自分より偏差値低い教師ってどーよ　

うち今高校1年。16歳。
模試とかの偏差値70以上あって、多分東大や医学部入れそう。偏差値では。

で、うちの担任の出身大学、千葉大学。
正直、自分より偏差値低い奴に進路指導してもらいたくないんだけど。

先生はどう思ってるの？

>>1
自分の出身大学より
レベルが低い大学勧めそう

わかってないね人生経験が君のほうがすくないじゃないか
一年生時と受験直前は偏差値かなり変わるよ？
みんな高一の時は勉強して無いんだよ

そういうことは東大入ってからいえよ

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厨房ん時だけど成績優秀な子が悪さをして先生に注意された。
でも、その先生はその子が入れる高校より偏差値の低い高校出身だった。
「ふざけんじゃね〜　自分より偏差値低い高校出身が偉そうに」
と陰口を言っていた。で、地元の進学校の生徒が悪さをしても「あいつらは言う
事を聞かない。進学校だからプライド高いし、自分より偏差値の低い高校や大学
出身の教師なんか見下している。なら底辺校の生徒は自分より勉強が出来ない
から押さえつけられる」と言った。ふざけてるのはお前らだと思った。
そんな事を言うなら東大出身だって悪い事をすれば警察に逮捕され、裁判を
受けるんだよね？　で、その警官や弁護士や検事が自分より偏差値が低かったとし
ても反発は出来ないし、裁きは受けるんだよね？

>>6
裁くのは人じゃなくて法律だろばか。

こんな事を気にしている段階で何だ？って事。
自分より格下だと思ったら自分で勉強すれば
いいじゃん。
ポコチンをしごき、タマキンでもみがいてな
よ。

人格がどうのってのは置いといて、
進学校の話を前提に経験から話しまっす。
英語の試験問題のスペルミスを
「govermentじゃなくてgovernmentです。」
って指摘したら辞書みて確認して「訂正します」とさ。
基本単語本気で間違えるなよ（ｗと思った。
こういうＤＱＮなミスが度重なり、
さらに偏差値低い大学出身だとわかると
指導される気正直なくすのは事実です。

>>１
進路指導してもらいたくないのなら、言うことをきかなければいい。
しかし、あえて忠告するなら
少なくとも、１６の君より、担任教員の方が
学歴は低くとも（学力という「特定分野」への造詣は浅くとも）
「視野」は広い。
彼（彼女？）自身の学歴は、君の希望より低いかもしれないが
彼に友人が多いのであれば、または情報収集の手段に長けているのであれば
そして彼が仕事に誠実であれば
「医師になるには」について、真剣に情報収集し、提示してくれるでしょう。
君は、担任教員を「学歴」よりも
「どれだけ自分の進路に真剣になってくれるか」という観点で評価すべきだろう。

私はむしろ、君の「東大や医学部」という発言に、疑問を抱いた。
「東大」に進学することと「医学部」に進学することは
論点のベクトルが、まるで違う。
君が「単なる学力自慢のために進学を希望する」のではなく
「自分の夢を見つけ、それに向けて進路を考える」ことを願う。

偏差値は、一つの物差しに過ぎないと思います。
問題はその使い方ではないかと思います。

いくらいい大学でても、ほんっとにつまらないヤツ
（こいつ今まで何を見て生きてきたんだ？と心底感じてしまうヤツ）もいれば、
スゲーおもろいやつもいる。
で、駅弁とされる大学でもそう。
高卒でもそう。
中卒でもそう。

結局はその人の「生き方」ではないか？
と思うけふこのごろ.......。

>>11
では教師は何故生徒に勉強させるのか。

すみませぬ。
その「勉強」とわ、何をさしていますのん？
まじで>>12

>>12
とりあえず、すっげーうわっつらのはなすぃから...........。
思うのですがね、狂死は「支援・指導」が基本ではないかと.....。
「させる」、「させられる」のなかでは、自発的な意欲は、
なかなか育たないのではないかと.........。

とにかく、なんの「勉強」なのか、俺様バカだからまじでわがらねッす。
>>12さんはなんの「勉強」をさしてのごはつげんなのでそ？

では、ごきげんやう。

まあ、勉強なんて自学でも教科書みればある程度できることは事実。
だから、教科書に書かれたことだけでなく一見関係なさそうな事実
が実は見えないところでつながっているというような事例をいろい
ろ教わったり考えたりする機会の一つが教師とのやりとりだと思う。
もちろんそのためには細かい事実は大事なのだが、個々の事象に対
してより深い理解が求められる。細かい事実の間違いはないにこし
たことはないが、そのようなミスは誰にでも起こりうるのですぐに
訂正すればよい。もっともあんまり多いと「深い理解」も疑問視さ
れるがね。そのためには教師こそいっそうの勉強が必要なのだが・・
いずれにしろ試験で、そのような理解力が問われることは大学なら
２次試験の記述試験の場合が多い。ふつう、偏差値というとその前
の「客観試験」で算出されるものなので偏差値がよくても、それは
細かい事実に対するミスが少ないというだけで、人を感動させるよ
うな知的な深まりがあるかどうかはそれだけでは分からないと思う
よ。下手すると教条的で官僚的な能力のみが高いという場合も少な
くない。

けきょーく　にんげん　て
だれか　と　とにかく　なんらか　の　さ　を　つけて　いないと
ふあ〜ん　な　いきもの　なのかな？

と　おもふ　けふ　このごろ...........。

ねます。

やだねぇ

私はドキュソ大学ですが、苦しみに満ちた私の人生から導き出した
思考法などが生徒の力になるなら
教師として存在していてもｲｲよね？

こういう独りよがりな思考法を生み出すドキュソ教師が、
体罰やいじめ、差別を容認する環境を生み出す。

自由競争の結果としての差別否定者だろ、18は。

進路指導なんて受けるの止めたら？
偏差値高くて賢いんなら自分の進路ぐらい自分で考えられるだろ？

>>20
禿同

選択肢がたくさんある生徒にとって進路指導は意志確認だけです。

あげてくれ

　　　　

>>18
だめ

>>1偏差値で人の価値が決まるほど、世の中は甘くないんだよ！！

>>6
遅ればせながら禿同。
進学校には、こういうふざけた連中がいます。
今は特に増えているのかな？
三年前に自分の母校の教育実習に行ったとき、
高校３年間お世話になった、構内のパン屋のおばちゃんに会いに行ったのだが、
お昼パン屋に入ったら、おばちゃんに向かってタメ口きいて、
しかもパン代まけろとか、とんでもない口のききかたしてたな。

勉強する前に、礼儀をしっかりしろっつーの。

　

>>18
ﾃﾞﾑﾊﾟでなければOKでしょう。

　過去のいじめ被害を受けた当事者や、家族などは、どうしているのかというと、不当な扱いを受けている。
　まったく何の罪もないのに、いじめのターゲットにされ、攻撃を受けたのに、地域住民の多くから冷遇されている。
　そこでは別のいじめが繰り返されている。
　それだけではない。
　いじめに反対しようと立ち上がった正統派の人も、逆にいじめ攻撃の対象にされている。
　日本の閉鎖的で陰湿な環境は、やはりいじめが蔓延しやすい島国であるといえる。
　こういうときにまともな指導者がいれば、いじめをなくす運動もできるが、日本政府はそういうことをしない。
　外務省でのいじめを放置しているぐらい鈍いのだ。
　過去のいじめ犯罪者の多くは、今もいじめを繰り返しており、何も反省していない。
　
　

要するに偏差値の前に
人間性を磨け…と

いじょ。

P.s.偏差値でどうこう言っている間はまだガキだね。

＞自分の出身大学より
＞レベルが低い大学勧めそう

生徒の実力にあった大学を薦めている先生に対して、
生徒は↑のような被害妄想を抱くんだね。

東大卒のヤツが行く病院はどこにしたらいいんだ？

正直、偏差値は重要だと思う。
偏差値40で人間は普通な奴。
偏差値70で人間は腐ってるが表向きは普通にしてるやつ（1は多分そうだろ？）
だったら後者のほうが優れてるんじゃないかの。
所詮見られるのは表面だけ、
格下の教師の言うことなんて適当に聞いてるふりして考慮に
入れなければ良い。

教師は学習指導・生活指導・進路指導の他にも、
部活指導・校務分掌など忙しいんです。偏差値
が高くても所詮学習面の話でしょ。ガタガタ言
うんだったら自分が入りたい高校の教師の学歴
も調べてから受ければいい。
それに、東大卒の教師っているけど、世間的に
は「東大出て教師？」っていう目で見られる。

スレ読んで、率直に言えば、１は馬鹿だと思った。

>>1
ていうかオレの学校で、オレより偏差値の高い大学出身の教師なんて
一人もいなかったぜ。それが普通だろ。

ただ、人間的にはオレより優れている教師は何人もいた。

人間として最低な教師も２人ほどいたが。

>>15
内容的にいい文章なのですが、今後は改行してください。

入試も多様化してるご時世、いまだに偏差値とかいってるヤツって居るんだね。
なんか>>1を拡大解釈すると、東大以外は教師になるなって言わんばかりだな。

あとな、高1と高3じゃ偏差値物凄く変わるから。
高1くらいで東大とか医学部入れそう〜なんて浮かれてると足元すくわれるよ。

大学側からいうと､､たしかに偏差値だけは嘘をつかん。
まあ､酒みたいなもんだなｗ。ちょと難しい英語や数学を
使ったらモロにその差が出るからなあ。本校(高偏差値)と
バイト先(まあ低い方だろな？)を比べると理解力以前に
目の輝きや顔付き自体が違う気がするよ｡両親が手間暇を
(金も)かけた学生とそうでない組ではどうしようもない
差を感じてしまう(長年の経験です)｡ただね､､１に言いたい
ことは､残念ながら社会に出ると偏差値の高さだけ(ここが
大切！)では人間の値打ちは決まらないということ｡恐らく
１が望むような職業水準では高偏差値が常識であって､何の
役にも立たないから｡その上でどれだけの人間性・人間関係
調整能力などを身に付けているかがポイントだよ｡この辺が
世の中の厳しいところだなｗ。なかには偏差値を無理やり
あげるために学校へ行かず､Ｚ会ばかりやってたアホもいる
らしいが､それでは本物の競争をする資格がないね｡よもや
勉強ばかりして読書や友との語らいを忘れてはいないだろうね？
偏差値を上げるための努力で精一杯だったら頭が悪いという
ことだよｗ。人間は何と言ってもバランスが大切だからね。

>>実習生
正直、実習生が言ってることは偏差値が高い人間であることが前提であり、
偏差値が高い上で、、、って話であって、偏差値が低ければどんなに人間が出来ていようと所詮はドキュン
人間性云々は間違ってはいないにしても、偏差値が高いことが前提だな。


、、、なんてまとまりのない文章だ、、、鬱

何となく、４１が晒されそうな予感・・・

>>42
何となく・・・じゃないと思われ（藁

進学塾（中学受験）は学歴や偏差値に関してはかなり大変だよ。
中途半端にかしこい子供がいるからね。
先生の方が偏差値低いとわかったらもう大変。よっぽど教え方がうまいとか、
専門知識をかなりもってるとかでないとなめられる。
さらに、進学塾の生徒の親は高学歴が多い。両親大卒は当たり前。そんな親の
学歴と比較されたりするからムカツク。親が子供によけいなことを言うから
子供も調子に乗ってくる。こういう奴が学校ではいじめられるんだろうな。
と、思っていたらやっぱりそうだった。

現役の高校の先生曰く・・進学校（それも共学）で力をつけるべきだという人間に
対して、進学校は楽ちんだ。生徒は少しでも偏差値の高い大学が良いと思っていて
そこへ入る事を目標にしているから、周囲に言われなくても勉強する。
少し手を抜いたって、授業を分かりやすく工夫しなくたって、生徒は教科書に
書いてある事は理解している。高校は予備校の復習と内申書を書いて貰う為と
大学受験の資格を得る為の場所と思っている生徒が多い。
生徒指導にしても内申書を武器にすれば、一発だ。（「内申書がどうなっても
いいんだな？」「推薦してやんねえぞ」等）むしろ楽。
ならドキュン高校の生徒の指導の方が大変だ・・と。勉強しないし授業は理解しない
し、不景気なので就職口がなく、かといって進学する訳でもない・・
プータローになる気だから、何にしてもやる気が感じられないと・・

偏差値５０丁度の大学でしたが
偏差値ひくいひとを見下して笑っているような人は
人間としてどうなんでしょうか
それなりのところしか就職は出来ないけど
社会はあなたたちあなたもいいひとばかりで構成されているわけではないのです

野球やサッカーだって強豪校なら選手の方が監督、コーチよりうまいだろ？

自分より偏差値の低い生徒が嫌い。

自分より偏差値の低いネカマが嫌い。

>>49
頭の悪そうなあなたも嫌い。

４１の言う通りざんす。生徒は顧問の先生より上級生の言う事の方が絶対だと
思ってるし、それでよし！なのですよ。
先生は権威はあるけれど、実力はないのです。

>>1　は文章からして何か騙りくさい

>>1　は文章からして何か騙りくさい

　昨年に少しは、少年法は改正されたが、とても不充分なものだ。
　このまま根本的な改正が、行われないとすると、憂慮するべき事態となる。
　すでに未成年排除の動きが出ているのだ。
　量販店では、保護者同伴ではない未成年の入店を拒否するところが増えた。
　未成年をアルバイトでも雇わない会社も増えている。
　児童虐待などもその原因には、少年犯罪がある。
　子育てに自身を持てなくなった親が、育児放棄をし始めた。
　学校では、もはや道徳教育を切り捨て、受験戦争準備しかしない。
　教師も生徒の非行を見て見ぬふりしている。
　これは危機的な状況で、このままだと、健全な社会はできない。
　むしろ少年法を廃止したほうが、自由を与えられるだろう。
　

偏差値偏差値ってろくなもんじゃねえな。
貴様ら。

>>1はＩＱは高いかもしれんがＥＱは低いだろうな。

俺は、中学の時、社会科で試験問題の間違いを狂死に教えてあげたら、狂死に別のことで八つ当たりされた。

バカだけど、昔、塾講してた。だけど、生徒に人気はあったよ。

偏差値じゃあねぇよ、社会常識だよ ↓
入間市立扇小学校　林　孝子教諭
　学習ソフトウェア不正コピーの件

・告発内容
　林 孝子教諭は、前前勤務先である
所沢市立三ヶ島小学校より、児童用学習
ソフトウェア（名称：スーパーＹＵＫＩ）を勝手に
自宅へ盗み出し、自宅のパーソナルコンピューターに
インストールし、自分の子供達に遊ばせた、
という内容です。

この件につきましては、当時の所沢市教育委員会
学校教育課係長平塚様へ告発し、
「厳重注意処分に処した」旨、回答をいただきました。
同様の回答を所沢市立三ヶ島小学校校長杉田先生より
いただいております。

こういう教師が、お子さんの担任だったら、どうでしょう？

私の場合
小学校1,2短卒の新人女性教師
3,4同じく短卒また新人女性教師
5,6男性なのに短卒の教師
中学(担任)
1,関西外大出の英語教師
2,大阪体育大学出の体育教師
3,佛教大学出の国語教師
高校(担任)
1,天理大出の柔道教師
2.大阪電通出の理科教師
3.京産出の英語教師
と、バカ教師の連続。中学くらいから教師のバカ加減に気づいたけどね。
なんともいえないバカだった。千葉大はともかく、私の教師たちの学校はね〜

>>1は、こんなスレ立てるあたり、精神的には満たされていないと思われ。
先生が生徒より学歴低くなることはありえるけど、だからなにって感じ。
このスレは「二・三流大学出身者は教員になるのはやめましょう。」と
重複しているような気がしますが。

>>1は単なる騙り。証拠にその後のレスがない

頭がいいほど、教師として優れているとでも思ってるんだろうか？

１の学力偏差値は７０位あるだろうが人格偏差値は３０以下
間違っても
　　　　　　医　者　に　は　な　ら　な　い　で　く　れ

　　ほんまに偏差値低い教師（ダメ教師とはいってないyo)が多数、
狼狽して書き込んでるな（ｗ
　「偏差値だけがすべてじゃあない」だって、あははは

　そんなこと、東大ねらうくらいのIQある者らは理解できるよ。
それ以下のバカにすら理解できることなんだから　（ｗ
だけど、それがどーした？

　　１が悩んでる問題を例えて言えば、
自動車教習所に行ったら自分より車の運転が下手な教官を付けられて困った、
あるいはセックスでなかなか逝けない悩みを聞こうとしたら、カウンセラーは
処女だったようなもんでしょ。

　　こんな時に、「車の運転だけで人間の価値が決まるもんじゃない！」とか
「セックス以外にも楽しみはあるわよ」って言って誰が納得すんだろ？

　　てめえの保身最優先的な発想は止めて、もっとまじめに答えてあげなよ、
もし本物の「せんせー」がここ見てるなら。

馬鹿だなーこのスレ偏差値とか今だに言ってる
奴がいた、そーゆーやつにかぎって優柔不断な
奴が多いんだよなー勉強できるけど頭が悪いみ
たいな