「韓国史教科書の著述は歪曲」ソウル大学の李栄薫（イ・ヨンフン）教授が発表

■ ＳＡＰＩＯ　2002年 9月25日号（小学館）より 一部抜粋。
　　
　　クリスティン・リー (韓国人（系）女性） 1960年生まれ。 梨花女子大学卒業。 2002年現在、アメリカ・ポートランド州立大学教授。
　　
　　翻訳 / 重村智計 拓殖大学国際開発学部教授

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＞私は、アメリカの大学院で指導教授たちに言われた次の言葉を、今なお忘れることができません。

＞ 『 日本の植民地は、その後いずれも経済発展したではないか。 そんな結論の出ている問題を いまさらどうして研究するのか 』
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＞ 米国の名門ラトガース大学のダン・ローデン教授は、私が博士論文の主題について 日本が朝鮮半島を植民地支配した時代の
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＞ 教育と女性問題について研究したいとの計画を説明すると、このように反問しました。


＞ 『 文明のシステムを、日本のコロニアリズム（植民地主義）は朝鮮半島に導入したのではないか。 スペインやアメリカ、イギリス
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＞　　は日本のように本国と同じような教育システムを植民地に導入しようとはしなかった。 当時の朝鮮半島の人々は、文明のシス
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＞　　テムを独自の力で導入するのに失敗した。 日本のコロニアリズム経ずに、あれほど早く文明の世界システムに入れただろうか 』
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＞ 私は、この発言に怒りが込み上げ 懸命に反論しようとしたが、頭の中が真っ白になり 感情だけが高ぶったのを覚えています。 そん
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＞ な論文を書いたら、韓国に戻れなくなるとの不安が一瞬心をよぎりました。
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>>301に続き
■ ＳＡＰＩＯ　2002年 9月25日号（小学館）より 一部抜粋。
　　
　　クリスティン・リー (韓国人（系）女性） 1960年生まれ。 梨花女子大学卒業。 2002年現在、アメリカ・ポートランド州立大学教授。
　　
　　翻訳 / 重村智計 拓殖大学国際開発学部教授

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論文を相談をした別の経済学専攻の教授は、
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『 植民地化された国家の中で韓国と台湾ほどに発展した国家はない。 アメリカやイギリスの植民地で、台湾や韓国ほど発展した国があるか 』
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とまで言うのでした。

私の不満そうな表情を見たローデン教授は、次のようにも問いかけました。

『 日本の植民地支配を非難する韓国人の留学生の一人が、自分の父親が東京帝国大学出身であると自慢げに話した。 これは、暗黙のうちに
　日本が導入した文明のシステムを評価していることになる。 本来なら、東京帝大を卒業した父親を非難すべきではないか 』

こう言われてみると、確かに東京大学はもとより京都大学、早稲田大学、慶応大学を卒業したことを誇りにする韓国人は少なくないのです。 当然
韓国の側に立ってくれると思った第三者のアメリカ人学者の発言は、ショックでした。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　~~~~
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