【米国】統一数学テストは簡単過ぎ？　中2用問題の40％が小1〜2レベル

　全米で行なわれている統一学力テストの数学の難易度が学年水準より低いことが、シンクタンクの
調べで明らかになった。
　AP通信によると、調査を実施したのはワシントンのシンクタンクであるブルッキングズ研究所。
同研究所の調べでは、中学２年生の数学のテストに出題された問題のうち、約40％は小学１〜２年生
レベルで教えられているものだった。４年生のテストに出題された問題も、40％以上が１〜２年生の
水準と報告している。
（中略）

　今回の調査では、2003年の数学テストの問題を分析。シンガポールで使用されている数学の
教科書と比較して、問題の学年水準を算出した。シンガポールの教科書を選択した理由としては、
指導内容が明確で国際的な評価が高いこと、カリフォルニアやノース・カロライナなどの州で採用
されている数学の指導要綱と比較しやすいことを挙げている。
　しかし、学力調査管理委員会は、数学の指導の仕方は国によって違うとし、シンガポールと比較
する時点ですでに「事実をわい曲している」と批判。また４年生や中学２年生の問題に下の学年の
問題が含まれているのは「意図的」であり、学力向上度を確認するためと説明している。
（後略　記事全文は下記URLから）

ソース：USフロントライン　04/11/19
http://www.usfl.com/Daily/News/04/11/1119_023.asp

おまんこ女学院('Ａ`)

入社試験で分数の割り算が分かりませんでしたが何か？

ﾌﾞﾎｯ

微分積分を高校で教えない国もあります。

加減算と一桁の掛け算くらい？

>>5
それ何処？(ﾟДﾟ;)

インドは微分積分を小学校で教えますよ

>>8
あそこの土人は侮れないな･･･

オレの子供は幼稚園タンポポ組の時に三角関数マスター済み、
今確率勉強中。

>>10
三角関数でマスターベーションとは。

インドって九九×九九まで暗記させるって本当？

テストに学年より下の部分を出さないと、
0点で測定不能者が続出するだろ。
中学2年生で基本的な事柄の何が理解されていて
何が理解されていないか調べるには
簡単な小学生の問題を出して調べるしかないだろ。
このシンクタンクの言いたいことの方が理解に苦しむ。

>>12
２２×２０までらしい

HBM-04 数学04　インドの九九
http://indo.to/masala/HBIndia/Culture/HBM-04.html

どうやって覚えるんだこんなの

>>12 >>14

そもそも覚える必要性がない。
九九暗記してりゃ二桁の掛け算ぐらい暗算できるだろ…

つまりインドは記憶力があっても応用が利かないってことか

暗記じゃなくてすぐ計算できる程度にってことなんじゃないの

実際のテスト内容を載せればハッキリ分かるのに、何故ないの？

>>16
いや、インドの数学レベルは死ぬほど高いぞ。（教育を受けた者）
そこらのアホそうなヤンキーと、インドのオコチャマと並べてみろ。一発でわかる。

算数を数学と呼ぶ国アメリカ

ノーベル賞も多いが、馬鹿も多いのがアメリカ
この落差どうにかならんのかね

でもそのノーベル学者も創造論者のアホだったりするわけで・・・

>>1
それでその学力試験の結果はどうなのよ？

小林至がＭＢＡなんて中学生レベルの数学だといっていたね。それでも白人は抱えつる奴が
沢山いたと本に書いていた。

40%はまずいだろ。

普通なら、簡単な基礎から複雑な応用まで順に問題を並べていって
どこまで解けるか？で学力を判断させるんだから。

>5
そういう世界もあることは高校で教わったが、やり方は覚えなくてもいいといわれた

ウィンドーヅ９５のコード書いたのもホットメール設計したのもインド人じゃなかった？

インド人はマジで優秀だよ。
国力はないけど一人一人はすごく頭がいい。英語も話せるし、計算力もあるから、
プログラムとか、そういう仕事は彼らにまかせてる企業が多いみたい。
インドはすごいもったいないことしてると思う…
あれだけ優秀なのに全部国外に流れて…

小学二年の問題
2/8+5/8、0.5+2.3　15*58

つまりあれだな、
全世界統一試験で点数を比較したら、
アメリカ人の点数って、いったい･･･

「･･･」

派手さを求めるならマッハ叩きより人間魚雷のがいい

米国の小4LV＝日本の厨煮LV
間違いない

じゃあ超難問を・・・。
時計が９時にちょうど時針と分針が90度になっています
次に90度になるのはいつでしょうか？

すいません、間違えて書き込みボタン押してしまいました。

ＤＱＮ大量生産教育システムが上手く機能してると思われ。
本当に優秀な人材は極少数で事足りる。外国から連れて来ればいいし。
ＤＱＮの使い道は・・・いろいろあるだろ。

ゆとり教育なのでは

>>33
9時３２分と１１分の４秒後かな。

>>37
後はいらないか。
あってる？

32の方は俺もそうでた
後半はしらない

>>37
最後は11分の８秒かな。訂正

日本の中学生の数学＝米国の高校生の数学

です。

>>33
９時３２分、プラス８／１１分（≒４３．６秒）ですね。

子供には、ピンチになったら素数を数えて落ち着けと教えてある

男塾で分数教えてもらいます

>>43
こんな夜中にJOJOネタに出会えるとは・・

>>5
世界史を教えない国もあるそうだよ、中○人民共和国だっけ、

アメリカの大学ってレベル高いけど、信じられないよな。

結局日本の教育はアメリカの振り見て輪が振りなおせってことっす

平均レベルで言うと、アメリカは確かに低そうだな。
だが、大多数のバカがいる一方で、少数の極端に賢いヤツがいるのだろう。
金と一緒で、金のないヤツは本当に無一文だが、あるヤツは一生使いきれない金を持っている。
対して日本は、学力も財産も、(アメリカに比べると)あまり大した差はない。
どっちがいいのか…

>>7
日本の文系の香具師とか、外国語コースの香具師とか。
農業高校の香具師らとか。

>>21
日本もじきにそうなる。つーかもうなりかけてるし。
まぁ読み書き（漢字ロクに使えなくても）と基本的な四則演算ができるだけマシだろ。

http://rirista.fc2web.com　最近この子に萌え


まじヤバい

　　　　　　　リリカぁ〜、俺ともアンアンしてくれぇ〜〜

アメリカがあまりにも低い知的レベルの底上げに日本をモデルにしている頃
日本では　ゆ　と　り　教　育　ですよ、マジでアフォかと馬鹿かと
資源も領土も狭い国は知的レベルで他国をリードしないでどうするんだよ。
ものが溢れ返って何不自由してないからわからないんだろうね

アメリカの大学って確かに頭いいアメリカ人もいるんだけど
理系だとユダヤ人、中国人、インド人がかなり多くて
純粋なアメリカ人だと凄い理系ってのは少ないよ。
お前らが嫌いな民族が揃っててすまんけどな。

数学なんて妄想だろ

>52
んなこたぁ〜ない





カンボジアのポルポトよろしく愚民化政策の一環
ゆとり教育考えた人は自分の子供にのみ教育を与える｡

で、結局 >>33 の答えは何なのよ？

>>49
文系でも数�Uまでは教えるんじゃないのか。

http://www.interq.or.jp/orange/mitumi/utakan/utafile/31280.htm

http://www7.ocn.ne.jp/~minnano/math.htm (with MIDI)
算数チャチャチャ　　作詞／山口　和義　　　作曲／山口　和義

ルート２プラス１分の　チャチャ
２プラスルートの２　チャチャチャ

算数チャチャチャで　解きましょう
それ　ほらもうできた　チャチャチャ