Dr.の質が高い東大病院

東大の変態ストーカー、梅津くんって、
理�V的にはどうよ？

>>384
第230条（名誉毀損） ‐ 第一項
公然と事実を摘示し、人の名誉を毀損した者は、その事実の有無にかかわらず、
三年以下の懲役若しくは禁錮又は五十万円以下の罰金に処する。

第231条（侮辱）
事実を摘示しなくても、公然と人を侮辱した者は、拘留又は科料に処する。

・・・こういうヴァカを見かけた場合即通報の方向で。

ストーカー、殺人未遂の方がはるかに重いぞ。
梅津のようなストーカーが理３には多いよな。
東大全部をあげて排除する運動をなんでしないんだ？

>>386
なら裁判で争えばいい。裁判で決着がつく前に
こんな所で名誉毀損をしてしまったら犯罪以外の何者でもない。
つーわけで、いちお即時通報しておいたからｗ

>>387
おまえストーカーの梅津か？

◆東大生がストーカー刺傷事件◆

　東京都目黒区駒場の路上で、東京大学教養学部2年生(19)が同じ学部の2年生女子(20)を
包丁で何度も刺して重傷を負わせ、殺人未遂で逮捕された。
茨城県の高校の同級生で、想いを寄せていたが相手にされず
「一生忘れられない傷を負わせたかった」と殺意を否定した。

>>383

東大って無能なparamedicalの吹きだまりになってない？
一回、東大の名にふさわしい能力と意欲を持ったparamedicalだけを
選び、それ以外を退職させるような過激なTrialを行うべきだな。

そうしないと、優秀な研修医が来なくて今よりもっと駄目になるよ。
今ですら、東大生はparamedicalの無能ぶり、陰険ぶり（何もせずに、他人の
悪口ばかり口にしている）にはあきれ果て、マッチングで母校を選択しない
人間が続出。成績優秀者ほどその傾向が強い。そのせいか、去年の研修医よ
り今年の研修医の方が出来がよろしくない。今後どんどん質が落ちていくん
だろうね。そして無能な研修医の吹きだまりに・・・。

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送信者：　**　*
日時：　2004年9月27日 20：47
宛先：　********[email protected]
件名：　Re:Re:Re:Re:[******] 研修環境改善案について
こんばんは。
先日のメールでお知らせした通り、以下の件について度重なる検討会の末、
皆さんの提案全てとは行きませんが、かなりの項目について看護師、検査技師、
指導医側との折衝がうまくいきましたので中間報告します。
�@来年1月から、看護師、検査技師による病棟採血を開始決定。
皆さんは事前のオーダーを誤り無きよう早めにお願いします。
�Aオリエンテーション開始は４月２日に延期。卒業旅行や引越し、結婚する学生に配慮しました。
�B給与に関しては、事務方と粘り強く交渉を続けていますが、上がっても都内病院の相場から大きく外れることはありません。現状変化無しです。
�C外科研修プログラム改定の取り組みを開始。外科の労働時間に対する改善要求の強さを踏まえて、現状の週120時間を週80時間厳守までは決定。
�D研修医寮は数室確保できましたが、看護側と交渉をさらに続けていきます。どの道全員分は無理です（女子優先になる可能性もあります）。
では卒業試験、国家試験がんばってください。そして是非マッチングの上位に東大を書いてください。
万一アンマッチになったら、医学教育国際協力センターの立場でご相談にのります。図書館の2階にご相談に来てください。
**　*

年々、研修医の待遇は急速に改善すると思うが、指導医（特に中ベン＝
無給の届け出診療医＝大学院生のただ働き）はほったらかし。
消○器内科のように医局で割の良いバイトを大量に押さえ込んで配分し、
週3日外勤で年収1000万を確保していたらさほど不満も出ないだろうが、
最近はそんなコトできる科ばかりじゃない。
将来、中ベンクラスの待遇も良くなるかもしれない（でないと大学に誰も
戻ってこなくなる）可能性はあるがそれには数年かかる。
今の中ベンクラスは報われない。下が自分たちより年収、労働環境で遙か
にいい思いをしてるのはさらに面白くないはず。アホなparamedicalや
研修医、その他（学生、オーベン、病院上層部、そして患者）に嫌気がさ
して診療とか指導が手抜きになればさらに地盤沈下。
アカデミックポストは研究で奪るものだから中ベン業務の出来不出来には
関係ないし。（だから、某科のオーベンには○○多し）

院長は無給診療医相手にコスト削らないと人件費削るしかない、と脅しかけ
てきたけど、うちら無給だからそんなこと関係ないんですが？なんだかんだ
いって、有給スタッフ採用は鉄門優先だろうし。

>東大って無能なparamedicalの吹きだまりになってない？

それは、市中病院に出てよくわかること。
東大病院にディスポが多いのはparamedicalが「使えない」から。

おまえが一番ツカエネー

>>391はロンダ

東大は患者の質も悪い。

田舎者が多くガラの悪い繁華街（上野）や下町（浅草その他）に隣接してるからな。

東大は少し患者の選別を行ってもいいんじゃないか。
軽症患者や紹介状なしの患者は通常の二倍の料金をとり、
その分研究されている疾患の患者は安くすればいい。

>>390

> 東大って無能なparamedicalの吹きだまりになってない？
> 一回、東大の名にふさわしい能力と意欲を持ったparamedicalだけを
> 選び、それ以外を退職させるような過激なTrialを行うべきだな。

東大卒は理屈ばかりこねて仕事できないクズの吹きだまり。
だから、私たちパラメジカルも仕事できなくてバランスいいんじゃなぁーい？

> そして無能な研修医の吹きだまりに・・・。

昔からクズが吹きだまってますが、何か？
もうこれ以上落ちようがないんじゃなぁーい？


>>391

> 嫌気がさして診療とか指導が手抜きになればさらに地盤沈下。

あんたの人生はこれ以上地盤沈下しようがないんじゃなぁーい？
奴隷は黙って働け。


>>395

> 東大は患者の質も悪い

鏡見てから発言した方がいいんじゃなぁーい？

>>390

コラ北村、研修医を甘やかすんじゃないよ。

何が病棟採血だ。我々の負担を増やすな。

で、お荷物には給料や寮は一切やらんでいい。
外科は週168時間労働。倒れたら使い捨て、他科から代わりを連れてくる。
良い医師の選別ってのはこういうもんですよ。
逆のことして粗悪品を量産するな！キタムラ！

臨床じゃあ、質のいい医者と、頭のいい医者は別ではないかい！！！！

>>397
この書き込みを見て正直驚いた。
君は茄子か？ほんとにそう思ってるのか？？
こりゃマジで救いようがないわ。

東大の看護師に本音はかせりゃこんなもん。

こんにちは。東大放射線科の□田□□子です。
解剖実習の話題が出ましたので、登場しました。
私が2年前、6年生のときに東大で行った解剖実習改革の試みにつき
お話したいと思います。
この仕事は、ちかぢか（1-2か月ほどの間に）、医学書院から
教科書として出版されますのでそちらを是非参考にされてください。

東大では、解剖実習は進学したての3年生の春に行われます。
実習には2ヵ月半程度かけて、基本的に毎日午後の時間を費やします。
自分が3年生の頃は、マクロ解剖の授業はまったくなく、解剖の
教科書、アトラス、解剖実習の手引きをみながら各班で勝手に
実習を進めるといった形で行われました。
解剖学は、身体の部分の名前を覚える、この先の勉強のための
医学用語の語学の勉強ですから、はじめにやらざるを得ません。
ところが、この時期の医学生というのは、臨床の概念は無く、ほとんど
医学のしろうとで、何がみどころでおもしろいのかわからないものです。
手引書の記述を追いながら行う手先の作業ばかりに気をとられ、
また、膨大なノミナの暗記に追われ、本当にご遺体でしか経験できない
作業や立体解剖を実感するといったことが、十分にできません。
やっている作業が何につながるのかがわからないままでは、
実習じたいへのモチベーションもなかなか上がらないで
肉体労働に疲れてしまいがちです。解剖実習で医学の勉強が
つらい、つまらない、という印象を抱いてしまうと、先の勉強にも
モチベーションが上がらなくなり、悪影響があると私は感じています。

こうしてへとへとになって系統解剖の勉強をするわけですが、
当然、臨床に触れると外科や画像を経験するうちに、立体解剖、
局所解剖といった違った視点で解剖を勉強する必要が出て、
あれもみておけば、これもみておけば・・・ということになるのです。
私も含めて、後の学年になって、また医師になって、また解剖の
勉強をしたくなるひとは沢山いると思います。
解剖実習が極めて貴重な機会であることはまぎれもない事実ですが、
それが十分に活かしきれていないのも事実なのです。これは
なぜかというと、基礎医学で学ぶ解剖学と、臨床で出てくる解剖学
には視点の違いがあるのに、解剖実習は基礎医学のときにしか
通常行われず、そのときに局所解剖・立体解剖を紹介される
ことがないからなのです。
外科や放射線科の先生に実習現場に入って解説願えれば
ありがたいのですが、忙しい臨床業務の合間には、それもなかなか
困難なのが大学病院の実情と思います。

そこで私は、そもそも基礎と臨床の視点をつなぐような教科書が
ないことがひとつの問題と思い、6年生のクリニカルクラークシップ
期間を利用して、自分の解剖の勉強を兼ねて、ティーチング
アシスタントとして解剖実習に入りました。そして、「6年生のいま
みたい解剖、臨床を知った今3年生に教えたい解剖」について
36項目を選んでイラストが沢山入ったテキストを作りました。
テキストといっても、教科書でもなければ実習手引書でもない、
「実習副読本」というかたちです。ひとつひとつの項目は、
実習の合間に、休憩気分で読めるような読みきりがたの内容
および分量となっています。

内容には３つの柱があります。
１、頭頚部、心臓、肝臓、骨盤など立体的にわかりにくいものの
臨床解剖の紹介
２、体腔と漿膜、脳神経など3年生から質問を受けることが
多かった項目の解説
３、身近な医学の話題やクイズで臨床の風を吹き込んで
実習を楽しくする

3年生が理解できないものでは仕方ありませんので、現場で
質問受けをしながら3年生の理解度や疑問点を確かめながら、
テキストにする項目を考え、文章を執筆しました。全てのテキストは、
臨床実習でお世話になった先生方を頼りに個人的に臨床の
先生方にチェックをお願いし、また、基礎の観点からも正確な
ものにするために解剖学教室の先生方にもチェックを受けました。

初年度は、できごころで作ったプリント、という感じだったのですが、
幸いにも3年生に好評で、その後は解剖実習の際に製本して
配られるテキストとなり、ついに出版の運びとまでなりました。
放射線科志望だった私には、一連の作業がとてもよい解剖の
勉強になったことは、言うまでもありません。

うちの解剖実習については、そんなところでしょうか。

東大の方からもなにか補足していただけることがあれば、お願いします。

MLの転載はやめて下さい。

>>405

本人降臨でしか？

>>404
へえ、単行本化されるんですか。噂を耳にしてぜひ一度
見てみたかったものなので、素晴らしいことと思います。

扉には学部長の推奨の言葉でも書かれるんでしょうか。

後期入学者を叩く風潮があるけど、実はこの人も後期入学なんだよね。
病理部のガン細胞山田薫とかいうクズとは大違いだな。

あぼーん

病理部医師の山田薫は一人で東大病院の医師の質を引き下げています。
殺人の前科があるので懲戒免職にしてください。

そういえば卍も後期だったな・・・

まああれだ、医学ヲタクだよな。学年の中ではある意味
浮いてたけど、医学書院から本を出せるとはすごいものだよな。

「医学が好き」と公言してたのもびくーり。結局卒業するまで
劣等生の漏れにはその感覚はわからんかった。

>>412

山田先生、コメントしなくていいから。

>>408=>>409=>>410=>>411=>>413だろ。
いつまで一人でＹ叩きをやってるつもりだ？
空気読めよ。このクソが。

>>414

山田先生、コメントしなくていいから。

東大、慶応、千葉大の三大学の病理が参加して開催される野球大会ってまだやってるのかな？
山田も野球するのだろうか。

野球拳大会に参加し、自慢の雁高巨根をご披露いたします。
女に飢えているのでギンギンですが、20代の頃より精液の飛びが悪くなったのが悩みの種です。

>>417

山田先生、コメントしなくていいから。

>>1-418

山田先生、自作自演しなくていいから。

>>419

これも山田の自作自演

東大に今度入院するのでたまたま見ましたが、「山田薫」ってなんなんですか？
あっちでもこっちでも書いてあって、なにした人なんだろう？なに科にいるん
だろうってすごい興味あります。ここまで色々書かれている人っていないから、
とっても知りたいです。一般人にも教えてください。

「山田薫」＝東大で一番優秀な人間

現存する人なんですか？
架空の人かと思っていました。
今も東大にいるんですか？
何科ですか？話題の人を見に行きたい。
でも、何で話題なのか分からないですが、、。

age

あげ

>>422

大笑いだな。それで煽ったつもりか。

各位
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　総合研修センター　聖　さやか

　　　　　　　　　　　　　　研修医の交代について

来る10月18日に新研修制度の下で研修を行なっている研修医の大幅な交替が行なわれ
ます。外科、救急、麻酔の研修医全員が内科研修医になり、逆に内科研修医全員が外
科、救急、麻酔の研修医になります。
医療安全の面からも充分な対応が必要です。

今週末から来週はじめにかけては、主治医、担当医をはじめとする上級医、医局の当
直医の先生方はもとより、看護師等コメディカルスタッフの方々におかれましても連
絡体制ならびに責任体制を充分確認の上、対処くださるようお願いいたします。

1）交替時間：交替時間は18日(月曜日）の午前0時とします。
　しかし、これはあくまでも形式上の時間であり、重症患者などの場は、　
　人道的な見地から、研修医の重複する時間を充分にとることや、上級
　医が研修医の肩代わりをするなどの対応が必要です。
　内科HCUなど夜勤体制をしている部署の場合は、あらかじめ個別の
　対応をお願いします。

2）オリエンテーション：各診療科ごと、あるいは各病棟ごとのオリエンテー
　ションをしてください。
　研修医から研修医へのローカルルールの伝達だけで済まさないでくだ
　さい。医療安全の面からもきちんとしたオリエンテーションを開催して
　ください。

◆医歯薬看護板・自治議論スレッド２◆
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1097484434/l50

板の引っ越しをこっそりやるのはよくないとおもいませんか？

このスレは「学校スレ」じゃないので対象外。

むしろ、病院・医者板に移すべきだな。

>>430
自治すれで　発言してください

http://school4.2ch.net/test/read.cgi/student/1086236249/414-513

父親の会社にいる国家公務員の天下りとか、
その他、父親を馬鹿にしたおまえらのような人達を皆殺しにするには
どうしたらいいんでしょうか？