日の丸・君が代強制など、右傾化が教育を崩壊させた

>>40　ｴﾗｲ!!
日の丸・君が代は日本をたたえる、そしてこの国が永遠に繁栄するよう
願ったものであり、どのあたりが戦争につながるのか
まったく分からない。あほな反戦論教科書に書くな!!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~

４１、パチパチ２
訳のわからん公務員がいっぱいいるねぇ。
そんないやなら、とっとと退職すべし！
君が代を歌って戦争に行く奴が何処の世界におんねん。
ホンマあほらしいわぁ。
５０年前、５０年前って、いつまでも持ち出すどっかの
国とおんなじや。

学級は崩壊してるらしいが、
教育は崩壊してるのかしら。
もしそうだとすれば、自由とか権利とか強調しまくって
忍耐とか自制を教えなかった左派的大衆教師が諸悪の根源だと。

まあ、連休を実感させるスレですな。

押し付けてはいけない、という考えを押し付けている自己矛盾に気付こうね。
自由は相対的なものです。
万人に共通する自由なんて存在しない。
あるとすれば、それは「自由」と言う名を借りた新たな秩序にすぎない。
それを自由と信じて排他的に強要する現実が残るのみ。

ってことで、本スレに帰ろうや。

＞41
まったく同感。
仮に、
肉を食ったらアカン宗教を信仰してる教師が給食で肉が入ってたら、
文部省に抗議して、生徒にも「肉食うな」と言うようなもんや。

そうそう。
学校はちゃんと国旗・国歌を指導しろ。
思想の問題で反対する児童生徒がおってもいいだろ。
けど、指導はしろ。
強制はせんでもいいから。
反対する少数派に合わせて式典で国歌歌わないとか、論外。

開放同盟が教育介入し出してから、日本の教育はおかしくなった。
京都、広島、兵庫など、公立が荒廃しているのは、開同の影響力が強い
自治体だ。
いまだに公立高校を学力別にしていないところが多い。
だから私立が繁栄している。

（旧）日の丸・君が代強制など、右傾化が教育を崩壊させた
　　　　　　　　　　　　　　↓
（新）日の丸・君が代反対など、左傾化が教育を崩壊させた

ここですか？悲惨な１が居るスレは

>>51
ｺｳﾞｧ必死だな（ｗ

コヴァって何ですか？

>>54
カート・コヴァーン

乱立させないでこっちで語ってくれないだろうか？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1014266340/

すまない　サゲ忘れた。
この板は以後終了と言うことで・・・。

最後にひとつききたいんだけど、
>>53のいうコヴァってマジで何？
俺は>>51じゃないけど、よく聞くんだよな。
いわれたこともあるし。
でも意味わからん・・・。
状況から逝くと、右翼ってことか？

>>58
コヴァと言うのは小林よしのりと言う漫画作家を信奉する人の事
小林を略してコヴァと言う
著書の中で戦争論と言う漫画を書いてこれに感化された人が
中途半端な右翼化して騒がしくなっている、左翼を漢字で書かないでサヨクと
書くのもこの漫画が発端に成っている。
真性右翼や旧来の右翼にとってもチョットうっとおしい存在であるが
左翼勢力にとっても相当うっとおしい存在のようで半ば差別的に右翼の代名詞として
レッテル張りが流行っている、詳しくは政治思想板のゴーマニズムへどうぞ。

>>59
説明ｻﾝｸｿ。
戦争論ですか。今度読んでみます。図書館にありますかね？
まあ、せっかくなのでこれから政治思想板に逝ってきます。

>>58
http://tmp.2ch.net/kova/

ｺｳﾞｧ＝小林秀雄の愛読者のこと

まったく逆だね。
日教組による教育の左傾化がゆとり教育という唾棄すべき
代物を生み出し、将来の日本の活力を根底から奪おうとしている。

この情報化社会の中わざわざ学校くんだりまで出向いてナンチャッテ教師の授業受ける
必要があるのでしょうか、そろそろ根本的に教育方法について考え直してはいかがな物か

日本全国同じ教科書で同じ事習う必要なんてないだろ。
アメリカなんか同じ州でもいっぱいカウンティがあって
そのカウテンィごとに教育制度まで違うんだけどね。

日の丸・君が代を議論する人は世の中の役に立っていない人であるのは
明白です。

>>65
出版社がいろいろあるだろう。
アメリカでは個人ごとに違う教科書なんですか？（ｗ

子供が、学校にいる時間が少なくなるのに
比例して学校の必要性も少なくなります。
学校の存在意義は益々希薄になるばかりです。

日の丸君が代強制反対運動をするくらいの自由はさすがの日本も認め
ざるを得んだろう。

君が代を国歌として指導するといっても、君が代の歌詞の意味を
教えている学校がどれほどあるのだろう。現代語の歌詞ではない
のだから、現代語訳を教えるのは必須だろう。

勤務時にはある程度指導するにしても、勤務外には大いに反対運動
をしてみるとか。どうかな。

日本国民が国家を歌うのは当然。それを指導するのは当たり前。

>>69-70
またゴキブリが這い出してきたきたぞ。陽気のせいとはいえ、次から次に……。

＞日の丸君が代強制反対運動をするくらいの自由はさすがの日本も認め
＞ざるを得んだろう。

「日の丸君が代強制」というが、いったい日の丸君が代を、だれがだれにどの
ように強制しているんだね。それがなぜどのように問題？　「日本も認めざる
を得んだろう」っていうが「日本」って具体的にだれ？

「強制反対」派は、日の丸君が代強制反対をいいながら、強制反対を強制しよ
うとしている矛盾ぐらい恥ずかしく思え。

逆にわがまま日教組の先生らが、何もわからん子供に国旗国歌は悪の象徴かのように
たきつけて、起立も斉唱もしないように強制しとるのはどういうこっちゃ！
朝日新聞の読み過ぎで思考停止なんやろ？

「国家とは階級支配のための暴力装置である。」
富める者はますます冨み貧しい者はますます貧す。
国家権力は富めるものが貧しい者を支配するための手段だ。
貧乏人よだまされてはいかん。とにかく団結して現支配者階級を打倒するのだ。

７４ どうやって打倒するんや？暴力共産主義はおわってるでー

>>69
それはもちろん自由だろうな。
しかし、学校の構内でやるのはどうか？
たとえば会社だって組合活動の場は制限されてる。

教育者の先生はその自由ないで

このスレは完全な因果のすり替えしとるなぁ。
日教組らしくて笑えるのぉ。
国旗国歌法つい最近やで。
教育崩壊はとっくに始まってて、日教組の戦争トラウマ教育や
人権ノイローゼ教育から出て来てるのわからんか？

>>77
学校の中ではな。
もとより、公務員自体民間以上に組合活動が制限されてるわけだが。

学校の外で、講演会やるなり考えるシンポジウムやるなりは自由だろう。
ただ、生徒を参加させるのは明らかに逸脱している。

札幌南高「君が代」問題でシンポジウム開催＝北海道札幌市
http://news.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1020505728/

そのへんの分別もない人間が先生になっとるわけですわ。
子供が可哀相やの。

分別のない人間でもなれる職業が教師です。

今ごろ糞スレ発見！

http://ime.nu/www.unesco.or.jp/teacher/kyozai_f/nikkan/

>>83
いやはや何とも。

こういうのをひとつひとつ叩き潰していかなきゃいかんのだろうが……うんざり。

>>83
ユネスコてぃーちゃーず倶楽部

やっぱ、公教育そのものを終わりにしなきゃだめだな、こりゃ。

劣悪人種のふきだまりである日教組の教育など左傾化が教育を崩壊させた。

職員室の裏窓
　　　　　　
　　　　　　　http://www.geocities.co.jp/Berkeley-Labo/4175/#txt5

>>1
はアホ？
法制化の前から崩壊してた。
ぎゃくだろ。左。

教育基本法の精神に戻るべきだな

教育勅語の精神に戻るべきだな

君が代も、読んでみたら、出だしは平和なんだね。

http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4583036965/qid=1022328850/sr=1-2/ref=sr_1_0_2/249-2593204-0771567

ちょっと話題になってるこの本↑、他国の国歌も出てて、興味深い内容だったよ。
これからワールドカップで、いろんな国の国歌を聞く訳だけど
知っておいたほうがいいだろうね。というか、知ってると面白い。

>>1
どうでもいいけど、名前長いよ