●●●教師辞めたい、辞めた人●●●

もう…あかん…限界や…。生徒は可愛いが、刑務所みたいや。

ガンバレー

がんばると疲れます。がんばらないと月給泥棒です。

>>1
おいおい。
もっと、詳しく書かないとコメントのつけようが無いよ。

>>1
詳しいことが書かれてないのでわかりませんが、私は「刑務所」のような雰囲気に
嫌気がさして３年続けてきた講師をやめました。民間にすべりこんだのですが、
民間に出てはじめて教員の良さがわかりましたよ。

余談ですが・・・
私が民間に行ったとき、周囲の人から「公務員は楽だけど民間は厳しいよ」って
さんざん忠告されました。でもはっきりいって民間なんて死ぬほど楽でした。
ミスればクビ、責任かぶってクビ・・・、たしかに公務員はクビが無く、
その意味では楽かもしれませ。しかし、教員とは全人格を要求される仕事で、
生徒の前で無能な教師であれば、それは人間として失格だという烙印を
押されたことに等しいわけで、生きていく望みを失います。「お前は
人間としてダメなやつだ」と言われることに等しいわけですから。

だから、教員のほうがはるかにストレスやプレッシャー、責任が重いと思います。
民間なんて、どんなにクソ人間でも仕事の仕方が上手であれば会社の中で居場所を
確保することができます。もちろん、仕事をする中で人間性が確実に現われるので、
同じといえばそうかもしれませんが、少なくても逃げ道があります。会社にとって
必要とされてるスキルを何らかの形で持ってれば、適材適所でそれなりの場所に
配置してもらえる場合も多く、生き残るための選択肢が多いので、はっきりいって
教員の厳しさに比べればぬるま湯みたいなものだと思いますよ。

そういう意味でも、学校を一度離れて、教員の魅力や厳しさを再確認
するといいと思います。

>>1

教員志望のものですが、「刑務所」ってどんな意味ですか？

>>6

授業中にタバコを吸う
校庭をバイクで走る
万引きをする
教師を挑発する
教師の車をボコボコにする
授業中に黒板に向かってモノを投げる
校長の話のときにヤジを飛ばす
教師の目の前でガラスを割りまくる
朝、登校したら自転車のまま教室に行く
職員の机の中を集団であさりに来る
　　　・・・現金を見つけたら取って行く
業者から納入されたダンボールを開けて中身を持ち出す
授業中に放送室を占拠して、スピーカーを最大にしてわめきちらす
　　　・・・卑猥な音声を流すこともよくある
女性の先生に対して背後から髪の毛をはさみで切ろうとする
　　　・・・誰も止める人間がいなければ、本当に切ってしまう
授業中にバクチクを鳴らす
深夜に学校のガラスを破壊する
　　　・・・一週間毎日同じガラス（修復したもの）を割られました
集団で覆面と武器を持ち、塾帰りの下級生から現金を奪う


ぱっと考えただけでもこれくらい日常ですが、何か？

>>5・>>7
「何か？」って言うけど、それじゃ刑務所っていう形容はふさわしくない。
誤解も甚だしい。１の言う「刑務所みたい」はまったく意味が違うと思われ
るが……。一般には管理の厳しい態勢を指して「刑務所みたい」って言うん
じゃないのか？

>>7
あなたは先生？
コレってネタだよね。
とても現実にこんなことがあるとは思えないんだけど。
てか、人間の行動じゃねーよ、それ。
幼稚園児以下だよ、そんなヤツがマジでいたら。
てか、教室でバクチク？
んなことしたら、あんた教師だったら死ぬほどボコってやりゃいいじゃん。
そんくらいやられても文句は言えないっしょ。

>>7

うわぁ、こりゃ、相当低レベルの学校だな。すごっ。

全国でもトップレベルのドキュン校か？

>>7
おれも昔こんな学校に勤めたことあるよ！
高等専修学校だけど！

>>7
あほか？
刑務所はそんなことないぞ。ぼげぇ。

いや，７くらいの学校はマジであります。９さんは死ぬほどボコれ
ばっておっしゃいますが，今の世の中でそんなことしたらほぼ
１００パー教師の負けです。しかも生徒のほうでもそのこと知って
て，ちょっとでも手を出せば，あいつらその場で教育委員会に電話
するんすよ。携帯にもちゃんと電話番号入ってて。
まあ，それはそれとして１のいう刑務所と７のいう刑務所ってのは
やっぱニュアンスが違うと思われ。

>>14
>あいつらその場で教育委員会に電話するんすよ。携帯にもちゃんと電話番号入ってて。

私の勤めてた学校でも>>7みたいなことは日常でしたよ。生徒が教育委員会に電話するか
どうかは知りませんが、当然ながら生徒は「教師が手を出したくなる」ことを狙って
挑発してきます。今どき生徒が「学校の指導に耐え切れず、思わず暴力をふるう」なんて
ことは無いと思いますよ。「いかにして教師を切れさせるか」という姿勢でいろんな事件を
起こします。

>>15
たしかに最近の生徒はあきらかに挑発のためにいろんなことしてくるよな。

>>1の書いてあることは、当たり前とまではいかないが、これくらいのことは
オレの行ってた学校でもよくあったな。ちなみにウチの学校では
休み時間などに生徒が２〜３人の集団で一人の教師を廊下とかで襲って、骨折させたり
して大問題になったことが年に数回あったぞ。だから、休み時間は教師は職員室に
帰ってはいけないことになった。次の授業を持ってる教師は、午前中の授業ぶんの
用意をすべてを持ち歩いて校内巡回とかやってた。んで１０分くらいの昼休みに
交代できるのが唯一の休みだった。毎日フラフラになったよ。

あーあ、なめれれっぱなし。なんとかなんないの？
学校でどれだけ生徒が荒れているか、ビデオに撮って
親に見せれば？それで、ぶっさらっても誰も文句言いませんて。
親は自分の子供をしつけできないんだよ。
できれば先生に＜いい子＞にしてもらいたいと思っている。
教育的であれば多少のびんた、拳骨くらい、むしろやって欲しい
ですよ。教師も教育委員会もびくびくしすぎ。一体
どっちが正しいの。ドキュンな生徒をつくってるのは
そういう弱虫な教師たちだよ。

＞＞１７
　　腕力で抑えるなら、この学校の教師全員が
　　屈強な教師でなければならない＝現実的に無理

　　弱虫な教師でもなんとかなるシステムを作るべきだね。
　　うちは、実際にある方法で成功した

当然ですが、そういう生徒たちを前にして教師も黙っていません。教師だって
普通の人間ですし、子を持つ親でもあるので。

んで私の学校でも職員会議で「ドキュソ生徒を出席停止の措置にしよう！」って
提案が出たんですが、校長が教育委員会にかけあっても受理されませんでした。
現場教師はひたすら耐え忍ぶだけですよ。

教師が悪いんじゃなくて、教育行政が悪いんです。教育委員会だって教師あがりの
人間がたくさんいて、現場の大変さは知ってます。でも厳しい措置が取れないんです。
先日、どっかの警官が珍走団に拳銃突きつけて解雇になって、復職した事件が
ありました。アレと同じです。たぶん教師に責任をかぶらされます。あの警官の
ときは停職６ヶ月でした。でも正直なところそんなリスクを背負いたくないです。

保護者会をしても「ウチの子へなら多少体罰してもいいですよ」って言う親が
大半です。常識を持った保護者が多いです。でも実際にそれをすると、あらぬ方向から
横ヤリが入って責任を追及される。私の経験では、教育問題にうるさい県会議員などが
タチが悪いです。現場を知らないクセに口出しして、口を開けば「人権」だとか
「生徒との対話を大切に」だとか。

ドキュソは日本語での会話ができないから困るんです。

私の行ってた学校では、卒業式の練習のとき、ドキュソ生徒が突然近くにいた
他の生徒を殴りだして、私がわけもわからずとりあえず止めに入ったら、今度は私に
殴りかかってきました。必死になって止めながらとりあえず理由を聞くと「お前が
先に手を出してきたんだろう」としか言いません。後になって他の教師が落ち着いた
雰囲気でドキュソと話したら、「目の前のヤツがガン飛ばしてきたから殴った。
そしたらアイツ（私のこと）が関係ないのにオレ（ドキュソ）に手を出してきた」と
証言しました。もちろん私は殴ったりしてません。動けないように関節は取りましたが。

こんなことしょっちゅうです。

希望に燃えた教員志望の人間が多いですが、こういった実態を引き受ける覚悟を
持ってほしいものです。本当に教育改革でもしたいなら知事にでもなるほうが
よっぽど近道です。それほど現場教員は無力です。

マニュアル通りに考えるならば、そのドキュソ生徒は日ごろから私やその他の
教員に対する不満を持っていて、たまたまあるときそれが違う形で爆発した、と
考えるのが妥当でしょう。

でもその「不満」てやつの根が深いわけです。一番大きいのは家庭環境です。
親がめちゃくちゃな人間だったら子どもは不満をかかえて当然です。それに
そういった親に育てられているわけですから、授業中５０分間イスに座ってる
ことがすでにストレスの原因なんです。これを教師がどうやって改善しろと？

おもしろい授業をやってストレスを貯めないようにするべきでしょうか？

もちろんそれはがんばってやってます。大半の生徒が積極的に参加できるような
授業を実現しています。しかしそれでも救えない子はいます。また、毎日
おもしろい授業をするわけにはいきません。時にはテストをしなければならないし、
問題を解かなければいけないときだってあります。

さてさて、そういった最下層のドキュソ生徒をどうするべきでしょうか？

答えは一つです。

ドキュソ専用の教育システムを作るのです。それしかありません。

その警官が拳銃つきつけてカイコされた事件もね、
一体だれがそうなって納得してる？世論は警官のほうに
よくやった、と思ってるのに。

で、世論が行政を動かすことはできないのだろうか。

学校での一部の＜行き過ぎた暴力教師＞への批判から
始まったことだったけど、今の教育者のびくびくぶりは
とてもはがゆい。ムカシって何か悪いことをしたら
＜罰＞をうけるのは当然でした。
・廊下に立つ（ドラエもんではバケツ持ってるよね）
・トイレ掃除
・グラウンド10周
などなど・・・
生徒を停学、退学処分てのはいい＜罰＞ですよ。
そんなドキュンは学校卒業の勲章を与える必要なし。

悪さしたらどんどん停学、退学させてしまえ！

>>21
かつて、団塊の教師がやりすぎたから悪いの。
団塊教師をクビにしろ。

>>21
＞一体だれがそうなって納得してる？世論は警官のほうに
＞よくやった、と思ってるのに。

みんなそう思ってるよ。でもね自分がその警官の立場になれる？
結果的に復職できたけど、アレは全国ニュースにもなったような
めずらしいケース。実際は解雇されて人から忘れられるだけだよ。
自分がもし家族の生活を抱えてて、それでも解雇されるかもしれ
ないようなバクチ打てるわけないと思うよ。


>>22
＞かつて、団塊の教師がやりすぎたから悪いの。
＞団塊教師をクビにしろ。

それは世間がそういう風潮だったから仕方ないんじゃない？
社会全体でそうさせておいて、時代が変わったら教師に責任取れってのは
乱暴な意見だろう。重要なのは、時代が変わったことに対する受け皿や
対処を社会全体が取り組まなければいけないことだよ。

社会の変化で、学校はどんどん悪くなる。
馬鹿らしくてやってられないよ。
適当にやっているのが一番だ。
クソガキ相手に、怪我でもしたら馬鹿らしいぞ。

思い出話（当方33歳です）


国語のＭ先生はいつも物差しを持って歩いていた。女子のスカートの
長さを測るため。ひざ下10センチから15センチの間でないと親が呼び出される。

社会のA先生は授業中生徒がムダ話をすると無言でチョークが飛んできた。
さらにムダ話を続けると黒板消で頭をはたかれた。

理科教師のI先生はｄにかくデカイデカイ声でいきなりどなりつけるから
怖かった。

国語（古文）のＫ先生はちくりちくり皮肉でねちねち叱られるので
とても怖かった。

などなど。

平和だったんだなー。

修学旅行で夜遅くまで男子と話しててそれがみつかって
【不潔！】と音楽のY先生にビンタ張られた、たった一回が
私の叱られた記憶です。ちなみに私は優等生のレッテルを
張られた生徒でした。修学旅行は確かに羽目をはずしてたと
いたく反省たものでした・・・。

つくづく平和だったんだなー。

教師を辞めたくなる気持ち、よくわかるよ・・・
http://yasai.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/997857855/

>>18

屈強な警備員を導入するとか？

俺は以前>>9でレスした者だけど、今読んで唖然だな。
ここは現場の先生が多いんだろ？
ネタじゃなくて、先生の赤裸々な生の声がこれだとすれば、呆れ返って言葉もない。

それほど酷いのか？今、学校（これ中学か？高校か？）ってのは。
俺は今、モノカキをやって食ってる者だがふふんって人より１コ下の年齢だ。
ウチらの頃は中学では多少のヤンチャやってても（俺もヤンキー喧嘩系だった）
高校じゃおっかない教師がいっぱいいてさ、ぶっ飛ばされるのなんて日常茶飯事
の出来事だったぜ（ｗ。
部活なんて特にさ。
こっちも時に逆らった時もあったけど、明らかに非はこっちにあって、理は向こう
にあったから、心のどっかでは納得してたもんだよ。
暴力教師だらけだった（ｗ
まあ、ウチらの時代でもウチの田舎は特別ドキュン軍隊教育だったみたいだが（九州ね）
大学で東京来ていかに特殊だったかわかった（ｗ
でも、今じゃ感謝してるし帰郷したら尋ねていくこともある。

まあ、１４年ぐらいの歳月が経っているとはいえ、こんなに短期間でこれほどまで
腐っちまったのかよ、学校は。
まだ、ちょっと２の句が見つからないわ。

　腐ったのではない。
　世間の価値観が変わったのだ。
　教師は安月給でも情熱があればやれた時代があった。しかし今では情熱だけでは職業を続けられない。それだけのこと。

　ついでに言えば、マスコミも責任が大きい。必ずしも、教師を尊敬する必要はないが、必要以上に教師をおとしめるネタをウノメタカノメで探し回っている。
　でもさあ、公金横領だってセクハラだって、暴力だってどこの世界にも転がっている話。確かに教師がやっちゃあオシマイだから、こき下ろされても仕方がないが、個人の問題と全体の問題を混同して批判するのはマチガイ。
　教師聖職論もいいが、教師も人間。いい人も悪いヤツもいる。それだけのこと。教師が聖職者で、聖職者がみんな聖人君子だったら、そんな気味の悪い学校に誰が行きたがるか。

教師もいろいろ大変だけど
頑張ってください♪
http://benri.gaiax.com/home/renren1979

>>29
そのとおり！
ようわかっとるわ！

>>29
>ついでに言えば、マスコミも責任が大きい

マスコミに付け入られる隙をつくっているのは教師自身だろ。
マスコミの書いていることはまんざら間違えでもないぞ。
だいたい、昔の教師は、実際に、いまのようにワイセツ事件多くなかっただろ。

「教師になりたくて教師になった」ってな教師の割合が昔と比べて減っているからな。

>>32
教師の不祥事が多いのは否定できないことだが、それとマスコミの「つけいる」ってのは
別問題だろう。あえて同列に並べるならマスコミが教師叩きをはじめたほうが早いぞ。
ネガティブな考え方だが、様々な社会的要因が学校を直撃してるせいで、現場教師は
大変悲惨な目にあっている。そうなると底辺の教師による不祥事も多くなると思う。

>>7のようなガキは今に限らず昔からいた。ただ親は自分の子供は
悪いことをしていると言う自覚はみなあった。今のドキュンの親たち
は自分の子供は悪いという自覚はあまりないだろう。原因は教員、マ
スコミ、知識者が必要以上に人権、体罰禁止、規則にとらわれず自由
なのびのびとした子供の育て方が素晴らしい、など今の親どもに吹き込
んだのも大きな原因のひとつだろう。ドキュンが欠陥住宅なら親はそれ
を立てた工務店だ。家をいくらせめても立てた工務店を厳しく指導しな
いとなんの解決にもならない。

読んでいたら辛くなってきました。
ところどころに教員ではなさそうな人の冷たい意見がありますが
この辛さは絶対に絶対に教員自身じゃないと分からないんです。
なんで周りは、「教師のくせに」って目で見るんでしょう。
なぜ児童・生徒の人権ばかりを尊重して、教師の人権のことは誰からも尊重されないんでしょう。
教師の人権はまるで無視ですね。
（ちょっとひがみも入ってます。すいません）
私の友人で講師をしていた女性も、何もしていないのに
ただ生徒の虫の居所が悪かっただけの理由で殴りかかられました。
友人は教師の道を断念し、民間に行きました。
子供たちに対する思いがどんなに強くても、自分が身の危険にさらされることになると
子供ばかりを尊重するのはどうかと思います。
教師が殴られるのはいいんですか？ナイフをつきつけられるのはいいんですか？
教師を殴った生徒は、義務教育のもとでは無罪放免です。

>>35
>原因は教員、マスコミ、知識者が必要以上に人権、体罰禁止、規則にとらわれず自由
>なのびのびとした子供の育て方が素晴らしい、

さらに、その原因を作ったのも、団塊世代の教師だよ。
人権というものを持ち出さないとならなかった。教師による殺人まであったんだからね。

>>34
>それとマスコミの「つけいる」ってのは別問題だろう

全然別問題じゃない。マスコミが100％でっち上げているなら別だが・・・、
ここで具体的に反論してほしい。反論しないとみんな分からないぞ。

>>36
私の知り合いは、学校内で私人逮捕に及びました・・・。
逮捕された生徒は、無罪放免ではありませんが・・・

ウチもひどいひどいと思ってましたが
みなさんのレスを読むと、さすがに”ウチはまだマシなほうかな？”
と思う。
そんなふうに思いたくないんだけどね。
ウチが最底辺であって、転任すれば天国だ、と思いたいから。

>>36
俺は児童生徒の人権をことさら尊重しないし、教員の人権をことさら無視はしない。

＞この辛さは絶対に絶対に教員自身じゃないと分からないんです。
でもな、それを言っちゃおしまいよ。どんな世界でも。

昔の先生でよくいたタイプで生徒が悪さをしたら問答無用で
体罰をやるがその生徒が家庭が貧しく就学旅行に行けない時には自腹
でこずかいや学生服を買ってやったりしていた先生がよくいた。その
生徒たちが大人になっていつも結婚式によばれる先生。こういう事や
先生は今は夢物語だろう。昔の教育と今の教育とどちらがよかったの
だろうか。

>>42
今もいるぞ！そんな先生！！
いい先生はまだまだたくさんいる。
ただ、不幸なことにいい先生に出会ってないやつらが多すぎる。

けっ　　教え子の結婚式なんて、出たくもないぜ！

県教委は十七日、ひき逃げの疑いで県警に逮捕された県立市川工業高校の藤原裕士教諭（２８）
と、電車内で痴漢をしたとして県迷惑防止条例違反の疑いで逮捕された県立千葉南高校の田中伸一教諭（３７）を
地方公務員法違反（信用失墜行為）に当たるとして、懲戒免職処分にした。

ちょっと車で引っ掛けただけなのに、痴漢と同等扱いでクビになってしもーた。
ひえ〜明日から何して生きていこう鬱だ

>>44
自分が独身貫いているからか？

>>34
マスコミは、事実を伝えているだけだよな（ﾜﾗ
--------------------------------------------------------------
＜わいせつ教諭＞広島の中学教諭が教え子に、市教委が懲戒免職
　広島市立中学校の男性教諭（３９）が、教え子の３年生の女子生徒（１５）に
わいせつな行為をしようとして懲戒免職になっていたことが１９日、分かった。
教諭は７月８日、女子生徒を車に乗せ、山口県岩国市のホテルに同行。服を脱が
そうとしたが拒否され、ホテルの駐車場から出たところを生徒の知人に見つかった。
（毎日新聞10月19日）
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20011019-00002066-mai-soci

私の経験した中学校も実態は同じです。

ただ、生徒自身のことについてあまり語られていないようなので、ちょっと
レスさせてもらいます。

まず、「昔は不良が心のどこかに非を認めていた」という発言がありました。
これは今では通用しません。どんなにカウンセリングしても、どんなに対話を
しても、生徒の根底にあるのは「自分が心地よい状態でないといけない」と
いった完全に自己中心的な考えです。ですから

・授業中５０分間も座っていられない
・３０分くらいからしんどくなる
・教室から出て行く
・教師に止められる
・腹が立つ

という、いたって昆虫のような思考です。

次に、どの生徒も自信が無くなっているようです。たとえば授業中に
座っていられないというストレスの元には
・「勉強がわからない」が必ずあります。
・わからなければかっこ悪い
・でも努力して勉強したくない

という繰り返しがあるようです。

それから・・・
私が引率した修学旅行での話

かなりレベルの低いエピソードになりますが、これが現実です。

九州のスペースワールドに行きました。そこでは施設のお兄さんお姉さんが
一日中生徒の相手をしてくれます。ある日の昼食のとき、係りのお兄さんが
業務のために昼食の席を離れた瞬間に、生徒が大量に塩やコショウ、牛乳などを
ブチマケました（経験したことがある人もいるかな？）

当然教師は注意します。

するとケンカになり、けっきょく生徒は自分のしたことの罪深さを理解できず、
最終的にものすごい険悪なムードのまま修学旅行を終えました。

昔なら「イタズラすると手痛い罰が待っている」というエピソードで済んだの
でしょうが、現代の子は、自分がやっていることを否定されたことへのショックで、
ものすごい反動（＝教師への反発など）が帰ってくるだけです。

そこには、おそらく教師（だけでなく大人も含めて）に対する信頼が欠如している
ことも原因でしょう。要するに注意されても、その内容を信用しません。
根底には自分が正しいという思いしかないようです。

つまり大人社会そのものに大して信頼感が無いのです。それは尋常ではありません。
一般の人が「信頼を築けば生徒はついてくる」と言いますが、実際には
もともとマイナスの状態から信頼を作っていかなければならないので、そこが
教師のつらいところです。「生徒との約束を守る」とか「教師としてまじめに
勤務する」だけでは生徒は信頼しません。それは社会全体に信頼感が欠如して
いるからです。

できれば、ここにいるみなさんが、町中で中学生や小学生を見かけたときに、
「模範的な大人」を演じていただきたいと思います。

教師って仕事はほんと大変ですねえ。
俺もこういうエピソード聞くとつい考え込んじゃいますよ。
もう教師の業務というか、勤務体制自体限界に来てるのかも。

>>20

> ドキュソ専用の教育システムを作るのです。それしかありません。

傭兵をやっていたような人に叩き直してもらうことを推奨。

>>50
自衛隊に体験入隊させてもらって、根性たたき直してもらいましょう！
これは可能でしょう！
自衛隊の人たちも若者獲得のため、協力しくれるはずです。

狂死もナ。

>教師の中には、異常な妬みによる憎しみを
>教え子にぶつけ、生徒が病死か自殺に追い込ませるほどの
>仕打ちをし続ける狂った教師がいる。
>カウンセラーなどは数々の狂人教師のいじめ実態を記録しているらしいが、
>教師のいじめに追い込まれ命からがら転校したり、逃げたりして
>救われた家族もたくさんいる。殺されるところだったと、訴えて
>命がけの脱出！
>これは、もう異様で、状況判断から童話教師の異常な妬みのやつあたりと
>判断されてもやむをえん。
>異常殺人狂死よ。医師やカウンセラー、弁護士、警察の記録に残るだけならよいが
>これ以上、生徒を狙うなよ！
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi/edu/1000618284/299

>>51

カリスマ指導員が必要だな、うん。

自衛隊入隊とか、傭兵をやとって鍛えなおしてもらうとか、
そういった結論に到るのはよくわかる。

んで曽野綾子が教育改革国民会議で
１８歳全員強制参加ボランティアを主張したわけだ。
引率するほうはもっと大変だが。

　54の
>１８歳全員強制参加ボランティアを主張したわけだ。
>引率するほうはもっと大変だが。
　という部分だが、一見もっともなようでいて、全く現場を知らない人の意見
であると言わねばならない。

　まあ、当面は18歳（高校3年生）としているところに多少の救いがあるといえ
なくもない（DQNはすでに自主退学か放校処分になっているであろう）が、いま
のエリート校、または超底辺校の生徒さん達にボランティアなんかできるはず
がないんだって。

　基本的な対人関係を築くための「他人との距離の置き方」や「年齢をはじめ
とする社会関係における秩序の遵守」などという、基礎・基本が身に付いてい
ないケースがあまりにも多すぎるから。

　さらに、ゆくゆくは小学校、中学校、高校でボランティアを必修化する、と
いう話らしいが、小学校の高学年や中学校では、多分ボランティアに行った先
で様々な問題を起こしまくる生徒とその後始末に東奔西走する教師の姿が目に
浮かぶよ。ナンマイダブ。

　責任転嫁に聞こえたら反論してほしいが、幼児期における肉親や保護者など
との基礎的な信頼関係が十分に築けなかったのかなあ？と、ぼんやりと考えて
しまいます。
　あと、自衛隊の訓練では、根性をたたき直すなんてことはできません。軍隊
では自分の意志など、ドウでも良いのです。ただ単に命令を忠実に実行しさえ
すれば良し。とまり、表面上だけ、マシーンのように命令に従っていればいい
のであって、命令されないことはいっさいやらなくても良く、むしろ命令にな
いことをやったら叱られちゃう組織なのです。戦前の「天皇の軍隊」であった
ような内務班による仲間意識を向上させるための団体責任などと言うモノは、
いまの自衛隊にはほんの少しだけしか残っていません。

ま、色んなケースがあるわけだけど
教師にも生徒にも、そして保護者にもどうしょもないのがいるってことですね。
それでもアメリカみたいに生徒が銃を乱射するってのがないだけまだましなのかも。
基本的に駄目なやつは何をやっても駄目なわけで
強制ボランティアやったって自衛隊に体験入隊させたって
行き先で問題起こされて迷惑する所が出てくるのは明らかですね。
基本的に日本人全体にそういう馬鹿を輩出する風潮が漂ってるのかも。
自分だけが良ければいいっていう間違った個人主義が。
それで他人のことをわからない、わかろうとしない人間が
上から下まで、大人も子供も増加してる。

アエラなどの左系の雑誌のこんなひどい体罰教師、厳しい校則はけしからん
と言った記事を読み影響をうけるバカなやつら。現実の教育現場、子供のこと
を全然しらないくせに子供は純粋で素直、暖かく教師が接すれば素直な良い
子供たちになる、と本気で思うバカ。そんなに簡単なもんじゃないんだぞ。

荒れた学校は、先生だけではもうどうしようもないでしょう。
教室に一人ずつくらい、用心棒を雇ったらいいんじゃないの？

＞58
　いわゆる荒れた学校の先生って、やめちゃったり
とか、配置転換を願い出たりとかって多いのかな？

民間会社に転職しようと思い、今履歴書作っているんですが、
「入った」「辞めた」を公務員の場合、どのように書いていいのかわかりません。
これが民間会社からの転職だったら、
　〇〇株式会社　入社　→　〇〇株式会社　退社
っていう風に書けばいいんですけど、
　〇〇高等学校　？？　→　〇〇高等学校　？？
どのように書けばいいんでしょうか？
ﾄﾞｷｭｿな質問で恐縮ですが、誰か教えて頂けないでしょうか？

age

教育委員会と父兄、生徒の無能さをおしえてください

ここの板の人たち、自分中心でしか物事考えられない人が多いように感じる。
自分の生き方に自信がないから、他人のいやなところに目がいって
それを指導という自慰行為にしてしまう。
精神的な適当さがないと、教員やれないと思います。（特に子どもに対して）
プロ意識ってのは、自分に対してであって、他人に押しつける物ではない。
＞＞１　やめたくなったらやめましょう
やめてみなけりゃ分からない。

　実際に教員を辞めた方の意見というのはないでしょうか？

辞めた人はこの板に来たいと思わないとか？

指導なんてしたくてしてるわけじゃないよ…
怒るのだって疲れる。怒りたくて怒るわけじゃない。
子どもたちの為に本気で怒るからこそ指導をするんだけど、心の中の怒りをそう態度に表すかもむつかしい。

そう→どう

辞めちまえ！

　俺は教師を辞めて、さる民間企業で働いているが、今の方が数倍ラク。まあ、責任ある地位についていないヘたれた一社員をやっているからでもあるが、ココには大人の論理が通じる。
　無茶な顧客やアホな上司の無理難題だって、きちんとした説明と「だからどこに矛盾があり、どうすればよりよい方向に切り替えることができるのか」を誠心誠意説明し、理解と納得を得られるようにすれば、何も問題はない。
　しかし、中学校の教師をしていたときには理屈が通じなくて困った。精神的に未熟で中途半端な時期の子ども達なので仕方がないともいえるが、「キレる」子どもと「キレる保護者」には学校側が何を言っても聞く耳を持って貰えなかった。
　民間に移ってしみじみ分かったが、学校VS保護者、または教師VS生徒では話し合いにならないはずの人々（大人＆未成年者）も、大人の理屈で大人の論理を懇切丁寧に説明すれば、分かっても分からなくても、こちらの言うことを聞き入れてくれる。なんてラクなんだ！！

>69
民間に移ってしみじみ分かったが、学校VS保護者、または教師VS生徒では話し合いにならないはずの人々（大人＆未成年者）も、大人の理屈で大人の論理を懇切丁寧に説明すれば、分かっても分からなくても、こちらの言うことを聞き入れてくれる。なんてラクなんだ！！

当方、「大人＆未成年者」という風な仕事を何かしたかったのですが、具体的なものが見つからず、まずは教員をしてみようと思い、
幸いにも（？）来年から採用されそうなのですが・・・
考えさせられるお言葉です。

>>69
俺は、理屈の通じない親や生徒など無視するぜ。
勝手にしとけ。

http://life.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/997857855/

>>36
がんばれ。自分は、教員ではないが気持ちはわかるような気もする
（中間管理職みたいな立場にいた）。逃げ場のない環境の中、必死に
一人で状況をすすめていかなければならない苦しさはイヤというほど
わかるよ。正直、トラウマになった・・・。

辞めてもいいんじゃないかな。

>>69->>70
民間でも子ども相手の仕事の場合、親が盲目的で理屈が通じないことが
多々ある。わが子に夢中で、親って必死なんだよ。

ちなみに当方は、ある習い事の先生です。

教師同士の話し合いほど不毛なものは無いね

私も教員（講師）と民間（正社員）の両方を経験してますが、
民間のほうが楽だと思いますね。大人の論理が通じるからね。
子どもは、論理が通じない上に集団で動くので、教師側に責任の無いような
ことが原因で数百人の生徒から一斉に敵対意識持たれでもしたら
ホント地獄だよね。

民間てなんであそこまで楽なのか不思議なくらい。ミスればクビもあるけど、
少なくても自分の責任として納得できるからね。教員の場合、
本当に何も無いところが煙の立つことなどしょっちゅうあるよね。

>大人の論理が通じる。

そうなんですよねー。子どもには大人の論理は通じない。
それは仕方ないけど、今の子どもは甘やかされて育って小学生レベルから心が成長していない高校生もいるので苦戦する。
でもその子がわかってもわからなくても、もうその子は高校生なのだから、高校生としての指導をしなくてはいけないって言われた。