 ID:W+4sydCI
>>148
半分は冗談で書いたのだけれど自分が間違っていたことが良く理解できました。
周りの人間がカッコ良いという基準をひたすら実現すれば良いだけの話でしたね。
それが時代や状況によっては差別や暴力行為になるのだろうけれど。
それでも戦争中に強姦や強奪をするような人間だけにはなりたくないね。
あなたは平均的な人間でしょう。
そして平均的な人間が大多数である事も事実。
自虐的といわれようが一方的にルールを設定した結果が、
ダサいやキモいであっても結構。
他人を傷付けるよりは数等マシです。
半分は冗談で書いたのだけれど自分が間違っていたことが良く理解できました。
周りの人間がカッコ良いという基準をひたすら実現すれば良いだけの話でしたね。
それが時代や状況によっては差別や暴力行為になるのだろうけれど。
それでも戦争中に強姦や強奪をするような人間だけにはなりたくないね。
あなたは平均的な人間でしょう。
そして平均的な人間が大多数である事も事実。
自虐的といわれようが一方的にルールを設定した結果が、
ダサいやキモいであっても結構。
他人を傷付けるよりは数等マシです。
153 ：実習生さん：02/09/06 22:41 ID:NtaweiNj
いじめとかするやつらもキモい。
いじめの質にもよるかもしれんが
いじめの質にもよるかもしれんが
154 ：実習生さん：02/09/07 00:24 ID:bm+W3WpI
今日さっきいじめられますた。
なんか私の名前を使って電話で学校中の女子に告られますた。
さんざん電話かかってきました。ｻﾊﾟｰﾘな電話がつぎつぎとかかってくる中、
そのいじめの主犯格から電話がありますた。さあどうしようかと。
でもこれでいじめっこを殺したら漏れが悪くなる。なんかいい逆襲法がないかと。
同じ立場にしてやりたいと。明日学校行けませんと。どうしよ。
なんか私の名前を使って電話で学校中の女子に告られますた。
さんざん電話かかってきました。ｻﾊﾟｰﾘな電話がつぎつぎとかかってくる中、
そのいじめの主犯格から電話がありますた。さあどうしようかと。
でもこれでいじめっこを殺したら漏れが悪くなる。なんかいい逆襲法がないかと。
同じ立場にしてやりたいと。明日学校行けませんと。どうしよ。
>>154
同じように主犯格の奴の名前使って悪いこといっぱいすればよい。
同じように主犯格の奴の名前使って悪いこといっぱいすればよい。
156 ：実習生さん：02/09/07 07:03 ID:kQgSvyNX
＞１５４
何年生？いじめられる心当たりは？
逆襲というより、自分の学校生活を真面目に普通に
何事も無かったように過ごしていれば相手は引いちゃいますよきっと。
めげずに頑張ってください！！
何年生？いじめられる心当たりは？
逆襲というより、自分の学校生活を真面目に普通に
何事も無かったように過ごしていれば相手は引いちゃいますよきっと。
めげずに頑張ってください！！
158 ：実習生さん：02/09/07 10:31 ID:CHX137JH
>>154
にちゃんにそいつの住所電話番号晒せば？
にちゃんにそいつの住所電話番号晒せば？
159 ：154：02/09/07 11:59 ID:bm+W3WpI
>>155
う〜ん。。もっと非道で絶対バレないような事じゃないとなぁ…
せっかくアドバイス(?)もらったのにｽﾏｿ
>>156
中２ッス。心当たりなし。そのイジメっ子たちはそんな事で引くような
子じゃないんですよ。
>>157
そんな事で首釣ってくれるなら30回でも300回でもやるんですけどね…
>>158
捕まらないんなら、２ちゃんでもどこでも晒しますよ。
う〜ん。。もっと非道で絶対バレないような事じゃないとなぁ…
せっかくアドバイス(?)もらったのにｽﾏｿ
>>156
中２ッス。心当たりなし。そのイジメっ子たちはそんな事で引くような
子じゃないんですよ。
>>157
そんな事で首釣ってくれるなら30回でも300回でもやるんですけどね…
>>158
捕まらないんなら、２ちゃんでもどこでも晒しますよ。
160 ：実習生さん：02/09/07 12:02 ID:CHX137JH
犯人はわかってるの？
161 ：bloom：02/09/07 12:03 ID:PyMvc7ip
162 ：元いじめられっこ28歳：02/09/07 14:30 ID:fjSVD6sq
弱味だけは、絶対に見せちゃいけないんだよ、
「やだよーやめろよー」と弱々しい声で抵抗するのが一番虐められる。
気が弱くておとなしい人だね。
手は出さなくてもいいからまじ切れするか、（ほんとにまじ切れを何週間もしつこくね）
何があっても笑い飛ばす明るいキャラで通すか（これはおすすめしない）
もしまわり（特に女子）を味方にできそうな雰囲気なら恥ずかしがらずに愚痴りまくること
「俺、○○にいじめられるんだよ」みたいに。これがいちばんおすすめ
「やだよーやめろよー」と弱々しい声で抵抗するのが一番虐められる。
気が弱くておとなしい人だね。
手は出さなくてもいいからまじ切れするか、（ほんとにまじ切れを何週間もしつこくね）
何があっても笑い飛ばす明るいキャラで通すか（これはおすすめしない）
もしまわり（特に女子）を味方にできそうな雰囲気なら恥ずかしがらずに愚痴りまくること
「俺、○○にいじめられるんだよ」みたいに。これがいちばんおすすめ
163 ：実習生さん：02/09/07 18:46 ID:s4mDx2yK
いじめられる奴はキモい奴が多いので、女子からも嫌われている。
だから見方になんて出来ないＹＯ！ｗ
だから見方になんて出来ないＹＯ！ｗ
164 ：Nana：02/09/07 22:31 ID:mmjJJf7J
154
ふぅーん。
やられてる原因特にないなら思いきり思いつくだけ逆襲してやれ！
相手は集団何人くらいかによるけど…。
ってか2ちゃんで電話番号晒すくらいじゃ実際削除されるだけで…
捕まりはしない気が。
IDだって「???」にして隠せるらしいし。
そういう漏れはいじめっこでつが（はぁと）
ふぅーん。
やられてる原因特にないなら思いきり思いつくだけ逆襲してやれ！
相手は集団何人くらいかによるけど…。
ってか2ちゃんで電話番号晒すくらいじゃ実際削除されるだけで…
捕まりはしない気が。
IDだって「???」にして隠せるらしいし。
そういう漏れはいじめっこでつが（はぁと）
165 ：実習生さん：02/09/07 22:33 ID:CHX137JH
証拠をあつめつつはげしくいじめられて、それをマスコミにたれながすとか
166 ：Nana：02/09/07 23:54 ID:KlGtnZ+z
165
マスコミは相当のことがなきゃ動かない
通ってるのが名門とかで激しくイジメにあってるならどうかわかんないけど。
マスコミは相当のことがなきゃ動かない
通ってるのが名門とかで激しくイジメにあってるならどうかわかんないけど。
167 ：実習生さん：02/09/08 01:07 ID:zTgkIf/n
どのくらいの事件がおこったらマスｺﾞﾐが動き出すんだろう･･･。
宅魔ﾚﾍﾞﾙの事件がおきないとﾀﾞﾒなのかなあ。
自殺じゃあぜんぜんﾀﾞﾒだしね。
ほんとマスゴミ。
宅魔ﾚﾍﾞﾙの事件がおきないとﾀﾞﾒなのかなあ。
自殺じゃあぜんぜんﾀﾞﾒだしね。
ほんとマスゴミ。
168 ：Nana：02/09/08 07:05 ID:DBxZ2Ine
167
ﾏｽｺﾞﾐに軽くﾜﾗﾀ。藁
ﾏｽｺﾞﾐに軽くﾜﾗﾀ。藁
169 ：実習生さん：02/09/09 16:44 ID:lD1JnYxJ
yahooの検索に「いじめ意見交換」って入れると・・・・
170 ：実習生さん：02/09/10 02:50 ID:Qy+f/egh
こんな時間なのに眠れない〜ああ〜
>>154さん起きてる？
私だったら女子の家をあやまりに回るよ。
もちろん>>154は悪いこたーしてない。
そんでも被害にあったのは>>154だけじゃない。そういう余裕をもつと尚良し。
自分の名前を大事にする為にも、誤解を解きに行くべき。
そんな子供じみたイタズラには、しっかりと「大人」として対処しな。
>>154さん起きてる？
私だったら女子の家をあやまりに回るよ。
もちろん>>154は悪いこたーしてない。
そんでも被害にあったのは>>154だけじゃない。そういう余裕をもつと尚良し。
自分の名前を大事にする為にも、誤解を解きに行くべき。
そんな子供じみたイタズラには、しっかりと「大人」として対処しな。
171 ：154：02/09/10 23:09 ID:SLQ9VFeN
172 ：実習生さん：02/09/11 01:17 ID:9KpvVkRF
>>171
レス遅れてごめんなさい。 散歩してた。（＾＾；
170を書いた直後はけっこー更新してみてたんだけど。
偉いね！男だよっ よーがんばった。
女子はなんか言ってましたか？
私が女の子だったら「170は悪くないのに・・・そんなことより大ジョブ？」と思います。
イタズラ野郎共ですが・・・
私だったらほっときます（ｗ
正直いうと、状況も170さんのことも悪戯っ子のこともなーんもわかんないのでなんとも言えないんですけども。
つづく
レス遅れてごめんなさい。 散歩してた。（＾＾；
170を書いた直後はけっこー更新してみてたんだけど。
偉いね！男だよっ よーがんばった。
女子はなんか言ってましたか？
私が女の子だったら「170は悪くないのに・・・そんなことより大ジョブ？」と思います。
イタズラ野郎共ですが・・・
私だったらほっときます（ｗ
正直いうと、状況も170さんのことも悪戯っ子のこともなーんもわかんないのでなんとも言えないんですけども。
つづく
173 ：実習生さん：02/09/11 01:34 ID:9KpvVkRF
つづき
考えすぎで書けなかった（＾＾；
世の中（社会）が大きな水槽だとしたら、学校はその中に設置された稚魚箱みたいなもんです。
今、「大変だ！」「どうしよう・・・」と思って悩んで死んでしまいそうなことでも、
「あんときゃー 大変だったな（笑」 くらいのもんになります。絶対。
余裕もって安心して。まじで。
今のことろこれくらいしか書けない（＾＾；
私だったら？ 無視して相手しないんだけども。。。。
今の私は奴らに言いたいね。
「わざわざ電話代使って、暇だね（ｗ 」って。
人の名前を詐称までして失礼きわまりないやつらだ。
親は知ってるの？
考えすぎで書けなかった（＾＾；
世の中（社会）が大きな水槽だとしたら、学校はその中に設置された稚魚箱みたいなもんです。
今、「大変だ！」「どうしよう・・・」と思って悩んで死んでしまいそうなことでも、
「あんときゃー 大変だったな（笑」 くらいのもんになります。絶対。
余裕もって安心して。まじで。
今のことろこれくらいしか書けない（＾＾；
私だったら？ 無視して相手しないんだけども。。。。
今の私は奴らに言いたいね。
「わざわざ電話代使って、暇だね（ｗ 」って。
人の名前を詐称までして失礼きわまりないやつらだ。
親は知ってるの？
174 ：173：02/09/11 02:06 ID:9KpvVkRF
おらんかな？>171
と、無責任に書いてはみたものの。
ひじょーに心苦しい。
とりあえずおやすみ。よい夢を。
と、無責任に書いてはみたものの。
ひじょーに心苦しい。
とりあえずおやすみ。よい夢を。
175 ：173：02/09/11 02:17 ID:9KpvVkRF
つーか寝ようとしてひとつ言い忘れてたことを思い出した！
その悪がきのなんとかって奴と話す機会があったら、言うべし。
「クラスの女のこには俺から謝っておいた。困惑してる娘もいたよ。おまえからも謝った方がいいと思うよ。」
うーん。
その悪がきのなんとかって奴と話す機会があったら、言うべし。
「クラスの女のこには俺から謝っておいた。困惑してる娘もいたよ。おまえからも謝った方がいいと思うよ。」
うーん。
学校社会の常識は一般社会の非常識。
177 ：実習生さん：02/09/11 15:03 ID:neujQClP
178 ：実習生さん：02/09/11 15:05 ID:i57QFD63
>>1
女性器はイヤラシイ形をしているが、個人的にはもっともっと
イヤラシイ形をしていてほしかったと思う。
一例を挙げると性的に興奮したら女性器から最長３ｍぐらい
まで伸びるような触手を出して男性器に絡み付き、膣内に引き
込むといった機能が備わっていてもよかったのではなかろうか。
もし実際に女性器にそうした機能があったとしたら、私は小学
６年生ぐらいの色白で髪が長くて大人しい、赤いリボンとフリフリ
フリルの可愛い服がトレードマークの学校一の人気者美少女小
学生に生まれ変わりたい。
そして学校で授業中エッチなことを考えたために、自分の意に
反して膣内から触手がうねうね出てきて、最初はスカートの上から
膣口を手で押さえ込もうとするが、押さえつけようとしている手の
脇から触手がはみ出してきて、ついにはスカートの裾まで進出し、
恥ずかしい粘液まみれの触手が生々しい臭気を周囲に漂わせな
がら斜め前の席に座っている好きな男子の股間に伸びてゆく場面を
クラスメイト全員に見られてしまい、赤面した顔を両手で押さえて泣き
じゃくったあげく、遠い街の学校に転校したい。
しかし、この子に限らず初潮を迎えた女の子の誰もが一度は経験
する、触手の試練。母親は娘と風呂に入りながら、自らの少し色素
沈着のすすんだ触手を見せ、「みおちゃんももう直ぐこんな風に触
手が出てくるようになるけど、驚いちゃダメよ。」と、微笑ましい
家庭の性教育がなされたりするものなのである
>>1>>1>>1>>1>>1>>1>>1>>1
女性器はイヤラシイ形をしているが、個人的にはもっともっと
イヤラシイ形をしていてほしかったと思う。
一例を挙げると性的に興奮したら女性器から最長３ｍぐらい
まで伸びるような触手を出して男性器に絡み付き、膣内に引き
込むといった機能が備わっていてもよかったのではなかろうか。
もし実際に女性器にそうした機能があったとしたら、私は小学
６年生ぐらいの色白で髪が長くて大人しい、赤いリボンとフリフリ
フリルの可愛い服がトレードマークの学校一の人気者美少女小
学生に生まれ変わりたい。
そして学校で授業中エッチなことを考えたために、自分の意に
反して膣内から触手がうねうね出てきて、最初はスカートの上から
膣口を手で押さえ込もうとするが、押さえつけようとしている手の
脇から触手がはみ出してきて、ついにはスカートの裾まで進出し、
恥ずかしい粘液まみれの触手が生々しい臭気を周囲に漂わせな
がら斜め前の席に座っている好きな男子の股間に伸びてゆく場面を
クラスメイト全員に見られてしまい、赤面した顔を両手で押さえて泣き
じゃくったあげく、遠い街の学校に転校したい。
しかし、この子に限らず初潮を迎えた女の子の誰もが一度は経験
する、触手の試練。母親は娘と風呂に入りながら、自らの少し色素
沈着のすすんだ触手を見せ、「みおちゃんももう直ぐこんな風に触
手が出てくるようになるけど、驚いちゃダメよ。」と、微笑ましい
家庭の性教育がなされたりするものなのである
>>1>>1>>1>>1>>1>>1>>1>>1
179 ：実習生さん：02/09/11 21:32 ID:SnOZamYe
社会福祉法人「いのちの電話」の斎藤友紀雄事務局長は、「『いじめ』は世界中で起
きていますが、日本の場合、その一番大きな原因は、異質なものを認めないという精
神文化に根ざしていると思います。偏差値教育や核家族化によって孤独を強いられた
子どもたちは、必死に自分の居場所を求めるのですが、性格や能力が集団と調和しな
い子は、集団から排除されてしまう。つまり、村意識が働いて、村八分にされてしま
うのです」と語る。
きていますが、日本の場合、その一番大きな原因は、異質なものを認めないという精
神文化に根ざしていると思います。偏差値教育や核家族化によって孤独を強いられた
子どもたちは、必死に自分の居場所を求めるのですが、性格や能力が集団と調和しな
い子は、集団から排除されてしまう。つまり、村意識が働いて、村八分にされてしま
うのです」と語る。
180 ：実習生さん：02/09/11 23:07 ID:ipPrK/Ld
外国のいじめはどんなのなんだろう。
ﾔﾊﾟｰﾘ外国でも社会問題なのだろうか･･･。
ﾔﾊﾟｰﾘ外国でも社会問題なのだろうか･･･。
181 ：154：02/09/12 16:19 ID:6OA52hid
>>172-175ホントレス遅れてすいません。最近このスレ覗いてなかったんで。
親は知りませんよ。言ってません。
あと、その悪戯野郎共に会って、「彼女できた？」と言われたので、
「あの電話はお前らが掛けたって全員に言っておいたよ。」と言った。
そうしたら、死ね、だの殺すぞ、からいろいろ言われますたよ。
その時は無視したんですが、腹立ちましたね。ホントに少しは逆襲したいな。
親は知りませんよ。言ってません。
あと、その悪戯野郎共に会って、「彼女できた？」と言われたので、
「あの電話はお前らが掛けたって全員に言っておいたよ。」と言った。
そうしたら、死ね、だの殺すぞ、からいろいろ言われますたよ。
その時は無視したんですが、腹立ちましたね。ホントに少しは逆襲したいな。
182 ：175：02/09/12 16:43 ID:UhiFIaYk
レスありがと。
正直、他のスレットと違って「いじめ」関連には書き込むのがためらわれて。
返事あってよかったです。まじ、うれしー。
「言っておいたよ」ではなくて、
「あやまっておいたよ」と言った方がいいと思うのは、
正直、154本人にとっも もちろん 他の女子にとってもいい迷惑なんだよね。
154が「大人」として野郎どもに接して、
「あぁ なんて子供じみた悪戯をしてんだ？俺たちは」と恥ずかしく思わせることが、
一番だと思うんだけども。
正直、他のスレットと違って「いじめ」関連には書き込むのがためらわれて。
返事あってよかったです。まじ、うれしー。
「言っておいたよ」ではなくて、
「あやまっておいたよ」と言った方がいいと思うのは、
正直、154本人にとっも もちろん 他の女子にとってもいい迷惑なんだよね。
154が「大人」として野郎どもに接して、
「あぁ なんて子供じみた悪戯をしてんだ？俺たちは」と恥ずかしく思わせることが、
一番だと思うんだけども。
>>180
アメリカの場合、いじめは即民事裁判で賠償請求されるか、拳銃で撃ち殺されるかのどっちか。
アメリカの場合、いじめは即民事裁判で賠償請求されるか、拳銃で撃ち殺されるかのどっちか。
全てのいじめを一律に「いけない」とか「自業自得」ってのはなぁ。
いじめ問題って、交差点における事故みたいなもんだと思うよ。
自動車事故は、交差点で起きた時は、10:0にはならないでしょ。
どんなに向こうが悪くても、9:1になる。
この１の部分については、被害者であるいじめられっ子は謙虚に受け入れるべきだよ。
９の部分については、加害者であるいじめっ子に厳正な罰があってしかるべき。
いじめられっ子は、自分は絶対に悪くないと言い張り、
いじめっ子は、いじめられる奴にも非があると言っている限り、
いつまでたっても、問題は何の進展もないよね。
精神的な暴力については、カウンセラーと都道府県教育委員会が
問題解決のために学校内で具体的活動が出来るようになるべきだし、
身体的な暴力を伴ういじめについては、警察が問題解決のために
介入できるような相談窓口を設けるべきだ。
いじめをゼロにすることはできないだろうけど、
今よりは被害を少なく出来ると思うよ。
いじめ問題って、交差点における事故みたいなもんだと思うよ。
自動車事故は、交差点で起きた時は、10:0にはならないでしょ。
どんなに向こうが悪くても、9:1になる。
この１の部分については、被害者であるいじめられっ子は謙虚に受け入れるべきだよ。
９の部分については、加害者であるいじめっ子に厳正な罰があってしかるべき。
いじめられっ子は、自分は絶対に悪くないと言い張り、
いじめっ子は、いじめられる奴にも非があると言っている限り、
いつまでたっても、問題は何の進展もないよね。
精神的な暴力については、カウンセラーと都道府県教育委員会が
問題解決のために学校内で具体的活動が出来るようになるべきだし、
身体的な暴力を伴ういじめについては、警察が問題解決のために
介入できるような相談窓口を設けるべきだ。
いじめをゼロにすることはできないだろうけど、
今よりは被害を少なく出来ると思うよ。
>>184
その意見は悪いとは思わないが、賛成は出来ない。
僕の意見は、いじめっ子が100%悪い、です。もし、(いじめる側にしてはいつもそうだが)
いじめられっ子に何らかの欠点(よく有る例としては性格)が有るとしても、いじめられる側
にとっては理不尽以外の何者でもなく、単なるいじめっ子の逃げ口上にしか成らない。
だから、そうゆう言い訳に誤魔化されずに、「いじめ行為そのもの」について、ちゃんとした追求をしなければならないと思う。
僕もいじめられた事が有ります・・同じやつに何回もですが・・理由は、聞いてて悲しくなる程下らないんです。
大体が、「何となく」「生意気だから」とか、そんな理由なんじゃないですか？
どんな理由があるにせよ、いい加減そんなことで人を傷つけるのは、やめるべきだと思います。
最後に、184さん、最後のほうの意見は大賛成です。
長文を書き連ねてすいません。
その意見は悪いとは思わないが、賛成は出来ない。
僕の意見は、いじめっ子が100%悪い、です。もし、(いじめる側にしてはいつもそうだが)
いじめられっ子に何らかの欠点(よく有る例としては性格)が有るとしても、いじめられる側
にとっては理不尽以外の何者でもなく、単なるいじめっ子の逃げ口上にしか成らない。
だから、そうゆう言い訳に誤魔化されずに、「いじめ行為そのもの」について、ちゃんとした追求をしなければならないと思う。
僕もいじめられた事が有ります・・同じやつに何回もですが・・理由は、聞いてて悲しくなる程下らないんです。
大体が、「何となく」「生意気だから」とか、そんな理由なんじゃないですか？
どんな理由があるにせよ、いい加減そんなことで人を傷つけるのは、やめるべきだと思います。
最後に、184さん、最後のほうの意見は大賛成です。
長文を書き連ねてすいません。
とは、言ったものの。
やっぱり状況わからないから、なーーんとも言えない。
のに、言ってしまった自分に鬱（＾＾；；；；；；；；；；；；；；；；
154さんの方が鬱だよね・・・ってことに更に鬱（＾＾；；；；
やっぱり状況わからないから、なーーんとも言えない。
のに、言ってしまった自分に鬱（＾＾；；；；；；；；；；；；；；；；
154さんの方が鬱だよね・・・ってことに更に鬱（＾＾；；；；
あ、 上は >>154でした。 重ね重ねすみません。（＾＾；；；；；
188 ：実習生さん：02/09/15 03:00 ID:nPyUVFfP
189 ：実習生さん：02/09/15 04:14 ID:4OoGxWYl
２、３００万ぐらいは欲しいな。
190 ：実習生さん ：02/09/15 05:52 ID:gO+PpXWI
いじめじゃないだろう。
もう検証も不可能だろうけれど、
無防備な学校で展開された破壊工作じゃないか。
もう検証も不可能だろうけれど、
無防備な学校で展開された破壊工作じゃないか。
いや、いくらなんでも最低２，３千万円だろ？
２，３００万では安すぎる。
タバコ訴訟の時なんて、一人あたり１億５千万円。
２，３００万では安すぎる。
タバコ訴訟の時なんて、一人あたり１億５千万円。
いじめられている子にちょっとでも考えを変えて欲しいので
本をあげようと思うのですが、どういうのがいいでしょうか？
その子は小学生です。最近、流行の絵本とかがいいでしょうか？
本をあげようと思うのですが、どういうのがいいでしょうか？
その子は小学生です。最近、流行の絵本とかがいいでしょうか？
193 ：実習生さん：02/09/15 22:08 ID:pdv26OGe
あげ
194 ：実習生さん：02/09/15 23:08 ID:kH6ckGG0
いじめている子にちょっとでも考えを変えて欲しいので
本をあげようと思うのですが、どういうのがいいでしょうか？
その子は小学生です。最近、流行の絵本とかがいいでしょうか？
本をあげようと思うのですが、どういうのがいいでしょうか？
その子は小学生です。最近、流行の絵本とかがいいでしょうか？
195 ：実習生さん：02/09/15 23:48 ID:EtNJ0a12
>>184
当方、女子高附属中学の国語教員ですが、俺は交差点事故説に賛成するな。
うちは私立中学ということもあって、いじめからの避難するために進学し
てきた（であろう）生徒が20％ぐらいいる。
そういう生徒には、「いじめられる要因」というのが、多かれ少なかれ、
あるわけですよ。特に良く見られるのが、「ムカつく優等生タイプ」。
協調性がない、周囲を見下す、威張る、自慢したがる等など…
でも、うちは退学や放校があるから、いじめにはなかなか発展しない。
他の子は我慢しながら、そういう嫌な奴を相手してあげている。
無論、いじめになるよりは、はるかに良い。
だけど、なんか釈然としないわけですよ、俺は。
一度、交差点での交通事故に例えて、HRでやってみっかな。
当方、女子高附属中学の国語教員ですが、俺は交差点事故説に賛成するな。
うちは私立中学ということもあって、いじめからの避難するために進学し
てきた（であろう）生徒が20％ぐらいいる。
そういう生徒には、「いじめられる要因」というのが、多かれ少なかれ、
あるわけですよ。特に良く見られるのが、「ムカつく優等生タイプ」。
協調性がない、周囲を見下す、威張る、自慢したがる等など…
でも、うちは退学や放校があるから、いじめにはなかなか発展しない。
他の子は我慢しながら、そういう嫌な奴を相手してあげている。
無論、いじめになるよりは、はるかに良い。
だけど、なんか釈然としないわけですよ、俺は。
一度、交差点での交通事故に例えて、HRでやってみっかな。
196 ：実習生さん：02/09/15 23:55 ID:EtNJ0a12
>>195ですけど、これじゃいじめマンセーみたいだな。
いや、悪いことですよ、いじめは。
でもさ、学校と教師のせいにだけされるのは変だ。
いじめる奴、いじめられる奴、ともに家庭教育に問題があるケースが多い。
家庭教育に失敗した子を矯正する施設じゃないよ、学校は。
いや、悪いことですよ、いじめは。
でもさ、学校と教師のせいにだけされるのは変だ。
いじめる奴、いじめられる奴、ともに家庭教育に問題があるケースが多い。
家庭教育に失敗した子を矯正する施設じゃないよ、学校は。
197 ：実習生さん：02/09/16 00:42 ID:yoQlVuix
いじめ問題は被害者がもっと加害者から金をふんだくれるように
なったらいいですね。
なったらいいですね。
198 ：実習生さん：02/09/16 01:16 ID:CjfQb8d+
子供同士のケンカってことで、いじめではせいぜい３０万円以下の罰金だもんな。
命に関わるような場合は、それは犯罪だけど。
命に関わるような場合は、それは犯罪だけど。
虐められた側はいつまでも心に深い傷を負って、
虐めた側はのほほんとそんなこと忘れて幸せに生きているって言うのが許せないんだよな。
おれは復讐賛成派。
虐めた側はのほほんとそんなこと忘れて幸せに生きているって言うのが許せないんだよな。
おれは復讐賛成派。
中学の時に同級生の女グループから性的暴行を受けて対人恐怖症で苦しんでいたけど、
同窓会でそいつらに会って、向こうは忘れていたみたいだけど、
１人の奴が二次会で思いだしたように他の女に自慢げに話していたから、
頭に来てその後レイプしてやった。
もちろん恥ずかしい写真とかいろいろ押さえてあるからその女は泣き寝入り。
僕が女性恐怖症→対人恐怖症で苦しんでいたように、
そいつも男性恐怖症でずっと苦しめばいいんだ。
そいつに子供が産まれたら母親の恥ずかしい写真送りつけてやろうかと思ってる。
同窓会でそいつらに会って、向こうは忘れていたみたいだけど、
１人の奴が二次会で思いだしたように他の女に自慢げに話していたから、
頭に来てその後レイプしてやった。
もちろん恥ずかしい写真とかいろいろ押さえてあるからその女は泣き寝入り。
僕が女性恐怖症→対人恐怖症で苦しんでいたように、
そいつも男性恐怖症でずっと苦しめばいいんだ。
そいつに子供が産まれたら母親の恥ずかしい写真送りつけてやろうかと思ってる。
202 ：実習生さん：02/09/16 09:58 ID:yoQlVuix
203 ：実習生さん：02/09/16 11:41 ID:7GdnusMW
こっちにも書き込もう。
俺はこないだまで、イジメのリーダーをしていた生徒です。
ねちろん担任もイジメの実態を知っていました。だけど止められたことはありません。
俺たちがイジメてる場面に何回か偶然にでくわしたこともありますが、ヘラヘラ笑いながら通り過ぎていきました。
ところが、この間、ついやりすぎて、イジメた相手に目に見えるくらいのケガを負わせてしまいました。
そしたらその親が学校にのりこんできました。
俺はいきなりその狂死に呼び出されて、事務室でその親に頭を下げさせられました。
まあゲカを負わしてしまったので、少しは悪いと思っているので、俺は一応言われたとおり謝罪しました。
ところが、俺の担任は､イジメの事実を知っていて見ていたにも関わらず､「教師の知らないところで行われた」と言い張り､「知らなかった」を連発して、自分だけ責任逃れをして全て俺の責任にしやがりました。
もしイジメが悪いなら､こんなふうに表ざたになる前に制止すべきで､そうせずに、ケガ人が出るまで放置しておきながら、いざとなると、担任としてのクラス運営の責任を放置して他人の責任を追及するのは人として腐ってます。
いま、俺は停学中ですが、この担任の事を考えるとどうしても納得できません。
ここにいる人たちは、こういう狂死をどうおもいますか。
ここのスレでも御意見募集!
どうにかしてこのクソカス狂死に復讐してやりたい。具体的な方法論も募集してます！
俺はこないだまで、イジメのリーダーをしていた生徒です。
ねちろん担任もイジメの実態を知っていました。だけど止められたことはありません。
俺たちがイジメてる場面に何回か偶然にでくわしたこともありますが、ヘラヘラ笑いながら通り過ぎていきました。
ところが、この間、ついやりすぎて、イジメた相手に目に見えるくらいのケガを負わせてしまいました。
そしたらその親が学校にのりこんできました。
俺はいきなりその狂死に呼び出されて、事務室でその親に頭を下げさせられました。
まあゲカを負わしてしまったので、少しは悪いと思っているので、俺は一応言われたとおり謝罪しました。
ところが、俺の担任は､イジメの事実を知っていて見ていたにも関わらず､「教師の知らないところで行われた」と言い張り､「知らなかった」を連発して、自分だけ責任逃れをして全て俺の責任にしやがりました。
もしイジメが悪いなら､こんなふうに表ざたになる前に制止すべきで､そうせずに、ケガ人が出るまで放置しておきながら、いざとなると、担任としてのクラス運営の責任を放置して他人の責任を追及するのは人として腐ってます。
いま、俺は停学中ですが、この担任の事を考えるとどうしても納得できません。
ここにいる人たちは、こういう狂死をどうおもいますか。
ここのスレでも御意見募集!
どうにかしてこのクソカス狂死に復讐してやりたい。具体的な方法論も募集してます！
204 ：実習生さん：02/09/16 12:13 ID:4640E7PF
205 ：実習生さん：02/09/16 12:18 ID:7GdnusMW
耳は傾けます。
まともな理論なら尊重します。
まともかどうかは俺が決めます。
まともな理論なら尊重します。
まともかどうかは俺が決めます。
206 ：実習生さん：02/09/16 12:20 ID:yoQlVuix
>203
自業自得･･･。
まあ、教師も最低だけど。
うちの中学の教師はいじめっこを殴って気絶させたことあるよ。
自業自得･･･。
まあ、教師も最低だけど。
うちの中学の教師はいじめっこを殴って気絶させたことあるよ。
207 ：実習生さん：02/09/16 12:40 ID:2RKu31w1
http://bf.ws17.arena.ne.jp/cgi-bin/bbs/ero/img/140.jpg
つーかさあ、これはどーゆうことなの？水着忘れたからとか？
自分の娘がこんなことされたらその教師ぶん殴るなあ、
つーかマジでやばくない？どこの学校だよ、これ立派な証拠写真だぜ
つーかさあ、これはどーゆうことなの？水着忘れたからとか？
自分の娘がこんなことされたらその教師ぶん殴るなあ、
つーかマジでやばくない？どこの学校だよ、これ立派な証拠写真だぜ
209 ：実習生さん：02/09/16 14:41 ID:/YgSvUoj
http://bf.ws17.arena.ne.jp/cgi-bin/bbs/ero/img/140.jpg
この画像について語っているスレは何処にありますか？
この画像について語っているスレは何処にありますか？
210 ：実習生さん：02/09/16 16:24 ID:POp9s5vf
写真屋で加工されたものだよ。
しかも、あんまり腕はよくないな。
よく見ないでも陰影が不自然。
しかも、あんまり腕はよくないな。
よく見ないでも陰影が不自然。
211 ：実習生さん：02/09/16 16:32 ID:L+k4U/tE
いじめといえば、女の子が同じ女の子による茶巾やパンツ下ろしがあったよね。
誰か詳しく教えてね。
昔やった方、今もやってる方、カキコよろしく。
誰か詳しく教えてね。
昔やった方、今もやってる方、カキコよろしく。
212 ：みなしごハッチ：02/09/16 16:48 ID:91sR68o8
スズメバチ駆除 ビーバスターズ
http://ww41.tiki.ne.jp./~mikihiro9649/
http://ww41.tiki.ne.jp./~mikihiro9649/
213 ：独楽 ◆tEpcJqyE ：02/09/16 18:02 ID:hRIDY33v
ども。
例えば、
「やーい！お前のかーちゃんデ〜ベ〜ソ〜♪」
「お前こそ！学校でうんこっ子〜くっせー！」
「バーカ！」
「バカって言ったヤツがバカ！」
「アホ！」
「アホって言ったヤツがアホ〜」
こういうのって・・・
幼児期にありうる当人らは必死の交戦ですよね？
しかし、今・・・思うと低脳な言い争いにみえるのは、
根拠の無いおおざっぱな攻撃と守るべくは小さななプライドにすぎなかったから？
これは竹刀を使った「ちゃんばら」に似ている。
時に深い傷を作るが治るのも早い。
んで、
いじめる側・いじめられる側、双方にみられるアンバランスなイメージ。
真剣なのに、ちゃんばら ←ＤＱＮに多いいじめっ子
竹刀なのに、試合放棄 ←ガリ勉ﾀｲﾌﾟ・見るからに弱々しい風のいじめられっ子
ここで重要なのは、真剣と竹刀を使い分けることの出来る先生なのかも。
例えば、
「やーい！お前のかーちゃんデ〜ベ〜ソ〜♪」
「お前こそ！学校でうんこっ子〜くっせー！」
「バーカ！」
「バカって言ったヤツがバカ！」
「アホ！」
「アホって言ったヤツがアホ〜」
こういうのって・・・
幼児期にありうる当人らは必死の交戦ですよね？
しかし、今・・・思うと低脳な言い争いにみえるのは、
根拠の無いおおざっぱな攻撃と守るべくは小さななプライドにすぎなかったから？
これは竹刀を使った「ちゃんばら」に似ている。
時に深い傷を作るが治るのも早い。
んで、
いじめる側・いじめられる側、双方にみられるアンバランスなイメージ。
真剣なのに、ちゃんばら ←ＤＱＮに多いいじめっ子
竹刀なのに、試合放棄 ←ガリ勉ﾀｲﾌﾟ・見るからに弱々しい風のいじめられっ子
ここで重要なのは、真剣と竹刀を使い分けることの出来る先生なのかも。
214 ：独楽 ◆tEpcJqyE ：02/09/16 19:16 ID:hRIDY33v
追記
上の
真剣なのに、ちゃんばら ←ＤＱＮに多いいじめっ子
竹刀なのに、試合放棄 ←ガリ勉ﾀｲﾌﾟ・見るからに弱々しい風のいじめられっ子
真剣って「マジ」ってことではなく、ほんまの武器のことね。相手を傷つける可能性が大いにあるってこと。
竹刀なのにってのは相手も竹刀ってのを想定してます。
いずれにせよ、
自分なりに相手を見極め考えて行動するなり、
時に、自分自身を評価してくれる信頼できる他人が必要かな？みたいな。
あ、あと補足。 >>203を読んで書いた訳ではないです。 偶然（ｗ
>>203さんへ 「見てただろ！」「知ってて見てないふりしてた！」と言うべきかと。
上の
真剣なのに、ちゃんばら ←ＤＱＮに多いいじめっ子
竹刀なのに、試合放棄 ←ガリ勉ﾀｲﾌﾟ・見るからに弱々しい風のいじめられっ子
真剣って「マジ」ってことではなく、ほんまの武器のことね。相手を傷つける可能性が大いにあるってこと。
竹刀なのにってのは相手も竹刀ってのを想定してます。
いずれにせよ、
自分なりに相手を見極め考えて行動するなり、
時に、自分自身を評価してくれる信頼できる他人が必要かな？みたいな。
あ、あと補足。 >>203を読んで書いた訳ではないです。 偶然（ｗ
>>203さんへ 「見てただろ！」「知ってて見てないふりしてた！」と言うべきかと。
215 ：独楽 ◆tEpcJqyE ：02/09/16 19:19 ID:hRIDY33v
でも、言う資格・・・ないかも？（ｗ
なのでー いじめた子に土下座して先生に言ってもらえば？
そーじゃないとただの責任転嫁だよーん。
なのでー いじめた子に土下座して先生に言ってもらえば？
そーじゃないとただの責任転嫁だよーん。
俺いつも思うんだけど、いじめ子って馬鹿だと思うよ。
だっていじめている奴を友達にするとめっちゃ得じゃねーか。
友達の数も増えるし、物の貸し借りもできるしどこか行っても割り勘できるし
なんか悩みがあったら相談できる。
でも、それが手下とか子分みたいに扱っていたら
相手に恨まれること必須だし、自分も楽しくないだろ？
ほんと馬鹿だと思うよ。舎弟より友達作る方がよっぽど得なのに。
だっていじめている奴を友達にするとめっちゃ得じゃねーか。
友達の数も増えるし、物の貸し借りもできるしどこか行っても割り勘できるし
なんか悩みがあったら相談できる。
でも、それが手下とか子分みたいに扱っていたら
相手に恨まれること必須だし、自分も楽しくないだろ？
ほんと馬鹿だと思うよ。舎弟より友達作る方がよっぽど得なのに。
217 ：実習生さん：02/09/16 22:16 ID:y0EMhZhO
>>216
そういう意味じゃ、人を見る目がないのだろうか。
子ども時代には全能的な気分を味わいたいときが一度はやってくる。
しかしこの豊かな時代であっても、
唯一思い通りにならないものがあることを知る。
それは、人間関係だ。
世の中には様々な人間がいる。
友達のような以心伝心の付き合いが出来る人間ばかりではない。
ましてや自分を一国一城の主として慕ってくれる人間など滅多にいない。
いじめる人間こそが、個性や多様性を最も忌み嫌う人間なのだ。
なぜならば、他人に対して一様に自分の価値観に合うものを強要するからだ。
そういう意味じゃ、人を見る目がないのだろうか。
子ども時代には全能的な気分を味わいたいときが一度はやってくる。
しかしこの豊かな時代であっても、
唯一思い通りにならないものがあることを知る。
それは、人間関係だ。
世の中には様々な人間がいる。
友達のような以心伝心の付き合いが出来る人間ばかりではない。
ましてや自分を一国一城の主として慕ってくれる人間など滅多にいない。
いじめる人間こそが、個性や多様性を最も忌み嫌う人間なのだ。
なぜならば、他人に対して一様に自分の価値観に合うものを強要するからだ。
218 ：実習生さん：02/09/16 22:22 ID:VUKjR/hk
219 ：実習生さん：02/09/16 22:25 ID:VUKjR/hk
まぁなんですね、ガキには関わらない方が身のためですね。
社会人や会社に入ってもいじめみたいなものはあるだろう。
で、たいていいじめられるのは仕事が出来ない奴だ。
しかし、これは学校の場合と大きく違う。
仕事が出来ないと言うのは他の奴に迷惑がかかるし
そいつのせいで残業が増える奴もいる。
ある意味、出来ない社員にいじめられているのだ。
しかし、ガキの頃は違うだろ。
見た目や喧嘩の強い・弱いでいじめが発生するし
自分に対して迷惑をかけてないのに、優越感に浸りたいからかいじめを行う。
かなり矛盾しているし、あいつらが忌み嫌う”ガキの考え”だと思う。
で、たいていいじめられるのは仕事が出来ない奴だ。
しかし、これは学校の場合と大きく違う。
仕事が出来ないと言うのは他の奴に迷惑がかかるし
そいつのせいで残業が増える奴もいる。
ある意味、出来ない社員にいじめられているのだ。
しかし、ガキの頃は違うだろ。
見た目や喧嘩の強い・弱いでいじめが発生するし
自分に対して迷惑をかけてないのに、優越感に浸りたいからかいじめを行う。
かなり矛盾しているし、あいつらが忌み嫌う”ガキの考え”だと思う。
221 ：独楽 ◆tEpcJqyE ：02/09/17 02:28 ID:gxCit4ak
あたしは>>216好きだな。
>>217が言うみたいに、思い通りにならない相手あっての人間関係だもんねぇ。
それに、大人になったら利害関係がからむことも少なくなくなるから、
「いいもの」を築きたいて欲しいなか、学生のうちに。
しかし、いじめる心理って私には理解出来ないなぁ〜、めんどくさいだけじゃんね（ｗ
>>220
ガキの優越感かぁー
ほんま、救いようが無さげ（＾＾； ではおやすみ〜 （＾＾
>>217が言うみたいに、思い通りにならない相手あっての人間関係だもんねぇ。
それに、大人になったら利害関係がからむことも少なくなくなるから、
「いいもの」を築きたいて欲しいなか、学生のうちに。
しかし、いじめる心理って私には理解出来ないなぁ〜、めんどくさいだけじゃんね（ｗ
>>220
ガキの優越感かぁー
ほんま、救いようが無さげ（＾＾； ではおやすみ〜 （＾＾
222 ：独楽 ◆tEpcJqyE ：02/09/17 02:29 ID:gxCit4ak
欲しいなか ×
欲しいなぁ ○ またやっちまった（＾＾；
欲しいなぁ ○ またやっちまった（＾＾；
223 ：実習生さん：02/09/17 07:56 ID:z2rFKOnW
>>200
報復攻撃するとしたらどういうのをやる？。
俺がやった事は、仲間と改造ｴｱｰｶﾞﾝで狙撃。自作ﾚｼｰﾊﾞｰで盗聴。３回以上番号を変えたくらいのﾜﾝｺｰﾙ＆何か曲や着メロを流す（「電車でＧＯ！」とか「おてぃんてぃんしゃぶりたい」とか）。
偵察。工作員による喧嘩工作。爆薬を使った攻撃＝ﾗｼﾞｺﾝ飛行機、ﾍﾘによる爆撃。→ﾍﾘは撃墜された。（ﾍﾘでの攻撃はｽﾓｰﾙｿﾙｼﾞｬｰという映画を参照）
ﾍﾘは搭載武装量が多く、ﾛｹｯﾄ花火とﾊﾟｲﾛﾝが20基は乗る。NE-JAC.[TM]製飛行機は６基位。
いろいろやった。
向こうから宣戦布告したから開戦しただけ。（戦闘は３年前に鎮圧した。）
報復攻撃するとしたらどういうのをやる？。
俺がやった事は、仲間と改造ｴｱｰｶﾞﾝで狙撃。自作ﾚｼｰﾊﾞｰで盗聴。３回以上番号を変えたくらいのﾜﾝｺｰﾙ＆何か曲や着メロを流す（「電車でＧＯ！」とか「おてぃんてぃんしゃぶりたい」とか）。
偵察。工作員による喧嘩工作。爆薬を使った攻撃＝ﾗｼﾞｺﾝ飛行機、ﾍﾘによる爆撃。→ﾍﾘは撃墜された。（ﾍﾘでの攻撃はｽﾓｰﾙｿﾙｼﾞｬｰという映画を参照）
ﾍﾘは搭載武装量が多く、ﾛｹｯﾄ花火とﾊﾟｲﾛﾝが20基は乗る。NE-JAC.[TM]製飛行機は６基位。
いろいろやった。
向こうから宣戦布告したから開戦しただけ。（戦闘は３年前に鎮圧した。）
日本人ってサヨクが言うところの同調圧力が強いよね。
結論を出さない無駄な会議を延々とやる。
自己主張はしないが真面目で誠実。
公私混同を平気でする（ワークにプライベートを持ち込んだり、その逆も）
何をやるにも他人の評価がものすごく気になる。
仕事が終わっても上司が帰るまで帰らない。
識字率は１００％で教養は高い方。
出る杭は打つ。個性がない。ブランド品が好き。
・・・・・・・・・・・
外国人から見た日本人ビジネスマンの長所短所。
週刊ダイアモンドの記事にあった。
結論を出さない無駄な会議を延々とやる。
自己主張はしないが真面目で誠実。
公私混同を平気でする（ワークにプライベートを持ち込んだり、その逆も）
何をやるにも他人の評価がものすごく気になる。
仕事が終わっても上司が帰るまで帰らない。
識字率は１００％で教養は高い方。
出る杭は打つ。個性がない。ブランド品が好き。
・・・・・・・・・・・
外国人から見た日本人ビジネスマンの長所短所。
週刊ダイアモンドの記事にあった。
225 ：実習生さん：02/09/17 08:11 ID:/jdUUOce
226 ：実習生さん：02/09/17 08:24 ID:z2rFKOnW
>>225
薄いゴム手袋をつけてやれば指紋付かないよ。万が一指紋ついても油ぶっかければ平気♪。
あ〜何か久しぶりにあいつらをｴｱ〜ｶﾞﾝで〜撃ちたくなったよ。
そういえば昔そいつんちにﾍﾟｲﾝﾄ弾かましたり、友達は窓から石投げ入れてｽｰﾌｧﾐに当ててﾊﾞｸﾞらせたり、煙玉入れてバレてよけいやられたりしてたなぁ。
ﾗｼﾞｺﾝのｸﾞﾛｰ燃料は蒸気を吸いまくったり飲んだりしたらﾒﾀﾉｰﾙで失明するから蒸気撒き散らした事もあった。
薄いゴム手袋をつけてやれば指紋付かないよ。万が一指紋ついても油ぶっかければ平気♪。
あ〜何か久しぶりにあいつらをｴｱ〜ｶﾞﾝで〜撃ちたくなったよ。
そういえば昔そいつんちにﾍﾟｲﾝﾄ弾かましたり、友達は窓から石投げ入れてｽｰﾌｧﾐに当ててﾊﾞｸﾞらせたり、煙玉入れてバレてよけいやられたりしてたなぁ。
ﾗｼﾞｺﾝのｸﾞﾛｰ燃料は蒸気を吸いまくったり飲んだりしたらﾒﾀﾉｰﾙで失明するから蒸気撒き散らした事もあった。
227 ：実習生さん：02/09/17 08:52 ID:/jdUUOce
>>226
で、ブツの入手先だが
新規購入だとシリアルなどで足がつく可能性があるので
なるべく遠くの不燃物ゴミ、河川敷の廃棄物などから入手すること。
付着させる血液だが、リアル小動物を傷つけるのはイクナイので
肉屋などと仲良くなって手に入れるのがいいだろう。
実家などでニワトリがさばける機会があれば活用すること。
いじめは相手を不利な状態で精神的に追い詰めることが本質である。
ならば、精神的に追い詰めるのが仕返しとしては相当と思われる。
人間が恐怖を感じるのは、死ではなく死への予感である。
で、ブツの入手先だが
新規購入だとシリアルなどで足がつく可能性があるので
なるべく遠くの不燃物ゴミ、河川敷の廃棄物などから入手すること。
付着させる血液だが、リアル小動物を傷つけるのはイクナイので
肉屋などと仲良くなって手に入れるのがいいだろう。
実家などでニワトリがさばける機会があれば活用すること。
いじめは相手を不利な状態で精神的に追い詰めることが本質である。
ならば、精神的に追い詰めるのが仕返しとしては相当と思われる。
人間が恐怖を感じるのは、死ではなく死への予感である。
228 ：独楽 ◆tEpcJqyE ：02/09/17 18:07 ID:gxCit4ak
話の展開が理解できない（ｗ
何故か報復の手段が（＾＾；；；
うーん。
何故か報復の手段が（＾＾；；；
うーん。
229 ：実習生さん：02/09/17 20:13 ID:fc7Oh0U1
虐待された子供は、身体及び脳の発達に障害が出ると証明されてんだから、
あんまり復讐とか、社会的成功で見返してや（い）るとかは言わない方がいいYO。
そもそもチビで脳無しの元いじめられっ子にそんな真似できるわけないっしょ！（ｗ
あんまり復讐とか、社会的成功で見返してや（い）るとかは言わない方がいいYO。
そもそもチビで脳無しの元いじめられっ子にそんな真似できるわけないっしょ！（ｗ
230 ：実習生さん：02/09/17 20:59 ID:gUVsZc/e
そうか、相手に危害を加えずに我慢している子供は、
能無しで、一方的に身体および脳の発達に障害を受けても、
何もいえない生きる価値の無い人間なのか。
いや、そのとおりだけど。
能無しで、一方的に身体および脳の発達に障害を受けても、
何もいえない生きる価値の無い人間なのか。
いや、そのとおりだけど。
231 ：実習生さん：02/09/17 21:05 ID:gUVsZc/e
日中戦争とかで日本兵の悪行だとか、
さんざか本で読んだりして、
自分だけは、極限の状況になってもモラルを守る人間になろうと、
心に誓ったけれども、
皆が同じように行動するときには同じように行動すればよいし、
善意を根本にして生き続けようというのも、
全くの間違いだったんだな。
今から考えれば差別に参加して加害者側に立てる機会も沢山あった。
そちらの方が精神衛生上も正しかったんだろうな。
さんざか本で読んだりして、
自分だけは、極限の状況になってもモラルを守る人間になろうと、
心に誓ったけれども、
皆が同じように行動するときには同じように行動すればよいし、
善意を根本にして生き続けようというのも、
全くの間違いだったんだな。
今から考えれば差別に参加して加害者側に立てる機会も沢山あった。
そちらの方が精神衛生上も正しかったんだろうな。
232 ：実習生さん：02/09/17 21:06 ID:gUVsZc/e
どうせ初めから相手に危害を加えようとする人間だって居るんだから。
233 ：実習生さん：02/09/17 21:27 ID:CT5RwgJd
と言うより、「日本兵の悪行」というだけで既に捏造だし。
馬鹿だった。
ただ、中国人のほうが戦時法違反は圧倒的に多かったのは事実だけれど、
一人でも戦場で不法行為を働いた日本兵が居たことは事実。
社会に自分が挫けた事を恨むよりも、
自分一人の実力で社会を変える事が出来なかった事を恨もう。
ペリリュー島や硫黄島で死んでいった先人の、
いまはの際の状況を思えば、どんな事でも耐えていけるさ。
何が間違っていたか？
日本の教育管理が第一。
帰化したからといって一方的に信頼する事は致命的ということか。
これは差別でも何でもないけれど。
馬鹿だった。
ただ、中国人のほうが戦時法違反は圧倒的に多かったのは事実だけれど、
一人でも戦場で不法行為を働いた日本兵が居たことは事実。
社会に自分が挫けた事を恨むよりも、
自分一人の実力で社会を変える事が出来なかった事を恨もう。
ペリリュー島や硫黄島で死んでいった先人の、
いまはの際の状況を思えば、どんな事でも耐えていけるさ。
何が間違っていたか？
日本の教育管理が第一。
帰化したからといって一方的に信頼する事は致命的ということか。
これは差別でも何でもないけれど。
234 ：実習生さん：02/09/17 21:33 ID:CT5RwgJd
釈迦は天上天下唯我独尊と生まれながらにして言葉を吐いたというけれど、
小学校の餓鬼が社会の何のと小学校教師も考えないような、
訳の分からない事を考えるだけ愚かだったな。
健全な精神と健全な肉体をはぐくむことが小学校時代にやっておくべき第一のこと。
その障害になるようなことは、モラルであろうと、
善意であろうと、害毒にしかならないと言うこと。
小学校の餓鬼が社会の何のと小学校教師も考えないような、
訳の分からない事を考えるだけ愚かだったな。
健全な精神と健全な肉体をはぐくむことが小学校時代にやっておくべき第一のこと。
その障害になるようなことは、モラルであろうと、
善意であろうと、害毒にしかならないと言うこと。
235 ：実習生さん：02/09/17 21:34 ID:CT5RwgJd
女を犯せる状況にあれば女を犯せばよく、
物を盗める状況にあれば物を盗めばよい。
そこに一定の枠を、自分からはめようとする子供の方が異常。
物を盗める状況にあれば物を盗めばよい。
そこに一定の枠を、自分からはめようとする子供の方が異常。
>>229
はぁ？キミってヴァカ？
その大事な子供時代に、君たちいじめっ子の所為で、
心に深く深く傷を負った人達の苦しみは、お前らの子供の苦しみと同じだろ？
お前が親になり、いくら自分の子供が可愛いからって、
昔自分が虐めた人への罪が消えるわけではないぞ。
自分はさんざん虐めておいて、うちの子供を虐めないでくれとか、
そんな都合のいいこと言う資格は無いんだよ。
他人を傷つけないと生きられなかった弱虫いじめっ子の所為で、
俺は今も苦しんでいる・・とか、私の人生台無しとか思ってる被害者には、
お前らの人生を潰し、お前らを一生苦しめるだけの恨みがある。
被害者も加害者も大人になって、直接加害者であるお前らを抹殺するよりさ、
お前らの子供を虐めた方がお前らも深く傷つくだろ？
復讐が恐いんなら虐めなんか最初からするな。
最近の若い人って群れると強気になって暴れるけど、
内心は他人の評価ばっかきにしてる臆病者の集まりだよ。
野性動物でも弱い奴ほどすぐに吠えるし噛み付く。
はぁ？キミってヴァカ？
その大事な子供時代に、君たちいじめっ子の所為で、
心に深く深く傷を負った人達の苦しみは、お前らの子供の苦しみと同じだろ？
お前が親になり、いくら自分の子供が可愛いからって、
昔自分が虐めた人への罪が消えるわけではないぞ。
自分はさんざん虐めておいて、うちの子供を虐めないでくれとか、
そんな都合のいいこと言う資格は無いんだよ。
他人を傷つけないと生きられなかった弱虫いじめっ子の所為で、
俺は今も苦しんでいる・・とか、私の人生台無しとか思ってる被害者には、
お前らの人生を潰し、お前らを一生苦しめるだけの恨みがある。
被害者も加害者も大人になって、直接加害者であるお前らを抹殺するよりさ、
お前らの子供を虐めた方がお前らも深く傷つくだろ？
復讐が恐いんなら虐めなんか最初からするな。
最近の若い人って群れると強気になって暴れるけど、
内心は他人の評価ばっかきにしてる臆病者の集まりだよ。
野性動物でも弱い奴ほどすぐに吠えるし噛み付く。
237 ：実習生さん：02/09/18 05:32 ID:6Le0J64M
>>236
蛆虫がなんかうめいてます。
蛆虫がなんかうめいてます。
238 ：元児童：02/09/18 08:00 ID:qtzi4acg
このスレに合わない話題かもしれませんが……。
小学生のころに担任教師から何度も体罰を受けました。
「具体的には往復ビンタして耳をつかみ、ガラ空きの腹部にボディーブロー」の見事な連携技です。
もちろん「三角定規の角で殴る」なんてのは当たり前でした。
あの人、あきらかに人を殴り慣れてます（苦笑）
まぁ、とりあえず、自律神経失調にしていただいたお礼がしたいのです。
「あなたの見事な訓育により、完全に社会不適応になりました」と、電報でも打ちたい。
あの教員が今どこで何をしているか知りませんし、暴行罪で訴えても時効かもしれません。
教員の配属先を調べるにはどうすればいいでしょうか？
（×文部科学省 ×市町村教育委員会 ×県教育委員会）
追記
この話題（教師の体罰）専用のスレッドがあるなら、教えていただけるとうれしいです。
小学生のころに担任教師から何度も体罰を受けました。
「具体的には往復ビンタして耳をつかみ、ガラ空きの腹部にボディーブロー」の見事な連携技です。
もちろん「三角定規の角で殴る」なんてのは当たり前でした。
あの人、あきらかに人を殴り慣れてます（苦笑）
まぁ、とりあえず、自律神経失調にしていただいたお礼がしたいのです。
「あなたの見事な訓育により、完全に社会不適応になりました」と、電報でも打ちたい。
あの教員が今どこで何をしているか知りませんし、暴行罪で訴えても時効かもしれません。
教員の配属先を調べるにはどうすればいいでしょうか？
（×文部科学省 ×市町村教育委員会 ×県教育委員会）
追記
この話題（教師の体罰）専用のスレッドがあるなら、教えていただけるとうれしいです。
239 ：実習生さん：02/09/18 08:09 ID:pOKiRHVh
あなたが何もしないのに、ですか？＞２３８
何年前の話ですか？
何年前の話ですか？
240 ：元児童：02/09/18 08:18 ID:qtzi4acg
＞239
＞あなたが何もしないのに、ですか？
終わりの会で担任の声が聞こえなかったためその宿題を忘れ、そして翌日のＨＲで、
「なぜ宿題を忘れた？ ○○」
「……あの、先生の声が聞こえなくて。すみません」
「自分が宿題忘れたのに、それを私のせいにするとは忘恩はななだしい。放課後、教室に残りなさい」
といった具合です。
もうあれから十年程になりますかね。
＞あなたが何もしないのに、ですか？
終わりの会で担任の声が聞こえなかったためその宿題を忘れ、そして翌日のＨＲで、
「なぜ宿題を忘れた？ ○○」
「……あの、先生の声が聞こえなくて。すみません」
「自分が宿題忘れたのに、それを私のせいにするとは忘恩はななだしい。放課後、教室に残りなさい」
といった具合です。
もうあれから十年程になりますかね。
241 ：実習生さん：02/09/18 08:41 ID:rznDcKAV
242 ：実習生さん：02/09/18 09:05 ID:pOKiRHVh
＞２４０
何故担任の声が聞こえなかったのですか？
教室が騒がしかった？
それともあなたが騒いでて聞こえなかった？
１０年前にそんな先生がいたなんて・・・。
良くそのとき問題になりませんでしたね。
両親には相談しましたか？
何故担任の声が聞こえなかったのですか？
教室が騒がしかった？
それともあなたが騒いでて聞こえなかった？
１０年前にそんな先生がいたなんて・・・。
良くそのとき問題になりませんでしたね。
両親には相談しましたか？
243 ：元児童：02/09/18 16:57 ID:H/nKnFu0
>242
聴力障害があったんですよ。今はほぼ直りましたが。
親には相談しました。
「おまえが悪い。反省しろ」というありがたいお言葉を頂戴しました。
聴力障害があったんですよ。今はほぼ直りましたが。
親には相談しました。
「おまえが悪い。反省しろ」というありがたいお言葉を頂戴しました。
244 ：a：02/09/18 17:02 ID:X7i603Vs
--------★復讐屋・駆込み寺・悩み事相談室★--------
●復讐・貴方に代って恨み晴らします！★別れ工作・仕置き人！
騙された・捨てられた・弄ばれた・相手に誠意がない・債権トラブル・
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確実に貴方の悩みや困り事、トラブル等を迅速に解決致します。
●下記記載のＵＲＬは・コピ−してファイルから開いて下さい！
http://www.blacklist.jp/i ★裏社会の相談役まで！
（緊急情報）必ずご覧下さい★驚愕の事実＆復讐の実態！
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http://www.blacklist.jp/ ★何でも気軽に相談OK！
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ＬＩＮＫ→（秘密探偵社）http://www.okudaira.co.jp/
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245 ：元児童：02/09/18 17:12 ID:H/nKnFu0
>244
ご協力はありがたいですが、彼女の現住所、職業が分からないんですよ。（ｗ
ご協力はありがたいですが、彼女の現住所、職業が分からないんですよ。（ｗ
246 ：実習生さん：02/09/18 17:14 ID:BCrpyCsH
99-93＜入団誓約＞実話
本書は、祖国解放戦争期に入団誓約をし、戦ってきたある少年と彼の友人達を描いたものであり、この話は戦争が勃発してから約1年2ヶ月の間、実際に起こった出来事である。少年団員たちの行動を通じて読者は、入団宣誓の固守について理解を深めるであろう。
本書は、祖国解放戦争期に入団誓約をし、戦ってきたある少年と彼の友人達を描いたものであり、この話は戦争が勃発してから約1年2ヶ月の間、実際に起こった出来事である。少年団員たちの行動を通じて読者は、入団宣誓の固守について理解を深めるであろう。
247 ：実習生さん：02/09/18 17:21 ID:g+ipO9+0
＞２４５
えっ？担任って女性だったの？？・・・いやはや・・・。
１０年前でご両親がその反応とは、今時の親とは少し違うよね。
今なら間違いなくその担任訴えられてる。
もう少し両親が聴覚障害のある自分の子の味方できてたら、
貴方が１０年も経ってからこんなところで愚痴らなくっても
何とかなってただろうに・・・。
えっ？担任って女性だったの？？・・・いやはや・・・。
１０年前でご両親がその反応とは、今時の親とは少し違うよね。
今なら間違いなくその担任訴えられてる。
もう少し両親が聴覚障害のある自分の子の味方できてたら、
貴方が１０年も経ってからこんなところで愚痴らなくっても
何とかなってただろうに・・・。
248 ：実習生さん：02/09/18 17:56 ID:1BTeNtC2
>>243
聴覚障害のあるこにそんな仕打ちをしたの？！
その女教師人間失格だね。
名前晒せば？
また、なんとかして住所しらべられないものかなあ。
子供いるのかな。
私だったら、暴力はふるわずに
”聞こえなかったのならあとで聞きにきてもいいのよ。
だけど、一生懸命きこうとする努力はわすれてはﾀﾞﾒ。”
とまずいいますね。
>>247
>245にとってはそれだけ辛かったことだからと思います。
レイプされた女性がずっと心の傷をひきずっているのと同じです。
聴覚障害のあるこにそんな仕打ちをしたの？！
その女教師人間失格だね。
名前晒せば？
また、なんとかして住所しらべられないものかなあ。
子供いるのかな。
私だったら、暴力はふるわずに
”聞こえなかったのならあとで聞きにきてもいいのよ。
だけど、一生懸命きこうとする努力はわすれてはﾀﾞﾒ。”
とまずいいますね。
>>247
>245にとってはそれだけ辛かったことだからと思います。
レイプされた女性がずっと心の傷をひきずっているのと同じです。
249 ：実習生さん：02/09/18 19:07 ID:CWkTf0di
極左過激派教師にうまく動かされていたいじめっこ女子集団は
必ずデマをいいふらし、汚い手を使う。責任を取れ！！
北朝鮮に逝け！
必ずデマをいいふらし、汚い手を使う。責任を取れ！！
北朝鮮に逝け！
250 ：実習生さん：02/09/18 22:58 ID:HLH/U81H
>>245
復讐屋は大概は過去の情報からの追跡調査もしてくれるハズですよ。
復讐屋は大概は過去の情報からの追跡調査もしてくれるハズですよ。
251 ：実習生さん：02/09/18 23:21 ID:HLH/U81H
>>227
＞人間が恐怖を感じるのは、死ではなく死への予感である。
正にその通り。
俺、高校に入って２年の時事故って松葉杖ついてたんだけど、そうしたら岡DA朋YA等にイジメられまくった。
で俺が切れて片足で二人（４本足分）でも敵わない力出したり、極み付けはｴｱｰｶﾞﾝの真鍮ﾊﾞﾚﾙを使った、火繩銃の砲身だけみたいな殺傷兵器を作って近く撃ったら次の日から何もやらなくなったからね。
足直って、３年の体力測定でぎっくり腰の俺が、教員含め学校最高記録の背筋力200Kｵｰﾊﾞｰ出したら「殺されるぞ！」っていって逃げていったよ。
ついでに、奴ら俺に殺される夢見て苦しんでたよ。
＞人間が恐怖を感じるのは、死ではなく死への予感である。
正にその通り。
俺、高校に入って２年の時事故って松葉杖ついてたんだけど、そうしたら岡DA朋YA等にイジメられまくった。
で俺が切れて片足で二人（４本足分）でも敵わない力出したり、極み付けはｴｱｰｶﾞﾝの真鍮ﾊﾞﾚﾙを使った、火繩銃の砲身だけみたいな殺傷兵器を作って近く撃ったら次の日から何もやらなくなったからね。
足直って、３年の体力測定でぎっくり腰の俺が、教員含め学校最高記録の背筋力200Kｵｰﾊﾞｰ出したら「殺されるぞ！」っていって逃げていったよ。
ついでに、奴ら俺に殺される夢見て苦しんでたよ。
252 ：実習生さん：02/09/19 04:27 ID:3KcEPBod
253 ：実習生さん：02/09/19 05:54 ID:Tiqef02z
>>252
日本はもう終わりだよ。
日本はもう終わりだよ。
254 ：実習生さん：02/09/19 16:40 ID:GXlildIL
>>249
こういうタイプのいじめは、北朝鮮にピッタリ。
あそこは、デマの宝庫。国をあげて、デマを流す。
回りの人を集めては、「あの人って・・・」てデマを流すクズ女よ、
北朝鮮に逝ってよーーーし！
大人をもデマで陥れる女知ってます。被害者が沢山いるんで、
デマ流し女は死刑という人もいた。
こういうタイプのいじめは、北朝鮮にピッタリ。
あそこは、デマの宝庫。国をあげて、デマを流す。
回りの人を集めては、「あの人って・・・」てデマを流すクズ女よ、
北朝鮮に逝ってよーーーし！
大人をもデマで陥れる女知ってます。被害者が沢山いるんで、
デマ流し女は死刑という人もいた。
255 ： ：02/09/19 16:42 ID:ndirnpUT
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256 ：実習生さん：02/09/21 00:07 ID:EJ6NLrn+
>>249
>>254
こういうタイプのいじめ女や、いじめ集団は、
間接的に、デマとでっちあげを得意とする謀略国家、陰謀組織の手先と
同じであると言えるでしょう。
何の判断力も知識もない子供の身分で
でっちあげをいいふらすとは。
成人したなら警察に突き出せ。
陰謀組織教師の手先として、
大人をもでっちあげで狙う恐ろしい女に
誰が刑罰を与えるのか。
>>254
こういうタイプのいじめ女や、いじめ集団は、
間接的に、デマとでっちあげを得意とする謀略国家、陰謀組織の手先と
同じであると言えるでしょう。
何の判断力も知識もない子供の身分で
でっちあげをいいふらすとは。
成人したなら警察に突き出せ。
陰謀組織教師の手先として、
大人をもでっちあげで狙う恐ろしい女に
誰が刑罰を与えるのか。
257 ：実習生さん：02/09/21 00:26 ID:EJ6NLrn+
>>63
>>107
賛成！！！
ただし、Ａ型も千差万別だから、決めつけてはダメ！
>>249
デマ流し実行犯の女たちから、賠償金をふんだくることです。
被害者を指で示してまでデマを広めたなら、犯罪行為を目撃した事実証拠、
よーく思い出して弁護士と相談だね。
被害の数々をきちんと思い出して！！
彼女たちは過激派の手先と同じことを実行したのだから。
やっぱ、北朝鮮に逝ってよーしですよ。
>>107
賛成！！！
ただし、Ａ型も千差万別だから、決めつけてはダメ！
>>249
デマ流し実行犯の女たちから、賠償金をふんだくることです。
被害者を指で示してまでデマを広めたなら、犯罪行為を目撃した事実証拠、
よーく思い出して弁護士と相談だね。
被害の数々をきちんと思い出して！！
彼女たちは過激派の手先と同じことを実行したのだから。
やっぱ、北朝鮮に逝ってよーしですよ。
258 ：実習生さん：02/09/21 00:35 ID:543Kr3d2
>>257
おれＡ型ですが、いじめられますた。
おれＡ型ですが、いじめられますた。
259 ：独楽 ◆tEpcJqyE ：02/09/21 00:42 ID:68kStJWY
私もＡ型です（＾＾
今 http://life2.2ch.net/test/read.cgi/baby/1032446620/ ここ読んでました。
あんま関係ないかもしれないけど、
いじめっ子になる原因といじめられっ子になる原因の起源って感じがした。
二回ほど参加したけど、誰のレスも付かなかった（＾＾；；； あんま関係ないのでsage
今 http://life2.2ch.net/test/read.cgi/baby/1032446620/ ここ読んでました。
あんま関係ないかもしれないけど、
いじめっ子になる原因といじめられっ子になる原因の起源って感じがした。
二回ほど参加したけど、誰のレスも付かなかった（＾＾；；； あんま関係ないのでsage
みんないじめられたいじめられたっていうけど、
具体的にどんないじめを受けたの？
スレ違いになるのかな？
具体的にどんないじめを受けたの？
スレ違いになるのかな？
261 ：実習生さん：02/09/21 08:27 ID:8X6qWCYl
俺、休み時間しょっちゅう女子中学生のスカートめくりしてるよ（廊下が多い）。
パンテイは色とりどりだよ。
俺たちはまだいい方。
女生徒や若い女性教員なんかスカートめくってパンテイまでベロって下ろしちゃうよ。
生徒指導といって、女教師はやりたい放題。
学年集会時に目の前でやるくらいで、さすがにその子大泣きしちゃった（確か純白とお尻が見えた、ちなみに中３）。
女職員の怖さを知ったと同時に、俺たちが訴えられない理由がよくわかったよ。
俺たちは「かわいい遊び」にしか見られないらしい。
こんな中学校、他にもあるだろう。
紹介してね。
http://kaiji11.site.ne.jp/gbbs03/img-box/img20020916050004.jpg
パンテイは色とりどりだよ。
俺たちはまだいい方。
女生徒や若い女性教員なんかスカートめくってパンテイまでベロって下ろしちゃうよ。
生徒指導といって、女教師はやりたい放題。
学年集会時に目の前でやるくらいで、さすがにその子大泣きしちゃった（確か純白とお尻が見えた、ちなみに中３）。
女職員の怖さを知ったと同時に、俺たちが訴えられない理由がよくわかったよ。
俺たちは「かわいい遊び」にしか見られないらしい。
こんな中学校、他にもあるだろう。
紹介してね。
http://kaiji11.site.ne.jp/gbbs03/img-box/img20020916050004.jpg
262 ：実習生さん：02/09/21 20:39 ID:EJ6NLrn+
日本の学校の極左過激派教師に動かされる手先の生徒たちは、
いじめっこというより、日本人の敵である。
身代わりに北朝鮮に逝きなさい。（被害者同盟の叫び）
いじめっこというより、日本人の敵である。
身代わりに北朝鮮に逝きなさい。（被害者同盟の叫び）
263 ：実習生さん：02/09/22 18:24 ID:i+BJmrbn
漏れも中学生の時、いじめ女の所為で女性恐怖症になって、
今年２２歳になるが女と付き合ったこともないし、付き合いたいとも思わない。
性処理は風俗逝ってるけど、女は肉壷だとか臓器の固まりだと思ってるので別に恋愛感情はない。
最近、いじめ女から結婚式の招待状がやってきたが、当日なにか仕返ししてやろうと思ってる。
とりあえずいじめ女の恋愛歴や経歴は調べ上げたので、当日ばらまいてやろうかと思ってる。
今年２２歳になるが女と付き合ったこともないし、付き合いたいとも思わない。
性処理は風俗逝ってるけど、女は肉壷だとか臓器の固まりだと思ってるので別に恋愛感情はない。
最近、いじめ女から結婚式の招待状がやってきたが、当日なにか仕返ししてやろうと思ってる。
とりあえずいじめ女の恋愛歴や経歴は調べ上げたので、当日ばらまいてやろうかと思ってる。
265 ：実習生さん：02/09/23 06:31 ID:nBHz+XJD
誹謗中傷じゃなくて褒め殺しにするといいよ。
266 ：実習生さん：02/09/24 16:52 ID:ZXkXbBxM
社会福祉法人「いのちの電話」の斎藤友紀雄事務局長は、「『いじめ』は
世界中で起きていますが、日本の場合、その一番大きな原因は、異質なも
のを認めないという精神文化に根ざしていると思います。偏差値教育や核
家族化によって孤独を強いられた子どもたちは、必死に自分の居場所を求
めるのです
が、性格や能力が集団と調和しない子は、集団から排除されてしまう。つ
まり、村意識が働いて、村八分にされてしまうのです」と語る。
＜差別いじめをなくそう＞
日本国憲法（国のあり方を定めた法）は、個人主義を定めています。
それは、戦前、全体主義だったわが国が、悲惨な戦争に突入し敗戦したと
いう苦い経験の反省に基づきます。
別にみながまったく一緒じゃなくてもいいでしょ？
みなが一緒じゃないと安心できない集団（Ａ型集団）がいて、その集団が
異質分子を排斥しようとする。
世界中で起きていますが、日本の場合、その一番大きな原因は、異質なも
のを認めないという精神文化に根ざしていると思います。偏差値教育や核
家族化によって孤独を強いられた子どもたちは、必死に自分の居場所を求
めるのです
が、性格や能力が集団と調和しない子は、集団から排除されてしまう。つ
まり、村意識が働いて、村八分にされてしまうのです」と語る。
＜差別いじめをなくそう＞
日本国憲法（国のあり方を定めた法）は、個人主義を定めています。
それは、戦前、全体主義だったわが国が、悲惨な戦争に突入し敗戦したと
いう苦い経験の反省に基づきます。
別にみながまったく一緒じゃなくてもいいでしょ？
みなが一緒じゃないと安心できない集団（Ａ型集団）がいて、その集団が
異質分子を排斥しようとする。
しかし何で日本人ってこんなに群れたがるかな？
他人の評価ばっかり気にするなんて生きてて疲れないか？
仕事にしても社会的評価みたいな感じで生き方まで拘束されてるみたいで嫌だな。
群れるってところは若い人も大して変わらんよね。
つーかいまの若い人以上に群れたがる。
やっぱ親の世代が世間体ばっかり気にして生きてきた世代だから、
小さい頃から集団心理(Group Dinamics)から外れないようにマインドコントロールされてたのかもね。
学校の成績だけがすべてじゃないって口先だけで言っても、
日本人の多くが底に束縛されて、早々と、
自分の可能性すらあきらめてしまっているような気がしてならない。
他人の評価ばっかり気にするなんて生きてて疲れないか？
仕事にしても社会的評価みたいな感じで生き方まで拘束されてるみたいで嫌だな。
群れるってところは若い人も大して変わらんよね。
つーかいまの若い人以上に群れたがる。
やっぱ親の世代が世間体ばっかり気にして生きてきた世代だから、
小さい頃から集団心理(Group Dinamics)から外れないようにマインドコントロールされてたのかもね。
学校の成績だけがすべてじゃないって口先だけで言っても、
日本人の多くが底に束縛されて、早々と、
自分の可能性すらあきらめてしまっているような気がしてならない。
268 ：国賊・非国民＠何とでも言ってください（笑）：02/09/25 07:46 ID:ui1Ly7vf
どうも！塾経営者です
偏差値で煽って、ボロ儲けさせてもらって
自分の子には
好きな道を選ばせてやってます
すみませんねぇ
本日のニュースによると、
８日間監禁・裸にして手錠をかけ・いじめ暴行されて男の子が殺されてるよ。
この国は厨房・ドキュソ・自己中・糞エリートの集まりか？
８日間監禁・裸にして手錠をかけ・いじめ暴行されて男の子が殺されてるよ。
この国は厨房・ドキュソ・自己中・糞エリートの集まりか？
270 ：実習生さん：02/09/25 16:20 ID:d4hrJ96w
>>256
>>262
北朝鮮なみのデマというのは、
どんな内容なんだろう。
つまり１００パーセントうそ、ということだね。
そのデマの発信源が陰謀狂死というわけか。
陥れるためなら、何でも在りということだね。
陰謀狂死、永遠に北朝鮮に逝ってしまえ！
>>262
北朝鮮なみのデマというのは、
どんな内容なんだろう。
つまり１００パーセントうそ、ということだね。
そのデマの発信源が陰謀狂死というわけか。
陥れるためなら、何でも在りということだね。
陰謀狂死、永遠に北朝鮮に逝ってしまえ！
271 ：実習生さん：02/09/25 16:24 ID:d4hrJ96w
ついでに、洗脳された手先の教え子たちも
つれて逝けよ。
日本で悪さされたら、たまんねー。
つれて逝けよ。
日本で悪さされたら、たまんねー。
272 ：ひどい：02/09/25 23:05 ID:+y+rqVj6
273 ：国賊・非国民＠何とでも言って下さい（笑）：02/09/25 23:08 ID:Ts3+Ys+a
どうも！某県会議員です
偏差値で我を忘れたバカ親子の、
「右にならえ」は嫌ですからね
自分の子は
とりあえず、米国へ留学させてます
すみませんねぇ
274 ：実習生さん：02/09/27 00:35 ID:6tXisqDB
イジメッコ、身代わりに北朝鮮に逝って、
拉致被害者を帰国させなさーい。
拉致被害者を帰国させなさーい。
275 ：実習生さん：02/09/28 06:34 ID:pdeR0ThZ
学校じゃいじめる方が悪くて社会じゃいじめられる方が悪い...??
俺の学校じゃいじめが原因で不登校になるコが急増しているが、
そーゆーコは「社会性が十分に育ってこなかった事が原因の
ひとつと考えられる。」んだそうだ。
よーするにいじめられるようなヤツはダメだってことか？
じゃあ一つお聞きしたいのですが、いじめる人って十分に
社会性が育ってきた立派な方なのですね？
そーゆー「立派な方」を会社でもとりたいんですね？
だからこの世の中変なんですね？
（気が弱くて何も言えない新米教師の俺。。。）
（俺も社会性が十分に育ってこないダメ教師ってことですか？校長!!）
俺の学校じゃいじめが原因で不登校になるコが急増しているが、
そーゆーコは「社会性が十分に育ってこなかった事が原因の
ひとつと考えられる。」んだそうだ。
よーするにいじめられるようなヤツはダメだってことか？
じゃあ一つお聞きしたいのですが、いじめる人って十分に
社会性が育ってきた立派な方なのですね？
そーゆー「立派な方」を会社でもとりたいんですね？
だからこの世の中変なんですね？
（気が弱くて何も言えない新米教師の俺。。。）
（俺も社会性が十分に育ってこないダメ教師ってことですか？校長!!）
>>275
君いいこと言うな！それ最近問題になってるんだよ。
むしろ生活かかってる分、職場でのいじめって深刻だよ。
少し前に大阪の水道局で３０代の男性が上司や同僚４人から陰湿ないじめを受けたとして、
訴訟を起こしたんだけど、結果は上司は懲戒免職、同僚は１５％の減収だった。
社会でのいじめもいじめる側が悪いわけで、
いじめられる方が悪いというのは古い因習を引きずった間違った良識なんだよ。
君いいこと言うな！それ最近問題になってるんだよ。
むしろ生活かかってる分、職場でのいじめって深刻だよ。
少し前に大阪の水道局で３０代の男性が上司や同僚４人から陰湿ないじめを受けたとして、
訴訟を起こしたんだけど、結果は上司は懲戒免職、同僚は１５％の減収だった。
社会でのいじめもいじめる側が悪いわけで、
いじめられる方が悪いというのは古い因習を引きずった間違った良識なんだよ。
277 ：実習生さん：02/09/28 09:35 ID:pdeR0ThZ
>>275
オレ、再生利用されたプリントの裏にその「社会性云々…」っていう文章を
見たことあるけど、…オレんとこの先生？んなわけないよな。
オレの学校では「いじめ」に理由はない。
「なんとなく気に入らない」とか「なんかムカツク」とかそんなもんだ。
不登校になったヤツいっぱいいるし、転校したヤツもいる。
ムカツクヤツがいなくなれば次から次とターゲットを捜して「これでもか」
というほど追い込んでいく。ゲーム感覚なんだな、多分。
オレもターゲットにされた。
頭にきたから６月から学校に行ってない。
一応受験生だから塾行って勉強だけはしてるけど。
「逃げ」とか「弱い」とかって人は言うんだろうな。
でもオレから言わせると「みんなおんなじ、みんな仲良し、
みんなでつるんでなきゃ不安、みんなとちょっとでも違うヤツキライ」
っていじめるヤツらをはっきり言って「バカか」と軽蔑する。
ゲームなんだろ？オレはお前らのお遊びに付き合うほど暇じゃないんだよ。
相手にしたくないだけだよ。勝手に遊んでろ。
オレは我が道を行く。
オレ、再生利用されたプリントの裏にその「社会性云々…」っていう文章を
見たことあるけど、…オレんとこの先生？んなわけないよな。
オレの学校では「いじめ」に理由はない。
「なんとなく気に入らない」とか「なんかムカツク」とかそんなもんだ。
不登校になったヤツいっぱいいるし、転校したヤツもいる。
ムカツクヤツがいなくなれば次から次とターゲットを捜して「これでもか」
というほど追い込んでいく。ゲーム感覚なんだな、多分。
オレもターゲットにされた。
頭にきたから６月から学校に行ってない。
一応受験生だから塾行って勉強だけはしてるけど。
「逃げ」とか「弱い」とかって人は言うんだろうな。
でもオレから言わせると「みんなおんなじ、みんな仲良し、
みんなでつるんでなきゃ不安、みんなとちょっとでも違うヤツキライ」
っていじめるヤツらをはっきり言って「バカか」と軽蔑する。
ゲームなんだろ？オレはお前らのお遊びに付き合うほど暇じゃないんだよ。
相手にしたくないだけだよ。勝手に遊んでろ。
オレは我が道を行く。
278 ：実習生さん：02/09/28 12:13 ID:uy5ybBHH
>>275-276
「異質なるもの」への排除意識と、それを助長する風土みたいなのがあるんでしょうか？
「異質なるもの」への排除意識と、それを助長する風土みたいなのがあるんでしょうか？
279 ：実習生さん：02/09/29 03:43 ID:jfZHyRWl
いじめは良くないがどうしていじめは起きるのだろうか？
いじめる側は複数でありいじめられる側は一人であることが多い。
つまり数からいって負けるのは一人のほうで断然そうなる確率が高いからだろう。
いじめる側も負ける様なことがあればそういうことはしないだろう。
しかしいじめられる側は友人がいなかったりするのではっきりいって
絶望的ではないのだろうか？
いじめられる側は友達がいないのでいじめてる側にもつい媚びる。
そしてはっきりいってそういった人たちまで友達であると錯覚してしまうことに
問題の根がある。
いじめる側は複数でありいじめられる側は一人であることが多い。
つまり数からいって負けるのは一人のほうで断然そうなる確率が高いからだろう。
いじめる側も負ける様なことがあればそういうことはしないだろう。
しかしいじめられる側は友人がいなかったりするのではっきりいって
絶望的ではないのだろうか？
いじめられる側は友達がいないのでいじめてる側にもつい媚びる。
そしてはっきりいってそういった人たちまで友達であると錯覚してしまうことに
問題の根がある。
民主主義の限界だな。
多数決の原則と少数意見の尊重。その実、衆愚政治に陥りやすい政体。
ｻﾖｸの同調圧力。日本は集団行動を重んじ、
スタンドプレーは自制を要求する組織的な集団意識の強い風土。
外資系の企業においても日本人ビジネスマンに共通する。
農耕民族。遊牧民族やｳﾞｧｲｷﾝｸﾞと違って日本人は集団生活を営んできた。
村社会、ｲｴ社会、五人組などと言った地域的な信頼関係が組織を維持する役割を果たす。
多数決の原則と少数意見の尊重。その実、衆愚政治に陥りやすい政体。
ｻﾖｸの同調圧力。日本は集団行動を重んじ、
スタンドプレーは自制を要求する組織的な集団意識の強い風土。
外資系の企業においても日本人ビジネスマンに共通する。
農耕民族。遊牧民族やｳﾞｧｲｷﾝｸﾞと違って日本人は集団生活を営んできた。
村社会、ｲｴ社会、五人組などと言った地域的な信頼関係が組織を維持する役割を果たす。
土着民族と違って、アメリカ等は人種の坩堝。
民族、宗教、言語、文字、文化、生活様式、風俗、全てに共通するファクターがない。
よって、米国法の定める法律によって厳粛に取り締まるしかない。
縁を大切にし、なぁなぁ文化とも言われる信頼関係による日本などとは違い、
過剰な訴訟社会（いじめ→ひきこもり→損害賠償４０００万円とか実際にある）になった。
何だかんだいっても同じ歴史を共有する単一民族による
一億二千六百万総中流階級の日本は、経済的貧困や銃・麻薬等による犯罪も少なく、
世界一安心して暮らせる国であるという事実に変わりはない。
だれもが強くまた経済的に豊かであるわけではないが、
いじめのような不毛な人間関係は転校するなり転職するなりさっさと精算して、
自分が他人よりも強いと思われる特技を身につけ、
同じ価値観を持った人々と仲良くなるのが一番手っ取り早い。
では学校社会において、最強のカードは何かと言えば、それは学力である。
他にも運動神経や、先天的にはルックスや身体的優位性などがあるが、
このなかでは学力がもっとも克服しやすいものと思われる。
また親切や思いやり、聞き上手といったものも、副次的に人間関係を円滑にする材料となる。
いじめはいじめる側が全面的に悪い。
他人をいじめてストレスを解消する、自分を守るなどは真の優れた強者のする所業ではない。
他人をいじめないと生きられない人は、自分が弱い非力な未熟な人間であるという事実から
目を背けているだけの、ほんとうは弱い人のことだ。
人間は本当に強くなると、弱い人を守ろうとする心理が働くようになる。
民族、宗教、言語、文字、文化、生活様式、風俗、全てに共通するファクターがない。
よって、米国法の定める法律によって厳粛に取り締まるしかない。
縁を大切にし、なぁなぁ文化とも言われる信頼関係による日本などとは違い、
過剰な訴訟社会（いじめ→ひきこもり→損害賠償４０００万円とか実際にある）になった。
何だかんだいっても同じ歴史を共有する単一民族による
一億二千六百万総中流階級の日本は、経済的貧困や銃・麻薬等による犯罪も少なく、
世界一安心して暮らせる国であるという事実に変わりはない。
だれもが強くまた経済的に豊かであるわけではないが、
いじめのような不毛な人間関係は転校するなり転職するなりさっさと精算して、
自分が他人よりも強いと思われる特技を身につけ、
同じ価値観を持った人々と仲良くなるのが一番手っ取り早い。
では学校社会において、最強のカードは何かと言えば、それは学力である。
他にも運動神経や、先天的にはルックスや身体的優位性などがあるが、
このなかでは学力がもっとも克服しやすいものと思われる。
また親切や思いやり、聞き上手といったものも、副次的に人間関係を円滑にする材料となる。
いじめはいじめる側が全面的に悪い。
他人をいじめてストレスを解消する、自分を守るなどは真の優れた強者のする所業ではない。
他人をいじめないと生きられない人は、自分が弱い非力な未熟な人間であるという事実から
目を背けているだけの、ほんとうは弱い人のことだ。
人間は本当に強くなると、弱い人を守ろうとする心理が働くようになる。
282 ：実習生さん：02/09/29 12:44 ID:DGmHu5pz
ねえ、いじめるのはなにも女性教師だけじゃないよ。
男性教師もいじめるし、女性教師のボス的存在になっていじめてる
人もいるよ、チンくしゃ野郎がほんとおおいね。
なんとかしてくれよ！殺したくてうずうずしてるんだ！
男性教師もいじめるし、女性教師のボス的存在になっていじめてる
人もいるよ、チンくしゃ野郎がほんとおおいね。
なんとかしてくれよ！殺したくてうずうずしてるんだ！
283 ：実習生さん：02/10/02 10:24 ID:+N98Hqck
Ａ子という女の子が、小学生の頃、酷いいじめにあっていた。
担任教師に訴えても、「自分で解決しろ」とあしらわれてしまい、ずっといじめに耐えるしか無かった。
Ａ子が中学生になると、いじめっ子達はみんな別の学校へ行った為、Ａ子はいじめられなくなり、
Ａ子自身も、これからはもっと強い性格になろうと心に決めた。
そんな時、Ａ子と同じクラスにＢ子という大人しい女の子が転入してきた。
クラスに馴染めず１人で寂しそうにしているＢ子にかつての自分の姿を見たＡ子は、
彼女の友達になってあげようと優しく近づいてゆくが、
しだいにＢ子を馬鹿して見下すようになり、何を言っても逆らわないＢ子をいじめるようになっていった。
まるでかつて自分が受けたいじめのウサを晴らすかのように･･･。
いじめはどんどんエスカレートし、やがていじめに耐えかねたＢ子は、
自宅のマンションから飛び降り自殺をした。
遺書も残さない自殺だった為、Ａ子はいじめを全然知らなかった教師や父兄からは全く責められなかったものの、
いじめを黙認していた生徒からは「あの子が殺したのよ」と陰口を叩かれ、無視されて孤立した。
Ａ子は家に帰ると食事も取らずに泣き続け、毎晩Ｂ子が夢に出てきてうなされた。
そんな日々が続き、Ａ子は身も心もボロボロになったが、それでも学校だけは通い続けた。
だが、ある日のこと、なんと自殺したはずのＢ子が担任と一緒に教室に入ってきた。
担任は、「みなさん、盲腸で入院していたＢ子さんが、めでたく退院しました」と言った。
あまりの衝撃で声も出ないＡ子の前で、
Ｂ子はこれまでに見せたこともない明るい笑みを浮かべていた。
我に返ったＡ子が他の子達に「･･･あの子死んだんじゃないの？」と聞いたが、
「何言ってるの？ 目の前にいるじゃない」と笑われた。
その後、Ｂ子は見違えるように明るい子になったが、
Ａ子はそんな彼女に近づこうともしなかった。
やがてＢ子は再び転校していったが、Ａ子はあれが夢だったのか、現実だったのか、 未だに分からないでいる。
担任教師に訴えても、「自分で解決しろ」とあしらわれてしまい、ずっといじめに耐えるしか無かった。
Ａ子が中学生になると、いじめっ子達はみんな別の学校へ行った為、Ａ子はいじめられなくなり、
Ａ子自身も、これからはもっと強い性格になろうと心に決めた。
そんな時、Ａ子と同じクラスにＢ子という大人しい女の子が転入してきた。
クラスに馴染めず１人で寂しそうにしているＢ子にかつての自分の姿を見たＡ子は、
彼女の友達になってあげようと優しく近づいてゆくが、
しだいにＢ子を馬鹿して見下すようになり、何を言っても逆らわないＢ子をいじめるようになっていった。
まるでかつて自分が受けたいじめのウサを晴らすかのように･･･。
いじめはどんどんエスカレートし、やがていじめに耐えかねたＢ子は、
自宅のマンションから飛び降り自殺をした。
遺書も残さない自殺だった為、Ａ子はいじめを全然知らなかった教師や父兄からは全く責められなかったものの、
いじめを黙認していた生徒からは「あの子が殺したのよ」と陰口を叩かれ、無視されて孤立した。
Ａ子は家に帰ると食事も取らずに泣き続け、毎晩Ｂ子が夢に出てきてうなされた。
そんな日々が続き、Ａ子は身も心もボロボロになったが、それでも学校だけは通い続けた。
だが、ある日のこと、なんと自殺したはずのＢ子が担任と一緒に教室に入ってきた。
担任は、「みなさん、盲腸で入院していたＢ子さんが、めでたく退院しました」と言った。
あまりの衝撃で声も出ないＡ子の前で、
Ｂ子はこれまでに見せたこともない明るい笑みを浮かべていた。
我に返ったＡ子が他の子達に「･･･あの子死んだんじゃないの？」と聞いたが、
「何言ってるの？ 目の前にいるじゃない」と笑われた。
その後、Ｂ子は見違えるように明るい子になったが、
Ａ子はそんな彼女に近づこうともしなかった。
やがてＢ子は再び転校していったが、Ａ子はあれが夢だったのか、現実だったのか、 未だに分からないでいる。
284 ：実習生さん：02/10/03 22:55 ID:f1yQsUeF
牛乳にタバスコ入れたくらいかな。
なぜかばれずに飲んでくれたけど。
なぜかばれずに飲んでくれたけど。
285 ：実習生さん：02/10/04 11:00 ID:UVrs6nRq
少なくとも、いじめは悪ということにしておいた方が世の中落ち着くと思う。
いじめは正義です、みなさんどんどんやりましょう、なんてことになったら、
もう目も当てられない。
いじめは正義です、みなさんどんどんやりましょう、なんてことになったら、
もう目も当てられない。
286 ：実習生さん：02/10/04 17:32 ID:sSbgn6P1
「一方的な価値観の押しつけ」がいじめの定義だと思う。
弱いからいじめに遭うというのも、いじめは(･Ａ･)ｲｸﾅｲ!!というのも
自分にとって都合のいい価値感の押し付けでしかない。
大事なのは、他人の価値感を変えたりコントロールしたがるのは己の弱さでしかないと
それぞれが認識すること。
と、↓を見て思った。
http://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/tomarigi/62.html
弱いからいじめに遭うというのも、いじめは(･Ａ･)ｲｸﾅｲ!!というのも
自分にとって都合のいい価値感の押し付けでしかない。
大事なのは、他人の価値感を変えたりコントロールしたがるのは己の弱さでしかないと
それぞれが認識すること。
と、↓を見て思った。
http://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/tomarigi/62.html
287 ：文盲でｺﾞﾒﾝﾅｻｲ：02/10/04 17:38 ID:+N3H31NC
結構いじめられるのってきついですよね。
私は今年の５月ぐらいにいじめられました。
当方高１でして、結構人見知りで暗いです。
いじめられてもしかたないかもしれないけど、やっぱり後ろっから蹴られたり水かけられたりすんのはつらかったです。
まあ、なんか色々な人に相談したら話が広まりすぎて逆に相手が警戒してもうやられてませんが、今学校いってません。
なんか体がちょっとおかしいんですよね。学校に関係のない人と話ても平気なんですが学校に関係のある先生とかが電話で話してると暑くもないのに汗がでてくるし、息があがる。
学校の事考えると鬱になって吐きそうになる。（実際に学校に行った時は吐きました）
自分でいうのもなんですが、「心の傷」ってこういうのなんだな、って。
まあ、不登校になった原因はそれだけじゃないんですけど。
ちなみに、この事で学校やすんでいる時に友達に「それって『逃げ』だよ。それじゃあ連中に負けちゃうよ？」って言われまして…
やっぱりいつまでも学校から逃げてちゃだめなんでしょうか？
私は今年の５月ぐらいにいじめられました。
当方高１でして、結構人見知りで暗いです。
いじめられてもしかたないかもしれないけど、やっぱり後ろっから蹴られたり水かけられたりすんのはつらかったです。
まあ、なんか色々な人に相談したら話が広まりすぎて逆に相手が警戒してもうやられてませんが、今学校いってません。
なんか体がちょっとおかしいんですよね。学校に関係のない人と話ても平気なんですが学校に関係のある先生とかが電話で話してると暑くもないのに汗がでてくるし、息があがる。
学校の事考えると鬱になって吐きそうになる。（実際に学校に行った時は吐きました）
自分でいうのもなんですが、「心の傷」ってこういうのなんだな、って。
まあ、不登校になった原因はそれだけじゃないんですけど。
ちなみに、この事で学校やすんでいる時に友達に「それって『逃げ』だよ。それじゃあ連中に負けちゃうよ？」って言われまして…
やっぱりいつまでも学校から逃げてちゃだめなんでしょうか？
288 ：実習生さん：02/10/04 17:44 ID:LNdwsXWl
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│☆☆☆☆☆☆☆―おいらの胸の心の愛 ―☆☆☆☆☆☆☆│
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│☆ 本日 PM 5:00 開演 場所 空地 ・__・ ☆│
│☆ 来ないやつは殺す 〇 ☆│
│☆ 3 .☆│
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│☆ 本日 PM 5:00 開演 場所 空地 ・__・ ☆│
│☆ 来ないやつは殺す 〇 ☆│
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289 ：実習生さん：02/10/05 01:36 ID:0Ys2S7+u
>>287
まっとうな人生から外れているのは、なんの非もない人間に暴行を加える側だ。
こんなこと、どこの世界に行ったって常識だろ?
仮に戦争やってる国だとしたって、民間人を巻き込まないのがルールってもんだ。
なまじ「学校」なんてフィルターを通すから、その程度の常識さえ歪んでしまうんだ。
あなたの何が悪くて、何が逃げなのか、こっちが聞きたいくらいだね。
自分を見失うな。
まっとうな人生から外れているのは、なんの非もない人間に暴行を加える側だ。
こんなこと、どこの世界に行ったって常識だろ?
仮に戦争やってる国だとしたって、民間人を巻き込まないのがルールってもんだ。
なまじ「学校」なんてフィルターを通すから、その程度の常識さえ歪んでしまうんだ。
あなたの何が悪くて、何が逃げなのか、こっちが聞きたいくらいだね。
自分を見失うな。
290 ：実習生さん：02/10/05 05:14 ID:FOP8hxrd
自分より『格下』なる存在を無理矢理作ることにより、意味のない優越感に浸りたいのでしょう。
人間は愚かだ
人間は愚かだ
292 ：実習生さん：02/10/12 20:34 ID:iE7EuSq6
ａｇｅ
293 ： ：02/10/12 23:46 ID:Daw9s7rq
いい加減血液型で判断されるの飽きた。
てゆうかまだイジメとかあるんですか？
なんか信じられん
てゆうかまだイジメとかあるんですか？
なんか信じられん
294 ：バス屋さん ◆Z6IUu0ewHM ：02/10/13 04:11 ID:zsB6hfIN
時間によって上下関係の入れ替わらないような絶対的上下社会に置いては
いじめは穏やかになるのだろうか
対等関係におけるいじめと上下関係によるいじめでは明らかに質が違う
そこに上の人間の責任感が正常に働けば
(けっしてその事実が表に出ただけで上の人間が不利にならないような状況で)
上の人間による抑圧が働いて下における対等･上下関係のいじめ行為はなくなるように思える
しかしそれでもえた・非人のような全体によるいじめが発生するんだろうが
まだ全体で損失が少ないのではないかと思う今日この頃である
いじめは穏やかになるのだろうか
対等関係におけるいじめと上下関係によるいじめでは明らかに質が違う
そこに上の人間の責任感が正常に働けば
(けっしてその事実が表に出ただけで上の人間が不利にならないような状況で)
上の人間による抑圧が働いて下における対等･上下関係のいじめ行為はなくなるように思える
しかしそれでもえた・非人のような全体によるいじめが発生するんだろうが
まだ全体で損失が少ないのではないかと思う今日この頃である
295 ：実習生さん：02/10/14 09:58 ID:gLorTFpX
差別・村八分など、人権被害にあった場合は、即、最寄の法務局へ。
296 ：実習生さん：02/10/14 13:18 ID:+Y6qQZAv
＞差別・村八分など、人権被害にあった場合は、即、最寄の法務局へ。
で、何かしてくれるわけ？（藁
で、何かしてくれるわけ？（藁
297 ：実習生さん：02/10/14 20:42 ID:Z6oBgK7m
>>284
牛乳には中和作用があります。
カレーを作るときにもまろやかさを加えるために入れるくらいだし。
>>286
適切な機関を紹介してくれます。
最近は相談窓口を設置してカウンセリング的機能を充実させる傾向にある。
牛乳には中和作用があります。
カレーを作るときにもまろやかさを加えるために入れるくらいだし。
>>286
適切な機関を紹介してくれます。
最近は相談窓口を設置してカウンセリング的機能を充実させる傾向にある。
298 ：実習生さん：02/10/15 14:42 ID:6LdandcF
299 ：実習生さん：02/10/18 21:32 ID:n/mJZG0N
いじめに限らないが学校教師に全ての責任を帰するのも間違いなのは認める。
確かに社会のモラルを犠牲にしてまで利益を揚げようと考え、
ましてや日本に対して愛着を持たない人間や、
故意に危害を及ぼして権利を獲得しようとする人間には戦後は事欠かなかった。
周辺が崩れていくのに学校だけを確固とした地位に止める事は難しい。
けれども教師の少年少女への関わりは皆無に近い学校が多かったのも事実。
都市部で託児所と変わらず授業は言い訳程度の小学校も多かったのではないか。
確かに優れた子供は自然と育つと考えることもできるが、
それなら建前の倫理も教えるべきではない。
実際には建前の倫理を無視してなし崩し的にモラルが崩れ去り、
ある種の異常な心理が横行する余地を許した。
現今の社会問題は退職しつつあるか余生を過ごしている無責任教師が原因だ。
子供と密接に関わる教師がどれほどいたか？
戦前のように子供の人格に責任を持って影響を及ぼそうとする教師が、
果たして存在したか？
放置された子供達の心理が安きに流れ、
その末に一部が必然的に異常に抵触するに至るのは当然ではないか？
私は21世紀にも発生しつづけるであろう異常犯罪の原因が、
今や退職して太平楽を謳歌している元怠慢教師にあることを確信するものである。
確かに社会のモラルを犠牲にしてまで利益を揚げようと考え、
ましてや日本に対して愛着を持たない人間や、
故意に危害を及ぼして権利を獲得しようとする人間には戦後は事欠かなかった。
周辺が崩れていくのに学校だけを確固とした地位に止める事は難しい。
けれども教師の少年少女への関わりは皆無に近い学校が多かったのも事実。
都市部で託児所と変わらず授業は言い訳程度の小学校も多かったのではないか。
確かに優れた子供は自然と育つと考えることもできるが、
それなら建前の倫理も教えるべきではない。
実際には建前の倫理を無視してなし崩し的にモラルが崩れ去り、
ある種の異常な心理が横行する余地を許した。
現今の社会問題は退職しつつあるか余生を過ごしている無責任教師が原因だ。
子供と密接に関わる教師がどれほどいたか？
戦前のように子供の人格に責任を持って影響を及ぼそうとする教師が、
果たして存在したか？
放置された子供達の心理が安きに流れ、
その末に一部が必然的に異常に抵触するに至るのは当然ではないか？
私は21世紀にも発生しつづけるであろう異常犯罪の原因が、
今や退職して太平楽を謳歌している元怠慢教師にあることを確信するものである。
300 ：実習生さん：02/10/18 21:41 ID:n/mJZG0N
>>299訂正
いじめに限らないが学校教師に全ての責任を帰するのも間違いなのは認める。
確かに社会のモラルを犠牲にしてまで利益を上げようと考え、
ましてや日本に対して愛着を持たない人間や、
故意に危害を及ぼして権利を獲得しようとする人間に、
特に戦後の日本は事欠かなかった。
周辺が崩れていくのに学校だけを確固とした地位に止める事は難しい。
けれども教師の少年少女への関わりは皆無に近い学校が多かったのも事実。
都市部では託児所と変わらない教育不在の小学校も多かったのではないか。
ここで言う教育とは今では常識となっている予備校に置けるような、
一人でも学習可能な教育のことではない。
人格陶冶を含めた教育である。
確かに優れた子供は自然に育つと考えることもできるが、
それなら建前の倫理も教えるべきではない。
いじめに限らないが学校教師に全ての責任を帰するのも間違いなのは認める。
確かに社会のモラルを犠牲にしてまで利益を上げようと考え、
ましてや日本に対して愛着を持たない人間や、
故意に危害を及ぼして権利を獲得しようとする人間に、
特に戦後の日本は事欠かなかった。
周辺が崩れていくのに学校だけを確固とした地位に止める事は難しい。
けれども教師の少年少女への関わりは皆無に近い学校が多かったのも事実。
都市部では託児所と変わらない教育不在の小学校も多かったのではないか。
ここで言う教育とは今では常識となっている予備校に置けるような、
一人でも学習可能な教育のことではない。
人格陶冶を含めた教育である。
確かに優れた子供は自然に育つと考えることもできるが、
それなら建前の倫理も教えるべきではない。
301 ：実習生さん：02/10/18 21:45 ID:n/mJZG0N
>>299訂正
実際には抛り寄越された建前倫理を無視して、
なし崩し的にモラルが崩れ去り、
ある種の異常な心理が横行する余地を許している。
現今の社会問題は退職しつつある無責任教師が原因だ。
子供と密接に関わる教師がどれほどいたか？
戦前のように子供の人格に責任を持って影響を及ぼそうとする教師が、
果たして存在したか？
放置された子供達の心理が安きに流れ、
その末に一部が必然的に異常に抵触するに至るのは当然ではないか？
21世紀にも発生し続けるであろう異常犯罪の原因が、
今や太平楽を謳歌しつつある元怠慢教師にあるとは考えられないだろうか？
実際には抛り寄越された建前倫理を無視して、
なし崩し的にモラルが崩れ去り、
ある種の異常な心理が横行する余地を許している。
現今の社会問題は退職しつつある無責任教師が原因だ。
子供と密接に関わる教師がどれほどいたか？
戦前のように子供の人格に責任を持って影響を及ぼそうとする教師が、
果たして存在したか？
放置された子供達の心理が安きに流れ、
その末に一部が必然的に異常に抵触するに至るのは当然ではないか？
21世紀にも発生し続けるであろう異常犯罪の原因が、
今や太平楽を謳歌しつつある元怠慢教師にあるとは考えられないだろうか？
302 ：実習生さん：02/10/20 22:14 ID:20Van9ox
age
303 ：実習生さん：02/10/21 21:14 ID:8GOJrBut
差別いじめを助長することは法律違反だと知っているか！？
※人権教育及び人権啓発の推進に関する法律（平成１２年法律第１４７号）
（ 国民の責務）
第 ６条 国民は、人権尊重の精神の涵養に努めるとともに、人権が尊重さ
れる社会の実現に寄与するよう努めなければならない。
※人権教育及び人権啓発の推進に関する法律（平成１２年法律第１４７号）
（ 国民の責務）
第 ６条 国民は、人権尊重の精神の涵養に努めるとともに、人権が尊重さ
れる社会の実現に寄与するよう努めなければならない。
304 ：実習生さん：02/10/22 20:07 ID:NIrpXGr+
age
305 ：実習生さん：02/10/24 22:33 ID:+K8qMI7d
いじめはいじめられる方に全て原因がある。
いじめられる人間は人間としてなんらかの欠陥があり、
そのためにそいつの生まれてきた目的は正常な人間の単なる憂さばらしでのみである。
よって、そういった狂った人間はいじめられる為のみに存在し、
それがいやなら、さっさと生きるのを辞めたらいいのである。
いじめは全くいじめられる方に問題がある。
いじめられる人間は人間としてなんらかの欠陥があり、
そのためにそいつの生まれてきた目的は正常な人間の単なる憂さばらしでのみである。
よって、そういった狂った人間はいじめられる為のみに存在し、
それがいやなら、さっさと生きるのを辞めたらいいのである。
いじめは全くいじめられる方に問題がある。
306 ：実習生さん：02/10/25 19:38 ID:x3SBpeoX
いじめる事が悪い事だと思えないのは精神に障害あるか人格障害者と言える。
人の痛みが言葉で通じないのはある意味、病的だと思う。
《精神病質チェックリスト》の概要
<感情／対人関係>
・口達者で皮相的
・自己中心的で傲慢
・良心の呵責や罪悪感の欠如
・共感能力の欠如
・ずるく、ごまかしがうまい
・浅い感情
＜社会的異常性＞
・衝動的
・行動をコントロールすることが苦手
・興奮がないとやっていけない
・責任感の欠如
・幼いころの問題行動
・成人してからの反社会的行動
人の痛みが言葉で通じないのはある意味、病的だと思う。
《精神病質チェックリスト》の概要
<感情／対人関係>
・口達者で皮相的
・自己中心的で傲慢
・良心の呵責や罪悪感の欠如
・共感能力の欠如
・ずるく、ごまかしがうまい
・浅い感情
＜社会的異常性＞
・衝動的
・行動をコントロールすることが苦手
・興奮がないとやっていけない
・責任感の欠如
・幼いころの問題行動
・成人してからの反社会的行動
自分の存在意義を他人の中にしか確立できないのがイジメッ子。
相手より上に立ちたがるのは自分で自分を見失っているから。
誰でも人に認めてもらうとうれしい。
でもこれと自分の存在意義とはまったく別の問題。
いじめという一方的な関係で｢認められる｣というのはそもそも変だけど、
そういう承認を欲するのがイジメッ子なのかも。
彼らにとって人間関係というのは常に一方的なものだったのかもしれない。
相手より上に立ちたがるのは自分で自分を見失っているから。
誰でも人に認めてもらうとうれしい。
でもこれと自分の存在意義とはまったく別の問題。
いじめという一方的な関係で｢認められる｣というのはそもそも変だけど、
そういう承認を欲するのがイジメッ子なのかも。
彼らにとって人間関係というのは常に一方的なものだったのかもしれない。
308 ：実習生さん：02/10/25 21:09 ID:1xx+HOsE
309 ：実習生さん：02/10/25 21:46 ID:x3SBpeoX
＞＞３０８
「いじめはいじめられる方が悪い」と思う先生は実際いると思う。
正しい指導出来無い先生ですね。
判っていて関わりたくないのか、そう心からそう思ってしまってるいるのか
当人に聞いて見なければわかりませんが。
言っても、体罰をつかっても判らない子供は人格、精神疾患の可能性があると思ってます。
汚い手かも知れませんがいじめっ子を精神病扱いにしてあげると
分らず屋の親にもいじめっ子にも傍観者の子供にもかなり大きな効果があるような気がして書き込んだわけです。
「いじめはいじめられる方が悪い」と思う先生は実際いると思う。
正しい指導出来無い先生ですね。
判っていて関わりたくないのか、そう心からそう思ってしまってるいるのか
当人に聞いて見なければわかりませんが。
言っても、体罰をつかっても判らない子供は人格、精神疾患の可能性があると思ってます。
汚い手かも知れませんがいじめっ子を精神病扱いにしてあげると
分らず屋の親にもいじめっ子にも傍観者の子供にもかなり大きな効果があるような気がして書き込んだわけです。
310 ：実習生さん：02/10/25 23:54 ID:ZdoSm1ly
他スレにもありましたが、
ようするに教師はいじめっ子の味方をする方が楽だから、
いじめっ子に迎合し、また
「いじめはいじめられる方に問題がある。」
などと、およそ教育者としてふさわしくない発言をするのです。
過去のいじめ自殺事件はそれを如実に物語ってますね。
ようするに教師はいじめっ子の味方をする方が楽だから、
いじめっ子に迎合し、また
「いじめはいじめられる方に問題がある。」
などと、およそ教育者としてふさわしくない発言をするのです。
過去のいじめ自殺事件はそれを如実に物語ってますね。
311 ：実習生さん：02/10/26 09:58 ID:Xx0xyoLz
【緊急】元いじめの加害者ですが【緊急】
http://school.2ch.net/test/read.cgi/shikaku/1035105379/
http://school.2ch.net/test/read.cgi/shikaku/1035105379/
312 ：実習生さん：02/10/26 10:01 ID:fkS6ZV8z
313 ：初音 ◆Bmn./sC95Q ：02/10/26 23:58 ID:L6HpXrnW
>>310
「いじめっ子の味方をする方が楽だから」というのは同感だ。
同時に、すべてをいじめられっ子のせいにすれば、
校内暴力等他に問題が起こらないという意味はないのだろうか。
つまり、スケープゴートを作れば生徒・教師全体の心が
見かけ上は１つになるという効果があるという気がする。
本来は、無意識的にも存在する様々な問題の火種や他者同士の憎しみを
ウヤムヤにできるというわけだ。
「いじめっ子の味方をする方が楽だから」というのは同感だ。
同時に、すべてをいじめられっ子のせいにすれば、
校内暴力等他に問題が起こらないという意味はないのだろうか。
つまり、スケープゴートを作れば生徒・教師全体の心が
見かけ上は１つになるという効果があるという気がする。
本来は、無意識的にも存在する様々な問題の火種や他者同士の憎しみを
ウヤムヤにできるというわけだ。
314 ：実習生さん：02/10/27 21:03 ID:lPyTgiT9
>>314
「同時に」ってなんだ！？（汗 「逆に」の間違いですｽﾏｿ
「同時に」ってなんだ！？（汗 「逆に」の間違いですｽﾏｿ
316 ：初音 ◆Bmn./sC95Q ：02/10/27 21:41 ID:63xs93no
＊いじめの実態を把握できてない学校
・弁論大会のときの生徒の文章に手直しをさせる学校
・視察等の前に大掃除をさせる学校
・いじめの実態を把握できてると思い込んでる学校
・弁論大会のときの生徒の文章に手直しをさせる学校
・視察等の前に大掃除をさせる学校
・いじめの実態を把握できてると思い込んでる学校
318 ：実習生さん：02/10/28 20:08 ID:beALsefU
早い話が皆に平等にチャンスを与えれば良いだけの話だよ。
純粋に皮肉ではなくてアメリカを見習うべきだと思う。
戦後教育の問題点は一方的に自制しろと建前で教えたために、
それを信じた子供達が犠牲になったこと。
犠牲にならずに子供をもてるまでに成長した人間も、
気をつけるべきだよ。
初めから人間は他者を食い物にしていくものだ。
そう教えるべきだ。
純粋に皮肉ではなくてアメリカを見習うべきだと思う。
戦後教育の問題点は一方的に自制しろと建前で教えたために、
それを信じた子供達が犠牲になったこと。
犠牲にならずに子供をもてるまでに成長した人間も、
気をつけるべきだよ。
初めから人間は他者を食い物にしていくものだ。
そう教えるべきだ。
319 ：実習生さん：02/10/28 20:11 ID:beALsefU
例えば差別撤廃運動は、御人好しの日本人にとっては、
純粋に酷いなあ、自分達で仲間内のことは直していこう。
こう考えるだろうけれど。
全てを取り払えば、純粋な権利獲得運動に過ぎないだろ？
おそらく差別撤廃にかこつけて権利を得ようとする人たちは、
内心では感謝なんかしていないよ。
むしろ騙されるような奴らからは奪って当然だと考えているのでは？
それなら初めから子供達に生存競争を教えて、
遠慮なく手段を選ばずに闘争しろと教えた方が良い。
少なくとも犠牲になるような子供は自衛するだろ。
各自の責任において社会で生きなければならない以上は、
学校そのものも相対化できるだろうし。
純粋に酷いなあ、自分達で仲間内のことは直していこう。
こう考えるだろうけれど。
全てを取り払えば、純粋な権利獲得運動に過ぎないだろ？
おそらく差別撤廃にかこつけて権利を得ようとする人たちは、
内心では感謝なんかしていないよ。
むしろ騙されるような奴らからは奪って当然だと考えているのでは？
それなら初めから子供達に生存競争を教えて、
遠慮なく手段を選ばずに闘争しろと教えた方が良い。
少なくとも犠牲になるような子供は自衛するだろ。
各自の責任において社会で生きなければならない以上は、
学校そのものも相対化できるだろうし。
320 ：実習生さん：02/10/28 20:14 ID:beALsefU
ルールを守った人間がルールを守らない人間の犠牲になって、
その家族ごと悲惨な末路を迎えるよりは、
初めから詐欺のようなルールを掲げず、
その代わりに格闘技のルールを掲げた方が良い。
つまり、やったもんがちにすれば良いということ。
その家族ごと悲惨な末路を迎えるよりは、
初めから詐欺のようなルールを掲げず、
その代わりに格闘技のルールを掲げた方が良い。
つまり、やったもんがちにすれば良いということ。
322 ：消防：02/10/29 13:23 ID:X3rkPTkM
あぼーんーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーあぼーん
323 ：初音 ◆Bmn./sC95Q ：02/10/31 22:56 ID:9EfOAZne
>>318-320
アメリカの生徒たちは、いじめられている子がいたら
助けにいくという傾向があると聞いていたが・・・
むしろ日本のほうがいじめを見て見ぬフリをする傾向がありそうだ。
現代の日本のいじめは、ファシズムになりやすい。
１人のリーダー、または数人のリーダーグループが権力を握っていて
彼らがいじめている生徒を一緒にいじめないと自分がいじめられるという恐怖が
他の生徒たちには根強い。
また、特定の１人を集中的にいじめることによって皆の心が１つになるから、
本来は存在する他の生徒同士や生徒と教師の間の不協和音を
見えなくすることができる。
群れの社会である日本では、やったもん勝ちにすると
この傾向を強めそうな気がする。
ところで、自制しろという建前を信じた子供たちの犠牲って
どういうもの？
アメリカの生徒たちは、いじめられている子がいたら
助けにいくという傾向があると聞いていたが・・・
むしろ日本のほうがいじめを見て見ぬフリをする傾向がありそうだ。
現代の日本のいじめは、ファシズムになりやすい。
１人のリーダー、または数人のリーダーグループが権力を握っていて
彼らがいじめている生徒を一緒にいじめないと自分がいじめられるという恐怖が
他の生徒たちには根強い。
また、特定の１人を集中的にいじめることによって皆の心が１つになるから、
本来は存在する他の生徒同士や生徒と教師の間の不協和音を
見えなくすることができる。
群れの社会である日本では、やったもん勝ちにすると
この傾向を強めそうな気がする。
ところで、自制しろという建前を信じた子供たちの犠牲って
どういうもの？
325 ：初音 ◆Bmn./sC95Q ：02/10/31 23:14 ID:9EfOAZne
>>324
コラコラ、俺は他のいじめ関係スレに投稿していないぞ（藁
コラコラ、俺は他のいじめ関係スレに投稿していないぞ（藁
326 ：初音 ◆Bmn./sC95Q ：02/10/31 23:16 ID:9EfOAZne
327 ：原口秀夫について：02/10/31 23:25 ID:pVpDMCyc
ただ今横浜市立北方小学校教諭。問題教員研修受講中（２００３年３月３１日まで）
１９９９年から横浜市立入船小、１９９７年から横浜市立常盤台小、
１９９４年から横浜市立南本宿小 以下略します。とにかく行く先々の学校で、同僚教師
のみならず、児童！ またその保護者と対立してきました！ 現在、北方小学校に在籍し
ていますが、ありがたいことに授業はしていません！ でも、うわさによると、
１１月だか１２月に、授業をするとか・・・・オーマイゴッド！ 早く、教師をやめさせ
てほしいんですけど・・・・！ 他の小学校の先生や保護者の方の話を聞いても算数の
専科の先生っていないんですよね。だからってＴＴっていうか、複数、二人の先生が教え
ル必要も原口先生ならないんですよね。
とにかく、北方小学校から追放して下さい。あとは校長先生の実力頼み！
１９９９年から横浜市立入船小、１９９７年から横浜市立常盤台小、
１９９４年から横浜市立南本宿小 以下略します。とにかく行く先々の学校で、同僚教師
のみならず、児童！ またその保護者と対立してきました！ 現在、北方小学校に在籍し
ていますが、ありがたいことに授業はしていません！ でも、うわさによると、
１１月だか１２月に、授業をするとか・・・・オーマイゴッド！ 早く、教師をやめさせ
てほしいんですけど・・・・！ 他の小学校の先生や保護者の方の話を聞いても算数の
専科の先生っていないんですよね。だからってＴＴっていうか、複数、二人の先生が教え
ル必要も原口先生ならないんですよね。
とにかく、北方小学校から追放して下さい。あとは校長先生の実力頼み！
>>326
そういうことです。筆足らずでまことに恐縮。
いじめはいじめられる香具師が悪い
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1035384764/
★ｲｼﾞﾒﾙ子よりｲｼﾞﾒﾗﾚﾙ子が悪いと思う人の数→
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1031751770/
このスレのいくつかの箇所と>>318-320の共通点を見出してみるのも、いじめ問題探求の一助になるかと。
まあ暇で暇でどーしょうもないときにでもどうぞ（藁
そういうことです。筆足らずでまことに恐縮。
いじめはいじめられる香具師が悪い
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1035384764/
★ｲｼﾞﾒﾙ子よりｲｼﾞﾒﾗﾚﾙ子が悪いと思う人の数→
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1031751770/
このスレのいくつかの箇所と>>318-320の共通点を見出してみるのも、いじめ問題探求の一助になるかと。
まあ暇で暇でどーしょうもないときにでもどうぞ（藁
329 ：原口秀夫について：02/10/31 23:37 ID:pVpDMCyc
原口ってあの原口だったの！ もうメチャクチャ男！ 卒業式や運動会、学
芸会の前の日の準備、ダダこねてしないんですウ！ 信じられます？ それ
でいて、小学校の算数研修会に参加してるんですウ！ 意味ないじゃん。寝て
なよ！ どうしてこうも、税金のムダ使いするんでしょうかネ！ もっと、
もっと横浜市立常盤台小学校や、横浜市立入船小学校や横浜市立六ッ川台小学
校の話を聞きたいです。でも本当に、こんなバカ教師っているんですね。冗談
かと思っていました。悲劇は横浜市立北方小学校に！
芸会の前の日の準備、ダダこねてしないんですウ！ 信じられます？ それ
でいて、小学校の算数研修会に参加してるんですウ！ 意味ないじゃん。寝て
なよ！ どうしてこうも、税金のムダ使いするんでしょうかネ！ もっと、
もっと横浜市立常盤台小学校や、横浜市立入船小学校や横浜市立六ッ川台小学
校の話を聞きたいです。でも本当に、こんなバカ教師っているんですね。冗談
かと思っていました。悲劇は横浜市立北方小学校に！
330 ：原口秀夫について：02/10/31 23:48 ID:pVpDMCyc
オレも原口におさわってしまった、ショック！！ でもどうしてあんなヤツ
が教師続けてるの？ はっきり言って、今から思うとそううつ病いや神経症
というのに違いない！ 教育委員会はどうしてだまってるの？ 何か、今
ダメバカアホ教師研修っていうのをやっているらしい。でもこんなのやったっ
て、原口は原口だよ！ 結局は何やったって、税金のムダ使いなんだよね！
バカ公務員なんかやめろ！ 国会議員だって３０人で十分だよ！ あるな自民
党のアホども！
が教師続けてるの？ はっきり言って、今から思うとそううつ病いや神経症
というのに違いない！ 教育委員会はどうしてだまってるの？ 何か、今
ダメバカアホ教師研修っていうのをやっているらしい。でもこんなのやったっ
て、原口は原口だよ！ 結局は何やったって、税金のムダ使いなんだよね！
バカ公務員なんかやめろ！ 国会議員だって３０人で十分だよ！ あるな自民
党のアホども！
331 ：消防：02/11/01 13:23 ID:h0cjao6V
再び、
あぼーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーん
だから全員逝って恋（こい）。
これは命令だ！！
あぼーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーん
だから全員逝って恋（こい）。
これは命令だ！！
332 ：実習生さん：02/11/01 13:32 ID:intEZjU4
原口某について
ねちねちグダグダと女々しく書いてるヤツ
全員いじめ倒してぇー
ねちねちグダグダと女々しく書いてるヤツ
全員いじめ倒してぇー
>>332
全員つーか、一人だろう……。
全員つーか、一人だろう……。
335 ：実習生さん：02/11/03 10:32 ID:3MKwWK5j
336 ：実習生さん：02/11/03 13:29 ID:wPiBU5TL
通報しますた！
自作自演。ﾌﾟ!
自作自演。ﾌﾟ!
337 ：実習生さん：02/11/11 17:08 ID:46Adu3Te
定期age
338 ：実習生さん：02/11/14 01:48 ID:pK7KYACg
Ｑ８ 学校でいじめられたときに、お巡りさんは助けてくれるのですか。
Ａ 目の前で「けんか」や「いじめ」があれば、それをやめさせ、けがをした人がいれば助けることが警察官の仕事です。
警察では、みなさんの学校での「いじめ」などの相談にのり、学校の先生やお父さん、お母さんと話し合って解決していく活動もしています。
http://www.pref.aichi.jp/police/comm-m/qa-m/qa02.html
Ａ 目の前で「けんか」や「いじめ」があれば、それをやめさせ、けがをした人がいれば助けることが警察官の仕事です。
警察では、みなさんの学校での「いじめ」などの相談にのり、学校の先生やお父さん、お母さんと話し合って解決していく活動もしています。
http://www.pref.aichi.jp/police/comm-m/qa-m/qa02.html
勇気を持って交番へ行っても最寄りの警察署に行ってくれって言われた挙句
たらい回しにされかねない。
気の弱い苛められやすい子供には大して役にはたたないわな。
たらい回しにされかねない。
気の弱い苛められやすい子供には大して役にはたたないわな。
340 ：実習生さん：02/11/17 00:44 ID:SYp2ebE4
警察がそんなことまでやってるなんて初耳だけど…
相当悪質ないじめ（犯罪一歩手前くらいの）じゃないと、
取り合ってくれなさそうだな。
相当悪質ないじめ（犯罪一歩手前くらいの）じゃないと、
取り合ってくれなさそうだな。
相当悪質でも、目に見えたものじゃないと真に受けてくれないけどね。
342 ：実習生さん：02/11/17 16:22 ID:JsClLdoV
保守age
343 ：バス屋さん ◆Z6IUu0ewHM ：02/11/17 22:27 ID:056K8WB6
学校でいじめがあると警察はそれを解決しようとしますが
学校は校舎内は治外法権とでも言う様に警察の侵入を拒みます
仕方ないから
学校は校舎内は治外法権とでも言う様に警察の侵入を拒みます
仕方ないから
344 ：実習生さん：02/11/18 07:09 ID:NE5YVeHZ
重複スレが立ったため、上げます
何故、いじめがおこるかって、
子供をひとつの型にはめないと気が済まない
大人がわるぃんじゃねぇの？
どいつもこいつも口開けば「良い子にしろ」だの
「言う通りにしろ」だのなんだのと。
型にはめようとするから、型にはまらない子供がいじめられる。
型にはめず、皆を認めてやればいじめなんてなくなるだろ。
固定すんな子供を。ひとりひとり優れてる部分は違うんだよ。
優れていないと駄目だと決めつけて、本当に優れているところを
無理に削ってんじゃねぇよ。
コドモはクッキーやらビスケットの生地じゃねぇんだよ。
・・と、誰にも言えないのでココで言ってみるテスト。長文スマソ
子供をひとつの型にはめないと気が済まない
大人がわるぃんじゃねぇの？
どいつもこいつも口開けば「良い子にしろ」だの
「言う通りにしろ」だのなんだのと。
型にはめようとするから、型にはまらない子供がいじめられる。
型にはめず、皆を認めてやればいじめなんてなくなるだろ。
固定すんな子供を。ひとりひとり優れてる部分は違うんだよ。
優れていないと駄目だと決めつけて、本当に優れているところを
無理に削ってんじゃねぇよ。
コドモはクッキーやらビスケットの生地じゃねぇんだよ。
・・と、誰にも言えないのでココで言ってみるテスト。長文スマソ
>>345
恥ずかしがらずに、age てください。
恥ずかしがらずに、age てください。
347 ：実習生さん：02/11/18 21:00 ID:+C7imwWJ
いじめはもう下火だろ。
一番酷かったのは２０年前から１０年前まで位じゃないか？
この時期って丁度半島からの大量移民の子供達が義務教育を受ける時期。
1960年代から不自然な増加を示している宗教団体もあるしね。
罪にもならないことは当然の如くやってよいと考える人たちが増えれば、
それだけ社会全体のモラルも落ちるのは当然。
今から過去の学校問題を調べるなんて人は居ないだろうし、
居たとしても目を付けられるだけだから止めた方が良いけれども、
イジメを煽った子供達の家庭を調べれば面白い結果が出そうな気もする。
一番酷かったのは２０年前から１０年前まで位じゃないか？
この時期って丁度半島からの大量移民の子供達が義務教育を受ける時期。
1960年代から不自然な増加を示している宗教団体もあるしね。
罪にもならないことは当然の如くやってよいと考える人たちが増えれば、
それだけ社会全体のモラルも落ちるのは当然。
今から過去の学校問題を調べるなんて人は居ないだろうし、
居たとしても目を付けられるだけだから止めた方が良いけれども、
イジメを煽った子供達の家庭を調べれば面白い結果が出そうな気もする。
348 ：実習生さん：02/11/18 21:03 ID:+C7imwWJ
自分達に差別が降りかかる前に差別を作り上げれば、
それだけ社会的に伸し上がれる余地も増えるわけだ。
日本の学校では圧力団体もあった御蔭で差別｢だけは｣いけない、
という風潮はあったからね。
歴代の文部大臣だって政治献金と無縁の人間はいなかったはず。
だから差別を売り物にする人達の話はすごく眉唾だと思っている。
むしろ自らが差別される前に他者を積極的に陥れてやろう、
そういう子供だって多かったはずだ。
それだけ社会的に伸し上がれる余地も増えるわけだ。
日本の学校では圧力団体もあった御蔭で差別｢だけは｣いけない、
という風潮はあったからね。
歴代の文部大臣だって政治献金と無縁の人間はいなかったはず。
だから差別を売り物にする人達の話はすごく眉唾だと思っている。
むしろ自らが差別される前に他者を積極的に陥れてやろう、
そういう子供だって多かったはずだ。
349 ：実習生さん：02/11/18 21:07 ID:+C7imwWJ
いわゆるイジメのターゲットは、
民族団体が望むように特定の民族出身者ではない。
一方的に加害者になることを拒否しているような子供だ。
挙句の果てにはイジメは日本の文化だという人も居るけれど、
無料で垂れ流されたテレビ番組でイジメを煽るようなことをして、
多額の金を稼いでいた人間達はどうなんだろうな。
社会的風潮としてイジメが発生しやすい土壌を生み出したものは、
他にもあるな、プロレス、ゲームセンター、漫画。
民族団体が望むように特定の民族出身者ではない。
一方的に加害者になることを拒否しているような子供だ。
挙句の果てにはイジメは日本の文化だという人も居るけれど、
無料で垂れ流されたテレビ番組でイジメを煽るようなことをして、
多額の金を稼いでいた人間達はどうなんだろうな。
社会的風潮としてイジメが発生しやすい土壌を生み出したものは、
他にもあるな、プロレス、ゲームセンター、漫画。
350 ：実習生さん：02/11/18 21:08 ID:+C7imwWJ
結局は一方的に倫理的に行動しようとして結果としてカモになった、
｢常識｣を知らないし知ろうともしない家族の子供が悪かったという事に、
完全に同意はするけれども。
｢常識｣を知らないし知ろうともしない家族の子供が悪かったという事に、
完全に同意はするけれども。
351 ：実習生さん：02/11/18 21:14 ID:+C7imwWJ
それとイジメに伴う悲惨な事件は寧ろイジメ時代の後期に発生している。
言ってみれば株の売買で一方的に投売りして高騰させた後で、
その潮流に乗ったマトモな投資家が買いブームに便乗して、
計画的に投売りした奴が一抜けして荒ませた市場を後にして、
マトモな投資家を破綻させるという風景を思い浮かべるな。
最初期にイジメの流行に乗っていた奴らは、
そりゃあ上手くやっていただろう。
悪意を持ってやっていたから感情的になってやりすぎる事はなかったろうな。
言ってみれば株の売買で一方的に投売りして高騰させた後で、
その潮流に乗ったマトモな投資家が買いブームに便乗して、
計画的に投売りした奴が一抜けして荒ませた市場を後にして、
マトモな投資家を破綻させるという風景を思い浮かべるな。
最初期にイジメの流行に乗っていた奴らは、
そりゃあ上手くやっていただろう。
悪意を持ってやっていたから感情的になってやりすぎる事はなかったろうな。
352 ：実習生さん：02/11/18 21:18 ID:+C7imwWJ
それと今でも構造は変わらんと思うよ。
聞いた話では中学校の生活指導の教師の子供がオカシクなったらしい。
夫婦とも教師で共働きのね。
小学校だって社会の縮図だから色んな人間の子供が混じっている。
そして何されたか相手が何物か詮索するような能力は、
善意の子供には全く無いからね。
ある意味では凄まじく恐ろしい国だよ日本は。
一部外国人にとっては帰化しやすい国だろうけれどね。
聞いた話では中学校の生活指導の教師の子供がオカシクなったらしい。
夫婦とも教師で共働きのね。
小学校だって社会の縮図だから色んな人間の子供が混じっている。
そして何されたか相手が何物か詮索するような能力は、
善意の子供には全く無いからね。
ある意味では凄まじく恐ろしい国だよ日本は。
一部外国人にとっては帰化しやすい国だろうけれどね。
ダラダラと無駄に長すぎ。いい加減にしる。
354 ：,.：02/11/18 21:44 ID:AtobD8x8
韓国人の4人に1人は刑務所に服役し、2人に1人は近親相姦で姉や妹にセクハラします
韓国のレイプ発生率は世界一で、毎年数千人の日本人女性が被害にあってます
韓国女性が強姦と暴力に耐えかね外国に逃げるため男はレイプするため日本や台湾に行きます
韓国人は軍隊で鍛えた体で一撃必殺。 気を失うまで殴り続けます。
韓国企業は、食品や化粧品にウンチ、鉄クズ、枯葉剤を混入します
韓国の闇組織は、日本人女性を拉致してレイプショーをしています
韓国内では、17000人の若い日本人女性をセックスの道具として売買しています
http://ex.2ch.net/korea/ ハングル板(韓国）
http://ex.2ch.net/test/read.cgi/korea/1035676130/-100
●鄭明析 →韓国人の強姦魔 カルト宗教教祖。日本人１０００人、台湾人１００人レイプ
●李東逸 →韓国人の強姦魔 日本人女優Ｎを強姦未遂で逮捕
●金允植 →韓国人の強姦魔 大阪、主婦を連続強姦 。 被害者１００人以上
●金 大根 →韓国人の強姦魔 連続児童虐待暴行殺人。６名の女児死亡
●李昇一 →韓国人の強姦魔 東京、テレビ局関係者を名乗り少女１４０人をレイプ
●沈週 一 →韓国人の強姦魔 鳥取、ベランダから女性の部屋へ侵入し9人レイプ
●張今朝 →韓国人の強姦魔 長野、「一緒に猫を探して」と小学校の女児をレイプ
●ぺ・ソンテ →韓国人の強姦魔 横浜、 刃物で脅し、女子小学生１４人をレイプ
●金聖鐘 →韓国人の強姦魔 神奈川、レイプ現場をビデオで撮影、バラバラ殺人
●宋治悦 →韓国人の強姦魔 東京、ナイフで脅し主婦１９人をレイプ
●崔智栄 →韓国人の強姦魔 新潟、木刀で傷を負わせ、１８歳少女を車の中でレイプ
●麻原彰晃 →オウム真理教教祖 父親が朝鮮籍。 サリンを撒き無差別殺人
●宅間守 →大阪、池田小学校の児童殺傷 ８人殺害。朝鮮人部落出身
●東慎一郎 →酒鬼薔薇聖斗。 神戸の首切り小僧。 生首を校門に飾る。元在日
●林真須美 →和歌山、毒入りカレー事件。 ４人毒殺。帰化人
,,,
355 ：実習生さん：02/11/18 21:50 ID:HXYpz3Y8
ID:+C7imwWJ
>>354
は自分が書いたんじゃないです。
各自の心に良心的自制を求めていた日本の公教育って、
悪意ある子供にとっては魅力的な草刈場だったろうな。
逆に言えば各自の心に自制があったからこそ優れた科学者も、
出て来れたのだと思う。
おそらく８０年代から９０年代にかけて公教育を受けた人間からは、
ノーベル賞受賞者は出ないよ。
余程の田舎で昔の古きよき日本の公教育を維持しているところか、
外国で生まれ育った人で無い限りはね。
そういえば田中さんも富山の出身だったな。
外国人人口が少ない地域ほど荒れた公教育が少ないように見えるのは、
偏見だろうか？
>>354
は自分が書いたんじゃないです。
各自の心に良心的自制を求めていた日本の公教育って、
悪意ある子供にとっては魅力的な草刈場だったろうな。
逆に言えば各自の心に自制があったからこそ優れた科学者も、
出て来れたのだと思う。
おそらく８０年代から９０年代にかけて公教育を受けた人間からは、
ノーベル賞受賞者は出ないよ。
余程の田舎で昔の古きよき日本の公教育を維持しているところか、
外国で生まれ育った人で無い限りはね。
そういえば田中さんも富山の出身だったな。
外国人人口が少ない地域ほど荒れた公教育が少ないように見えるのは、
偏見だろうか？
356 ：実習生さん：02/11/18 21:55 ID:HXYpz3Y8
外国人を偏見の目で見ることは子弟のためにも自重すべきだけれど、
一部特定の国については文化的にも警戒はすべきだと思う。
政治的な理由もあるし従来の主張を見れば自ずから本音は分かるはず。
はやい話が本音のところで「日本人には当然だ」
「日本人は懲らしめてやる」なんて考えられれば恐ろしいだけ。
教師に対する付け届けがすさまじいことは寧ろ文化だとさえ言えるが、
表面上の愛想よさと裏腹に被害にあっている子供は居ないかどうか、
しっかり観察するのが教師の役目だと思う。
一部特定の国については文化的にも警戒はすべきだと思う。
政治的な理由もあるし従来の主張を見れば自ずから本音は分かるはず。
はやい話が本音のところで「日本人には当然だ」
「日本人は懲らしめてやる」なんて考えられれば恐ろしいだけ。
教師に対する付け届けがすさまじいことは寧ろ文化だとさえ言えるが、
表面上の愛想よさと裏腹に被害にあっている子供は居ないかどうか、
しっかり観察するのが教師の役目だと思う。
357 ：実習生さん：02/11/18 23:53 ID:esNq9QKx
単発スレ立て防止ａｇｅ
358 ：実習生さん：02/11/19 06:59 ID:L5y9B1id
単発スレ立て防止ａｇｅ
359 ：実習生さん：02/11/19 13:59 ID:EKVn7mri
http://www.mskj.or.jp/chinika/9505cnktaidan.html
より
◆すでにいろいろなところで質問されていることと思いますが、最
近非常に問題になっているいじめの問題、これは一体何が原因な
んでしょう。
小田
いじめというのは、古今東西、昔からありますよね。
◆
そうでしょうか。
小田
だって私も子供の頃、随分いじめられましたよ。私は大阪で生ま
れて育ちました。ですから母国語は大阪弁です。空襲がひどくな
ったので集団疎開で箕面(ﾙﾋﾞ：みのお)へ一時行っていた。ところ
が父親が死んでしまいまして、両親とも岡山の人でしたから、岡
山の母親の実家へ疎開した。そうしたら、そこもまた空襲に遭い
まして、岡山の田舎へ行った。だから集団疎開した、疎開した、
さらに転校した、また元に戻ったと４回も変わった。これでいじ
められたのです。行く先々、全部なまりも違う。ですから、いじ
めは昔からあるというのはよくわかります。
「いじめ」は日本独特のことのように言われるけれど、そんな
ことはないです。『ネバー・エンディング・ストーリー』という
映画がありましたでしょう。あれはいじめの話ですね。それから
アンデルセンの『みにくいアヒルの子』という童話。あれはアン
デルセン自身の体験で、彼も小さい時に家が移っていじめられて
た。ですから、いじめというのはどこにでもあります。
より
◆すでにいろいろなところで質問されていることと思いますが、最
近非常に問題になっているいじめの問題、これは一体何が原因な
んでしょう。
小田
いじめというのは、古今東西、昔からありますよね。
◆
そうでしょうか。
小田
だって私も子供の頃、随分いじめられましたよ。私は大阪で生ま
れて育ちました。ですから母国語は大阪弁です。空襲がひどくな
ったので集団疎開で箕面(ﾙﾋﾞ：みのお)へ一時行っていた。ところ
が父親が死んでしまいまして、両親とも岡山の人でしたから、岡
山の母親の実家へ疎開した。そうしたら、そこもまた空襲に遭い
まして、岡山の田舎へ行った。だから集団疎開した、疎開した、
さらに転校した、また元に戻ったと４回も変わった。これでいじ
められたのです。行く先々、全部なまりも違う。ですから、いじ
めは昔からあるというのはよくわかります。
「いじめ」は日本独特のことのように言われるけれど、そんな
ことはないです。『ネバー・エンディング・ストーリー』という
映画がありましたでしょう。あれはいじめの話ですね。それから
アンデルセンの『みにくいアヒルの子』という童話。あれはアン
デルセン自身の体験で、彼も小さい時に家が移っていじめられて
た。ですから、いじめというのはどこにでもあります。
360 ：実習生さん：02/11/19 14:00 ID:EKVn7mri
現在の日本のいじめが、どうしてこんなにひどくなってしまっ
ているかというと、人間の本質について間違った認識をしている
ためです。この人間の本質についての間違った認識は、ある意味
ではこれだけで日本を滅ぼしてしまう可能性さえあると私は考え
ています。とにかく良かれと思ってやることが全部反対の結果に
なっている。ほんとうに良かれと思っているのかどうか、そこの
ところさえ私は疑ってますが、やることが皆、反対になっている。
ゲーテの『ファウスト』の中にメフィストーフェレスという悪
魔が出てきますが、その男が「はて、おれは二流の悪魔らしい。
悪をなさんと欲して、かえって善をなす」と言っています。ファ
ウストと契約して、ファウストを悪魔の手先にしたつもりなんだ
けれど、その代わりに超能力を与えたものだから、ファウストは
それを用いて次々と人助けをする。それを見てグチる。この逆の
ことが起きている。
私は戦後民主主義仮説とか「進歩的」大新聞仮説とか日教組仮
説とか名づけてますが、それは「子供というものは白紙の天使の
ようなものだ。それを管理社会と競争社会でスポイルしたために
いじめるんだ」と言うわけです。
しかし私はそうは思わない。私は医者だから自然科学、生物学
から発想するのですが、脊椎動物というのは皆いじめを行うので
す。脊椎動物のいじめを観察したシェルデラップ・エッベという
学者が、「ニワトリのつつき順位」ということを言っています。
ニワトリを狭い空間に囲い込んで飼うと、一番強いニワトリが、
次のニワトリと順番につついていって、最後につつかれるニワト
リは赤剥けになってしまう。脊椎動物は強い者が弱い者をつつく
という傾向があるのです。これを順位制という。これはネコには
あまりありませんが、イヌにはありますでしょう。
ているかというと、人間の本質について間違った認識をしている
ためです。この人間の本質についての間違った認識は、ある意味
ではこれだけで日本を滅ぼしてしまう可能性さえあると私は考え
ています。とにかく良かれと思ってやることが全部反対の結果に
なっている。ほんとうに良かれと思っているのかどうか、そこの
ところさえ私は疑ってますが、やることが皆、反対になっている。
ゲーテの『ファウスト』の中にメフィストーフェレスという悪
魔が出てきますが、その男が「はて、おれは二流の悪魔らしい。
悪をなさんと欲して、かえって善をなす」と言っています。ファ
ウストと契約して、ファウストを悪魔の手先にしたつもりなんだ
けれど、その代わりに超能力を与えたものだから、ファウストは
それを用いて次々と人助けをする。それを見てグチる。この逆の
ことが起きている。
私は戦後民主主義仮説とか「進歩的」大新聞仮説とか日教組仮
説とか名づけてますが、それは「子供というものは白紙の天使の
ようなものだ。それを管理社会と競争社会でスポイルしたために
いじめるんだ」と言うわけです。
しかし私はそうは思わない。私は医者だから自然科学、生物学
から発想するのですが、脊椎動物というのは皆いじめを行うので
す。脊椎動物のいじめを観察したシェルデラップ・エッベという
学者が、「ニワトリのつつき順位」ということを言っています。
ニワトリを狭い空間に囲い込んで飼うと、一番強いニワトリが、
次のニワトリと順番につついていって、最後につつかれるニワト
リは赤剥けになってしまう。脊椎動物は強い者が弱い者をつつく
という傾向があるのです。これを順位制という。これはネコには
あまりありませんが、イヌにはありますでしょう。
361 ：実習生さん：02/11/19 14:00 ID:EKVn7mri
◆
サルもそうですよね。
小田
サルはとても強いです。特にニホンザルは。サルといってもす
べてのサルではないですよ。ニホンザルは最も順位制の感覚が強
い。
◆
面白いですね。
小田
どうも人間は近くにいるサルに似るのじゃないかと思いますね
(笑)。
それからナワバリというのがある。その中でいじめ行為という
のが一般的に行われる。相手を攻撃するというのはある程度快感
があるんです。なぜかというと、脊椎動物の脳は、性本能の中枢
と食欲の中枢と攻撃本能の中枢が間脳付近の比較的狭いところに
集中していて、密接に関係しているからです。
トゲウオという魚がいますが、これが発情してオスがメスと性
交しようとすると、まずナワバリから他のオスを追い払って、オ
スはメスの抵抗をいなしながら、メスはオスのつっかけをいなし
ながら、巧みに自分の巣に誘導する。他所から見たらまるでオス
がメスを攻撃しているように見える。そして最後には一種の征服
行為のようにして性交を行う。これは飼いネコを見ても同じです
ね。ナワバリから他のオスを追い払う。メスの抵抗を排除する。
いずれにしても攻撃性と性本能というのはお互いに結びついてい
る。餌を捕るにしても動物は捕食行動をします。だから攻撃性と
いうのはある程度、動物にとって必要なものなのです。
サルもそうですよね。
小田
サルはとても強いです。特にニホンザルは。サルといってもす
べてのサルではないですよ。ニホンザルは最も順位制の感覚が強
い。
◆
面白いですね。
小田
どうも人間は近くにいるサルに似るのじゃないかと思いますね
(笑)。
それからナワバリというのがある。その中でいじめ行為という
のが一般的に行われる。相手を攻撃するというのはある程度快感
があるんです。なぜかというと、脊椎動物の脳は、性本能の中枢
と食欲の中枢と攻撃本能の中枢が間脳付近の比較的狭いところに
集中していて、密接に関係しているからです。
トゲウオという魚がいますが、これが発情してオスがメスと性
交しようとすると、まずナワバリから他のオスを追い払って、オ
スはメスの抵抗をいなしながら、メスはオスのつっかけをいなし
ながら、巧みに自分の巣に誘導する。他所から見たらまるでオス
がメスを攻撃しているように見える。そして最後には一種の征服
行為のようにして性交を行う。これは飼いネコを見ても同じです
ね。ナワバリから他のオスを追い払う。メスの抵抗を排除する。
いずれにしても攻撃性と性本能というのはお互いに結びついてい
る。餌を捕るにしても動物は捕食行動をします。だから攻撃性と
いうのはある程度、動物にとって必要なものなのです。
362 ：実習生さん：02/11/19 14:00 ID:EKVn7mri
つまり、いじめ行為というのは脊椎動物の本性に発しているか
ら、なかなかやまない。ところが人間以外の動物は、同じ種の中
でいろいろ争いが起きても、相手を殺すまでには滅多にならない。
大抵の種はその種に特有の降参のサインを持っている。トリだっ
たら負けたほうは、勝ったほうにひょいと首を曲げて降伏の意を
示す。イヌはひっくり返ってお腹を出す。そこで勝ったほうはも
う噛みつかない。脊椎動物独特の攻撃に対する中止のサインがあ
る。人間はこの形の本能が壊れてしまった存在になった。だから
人間は盛大に殺人とか戦争をするんだ、というのがノーベル賞を
もらったコンラッド・ロレンツという人の説です。
それじゃあ人間は、殺すことを、いじめることをどうしてこん
なにおぞましいと思うのか。
人間の行動は、他の動物に比べたら本能によって先天的に動い
ている部分は少ない。人間の大脳皮質は、生まれたとき全くの白
紙ではないと言われていますが、少なくとも白紙に近い。だから
買ってきたばかりのコンピュータやワープロと同じで、ソフトを
入力しなければならない。このソフトの入力を「刷り込み」と言
うんですが、この「刷り込み」が文化なのです。躾けを含めて文
化なのです。そんなことするもんじゃないよと刷り込んでいく。
なぜそういうことを刷り込むかというと、ひとつは人間同士の
攻撃を野放しにしておいたら殺し合いがやまなくなるでしょう。
人種が絶えてしまう。いじめと普通の攻撃が違うのは、いじめは
相手が反撃できないような状況での攻撃ですね。だからいじめは、
順位制と結びついた攻撃なのですが、これは攻撃一般より抑制し
にくい。
ら、なかなかやまない。ところが人間以外の動物は、同じ種の中
でいろいろ争いが起きても、相手を殺すまでには滅多にならない。
大抵の種はその種に特有の降参のサインを持っている。トリだっ
たら負けたほうは、勝ったほうにひょいと首を曲げて降伏の意を
示す。イヌはひっくり返ってお腹を出す。そこで勝ったほうはも
う噛みつかない。脊椎動物独特の攻撃に対する中止のサインがあ
る。人間はこの形の本能が壊れてしまった存在になった。だから
人間は盛大に殺人とか戦争をするんだ、というのがノーベル賞を
もらったコンラッド・ロレンツという人の説です。
それじゃあ人間は、殺すことを、いじめることをどうしてこん
なにおぞましいと思うのか。
人間の行動は、他の動物に比べたら本能によって先天的に動い
ている部分は少ない。人間の大脳皮質は、生まれたとき全くの白
紙ではないと言われていますが、少なくとも白紙に近い。だから
買ってきたばかりのコンピュータやワープロと同じで、ソフトを
入力しなければならない。このソフトの入力を「刷り込み」と言
うんですが、この「刷り込み」が文化なのです。躾けを含めて文
化なのです。そんなことするもんじゃないよと刷り込んでいく。
なぜそういうことを刷り込むかというと、ひとつは人間同士の
攻撃を野放しにしておいたら殺し合いがやまなくなるでしょう。
人種が絶えてしまう。いじめと普通の攻撃が違うのは、いじめは
相手が反撃できないような状況での攻撃ですね。だからいじめは、
順位制と結びついた攻撃なのですが、これは攻撃一般より抑制し
にくい。
363 ：実習生さん：02/11/19 14:01 ID:EKVn7mri
けれども、これを無限に野放しにしておくと、社会がまるで永
遠にきりのないバトルロイヤルみたいになってしまって、大多数
の人間にとって耐えられなくなる。そういう状況が群れの中で起
きたら、たとえばサルならば、群れ全体のストレスが強くなり過
ぎて、メスが子供を産まなくなり、子供が育たなくなるというこ
とが起きる。だから動物の場合は別に仕組みがあって、ボスザル
が若オスのメスザルや子ザルに対する攻撃を抑制し、いじめられ
るものは群れから外れて逃げてしまう。
人間の場合、この代わりをしているのがまずひとつは文化です。
文化の中で人間の人間に対する攻撃を中止させる。特に弱者への
攻撃を中止させるという意味で一番有効だと思うのは宗教です。
すべての宗教の基本テーゼはそうですね。ユダヤ教、キリスト教
は愛、仏教は慈悲、儒教は仁と言うでしょう。西洋の騎士道や日
本の武士道でさえ、肉体的社会的に優位である個体が、弱者に対
し攻撃することを恥じる心を植えつけさせようとする装置だった。
次が刑法です。社会の中で肉体的、社会的な強者が、弱者に対
する無制限な攻撃を行った場合には、より強いものによってそれ
が抑圧、制止される。
遠にきりのないバトルロイヤルみたいになってしまって、大多数
の人間にとって耐えられなくなる。そういう状況が群れの中で起
きたら、たとえばサルならば、群れ全体のストレスが強くなり過
ぎて、メスが子供を産まなくなり、子供が育たなくなるというこ
とが起きる。だから動物の場合は別に仕組みがあって、ボスザル
が若オスのメスザルや子ザルに対する攻撃を抑制し、いじめられ
るものは群れから外れて逃げてしまう。
人間の場合、この代わりをしているのがまずひとつは文化です。
文化の中で人間の人間に対する攻撃を中止させる。特に弱者への
攻撃を中止させるという意味で一番有効だと思うのは宗教です。
すべての宗教の基本テーゼはそうですね。ユダヤ教、キリスト教
は愛、仏教は慈悲、儒教は仁と言うでしょう。西洋の騎士道や日
本の武士道でさえ、肉体的社会的に優位である個体が、弱者に対
し攻撃することを恥じる心を植えつけさせようとする装置だった。
次が刑法です。社会の中で肉体的、社会的な強者が、弱者に対
する無制限な攻撃を行った場合には、より強いものによってそれ
が抑圧、制止される。
364 ：実習生さん：02/11/19 14:01 ID:EKVn7mri
最後が群れのリーダーの仕事。群れのリーダーというのは家庭
だったら父親、学校だったら教師の役割です。私は石原慎太郎氏
の教育論に全面賛成ではないのですが、彼は、子供を連れて歩い
ていて、子供が身体障害者を指さして笑ったら殴れと書いていま
す。これには賛成です。それが教育の一歩です。父親のやるべき
ことです。この場合、父親は絶対に殴らなくてはいけない。言っ
て聞かせては駄目。その時に苦痛を味あわせなければ駄目です。
一方、学校の先生はかつてはボスザルでしたが、いまは違いま
すね。クラスを掌握していない。クラスの中に入っていると思っ
ている人たちは自分もサルの１匹になっている。または観客か、
離れザルみたいな形で接している。だから、いじめが止むはずが
ない。
いま言った３つを目の敵にしているのが、戦後民主主義、「進
歩的」大新聞、日教組コンプレックスなんです。私がなぜ最初に
『ファウスト』を持ち出したかというと、３者とも大いに善意を
執達したわけです。まあ民主主義には心はありませんが……。
だったら父親、学校だったら教師の役割です。私は石原慎太郎氏
の教育論に全面賛成ではないのですが、彼は、子供を連れて歩い
ていて、子供が身体障害者を指さして笑ったら殴れと書いていま
す。これには賛成です。それが教育の一歩です。父親のやるべき
ことです。この場合、父親は絶対に殴らなくてはいけない。言っ
て聞かせては駄目。その時に苦痛を味あわせなければ駄目です。
一方、学校の先生はかつてはボスザルでしたが、いまは違いま
すね。クラスを掌握していない。クラスの中に入っていると思っ
ている人たちは自分もサルの１匹になっている。または観客か、
離れザルみたいな形で接している。だから、いじめが止むはずが
ない。
いま言った３つを目の敵にしているのが、戦後民主主義、「進
歩的」大新聞、日教組コンプレックスなんです。私がなぜ最初に
『ファウスト』を持ち出したかというと、３者とも大いに善意を
執達したわけです。まあ民主主義には心はありませんが……。
365 ：実習生さん：02/11/19 14:01 ID:EKVn7mri
で、どうしてこんなにいじめがひどくなったか。これはちょう
ど児童権利条約というのが振り回され始めたのとシンクロナイズ
しているんです。現在の日本は離婚が増えてますから離婚孤児が
増えてますでしょう。離婚孤児というのは親の勝手によって子供
の発達が阻害される。そういうことを考えれば、児童の権利を守
るために国家が保護を加えることは悪いことではないのですが、
この法律を担ぎ回る人たちの中には進歩的な刑法学者がいて、こ
の人たちは子供がモヒカン刈りをして登校しようが、学校にオー
トバイでやって来て、それを校庭で乗り回そうが、それは子供の
自由である、お互いに迷惑を掛け合うことによってしか抑制は学
べない、というようなことを言うわけです。学校の先生がモヒカ
ン刈りの子供をつかまえて髪の毛にバリカンを入れたりすること
は人権蹂躪であると。これはそうかもしれないと思う人がいるか
もしれない。しかし、そういうつっぱりに追いかけられる子供の
ほうはいったいどうなるのでしょう。
ど児童権利条約というのが振り回され始めたのとシンクロナイズ
しているんです。現在の日本は離婚が増えてますから離婚孤児が
増えてますでしょう。離婚孤児というのは親の勝手によって子供
の発達が阻害される。そういうことを考えれば、児童の権利を守
るために国家が保護を加えることは悪いことではないのですが、
この法律を担ぎ回る人たちの中には進歩的な刑法学者がいて、こ
の人たちは子供がモヒカン刈りをして登校しようが、学校にオー
トバイでやって来て、それを校庭で乗り回そうが、それは子供の
自由である、お互いに迷惑を掛け合うことによってしか抑制は学
べない、というようなことを言うわけです。学校の先生がモヒカ
ン刈りの子供をつかまえて髪の毛にバリカンを入れたりすること
は人権蹂躪であると。これはそうかもしれないと思う人がいるか
もしれない。しかし、そういうつっぱりに追いかけられる子供の
ほうはいったいどうなるのでしょう。
あぼーん
367 ：実習生さん：02/11/19 16:48 ID:JYP5IxEQ
このスレ1から流し読みしましたけど
体罰の話ばかりですね。
言葉の暴力といわれる物や、いわゆる物を隠すいじめ
これらについてはどのようにお考え？
体罰の話ばかりですね。
言葉の暴力といわれる物や、いわゆる物を隠すいじめ
これらについてはどのようにお考え？
368 ：実習生さん：02/11/19 19:07 ID:593qTYIT
規則違反をしているﾔｼに規則に沿わせる指導をするのも人権蹂躙ですか？
例：茶髪を指導室で黒に。
例：茶髪を指導室で黒に。
369 ：実習生さん：02/11/19 22:24 ID:9NcU8pXF
単発スレ立て防止ａｇｅ
370 ：実習生さん：02/11/19 23:51 ID:hini4zbC
ここのスレの過去レスを読めないんだけれど、
うちのパソコンだけか？
うちのパソコンだけか？
371 ：実習生さん：02/11/20 18:31 ID:eav9feaC
定期age
372 ：実習生さん：02/11/20 20:09 ID:zSulWIjo
教師は、みんな「自分は賢い」と勘違いしてるので、
自分より下だと判断したら、いじめたくなるんじゃない。
進学校でてるとそんなに、人のレベルがあがるものかね、もううんざり。
自分より下だと判断したら、いじめたくなるんじゃない。
進学校でてるとそんなに、人のレベルがあがるものかね、もううんざり。
373 ：教師代表：02/11/20 20:27 ID:UjTWShXr
オレの教え子が２７になって高校に入った。
立派な社会人だったのに、高校に入ったら、高校生になっちまうんだな。
自分より年下の先公が偉そうにものを言うもんだから切れちまって、
胸ぐら掴んで引きずり倒したそうだ。
その夜、オレに「先生、折角内申書いてもらって入学させてもらったのに
退学になりそうだ。迷惑かけて済みません！」って電話が入った。
速攻高校へ出向いて、事情を聞いてみたら、教え子の言うことの方は筋が通ってる。
「こんなんで退学させるんなら、先公の指導力磨けや」と言い残して帰った。
そいつは退学を免れて、今じゃぁ先公より頼りにされてる。
良いガッコ出て、偉そうにして、そんなんで通用しねぇぞ！先公達！
てめぇの事しっかり磨きやがれ！
立派な社会人だったのに、高校に入ったら、高校生になっちまうんだな。
自分より年下の先公が偉そうにものを言うもんだから切れちまって、
胸ぐら掴んで引きずり倒したそうだ。
その夜、オレに「先生、折角内申書いてもらって入学させてもらったのに
退学になりそうだ。迷惑かけて済みません！」って電話が入った。
速攻高校へ出向いて、事情を聞いてみたら、教え子の言うことの方は筋が通ってる。
「こんなんで退学させるんなら、先公の指導力磨けや」と言い残して帰った。
そいつは退学を免れて、今じゃぁ先公より頼りにされてる。
良いガッコ出て、偉そうにして、そんなんで通用しねぇぞ！先公達！
てめぇの事しっかり磨きやがれ！
375 ：実習生さん：02/11/20 20:59 ID:C9NpvRcu
>>375
あのさ、人間社会ってまだまだ暴力に支配されてるんだよ？
これはもう、しょうがない。
腕力で脅されたり、恫喝されたり、そーしないと当たり前のことを忘れちゃう人がいるんだよ？
自分が痛いめみないと他人の痛みに気づかない人がまだまだ多いんだよ？
みんなニコニコなかよく相手の気持ちを尊重して生活する。
そんなのレシートを譲り合うおばちゃん連中みたいで気持ち悪いよ？
あのさ、人間社会ってまだまだ暴力に支配されてるんだよ？
これはもう、しょうがない。
腕力で脅されたり、恫喝されたり、そーしないと当たり前のことを忘れちゃう人がいるんだよ？
自分が痛いめみないと他人の痛みに気づかない人がまだまだ多いんだよ？
みんなニコニコなかよく相手の気持ちを尊重して生活する。
そんなのレシートを譲り合うおばちゃん連中みたいで気持ち悪いよ？
376 ：実習生さん：02/11/20 21:12 ID:DMu2co0R
http://210.153.114.238/img-box/img20021120200756.jpg
こういうゲームが全年齢で発売されるのはいいのでしょうか？女性の方どう思います？
こういうゲームが全年齢で発売されるのはいいのでしょうか？女性の方どう思います？
377 ：実習生さん：02/11/20 23:25 ID:FLtPJ9yN
重複防止
378 ：教師代表：02/11/20 23:48 ID:K9AFkvUB
>>374>暴力振るうものはDQN
>それをかばうお前はさらなるＤＱＮ
じゃぁ言葉の暴力は許されるのか？自分はＤＱＮじゃないっていう自信があるんなら、
根拠持って反論せいや。どうも君は煽りが好きみてぇだな。
いい放しの方がよっぽど超弩級のＤＯＱだと思われ（嘲笑）
>それをかばうお前はさらなるＤＱＮ
じゃぁ言葉の暴力は許されるのか？自分はＤＱＮじゃないっていう自信があるんなら、
根拠持って反論せいや。どうも君は煽りが好きみてぇだな。
いい放しの方がよっぽど超弩級のＤＯＱだと思われ（嘲笑）
>>378
おぉ・・・まだいたのね。本物？
＞じゃぁ言葉の暴力は許されるのか？自分はＤＱＮじゃないっていう自信があるんなら、
＞根拠持って反論せいや。どうも君は煽りが好きみてぇだな。
そのまま君に答えてもらいたいですね。
おぉ・・・まだいたのね。本物？
＞じゃぁ言葉の暴力は許されるのか？自分はＤＱＮじゃないっていう自信があるんなら、
＞根拠持って反論せいや。どうも君は煽りが好きみてぇだな。
そのまま君に答えてもらいたいですね。
380 ：実習生さん：02/11/21 00:17 ID:QXul9AOY
＞＞３７９
まず自分が答えなよ。
答えられないんだったら黙ってればいいのに。
まず自分が答えなよ。
答えられないんだったら黙ってればいいのに。
とりあえず話は聞いてあげます。
>>378
くだんの教師における「言葉の暴力」に該当する発言を例挙してください。
もっとも、>>373のやりとりは伝聞なのであなたが直接聞いているとは思えないが。
その「生徒」の言い分だけ聞いて信じ込むようなら話にならない。
類は友を呼ぶ、それだけ。
>>378
くだんの教師における「言葉の暴力」に該当する発言を例挙してください。
もっとも、>>373のやりとりは伝聞なのであなたが直接聞いているとは思えないが。
その「生徒」の言い分だけ聞いて信じ込むようなら話にならない。
類は友を呼ぶ、それだけ。
384 ：教師代表：02/11/21 05:37 ID:1Fl8BBqS
>>379
けっ!!てめぇも超弩級のＤＱＮ先公かいやっぱり。
反論出来ねぇとそのまま返してよこす、信念のなさ丸出しだな。
学校現場に信念のねぇ、評論家と傍観者はいらねぇんだ。
口先先公って、改名した方が良いんじゃねぇの？
けっ!!てめぇも超弩級のＤＱＮ先公かいやっぱり。
反論出来ねぇとそのまま返してよこす、信念のなさ丸出しだな。
学校現場に信念のねぇ、評論家と傍観者はいらねぇんだ。
口先先公って、改名した方が良いんじゃねぇの？
385 ：実習生さん：02/11/21 05:49 ID:hbvMHXCH
以後、>>379は固定「口先先公」を名乗ってください。
386 ：実習生さん：02/11/21 05:50 ID:/OomAKxN
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1037535174/
このｽﾚの２１です。誘導されてきました。
先生の御意見が伺いたい・・・
>>384
＞学校現場に信念のねぇ、評論家と傍観者はいらねぇんだ。
ここだけ同意。 後の言葉使いはちょっとアレだけど（＾＾；
先生に「自責の念」はありますか？ 又、
いじめられっ子を死に追いやってしまった（間接的殺人含む）生徒に対して、
その事実を背負わせて今後を生きてゆかせるような対処は考えていますか？
このｽﾚの２１です。誘導されてきました。
先生の御意見が伺いたい・・・
>>384
＞学校現場に信念のねぇ、評論家と傍観者はいらねぇんだ。
ここだけ同意。 後の言葉使いはちょっとアレだけど（＾＾；
先生に「自責の念」はありますか？ 又、
いじめられっ子を死に追いやってしまった（間接的殺人含む）生徒に対して、
その事実を背負わせて今後を生きてゆかせるような対処は考えていますか？
387 ：379=381（口先先公）：02/11/21 07:47 ID:yRr2GvOl
まだ「実習生さん」が何なのかわからないのかしら？
>>384
信念だけがとりえの無能教師も教育現場には不要です。
信念だけがとりえの無能教師も教育現場には不要です。
390 ：実習生さん：02/11/21 15:22 ID:zW2Id9YZ
>>教師代表
「実習生さん」は「名無し」のことです。
本当の“教育実習生”のことではありません。
この板に書き込みしてるのは教員だけではありません。
教員しか書き込みしてはいけないという決まりもありません。
元々教員のための板でもありません。
「実習生さん」は「名無し」のことです。
本当の“教育実習生”のことではありません。
この板に書き込みしてるのは教員だけではありません。
教員しか書き込みしてはいけないという決まりもありません。
元々教員のための板でもありません。
391 ：実習生さん：02/11/21 15:25 ID:zW2Id9YZ
>>教師代表
あなた非常に不愉快なんですけど、何者ですか？
年齢は何歳くらい？
勤務地はどこ（大体でいい｡何県か？）
担当教科は？
↑
はぐらかさないでね。
あなた非常に不愉快なんですけど、何者ですか？
年齢は何歳くらい？
勤務地はどこ（大体でいい｡何県か？）
担当教科は？
↑
はぐらかさないでね。
392 ：口先先公 ◆soUUUNkOGA ：02/11/21 20:08 ID:yRr2GvOl
393 ：実習生さん：02/11/21 21:49 ID:1jTrdDU/
age
394 ：386：02/11/21 23:05 ID:/OomAKxN
>>392
なんつーか。
いろいろあったんだよ。
んで、「教師代表」ってのは御仁の理想の先生像なんではなかろうか？たぶん。
386のつづき
やっぱりさ、学校では安心して勉強する環境を与えてやって欲しいわぁ。
たとえ親が
「うちはやられたらやりかえす主義で教育してます」と言おうが、
「いじめられる方が悪いんだ」と言おうが。
だからこそ、先生には生きた校則・社会の見本としてしっかりして欲しい、って書きたかったのね。
なんつーか。
いろいろあったんだよ。
んで、「教師代表」ってのは御仁の理想の先生像なんではなかろうか？たぶん。
386のつづき
やっぱりさ、学校では安心して勉強する環境を与えてやって欲しいわぁ。
たとえ親が
「うちはやられたらやりかえす主義で教育してます」と言おうが、
「いじめられる方が悪いんだ」と言おうが。
だからこそ、先生には生きた校則・社会の見本としてしっかりして欲しい、って書きたかったのね。
395 ：実習生さん：02/11/21 23:13 ID:6VS4LKDI
396 ：こまこま：02/11/21 23:18 ID:/OomAKxN
ｺﾃﾊﾝ使うと迷惑かかりそうなんで、と、思ってます。 何故か荒れるし、挑発に乗る気もないし、ってことなのね。
あと、「いじめ」に関しては様々な角度から議論がなされてもいいと思ってます。個人的に。
まぁ、ｻﾊﾞの関係もあるんでしょうけど。
あと、「いじめ」に関しては様々な角度から議論がなされてもいいと思ってます。個人的に。
まぁ、ｻﾊﾞの関係もあるんでしょうけど。
397 ：実習生さん：02/11/21 23:35 ID:yNljtwW6
398 ：実習生さん：02/11/21 23:44 ID:/OomAKxN
>>397
どうも（ｗ
まぁ、オバサンだしね〜（会ってみる？ おねいさんだよ（ｗ）
んで、「おしゃべり」って感じで書きたいのでうれしいよ、それ。
で、本題。
生徒が自殺しました。生徒同士の「いじめ」が原因と思われます。
■□■教師であるアナタはどうしますかー？■□■
どうも（ｗ
まぁ、オバサンだしね〜（会ってみる？ おねいさんだよ（ｗ）
んで、「おしゃべり」って感じで書きたいのでうれしいよ、それ。
で、本題。
生徒が自殺しました。生徒同士の「いじめ」が原因と思われます。
■□■教師であるアナタはどうしますかー？■□■
399 ：教師代表：02/11/22 00:06 ID:vAOFkqVZ
＞３９１>>教師代表
あなた非常に不愉快なんですけど、何者ですか？
年齢は何歳くらい？
勤務地はどこ（大体でいい｡何県か？）
担当教科は？
↑
はぐらかさないでね。
不愉快な書き方だったら申し訳ねぇけど、言葉遣いだけは変えるつもりはねぇ。
で、なんでそんな事が知りてぇんだ？知ってどうすんだ？
はぐらかさねぇで答えるつもりだからその理由を聞かせてくれ。
>>３８６んで、「教師代表」ってのは御仁の理想の先生像なんではなかろうか？たぶん。
理想って言うのは絵に描いた餅じゃねぇよな。スーパーマーケットのチラシでもねぇ。
実践の中でオレがとってる方法だ。
環境作りってのは俺らの最低限お仕事だと思ってるから、
色んな子に対応する手段を執るってのに関してマニュアルなんてねぇと思ってる。
全員の子に好かれるためにご機嫌取るつもりはねぇ。
だけど、気は遣うわな。特に弱い子についちゃぁな。
イジメが見抜けねぇようじゃぁ教師失格だと思っているから、
あらゆる方法で当たってるつもりだよ。イジメと暴力の嵐が吹き荒れてた昨年が嘘のように
今落ち着いているのは、ガキどもに粘り強く問いかけて来た結果だと自負してるし、
先公どもの意識改革を進めたつもり。だけど先公は駄目な奴が多いな。
感じねぇ奴はかわらねぇし、お山の大将は絶対に自分が正しいって思い込んでる。
疲れるよ…
あなた非常に不愉快なんですけど、何者ですか？
年齢は何歳くらい？
勤務地はどこ（大体でいい｡何県か？）
担当教科は？
↑
はぐらかさないでね。
不愉快な書き方だったら申し訳ねぇけど、言葉遣いだけは変えるつもりはねぇ。
で、なんでそんな事が知りてぇんだ？知ってどうすんだ？
はぐらかさねぇで答えるつもりだからその理由を聞かせてくれ。
>>３８６んで、「教師代表」ってのは御仁の理想の先生像なんではなかろうか？たぶん。
理想って言うのは絵に描いた餅じゃねぇよな。スーパーマーケットのチラシでもねぇ。
実践の中でオレがとってる方法だ。
環境作りってのは俺らの最低限お仕事だと思ってるから、
色んな子に対応する手段を執るってのに関してマニュアルなんてねぇと思ってる。
全員の子に好かれるためにご機嫌取るつもりはねぇ。
だけど、気は遣うわな。特に弱い子についちゃぁな。
イジメが見抜けねぇようじゃぁ教師失格だと思っているから、
あらゆる方法で当たってるつもりだよ。イジメと暴力の嵐が吹き荒れてた昨年が嘘のように
今落ち着いているのは、ガキどもに粘り強く問いかけて来た結果だと自負してるし、
先公どもの意識改革を進めたつもり。だけど先公は駄目な奴が多いな。
感じねぇ奴はかわらねぇし、お山の大将は絶対に自分が正しいって思い込んでる。
疲れるよ…
400 ：口先先公 ◆soUUUNkOGA ：02/11/22 00:09 ID:5xSkX5AY
>>399
何故に私をスルーするー？
何故に私をスルーするー？
401 ：教師代表：02/11/22 00:34 ID:vAOFkqVZ
悪りい。悪気はなかったんだ。すまねぇ。
言葉の暴力ってのは「心罰」だと思ってる。それが俺なりの見解。
先公の仕事はワルにレッテル張ってもっと悪くする事じゃぁねえと思ってるから、
手がかかる野郎やらに「バカ」だの「チョン」だの人格にまで土足で踏み込むことが
言葉の暴力だって定義している。糞理屈並べたって、心が入ってなけりゃぁ、ガキどもだった納得出来ねぇわな。
説得する事が大事なんじゃなくて、納得するまで話す事が大切なんだと思ってるぜ。オレは。
決して言いくるめるこっちゃねぇ。あきらめねぇことだ。最後までつきあいきる事だ。
ＤＱＮってのは日本語が通じない奴の事。以上！
言葉の暴力ってのは「心罰」だと思ってる。それが俺なりの見解。
先公の仕事はワルにレッテル張ってもっと悪くする事じゃぁねえと思ってるから、
手がかかる野郎やらに「バカ」だの「チョン」だの人格にまで土足で踏み込むことが
言葉の暴力だって定義している。糞理屈並べたって、心が入ってなけりゃぁ、ガキどもだった納得出来ねぇわな。
説得する事が大事なんじゃなくて、納得するまで話す事が大切なんだと思ってるぜ。オレは。
決して言いくるめるこっちゃねぇ。あきらめねぇことだ。最後までつきあいきる事だ。
ＤＱＮってのは日本語が通じない奴の事。以上！
402 ：口先先公 ◆soUUUNkOGA ：02/11/22 00:48 ID:5xSkX5AY
＞悪りい。悪気はなかったんだ。すまねぇ。
悪気が無ければ「心罰」も「すまねぇ」で許される訳ですね。ちょっと意外。
説得するんじゃなくて、納得するまで話してくださいますよね？
＞ＤＱＮってのは日本語が通じない奴の事。以上！
これは誰の事でしょうか？あなたの事ですか？
悪気が無ければ「心罰」も「すまねぇ」で許される訳ですね。ちょっと意外。
説得するんじゃなくて、納得するまで話してくださいますよね？
＞ＤＱＮってのは日本語が通じない奴の事。以上！
これは誰の事でしょうか？あなたの事ですか？
403 ：実習生さん：02/11/22 00:56 ID:lKNonsnx
＞口先先公
おまえは教師代表につきまとう、いわば、金魚の糞？
↑
こういう物言いをする輩をＤＱＮと言うのか？
おまえは教師代表につきまとう、いわば、金魚の糞？
↑
こういう物言いをする輩をＤＱＮと言うのか？
404 ：口先先公 ◆soUUUNkOGA ：02/11/22 00:58 ID:5xSkX5AY
>>403
ただの１ファンです。
ただの１ファンです。
405 ：口先先公 ◆soUUUNkOGA ：02/11/22 01:06 ID:5xSkX5AY
406 ：実習生さん：02/11/22 01:08 ID:lKNonsnx
＞本当にこのスレを必要としている人
だって。
どういう人なの？
だって。
どういう人なの？
407 ：口先先公 ◆soUUUNkOGA ：02/11/22 01:14 ID:5xSkX5AY
>>406
スレ題にのっとって「いじめ」について議論したり意見を出し合って認識を深めたい人。
とりあえず「教師代表」さんの話題は
はっ き り いっ て ス レ 違 い
なので、よろしく。
そんなことも判らないような人に教師を代表してもらっては困るので。
スレ題にのっとって「いじめ」について議論したり意見を出し合って認識を深めたい人。
とりあえず「教師代表」さんの話題は
はっ き り いっ て ス レ 違 い
なので、よろしく。
そんなことも判らないような人に教師を代表してもらっては困るので。
409 ：実習生さん：02/11/22 01:22 ID:lKNonsnx
>>407
わからない。
詳しく教えてよ。バカにもわかるように。
>>408
じゃ、「いじめ」について議論したり意見を出し合いなさいよ。
「教師代表」がいるからそれができないって言いたいの？
それに反論するなら、「何様のつもりだ、おまえ。」と、いうことですな。
わからない。
詳しく教えてよ。バカにもわかるように。
>>408
じゃ、「いじめ」について議論したり意見を出し合いなさいよ。
「教師代表」がいるからそれができないって言いたいの？
それに反論するなら、「何様のつもりだ、おまえ。」と、いうことですな。
410 ：実習生さん：02/11/22 23:01 ID:rXZZQP0D
>>409
わからないほどのおバカさんは、出直しておいで♪
わからないほどのおバカさんは、出直しておいで♪
411 ：教師代表：02/11/22 23:31 ID:jm++J87q
>>408そんなことも判らないような人に教師を代表してもらっては困るので。
へっ！２０年も昔の事ほじくり出して未だにストーカーやってる奴が
教師代表は困るって？はいはい。あんたは偉い！
いい加減、先公商売やってんなら、あら探しは辞めな。
ついでにいつまでも実習生もねぇだろう？
へっ！２０年も昔の事ほじくり出して未だにストーカーやってる奴が
教師代表は困るって？はいはい。あんたは偉い！
いい加減、先公商売やってんなら、あら探しは辞めな。
ついでにいつまでも実習生もねぇだろう？
412 ：実習生さん：02/11/22 23:52 ID:sHwQOj/N
いじめって
一人では何もいえない子が、集団になってやりだすのよ。
回りに誰もいないとやらないのよ。
一人では何もいえない子が、集団になってやりだすのよ。
回りに誰もいないとやらないのよ。
413 ：実習生さん：02/11/23 00:03 ID:FR7+Ki5/
414 ：口先先公 ◆soUUUNkOGA ：02/11/23 00:30 ID:Awc95x7o
415 ：口先先公 ◆soUUUNkOGA ：02/11/23 01:05 ID:Awc95x7o
寝る前に上げておきますね。
416 ：実習生さん：02/11/23 03:17 ID:AvgkXp8o
中学の時、そこらへんの男が束になってもかなわないほどカッコイイ…
いや、あれはジャニーズ系だったからカワイイと言った方が良いのか…背の低い男が転校してきたんだが…
速攻で苛められてたよ。まぁ予想は付くと思うが、ブサイクが中心。
それでもソイツは転校一日目は明るかったんだが、なんか日に日に根暗になっていったような…
イジメはそのうち止んだようだが、本人の性格はもうボロボロの根暗人間って感じだったなぁ。
なんか対人恐怖症っぽいみたいで、家では性格が逆転して明るく振舞ってるって聞いた。
その話聞いてとっても可哀想に思ったYo…
いや、あれはジャニーズ系だったからカワイイと言った方が良いのか…背の低い男が転校してきたんだが…
速攻で苛められてたよ。まぁ予想は付くと思うが、ブサイクが中心。
それでもソイツは転校一日目は明るかったんだが、なんか日に日に根暗になっていったような…
イジメはそのうち止んだようだが、本人の性格はもうボロボロの根暗人間って感じだったなぁ。
なんか対人恐怖症っぽいみたいで、家では性格が逆転して明るく振舞ってるって聞いた。
その話聞いてとっても可哀想に思ったYo…
417 ：実習生さん：02/11/25 19:14 ID:NIsQi9DN
age
418 ：実習生さん：02/11/27 05:20 ID:w/AIoDsY
http://life2.2ch.net/test/read.cgi/baby/1038288926/ 関連ありげなので貼っとく。
419 ：久留米大学附設中学でいじめ自殺 ：02/12/07 12:22 ID:v4beGWim
福岡県久留米市の中学校に通う２年生の男子生徒（１４）が
自宅マンションから飛び降り自殺したことが２７日、分かった。
複数の同級生の証言などから、両親は「自殺の原因はいじめではないか」
と判断、学校に調査を依頼するとともに、同学年の保護者全員に手紙を郵送し、
情報収集を進めている。学校は２８日に両親に対し、調査の中間報告をする予定。
家族によると、自殺したのは１５日午後５時４０分ごろ。
大きな音に気付いたマンション住人が見つけた。
最上階の１４階通路には、携帯電話や財布が並べられ、遺書はなかったという。
生徒は１０月中旬から、食欲が極端に落ち、今月１２日、
兄に「学校で友達にシカト（無視）され始めた」と打ち明けた。
亡くなった後、両親に同級生や保護者から「仲間外れにされていた」
「中傷するような呼び名をつけられた」などの情報が寄せられた。
http://kyushu.yomiuri.co.jp/news/news0211/news1128m2.htm
自宅マンションから飛び降り自殺したことが２７日、分かった。
複数の同級生の証言などから、両親は「自殺の原因はいじめではないか」
と判断、学校に調査を依頼するとともに、同学年の保護者全員に手紙を郵送し、
情報収集を進めている。学校は２８日に両親に対し、調査の中間報告をする予定。
家族によると、自殺したのは１５日午後５時４０分ごろ。
大きな音に気付いたマンション住人が見つけた。
最上階の１４階通路には、携帯電話や財布が並べられ、遺書はなかったという。
生徒は１０月中旬から、食欲が極端に落ち、今月１２日、
兄に「学校で友達にシカト（無視）され始めた」と打ち明けた。
亡くなった後、両親に同級生や保護者から「仲間外れにされていた」
「中傷するような呼び名をつけられた」などの情報が寄せられた。
http://kyushu.yomiuri.co.jp/news/news0211/news1128m2.htm
420 ：久留米大学附設中学でいじめ自殺 ：02/12/07 12:23 ID:v4beGWim
両親などによると、生徒は十五日午後五時四十分ごろ、マンション十四階から
飛び降りた。十四階の廊下には生徒の財布や通学定期券が並べられていた。
自殺の原因が思い当たらない両親は兄や同級生らから
「十二日に（自殺した）生徒から、いじめの相談を受けた」
「登下校時に一人だけ仲間外れにされていた」
「友達から急に無視され出した。理由を聞いても取り合ってくれないと
相談を受けた」などの話を聞き、「いじめが原因」と判断。
十七日の葬儀で校長に調査を求めた。その後、学校側に調査の進み具合を
聞いたが、「まだ調査中」と繰り返すばかりだったという。
一方、学校側は十九日に開いた緊急保護者会で「生徒は事故死」と報告。
出席した保護者からは「いじめ自殺でしょう。なんで隠すのか」との
意見も出たが、「遺族の意向で、事故死というひょうげんになった」
と説明したという。
両親は「自殺を隠す気はなく、学校にそんな要請はしてない。
学校が自殺原因をうやむやにしようとしているとしか思えない」と
学校側の対応に不満を訴えている。（西日本新聞）
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20021128-00000070-nnp-kyu
飛び降りた。十四階の廊下には生徒の財布や通学定期券が並べられていた。
自殺の原因が思い当たらない両親は兄や同級生らから
「十二日に（自殺した）生徒から、いじめの相談を受けた」
「登下校時に一人だけ仲間外れにされていた」
「友達から急に無視され出した。理由を聞いても取り合ってくれないと
相談を受けた」などの話を聞き、「いじめが原因」と判断。
十七日の葬儀で校長に調査を求めた。その後、学校側に調査の進み具合を
聞いたが、「まだ調査中」と繰り返すばかりだったという。
一方、学校側は十九日に開いた緊急保護者会で「生徒は事故死」と報告。
出席した保護者からは「いじめ自殺でしょう。なんで隠すのか」との
意見も出たが、「遺族の意向で、事故死というひょうげんになった」
と説明したという。
両親は「自殺を隠す気はなく、学校にそんな要請はしてない。
学校が自殺原因をうやむやにしようとしているとしか思えない」と
学校側の対応に不満を訴えている。（西日本新聞）
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20021128-00000070-nnp-kyu
421 ：久留米大学附設中学でいじめ自殺：02/12/07 12:24 ID:v4beGWim
学校側は二十日から、男子生徒と親しかった生徒約十人から聞き取り調査を実施。
それによると、九日に起きたグループ内のトラブルをきっかけに、
男子生徒は十一日から仲間の生徒から無視されるようになった。
十四、十五日には、別の生徒に「無視されている」と相談。
自殺した十五日の男子生徒は「やや元気がなかった」と周囲に受け止められ、
夕方の清掃時間に「次は掃除をしないから」と友人に告げた後、
帰宅したとみられている。
学校側は家族への報告で、生徒の細かい証言に触れておらず、家族は
「すでに知っていることばかり。これでは原因は分からないまま」と
不満を示している。また、学校側が十九日の保護者説明会で自殺を「事故死」と
報告したことについて、家族は二十九日、学校側に説明を求める。（西日本新聞）
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20021130-00000026-nnp-kyu
それによると、九日に起きたグループ内のトラブルをきっかけに、
男子生徒は十一日から仲間の生徒から無視されるようになった。
十四、十五日には、別の生徒に「無視されている」と相談。
自殺した十五日の男子生徒は「やや元気がなかった」と周囲に受け止められ、
夕方の清掃時間に「次は掃除をしないから」と友人に告げた後、
帰宅したとみられている。
学校側は家族への報告で、生徒の細かい証言に触れておらず、家族は
「すでに知っていることばかり。これでは原因は分からないまま」と
不満を示している。また、学校側が十九日の保護者説明会で自殺を「事故死」と
報告したことについて、家族は二十九日、学校側に説明を求める。（西日本新聞）
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20021130-00000026-nnp-kyu
422 ：実習生さん：02/12/09 23:03 ID:RBB9BSKv
いじめはやられる方が悪いもんねー。死んでね。
423 ：実習生さん：02/12/09 23:38 ID:hGCKbjKK
>>422
その考え方は捨てた方がいいぞ。
その考え方は捨てた方がいいぞ。
424 ：実習生さん：02/12/10 21:18 ID:3ePo3Jcj
私立高校に通ってましたが、言葉のいじめで学校辞めます。
学校側は、いじめの事実を知りながら 私に辞めるように促します。
なぜ、いじめる人は退学にならないのでしょう。
私は、いじめた人を退学にして欲しい。
母子家庭の子ですが、学校側は母子家庭の生徒が在学してると
何かメリットがあるのですか？
私は、両親健在の家庭です。
私にアドバイスをお願いします。
学校側は、いじめの事実を知りながら 私に辞めるように促します。
なぜ、いじめる人は退学にならないのでしょう。
私は、いじめた人を退学にして欲しい。
母子家庭の子ですが、学校側は母子家庭の生徒が在学してると
何かメリットがあるのですか？
私は、両親健在の家庭です。
私にアドバイスをお願いします。
425 ：実習生さん ：02/12/10 21:58 ID:pFYWxx8M
狂氏代表と独楽ｳﾞｧ………
教育板を代表する２代ｷﾃｨ固定が噛み合ってるスレはここですか？
教育板を代表する２代ｷﾃｨ固定が噛み合ってるスレはここですか？
427 ：実習生さん：02/12/10 22:14 ID:iRJm+38j
今から超名スレ、この板で一番の名スレに成長しつつあるスレです。
マジで泣けた。教師のこのセリフ
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1039351026/l50
omaeranodoryokusidaidazo
マジで泣けた。教師のこのセリフ
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1039351026/l50
omaeranodoryokusidaidazo
428 ：実習生さん：02/12/10 22:28 ID:4ZerfBNj
>>425
私は辞めたくないよ。。。。
でも、学校に行くと毎回毎回言葉の暴力が・・・
めげてしまいます。。
親も学校に掛け合ったり、いろんな所に相談したりしてるけど
決定的な解決策がなくて・・・
正直言うと、いじめた子に辞めて欲しい。
私は辞めたくないよ。。。。
でも、学校に行くと毎回毎回言葉の暴力が・・・
めげてしまいます。。
親も学校に掛け合ったり、いろんな所に相談したりしてるけど
決定的な解決策がなくて・・・
正直言うと、いじめた子に辞めて欲しい。
429 ：実習生さん：02/12/10 22:29 ID:UplHYm2I
430 ：実習生さん：02/12/10 23:03 ID:jPmE0AhL
はぁ〜
431 ：４２５：02/12/11 15:26 ID:Dg4Ry6NF
432 ：ｸﾞﾚｰ：02/12/11 22:30 ID:sRKlqAZN
>>424です。
>>431さんへ
アドバイスありがとう。私とわかるようにコテハンを「ｸﾞﾚｰ」にしました。
学校は私が退学届を出すのを待っています。この問題が校長までいかないで
私がやめることで決着つけようとしているのでは？と疑問があったので、
両親は学校の最終決定知らせろと手紙を書きました。五日たっても返事がありません
431さんの言う通り法的手段に出るように決めました。私は毎日家にいて暗く沈んで
います。友達からメールが来ても返事する元気がありません。誰にも会いたくないし
担任と学年指導の先生は、おまえは悪くないのだから毅然とした態度で登校するよう
言うのですが登校するとしつこくつきまとい「お前のせいで退学になりそうになった
」とか「先生にちくったらぶん殴るぞ」と言われ先生に助けを求めたら言葉では
処分はできない、かたちに残ったら処分できる。私は悲しくなりました。
先生達は私が殴られることを待っているのだと思いました。私は殴られるために
学校へは怖くていけなくなったんです。今もあいつの声が耳に残っています。
制服を見ると涙が出ます。
>>431さんへ
アドバイスありがとう。私とわかるようにコテハンを「ｸﾞﾚｰ」にしました。
学校は私が退学届を出すのを待っています。この問題が校長までいかないで
私がやめることで決着つけようとしているのでは？と疑問があったので、
両親は学校の最終決定知らせろと手紙を書きました。五日たっても返事がありません
431さんの言う通り法的手段に出るように決めました。私は毎日家にいて暗く沈んで
います。友達からメールが来ても返事する元気がありません。誰にも会いたくないし
担任と学年指導の先生は、おまえは悪くないのだから毅然とした態度で登校するよう
言うのですが登校するとしつこくつきまとい「お前のせいで退学になりそうになった
」とか「先生にちくったらぶん殴るぞ」と言われ先生に助けを求めたら言葉では
処分はできない、かたちに残ったら処分できる。私は悲しくなりました。
先生達は私が殴られることを待っているのだと思いました。私は殴られるために
学校へは怖くていけなくなったんです。今もあいつの声が耳に残っています。
制服を見ると涙が出ます。
433 ：４３１：02/12/11 23:10 ID:Dg4Ry6NF
>>432
どうやら担任と学校は黙認のようだね。
辛いだろうけど、頑張れ。
受動的・消極的な気持ちで高校やめたら一生後悔するよ。
あと、メールくれる友達いるんだったら大切にしな。
いざってとき助けてくれるのは友達だよ。
オレも小・中学時代にいじめられてた経験があってね。
いじめてる連中と何回か正面切ってやり合ったら、和解した。
その後そいつらとは一緒に遊ぶくらい仲良くなった。
立ち向かってくことで解決できることもあるんだよ。
どうやら担任と学校は黙認のようだね。
辛いだろうけど、頑張れ。
受動的・消極的な気持ちで高校やめたら一生後悔するよ。
あと、メールくれる友達いるんだったら大切にしな。
いざってとき助けてくれるのは友達だよ。
オレも小・中学時代にいじめられてた経験があってね。
いじめてる連中と何回か正面切ってやり合ったら、和解した。
その後そいつらとは一緒に遊ぶくらい仲良くなった。
立ち向かってくことで解決できることもあるんだよ。
434 ：実習生さん：02/12/11 23:53 ID:0hpowX2i
あきれて声が出ない。
みんな、ちゃんと>>424を読んで言ってるのか？？
みんな、ちゃんと>>424を読んで言ってるのか？？
435 ：実習生さん：02/12/11 23:55 ID:+8J5Nvo2
ボイスレコーダーで暴言を残しておいて学校に提出してみては。
436 ：実習生さん：02/12/12 00:02 ID:mBPcGOxQ
＜血液型A型の特徴＞（見せかけの優しさ（偽善）に騙されるな！）
●とにかく気が小さい(神経質、臆病、二言目には「世間」）
●自尊心が異常に強く、自分が馬鹿にされると怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようとする
（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず、実際にはたいてい、内面的・実質的に負けている）
●「常識、常識」と口うるさいが、実はA型の常識はピントがズレまくっている（日本の常識は世界の非常識）
●権力、強者（警察、暴走族…ｅｔｃ）に弱く、弱者には威張り散らす（強い者に弱く、弱い者には強い）
●あら探しだけは名人級（例え10の長所があってもほめることをせず、たった１つの短所を見つけてはけなす）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため、性格がうっとうしい（根暗）●一人では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質、異文化を排斥する(差別主義者）
●集団によるいじめのパイオニア＆天才(陰湿＆陰険）
●悪口、陰口が大好き（Ａ型が３人寄れば他人の悪口、裏表が激しい）
●他人からどう見られているか、体裁をいつも気にしている（「世間体命」、「〜みたい」とよく言う）
●自分の感情をうまく表現できず、コミュニケーション能力に乏しい（同じことを何度も言う、知障）
●表面上意気投合しているようでも、腹は各自バラバラで融通が利かず、頑固(本当は個性・アク強い）
●人を信じられず、疑い深い（自分自身裏表が激しいため、他人に対してもそう思う）
●自ら好んでストイックな生活をし、ストレスを溜めておきながら、他人に猛烈に嫉妬する（不合理な馬鹿）
●執念深く、粘着でしつこい（「一生恨みます」タイプ）
●自分に甘く他人に厳しい（自分のことは棚に上げてまず他人を責める、しかも冷酷）
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い
●とにかく気が小さい(神経質、臆病、二言目には「世間」）
●自尊心が異常に強く、自分が馬鹿にされると怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようとする
（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず、実際にはたいてい、内面的・実質的に負けている）
●「常識、常識」と口うるさいが、実はA型の常識はピントがズレまくっている（日本の常識は世界の非常識）
●権力、強者（警察、暴走族…ｅｔｃ）に弱く、弱者には威張り散らす（強い者に弱く、弱い者には強い）
●あら探しだけは名人級（例え10の長所があってもほめることをせず、たった１つの短所を見つけてはけなす）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため、性格がうっとうしい（根暗）●一人では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質、異文化を排斥する(差別主義者）
●集団によるいじめのパイオニア＆天才(陰湿＆陰険）
●悪口、陰口が大好き（Ａ型が３人寄れば他人の悪口、裏表が激しい）
●他人からどう見られているか、体裁をいつも気にしている（「世間体命」、「〜みたい」とよく言う）
●自分の感情をうまく表現できず、コミュニケーション能力に乏しい（同じことを何度も言う、知障）
●表面上意気投合しているようでも、腹は各自バラバラで融通が利かず、頑固(本当は個性・アク強い）
●人を信じられず、疑い深い（自分自身裏表が激しいため、他人に対してもそう思う）
●自ら好んでストイックな生活をし、ストレスを溜めておきながら、他人に猛烈に嫉妬する（不合理な馬鹿）
●執念深く、粘着でしつこい（「一生恨みます」タイプ）
●自分に甘く他人に厳しい（自分のことは棚に上げてまず他人を責める、しかも冷酷）
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い
437 ：実習生さん：02/12/12 00:02 ID:C+T/HIm6
＞428
私も言葉の暴力を義務教育期間全て＋高校の一時期受けてきたからその辛さわかるのよ。
言葉の暴力の程度は、
毎日、やってもいない言ってもいない事を学年単位の集団でいいふらされたり、行動を監視されて、荒があればいちいち大袈裟に言われたり。
その陰湿さに加え、暴力もあったのよ。
まぁ、追い詰められるとすごい力が出るから暴力はやがてなくなったけどね。
（例えば、小５の時にいじめっ子に捕まえられたので鎖程の強度の金具を引きちぎって逃げました。）
そんな環境でも、中２の時少しズル休みした以外は皆勤だったのよ。
ものすごく怖がりで、すぐに傷つく弱い私でもこんな長期間耐えれたんだから、恐らくあなたなら大丈夫よ☆。
私も言葉の暴力を義務教育期間全て＋高校の一時期受けてきたからその辛さわかるのよ。
言葉の暴力の程度は、
毎日、やってもいない言ってもいない事を学年単位の集団でいいふらされたり、行動を監視されて、荒があればいちいち大袈裟に言われたり。
その陰湿さに加え、暴力もあったのよ。
まぁ、追い詰められるとすごい力が出るから暴力はやがてなくなったけどね。
（例えば、小５の時にいじめっ子に捕まえられたので鎖程の強度の金具を引きちぎって逃げました。）
そんな環境でも、中２の時少しズル休みした以外は皆勤だったのよ。
ものすごく怖がりで、すぐに傷つく弱い私でもこんな長期間耐えれたんだから、恐らくあなたなら大丈夫よ☆。
438 ：ｸﾞﾚｰ：02/12/12 02:00 ID:Yzv3mo3R
言葉の暴力・・・女子の言葉の暴力にはホントめげます。。。
その子が原因（言葉の暴力）で他に学校辞めた子が数人いるんだけど
なぜ、学校はその子じゃなくて 私に辞めるように迫るのか不思議だなぁ と
思ったの。
私立高校だから退学者が増えると 金銭的利益は少なくなりますよね。
だから、私 思ったの。母子家庭の子が在学してると 学校は何かメリットがあるのかなって。。。
その子が原因（言葉の暴力）で他に学校辞めた子が数人いるんだけど
なぜ、学校はその子じゃなくて 私に辞めるように迫るのか不思議だなぁ と
思ったの。
私立高校だから退学者が増えると 金銭的利益は少なくなりますよね。
だから、私 思ったの。母子家庭の子が在学してると 学校は何かメリットがあるのかなって。。。
439 ：ルキア：02/12/12 02:35 ID:vwycXUat
体育大会の種目で綱引きとリレーどちらかを選ぶ時、
「あなたは綱引きよね 手挙げなさいよ」（私は太めなので・・・
隣の子が教科書を忘れて見せてあげてた時
「○○さん教科書忘れたの？ほんとだらしないわね」
「隣の子が忘れたんです」
「……そう。」
期末テストに遅刻した時
「何考えてるの？成績つかないじゃない！ちゃんと残ってやっていきなさい！」
「中間にちゃんと受けてるし、他にも受けない子いるじゃないですか…？」
「とにかくあなたは帰ったら留年よ！いいわね全く。」
教師の差別に毎日悩まされてます。助けて下さい。
「あなたは綱引きよね 手挙げなさいよ」（私は太めなので・・・
隣の子が教科書を忘れて見せてあげてた時
「○○さん教科書忘れたの？ほんとだらしないわね」
「隣の子が忘れたんです」
「……そう。」
期末テストに遅刻した時
「何考えてるの？成績つかないじゃない！ちゃんと残ってやっていきなさい！」
「中間にちゃんと受けてるし、他にも受けない子いるじゃないですか…？」
「とにかくあなたは帰ったら留年よ！いいわね全く。」
教師の差別に毎日悩まされてます。助けて下さい。
440 ：実習生さん：02/12/12 05:47 ID:IL5U42hE
＞４３９
「先生！教育委員会に行ってきます！！」って言えば良いんだよ。
教育委員会は教師の失態だけはちゃんと取り組んでくれるよ。
「先生！教育委員会に行ってきます！！」って言えば良いんだよ。
教育委員会は教師の失態だけはちゃんと取り組んでくれるよ。
441 ：初めてこの板に来ますた：02/12/12 08:22 ID:Jgn1CNjp
>>438
相手が女子かぁ。
最悪の手段ならあるでー。金積んでレイプさせちゃいな。
方法は教えられないけど仕事をする人間はいるとだけ伝えとくよ。
もっとも一歩間違えれば転落人生もいいところ、うまくいっても罪悪感で
その後のまともな人生はほぼ歩めないだろうね。
出来れば自力で切り抜けてﾎｽｨ
相手が女子かぁ。
最悪の手段ならあるでー。金積んでレイプさせちゃいな。
方法は教えられないけど仕事をする人間はいるとだけ伝えとくよ。
もっとも一歩間違えれば転落人生もいいところ、うまくいっても罪悪感で
その後のまともな人生はほぼ歩めないだろうね。
出来れば自力で切り抜けてﾎｽｨ
442 ：実習生さん：02/12/12 12:40 ID:dJ3l68kz
>>438
逆に殴られたり蹴られたりするまで挑発して、ワザと相手に証拠を残させる手もある。
相手を退学させたいと思ってるのならこの手が一番。
お前のように小生意気な「相手が母子家庭だから相手が辞めるべき」とか思ってるような
人間には最適な方法だ。
逆に殴られたり蹴られたりするまで挑発して、ワザと相手に証拠を残させる手もある。
相手を退学させたいと思ってるのならこの手が一番。
お前のように小生意気な「相手が母子家庭だから相手が辞めるべき」とか思ってるような
人間には最適な方法だ。
443 ：ALFF：02/12/12 18:35 ID:LrzcTfCr
>>441>>442
だんだん相談に乗ってるのか遊んでるのか分からなくなってるな。（＝＝；
>ｸﾞﾚｰさん
学校側がちゃんと対応してくれないんですね。とりあえずやるべき事は、いろんなところに訴えることです。
教育委員会なり、役所なり、そういう保護団体なり、あとは、PTAに訴えるのもひとつの手ですかね。
で、
435さんの
>ボイスレコーダーで暴言を残しておいて学校に提出してみては。
というのが一番現実的な手だと思います。学校内で言っても取り合ってくれないのなら外部に頼るしかありません。
最後に。母子家庭かどうかなんて関係ないでしょう。それは、あなたの先入観であり差別です。
その人にとって、そう言われるのはあなたと同じくらいにつらい事かもしれませんよ。
だんだん相談に乗ってるのか遊んでるのか分からなくなってるな。（＝＝；
>ｸﾞﾚｰさん
学校側がちゃんと対応してくれないんですね。とりあえずやるべき事は、いろんなところに訴えることです。
教育委員会なり、役所なり、そういう保護団体なり、あとは、PTAに訴えるのもひとつの手ですかね。
で、
435さんの
>ボイスレコーダーで暴言を残しておいて学校に提出してみては。
というのが一番現実的な手だと思います。学校内で言っても取り合ってくれないのなら外部に頼るしかありません。
最後に。母子家庭かどうかなんて関係ないでしょう。それは、あなたの先入観であり差別です。
その人にとって、そう言われるのはあなたと同じくらいにつらい事かもしれませんよ。
444 ：実習生さん：02/12/12 21:18 ID:mBPcGOxQ
http://osaka.yomiuri.co.jp/new_feature/kokoro/jyuku06.htm
社会福祉法人「いのちの電話」の斎藤友紀雄事務局長は、「『いじめ』は
世界中で起きていますが、日本の場合、その一番大きな原因は、異質なも
のを認めないという精神文化に根ざしていると思います。偏差値教育や核
家族化によって孤独を強いられた子どもたちは、必死に自分の居場所を求
めるのです
が、性格や能力が集団と調和しない子は、集団から排除されてしまう。つ
まり、村意識が働いて、村八分にされてしまうのです」と語る。
＜差別いじめをなくそう＞
日本国憲法（国のあり方を定めた法）は、個人主義を定めています。
それは、戦前、全体主義だったわが国が、悲惨な戦争に突入し敗戦したと
いう苦い経験の反省に基づきます。
別にみながまったく一緒じゃなくてもいいでしょ？
みなが一緒じゃないと安心できない集団がいて、その集団が
異質分子を排斥しようとする。
社会福祉法人「いのちの電話」の斎藤友紀雄事務局長は、「『いじめ』は
世界中で起きていますが、日本の場合、その一番大きな原因は、異質なも
のを認めないという精神文化に根ざしていると思います。偏差値教育や核
家族化によって孤独を強いられた子どもたちは、必死に自分の居場所を求
めるのです
が、性格や能力が集団と調和しない子は、集団から排除されてしまう。つ
まり、村意識が働いて、村八分にされてしまうのです」と語る。
＜差別いじめをなくそう＞
日本国憲法（国のあり方を定めた法）は、個人主義を定めています。
それは、戦前、全体主義だったわが国が、悲惨な戦争に突入し敗戦したと
いう苦い経験の反省に基づきます。
別にみながまったく一緒じゃなくてもいいでしょ？
みなが一緒じゃないと安心できない集団がいて、その集団が
異質分子を排斥しようとする。
ただ、第二次世界大戦時に双方で盛んに行われたように、
また今でも北や中国で行われているように、
特定の民族や有り得るというだけで状況を設定して、
それに向かって日本人に啓発を促すのは止めた方が良いと思う。
それが一番有効な事も理解しているけれど、
従来の日本社会は寛容だったからこそ多くの人達を救えた。
決して表には出ないけれど犠牲の上にある成果は確かにある。
特定の脅威や敵対勢力を好況の情報媒体で大々的に取り扱わない事は、
或る意味では凄く不気味だけれど間違ってはいないと思う。
それを自分達の優秀さだと勘違いして好き放題する馬鹿については、
何も言わない。
また今でも北や中国で行われているように、
特定の民族や有り得るというだけで状況を設定して、
それに向かって日本人に啓発を促すのは止めた方が良いと思う。
それが一番有効な事も理解しているけれど、
従来の日本社会は寛容だったからこそ多くの人達を救えた。
決して表には出ないけれど犠牲の上にある成果は確かにある。
特定の脅威や敵対勢力を好況の情報媒体で大々的に取り扱わない事は、
或る意味では凄く不気味だけれど間違ってはいないと思う。
それを自分達の優秀さだと勘違いして好き放題する馬鹿については、
何も言わない。
今からの日本に必要なのは善意の子供達が、
他人に危害を加えてはならないというまったき善意の故に、
悪意の子供に危害に曝されて将来的に日本社会全体の成長が、
阻害される事の無いようにすべき事だ。
具体的には尚武の気風を大々的に認めて、
小学生の頃から武道をたしなむのが当然というくらいの風潮を、
子供を育てる親達に啓発していく事だろうと思う。
善意は善意と相手に対する信頼だけでは維持し得ない。
今の世界を見ても分かるように実力と強制力が無ければ、
一個人の善意だけで社会全体は良くならない。
他人に危害を加えてはならないというまったき善意の故に、
悪意の子供に危害に曝されて将来的に日本社会全体の成長が、
阻害される事の無いようにすべき事だ。
具体的には尚武の気風を大々的に認めて、
小学生の頃から武道をたしなむのが当然というくらいの風潮を、
子供を育てる親達に啓発していく事だろうと思う。
善意は善意と相手に対する信頼だけでは維持し得ない。
今の世界を見ても分かるように実力と強制力が無ければ、
一個人の善意だけで社会全体は良くならない。
>>445-446
もうちょっと他人に理解されやすい文章を考えたらどうだ？
まあ、アホは相手にしないんだと言われるかもしれないが
多くの人間に理解されなきゃ例え高いこころざしが有ったとしても
何の役にも立たないよ。
＞一個人の理解だけで社会全体は良くならない。
と言うところかね。
もうちょっと他人に理解されやすい文章を考えたらどうだ？
まあ、アホは相手にしないんだと言われるかもしれないが
多くの人間に理解されなきゃ例え高いこころざしが有ったとしても
何の役にも立たないよ。
＞一個人の理解だけで社会全体は良くならない。
と言うところかね。
448 ：実習生さん：02/12/13 11:20 ID:nho+Vhu/
所謂ＤＶやストーカーなんぞより、
はるかに件数も多く、深刻で、社会的損失も大きい『いじめ』
にもかかわらず、法整備がそれらより圧倒的に遅れている『いじめ』
はるかに件数も多く、深刻で、社会的損失も大きい『いじめ』
にもかかわらず、法整備がそれらより圧倒的に遅れている『いじめ』
450 ：実習生さん：02/12/13 23:40 ID:/mm0KbQH
公立小に通う子供がおります。
クラスの子がクリスマス会を開くと言うことで
クラス中が盛り上がっているようです。
ひそひそ話でパーティーの話をしていて
呼ばれていない子は仲間はずれの気分です。
担任にももちろん内緒です。
誰もいないところで「おまえはくるな」と、
パーティーを開く家の子に言われたうちの子は
いじめられているのでしょうか？
クラスの子がクリスマス会を開くと言うことで
クラス中が盛り上がっているようです。
ひそひそ話でパーティーの話をしていて
呼ばれていない子は仲間はずれの気分です。
担任にももちろん内緒です。
誰もいないところで「おまえはくるな」と、
パーティーを開く家の子に言われたうちの子は
いじめられているのでしょうか？
451 ：実習生さん：02/12/14 00:26 ID:qo5S4pdx
ふぅ、、、ほっとけよそれぐらい。
子供は自力で何とかしようとするもんだよ。
子供は自力で何とかしようとするもんだよ。
452 ：実習生さん：02/12/14 00:44 ID:rnxeEgnP
4年も前に子供同士で言い争ったことがイジメと扱われてしまい
うちの子ともう一人が悪者になって、違うクラスまで評判になった
ことがあったのですが、最近、近所の婆さんに（孫がうちの子と
同級生）「あんたのうちの子、誰かもう一人と一緒になって
イジメしたって言うんでしょ」と言われました。
当時もこっちばかり悪者にされてくやしかったのですが、いまだに
そんな風にとらえている人がいると知ってショックでした。
そういう風にもっていった当時の先生が正直、今でも許せません。
相手の子供の親が、うるさ型の親だったので（こっちは自己主張しない方）
多分先生はそっちの肩を持った方が安全だと思ったのでしょうが
先生も強いものに味方するんですね。
うちの子ともう一人が悪者になって、違うクラスまで評判になった
ことがあったのですが、最近、近所の婆さんに（孫がうちの子と
同級生）「あんたのうちの子、誰かもう一人と一緒になって
イジメしたって言うんでしょ」と言われました。
当時もこっちばかり悪者にされてくやしかったのですが、いまだに
そんな風にとらえている人がいると知ってショックでした。
そういう風にもっていった当時の先生が正直、今でも許せません。
相手の子供の親が、うるさ型の親だったので（こっちは自己主張しない方）
多分先生はそっちの肩を持った方が安全だと思ったのでしょうが
先生も強いものに味方するんですね。
453 ：４５２：02/12/14 00:49 ID:rnxeEgnP
当時も相当のトラウマだったのですが、最近婆さんに言われて
傷が蘇ってしまいました。
うちの子が小６の時のことで、今は高校一年生になっていますが
いまだにそんな風に思っている人がいると知ってショックです。
こちらは北海道札幌市です。
傷が蘇ってしまいました。
うちの子が小６の時のことで、今は高校一年生になっていますが
いまだにそんな風に思っている人がいると知ってショックです。
こちらは北海道札幌市です。
454 ：2：02/12/14 01:12 ID:FZHcfPVU
ちゃんと主張しないからそういうことになるんだよ。
そんな大事なことなのに、なんで言わなかったの？
子供に汚名を着せられて悔しいのになぜだ！？
そんな大事なことなのに、なんで言わなかったの？
子供に汚名を着せられて悔しいのになぜだ！？
455 ：４５２：02/12/14 01:14 ID:rnxeEgnP
>>454
そうですね、その通りなんです。
当時の先生がどう許せないかというのを書いてみます。
イジメと訴えたお子さん（Ｓちゃん）とうちの子、もう一人（Ａちゃん）
の3人は仲良しでした。Ａちゃんは学校をよく休む子で、どうもクラスの
男子などに「汚い」とか言われ、それを苦にしてた節があります。
でも何故か、それに対する対策は一切されてなかったようでした。
それは置いといて、Ｓちゃんは我侭らしく、時々Ａちゃんとうちの子が
不満を言っていました。ある時、不満がつのったのか「Ａちゃんとうちの子」
対「Ｓちゃん」で言い争いになったそうなんです。それでＳちゃんが泣いて
両親に訴えたのか両親が気づいたのか知りませんが、「二人でうちの子を
いじめた、と先生に訴えたようです。（これは直接聞いた訳でなく推測ですが）
続く
そうですね、その通りなんです。
当時の先生がどう許せないかというのを書いてみます。
イジメと訴えたお子さん（Ｓちゃん）とうちの子、もう一人（Ａちゃん）
の3人は仲良しでした。Ａちゃんは学校をよく休む子で、どうもクラスの
男子などに「汚い」とか言われ、それを苦にしてた節があります。
でも何故か、それに対する対策は一切されてなかったようでした。
それは置いといて、Ｓちゃんは我侭らしく、時々Ａちゃんとうちの子が
不満を言っていました。ある時、不満がつのったのか「Ａちゃんとうちの子」
対「Ｓちゃん」で言い争いになったそうなんです。それでＳちゃんが泣いて
両親に訴えたのか両親が気づいたのか知りませんが、「二人でうちの子を
いじめた、と先生に訴えたようです。（これは直接聞いた訳でなく推測ですが）
続く
456 ：４５０：02/12/14 01:17 ID:72xNeplh
じゃあうちも「仲間はずれにされた」と先生に訴えようかな。
小学校5〜6年時の担任教師に、陰湿な嫌がらせをされた。
出来のいい子や成績の優秀な子と、そうでない子との対応が極端に違い、
私も当初はそこそこの成績だったので、それなりに優遇されていたんだ
けど、ある時、執拗にその教師が私立受験を薦めてきたのを、親子で突
っぱねて以来（公立の高校に行きたかったので）、掌を返すような態度
を取るようになった。
6年生の2学期。
どう見積もっても、自分よりテストの点数やその他の成績が低い子の通
信簿が、私より良い成績が付いていて愕然とした。（その子も「何で、私
より成績低いの？と驚いていた：苦藁）
実はその子は、私立中学を受験するので、多分「ゲタ」をはかせたんだろ
うけど、当時そこまで考える事など出来なかった私は、クラスの班で回っ
ている日記に、
「先生は、○○ちゃんを贔屓してるんじゃないですか？」
と書いたのが運の尽き。翌日、臨時のHRの時に、クラス全員が見守る中立
たされて、
「××さん（私の事）は、可哀相な人だ。皆はこんな心の狭い人にはなら
ないで下さい」と、仰られました。（後で判ったのですが、実はその教師、
『皆の前で恥ずかしい思いをさせて、二度とそういう事をしない（考えな
い）ようにさせる』ので有名な先生だったようです）
あまりのショックに親にも相談できず、（ヘタに言ったら、また何かされ
ると思ったので）一時期、相当人間不信に陥りましたが、幸い習い事の先
生や、両親（卒業してから打ち明けた。「何故もっと早く言わなかったん
だ」と泣きながら叱られた）や親戚のお陰でどうにか立ち直り、現在では
地元で音楽を教えています。
今にして思えば、そいつが反面教師になっていたような気もします。
「あいつのような教師だけには、絶対になりたくない」と。
長々とスマソ。
出来のいい子や成績の優秀な子と、そうでない子との対応が極端に違い、
私も当初はそこそこの成績だったので、それなりに優遇されていたんだ
けど、ある時、執拗にその教師が私立受験を薦めてきたのを、親子で突
っぱねて以来（公立の高校に行きたかったので）、掌を返すような態度
を取るようになった。
6年生の2学期。
どう見積もっても、自分よりテストの点数やその他の成績が低い子の通
信簿が、私より良い成績が付いていて愕然とした。（その子も「何で、私
より成績低いの？と驚いていた：苦藁）
実はその子は、私立中学を受験するので、多分「ゲタ」をはかせたんだろ
うけど、当時そこまで考える事など出来なかった私は、クラスの班で回っ
ている日記に、
「先生は、○○ちゃんを贔屓してるんじゃないですか？」
と書いたのが運の尽き。翌日、臨時のHRの時に、クラス全員が見守る中立
たされて、
「××さん（私の事）は、可哀相な人だ。皆はこんな心の狭い人にはなら
ないで下さい」と、仰られました。（後で判ったのですが、実はその教師、
『皆の前で恥ずかしい思いをさせて、二度とそういう事をしない（考えな
い）ようにさせる』ので有名な先生だったようです）
あまりのショックに親にも相談できず、（ヘタに言ったら、また何かされ
ると思ったので）一時期、相当人間不信に陥りましたが、幸い習い事の先
生や、両親（卒業してから打ち明けた。「何故もっと早く言わなかったん
だ」と泣きながら叱られた）や親戚のお陰でどうにか立ち直り、現在では
地元で音楽を教えています。
今にして思えば、そいつが反面教師になっていたような気もします。
「あいつのような教師だけには、絶対になりたくない」と。
長々とスマソ。
458 ：４５２：02/12/14 01:49 ID:rnxeEgnP
Ｓちゃんのお母さんは役員もされたり、自己主張のハッキリした方のようです。
4年生時だったと思うのですが、Ｓちゃんの眼鏡が壊されたことがあった
そうなんですが（もちろんうちの子は無関係）、懇談会でその事で
犯人とされる人のお母さんか誰かわからないのですが、大ケンカになったのです。
その時Ｓちゃんのお母さんを「警戒すべき人」という思いは私の中に生じました。
正直、眼鏡が壊された（しかも一度ではないらしい）のは大変困る
だろうが、子供のことで感情的になりすぎる人という感じを持ったのは
否めませんでした。
そんな中、娘とＳちゃんはお付き合いをしていて、途中でＡちゃんが
越してきたか何かで3人が仲良くなりました。
娘とＡちゃんは時々不満を漏らしてはいましたが、とりあえず
つつがなくやってると思いました。
私は、何事もなければいいなぁと思いつつ、多分ないだろうと
楽観してたのもあったかもしれません。
4年生時だったと思うのですが、Ｓちゃんの眼鏡が壊されたことがあった
そうなんですが（もちろんうちの子は無関係）、懇談会でその事で
犯人とされる人のお母さんか誰かわからないのですが、大ケンカになったのです。
その時Ｓちゃんのお母さんを「警戒すべき人」という思いは私の中に生じました。
正直、眼鏡が壊された（しかも一度ではないらしい）のは大変困る
だろうが、子供のことで感情的になりすぎる人という感じを持ったのは
否めませんでした。
そんな中、娘とＳちゃんはお付き合いをしていて、途中でＡちゃんが
越してきたか何かで3人が仲良くなりました。
娘とＡちゃんは時々不満を漏らしてはいましたが、とりあえず
つつがなくやってると思いました。
私は、何事もなければいいなぁと思いつつ、多分ないだろうと
楽観してたのもあったかもしれません。
459 ：実習生さん：02/12/14 01:53 ID:OqmNLuWJ
本当に眼鏡をかけている子には・・・以下略
460 ：2：02/12/14 02:00 ID:FZHcfPVU
>458
Sのババアの事を気にするより
自分の子供の汚名を晴らすのが親の仕事だろ。
自己主張の激しいババアはうざいが
そういうときは、はっきり言ってやれ！
Sのババアの事を気にするより
自分の子供の汚名を晴らすのが親の仕事だろ。
自己主張の激しいババアはうざいが
そういうときは、はっきり言ってやれ！
461 ：４５２：02/12/14 02:03 ID:rnxeEgnP
続き
そんな中、>>455に書いたようなことが6年生になってからあったのです。
Ｓちゃんの親が担任に言ったようで、クラスで話し合いか何か持たれた
のか知りませんが、それからうちの子とＡちゃんは「イジメをした」という
ことでクラスと他の生徒から無視され続けたらしいです。
うちの子とＡちゃんは「イジメを自分たちでしておいて自分たちがイジメられたら言うのか」
という形になるらしいので、何も言わず我慢したそうです。
不思議なのは、この時点でも後にも、自己主張が強く自分の子のことで
感情的になるＳちゃんのお母さんが、一切私に直接文句を言ってこなかった
ことです。電話で話した時も一切何も言わなかったのがどうも不思議です。
そんな中、>>455に書いたようなことが6年生になってからあったのです。
Ｓちゃんの親が担任に言ったようで、クラスで話し合いか何か持たれた
のか知りませんが、それからうちの子とＡちゃんは「イジメをした」という
ことでクラスと他の生徒から無視され続けたらしいです。
うちの子とＡちゃんは「イジメを自分たちでしておいて自分たちがイジメられたら言うのか」
という形になるらしいので、何も言わず我慢したそうです。
不思議なのは、この時点でも後にも、自己主張が強く自分の子のことで
感情的になるＳちゃんのお母さんが、一切私に直接文句を言ってこなかった
ことです。電話で話した時も一切何も言わなかったのがどうも不思議です。
462 ：実習生さん：02/12/14 02:06 ID:OqmNLuWJ
被害妄想ではないの？
「いったみたい」・・・って？
本当はいじめていても、いじめをしたことを親に隠しているのでは？
「いったみたい」・・・って？
本当はいじめていても、いじめをしたことを親に隠しているのでは？
463 ：2：02/12/14 02:19 ID:FZHcfPVU
Sのババアは子供を攻撃したのか！
それならさっさと反撃しないと。
それならさっさと反撃しないと。
464 ：実習生さん：02/12/14 02:26 ID:OqmNLuWJ
悪いけど４５２さんの子供がぐれなきゃ良いね、と思う。
465 ：４５２：02/12/14 02:30 ID:rnxeEgnP
続き
何となく子供が元気ないなぁとは思っていたのですが、ある時
学校から帰ってきたら、泣いてしまったのです。
訳を聞いたら、上記のことを話してくれました。先生に電話で
子供に聞いたことを話したら「僕も何とかしなきゃとは思っていた」
とは言いましたが、どうも黙っていたら放っておくつもりだった
ような気がしてたまりません。
うちの子とＡちゃんはケンカの時、腹立ちのあまり確かに暴言を吐いた
ようなんですが、それだけをとりあげてイジメと称し
クラス全員でシカトし制裁とするのはイジメじゃないのでしょうか？
その後あからさまな無視はなくなったようですが、何となくイヤ〜な
感じは残ったようです。でもうちの子は「あきらかな無視がなくなった
からもう少しで卒業だし頑張る、と学校へ通い続けました。
Ａちゃんは、以前から休むことが多かったですが、その後（そのせいか
どうかわからないが）ますます学校を休むことが多くなったそうです。
何となく子供が元気ないなぁとは思っていたのですが、ある時
学校から帰ってきたら、泣いてしまったのです。
訳を聞いたら、上記のことを話してくれました。先生に電話で
子供に聞いたことを話したら「僕も何とかしなきゃとは思っていた」
とは言いましたが、どうも黙っていたら放っておくつもりだった
ような気がしてたまりません。
うちの子とＡちゃんはケンカの時、腹立ちのあまり確かに暴言を吐いた
ようなんですが、それだけをとりあげてイジメと称し
クラス全員でシカトし制裁とするのはイジメじゃないのでしょうか？
その後あからさまな無視はなくなったようですが、何となくイヤ〜な
感じは残ったようです。でもうちの子は「あきらかな無視がなくなった
からもう少しで卒業だし頑張る、と学校へ通い続けました。
Ａちゃんは、以前から休むことが多かったですが、その後（そのせいか
どうかわからないが）ますます学校を休むことが多くなったそうです。
466 ：４５２：02/12/14 02:41 ID:rnxeEgnP
子供をつれていて同級生にあったら（違うクラスの子と会っても）とても
変な目で見られることがあったのですが、それが原因だったみたい。
自己主張の強いＳさんのこと、相当あちこちに言いふらしていたのだろうなぁ
とは思います。
それとＳさんと担任の先生なのですが、気になることがあります。
Ｓちゃんとその後も娘とぎこちなくはお付き合いしてたようなのですが
「先生とお母さん、よく電話で話しているけれどＡちゃん家、電話もない
から困るって先生言ってるんだって」などとうちの子に話すんだそうです。
そんなこと担任が言っていいのぉ？
また、塾の紹介もしてもらったそうです・・エ？
ま、一言でいえばＳちゃん家と懇意にしてたようです、担任の先生。
変な目で見られることがあったのですが、それが原因だったみたい。
自己主張の強いＳさんのこと、相当あちこちに言いふらしていたのだろうなぁ
とは思います。
それとＳさんと担任の先生なのですが、気になることがあります。
Ｓちゃんとその後も娘とぎこちなくはお付き合いしてたようなのですが
「先生とお母さん、よく電話で話しているけれどＡちゃん家、電話もない
から困るって先生言ってるんだって」などとうちの子に話すんだそうです。
そんなこと担任が言っていいのぉ？
また、塾の紹介もしてもらったそうです・・エ？
ま、一言でいえばＳちゃん家と懇意にしてたようです、担任の先生。
467 ：４５２：02/12/14 02:52 ID:rnxeEgnP
Ａちゃんの家はちょっと事情のある家なのか、電話がなかったらしいです。
お母さんも大人しく、私も自己主張をするタイプではありません。
それをいいことに、先生は自己主張の強いＳさんの肩を持ち「電話もない
んだって」等と父兄と話合う担任の先生が許せません。
要はＡちゃんちは複雑な事情があるし（だから学校休んでもイジメられてても
知らん顔した？）うるさい父兄の場合はそっちの肩を持つ、という先生に
腹が立ちます。
長文等失礼いたしました。
お母さんも大人しく、私も自己主張をするタイプではありません。
それをいいことに、先生は自己主張の強いＳさんの肩を持ち「電話もない
んだって」等と父兄と話合う担任の先生が許せません。
要はＡちゃんちは複雑な事情があるし（だから学校休んでもイジメられてても
知らん顔した？）うるさい父兄の場合はそっちの肩を持つ、という先生に
腹が立ちます。
長文等失礼いたしました。
468 ：４５２：02/12/14 02:57 ID:rnxeEgnP
Ｓちゃんのうちが例えば地元の有力者で・・とか言うことはありません。
どっちかというとあの・・２ちゃんでよく話題になる系の・・
多分先生も長いものにはまかれろ・・と思ったんでしょう
それでは長い文を読んでくれてありがとうございました。
どっちかというとあの・・２ちゃんでよく話題になる系の・・
多分先生も長いものにはまかれろ・・と思ったんでしょう
それでは長い文を読んでくれてありがとうございました。
469 ：４５２（最後に）：02/12/14 03:04 ID:rnxeEgnP
最後に、うちの子もＳちゃん（Ａちゃんも）中学で別々になり
高校ももちろん全く別です。学力もそれぞれ違いますし。
うちの子はグレてませんよぉ〜、ま、その問題の時、相手や
先生に言いたいこと主張はしなかったけど、子供の話は
聞いて慰めてあげました。子供はわかってくれる人が
いて安心したのかなぁ。（だって真実だから信じるもん）
高校ももちろん全く別です。学力もそれぞれ違いますし。
うちの子はグレてませんよぉ〜、ま、その問題の時、相手や
先生に言いたいこと主張はしなかったけど、子供の話は
聞いて慰めてあげました。子供はわかってくれる人が
いて安心したのかなぁ。（だって真実だから信じるもん）
470 ：実習生さん：02/12/14 03:07 ID:OqmNLuWJ
お母さんは、私のために戦ってくれなかった・・・そう思っているかも。
>>470
そうですねー、私もくやしさが残っているからそうするのが
一番良かったのでしょう。
Ｓさんが直接文句を言ってきたら、その時は「ケンカじゃないのか？」
とか色々話合えたとは思うのですが、何故か文句つけてこなかった
しー。言えない何かがあったようです。
それと２ちゃんで話題の・・とはＤ・・です。
そうですねー、私もくやしさが残っているからそうするのが
一番良かったのでしょう。
Ｓさんが直接文句を言ってきたら、その時は「ケンカじゃないのか？」
とか色々話合えたとは思うのですが、何故か文句つけてこなかった
しー。言えない何かがあったようです。
それと２ちゃんで話題の・・とはＤ・・です。
私も根本的Ａ型人間にイジメられた・・・。
しかも酷い・・・。
Ａ型のいじめっこは、「傲慢」ですからね
しかも酷い・・・。
Ａ型のいじめっこは、「傲慢」ですからね
474 ：実習生さん：02/12/14 14:43 ID:QYrT/QmF
Ｏ型のいじめっこは、「 陰 険 」ですよね。
>>436
そのようなタイプにいじめられた経験があります。
まるっきり当てはまってます。
みんなに好かれているとか、
私が一番だワって事に異常なこだわりを見せるのもＡ型の気質です。
私もＢ型なんですが、
Ａ型の気質が表に出るので気をつけたいです
そのようなタイプにいじめられた経験があります。
まるっきり当てはまってます。
みんなに好かれているとか、
私が一番だワって事に異常なこだわりを見せるのもＡ型の気質です。
私もＢ型なんですが、
Ａ型の気質が表に出るので気をつけたいです
477 ：実習生さん：02/12/15 19:03 ID:O7sXdVQV
Ｏ型の子って陰で悪いことをするよ。
子供同士でもトイレについてきて誰もいないところで「死ね」とか
「親や先生に言ったら殺す」とか、そんなことを言ってくるのはＯ型。
そのくせついてくる。
友達になりたいならもっと優しくすればいいのに。
先生は気づかないからこの二人は仲が良いと勘違いしてる。
本当に迷惑・・・でも子供のことだし。
子供同士でもトイレについてきて誰もいないところで「死ね」とか
「親や先生に言ったら殺す」とか、そんなことを言ってくるのはＯ型。
そのくせついてくる。
友達になりたいならもっと優しくすればいいのに。
先生は気づかないからこの二人は仲が良いと勘違いしてる。
本当に迷惑・・・でも子供のことだし。
478 ：実習生さん：02/12/15 20:57 ID:IWxqo9iK
>>447
他版からの転載だよ。
少年だからと大目に見られて放置されてきたから、
ここまで問題が大きくなった。
過去数十年間の少年事件でも有為の統計的差違が取れるんじゃないか。
まあ無理だろうけれど。
イジメだって無関係じゃないはずだ。
当然だな。初めから悪意を持っている子供を、
管理能力の無い教師の下で受け入れて、
暴力はいけないで一方的に子供の手足を縛れば、
どうなるかは自ずから分かりそうな物だ。
他版からの転載だよ。
少年だからと大目に見られて放置されてきたから、
ここまで問題が大きくなった。
過去数十年間の少年事件でも有為の統計的差違が取れるんじゃないか。
まあ無理だろうけれど。
イジメだって無関係じゃないはずだ。
当然だな。初めから悪意を持っている子供を、
管理能力の無い教師の下で受け入れて、
暴力はいけないで一方的に子供の手足を縛れば、
どうなるかは自ずから分かりそうな物だ。
479 ：実習生さん：02/12/15 20:59 ID:IWxqo9iK
イジメなんて物は法律に触れないだけ一番効果的だな。
外国籍、および帰化してから数世代経った少年達、
絶対に調査もされないだろうけども、
悪意を持つ事を容認するのなら、
むしろ全員に手段を選ばずに他人を傷付けるのも厭うなと、
そう小学校の頃から教育する方が遥かに善意的だ。
外国籍、および帰化してから数世代経った少年達、
絶対に調査もされないだろうけども、
悪意を持つ事を容認するのなら、
むしろ全員に手段を選ばずに他人を傷付けるのも厭うなと、
そう小学校の頃から教育する方が遥かに善意的だ。
いじめっ子の家庭はやっぱり歪んでる。
自分の子供がいじめっ子だったら、大いに恥じた方がいいぞ。
自分の子供がいじめっ子だったら、大いに恥じた方がいいぞ。
親は子供に他の家庭の事情を安易に語ってはいけない。
例えば、片親とか、在日だとか、兄姉が少年院に行ったとか、
生活保護を受けてるとか、
なんで子供がこんな事知ってるんだと、愕然とすることが多い。
例えば、片親とか、在日だとか、兄姉が少年院に行ったとか、
生活保護を受けてるとか、
なんで子供がこんな事知ってるんだと、愕然とすることが多い。
482 ：実習生さん：02/12/16 10:14 ID:DkUFaknn
公立小学校に子供を通わせていますが、時々モノが無くなります。
初めは子供がだらしないのかと思っていましたがそうではないようです。
うちの子の得意分野に関するモノを無くしてきます。
クラスには、友人の家で遊んでいる時に友達のカードを何度か盗んだ盗み癖のある子がいます。
（いずれも発見され未遂）
そう言う気持ちがあるので、子供には学校に置きっぱなしにするなと言っていますが
先生のご指導で学校に置かされたとたん、無くしてきました。
自衛手段はあるのでしょうか？
初めは子供がだらしないのかと思っていましたがそうではないようです。
うちの子の得意分野に関するモノを無くしてきます。
クラスには、友人の家で遊んでいる時に友達のカードを何度か盗んだ盗み癖のある子がいます。
（いずれも発見され未遂）
そう言う気持ちがあるので、子供には学校に置きっぱなしにするなと言っていますが
先生のご指導で学校に置かされたとたん、無くしてきました。
自衛手段はあるのでしょうか？
>>480
そうか？むしろイジメッコのほうが健全な家庭を持っているような気もするな。
逆に一方的に我慢して耐えていたイジメラレッコの方が心身に異常を来たし、
何が原因でそうなったかもわからずに一つの善良な家族が潰れていく、
そういった例のほうが多いんじゃないかね。
それすらも、その家族が異常だったで片付けられるんだろうけどね。
そうか？むしろイジメッコのほうが健全な家庭を持っているような気もするな。
逆に一方的に我慢して耐えていたイジメラレッコの方が心身に異常を来たし、
何が原因でそうなったかもわからずに一つの善良な家族が潰れていく、
そういった例のほうが多いんじゃないかね。
それすらも、その家族が異常だったで片付けられるんだろうけどね。
そうならないために、>>481のような警戒を、
子供の為を思う親なら当然すると思う。
片親、生活保護は無関係な人も多いかもしれないけれど、
日本人に対して利用価値がある相手には優しいくせに、
その裏では潜在的なシツコイ悪意を持っている人もいるし。
後で何で恨まれていたかをジックリ考えて分かったことも多かったよ。
差別や陰口に加わらなかったことは後悔していないけれど、
他の善良な家族や子供達にそうしろとはとても言えない。
実際は差別を利用してゴネまくっている人間の方が加害者になりがちだよね。
自分達が実質的には加害者になりがちなことには無自覚か、
わざと気づかない振りをしている人たちが多いだろ。帰化した後でも。
そんな人たちが全てだとは言わないし、
同じ外国系でも日系ブラジル人やカンボジア難民については、
その種のことは聞かないね。
子供の為を思う親なら当然すると思う。
片親、生活保護は無関係な人も多いかもしれないけれど、
日本人に対して利用価値がある相手には優しいくせに、
その裏では潜在的なシツコイ悪意を持っている人もいるし。
後で何で恨まれていたかをジックリ考えて分かったことも多かったよ。
差別や陰口に加わらなかったことは後悔していないけれど、
他の善良な家族や子供達にそうしろとはとても言えない。
実際は差別を利用してゴネまくっている人間の方が加害者になりがちだよね。
自分達が実質的には加害者になりがちなことには無自覚か、
わざと気づかない振りをしている人たちが多いだろ。帰化した後でも。
そんな人たちが全てだとは言わないし、
同じ外国系でも日系ブラジル人やカンボジア難民については、
その種のことは聞かないね。
485 ：実習生さん：02/12/17 01:18 ID:c3AHfkzg
>>448でも書いたが『いじめ』が野放しってどうなんだろう。
大人でも半年・１年と嫌がらせを受けたら変になると思うぞ。
学用品が無くなる、靴が無くなる、自転車を壊される・・・
大人で言えば、
職務上必要な書類が無くなる、
帰ろうとしたら車が壊されている（あるいは無くなっている）
にあたるだろう。
犯罪じゃねーか。
大人なら法的手段に訴えられるが、子どもはそれができない。
したとしても、学校も介入には及び腰だ。
言うなれば、公権力が通用しない程の相手に
嫌がらせを受け続けるようなもんだぞ？
486 ：実習生さん：02/12/17 11:00 ID:rbahzRrQ
私も酷い目に在った。
このことは一生の傷になると思う。
万一の時のために、被害記録を書いています。
このことは一生の傷になると思う。
万一の時のために、被害記録を書いています。
487 ：実習生さん：02/12/17 11:45 ID:x/rZJsb3
教師って助けてくれないよね。
盗まれた方が悪いと言わんばかり・・・
ま、サラリーマンだから仕方ないかな。
盗まれた方が悪いと言わんばかり・・・
ま、サラリーマンだから仕方ないかな。
>>483
いじめっ子の家庭は、表面上は問題がないように見えるということ。
でもそれって、ほんとは悲しむべき事だと思うが。
いじめられてる子供の悲しみや怒りに気が付かないわけだからね。
子供がいじめられて、家族共々悩む家庭はまだ幸せかもしれない。
いじめっ子の家庭は、表面上は問題がないように見えるということ。
でもそれって、ほんとは悲しむべき事だと思うが。
いじめられてる子供の悲しみや怒りに気が付かないわけだからね。
子供がいじめられて、家族共々悩む家庭はまだ幸せかもしれない。
490 ：実習生さん：02/12/17 15:07 ID:LAxAbecm
いじめとは微妙に違うのですが、子供が通う公立の小学校にとんでもない子がいます。
気に入らない子を日常的に殴る蹴る、持ち物を巻き上げる、暴言を吐く。
階段から突き落とされ、怪我をして、病院にかよっている子もいます。
何が起きても、その子の保護者からは、謝罪は全くありません。
担任は、複雑な家庭に育った可愛そうな子、温かく見守って・・・と逃げ腰です。
保護者会で話し合おうとすると、人権問題だからやめてくれと言われました。
うちの子供もターゲットになっており、この先いつ何をされるかとても心配なのです。
私にできることは、何があるのでしょうか。
気に入らない子を日常的に殴る蹴る、持ち物を巻き上げる、暴言を吐く。
階段から突き落とされ、怪我をして、病院にかよっている子もいます。
何が起きても、その子の保護者からは、謝罪は全くありません。
担任は、複雑な家庭に育った可愛そうな子、温かく見守って・・・と逃げ腰です。
保護者会で話し合おうとすると、人権問題だからやめてくれと言われました。
うちの子供もターゲットになっており、この先いつ何をされるかとても心配なのです。
私にできることは、何があるのでしょうか。
491 ： ：02/12/17 16:32 ID:OUZEeqaL
＞＞４９０
警察、教育委員会に相談するとか。
他の父兄とも相談してて担任を替えてもらうべきではないかと思います。
何をやってもダメで学校に子供を行かせることが危険な場合は他校へ転校させることも考えながら
警察、教育委員会に相談するとか。
他の父兄とも相談してて担任を替えてもらうべきではないかと思います。
何をやってもダメで学校に子供を行かせることが危険な場合は他校へ転校させることも考えながら
492 ：実習生さん：02/12/17 23:02 ID:LAxAbecm
>>491
レスありがとう。
まだ1年生で、しかも女の子なので、警察というのは無理かも。
まあ万引きや窃盗で、既にたびたび警察のお世話になってはいるようですが。
その子を施設などに引き渡さないというのは校長の方針のようで、担任も
とにかく保護者が騒がないようにと学校で起きている事もひた隠しの状況です。
PTAの会長にまで根回ししていて、児童相談所にたれこまないようにと念を押しているようです。
教育委員会に相談するというのは、校長や担任に圧力をかけるということですよね。
それはそれで大騒ぎになりそうで、自分にはできそうもないです。
レスありがとう。
まだ1年生で、しかも女の子なので、警察というのは無理かも。
まあ万引きや窃盗で、既にたびたび警察のお世話になってはいるようですが。
その子を施設などに引き渡さないというのは校長の方針のようで、担任も
とにかく保護者が騒がないようにと学校で起きている事もひた隠しの状況です。
PTAの会長にまで根回ししていて、児童相談所にたれこまないようにと念を押しているようです。
教育委員会に相談するというのは、校長や担任に圧力をかけるということですよね。
それはそれで大騒ぎになりそうで、自分にはできそうもないです。
493 ：実習生さん：02/12/17 23:06 ID:BqZjtYHd
逆に闇討ちしろ。
俺がいわれなき暴力をやられたとき。
そいつの後をつけて自宅を確かめ､食事中（親同伴のときな）に外からガラスぶち破って石投げ込んでやった。
もちろんひとつだけじゃない。
なかなか態度を改めないヤツが一人いたけど､そいつの妹と祖母をブン殴ったらさすがに大人しくなった。
やられたらやり返せ。本人でなくてもいいから。
俺がいわれなき暴力をやられたとき。
そいつの後をつけて自宅を確かめ､食事中（親同伴のときな）に外からガラスぶち破って石投げ込んでやった。
もちろんひとつだけじゃない。
なかなか態度を改めないヤツが一人いたけど､そいつの妹と祖母をブン殴ったらさすがに大人しくなった。
やられたらやり返せ。本人でなくてもいいから。
494 ：実習生さん：02/12/17 23:15 ID:LAxAbecm
495 ：実習生さん：02/12/17 23:26 ID:BqZjtYHd
誰かが動いてくれるわけないよな。
まして相手が子供ならさ、下手すれば手を出した人が叩かれるしな。
教師なんて最初から当てにならんし（ｗ
大人しい方法としては証拠集め。
これまで被害にあった人から事情を聞いて克明に記録しておく。
それで法的手段に訴えれるか検討しなさい。そこは弁護士にでも相談して。
何かあったら法的手段を取る､と言えば脅しになるかな?
まして相手が子供ならさ、下手すれば手を出した人が叩かれるしな。
教師なんて最初から当てにならんし（ｗ
大人しい方法としては証拠集め。
これまで被害にあった人から事情を聞いて克明に記録しておく。
それで法的手段に訴えれるか検討しなさい。そこは弁護士にでも相談して。
何かあったら法的手段を取る､と言えば脅しになるかな?
加害子供も被害子供も子供が可哀想だ。
児童相談所に相談したらいいよ。
児童相談所に相談したらいいよ。
>>496
確かにその子供は育児放棄の結果そうなったらしく、可哀相な子です。
児童相談所に相談して動いてもらうためには、こちらの住所や名前を明らかにする
必要があるんだそうです。
また、その根拠や、かなり詳しい情報が必要なため、学校にも連絡が行くらしいので
とりあえず市の福祉相談室に電話して、地域の民生委員さんを派遣してもらうことになりました。
その子供の家庭自体が機能しておらず、虐待があるとも言われているので、必要があると判断され
保護者が納得すれば施設などに保護される形になるかもしれません。
学校はその子を排除する権限はなく、これという対策は取れないようで、非常にもどかしいです。
確かにその子供は育児放棄の結果そうなったらしく、可哀相な子です。
児童相談所に相談して動いてもらうためには、こちらの住所や名前を明らかにする
必要があるんだそうです。
また、その根拠や、かなり詳しい情報が必要なため、学校にも連絡が行くらしいので
とりあえず市の福祉相談室に電話して、地域の民生委員さんを派遣してもらうことになりました。
その子供の家庭自体が機能しておらず、虐待があるとも言われているので、必要があると判断され
保護者が納得すれば施設などに保護される形になるかもしれません。
学校はその子を排除する権限はなく、これという対策は取れないようで、非常にもどかしいです。
498 ：実習生さん：02/12/19 23:13 ID:o9AAt9ST
んで、あなたの言いたいことは その子が可哀相だと思うが
他の所へ行って欲しいのね。
行政側が動くのはとても時間が掛かることよ。
今回は、あなたの子だけじゃなく他の子も被害があったわけだから
その親達との横の連絡は取れないの？
その親達と連名で児童相談所へも 動いてもらったら？
1つの所だけの処置を期待してコトが長引くなら あなたの子が可哀相よ。
自分の子を守りたいのでしょ？
他の所へ行って欲しいのね。
行政側が動くのはとても時間が掛かることよ。
今回は、あなたの子だけじゃなく他の子も被害があったわけだから
その親達との横の連絡は取れないの？
その親達と連名で児童相談所へも 動いてもらったら？
1つの所だけの処置を期待してコトが長引くなら あなたの子が可哀相よ。
自分の子を守りたいのでしょ？
499 ：実習生さん：02/12/19 23:20 ID:EdfFYVF9
こういうことに教師は信じられないほど消極的だ。
すぐに言葉を濁し､曖昧な受け答えに終始する。
問題をそれぞれの家庭の問題へとすり替え､自分のクラスの問題ではないと処理する。すべては保身のために。
そんな教師も、その矛先が、学級崩壊というカタチで自分に向いたらさあ大慌て（ｗ
そのころには、教師の無能無責任ぶりを痛感した生徒や家庭から総スカンをくらっている。
出てくるのはグチばかり。
すぐに言葉を濁し､曖昧な受け答えに終始する。
問題をそれぞれの家庭の問題へとすり替え､自分のクラスの問題ではないと処理する。すべては保身のために。
そんな教師も、その矛先が、学級崩壊というカタチで自分に向いたらさあ大慌て（ｗ
そのころには、教師の無能無責任ぶりを痛感した生徒や家庭から総スカンをくらっている。
出てくるのはグチばかり。
>>498
可哀相だけど他所に行って欲しい、そうかも知れません。
その子供とは何度も話したことがありますが、機嫌の良いときは人懐こくて、
無邪気でかわいらしい子です。
しかし、笑っていた次の瞬間にはものすごい目つきで睨みつけ罵り暴れはじめるのです。
精神的にとても不安定で、しかも善悪の区別さえついていないようにも見えます。
まだこんなに小さな7歳の女の子なのだから、見捨てず見守りたいと思う気持ちがある反面
また誰かが怪我をした、という話を聞くと、正直いなくなって欲しいと思うのです。
もし虐待されているのなら、親とは離したほうが良いのでしょうし。
他の保護者とは多少連絡はとっています。
学校の対応に失望し、教育委員会に訴えたい！という方もいますが、他の方は
学校との関係が悪くなるのを警戒している面もあり、動く事に消極的です。
私も自分の身を投げ出すまでの勇気はありません。
児童相談所のことは、もう少し時間をかけてからになると思います。
可哀相だけど他所に行って欲しい、そうかも知れません。
その子供とは何度も話したことがありますが、機嫌の良いときは人懐こくて、
無邪気でかわいらしい子です。
しかし、笑っていた次の瞬間にはものすごい目つきで睨みつけ罵り暴れはじめるのです。
精神的にとても不安定で、しかも善悪の区別さえついていないようにも見えます。
まだこんなに小さな7歳の女の子なのだから、見捨てず見守りたいと思う気持ちがある反面
また誰かが怪我をした、という話を聞くと、正直いなくなって欲しいと思うのです。
もし虐待されているのなら、親とは離したほうが良いのでしょうし。
他の保護者とは多少連絡はとっています。
学校の対応に失望し、教育委員会に訴えたい！という方もいますが、他の方は
学校との関係が悪くなるのを警戒している面もあり、動く事に消極的です。
私も自分の身を投げ出すまでの勇気はありません。
児童相談所のことは、もう少し時間をかけてからになると思います。
502 ：実習生さん：02/12/20 00:56 ID:6gdIZU2C
何か勘違いしているようだが、学校に、児童や生徒を施設に入れる権限はない。
503 ：実習生さん：02/12/20 01:44 ID:3zqtVD3S
弱者に生存権なし。自殺するような香具師は士ね。 人間社会それほど甘くない。
強者のみ生存できるのだ。生存できる力を持つ者のみが生きる資格がある。弱者は
史ね。学校だけが社会ではないだろうが、甘えるんじゃあねえ。学校に来るのがい
やならやめろ。教師や同級生に期待するな。裸一貫で人間できるだろう。「いじめ
られっ子」は大体人格に欠 陥が多い。欠陥人間は社会に必要ねえだろう。
強者のみ生存できるのだ。生存できる力を持つ者のみが生きる資格がある。弱者は
史ね。学校だけが社会ではないだろうが、甘えるんじゃあねえ。学校に来るのがい
やならやめろ。教師や同級生に期待するな。裸一貫で人間できるだろう。「いじめ
られっ子」は大体人格に欠 陥が多い。欠陥人間は社会に必要ねえだろう。
504 ：実習生さん：02/12/20 01:59 ID:uPggCFx4
>>502
つまり虐待の事実を確信したなら警察へってことですね。
>>501
いじめっ子の家庭環境には第三者は中々踏み込めませんね。
本題はその子との物質的な距離を遠くになってくれるか、全くいじめが無くなる事が願望すね。
学校との関係が悪くなことや自身身を投げ出す勇気が無い、、、
でも、あくまでも希望的予測ですが、これが中学生で進学の内申点が
人質となったら今よりも状況は最悪ですね。
今現在、7歳 小学校なら対学校との関係は悪くならないと思いますよ。
教師も校長も数年で転勤しますから。
もし、あなたの子の様子・・精神状態や行動がおかしくなる前に 匿名で
良いですから 教育委員会・児童相談所・保健所（ある程度話は聞いてくれます）
そのようなところに相談してみてはいかがでしょうか？
その子を その家庭から隔離したりすることはとても時間が掛かるし、必ず行政が
保護してくれることの望みは薄いですから。
それと、もう一つ「学校の対応に失望し、教育委員会に訴えたい！」と言う方と
懇意になり その方に前に出でもらい、あなたはその後ろを付いて行くと
あなたの存在は薄くなりますよ。
この問題はあなた一人がことを起こしても、何も変わらないような気がします。
しかし、私は不思議です。
怪我人が出てるのに、大騒ぎする親がいない。。。
つまり虐待の事実を確信したなら警察へってことですね。
>>501
いじめっ子の家庭環境には第三者は中々踏み込めませんね。
本題はその子との物質的な距離を遠くになってくれるか、全くいじめが無くなる事が願望すね。
学校との関係が悪くなことや自身身を投げ出す勇気が無い、、、
でも、あくまでも希望的予測ですが、これが中学生で進学の内申点が
人質となったら今よりも状況は最悪ですね。
今現在、7歳 小学校なら対学校との関係は悪くならないと思いますよ。
教師も校長も数年で転勤しますから。
もし、あなたの子の様子・・精神状態や行動がおかしくなる前に 匿名で
良いですから 教育委員会・児童相談所・保健所（ある程度話は聞いてくれます）
そのようなところに相談してみてはいかがでしょうか？
その子を その家庭から隔離したりすることはとても時間が掛かるし、必ず行政が
保護してくれることの望みは薄いですから。
それと、もう一つ「学校の対応に失望し、教育委員会に訴えたい！」と言う方と
懇意になり その方に前に出でもらい、あなたはその後ろを付いて行くと
あなたの存在は薄くなりますよ。
この問題はあなた一人がことを起こしても、何も変わらないような気がします。
しかし、私は不思議です。
怪我人が出てるのに、大騒ぎする親がいない。。。
>本題はその子との物質的な距離を遠くになってくれるか、全くいじめが無くなる事が願望すね。
もちろんそうです。
彼女の暴力的な行動がおさまってくれれば一番良いのです。
担任と昨日個人的に話してきました。
これまで知らなかったのですが、担任はかなりその問題児の家庭にかよって
育児放棄の母親に色々なアドバイスをするなど働きかけているようでした。
愛情不足のその女の子を誰もいない放課後、時々だっこしてやってもいるようです。
家庭の実態を知るほどに入れ込んでしまっているのかも知れませんが、排除するという
選択肢が学校にない以上、担任は彼女を変えようと必死のようです。
それはそれで熱心で頭が下がるのですが・・・・
皆さんに教えて欲しい。学校でやってもらえそうなことって他にないでしょうか。
補助の教師を彼女専用につけるくらいでしょうか。
誰かご存知であれば教えてください。
教育委員会に相談となると、担任や校長がとばされるだけなのではないのですか？
教育委員会に訴えたい！という方も、担任をやめさせろ！的なことしかおっしゃらない。
今起こっていることは、学校の責任というより１人の少女の特異性が引き起こしているのです。
相談したとして、教育委員会はこの問題をどういった形で解決してくれるのでしょうか。
学校にいる子供たちは、今では彼女の存在に慣れてしまったようです。
1人がやられると皆が団結して注意をしたり、担任に報告したり、クラスの中の問題と
捉えているようで、彼女が良い事をすると皆でほめることもあるようです。
彼女を孤立させてもっと心をすさませるようなことには担任もしたくないのでしょう。
子供が怪我をさせられた親が大騒ぎしないのは私も不思議ですが、もともとおとなしい方が多いのと
学校や周りからうるさい親と思われたくないからのようです。
私の子供は、ひんぱんに殴られたり突き飛ばされたりしていますが、幸い大きな怪我に
結びついていないこともあり、表にでる役割ではないです。
もちろんそうです。
彼女の暴力的な行動がおさまってくれれば一番良いのです。
担任と昨日個人的に話してきました。
これまで知らなかったのですが、担任はかなりその問題児の家庭にかよって
育児放棄の母親に色々なアドバイスをするなど働きかけているようでした。
愛情不足のその女の子を誰もいない放課後、時々だっこしてやってもいるようです。
家庭の実態を知るほどに入れ込んでしまっているのかも知れませんが、排除するという
選択肢が学校にない以上、担任は彼女を変えようと必死のようです。
それはそれで熱心で頭が下がるのですが・・・・
皆さんに教えて欲しい。学校でやってもらえそうなことって他にないでしょうか。
補助の教師を彼女専用につけるくらいでしょうか。
誰かご存知であれば教えてください。
教育委員会に相談となると、担任や校長がとばされるだけなのではないのですか？
教育委員会に訴えたい！という方も、担任をやめさせろ！的なことしかおっしゃらない。
今起こっていることは、学校の責任というより１人の少女の特異性が引き起こしているのです。
相談したとして、教育委員会はこの問題をどういった形で解決してくれるのでしょうか。
学校にいる子供たちは、今では彼女の存在に慣れてしまったようです。
1人がやられると皆が団結して注意をしたり、担任に報告したり、クラスの中の問題と
捉えているようで、彼女が良い事をすると皆でほめることもあるようです。
彼女を孤立させてもっと心をすさませるようなことには担任もしたくないのでしょう。
子供が怪我をさせられた親が大騒ぎしないのは私も不思議ですが、もともとおとなしい方が多いのと
学校や周りからうるさい親と思われたくないからのようです。
私の子供は、ひんぱんに殴られたり突き飛ばされたりしていますが、幸い大きな怪我に
結びついていないこともあり、表にでる役割ではないです。
506 ： ：02/12/20 10:07 ID:Vk3RFVbd
いじめは犯罪だ。ビシビシ警察に訴えろ。
殴られたら暴行罪。怪我をしたら傷害罪。物を汚損されたら器物損壊罪。物を取られて隠されたら窃盗罪。力ずくで金品を奪われたら強盗罪。その結果怪我をしたら強盗傷害罪（これは重罪だぞ〜）。
大勢のいる場所で罵倒されたら侮辱罪。罵倒の内容が具体的なら名誉毀損罪。
ビシビシ警察に告訴状を出せ。
警察が「子ども同士の喧嘩だ」などといって真面目に取り合わないようなら、都道府県警本部の監察室もしくは検察庁へ報告すると脅せ。所轄署の警察官ならたぶん震え上がって態度を改めるだろう。
敵が謝罪してきても絶対に許すな。告訴を取り下げるな。
いじめをするようなやつは本質的に人間性が腐っているから反省するわけがない。
現実に、いじめをやった者、いじめで人を自殺に追いやった者の中で、後に反省したという者は、日本中に一人も存在しない。
これは歴然たる事実である。
本質的に人間性が狂っており、反省する能力というものが先天的に欠如しているのだ。この事実から目をそらすな。
もしも告訴を取り下げたら、敵は「これ幸い」とばかりに、また同じことを再開するだろう。
いや、「よくもサツへちくりやがったな」と逆恨みし、もっとひどいことになる。
１００％そうなる。敵を絶対に信じるな。告訴を取り下げたときが自分の最期だと思え。
和解ということはありえない。「普通のクラスメートになろう」などと甘いことを考えるな。
敵が死ぬか、きみ自身が死ぬか、二つに一つだ。死ぬまで追いつめろ。
敵を犯罪者として少年院送りにしたあと、監督不行届だった親の仕事も台無しにしろ。職場にこの事実を知らせてやれ。
それから、時間はかかるがおもむろに民事訴訟も起こし、莫大な慰謝料を請求しろ。全財産を奪い取れ。
やりすぎだと思われるかもしれないが、再起不能なほど叩きのめしておかないとなめられる。やりすぎだと思われるくらいでちょうどいいのだ。
いじめは犯罪だ。法的措置をもって徹底的に制裁を加えろ！！
殴られたら暴行罪。怪我をしたら傷害罪。物を汚損されたら器物損壊罪。物を取られて隠されたら窃盗罪。力ずくで金品を奪われたら強盗罪。その結果怪我をしたら強盗傷害罪（これは重罪だぞ〜）。
大勢のいる場所で罵倒されたら侮辱罪。罵倒の内容が具体的なら名誉毀損罪。
ビシビシ警察に告訴状を出せ。
警察が「子ども同士の喧嘩だ」などといって真面目に取り合わないようなら、都道府県警本部の監察室もしくは検察庁へ報告すると脅せ。所轄署の警察官ならたぶん震え上がって態度を改めるだろう。
敵が謝罪してきても絶対に許すな。告訴を取り下げるな。
いじめをするようなやつは本質的に人間性が腐っているから反省するわけがない。
現実に、いじめをやった者、いじめで人を自殺に追いやった者の中で、後に反省したという者は、日本中に一人も存在しない。
これは歴然たる事実である。
本質的に人間性が狂っており、反省する能力というものが先天的に欠如しているのだ。この事実から目をそらすな。
もしも告訴を取り下げたら、敵は「これ幸い」とばかりに、また同じことを再開するだろう。
いや、「よくもサツへちくりやがったな」と逆恨みし、もっとひどいことになる。
１００％そうなる。敵を絶対に信じるな。告訴を取り下げたときが自分の最期だと思え。
和解ということはありえない。「普通のクラスメートになろう」などと甘いことを考えるな。
敵が死ぬか、きみ自身が死ぬか、二つに一つだ。死ぬまで追いつめろ。
敵を犯罪者として少年院送りにしたあと、監督不行届だった親の仕事も台無しにしろ。職場にこの事実を知らせてやれ。
それから、時間はかかるがおもむろに民事訴訟も起こし、莫大な慰謝料を請求しろ。全財産を奪い取れ。
やりすぎだと思われるかもしれないが、再起不能なほど叩きのめしておかないとなめられる。やりすぎだと思われるくらいでちょうどいいのだ。
いじめは犯罪だ。法的措置をもって徹底的に制裁を加えろ！！
507 ：503：02/12/20 10:55 ID:NzoRbkba
>>506
何を寝ぼけたこと言ってるんだねおまえは。
いじめは必要悪。社会にいってもいじめは存在する。
そう、カレーライスの福神漬けのようにな。
だから、いじめられる香具師はまずなぜいじめられるか反省し、
いじめられないように努力する強さを身につけなければならない。
それができんような香具師はさっさと氏ぬべきだと思う。
この世は弱肉強食の世界。強えもんが弱えものを駆逐する社会なんだからな。
何を寝ぼけたこと言ってるんだねおまえは。
いじめは必要悪。社会にいってもいじめは存在する。
そう、カレーライスの福神漬けのようにな。
だから、いじめられる香具師はまずなぜいじめられるか反省し、
いじめられないように努力する強さを身につけなければならない。
それができんような香具師はさっさと氏ぬべきだと思う。
この世は弱肉強食の世界。強えもんが弱えものを駆逐する社会なんだからな。
508 ：実習生さん：02/12/20 12:57 ID:x/P7+mF1
みんなが学級委員長を押し付けてくる・・・・・
転校したい・・・・・・
転校したい・・・・・・
509 ：実習生さん：02/12/20 15:56 ID:y6lWP8b1
510 ：実習生さん：02/12/20 16:40 ID:IB9P/DyE
うちの子は学級委員をしたくても、一度やっただけで
クラスメイトの「ずるーーーーーーういっ！！！！！」攻撃です。
みんなはやりたく無いのにね（笑）
やる気満々のうちの子と変わってあげたいなあ！！
クラスメイトの「ずるーーーーーーういっ！！！！！」攻撃です。
みんなはやりたく無いのにね（笑）
やる気満々のうちの子と変わってあげたいなあ！！
511 ：実習生さん：02/12/20 16:59 ID:YWs7JMtN
＞弱肉強食
なら、いじめっこがいじめられっこに復讐して殺したら、殺されるほど弱いいじめっ子が悪いって事で無罪。
そうならないでしょ。
それは、人間社会には「道徳」が存在するからよ。
道徳の無いいじめっ子は道徳の無い國に身売りされて下さい。
某近隣國では、寝てる間に首を絞められて殺され、切り刻まれて食べられますよ。
なら、いじめっこがいじめられっこに復讐して殺したら、殺されるほど弱いいじめっ子が悪いって事で無罪。
そうならないでしょ。
それは、人間社会には「道徳」が存在するからよ。
道徳の無いいじめっ子は道徳の無い國に身売りされて下さい。
某近隣國では、寝てる間に首を絞められて殺され、切り刻まれて食べられますよ。
513 ：実習生さん：02/12/20 21:14 ID:cO1BgOXD
イジメが悪いなら教師が止めるでしょ。
俺は少しはイジメやったほうだけど、教師に止められたこともない。同じ生徒で見てた人もいたけど、止められたことはない。
どうだろう。
みんな潜在的に、イジメは必要悪だと思っているんじゃないか?
俺は少しはイジメやったほうだけど、教師に止められたこともない。同じ生徒で見てた人もいたけど、止められたことはない。
どうだろう。
みんな潜在的に、イジメは必要悪だと思っているんじゃないか?
514 ：503：02/12/20 22:17 ID:7YcCLhuR
>>513
禿同。いじめは厳しい社会に入っていく為の訓練。
社会はそんなに甘くない。
弱いものは会社でも街中でも目付けられて、とことん虐げられる。
ホームレス殺害事件がいい例ではないか。
あいつらは社会で疎外される存在だから殺されて当然。
実際にホームレス殺害事件の犯人は死刑に処せられたか？
結局は殺人が起きてもその犯人は何年か刑務所に入っていたら社会復帰できる。
法律だって結局は強いものの味方。生きる力のあるものの味方。
だからてめえの身はてめえで守るくらいの強さが必要。
自分の身を守る力のない香具師はガキの頃に駆逐されるってことさ。
だって、そんな香具師は社会に出ても一緒でしょ。
だったらガキのうちに痛い目あっとかなければならんわけ。
それで自分の身を自分で守る知恵つければ言うことなし。
禿同。いじめは厳しい社会に入っていく為の訓練。
社会はそんなに甘くない。
弱いものは会社でも街中でも目付けられて、とことん虐げられる。
ホームレス殺害事件がいい例ではないか。
あいつらは社会で疎外される存在だから殺されて当然。
実際にホームレス殺害事件の犯人は死刑に処せられたか？
結局は殺人が起きてもその犯人は何年か刑務所に入っていたら社会復帰できる。
法律だって結局は強いものの味方。生きる力のあるものの味方。
だからてめえの身はてめえで守るくらいの強さが必要。
自分の身を守る力のない香具師はガキの頃に駆逐されるってことさ。
だって、そんな香具師は社会に出ても一緒でしょ。
だったらガキのうちに痛い目あっとかなければならんわけ。
それで自分の身を自分で守る知恵つければ言うことなし。
515 ：実習生さん：02/12/21 00:44 ID:NY5BZ9S4
いじめを訓練だというのは、行為の正当化に過ぎない。
やっている者にとっては、ただのうさばらしだろう。
> 必要悪
それを必要とするのは、極一部だろう。
少なくとも、私には必要ない。
516 ：ようすＫ：02/12/21 00:55 ID:huYxbFzb
512>殺すほうが悪いにきまってんじゃん！！
517 ：503：02/12/21 00:59 ID:CBjvyl9P
いじめは訓練というか社会に入っていけない香具師をまともにする教育だね。
どうせ、まともにならなければ社会でもっと残酷な目に会うんだから。
どうせ、まともにならなければ社会でもっと残酷な目に会うんだから。
518 ：実習生さん：02/12/21 01:20 ID:Ht/PQ+kt
いじめなんて多かれ少なかれ誰でも経験してるさ。
学校ではいじめられっ子でも社会に出たらいじめっ子になる連中だってたくさんいるんだし。
中学高校の頃いじめやってたヤンキーの友達なんて社会人になった今は社会の底辺でいじめられっ子だよ。
時期はちがってもたいていの人は経験するものでしょいじめるのもいじめられるのも。
学校ではいじめられっ子でも社会に出たらいじめっ子になる連中だってたくさんいるんだし。
中学高校の頃いじめやってたヤンキーの友達なんて社会人になった今は社会の底辺でいじめられっ子だよ。
時期はちがってもたいていの人は経験するものでしょいじめるのもいじめられるのも。
519 ：実習生さん：02/12/21 14:35 ID:/ATKSDf+
>>514
カレーに砒素入れた無差別殺人でやっと14人目の女性死刑囚という国だからね・・・
でさ、人間ってのはもっとマシなことで学べるもんじゃないのかね？
あんたはいじめでしか学べなかったんだろうけど。
散々言われてきたことだが、
「弱肉強食」ってのは自然界では生命の神秘に根ざした崇高な概念だよ。
いじめに崇高さを感じる？
だったらアマゾン奥地にでも行って野獣に食われて死になさい。
自分のみを自分で守る知恵がついてるなら場所なんて関係ないでしょう。
それがイヤって言うのなら、人間社会で甘えてる>>503=514がいました、ってだけのこと。
カレーに砒素入れた無差別殺人でやっと14人目の女性死刑囚という国だからね・・・
でさ、人間ってのはもっとマシなことで学べるもんじゃないのかね？
あんたはいじめでしか学べなかったんだろうけど。
散々言われてきたことだが、
「弱肉強食」ってのは自然界では生命の神秘に根ざした崇高な概念だよ。
いじめに崇高さを感じる？
だったらアマゾン奥地にでも行って野獣に食われて死になさい。
自分のみを自分で守る知恵がついてるなら場所なんて関係ないでしょう。
それがイヤって言うのなら、人間社会で甘えてる>>503=514がいました、ってだけのこと。
520 ：実習生さん：02/12/21 23:54 ID:J4Sf/YKc
半年前に転校してきた何故か人気のある男の子。
実は、友達になりたい子に文房具を配って子分にしているらしい。
うちの子も二回もらってきたが、二回とも返させた。
それにしても新品とはいえ値札もついたむき出しの文房具・・・。
どういうご家庭かと疑ってしまう。
いじめと直接関係ないかも知れませんが、実際子分になり
その子の言うことを聞いている子供達もいるわけです。
親は知らないのかな。
ま、先生も知らないでしょうけど。
実は、友達になりたい子に文房具を配って子分にしているらしい。
うちの子も二回もらってきたが、二回とも返させた。
それにしても新品とはいえ値札もついたむき出しの文房具・・・。
どういうご家庭かと疑ってしまう。
いじめと直接関係ないかも知れませんが、実際子分になり
その子の言うことを聞いている子供達もいるわけです。
親は知らないのかな。
ま、先生も知らないでしょうけど。
521 ：実習生さん：02/12/22 12:12 ID:PW4waS/N
>>520
貴方の御子さんが孤立する恐れもあるので、
どのように周囲の子供達が行動しているかを聞いた上で、
子供にアドバイスをするべきではないでしょうか。
周囲を自分に靡かせる為に鋭意努力するような子供は、
故意か否かは分かりませんが子供達に一定の影響力を確保した後には、
容易に意図的なイジメに走り易いのではないかとも愚考します。
その際に貴方の御子さんが集団を纏める為の生け贄にならないとも限らず、
それならば初めから相手に逆らわずに寧ろ集団の流れるままに、
付いていかせる事が子供の為にもなります。
子供は面白い事や利益などで誘われると容易に靡きます。
それだけの事をする子供というのは、
貴方の推測どおり親が入れ知恵しているのかもしれません。
貴方の御子さんが孤立する恐れもあるので、
どのように周囲の子供達が行動しているかを聞いた上で、
子供にアドバイスをするべきではないでしょうか。
周囲を自分に靡かせる為に鋭意努力するような子供は、
故意か否かは分かりませんが子供達に一定の影響力を確保した後には、
容易に意図的なイジメに走り易いのではないかとも愚考します。
その際に貴方の御子さんが集団を纏める為の生け贄にならないとも限らず、
それならば初めから相手に逆らわずに寧ろ集団の流れるままに、
付いていかせる事が子供の為にもなります。
子供は面白い事や利益などで誘われると容易に靡きます。
それだけの事をする子供というのは、
貴方の推測どおり親が入れ知恵しているのかもしれません。
522 ：実習生さん：02/12/22 12:58 ID:TTa65ToW
そもそも自然界だって単純に弱肉強食じゃないよ。
523 ：実習生さん：02/12/22 23:11 ID:A4WD5d0B
うちの子の学校の担任、子供の習字用具の申込用紙がないからって
うちの子の使用済み封筒を取り上げて、修正液で消してコピーして他の子の申し込みに
使っているんですよ（笑）
どうせいらないんでしょ？ですって・・・
親は馬鹿馬鹿しくて笑ってしまいますが、子供はその封筒を大切に
１年間も持っていたんですよ。
どうせいらないわけではないんですよ！！
すごーいショックを受けています！
他の子には笑われるし・・・
これって先生からのいじめでしょうか？
うちの子の使用済み封筒を取り上げて、修正液で消してコピーして他の子の申し込みに
使っているんですよ（笑）
どうせいらないんでしょ？ですって・・・
親は馬鹿馬鹿しくて笑ってしまいますが、子供はその封筒を大切に
１年間も持っていたんですよ。
どうせいらないわけではないんですよ！！
すごーいショックを受けています！
他の子には笑われるし・・・
これって先生からのいじめでしょうか？
524 ：実習生さん：02/12/22 23:30 ID:UXSaEBEU
>>523
それは、先生のいじめではなく臨機応変の行動ではないでしょか？
特定の申し込み用紙で処理する物と思います。
では、なぜあなたのお子さんのかと言うと、先生に「使っていい？」と
言われ断れない性格なのでは？
私はあなたの言われる
>>うちの子の使用済み封筒を取り上げて、
の表現に問題あると思います。
先生は「取り上げる」と言う行為はしてないと思います。
親のエゴで感情的に表現されるのは如何かなと・・・
それは、先生のいじめではなく臨機応変の行動ではないでしょか？
特定の申し込み用紙で処理する物と思います。
では、なぜあなたのお子さんのかと言うと、先生に「使っていい？」と
言われ断れない性格なのでは？
私はあなたの言われる
>>うちの子の使用済み封筒を取り上げて、
の表現に問題あると思います。
先生は「取り上げる」と言う行為はしてないと思います。
親のエゴで感情的に表現されるのは如何かなと・・・
525 ： ：02/12/22 23:51 ID:84kXM9QY
５０３はかなりの人格障害者のようですね、精神科へ行かれる事をおすすめします。
526 ：実習生さん：02/12/23 00:34 ID:caRMHeBx
527 ：実習生さん：02/12/23 00:38 ID:caRMHeBx
>>524
本当に取り上げていた場合、問題教師と言うことになりますか？
本当に取り上げていた場合、問題教師と言うことになりますか？
528 ：実習生さん：02/12/23 00:53 ID:cnpqzXh+
>>524
親のエゴとかいう言い方はひどい。
取り上げたかとかどうかより、先生の’どうせ要らないんでしょ”
はひどいと思うよ。
人のものをもらったらお礼をいうという基本的なことができていない
とおもいます
親のエゴとかいう言い方はひどい。
取り上げたかとかどうかより、先生の’どうせ要らないんでしょ”
はひどいと思うよ。
人のものをもらったらお礼をいうという基本的なことができていない
とおもいます
529 ：実習生さん：02/12/23 01:00 ID:qil/+/fB
>>524
私は本人ではないのですが、あくまでもお子さん側のハナシですよね。
疑問があるなら、先生本人にお尋ねになることをお勧めします。
「問題教師」かどうかは、お母様御自身が学級懇談や他のお母様方の
話を聞かれて、判断しては如何でしょうか？
ただ、今回のこの行動だけ、そしてこの文面だけでは「問題教師」に
ならないと思います。
私は本人ではないのですが、あくまでもお子さん側のハナシですよね。
疑問があるなら、先生本人にお尋ねになることをお勧めします。
「問題教師」かどうかは、お母様御自身が学級懇談や他のお母様方の
話を聞かれて、判断しては如何でしょうか？
ただ、今回のこの行動だけ、そしてこの文面だけでは「問題教師」に
ならないと思います。
530 ：実習生さん：02/12/23 01:02 ID:cnpqzXh+
>529
問題教師というよりも、要領で生きてきたサラリーマン教師
のような気がする。悪い教師ではないかもしれないがいい教師では
ないよ
問題教師というよりも、要領で生きてきたサラリーマン教師
のような気がする。悪い教師ではないかもしれないがいい教師では
ないよ
531 ：実習生さん：02/12/23 01:06 ID:caRMHeBx
>>530
そうですね。
お友達なら良いのですが、教師として考えたとき疑問です。
保護者間でも良く話題になり賛否両論ですね。
個人的には嫌いではありませんが、子供に対してはどうかなあと思います。
子供はもういい・・・と言いますので直接言うこともないと思います。
他の方のご意見は有り難く頂戴します。
こちらにカキコして良かったと思います。
そうですね。
お友達なら良いのですが、教師として考えたとき疑問です。
保護者間でも良く話題になり賛否両論ですね。
個人的には嫌いではありませんが、子供に対してはどうかなあと思います。
子供はもういい・・・と言いますので直接言うこともないと思います。
他の方のご意見は有り難く頂戴します。
こちらにカキコして良かったと思います。
532 ：実習生さん：02/12/23 01:09 ID:cnpqzXh+
>531
世の中いろんな人がいますから、そういう人間もいるものだという
認識があると切り口をいろいろ考えるようになりますから世渡りが
うまくなるかもしれないというﾒﾘｯﾄはありますが、ﾋﾞﾐｮｳですね・・・
世の中いろんな人がいますから、そういう人間もいるものだという
認識があると切り口をいろいろ考えるようになりますから世渡りが
うまくなるかもしれないというﾒﾘｯﾄはありますが、ﾋﾞﾐｮｳですね・・・
533 ：実習生さん：02/12/23 01:42 ID:qil/+/fB
最近の・・昔から、父兄はプラス的なことは言わず、問題が起こったときだけ
学校に連絡する。
役員決めを避ける。
こっちも人間なんですわ〜〜ﾌ--ｽﾄﾚｽﾀﾏﾙｻ----
学校に連絡する。
役員決めを避ける。
こっちも人間なんですわ〜〜ﾌ--ｽﾄﾚｽﾀﾏﾙｻ----
534 ：実習生さん：02/12/23 01:44 ID:cnpqzXh+
>533
しょせん、サラリーマンだもんね
しょせん、サラリーマンだもんね
535 ：sage：02/12/23 02:20 ID:qil/+/fB
現職の方から聞いたことあるんだけど、＞523みたいこと1番うるさくて嫌だってさ
536 ：ういうい：02/12/23 02:21 ID:LhRGhOq1
537 ：実習生さん：02/12/23 12:46 ID:Roc7qknQ
>>535
じゃあ自分で用意すればいいのよね＞申込用紙
じゃあ自分で用意すればいいのよね＞申込用紙
538 ：実習生さん：02/12/24 07:37 ID:rYkdPu27
名古屋市東区の私立金城学院高校の女子生徒（当時１７）が昨年６月、同級生からの
いじめを苦に自殺していたことが分かった。
http://www.asahi.com/national/update/1224/005.html
いじめを苦に自殺していたことが分かった。
http://www.asahi.com/national/update/1224/005.html
539 ：実習生さん：02/12/24 10:59 ID:fUv1UKIf
勉強を積極的にやる子って、出来ない子に足を引っ張られる事ってありますよね。
やるなとか、提出物を早く出すなとか、テストで良い点数を取るなとか・・・
それで行き場を無くしてノイローゼになる子もいますよね。
そんなこと、先生は全く知らない。
どうせ家庭の責任・・・と言うことでしょう。
まあ、そんな奴らに負けない精神力を持たせなくてはいけませんね。
これも家庭の躾ですかね。
やるなとか、提出物を早く出すなとか、テストで良い点数を取るなとか・・・
それで行き場を無くしてノイローゼになる子もいますよね。
そんなこと、先生は全く知らない。
どうせ家庭の責任・・・と言うことでしょう。
まあ、そんな奴らに負けない精神力を持たせなくてはいけませんね。
これも家庭の躾ですかね。
540 ：実習生さん：02/12/24 12:12 ID:7Ffbk6IM
なまじ成績が良いと、叩かれる要素が多いから悩みが増える罠。
ひょっとしたら、学力低下の一因に、いじめもあるのかも知れん。
ひょっとしたら、学力低下の一因に、いじめもあるのかも知れん。
541 ：実習生さん：02/12/24 13:50 ID:ujYtiFJO
＞５４０
本当ですよね。
成績が悪い子中心の授業にすれば、表向きのいじめは確実になくなります。
もともとは成績不振で親に怒られるストレスからいじめる子が多いはず・・・
みんな一緒にオバカになれば楽しい楽しい小学校生活ですよね。
子供もそして教師も・・・
本当ですよね。
成績が悪い子中心の授業にすれば、表向きのいじめは確実になくなります。
もともとは成績不振で親に怒られるストレスからいじめる子が多いはず・・・
みんな一緒にオバカになれば楽しい楽しい小学校生活ですよね。
子供もそして教師も・・・
542 ：実習生さん：02/12/24 16:37 ID:zJaB2lTg
>>506がいいこと言ったな。
543 ：実習生さん：02/12/24 17:11 ID:xDi1i4K1
イジメに関しては教師の無関心は根が深いですね。
これはもう２０年前からの伝統みたいに根が深いもので。
１０年前の一時期､イジメが騒がれたけれど、それは葬式ごっこやマット殺人や、大河内清輝さんの自殺などのように、死亡者が出たからさわがれたようなものなんですよね。
さすがにそこまで騒ぎが大きくなると､学校側も対応せざるを得ないですけど､それでもあまり積極的ではなかったですね。
要するに､大事にならないと教師は動かないんですよ。いつも学校の中で、世間から内緒ごとみたいなカタチで処理しようとするから。
イジメられてる人がガマンしていれば、問題の解決にはならないけど、授業なんかはつつがなく運営されてくでしょ。表面上うまくいっていればいい。それが教師のやりかた。
だから、学校のイジメ問題に関しては､回りの人間が大々的にとりあげて騒いで､大事にしていくことがいいと思うのですよ。
これはもう２０年前からの伝統みたいに根が深いもので。
１０年前の一時期､イジメが騒がれたけれど、それは葬式ごっこやマット殺人や、大河内清輝さんの自殺などのように、死亡者が出たからさわがれたようなものなんですよね。
さすがにそこまで騒ぎが大きくなると､学校側も対応せざるを得ないですけど､それでもあまり積極的ではなかったですね。
要するに､大事にならないと教師は動かないんですよ。いつも学校の中で、世間から内緒ごとみたいなカタチで処理しようとするから。
イジメられてる人がガマンしていれば、問題の解決にはならないけど、授業なんかはつつがなく運営されてくでしょ。表面上うまくいっていればいい。それが教師のやりかた。
だから、学校のイジメ問題に関しては､回りの人間が大々的にとりあげて騒いで､大事にしていくことがいいと思うのですよ。
544 ：実習生さん：02/12/24 17:53 ID:mSkXSc2H
いじめられていることを子供から教師に言わせても、親が言わなくちゃわからないでしょ？
と、言われて来るもんなあ・・・
親が言ってもそうですか〜？子供達みんなに聞いてもそうは言ってませんよ〜？でしょ？
だいたいいじめている子供達が、先生に聞かれて「はい、僕たちはいじめてました」
なんて言うわけないでしょ？
サラリーマン的考えにげっそりです！
余程教育委員会にでも言おうかと思いましたが、そうするとその後の子供への待遇が不安だし・・・
まあ、突然学校に来なくなる児童もいる学校だもんね。
所詮その程度。
転校を考えているけれど、所詮公立なんてどこに行っても一緒と思うと
頑張って私立中学に入れるしかないなあ・・・本気で思う。
いじめがあるにしても公立よりは教師の質がいいと思うけど違うのかなあ。
と、言われて来るもんなあ・・・
親が言ってもそうですか〜？子供達みんなに聞いてもそうは言ってませんよ〜？でしょ？
だいたいいじめている子供達が、先生に聞かれて「はい、僕たちはいじめてました」
なんて言うわけないでしょ？
サラリーマン的考えにげっそりです！
余程教育委員会にでも言おうかと思いましたが、そうするとその後の子供への待遇が不安だし・・・
まあ、突然学校に来なくなる児童もいる学校だもんね。
所詮その程度。
転校を考えているけれど、所詮公立なんてどこに行っても一緒と思うと
頑張って私立中学に入れるしかないなあ・・・本気で思う。
いじめがあるにしても公立よりは教師の質がいいと思うけど違うのかなあ。
545 ：実習生さん：02/12/24 18:25 ID:sS53zRZT
日本ではスクールカウンセラーよりも
スクールポリスが必要だったりして。
スクールポリスが必要だったりして。
546 ：実習生さん：02/12/24 20:09 ID:C3Yqay0L
何かを盗られても先生は取り合ってくれないし、挙げ句の果てに「あなたがだらしないからじゃないの」ですって。
まあ、だらしないから盗まれるんだけどね。
教科書も１年以上経って保護者から返してもらったことがあるよ。
先生がいくら声かけしたつもりでも、出す気のない子は隠し持っているからね。
このときの担任はとても良い先生。親身になってくれたけれど出てこないものは？だものね
今の担任はサイテー・・・
言いたいことを言おうとすると逆切れして口答えはゆるさんというし・・・
子供も先生に言っても仕方がないしかえって怒られるだけだから嫌だって。
盗られ損という感じだわ。
早く担任変わらないかなと思うけれど、どうせまた同じようなのが担任なんだろうな。
まあ、だらしないから盗まれるんだけどね。
教科書も１年以上経って保護者から返してもらったことがあるよ。
先生がいくら声かけしたつもりでも、出す気のない子は隠し持っているからね。
このときの担任はとても良い先生。親身になってくれたけれど出てこないものは？だものね
今の担任はサイテー・・・
言いたいことを言おうとすると逆切れして口答えはゆるさんというし・・・
子供も先生に言っても仕方がないしかえって怒られるだけだから嫌だって。
盗られ損という感じだわ。
早く担任変わらないかなと思うけれど、どうせまた同じようなのが担任なんだろうな。
547 ：実習生さん：02/12/24 20:16 ID:usgvn4O/
だらしがないことと、取られることは本来は別問題なんだよね。
だらしがなくて、よくモノをなくすのはしょうがないけど､盗るのはもう犯罪でしょ。その区別がつかない。結局はこんなふうに、すべてを被害者に押し付けるようなことを学校でやってしまっている。生徒もそういうところを学んでいく。最悪だよ。
だらしがなくて、よくモノをなくすのはしょうがないけど､盗るのはもう犯罪でしょ。その区別がつかない。結局はこんなふうに、すべてを被害者に押し付けるようなことを学校でやってしまっている。生徒もそういうところを学んでいく。最悪だよ。
548 ：実習生さん：02/12/24 20:26 ID:C3Yqay0L
そして教科書で顔をかくして、隣の子達と顔を見合わせ笑ってるんだって。
いじめの相談をしていて、いじめっ子たちがひそひそ話をしていても担任は無関心だしね。
子供は要領を覚えるからね。
どうしたら先生に気づかれずに、いじめたい子をいじめられるか・・・
気づかない振りしているとしたら、教師も同罪じゃないかな？
いじめの相談をしていて、いじめっ子たちがひそひそ話をしていても担任は無関心だしね。
子供は要領を覚えるからね。
どうしたら先生に気づかれずに、いじめたい子をいじめられるか・・・
気づかない振りしているとしたら、教師も同罪じゃないかな？
549 ：実習生さん：02/12/24 20:48 ID:zgBljY0W
今日の『いじめ』は教育的な指導ではなく
取り締まりが必要なレベルだ。
教員に司法権を与えるわけにはいかないのだから、
学校に警官を配置するのが、最も現実的な対応かもしれない。
取り締まりが必要なレベルだ。
教員に司法権を与えるわけにはいかないのだから、
学校に警官を配置するのが、最も現実的な対応かもしれない。
550 ：実習生さん：02/12/24 20:51 ID:C3Yqay0L
親ぐるみの場合もあるので、特に公立には警官が必要かと。
551 ：実習生さん：02/12/25 01:16 ID:T0bauU6U
教師って絶対児童をいじめてるよね。
とぼけた顔して・・・
とぼけた顔して・・・
552 ：実習生さん：02/12/25 04:19 ID:GIY2j2XO
Ｏ型陰険男子からいじめを受けています。
今日は悔しくて眠れませんでした。
どうして人の気持ちが分からないのでしょう。
多分Ｏ型母親の影響でしょう。
どこまで子供の心を傷つけるのでしょう。
Ｏ型母親も何様でしょうか。
小学校を卒業したら二度と会いたくないです。
本当に氏ねと言いたい気分です。
今日は悔しくて眠れませんでした。
どうして人の気持ちが分からないのでしょう。
多分Ｏ型母親の影響でしょう。
どこまで子供の心を傷つけるのでしょう。
Ｏ型母親も何様でしょうか。
小学校を卒業したら二度と会いたくないです。
本当に氏ねと言いたい気分です。
553 ：実習生さん：02/12/25 04:37 ID:HyYpy76d
>>544
私学のいじめに関しては、専用スレが立っているので探してみてほしいんですが
内容を要約すれば
「どこの学校でもいじめはある。しかし、その中身が少し違う」
という感じです。
これは、私もかつて私学に居たので実感があるんですが、いじめの方法として
公立のほうが暴力的(DQN)・私立のほうが陰湿という印象があります。
教職員の対応は……どちらにもあまり期待しない方がいいと思います。
インターネットが、うまく告発手段として機能すればいいんですけどね。
例えば、東芝ユーザーサポートに対する告発のような感じで。
>>549
禿同。犯罪を犯罪として取り扱わないから、無法状態が生まれるわけで。
当局は、今時の子供のいじめを、ナメてかかってるとしか思えませんな。
554 ：実習生さん：02/12/26 01:37 ID:O/DhxSGv
>>450 です。
クラスの半分以上の子どもが呼ばれたおるお宅でのクリスマス会が終わりました。
うちの子も呼ばないのかと、何人もの友達がクリスマス会を開く子供に言ってくれましたが
「おまえが来ると、計画がめちゃくちゃになるから絶対呼ばない。」と言われ、
そしてクリスマス会が終わった今、ひそひそ声で「ザマアミロ」と言ってくすくす笑われて、
うちの子はノイローゼ寸前です。
４５１さんは子供はそれくらい自分で何とかすると仰っていますし、私もそう思います。
私が不思議なのは、何故そこまで相手を追い込んで仲間はずれにして味方を作りたいのでしょうか？
「あいつは無視しろ」と言われた他の子達は何故可笑しいと思わないのでしょうか？
「俺の言うことを聞かなかったらクリスマス会には呼んでやらない」そう言われてはいはい言うことを聞いている子供達は
手下なのでしょうか？
うちの子はもう友達なんていらないし、クリスマスなんて嫌いだし
先生だって楽しいことなら良いんじゃないって言うから信用できないし・・・と言っています。
あの明るかった子が・・・
まさかうちの子がいじめを受けるとは思っても見ませんでした。
呼べない子が出るのは当然で仕方がありませんが「俺達は楽しかったんだぜー
クリスマス会ってのはこういうもんなんだぜー、おまえは知らないだろ、ザマアミロ」
と言ってうちの子を追い込んだＯ、小学校を卒業したら二度と会いたくないですね。
公立ならではの人種です。
ここにカキコしてすっきりしました。
何度お受験しても受からないはずです、Ｏ親子の性格ではね。
クラスの半分以上の子どもが呼ばれたおるお宅でのクリスマス会が終わりました。
うちの子も呼ばないのかと、何人もの友達がクリスマス会を開く子供に言ってくれましたが
「おまえが来ると、計画がめちゃくちゃになるから絶対呼ばない。」と言われ、
そしてクリスマス会が終わった今、ひそひそ声で「ザマアミロ」と言ってくすくす笑われて、
うちの子はノイローゼ寸前です。
４５１さんは子供はそれくらい自分で何とかすると仰っていますし、私もそう思います。
私が不思議なのは、何故そこまで相手を追い込んで仲間はずれにして味方を作りたいのでしょうか？
「あいつは無視しろ」と言われた他の子達は何故可笑しいと思わないのでしょうか？
「俺の言うことを聞かなかったらクリスマス会には呼んでやらない」そう言われてはいはい言うことを聞いている子供達は
手下なのでしょうか？
うちの子はもう友達なんていらないし、クリスマスなんて嫌いだし
先生だって楽しいことなら良いんじゃないって言うから信用できないし・・・と言っています。
あの明るかった子が・・・
まさかうちの子がいじめを受けるとは思っても見ませんでした。
呼べない子が出るのは当然で仕方がありませんが「俺達は楽しかったんだぜー
クリスマス会ってのはこういうもんなんだぜー、おまえは知らないだろ、ザマアミロ」
と言ってうちの子を追い込んだＯ、小学校を卒業したら二度と会いたくないですね。
公立ならではの人種です。
ここにカキコしてすっきりしました。
何度お受験しても受からないはずです、Ｏ親子の性格ではね。
>>450
親が先生に相談したらどう？
まあ、相談と言うよりイジメを辞めさせろというのが本音だけどね。
無理なら校長先生か教育委員会に相談した方がいいのかしらん？くらい言っちゃえば。
常識はずれなヤツに対抗するには強気しかないよ。
親が先生に相談したらどう？
まあ、相談と言うよりイジメを辞めさせろというのが本音だけどね。
無理なら校長先生か教育委員会に相談した方がいいのかしらん？くらい言っちゃえば。
常識はずれなヤツに対抗するには強気しかないよ。
556 ：実習生さん：02/12/26 15:25 ID:H+lSA6R8
うちもそんなことありましたよ。
相手のいじめっ子は進学塾Ｓに通っていて
家庭教師も付けているクセに成績が悪いいじめっ子。
この子の場合、あの母親からこの子と言う感じです。
クラスで主導権を握りたいためにやったみたいです。
親子そろってバカみたいだわ。
相手のいじめっ子は進学塾Ｓに通っていて
家庭教師も付けているクセに成績が悪いいじめっ子。
この子の場合、あの母親からこの子と言う感じです。
クラスで主導権を握りたいためにやったみたいです。
親子そろってバカみたいだわ。
557 ：実習生さん：02/12/26 19:32 ID:DdyPmxaP
>>554
考えすぎというか、勘違いしてないかい？
パーティを開く人間が、クラス全員を呼ぶ義務はない。
呼ぶ・呼ばないは、その子の自由。
好きな人間は呼ぶし、嫌いな人間は呼ばない。
あなたの子どもが、その子と相性が悪いだけ。
もし、あなたの子どもがパーティを開くとして、必ずクラス全員を呼ぶかな？
そしてそのパーティのあと、パーティに呼ばれなかった子の前で、一切パーティのことを話題にしないといえる？
考えすぎというか、勘違いしてないかい？
パーティを開く人間が、クラス全員を呼ぶ義務はない。
呼ぶ・呼ばないは、その子の自由。
好きな人間は呼ぶし、嫌いな人間は呼ばない。
あなたの子どもが、その子と相性が悪いだけ。
もし、あなたの子どもがパーティを開くとして、必ずクラス全員を呼ぶかな？
そしてそのパーティのあと、パーティに呼ばれなかった子の前で、一切パーティのことを話題にしないといえる？
558 ：実習生さん：02/12/26 19:57 ID:f0SbJ+tI
559 ：実習生さん：02/12/26 19:59 ID:f0SbJ+tI
というか、こういう件に関しては心当たりのある親いっぱいいるよね。
560 ：実習生さん：02/12/26 21:11 ID:HuDcQ+IQ
イジメというのはうちの学校ではほぼ日常的に行われそのために
登校拒否の教師,生徒,がいますが,,,,,,,
登校拒否の教師,生徒,がいますが,,,,,,,
561 ：実習生さん：02/12/26 21:25 ID:f0SbJ+tI
そうですよね。
突然「病気のため・・・」とかいっておやすみしてしまう教師っていますよね。
教師間のいじめで登校拒否になるのかしらね？
突然「病気のため・・・」とかいっておやすみしてしまう教師っていますよね。
教師間のいじめで登校拒否になるのかしらね？
562 ：実習生さん：02/12/27 15:52 ID:lPKRBc7b
しょっちゅう警察のお世話になるような生徒ばかり抱えた学校だと
教員もノイローゼ気味になるでしょう。
あまりの荒れに嫌気が差したのか、あるいは生徒から暴行を受けたのか、
転職したり退職した教員を何人か知っている。
教員もノイローゼ気味になるでしょう。
あまりの荒れに嫌気が差したのか、あるいは生徒から暴行を受けたのか、
転職したり退職した教員を何人か知っている。
563 ：実習生さん：02/12/27 22:51 ID:37tHuChS
>>557
感じﾜﾙ
感じﾜﾙ
子供の目線を持っていますか？。
恐らく弱いでしょう。
今年社会人になった世代は、学校で特に問題が噴出し少なからず今より危険な世代だったのですが、そんな世代で戦場を私は12年間集中砲火を受け戦ってきました。
その経験から言って、パーティーを開く奴らはその地域もしくは学校で影響力や地位（？）の高い奴で、その取巻きがよく虐めを起こす。
主催側は加害者になる可能性は低い、が、虐めは主に団体（クラス・学年）対一人等少数なので、
団体の集まりから弾かれる人は少なからずよくは思われていない。
そして、よく思われていない人は必ず少なからず嫌がらせはされている。（ぞんざいに扱われる等）
そして、それは高い確率でエスカレートしていくので、親は変化をしっかり捕らえねばならない。
（変に気張っていたり、話が減ったり、下を向く事が多くなったり、怖がりが成長と共に改善しなかったり。）
恐らく弱いでしょう。
今年社会人になった世代は、学校で特に問題が噴出し少なからず今より危険な世代だったのですが、そんな世代で戦場を私は12年間集中砲火を受け戦ってきました。
その経験から言って、パーティーを開く奴らはその地域もしくは学校で影響力や地位（？）の高い奴で、その取巻きがよく虐めを起こす。
主催側は加害者になる可能性は低い、が、虐めは主に団体（クラス・学年）対一人等少数なので、
団体の集まりから弾かれる人は少なからずよくは思われていない。
そして、よく思われていない人は必ず少なからず嫌がらせはされている。（ぞんざいに扱われる等）
そして、それは高い確率でエスカレートしていくので、親は変化をしっかり捕らえねばならない。
（変に気張っていたり、話が減ったり、下を向く事が多くなったり、怖がりが成長と共に改善しなかったり。）
565 ：実習生さん：02/12/28 01:39 ID:SLru01JS
続き
子供は「自分が虐められるのは自分が悪い」と思い
虐められる原因を追究され叱られる事をとても怖がるので虐めがあっても正直には言う訳がない。
そんな重圧を受け続けたら子供の精神は簡単に崩壊します。
私は学校で一番の標的にされていました。 でも私は限界を越えて戦いました。
流石の私も白髪が目立ち、口元や表情は戦地の軍人みたいになってしまいました。
私は頑張りすぎた。 その体験は私を警戒心の塊に仕上げました。
「自分以外は恐い敵」と本能に刻まれ、敵前で弱みを見せる事＝「殺られる」と本能的に判断し、いわゆる馬鹿力で自分を守ります。
野性動物みたいに。
発見が遅れたり、力不足だと貴方の子も私みたいな人間になるかもしれません。 それか自殺するか。
私の存在は危険。苦しい。甘えたい。恐い。寂しい。死にたい。
子供にこんな思いを一生させる前に救ってあげて下さい。
子供は「自分が虐められるのは自分が悪い」と思い
虐められる原因を追究され叱られる事をとても怖がるので虐めがあっても正直には言う訳がない。
そんな重圧を受け続けたら子供の精神は簡単に崩壊します。
私は学校で一番の標的にされていました。 でも私は限界を越えて戦いました。
流石の私も白髪が目立ち、口元や表情は戦地の軍人みたいになってしまいました。
私は頑張りすぎた。 その体験は私を警戒心の塊に仕上げました。
「自分以外は恐い敵」と本能に刻まれ、敵前で弱みを見せる事＝「殺られる」と本能的に判断し、いわゆる馬鹿力で自分を守ります。
野性動物みたいに。
発見が遅れたり、力不足だと貴方の子も私みたいな人間になるかもしれません。 それか自殺するか。
私の存在は危険。苦しい。甘えたい。恐い。寂しい。死にたい。
子供にこんな思いを一生させる前に救ってあげて下さい。
救い方。
叱らずに全てを受け入れてあげる事が基本です。
私みたいに本能まで侵食されると、先ずは相手の危険性を確かめる為に相手が嫌がる事をして反応をみます。
貴方がそこで叱ると本能が貴方を「敵」と判断し、意識では「やっと見つけた仲間に裏切られた」感覚になり深く傷ついて、貴方も警戒対象にされます。
すると、貴方が優しい事だろうと何を言っても「敵が攻撃をしてきた」と受け止め、ただ執拗に傷をつける事になります。
それで失った信頼を回復するには通常の何百倍も努力しなければなりません。
つまり、優しく包み込んで相談出来る環境を作る事が先決なのです。 そして、最終判断は子供に委ねる。
こんな私が発言出来るのも、顔の見えない掲示板だから。
貴方を見たら警戒して怯えるだけ。
叱らずに全てを受け入れてあげる事が基本です。
私みたいに本能まで侵食されると、先ずは相手の危険性を確かめる為に相手が嫌がる事をして反応をみます。
貴方がそこで叱ると本能が貴方を「敵」と判断し、意識では「やっと見つけた仲間に裏切られた」感覚になり深く傷ついて、貴方も警戒対象にされます。
すると、貴方が優しい事だろうと何を言っても「敵が攻撃をしてきた」と受け止め、ただ執拗に傷をつける事になります。
それで失った信頼を回復するには通常の何百倍も努力しなければなりません。
つまり、優しく包み込んで相談出来る環境を作る事が先決なのです。 そして、最終判断は子供に委ねる。
こんな私が発言出来るのも、顔の見えない掲示板だから。
貴方を見たら警戒して怯えるだけ。
568 ：実習生さん：02/12/28 22:21 ID:5T0Z2cSI
もう我慢ならんわ。
イジメも校内暴力も、それらの行き着く果てである学級崩壊も、
簡単な事やん。
子供に予め暴力を許していないからや。
だから中途半端に暴力を是とする人間が好き放題できる。
ゲーセンに通ったりして情報を集めて自分達で徒党を組み、
周囲の子供達を篭絡していく。初めから悪意を持っている子供も居る。
初めから子供に暴力は止めましょうなんて、
自分達では出来もしない非暴力を押付けて、
差別はいけませんと言って予備知識を封じて、
ルールを守る子供達の犠牲の上で教育が辛うじて成立っていた所も多いだろ。
当り前だ。数世代経ったら、順次淘汰されていくよ。
そういった教師にとって都合の良い生徒は。
仮に学校は切り抜けても社会で潰されるさあね。
イジメも校内暴力も、それらの行き着く果てである学級崩壊も、
簡単な事やん。
子供に予め暴力を許していないからや。
だから中途半端に暴力を是とする人間が好き放題できる。
ゲーセンに通ったりして情報を集めて自分達で徒党を組み、
周囲の子供達を篭絡していく。初めから悪意を持っている子供も居る。
初めから子供に暴力は止めましょうなんて、
自分達では出来もしない非暴力を押付けて、
差別はいけませんと言って予備知識を封じて、
ルールを守る子供達の犠牲の上で教育が辛うじて成立っていた所も多いだろ。
当り前だ。数世代経ったら、順次淘汰されていくよ。
そういった教師にとって都合の良い生徒は。
仮に学校は切り抜けても社会で潰されるさあね。
569 ：実習生さん：02/12/28 22:28 ID:5T0Z2cSI
金になるような教育教材の研究や、
特定の諸集団の圧力がある差別についての研究はあっても、
「教育安全保障」についての研究はあるのかな？
警察官や自衛官、その他、特定の諸集団に真面目に仕事するだけで、
心底恨み尽くされるような人達だって多いよな。
義務教育の学校の教師があの調子で、
一方的に文部省策定の道徳を守るような子供は、
分からないように幾らでも潰す事が出来ただろうよ。
大の大人でも一年間目を付けられる状態が続けばオカシクなる。
ましてや悪意を持った子供が周囲を誑し込んで、
ルールを守る事だけを教えられてきた子供を、
精神的に破綻させる事なんて簡単に出来るだろうな。
特定の諸集団の圧力がある差別についての研究はあっても、
「教育安全保障」についての研究はあるのかな？
警察官や自衛官、その他、特定の諸集団に真面目に仕事するだけで、
心底恨み尽くされるような人達だって多いよな。
義務教育の学校の教師があの調子で、
一方的に文部省策定の道徳を守るような子供は、
分からないように幾らでも潰す事が出来ただろうよ。
大の大人でも一年間目を付けられる状態が続けばオカシクなる。
ましてや悪意を持った子供が周囲を誑し込んで、
ルールを守る事だけを教えられてきた子供を、
精神的に破綻させる事なんて簡単に出来るだろうな。
570 ：実習生さん：02/12/28 22:32 ID:5T0Z2cSI
ここに書込んでいる人達にもイジメられた人達が多いのかな？
一つ薦めるけれどイジメを直接手を下していた奴等じゃなく、
裏で煽っていた奴を思い出してみな。
それから、出来れば、そういう奴の身元を調べてみな。
二世代三世代先までな。
一つ薦めるけれどイジメを直接手を下していた奴等じゃなく、
裏で煽っていた奴を思い出してみな。
それから、出来れば、そういう奴の身元を調べてみな。
二世代三世代先までな。
571 ：実習生さん ：02/12/28 23:03 ID:qAu0LLfq
>>570
何故?
何故?
572 ：実習生さん：02/12/29 00:01 ID:5Jx/nzpg
573 ：実習生さん：02/12/29 15:11 ID:EpVq1sCZ
>>568-569
まだいたの？
まだいたの？
574 ：実習生さん：02/12/29 16:06 ID:QiLZNIS0
＞子供は「自分が虐められるのは自分が悪い」と思い
虐められる原因を追究され叱られる事をとても怖がるので虐めがあっても正直には言う訳がない。
その通りですね。もしこういう所を直したほうがいいと言うにしても
一度全部話を聞いてあげて、落ちついてから言って欲しいです。
死にたくなるまで追い詰められてやっとの思いで話したのに責められたら
その子は絶望してしまいますよ。
虐められる原因を追究され叱られる事をとても怖がるので虐めがあっても正直には言う訳がない。
その通りですね。もしこういう所を直したほうがいいと言うにしても
一度全部話を聞いてあげて、落ちついてから言って欲しいです。
死にたくなるまで追い詰められてやっとの思いで話したのに責められたら
その子は絶望してしまいますよ。
575 ：実習生さん：02/12/29 22:57 ID:KR0zyl6F
>>571
なんかコリア絡みで問題が続発してから、
例年よりも暴走族の活動が下火になってる気がする。
自粛してるのかな。
暴走族→暴力団ルートは承知の事実。
不審船から引上げられた携帯電話の通話先は・・・・・
匿名でも書くだけ危険だから誰も書かないけれど、
過去数十年で御役所仕事の教師の目の前で、
知らない間に潰されていった子供達は、
どれだけの数に上るんだろう。
自分達の子供の身は自分達で守らないとね。
為にする情報に惑わされずに子供の為に、
あるいは自分の為に事実を見つめるべきだな。
なんかコリア絡みで問題が続発してから、
例年よりも暴走族の活動が下火になってる気がする。
自粛してるのかな。
暴走族→暴力団ルートは承知の事実。
不審船から引上げられた携帯電話の通話先は・・・・・
匿名でも書くだけ危険だから誰も書かないけれど、
過去数十年で御役所仕事の教師の目の前で、
知らない間に潰されていった子供達は、
どれだけの数に上るんだろう。
自分達の子供の身は自分達で守らないとね。
為にする情報に惑わされずに子供の為に、
あるいは自分の為に事実を見つめるべきだな。
576 ：実習生さん：02/12/30 01:10 ID:2ix626Yr
577 ：実習生さん：02/12/30 09:05 ID:4+WXHHQ0
562でつ
>>576
それは公立中学校の話だったんだよ。
だから「教育の機会均等」というヤツが邪魔をして、警察のご厄介になってる生徒
たちを、じゅうぶん排除できなかった。
逆に、まともに仕事をしようとしていた教師や、まともに教育を受けたかった生徒
の側が、次々と脱落。
まあ、ありがちな話だね。
>出席停止にする必要があると思いますが
いじめ(というか、傷害・恐喝事件)の抑止力としては、必要だと思うよ。
出席停止、さらには除籍まで踏み込めなければダメだと思う。
ただ、高校以降のいじめがそうであるように、退学という抑止力が働く代わりに
手口がいっそう巧妙になって、表面化しにくくなるる恐れはあると思う。
>>576
それは公立中学校の話だったんだよ。
だから「教育の機会均等」というヤツが邪魔をして、警察のご厄介になってる生徒
たちを、じゅうぶん排除できなかった。
逆に、まともに仕事をしようとしていた教師や、まともに教育を受けたかった生徒
の側が、次々と脱落。
まあ、ありがちな話だね。
>出席停止にする必要があると思いますが
いじめ(というか、傷害・恐喝事件)の抑止力としては、必要だと思うよ。
出席停止、さらには除籍まで踏み込めなければダメだと思う。
ただ、高校以降のいじめがそうであるように、退学という抑止力が働く代わりに
手口がいっそう巧妙になって、表面化しにくくなるる恐れはあると思う。
578 ： ：03/01/01 00:24 ID:jSDAfack
“いじめ”がキーワードだと思ってるのか。
他のスレ･他の板･他の掲示板もあるがな。
他のスレ･他の板･他の掲示板もあるがな。
579 ：実習生さん：03/01/01 01:11 ID:qSAil7W5
今年はどんな一年になるのかな
580 ：実習生さん：03/01/01 19:16 ID:e4t7IQ4y
イジメは日本の文化。
日本のイジメは日本人の手によるものだ。
イジメは日本人の精神に深く根付いているのだ。
だからたいていの人がこう言う。
「社会に出てもイジメはある」
社会にイジメが蔓延していることを誰でも知っていて､それを当たり前だと考えている。
そんな社会なんだよ。
学校だけキレイにいきましょうってのも、なんか無理っぽい。世間知らずの厨房のセリフみたいでイヤだね。
日本のイジメは日本人の手によるものだ。
イジメは日本人の精神に深く根付いているのだ。
だからたいていの人がこう言う。
「社会に出てもイジメはある」
社会にイジメが蔓延していることを誰でも知っていて､それを当たり前だと考えている。
そんな社会なんだよ。
学校だけキレイにいきましょうってのも、なんか無理っぽい。世間知らずの厨房のセリフみたいでイヤだね。
↑３点
582 ：実習生さん：03/01/03 17:33 ID:1LDNcu5Z
>>580
学校でいじめを覚えた人間が、社会でいじめを生産するんだね。
ならば、学校をキレイにすることからはじめようという発想もありでは？
ちなみに欧米でも「日本的」とされていたいじめの事例が数多く報告されています。
もはや日本の文化じゃないですよね。
学校でいじめを覚えた人間が、社会でいじめを生産するんだね。
ならば、学校をキレイにすることからはじめようという発想もありでは？
ちなみに欧米でも「日本的」とされていたいじめの事例が数多く報告されています。
もはや日本の文化じゃないですよね。
583 ：実習生さん：03/01/03 20:02 ID:TRaOHcEI
＞５８２
いや、それはちょっと違うよ。
社会におけるイジメの捉えられ方が、日本と欧米ではまるで違う。俺は仕事で海外へ行ったクチだけど。
イジメが半ば「必要悪システム」みたいな感じで、社会に根を下ろしているのに比べて､欧米では社会が毅然とした対処をする。
俺の知人がむこうで暮らしているんだけど(てか仕事で知り合ったんだけど)､教師の対応がまるで違うと言っていた。
「子供同士を理解させるために、（私の）家で何かやりましょうか」と言ったら「その必要はありません」と言われたらしい。
それは学校の仕事であって､あなたが対応するべき仕事ではないと。子供といえどそういうのは断固として許さないと言われたそうだ。
涙ぐんでたよ、その人。
思うに､欧米でもイジメがある、みたいな情報は、「みんながやっているからいいや」みたいな日本的思考が、そういうのを求めていて、作り上げられたものじゃないかな。
ま、日本の教育界の幼稚さがよくわかるよ。
いや、それはちょっと違うよ。
社会におけるイジメの捉えられ方が、日本と欧米ではまるで違う。俺は仕事で海外へ行ったクチだけど。
イジメが半ば「必要悪システム」みたいな感じで、社会に根を下ろしているのに比べて､欧米では社会が毅然とした対処をする。
俺の知人がむこうで暮らしているんだけど(てか仕事で知り合ったんだけど)､教師の対応がまるで違うと言っていた。
「子供同士を理解させるために、（私の）家で何かやりましょうか」と言ったら「その必要はありません」と言われたらしい。
それは学校の仕事であって､あなたが対応するべき仕事ではないと。子供といえどそういうのは断固として許さないと言われたそうだ。
涙ぐんでたよ、その人。
思うに､欧米でもイジメがある、みたいな情報は、「みんながやっているからいいや」みたいな日本的思考が、そういうのを求めていて、作り上げられたものじゃないかな。
ま、日本の教育界の幼稚さがよくわかるよ。
584 ：実習生さん：03/01/03 23:44 ID:LiKo7Vv6
日本では他人にはどう映るかが
「正義」や「倫理観」の中で大きな位置を占めている。
「集団心理や集団意識に反するかどうか」
に置き換えても良いかも知れない。
それ故、属する社会や集団によって
個人の中で「正義」がころころ変わる。
ときには、中世の宗教裁判のような
生贄づくりが繰り返されることもある。
585 ：実習生さん：03/01/04 00:04 ID:40BaU19Q
586 ：実習生さん：03/01/04 00:07 ID:QJNAya7X
公立小学校での正義って何でしょうか？
先生 「余った時間に何をしたい？」
生徒達「わーい、パソコーン！」
少年Ｏ「けっ・・・つまんねえ・・・んなもん家で出来るよ」
この場合はドリル学習ではなくパソコンをやりたがる子供が
教師にとっての正義ですね。
すれ違いスマソ
先生 「余った時間に何をしたい？」
生徒達「わーい、パソコーン！」
少年Ｏ「けっ・・・つまんねえ・・・んなもん家で出来るよ」
この場合はドリル学習ではなくパソコンをやりたがる子供が
教師にとっての正義ですね。
すれ違いスマソ
587 ：実習生さん：03/01/04 04:53 ID:FbbVMsFG
私はイグアナ
588 ：実習生さん：03/01/04 05:50 ID:ZpTZwhF8
589 ：実習生さん：03/01/04 11:35 ID:ZaEb7hM6
成績の悪い奴がいじめているという不思議・・・
昔はションボリしてたはずなのにねえ。
バカでも威張れるという不思議・・・
じゃあみんな勉強しないよね。
バカなグループの方が楽しいもんね。
昔はションボリしてたはずなのにねえ。
バカでも威張れるという不思議・・・
じゃあみんな勉強しないよね。
バカなグループの方が楽しいもんね。
590 ：実習生さん：03/01/04 11:44 ID:K+jHV9qM
仲間はずれの事をハブっていいますが、
いじめやかつあげは生徒の間ではどんなふうによばれていますか。
学生にしか通用しない言葉はわかりにくいですし。
ハブの意味する所はわかったのですが。
いじめやかつあげは生徒の間ではどんなふうによばれていますか。
学生にしか通用しない言葉はわかりにくいですし。
ハブの意味する所はわかったのですが。
591 ：実習生さん：03/01/04 16:10 ID:RCU1qCv3
「学生にしか通用しない言葉」っていうか、不良専門用語(w が多い気がする。
自分の記憶だと、今では広まってしまった「うざい」という言葉も
90年代初め頃くらいまでは、不良専門用語のような感じで
まともな人間は使っていなかったような気がする。
あと、なんだったっけ。身長が「タッパー」だったっけ?
お前ら惣菜でも詰め込まれたいのかと小一時間。
自分の記憶だと、今では広まってしまった「うざい」という言葉も
90年代初め頃くらいまでは、不良専門用語のような感じで
まともな人間は使っていなかったような気がする。
あと、なんだったっけ。身長が「タッパー」だったっけ?
お前ら惣菜でも詰め込まれたいのかと小一時間。
592 ：実習生さん：03/01/04 16:53 ID:l8iiPzLH
小学校入学してから、机のなかにしまっておいた学用品や
折りたたみ傘を盗まれたことも何度かありますがそのたびに担任は
「だれも泥棒扱いしたくない」「盗られるようないいものを持たさないで
ください」などなどといって濁すだけで真剣に対応してもらったことは
ありません。２学期にも１００字帳をビリビリと引き裂かれたりしていた
けれど、結局「誰も犯人扱いしたくない。教師は警察ではない」とのこと。
うちの小５の娘はゆったりのんびりしているので、「もっとはやく喋って」
とかいわれているうちにクラスの女子全員から無視されるようになりました。
なぜかうちの娘を目の敵にしている女の子が（塾での成績がうちより悪いと
家で体罰を与えられるらしいのです）他の女子全員に「あの子を無視しよう」と
いいだし、みなおもしろがって一致団結してしまったようなのです。
おとなしかった娘もとうとうぷっつん切れてしまい、もう３学期から
学校にいかないといってます。私ももうアホらしくなりました。
卒業まで不登校でも受験させてくれる私学を探します。こんな性格だと
どこへいっても餌食になるだけかもしれないけれど、とにかく今のメンバー
と同じ公立には絶対にいきたくない。いかせたくありません。
今の状態では通学しつづけることによって失うものほうが多すぎる。
593 ：実習生さん：03/01/04 17:19 ID:6yitVViK
うちも１年に一回くらいは盗まれます！
はっきり言えます、盗まれています！
名前シールだけをはがしてゴミ箱に捨ててあったそうです。
全部学用品、余計なものを持たせた覚えはなかったのですが・・・
５９２さん頑張って！
公立小の教員は多人数の味方をしますよね？
その方がまとまるから。
違うのかな？
１人に我慢させて何がみんな仲良しよ！と思ってしまうのは私だけ？
はっきり言えます、盗まれています！
名前シールだけをはがしてゴミ箱に捨ててあったそうです。
全部学用品、余計なものを持たせた覚えはなかったのですが・・・
５９２さん頑張って！
公立小の教員は多人数の味方をしますよね？
その方がまとまるから。
違うのかな？
１人に我慢させて何がみんな仲良しよ！と思ってしまうのは私だけ？
中学時代、小学校の時いじめられた奴とクラスが同じになった瞬間、全てが終わった。
かつあげや、鼻血がでるような暴力は無かったが、ヤツの機嫌１つで、いきなりのシカト
スタートや、突然腹を思いっきり殴られる、筆箱やシャーペンを破壊される。なんて事は
しょっちゅうだった。ヤツのことが嫌いで嫌いでしょうがなかったが、ヤツは必ず俺の前
にきて、日々ストレス発散にいそしんでいた。
高校時代、何を考えたのか、学校はまたヤツと同じクラスにしやがった。(俺の学校は
私立で中・高一貫)またしても高校生活はその時点で終了した。中学と同じような生活を
また過ごしていた。
かつあげや、鼻血がでるような暴力は無かったが、ヤツの機嫌１つで、いきなりのシカト
スタートや、突然腹を思いっきり殴られる、筆箱やシャーペンを破壊される。なんて事は
しょっちゅうだった。ヤツのことが嫌いで嫌いでしょうがなかったが、ヤツは必ず俺の前
にきて、日々ストレス発散にいそしんでいた。
高校時代、何を考えたのか、学校はまたヤツと同じクラスにしやがった。(俺の学校は
私立で中・高一貫)またしても高校生活はその時点で終了した。中学と同じような生活を
また過ごしていた。
ヤツは俺を殴り、いじめる事でクラスの地位を確立していった。だから、ヤツがいじめの対象となることは決してなかったのだ。
端から見たら、殴って骨折などになっていた訳ではなかったから、いじめにはあまり映ってなかったのかもしれないので、「やめなよ」
と言ってくれる人はいなかった。(新聞やテレビで取り上げられてるようなのを、いじめと定義した場合) でも、当時肩には
いくつも青アザができていたし、かなりのストレスで胃が大分荒れていた。そんな日々だったが、学校はほとんど休まなかった。
いじめられてるから休むと言う事で親に心配なんかかけたくなかったし、なにより親なんて何の当てにもならないと思っていた。
またそれは事実で、実際親は俺が学校でどんな目に合ってるのかなんか気にする訳もなく、勉強しろと念仏のように唱えていた。
端から見たら、殴って骨折などになっていた訳ではなかったから、いじめにはあまり映ってなかったのかもしれないので、「やめなよ」
と言ってくれる人はいなかった。(新聞やテレビで取り上げられてるようなのを、いじめと定義した場合) でも、当時肩には
いくつも青アザができていたし、かなりのストレスで胃が大分荒れていた。そんな日々だったが、学校はほとんど休まなかった。
いじめられてるから休むと言う事で親に心配なんかかけたくなかったし、なにより親なんて何の当てにもならないと思っていた。
またそれは事実で、実際親は俺が学校でどんな目に合ってるのかなんか気にする訳もなく、勉強しろと念仏のように唱えていた。
その当時を振り返ってみると、原因はヤツ一人のせいではなかったと思う。なにより
俺が弱すぎた。別に体が小さいわけでもなく、ガリガリでもデブでもなかったのに、気
だけは弱すぎた。言いかえしたり、反抗することでまたやられる事を恐れ、日々の生活
から脱却しようとする意思など持ち合わせていなかった。なにより、「もうやめてくれ」
の一言を言うことがどうしてもできなかった。
今年大学に入り、ヤツとようやく別れることができた。そして俺も少しだけでも
変わろうと思い、サークルではなく部活に入った。毎日疲れるが中・高と味わえなかった
充実した日々を送っている。性格も前と比べ、少しはマシになったと思う。ヤツの事も
少しずつであるが、忘れられるようになってきた。
俺が弱すぎた。別に体が小さいわけでもなく、ガリガリでもデブでもなかったのに、気
だけは弱すぎた。言いかえしたり、反抗することでまたやられる事を恐れ、日々の生活
から脱却しようとする意思など持ち合わせていなかった。なにより、「もうやめてくれ」
の一言を言うことがどうしてもできなかった。
今年大学に入り、ヤツとようやく別れることができた。そして俺も少しだけでも
変わろうと思い、サークルではなく部活に入った。毎日疲れるが中・高と味わえなかった
充実した日々を送っている。性格も前と比べ、少しはマシになったと思う。ヤツの事も
少しずつであるが、忘れられるようになってきた。
もし、今現在いじめられている人がいたら、こう言いたい。結局いじめてるヤツは
何があっても絶対に変わらない。他人（先生や親）なんかはっきり言って当てになんか
ならない。日々の生活を変えられるのは自分しかいない。もし俺みたいに在学中に変わる
ことができなかったら、ただひたすら日々を耐えるしかない。（俺は次の休みまで何日か
数えていた。）あと、一人でもいいから、この辛さを話せる友達を作ることである。
これが一番大事かもしれない。この友達が一人いるだけで、登校拒否にならなくてすんだ。
以上、負け犬の長文書き込み、すみませんでした。いじめられている人、頑張ってください。
そして、自分を変えて下さい。
何があっても絶対に変わらない。他人（先生や親）なんかはっきり言って当てになんか
ならない。日々の生活を変えられるのは自分しかいない。もし俺みたいに在学中に変わる
ことができなかったら、ただひたすら日々を耐えるしかない。（俺は次の休みまで何日か
数えていた。）あと、一人でもいいから、この辛さを話せる友達を作ることである。
これが一番大事かもしれない。この友達が一人いるだけで、登校拒否にならなくてすんだ。
以上、負け犬の長文書き込み、すみませんでした。いじめられている人、頑張ってください。
そして、自分を変えて下さい。
598 ：実習生さん：03/01/04 19:07 ID:YCJeLcBH
５９４−５９７に禿げ同。
結局は教師や学校に処理能力などない。
「まず学校からキレイにしよう」みたいな書き込みをした人は､そういう事実を分かっているのか。
分かってていっているなら詐欺同然の奇麗事。
わかってないならただのバカ。
結局は教師や学校に処理能力などない。
「まず学校からキレイにしよう」みたいな書き込みをした人は､そういう事実を分かっているのか。
分かってていっているなら詐欺同然の奇麗事。
わかってないならただのバカ。
599 ：実習生さん：03/01/04 19:22 ID:2ikUeYBy
>>583
あなたの言ういじめを肯定する「日本的思考」ってのは、もしや
村八分などに象徴されるものをイメージしていますか？
だとしたら、それは間違ってはいないがけっして正解ではない。
なぜならそれは必要悪ではなく社会機能として存在していたからだ。
以前の日本には差別が悪いという考えどころか、差別という考えそのものも無かった。
そりゃそうだ、平等思想がなければ何をもって差別とするか知りようも無いからな。
インドのカーストだってこれを必要悪だと思う人はいない。
反対する人はいるが、現実に起こる不利益に反対しているだけだ。
日本は昔からいじめ社会？そんなことはない。
祭りやハレの場など、社会的・集団的なマイナスのエネルギーを発散・昇華させる機能はいくらでも存在した。
江戸時代と聞いて士農工商を連想できても元禄文化を想起出来ない人は
ただの不勉強なのか、教育に恵まれなかったのかどちらかだろう。
現代日本の教育現場におけるいじめとその過程については、後日考察してみる。
あなたの言ういじめを肯定する「日本的思考」ってのは、もしや
村八分などに象徴されるものをイメージしていますか？
だとしたら、それは間違ってはいないがけっして正解ではない。
なぜならそれは必要悪ではなく社会機能として存在していたからだ。
以前の日本には差別が悪いという考えどころか、差別という考えそのものも無かった。
そりゃそうだ、平等思想がなければ何をもって差別とするか知りようも無いからな。
インドのカーストだってこれを必要悪だと思う人はいない。
反対する人はいるが、現実に起こる不利益に反対しているだけだ。
日本は昔からいじめ社会？そんなことはない。
祭りやハレの場など、社会的・集団的なマイナスのエネルギーを発散・昇華させる機能はいくらでも存在した。
江戸時代と聞いて士農工商を連想できても元禄文化を想起出来ない人は
ただの不勉強なのか、教育に恵まれなかったのかどちらかだろう。
現代日本の教育現場におけるいじめとその過程については、後日考察してみる。
600 ：実習生さん：03/01/04 20:20 ID:YCJeLcBH
イジメと身分制度を結び付けている時点でＤＱＮの予感（ｗ
601 ：実習生さん：03/01/04 21:32 ID:sPHh39sL
>>598
いじめはなくならないし、教師や親が解決できないのは
誰でも知っているよ。
そんな汚い世界が好きならともかく、嫌いだからこそ
いつか綺麗にできたらいいね、って話なんじゃないの?
あきらめる気持ちはわかるけど、開き直ったらオシマイだと思うけどなぁ。
いじめはなくならないし、教師や親が解決できないのは
誰でも知っているよ。
そんな汚い世界が好きならともかく、嫌いだからこそ
いつか綺麗にできたらいいね、って話なんじゃないの?
あきらめる気持ちはわかるけど、開き直ったらオシマイだと思うけどなぁ。
602 ：実習生さん：03/01/04 22:15 ID:2ikUeYBy
>>598
まあ確実に言えることがあるなら、
学校や教師にわかるはずはない、わかるのは被害者（自分）だけだ
という思考にしがみつく人間こそが事実を直視できていないということだ。
被害者でもないくせに被害者の立場や心情を理解した気になるのはただのバカだが、
そんな自分こそが正義と信じて自分以外を認めないのは詐欺に引っかかったバカだってことになるな。
でも、実は学校・教師に処理能力とやらを期待してるんでしょ？
だからこそそこまで過剰に非難するのであって、さ。
そもそもいじめは事件となりうるが
いじめが解決された状態は事件となりようがないよな。
そりゃそうだ、それが日常の状態だからだ。
ところで、たまにいじめに遭っていない、と断言する人がいるが、
その人はいじめに遭わないように不断の努力をしてるのかな？
違うような気がするな。
結局、通り魔に狙われるような、巡り合わせの問題にすぎないのではないだろうか。
この場合もちろん正当防衛や逮捕権は認められる。
いじめの事態に戻すと、「教師」がどのような役割を果たすべきか、である。
通り魔に対する警察や司直の立場を学校・教師にそっくりそのまま投影するから議論がややこしくなるのでは？
まあ確実に言えることがあるなら、
学校や教師にわかるはずはない、わかるのは被害者（自分）だけだ
という思考にしがみつく人間こそが事実を直視できていないということだ。
被害者でもないくせに被害者の立場や心情を理解した気になるのはただのバカだが、
そんな自分こそが正義と信じて自分以外を認めないのは詐欺に引っかかったバカだってことになるな。
でも、実は学校・教師に処理能力とやらを期待してるんでしょ？
だからこそそこまで過剰に非難するのであって、さ。
そもそもいじめは事件となりうるが
いじめが解決された状態は事件となりようがないよな。
そりゃそうだ、それが日常の状態だからだ。
ところで、たまにいじめに遭っていない、と断言する人がいるが、
その人はいじめに遭わないように不断の努力をしてるのかな？
違うような気がするな。
結局、通り魔に狙われるような、巡り合わせの問題にすぎないのではないだろうか。
この場合もちろん正当防衛や逮捕権は認められる。
いじめの事態に戻すと、「教師」がどのような役割を果たすべきか、である。
通り魔に対する警察や司直の立場を学校・教師にそっくりそのまま投影するから議論がややこしくなるのでは？
603 ：実習生さん：03/01/04 22:27 ID:34AwHLDL
正義うんぬんの話ではないと思うけどね。
学校だけを変えても無駄だって話でしょ？
それは単なる事実でしょ。それてもその事実に対する認識が甘いのかな?
＞実は学校・教師に処理能力とやらを期待してるんでしょ？
どういう意図で書いたか知らないけど､これは少し違う。
期待するしない、ではなく、それは学校と教師の役割であり仕事でしょ。それができてない。だからやれと言われているわけで。
それでいて最近は開き直る教師が多いけど､地位には相応の義務や役割が伴うと思う。
イジメに対応するのが教師の役目ではないと言うなら､ちゃんとそうクチにすべきだね。地位にともなう役割を果たす気がないなら、ちゃんとその意思表示をすべきだ。
学校だけを変えても無駄だって話でしょ？
それは単なる事実でしょ。それてもその事実に対する認識が甘いのかな?
＞実は学校・教師に処理能力とやらを期待してるんでしょ？
どういう意図で書いたか知らないけど､これは少し違う。
期待するしない、ではなく、それは学校と教師の役割であり仕事でしょ。それができてない。だからやれと言われているわけで。
それでいて最近は開き直る教師が多いけど､地位には相応の義務や役割が伴うと思う。
イジメに対応するのが教師の役目ではないと言うなら､ちゃんとそうクチにすべきだね。地位にともなう役割を果たす気がないなら、ちゃんとその意思表示をすべきだ。
604 ：実習生さん：03/01/04 22:46 ID:7vd91r3F
>>「なぜかうちの娘を目の敵にしている女の子が（塾での成績がうちより悪いと
家で体罰を与えられるらしいのです）他の女子全員に「あの子を無視しよう」と
いいだし、みなおもしろがって一致団結してしまった」
何か強いて日本の文化に責任を押付けようとしている人も居るけれど、
こういう子の家に問題があるんじゃないか？
こんな子が一人でも居ればクラスの雰囲気は変わるとおもうけど。
そんな状態が許される状態が数十年も続けばそれが社会の常識になる。
同じような子供も知ってるけれど元在日だったらしい。
民族によって差別するなと言う事は確かに正しいけれど、
自分達を正当化して手段を選ばずに行動する人達って何するか分からない。
プロパガンダも上手だし悪い事を悪いと思ってない人もいるし。
これって差別なんですか？
少なくとも社会常識として警戒されれば彼らも自重すると思う。
そんな子が全てとは言わないけれどバレ無いように猫被るのが上手いのも多い。
家で体罰を与えられるらしいのです）他の女子全員に「あの子を無視しよう」と
いいだし、みなおもしろがって一致団結してしまった」
何か強いて日本の文化に責任を押付けようとしている人も居るけれど、
こういう子の家に問題があるんじゃないか？
こんな子が一人でも居ればクラスの雰囲気は変わるとおもうけど。
そんな状態が許される状態が数十年も続けばそれが社会の常識になる。
同じような子供も知ってるけれど元在日だったらしい。
民族によって差別するなと言う事は確かに正しいけれど、
自分達を正当化して手段を選ばずに行動する人達って何するか分からない。
プロパガンダも上手だし悪い事を悪いと思ってない人もいるし。
これって差別なんですか？
少なくとも社会常識として警戒されれば彼らも自重すると思う。
そんな子が全てとは言わないけれどバレ無いように猫被るのが上手いのも多い。
605 ：実習生さん：03/01/04 22:52 ID:1OAwOJr2
＞同じような子供も知ってるけれど元在日だったらしい。
最近はイジメと在日とを結び付けようとするレスが多いけど､まだまだ弱いね。
ちゃんと実例をあげてごらん。
最近はイジメと在日とを結び付けようとするレスが多いけど､まだまだ弱いね。
ちゃんと実例をあげてごらん。
606 ：実習生さん：03/01/04 22:55 ID:1OAwOJr2
ちなみに、俺が学生だった時もイジメはありました。
俺は傍観者でしたが。
みんな日本人でしたし、日本人の教師もとめませんでしたよ。あなただってそうでしょ＞６０４さん。
俺はちょうどイジメで自殺をした大河内清輝さんと同じ年代なんですが、あの事件はショックでした。
クラスでも一週間くらいはイジメが止みましたが、それ以降は元通りでしたね。
なんていうか、３０代以下の人たちは､そういうヒドイイジメを目の当たりにしている人が多いのではないかと思いますよ。
俺は傍観者でしたが。
みんな日本人でしたし、日本人の教師もとめませんでしたよ。あなただってそうでしょ＞６０４さん。
俺はちょうどイジメで自殺をした大河内清輝さんと同じ年代なんですが、あの事件はショックでした。
クラスでも一週間くらいはイジメが止みましたが、それ以降は元通りでしたね。
なんていうか、３０代以下の人たちは､そういうヒドイイジメを目の当たりにしている人が多いのではないかと思いますよ。
607 ：実習生さん：03/01/04 22:59 ID:7vd91r3F
そうですか。
名前その他から判断して、
ほぼ確実なんですが。
実名を挙げるわけにもいかないし。
理不尽に悪意を持つ子もいたし、
或る意味では非常に恐ろしいと思う。
名前その他から判断して、
ほぼ確実なんですが。
実名を挙げるわけにもいかないし。
理不尽に悪意を持つ子もいたし、
或る意味では非常に恐ろしいと思う。
608 ：実習生さん：03/01/04 23:04 ID:7vd91r3F
いわゆる在日に対する差別が存在したのも事実かもしれませんが、
丁度、その種の差別が激しい運動で過剰なほどに排除され、
帰化した人達について周囲が警戒しなくなってから、
いわゆる校内問題が激化しているような気もします。
この種の事は差別に繋がるから決して言われませんが。
丁度、その種の差別が激しい運動で過剰なほどに排除され、
帰化した人達について周囲が警戒しなくなってから、
いわゆる校内問題が激化しているような気もします。
この種の事は差別に繋がるから決して言われませんが。
609 ：実習生さん：03/01/04 23:05 ID:34AwHLDL
まあ、俺もあまり偉そうなことを書けないわけですよね。結局は見ていただけなんですから。
俺が当事いたクラスからイジメで自殺した人がでなかったのは、ただ運がよかったか、被害者が我慢強かったかでしかないわけで。
でもね、やっぱり止める気にはなれない。
そうなると、今度は俺がやられるからね。そして、きっとみんな見ているだけだろうし。俺がそうだったようにね。
もし、教師がイジメ対策に取り組んでて､きちっと対処して止めてくれる､そういう現場を見ていれば､もしかしたら俺も勇気をだして止めていたかもしれない。
でも実際はそんなことはなかった。
どこかでだれかが止めなければいけないにしても、生徒が間に入るとしても、それは最終的には教師の役割なんだと思う。
教師はクラスを運営する責任者だし､イジメのようなトラブルに対処する責任も、もちろんあるはずなんだ。それが教師の役割であり､仕事でしょ。そして、それができるだけの強い地位にいると思う。けど実際にはそれがなされていない。
教室という小さな社会で､その社会正義を行うべき教師がそれをしない。これじゃあいくら生徒にやさしさや勇気をといてもイジメはなくならないと思う。
仮に当事在日が1人や2人クラスにいたとしても、のこり４０人は日本人だと思うよ（ｗ
もちろん教師もね（ｗ
俺が当事いたクラスからイジメで自殺した人がでなかったのは、ただ運がよかったか、被害者が我慢強かったかでしかないわけで。
でもね、やっぱり止める気にはなれない。
そうなると、今度は俺がやられるからね。そして、きっとみんな見ているだけだろうし。俺がそうだったようにね。
もし、教師がイジメ対策に取り組んでて､きちっと対処して止めてくれる､そういう現場を見ていれば､もしかしたら俺も勇気をだして止めていたかもしれない。
でも実際はそんなことはなかった。
どこかでだれかが止めなければいけないにしても、生徒が間に入るとしても、それは最終的には教師の役割なんだと思う。
教師はクラスを運営する責任者だし､イジメのようなトラブルに対処する責任も、もちろんあるはずなんだ。それが教師の役割であり､仕事でしょ。そして、それができるだけの強い地位にいると思う。けど実際にはそれがなされていない。
教室という小さな社会で､その社会正義を行うべき教師がそれをしない。これじゃあいくら生徒にやさしさや勇気をといてもイジメはなくならないと思う。
仮に当事在日が1人や2人クラスにいたとしても、のこり４０人は日本人だと思うよ（ｗ
もちろん教師もね（ｗ
610 ：実習生さん：03/01/04 23:11 ID:7vd91r3F
いいや、特定の同類2、3人で常につるんでいましたね。
そして周囲に働きかけてクラスの雰囲気を醸成するのが非常に上手かった。
テレビのタレントみたいに。
雰囲気に流された子供が過激な事をして、
最初に仕掛けたその子は決して危ない橋は渡っていませんでした。
そして周囲に働きかけてクラスの雰囲気を醸成するのが非常に上手かった。
テレビのタレントみたいに。
雰囲気に流された子供が過激な事をして、
最初に仕掛けたその子は決して危ない橋は渡っていませんでした。
611 ：実習生さん：03/01/04 23:13 ID:1OAwOJr2
ちなみにイジメ問題に関心が向くようになったのは､やっぱり大河内さんの自殺以降ですよね。
その前後にマット殺人や葬式ごっこなんてのもあったわけですけど、人が死んでからはじめて、学校という枠を越えて、社会にイジメ問題が投げかけられたような感じだ。
つまりは情報があるか、ないか、というだけの違いなんですね。
その前後にマット殺人や葬式ごっこなんてのもあったわけですけど、人が死んでからはじめて、学校という枠を越えて、社会にイジメ問題が投げかけられたような感じだ。
つまりは情報があるか、ないか、というだけの違いなんですね。
612 ：実習生さん：03/01/04 23:13 ID:7vd91r3F
年取った教師が悪質さに気付いて注意しましたが、
逆に母親に捻じ込まれたみたいです。
一般の若い教師は気付かないか、
気付いても気付かない振りをしたでしょう。
逆に母親に捻じ込まれたみたいです。
一般の若い教師は気付かないか、
気付いても気付かない振りをしたでしょう。
613 ：実習生さん：03/01/04 23:17 ID:7vd91r3F
もし事件になったとしたら、
最初に火を付けて陰口その他あらゆる手段を使って、
特定の子を陥れようとしたその子は決して表に出ず、
雰囲気で力の加減を知らずに過激な事をした子供が、
直接的な暴力でも全ての原因として問題になったでしょうね。
最初に火を付けて陰口その他あらゆる手段を使って、
特定の子を陥れようとしたその子は決して表に出ず、
雰囲気で力の加減を知らずに過激な事をした子供が、
直接的な暴力でも全ての原因として問題になったでしょうね。
614 ：実習生さん：03/01/04 23:18 ID:1OAwOJr2
＞いいや、特定の同類2、3人で常につるんでいましたね（以下略）
日韓問わず､イジメグメープってのはそういうものなんだけどね。（ｗ
俺も偉そうには言えないけど､あなたの書き込みは、イジメられている日本人に対してすごい失礼だよ。
イジメに会っている日本人を助けたいわけでもなく、イジメをなくしたいわけでもなく、ただの韓国叩きでしょうが。
あなたみたいのがいるから、イジメの実像が歪むんだよ。
日韓問わず､イジメグメープってのはそういうものなんだけどね。（ｗ
俺も偉そうには言えないけど､あなたの書き込みは、イジメられている日本人に対してすごい失礼だよ。
イジメに会っている日本人を助けたいわけでもなく、イジメをなくしたいわけでもなく、ただの韓国叩きでしょうが。
あなたみたいのがいるから、イジメの実像が歪むんだよ。
615 ：実習生さん：03/01/04 23:21 ID:34AwHLDL
大河内清輝さんの自殺も、葬式ごっこも､マット殺人も､すべてのイジメはウラで韓国が糸を引いているとそういうわけですか。５００万恐喝事件なんてのもあったよね。
くだらないね。
被害者に対する侮辱だよ。
俺も傍観者だったが、あなたほど性根が腐ってはいないよ。
くだらないね。
被害者に対する侮辱だよ。
俺も傍観者だったが、あなたほど性根が腐ってはいないよ。
616 ：実習生さん：03/01/04 23:26 ID:7vd91r3F
>>614
おそらく子供達に大人社会の利害によって歪められた教条ではなく、
社会の真実が教えられればイジメの数も相当減ると思います。
現実は相手を信じるような子供が犠牲になり、
初めから悪意を持っている子供の食い物になってる。
それと韓国叩きとは思ってません。
教育が相手にすべきは現実であって、
かくあるべしと言う教師個々人の自己満足ではないはずです。
少なくとも自分が見た経験はそうでした。
本気で学生指導に取組んでおられる先生は気付いておられるはずです。
おそらく子供達に大人社会の利害によって歪められた教条ではなく、
社会の真実が教えられればイジメの数も相当減ると思います。
現実は相手を信じるような子供が犠牲になり、
初めから悪意を持っている子供の食い物になってる。
それと韓国叩きとは思ってません。
教育が相手にすべきは現実であって、
かくあるべしと言う教師個々人の自己満足ではないはずです。
少なくとも自分が見た経験はそうでした。
本気で学生指導に取組んでおられる先生は気付いておられるはずです。
617 ：実習生さん：03/01/04 23:27 ID:0bIlZeXl
かりに在日でなかったとしても、
なんらかの「理由」を探し出していじめを行うだろうね。
理由が見つからなければ、作ればいい。
かつて全国的な現象だった校内暴力が沈静化したら、
いわゆる「いじめ」の現象が報告され、表面化してきたという。
両者において違うのは、攻撃の方向と罪悪感の有無である。
校内暴力は対立・反抗が前面に出ており、対象が強いものであるという意識に基づくが
いじめは加害者と被害者の関係が対等以下であり、対象を弱いものにしなければ成立しない。
さらに自覚がなく、なかばゲーム感覚で享楽的に反復させられる。
場合によっては相手の落ち度を「理由」として挙げて正当化を試みる。
>>609
いじめを止められるかどうかは、当事者も含めて直面した人間がどうするか、のような気がする。
確かにひとりの人間が出来ることには限りがある。
しかし、それらが集まってひとつの結果をもたらす、それが営みというものではないか？
そこを読んでると、教師を非難することでいじめを制止できない自分の無力さをごまかしてるみたい。
あなた、学校や教師に何をどこまで求めるんですか？
それとも、何も求めたくないのですか？
一体どっちなんですか？
なんらかの「理由」を探し出していじめを行うだろうね。
理由が見つからなければ、作ればいい。
かつて全国的な現象だった校内暴力が沈静化したら、
いわゆる「いじめ」の現象が報告され、表面化してきたという。
両者において違うのは、攻撃の方向と罪悪感の有無である。
校内暴力は対立・反抗が前面に出ており、対象が強いものであるという意識に基づくが
いじめは加害者と被害者の関係が対等以下であり、対象を弱いものにしなければ成立しない。
さらに自覚がなく、なかばゲーム感覚で享楽的に反復させられる。
場合によっては相手の落ち度を「理由」として挙げて正当化を試みる。
>>609
いじめを止められるかどうかは、当事者も含めて直面した人間がどうするか、のような気がする。
確かにひとりの人間が出来ることには限りがある。
しかし、それらが集まってひとつの結果をもたらす、それが営みというものではないか？
そこを読んでると、教師を非難することでいじめを制止できない自分の無力さをごまかしてるみたい。
あなた、学校や教師に何をどこまで求めるんですか？
それとも、何も求めたくないのですか？
一体どっちなんですか？
618 ：実習生さん：03/01/04 23:28 ID:7vd91r3F
619 ：実習生さん：03/01/04 23:36 ID:1OAwOJr2
＞６１７
不思議なのは､教師はイジメに対処するべきだ、と言う書き込みがあると、その後すぐに、学校や教師に何を求めるのか、と書かれる事だ。
教師はイジメに対処するべきだ、書くほうがおかしいのだろうか。
やるべきことをやれ、と同義だと思うのだけどね。
当事の教師のセリフだけど、学校は最小の社会であって、そこで社会勉強をするのだ、と言われた。
社会である以上､政治家や警察や裁判官みたいな役割（もちろん厳密に全く同じじゃなくて、いうなればまとめ役といったとこだけど）もあるわけで、それが教師の役目だと思う。
イジメは、クラスという小社会における暴力行為。言うなれば犯罪めいたものじゃない？
だとしたら、それに対処するのは教師の役割だと思うのですね。それをやってほしいと思う。やるべきことをやれと。それだけを望みたい。
いけないことだろうか？
生徒にイジメは止められないでしょ。少なくとも同じ立場であるわけなんだから。
上の立場からガツンとやるとかなくなってきていると思いますよ？
不思議なのは､教師はイジメに対処するべきだ、と言う書き込みがあると、その後すぐに、学校や教師に何を求めるのか、と書かれる事だ。
教師はイジメに対処するべきだ、書くほうがおかしいのだろうか。
やるべきことをやれ、と同義だと思うのだけどね。
当事の教師のセリフだけど、学校は最小の社会であって、そこで社会勉強をするのだ、と言われた。
社会である以上､政治家や警察や裁判官みたいな役割（もちろん厳密に全く同じじゃなくて、いうなればまとめ役といったとこだけど）もあるわけで、それが教師の役目だと思う。
イジメは、クラスという小社会における暴力行為。言うなれば犯罪めいたものじゃない？
だとしたら、それに対処するのは教師の役割だと思うのですね。それをやってほしいと思う。やるべきことをやれと。それだけを望みたい。
いけないことだろうか？
生徒にイジメは止められないでしょ。少なくとも同じ立場であるわけなんだから。
上の立場からガツンとやるとかなくなってきていると思いますよ？
620 ：実習生さん：03/01/04 23:37 ID:NdeDQBB8
>>602
>巡り合わせの問題
それは大きいと思うね。いろいろな偶然的な要素が絡み合って
学校の雰囲気はできあがっていくものだと思う。
親が悪い、教師が悪い、本人たちが悪い、というような
不毛な責任のなすりつけ合いからは、ちょっと引いて考えてみる必要があるね。
>巡り合わせの問題
それは大きいと思うね。いろいろな偶然的な要素が絡み合って
学校の雰囲気はできあがっていくものだと思う。
親が悪い、教師が悪い、本人たちが悪い、というような
不毛な責任のなすりつけ合いからは、ちょっと引いて考えてみる必要があるね。
>>616
＞悪意を持っている子供の食い物になってる
↑
この文脈に見覚えがある・・・
民族にかこつけるところといい、
>>318−320 >>347−352
と同一人物じゃなかろうか。
>>619
「生徒にイジメは止められない」
そうなの？なんか付和雷同だった当時の自分（たち）を肯定してるような気がする。
高階梯の一撃は確かに効果が高いが、それは一時的で対処療法にすぎない。
いじめを許さないとするほどの正義感があるのなら、
むしろ周りを巻き込むほどの挑戦が出来そうな気がするが・・・
>>620
たとえば母校の場合（中学）の話だが、
4階の窓からイスが飛んでくるほど荒れた学校だったが
校舎を移転させ、最新の設備と採光と見通しの良い建築様式で
教育活動はもっぱら日々の美化に努めてきたものだが、
見た目きれいな学校とは裏腹にいじめの発生と深刻化、ついに向かいのビルから飛び降り自殺事件発生。
たとえ管理を高めて教育活動を充実させたとしても、現代においてはいじめはやはり発生する。
あなたの言うとおり、複合的で偶発的な要因かもしれない・・・
＞悪意を持っている子供の食い物になってる
↑
この文脈に見覚えがある・・・
民族にかこつけるところといい、
>>318−320 >>347−352
と同一人物じゃなかろうか。
>>619
「生徒にイジメは止められない」
そうなの？なんか付和雷同だった当時の自分（たち）を肯定してるような気がする。
高階梯の一撃は確かに効果が高いが、それは一時的で対処療法にすぎない。
いじめを許さないとするほどの正義感があるのなら、
むしろ周りを巻き込むほどの挑戦が出来そうな気がするが・・・
>>620
たとえば母校の場合（中学）の話だが、
4階の窓からイスが飛んでくるほど荒れた学校だったが
校舎を移転させ、最新の設備と採光と見通しの良い建築様式で
教育活動はもっぱら日々の美化に努めてきたものだが、
見た目きれいな学校とは裏腹にいじめの発生と深刻化、ついに向かいのビルから飛び降り自殺事件発生。
たとえ管理を高めて教育活動を充実させたとしても、現代においてはいじめはやはり発生する。
あなたの言うとおり、複合的で偶発的な要因かもしれない・・・
622 ：実習生さん：03/01/05 09:47 ID:PD3vp+92
いじめっ子の親って、家で自分の子を虐待しているケースって多くないですか？
私の知ってるいじめっ子の親がそうです。
子沢山なのに旦那はしょっちゅう海外でほとんど母子家庭。
家で子供に「死ね」と言ってるらしいです。
子供同士の話から分かったそうですが。
いわゆる言葉の暴力ですね。
見た目は上品な美人なのですが、人って見た目では分からないものですね。
この親にしてこの子有りですね。
私の知ってるいじめっ子の親がそうです。
子沢山なのに旦那はしょっちゅう海外でほとんど母子家庭。
家で子供に「死ね」と言ってるらしいです。
子供同士の話から分かったそうですが。
いわゆる言葉の暴力ですね。
見た目は上品な美人なのですが、人って見た目では分からないものですね。
この親にしてこの子有りですね。
大人の間でもイジメはあるよ。
ＭＢＫのお偉いさんに虐められたな。
暮れの打ち上げ時、おつまみの買い出しに行かなかったばっかりに、
態度が気に入らないときたもんだ。
ま、気を強く持つことだね。
傍観者は、あなたに賛成とは言わないまでも、あんなヤツは嫌だなと思ってるからね。
あんなやつ、会社を辞めた途端誰も見向きもしないだろうさ。
学校で虐めてるヤツも同じだよ。
まず同窓会には出てこないだろうさ。
イジメられてる子供に言いたいよ。
同窓会に胸張って行ける人になれよ。
ＭＢＫのお偉いさんに虐められたな。
暮れの打ち上げ時、おつまみの買い出しに行かなかったばっかりに、
態度が気に入らないときたもんだ。
ま、気を強く持つことだね。
傍観者は、あなたに賛成とは言わないまでも、あんなヤツは嫌だなと思ってるからね。
あんなやつ、会社を辞めた途端誰も見向きもしないだろうさ。
学校で虐めてるヤツも同じだよ。
まず同窓会には出てこないだろうさ。
イジメられてる子供に言いたいよ。
同窓会に胸張って行ける人になれよ。
624 ：実習生さん：03/01/05 16:53 ID:rY+KvSoJ
けどいじめられて仕方ないやつはいじめてもいいさ。
625 ：実習生さん：03/01/05 17:05 ID:md35v4W2
626 ：実習生さん：03/01/05 18:55 ID:9duD5qr6
集団にあわせられないヤツはいじめられて当然
627 ：実習生さん：03/01/05 19:47 ID:md35v4W2
>>626
教師？
教師？
628 ：626：03/01/05 20:25 ID:h77BKOmB
教師だが何か
629 ：実習生さん：03/01/05 20:53 ID:md35v4W2
やっぱりね、つーか嘘でしょ？
630 ：実習生さん：03/01/05 21:00 ID:9duD5qr6
形にはまる人間になるためにいじめは必要
631 ：実習生さん：03/01/05 22:21 ID:md35v4W2
そうだね。
その方が先生には都合が良いもんね。
その方が先生には都合が良いもんね。
632 ：実習生さん：03/01/05 22:33 ID:rJ5/V7yc
先生にとって都合がいいというよりも、社会に適応できない生徒が悪い
633 ：実習生さん：03/01/05 22:36 ID:md35v4W2
それが公立のクズ教師に作られた社会でもね。
634 ：実習生さん：03/01/05 22:38 ID:h77BKOmB
いじめをする生徒には人間的魅力があるこが多い
635 ：実習生さん：03/01/05 23:08 ID:md35v4W2
私、いじめっ子だったんだよね（笑）
636 ：実習生さん：03/01/05 23:40 ID:nLIN2iBz
イジメをするのは在日
↓
いじめをする生徒には人間的魅力があるこが多い
↓
在日には魅力がある。
でいいのかな（ｗ
↓
いじめをする生徒には人間的魅力があるこが多い
↓
在日には魅力がある。
でいいのかな（ｗ
637 ：実習生さん：03/01/06 00:07 ID:EpylOswx
けど、教師はいじめ問題にまで介入しなくてもいいよ
638 ：実習生さん：03/01/06 00:16 ID:NGLi0IQM
639 ：実習生さん：03/01/06 03:02 ID:tnJxadBr
この世からいじめは無くならないと思います。
でもせめて自分の周りで起こっているいじめは解決しようと思って欲しい･･･
でもせめて自分の周りで起こっているいじめは解決しようと思って欲しい･･･
640 ：実習生さん：03/01/06 05:07 ID:JOWf+Nqk
>>639
ハ ゲ ド ウ
しかし、無くならないといえば本当になくならないよ。
自分から、自分の周りからはじめようという発想も大切だ。
教師はただの警察的役割じゃないが、どこまで踏み込めるかが問題だね。
ハ ゲ ド ウ
しかし、無くならないといえば本当になくならないよ。
自分から、自分の周りからはじめようという発想も大切だ。
教師はただの警察的役割じゃないが、どこまで踏み込めるかが問題だね。
641 ：実習生さん：03/01/06 18:21 ID:tnJxadBr
勇気が必要ですね。心の中ではいじめを酷いとは思っていても
実際は何も出来ない人が多い。私もそうです。
実際は何も出来ない人が多い。私もそうです。
642 ：実習生さん：03/01/06 18:52 ID:p9vMOCaS
だから教師がやるんだよ。
他人をいじめるような生徒が､同じ立場の生徒に何を言われたってむかつくだけじゃん。
上の立場である教師がやるべきこと。
これは教師の仕事であり学校のシステムだよ。
他人をいじめるような生徒が､同じ立場の生徒に何を言われたってむかつくだけじゃん。
上の立場である教師がやるべきこと。
これは教師の仕事であり学校のシステムだよ。
644 ：実習生さん：03/01/06 19:34 ID:J9jCR01I
つまらなかろうがなんだろうが真実。
いじめがなくせる、なんて俺も思わない。
教師がきちっと仕事をしていれば、少なくとも自殺までは逝かないと思うよ。
いじめがなくせる、なんて俺も思わない。
教師がきちっと仕事をしていれば、少なくとも自殺までは逝かないと思うよ。
>>644
スマソ、勘違いしてました。
スマソ、勘違いしてました。
646 ：実習生さん：03/01/06 21:26 ID:DiEgh8u+
単位は取れば生涯どの大学でも有効です．これに関連して九州の単科大学と違憲訴
訟やています．法的には違憲間違いないのですが，判事が事実誤認にして違憲判決
を避けようとめちゃくちゃに判決しています．一度和解を勧めましたが，大学が拒
否したので，判事としては苦しまみれに事実を歪曲させて判決しました．法的には
大学は単位制であり単位取り消し型学年制は採用しないと，大学設置基準の立法者
が明確に表明しています．最近では設置基準に抵触するのは違法であり，守らない
大学は廃校にすると警告しています．教育基本法でも生涯学習権と機会均等権がで
き，高校でも単位制高校が急増しています．最高裁は人権の事件については違憲判
断を増やす方針に最近転換しました．法的にはこちらが勝つのは明白です．なぜ新
聞は報道しないのか不思議です．理由としては内容が複雑であり，行政訴訟を知ら
ないからと思います．本件は非常に特殊な事案であります．無効確認の訴えの利益
と，違法性の承継と,部分社会の法理などが絡まっているので，裁判にならないと記
者が個人的に判断したのでしょう．しかし，文部省も学年制大学はユネスコ条約に
反するので認めません．大学史の学者も大学令で学年制大学は廃止されたので，お
かしな判決だといいます．司法もマスコミもどこかおかしい気がします．どうした
ら国民や受験生に報道されるのでしょうか．昔なら大学紛争です．
訟やています．法的には違憲間違いないのですが，判事が事実誤認にして違憲判決
を避けようとめちゃくちゃに判決しています．一度和解を勧めましたが，大学が拒
否したので，判事としては苦しまみれに事実を歪曲させて判決しました．法的には
大学は単位制であり単位取り消し型学年制は採用しないと，大学設置基準の立法者
が明確に表明しています．最近では設置基準に抵触するのは違法であり，守らない
大学は廃校にすると警告しています．教育基本法でも生涯学習権と機会均等権がで
き，高校でも単位制高校が急増しています．最高裁は人権の事件については違憲判
断を増やす方針に最近転換しました．法的にはこちらが勝つのは明白です．なぜ新
聞は報道しないのか不思議です．理由としては内容が複雑であり，行政訴訟を知ら
ないからと思います．本件は非常に特殊な事案であります．無効確認の訴えの利益
と，違法性の承継と,部分社会の法理などが絡まっているので，裁判にならないと記
者が個人的に判断したのでしょう．しかし，文部省も学年制大学はユネスコ条約に
反するので認めません．大学史の学者も大学令で学年制大学は廃止されたので，お
かしな判決だといいます．司法もマスコミもどこかおかしい気がします．どうした
ら国民や受験生に報道されるのでしょうか．昔なら大学紛争です．
647 ：実習生さん：03/01/06 22:54 ID:lzfV2LKI
1984年
埼玉県坂戸市立泉小学校
原美奈子（当時12・坂戸市溝端町）はムカつく男子同級生を陥れるために
自分で自分のブルマを隠し
その生徒がやったと告発。
担任・関根由紀子教諭（現役）も鵜呑みにし、事件を検証もせずに
公開吊し上げや査問会をする始末。
冕罪判明後も、原は彼が自殺するまで性犯罪やストーカーまがいの
風評を中学校内に流した。
埼玉県坂戸市立泉小学校
原美奈子（当時12・坂戸市溝端町）はムカつく男子同級生を陥れるために
自分で自分のブルマを隠し
その生徒がやったと告発。
担任・関根由紀子教諭（現役）も鵜呑みにし、事件を検証もせずに
公開吊し上げや査問会をする始末。
冕罪判明後も、原は彼が自殺するまで性犯罪やストーカーまがいの
風評を中学校内に流した。
648 ：実習生さん：03/01/06 23:26 ID:L71+ERQs
1984年
埼玉県坂戸市立泉小学校
原美奈子（当時12・坂戸市溝端町）はムカつく男子同級生を陥れるために
自分で自分のブルマを隠し
その生徒がやったと告発。
担任・関根由紀子教諭（現役）も鵜呑みにし、事件を検証もせずに
公開吊し上げや査問会をする始末。
冕罪判明後も、原は彼が自殺するまで性犯罪やストーカーまがいの
風評を中学校内に流した。
埼玉県坂戸市立泉小学校
原美奈子（当時12・坂戸市溝端町）はムカつく男子同級生を陥れるために
自分で自分のブルマを隠し
その生徒がやったと告発。
担任・関根由紀子教諭（現役）も鵜呑みにし、事件を検証もせずに
公開吊し上げや査問会をする始末。
冕罪判明後も、原は彼が自殺するまで性犯罪やストーカーまがいの
風評を中学校内に流した。
649 ：実習生さん：03/01/07 00:11 ID:fB542Zkm
>642
その先生も生徒に慕われてる先生じゃないときかないよね。
嫌われてる先生に注意されてもむかつくだけだから。
その先生も生徒に慕われてる先生じゃないときかないよね。
嫌われてる先生に注意されてもむかつくだけだから。
650 ：実習生さん：03/01/07 00:38 ID:iNNlwoDa
気に入らない公立小担任を変えさせることは出来ますか？
651 ：実習生さん：03/01/07 10:16 ID:EtLo5geD
>>642
むかつくだけ？上等じゃん。
好きなだけむかつかせればいい。
本当に正しいことなら必ず認められる。
いじめに頼って自分を強く装う人間が、果たして大多数に対していつまでむかついていられるか。
ぜひ見届けていきたいものだな。
むかつくだけ？上等じゃん。
好きなだけむかつかせればいい。
本当に正しいことなら必ず認められる。
いじめに頼って自分を強く装う人間が、果たして大多数に対していつまでむかついていられるか。
ぜひ見届けていきたいものだな。
652 ：実習生さん：03/01/07 19:57 ID:44xrzUwX
＞本当に正しいことなら必ず認められる。
そんなわけない。社会はそれほど単純じゃないよ。
そんなわけない。社会はそれほど単純じゃないよ。
653 ：実習生さん：03/01/07 20:20 ID:dT3IDGBn
どんなに正しくてもそれが少数意見の場合は潰されます。
それが今の公立小学校です。
それが今の公立小学校です。
654 ：実習生さん：03/01/07 21:30 ID:eo+RIQ2o
>>652
もしあなたの言うとおりなら、教師の力に期待しても無意味だってことになってしまうのでは？
たとえば警察だって犯罪者の数に比べれば少数だけど、
市民の支持が権力とその効力を裏付けて今日も治安を維持している。
しかし市民は警察に頼るだけではない。
自ら犯罪を起こさないように自制し監視する機能を備えている。
学校に対する地域社会・家庭だって同じことでは？
少数でも有力な意見が実現する事例はいくらでもありますよ。
どうせ少数だからなにもできない、何もしたくないと言うのは
保身に徹する学校側の姿勢と本質的には変わらないのでは？
それともたんなる学校頼み？他者依存？
もしあなたの言うとおりなら、教師の力に期待しても無意味だってことになってしまうのでは？
たとえば警察だって犯罪者の数に比べれば少数だけど、
市民の支持が権力とその効力を裏付けて今日も治安を維持している。
しかし市民は警察に頼るだけではない。
自ら犯罪を起こさないように自制し監視する機能を備えている。
学校に対する地域社会・家庭だって同じことでは？
少数でも有力な意見が実現する事例はいくらでもありますよ。
どうせ少数だからなにもできない、何もしたくないと言うのは
保身に徹する学校側の姿勢と本質的には変わらないのでは？
それともたんなる学校頼み？他者依存？
あぼーん
なんで酷いいじめをする人が多いんだろう･･･
（＾＾）
658 ：実習生さん：03/01/08 03:22 ID:VfVt86BE
いじめっ子が聞くか聞かないかは別としていじめてる子供は叱るようにしてほしい
659 ：実習生さん：03/01/08 13:44 ID:/d6BwSim
見て見ぬ振りだからね＜教師
660 ：実習生さん：03/01/08 15:00 ID:d3KziOSl
暴力教師が逮捕されましたが公立小ってそうなんですか？
661 ：実習生さん：03/01/08 18:10 ID:EJfaMaP+
>>652
＞社会は単純じゃない
だからまじめに対処しない学校・教師も存在するって言いたいのか。
そんなわけないといって社会の現状を追認する人にイジメをなくせるはずがないね。
自らなくそうともしない者が学校･教師になくせなど笑止。
＞社会は単純じゃない
だからまじめに対処しない学校・教師も存在するって言いたいのか。
そんなわけないといって社会の現状を追認する人にイジメをなくせるはずがないね。
自らなくそうともしない者が学校･教師になくせなど笑止。
662 ：実習生さん：03/01/08 22:52 ID:ty7SunvJ
＞６５４，６６１
ガキのリクツだね。こういうのがやたらと政治批判をしたがるんだな。
ガキのリクツだね。こういうのがやたらと政治批判をしたがるんだな。
663 ：実習生さん：03/01/08 23:46 ID:yYpuaKaG
＞６６２
でも凄く先生っぽいよね？＜６５４、６６１
でも凄く先生っぽいよね？＜６５４、６６１
664 ：実習生さん：03/01/09 01:21 ID:L+cxqNxf
学校にやれ、やるべきだ、やって当然、と言い張る人にお尋ねしたい。
自分たちが学校側でない立場（児童生徒、地域住民、保護者などなど）であったなら、
いじめは悪とわかり、自分達に何か出来ると知ったなら何かをするんでしょうか？
いじめは悪といいながら自分達には何も出来ないといって何もしないんですか？
自分たちが学校側でない立場（児童生徒、地域住民、保護者などなど）であったなら、
いじめは悪とわかり、自分達に何か出来ると知ったなら何かをするんでしょうか？
いじめは悪といいながら自分達には何も出来ないといって何もしないんですか？
665 ：実習生さん：03/01/09 08:24 ID:6POzZo3q
学校に押し付けたがる約1名が暴れてるようだな。
自演ならもちっと上手くやってもらえんか？
自演ならもちっと上手くやってもらえんか？
666 ：実習生さん：03/01/09 12:33 ID:ZxmAR3U5
１名の自演って？
誰のこと？
誰のこと？
667 ：実習生さん：03/01/09 19:41 ID:A0Fqotj0
＞６６４
学校がやるのは仕事だよ。それがわからない？
やりたくないなら退職すべし。
教師は聖職なんだから、一般人と同じ視点で語らないように。
学校がやるのは仕事だよ。それがわからない？
やりたくないなら退職すべし。
教師は聖職なんだから、一般人と同じ視点で語らないように。
668 ：実習生さん：03/01/10 21:57 ID:nk+0+XZ/
669 ：実習生さん：03/01/10 23:39 ID:7jrmpOsj
自分の都合が悪くなると､とたんに聖職者ではなくなるようですね。
670 ：実習生さん：03/01/11 00:30 ID:mV4tZJUn
有名幼稚園の先生の子供。
すっごいいじめっ子。
親の前とでは偉い違い・・・憎らしい口の効き方。
親も家ではそうなのかな？
671 ：実習生さん：03/01/11 01:47 ID:8RfPrJ32
>669
激しくﾜﾛﾀｗ）
うまいね。
激しくﾜﾛﾀｗ）
うまいね。
672 ：実習生さん：03/01/11 04:19 ID:FlpXuM5R
>>667=669
聖職者に命令するってなかなかの身分のようですね。教皇かなにかですか？
聖職者に命令するってなかなかの身分のようですね。教皇かなにかですか？
673 ：実習生さん：03/01/11 19:00 ID:2hu2eKtn
教師って何様のつもり？
世間知らずも甚だしい。
世間知らずも甚だしい。
>>673
ここは、いじめを傍観する恥知らずについて議論する場所ですよ。
ここは、いじめを傍観する恥知らずについて議論する場所ですよ。
675 ：実習生さん：03/01/12 15:23 ID:A+VYJEsD
【山形マット】窒息死事件から10年「真実知りたい」と父親会見
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1042320287/l50
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1042320287/l50
676 ：バス屋さん ◆Z6IUu0ewHM ：03/01/12 17:14 ID:bCAei9cz
教師は労働者です。そう組合も言ってます。聖職者であることを自ら拒否しています。
だからいじめ対策には特別手当てを貰わないと移らないんです。
生徒やその親は給料出さないでしょ?だから無視。
でも特別手当貰ってもまともに働かないのが関の山だろうな････
で、結果が出ないとあとでとっても困ると。
そうなるよりはいじめが無いと報告するのが楽だから
教師への報告は逆効果になるんだねえ
分けわかんない事言ってますが
何が言いたいって
おいらの担任は教頭になりたいがために急いで解決すべく
一度は無視し
一度はいじめっ子の側で親が自分より格が低そうな奴だけ激しく怒ったというのが
許せんのよ。
だからいじめ対策には特別手当てを貰わないと移らないんです。
生徒やその親は給料出さないでしょ?だから無視。
でも特別手当貰ってもまともに働かないのが関の山だろうな････
で、結果が出ないとあとでとっても困ると。
そうなるよりはいじめが無いと報告するのが楽だから
教師への報告は逆効果になるんだねえ
分けわかんない事言ってますが
何が言いたいって
おいらの担任は教頭になりたいがために急いで解決すべく
一度は無視し
一度はいじめっ子の側で親が自分より格が低そうな奴だけ激しく怒ったというのが
許せんのよ。
677 ：実習生さん：03/01/12 17:19 ID:F02WUtdP
三重盲のヒツジはここにカキコしないなぁ･･･。
>>676
学校で勤めるのもいまや命がけ。
教職員の待遇は教育に携わることに対するものであっても、危険を冒す任務に就くことではない。
それに、いじめ対策に手当てを出すと逆効果になるのでは？
手当て欲しさに適当に放置して適当に対処して悪循環を起こしたりとか。
学校で勤めるのもいまや命がけ。
教職員の待遇は教育に携わることに対するものであっても、危険を冒す任務に就くことではない。
それに、いじめ対策に手当てを出すと逆効果になるのでは？
手当て欲しさに適当に放置して適当に対処して悪循環を起こしたりとか。
部活？
そんなもん教師の仕事じゃねぇよ。部活手当出せよ！
イジメの対応？
そんなもん教師の仕事じゃねぇよ。イジメ手当出せよ！
教師は低学歴？授業内容が塾に劣る？
学校は勉強だけ教える所じゃねぇよ。
子どもの人権？ガキにそんなもんねぇよ。
がたがたウルセーんだよ。教師を見カギンナヨ。
そんなもん教師の仕事じゃねぇよ。部活手当出せよ！
イジメの対応？
そんなもん教師の仕事じゃねぇよ。イジメ手当出せよ！
教師は低学歴？授業内容が塾に劣る？
学校は勉強だけ教える所じゃねぇよ。
子どもの人権？ガキにそんなもんねぇよ。
がたがたウルセーんだよ。教師を見カギンナヨ。
680 ：実習生さん：03/01/12 18:45 ID:BiPSBgtE
いじめは犯罪だ。ビシビシ警察に訴えろ。
殴られたら暴行罪。怪我をしたら傷害罪。物を汚損されたら器物損壊罪。物を取られて隠されたら窃盗罪。力ずくで金品を奪われたら強盗罪。その結果怪我をしたら強盗傷害罪（これは重罪だぞ〜）。
大勢のいる場所で罵倒されたら侮辱罪。罵倒の内容が具体的なら名誉毀損罪。
ビシビシ警察に告訴状を出せ。
警察が「子ども同士の喧嘩だ」などといって真面目に取り合わないようなら、都道府県警本部の監察室もしくは検察庁へ報告すると脅せ。所轄署の警察官ならたぶん震え上がって態度を改めるだろう。
敵が謝罪してきても絶対に許すな。告訴を取り下げるな。
いじめをするようなやつは本質的に人間性が腐っているから反省するわけがない。
現実に、いじめをやった者、いじめで人を自殺に追いやった者の中で、後に反省したという者は、日本中に一人も存在しない。
これは歴然たる事実である。
本質的に人間性が狂っており、反省する能力というものが先天的に欠如しているのだ。この事実から目をそらすな。
もしも告訴を取り下げたら、敵は「これ幸い」とばかりに、また同じことを再開するだろう。
いや、「よくもサツへちくりやがったな」と逆恨みし、もっとひどいことになる。
１００％そうなる。敵を絶対に信じるな。告訴を取り下げたときが自分の最期だと思え。
和解ということはありえない。「普通のクラスメートになろう」などと甘いことを考えるな。
敵が死ぬか、きみ自身が死ぬか、二つに一つだ。死ぬまで追いつめろ。
敵を犯罪者として少年院送りにしたあと、監督不行届だった親の仕事も台無しにしろ。職場にこの事実を知らせてやれ。
それから、時間はかかるがおもむろに民事訴訟も起こし、莫大な慰謝料を請求しろ。全財産を奪い取れ。
やりすぎだと思われるかもしれないが、再起不能なほど叩きのめしておかないとなめられる。やりすぎだと思われるくらいでちょうどいいのだ。
いじめは犯罪だ。法的措置をもって徹底的に制裁を加えろ。
いじめに負けるな！がんばれ！！
というふうに指導しよう。
いじめをする者を警察へ突きだしたからって、学校や教師を非難するような者は、もうごくごく少数だろう。
時代がちがう。教師の手に負えないクソガキが増えすぎた。
いさぎよく力不足を認めて、警察の手にゆだねよう。
殴られたら暴行罪。怪我をしたら傷害罪。物を汚損されたら器物損壊罪。物を取られて隠されたら窃盗罪。力ずくで金品を奪われたら強盗罪。その結果怪我をしたら強盗傷害罪（これは重罪だぞ〜）。
大勢のいる場所で罵倒されたら侮辱罪。罵倒の内容が具体的なら名誉毀損罪。
ビシビシ警察に告訴状を出せ。
警察が「子ども同士の喧嘩だ」などといって真面目に取り合わないようなら、都道府県警本部の監察室もしくは検察庁へ報告すると脅せ。所轄署の警察官ならたぶん震え上がって態度を改めるだろう。
敵が謝罪してきても絶対に許すな。告訴を取り下げるな。
いじめをするようなやつは本質的に人間性が腐っているから反省するわけがない。
現実に、いじめをやった者、いじめで人を自殺に追いやった者の中で、後に反省したという者は、日本中に一人も存在しない。
これは歴然たる事実である。
本質的に人間性が狂っており、反省する能力というものが先天的に欠如しているのだ。この事実から目をそらすな。
もしも告訴を取り下げたら、敵は「これ幸い」とばかりに、また同じことを再開するだろう。
いや、「よくもサツへちくりやがったな」と逆恨みし、もっとひどいことになる。
１００％そうなる。敵を絶対に信じるな。告訴を取り下げたときが自分の最期だと思え。
和解ということはありえない。「普通のクラスメートになろう」などと甘いことを考えるな。
敵が死ぬか、きみ自身が死ぬか、二つに一つだ。死ぬまで追いつめろ。
敵を犯罪者として少年院送りにしたあと、監督不行届だった親の仕事も台無しにしろ。職場にこの事実を知らせてやれ。
それから、時間はかかるがおもむろに民事訴訟も起こし、莫大な慰謝料を請求しろ。全財産を奪い取れ。
やりすぎだと思われるかもしれないが、再起不能なほど叩きのめしておかないとなめられる。やりすぎだと思われるくらいでちょうどいいのだ。
いじめは犯罪だ。法的措置をもって徹底的に制裁を加えろ。
いじめに負けるな！がんばれ！！
というふうに指導しよう。
いじめをする者を警察へ突きだしたからって、学校や教師を非難するような者は、もうごくごく少数だろう。
時代がちがう。教師の手に負えないクソガキが増えすぎた。
いさぎよく力不足を認めて、警察の手にゆだねよう。
681 ：実習生さん：03/01/12 18:45 ID:BiPSBgtE
というふうに指導しよう。
いじめをする者を警察へ突きだしたからって、学校や教師を非難するような者は、もうごくごく少数だろう。
時代がちがう。教師の手に負えないクソガキが増えすぎた。
いさぎよく力不足を認めて、警察の手にゆだねよう。
いじめをする者を警察へ突きだしたからって、学校や教師を非難するような者は、もうごくごく少数だろう。
時代がちがう。教師の手に負えないクソガキが増えすぎた。
いさぎよく力不足を認めて、警察の手にゆだねよう。
682 ：宇宙人：03/01/12 19:02 ID:DNGOxq4/
確かに、未成年だからっていう考えは今の子供にあるね！
でも、たしかに彼らの言うとおりでしょ、未成年なんだから刑は軽くなるし・・・。
それに所詮ばれなきゃいいんだから、ってものあるよ！
大人もそうでしょ、ばれなきゃ（と100％確信してたら）なんでもするよね、普通。
自分らもそうなくせに、子供ばかりせめちゃいけないよ。
教師が危険っていうなら、やめればいいだけの話でしょ。昔と今じゃ学校は違う
風になっったって言う人がいるけど、どこの世界でも同じだぜ！
教師は、子供が怖いならやめるべき、続けたいんなら、もう一度昔と環境の
違った現代の学校を改革するくらいの気力がないと父兄もしんぱいよ！
高い授業料はらってんのに。
でも、たしかに彼らの言うとおりでしょ、未成年なんだから刑は軽くなるし・・・。
それに所詮ばれなきゃいいんだから、ってものあるよ！
大人もそうでしょ、ばれなきゃ（と100％確信してたら）なんでもするよね、普通。
自分らもそうなくせに、子供ばかりせめちゃいけないよ。
教師が危険っていうなら、やめればいいだけの話でしょ。昔と今じゃ学校は違う
風になっったって言う人がいるけど、どこの世界でも同じだぜ！
教師は、子供が怖いならやめるべき、続けたいんなら、もう一度昔と環境の
違った現代の学校を改革するくらいの気力がないと父兄もしんぱいよ！
高い授業料はらってんのに。
683 ：バス屋さん ◆Z6IUu0ewHM ：03/01/12 22:00 ID:bCAei9cz
>>678
命がけですか…そうかもしれない学校も多いんだろうな
そんな感じの学校ではないんですけどね･･･冒してる危険は昇進に対する危険だしなぁ。
手当てだって組合活動してる先生に真面目に対策してもらうにはそれしか思い浮かばんかったわ。
まあいじめが起きたのを初期からそこの担任が責任を取らされるのはかわいそうだし
いじめられっこ・いじめっ子にもいじめ放置に繋がった結果の悪化をうんでると思うのですよ
子供達の間のいじめに対するマイナスイメージが
そのまま教師に対するマイナスイメージになってるのは負担ですよねぇ
だって命がけなんですから
命がけですか…そうかもしれない学校も多いんだろうな
そんな感じの学校ではないんですけどね･･･冒してる危険は昇進に対する危険だしなぁ。
手当てだって組合活動してる先生に真面目に対策してもらうにはそれしか思い浮かばんかったわ。
まあいじめが起きたのを初期からそこの担任が責任を取らされるのはかわいそうだし
いじめられっこ・いじめっ子にもいじめ放置に繋がった結果の悪化をうんでると思うのですよ
子供達の間のいじめに対するマイナスイメージが
そのまま教師に対するマイナスイメージになってるのは負担ですよねぇ
だって命がけなんですから
684 ：宇宙人：03/01/12 22:06 ID:DNGOxq4/
>>683
どの職業もおじですね！
どの職業もおじですね！
685 ：実習生さん：03/01/13 12:34 ID:Rkp9opku
よくいじめられる側にも問題があるっていうけど
弱そうな奴だからいじめてやったってのが許されるなら
弱そうだから殺したっていいのか？
町を歩いてて突然 強盗に殴り殺されてその強盗に弱そうだから狙った
と言われたら被害者にも原因があるからその強盗の罪が軽くなるのか？
やった奴のほうが１００％悪いだろ。いじめだって同じ事だとおもうんだが
なぜか被害者も責任を問われる。おかしな話だ。
弱そうな奴だからいじめてやったってのが許されるなら
弱そうだから殺したっていいのか？
町を歩いてて突然 強盗に殴り殺されてその強盗に弱そうだから狙った
と言われたら被害者にも原因があるからその強盗の罪が軽くなるのか？
やった奴のほうが１００％悪いだろ。いじめだって同じ事だとおもうんだが
なぜか被害者も責任を問われる。おかしな話だ。
686 ：実習生さん：03/01/13 13:13 ID:N6vlP8ME
小中学校の陰湿な「いじめ」絶えず
http://www.yomiuri.co.jp/04/20030112i214.htm
http://www.yomiuri.co.jp/04/20030112i214.htm
687 ：実習生さん：03/01/13 13:26 ID:6Fb+S8Jm
これ読んで納得したのは、身体のでかい子ってつるんで小さい子を虐めるよね。
虐められたくない小さい子は腰巾着になって難を逃れる。
最後まで抵抗する子は虐めにあう。
長いものに巻かれた子供の勝ち。
虐められたくない小さい子は腰巾着になって難を逃れる。
最後まで抵抗する子は虐めにあう。
長いものに巻かれた子供の勝ち。
いい高校行きたくて塾通って、
合格すりゃ予備校通って、
で、将来の夢は教師になることだと？
笑わすんじゃねえ
学校は塾・予備校の次か？
何？
学校で勉強してちゃ、大学まで進学できないだと？
クソガキが生意気な口利くと
北ﾁｮｿへ連行するぞ
コラ
合格すりゃ予備校通って、
で、将来の夢は教師になることだと？
笑わすんじゃねえ
学校は塾・予備校の次か？
何？
学校で勉強してちゃ、大学まで進学できないだと？
クソガキが生意気な口利くと
北ﾁｮｿへ連行するぞ
コラ
689 ：世直し一揆：03/01/14 09:52 ID:5HgDbLY/
＜血液型A型の一般的な特徴＞（見せかけの優しさ・もっともらしさ（偽善）に騙されるな！）
●とにかく気が小さい(神経質、臆病、二言目には「世間」、了見が狭い）
●他人に異常に干渉する（しかも好戦的・ファイト満々でキモイ、自己中心）
●自尊心が異常に強く、自分が馬鹿にされると怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようとする
（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず(早合点・誤解の名人)、実際にはたいてい、内面的・実質的に負けている）
●「常識、常識」と口うるさいが、実はA型の常識はピントがズレまくっている（日本の常識は世界の非常識）
●権力、強者（警察、暴走族…ｅｔｃ）に弱く、弱者には威張り散らす（強い者に弱く、弱い者には強い）
●あら探しだけは名人級（例え10の長所があってもほめることをせず、たった１つの短所を見つけてはけなす）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため、性格がうっとうしい（根暗）
●一人では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質、異文化を排斥する(差別主義者、狭量）
●集団によるいじめのパイオニア＆天才(陰湿＆陰険）
●悪口、陰口が大好き（Ａ型が３人寄れば他人の悪口、裏表が激しい）
●他人からどう見られているか、体裁をいつも気にしている（「世間体命」、「〜みたい」とよく言う）
●自分の感情をうまく表現できず、コミュニケーション能力に乏しい（同じことを何度も言う、知障）
●表面上意気投合しているようでも、腹は各自バラバラで融通が利かず、頑固(本当は個性・アク強い）
●人を信じられず、疑い深い（自分自身裏表が激しいため、他人に対してもそう思う）
●自ら好んでストイックな生活をし、ストレスを溜めておきながら、他人に猛烈に嫉妬する（不合理な馬鹿）
●執念深く、粘着でしつこい（「一生恨みます」タイプ）
●自分に甘く他人に厳しい（自分のことは棚に上げてまず他人を責める。しかも冷酷）
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い(他人をけなして相対的に自分の立場を引き上げようとする等）
それと、Ｏ♀はエコヒイキきつくて、冷酷だからな。
Ａ♂の異質排除×Ｏ♀の冷酷＝差別・いじめ とあいなる。
●とにかく気が小さい(神経質、臆病、二言目には「世間」、了見が狭い）
●他人に異常に干渉する（しかも好戦的・ファイト満々でキモイ、自己中心）
●自尊心が異常に強く、自分が馬鹿にされると怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようとする
（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず(早合点・誤解の名人)、実際にはたいてい、内面的・実質的に負けている）
●「常識、常識」と口うるさいが、実はA型の常識はピントがズレまくっている（日本の常識は世界の非常識）
●権力、強者（警察、暴走族…ｅｔｃ）に弱く、弱者には威張り散らす（強い者に弱く、弱い者には強い）
●あら探しだけは名人級（例え10の長所があってもほめることをせず、たった１つの短所を見つけてはけなす）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため、性格がうっとうしい（根暗）
●一人では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質、異文化を排斥する(差別主義者、狭量）
●集団によるいじめのパイオニア＆天才(陰湿＆陰険）
●悪口、陰口が大好き（Ａ型が３人寄れば他人の悪口、裏表が激しい）
●他人からどう見られているか、体裁をいつも気にしている（「世間体命」、「〜みたい」とよく言う）
●自分の感情をうまく表現できず、コミュニケーション能力に乏しい（同じことを何度も言う、知障）
●表面上意気投合しているようでも、腹は各自バラバラで融通が利かず、頑固(本当は個性・アク強い）
●人を信じられず、疑い深い（自分自身裏表が激しいため、他人に対してもそう思う）
●自ら好んでストイックな生活をし、ストレスを溜めておきながら、他人に猛烈に嫉妬する（不合理な馬鹿）
●執念深く、粘着でしつこい（「一生恨みます」タイプ）
●自分に甘く他人に厳しい（自分のことは棚に上げてまず他人を責める。しかも冷酷）
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い(他人をけなして相対的に自分の立場を引き上げようとする等）
それと、Ｏ♀はエコヒイキきつくて、冷酷だからな。
Ａ♂の異質排除×Ｏ♀の冷酷＝差別・いじめ とあいなる。
690 ：じ：03/01/14 18:32 ID:aC/MkxRB
みんな同じような言葉使いだね・・・
691 ：実習生さん：03/01/14 18:53 ID:TCt/b02C
>>690
689のことだね。
689のことだね。
692 ： ：03/01/17 22:44 ID:uxSmleJP
○○年前のことだからって「くせに」ってことにはならないよな。
それが一生の問題になってしまうこともあるし。
なんだ？「くせに」って。
それ差別用語だろ。教育者が使って良いのか。
「黒人のくせに」「在日のくせに」「片親のくせに」「貧乏のくせに」
じゃあ「教師は低学歴の『くせに』何でそんなに威張ってんの」
それが一生の問題になってしまうこともあるし。
なんだ？「くせに」って。
それ差別用語だろ。教育者が使って良いのか。
「黒人のくせに」「在日のくせに」「片親のくせに」「貧乏のくせに」
じゃあ「教師は低学歴の『くせに』何でそんなに威張ってんの」
693 ：実習生さん：03/01/18 11:11 ID:ZnfFTx/F
教師にそんなことを言われたの？＞６９２
最後の一文は、大いに偏見が入っているので同類以下っぽい。
そういえば去年に弁護士会主導で
在日の子供をイジメから救う会みたいなのが出来たが、
あれからとんと音沙汰が無いな。
実は近来イジメを積極的に煽っていたのは、
在日や元在日だって事が判明したのか。
それともその種の事実を知悉していたから、
自分達の子供だけ予め守ろうとしたか。
いずれにせよ日本で子供を育てるのはリスクが高い。
徒党を組む人達や弁護士の御得意先は守ってくれるけれど、
善良な日本人であると言うだけでは誰も守ってくれないから。
在日の子供をイジメから救う会みたいなのが出来たが、
あれからとんと音沙汰が無いな。
実は近来イジメを積極的に煽っていたのは、
在日や元在日だって事が判明したのか。
それともその種の事実を知悉していたから、
自分達の子供だけ予め守ろうとしたか。
いずれにせよ日本で子供を育てるのはリスクが高い。
徒党を組む人達や弁護士の御得意先は守ってくれるけれど、
善良な日本人であると言うだけでは誰も守ってくれないから。
>>694-695
他人に言われたことはしつこく覚えてるものだが
自分が口にするときは意識しないものだよ。
意識した（させられた）ところで、
なにかもっともらしい理由をもうけて自分を正当化する。
「言ってきたのはあっちの方だ」とか。
もしかしたら、これがいじめの本質なのかもね。
他人に言われたことはしつこく覚えてるものだが
自分が口にするときは意識しないものだよ。
意識した（させられた）ところで、
なにかもっともらしい理由をもうけて自分を正当化する。
「言ってきたのはあっちの方だ」とか。
もしかしたら、これがいじめの本質なのかもね。
698 ：実習生さん：03/01/19 16:59 ID:QG14k8Wm
可愛い女の子に虐められたひ
699 ：実習生さん：03/01/19 17:01 ID:wwjoEqep
700 ：リアル厨房2年生：03/01/20 00:31 ID:6HScSsEe
俺も今自分が運営してるHPのことで言葉の暴力を受けてる。
廊下で俺のHNや本名を大声で言いまくったり煽ったり･･･。
挙句の果てには俺のHPの掲示板に俺の個人情報書き込んだり荒らしたりまでしやがってた
おまけにそいつら10人くらいで言いふらしてるから対処のしようもない。
前別の人に相談したら無視がいいといわれたけどもう3ヶ月もたってるから何処まで我慢できるかも分からない
仕返しといっても10人じゃ手のうちようがないし親には内緒でHP運営してるから相談できないし。
幸いなのが別のクラスってことなんだけど3年になったら一緒のクラスになるかもしれない
それで皆さんに相談なんだけどこういう時はどうすればいいですか？
もうかなり疲れて学校行く気もうせますた。
マジレスおながいします･･･
廊下で俺のHNや本名を大声で言いまくったり煽ったり･･･。
挙句の果てには俺のHPの掲示板に俺の個人情報書き込んだり荒らしたりまでしやがってた
おまけにそいつら10人くらいで言いふらしてるから対処のしようもない。
前別の人に相談したら無視がいいといわれたけどもう3ヶ月もたってるから何処まで我慢できるかも分からない
仕返しといっても10人じゃ手のうちようがないし親には内緒でHP運営してるから相談できないし。
幸いなのが別のクラスってことなんだけど3年になったら一緒のクラスになるかもしれない
それで皆さんに相談なんだけどこういう時はどうすればいいですか？
もうかなり疲れて学校行く気もうせますた。
マジレスおながいします･･･
701 ：実習生さん：03/01/20 15:54 ID:LWty69SQ
久留米市で自殺ですよ
702 ：実習生さん：03/01/20 17:06 ID:n3GUDnWV
せめてＵＲＬ貼ってくれや
703 ：実習生さん：03/01/20 17:52 ID:LWty69SQ
704 ：プラスドライバー：03/01/20 18:29 ID:wkQbTKPX
＞＞７00
閉鎖すれば
閉鎖すれば
いじめはいじめを受ける奴が悪いと
世間ではなっていますが。
だから教師どもは訴えても無視するわけですか。
まぁそんなもんだよね。
いちいち訴え聞いていたらキリがないよねぇ。
世間ではなっていますが。
だから教師どもは訴えても無視するわけですか。
まぁそんなもんだよね。
いちいち訴え聞いていたらキリがないよねぇ。
706 ：プラスドライバー：03/01/20 19:22 ID:YVze5oIf
無視じゃなくて対処法しらないんだよ
707 ：プラスドライバー：03/01/20 19:23 ID:YVze5oIf
＞＞７０６、めんどくさいから無視しているほうが可能性は高い。
とくに進学校ほど。
とくに進学校ほど。
709 ：プラスドライバー：03/01/20 19:39 ID:YVze5oIf
実際教師の肩書きなかったらまともにはなせる人いないよな
710 ：実習生さん：03/01/20 21:03 ID:LWty69SQ
教師もどう対応すればいいかわかんないんじゃないの？
だから気付かなかった振りをして見捨てる。
だから気付かなかった振りをして見捨てる。
いじめを盾に教師たたきですか？
いじめの本質に触れずに放置する点では同類だね。
いじめの本質に触れずに放置する点では同類だね。
いじめを受けたならいじめた側を責めればいいのに、
教師や学校側を責めたがるのは何でだろうね？
いじめた側の分際で教師が止めるべきだったとか言いたげなのもいるようだが。
傷害や恐喝は立派な犯罪だよ。
教師や学校側を責めたがるのは何でだろうね？
いじめた側の分際で教師が止めるべきだったとか言いたげなのもいるようだが。
傷害や恐喝は立派な犯罪だよ。
（＾＾）
>>609のようなことか？
典型的な他者依存ですな。
典型的な他者依存ですな。
715 ：実習生さん：03/01/22 02:23 ID:2ysA8P7I
717 ：実習生さん：03/01/23 06:21 ID:j1ZF+zbU
いじめって
いじめられるような人間に問題があるの？
俺は前なんかの授業中学校の先生に
「嫌われとる奴、サイテー！嫌われるような奴が悪いんや！」（いじめとは違う）
って言ってたけど、そうなの？（この言葉を聞いて少し納得した）
いじめられるような人間に問題があるの？
俺は前なんかの授業中学校の先生に
「嫌われとる奴、サイテー！嫌われるような奴が悪いんや！」（いじめとは違う）
って言ってたけど、そうなの？（この言葉を聞いて少し納得した）
718 ：実習生さん：03/01/23 11:11 ID:paNrVVZE
そういう教師は自分が嫌われている事に気付いていない
719 ：もうすぐ厨房３年：03/01/23 17:45 ID:+XDGbk8D
今日、同じクラスの女子が「調子のりすぎー」という私に対しての悪口を言って
いるのを聞きました。
その女子も集団でいることが多いです。思ったんですが…
人間って一人で生きていくことができるはずなのに、どうして集団で行動する人が多いんだろう？
そういう人って将来絶対苦労すると思います。
いるのを聞きました。
その女子も集団でいることが多いです。思ったんですが…
人間って一人で生きていくことができるはずなのに、どうして集団で行動する人が多いんだろう？
そういう人って将来絶対苦労すると思います。
720 ：実習生さん：03/01/23 18:43 ID:NfVo9A0w
>>719
知るかボケ
知るかボケ
721 ：実習生さん：03/01/23 18:49 ID:9o+lvKGK
>>719
そんな奴らは相手にするな！しっかり学校生活楽しもうな
そんな奴らは相手にするな！しっかり学校生活楽しもうな
722 ：実習生さん：03/01/23 19:40 ID:w6i93yIm
723 ：もうすぐ厨房３年：03/01/23 20:05 ID:OR6VTlNB
＞７２１
レスありがとうございます。ここに書いたらなんかスッキリしました。
これからは気にしないようにしてみます…。
レスありがとうございます。ここに書いたらなんかスッキリしました。
これからは気にしないようにしてみます…。
724 ：実習生さん：03/01/23 20:47 ID:6c0/ScT/
何かさ、出る杭は打たれるっていうか・・・
人より目立ったり、人が羨ましく思うモノを持っている子ってイジメられるよね。
気にしないのが一番だけど、どうしても自分を殺して集団に埋もれる道を選ぶよね。
個性なんて育たないよなーとつくづく思う。
教師だって目立った子を埋もれさせるようにするでしょ？
人より目立ったり、人が羨ましく思うモノを持っている子ってイジメられるよね。
気にしないのが一番だけど、どうしても自分を殺して集団に埋もれる道を選ぶよね。
個性なんて育たないよなーとつくづく思う。
教師だって目立った子を埋もれさせるようにするでしょ？
726 ：バス屋さん ◆Z6IUu0ewHM ：03/01/26 23:01 ID:OvYG4Cv/
全く違うところだけど
中国人にいじめられた記憶が。
でも主犯は日本人だった。
怒られたのは中国人(しかも言葉が通じないよ。小学校なのに)だけだった。
さすがバブル(何)。
中国人にいじめられた記憶が。
でも主犯は日本人だった。
怒られたのは中国人(しかも言葉が通じないよ。小学校なのに)だけだった。
さすがバブル(何)。
727 ：実習生さん：03/01/27 22:17 ID:tV2VWLn2
728 ：実習生さん：03/01/27 22:20 ID:f+woNj2j
729 ：実習生さん：03/01/28 00:16 ID:CjriY3k1
>728
出たな、平教員。
出たな、平教員。
730 ：実習生さん：03/01/29 11:27 ID:FEQ7ZsI5
いじめに対するテレビ特番が最近少なくなってますが、以前のような幼稚なことをするいじめ問題は一頃より減ったんですか？
731 ：実習生さん：03/01/29 11:45 ID:/NLQ9WZw
幼稚ないじめも戦略的ないじめも昔から変わらず存在していると思われる。
学校のシステム自体がいじめが発生する様に出来ていると思う。
無作為に子供達を同じ空間にに詰め込んで共同生活の名の元に
画一化、均質化を強いるっていうのはかなりのストレスじゃないだろうか？
だいたい、団体行動が出来る様に協調性を身に付けなければならないというが
社会に出てあんな団体行動する事あるか？
なんか全体主義的なグループが出来てしまう状態になってしまっていて
自主性、主体制を殺さなければ生きていけない状況が出来上がっている様な気がする。
虐められる奴が悪いと言うが、例えばキモイやつなんてまともな生活してたら普通、相手にしない。
でも、同じ所に押し込められたら、そういう得体のしれない奴って恐いんだよ。
ほとんどの人間が自宅でテレビを見たりゲームをやって学校でその話をするっていう
人間関係の中で生活を送っているからアイデンティティーの危機なんてほとんどない。
だから、自分と違う価値観が世の中に存在する事なんて想定も出来ないから
想像力どころかボキャブラリーも貧困で「ダセー」とか「ウザってー」とか「有り得ない」とか
常套句しか喋れなかったりする。
こういう奴らは自分と違う価値観を持った奴がいる事自体が信じられないし異常に見える。
それほど価値観が違わなくても狭い世界の中に押し込められている中で個人個人が
自分がまともな存在だと実感する為には対象として自分より下の人間を作り上げなければならない訳で
器の小さいやつ程、自分を保持する為に必死になってそういう人間を作り出そうとする。
そういう、前提があっていじめが発生するのではないかと思う。
無作為に子供達を同じ空間にに詰め込んで共同生活の名の元に
画一化、均質化を強いるっていうのはかなりのストレスじゃないだろうか？
だいたい、団体行動が出来る様に協調性を身に付けなければならないというが
社会に出てあんな団体行動する事あるか？
なんか全体主義的なグループが出来てしまう状態になってしまっていて
自主性、主体制を殺さなければ生きていけない状況が出来上がっている様な気がする。
虐められる奴が悪いと言うが、例えばキモイやつなんてまともな生活してたら普通、相手にしない。
でも、同じ所に押し込められたら、そういう得体のしれない奴って恐いんだよ。
ほとんどの人間が自宅でテレビを見たりゲームをやって学校でその話をするっていう
人間関係の中で生活を送っているからアイデンティティーの危機なんてほとんどない。
だから、自分と違う価値観が世の中に存在する事なんて想定も出来ないから
想像力どころかボキャブラリーも貧困で「ダセー」とか「ウザってー」とか「有り得ない」とか
常套句しか喋れなかったりする。
こういう奴らは自分と違う価値観を持った奴がいる事自体が信じられないし異常に見える。
それほど価値観が違わなくても狭い世界の中に押し込められている中で個人個人が
自分がまともな存在だと実感する為には対象として自分より下の人間を作り上げなければならない訳で
器の小さいやつ程、自分を保持する為に必死になってそういう人間を作り出そうとする。
そういう、前提があっていじめが発生するのではないかと思う。
733 ：実習生さん：03/01/29 15:44 ID:6nii6QLO
sage消すの忘れた。
人の立場に立って物事を考えられない人が多すぎ。
想像力の欠如だね。
親が子供に人として当たり前のことを言わないのも問題。
「人を陥れる嘘をつくな。」とか、
「自分がやられてイヤなことを人にするな。」とか
大人が悪いんだよ。
人間が本能のままに生きてる気がするね。
想像力の欠如だね。
親が子供に人として当たり前のことを言わないのも問題。
「人を陥れる嘘をつくな。」とか、
「自分がやられてイヤなことを人にするな。」とか
大人が悪いんだよ。
人間が本能のままに生きてる気がするね。
735 ：実習生さん：03/01/29 19:20 ID:FEQ7ZsI5
なるほど(・・;)私も中学生のとき、学校という概念自体にいじめの原因がある気がして、現在の体制ではどうにもならないもどかしさを感じた事があります。
当時やはりいじめによる中学生の自殺が多くて、授業中いじめの問題に取り組んだことがありました。しかし、やればやるほど、無意味で教師側の観点からでは解決は難しいと思いました。
当時やはりいじめによる中学生の自殺が多くて、授業中いじめの問題に取り組んだことがありました。しかし、やればやるほど、無意味で教師側の観点からでは解決は難しいと思いました。
736 ：実習生さん：03/01/29 19:22 ID:FEQ7ZsI5
具体的に教師が言うことは、「朝のこない夜はない。いじめに耐えたことがこれからの君に役立つだろう」なんて事でした。
737 ：実習生さん：03/01/29 19:23 ID:FEQ7ZsI5
しかし、どうでしょうか？いじめに耐えた人で社会的にそれを武器にして成功した人がいるんでしょうか？たいていの人は深い傷を残し、人間不信で社会に溶け込めないというのが大半じゃないでしょうか？いじめられている人間は今すぐ救いが欲しいのではないでしょうか？
738 ：実習生さん：03/01/29 19:24 ID:FEQ7ZsI5
耐えろとは誰のために耐えるのでしょうか？そんな疑問が後から後から湧いてきました。そこで、当時中学生だった私はある考えを提案しました。
739 ：実習生さん：03/01/29 19:25 ID:FEQ7ZsI5
「いじめられて死ぬぐらいなら、学校にこなければいい。また、一番いいのはいじめてる人たちに無期停学を言い渡すべきだ」と言ったんです。
740 ：実習生さん：03/01/29 19:25 ID:FEQ7ZsI5
私はものすごく先生に怒られました。私は今でもそのときの考えは間違ってないと思います。しかし、なぜあの時怒られたのかは今でも理解できません。いや、今では薄々はわかっていますが、それを受け入れたくないと思っています。
741 ：実習生さん：03/01/30 18:40 ID:REJPPJ4p
742 ：実習生さん：03/01/30 18:43 ID:REJPPJ4p
そして何時の間にやら常識になっていくんだろうな。
あれは一方的にやられたほうが悪いと。
あれは一方的にやられたほうが悪いと。
743 ：実習生さん：03/01/30 22:19 ID:DNoif3Pi
死にたい
744 ：実習生さん：03/01/30 22:40 ID:JWfeYONg
とある、学校の行事で「５・７・５」の俳句を作れというので
「朝起きて、あああ今日も、学校か、四時まで我慢」
と書いて、どこかの教室にはられていたらしい、見たクラスの
一人が「嫌がらせ?!」といったので無視、それから何も無かった
集団でしか物事が出来ぬおまえに、我が子が救えるかよ
「朝起きて、あああ今日も、学校か、四時まで我慢」
と書いて、どこかの教室にはられていたらしい、見たクラスの
一人が「嫌がらせ?!」といったので無視、それから何も無かった
集団でしか物事が出来ぬおまえに、我が子が救えるかよ
745 ：実習生さん：03/01/31 00:40 ID:/NaX2QSb
死にたいぐらいなら逃げなさいと言いたい。
命落とすよりはましだ。環境変えればいいのさ
命落とすよりはましだ。環境変えればいいのさ
746 ：実習生さん：03/01/31 05:25 ID:l0/Vfciy
イジメというよりも過去に校内暴力に引き続いて起こった問題は教育テロリズム。
敢えてカテゴリーを矮小化させて現在の別問題に摩替え誤魔化そうとする人もいる。
敢えてカテゴリーを矮小化させて現在の別問題に摩替え誤魔化そうとする人もいる。
747 ：実習生さん：03/01/31 13:05 ID:TvmUScyh
学校で自殺したほうが、帰ってものすごいことが起きたことを証明できますよね
748 ：実習生さん：03/01/31 21:10 ID:/NaX2QSb
まあ、スターリンの言葉にこんな言葉がある。「一人の死は悲劇だが、多くの死は統計でしかない」って・・・・。命の重さなんてみんな言うけど、実際それを感じている人って少ないのかもしれない。
749 ：実習生さん：03/02/01 11:10 ID:Nh/WWh1m
＞７４０
それはいじめの主犯格が在日だから。ほとんどのいじめがそうであることは、さまざまな調査で明白になっている。
そして日本の戦後教育も、日教組を中心とした左よりの教育。
つまり、日本が戦中にしたことを考えれば、いじめられてもしょうがない、と考える。だから教師もいじめを止めない。
それに気づいたあなたは偉い。
それはいじめの主犯格が在日だから。ほとんどのいじめがそうであることは、さまざまな調査で明白になっている。
そして日本の戦後教育も、日教組を中心とした左よりの教育。
つまり、日本が戦中にしたことを考えれば、いじめられてもしょうがない、と考える。だから教師もいじめを止めない。
それに気づいたあなたは偉い。
750 ：実習生さん：03/02/01 13:54 ID:B2JeMh4F
クラスでも友達いなくて、みんなが避けていきます。
避けない奴は大体俺を殴ったりでしかコミュニケーションを
取りません。
３学期も学級委員長を押し付けられました。
もう学校に行きたくありません
避けない奴は大体俺を殴ったりでしかコミュニケーションを
取りません。
３学期も学級委員長を押し付けられました。
もう学校に行きたくありません
751 ：即アポ、逆アポ：03/02/01 13:54 ID:EPUo2DOI
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752 ：実習生さん：03/02/01 20:49 ID:RvR04R7U
>>749
故意に学校問題と帰化人を取上げた論調を装って、
その主張自体の信頼性に泥塗る事だけを目的とした書込み？
他の掲示板でも問題を指摘する論調を装って滅茶苦茶を書込む、
為にする偽装書込みらしいのも有ったけれど。
ある意味では物凄い高等手段。
こうした意図的な活動で守られてる子供は幸せ。
故意に学校問題と帰化人を取上げた論調を装って、
その主張自体の信頼性に泥塗る事だけを目的とした書込み？
他の掲示板でも問題を指摘する論調を装って滅茶苦茶を書込む、
為にする偽装書込みらしいのも有ったけれど。
ある意味では物凄い高等手段。
こうした意図的な活動で守られてる子供は幸せ。
753 ：実習生さん：03/02/01 20:53 ID:RvR04R7U
事実としては子供のやっている事は記録すらされない。
問題になったとしても問題以前の発生と拡大までは問われない。
エスカレートした末に煽られた思慮の足りない子供が、
直接的な暴力を行使して加害被害の関係が明らかになった時に、
初めて「事件」として認知される。
逆に言えば最初期に攻撃対象を指定して周囲を煽るような「主犯」は、
こうした過去における教育システムでは決して表に出ない。
ましてや教師が無責任でサラリーマン然とした公務員であれば、
問題をわざわざ掘り下げて仕事を増やすような事も決してしない。
問題になったとしても問題以前の発生と拡大までは問われない。
エスカレートした末に煽られた思慮の足りない子供が、
直接的な暴力を行使して加害被害の関係が明らかになった時に、
初めて「事件」として認知される。
逆に言えば最初期に攻撃対象を指定して周囲を煽るような「主犯」は、
こうした過去における教育システムでは決して表に出ない。
ましてや教師が無責任でサラリーマン然とした公務員であれば、
問題をわざわざ掘り下げて仕事を増やすような事も決してしない。
754 ：実習生さん：03/02/01 21:00 ID:RvR04R7U
肉体的な事件に発展する前に、
精神的破綻に追い込まれた子供がどれだけいるか分からない。
いわゆる、やられて当然と言われるくらいの子供は、
初めからおかしかったのだろうか？
子供の喧嘩は表に出るのが目的だし実際に表に出る。
しかしながら特定の子供からシツコク意図的な悪意に曝されて、
周囲からも同調者を得てロックオンされた場合には、
最初期に煽った子供にしてみれば自分以外の目標を設定するか、
特定の子供を潰す事が目的であるから、
教師に対しては絶対にバレ無いようにするし、
こうした子供に限って教師に対して、あるいは利用価値のある子供に対しては、
極めて愛想が良い。
精神的破綻に追い込まれた子供がどれだけいるか分からない。
いわゆる、やられて当然と言われるくらいの子供は、
初めからおかしかったのだろうか？
子供の喧嘩は表に出るのが目的だし実際に表に出る。
しかしながら特定の子供からシツコク意図的な悪意に曝されて、
周囲からも同調者を得てロックオンされた場合には、
最初期に煽った子供にしてみれば自分以外の目標を設定するか、
特定の子供を潰す事が目的であるから、
教師に対しては絶対にバレ無いようにするし、
こうした子供に限って教師に対して、あるいは利用価値のある子供に対しては、
極めて愛想が良い。
755 ：実習生さん：03/02/01 21:03 ID:RvR04R7U
いずれにしても古典的な教育問題としては、
もう表に出なくなるだろう。
これだけ事件として大きく取上げられれば、
彼らも自重せざるをえないから。
積極的に論点をずらすための主張だけが虚しく響くようになるだろう。
もう表に出なくなるだろう。
これだけ事件として大きく取上げられれば、
彼らも自重せざるをえないから。
積極的に論点をずらすための主張だけが虚しく響くようになるだろう。
756 ：実習生さん：03/02/01 21:09 ID:RvR04R7U
それでも従来の問題を繰り返す子供達は、
その親が少年時に経験した教育現場の状況を、
育てる親から常識として間接的にであれ、
あるいはそうした過去の教育現場から育まれた親の性質としてであれ、
受け継いだ末に当然の常識として行動する。
過去の教育問題の残滓としての意味をしか持たないだろう。
今の若い教師が苦労しているというのは、
先人が放置するだけ放置した教育現場を常識として認識した、
今現在の親達の世代の子供を面倒見なければならないからでもある。
当然の事ながら学校問題が罷り通った世代は、
学校とはそういう物として子供を教えるだろうから。
その親が少年時に経験した教育現場の状況を、
育てる親から常識として間接的にであれ、
あるいはそうした過去の教育現場から育まれた親の性質としてであれ、
受け継いだ末に当然の常識として行動する。
過去の教育問題の残滓としての意味をしか持たないだろう。
今の若い教師が苦労しているというのは、
先人が放置するだけ放置した教育現場を常識として認識した、
今現在の親達の世代の子供を面倒見なければならないからでもある。
当然の事ながら学校問題が罷り通った世代は、
学校とはそういう物として子供を教えるだろうから。
757 ：実習生さん：03/02/01 21:13 ID:RvR04R7U
いずれにせよ教育に対する責任を持った管理が行われなかった結果。
問題の最初期の契機は見逃されて故意に歪曲される力だけは常に加わる。
今となっては何故に各種の教育問題が発生したのか、
問題から生まれた問題が新しい教育問題として対象となる以上は、
もはやその当時の状況を詳しく分析する事も正しい結論を下す事も、
不可能に近いだろう。
当時の発生時ですら隠蔽を意図的に図るほどの子供から、
慎重に行われた物であってみれば。
問題の最初期の契機は見逃されて故意に歪曲される力だけは常に加わる。
今となっては何故に各種の教育問題が発生したのか、
問題から生まれた問題が新しい教育問題として対象となる以上は、
もはやその当時の状況を詳しく分析する事も正しい結論を下す事も、
不可能に近いだろう。
当時の発生時ですら隠蔽を意図的に図るほどの子供から、
慎重に行われた物であってみれば。
758 ：実習生さん：03/02/01 21:57 ID:Ly2NYWh6
権力を濫用してしまう子供がリーダーについてしまったらいじめは
おころやすいな。
おころやすいな。
759 ：実習生さん：03/02/01 22:29 ID:T+KZI45o
760 ：実習生さん：03/02/01 23:30 ID:tvtK1Zzq
いじめをする人間の特徴
●金持ちで、太っているリ−ダ−にならなければならない
子分二人
●気に入らない人間はとことん嫌い、うわさを流す
●集団と失いといけない、一人でいる時はしっぽを縮めている
●金持ちで、太っているリ−ダ−にならなければならない
子分二人
●気に入らない人間はとことん嫌い、うわさを流す
●集団と失いといけない、一人でいる時はしっぽを縮めている
761 ：実習生さん：03/02/01 23:30 ID:dS4ps3OP
もし、そんな奴らしかいない学校なら行く価値はないさ。
戦えるなら戦ったほうがいいとは思うけど、誰もがそんな強いわけじゃない。
あほな連中と付き合ってると自分まであほになると思うことだね。
そんなあほな連中のために自分の命を量りにかけるのもばかばかしいと思う。
とにかく道はたくさんあるんだと常に思っていて欲しい。
学校という枠にとらわれず、時間を費して1・2年位遠回りするのも良いんじゃないかな？
戦えるなら戦ったほうがいいとは思うけど、誰もがそんな強いわけじゃない。
あほな連中と付き合ってると自分まであほになると思うことだね。
そんなあほな連中のために自分の命を量りにかけるのもばかばかしいと思う。
とにかく道はたくさんあるんだと常に思っていて欲しい。
学校という枠にとらわれず、時間を費して1・2年位遠回りするのも良いんじゃないかな？
ID:RvR04R7Uは日本語の勉強をやり直せ
763 ：名無しんぼ@お腹いっぱい：03/02/02 16:28 ID:c5z22H/a
嫌がらせをしているよりも、人に聞こえるぐらいの大声を出して
相手もしていないのに、近づいてきたら逃げることしか知らない
バカはいますよね、さんざん嫌がらせをしていながら、ついに腹が立ち
親同伴で夜その人の家にいったときの態度「私この人に嫌がらせしたの
私はわるくないのにどうして私が悪いの」と反撃してきた、おまえって
自分でしていることを無視して、何を今更何を言っている、バカじゃないか
おまえの嫌がらせで精神的なストレスとノイロ−ゼを365日苦しめたな
いい度胸だよ、何よ、卒業してすぐに結婚したよな、子供まで出来てなあ
まともに子供が育てられるものか、親見ればおまえの子はひねくれるよ
知●さんよしんでくれ、山口県に住んでいる知●さんよ、知●という名は
素晴らしいのに、おまえの態度で「知●の泉」はバカ方面だぜ可愛そうに
あと、山根、かっぱの顔をしている原ともう一人、家庭科教室で勉強して
どこに進む、幼稚園の先生にでもなったのか?!バカじゃないのか?
子供が逃げるぜ、怖い怖い
相手もしていないのに、近づいてきたら逃げることしか知らない
バカはいますよね、さんざん嫌がらせをしていながら、ついに腹が立ち
親同伴で夜その人の家にいったときの態度「私この人に嫌がらせしたの
私はわるくないのにどうして私が悪いの」と反撃してきた、おまえって
自分でしていることを無視して、何を今更何を言っている、バカじゃないか
おまえの嫌がらせで精神的なストレスとノイロ−ゼを365日苦しめたな
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素晴らしいのに、おまえの態度で「知●の泉」はバカ方面だぜ可愛そうに
あと、山根、かっぱの顔をしている原ともう一人、家庭科教室で勉強して
どこに進む、幼稚園の先生にでもなったのか?!バカじゃないのか?
子供が逃げるぜ、怖い怖い
764 ：実習生さん：03/02/02 16:30 ID:c5z22H/a
日本語訂正しますね
「私、この人に嫌がらせされたんです。私は悪くないのにどうして私が悪いの」
この知●はバカですね
「私、この人に嫌がらせされたんです。私は悪くないのにどうして私が悪いの」
この知●はバカですね
765 ：実習生さん：03/02/02 18:55 ID:ahkV5VmP
＞７６３
いますよね、そういうヤツ。
いますよね、そういうヤツ。
766 ：実習生さん：03/02/02 19:56 ID:7QvXnOx3
いじめを受ける奴が悪い。
反撃しない奴とかはいじめられて当然。
反撃して悪くなったらどうするか？
そんなこと知るか。
反撃して処分食らったらそんな学校行くな。
どうせ馬鹿な生徒と馬鹿な教師しかいないんだろ、
だったら学校行くよりも塾行って大検受けて大学に
行ったほうがまし。
反撃しない奴とかはいじめられて当然。
反撃して悪くなったらどうするか？
そんなこと知るか。
反撃して処分食らったらそんな学校行くな。
どうせ馬鹿な生徒と馬鹿な教師しかいないんだろ、
だったら学校行くよりも塾行って大検受けて大学に
行ったほうがまし。
767 ：実習生さん：03/02/02 20:11 ID:7QvXnOx3
在日部落左翼の師弟ははよわいものいじめが好きな連中の
集まりです。
こいつらをこの国から追い出しましょう。
集まりです。
こいつらをこの国から追い出しましょう。
>>767
似非右翼の大半は在日で出来ています
似非右翼の大半は在日で出来ています
769 ：実習生さん：03/02/02 21:46 ID:HjBWtdKH
>>767>>768
わざと逆の意図でやってるのかもしれないけれど、
自分で民族をアピールしている人達には少ないと思うよ。
今問題になっている朝鮮学校とかも問題は少ないと思う。
あったとすれば帰化した事に内心納得していない人達の子供じゃないか。
それと最近もこれだけの問題が表沙汰になって、
本当に日本に帰属しようと子供を教育している人達も多いだろうし、
周囲からも昔と違って或る程度の注目が集まっているから、
それが抑止となって常に行動に注意しているような子供が多くなってるはず。
昔の事は昔の事で今の状況とは当然の事違う。
わざと逆の意図でやってるのかもしれないけれど、
自分で民族をアピールしている人達には少ないと思うよ。
今問題になっている朝鮮学校とかも問題は少ないと思う。
あったとすれば帰化した事に内心納得していない人達の子供じゃないか。
それと最近もこれだけの問題が表沙汰になって、
本当に日本に帰属しようと子供を教育している人達も多いだろうし、
周囲からも昔と違って或る程度の注目が集まっているから、
それが抑止となって常に行動に注意しているような子供が多くなってるはず。
昔の事は昔の事で今の状況とは当然の事違う。
770 ：実習生さん：03/02/02 21:47 ID:wvZRmYUf
http://jsweb.muvc.net/index.html
★☆★幸福になりたーい！！★☆★
★☆★幸福になりたーい！！★☆★
771 ：実習生さん：03/02/02 21:53 ID:HjBWtdKH
むしろ昔のように日本国籍の取得条件を極端に緩くしているとか、
帰化する人達の気持ちを考えてない事が問題であって、
そこに民族問題をイコールの問題として重ねあわせるのは間違い。
それ以前に日本国籍を取得する事がどういうことであるのか、
単純に便宜上取得する人達を自己正当化させる事だけを許して、
それ以上の日本社会に所属すると言う物を深く考えさせなかった、
このことを教える事を拒否していた教育にも問題はあると思う。
もっともこの状態が数十年続いているから、
それが社会常識にまで代わってしまっているけれど。
国籍もファッションのようなものだと言った帰化人の発言も、
彼の考えと言うよりも日本社会の現状を表しているだけだとおもう。
帰化する人達の気持ちを考えてない事が問題であって、
そこに民族問題をイコールの問題として重ねあわせるのは間違い。
それ以前に日本国籍を取得する事がどういうことであるのか、
単純に便宜上取得する人達を自己正当化させる事だけを許して、
それ以上の日本社会に所属すると言う物を深く考えさせなかった、
このことを教える事を拒否していた教育にも問題はあると思う。
もっともこの状態が数十年続いているから、
それが社会常識にまで代わってしまっているけれど。
国籍もファッションのようなものだと言った帰化人の発言も、
彼の考えと言うよりも日本社会の現状を表しているだけだとおもう。
772 ：実習生さん：03/02/02 22:08 ID:HjBWtdKH
全てを日教組に押付ける事にも反対だけれど、
或る意味では最低限の社会との接点である秩序を教えるべき学校で、
教師がそれを放棄すれば子供自身が社会と合致する秩序を作り出すだろうか？
現実には本当に子供達の中で新しい秩序が作り出されていったのだけど。
それが各種の学校問題でもあると思う。
ましてや日本国籍を取得するに際して取りたてて、
精神的イニシエイションを経ずに心の奥では納得していない人達には、
漠然とした日本への帰属意識よりも、
念入りに展開され長く受け続けてきたプロパガンダに近い主張の方が、
遥かに正しく思われるはず。
朝鮮学校ではイジメは起こっていない。
何が違うかといえば例え極端で間違ったものであるかもしれないが、
そこには秩序があり、責任を持って秩序を通そうとする教師が居る。
或る意味では最低限の社会との接点である秩序を教えるべき学校で、
教師がそれを放棄すれば子供自身が社会と合致する秩序を作り出すだろうか？
現実には本当に子供達の中で新しい秩序が作り出されていったのだけど。
それが各種の学校問題でもあると思う。
ましてや日本国籍を取得するに際して取りたてて、
精神的イニシエイションを経ずに心の奥では納得していない人達には、
漠然とした日本への帰属意識よりも、
念入りに展開され長く受け続けてきたプロパガンダに近い主張の方が、
遥かに正しく思われるはず。
朝鮮学校ではイジメは起こっていない。
何が違うかといえば例え極端で間違ったものであるかもしれないが、
そこには秩序があり、責任を持って秩序を通そうとする教師が居る。
773 ：実習生さん：03/02/03 00:09 ID:fB5jrqCI
そもそも、朝鮮人を下に見るようになったのはここ100年の間だ。
それ以前は大陸からの文化は皆朝鮮経由でこの国に伝わってきたのだからね。
だから、朝鮮からきた人は重宝がられたぐらいなのに・・・。
って論旨がずれてますね。ごめんなさい。
それ以前は大陸からの文化は皆朝鮮経由でこの国に伝わってきたのだからね。
だから、朝鮮からきた人は重宝がられたぐらいなのに・・・。
って論旨がずれてますね。ごめんなさい。
774 ：実習生さん：03/02/03 00:15 ID:fB5jrqCI
＞７６６
悪いということはないと思いますよ。誰もそんなに強いわけではないんですから。だけど、半分賛成かな？いじめられてる人は闘わなくてはならないとは思うよ。それは、殴り返すとかそんな単純なものでなく、自分自身を守る闘いでなくてはならない。
悪いということはないと思いますよ。誰もそんなに強いわけではないんですから。だけど、半分賛成かな？いじめられてる人は闘わなくてはならないとは思うよ。それは、殴り返すとかそんな単純なものでなく、自分自身を守る闘いでなくてはならない。
775 ：実習生さん：03/02/03 01:12 ID:Otyz8gv1
逃げることも戦いなんだよな。
世の中に「素直で良い子」なんて物は存在しない。
人は皆、自分の置かれた立場に抗うことでアイデンティティーを形成すると思う。
学校は子供達の中で新しい秩序を作り出す事を妨害している様な気がする。
皆仲良くする事なんか出来ないし、一人一人価値観も違う。
でも、学校では皆一つにまとまる様に画一化を強制する訳で
幼年期から少数派は良く無い事だと言う事を擦り込まれて人々は育つ。
おかげで自分が多数派に所属していれば何をやっても安心だと状況が産まれる。
個人個人が人は皆バラバラで自分は全体から見れば少数派であるという
状況であれば個人個人の間で自然と危機感が育ち他人に必要以上の干渉する事
つまり「いじめ」なんて物は無く名ると思う。
在日の間ではいじめが無いらしいがそれは自分達がマイノリティーだと言う危機感から来ているのでは無いだろうか？
世の中に「素直で良い子」なんて物は存在しない。
人は皆、自分の置かれた立場に抗うことでアイデンティティーを形成すると思う。
学校は子供達の中で新しい秩序を作り出す事を妨害している様な気がする。
皆仲良くする事なんか出来ないし、一人一人価値観も違う。
でも、学校では皆一つにまとまる様に画一化を強制する訳で
幼年期から少数派は良く無い事だと言う事を擦り込まれて人々は育つ。
おかげで自分が多数派に所属していれば何をやっても安心だと状況が産まれる。
個人個人が人は皆バラバラで自分は全体から見れば少数派であるという
状況であれば個人個人の間で自然と危機感が育ち他人に必要以上の干渉する事
つまり「いじめ」なんて物は無く名ると思う。
在日の間ではいじめが無いらしいがそれは自分達がマイノリティーだと言う危機感から来ているのでは無いだろうか？
776 ：実習生さん：03/02/03 01:41 ID:xh0qmXGC
ここのスレってちょっとずれた意見が多いと思う。
777 ：実習生さん：03/02/03 03:22 ID:nc3Y6J1o
778 ：実習生さん：03/02/03 09:17 ID:M7K0T4ur
クラス中でキモイと言われていたヲタ女
登校拒否になってそのまま高校をやめてしまったんだけど
就職先で彼氏が出来たと聞いて皆吃驚していた。
彼女にしてみれば人生が180°変わった位の感じであったであろう。
登校拒否になってそのまま高校をやめてしまったんだけど
就職先で彼氏が出来たと聞いて皆吃驚していた。
彼女にしてみれば人生が180°変わった位の感じであったであろう。
779 ：実習生さん：03/02/03 09:42 ID:fB5jrqCI
＞７７８
ええ話や。よかったじゃないですか。
ええ話や。よかったじゃないですか。
780 ：実習生さん：03/02/03 11:26 ID:yXfBrH9X
教師は理不尽な採点をしない人格者で，学校は法を遵守する正義の法人たるべし．
学生は精神的教育的に教師のセクハラを受けてはならないし，教員の奴隷でもない．
大学は法的には大学令，大学設置基準で無学年制で，留年制は，苦手科目をもつ自
活成人等の個性的生涯学習を妨げ，単位制による厳格な成績評価に比し学力低下を
招き経済的弱者の国民国家に弊害が多く法的には廃止された．留年学年制違憲訴訟
は３月７日宮崎で公判．ぼったくり同様.勝訴確信し最高裁まで争う．
学生は精神的教育的に教師のセクハラを受けてはならないし，教員の奴隷でもない．
大学は法的には大学令，大学設置基準で無学年制で，留年制は，苦手科目をもつ自
活成人等の個性的生涯学習を妨げ，単位制による厳格な成績評価に比し学力低下を
招き経済的弱者の国民国家に弊害が多く法的には廃止された．留年学年制違憲訴訟
は３月７日宮崎で公判．ぼったくり同様.勝訴確信し最高裁まで争う．
781 ：実習生さん：03/02/03 11:59 ID:RtHgI5BO
いじめはない、いじめはない、といっている先生はバカです。
782 ：実習生さん：03/02/03 13:12 ID:d4mADLLO
人間はいじめが大好きです。
閉鎖的環境ではそれがエスカレートします。
例えそれが家族であろうとも。
閉鎖的環境ではそれがエスカレートします。
例えそれが家族であろうとも。
783 ：実習生さん：03/02/03 13:34 ID:VXl6DVUl
だから放置すると、とんでもない事態をまねく危険がある。
784 ：実習生さん：03/02/03 13:48 ID:RtHgI5BO
自分の思い通りに成長していなかったからといって
「首を吊ってしね」という言うバカな父親が存在します。
他人に私達に酷いことをされているということを話しています
三ヶ月も家出しておいて、何を言うのかいまだに理解に苦しみます
「首を吊ってしね」という言うバカな父親が存在します。
他人に私達に酷いことをされているということを話しています
三ヶ月も家出しておいて、何を言うのかいまだに理解に苦しみます
785 ：実習生さん：03/02/03 21:10 ID:fB5jrqCI
人間の持つ弱さかね・・・。自分よりできない人を見ると、自分より下に見る。自分がその人よりも強い立場にいれば、その人の弱い立場に付け込む。そんな一面を誰でも併せ持つ。
786 ：実習生さん：03/02/03 21:10 ID:fB5jrqCI
上を見ればきりがないが自分よりも下の人間を探して優越感を得ようとする。そんな一面を自分自身持っている。時たま自分がいやになるよ。生きるということは誰かを傷つけずにはいられないと言うことを最近実感します。
787 ：実習生さん：03/02/07 15:01 ID:lFPglPce
あげ
http://www.toonippo.co.jp/news_too/nto2003/0207/nto0207_10.html
中学生が同級生に針刺され手術 - 東奥日報
中学生が同級生に針刺され手術 - 東奥日報
789 ：実習生さん：03/02/07 16:17 ID:BM/yNYqP
人の体に紙製ファイルを使って針を打ち付けた奴、頭おかしいよ。
790 ：実習生さん：03/02/07 17:37 ID:64XO39TJ
>788
これひどいね。
“問題の背景に、いじめがあったかどうか”
って書かれてるけど、これだけで十分いじめ以上や。
傷害、殺人未遂やろう。
子供だからって、いじめという軽い言葉ですませてはいかんと思う。
これひどいね。
“問題の背景に、いじめがあったかどうか”
って書かれてるけど、これだけで十分いじめ以上や。
傷害、殺人未遂やろう。
子供だからって、いじめという軽い言葉ですませてはいかんと思う。
791 ：実習生さん：03/02/07 21:21 ID:BM/yNYqP
逮捕されないのか？
792 ：実習生さん：03/02/07 22:32 ID:j5Isql4j
公立中学は恐ろしい・・・。
793 ：実習生さん：03/02/07 22:42 ID:vF05RrW8
親は言います
「子供が何をしたというのですか?」
「子供が何をしたというのですか?」
794 ：実習生さん：03/02/08 11:33 ID:p/X0sed6
＞７８８
いじめとか言う以前に傷害罪で年少送りが適当だと思う。
いじめとか言う以前に傷害罪で年少送りが適当だと思う。
>>781
人間、いやなものは見ないようにするもの。
見えないと思い込んでるうちに本当に見えなくなることもある。
そして、自分自身さえも。
>>788
ポールを同級生のケツに突っ込んで人工肛門にしてしまった事件を思い出した。
人間、いやなものは見ないようにするもの。
見えないと思い込んでるうちに本当に見えなくなることもある。
そして、自分自身さえも。
>>788
ポールを同級生のケツに突っ込んで人工肛門にしてしまった事件を思い出した。
796 ：実習生さん：03/02/09 23:20 ID:mbvuzB0k
age
797 ：実習生さん：03/02/09 23:46 ID:YvVPgEMn
中学１年の時、家庭科の時間に糸切りばさみを男子の太股に突き刺した奴がいました。
…傷害罪は適用されないでしょうか。１３歳では…
…傷害罪は適用されないでしょうか。１３歳では…
798 ：実習生さん：03/02/10 00:23 ID:n7jRVKFU
キレる度に椅子を持ち上げて激昂する友達がいて、
でも椅子を持ち上げてもなにする訳でもなく、怒りの矛先を
探していただけなんだと思います。
ぼくは怒髪天の彼に向かって「椅子を持ち上げるだけなの？」って言ったら、
ボコボコに椅子で殴られました。
ちなみに、元もとの怒りの原因はぼくではありません。
どっちが悪いですか？
でも椅子を持ち上げてもなにする訳でもなく、怒りの矛先を
探していただけなんだと思います。
ぼくは怒髪天の彼に向かって「椅子を持ち上げるだけなの？」って言ったら、
ボコボコに椅子で殴られました。
ちなみに、元もとの怒りの原因はぼくではありません。
どっちが悪いですか？
799 ：実習生さん：03/02/10 07:43 ID:V6bKENqu
800 ：モンゴル800：03/02/10 09:07 ID:EO7sAc5N
800ゲトー
不動の800バーン
800ﾄッﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━( ﾟ∀)━( ﾟ)━( )━( )━(ﾟ )━(∀ﾟ )━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!!!!
不動の800バーン
800ﾄッﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━( ﾟ∀)━( ﾟ)━( )━( )━(ﾟ )━(∀ﾟ )━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!!!!
801 ：実習生さん：03/02/10 09:31 ID:WfgC/ZIM
無学年単位制は大学設置基準２６条等に明示されている．基準は大学が法的
に遵守すべき最低レベルで，これに反する学則は違法無効とされ，監督庁は今後違反大
学を警告の上廃校にする方針（教育時報）．設置基準は教育学部の教育法専門家数名
しかしらない．学生はだれもしらないけど，教育裁判の違憲無効は期限なし.これか
ら増加し，クラスアクション可能.宮崎３・７裁判
に遵守すべき最低レベルで，これに反する学則は違法無効とされ，監督庁は今後違反大
学を警告の上廃校にする方針（教育時報）．設置基準は教育学部の教育法専門家数名
しかしらない．学生はだれもしらないけど，教育裁判の違憲無効は期限なし.これか
ら増加し，クラスアクション可能.宮崎３・７裁判
802 ：実習生さん：03/02/10 10:39 ID:TH8d3OSL
いじめをする人間の親って言い訳が凄いですよね
803 ：実習生さん：03/02/10 15:46 ID:T/gVx/FV
http://pc3.2ch.net/test/read.cgi/yahoo/1044693856/
オク板で見つけたスレだけど、生徒の遺書がヤフオクで出品されたたらしい。
コピー物らしいけど・・・。
オク板で見つけたスレだけど、生徒の遺書がヤフオクで出品されたたらしい。
コピー物らしいけど・・・。
804 ：実習生さん：03/02/11 13:51 ID:QhTK9Yc4
いじめを受けて立ち直ったやつが
いじめられるやつが悪いというのはいい。
そうではないのにいじめられるやつが悪いという輩は、
いじめたくなる。
いじめられるやつが悪いというのはいい。
そうではないのにいじめられるやつが悪いという輩は、
いじめたくなる。
>>792
私立のイジメは陰湿やで。雑魚の集まりだから。
私立のイジメは陰湿やで。雑魚の集まりだから。
806 ：実習生さん：03/02/11 17:03 ID:Ev2rabuP
私立って言うと、灘とか開成が真っ先に浮かぶな。
女子ってうざくね？
808 ：実習生さん：03/02/12 00:12 ID:bUOc6xhu
809 ：実習生さん：03/02/12 03:48 ID:bN1+XNQu
嫌いな人がいたらいじめて｢いじめられる方にも原因があるんだ｣って言えば済んじゃうんだな･･･
悲しい事に。
悲しい事に。
810 ：実習生さん：03/02/12 05:09 ID:5//0HESb
いじめるほうに原因があるに決まってる。
い
い
811 ：実習生さん：03/02/12 10:36 ID:izhuS7nJ
812 ：実習生さん：03/02/12 14:18 ID:CMAuk1A1
「チクッたら・・・」は、自覚あり。
813 ：実習生さん：03/02/12 16:01 ID:5//0HESb
女子はうざい。
しかし、いじめにまわることはない。
まわることがあっても所詮腕力では勝てない。
集団できても所詮女子。
顔なぐれば済む。
しかし、いじめにまわることはない。
まわることがあっても所詮腕力では勝てない。
集団できても所詮女子。
顔なぐれば済む。
だれかさおりん知ってるやついねえか?
うちの娘、部活の先輩からの
いじめにあって不登校になってしまったよ･･･（−＿−）
いじめにあって不登校になってしまったよ･･･（−＿−）
816 ：実習生さん：03/02/13 21:30 ID:O43S+wKm
学校は必ずしも行かなくちゃいけないという意識をどこかで断ち切らねばならない。社会生活を学ぶ上では確かに重要であるが、それが逆に人間の弱い所や醜いところを、まだこれからの青少年が見なくちゃいけないのなら、そんなものは百害あって一利なし。
817 ：実習生さん：03/02/14 11:42 ID:HQeHd3/I
いじめられるのは優秀だから。
いじめるやつは才能をひがんでるだけ。
いじめるやつは才能をひがんでるだけ。
818 ：実習生さん：03/02/14 12:31 ID:RBLc4saV
集団でしか行動を起こせない奴に何が出来るだろうか?
819 ：実習生さん：03/02/14 17:41 ID:HQeHd3/I
いじめられてし返しして成功した人とかいます？
それで自信を取り戻したとか。
それで自信を取り戻したとか。
820 ：実習生さん：03/02/15 07:44 ID:S0cM8tU/
>>804
はたしてそうかな？
痛みや苦しみ、悲しみを忘れただけなんじゃないの？
達観に至る場合もあるだろうけど。
まあやみくもに共感されてもウザイだけだが。
>>817
優秀かどうかはわからないが、
すくなくとも相手に対してある種の偏見を抱いてるのかもしれない。
その人自身の誤解によって「才能」を「ひがむ」のだ。
人間なんて、誰もがすぐれた存在ではない。
いやむしろ誰もすぐれてなどいない。
誰かが必要に応じて、相手の一部分に価値を見出して順列をもうけているに過ぎない。
はたしてそうかな？
痛みや苦しみ、悲しみを忘れただけなんじゃないの？
達観に至る場合もあるだろうけど。
まあやみくもに共感されてもウザイだけだが。
>>817
優秀かどうかはわからないが、
すくなくとも相手に対してある種の偏見を抱いてるのかもしれない。
その人自身の誤解によって「才能」を「ひがむ」のだ。
人間なんて、誰もがすぐれた存在ではない。
いやむしろ誰もすぐれてなどいない。
誰かが必要に応じて、相手の一部分に価値を見出して順列をもうけているに過ぎない。
821 ：実習生さん：03/02/15 09:52 ID:46nW38cj
822 ：実習生さん：03/02/15 12:41 ID:cKZ6Cn5h
高１のころ実はいろいろ言われてたみたいだった。高三になってきづいた！
823 ：実習生さん：03/02/15 13:10 ID:zWfoB1BX
私は昔「生理用品買ってきて」と言われ、「いいよ〜」と快く買ってきてあげた。
後で気付いたのだが”イジメ”だったのかも知れない・・・
気付かなければ良いだけの話さっ。
後で気付いたのだが”イジメ”だったのかも知れない・・・
気付かなければ良いだけの話さっ。
私も昔、赤ら顔だったせいで、エテ公と言われてたらしいけど、
全然気にしなかったな。
ま、言ってる方の顔の方が変だったからね。
全然気にしなかったな。
ま、言ってる方の顔の方が変だったからね。
825 ： ：03/02/15 19:47 ID:O6eejOkM
>>820
＞相手の一部分に価値を見出して・・・
に激しく同意。
その価値って一部分であるといじめられた本人が思えればいいけど、
それが無理だからな。
そう思えるやつはまずいじめられないし、
いじめられても立ち直りやすいかも。
俺は当初は全否定された気になっていたが、
部活やその他で自分が設定した結果を出すことで、
なんとかその劣等感を克服しようとしてきた。
しかし、本能的にというかなんというか、
殴り合いで勝たないと本当の意味で自信がつかない
のではと思う部分がある。
戦って強い弱いは野蛮で非理性的だが、
そういう部分はあると思う。
だから、やらないつもりというかやらないが、
もし昔のいじめっ子に会ったら、
殴り会いをして原点に立ち返りたい。
＞相手の一部分に価値を見出して・・・
に激しく同意。
その価値って一部分であるといじめられた本人が思えればいいけど、
それが無理だからな。
そう思えるやつはまずいじめられないし、
いじめられても立ち直りやすいかも。
俺は当初は全否定された気になっていたが、
部活やその他で自分が設定した結果を出すことで、
なんとかその劣等感を克服しようとしてきた。
しかし、本能的にというかなんというか、
殴り合いで勝たないと本当の意味で自信がつかない
のではと思う部分がある。
戦って強い弱いは野蛮で非理性的だが、
そういう部分はあると思う。
だから、やらないつもりというかやらないが、
もし昔のいじめっ子に会ったら、
殴り会いをして原点に立ち返りたい。
826 ：941：03/02/15 20:06 ID:bdcH9thW
一国の根幹に関わる教育が、
過去数十年にわたって、
よくもかかる状態で放置されていたものだ。
過去数十年にわたって、
よくもかかる状態で放置されていたものだ。
828 ： ：03/02/16 10:40 ID:ssdJKNQC
日本人はみな凡人。
少数の精鋭が日本を牽引している。
凡人ゆえに真面目にならざるをえず、
それはいい方向に働いた。
少数の精鋭は多分日本の教育によって生まれたわけではない。
新しい教育の形をだれが提示してほしいものだ。
このままだと少数の精鋭になりえる若者が、
多数の凡人の中にいたためのいじめにより、
社会に出れず、
その才能を世の中に出すことなく一生を終えてしまう。
悲しいことだ。
いじめるやつらはみな凡人だ。
少数の精鋭が日本を牽引している。
凡人ゆえに真面目にならざるをえず、
それはいい方向に働いた。
少数の精鋭は多分日本の教育によって生まれたわけではない。
新しい教育の形をだれが提示してほしいものだ。
このままだと少数の精鋭になりえる若者が、
多数の凡人の中にいたためのいじめにより、
社会に出れず、
その才能を世の中に出すことなく一生を終えてしまう。
悲しいことだ。
いじめるやつらはみな凡人だ。
829 ：世直し一揆（コピペ推奨）：03/02/16 11:01 ID:YIrByRPQ
＜血液型A型の一般的な特徴＞（見せかけの優しさ・もっともらしさ（偽善）に騙され
るな！！）
●とにかく気が小さい(神経質、臆病、二言目には「世間」、了見が狭い）
●他人に異常に干渉し、しかも好戦的・ファイト満々（キモイ、自己中心）
●妙にプライドが高く、自分が馬鹿にされると怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようと
する（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず(早合点・誤解の名人)、実際に
はたいてい、内面的・実質的に負けている）
●本音は、ものすごく幼稚で倫理意識が異常に低い（人にばれさえしなければＯＫ！）
●「常識、常識」と口うるさいが、実はA型の常識はピントがズレまくっている（日本
の常識は世界の非常識）
●権力、強者（警察、暴走族…ｅｔｃ）に弱く、弱者には威張り散らす（強い者にはへつらい、弱い者に対してはいじめる）
●あら探しだけは名人級でウザイ（例え10の長所があってもほめることをせず、たった１つの短所を見つけてはけなす）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため性格がうっとうしい（根暗）
●単独では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質、異文化を排斥する(差別主義者、狭量）
●集団によるいじめのパイオニア＆天才(陰湿＆陰険）
●悪口、陰口が大好き（Ａ型が３人寄れば他人の悪口、裏表が激しい）
●他人からどう見られているか、人の目を異常に気にする（「〜みたい」とよく言う、
世間体命）
●自分の感情をうまく表現できず、コミュニケーション能力に乏しい（同じことを何度
も言ってキモイ）
●表面上協調・意気投合しているようでも、腹は各自バラバラで融通が利かず、頑固(本当は個性・アク強い）
●人を信じられず、疑い深い（自分自身裏表が激しいため、他人に対してもそう思う）
●自ら好んでストイックな生活をしストレスを溜めておきながら、他人に猛烈に嫉妬
する（不合理な馬鹿）
●執念深く、粘着でしつこい（「一生恨みます」タイプ）
●自分に甘く他人に厳しい（自分のことは棚に上げてまず他人を責める。しかも冷酷）
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い(例：「俺のほうが男
前やのに、なんでや！（あの野郎の足を引っ張ってやる！！）」）
るな！！）
●とにかく気が小さい(神経質、臆病、二言目には「世間」、了見が狭い）
●他人に異常に干渉し、しかも好戦的・ファイト満々（キモイ、自己中心）
●妙にプライドが高く、自分が馬鹿にされると怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようと
する（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず(早合点・誤解の名人)、実際に
はたいてい、内面的・実質的に負けている）
●本音は、ものすごく幼稚で倫理意識が異常に低い（人にばれさえしなければＯＫ！）
●「常識、常識」と口うるさいが、実はA型の常識はピントがズレまくっている（日本
の常識は世界の非常識）
●権力、強者（警察、暴走族…ｅｔｃ）に弱く、弱者には威張り散らす（強い者にはへつらい、弱い者に対してはいじめる）
●あら探しだけは名人級でウザイ（例え10の長所があってもほめることをせず、たった１つの短所を見つけてはけなす）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため性格がうっとうしい（根暗）
●単独では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質、異文化を排斥する(差別主義者、狭量）
●集団によるいじめのパイオニア＆天才(陰湿＆陰険）
●悪口、陰口が大好き（Ａ型が３人寄れば他人の悪口、裏表が激しい）
●他人からどう見られているか、人の目を異常に気にする（「〜みたい」とよく言う、
世間体命）
●自分の感情をうまく表現できず、コミュニケーション能力に乏しい（同じことを何度
も言ってキモイ）
●表面上協調・意気投合しているようでも、腹は各自バラバラで融通が利かず、頑固(本当は個性・アク強い）
●人を信じられず、疑い深い（自分自身裏表が激しいため、他人に対してもそう思う）
●自ら好んでストイックな生活をしストレスを溜めておきながら、他人に猛烈に嫉妬
する（不合理な馬鹿）
●執念深く、粘着でしつこい（「一生恨みます」タイプ）
●自分に甘く他人に厳しい（自分のことは棚に上げてまず他人を責める。しかも冷酷）
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い(例：「俺のほうが男
前やのに、なんでや！（あの野郎の足を引っ張ってやる！！）」）
830 ：実習生さん：03/02/17 07:03 ID:vR5p70x/
>>825
後段については、なんとなくわかる。
「自信」というのは他人に与えられたり認められて得るものではない。
自分の手で得るものなのだろう。
>>828
「出る杭は打たれる」ということわざがあるが、
実は「出る杭を打ちたがる」日本人の体質を証明している。
特異なものを注視し抑圧する価値観がこの国を支えてきた事実も見逃せない。
しかし、戦後になりその価値観は逆転してしまう。
自由、個性と言う言葉とともに特異であることが称揚される時代の到来。
「自由とは用法であっても目的ではない」
自由の意味を深く考えられずに、消費的な自由にうずもって自分を失いがちな現代日本。
もしかしたら、いじめは自分を確認し取り戻す行為なのかもしれない。
たとえ弱くても小さくても、あるだけましな自分というものを。
後段については、なんとなくわかる。
「自信」というのは他人に与えられたり認められて得るものではない。
自分の手で得るものなのだろう。
>>828
「出る杭は打たれる」ということわざがあるが、
実は「出る杭を打ちたがる」日本人の体質を証明している。
特異なものを注視し抑圧する価値観がこの国を支えてきた事実も見逃せない。
しかし、戦後になりその価値観は逆転してしまう。
自由、個性と言う言葉とともに特異であることが称揚される時代の到来。
「自由とは用法であっても目的ではない」
自由の意味を深く考えられずに、消費的な自由にうずもって自分を失いがちな現代日本。
もしかしたら、いじめは自分を確認し取り戻す行為なのかもしれない。
たとえ弱くても小さくても、あるだけましな自分というものを。
831 ：実習生さん：03/02/17 09:20 ID:h0ZL3FKn
気が弱くて反抗できない子にどうやって自信を持たせて強くするか
それが解ればな･･･
それが解ればな･･･
832 ：実習生さん：03/02/17 10:56 ID:Nib+5TXl
いじめられて、いじめられた経験の本を出して、テレビ主演して
偶然見ていた、いじめていた(本人)の感想を知りたいです。
偶然見ていた、いじめていた(本人)の感想を知りたいです。
833 ：実習生さん：03/02/17 11:44 ID:h0ZL3FKn
大平光代さんをいじめてた人達の話聞いてみたいね。
834 ：実習生さん：03/02/17 12:24 ID:Nib+5TXl
いいわけが凄いだろ
835 ：実習生さん：03/02/17 13:36 ID:Pn2DTTxI
>831その子によりけりだろう。
勉強、趣味など他の面で努力して自信を持つとか。
一例を挙げれば、親戚でおとなしく内向的でＤＱＮにいじめられて追い詰められてる子がいたが、親戚の叔父さんは「このままじゃ子供がダメになる」と判断して中学受験で私立に行かせた。
その子はＤＱＮのいない環境で勉強に打ち込み、友達もつくり今年の春念願だった医学部進学の夢をかなえた。
もうひとつはやはりＤＱＮに対して徹底抗戦することだな。
ＤＱＮはやり返さなければますますつけあがる。ＤＱＮがもう2度といじめる気が起きなくなるまでＤＱＮを叩きのめすことだ。
勉強、趣味など他の面で努力して自信を持つとか。
一例を挙げれば、親戚でおとなしく内向的でＤＱＮにいじめられて追い詰められてる子がいたが、親戚の叔父さんは「このままじゃ子供がダメになる」と判断して中学受験で私立に行かせた。
その子はＤＱＮのいない環境で勉強に打ち込み、友達もつくり今年の春念願だった医学部進学の夢をかなえた。
もうひとつはやはりＤＱＮに対して徹底抗戦することだな。
ＤＱＮはやり返さなければますますつけあがる。ＤＱＮがもう2度といじめる気が起きなくなるまでＤＱＮを叩きのめすことだ。
836 ： ：03/02/17 13:49 ID:eD/RjiNO
837 ：実習生さん：03/02/18 04:36 ID:eBHB32iM
>>835
無思慮に「ほかの面で努力して自信をつければいいじゃない」という人っているよね。
「勉強で見返してやれ」とか。
まるでパンがなければケーキを食べればいいじゃない、って言ってるみたい。
そもそも学業は他人を見返したり復讐するためのものではない。
無思慮に「ほかの面で努力して自信をつければいいじゃない」という人っているよね。
「勉強で見返してやれ」とか。
まるでパンがなければケーキを食べればいいじゃない、って言ってるみたい。
そもそも学業は他人を見返したり復讐するためのものではない。
838 ：実習生さん：03/02/18 10:51 ID:oSW8Mci0
なんで、いじめに対する法整備が遅れているんだろう？
ドメスティック・バイオレンス
セクシュアル・ハラスメント…
"バイオレンスやハラスメントの存在こそが重大だ"
という視点に立てば、いじめに対する法整備の方が先だろう。
世論はドメスティックであることやセクシュアルであることにばかり
目がいっているように思える。
ドメスティック・バイオレンス
セクシュアル・ハラスメント…
"バイオレンスやハラスメントの存在こそが重大だ"
という視点に立てば、いじめに対する法整備の方が先だろう。
世論はドメスティックであることやセクシュアルであることにばかり
目がいっているように思える。
839 ：実習生さん：03/02/18 11:35 ID:YjGKZQjJ
イジメの定義は難しいからね。殴られたり物を壊されたり証拠が残れば訴えられるかもしれないけど。
840 ：実習生さん：03/02/18 15:53 ID:3liQUxHm
定義は難しいかもしれない。
その結果放置されているいじめが多すぎる。
別に『痴漢』や『セクハラ』みたいに
言ったもんがちにしろとは言わないが、
犯罪は犯罪として扱う姿勢が欲しい。
現状、学校ではうやむやにされるケースが多すぎる。
その結果放置されているいじめが多すぎる。
別に『痴漢』や『セクハラ』みたいに
言ったもんがちにしろとは言わないが、
犯罪は犯罪として扱う姿勢が欲しい。
現状、学校ではうやむやにされるケースが多すぎる。
841 ： ：03/02/18 17:14 ID:exvR4xVR
教師はいじめに対して楽してる。
むしろ塾の方が親身。
なぜなら、精神上の健康が勉強に与える影響が大きいから。
むしろ塾の方が親身。
なぜなら、精神上の健康が勉強に与える影響が大きいから。
842 ：実習生さん：03/02/18 18:32 ID:/yS/6Pkj
クラスメイトが野球部の奴によっていじめられている。
今日も授業中に邪魔をして、困らせている。
どうしようもないと見たときは実名を公開する予定でいる。
今日も授業中に邪魔をして、困らせている。
どうしようもないと見たときは実名を公開する予定でいる。
843 ：実習生さん：03/02/18 19:07 ID:xXgbMk8e
いじめには関係ないかもしれないが…
傷害罪、または暴行罪って実行犯が原則？
実行犯でない場合、殴られたと証言しても相手がシラ切れば終わり？
果たしてどうなんでしょう。
教えてください
傷害罪、または暴行罪って実行犯が原則？
実行犯でない場合、殴られたと証言しても相手がシラ切れば終わり？
果たしてどうなんでしょう。
教えてください
844 ：実習生さん：03/02/18 19:07 ID:usMDxSAK
どこで公開するの？
ここで公開しても、何も変わらないよ。
ここで公開しても、何も変わらないよ。
845 ：実習生さん：03/02/18 19:09 ID:usMDxSAK
実行犯でない人に殴られたと証言することは出来ないでしょう。
よく意味が分からない。
よく意味が分からない。
846 ：実習生さん：03/02/18 21:03 ID:5hTxpXfK
＞８３８
イジメは日本の社会全体に深く根を張っているから。
イジメ全体を視野に入れて法整備すると、会社での地位や立場を利用したイジメなんかも法対象にしないといけない。
だけど、いちいちそんなことしてたら社会が成り立たなくなるのは誰もが知っている。
だからやらない。
イジメは日本の社会全体に深く根を張っているから。
イジメ全体を視野に入れて法整備すると、会社での地位や立場を利用したイジメなんかも法対象にしないといけない。
だけど、いちいちそんなことしてたら社会が成り立たなくなるのは誰もが知っている。
だからやらない。
847 ： ：03/02/18 21:24 ID:exvR4xVR
>>842
君は本人？友達？
いじめをなくそうと目安箱ならぬちくり箱ってあったけど、
意味なかったな。
教師のやる気でどうにでもなるんじゃないかと思うんだけど。
いじめてる生徒より立場が上の人って大人である教師だけじゃん。
教師は楽してるね。
君は本人？友達？
いじめをなくそうと目安箱ならぬちくり箱ってあったけど、
意味なかったな。
教師のやる気でどうにでもなるんじゃないかと思うんだけど。
いじめてる生徒より立場が上の人って大人である教師だけじゃん。
教師は楽してるね。
848 ：843：03/02/18 22:33 ID:xXgbMk8e
質問の前に日本語を勉強してくるべきでした
実行犯→現行犯です
この手の関係ってここではスレ違いでした？
ならば逝ってきます
実行犯→現行犯です
この手の関係ってここではスレ違いでした？
ならば逝ってきます
849 ： ：03/02/18 22:36 ID:exvR4xVR
いじめた子が殴ったと先生にいっても
いじめられた子が殴ってないと言ったらって場合が考えられるが、
公になってる時点で大抵は解決の方向に向かうのでは？
教師がちゃんと対応すればだけど。
いじめられた子が殴ってないと言ったらって場合が考えられるが、
公になってる時点で大抵は解決の方向に向かうのでは？
教師がちゃんと対応すればだけど。
850 ：843：03/02/18 22:45 ID:xXgbMk8e
851 ： ：03/02/18 23:31 ID:exvR4xVR
852 ：実習生さん：03/02/19 16:04 ID:YiyGli1K
>>846
いじめを是認しないと成り立たない社会って…
そんな社会は変えるべきです。
せめて学校だけでも「いじめは悪」という
コンセンサスを通さなくてはならない。
そういった教育を受けた人が社会の中核をなすようになれば、
少しは変わるかも知れない。
現在においてはきれい事でしかないが、
学校は、きれい事が通り、正直者がバカを見ないところであるべき。
でも、世間様はこういう発想を『学級会』って揶揄するんだよね。
いじめを是認しないと成り立たない社会って…
そんな社会は変えるべきです。
せめて学校だけでも「いじめは悪」という
コンセンサスを通さなくてはならない。
そういった教育を受けた人が社会の中核をなすようになれば、
少しは変わるかも知れない。
現在においてはきれい事でしかないが、
学校は、きれい事が通り、正直者がバカを見ないところであるべき。
でも、世間様はこういう発想を『学級会』って揶揄するんだよね。
853 ：実習生さん：03/02/19 16:08 ID:v5YoY6pc
でつ
↑
１０秒以上見つめると
スヌーピーに見えてきます。
854 ： ：03/02/19 22:19 ID:Mh5JRbAn
ほんとだ。
855 ：実習生さん：03/02/19 23:51 ID:Mht9gtAA
でつ ｛おむかえでごんす)
856 ：実習生さん：03/02/20 01:27 ID:8n3tITHw
武笠武子は、いじめっこっだったという悪夢に
うなされた。
いい母親になっているとしても、
ぞっとする。
一生消えない悪夢。
うなされた。
いい母親になっているとしても、
ぞっとする。
一生消えない悪夢。
857 ：実習生さん：03/02/20 02:59 ID:5KCHTUFR
>>852
その通り。禿同。
その通り。禿同。
858 ：実習生さん：03/02/20 12:25 ID:5VS/QbrZ
>>847
＞いじめてる生徒より立場が上の人って大人である教師だけじゃん。
保護者はもはや機能していないってことだね。
いじめを黙認し迎合する親は廃業しろ。
>>852
そもそも「いじめ」という言葉と用法が事の重大さを隠してるような気がする。
万引きと一緒。
当事者も第三者も「からかっただけだろう」と問題意識から逃げようとするから、
いじめはいつまでたってもいじめとしか捉えられない。
ひとくくりにして「いじめ（行為）」と呼ばずに
中傷、、威力（偽計）業務妨害、恐喝、暴行、殺人と呼び分けるべきだ。
それがいやならいじめそのものを犯罪にしろ。
＞いじめてる生徒より立場が上の人って大人である教師だけじゃん。
保護者はもはや機能していないってことだね。
いじめを黙認し迎合する親は廃業しろ。
>>852
そもそも「いじめ」という言葉と用法が事の重大さを隠してるような気がする。
万引きと一緒。
当事者も第三者も「からかっただけだろう」と問題意識から逃げようとするから、
いじめはいつまでたってもいじめとしか捉えられない。
ひとくくりにして「いじめ（行為）」と呼ばずに
中傷、、威力（偽計）業務妨害、恐喝、暴行、殺人と呼び分けるべきだ。
それがいやならいじめそのものを犯罪にしろ。
859 ：実習生さん：03/02/21 10:10 ID:bevZML/P
核心をつくレスには
レスが続かないの法則？
レスが続かないの法則？
ランラランララン！
少女の頭が便所に突っ込まれーる。
明日は貴方の娘かーもしれない。
素晴らしい日本の教育。
素晴らしい日本の教育。
少女の頭が便所に突っ込まれーる。
明日は貴方の娘かーもしれない。
素晴らしい日本の教育。
素晴らしい日本の教育。
便所→便器
イジメなんてやってよく恥ずかしくないね（･∀･）
863 ：実習生さん：03/02/26 07:29 ID:vEnEAtHy
恥を知っているからいじめられるのです。
恥じることしか出来ない自分を恥じよ。
恥じることしか出来ない自分を恥じよ。
雨にもまけず 風にもまけず 雪にも夏の暑さにもまけぬ 丈夫なからだをもち
欲はなく 決して怒らず いつもしずかにわらっている
一日に玄米四合と 味噌と少しの野菜をたべ あらゆることを じぶんをかんじょうに入れずに
よくみききしわかり そしてわすれず
野原の松の林の蔭の 小さな萓ぶきの小屋にいて
東に病気のこどもあれば 行って看病してやり
西につかれた母あれば 行ってその稲の束を負い
南に死にそうな人あれば 行ってこわがらなくてもいいといい
北にけんかやそしょうがあれば つまらないからやめろといい
ひでりのときはなみだをながし さむさのなつはオロオロあるき
みんなにデクノボーとよばれ ほめられもせず くにもされず
そういうものに わたしはなりたい
欲はなく 決して怒らず いつもしずかにわらっている
一日に玄米四合と 味噌と少しの野菜をたべ あらゆることを じぶんをかんじょうに入れずに
よくみききしわかり そしてわすれず
野原の松の林の蔭の 小さな萓ぶきの小屋にいて
東に病気のこどもあれば 行って看病してやり
西につかれた母あれば 行ってその稲の束を負い
南に死にそうな人あれば 行ってこわがらなくてもいいといい
北にけんかやそしょうがあれば つまらないからやめろといい
ひでりのときはなみだをながし さむさのなつはオロオロあるき
みんなにデクノボーとよばれ ほめられもせず くにもされず
そういうものに わたしはなりたい
866 ：実習生さん：03/02/26 22:18 ID:3g78RWJ8
今日クラスの女子２人が口喧嘩してたんですよ。
そしたら片方がﾌﾞﾁ切れしていきなり柔道の技かけたんです。
んで蹴りいれながら「ふざけんじゃねーよ！ぶっ殺すぞ！」
とかいっててやられてる子はめちゃめちゃ泣いてるのに
さらに蹴るわ殴るわ。周りの人（私含む）ビビッちゃってみ
んな廊下に非難してますた。
そのあと髪の毛むしりとったとかいう話で（(((ﾟДﾟ)))))
転校10日目にしてしった我がクラスのDQN
顔晒したいですわー・・
そしたら片方がﾌﾞﾁ切れしていきなり柔道の技かけたんです。
んで蹴りいれながら「ふざけんじゃねーよ！ぶっ殺すぞ！」
とかいっててやられてる子はめちゃめちゃ泣いてるのに
さらに蹴るわ殴るわ。周りの人（私含む）ビビッちゃってみ
んな廊下に非難してますた。
そのあと髪の毛むしりとったとかいう話で（(((ﾟДﾟ)))))
転校10日目にしてしった我がクラスのDQN
顔晒したいですわー・・
867 ：k：03/02/26 22:21 ID:U9mejpEb
―――復讐○仕返し○特殊探偵○悩み事相談○駆込み寺―――
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騙された・捨てられた・弄ばれた・相手に誠意がない・債権トラブル・
不倫疑惑・証拠収集・★★★仕返し代行★★★悩み事相談★★★
●電話番号から住所などの調査・等など★何でも気軽に相談OK！
確実に貴方の悩みや困り事、トラブル等を迅速に解決致します。
● 下記記載のＵＲＬがジャンプしない場合には・
● コピ−してファイルから開いて下さい！
・・・◆マル秘事件簿・緊急殺人現場◆・・・
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868 ：実習生さん：03/02/26 22:51 ID:vEnEAtHy
869 ：実習生さん：03/02/27 04:42 ID:xy02Z3l/
>>864
いじめる側の知性をうかがわせる文章ですね。
いじめる側の知性をうかがわせる文章ですね。
雨にもまけず 風にもまけず 雪にも夏の暑さにもまけぬ 丈夫なからだをもち
欲はなく 決して怒らず いつもしずかにわらっている
一日に玄米四合と 味噌と少しの野菜をたべ あらゆることを じぶんをかんじょうに入れずに
よくみききしわかり そしてわすれず
野原の松の林の蔭の 小さな萓ぶきの小屋にいて
東に病気のこどもあれば 行って看病してやり
西につかれた母あれば 行ってその稲の束を負い
南に死にそうな人あれば 行ってこわがらなくてもいいといい
北にけんかやそしょうがあれば つまらないからやめろといい
ひでりのときはなみだをながし さむさのなつはオロオロあるき
みんなにデクノボーとよばれ ほめられもせず くにもされず
そんな人間の子供って 小学校を卒業するまでに おかしくなってると思う。
少なくとも過去数十年間の 日本の公教育では。
欲はなく 決して怒らず いつもしずかにわらっている
一日に玄米四合と 味噌と少しの野菜をたべ あらゆることを じぶんをかんじょうに入れずに
よくみききしわかり そしてわすれず
野原の松の林の蔭の 小さな萓ぶきの小屋にいて
東に病気のこどもあれば 行って看病してやり
西につかれた母あれば 行ってその稲の束を負い
南に死にそうな人あれば 行ってこわがらなくてもいいといい
北にけんかやそしょうがあれば つまらないからやめろといい
ひでりのときはなみだをながし さむさのなつはオロオロあるき
みんなにデクノボーとよばれ ほめられもせず くにもされず
そんな人間の子供って 小学校を卒業するまでに おかしくなってると思う。
少なくとも過去数十年間の 日本の公教育では。
871 ：経験上の結論：03/02/27 20:38 ID:S1FE9vDX
実際はいじめる奴は頭良くて友達多くてモテる奴が多い、いじめられるのは性格が変だったり不潔な奴が多いな、特に性格が変だともう救われない、一方的に相手を恨むだけで自分をみがこうなんて考えないから。
872 ：名無し：03/02/27 20:44 ID:RO5UIOIn
いじめっ子は早く逝ってくれ
873 ：実習生さん：03/02/27 21:42 ID:+cKW8+43
>>871
卵が先か鶏が先か。
親がシッカリしてて子供がオカシクなった例も２、３知ってる。
ちなみに「その筋」から恨まれそうな職業の人だった。
子供に目をつけられたらイチコロだろうな。
将を射るには先ず馬から射よ。
卵が先か鶏が先か。
親がシッカリしてて子供がオカシクなった例も２、３知ってる。
ちなみに「その筋」から恨まれそうな職業の人だった。
子供に目をつけられたらイチコロだろうな。
将を射るには先ず馬から射よ。
874 ：実習生さん：03/02/27 21:56 ID:2iOH9mZx
俺の経験から言うと、いじめてるやつってたいした頭のいいやつはいなかったヨ。
877 ：８７１：03/02/28 15:03 ID:PaSh9IdI
まあ、俺の経験上の話だしね、だけど一人だけ性根が悪いいじめっ子がいたなあ、そいつは徹底的に相手を追い詰めるタイプだった、女できてから優しくなったらしいけどね。
要するに自分のストレスをどれだけ早期に他人に押付けて、
より健全になれるか。
より健全になれるか。
小学校の内にストレスの押付けを済ませられれば、
それだけ健全な人生を送る事が出来るのか。
実際に追い詰めるような人間が丸くなるまでに、
日本人の子供がどれだけ犠牲になったのかわからんな。
なんか悪意のエネルギー保存の法則があるような。
それだけ健全な人生を送る事が出来るのか。
実際に追い詰めるような人間が丸くなるまでに、
日本人の子供がどれだけ犠牲になったのかわからんな。
なんか悪意のエネルギー保存の法則があるような。
これで善意で生きろと子供に教えるのは自殺行為。
881 ：実習生さん：03/03/01 01:38 ID:x8YBBxq6
>>871の経験上の結論って、たぶん後者だろうな。
いくら自分を磨いたって相手を追い詰めるタイプに付け狙われたら意味ないじゃん。
その時点で矛盾してるのでは？
>>878-880
あんたも懲りないね。
いくら自分を磨いたって相手を追い詰めるタイプに付け狙われたら意味ないじゃん。
その時点で矛盾してるのでは？
>>878-880
あんたも懲りないね。
追いつめられるタイプの人はナイーブなんだろうな。
ある程度鈍感な方が世の中渡っていくのには楽だね。
ある程度鈍感な方が世の中渡っていくのには楽だね。
883 ：実習生さん：03/03/01 13:38 ID:ql5eVROU
>>882
気にしなければ、相手にしなければいじめにならないからね。
被害者が被害意識を持つことで成立するのが従来のいじめ。
しかし、これはまずい。
相手に危害を加えることの重大さを指摘し是正しなければ事態は向上しない。
取り返しのつかない結果に及んで、彼らはこう言う。
「そんなつもりはなかった」
気にしなければ、相手にしなければいじめにならないからね。
被害者が被害意識を持つことで成立するのが従来のいじめ。
しかし、これはまずい。
相手に危害を加えることの重大さを指摘し是正しなければ事態は向上しない。
取り返しのつかない結果に及んで、彼らはこう言う。
「そんなつもりはなかった」
884 ：８７１：03/03/01 13:51 ID:TAW8Fu8I
ちなみにそいつ、ブラク、運送業者、親戚がヤクザ、網走に兄が服役、などなど壮絶な経歴のお方です。しかし人間変わるもので外人に頭蓋骨割られて入院してる時、良く仲間と見舞いに来てくれました。
885 ：実習生さん：03/03/01 20:57 ID:P1KYBR5T
886 ：実習生さん：03/03/01 21:04 ID:P1KYBR5T
それと回りの人間の職業や有り様よりも納得できないという考え、
自分達を正当化する考えを持っていれば、
子供心にも、というより子供だからこそ納得出来なくなると思う。
過去の教育では、それを個人の努力に流し込むのではなく、
煽るか放置するようなことが多かった。
自分達を正当化する考えを持っていれば、
子供心にも、というより子供だからこそ納得出来なくなると思う。
過去の教育では、それを個人の努力に流し込むのではなく、
煽るか放置するようなことが多かった。
887 ：実習生さん：03/03/01 21:05 ID:P1KYBR5T
その種の身分は関係無い。
むしろ教育においても政治的な不満足を煽る人もいたこと。
違いを違いとして、そこから頑張ろうと言うのではなく、
違いを差別と捉えて不満を抱える事を正当化するような所もあったこと、
これが問題だったんじゃなかろうか。
これを特定の職業や出自に結び付けて警戒というのでは、
戦前からの各種の人権運動が無意味になる。
むしろ教育においても政治的な不満足を煽る人もいたこと。
違いを違いとして、そこから頑張ろうと言うのではなく、
違いを差別と捉えて不満を抱える事を正当化するような所もあったこと、
これが問題だったんじゃなかろうか。
これを特定の職業や出自に結び付けて警戒というのでは、
戦前からの各種の人権運動が無意味になる。
888 ：実習生さん：03/03/01 21:14 ID:P1KYBR5T
とりあえず今からの教育は過去の教育問題が放置された状態を普通の状態として、
義務教育を過してきた人達も本格的に子育て世代の中核になりつつある。
当然の事だけれど世間のモラルも変わってくる。
人を傷付ける事を恐れない子供に育てた方が、
周囲の状況から言っても子供が問題に曝される可能性は少なくなるのではないか。
特に田舎などで教師や父兄のモラルが高く保たれた地域で教育を受けた人達は、
子供を出身地以外の学校に入れる場合には、
そこらへんの所を自覚しておいた方が問題を抱えなくて済むと思う。
義務教育を過してきた人達も本格的に子育て世代の中核になりつつある。
当然の事だけれど世間のモラルも変わってくる。
人を傷付ける事を恐れない子供に育てた方が、
周囲の状況から言っても子供が問題に曝される可能性は少なくなるのではないか。
特に田舎などで教師や父兄のモラルが高く保たれた地域で教育を受けた人達は、
子供を出身地以外の学校に入れる場合には、
そこらへんの所を自覚しておいた方が問題を抱えなくて済むと思う。
889 ：実習生さん：03/03/01 22:36 ID:OpkwVbxb
890 ：実習生さん：03/03/02 22:36 ID:UE8vPRiK
例外無く誰もが子供を被害者にする可能性がある。
後になって後悔するかどうかの分水嶺は親の心掛け次第。
後になって後悔するかどうかの分水嶺は親の心掛け次第。
891 ：実習生さん：03/03/02 22:55 ID:ZW1Q0M76
俺は自分の子どもには
「（万が一人を苛めることはあっても）苛められるような情けない男には成るな」
って教えるね。武道の一つも習わせてさ。
ここで「いじめっ子＝絶対悪」と叫んでる人もそうするだろ？
「（万が一人を苛めることはあっても）苛められるような情けない男には成るな」
って教えるね。武道の一つも習わせてさ。
ここで「いじめっ子＝絶対悪」と叫んでる人もそうするだろ？
子供にとっていじめより辛いことは
親が2ちゃんねらであること
親が2ちゃんねらであること
893 ：実習生さん：03/03/02 23:57 ID:LARPnn1A
こんばんは 僕はもうすぐ中学を卒業するものです。僕は入学した時から親から毎月3000円小遣いを貰っていましたが
ある日 クラスメイトの二人にお小遣いっていくらもらってんの聞かれました
ぼくは正直に３０００円と言いました
そしたら二人は僕を脅して３０００円持って来い言いました
僕は二人が怖かった
それから
毎月のお小遣いやお年玉を取られました そうしないとなにされるかわかるか？
みたいなことを言って僕を脅しました
無駄遣いをするなと親に怒られたときもあります
ほしいものなんて買うこともできませんでした
生きてるのは辛かったです
そして二月の中旬ごろに二人に呼び出されました いつも呼び出されているけど
この時はリンチでもされるかと思い怖かったです
でも二人は封筒を僕に渡しました 中には１７万円ありました
そして中には手紙がありました 今まで嫌な思いさせてごめん おまえの小遣いはこうして貯めておきました
おまえは俺たちの親友です 僕は涙が出ました
ある日 クラスメイトの二人にお小遣いっていくらもらってんの聞かれました
ぼくは正直に３０００円と言いました
そしたら二人は僕を脅して３０００円持って来い言いました
僕は二人が怖かった
それから
毎月のお小遣いやお年玉を取られました そうしないとなにされるかわかるか？
みたいなことを言って僕を脅しました
無駄遣いをするなと親に怒られたときもあります
ほしいものなんて買うこともできませんでした
生きてるのは辛かったです
そして二月の中旬ごろに二人に呼び出されました いつも呼び出されているけど
この時はリンチでもされるかと思い怖かったです
でも二人は封筒を僕に渡しました 中には１７万円ありました
そして中には手紙がありました 今まで嫌な思いさせてごめん おまえの小遣いはこうして貯めておきました
おまえは俺たちの親友です 僕は涙が出ました
894 ：実習生さん：03/03/03 17:01 ID:VTqZq8Xp
いじめっ子こそ武道を習え
896 ：実習生さん：03/03/03 21:10 ID:MI5VNjoY
３/7宮崎高裁学年制大学違憲無効訴訟はどの新聞社もしらないが，合憲であれば
独任機関たる教授の学習評価認定権が侵されることになり，科目独
立制が崩れる．違憲ならば戦後○番目の画期的な違憲判決になる．新
聞トップにのる．学生の権利を主張する校則裁判や大学裁判は今後ま
すます増加する．このことは封建的な学部の体質改善，民主化に寄
与するものと確信する．大学は法を遵守したうえで大学革新を行うべ
きでは？国民には生涯学習権あり．被告は法的には勝ち目が無いので，
学長も法務大臣等に裏工作で却下判決ということを狙っている？訴訟
テクニックでは苦戦がしいらるも,最高裁まで法正義を貫こう．
独任機関たる教授の学習評価認定権が侵されることになり，科目独
立制が崩れる．違憲ならば戦後○番目の画期的な違憲判決になる．新
聞トップにのる．学生の権利を主張する校則裁判や大学裁判は今後ま
すます増加する．このことは封建的な学部の体質改善，民主化に寄
与するものと確信する．大学は法を遵守したうえで大学革新を行うべ
きでは？国民には生涯学習権あり．被告は法的には勝ち目が無いので，
学長も法務大臣等に裏工作で却下判決ということを狙っている？訴訟
テクニックでは苦戦がしいらるも,最高裁まで法正義を貫こう．
897 ：実習生さん：03/03/03 21:38 ID:IBIyIkZu
武道を身につけても
弱い相手にしか強さを見せつけられないって・・・みじめだね。
弱い相手にしか強さを見せつけられないって・・・みじめだね。
898 ：実習生さん：03/03/03 22:17 ID:WGv9xBR9
>897
男の子の世界では武道をやってることはかなりの抑止力になる。
実際には大して強くなくてもね。
弱い相手にでも強さを見せることを学べば
思春期に絶望的に苛められる存在には成らないよ。
鳥類の“つつき”の順位で言う“地面をつつく存在”（最下位）
にならないことが大切。
いじめで自殺しちゃうような子は
人生で一度も最下位から抜け出したことがないんだろう。
男の子の世界では武道をやってることはかなりの抑止力になる。
実際には大して強くなくてもね。
弱い相手にでも強さを見せることを学べば
思春期に絶望的に苛められる存在には成らないよ。
鳥類の“つつき”の順位で言う“地面をつつく存在”（最下位）
にならないことが大切。
いじめで自殺しちゃうような子は
人生で一度も最下位から抜け出したことがないんだろう。
むしろ上位だったのが一気に転落して
対処法を模索している内に行き詰まったので
はないのかと
対処法を模索している内に行き詰まったので
はないのかと
>899
そういう例も確かにあるねｗ
強すぎず弱すぎず。
そういう例も確かにあるねｗ
強すぎず弱すぎず。
901 ：実習生さん：03/03/04 07:59 ID:9IsiePxR
そういやいじめで殺人に至るやつってのは、
部活もまともにできない落伍者だったりするよね。
物事を極めず強い（つもりの）自分に酔いしれるから、手加減が身につかない。
健全なる精神は健全なる肉体に宿れかし、とはよく言ったものだ。
まあ傷害や殺人で人生最下位に転落しちゃったら意味ないよね（藁
部活もまともにできない落伍者だったりするよね。
物事を極めず強い（つもりの）自分に酔いしれるから、手加減が身につかない。
健全なる精神は健全なる肉体に宿れかし、とはよく言ったものだ。
まあ傷害や殺人で人生最下位に転落しちゃったら意味ないよね（藁
902 ：実習生さん：03/03/04 08:05 ID:9IsiePxR
いじめのような卑劣な手段に頼ってしか
最下位から抜けられない時点で最下位だってことに気づこうや。
自分に勝てない時点で敗北者。
最下位の人間を殺してしまったら、てめえが最下位になるんだぜ？
最下位から抜けられない時点で最下位だってことに気づこうや。
自分に勝てない時点で敗北者。
最下位の人間を殺してしまったら、てめえが最下位になるんだぜ？
903 ：実習生さん：03/03/04 08:10 ID:9IsiePxR
連続投稿すまないが、
葬式ごっこをやったり、
マットに巻いて圧殺したり、
ポールを肛門に突っ込んで直腸引きずり出した連中は
人生最下位から抜け出したのかな？
高校で武道を必修にする理由がようやくわかってきた。
いっそのこと中学でもやるべきか。
葬式ごっこをやったり、
マットに巻いて圧殺したり、
ポールを肛門に突っ込んで直腸引きずり出した連中は
人生最下位から抜け出したのかな？
高校で武道を必修にする理由がようやくわかってきた。
いっそのこと中学でもやるべきか。
武道の時間は合法的にイビレルからなあ・・・
>>904
乱取りのときはいびれない罠
乱取りのときはいびれない罠
乱取りでもいびってるの見ましたが何か？
>903
マットに巻いて圧殺したヤシは
市役所に就職したと聞いたが。
マットに巻いて圧殺したヤシは
市役所に就職したと聞いたが。
>>906
弱い奴ばかり相手にして一時間過ごすのか。
ほんまもんの弱者だな。
>>907
あの事件、たしか係争中だったな。
そういえば嘴でつつく順番とか言ってる奴、
鳥の仲間でも鳥を捕食するものは限られてるぞ。
生きるためにつつく行為といじめを一緒にするな。
「弱肉強食」理論はすでに論破されてる。
弱い奴ばかり相手にして一時間過ごすのか。
ほんまもんの弱者だな。
>>907
あの事件、たしか係争中だったな。
そういえば嘴でつつく順番とか言ってる奴、
鳥の仲間でも鳥を捕食するものは限られてるぞ。
生きるためにつつく行為といじめを一緒にするな。
「弱肉強食」理論はすでに論破されてる。
909 ：実習生さん：03/03/05 17:31 ID:NZjEJJnQ
>>908
つつき合いは、食物連鎖状では中位以下の鳥に多い。
ハトなどは、平和の象徴のように思われているが、
群れの中で上位→下位へのいじめはすさまじい。
降伏のサインを出しても攻撃を止めず、
相手を死に至らしめるというケースも少なくない。
むしろ、食物連鎖の上位で、他の動物を補食すべく
自らの身体を武器として進化させた動物は、
競争の引き際を心得ている。
「今日のところは、この辺にしといたらぁ」が出来る。
簡単に相手を死に至らしめる力があるからこそ
生き残る『智恵』として、その行動が受け継がれているのだろう。
人間においても、
中途半端な奴ほどいじめに積極的で、
しかも限度を知らない。
本当に力がある者がいじめている例など
皆無に近い。
つつき合いは、食物連鎖状では中位以下の鳥に多い。
ハトなどは、平和の象徴のように思われているが、
群れの中で上位→下位へのいじめはすさまじい。
降伏のサインを出しても攻撃を止めず、
相手を死に至らしめるというケースも少なくない。
むしろ、食物連鎖の上位で、他の動物を補食すべく
自らの身体を武器として進化させた動物は、
競争の引き際を心得ている。
「今日のところは、この辺にしといたらぁ」が出来る。
簡単に相手を死に至らしめる力があるからこそ
生き残る『智恵』として、その行動が受け継がれているのだろう。
人間においても、
中途半端な奴ほどいじめに積極的で、
しかも限度を知らない。
本当に力がある者がいじめている例など
皆無に近い。
910 ：実習生さん：03/03/06 02:01 ID:VrnCBf9f
とりあえずいじめは死刑でいいや
学校がつまらなくなるけど
学校がつまらなくなるけど
なんか処刑教室のOBみたいな書き込みがあるな。
そんなDQN丸出しな学校の出身なのか？
そういうもんだ、という発想は中学で卒業しろ。
いい歳こいて物事の分別が出来ないのは精神が未熟。
それこそ動物レベル。
さて、>>891みたいなのは
自分の子息が殺されても情けない男でした、で済ませるのかな？
もちろんそうするよな？
そんなDQN丸出しな学校の出身なのか？
そういうもんだ、という発想は中学で卒業しろ。
いい歳こいて物事の分別が出来ないのは精神が未熟。
それこそ動物レベル。
さて、>>891みたいなのは
自分の子息が殺されても情けない男でした、で済ませるのかな？
もちろんそうするよな？
鳩だって伝書鳩やレース鳩としての用途もある。
もちろん人為的なものだが、社会の役に立っているのは確かだ。
子どもが鳩ならば、世の大人たちは鳩の調教師たるべし。
餌を撒くのみが愛情にあらず。
もちろん人為的なものだが、社会の役に立っているのは確かだ。
子どもが鳩ならば、世の大人たちは鳩の調教師たるべし。
餌を撒くのみが愛情にあらず。
自分達の子供が小学校の共同便所の水を飲むような事にしたくなければ、
逸早く差別化暴力化徒党化してイニシアティヴを握れるように、
社会常識その他を含めてシッカリと現実を教えて行くべきなんだろう。
ちなみに自分はそんな子供に育てたくも無いし、
そうしなければ犠牲者になる可能性も零ではない日本で子供を作りたくも無い。
逸早く差別化暴力化徒党化してイニシアティヴを握れるように、
社会常識その他を含めてシッカリと現実を教えて行くべきなんだろう。
ちなみに自分はそんな子供に育てたくも無いし、
そうしなければ犠牲者になる可能性も零ではない日本で子供を作りたくも無い。
（＾＾）
917 ：実習生さん：03/03/13 15:29 ID:USsn6aa7
某精神系サイトニュースでいじめにあった女子中学生が
不登校になって、親に精神病院入れられて、
薬の過剰摂取で口もきけない状態なったて、この子の人生って・・・
http://www.seirokyo.com/archive/news/top.html
不登校になって、親に精神病院入れられて、
薬の過剰摂取で口もきけない状態なったて、この子の人生って・・・
http://www.seirokyo.com/archive/news/top.html
918 ：実習生さん：03/03/14 02:29 ID:79XgItnZ
保守あげ
919 ：実習生さん：03/03/15 20:04 ID:Pot1s4ou
最近はこれといって大きな事件が無いのだが
これにて安心すべきか、正直不安。
潜在化しているのではないかと推測すれば、むしろ増大する。
どんな事態に陥っても、
「それが自然の状態」「当然であり、仕方がないことだ」
と言える人間は楽観を通り越して感覚が麻痺していると疑いたくなる。
人間は自然の状態では生きていない。いや、自然では生きられない。
これにて安心すべきか、正直不安。
潜在化しているのではないかと推測すれば、むしろ増大する。
どんな事態に陥っても、
「それが自然の状態」「当然であり、仕方がないことだ」
と言える人間は楽観を通り越して感覚が麻痺していると疑いたくなる。
人間は自然の状態では生きていない。いや、自然では生きられない。
920 ：日直さん ◆Clean4V/aY ：03/03/15 22:13 ID:l2lsDNYG
そろそろ次スレのテンプレでも…
-------------------------------------------------------------
○●○●いじめ統一スレッド３●○●○
☆ここは教育現場におけるいじめについて語る〈統一スレッド〉です。
議論・体験談など、いじめをめぐる話題はこちらでどうぞ・・・。
今後、同内容スレッドが立った場合、このスレッドに誘導して下さい。
重複スレッドの乱立防止のため、みなさまのご協力をお願いします。
【前スレ】○●○●いじめ統一スレッド２●○●○
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1029005426/
☆なお、教育に関係のない”いじめ”の話題は、以下の板でお楽しみ下さい。
【ＳＭ板】http://www2.bbspink.com/sm/
【フェチ板】http://wow.bbspink.com/feti/
--------------------------------------------------------------
ところで、進行形の「いじめ」に対する相談って、ここでやるべきかな？
「統一スレ」を作っておきながら言うのも変だけど、
「いじめ相談スレ」として、独立させたほうがいい気がしません？
それとも「人生相談板」あたりに誘導ですかね？
-------------------------------------------------------------
○●○●いじめ統一スレッド３●○●○
☆ここは教育現場におけるいじめについて語る〈統一スレッド〉です。
議論・体験談など、いじめをめぐる話題はこちらでどうぞ・・・。
今後、同内容スレッドが立った場合、このスレッドに誘導して下さい。
重複スレッドの乱立防止のため、みなさまのご協力をお願いします。
【前スレ】○●○●いじめ統一スレッド２●○●○
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1029005426/
☆なお、教育に関係のない”いじめ”の話題は、以下の板でお楽しみ下さい。
【ＳＭ板】http://www2.bbspink.com/sm/
【フェチ板】http://wow.bbspink.com/feti/
--------------------------------------------------------------
ところで、進行形の「いじめ」に対する相談って、ここでやるべきかな？
「統一スレ」を作っておきながら言うのも変だけど、
「いじめ相談スレ」として、独立させたほうがいい気がしません？
それとも「人生相談板」あたりに誘導ですかね？
921 ：日直さん ◆Clean4V/aY ：03/03/15 22:25 ID:l2lsDNYG
＞☆なお、教育に関係のない”いじめ”の話題は、以下の板でお楽しみ下さい。
＞【ＳＭ板】http://www2.bbspink.com/sm/
＞【フェチ板】http://wow.bbspink.com/feti/
この部分いらないよね、もう。
＞【ＳＭ板】http://www2.bbspink.com/sm/
＞【フェチ板】http://wow.bbspink.com/feti/
この部分いらないよね、もう。
>>920
＞「いじめ相談スレ」として、独立させたほうがいい気がしません？
＞それとも「人生相談板」あたりに誘導ですかね？
学校等でのいじめ限定なら、この板でやっても良いと思う。
>>921
いらない。というより、そのネタのようなのが何故入っていたのかが知りたい・・・。
＞「いじめ相談スレ」として、独立させたほうがいい気がしません？
＞それとも「人生相談板」あたりに誘導ですかね？
学校等でのいじめ限定なら、この板でやっても良いと思う。
>>921
いらない。というより、そのネタのようなのが何故入っていたのかが知りたい・・・。
923 ：実習生さん：03/03/16 00:51 ID:anKXvIyd
利用者の判断でいいんじゃないですかね。
ここが教育板であることを踏まえた質問・相談ならば。
ＳＭ・フェチ板逝きの書き込みなんてほとんどないし。
むしろ変な差別系コピペや私怨書き込みのほうが多いかと。
まあメンヘル系と相互リンクするなど案はありそうだが、
スレ建て人の裁量にお任せします。
ここが教育板であることを踏まえた質問・相談ならば。
ＳＭ・フェチ板逝きの書き込みなんてほとんどないし。
むしろ変な差別系コピペや私怨書き込みのほうが多いかと。
まあメンヘル系と相互リンクするなど案はありそうだが、
スレ建て人の裁量にお任せします。
結局はやられた方が悪い。
やられたくなければ先にやれるようにしろ。
それが嫌なら学校行かせるなということ。
やられたくなければ先にやれるようにしろ。
それが嫌なら学校行かせるなということ。
926 ：実習生さん：03/03/16 12:44 ID:mPa9sGAZ
927 ：実習生さん：03/03/16 14:47 ID:UEElIpAG
928 ：実習生さん：03/03/16 15:19 ID:IumIKocm
そりゃあ、「やった」人間は、
自分の子供だけをそう教育するからね。
たまたま「やらずに済んだ」人達の子供が、
この種の人間に引っ掛かって犠牲にならないとも限らない。
それなら初めから常識として皆が知っておいた方が差別が無い。
自分の子供だけをそう教育するからね。
たまたま「やらずに済んだ」人達の子供が、
この種の人間に引っ掛かって犠牲にならないとも限らない。
それなら初めから常識として皆が知っておいた方が差別が無い。
929 ：実習生さん：03/03/16 15:25 ID:IumIKocm
本当は「やって」おきながらしたり顔で良識を開陳して、
自分の子供だけには「やるべきことをやれ」と教える人間の方が、
むしろ恐ろしいな。
実際に教師にだけは態度が豹変する親も多いだろ。
子供には自分自身を守る権利があるはずだ。
ささやかな善意の現われだよ。
もっとも誰も「やらない」ところで、
悪意を持って「やる」。その種の人間にとっては都合が悪いだろうな。
皆がルールを守っているからこそルールを破る意味があるんであって、
みなが例外無くルールを破るってのは純然たる競争だから。
自分の子供だけには「やるべきことをやれ」と教える人間の方が、
むしろ恐ろしいな。
実際に教師にだけは態度が豹変する親も多いだろ。
子供には自分自身を守る権利があるはずだ。
ささやかな善意の現われだよ。
もっとも誰も「やらない」ところで、
悪意を持って「やる」。その種の人間にとっては都合が悪いだろうな。
皆がルールを守っているからこそルールを破る意味があるんであって、
みなが例外無くルールを破るってのは純然たる競争だから。
930 ：実習生さん：03/03/16 15:28 ID:n0NjKc5H
早くいじめっこ遺伝子を発見して、
治療を義務化してください。
治療を義務化してください。
931 ：実習生さん：03/03/16 22:18 ID:UEElIpAG
>>928-929
あなたの常識はすでに常識として成り立っていないよ。
常識とは「共有される感覚」のこと。
いじめは、自己防衛のためではなくただの快楽、嗜虐心によるもの。
ましてや競争でもなんでもない。
いじめで勝ち取ったり学ぶことがありますか？
あるというなら具体例を示していただきたい。
あなたの常識はすでに常識として成り立っていないよ。
常識とは「共有される感覚」のこと。
いじめは、自己防衛のためではなくただの快楽、嗜虐心によるもの。
ましてや競争でもなんでもない。
いじめで勝ち取ったり学ぶことがありますか？
あるというなら具体例を示していただきたい。
追記。
皆が皆ルールを破った時点で、ルールそのものがなくなってるじゃん。
ルールが価値を持つのは多数に見出されるから。
ルールが存在する限り、破る意味が守る意味を超克できるとは信じがたいな。
競争は共通の目標があってはじめて成り立つもの。
各自が欲望に任せて暴挙を行うのは競争とは言わん。
それこそ生存競争だ、と屁理屈を垂れるか？
人間社会は動物的競争を必要としない。
必要だと言う人間は伝書鳩にも劣るってことだ。
皆が皆ルールを破った時点で、ルールそのものがなくなってるじゃん。
ルールが価値を持つのは多数に見出されるから。
ルールが存在する限り、破る意味が守る意味を超克できるとは信じがたいな。
競争は共通の目標があってはじめて成り立つもの。
各自が欲望に任せて暴挙を行うのは競争とは言わん。
それこそ生存競争だ、と屁理屈を垂れるか？
人間社会は動物的競争を必要としない。
必要だと言う人間は伝書鳩にも劣るってことだ。
理性があるから、人間なんだ。
理性を放棄した人間は人間じゃない。
理性のないとされる、うちの飼い犬ですら、喧嘩をする時は犬社会のルールに基づいているよ。
口が利けない分、ちゃんと本能を尊重した育て方をされた犬は、
喧嘩後も、人間社会もこうありたいと思うくらい立派な態度だよ。
まず、相手の犬が、犬社会におけて無礼だとされている事をしない限り、絶対に喧嘩にはならない。
また喧嘩になっても、ルールを破った方の犬が降参のサインを出せば、
それ以上やらない。
その上、決着が付けば、同じ公園内なら公園内で、共存もできる。
この決着後の態度は人間が見習うべきだと思うくらいだ。
何事もなかったように仲良くなる場合すらあるんだから。
理性ありとされている人間の方が、潔さがない。醜いよ。
理性を放棄した人間は人間じゃない。
理性のないとされる、うちの飼い犬ですら、喧嘩をする時は犬社会のルールに基づいているよ。
口が利けない分、ちゃんと本能を尊重した育て方をされた犬は、
喧嘩後も、人間社会もこうありたいと思うくらい立派な態度だよ。
まず、相手の犬が、犬社会におけて無礼だとされている事をしない限り、絶対に喧嘩にはならない。
また喧嘩になっても、ルールを破った方の犬が降参のサインを出せば、
それ以上やらない。
その上、決着が付けば、同じ公園内なら公園内で、共存もできる。
この決着後の態度は人間が見習うべきだと思うくらいだ。
何事もなかったように仲良くなる場合すらあるんだから。
理性ありとされている人間の方が、潔さがない。醜いよ。
我が家にも犬がいます。
犬は社会性の高い動物だといわれてるけど、ほんとだよ。
躾次第だけど。
犬は社会性の高い動物だといわれてるけど、ほんとだよ。
躾次第だけど。
相手が先に殴ってきた場合に鉛筆で刺した場合どうなりますか？
936 ：実習生さん：03/03/18 01:01 ID:qWm0R+EB
病気になる可能性 ×
病気になる虞 ○
病気になる虞 ○
同類の動物の間では、基本的に競争よりも秩序と共存を重んじる。
強弱によって序列を設けることもあるが、これもまた秩序を守るためであって競争ではない。
よくタカ派・ハト派などと言われるがタカは同族で殺しあったりしない。
殺し合ってまで秩序を獲得しようとするほどに、人間は無秩序な生き物なのだろうか。
もっとも、いじめが秩序と安定を求める行動とは思えないが。
>>935
過剰防衛
強弱によって序列を設けることもあるが、これもまた秩序を守るためであって競争ではない。
よくタカ派・ハト派などと言われるがタカは同族で殺しあったりしない。
殺し合ってまで秩序を獲得しようとするほどに、人間は無秩序な生き物なのだろうか。
もっとも、いじめが秩序と安定を求める行動とは思えないが。
>>935
過剰防衛
938 ：史上最強のマンコ ◆3jSEXDYw/w ：03/03/20 15:46 ID:LOJy3IXI
所詮この世は弱肉強食、強ければ生き弱ければ死ぬ
これを根性無しのいじめられっこに教えてやりたいな
これを根性無しのいじめられっこに教えてやりたいな
>>938
るろうに検診？
るろうに検診？
こういうスレって大抵ろくなこと書いてねぇんだよな。
いじめなんてくだらないことやってる奴が最弱者
942 ：実習生さん：03/03/23 23:48 ID:uuWenCsL
定期age
944 ：実習生さん：03/03/25 16:31 ID:6wfmwbb0
あれは今から１０年程前のこと。私は小学校高学年でした。
国語の授業中に朗読の箇所があって、僕になったのです。
僕は頑張って淀みなく読もうと務めました。もともとそういうのは特異じゃないからいつもより意識して読んだんだよ。
で、「心身ともに・・・」という漢字が出てきて、僕は自信を持って「しんしんともに・・・」と言ったら、教室中が爆笑。
何かと思って周り見てみたら、アホな奴らが「しんしんだって。あはは」と、「ちんちん」と言ったと冷やかしたのでしょう。
でもなんでみんなが笑うのかが理解できなかった。
すかさず先生が「こころみ、よ・・・」と小声で私に囁いた。で仕方なく「こころみともに・・・」と言ったら万事解決、になってしまいました。
私はあの時、先生を含めた４０人がみんな頭が悪いのだと思いました。
国語の授業中に朗読の箇所があって、僕になったのです。
僕は頑張って淀みなく読もうと務めました。もともとそういうのは特異じゃないからいつもより意識して読んだんだよ。
で、「心身ともに・・・」という漢字が出てきて、僕は自信を持って「しんしんともに・・・」と言ったら、教室中が爆笑。
何かと思って周り見てみたら、アホな奴らが「しんしんだって。あはは」と、「ちんちん」と言ったと冷やかしたのでしょう。
でもなんでみんなが笑うのかが理解できなかった。
すかさず先生が「こころみ、よ・・・」と小声で私に囁いた。で仕方なく「こころみともに・・・」と言ったら万事解決、になってしまいました。
私はあの時、先生を含めた４０人がみんな頭が悪いのだと思いました。
945 ：実習生さん：03/03/25 18:41 ID:iixfhvIV
946 ：実習生さん：03/03/25 20:58 ID:LGu/QIkC
学歴が全てではないけど、
最低限の知識と思考力はいるよなぁ。
学年が下がるほど、教師の言うことは無批判に受け容れるから。
小学校教員にセンター試験とは言わない、
その地区の公立高校入試の問題を解かせて、
それを添削したものを額にでも入れて玄関に飾っとけばいい。
スレ違いだが。
最低限の知識と思考力はいるよなぁ。
学年が下がるほど、教師の言うことは無批判に受け容れるから。
小学校教員にセンター試験とは言わない、
その地区の公立高校入試の問題を解かせて、
それを添削したものを額にでも入れて玄関に飾っとけばいい。
スレ違いだが。
947 ：945：03/03/26 04:12 ID:lmpe3ihg
>>946
短大卒でもなれる、の表現はそういうつもりではなかったのだが。
まあ個人的な体感として、
短大卒で教員免許を持ってると言う人に???な人が結構いたので。
言っちゃ悪いが、いわゆるドキュソ短大では免許状＝卒業記念的扱いも多いとか。
短大卒をはじめとして教員の枠を広めることはもちろん有意義なことだが、
そういう部分的なものが教員全体に波及してゆく現実もある。
話はそれたが、
学級管理を行うからには教員にそれなりの資質が必要なのかもしれない。
さりとて通常社会の管理職とは性質がまったく異なるし、
管理の対象、つまり子どもの内面に立ち入らねばならない状況だって出てくる。
いじめにしても、当面の対処もあるだろうが未然に防ぐための恒常的な努力も求められる。
いじめをさせない雰囲気作りとか。
こればかりは口で言うのは簡単だが、実際やるのは生身の人間だし・・・
いじめがあったというのは事実として残りうるが、
いじめがなかったというのは、すなわち「何もない」ことだからねえ。
短大卒でもなれる、の表現はそういうつもりではなかったのだが。
まあ個人的な体感として、
短大卒で教員免許を持ってると言う人に???な人が結構いたので。
言っちゃ悪いが、いわゆるドキュソ短大では免許状＝卒業記念的扱いも多いとか。
短大卒をはじめとして教員の枠を広めることはもちろん有意義なことだが、
そういう部分的なものが教員全体に波及してゆく現実もある。
話はそれたが、
学級管理を行うからには教員にそれなりの資質が必要なのかもしれない。
さりとて通常社会の管理職とは性質がまったく異なるし、
管理の対象、つまり子どもの内面に立ち入らねばならない状況だって出てくる。
いじめにしても、当面の対処もあるだろうが未然に防ぐための恒常的な努力も求められる。
いじめをさせない雰囲気作りとか。
こればかりは口で言うのは簡単だが、実際やるのは生身の人間だし・・・
いじめがあったというのは事実として残りうるが、
いじめがなかったというのは、すなわち「何もない」ことだからねえ。
948 ：実習生さん：03/03/26 08:44 ID:t6jZd67q
いじめの背景とか、いじめられた側の理由とか、
そんなものを見るから話がおかしくなる。
理由はどうあれ、行為は取り締まる。
犯罪でも、動機に同情すべき点がある場合、
情状を酌むことがあるけど、免罪されるわけじゃない。
学校は、情状を酌みすぎて問題を大きくしてしまっている。
病気の予防は大切だが、
病気にかかってしまったら、まず治療が優先。
その上で予防措置に不備がなかったかを考える。
こういう単純なことを学校は出来ない。
教員が司法権を持っていないからだが、
だったら、スクールポリス入れればいい。
そんなものを見るから話がおかしくなる。
理由はどうあれ、行為は取り締まる。
犯罪でも、動機に同情すべき点がある場合、
情状を酌むことがあるけど、免罪されるわけじゃない。
学校は、情状を酌みすぎて問題を大きくしてしまっている。
病気の予防は大切だが、
病気にかかってしまったら、まず治療が優先。
その上で予防措置に不備がなかったかを考える。
こういう単純なことを学校は出来ない。
教員が司法権を持っていないからだが、
だったら、スクールポリス入れればいい。
原因が有るか無いかに関わらず、いじめられてる子が相談してきたら、まずいじめを止めさせて欲しい。それから話を聞いてほしい。
いじめであることを断定するために時間がかかると思うんだけど
「まず」やめさせるって可能なの?
「まず」やめさせるって可能なの?
951 ：実習生さん：03/03/26 15:32 ID:M5PtNVYr
>>949
話を聞く→やめさせる、が実際の順番なのでは？
「やめさせる」の意味するところが不明なのだが。
いったいどこまでが「やめさせる」なんだろうね。
加害者をその場で特定して注意なり処分したところで報復の可能性だってあるわけだし。
スクールポリスだとかいう言葉を覚えたてのように使ってる人もいるが、
小中学校は義務教育。よほどのことがない限り出席停止にはできんよ。
話を聞く→やめさせる、が実際の順番なのでは？
「やめさせる」の意味するところが不明なのだが。
いったいどこまでが「やめさせる」なんだろうね。
加害者をその場で特定して注意なり処分したところで報復の可能性だってあるわけだし。
スクールポリスだとかいう言葉を覚えたてのように使ってる人もいるが、
小中学校は義務教育。よほどのことがない限り出席停止にはできんよ。
952 ：実習生さん：03/03/27 09:42 ID:RTvpKEwb
>>951
> 小中学校は義務教育。よほどのことがない限り出席停止にはできんよ。
そこまでしなくとも、いじめた（行為があった）側を隔離すればいい。
問題は人員と『学ぶ権利』を主張する保護者だが、
そもそも、学校でのいじめってのは相手の『学ぶ権利』をないがしろに
する行為だ。そんなものは突っぱねられなくてはならない。
ただ、それを教師が行うには、数多くの問題がある。
だから司法権を持った者が、原因はとりあえず無視して
行為のみを取り締まればよいかと。
> 小中学校は義務教育。よほどのことがない限り出席停止にはできんよ。
そこまでしなくとも、いじめた（行為があった）側を隔離すればいい。
問題は人員と『学ぶ権利』を主張する保護者だが、
そもそも、学校でのいじめってのは相手の『学ぶ権利』をないがしろに
する行為だ。そんなものは突っぱねられなくてはならない。
ただ、それを教師が行うには、数多くの問題がある。
だから司法権を持った者が、原因はとりあえず無視して
行為のみを取り締まればよいかと。
953 ：実習生さん：03/03/27 09:55 ID:wicSqjA3
そもそも、いじめられる奴が悪い。
いじめられる奴はどこへ行ってもいじめられる。
転校しようと、中学から高校に上がろうと。
いじめられる奴に問題があるのである。
いじめられる原因がそいつ自身にあることに気づかない。
よって、いじめられる奴が悪い。この考え方、どうよ?
いじめられる奴はどこへ行ってもいじめられる。
転校しようと、中学から高校に上がろうと。
いじめられる奴に問題があるのである。
いじめられる原因がそいつ自身にあることに気づかない。
よって、いじめられる奴が悪い。この考え方、どうよ?
954 ：実習生さん：03/03/27 10:26 ID:S2yAuWmo
欠陥が無い人間はイジメなんてしないと思うけど・・・・
955 ：実習生さん：03/03/27 11:01 ID:RTvpKEwb
956 ：実習生さん：03/03/27 11:03 ID:W3ogIRJU
957 ：実習生さん：03/03/27 15:12 ID:/eoek4ym
いじめっ子なんて所詮、肉体的にも精神的にも弱いのだから思い切って
逆にイジメてみたら？
逆にイジメてみたら？
いじめっ子をいじめ返して｢いじめはいじめられる方に原因があるんだ｣って言えば納得するかな？しないだろうな〜。
959 ：実習生さん：03/03/27 20:21 ID:KPKNYI74
>>952
司法権を持った人間が取り締まることは出来ませんよ。
司法は原因や動機などの材料から判断して処遇を決めるのが仕事。
デパートの警備員でさえ持たない司法権や警察権を学校の巡回のためだけに与えるのはどうかね。
言い換えるなら学校関係者は司法と警察を兼ねていることになるが、
学校の管理者であり運営主体なのだからこれは当然といえるだろう。
しかし、不特定性と連続性といういじめの特質から
第三者の機関や人材を送るのは効果があるかもしれない。
常に人目に付くのなら、いじめをやることもないだろうし。
>>953
いじめる人間はどこでも、相手が誰でもいじめる可能性が高い。
ただ違うのは、自分が有利な状況でのみ行えるということだけだ。
逆に考えれば、人は状況ひとつで加害者にも被害者にもなれると言うこと。
したがって「いじめられる奴」「いじめられる奴」という括りは無意味になる。
司法権を持った人間が取り締まることは出来ませんよ。
司法は原因や動機などの材料から判断して処遇を決めるのが仕事。
デパートの警備員でさえ持たない司法権や警察権を学校の巡回のためだけに与えるのはどうかね。
言い換えるなら学校関係者は司法と警察を兼ねていることになるが、
学校の管理者であり運営主体なのだからこれは当然といえるだろう。
しかし、不特定性と連続性といういじめの特質から
第三者の機関や人材を送るのは効果があるかもしれない。
常に人目に付くのなら、いじめをやることもないだろうし。
>>953
いじめる人間はどこでも、相手が誰でもいじめる可能性が高い。
ただ違うのは、自分が有利な状況でのみ行えるということだけだ。
逆に考えれば、人は状況ひとつで加害者にも被害者にもなれると言うこと。
したがって「いじめられる奴」「いじめられる奴」という括りは無意味になる。
いじめられた原因っていうより、いじめた動機って言う方が正しくない？
961 ：実習生さん：03/03/28 04:22 ID:+S1uRGO4
962 ：逆神右衛門：03/03/28 18:45 ID:wAL3UvGn
963 ：日直さん ◆Clean4V/aY ：03/03/28 21:13 ID:H4Krr5uW
964 ：実習生さん：03/03/29 11:11 ID:V/Rq6219
,〜（（((((((〜〜､
( ＿（（（((((((＿ )
|/ ~^^＼)／^^~ヽ| _
| ＿ 《 ＿ |
(|-(_//_)-(_//_)-|） ／ やっぱもろでしょ
| 厶､ | ＜
＼ |||||||||||| ／ ＼ http://www.media-0.com/www/dvd01/index1.htm
＼_______／ ＼
／ ＼
⊂ ） ノ つ
（＿⌒ヽ
ノノ ｀J
965 ：実習生さん：03/04/01 00:03 ID:kHn8fRQz
使い切ろうage
966 ：実習生さん：03/04/03 21:49 ID:wad/6wnT
俺、高３のとき、教室でウンチをもらし、ウンチまみれの学生ズボンと、ウンチビッチョリの俺の尻をヤンキー連中によって、女子の前に突き出された。
保存
968 ：実習生さん：03/04/07 11:55 ID:eTcOxPCA
（＾＾）
∧＿∧
（ ＾＾ ）＜ ぬるぽ（＾＾）
（ ＾＾ ）＜ ぬるぽ（＾＾）
971 ：はふ：03/04/23 02:49 ID:IHWJFsCl
いじめっ子には２種類あると思うよ。
俺はｼﾞｬｲｱｰﾝ(どちらかと言えばｽﾈｵか)的な奴か、
コンプレックスやひがみやうさはらしを歪んだ形で他者にという奴。
いじめられっ子には２種類あると思うよ。
ｷﾓいとかのよくあるパターンと、
家庭環境に何らかの不安定な要素のある場合。
嫉妬されてとかね。
どっちにしてもイジめてるほうが悪い。
そういうのはたいした奴ではないし、いつか後悔するから、
イジめられてる子はイタずらに傷付くことなく、相談しよう。
俺はｼﾞｬｲｱｰﾝ(どちらかと言えばｽﾈｵか)的な奴か、
コンプレックスやひがみやうさはらしを歪んだ形で他者にという奴。
いじめられっ子には２種類あると思うよ。
ｷﾓいとかのよくあるパターンと、
家庭環境に何らかの不安定な要素のある場合。
嫉妬されてとかね。
どっちにしてもイジめてるほうが悪い。
そういうのはたいした奴ではないし、いつか後悔するから、
イジめられてる子はイタずらに傷付くことなく、相談しよう。
972 ：はふ：03/04/23 02:59 ID:Wkf/HbmV
普通にその(いじめてる奴の)親に電話すればいいのでは？
相談するとき、惨めになることはないんだよ。
相談する人のリアクションにもいたずらに傷付かぬように。
教師や生徒会長は、いじめられてる子よりもむしろ、
いじめてる奴と話すべきでは？
たいていそういうのは少数で、あとは見てるだけだと思うから。
見てる中にも、ひねくれた偽善者もいるけど、
協力的な子だっているかと。
相談するとき、惨めになることはないんだよ。
相談する人のリアクションにもいたずらに傷付かぬように。
教師や生徒会長は、いじめられてる子よりもむしろ、
いじめてる奴と話すべきでは？
たいていそういうのは少数で、あとは見てるだけだと思うから。
見てる中にも、ひねくれた偽善者もいるけど、
協力的な子だっているかと。
973 ：堕天使：03/04/27 19:48 ID:wGLVAv6A
975 ：実習生さん：03/04/27 23:11 ID:SxXaC41+
いじめられる子で美人っていなかった？
976 ： ：03/04/29 13:10 ID:8M5b7Ask
ジュラシックパークでヴェロキラプトルという小型の肉食獣が、
御互いの子供を或いは子供同士で食い合うと言う描写が出てきます。
相手の子供を食うようなヴェロキラプトルを排除して、
群全体の価値観を根本から改めない限り、
そのような中で相手の子供を食う事が出来ないラプトルは、
幾らすばやく走り獲物を捕り子供を面倒見るpossibilityがあろうと、
その能力を発揮するようになるまでに他のラプトルに食われてしまう。
なぜならそれ以前に健全な発達を実現する為の前提として、
他人の子供を容赦無く食う能力が求められるからです。
そうすると健全に育った場合に達成されるであろう、
それぞれの個体のpossibilityだけの問題では無くなります。
むろん他に比較できるような群が存在すれば、
子供を食い合うような価値を排除できない群は、
そうでないpossibilityを志向する群から遅れていき、
最終的には群単位で敗北し衰退して行くかもしれません。
動物における地域差や亜種も、
こうした意味もあって存在し続けているのかもしれません
いずれにしても環境適応化の問題は個人の良心を超えています。
為にする論理の摩替えや詐欺師でものたまう事が出来る建前だけの理想論では、
自分の子供達が毒牙に掛る可能性から護り切る事は出来ないと言う事でしょう。
御互いの子供を或いは子供同士で食い合うと言う描写が出てきます。
相手の子供を食うようなヴェロキラプトルを排除して、
群全体の価値観を根本から改めない限り、
そのような中で相手の子供を食う事が出来ないラプトルは、
幾らすばやく走り獲物を捕り子供を面倒見るpossibilityがあろうと、
その能力を発揮するようになるまでに他のラプトルに食われてしまう。
なぜならそれ以前に健全な発達を実現する為の前提として、
他人の子供を容赦無く食う能力が求められるからです。
そうすると健全に育った場合に達成されるであろう、
それぞれの個体のpossibilityだけの問題では無くなります。
むろん他に比較できるような群が存在すれば、
子供を食い合うような価値を排除できない群は、
そうでないpossibilityを志向する群から遅れていき、
最終的には群単位で敗北し衰退して行くかもしれません。
動物における地域差や亜種も、
こうした意味もあって存在し続けているのかもしれません
いずれにしても環境適応化の問題は個人の良心を超えています。
為にする論理の摩替えや詐欺師でものたまう事が出来る建前だけの理想論では、
自分の子供達が毒牙に掛る可能性から護り切る事は出来ないと言う事でしょう。
977 ：実習生さん：03/05/09 22:35 ID:6wJgFxsS
age
978 ：こんな人、知り合いにいませんか？：03/05/10 22:24 ID:Cb6LHFZt
＜アスペルガー症候群（自閉症スペクトラム）←脳の機能的疾患（遺伝が要因）＞
http://www3.ocv.ne.jp/~cochome/kaisetsu.htm#chigai
http://www.autism.jp/l-02-03-aspe3.htm
http://www.geocities.co.jp/Beautycare/5917/as/
●接し方のルールがわからず無邪気に周囲の人に対して迷惑なことをしてしまうこと
がある。人を傷つけるということには鈍感です。年配の先生に向かって「おばあさん
先生おはようございます」と明るい大声で挨拶する生徒もいる。こういった言動をす
る場合にも彼らには悪意はない。
●小さな声でひとり言を言ったり、考えていることを声に出して言うことがある。
●融通が利かないことも学校生活で問題になる。時間割の変更や突然の教師の欠勤と
いう事態で不安を感じたりかんしゃくをおこしたりする。あまりに規則に厳格なため
に、遅刻した同級生に延々と注意をしたり、修学旅行などで消灯時間をかたくなに守
り、他の生徒の顰蹙をかったりすることがある。
●行動･興味･活動のパターンが貧困で反復常同的なことも自閉症の特徴である。すな
わち、日常の活動の様々な面にわたって柔軟性のないルーティン（決まった手順や日課）
を押しつける傾向、これを慣れ親しんでいる習慣や遊びのパターンだけでなく、たいてい
は新しい活動にも押しつける。そしてルーティンや個人的な環境の細部の変化（家の中の
置物や家具の移動によるなど）に対する抵抗がみられることがある。
●揺れる木の葉を見続ける子どもは興味のレパートリーが狭いとも言え、視覚的な敏感さ
があるといっても良い。
●精神遅滞を伴うものと伴わないもので大きく分かれる。１００％果汁のオレンジジュー
スを思い浮かべてください。それにだんだん水を加えて薄めて行くと終いには水にごく近
くなる。一口飲んで「オレンジジュースだ！」とわかるものは自閉症、水に近いけれどな
にかオレンジの味が混じっているのがアスペや高機能・・。その濃度はさまざま。濃いオ
レンジジュースであったとしても早期の療育や周りの対応によって水に近づいていくこと
は可能。しかし間違えてはいけないのはオレンジジュースが一滴でも落ちている場合は
「純粋な水」にはなれないのです。
979 ：実習生さん：03/05/21 01:13 ID:EOcaW6MF
http://www.kenkyu.tamagawa.ac.jp/Profiles/0001/0001630/profile.html
下級生いじめ、自分勝手、こんなやつが教員で良いのか！
http://www.kenkyu.tamagawa.ac.jp/Profiles/0001/0001630/profile.html
下級生いじめ、自分勝手、こんなやつが教員で良いのか！
http://www.kenkyu.tamagawa.ac.jp/Profiles/0001/0001630/profile.html
下級生いじめ、自分勝手、こんなやつが教員で良いのか！
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980 ：実習生さん：03/05/21 02:44 ID:d+3Vknjk
教師による、嫌がらせ紛いな行為「凶ハラ」急増中。泣き寝入りは禁物。証拠物件出して告訴汁！
ぼくはせんもんでわーぷろのぎじゅつのべんきょうをしています。
γ⌒／＾＾／＾-
,ゝ｀/~ /~ /~ /⌒
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.. ヽ. ヾニ二ン" /
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982 ：↑：03/05/21 03:01 ID:xVSlW+0W
aso?
983 ：実習生さん：03/05/21 07:10 ID:wN2DAD4o
∧_∧ □
(・ω・)丿 ﾄﾞｷｭｿｱﾍﾞﾎﾟ!!
. ノ/ /
ノ￣ゝ
━―━―━―━―━―━―━―━―━[JR山崎駅（＾＾）]━―━―━―━―━―━―━―━―━―