教科「情報」スレッド

＞937
反対、どおうでもいいです。もう終了しましたので

次スレはここだよ。
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1032103579/

>>940
えーやだー　スレタイにPert2 みたいなのは入れてほしいーー
情報だけに「2bit目」とかでもいいーー

でもこのスレ進むの遅いからまだ先でいいーー

っつーか、次スレいるのか？？？？

>>941
そりゃ次スレいるだろう。いつかは。
「新教科」が始まるまでにまだ半年もある。

ただあとは同感。あんまり早々と次スレたてると、
両方とも落ちるぞ。

情報科の教員なんて必要ない。情報の免許だけ持っていても
なんの役にも立たない。

>940
てめえで勝手にスレタイ変えんな！
そこには書かないよ

一般募集の採用試験は今年行わなかった
＆現職講習で免許を与えたのに、教科異動をしぶり、
結局新年度の情報科教員が足りないというウワサが神奈川県にはある。

これって、どの都道府県にもありえる話ではないのか？
だって、その教科・・・たとえば理科が好きで理科の教員をやっているんでしょう？
いつでも戻れるというのなら・またいまだけ兼任で少しだけというのならいいかもしれないが、
１０年後も情報なんていやだって人も多かったんだねぇ。
教科会とかの所属も情報科になっちゃうしね。もう戻れないぽ。。。

あわてて非常勤でまかなう予定なんだってさ。
これからさき１０年、非常勤でつなぎまくる計画かも！？

　東京都で「情報」の免許を持っていて異動対象の者だが、もとの教科で異動しな
さいとのこと。東京は高校一年で開講する学校が少ないためかな。

東京都はいちおー一般募集したぢゃねーか。
現職はよほど優秀な情報講習の結果だしてねーかぎり、もとのままｗ
ヴァカめ。

>>945
まー2単位で単一学年ときたら8クラスとか9クラスないと専任一人分のコマなんて確保できないだろうからな、非常勤2人で10年つなぐ方が効率はいいわな。

でもそんなことしたら情報教育は根付かないから本当に10年後に教育課程から消されることになっても文句は言えまい。

ただそれは普通科の話で専門科・職業科の高校では情報工学とか経営情報とかの教育課程ができれば10年以上はもつと思うんだよね。
兼任教員なんていないだろうし専門性の高い教員も集まるだろうし。

>947　大ヴァカ野郎へ

＞現職はよほど優秀な情報講習の結果だしてねーかぎり

　講習で行われた内容も知らないで書く947の大ヴァカ野郎。

>>950
まーまー単なる煽りなんっすから落ち着いて。

現職で異動するのしないのなどという話は漏れのような免許あるけど仕事ない
小物にとっては羨ましいですよ

以上、只今仕事場さがし活動中＠現在無職の教職未経験者でした

ところで来月旧二種受けるけど、午前と午後、どっちが大変？
なんか午前のほうが大変そうなんだけど…。

>>951
どっちも楽勝
授業研究もせずに資格集めご苦労さん

＞952
うむ、おいらはただの大学生。
情報免許もちで基本情報処理の資格持ってる、もしくは
それと同等の知識のある人の割合ってどんなもんなの？
できれば教員なら旧一種は持ってないとまずい？

>953
情報免許もちで、現職講習以外でとった人の場合。
シスアドか基本（旧２種）もっている割合＝２０％程度。
ソフ開（旧１種）は５％もいないと思われ。

現職講習の輩を入れると激減します。
なにせワープロ検定３級も通らない人が免許手にしているのですから。

けっこう情報の授業レベルに近いものがあるので、
パソコン検定３級くらいは取ってない人は、
採用（もしくは他教科異動）させないようにしてほしい。

また、採用されたなら、シスアド・基本は最低限、自主的にとってほしい。

あー、ＣｏｍｐＴＩＡも受けとこう。
これから伸びる資格ですね。

>>954
ありがとう。
そうなのか、指導要領読んでみたら二種に相当してるなと思ったので
気になっちまったのです。

まー教える知識を確実なものにする意味でも情報処理技術者を受ける意義は
あるよね。あとはCG検定かな。SQL検定みたいなのもあったっけか、Linux検定
というのもあった気がする。

教える物事に深みが出る、いわば「だし」の役割しかしないと思うけど，
だしが味の決め手となる以上はほってはおけないっすよね。

　　　　　　　　　　　　　どうも！塾経営者です


　　　　　　　　　　　　　偏差値で煽って、ボロ儲けさせてもらって


　　　　　　　　　　　　　自分の子には


　　　　　　　　　　　　　好きな道を選ばせてやってます


　　　　　　　　　　　　　すみませんねぇ

↑あちこちのスレで見るけど、いまいちだな、僕には普通の人が普通のことを
逝ってるようにしか見えないんだけど。ネタならましなの書いて欲しいよな。

でも、広告とかにも(特に統計情報使って)巧みに話題をすりかえる文面が
しばしばあるから、情報科でもちょっとした文面に惑わされないテクニック
みたいなのは教える必要はあるだろうな．

埼玉県は今年の受験者の中で、しっかり「情報処理技術者」の資格をもっている
人材を採用して欲しい。
シスアドや２種程度でも、クチだけの３流狂死を雇って失敗するより、
資格に裏打ちされた実力のある人間を採用すべきであろう。
高血圧・低視力はｲｯﾃﾖｼ。

高血圧、低視力逝ってよしに笑った。

専門校でネットワークやプログラミングの講師、本職でやってるんだけど、
今度高校でも情報やるっていうんで、高校まで幅を広げなければいけないとオモタ。

高校で情報教えるには、どんな免許が必要なの？
今は教育関連の免許は全くなしです。

＞９６２
>今は教育関連の免許は全くなしです。
って、ことは、取得に最低２年。
最短で３年後の教採だろ？
採用は４年後の四月からだろ？
もう、採用ねーよ。ｗ
今年・来年・再来年に採用された人間、定年でやめるわけはないんだしｗ

　　　　　　　どうも！某県会議員です
　　　　　　　ウチの孫、さっさと海外へ留学させましたよ
　　　　　　　去年からUCLA行ってます
　　　　　　　偏差値で我を失ったバカ親子に流されたくなかったんですよ
　　　　　　　
　　　　　　　え？京大がUCLAからコケにされたんですか
　　　　　　　当然でしょうなあ

　　　　　　　選挙で私を落とそうたってムダですよ
　　　　　　　選管なんて、どーにだってなるんだから

　　　　　　　死ぬまで、奴隷なんて嫌だ？
　　　　　　　文句行ったら、北ﾁｮｿへ連行するよ

>>963
2年をちょっと長めに3年とかにしてさ、
理科大二部数学科に2年次編入して
中高1種数学、中高1種理科、高1種情報

計5つもの免許をかっさらって採用試験というのが最強だよね。
勿論数学で受けてさ、情報も兼任できますよ♪といえば
引く手あまた!!

資格云々逝ったところで
結局教員免許がなんぼの世界じゃよ。

　　　　　　　どうも！某県会議員です
　　　　　　　ウチの孫、さっさと海外へ留学させましたよ
　　　　　　　去年からUCLA行ってます
　　　　　　　偏差値で我を失ったバカ親子に流されたくなかったんですよ
　　　　　　　
　　　　　　　え？京大がUCLAからコケにされたんですか
　　　　　　　当然でしょうなあ

　　　　　　　選挙で私を落とそうたってムダですよ
　　　　　　　選管なんて、どーにだってなるんだから

　　　　　　　死ぬまで、奴隷なんて嫌だ？
　　　　　　　文句行ったら、北ﾁｮｿへ連行するよ

>>966 かまってほしいのでしたら，何か意外性のあることを書いてください。

情報教員免許、カリキュラムの変更のおかげで情報院生にも
かかわらずとれましぇん。夏の免許認定試験とかいうのしか
方法がないようで、その試験ではどんなことが問われるので
しょうか？知ってる人いたらおせーて

>>968 今年の7/1までに願書を出して9/1と10/19の試験を受けてください。
ttp://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/nintei/020501a.htm

＞968
ありがとうです

ところで，教員資格認定試験で情報の免許取れるのって事実上今年で終わりでしたっけ？

え？マジかよ！！どういうこと？

>>972 ttp://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/nintei/020501.htm によると，今年やった科目(情報な
ど)は来年は実施しない，再来年以降は当分実施しないとのこと。だから教員資格認定試験で情報
の免許をとるのは今年がラストチャンス。現職教員の講習会もこの夏のが最後だから，これ以降は
大学とかで取るしかないんじゃないしょうか。

講習会や試験が今年で終わりってことは3年前から決まってたことだったと思います。

>973
じゃあ今年受けない俺はもう取れないってこと？いまさら
情報の免許のためだけに大学入りなおすなんてできないし。

今、そのURL見たけど、確かにその通りっすね。。
残念。もしも仮に現職になれたとしてもとれないのか…

>>968 さんはカリキュラムの変更で必要な単位がとれないということなのでしょうから，
単位の読み換えなどの措置をしてもらえるように大学側に交渉するのが近道なので
はないでしょうか。そもそも認定試験はかなり合格率低いですよ。

＞976助言ありがとうございます。
うーむ、それがいくつかの単位は読み換え可能なんだけど、
演習系の科目をうちの大学が認めてないらしくて。
認定試験の合格率が極めて低いのは知ってて、今年受けても
無駄だろうなと思ってたのが…もっとまじめに情報収集して
ればよかったなぁ、これはマジで反省です。

漏れ情報系院生だけど、単位の読みかえはできないといわれたぞ。
教員免許もってなければ1からはじめることになって、
教員免許もってれば教科教育法含む専門の24単位をとりなさい

ということを言われた。
漏れは教員免許を持っていたので24単位を泣く泣く取った。
で、教育委員会に申請して免許もらった。

認定試験も受けては見たんだけど、落ちちゃったんだよね。
結局単位を取って免許をもらうのが近道でした。

ちなみに>>978の方法は学部の科目等履修生になって単位を取った。
受講費用はかかりませんでした。

でも、ぶっちゃけ教員の資格だから、教員志望でもなければ
とらなくても大丈夫なのではないかと。

教員志望であっても情報って他教科のオプションのような存在だから
期待すると火傷しそうだとおもわれ。

1000間近でなかなか1000にならないスレはこのスレですか？

このスレです。そういえば前に誰かが立てた新スレって生きてますか。

>>979
うむ、俺も情報院生でまったく同じこと言われた。
院生でありながら科目等履修生になれるもんなのですか？
一回通信とか考えたんだけど、他大学の学籍を現在持ってる
人はだめだと出てて。
情報院生なのに数学は持ってるのに情報が取れないなんて…

>>981
あれは新スレではないかと思われ。

>>982
漏れの大学では「学部履修科目」などという枠で履修申告させられたんだけど
実際に免許をもらったときに裏書きを見たら
「なんとか大学科目等履修生」
と表記してあった。

なもんで、院生でも科目等履修生にはなれるのではないかと。
でも、M2で教職課程履修はとってもきつそう。
M1だってとってもつらかったのに。

いかん、書き損じた。

>>981
あれは新スレではないかと思われ。

は、

>>981
あれは新スレではないと思われ。

の間違い。
ｽﾏｿ

>>1よ。
このスレの>>1よ。
駄スレを立てた>>1よ。
そう、お前だ。
今でも毎日このスレをチェックしているだろうか？
流石に見ていないよな。それはこのスレの下がりっぷりを見れば分かる。

現在、このスレは一覧の最下段にある。あと一人、
・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・
たった一人、おまえのように駄スレを立てる奴がいるだけでdat落ちする。
人間で言えば虫の息ってやつだ。気になるか？ならんよな。

初めてスレを立てたとき、掲示板に書き込んだときのことを、お前は憶えているか？
言いたいことは解るな。まさに今、お前の一部は死に往こうとしている。
それは駄スレを立てたお前自身の責任であり、罰だ。

正直、今だから言うが、このスレの>>7と>>11は俺だ。>>100のキリ番は今更ながら地味に嬉しかった。
他にもいくつか書いたし、自作自演もした（番号は勘弁してくれよ）。
ここまで伸びたってことは、俺よりも大切に見守ってきた他の参加者もいたに相違ない。

何がいけなかったのだろう？粘着を相手にしたこと？議論のループ？
違うな…もうこのスレは寿命だったんだ。ネタ切れってやつ。

もし、このスレを倉庫で見つけて、今読んでいる君がいたら憶えていてくれ。
パート10まで続き、各所で紹介される名スレがある一方、
志半ばで堕ちるこの>>1のようなスレが山のようにあることを。そして、君は名スレを育ててく欲しい。

さぁ、時間だ。最後の記念カキコ(sage)を送ろう。

クソスレ立てるなッ！>>1……ッ！！

＞９７４
９６３をみろよ。
いまさら、なにで取りにかかっても、手遅れ。
もう、オマエが採用されることはない。
あぼんどーん！

情報にこだわる必要なし。数学でいけばよろし。

で、>>974は教員目指してるの?会社に就職するつもりなの?
就職するつもりなら教員免許は邪魔だよ、はっきりいって。
「ほんとは教員になりたいんじゃないの?」とか聞かれてなかなかうざいぞ

履歴書に書かなければいいだけなのでは。大学生活の記念にって教育実習に行くやつ
とかいたけど，あれは教職科目取ってること前提だった(私の母校の場合)から，教員に
なるつもりないのに実習行ったやつも取ってたんだろうし。