■■あなたの知ってる低学歴教師■■

勉強を教えるのが仕事なのに何故そこまで低学歴？
そんなんでよく教師になろうと思ったな
という教師は多いもの。
そこで、あなたの知ってる低学歴教師を書き込みして下さい。
下手くそな授業内容も併せてｷﾎﾞﾝﾇ。
【生徒・学生・一般社会人限定】
教師の書き込み一切禁止。
以下書き込みした教師は低学歴教師と見なす。

二浪して國學院の高校古文教師。
「二浪時はよく自殺を考えた」と自分で言っていた。
よい反面教師だった。

ちなみに俺の親父の中学時代の教師は、
拓職大学だったそうだ。体育と国語を教えていたらしい。
昔の免許制度ってどうなってんだ？

教師をおちょくる格好のネタはなんと言っても学歴である！
みんなでもっと教師を馬鹿にしよう。

戦前は大学は少なかったし、師範学校も少なかったから、昭和２０年代くらいまでは高等小学校卒業の教師も結構いたらしいぞ。
試験受ければなれたらしい。拓殖大でも高学歴だったのかもしれんぞ。

>4
よくこの板で教師が、
「俺の同僚には旧帝理系大学院博士課程終了後、研究職、
助手じゃ喰っていけないので、高校教師になった奴がいる」
とか言ってるけど、ネタ。そんな教師はまずいない。
あと、
「俺の同僚の東大出の教師は授業下手くそで、生徒の評判悪いぞ」
とかもネタ。
東大出て教師になる奴なんて毎年全学部併せて３人ぐらいしかいない。
多い年でも５人ぐらい。０人の年もある。
その傾向はここ数十年変わらんだろう。
そういうネタを書いて、あたかも教師教師みんなが高学歴であるかの
ような印象を植え付けようとしてるんだね。
虎の威を借る狐かな。

>東大出て教師になる奴なんて毎年全学部併せて３人ぐらいしかいない。
多い年でも５人ぐらい。０人の年もある。

俺は教師じゃないけど、それは違うんじゃないか。新卒は確かに少ないかもしれんが、中途だったら結構いるぞ。
あるいは、中途から私立中高もいるし。塾・予備校なんかにはわんさといるから、中学・高校でもたくさんいるはず。

>7
うん、まあそうかもしらんね。あくまで新卒の話。
いるとしても公立最上位校と中高一貫校に限られるだろう。

私の小学校の先生は短大卒だった。名前も知らないような。
確か千葉KI短大？
それまで優等生だった私が、「勉強が出来るからって調子に乗るんじゃない」
って目の敵にされて、クラスの問題児みたいな扱いをされた。
教師の学歴は気にしないけど、短大卒だけはちょっと勘弁。。。

ワシの出会った教師全部

俺の高校の社会科教師。
明大政経学部卒。野球部監督。
その人は高校球児で、神宮の六大学野球に憧れて一浪後大学入学。
野球は実力不足でずっと二軍。
三年留年して２６才で卒業。地元の零細企業に就職するも、一年で退社。
教師に「でも」なるかで、２８才で教員に。
明治自体はそんな低学歴でもないけど、、、
学業とスポーツを両立できんような奴が教師になるなああああ！！

あげ

厨房の時東大卒の数学狂死に習ったおれわ
幸せだったのだらうか？

ぢぢいだったが、確かに教え方わうまかった。
早朝補講もやってくれて、３ヶ月ほどで偏差値が３０から６０に
あがってしまった奴もいた。
そう言えば、子供が出来て、助手じゃ喰えないからと後年告白してくれてたなあ。

どうでも良いことだが。

千葉は採用が多い時期は敬愛短大だらけだよ。なぜなら教育学科の学校だもん。
採用が少ない時期は千葉大率高し。

うるせーバカ

小学校教師　地元底辺駅弁が神。わけわからんＦランク大、地元の糞大ばっかり。
　　　　　　　　それでも中学までは勉強できた（と思う）のでなんとかなる。

中学校教師　駅弁の山。だが学区一番校入って落ちこぼれたやつが多いので、授業の予習復習
　　　　　　　　質問への回答はきちんとしている。

高校教師　　糞。掃きだめ。ルサンチマンの固まり。無能と低脳と嫉妬がエチュードを奏でているような
　　　　　　　　ゴミ授業。進学校でも教えるのはよくて地底・早稲田（共に下位学部）。ふつうで駅弁。最悪Ｆランク。
　　　　　　　　どんな参考書・問題集・覚え方をすればいいのかなど知るよしもない。自分でも教えている内容がわかっていない。
　　　　　　　　質問はごまかす。偏差値６０がやっと（ちゅうか５０越えるのがやっとのあほばっか）


反論できる？低学歴教師。

>>7

ちなみに私は某県の全教師名簿というのをみたときがありますが、東大・京大卒は０名でした。
さすが文化度が低い東北・・・

俺は勉強なんか嫌いだと自分で言ってる東○農大卒の理科教師。最悪。
あんた何で教師になったんだ。

それでも、学校の教師って、いい給料取ってるんだぞ。
長い目で見れば。

私

>>17
オレは青森県の高校教師名簿見たことあるけど、感動もんだったぞ、
あまりの低学歴ぶりに。
青森県の高校生に同情しちゃったよ。

このスレ作ったやつが、もっとも低学歴だ。

学歴高くても、わけわんない教師なんてｲﾊﾟｰｲいる。
ずっと成績よかったから生徒なんてバカ扱い。
だったら低学歴でちゃと教えられる教師の方がいい。

低学歴のヴァカに、まともな授業なんかできるわけねえよ。
ヴァカだから低学歴なんだろが！
３流大の教育学部卒のドキュソ教員なんかいらねーよ。

中にはコネで採用されるバカ教員もいるからしゃーないじゃん。
生徒は大迷惑！

>>25
まあ無視してりゃいいんだけどね。
自分が無能ということを自覚してれば授業中
別の教科の勉強をしていても怒らないだろうし。
厄介なのはだめな癖してウルセー奴。
小中なんて学校の教師別にいらん内容だし、本当はドーデもいいけどね。
ただ給料は与えすぎかな。

低学歴になればなるほど、教師の熱意を重要視する。

高校の時に実習に来た奴は富士大経済の奴だったよ。英語の先生を目指してい
るみたいだったが，お世辞にも発音がいいとは思えなかったが。

富士大？
初めて聞くな。

>29
教師によってその存在を初めて知る大学もあるかもな（w

http://anbiru.hoops.ne.jp/ns.htm
競馬アプしたぞ。

>>28
経済学部で英語の免許とれるか？

低学歴の無意味な熱意に負けて

age

１が下手くそな授業内容もｷﾎﾞﾝﾇということで、

早稲田の院卒の数学教師
授業じゃ数研の黄チャートをひたすら板書。

東京国際の政経実習生→お世辞にも逝ってよしだった。つか
監督の先生も次週中寝てた。
帝京の実習生→人当たりだけはまあまあだった。

＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　
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　　　　　　　　　　　／　＼＼!!!!||||||||||||||||||||　!／／丶
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　　　　　　　　　　││　ヽ　　　　　　　　　　へ　|-|
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　　　　　　　　　　ヽ＼　　×◎>　|:::::|　<◎×　／　/
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　　　　　　　　　|　　|　　　　　　　　:::::|　　　::　　　　|
　　　　　　　　　＼　|　　　　／　　　::┃　＼::　　　　|丿　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　　　│　　/　　　　____::）　　ヽ::　　　|　　　　　／
　　　　　　　　　　　ヽ　　/　／| ||;|||||||i|||!|＼　＼　 ::　　　＜粛清だ！
　　　　　　　　　　　　丶　＜!!|／━━━＼|||＞　　/　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　ヽ　　　　　￣￣　　　　　／＿　　　　　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　---　￣　│　＼　　＿＿＿＿　　　|　　￣---
　　　　　￣￣/　　　　 l　　　　　　　　:::::　　　　|　　　　ヽ　￣￣
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　　　　　　　　　　＼　　◎　☆　　　＼　／　　☆　◎／
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　　　　　　　　　　　　　＼　　　　／　　　＼　　　／
　　　　　　　　　　　　　　　　　／　　　　　　＼

34=駅弁卒

学歴＝指導力と考えている馬鹿が多いね、このスレは。
おおかた、早慶や学大とかでても
授業がくそで生徒に相手にも去れないＤＱＮ教師が
ムキになって書いてるんじゃねぇの？

俺の知っている講師で、
生徒のアンケートでも上位に名を連ねている講師たちは
必ずしもあんたらの言う高学歴じゃないよ。
日東駒専の奴だっているし
色々な事情で大学にいけなかったような先生だっている。
でも「教えたい」っていう情熱があって頑張っている。
慶応でて、学校教員辞めてうちにきた奴なんて
どうしようもなく授業はくそ。
そのくせあんたらみたいにプライドばかり高い。

真剣に生徒に向き合おうとせず
学歴というかこの栄光にだけすがったアフォウどもが
生徒教えているんだから、
学校の授業が腐っているのも仕方がねぇか（爆

ま、せいぜい恩給でも楽しみにして
残る余生を送ったら？

恩給って、あんたいくつ？

教えてあげない♪＜年齢

これからもらう人はみんな共済年金だろ。
塾講師は、大手なら、厚生年金、中小塾なら国民年金ね。(社会保険に加入してなければ)

日本生命の削除依頼公開スレッド

1 ：ひろゆき＠暫定管理人 ★ ：01/11/01 15:49 ID:???
「削除依頼は公開」の原則に従って削除したものを公開してますー。
ソース。
http://www.dd.iij4u.or.jp/~cap/nissei/

17 ：ひろゆき＠暫定管理人 ★ ：01/11/01 16:01 ID:???
いやぁ、削除依頼は公開って原則ですから、、
(￣ー￣)ﾆﾔﾘ

18 ：ｖａ ：01/11/01 16:01 ID:+W2rWnl4
同じこと書き込んだら、速攻で削除されるのかな？

19 ：ひろゆき＠暫定管理人 ★ ：01/11/01 16:03 ID:???
削除依頼がくるまで放置っす。

>>38
まあまあそうムキにならずに。
ここはﾏﾀｰﾘと低学歴教師を小馬鹿にするスレです。

質問です。北大で、専修免許取る予定なんですけど先生になっていいですか？
学歴板では北大=低学歴って煽られてるので。

>44
教師になってはいけません。
何故なら、教師にはもったいない程高学歴過ぎるからです。

やっぱ、北海道就職厳しいの？

北海道の公立高校には、
北大卒の先生がｲﾊﾟｰｲいるよ。

厳しいですが文系で院に行くと、さらに厳しいです。
まあ、選択肢の一つとして考えてます。

北大で高学歴って言われたの生まれてはじめてです。ありがとう。
親（一橋）にも馬鹿にされていたので。

>>47
｢北の教師｣みたいにはならないでね。

>>38
低学歴教師が悪いというわけではないが
低学歴教師に低質な者が多いのも又事実。
東大出官僚がどうのこうのと最近よく言うけど、
あれはほんの一握りであって、やっぱり優秀な東大出官僚は多いのと同じ。

おれは学歴敵なしだが、高校の社会の採用試験
落ちたぞ。面接も企業ではウケいいのに。
今や首都圏では東大生でも落ちるってことだ。

　うちの塾の先生は、どうやら学歴なさそうなんだよね。
みんな気を使って深くは聞かないようにしてたけど。
だけどその先生の腕にかかると、どんなとんでもないバカでも偏差値５０
はこえるし、偏差値２０とか３０アップして早稲田とか上智にはいった
人もいるから、みんなその塾はやめられない。
　私も英検２級が２年の夏に取れたし、それまで１年生とか対象の模試
でいつも一桁点だったのが今は３年対象の模試で１８０点、希望の大学
はたぶん合格できそうだから、ほんと感謝してる。
　ただ、単語集禁止したり、辞書も新しいのを買わされたり、厳しい
んだけど。おまけにめちゃくちゃ口が悪くて暴言とか失言の繰り返し
なんだけど。でも力があるってこういう人かな、と思いつつ、低学歴
だろうねって、みんなで噂してるんだ。

　まちがえた。一桁じゃなくて、二桁だった。１，２年の頃の模試。

地方国立教育系の院生に授業された。非常勤だったけど、教科書丸写し。
公式の意味聞けばはぐらかすし、授業のあと質問されるの怖くてソッコー
帰る。最悪！

>>38
>学歴＝指導力と考えている馬鹿が多いね、このスレは。

ちなみに聞くが何番の人？

>>53
教育系の院生に聞くのが間違い。
教育学部は教育学を深く勉強するが、数学自体の勉強は殆どしない。
数学の公式とか根本にあたる部分なんて理工系の先生に聞かないとね。

>>53　>>55
公式を導き所から根本を教えて上げよう。

誰かおせーて。
駅弁大学ってどういう意味？？

駅のべんじょみたいな大学という意味だよ。

正しくは、駅便大学

>>57
国立大学に行けなかった人がひがみで使う言葉です。

>>55
私の書き方が悪かったんですね・・・。教育系ってゆーか教育大学で
数学専攻してる院生でした。「修士論文でマジ忙しい」が口ぐせで、
非常勤なことをいーことに、テスト前ですら質問に答えようとしなか
った。

あと、もう１人！東北大学の博士課程まで出て結局高校教師になった
バカ教師！「オレはデキルんだ」ってゆーオーラを常に出しててマジ
むかついたね、あれは。古文なんて口語訳言うだけだし、文法聞いた
ら、「えーと・・・・・・・・・。」って黙るし、オマエ一体９年間
も大学で何してきたんだよ！！消えてくれ！！！ってカンジだった。

この板でおなじみの、
細谷邦○
平○保○W明美
山口○好
の学歴キボン

養護学校

＞学歴＝指導力と勘違いしてる‥‥

誰もそんこと言ってねーよ。
低学歴だから低学歴つってんだよ。
バカなくせに人にものを教える職業に就くなよ。

神奈川県立希望ヶ丘？
体育の山崎。暴力教師。
国際武道大学。
国士舘、日体の教師も馬鹿にしてた。

>>65
大阪府南河内地区のDQN府立高だけど、天理大卒の体育教師で激ヤバなのがいたな。
暴力は無論、かつ暴言（女子をメスとか）連発。
自分のクラスが、オノレの馬鹿さが原因で、学級崩壊で保健室登校が増えれば、
養護教諭に「保健室に入れさせるな」と恫喝。
やはり、多数派だった日体大卒の体育教師に見下げられていた。

>>60
ぷぷぷー。
国立ならいいっていうもんじゃねーぞ。
国立教育学部偏差値４０台が多く、卒業生は教職に合格できないのが多い。

>>62
平○はＴ盤木学園高校音楽科→確か私立音大だったはず
間違っても国立大学じゃなかった

>>65
国際○道大学
ランク　４４（体育学部体育学科）
　　　　４３（体育学部武道学科）

［９１年度代ゼミ資料］
すごいねー

>>69
ちょっと古い資料だが、体育系はそんなもんか。

U南高校にいたチャチャ（酷弛緩卒）の保健の授業
「‥‥‥（教科書をひたすら読む）‥‥‥」
「‥‥‥（教科書をひたすら読む）‥‥‥」　　　　　　　　　　　　　　　‥‥‥」
「‥‥と教科書には書いてある。俺も詳しいことはワカラン」
「‥‥‥（教科書をひたすら読む）‥‥‥」
「‥‥‥（教科書をひたすら読む）‥‥‥」
「‥‥と教科書には書いてある。詳しいことは俺もワカランが、とにかくそう書いてある。」

以下繰り返し。
「俺は剣道が強かったから教師になった。俺は頭が悪いからこんなものはワカラン」と自分で言っていた。

ホソヤクニオはバカダ大学真性電波科卒業(ｗ

良く考えると体育教師は大変だな。
一日何クラスも授業教えてるから。体が持たないね。

>>73
なにを甘っちょろいこと言ってるんだ。
工事現場で働いてる人はどうする？
それがお前の仕事だろ。

自動車工場のラインの人は？
鳶職人は？
地方から出稼ぎに来てる肉体労働者の方達は？
皆六十近くでも矍鑠として働いてる。

体育教師って、若い頃そこそこ競技で活躍したことにあぐらをかいて、
暴飲暴食でブクブクに太り、酒タバコで体にガタが来てる人多い。

ま　笛吹いて号令掛けてるだけだからそれでもいいのか。　

体育教師なんて低学歴のくせに、厨房相手に暴力ふるって、
金貰ってるんだもんな。ホント世の中にいらねーよ。
>>73は「自動車絶望工場」鎌田慧著（講談社文庫）でも読んで世の中のこと勉強しな。
オメーら税金で喰わせてもらってるんだから、ちっとは仕事しろ。
それから「ぼくが世の中に学んだこと」（ちくま少年図書館）も読んでもう一度小学校からやり直せ。

>>57
大宅壮一が作った言葉だよ。

ほーーーーーーんのちょっとだけｷｬﾊﾞ嬢してたんですけどね。
その店に来てた○○結社のお客さん(ｵｶｼﾗ的存在。。。だったみたい)は
拓殖大卒の人で、元社会＆体育教師でしたよ。
熱血くさい雰囲気はあるけどさ〜、やっぱりﾄﾞｷｭｿ。

>>73
中学・高校時代を考えると、体育教師が一番楽そうだったよ。
他の学科は一応頭を使う。
体育教師は、体も使わない。
＞「自動車絶望工場」鎌田慧著（講談社文庫）でも読んで世の中のこと勉強しな。
＞オメーら税金で喰わせてもらってるんだから、ちっとは仕事しろ。
＞それから「ぼくが世の中に学んだこと」（ちくま少年図書館）も読んでもう一度小学校からやり直せ。
どちらの本も読めないと思う。詠まないでなくて、読めない。>>73も含めて体育教師は。

俺は体育教師じゃねえ！
よく体育教師が体罰とかをするのは
そういう疲れやストレスから来てるんじゃないかと思っただけだ。

ちょっと覗きに来ただけだ

age

最近よくあるＴＴの補助教員なんて、短大出の人が多いよねえ。
今どき短大で教採なんか受かりっこないんだから、結婚までのアルバイト感覚なのかな。
就職できなくてコンビニでバイトっていうより、小学校で補助教員してるって方が聞こえいいもんね。
時給もいいし。

学歴なんて関係ねえんじゃねえか？むしろ好きな科目を独学で徹底的に勉強した教員の方が中身の濃く、かつ楽しい授業をしてるぞ。ウチの周りでは。それよりよー、先生方よー、なんでクソガキにタメグチきかれてあだ名でよばれてニコニコしとるんだ？バカか？

TTて何ですか。バカですいません。

＞＞84
子供の叱り方は、若い教師には難しいんじゃない?
最近の若い親は、すぐ学校に文句つけてくるしね｡
やっぱり、受験のためと割り切って通ってる学習塾と、
通わねばならないから通っているだけの学校とでは、
親の教師への態度も違うんだよね｡

非常勤まで含めると中卒に教わったことがある．
最高はケンブリッジ大．
でも，中卒のほうが教えるのがうまかった．

人格にさえ問題なければ、時間をかければ質の良い高校の授業など誰にでもできる。
しかし、低学歴＝「要領が悪い」「基礎能力が低い」ということだから、授業の支度により多くの時間を割く必要が生じる。
ところが、低学歴＝「努力が足らない」だから、多くの時間を割いて授業準備をする人間も少ない。
よって多くの場合、低学歴＝無能という事実が発生する。
時間さえかければ自分にもできるとなどいう現実をまったく無視した理解の教員が多いこと多いこと。

低学歴のドキュソ教師のほうが、
教え方上手いに決まってるだろうＹＯ！
小・中校生と脳みそ同レベルなんだからＹＯ！
逆に、進学校や高校以外は、
高学歴教師の方が教え方苦労するんじゃね？
馬鹿なやつにどうやって勉強教えるかさ！

低学歴＝尊敬されない＝信頼されない＝馬鹿にされる→体罰←←　　
　||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑
暴力以外でいうことが聞かせられない＝暴力で言うこと聞かす→

低学歴だから尊敬されないというのはおかしい。ウチの学校の超高学歴教員はそれを
鼻にかけてるということで逆に相手にされていません。ただの学歴志向の時代は終わりにしてくれ。
今の官僚、政治家をみれば一目瞭然。

学校は学歴のために逝くところ。
そこに学歴の「負け組」が指導に入っているのは、
根本的に勘違いしているとしかいいようがない。

低学歴は低学歴に合った場所で、学校以外で子供にかかわればよい。

＞＞85
　ティームティーチング（教科書によっては別読みもあり）。
　ひとクラスに対して複数の教師が授業に当たる
ような授業形態のこと。
　メインの先生と質問に答える先生に分ける、黒板
を２枚使って授業を行うなどさまざま。
　確かこんな感じでは？
　

低学歴が悪いとか能力が低いとは思わないが、
教師にはなって欲しくないな。
高学歴＋指導力がある人だけがやればよいとおもう。

学校が学歴をつけるためだけに行くと思うのがすでに間違い。
そっちばかりを求める親、教師が多い今日この頃。モラルも無くなるわな。

age

ていうかさ、
大学名のブランドに拘っている人間て少なくない？
東大早稲田慶応だのさぁ、
やたら言っている人間て、それ以外に自分の中で
誇れるものが無いんじゃない？

そんな輩に教わる子供は不幸以外のなにものでもないな

９７みたいな学歴不要派の人の８８に対する意見を聞いてみたい。
塾と学校の差も１回の授業準備にかける時間の差のような気がしてきた。
その時間を有効に使うのが、ノウハウや能力なのでわ？
８８の最後の行の意味はよくわからんが、どーよ。

佐賀県の教師重松宏子、こいつは佐賀大学の教育学部卒
唐津東高校に赴任、今年佐賀東高校に転勤
こいつの唐津東高校時代はひどかった、
いじめにあっていた生徒を呼び出して、重松と何人かの生徒の前に
座らせて人民裁判まがいのことをやるし
電話のかけ方が悪いというだけで呼び出すし
上がらない大学を無理矢理進めるはもう最悪。
親のコネで教師なった分際で！！

>>97
＞それ以外に自分の中で誇れるものが無いんじゃない？

じゃ　低学歴教師は何か誇れるものがあるのかよ
そう言う奴に限って、低人格＆無教養＆特技無し＆人間的魅力無し
おまけに世間知らずの最低教師。

１００に賛成
確かに学歴と人間的魅力は少なからず比例傾向にあると思う。
反例もあるけどさ。
だってヤンキー上がりの人達って頭悪いしセンスないしどうしょうもないよね。
後ろ髪伸びた子供がかわいそう。

中央高等学院の従業員「西部」が女子トイレに闖入し
汚物入れを物色して女子生徒の使用済みタンポン・ナプキン等を
個人的に収集しているというのは事実。
中央高等学院 http://chs-f.com/index.html 中央高等学院福岡校
http://www.chuo-school.ac/
　　　　　　　　　　　　　　　　　

中学の時、低学歴と見える教師を〈その時の価値観は国公立を出ていない）
バカにしていた。それと同時に運動が出来ない教師も間抜けに見えた。

今、あれから３流大学を出て、運動でも特にいい成績を納めなかった俺から見たら
教師に成れてるだけでも、スゴイなて思う。

自分のことは棚に上げて随分、生意気を当時は思っていたみたいだ。

ゴン＝教師の臭いカキコ晒しあげ

>>98
>>88の意見について
低学歴＝低脳という考え方ってさ
過去に自分より学歴や大学のグレードが低い奴に
なんか負けたことでもあるんじゃないの？

くれぐれも学歴＝当人の実力、ではないだろう。
確かに図抜けてすごい東大卒もいるが
同じように図抜けてすごい、みんなの言う「低学歴」講師だっている。
俺は塾講師１０年やっている。
俺自身、東大や早慶出てる訳ではないが
学生講師の頃から本部校舎で主任やったり、
専任になっても教科主任やったり本部校校長やったりしてるが
（いっとくが個人塾ではない。１０校舎以上ある、県内でも結構有名なところ）
東大出で使える奴ってほとんどいなかった。
逆に城西大や東洋の奴のほうが分かりやすいし熱心で、
生徒からの評判も良かったよ。
勘違いして欲しくないのは
やはり、東大とか京大とか、入学できたってことは
すごいと思うよ？リスペクトの対象だとおもう。
しかし、それは、大学に入れた、入る力があった、ということだけであって
授業能力や実務能力は全く別個。
日本の全人口が大学受験をしているわけではないし
能力があったって､何らかの事情が合って大学進学を断念した
人間だっているでしょう。
学歴学歴と騒いでいる奴の視界に入らないところで
お前たち以上に有能な奴らはごろごろしてるんだよ。
学歴にしがみついている奴は
授業力という講師教師をはかる当然のものさしで
自らを計られることが怖いんじゃないの？。

１００みたいなことかいてる奴は
どんな面してそんな内容かいてるんだか…
学歴というフィルターを通してしか人間が見れない、
なんか哀れでさえあるな（ｗ

話し変わるけど
この>>102の縞栗鼠の親方って
あっちこっちにおんなじこと書いてるけど、
気色悪いな…。
そんなに文句あるなら
便所の落書きみたいなことやってないで
直接文句いうかすりゃいいだろ。
ばかじゃねぇの？？

>>105
かねがね正しいと思う。

>学歴にしがみついている奴は
>授業力という講師教師をはかる当然のものさしで
>自らを計られることが怖いんじゃないの？。

これ、授業力ってのを変えれば他の職業にも当てはまる。
官僚、医者、高校/大学教官．．．
資格試験通ったらあと安泰って仕事は、
腐っていても努力放棄ってヤツで、
そんなんばっかりだから組織にも自浄作用が無いってところが
多いような気がするね。

作用が無いってところが

ほっほっほ。何か勘違いしているようだが。
現在の大学卒は学歴などではありゃあせん。
院卒が学歴かというとそうでもない。
しょせん同じ大学を出ていても１０年前に卒業した人に比べれば
使えない割合が多い。
　今は学歴よりも職歴を問われる時代だということに早く気が付い
た方が良いよ。人は経験に尊敬を覚えるのであって学歴が意味がな
い物だということに社会は気づき始めてる。

教え方がうまい教師ってのはようするに苦労人。
早稲田出の化学教師や同志社出の世界史の教師は教えるのがうまかった。
とにかく自分が覚えた覚え方を生徒に教えてくれた。
一方、京大出の英語教師は教えるのが下手だった。
なまじ喋れると、生徒がどこで悩んでいるのか分からなかったようだ。
ようするに授業のポイントが分かっている奴の授業が（・∀・）ｲｲ！
なお、最悪なのはやたらと莫大な量の板書をさせるような奴だな。
あとはホントにｱﾌｫで間違ったこと教える奴。

>>109
同意。

学生の時、バイトで中学校数学の家庭教師をしていた。
図形問題で、子供がなぜわからないのかが、わからなかった。
問題をみればパッと解法が浮かぶものを、「どーして」と聞かれても納得できるよう
説明するのは難しかった。

今は英語を教えているが、実は高校まで英語は得意ではなかった。
だから、いま生徒がどこでなぜつまずいているのかよくわかる。

ただね〜、教育実習で卒業生が来るけれども、なんぼなんでもおまえさんが英語
の教免とるのは間違っているよ、と指導しながらいいたくなることもある。

たしか、ヒロスエって早稲田の教育だったよな！
すっげー高学歴！！！
高学歴者って凄いなー！！！(ｗｗｗ

>>95
オレは学校に勉強の足ひっぱられて
すげー嫌だったよ。授業のレベルはクラスの平均レベル
に会わせるからしかたないとして、
職員室に質問持って行くと教師が答えられない。
落ちこぼれを拾ってやるだけじゃなくて、勉強やる気ある生徒の
実力伸ばしてやるのも教師の仕事だと思うね。

落ちこぼれを拾ってあげられる教師の人間性から、
キミは何か学ぶことはないのか？

>>112
質問の仕方が悪かったというのも考えられる。
｢自分が何が分からないのか分からない｣という状態で
先生に質問しに逝ったのならば、
先生も何処から説明して良いのか分からなかっただろう。

そう？
でもオレの高校の時も結構使えない教師多かったよ。（特に英語は話せない）
基本的に教師の力は信用していなかったなぁ。やなガキでした。ごめんなさい。

俺は駅弁卒の教師の授業を３年間真面目に聴き続けて、
現役で地底理系に逝けたので、基本的に教師の力は信用している。
ただ、同じ授業を３年間真面目に聴き続けて、
現役で東大理一に逝ったクラスメイトを思うと、
条件は一緒なのに地底理系にしか逝けなかった自分の無能さを
痛感させられる。
確かに、先生からの｢生徒の学力を伸ばそう｣という
積極的なはたらきかけがなかったのはうちも一緒だし、
また私の質問に対して茶を濁すような説明しかしてくれなかった
先生もいたが、そういう先生に対して｢使えないヤツ｣とかいう目で
見たことはなかったな。
先生に過剰な要望をするだけしておいて、自分はなにもしないで、
自分の成績が上がらなかったら｢使えないヤツ｣と切って捨てるのは、
何か間違っていると思うな（別に115のことを言っている訳ではない）。
少なくとも俺は、東大に逝けなかった自分の無能は、
自分の責任だと思っている。

自分の無能を、教師に責任転嫁する連中が、最近多いよね？

芦屋大学・大阪経済法科大学

>>116
良い事言うね！ちなみに俺は教員じゃないYO！

116＝現職教師

『低学歴者が教師を恨むスレ』にスレタイ変えろや。(ｗ

116はネタじゃないYO！
俺は教師でもないYO！

燃えてるあつい先公に大学放り込まれた、ラッキーなやつ、何かイエヤ。

>>120
あちこちに書き込みしてる低学歴教師発見！

>>123
ストーカー発見！

うちの高校の国語の先生漢字の書き順めちゃくちゃ

私は単語の綴りをよく間違えて黒板に書いているらしい。

>>126
低学歴教師ウザイ

　この板ではどのレベルから下を低学歴と言うんでしょうか？

東大京大以外は低学歴と言っているような気がしてならない。
…という事はおれは低学歴か。

昔に比べれば東大京大も今は低学歴。

私は教育学部卒ではないので、教育学部だと指導法とかも徹底して教えてくれるのでは
とイメージしてしまいます。

教員になれる最低学歴は「高卒」だと知ってるかい？
現に高卒＋検定で教員免許取得＋採用試験合格の現職教員がいる。
教員てのは学歴を誇る商売じゃないって事よ。

話変わるが、教員のやっている「○○研究協議会」にオブザーバー
として出席した。「学会」をまねて「研究発表」とかされていたが
そのすべてが「研究」とは言えない代物で、「論文」も論文の体を
なしていない。　あれで大卒と言えるのだろうかと疑問になったね。

秋田大卒の英語教師。
訳棒読み。
偏差値７０にあげるにはどうしたらいいんですか？と聞いたら
何故か切れられた。

俺が教わったわけではないが、大学時代バイトで一緒だった武田君。
帝京大学。
中学の社会科の教師になった。最も低偏差値の部類だろう。

和光大学卒の社会科教師の友達がいる。頭は悪いが、ルックスはかなり良い。
大学在学中はホストをやってた。

立正大とか大正大とか言うところを出た教師がいる。
立正大？大正大？どっちが正しいの？
一体どこにあるんだ？

古文の教師って低学歴が多くないか？
立正、二松学舎、國學院とか

古文自体が不要な科目と思う。

age

私の卒業した高校（昭和５９年卒）は、三流進学校だったが、
学年で７人教員になってる。
・文教大卒→中学英語
・日大卒→中学社会科
・埼玉大（経済）卒→高校社会科
・埼玉大（教育）卒→中学国語
・成城大卒→中学英語
・青学大卒→小学校
・東洋大→中学？
まぁこんな感じで

>138
？？zLJuoY87？？

学歴？

もう崩壊しているよ。

教育？

もう崩壊しているよ。

オレは地元のＤＱＮ大学卒の教師だよ

こっち使えYOあげ

立正大卒の高校教師ですが何か？

ま、教師だけじゃなく、役人もにたよーなもんさ

ポンで教師目指してますが何か？

小中学校の短大出の校長って地元国立二期校出の教頭に馬鹿にされていじめられるんだって

>148
目くそ鼻くそを笑う
とはこのことだな。

うちの学校に慶応大の先生きたんだけど。はっきり言って学歴は関係ないと言うのを
教えてくれる授業です。本当にひどい。

何故高学歴な人間が教師を選んだのか小一時間問い詰めたい…
教職は保険じゃないのかと問い詰めたい…

玉川の通信で小学校の免許取って教師になった奴。
本当に教育者になりたくて成ったなら良いけどねぇ。
三流私大経済学部卒→三流企業→給与仕事内容に不満で退社→フラフラしてる→
教師にでもなるか→玉川通信→教師
という人を俺は知っている。

通信といえばこの板のいらまち王だぜ！！
貧乏人の成り上がりの糞タコ野郎のくせに偉そうなこといって調子こいてんじゃねーぜ！！
この偽善者が！！
こんな奴をのさばらせておくんじゃねえぜ！！

国体要員で採用された体育教師

商業科の教師なんて、超低学歴よ。体育は言うに及ばず。
音楽も美術も馬鹿。家庭科も低能ね。

　初日の出暴走族の取り締まりは、どうだったであろうか？
　田舎の暴走族も困りものだが、正月は、都会の暴走族が、田舎にやってくるので大迷惑だ。
　子供などが怯える。
　こう言う連中に対しては、どんどん高額の罰金を徴収し、それで国家財政を回復させれば良い。
　車もバイクも没収して、それを売却すればいくらか金になるだろう。
　ただし、違法改造された車というのは、売っても安くでしか引き取ってくれない。
　

天使大学です

あたいのことかしら・・・

教師の学歴を気にすること自体、学歴コンプレックスの証拠だね。