【東京】君が代伴奏拒否訴訟で、東京高裁が控訴棄却　都教委の戒告処分を支持

　小学校の入学式で君が代のピアノ伴奏を拒否したことを理由に戒告処分を受けた東京都内の
女性小学校教諭が、都教育委員会の処分取り消しを求めた訴訟の控訴審判決が７日、東京
高裁であり、宮崎公男裁判長は、請求を棄却した１審東京地裁判決を支持し、教諭の控訴を
棄却した。

　東京地裁は昨年１２月、「公務員は職務上、思想や良心の自由に制約があり、職務命令には
従うべきだ」としていた。
　　（後略）

http://www.tokyo-np.co.jp/00/detail/20040707/fls_____detail__030.shtml
引用元　東京新聞
全文は上記URLへ

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にだ

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まあ当然過ぎる結果なわけで。

歌うべきだろ
何で開き直るかなぁ？

当然の結果でしょうな。
普通の会社で命令無視＆大勢に迷惑をかけたら、当然左遷かクビでしょう。
この女性は公務員なら何やってもＯＫだと思ってんのかな？

民間でこんなことやったら即、解雇だよ

まぁ当然の結果ですね

だな

そんなに日本が嫌いなら、国からでていけばいいのに

この教諭の名前を晒せ！
この小学校の校長は普通のことをしただけだが、
やけに立派に見える！

でも、なんで君が代イヤなんでしょうね？
イヤな理由聞いてみたいですね・・・

ttp://www.mindan.org/shinbun/news_bk_view.php?page=2&subpage=772&corner=2
　長い年月を費やして民団は、地方参政権運動を展開してきたが、いまだに実現していない。残念でならない。

　参政権は納税の義務を負うわれわれとしては、当然の権利だ。
〜
　そこで、民主党に政権をとってもらい、民主党の政権下でこの問題を解決していただくのが早道だと思う。
〜
　民主党の政権獲得まであと一歩だ。来る７月11日の参議院選挙がある。
　地方参政権獲得運動の一環として、民主党を総力をあげて応援しようではないか。

（2004.6.30　民団新聞）

教師って馬鹿ばかり

俺もあんまり積極的に歌いたい方じゃないが、
この女教師には同情できないなぁ。

君が代伴奏簡単だべ誰でもできっぺ

単なるわがままが表現の自由だ個人の尊厳だと名前を変えてるだけ

[秩序]という概念を持っていない教師がいること自体、ゾッとする。

これを教えることが教育の「柱」のひとつだろが。

秩序を教えないとか否定すると、トンデモナイことをしでかす生徒

が現れるようになる。　昨今の事件は、これらの風潮と無縁ではないだろ。

教師345人も君が代斉唱反対ってすげーなぁ。

日本の歌嫌いですか ?

>>20
在日帰化人だろｗ

反日の奴は気化取り消しとかやればいいのに

君が代って全然良い曲じゃない。
アメリカの国家（クリスチャンの？）の方が良い。

裁判官激しくＧＪ！

＞２３
そうか？荘厳な曲調が好きだけど。

そんなにいやなら教師をやめればいいだけのこと

ピアノ教室でも開けばいいのに

禿げしく当然
日教組民主社民公明人権市民在日総連部落DQN　貴様ら全員逝ってヨシ

きっとこの女性教師は公務員という自分の職業を「最も安定したサラリーマン」
と思ってるんだろうな。
公僕の義務や責任はひとごと・・・恥知らずなひとだね。

［ 学習指導要綱に私人への法規性−法的拘束力はあるか？］

告示の法的拘束力 告示は，原則として行政規則であるので，告示それ自体は，私人に対して，法的拘束力を有しない

例 常用漢字についての内閣告示 ▽最判平成2.1.18民集44.1.1 �T-58事件 福岡県立伝習館高校事件

学習指導要領（文部省告示）の違反を理由に懲戒免職処分を受けたことに対し，その取消しを求めた事件

［判旨］学習指導要領の法規性を肯定 →学習指導要領：教師の教育活動に関する適法性判定基準として
機能する。
http://lawschool-konan.jp/ishii/lec/rippou.pdf

したがって、教員への法的拘束力は認められるが、私人（一般の生徒・父兄）に対する
拘束力は有しないと見る事が出来そうだ。

こう考えよう、もし御前らがいきなり「韓国国歌の伴奏しろニダ」といわれたらイヤで伴奏拒否するだろ？

それとおなじなんだよ（ﾊﾟｧｯ

>>30
韓国国家なんて知らねーよ（ｗ

とんへーむるぐぁぺくとぅーさーに♪

うりならまんせー♪

>>15
何を今更　ｗ

教員って、自分の思想を叫んでいいの？
こんな奴クビでいいよ。

なんでマスコミは国歌と言わず君が代って言うんだろう？

まさか国歌は別にある？

君が代なんかどーだっていいけど嫌う理由が全然わからん。

＞まさか国歌は別にある？

と思わせるために「国歌」って表現をしないんですよ。

校長が「君が代の伴奏をジャズコードに直して弾け」といった場合も
拒否できないので、日夜、ビルエバンズのコードを耳コピーする？

恥知らずのバカ教員は氏名と顔写真公表しろよ。
税金泥棒が。

>>39
マコーイタイナー風のほうが出だしのメロにははまるかも

業務命令に従わないので出るとこに出ただけでそ？
いつもダラダラ教壇に立ってリーマン教師してるくせに
こんなときばっか教師面か？
よく恥ずかしくないな。
国家が思想を押し付けって言ってるが
教師が生徒に思想押し付けるのはいいのか？
まったく最近の先公はなに考えてんだか。

あたりまえの判決だな

>>30
韓国に産まれて韓国の教師になるならそれぐらい覚悟するっての
状況を見ろよ！全然同じじゃないっての

歌うの拒否するならこの国から海綿侶

都教委が自分でテープ伴奏で可能なことを証明してみせたのでスレ終了しますたｗ

「君が代」＝犯罪者が歌う地獄の賛美歌


という考えで生きている人たちって多いよ。おもろいね。

思想の自由は憲法で保障されているはず

強制的に歌わそうとするほうが余程キモい

＞４８
思想の自由を口にしてる教員自体が子供の思想の自由を侵しているんだよ。

思想で拒否してるわけじゃないくせに、思想だと言い張るなよ。どっかの大学教授みたいだ。
某団体の決め事に従ってるだけでしょ？ちがうって言うの？ばれてるよ。でも言うの？

>>11
国が嫌いなくせに公務員を職に選ぶこと自体間違っている。
馬鹿な教職員（※しかも公務員）の犯罪行為を実名報道しないシステムも間違っている。

例　：『犯罪を犯したのに実名報道しない』＝結果：他校に移るだけ

･･･はっきり言って、最悪だ。

>>28　同意。

訂正

×馬鹿な教職員（※しかも公務員）の
○馬鹿な教職員の犯罪行為（※しかも公務員）

君が代を嫌い嫌い言ってる奴らは、他に国歌を作ったって、
相変わらず嫌い嫌いと言うだろう。
奴らは君が代だから嫌いなのではなく、日本国を誇ったり象徴する歌が
嫌いなのだから。
国歌というものが、自国を誇りに思い、象徴するためのものだという事も
理解せずにな。
要は日本そのものを否定したいのだろう。

職務怠慢をしておきながら「処分取り消しを求める訴訟」など
おこがましいにも程があるとおもうぞ。

戒告処分や、教諭の控訴を棄却＝よくやった！と思うのだが。

>>53ﾎﾟｺﾁﾆｽﾄ
お前案外しっかりしてんだな。スレにひょっこり出てきて茶化してるばっかだと思ってた

ﾎﾟｺﾁﾆｽﾄトリップ
　　　　　　　　#qiouhe3

つまんね−ｷﾓｲﾅﾙｼｽﾄ

>>55-56

やめろ(`・ω・´)

>>48
日教組の強い地域では
『君が代を歌うこと＝恥ずかしいこと』･･･という図式が出来上がっている。




　　　　　　　　　　校長以外は決して歌わない。

ﾃｽﾄ

他に立っている教職員による犯罪のスレで、日教組が実名報道を妨害しているという
内容の書き込みがあったが、これこそおかしな事であると気づいて欲しい。

んなもん生い立ちとか境遇によるんじゃないのか
戦争で不遇を見てきた人たちを、無職引き籠もりが
あ−だこ−だ言うのは凄く不快ですね

トリップ変えたから。

偽者ウザイ、つってももう見てる奴には誰が本物かわからんな。
ﾎﾟｺﾁﾆｽﾄは名無しに戻ります。今後ﾎﾟｺﾁﾆｽﾄを名乗る奴は偽者。
みんなすまん。

自分の国の国家を歌うことは、オリンピックで他の国の選手が歌うのと
同じ様に当たり前のことだと思うのだが、日教組が強い地域だと、生徒自身が
「ここでは形式に組み込まれているだけで実際に歌う雰囲気ではない」と感じるのは確かだ。

※日教組の強い地域＝歌っている側が奇異に見られる構図が作られる。

>>62は>>53に対してか？
確かに
>戦争で不遇を見てきた人たち
を無視した発言と取れるな。すまん。
>>53は勿論、戦争で不遇を見てきた{事によって君が代・国家を嫌いになった}人たち
を除外した発言だよ。俺はこの人達を批判する資格はないと思っている。
あくまで戦後生まれで、幼稚な反国家・嫌日思想からこういう事をする
連中に対するものだ。

ﾎﾟｺﾁﾆｽﾄで書き込んでしまった…OTL

ﾎﾟｺﾁﾝの発言は難しくてよくわからない。


あ、ぽこたんインしたお！

そんな奴取り立てて言うほどいないよ
それはお前が自分のナルシスムを肯定させるために
作り出した脳内虚構だよ

君が代の歌詞に納得できない。自分の国を誇る歌に聴こえないし、曲調も好みでない。
愛国心を鼓舞するためにやっているのか知らないが、従順であること強制されているように感じてしまう。
愛国心の解釈くらい、個人にゆだねて欲しいと思う。

女性小学校教諭と、教育委員会については事実関係が良く分からないが、
有無を言わさず処分されたのなら問題だと思う。
思想や良心の自由に制約がある？
何を言われても上の命令なら従わなければならないの？
内容によると思うし、内容についてもきちんとした話し合いがあるべきでしょう。
雪印、浅田農産、三菱ふそうで起こった事件を考えると、上の命令に従うことが常に最善とは思えない。
無条件に国粋を唱えるだけならまだしもそれに照らして個人を中傷したり
裁いたりする現場を見るのはうんざりだ。

少なくとも集団で生活する上で我慢する点は大なり小なりあるだろ。
たかが入学式や卒業式の一瞬で感化されるわけ無い。例えば冠婚
葬祭で異宗教の式で意義を唱えるのを見たら異常だと思わないか？
全員の自由を許すとしてこの様な時どうしたら良いのか、擁護する
立場の意見を是非聞いて見たい。

小学校〜中学校の間、ずっと「君が代」は歌わないのが当たり前という
環境の中で育てば「君が代＝歌う奴はおかしい、なくすべき」という考えが
もれなく「ごく普通の考え方」として感じられるようになる。

■これこそ異常な状態だと思うのだが･･･

>>70
そもそもこの問題を『雪印、浅田農産、三菱ふそう』と一緒にするのはおかしい。

「君が代＝悪」と考える日教組の思想の押し付けの方が問題だってことに
気づけよ、と思うが。

70です。

>>71
少し論点が絞られすぎている気がします。

「意義を唱える」のと「自分は出来ません」というのは違うと思うし、
事前に言うのと、現場で言うのは違うと思う。
他を認める姿勢があったかどうか、話し合う姿勢があったかどうかを抜きに語れる問題ではないと思います。

今回はその辺が不明なので私は擁護派にも反対派にもなれない。
ただ、断を下したのが強者なのが気になっているだけ。
同様に生徒にとっては教師も強者、教師が反君が代を刷り込むのも問題だと思う。

確かに幼稚園当時は歌いにくいし、暗い旋律で意味も「？」と感じたのだが
大人になってからは歌詞の『意味』を知り･･･なかなかよい歌だと知った。

また、もともと海外の評価も高い歌で、歌詞を本当の意味から理解すれば
とてもいい歌だと思うし、従順であること強制するような意味は持たない。

>>72
>>70
そもそもこの問題を『雪印、浅田農産、三菱ふそう』と一緒にするのはおかしい。

普通の会社を引き合いに出して命令無視が解雇云々というネタが出ていたので、
それに対するアンチで書きました。
事実関係が不明瞭だし、指摘の通りこの件と同一化するべき話ではないと思います。

4行目訂正：従順であること「を」強制するような意味は持たない。

>>75

君が代が従順を強制しているのではなく、それを歌わせることが従順を強制させていると感じます。

私は君が代の「本当の意味」を知りませんが、そもそも君が代の「君」って誰のことですか。
簡単に教えてもらえることなら知りたいのですが。

原爆関係の漫画や書籍などだけを読むと
「愛国心」＝いいイメージを持てないかもしれませんが、

自分の国の歴史や文化に対して「誇り」を持つことは
物事を肯定的に捉えることや自分達の中の「自信」にもつながり、
･･･自分自身･･･ひいては他人のことをおもんぱかる精神も育めると思うので、
これは決して悪いことではないと思います。

そういう意味を含めて、国歌を歌う事を教師が拒むとしう姿勢であるのは
おかしいと思うし、子供に対して間違った認識を与えることになると感じます。

君が代の「君」とは「天皇」のことではありませんよ。

もともとの意味は「君」＝「あなた」

戦時中は「君」＝「君主」という使われ方をしたかもしれませんが
本来の意味で認識されなおせばよいだけだと思います。

本当に問題のある歌であれば、終戦とともに国家も変えられていたはずです。
戦後既に何年も経ち、国家を変えよう、君が代をなくそう、日の丸をなくそう
と言い続けるほうが、おかしい考えだと思いますが･･････

･･････日本には古くからの伝統や文化のある国なのですから。

すみません、脱字です。　×国家　○国歌

>>81
ありがとうございます。

頭ごなしに強制するのでなく、教師にも同じように丁寧に説明してもらえれば、
私の君が代に対するファーストインプレッションもずいぶん違うものだったろうと思います。
もう一度歌詞をきちんと読み直して見ます。

>･･････日本には古くからの伝統や文化のある国なのですから。
同感です。
過去を否定するでも妄執するでもなく、現在がどのような過去の元で成り立ってきたのか、
掛け値なしで教える事こそが、教育の仕事だと思います。

>>81
古今集所収の原形にある、「我が君」についても同様の解釈でしょうか？

君が代ってなんか悪い歌なんだろ？
洗脳学の粋を集めて作り出したとかなんだとかで。

>>84
我が君に戯奴は恋ふらし賜りたる by 万葉集

例えば、この君は「あなた」だよ。恋するあなた。

Nさんへ。
私があなたを爬虫類呼ばわりしたのは、言葉が通じないからです。
都合の悪い質問は黙殺して、ほとぼりが冷めると同じことを繰り返す。
これ、やられてみると非常にムカつくんですね。
面とむかって唾を吐きかけられた気がする。
とりあえず以前の質問に答えるまで、彼の作品を目次にカウントしないことを
真剣に提案したいのですがどうでしょうか。＞ALL
ああ、あとNさん、あなたの人物像ですが、
・年齢21・22歳の大学生（一般的に高レベルとされる大学）
・読書は月に5冊程度
・背丈は低いかせいぜい中背
・家族は全員怒りっぽい
・甲高い声でせかせか話す
と、推測したのですが当たってますか？
215 ：北極星 ：04/07/07 23:59 ID:y76Qo2vH
人間観察の眼力を試したい気分なんで、最後の質問だけでも
答えてもらえませんか。
216 ：北極星 ：04/07/08 00:16 ID:o+9qd3DT
あなたに捧ぐ言葉。
「少々せっかちですね、現代の青年は。然しまだそのほか、現実に対する理解が
少いという欠点があるのは勿論です。それはいつの時代でも青年につき物ですが、
今の青年はどうも殊に････」
ドストエフスキー『未成年』
　
　ニホンちゃんで自分を何か勘違いしている馬鹿発見。こいつ基地外？

>>49
そういう教員もいるし、そうでない教員もいる。
一般論にすらなっていない。レベル低杉

>>50
> 思想で拒否してるわけじゃないくせに・・
> 某団体の決め事に従ってるだけでしょ？・・
こういうのを「思い込み」と云う。
検証できないので却下。レベル低杉

>>53　>>62
正しい。
肯定したい人は肯定すればよいし、否定したい人は否定すればよい。
出てゆくのも、留まるのも自由。これも憲法で保障されている（移動の自由）

・自由権規約（Ｂ規約）「市民的及び政治的権利に関する国際規約」
⇒保障されているのは、思想・言論・集会・結社の自由、身体の自由と
と安全、移動の自由、差別の禁止、法の下の平等などの自由権です。

>>81
> 本当に問題のある歌であれば、終戦とともに国家も変えられていたはずです。
ナンセンス。
問題があると認識している人、していない人、色々いるのが現実の社会。
本当に問題があったのかどうか、は、人によって意見が分かれる。

だから終戦とともに国「歌」（シャレだよね）も変えられていた「はず」というのも
そう思う人のひとつの仮説にすぎないし、検証もできない。

>>88-89
つまりおまいはどうでもいいんだろ。

>>89
いえ、洒落ではありませんよ。

>>83
> 過去を否定するでも妄執するでもなく、現在がどのような過去の元で成り立ってきたのか、
> 掛け値なしで教える事こそが、教育の仕事だと思います。

正しい。
ただし、客観的な事実というものが後世からは確認する術がないので、なるべく主観を廃した
形を心がけるしかないのですが。たしかにこうあるべきですね。

>>85
> 君が代ってなんか悪い歌なんだろ？
> 洗脳学の粋を集めて作り出したとかなんだとかで。

そう思う人もいるし、思わない人もいる。
なぜそう断定的に言い切れるのか？
本当のところを知りたいのなら、色々と自分なりに調べる
なりして納得し、自分なりの考え方をもつしかない。

なにここ議論スレ？
スレタイみて、
あはは、この音楽教師馬鹿じゃんって書き込みに来るのはスレ違い？

>>93
あってるはずなんだが・・・

>>93
あってる。

文句言うよりどうしたいんだ。
こういう教師は。

国歌も国旗もいらないのなら
はっきり言えばいいやろ。

歌いたくなきゃ辞めりゃいいじゃん

>>30
結構綺麗な旋律の曲だと思うけど。そんなに悪い曲じゃない。
ただ俺は韓国国民じゃないので好んで歌いたいとは思わないが。

>>98
そこはカナダ国民とか言うと通だよ。

一般国民が、国家の団結を妨害してもかまわないが、
公務員はまずいだろう。
一般の会社でも、その会社の社歌を歌うのを妨害したらペナルティー受けても
しょうがないのでは？

>>100
>一般国民が、国家の団結を妨害してもかまわないが

そんなことはない。
そいつ自身が団結に消極的になる選択は認められるけどな。
公務員であろうが無かろうが、人のやることを妨害しちゃいかんｗ

何かくだらない議論してますねｗ
俺が思うに君が代はあくまでも現在日本で認定されている唯一の国歌なんですよ。
ようするに国旗と同じく日本という国の象徴かとも思えます。
で、公務員って職業は国に使えているわけじゃないですか。
給料や休み、ボーナスまで保証されてさ。
そんな国に仕える人達が反国家的な思想を押し出して、曲げられたらおかしいってのも何か変な話ですよね。
大体、日教組ってのがおかしすぎ。
君が代を俺が昔に習った時は別に違和感なかったんだけどな・・・
で、そのまま大人になったが今だって別に違和感無く聞けますよ。
大体俺は日本人だから日本を愛してます。
だから日本の象徴である国歌を素晴らしいと思ってますし、スポーツの国際試合とかで流れるのを聞いていても違和感はないです。
日教組の人達って例えばサッカーの国際大会で日本国歌歌いながらジーンとしてる選手たち、いわゆる感動的なシーンを見ておかしいとでも思ってるんだろうか・・・

国歌を嫌う貴方達へ質問です。
「貴方たちは日本という国が好きですか？」

>>69
確かに多くはないと思うけど、ポコチンだって、多い少ないは言ってないだろ。
まあ、>>66ポコチン もちつけとは言いたいが。

>>102
くだらない議論と思うのは勝手だけど、あなたは議論すら出来ない人ですね。

「国」とか「愛」とか「象徴」見たいな言葉を不用意に薄っぺらに使っている。
「国」を「国家体制」というレベルでしか捉えていない。
「国家体制」＝「国」という考え方は、ファシズムです。
「国家体制」は「国」を構成する要素のほんの一部ですよ。
「国」にはいい部分もあれば悪い部分もあって当然なわけで、矛盾や問題を
内包していて当然です。
君が代反対の人も賛成の人もいるのが今の日本ですよ。それを含めて日本が好きというのなら分かりますが、
自分の都合のいい日本を頭の中で作り上げてその範囲で「愛しています」ですか？

私は日本という国が好きです。それは日本人だからではありません。
気候や伝統ももちろんですが、矛盾や問題を武力を用いずに解決する権利が認められてだけでなく、
お互いの立場を尊重し、認め合う察しの文化をすばらしいと思うからです。
理由はこれだけではありませんが、近年の欧米化でこの日本の良さ失われつつあるように感じられて悲しいです。

>104
それと君が代がどう結びつくの？

102が何を書いて、私104が何を書いたかもう一度よく読んでから質問して下さい。
102に対する返答なんだから、君が代と結びつける必要なんて無いでしょ？

蛇足ですが、私が問題だと思うのは君が代そのものでは無く、
「君が代」や「アンチ君が代」という思想を強者が弱者に強制することです。

この教師の退職願いを受理せず強制労働で君が代伴奏させたら問題だろうけどな。

事前に伴奏できませんって言っとけ。
社会人だろ？？？？？？？？？？？？？？

ただの馬鹿だろ

>>106
この話に強者と弱者がいるん？
裁判所は弱者の味方とかそういうやつ？

裁判所は正しいものの味方だ。（理想はね。）

どうせとるなら
http://verich.gozaru.jp/etmail.htm
月々最高9300円もらえるし…
パケホー代ならなおさらオススメ。

草だ・・・

大東亜戦争は日本の敗北で終わった。しかし日本の息の根を止めるには到らなかった。
しかも自らの手で鉄槌を振り下ろす前に他の国が日本を負かせたために積年の恨みを晴らす事も出来ずに・・・
既に戦争は終結し世界最強の国の管理下にある日本を攻撃する事は出来ない。
しかももし日本が息を吹き返した場合、再び日本に辛酸を舐めさせられる可能性もある・・・
こうなれば別の手段で日本を押さえ込まねばならない・・・
そうだ！我々は姿形は似ている！しかも日本人に強制された為に日本語を喋れる者も多数居る！
・・・この様な経緯から国に対する忠誠の高い精鋭が集められ戦後の日本の
ドサクサに紛れて密入国し日本の各地に根を下ろし日本人のフリをし生活しつつ
その特殊な任務を確実に実行していく・・・
最も効率を挙げる為には教師として純粋無垢な子供達を洗脳して反日の同志に
仕立てあげるのだ。
・・・時は流れ使命を帯びた者は死に逝くも仲間同士で結婚し、子が、孫が今でも
その任務を続け、確実に日本の根幹に楔を打ち込み日本の存在自体を揺さ振っているのだ・・・

君が代の　君　はあなた達という意味で、戦時中は無理やり天皇という
意味になっていた。あなた達と解釈して訳すと和を尊ぶすばらしい歌だ
（戦争につながる言葉は全くない）
君が代、日の丸が嫌ならさっさと日本から出て行け。

>>104
痛い！痛すぎるよ！！
ちなみに選挙逝った？（ｗ

104より102のほうがまだマシ。共感できる。
つか、あなた日教組？（ｗ

>>114
いいことを言った！
「君が代、日の丸が嫌ならさっさと日本から出て行け。」に１票！！

事前に言っときゃいいのに断らずにわざと問題にしたな。
確信犯だ。ﾋﾛｲﾝにでもなったつもりかこのﾊﾞﾊﾞｱ

【君が代問題】国歌斉唱強要を全面撤回、新国歌を作成へ ＜文部科学省＞
http://tmp4.2ch.net/test/read.cgi/bakanews/1089402555/l50

>>118
バーボンか何かだと思って踏んだら・・・。

おまいら、国家や教育委員会が命令することが全て正しくて、
国民は皆従えと言うのなら、
国家の言うことに国民がおとなしく従って、
あの破滅的な戦争に突入した戦前の歴史も
正しいと言うのか？

国家の言うことに羊のようにおとなしく従うおまいら低学歴ＤＱＮエセウヨは、
さぞかし国家にとって都合の良い存在だろうな〜

伴奏わざとまちがえたらええねん！

校長、教頭も、ここにいる連中もピアノよーひかん連中やねん
イギリス人のつくった曲がそんなにありがたいんかい？
この似非愛国者め

>120
　｢破滅的な戦争に突入｣したことを批判するなら、当時の日本に選択可能な
　対案を出す義務がある。