【社会】算数の授業で「銀行強盗」の例使う　宮城の小学校教諭

「集団で銀行強盗をしたが、うまく山分けできないので次々と仲間を殺していく」という
前提で、盗んだ札束の数を計算させる問題を、宮城県迫町の小学校教諭が算数の
授業で出題していたことがわかった。小学校は「不適切な問題だった」として教諭を
厳重注意とした。

町教育委員会などによると、昨年１０月、当時の６年生の授業で担任の４０代の男性
教諭が黒板に書いて出した。

〈７人で銀行強盗をした。札束を山分けしようとしたが（束単位で平等に割るには）２束
足りない。そこで仲間を２人殺したが、それでも２束足りない。また２人殺したが２束足
りない。何束あったでしょう〉。
想定した答えの一つは、条件を満たす数のうち最小の１０３束だったという。

小学校によると、教諭は「子どもがあきないように出題したが、反省している」と話して
いるという。町教委は「強盗とか殺すといった言葉は極めて不適切」としている。
http://www.asahi.com/national/update/0624/012.html

2

2

わかった！！
1２束だ

答え書いてたorz

束だったらばらして分ければいいのにね。

朝日新聞よ。これが全国紙に載せるに相応しい記事だと本当に思っているのか？

こんなもの学級新聞のネタだろ。

この問題に出てくる集団が社に関係してる実在の（ｒｙ

ふぉ！み

殺すって所がすごいな

教師も新聞社も氏ねよ、アホくさい記事載せやがって

こんあ記事かいてる暇があったら早く天然ガス記事で赤っぷりを見せてくれよ

これがﾆｭｰｽか？

ｺﾅﾝなら普通のことだけど…。

受け狙いか。　なるほどね。

（０´〜｀）＜この教師ちょっとおもろいやん

北朝鮮の勉強みたいだな
さすがに北とは違って理不尽ではないが

（０´〜｀）＜つーか、答えは３と５と７の公倍数−２で無限にあるな…

教師に常識なし？　いったいどんな椰子が教師になってるんだ？
こどもも減るし、少し給料あげてまともな椰子を採用汁。

二人殺して、両替して２０６,０００円ずつ分割すれば最強。

わたしが保護者だとして、こういった場合はどう抗議したらよいのでしょう？
（１）学校に抗議（２）教育委員会に抗議（３）マスコミへ通報
このニュースの場合は（１）だったのでしょうか？
そうしたらふつうは、この事件は学校内だけでうやむやにされて
しまうのでは？こういった場合に親がとるべき行動はどうしたら
よいものでしょうか？

こんな生徒にストーキングする馬鹿教師と同レベルか
それ以下だと思う。いい大人になってこういうことを悪いと思う
感覚がない時点でもう人間失格。

βακα...ｷｮｰｼ_〆(ﾟ▽ﾟ*)

教育委員会は色々言うだろうが、
問題出したときは結構盛り上がったんだろうなぁ

いい問題じゃないか。
猟奇的で実にイイ！

>>20
教職員の平均年収850万円。
下げる必要はあっても、上げる必要なし！
http://hobby.2log.net/zk1/archives/blog36.html

ぬるま湯体質による緊張感の欠如が根本原因。
早急に民営化すべし。

パズルだかクイズだかの本で見た事あるなこの問題
そのまま出題したんだろな

解き方を詳しく教えてもらおうか


･･･ﾍﾞﾂﾆ　ﾜｶﾗﾅｲ　ﾜｹｼﾞｬﾅｲｿﾞ

斬新でかなりイイ問題だと思うよ。
別にいいじゃん、あえて社会問題にする方が問題。
子供だってインターネット影響受けまくりで
封建世代じゃないんだからもっと柔軟で興味深い問題の方が楽しいに決まってるさ。

しかし、大学４年の俺がこの問題の答えを出すのに少し考え鉛筆で計算しなければならないのがショック！
方針はアレでしょ？７で割って余りはα＋２だからってまたそれを割って余りβ＋２だからってやってくんだよね（汗
小学生ってレベル高いな…

>>29-30
X=7a+2=5b+2=3c+2
そういや自然と連立方程式で解いてたが、小学生は習ってないんだっけ

こういうのはいいのか？

ttp://sorimati.s3.x-beat.com/upload/source/up1689.mpg

「２束たすと、７でも５でも３でも割れる」って考えるんだな。

３人→５人→７人って増やせば問題は少なかったのかも(強盗もダメかな)。

なんてユニークな面白い先生なんだ！
子供の先生がこんな人だったらなぁ。

普通に授業の必須事項をこういう形で教えたら問題だろうが、
一種のパズルだろ？このくらい毒があったほうが子供たちは面白がると思うぞ。
俺は嫌だが、リア消の俺の弟（１１歳年下）は面白がると思うぞ。

答えは33束でいいんだよな

こういう人、まだいるんだな
以前高校のテストで「民営化で出た、自殺者の人数を答えよ」。
こんな問題が出たことがあった。

何か「日帝の●●が云々」とかいう算数の教科書無かったっけか。
北朝鮮だったか？

誰か答え教えてくれ

ここまできて誰も答えられないのか?

答えは>>19
解き方は>>33

>>39-40
>>19

たしかに不謹慎な問題だとは思うが
そんなに非難されるようなことかよ。

少なくとも
こんなのニュースとして報道する
ようなことじゃないと思うがな。

まあブラックジョークってことでこんなぐらいええやん

この問題に影響されて人殺しする消防はいないだろ・・・たぶん・・・自信ないが

生徒が飽きないように、問題を考えてくれる先生

ええ先生やないか・・・　誰や　ちくった奴！！

ちんちんの皮むいたるぞ！！

「うまく山分けできないので、さらに銀行強盗をすることにした」
とかいう出題よりは倫理的でいいと思うが

33束かと思ったのだが・・・
事件よりも小学生の算数問題にてこずって焦ってるyo

んじゃあ次は>>48みたいな社会人の学力低下ネタでニュースキボンヌ

ところで、１の１０３束という答えはまちがってるとおもうんだが。。
それに対して誰もなにもいわないのか？？
だって、5人の時点で１０３束だったら3束あまるじゃねーか。。

式ｷﾎﾞﾝﾇ

>>37
それは民営化に反対する政治的思想が出題の基盤にあったことが問題視されたんじゃないか。
だが今回は思想的な背景はないでしょう。ちょっと今回とは違うと思うぞ。

まちがえた。2束あまる、ともってた。2束足りないんだ。。
読み間違え時点で小学生落第・・

処分は厳重注意だから妥当なんじゃないの。
「こういう式は公式使ってこうやって解けばいい」なんていう
解法パターンしか教えない無味乾燥な教え方よりはいいけど
このご時世にそんな例えはやはり配慮がないと言われてもしかたないよ。
学校だって形だけでも処分せざるを得ないでしょうし、やはり多少人格に問題あるよ。

ところでみんな数学好きか？

いい問題だと思うなあ、やる気がでる。

>>54
数学はx使えるから好き
でも算数は嫌い

この事件を見た大人は問題解こうとする。
この教師のやったことは、教師として間違いでも
算数振興には貢献してる

>>51
3x5x7xn-2　(n=1,2,3,4...)

さいたまのユーモア替え歌校長と同じニホヒがするね

>>48
「33」も正解の一つ

>>54>>56
俺は数学も算数も、なぞなぞみたいで楽しいから好き。

つうか、変なニュースだと思ってよく見たら、うちの近くだった('A`)

なんで束が２つ足りないと仲間を２人殺すのだ？　気でも狂ってるのか？

>>60
３３だ正解なら、７−２−２で最後3人になった時点で無事に分けられるじゃないか('A`)

この先生が担任で48とか50とか60みたいな同級生がいたら
もう少し算数好きに育っていたかもしれない・・・

>>64
ハゲドウ

＞６４
ありがとう。きっと楽しいクラスだろうね！
小学5年の娘に解かさせたら、「なんであと二人殺して独り占め
しなかったの？」といわれた。もっともだ。

末恐ろしい子供だよ！

このスレで33という答えが出る理由

Yahooトップのニュース記事が問題の末尾を省略しているため。
漏れも n+33 と信じ込んでこのスレにきてはじめびっくりした。

しかし、最近の小学校は円周率3とかやってるのかと思ったらいつの間にかやたらにレベルが上がったのね。
(個人的には早めに代数を導入した方が良いと思うが)

3 5 7 * 2 -
になる理由がわからない…

これ以上、温室栽培のガキ作ってどうすんだ？
出題の内容がどうあれ、「人殺し」の是非を判断する力を育てる事とは
まったく別の問題じゃないか。
算数の問題で出たからと言って、子供がそれを是として鵜呑みにしないよう
他の分野で教えるのが真の教育じゃないのか。

性犯罪に走るのを恐れて、子供からエロ画像取り上げたところで何の効果ない。
昔から子供は「見てはいけないモノ」を隠れて見るもんだし、そんな子供だって
まともな大人になってる。

今回の措置は、「臭いものにはフタ」にすらなっていない。
今の教育機関って、ホントに本質が何も見えていないんだな。

>>69
求めるXは３でも５でも７でも割り切れる数字から２を引いたもの
３でも５でも７でも割り切れる数字は3,5,7の公倍数＝3*5*7*n (n=1,2,3,4....)
題意より解は整数の実数であるから

∴3*5*7*n-2　(n=1,2,3,4....)

訂正 : n + 33 → 35n + 33

例題
三国人７人で「カネカネキンコ」と言いながら、銀行強盗をした。
札束を山分けしようとしたが（束単位で平等に割るには）２束足りない。
そこで仲間を２人殺したが、それでも２束足りない。また２人殺したが２束足りない。
何束あったでしょう。
なお、地下送金はなかったものとする。

>>73
難問だな。
まず金を数えるたびに数枚減ってしまう可能性も考慮して
漸化式と確率分布を使って近似値を出していくしかないだろう。
そして偽札もまざっていそうだが、偽札は虚数iとして計算すればいいのだろうか。

x=総束
y=１人あたりの本来分けようとした束
x/7=(y+y+y+y+y+(y-1)+(y-1))/7
x/5=(y+y+y+(y-1)+(y-1))
とまあおじさんの頭ではここまでなんだけどやっぱり簡単に
２束足りないからといって簡単に殺すのは気持ちのいいものではない。
一緒に銀行に入った仕事仲間なんだし。

>>75
x/5=(y+y+y+(y-1)+(y-1))/5

ロバを11頭もってる親父が３人の息子を残して死にました．
遺書には太郎に半分，次郎に1/4，三郎に1/6とあります．
どうすればよいでしょう？

ロバはばらさない方向で．

とりあえず、親父の死体を墓から掘り出して、ロバの着ぐるみを着せる。
するとロバは合わせて12頭になるから、太郎には半分の6頭、次郎には
1/4の3頭、三郎には1/6の2頭と分ける。すると、分けた分のロバは全部
で11頭になるから、余った親父を墓に戻す。

>>77
等分に割り切れないので、結果、他の人より多くロバをもらった人が
他の人に現金でお返しして公平を保つというのが遺産相続の
常識ですが。

一旦、全部のロバを売り、その売上金を分ける。
これが一番普通だろうな。

隠し子が一人いて、そいつがロバを一頭隠しているはずだ
そいつを探せ

この教諭は2ﾈﾗｰに　間　違　い　な　い

親父はロバを11頭持ってるがそれが総資産とは限らない。
まずは財産目録の作成が大事。

まず父親の配偶者に1/2っていかないんだっけ？
遺書があるときって無効だったか？

きっと息子だけじゃなく娘もいるな

なんか遠い親戚とかも来て絶対に係争になるね。

こういう馬鹿は厳重注意じゃなくて懲戒免職したほうが世のためだろ？

意外と、難しくねー？わかんねーよ。

今の小学生はこんなむずかしい問題してるのか！

この教師、大人向けの算数の問題サイト作ってくれないかな。

(答え）
3と5と7の最小公倍数105
2束足りないのだから
105-2=103

公倍数
210,315,420,525…
それぞれより2を引くと
208,313,418,523…
となる
よって、313,418,523…
答え一杯あるんですね

あっ
208が抜けた

簡単簡単

　〈７人で銀行強盗をした。札束を山分けしようとしたが（束単位で平等に割るには）２束足りない。
そこで仲間を２人殺したが、それでも２束足りない。また２人殺したが２束足りない。何束あったでしょう〉。
想定した答えの一つは、条件を満たす数のうち最小の１０３束だったという。

http://www.asahi.com/national/update/0624/012.html

問題少し違うが考え方は同じだ

>>78
正解だけど，何も親父に着ぐるみ着せなくても．
今考えると遺産は1/12余るはずなんだよね．
どうするつもりだったんだろう．

銀行強盗を例に出すのは良いけど、殺すというのはダメね。
安直すぎる。こういう狂師はいらない。

７人で行動的資本家批判をした。札束を同志に平等に分配しようとしたが（束単位で
平等に割るには）２束足りない。そこで同志を２人総括したが、それでも２束足りない。
また２人総括したが２束足りない。何束あったでしょう。

７人で銀行強盗をした。札束を山分けしようとしたが（束単位で平等に割るには）２束足りない。
そこで仲間を２人殺したが、それでも２束足りない。また２人殺したが２束足りない。
残った３人が殺し合い、そして誰もいなくなった。

　　ヽ､.三 ﾐﾆ､＿ ＿＿＿ _,. ‐'´／/-─==＝＝=-､ヾ 　 　 　 ／ヽ
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この問題には、とんでもない秘密が隠されていたようだ。俺の考えを聞いてくれ。

残った犯人の人数を昇順に並べると 3,5,7 だ…
この3つの数字から
　10の位：3+5=8
　 1の位：7
すなわち、数字87 を得る事ができる。

そこで、3，5，7を降順に並べた 753 から 87 を引くと…

パパはなんだか分からない

>>95

>78を読んで「ﾅﾙﾎﾄﾞ・・」と思った俺って馬鹿？？
・・・と思ったら正解かよｗ

墓に戻した分の１頭（親父）は脳内で分けて実際には分けない、と。
な〜る・・

何かと面倒くさいことや危険な事をやらされて
不満を持っていた最年少のメンバー。
山分けの段になり、1束少ない札束の山を、あてがわれたことに
キレてリーダー格の2人をナイフで刺殺。
「なんてことするんだ！」と他のメンバーが駆け寄って問いつめようとするも
内ポケットから取り出した拳銃を構えて叫ぶ。
「これで二人いなくなった…。もう1回配り直せ！」
やがて1歳年上でいつも一緒に理不尽な命令に従ってきた
メンバーが黙って前にでてきて配り直すが、また2つ足りない。
「…２つ、足りないよ。」
配っていたメンバーのつぶやきを聞くや否や、条件反射的にそのメンバー撃ち殺してしまう。
その音に錯乱状態になったメンバーの一人が最年少のメンバーに突進してきてまた発砲。

4体の死体が転がる修羅場で
おびえきってふるえているメンバーの前に
血がべっとり付いた札束を配りなおして、
やっぱり2束足らず
「何でこんな事になっちまったんだよ！」
って絶叫して床にがっくり崩れ落ちる。

ちゃんと算数をやっておけば良かったのにという教訓の話。

７人で銀行強盗をした。札束を山分けしようとしたが（束単位で平等に割るには）２束
足りない。そこで仲間を２人殺したが、それでも２束足りない。また２人殺したが２束足
りない。また２人殺したが２束足りない。変だ。まだ７人ともいるぞ。

なんで2人ずつ殺すのか？

なんで103束などという半端なんだ？消費税３％時代か？

>>100は漏れと同じく山科けいすけのファンでしょうか？

>>104
足りない2束分でボスに苦情を言った二人なんだろうね。
消されるのは。

(答え）
---------（考え方）------------
3人と5人と7人で分けて2束足りないという事は
まず、それぞれ分けても札束の不足がないと考えると
札束はいくつあるか計算し、その札束数から2を引けばよい
-------------------------------

札束が3人5人7人で均等に分けて割り切れるので
その場合札束は3、5、7の倍数である

3と5と7の最小公倍数105………(A)

2束足りないのだから
105-2=103 (問題文中にある最小札束数）

公倍数は (A) より
　210,315,420,525…
それぞれより2を引くと
　208,313,418,523…
となる
よって、208,313,418,523…
答え一杯あるんですね

------------------------------------------------
(別解）
問題文中にある
『想定した答えの一つは、条件を満たす数のうち最小の１０３束だった』
より

条件を満たす数のうち最小の１０３束に一時的に2束を足す
そうするとと3人、5人、7人に過不足なく分けることが出来る
足された札束数は3･5･7の最小公倍数になる

103+2=105(束)

よって求める札束数は
105の倍数から不足する2を引けばよい

後は上と一緒だよ

>>107
20８束、418束の時
3人あぼーん♥すれば
ちょうど分けられるのに
と思ってしまった
(何も2人2人で4人もあぼーん♥しなくても）
♥ﾜｰｲ♥ﾜｰｲ♥

さいたなーさいたなー

753-87=0721
つまり、こんな問題は数学教師のオナ○ーってことだったんだよ！

　　　　　　　　　ナ ゝ　　　ナ ゝ　/　 　 十＿"　 　 ー;=‐　　　　　　　　　|! |!　 　
　　　　　　　　　　cト　　　　cト　/＾､_ﾉ　 | ､.__　つ　 （.__ 　 ￣￣￣￣ 　 ・ ・　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　 ,. -─- ､._　　　　　　　　　　　　 　 ,. -─v─- ､._　　　　　＿
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　　　　　　　／　　　　　　　　　　　ヽ､_／)ﾉ　　 ≦　　　　　　　　　ヽ‐'´　　　　　　　　　 　 `‐､
　　　　　　/　　　　 ／￣~`'''‐- ､.._　　　ノ　　　≦　　　　　　　　 ≦　　　　　　　　　　　　　　 ヽ
　　　　　　i. 　　　／　　　　　　　　 ￣l　7　　　　１　 ｲ/l/|ﾍ ヽﾍ　≦　　　,　,ﾍ ､　　 　 　 　 　 i
　　　　　　,!ヘ.　/ ‐- ､._　　　u　　　　|/　　　　　 l |/ !　! | ヾ ヾ ヽ_､l　ｲ/l/|/ヽlﾍﾄ､　　　　　　│
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　 ヽ　＼　　　　 ＼　　 /　 ヽ:::::::::::::::::::.　　＼／　　　　　/i:::::.　　 //　　　　　￣ i:::::　／　／

鶴亀算のような名をつければ銀行強盗算

この問題って大人のパズルに載ってたよな
今日気付いた

べつに全然問題ないと思うんだけど。
この問題を読むことによって子供が問題を起こすとでも？