小学校教師の恫喝はムネオ以上

小学校教師の恫喝ってすごかったぞ？
しかもその恫喝は愛や教育の名において行われるから何も言い返せない。
小学校教師は何故あれほどまでにキレやすいのだろうか？
生徒をどなっても何の利益もないぞ？
ただのいじめか？
スカッとするんだろうな。
まあ将来、文科省のキャリア官僚になって今度はおれが恫喝してやるがな。
体罰教師どもを徹底的にいじめぬいてやる。
あははははははははああーあああはははあああｈはははああははああああは

児童に嫌われる教師：「怒るときに怒ってくれない先生」
これはマジ。
怒らない先生は、児童にこびてるのか知らないが、かえって馬鹿にされる。
ドナル　は確かにレベルの低い指導。

指導水準の低い順に挙げるなら

暴力＞体罰＞放置＞怒る＞怒鳴る＞諭す

ちょっとことばの定義があいまいですが、
１さんのいうこと、一理あります。
恫喝はレベル低いと思います。

でもね、
恫喝すらしない先生。学級崩壊してから恫喝しても
１さんみたいにあしらわれちゃうだろうな。

恫喝は、BESTな指導とは言わない。
けど
放置　で学級壊す先生に比べれヴァ、いくぶんかマシ。
どう？

>>2
毎日、１２歳未満の子ども相手で、あなたもガキになったんか？
どう？

>>3
そうだな。
でもそれは職業柄、仕方ないさ。

目的があると勉強もはかどるな。
今の僕には国�Tなんて簡単です。
あはははああはははあああーあははっはっはははあはｈっははははははははあｈ

教師ってキャリアのこと怖いの？
ノンキャリは？

>>5
いた違いのようです。
逝ってよし。
国�Tが簡単とか言ってるあたり、
君はきっとオチールでしょう。


>>6
はぁ？
なんで教師がキャリアこわがるのさ。
まったくわけわからん。
教師にとって「キャリア」に当たるのはだれさ？
おれか？
俺。専修免許持ってるしなぁ。
関係ないか。

＞「キャリア」に当たるのはだれさ？

国�Tで採用されたエリートのこと

>>7
北海道の先生は「キャリア官僚」の意味すらわからないのか？
ある意味すごいな。

>>7
あと、国�Tはけっこう簡単だよ。東大でちょっと勉強して
司法試験は無理だと悟りあきらめる層でも国�Tは普通に勉強すれば
合格する。人気のある官庁だと少し難しいが、文部あたりならそう難し
くはないのが現実。
ま、
>>1みたいな人には官僚になってほしいものだね。
ただ、体罰教師を「いじめる」のではなくて、一度でも体罰をした教師は
懲戒免職・教員免許は永久に剥奪・刑事告発などの政策を採って
学校から暴力をなくす方がいいとは思うが。

ムネオほどの人材はまずいないでしょう。(w

>>2
おまえの書いていることは、論旨がずれている。

学級崩壊の原因の多くは、授業のやり方が悪いとの報告がある。
恫喝云々は関係ない

参考
http://www.kknews.co.jp/sougou/s9909na.htm

>>12
現場知らないドキュンはこれだから困るなぁ（藁）
児童への指導の仕方
授業のやり方
この２つは、相反しないゾ。
参考を踏んで読んでみたが、「柔軟性の欠ける指導」って
やっぱり、下手な恫喝オンリーを含むと思う。

>>1
どうでもいいが「児童」「生徒」「学生」の区別がつかないようじゃ
文部科学省には入れないぞ。
脳内エリートのひきこもりは首吊って屍ね。

＞教師にとって「キャリア」に当たるのはだれさ？
＞おれか？

へ？
なんできみがキャリアなの？
教師じゃないの？



[career]
（3）日本の中央官庁で、国家公務員試験 I 種合格者の俗称。「―組」

■［キャリア］の大辞林第二版からの検索結果　


新聞くらい読めよな。教師が世間知らずとは聞いてるがひどいな。

>>9
>>15
おいおい。それはネタか？
それともマジぼけか？？

キャリアの意味を知らないとでも思ったンカ？？
まじでアホだな〜
それなんて教師批判してんの？
まったくもってアホだね。
>>9だけなら軽く放置しとこうと思ったケド
>>15までアホ読みしてるとはなぁ（ぷぷ

あとなぁ。
教師は官僚なんて怖がってないぞ。
教育委員会だって全然怖くないのに、
直接影響のない官僚をわれわれ教師が怖がるとでも
思ってんのかね〜（特に>>1)
ドキュソに教師批判の資格なし。
ばいばい

教師が「わしはやくざでもしばきまわしたるんじゃコラ！」といって生徒を恫喝し
てた。あっただこれは高校教師だが。だが、なぜかこの先生生徒に人気があるほう
だった。なぜだ

なよなよして児童・生徒にこびる先生よりも、
びしっと決めてくれる先生の方が
子ども達は望んでいるってことだね。

>18
そうか。確かに子供は教師の欠点等を天才的に見抜くからな。一度でも生徒に
こびるというか生徒のいたらぬ点を曖昧な形で処理すると生徒はとことん
そこにつけこみ、結果、収拾のつかない状態になるというケースがまま
あるしな。18の先生が言うとおり生徒側もしっかりとした態度をとる教師
をのぞんでいるのかもしれない。

まーどうでもいい話だが、この先生は空手の有段者であり、かなり有名な
ひと。素手での勝負ならやくざに勝てるかもしれないな

おれが官僚になったら教師っておれに敬語使うんでしょ？
オレは使わないけど。
霞ヶ関に呼びつけてやるからおれに敬語使えよ？
なんで法律をやぶってまで体罰をやったのかちゃんと説明しろよ？
きっと、くやしいだろうな〜。
まったく、笑いが止まらないですよ。

>>21
狂的ちゃんは、お薬たくさん飲んで、深い眠りに就きましょうね。
マジ・・ぜよ。

狂死は全部アホ！

農工商その他被差別上がりの官僚は実は大した力がないのを
１は知らないんだな。

地方の古くから教員の家系は、経済的にも大地主だったりし
て、当然保守権力と強力に結び付いていて、結構あなどれな
い存在だぞ。組合やってるようなＤＱＮは論外だがね。

ちなみにうちも代々教員の家系だけど、俺自身は大学で工学
系の専門教育と他学部の入門講座（一般教養）を担当してる。

>>24
あのぅ・・・俺のバックには、権力が憑いているんだぞ！って聞こえますが、漏れの錯覚でしょうか？
あのぅ・・・あなたの生い立ちって、誰も聞いていないと思っているのは漏れだけでしょうか？
あのぅ・・・お前ってDQNだ、と言っているのは漏れだけでしょうか？

PS:　交換日記は、ウザイからやめましょうね。（禿ﾁｭ!

>>21
あなたが官僚になろうがなるまいが、一社会人として学校とかかわれば
たとえばあなたがキャリア組になろうが、または学校に教材を卸す
業者になろうが、どんな仕事に就こうと、私たち教員は「敬語」を
使って「社会人」として「常識的」に接します。
＞おれは使わないけど
なんて言ってるけど、それなら「アホ官僚」になることを認めて
いるんだな？
官僚だって、教員と話す時は敬語で話せよ。ゴルァ
あんた、敬語使われてへこへこされたいの？
あんた、官僚に向いてないね。空威張りするDQN感覚でしょ。
あとね〜、前にも言ったけど、教員は官僚なんて怖くないんだってば。
体罰は違法です。それは認めます。
しかし、体罰教師への懲戒は「教育委員会」が行います。
官僚は「行政指導」程度のかかわりしかもてませんよ。
全国で、体罰教員が毎年何人も懲罰くらっているけど、
官僚に頭下げる教師はいないぜ。

>>26
「行政指導」の使い方も間違ってるよ。とほほ・・・

あのな、動物園の調教じゃねーんだから、恫喝してる場合かよ。
筋肉ムキムキで頭からっぽの教師が子供を脅しつけて
それを見た周囲も『○○先生の学級経営力は最高！』とかっていってんの、
もう、馬鹿かと。
若手の教師学級崩壊を起こしがちなのは、自分が子どもの頃に
上述のような教師に恫喝され続けて深く傷ついてトラウマになっているので、
どうしても子供に強く言えないことが多い。
恫喝調教教師は逝ってよし！

いつも怒鳴っていると、そのうち子どもたち、慣れてしまう。
そういう学級、うちの学校にあるしさ。
案外、静かな声でぼそっと説教すると、子どもたち、怖がることある。
いや、怖がるというより、ちゃんと考えて聞いてくれる。
大声出されるから従う、ではなく、
自分で考えて先生の言うことが正しいから従う、
この方がずっと子どもは動くと思うが。

しずかにしましょう
しずかにしてください
しずかにしなさい！
うるさい、しざかにしろ！
いつまで騒いでんだ、おめぇら。だまれ！！！

と段階をつけて指導しています。
いきなり恫喝したりはしませんよ。
最後の台詞を言うことは稀で、１回言うと次からは最初の台詞ですみます。
ちなみに私は小学校ではありません。

>>26
＞体罰教師への懲戒は「教育委員会」が行います。

●生徒を植物人間にした暴力教師に処分なし●
http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/2640/

とりあえず、国一に受かってから言ってくれ。

板違いかもしれんが、
俺の小学生時代は20年前になる。転校先の担任Fは、生徒全員から慕われていた。
面白くて優しいと人気があり、教師の間でもそれなりに幅利かせていたようだ。
みな教師Fの授業を楽しみにしていた。
転校して間もない頃、各委員会の選出があり、俺は放送委員になった。
前の学校でもやっていたし、転校早々ということもあって己をアピールしたい
という気持ちもあった。
そして数日がたったある朝、俺は「朝の会」の途中で突然、教師Fに立つように
言われ、猛烈な罵倒を浴びせられた。何を言っていたのか全く覚えていない。
ただ、教師Fが、俺を殺したいほど憎んでいることだけはわかった。
俺はショックでぶっ倒れそうになった。そして、机の上にぶっ倒れたのを
きっかけに教師の罵倒は終わった。
　原因はすぐには判らなかったが、あとで思うと、放送委員として俺を選出
した事をめぐって委員の顧問教師とのあいだに何かあったらしいのだ。
　転校早々、大人気の教師Fからそんな洗礼を受けた俺は、クラス中いや学年
中から悪の化身のように扱われた。クラスには、毎朝校庭を5周走るという決まり
があった。それだけなら普通なのだが、遅刻なんかで走らなかった奴は放課後
廊下の雑巾がけ10往復という罰則があり、さらに、走ったという証人がいなければ
走ったと見なされないというルールまであった。嫌われ者の俺はいっしょにはしる
奴など無く、毎日朝5周走って放課後は雑巾がけをした。
　この1年間は、俺の人生に多大な影響を与えた。恐怖の観念が俺の行動をその後
10年以上も縛りつづけた。20年も経つとさすがに、「あの経験は、自分にとっては
良かったのだろうか？」なんて考えるときもある。
ただ、あのとき俺を屑人間扱いした教師Fに言ってやりたい一言がある。

「お前が屑と見放したこの俺は、いまや会社経営者年収んー千万だざまぁみろ」


まだ生きてるだろうか？北本の教師F

まぁしかし
http://www10.xdsl.ne.jp/~unity/t-news/t-topc04.html
ココをよんだら、俺の経験なんざぁたいしたこと無いって思った。
詰まらんこと書いてすまなかった。

ｽﾚ違いかもしれませんが、公立幼稚園の共闘と教油で禿しくどうしようもないのが居るんですが、
教育委員会も怖くないとすればドコへお願いすれば少しはマシになるのでしょう。
校長？役所？
どなたか教えてほｽｨ