【教育】英検準１級以上の英語の先生、中学１割・高校でも２割
1 ：今日もイソイソ（ ； ・∀・）φ ★：
公立中学と高校の英語教員のうち、文部科学省が教員の英語力の
目標とした英検準１級以上の取得者は中学で約１割、高校で約２割に
とどまっていることが、同省による初めての調査でわかった。
英語能力を測る世界共通の学力テストである「ＴＯＥＦＬ」で５５０点以上、
「ＴＯＥＩＣ」で７３０点以上の教員は、さらにその半分とお寒い状況。
文科省にとっては、生徒以前に、教員の英語力アップが課題になりそうだ。
調査では、３８都道府県と７政令市の教委が、中学２万２０００人、
高校２万１０００人の英語教員の回答を集計した。
このうち、中学教員は、英検準１級が２３８６人。
ＴＯＥＦＬの目標達成は１０２１人、ＴＯＥＩＣは１５８１人だった。
高校教員の場合は、目標達成者は倍増するが、それでも準１級が４１９４人、
ＴＯＥＦＬ２１８６人、ＴＯＥＩＣ２９６５人どまりだった。
【ソース】ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20040329it03.htm
【依頼】http://news9.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1080032088/141
目標とした英検準１級以上の取得者は中学で約１割、高校で約２割に
とどまっていることが、同省による初めての調査でわかった。
英語能力を測る世界共通の学力テストである「ＴＯＥＦＬ」で５５０点以上、
「ＴＯＥＩＣ」で７３０点以上の教員は、さらにその半分とお寒い状況。
文科省にとっては、生徒以前に、教員の英語力アップが課題になりそうだ。
調査では、３８都道府県と７政令市の教委が、中学２万２０００人、
高校２万１０００人の英語教員の回答を集計した。
このうち、中学教員は、英検準１級が２３８６人。
ＴＯＥＦＬの目標達成は１０２１人、ＴＯＥＩＣは１５８１人だった。
高校教員の場合は、目標達成者は倍増するが、それでも準１級が４１９４人、
ＴＯＥＦＬ２１８６人、ＴＯＥＩＣ２９６５人どまりだった。
【ソース】ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20040329it03.htm
【依頼】http://news9.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1080032088/141
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2 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/29 20:48
2
3 ：蝋筆小職：04/03/29 20:49
ＴＯＥＦＬ, ＴＯＥＩＣはともかく
英検準１級なんてそんなに難しくないだろ
英検準１級なんてそんなに難しくないだろ
4 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/29 20:49
「精神的に向上心のない者はばかだ。」
5 ：蝋筆小職：04/03/29 20:53
･･･ていうか、日本の英語教育の問題は先ず
教師の教育の問題だったわけだ
6 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/29 20:54
toeicも英検もクリアした！
5月から教育実習行ってきます。
5月から教育実習行ってきます。
7 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/29 21:30
英検2級の僕はどうすればいいですか？
8 ：甲子園大学（偏差値49）：04/03/29 21:32
ヽ、 ヽ ヽ ､ ヽ
)ヽ､＿,,,..._ ヽ､_, ） 、 ﾉ ) ､
iｰ-､::＿: `､ゝ_,,- ﾉ （ ) ､ )
ﾉ::`ｰ_-_ノ ﾉ ﾉ_,-"ｲ / ` 、ノ ｀i （ l
,-､ |::::.ヽ _｡ヽ:: /_｡ﾌ' |ﾉ ヽ、 i、 ノ
|6｀i/:::. ,,-.―'' /i|.ｰ-､. |
ヽ ::: i :: ⌒ : | ＜・・な、なんてことしてくれたんだーー！
ヽ｀l | :: /ニ`i /
`|:. ヽ､ i_,,,､/ / ,へ_＿＿
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￣￣￣￣￣○￣￣ヽ | // / / 三三三 ／
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9 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/29 21:40
うちの学校の教師は英検2級ですが何か？
発音オ㍗ル
発音オ㍗ル
10 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/29 21:45
そうか。中･高・大と10年英語の授業を受けても
漏れが英語できなかった理由がわかった。
漏れが英語できなかった理由がわかった。
11 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/29 21:56
高校英語科だった。
半日は英語の授業。
留学生も何人かいた。
その生徒が、
「何？あの先生。カナダ（その子カナダ出身）に来ても
全く通じないわ。何言ってるかさっぱり分からないわよ。
生徒の発音の方がいいじゃない。文法わかっても発音があれじゃ
意味なし。」
って言ってた。
その先生が、指導課も努めてて、厳しくて人の揚げ足取る、
すっげーむかつくおやじで、
「それ、授業中に言って！ヒーローになれるよ！
あいつはみんなからの嫌われ者。体罰もなんとも思ってないような奴だよ」
って言ったら、本当に授業中に言ってくれた。
たちまち顔真っ赤になってその留学生にわめいていたけど、
「何言ってるの？ﾌﾟｯ。だから通じないんだってば。
ねえ、通訳して」
と、隣の生徒に通訳を求めた。それ以来、そのこはヒーローになった。
いまでもあの顔忘れられない。「ギャフン」とはこのことだと思った。
半日は英語の授業。
留学生も何人かいた。
その生徒が、
「何？あの先生。カナダ（その子カナダ出身）に来ても
全く通じないわ。何言ってるかさっぱり分からないわよ。
生徒の発音の方がいいじゃない。文法わかっても発音があれじゃ
意味なし。」
って言ってた。
その先生が、指導課も努めてて、厳しくて人の揚げ足取る、
すっげーむかつくおやじで、
「それ、授業中に言って！ヒーローになれるよ！
あいつはみんなからの嫌われ者。体罰もなんとも思ってないような奴だよ」
って言ったら、本当に授業中に言ってくれた。
たちまち顔真っ赤になってその留学生にわめいていたけど、
「何言ってるの？ﾌﾟｯ。だから通じないんだってば。
ねえ、通訳して」
と、隣の生徒に通訳を求めた。それ以来、そのこはヒーローになった。
いまでもあの顔忘れられない。「ギャフン」とはこのことだと思った。
12 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/29 22:07
英語の教師は頭悪くてもできるからなあ。
深く考える必要ないし。
深く考える必要ないし。
13 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/29 22:10
まずは教師が勉強しないとな
14 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/30 00:11
英検準一級は大学3年生レベルと言われているもんだぞ。
理系の漏れでも簡単に取れたのに、英語教師がこれでは酷過ぎる。
理系の漏れでも簡単に取れたのに、英語教師がこれでは酷過ぎる。
15 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/30 00:20
無芸大食ｲﾊﾟｰﾝ人の漏れでも準一級は楽勝で取りましたが、何か？
16 ：もう飽きた：04/03/30 00:23
英検一級で８回教員採用試験に落ちて
いまだに当てつけで臨時採用教師やってる奴がいるんだが・・。
いまだに当てつけで臨時採用教師やってる奴がいるんだが・・。
17 ： ：04/03/30 09:26
プータローしてた頃、ちょっち勉強して準1級受かった。K応の香具師が落ちたと
聞いて、大学受験した、結局4流私立いって、今は
プーの頃より低い給料で働いてる。
俺って一体・・・・。負け組み？
聞いて、大学受験した、結局4流私立いって、今は
プーの頃より低い給料で働いてる。
俺って一体・・・・。負け組み？
18 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/30 09:35
>>17
英語を使う仕事を真面目にさがせばいいのに
英語を使う仕事を真面目にさがせばいいのに
19 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/30 11:18
英語の教職とれたんじゃない？>>17
20 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/30 11:49
５年ぐらい外国で暮らしていたヤシが日本に戻ってきて
中学の英語の時間に流暢に英語の教科書を読んだら
担任でもある英語の教師が嫉妬しちゃって、何かと
嫌がらせをして、半年ぐらいでそいつはノイローゼ
気味となって転校してしまったことがあった。
20年ぐらい前だから、生徒の人権なんてあって無いような
時代だったし、生徒が先生にたてつくことも出来ず、
ヤシが虐められているとわかっても何もできなかった
無力な厨房時代をこのスレみて思い出したよ。
中学の英語の時間に流暢に英語の教科書を読んだら
担任でもある英語の教師が嫉妬しちゃって、何かと
嫌がらせをして、半年ぐらいでそいつはノイローゼ
気味となって転校してしまったことがあった。
20年ぐらい前だから、生徒の人権なんてあって無いような
時代だったし、生徒が先生にたてつくことも出来ず、
ヤシが虐められているとわかっても何もできなかった
無力な厨房時代をこのスレみて思い出したよ。
21 ：オレオレ!オレだよ、名無しだよ!!：04/03/30 11:51
トフル550点のほうが英検準1級よりラクじゃないの？
まあ資格だけが総てではないけどねえ。中学の頃の先生は２級止まりだったけど
イギリスに住んでたから良い英語を話してた。
日本人なんだから多少の日本語訛りがあっても仕方ないんだろうけれど、
やっぱり英語を教えるんならアメリカなりイギリスなりの英語圏に行って吸収してくるべきだと。なんて。
イギリスに住んでたから良い英語を話してた。
日本人なんだから多少の日本語訛りがあっても仕方ないんだろうけれど、
やっぱり英語を教えるんならアメリカなりイギリスなりの英語圏に行って吸収してくるべきだと。なんて。