【馬鹿】日教組書記長が、よくわかんないけど与党を叩いてみました

本日、政府は2013年度政府予算案を閣議決定した。2012年度補正予算とあわせて、
デフレ脱却、景気対策のために切れめのない15ヶ月予算を編成したとしている。
その内容は、財界が求める公共投資重視となっている。

一方で、生活保護について生活扶助基準の引き下げを行うとしている。
これは、困窮家庭への子どもたちへの就学支援である就学援助の
基準や最低賃金の引き下げにも影響しかねない。

このように、民主党政権が掲げた「コンクリートから人へ」を転換する
「人からコンクリートへ」の施策である。今後、旧来の市場・効率主義に
傾斜した政策と合わせ、格差社会の拡大を強く懸念する。

教育予算においては、小学校１年生、２年生と続いてきた35人以下学級の拡充が
措置されていない。教育課題に対応するための定数改善も不十分である。

また、財務省は「少人数学級を拡充するのではなく、むしろ、子どもの減少に
見合った教職員定数を減少すべき」との主張までしている。

文科省は少人数学級の推進や計画的な定数改善について引き続き検討していくとしているが、
「教育再生実行」のひとつが、教職員定数改善の流れを止めることなのか、政府全体として
国民に説明すべきである。

一方で、子ども・学校への負担ともなっている全国学力・学習状況調査の
悉皆化など、有効性・必要性がない施策が予算化されている。

また、高校授業料実質無償化の所得制限のための検討予算が計上されているが、
政府が「経済的、社会的及び文化的権利に関する国際規約」（社会権規約）の
中等教育・高等教育の「漸進的無償化条項」に対する留保撤回を閣議決定している
経過からも、無償化を継続すべきである。

国家公務員の給与削減を地方公務員にも連動させるために、地方交付税と
義務教育費国庫負担金を削減した。これまで、多くの自治体において給与削減が
実施されてきており、それが「負のスパイラル」を招き地方経済に悪循環をもたらして
きたとの指摘がある。

今回の政府予算案は、デフレ脱却、景気対策、地方活性化するためのものと説明しているが、
全く真逆な手法である。また、地方分権の方向に反する中央集権のやり方であり、断じて認めることはできない。

日教組は、政府予算案の問題点について、国会審議の中で与野党に働きかけを
強めていく。同時に、少人数学級の必要性などについて教育関係者・教育関係団体と
連携をしつつ訴えていく。

ソース（日教組）：
http://www.jtu-net.or.jp/2013/01/2013.html

＞少人数学級の必要性などについて

地方税に占める教職員人件費が６０％を超えてるのに
ま〜だ教員を増やす算段かよ

役に立たない無責任なのを何人増やそうと立派な子供が育たない
そんな教員のために税金を払わなきゃならんのか？

というか教職員のために税金払ってるような現状だろう
　

教師ってそれぞれの分野の落ちこぼれがなるのに、
給与や退職金は馬鹿高いんだよな。

>>2
さすがに60%はおかしいと思うからソースくれ。

【馬鹿】

いまどき小学校教師になりたい人の精神が理解できないね。

>また、財務省は「少人数学級を拡充するのではなく、むしろ、子どもの減少に
>見合った教職員定数を減少すべき」との主張までしている。

これに関しては財務省の言い分があたりまえだな
客が減ってるのに従業員を増やす会社がどこにあるよ？

「コンクリートから人へ」
…ちょっwwwまだ言うかwww

「スローガンばかりで65年
　　　　―これが日教組です」

かつて東大法学部
恩賜の時計組→内務省のちには大蔵省
以下、成績に応じて各省庁へ

中位→民間企業

下位→大学院を経て東大法学教授コース

北朝鮮大絶賛の後始末はどう付けるの？

３５人学級はいいと思うが、日教組をすべて排除してからやってくれ・

「人から朝鮮人へ」
だろw

なんっていうか
オナニー文章だよね

>>6
ロリコンとか？

>>6
職業選択の自由 アハハ〜ン♪

まあこういう組合のイヌみたいな教師にはなって欲しくないけど

＞その内容は、財界が求める公共投資重視となっている。


＞同時に、少人数学級の必要性などについて教育関係者・教育関係団体と
連携をしつつ訴えていく。


陳情が通ったか通らなかったかの違いしかねーじゃねーかｗｗｗｗ

スパイ防止法が可決されたら、日教組加入教師は全員逮捕だよな？

利権の亡者な似非左翼の言うとおりにすると大半の人間は大損する

破防法適用はよ

公務員のくせに労組で政治活動してる日教組が解散するのが先決だな。
日本に反する政治思想のために子供が人質にされてる現状が一番教育によくない。
三国教員はチャイナに行って雇ってもらえよ。
日本のためになる日本人を育てる気のある教師を、ゼロベースで仕分けして選び直すべきだ。
国民の邪魔になってる分野や組織人員に、国民の税金を渡さないのは当然のこと。

退職金減るから早期退職しま〜す♪っていう銭ゲバが半分、
あとの半分はロリコンとか暴力教師だろ

とりあえず、安倍が正しいことを確信した

　　　　日　　　 し!　　　　　_　　-──　‐- 　　､　 , -─-､　-‐─_ﾉ
　　北 教　　　 /／￣＞ ´ ￣　　　￣　　｀ヽ　 Y　 ,　 ´　　　　　） .　日　え
　　朝 組　　　 L_　／　　　　　　　　　　　　　 　 ／　　　　　　　 ヽ　 教　 |
　　鮮 が　　　　/ '　　　　　　　　　　　　　　　　'　　　　　　　　　　 i　組　マ
　　ま 許　　　 /　　　　　　　　　　　　　　　　 /　　　　　　　　　　 く　 !?　ジ
　　で さ　　　 l　　　　　　　　　　 ,ｨ/!　　　　/　　 　/l/!,l　　 　 ／厶,
　　だ れ　　 i 　 ,.lrH‐|'|　　　　 /‐!-Lﾊ_　　l　　　 /-!'|/l 　 ／｀'ﾒ､_iヽ
　　よ る　　　l　 | |_|_|_|/|　　　 / /__!__ |/!ﾄi　　　i/-- ､ ﾚ!/ 　 /　,-- ﾚ､⌒Y⌒ヽ
　　ね の　 　_ゝ|/'/⌒ヽ ヽﾄ､|/　'/￣｀ヾ 、ヽﾄ､Ｎ'/⌒ヾ　　　　　 ,ｲ￣｀ヾ,ﾉ!
　　 l　は　　「　　l ′ 「1　　　　　　 /てヽ′|　|　|　 「L!　　　　　' i'ひ}　　　ﾘ
　　　　　　　 ヽ　 | ヽ__Ｕ,　　　　　 ､ヽ シノ ﾉ!　!　|ヽ_､ｿ,　　　　　 ヾシ _ノ　_ﾉ
-┐　　　　,√　　 !　　　　　　　　　　 ￣　　 ﾘ l 　 !　￣　　　　　　　￣　　 ７/
　 ﾚ'⌒ヽ/　!　　　 |　　　〈　　　　　　　_人__人ﾉ_　 i　　く　　　　　　　 　 　 //!
人_,､ノL_,iノ!　　/! ヽ　　 r─‐- ､　　 「　　　　　 Ｌ_ヽ　　 r─‐- ､　　 u　　ノ/
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ハ　キ　　{　 /　　　ヽ,ﾄ､ヽ/!｀ｈﾉ　　）　　モ　　　　|/!　「ヽ, `ｰ ／）　　 _　‐'
ハ　ャ　　 ヽ/　　 r-､‐'　// / |-‐ く　　　 |　　　　 ＞ / / ｀'／／-‐､　　　　／
ハ　ハ　　　 ＞ ／＼＼// / /ヽ_　 !　　 イ　　　 （　 / / ／／　　/　`ｧ-‐ '
ハ　ハ　　　/　/!　　 ヽ　　　 レ'/　ﾉ　　　　　　　　＞　 ' ∠ 　-‐　￣ノヽ　　　/
　　　　　　 {　 i　l　　　 !　　　　/　 フ　　　　　　　/　　　　　-‐　/￣/〉 〈 ＼ /!

地方分権など不要

この人たちの言う正しいデフレ対策ってのを一度聞いてみたいわ。

円高デフレ推進したかったのが本音だろ

教師には生徒という人質がいて、内申書という武器を使いPTAを制圧してる。