【試験】センター試験で「日本統治期、ハングルと朝鮮語の普及は危険視された」と出題

センター試験（本試験）世界史B問題

A　話し言葉に基づいて書き言葉を創出すること、すなわち言文一致は国民統合の
　　重要な課題とされた。言文一致は、近代日本だけでなく、中国や朝鮮でも試みられた。

　　例えば、朝鮮では旧来、エリート層の学ぶ漢文が公式の書き言葉とされ、大多数の
　　民衆はその世界から排除されていた。しかし、19世紀末に朝鮮政府は、民衆世界に
　　普及していた固有の文字ハングルと朝鮮語を公用文に採用することを決定し、
　　朝鮮語の書き言葉の形成を推進した。

　　言文一致の条件はこのようにして整備されたのである。言文一致体は近代的知識を
　　広める重要な媒体とも考えられ、このような動きは、日本統治期には危険視された。

http://dqnplus.6.ql.bz/cgi-bin/img-box/img20120116192710.jpg

ソース（ヨミウリ・オンライン）：
http://nyushi.yomiuri.co.jp/12/center/1/mondai/sekaishi_b/mon4.html

識字率の低い土人にハングル教育したのが日本だろ

「韓国は日本の統治に抵抗をもって対抗した」だって。　
馬鹿馬鹿しい。同胞韓国人はロバのように日本の統治を甘受したのが実態だ。ごくごく一部の抵抗はあったが上から下までみんな日本に憧れ、日本人になろうとしたのだ。
ハングルだって日帝が教え直してくれたものだ。

「韓国が独立したのは韓国の手によるものだ」にいたっては呆れてものも言えない。　
誰も日本からの独立など望んでいなかったのにアメリカに強制的に独立させられたというのが真実だ。

同胞韓国人は嘘つきばかりである　金満哲
http://satehate.exblog.jp/16844910/

そもそも日本語教育も平行して行われてたのに、何が危険視なんですかね？
意味が解らん出題だな…

まさか一部にそう言う意見があったのを、
さも日本の総意、意志であったと言うつもりか

誰が危険視したとですか？

教育とマスコミを牛耳られてる日本の未来は暗いのう

日本人の敵は日本人だね。日本が悪でないと飯が食えなくなる人も多いみたいだね。

これを読めば大日本帝国がハングルを普及させたという事実がわかります。
（証拠写真付き）

【韓国による歴史捏造一覧】
http://photo.jijisama.org/

ほんと民主になってからますます遠慮がなくなってきたな

>>3

結局、韓国はウソの歴史を教えてるからツジツマが合わないｗ

だからウソをウソで塗り固めるしか無くなるんだよ。韓国に正しい知識人が居ないのかよｗ　哀れだね。

識字率がとんでもなく低いからしょうがなく日本がハングル探してきて周知してやったんでしょ？
そもそもハングルって愚民のための文字って位置付けだったし

てか、不公平だからセンターから韓国語外してよ
韓国語なんて南北朝鮮しか使ってないんだから勉強する意味ないのに
韓国人は英語堪能って話なんだから、日本人が韓国語勉強する必要はますますないよね

ん？
チョン寄りなのか、反チョンなのか、よう分からん表現だな

まあどっちにしろチョンがケチつけてくるだろうけど

>>10
＞韓国に正しい知識人は居ないのかよw

もちろん存在する。存在するが、日本に都合の良い発言を行った者は、
金大中時代に制定された「親日反民族法」に違反し、全財産を没収される

そのため、日本を褒める者は皆無である
韓国芸能人が殊更に反日発言を行うのもそのためである

ちなみに、新日韓民族法は事後法でもあるため、過去朝鮮が日本領であった
時代に良い働きをして認められた者の子孫なども、漏れ無く財産没収の目にあっている

要は、韓国は未だ言論統制国家であるということ

>>10
そこはこの日本の状況を嘆いてからにしようや、
出題者は一応日本の知識人だと思うぞ

>>1
日帝がハングルの教科書作って学校教育してただろ

日帝が独自言語を持たぬ朝鮮にハングルを普及させたわけだが

当時の識字率3％だっけ？
ん？これじゃ過去の消費税か？ｗ

こんな低いワケないよね？
だってこれじゃただのバカだものｗｗｗｗ

>>17
つーか日本の識字率が異常なだけなんだよ
江戸時代後半で97％だっけ？もうこれがおかしい

センターの出題者って毎年必ず自分の主義主張、特に半島に関する思想を無理やり問題にねじ込む傾向あるね。
堂々と名前を名乗れよ出題者は。

日本には基地外みたいな歴史学者が大勢いるからな。
ウソがとっくにバレてる南京大虐殺や、
論理的に考えれば都市伝説だとわかる従軍慰安婦の話を
いまだに教科書に載せたがる基地外が山ほどいるんだから。

日本のカタカナを基にハングル文字を作ったんだよ

>>20
反日ビジネスは金になるからな
金で日本を売りたがる反日日本人が多すぎる

日本がなくなったとき、自分がどうなるかなんて
考えに及びもしない痴呆ばっかり

>>18
異常?
そりゃチョンから見たらそう見えても仕方ないよな

京城の小学校に入って朝鮮語の教育をうけた日本人を知ってる。
日本語を強制したのは嘘だと言ってた。

>>19
名乗れ無い、名乗らない事を良い事にってヤツだよ

試験作成者なんかが公になってたら、不正を考える者が出るからね

>>23
いやいや、世界的に見て異常なことなんだよ
少しはググるなり勉強するなりしろよ…

全てをチョン目線で考えてどうすんだよ
韓国面に堕ちたいのかお前は

>>22
日本がなくなるとどうなるかなんて学校で教えてもらってないニダ〈ヽ｀Д´〉

こういう問題が出たら逆にチャンスで日本を貶めるような反日的な答えを選べば正解だｗ
ってなんちゅー国だよｗ

去年は外国人参政権に関する問題だっけ？

日本が国際的に見て異常なのは識字率だけではないけどね。
上水道、下水道なども江戸時代には完備されていたし、何よりも
江戸の人口は世界一だった。それでいて世界一清潔。

大体、戦国時代には世界一の銃保有国だったんだから恐れ入る。
日本人ってのは、過去に中国人が言ってたように気違いなんだよ。

開国、そして江戸幕府瓦解、明治政府樹立後、すぐに世界列強入りを果たし、
当時最強の国であった米国並びに他列強と開戦、しかも当初は連勝に次ぐ連勝、
そして敗戦後、すぐに復興を果たし経済で世界第二位となる。

冷静に考えたら、こんな国他にないよ。

ハングルって韓国人が中国語を元に作ったけど、全然浸透し無くて日本軍統治時に日本軍が植民地政策として、広めたんじゃないの？

>>31
そういう真実を日本で言ったらダメなんだよ
もっと左翼に染まれ

>30
だからこそこの国のアイデンティティは誇りに思うけどな

>>33
そう、誇りに思い、ご先祖に負けじと行動する必要があるね
みんなが何故か毛嫌いする儒学だけども、ご先祖を敬うという
ところは受け入れ、鑑みて行動していきたいもんさね

俺も頑張らないとなぁ

世界史でこんな問題が出るんだ。
近現代のそれも世界史的にはっきり言って学ぶ必要のない朝鮮半島とかずいぶん変わったな。

>>35
お前は何を言ってるんだ？朝鮮史は日本人が必ず
まなばなければならないことだろ。俺は日本人だが、ちょうせ
んの歴史は日本に都合よく振り回されていた。
これは事実であり真実。日本人は朝鮮の歴史をきっちりと勉強し、
大韓民国の人々に敬意を払わなければならない。
好きな韓国料理でも良い。好きな韓流アーティストでも良い。
きっと全ての日本人が、韓国無しでは歴史も文化も無かった事実を知ってくれるだろう
。

>>36
そ
う
だ
な
。

>34
うん、形は変わるけどじいちゃんとかみたいに日本の為に頑張りたい、だから俺は海外と関われる仕事選んだ

この出題は問題ナッシング。別に回答者が「危険視」を受け入れていても
いなくても回答には支障がないから。
数年前に、アメリカによるイスラエル建国を正当化して問題文を読まないと
回答できない問題が出て話題になった。
今回は、出題者そのものが政治的に偏っているという事はない。寧ろ普通。

「言文一致体は近代的知識を広める重要な媒体とも考えられ」
って明確な　嘘　だよな
口語で書かれた教科書って今も当時も１％も無いぞ

>>38
俺はお前さんを尊敬するぞ
学力がない俺は、宿泊関連業を選んだよ

海外や日本の他地域から来た観光客に
少しでも良い旅をしてもらって、また来てもらい
経済をなんとか潤せないかって考えて

そんなデカい事を考えてるってバレると照れくさいから
誰にも言ってないんだけどね

>>36
お前５分で考えたのか？なんという瞬発力だ。俺は１０分もかかったぞ。
まあ、お前はきっと東大に入れるくらい頭の回転がいいんだろ？だけどそ
んなに頭が良くても人間力がなければ就職はできんぞ。
これは最近の傾向で、昔は東大出ならだれでも就職はできた。だからみんな
くやしくって会社では東大出を貶めようとしたものさ。
さあ、そこで東大出はどうしたかというと学閥を作って身を守った。
いいことか悪いことかはわからないけど、必要に迫られていたんだね
。

>>39
お前、自分が言ってることが矛盾してるって理解できてる？

こんな出題しかできないデムパ教科なんか、試験科目から除外した方がいいんじゃね？

>>42
俺は確かに東大だ。よく分かったな。これも俺の溢れ出る
はきって奴だろう。隠し切れなくてごめんな。でもな、お前のような
低学歴にもちゃんと道はある。それは歴史をちゃんと勉強するってことだ。
学問も大事だが、それよりも何よりも歴史というのは大事なことだ。
歴史というのは今までに起こったことを指している。つまり、今までに起こった事
だ。「歴史は繰り返す」と言うだろう？そして「古きを訪ねて新しきを知る」とも言う
ように、歴史と人間社会は大いなる繋がりで育まれているわけなんだね
。

ごうごうと風が吹くように、歴史もまた時代を流れている。これを捉えられなければだ
めなんだ。そして、日本が朝鮮や韓国の人々に行った悪事は事実であり、真実。わか
んないかな？ここまで言えば分かるだろう？
ねこ大好き

>>39
>>1の出題は日本が統治中にハングル普及をした事実を無かったことに
してるんだけど、それを問題無しと言えるお前は小学生かキチガイのどっちですか？

>41
学力は関係ない
方向性が同じ人間となら飲める
軸があるなら良いじゃないかお互い良い仕事しようやー

「韓国は日本の統治に抵抗をもって対抗した」だって。　
馬鹿馬鹿しい。同胞韓国人はロバのように日本の統治を甘受したのが実態だ。ごくごく一部の抵抗はあったが上から下までみんな日本に憧れ、日本人になろうとしたのだ。
ハングルだって日帝が教え直してくれたものだ。

「韓国が独立したのは韓国の手によるものだ」にいたっては呆れてものも言えない。　
誰も日本からの独立など望んでいなかったのにアメリカに強制的に独立させられたというのが真実だ。

同胞韓国人は嘘つきばかりである　金満哲 　　　　　　http://satehate.exblog.jp/16844910/

俺は今の歴史教育を信じない。
はは、と笑ってしまうようなウソを並べて騙せるとでも思っているのかな？
東大出の執筆者は。
大体昔のことを見てもいないし来てもいないのになぜ断定的に書けるんだろう？
だだっ広いこの世界に流れる果てしない時間の中で起こったことが全部わかるわかる訳がない
。

>>47
おー、いつか呑みましょう
お互いがんばろう

>>39からキムチ臭さがプンプンするw

>>1
これおかしいだろ

文部省の公式見解なの？

＞今回は、出題者そのものが政治的に偏っているという事はない。寧ろ普通。

そりゃ、お前の祖国では普通かもしれんけどな…

>>36、>>39、>>42
文の改行の仕方が全部同じ
せっかくIDが出ないスレなんだから、自演はバレないようにやれ
日本人か非日本人か知らんがw

韓国の常識は世界の非常識

実は、この部分の誤りを指摘できるかどうかが、この試験の鍵だったってオチだろ
そうだと言ってくれよ

>>54
>>39はどこを縦読みするのかと

>>54
縦読みとそうでない文章くらい見分けろよwwww
恥ずかしいヤツwwwww

自演はバレないようにやれ（ｷﾘｯ

こんなの見せられたら、これから日本を担っていく若者が
日本は悪い国だと認識させられてしまうだろ
まさに刷り込み
この問題について>>52の点が騒動になるはずだ

>>49
ヒント:録画

>>54 …つーか、>>36,42と、>>39の改行のどこが同じなんだ？是非説明してもらいたい

>>39=54

在日と帰化人をまとめて削除したほうがいい。
近年のチョンがらみの騒動は異常すぎる。多すぎる。

>>1
漢文を使う朝鮮旧来のエリート層が自らの立場を危うくされるという事から
ハングルを基にした言文一致体を日本が広めてる事に対して危険視したという意味

>>39=54

>>65
お前、MMRのキバヤシだろ

>>61
ヒント:縦読み

>>21
マジレスだが、万葉仮名が出た時期とハングルが完成した時期が違う。
年代的には世宗だから時期的には応仁の乱当たりの話だが、
パスパ文字が有力という話が。

　　　　　＼　　　　／
　　　　　 　＼　／ 　　　＜ 謝罪しる！賠償しる！
／￣￣￣<丶｀∀´>
~￣>￣>￣> 　 ヽ　　　　 ､ｻ､ｻ､ｻ､ｻ､ｻ、、、、、、

>>65
日本語が不自由なの？それとも>>1をちゃんと読んでいないだけ？

朝鮮では、19世紀中期まではエリート層が漢文を使うだけだったが、
19世紀末に朝鮮政府がハングルを公用文に採用し書き言葉の形成を推進し整備した。
しかし日本統治時代に入ると、言文一致体は近代的知識を広めると日本政府により危険視された。

ということが書かれている訳だが…。
こんな嘘っぱちがセンター試験内容だって？冗談だろ？？

>>39=54=65

ハングル自体は朝鮮の王が作ったんだっけか、確か

>>1みたいな事を書くって時点で、その王の功績を
蔑ろにしてると思わないのかねぇ…

真実がどうかなんて
関係ないだろ

みんなで共感できるかどうかが大切

日本人があれだけ残虐なことをして
「日本人は冷酷で残忍な民族である。」
ということを
韓国人はみんな同じ気持ちを共有している

それを理解せず
謝罪をしない日本人が
何を言おうと
滑稽千万である

>>71
>>65の意図が読めないお前がゴミクズなだけ

>>74
真実が全てだ。バーカ
従軍慰安婦はただの売春婦。お前の祖母は売春婦だ
きたねーーーーーーーーーーー

>>74
妄言乙

>>75
自演乙

なんで糞みたいな捏造レスや罵倒レスを書くキチガイ畜生は総じてsageなのかねぇ？

そんなどうでもいいところに拘泥してるところがお前の知性の限界

なんで糞みたいな捏造レスや罵倒レスを書くキチガイ畜生は総じてsageなのかねぇ？

ほれ

糞みたいな捏造レスや罵倒レスを書くキチガイ畜生という自覚はあるんだなw

おまえみたいに自覚が無いゴミよりましだけどな

なんで糞みたいな捏造レスや罵倒レスを書くキチガイ畜生は総じてsageなのかねぇ？

>>74
妄言乙

>>75
自演乙

李氏朝鮮の何代目かしらんがの王が愚民どもにも理解できる
文字をということで考えられたのがハングル文字の元。
でも当の愚民どもはそれすら理解できず埋もれていたのを
発掘したのが日本。さらにそれすら出来損ないだったので
きちんと再整備してやった上で、教育に使えるレベルにしてやった。

これが真実

↑コピペしかできないゴミ

捏造や罵倒しか書けないヤツが自覚してるからって何か偉いのかねwwww

>>87
ぶっwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

>>1
危険視したって誰が？

捏造と罵倒とコピペばっかだな

かなり深いとこまでチョンというトゲが刺さっちまってるみたいだな…orz
日本大丈夫なのか？

>>74
謝罪と賠償は国際的に見てもとうにおわっとる
つうか、その後も事あるごとに助けてやってるおやさしい日本人に何いってんだ？
つい最近でも通貨スワップで５兆円も支援してやっただろうが！！
ＩＭＦに泣き付いて金借りても結局ダメだったし、本来なら韓国という国自体とっくになくなってるはずなんだよ！

>>87
素早くレスするために、せっかく全部平仮名で書いたのにね

同化政策進める上では危険かもな

>>83
捏造マニアの罵倒バカを自覚してて、直せない時点でなぁ…

>>71=75=83

>>94
カタカナが読めないかわいそうな子

おっと>>97は間違い

>>65=75=83

>>98
そうだねww可哀想だねwww

>>98
また平仮名ばっかりのレス

>>1
朝鮮人が問題作ってんじゃねーよ

なんか…日本ってもう終わりなんじゃないかって

日本人は中国人と同じで、金が手に入るなら何でもやる大人ばかりなんだよ。

大人ねぇ

王大人

日本が敗戦した時、朝鮮は戦勝したと言って利権を主張した。
これはつまり、第二次世界大戦において血を流して戦った
諸国の兵達が作り出した結果を、
横から姑息に盗み取ろうとする詐欺的な行為だ。

>>1
え？これほんとに出たの？
ここまでくるとさすがに笑えないんだけど・・・
誰だよ作った奴と採用した奴は

出題ミスってレベルじゃねえ

設問と答えに嘘はいかんなぁ・・・学生がかわいそう・・・・・この嘘問題を作った作者と認可した担当の名前を晒せ！！！

ハンター試験にみえた

問題毎に作成者の氏名を明記するようにした方がいいんじゃね？
通名禁止で

センター試験の思想誘導とは逆に日本が朝鮮半島にハングルを普及させたという史料や、
センター試験による朝鮮人強制連行プロパガンダの実態、それに対する批判、さらに、
問題作成者の氏名公表決定などの資料がニュース実況+板のスレに張られてある。
　　　　　　　↓

ニュース実況+板＠2ch
センター試験世界史Ｂが思想誘導問題を出題。日本がハングル普及を危険視だと？
http://unkar.org/r/liveplus/1326626742
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1326626742/
ニュー速(嫌儲)板＠2ch
センター試験世界史Ｂが思想誘導問題を出題。日本がハングル普及を危険視だと？
http://logsoku.com/thread/awabi.2ch.net/poverty/1326610850/
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1326610850

ハングルの普及なんぞより、朝鮮人の蔓延の方が大問題

--------------------------------------------------------------------------------
問3 下線部�Bに関連して、1910年代における中国・朝鮮の言文一致と啓蒙運動について述べた
次の文章中の「ア」と「イ」に入れる語の組合せとして正しいものを、下の�@〜�Cのうちから
一つ選べ。　
　中国で胡適や魯迅などによって推進された白話（白話文学）運動は、知識や思想の革新を主張する
「ア」を進展させた。しかし、朝鮮では「イ」によって、このような啓蒙運動の展開が著しく制限された。

�@ア―文化大革命　イ―武断政治（武断統治）
�Aア―文化大革命　イ―羈縻政策
�Bア―新文化運動　イ―武断政治（武断統治）
�Cア―新文化運動　イ―羈縻政策
--------------------------------------------------------------------------------
正解→�B

「下線部�B」とは、>>1の文章Aの「近代的知識を広める重要な媒体」の部分だから、
「中国では近代的知識を広めるための言文一致体の普及を目指す啓蒙運動を自由に展開できたのに、
朝鮮ではそれを危険視する日本帝国主義の武断政治によって制限された」ということになり、
そもそも朝鮮近代化のためにハングルを普及させたのは日本の朝鮮統治機関・朝鮮総督府であった
という史実に明らかに反する。
そして、今後も受験生が試験準備のためにセンター試験の過去問を勉強することによって、
このプロパガンダが継続されることになる。
そのような意図と方針をもった出題者グループが存在することをうかがわせる。

ツクコマ（高校受験）の過去問題集で
南京で大虐殺が起きた、（　）万人が殺されたとかいう問題があった
俺が買ったのは２００４〜２００６年前後の問題だと思う

答えは２５０万人
もちろん後になってひどい捏造だな
死ね、この問題作った奴ら
とか思ったな、けっこう汚染されてるわ

>>116
すごいな、中国側は30万人虐殺されたとしているんだが、それの何倍だ？

ちなみに、中国側は30万人という数字は「歴史的数字ではなく、政治的数字」とハッキリ発言している

間違いだらけワロタｗｗｗｗｗｗ

>>116
> ツクコマ（高校受験）の過去問題集で 南京で大虐殺が起きた、（　）万人が殺されたとかいう問題があった
> 俺が買ったのは２００４〜２００６年前後の問題だと思う
> 答えは２５０万人

すげーな、おい、マジか？南京大虐殺派のアメリカ人や中国人に虐殺された人の骨はどうした？と聞くと答えは返ってこないぞ。
なんせ当時の南京には安全自治区が設けられ赤十字も居ればイギリスのBBCのいた。
中国では９ヶ月のあいだで起きたことになってるが南京の人口は１０万〜１５万ほどだろうといわれてるのに・・・。
中国人は殺される為に集まってきたとでも言うのかな？
ユダヤ人大虐殺も最初は600万人と言われてるが使用した「ツイクロンB」の粉でどれだけの人間が殺せると言うのだ。
戦後、国際通貨がUS＄、ドイツのマルク、日本の円を考えてもこれらは何のためか分るよな。戦後の賠償の為だよ。嘘を大きくしてるのは

19世紀末に朝鮮政府は、それまで民衆に教育をまったく施してこなかったことを恥じ、固有の文字
ハングルと朝鮮語を漢文とともに公用文に採用することに同意し、朝鮮語の書き言葉の形成をようやく
日本からまなびながら導入した。このような動きは日本の知識階層により主導されたが、公教育の
慣習はなかなか定着せず、日韓併合時で２％程度だった識字率は1945年時点でも朝鮮半島全体で
７割に満たない状態であった。

↑
これが正解。

Ｑ　テコンドーは、もともと在日朝鮮人が日本の空手を真似て作ったレイプ用襲撃術
　　「手込め道」に由来していると知ってしましたか？

１　知っていた
２　いま知った
３　前世から知っていた

日本の神代文字はハングルをマネて作られたと下朝鮮が主張し始めた。

>>19
日本軍が南京を占領したときの人口は二十万
日本軍が南京に駐留している間に五万人増え、
最終的に二十五万人になっている

んで、南京大虐殺で殺された人数は三十万
>>116の話だと二百五十万、なんだそりゃw

数年前に、中国がまた南京大虐殺の話を出してきて
問題にしようとしたことがあったが、日中及び他国の
知識人たちから相当の突っ込みが入り、中国当局は
「我々が発見した動かぬ証拠を近く公開する」と発言、
それから何の音沙汰も無く現在に至る

そして、南京ではもう日本からタカれないと悟った中国当局は
新たに「重慶大爆撃」の宣伝を敢行、宣伝開始当初は数百人単位だったのが
あれよあれよと言う間に数十万人に変化していった

そして、その話も今や忘れ去られた
中国ってのは頭良いのかアホなのか分からんね

>>123は>>119へのレスです

総督府が作る以前のハングル教科書だしてみ？
糞チョンがぁ

センター試験ってバカサヨが作ったんだろ？

南京

１０年位前に東大教授が１００万人とか言い出して
その当時は｢頭狂大学教授｣とか馬鹿にされてたんだけどな

センター試験

その設問が×なら左翼フィルターだけどな

>>127
樺山紘一

現代用語の基礎知識1996年に、南京大虐殺の犠牲者数は100万人と引用資料も示さず記して
問題となった。新聞記者からの根拠資料は何だとの問いに対し、『中国でそういう文献をみた
覚えがある』と答えた。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%A8%BA%E5%B1%B1%E7%B4%98%E4%B8%80

「現代用語の基礎知識１９９６」（自由国民社）の「歴史」分野で、「南京大虐殺｣ の説明として、
「南京市民にたいする無差別の掠奪により、中国側の見解によれば１００万人の、あるいは少なめに
みても２、３０万人の命が奪われた」とした樺山 紘一・東大教授
http://home.att.ne.jp/blue/gendai-shi/virus/v-index.html

まあ、文科省は問題とは直接は関係ない部分だからと、白を切るんだろうが・・

しかし実際にはそうであり、何かです。
心配しないことです。

すべての最終的な場面に参加することはできません。

日本だけでは状況が厳しいです。
「日本は残酷な暴力の不足です。」
そのようにしてください。
韓国語のすべてではないですが同じ感情を持っています。

誰もこれを理解してはいけません。
リンゴのものかもしれませんが、日本にあります。
制御機構です。
おかしな1000万ドルです。

>>116-128

お前ら、中国人の繁殖力なめんな
あいつら死体になっても増殖するんだよww

世界史だよな？たしか？
作った教授の名前さらせよ

韓国内で妄想にふけって出てくんな

【教育】 センター試験、追試６８３人…「外国人参政権は、憲法上問題なしと最高裁が判断した」などについて出題
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1263655679/
センター試験・日本史Ａに「南京大虐殺」が出題されていた！
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1233031850/
【社会】 "韓国語科目に少女時代を連想させる設問が" センター試験の問題に少女時代が登場？「試験問題も韓流」と韓国メディア
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1326768835/

こういう問題は正解なんてないというのが　正解だよ

>>131
ハムナプトラ3かよ！

>>135
解答欄に「捏造」と記入したら正解だろ？

問題なんだから良いんじゃないか？

解答 そんな事実は無い

今年の日本史の問題で韓国が日本の植民地になってたが 併合 と意味が違うくなるが良いのだろうか

その当時は日本人だったんだよね
韓国人は

>>116
写真無い？

国会で取り上げるレベルだな。
文部大臣は責任とって首が妥当。
こうやって歴史は捏造されてゆくのか・・・

出題者は実名晒して逮捕でいい。

危険視してたのに率先して教えたのか？意味がわからん

>>137
マークシートに捏造
天才すぐる
正解しかかんがえられねー

GHQのWGIPから、日本の教育界は死んだままです

きんめえ・・・・

2012年センター試験日本史B

第5問
（正誤問題）
「日本本土に連れてこられ、鉱山などで働かされた朝鮮人・中国人もいた」　→　○
http://www.toshin.com/center/nihonshi-a_mondai_5.html

第6問
　B　次の文章は、太平洋戦争中に国民学校の児童であった作者が、当時の体験をもとに
書いた小説の一部である。
　　　・・・・（略）・・・・
　この小説で作者は、アメリカのマッカーサーを敵の象徴として描いているが、実際の戦争は
中国を含むアジアに広くおよんでいた。近年、太平洋戦争を「アジア太平洋戦争」と呼ぶように
なってきているゆえんである。
http://www.toshin.com/center/nihonshi-a_mondai_6.html

>>147
左翼用語のプロパガンダ

「アジア・太平洋戦争」
主に左派の論客、研究者に用いられる。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%82%B8%E3%82%A2%E3%83%BB%E5%A4%AA%E5%B9%B3%E6%B4%8B%E6%88%A6%E4%BA%89

【安藤慶太が斬る】
教科書はプロ市民の謀略の一里塚アイテムだ

アジアへの加害を強調する教科書

　ところで最近、この「太平洋戦争」という表記が教育現場で徐々に鳴りを潜めているのをご存知だろうか。
　「大東亜戦争」という正しい名称を教えているというわけではない。むしろ、逆である。最近では
「アジア・太平洋戦争」と学校で教えるのが大流行である。試しに教科書をいくつか調べれば出てくるはず
だし、そう習っていれば、正しく覚えて、正しく表記しないとテストでは点がもらえないことになっている。
　それを１０年、２０年続けるとどうなるか。今度はいずれ「アジア・太平洋戦争」という名称が定着するだろう。
「日本＝アジアへの加害者」という認識を疑わなくなった裁判官や政治家、ジャーナリストが現れ、変な判決
を書き、おかしな記事を書き、きてれつな政策を打ち出すだろう。というか、そういう状況なら私たちは今も
目の当たりにしている。いっそうひどくなるだろう。
　しかし、アジア・太平洋戦争という言葉は、アジアへの侵略、加害を強調するために編み出された
後世の造語である。
http://sankei.jp.msn.com/life/news/110116/edc11011607020000-n4.htm

「１５年戦争」
http://www.ch-sakura.jp/oldbbs/thread.html?id=63843
15年戦争は左翼の好んで使う用語
http://oshiete.goo.ne.jp/qa/1568893.html
いわゆる「十五年戦争」について
http://members.jcom.home.ne.jp/spu/15nenwar.htm

>>147
細かいようだが
これ日本史BじゃなくてAだな
第5問は同じのがBにもあるけど

　つまり、左翼の説を正しいとしなければ

　大学受験に不利ちゅうこったｗｗｗ


　ひどい教育つうか、教育ではなく洗脳工作だな

総督府は朝鮮語の教科書まで作って学校で教えてましたがw

朝鮮語・漢文
・『高等朝鮮語及漢文讀本 巻三』（稿本）　朝鮮總督府　大正２年６月15日發行
・『高等朝鮮語及漢文讀本 巻四』（稿本）　朝鮮總督府　大正２年７月（緒言）
・『普通學校朝鮮語讀本 巻一』　朝鮮總督府　大正12年７月10日翻刻発行
・『普通學校朝鮮語讀本 巻二』　朝鮮總督府　大正12年７月３日翻刻発行
・『普通學校朝鮮語讀本 巻三』　朝鮮總督府　大正12年６月５日翻刻発行
・『普通學校朝鮮語讀本 巻四』　朝鮮總督府　大正13年１月20日翻刻発行
・『普通學校朝鮮語讀本 巻五』　朝鮮總督府　大正13年２月20日翻刻発行
・『普通學校朝鮮語讀本 巻六』　朝鮮總督府　大正13年２月20日翻刻発行

・『四年制 普通學校 朝鮮語讀本 巻三』　朝鮮總督府　昭和８年１月25日翻刻發行
・『四年制 普通學校 朝鮮語讀本 巻四』　朝鮮總督府　昭和９年２月20日翻刻發行

佐賀女子短期大学
朝鮮総督府発行教科書データ･ベース
http://swjc.saga-wjc.ac.jp/~nagasawa/kyokasho/kyokashoindex.htm

国会図書館必死にデジタル化してるが左翼に不利なことはデータ改竄したり丸ごと紛失とかしそうだな。
そもそもああゆう歴史的にも大事な所蔵物をデジタル化するってどうなんだ？
かさばるからやるって聞いた気もするが原本捨てるの？捏造し放題じゃね？

>>147 訂正

【2012年大学入試センター試験（本試験）日本史Ａ問題】
第5問
問5
http://nyushi.yomiuri.co.jp/12/center/1/mondai/nihonshi_a/mon5.html
【2012年大学入試センター試験（本試験）日本史Ｂ問題】
第6問
問5
http://nyushi.yomiuri.co.jp/12/center/1/mondai/nihonshi_b/mon6.html

（正誤問題）
「日本本土に連れてこられ、鉱山などで働かされた朝鮮人・中国人もいた」　→　○

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【2012年大学入試センター試験（本試験）日本史Ａ問題】
第6問
B
http://nyushi.yomiuri.co.jp/12/center/1/mondai/nihonshi_a/mon6.html

　B　次の文章は、太平洋戦争中に国民学校の児童であった作者が、当時の体験をもとに
書いた小説の一部である。
　　　・・・・（略）・・・・
　この小説で作者は、アメリカのマッカーサーを敵の象徴として描いているが、実際の戦争は
中国を含むアジアに広くおよんでいた。近年、太平洋戦争を「アジア太平洋戦争」と呼ぶように
なってきているゆえんである。

>>152
棄てるだろうね、棄てちゃいけない筈の本まで
「職員のうっかりミスで」とかそんな話になって有耶無耶にされるぜ