講師・助教授・教授　専用スレ　　

私、某美大の常勤ですが、講師のあいだで2ちゃんネタが
あまりに多いもので、一応作ってみました。

事務職、助手、教務補助、院生、学生、受験生は原則書き込み禁止

>>1
どこの学校かだけ教えてくれませんか。

(ﾟ∀ﾟ)ｱｰｯﾋｬｯﾋｬｯﾋｬｯﾋｬｯﾋｬ

m

>>1
教える側の人間がこんな所にくるんじゃねぇよ。
この業界がどんどん腐敗していくぞ。

早く削除依頼出せよクズ野郎

>1あほだなおぬし

いいじゃん。「最近の学生は…」とぼやく場にしたら？
学内ゴシップはあまり良くないかもしれないけど。
自分の待遇、昇進とか語り合うってのもいいかも。だって美術でメシ食える非常に
羨ましい人々だもの。参考にしたい。

えー！！
助手はだめなの？

じゃあ、セクハラ講師都留市あげ。

http://homepage.mac.com/hitomi18/

おまいら全員退学じゃあああああ！！！！

単位あげましぇえん　(ﾟ∀ﾟ)ｱｰｯﾋｬｯﾋｬｯﾋｬｯﾋｬｯﾋｬ

>>8

助手なんてダメにきまってんだろボケ
おまえら、4年も5年も大学で学生の世話してて人生どーすんの？
おまえらがパンツ取り替えてあげてる間に、学校とっとと出て行った奴は
人生経験つんでくんだよヴォケ
現役で大学入っても、1年教務補+4年助手やったら社会一般じゃ5浪と一緒じゃ
あと、助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。

>>12
なんで？

うわーーーーーーん

けど、何か恨みでもあるの？

ガンガレ！！

助手上がりの海外派遣組の今のところ助教授ですが何か？ >>12

てか、まあ、助手でもピン切りあるけどね。
ま、３年が目処だよね。

ココはちんかす隔離すれになりますた。

>>17
おまえ含めてなｗ

１よ、善良な武蔵美講師は↓に書き込むことになっている。
http://www.onweb.to/ken9/bbs/mibbs.cgi?mo=p&fo=hum&tn=0010&rn=30

>>8

おまいの上司がそれか？

http://homepage.mac.com/yuuka20/

助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。
助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。
助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。
助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。
助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。
助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。
助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。
助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。
助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。
助手あがりの講師は最低最悪。学生は助手あがりの講師を信じるな。



同意。

　　　∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　（　＾＾Д ）＜　これからも僕を応援して下さいね（＾＾Д）ｷﾞｬﾊ。
　　（　　　　） 　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　｜ ｜　|
　　（_＿）＿）　　　　　　　　　　　　　ミリタリーモデル

助手上がりの講師、ただのクソのくせに偉そうにしやがって。
人間の屑だな。しかも学生にバカにされてるの気づいてないしな。
みんなお前のこと悪口しか言ってないぞ。いい加減気付や。Ｓ。

２０代の助手とか講師は、人生の負け組ということを自分で認識すべき。

人間として最低な所に堕ちているくせに全く自覚がない。
助手上がりの講師は最低最悪の腐った人間だ。お前の事だよ。
少しは自覚したらどうだ。何とか言ってみろ。
また偉そうに俺達の前にノコノコ恥さらしに出てくる気か？
心の中で笑ってやるよ。お前それで幸せか？

助手あがりでよく講師引き受ける気になるな？人間としてプライドってもんがないのか？
恥ずかしくないのか？皆の笑いものなんだよ。それすら気づかないらしい。相当鈍感だな。Ｓ

s.........ssssss.....

Ｂｏｙ

結局、社会に出られなかっただけの弱い人間なんだよ。
学校にコネでしがみつくしか生きていく方法がない。自立できない寄生虫。
ドカタでも何でもやって生活費稼いで社会で揉まれてみろ！
いつまでも親のすねかじりみたいに学校頼ってないで、外に出てみろ！
社会に出るの怖いんだろ？お前は低いほうに流れていく心の弱い人間だ。
何とか言ってみな。

　　　　↓これだろ？


s　　　　　　　boy

>>15 助手上がりにも海外派遣組 というランク付けがあるんですか？(笑）

こういう連中の吹き溜まりだから無派閥の人気のある宇Ｏ美先生なんか出て
行っちゃうんだよぉ。大学も多数決だからねぇ。政治力なんだよぉ。

助手上がりで体制を組む研究室にも問題があるのでは？、、、
助手っていうのは学生を管理する事においたらスペシャリスト
だからねぇ。お役人化しているんでしょ。マジメな学生って
そういう奴らに影響されちゃって、それでもっとショウ
もない助手が出来上がっちゃうんだよねぇ。専任より活躍して
いる人材は呼ばないからレベルはどんどん落ちていくよねぇ。
そんで血がどんどん濃くなってしまいにはみんな同じ顔（作品）
になっちゃうんだよ。　

>>33
そうだね。助手だった奴を講師に呼ぶのは、上の人間が扱いやすいから。
有能な人間を呼ぼうって気は無い。講師の方も何を勘違いしてるのか、
学校にパラサイトしてるだけなのにイキがってるから手におえない。最低最悪。
こんな環境で学びたくない。被害者は学生だからね。迷惑なんだよ。

>>30soboy

反面教師ってやつですか？まぁ学生は早く辞めるか卒業して、活躍して
大竹伸朗みたいになって学校の悪口を大きな声で公言しましょう。

くやしかったら大竹伸郎みたいになってみろってのは暴言だな。
皆が大竹みたいになることを目標にしてる訳じゃないし。それぞれ目的があるからね。
最悪講師に対してはいつでもどこでも誰でも文句は言うべきだと思うぞ。
第一被害者は卒業生ではなく、在学生なんだから､学生こそ言うべきだ。
むしろ卒業して有名になってまで学生時代の愚痴を思い出して言っている方が女々しい。
もう関係ないのにね。大竹の態度なんか全然尊敬できないよ。

言うに事欠いて反面教師とは都合のいい言い訳だな。講師自信が自分は糞だと認めてどうする？
反面教師なんか誰も求めてないっての。そんな事言ったら、珍走団も援交女子高生も犯罪者も
最高の教師だな。ただの屑だろ。>>36は麻原先生の生徒にでもなりなさい。

http://www.asamade.net/cgi-bin/pc_i_j_ez-index.cgi
コギャル、わりきり、ブルセラ、多数！
女子高生の方の訪れてくださいませ！
女性運営者がサイト運営しています。
何でも相談掲示板も充実です！
ヨロピクね！！！今が一番良い！
相互リンク集です、どしどし連絡ちょｖ

学生は面と向かっていえないだろ〜だから２ｃｈなんだろ〜

あっ、ここはいつのまにかムサビスレですか？？？
S BOY って　ＳＧＭＴさんですか？　ＳＳＫさんですか？
ＳＮＨＲさんですか？　　あひゃ〜！

http://homepage.mac.com/hitomi18/

ＳＢＯＹはＳＢＯＹそのままだね。助手上がりの講師ＳＢＯＹ

このスレ結構怖い！ヤバイんじゃない？

結局ひとのいう事鵜呑みにする　生徒なんてろくなことにならないよ。
それでも生徒に少しでもいい影響与えたいなら助手としての意見を言うべきだね。
ただの助手なのに自分の考え方でしかものが言えないひと多すぎ。

４５追加
生徒にすら視野が狭いって思われるのは悲惨だね。

結局みんな



　　　　　お外に出るのがこわいんでつね。



だから「社会に出ろ」とか無い物ねだりを汁のかな？


けど、本当に大学内の世界しか知らないじょっしーとかは
みてて哀れな気が汁が。。。。。。。。。。。。。。


てか、もまいらの中で文化庁の研修員やったたしイルカよ？
どうしようか迷ってる。。。。
あ、ごめん。学生がしつれい。

774って助手だか講師だかをうらやんでいるように感じる
ｵﾒーはまじめにはたらけ
筆を折れ

通信教育関係で目測を誤ったムサビの理事会が目論んでいる真・新大学構想
ってやつがあるんだけれど、ファイン系を一本化するってヤツ　凄いキャス
ティングボードだよ。奈良とか大竹とか柳とかそうそうたるメンバー。学生
集めにそこまでやるかって感じ。インターネットを最大限に活用するとか言
っているけれど大学のカルチャースクール化は否めないなぁ。まず教授会が
全面拒否だろうけどね。

>>1

造形大？

http://homepage.mac.com/hitomi18/

　てかそのキャスティングは行きたくない。
かつてのムサビにはもどらんよ。
生徒もますますろくなの集まらなくなちゃうよっ。
ほんと過保護なんだから。。

>>49 それって赤瀬川原平も入っているヤツ？理事会も必死だねぇ。

Ｓｏ　　　　　　　　Ｂｏｙ　

祖母井?

油、日本画、彫刻を一本化なんて無理だろ。

有名人呼べば生徒は集まる。

じみーおにしとか

>>56
弱小日本画、彫刻が大所帯の油に飲み込まれる形になるでしょう。
もうすでに油には戸谷さんや袴田さんが立体の体制を整えています。

いくら弱小といってもジャンルが違うものを完全に一本化は無理。
途中から日本画や立体専攻に分かれるのならともかく。
だったら最初から分かれている今の体制を崩す必要はない。

油の中に立体コースを作るのならできると思うが。

出席とらなくするのが生徒を集める一番の方法。。

てかさ、漏れとしては
カルチャーセンターにだけはなっては行けないと思うんだが。。。。

まあ、９５〜６年頃から変な風向きになったよな。
正直やめたい。

>>49

＞通信教育関係で目測を誤った

これさあ、短大にする意味あったのかね？
それでまた学部に戻してるでしょ？

灰燼としてしか見られてないようだが、教職課程の学生が本当に不憫。
正直たった数年の差で雲泥の差だもんな。
で、蓋を開けて見りゃあ、生涯教育課程か？て感じ。
ま、漏れにはかんけーない話だが。

s boyって彫刻の人ですか？　もしもそうなら削除依頼出しておきなさい。
問題になる前にちゃんと出しておくように。
あと学生はちゃんと（失礼します。学生ですが・・・）と書くように。

凄く偉い先生より

しつれいしまふ。学生ですが・・・・・・。

先生方の作品て、つまんないんですけど。
デッサンも時々目を疑うものを感じるんですが。

給料半分学生に返してください。

ファイン系統一・・別にいいジャンって思うけどね・・

先生方どう見てもデッサンは学生よりもヘタな人多いです。でもそれは仕方ない。
今と昔の受験は違うから。デッサンは大事だけど、それが全てじゃないし。
絵画を描くために必要なデッサンと石膏デッサンは違う。
しかしヘタだと尊敬の気持ちが薄れるのは確か。

講師って結局、めぼしいことを何にも成就できなかった才能なし野郎が落着く場所でしょ？
そういう認識であってるよね。

凄く偉い先生のぞいちょる。
どきどきどきどきどきどきどきどきどき

>>70
あってます。学校外で全く使い物にならない人間。

そのくせ偉そうにしている。最低。

そこに落ち着くことが恥ずかしいって認識も無いようだな。

まあ、講師と言っても
これから大学側にとって
役に立ってくれそうなやつと
そうでないやつとでは

まるっきりあつかいが違う。
非常勤でも２年が目処かもな。
あと、それなりの人脈も必要だな。
だから、助手上がりのなかでも
使えないやつは本当に使えない。
人は良いやつもいるが、それではな。。。。。

俺は誰も恨んでいないしここに書きこしてんのは雑魚。
>>48俺働いてるよ。ｗ年収３００万だけどな。筆はおろした。女子美生とな。

技術指導員の人って、ゆくゆくは教授狙いなのかな？

http://210.138.20.236/~manamilk/pics/01/AI1029.jpg

可愛い貧乳ﾀﾝでつ。
貧乳フェチの方はどうぞ

>>76

あらまあ。。。。。。

最悪なパターンとして、学生が周囲にカミングアウトして
やりち＊助教授！！とかいわれて、教授選で苦労していた人がいたって
きいたことがあるが。ｗ

がんがれ！！ｗ

清楚系・癒し系・お姉さん系・ロリ系と
素人の女の子がいろいろなことを・・・
只今、生パン、生脱ぎ、生放送中
http://61.115.1.12/index.html

>筆はおろした。女子美生とな。

なんの話？

>>78
素人臭いサイトだねえ
美大生のこづかい稼ぎ？

助手あがりの最低講師は珍走団、援交女子高生ですか。ブハハハハハハハハハハハッハハ

とにかく、外でじゃんじゃんやってる非常勤は本当にためになる話をしてくれる
が、
助手あがりは内輪の権力話しか出来ない。さらに本人もアホみたいに権力をふうる。

正直、助手あがりなんて、講師だと思えない。何も学べない。
学生が学びたいのは、さらにその先の事。
その先に行ってもいないやつらの話なんて聞きたくもない

>>84
激同
藝大でしょ？

確かに社会でじゃんじゃんやってて講師でよばれるタイプはとにかく
凄い。ま、誰とは言わないが、とにかく人生変えるぐらいの影響力の
ある言葉を与えてくれる。本当に心から自分にとって（神）と思える
講師がいる。
しかし助手あがりの言葉には、なんらリアリティーがない。そんな事
学生だって考えてわボケっていう事を平気で　教えて　くれる。
人間としての格が違いすぎる事を、最近認識しますた。

http://natto.2ch.net/mass/kako/974/974478132.html
マスコミの盗聴、盗撮は許されるの？その１
http://natto.2ch.net/mass/kako/988/988402795.html
マスコミの盗聴、盗撮は許されるのか？その２
http://natto.2ch.net/mass/kako/1016/10165/1016527634.html
マスコミの盗聴、盗撮は許されるのか？その９

とにかく人生の敗者、助手は反省すべし

http://natt.2ch.nt//jyosyu/agari/kousi97445132.html
【人生の歯医者】助手あがりの講師【恥さらし】

本人が社会に出て自立して実績積んでこそいい指導ができる。
実力も無く、怖くて社会に出られない負け犬に学ぶ事などなし！
助手あがりの講師は学生にとって百害あって一利なし。
本人は全く自覚が無くいい気になっているからたちが悪い。
大勢にオナニー見られているくらい恥ずかしいぞ。

普通の神経してたら恥ずかしくてやれないと思うぞ。
学生にどう思われているか知ったら市にたくなるんじゃないか？
よく平気で偉そうにしてられるよ。人間の品性を疑うね。

　　　　　　　, ｪ=-=ﾆ_,- ／ﾉ!'r,=ｰ,､
　　　 　 ／~７ ｰｧ '":／／iﾉvi.l l. ヽﾞ､､
　　　 ./i　 .∧V,::::::::f://::/!'　|.| l.　 ヽ,ヽ,
　　　 |.l　 ,｛ ﾞ/i::::/ﾅ|ZE7'|!　 lj|_| .i　i ﾞ! '　　みんな-、助手あがりの講師さんを
　　　 ||　/ l'､l'l.:::ｷ7ﾞl-'::!ﾞ 　　'ﾅ〈! |　| }　　　叩くのは、やめて！
　 　 |l ./　|::f~ﾍ;::l ､L:」　　　!:/ﾞ|'ﾉ ﾉ!ﾉ　　　
　　　.|l / .l |::ヾ､ﾞ!lｰ 　 　 ,..,',,ﾆ'y'-'ﾞ "　　　　助手あがりの講師さんは、社会で
　　　|l./　l |::::|l:::ﾞ|!､　　 └'（//~ﾞ>ヘ、　　　毎日イジメられていて
　　 // , /.|:::::!:::::':| .ﾞヽ、__, へL.iﾞ ' .'ﾞ^ﾍ　　可哀相な人なの。
　　/' ./ ' .l:::::l::::::::ト- ､,_!::/ l|.|　|　　 f~ ＼　
　 /　'/''~~￣~'＜ ￣~7lL'_ ll l.　|　　 j`ーﾞ'ヽせめて、母校で
／　./　　　,.. -- ､ﾆ=_､_-‐_>'''>'　　/　　　　権力振るうくらい 大目に見てあげなきゃ･･･
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

http://homepage.mac.com/hiroyuki43/hankaku02.html

学生に偉そうにしているのは権力でも何でもないだろ。本人がただ勘違いしているだけで。

http://homepage.mac.com/yuuka20/

高い学費払って最低講師に学ばなきゃならんなんて理不尽だ。

つまり
助手は悪くないが、助手を経由して講師になってはダメという事でか？

話変わるが、いい年こいて　予備校講師やってるヤシはどうなんよ？
あれはあれでさらにノーフューチャーだと思うが・・

自ら社会に発信しない奴は意味ない。
発信するのは電波だけ。

以上。

スゴイことに彼は次の専任のイスを狙っています。彼は確信犯です。
自分に才能がないことを承知で大学人の道を選んでいます。
彼は大学の内が人一倍大好きなんです。そのためには手段を選び
ません。

100ゲット　ジョシュア狩り

妬みの巣窟

講師ラクだからなぁ。なりたいんでしょ？

>スゴイことに彼は次の専任のイスを狙っています。

でも、冷静に考えて、そりゃぁそうだよなぁって気もするな。
だって、学校の外に仕事もコネクションもないんだからさぁ
つまんね〜理論（みたいなもの）寄せ集めて、それを（アカデミック）って
ほざいてるんだからどぉしょもねぇよなぁ、、
仕事っていうのは、大学の広報からもらった何かのパンフとか、
おまいも講師なんだから教科書作ってみないかと言われた気合いの一冊とか、

ダメ講師の条件　　大学案内系のパンフ、広報をやらしてもらい、スペーシングとか妙にうるさい
スゲー講師の条件　大学の大御所ネットワークをさっさ利用し、さっさとその先へ行く

>スゴイことに彼は次の専任のイスを狙っています。

誰だそれ？恥ずかしい。さらに恥の上塗りしようっての？

教授　　　　　　→まんこ
助教授　　　　　→ちんこ
助手　　　　　　→ちん毛
助手あがりの講師→ちんカス

>>102
バカか。助手上がりの講師に憧れて、なりたいと思う学生なんかいる訳ない。
ああいう人にはなりたくないとは思うだろうけど。

ま、なんだ、とにかくだ、

実社会な中で評価される実績がないやつはつらい

また、くだらない事を実績にしてるやつもつらいな

学生の　講師、教授に対する評価はそれだけだ。

周りの人間に、心の中でバカにされながら生きていく。こんなみじめな人生はないね。

あと　教えてるだけの　職業講師　職能講師　もつらいな
特に、基礎教えてるだけやつ、他人の理論おしえてるだけのやつ

助手あがりの講師に何も実績がないのは当たり前。それで偉そうにしてられる神経が信じられないな。

職業講師ももっと自覚して欲しいね。どこでも見抜く奴は必ずいるからね。

あるのは講師という立場だけ。本人自身には全く価値がない。誰がやっても同じ。

もひとつ　学生を単なる労力として利用し、自分の実績だとかいってるやつ

こ　れ　は　き　び　し　い

大学教育をなんだかんだいいたくはないが、利益優先より、人間教育をやれ。
特に、今の大学教育全体に抜けているのは、師弟的な関係。
学生はあんたの実績のお手伝いをする道具じゃねぇっつうの　あふぉか？

ホイホイついて行ってお手伝いする学生にも問題はあるけどね。

　　社会で最も軽蔑すべき存在、それは助手あがりの講師

鈍感だから気づかないだろうけどね。平気で偉そうにやってる時点で人間の底が見えたな。

http://homepage.mac.com/hiroyuki43/hankaku02.html

ほいほいついていく学生に罪はないと思う。だって、何かが学べると
思ってついていく訳で、例えばそのプロジェクトで自分が足りないものは
何かを学んでいくことが出来る。ゼミの中での例えばワークショップ的な
ものってそうでしょ。

問題はそのプロセスを経験として蓄積として掴んでいる講師、教授が
極めて個人的な問題から暴走した時が恐い訳よ
とにかく、ある程度年齢のいった教授とかで、早急に実績を求められている
ヤシなんかが暴走すると、非現実的なプロジェクトや妄想に走るから、
何もしらない学生はその教授の妄想から実社会を学ばなきゃならない。
・・・学べるはずないじゃん・・学生の頭を分裂させてどうする。

とにかく、客観的にみて、実績を追求している教授、講師は要注意だな。
各大学のページに行って、教授のプロフィール見ればいい。
実績無いやつはすぐにわかる。もうひとつググる手もある。すぐわかる。

>ほいほいついていく学生に罪はないと思う。だって、何かが学べると
>思ってついていく訳で、

まっそうだね。学生に罪はない。

学生は優秀な人に学びたいだけ。それを助手あがりの講師がつぶしてしまう。
あんたの存在自体がジャマなんだよ。早く学校から消えてくれ。

あともういっこ
大学の中をかき乱しているのは、文部省あたりからハケーンされた
若手のヴォケ！こいつら東大とか慶応とか出てで官僚気分で大学の経営を支配
したがる
先生方を雇ってるのは私たちですよ　といわんばかりのDQNどもだ
大学の腐の権化はこいつらじゃああああああああああヴォケ！！！！！

と、言ったところで今日は寝ます。明日授業なの。もちろん教える方ね。

http://homepage3.nifty.com/coco-nut/
／（＾口＾）／
踊ろうゼイ！　ζζζζζ　・・・。ξξξξξ　祭り♪

大学の内のヌルイ空気ばっか吸って何年もいたら外では生きて行けないよ。
これから任期の切れる現役助手さん達も使い捨てだからねぇ可愛そうだねぇ
でも助手を引き受ける時点でそのくらい覚悟はしただろうから、、、
助手の採用制度を見直して現役卒業生を採らなくしてみれば少しは変わる
かもな。勘違い助手上がりは減るかも、、、そういえば共通ＯＯ系の助手
は100％講師になるんだよなぁ　まるで軍隊だよ。　

任期切れ前の助手さんって悲壮感漂ってるよねぇ〜

助手たちの持つ大学内だけの変なエリート意識がヤバイんじゃない？

http://homepage.mac.com/hiroyuki43/hankaku02.html

最近はどこの大学でも、講師とオマンコしたがる女子学生が多い。
放っておいても、ほいほいついて来るよ。
これは実際に体験すればよく分かる。
セクハラなどで訴えられるのは、老いぼれジジイだけ。
つーか、相手を充分満足させられたら訴えられないのにね。

学生もこんな状況を認識すれば大学に依存することなくどんな場所でも
制作して行けるのではないか。助手ごときに管理されるな！

助手上がりの講師たちって助手時代から培ってきた組合のようなネット
ワークがあつて教務や大学執行部と繋がっていてなかなか団結力が強い
から簡単には崩せないよぉ。だから内部告発か外圧で、、、、

失礼します、学生です。 質問ですが、言う事聞いてくれる従順で真面目な学生と、言う事聞かないで外で勝手にやってる不真面目な学生と、どちかが好ましいですか？ 自分はどちらかというと後者です。

http://homepage.mac.com/hiroyuki43/jaz09.html

http://homepage.mac.com/hitomi18/

従順な助手候補生よりも徹底的に自分を追求している方が作家としては期待
できる。しかし不真面目はいけない。たぶんあなたは卒制で大学が用意した
優秀賞は貰えないだろうが、いい作家になる可能性はある。

助手は任期があるけど、助手あがりの講師は任期あるの？いつまでも続けられたら迷惑なんだけど。

金魚バチの金魚がいなくなるまで。金魚バチ＝大学　金魚＝お付の教授　
糞＝助手上がり

糞の助手あがり講師がそのまま居座っても金魚にはならないだろ。巨大な糞になるだけで。
迷惑極まりない。本人プライドないのか？恥ずかしくないの？そんな恥さらし人生生きてどうする？

http://homepage.mac.com/hiroyuki43/jaz09.html

保守的な研究室によっては金魚になっちゃうんだよねぇ

助手上がりを燻り出すには外で活躍している講師を沢山呼んで
来るんだなぁ　風通し良くしたら活気づくだろ。垢＝糞も溜ま
らないだろう。まぁ長年の助手制度の弊害だなぁ。

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確かにカルチャースクール化は進んでいるな、、、

助手あがり講師は糞、垢。本人は全く自覚なし。最悪。

何も実績がないのに学生相手にお山の大将。見ていて哀れ。誰もお前の言葉なんか真剣に聞いてないぞ。

ただ偉そうにしてるだけの糞人間。最低の奴ら。

ホール前にある大学創立者の首のブロンズ像。作者は凄く偉い助手上がりの
大先生。なんだか学生が課題で作ったようなあんなモノよくさらせるよなぁ
あれが参考作品か？みんなで講評会でもするかぁ。

助手あがりの講師ってか、助手自体、人生の落伍者だよね。自立できなかったというのを
自慢してるようなもんだ

助手の何が悪い？講師になって何が悪い？
結局、学生のひがみだろ？お前らなってみろよ
どうせなれないんだろ？

くだらんスレに書き込んでる暇があったら作品つくれ　バ〜カ

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思うんだがもまいらの中で実際助手になったやつはどれくらいいるんだｗ？

ま、なりたくもないんだろうが、せめてなってからあーだこーだと言え。

ま、自分は助手を２年ほどやったが、あれ、絶対長くやるもんじゃない。
てか、３年以上やったら自殺行為だな。
とりあえず世話になった先生がいたので１年目は必死にやったよ。
けど、半年したらこのままじゃマジやべーなと思い、将来設計ｗを真剣にした。
で、半年ほどの活動期間じゃあどうにもならなくて、あと、もう少しだけ
その先生の下で仕事をさせてもらいたかったので、もう一年だけやらせてもらった。
てか、２年目で絶対やめてやると考えてたな。その先生とは個人的におつきあいを
させてもらえればそれだけで幸せだし。

で、なんとかかんとか今に至る。
とりあえず今は美術大学の講師だ。日本じゃないがね。

ま、それなりの大学の仕組みを知るには良いかもな＞助手

さて、迷える子豚共に
俺様の略歴おば。

いわゆる記念受験で有名な大学に入学。現役だ
↓
で、まあ、就職する気ははなからなかったし、できねーと思ってたんで
逝くとこまで逝こうと同じ大学の上に進学
↓
ばからしくなったんでやめる
↓
しばらくしたら「どう？」って言われたんで「じゃあ」ってことで助手
↓
>>150のとおり
↓
国外逃亡
↓
ケコーン
↓
リコーン
↓
自分のお絵かきがそこそこ大陸でまあ、そんなわけだ
↓
「どう？」ていわれて、「んぢゃあ」てことで現在に至る。

これ以上は身元ばれるだろうから秘密。ｗ

ふーん

芸なら　水○ってところか
武なら　青○、野○ってところだろ　図星かぁ？

こらこら。

それは秘密だ。

関係者の名誉を傷つけず、中傷合戦に絶対ならぬよう、
ここは大人の話をしようじゃないか。ｗ

てか、こっちは回線の調子わりいよ。まじで。

ところで。

誰でもいつかは助手とか教務補助とかをお役後免になると思うんだが、
そのときはあれか？自分からやめたのか？
それとも引導を渡されたのか？

私はこうやめましたと言うのがあったら知りたいもんだ。

助手になったら、一般社会で就職できなくなるﾜﾅ。

案外この世界は狭いからな。

とにかく大人の話をしようじゃないか。

ね？おながいｗ

>>155

就職なんて考えなかったがな。

ここは妬みの巣窟ですな。

美大はどこにいったとしても負け組み。
教授や講師って1000万以上稼いでる？

教授ならだいたい学校からの報酬だけで１０００マソいくかいかないかくらいじゃないか？
専任講師なら４００位か？

非常勤なんか。なあ？
それだけじゃとても喰えないよなあ？

て、国内の現状は知らない。
正直悪い。

凄く根本的な事で、だいたいなんで助手あがり講師なんていう
人生悩んでる様な奴に学生はおそわんなきゃならんのよ？
おまえらなんにもやってないし、なんにもできないじゃん
出来るのは学校がきめた段取り通り、学生を機械的に誘導する事だけだろ？
そんな（講師のふり）なんて学生でも出来るわ　ヴォケ
講師には圧倒的に2種類あって、それは実践派と助手あがり
とにかく助手あがりの講師がどんなに弁解しても
学生は絶対にお前らの事は認めない。助手上がりでガンガンにやってるやつの実名だして
みろよ、出せないだろ？誰もいないもんな、実名だされては困る様な奴ばかりだよな。
助手あがりなんていうのは、こうやってネタになって笑われるひとまとまり集団だよな。
なさけねぇんだよお前ら。たった一人でいいから助手あがりから這い上がってこいよ。
専任になるとか教授になるじゃなくてさ、学校以外の社会一般で認められてみろよ、実名だけで。

150へ
何処から？
英語、ドイツ、スペイン、フランス圏　どこ？

マジレス
給料は　ランクがあって、指導給としてまずA.Bに分かれる。
実技はAだ。
それが1〜8まで分かれ、教授だと　A-7号棒　というのが標準
非常勤レベルでは　A-2〜4かな？
ま、1000マソだな。その他の収入のほうが遥かに大きい。
申告の時は学校分は給与扱い。その他は報酬で税率が高いが、
経費でガンガンに使うから、どんなにやばくても家はたつな。

非常勤の給料なんて、年間の国民保険料金より安いでし

>>161

マヂ勘弁ｗ
ま、あたらずもとおからじ。
スペインではない。

>>162

ｗ
大人の話ができそうでつね。ｗ

ま、建築系の方が遙かに金になるらしいが。
ファインはまあ、アトリエ立てて、別荘が建てば御の字だろうな。

デザイン系は同時に事務所をもつのが標準だから、結構厳しい。
対外的には株式でないと先方の信用に関わる問題だから、まずは資本集めかな。
デザだと、ネームで受注出来る場合と地道な営業の2パターン。ま、結局はネットワークかな。
その点、大学関係、ま、つまりアカデミック領域とネットワークを持つ事は
表現領域の幅も広がるし、一部つまらない研究者を除いては、最先端との繋がりを持つ事が
出来る。特に学生の新しい感覚と発想は、これは企業では得られない事、つまり生の情報が大学にあるね。
最近では、大手代理店が大学研究室と繋がりをもって、新プロジェクトを展開しようとしている。
あ、大手代理店って代理店の若手じゃなくて、経営者の人ね。
最近の学生は有能だよ。経験が無いだけで、モチベーションは高いと思う。

★クリックで救える○マ○コがあるらしい★
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>>スペインではない。
っていうのが、何となく含みと見た。
ラテン語圏でしょ、ポルトガル語、イタリア語あたり。
まさかのメキシコ、ブラジル、ではないな。
どこだろ？
ファイン系ですか？デザイン系ですか？建築？
ディミトゥット、ドベアンダーレ？

大手代理店=やくざ＝在日認定。
ダスキンの下請けも捕まっただろ？だから、美大ってﾁｮｿ多いんだよなー。
（ちなみに２ｃｈは右が多いのでそこんとこよろしく！）

助手はエリートなんかじゃないぞぉ勘違いするな、だだの使いパシリだ。
学生はそこんとこ把握していないと奴等にいいように利用されるだけだぞぉ。

>>165
オマエ、世間知らずの講師だな。
＞大手代理店が大学研究室と繋がりをもって、新プロジェクトを展開しようとしている。
あらあら、こんなところでぺらぺらと。。。
美大と連携してもバカ学生ばかりでこの不景気、まさに藁をも掴む状態だな。ﾜﾗ

>>165
＞大手代店が大学研究室と繋がりをもって、新プロジェクトを展開しようとしている。
プ　お前が何処の大学かわかった　特定されるバカなヤシが存在する自爆スレ
>>170
＞あらあら、こんなところでぺらぺらと。。。
お前もずいぶん情報遅れだな。ちょっとはモロに公表されてる最新情報調べたら？ﾜﾗ

ま、学生も助手も講師もそれを取り巻く業界も全部ＤＱＮって事ね

日本で美大はもうダメぽ。ﾁｮｿの占領下。

>>165
わ、自爆してる。(･∀･)ｷｬﾊ

ずいぶんえらそ〜なことぬかしてんのぉ　せんせいがたよぉ〜　ぇえ？
美大はよぉ　デッサンなんだょ　デッサン　デ　ッ　サ　ン
パジャントとかヘルメスとかしってんのかよぉ〜？
おれたちゃなぁ、み〜んなしってんだよパジャントとかヘルメスさんとかさぁ
なんなら勝負してやってもいいんだぜ
やるか？コラ

>>174
申し訳ございませんでした。

(ﾉﾟДﾟ)＜あやまるな

先生方に質問なのですが、
なんで美大入試はデッサンなのですか？
みんなデッサンは役に立たないというのですが、本当に役にたたないのでしょうか？
今、私は予備校のデザイン工芸科に在籍している高校3年です。

ぶっちゃけここに先生なんていなから。

学校にしがみついて、何とか食わせてもらってるだけの社会に出られない情けない奴らに
誰も教わりたくないって。外に出てバイトしながらでも活動してる人の方がよっぽど
信頼できるし、教わりたいと思う。助手あがりの講師なんて、ただの先輩としても最低だ。
誰も憧れていないし、なりたいと思わない。学生達から羨ましがられていると勘違いしてるのは
本人だけ。まさに裸の大様、というより裸の小間使いってところだな。

凄く偉い先生はちゃんと見回りにきています。どこの大学かは非公開だ
が大学内の意識改革のための公開ミーティングスレとして大学改革の参
考にさせてもらいます。２chはごくたまに真実が語られますから。

>>177　デザイン系だったら必要でしょ。他者とのコミュニケーション
をとる上での一つの表現力ですから。

助手あがりの講師が偉そうにしてると、はっきり言って大学に失望します。
学費が凄く高い分、充実した授業、指導を要求します。
研究室は気心が知れているという理由だけで講師を呼ぶのではなくて、
学生が喜ぶ人を呼んでください。同じ給与でもっと違う人が雇えるはずです。
助手あがりの講師を使う事は、学生のやる気を削ぐし、講師本人にとっても、
甘やかす事にしかなりません。なんの利点があってこんな事をするのか、理解できない。

みてね♪
http://www1.free-city.net/home/s-rf9/page004.html

研究室は結局仕事をやりやすいように、自分の良く知っている人を呼んでいるだけ。
講師なんか誰がやっても同じだと思っているのでしょう。
しかし、学生は馬鹿なように見えても見るべきところは厳しく見ています。
助手あがりの講師を使う事が大学側の、学生第一に考えていない、という考えを象徴しています。
大学側の都合だけで最悪講師を使えば、その時はうまくいったように見えても、
長い目で見れば結局、大学にも損害をもたらすだけです。
ファイン系は高価な機材も与えられないのですから、せめて講師の質の改善を望みます。

上司の悪口はいいたくないが雇っている教授が弱腰なんだよぉ。

学生達に助手あがりの講師を尊敬しろと言われても無理なのです。
偉い先生達！あなた達だって、もし自分が学生だったら同じではないですか？
より良い講師に学びたいのは学生全員の一致した考えです。
それなのに助手あがりを使うのは、研究室の都合だけ。それで良いのですか？
これは難しい事ではなく、簡単に改善できる事だと思います。
大学側には学生の事を考えた、良心のある行動を望みます。

http://homepage.mac.com/yuuka20/

つまり若手で活躍している人を入れると自分の立場が弱いからですね。
それで手下のように使える腐った助手あがりを講師に招くって訳ですか。
一体誰のための講師なのですか？講師は学生のために存在するのではないのですか？
じゃあ学生の立場はどうなるのですか？学費を自分で稼いで苦学して、大学に期待して入学した
学生もいるのですよ。かわいそうだと思いませんか？
講師っていうのは若くても尊敬に値する、学生にとって憧れの人であって欲しいのです。
助手あがりの講師はその点最悪だとしか思えません。皆に心でバカにされている、
むしろ軽蔑している人を講師にすれば、学生の質を下げる事にしかなりません。
大学はなぜ自ら評判を落とすような事をするのですか？

こいつってホントに講師？
有名って本と？
http://www15.big.or.jp/~kaini/image/img-box/img20030601152351.jpg

俺だまされてる？

>とにかく助手あがりの講師がどんなに弁解しても
>学生は絶対にお前らの事は認めない。

まっ、こういうことだな。

結局　世の中の大学への評価はいかに多くの優秀な人材を輩出するか
だろ。大学の将来は外で活躍する卒業生たちで決まり、学校から出ら
れない奴らがダメにするのだ。

>>191

それは大学院進学にも言えること？

大学に残って後輩の世話するしかできないって
自分は役立たずですって公言しているようなものだな。
お前じゃなくても誰でもできるんだよ。何偉そうにしてるんだ？
自分が羨ましがられてると思い込むなんて頭おかしいんじゃないか？

>>192
今ここで進行している意識改革が進めば大学院は理想的な環境になる
だろうね。自分たちが学びたい先生を呼ぶ事もできるかもしれない。
外国の美大なんかではあたりまえのシステムなんだよ。

誰が助手だの助手あがりの講師だのになるかっての。
頼まれても嫌だって。恥さらし以外の何者でもないんだよ。
潔く外に出て実績作ってこそ一人前。単なる引きこもりが偉そうにしやがって。
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助手あがり講師は自分が偉いと思い込んでいる。ここが一番の問題。
勘違いもはなはだしい。学生の誰にも尊敬されてないのに一人でイキがってる。
これほどみじめなことはない。バカは死ななきゃ直らないからな。

なんか粘着君がいるね。

粘着君って>>196のことかな？

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教務補助はいいの？

教務補助
助手
助手あがりの講師

のうち、助手あがりの講師が最も嫌われているみたいですが。

助手あがりじゃなくて外部から講師に来てもらいたいんだよね。活躍している人で。
助手あがりって学校に合計何年いるんですか。
8〜10年位ですか？

荒れてますね

>>161

どんまい

まあ表立っていわゆる産学いっしょに逝きましょうてのは
少ないらしいね。

けど、昔から（つっても１０年くらい前あたりぐらいのことしかしらんが）
当たり前の慣習だろ。
良いか悪いかはわからないが。
どこに出もある話だ。

>>204

漏れを雇ってくれるか？ｗ

てか、素朴な疑問なんだが、

何で助手になれないの？
助手ぐらいちょっと本気出せば声かかるでしょ？
まあ、よっぽど運も実力もなくて、しかも奴隷としてすら使い道がないのなら
仕方ないかもしれないが。
まあさ来た話を断るなら「なりたくない」と言うのがよくわかるが、
来ない話に対して「なりたくない」とか言われても意味わかんねーよな。
ましてや「助手＝糞」というのも良くわからん。
眼中に入れなきゃ良いじゃねーか。
それに、職務怠慢な助手がいたらどんどん騒げばいい。
それで首にならなけりゃしかるべき手だてを正面から取ればいい。


と粗悪燃料。

いいな「粗悪燃料」っての。
でも、「助手＝糞」ってのがよくわからんってのは同感。
そこまでさげずまれるほどのことか？

大学の講師とかって社会的にはそれなりに
一目置かれるでしょ？
ちょっと羨ましいなって思う。

>>209
何も知らない人にはそうかも知れないけど、
事情を良く知っている人にはかえってバカにされるだろうね。
第一それだけじゃ食べていけないんだから。フリーター以下の収入でしょ？
それで社会的な評価もへったくれもない。

>>210

それこそうだつのあがらない助手とか非常勤とかが言いそうなことだな。


>>208

粗悪燃料万世！！ｗ（ツマランカ。。。。スマソ）
てか、大学にずるずるべったりでそのすじの専門家として
魅力がない（てかそれを磨こうとすることすらもしないヤシ）ヤシは
助手であってもなくても

まあ、それなりでしょう。

人に言われないうちに逝っておく！！！！！！！！！












ウラスジじゃないからね

鬱

大学にもよるだろうけれど講師や助教授の
賃金は結構いい額だよ。

↑都立高の校長よりはというレベルだけど。

↑しかも楽だし・・・

助手あがりの講師にだけは教わりたくない。
今教わってるから言うが、そいつは自分に実績がないのを内心認めていて、
そのコンプレックスの裏返しで､学生に対して威張り散らしている。
自分自身に魅力も価値もないのに講師っていう立場をやたらに強調して、
生徒を従わせようとする。そのくせ言葉には全く説得力を感じない。
誰でもわかってるような当たり前の事しか言わない。
そりゃそうだよな、本人学校以外全く知らないんだから。
生徒が内心バカにしてる気配を感じるとヒステリー起こしたように
威張り散らして収集つかなくなる。自分は偉いと強調するだけ。
人の話は全く聞かない。誰があんな奴雇ったんだ？
あれでいい給料もらってるのか？早くクビにしてくれ。迷惑だ。

実名でいいよ。そういう輩は。

うーん・・・・

これ読んだら誰だかわかる人もいると思う。あいつヒドすぎるから。
ほとんどの人が同じ気持ちだと思うよ。

こいつの場合はそもそも本人の人格にも問題があったけど、
助手あがりで講師になることに大きな問題があると思う。
誰もそんな講師望んでないのになぜ雇うのか疑問だ。
大学にも学生にも全く積極的価値がない。学生に呆れられるだけだ。
得をするのは講師本人だけ。いや、本人のためにもならないかな。
助手あがりで講師なんかやらせたら本人にも害になるだけだ。
成長の機会を奪ってしまう訳だから。外で頑張ったほうが
いい作品を作れたかもしれないのに。

学生ですが書き込み失礼します。

私は助手上がりの講師にも教わっていますが、
本当にためになることを毎回教わっています。
（私が基本的にわかっていないことが多すぎるからかもしれませんが）
ですから一概にそういい切れるものでもないと思うのです。
一人の人をみて助手上がりの講師、という大枠でくくることを
やめて欲しいと思います。失礼しました。

>>221
それは基本的なことでね。つまり本に載っていることだったり、
その講師じゃなくても卒業生なら誰でも知っている事だったりする訳よ。
つまり他の誰がやっても同じ。
本来講師の役目はそんなことだけに留まるものではないはず。
外で活躍している人に接する機会があったら比べてみたらいい。
助手あがりの講師と、きっちり実績積んできた人では人間の器の違いを
感じると思うぞ。助手あがりは学校の寄生虫みたいなものだからね。
学生の求めるレベルが低すぎると誰でも同じに感じるかも知れないけどね。
それは小学生が、ちょっと絵のうまい大人とプロとの違いがわからないようなもの。

>>221はもしかしたら助手上がりの講師が成りすましてるのかもな。
少なくとも俺の周りで助手上がりの講師に何かを期待してる奴はいない。
ただの敗北者って扱いだ。

どちらにしろ、職にありついてる方がマシなんじゃない？

>>224
収入だけで考えればそうだけど、それを言ったらそもそも、
ファイン系を語る意味がなくなるので、今は制作活動に絞って話している。
収入だけで言えば、美術からスッパリ足を洗ってサラリーマンやってる奴が
偉いことになってしまう。そういう考えもあるけど、
今は美術に関して言ってる訳でね。

美大出たのに美術は捨てて、ただ働いてるだけなら
美術に関しては敗北者な訳で。収入に関わらず。
だから>>224の意見は採用できない。

状況はわかりましたので、そろそろちゃんと削除依頼すべき所は依頼を出しておくように。
必ずしなさい。

あと学生は（失礼します、学生ですが・・）と言う様に。2度目ですよ！

偉い先生より

行政法担当してます。某藤でございます。
えー私ははずかしいのですが今週の月曜と木曜に授業の教室間違えた
馬鹿です。
今日はN３１０で月曜はN２１０に間違えていったバカです、
私はバカです。
忘れやすいな常にスケジュール帳持ち歩けばいいだけのことなのにね。
行政法を専攻している学生の前で今日話しました。

忘れやすいならスケジュール帳持ち歩けば済むことなのになぜそれを
やんなかったんだろう
中央大学の大学院時代もそいやこいうことやったことあったなー
行政法の某藤より

わーーーん　たぶん僕のことだ。いや、俺の事じゃねぇ
いや、やっぱり僕の事だ。ええええーーーん。ぐしゅぐしゅ・・ひっひっ
いや、俺の事じゃない。断じて違う。と、思う、けど、わああああん！！
ひどいよみんなひどすぎるよぉおお　けど、俺の事ではない・・ああああん！！

どうしたらいいのか教えてくだしゃい。。ううう。悲しすぎる。。。。

>>230
とうとう主役の登場か！？

>>230
このサイバースペース２chの悪夢から抜け出したいのなら自分から
実名で名乗りでるんだな。そうすればこのスレは問題となり削除され
お前は現実の世界で目を覚ますことができる。もう朝だぞ。

講師っていうだけで権力振るっても誰もついて来ない。

>>227
たぶんあの偉い先生へ　
この状況を陳情として受け入れてもらえたのですね。

上野の大学の助手=まわりから見て気持ち悪いほどゴマすれる人

助手あがりの講師って自分より上の人にはゴマするくせに
自分より下の人には突然強気になるよね。あの姿自分で自覚して無いのかな？

　講師でも、利用できるものは、いくらでも利用しましょう。
そんな価値もないなら視界にはいれないようにしましょう。
どうしても目障りなら、大学やめれ、、。

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あの人が性格最悪だってこと教授陣は気が付かないみたいね。
講師風吹かせて熱心に理想論を語っているけど、ウソ臭いんだよね。口先だけ。
行動が伴なわない。助手ってだけでコネで作品取り上げられたからって自分の実力だと勘違いしてる。
作品に大仰な屁理屈つけてるけど、全部どっかからの受け売りっぽいしね。
ちょっと本か雑誌を読んできて、さも自分の言葉のように語っている。
あの人がああなっちゃったのも周りの責任もあるんじゃないかな。
助手→講師っていうのが安易すぎるんだよね。学校のぬるま湯に浸かってるだけ
なのに周りが持ち上げすぎなんだよ。教授たちの責任。
外の世界に放り出して熱湯ぶっかけてやった方が本人のためにも良いんじゃないの。
もういい年齢なんだからまず社会人として自立できなきゃだめでしょ。
短い学生時代は大事な時期なんだから、いい講師に出会いたいんだよ。
助手あがりの講師を求める学生はいない。

最近つめたいと思いきゃや
これのせいかぁあああああああ！！！！！

http://homepage.mac.com/hiroyuki43/jaz09.html

とにかく言いたいのは
大学は「学生のために」講師を選んで欲しいということです。
学校が活気づくと思います。志願者増加も見込める。
同じ給料で雇うならより良い人を連れてきてください。
私達が基礎、基本も知らないから助手あがりの講師で十分だと考えていますか？
だったら大間違いです。私達は（特に一年生は）講師の言葉を一字一句逃さず
聞いています。講師の何気ない一言が、皆の話題になったりするものです。
学生時代に受けた言葉はその人の一生も左右する場合があります。
講師の存在は重要です。凄い人は存在感から違います。
助手あがりの講師は学校に慣れきって気が抜けて、真剣さ、緊張感が感じられない。
厳しい社会で生き抜いてきた人を講師に呼んでください。私達もいずれ社会に出る訳ですから。
ぬるま湯でお山の大将気取って外で生き抜く力の無い人が講師に来て欲しくありません。

２３９−−−前にもナンコカ似たようなスレあったね。
なんだか最悪な助手あがりの講師がいるみたいですな。
どこの大学だろう。。かわうそ。

>>243
前にあったレスってヒステリーがどうこうっていうのですよね。
多分その人とは違います。私が習っている人は怒鳴ったり威張ったりする
ことは無いですが、大仰な言葉を語るのが本人と全然バランスが取れていない。
聞いてる方が恥ずかしくなる。

なんか自分を大きく見せようとしてるのが見え見え。
これも助手あがりで講師になって勘違いしてるから。
ただ学校に異常に長く居座ってるってだけでそれ以外何も無い人なのにね。

＞助手あがりの講師は学校に慣れきって気が抜けて、真剣さ、緊張感が感じられない。

あ、これ図星だと思う。

学生ですがしつれい、、。
うちの助手さん方はそんな目障りなかんじのひといないけど、、。
なんかただの事務の人みたいな、、。
これのほうが、終わってるかちら、、。

ついでに、講師の先生方もただのカルチャースクールの先生みたいな、、。
あ、やっぱおわってる？？

美大とカルチャースクールって何か違うのですか？？

助手あがりの講師は、確かに学校に慣れきっていて、こんな学生み
たいな生活をいつまで続けていてもしょうがないなぁ、外にでなき
やなぁといわんばかりの行動、言動をする。社会に対してのコンプ
レックス丸だしは否めない。学生というまとまりをバカにしてる。
外部からの講師は、社会全体を俯瞰した上で学校教育という状況を
社会との関連として、役割として見る事が出来る・・つまり、学生
をバカにしないで、一人の人間として扱ってくれる。

助手あがり　学生と社会を完全に分けた構造で社会を見るが、自分は学生側に付く
外部講師　　社会構成員としての学生を見る事で、全体を繋げる発想を前提とする
　　　　　　経験からの話が前提なので、良い悪いの判断基準が明解。

みてね♪
http://www1.free-city.net/home/s-rf9/page002.html

まぁこれだけ講師の話で盛り上がっているんだから大学側も無視はできない
ところまで来ているよ　これで変革がなかったらこの大学マジでヤバイよ。

http://homepage.mac.com/hiroyuki43/jaz09.html

助手を4年やったら、4年は学校に戻れないっていうシステムつくればいいんじゃないのかなぁ。

ま、いずれにしても、助手がこんなにバカにされるのは美大芸大ならでわだね。
普通、大学の研究室では、社会でじゃんじゃん研究と実績を積み上げた人間が
助手として呼ばれ（つまり30すぎあたりまえだね）助手の任期が終われば助教授
が一般だと思う。

大学院で博士を取った後、講師を経て助教授・教授というストレート型
大学で学士　または大学院で修士取得後、企業へ就職。退職後、助手を経て助教授・教授
大学院に入り直すのはばかばかしいので、助手として金を稼ぎながら、社会で作ったコネを
生かし、じゃんじゃん論文を発表していく。

美大芸大はこういうの知らないだろ？　　一般的には助手って偉いんだよ

>>254
賛同　素晴らしい！

＞まぁこれだけ講師の話で盛り上がっているんだから大学側も無視はできない

「大学側」というまとまりをどの様に定義しているか知らんが、大学というまとまりが
この程度のスレで動く訳ないじゃん。
ただし、絶対に該当する講師は見てるね、極めて個人的に。で、あいつが書いたにきまってる
とばかりに、かってに目星をつけて、裏で罪なき罪でいじめられる学生いるね。

でも、こういう感じである程度まともに議論になってれば、学校関係者全員が個人的に意識改革を
していくと思うから、特定される人物を攻撃しない限り、このスレは良いスレだと思う。
人物を特定するのだけはやめとけ、駄スレになる。

何が良いスレだ？ぷっつ↑初めから駄スレ。

>>257
また再登場かよ　お前怯えているんだろぉ？次の出校日どんな顔して
出てくるか楽しみだぜ。

＞とにかく言いたいのは
＞大学は「学生のために」講師を選んで欲しいということです。

これは無理だね。大学運営側とってみれば
「大学のために」学生を選ぶ　が　受験なわけで、学生と大学の関係はそここらスタートしてるしさ
これは日本の学校教育の根本みたいな事だから教育版にいった方がいいね。
あと、大学運営は別に教授と学生の関係だけではないでしょ
事務・掃除業者・建築業界・警備・印刷業者・・まだまだたくさんあるよね。

自分で学費稼いでる学生はともかく、親から金だしてもらってる学生は
根本的に世の中の認識が未熟なんだから、もういちど出直してきなさい。

な　る　ほ　ど

駄スレを主張したがるのは

当事者ね・・・プ

>>259
たぶんこいつもヤツだね言い回しは違うが、ヤツの匂いがする。僕と俺を
巧みに使い分ける男。教授の前では僕ちゃん、学生の前では俺さまが
って感じだなぁ

ま、中間管理職はどこでもたたかれるからな。
上からたたかれ、下からたたかれ。学生もちょっとはわかってやれって

あと、助手に任期があるのは、任期がないと、講師よりも偉くなってしまう
なぜなら、学校の事を知りつくしているからだ、と
任期終了前の助手に言われた事があるが、それってどうなん？

ＤＱＮランキング　各学科のＤＱＮぶりを報告されたし

1　東京芸術大学　助手あがり講師　
2　武蔵野美術大学　助手あがり講師
3　多摩美術大学　助手あがり講師
4　金沢美術工芸大学　助手あがり講師
5　東京造形大学　助手あがり講師
6　京都市立芸術大　助手あがり講師
7　愛知県立芸術大学　助手あがり講師
8　日本大学芸術学部　助手あがり講師
9　女子美術大学　助手あがり講師
10 京都精華大　助手あがり講師

鯨代彫刻助手あがり講師及び助教授教授

喜怒　不快　囃子　

社会に出るっていうのはたとえばどういう事を言ってるの？
大学出て、予備校講師をしながら、バイトやって、制作をするのは社会に出てる事になる？
ここで、問われているのは、つまり売れてないやつはいらないという事じゃないのか？
ならば、売れるっていうのはどういう事か？商業ベースにのっかって、一時期のはやりの表現を
している事がはやりなのか？
大学も学生も結局は勝手にやればいいんじゃないの？

歴代じゃぁしょうがないな。
だいたい、彫刻業界の最近はどうなの？ギャラリーとか潰れまくってない？
業界全体に金がまわってないのだから、必然的に金がまだある所に人は助けを求めるし
競争力も大変な事になる。
金がないという事は、それは死を意味する。
学生からバカにされても、権力にしがみついても、作家根性を見せたもの勝ちだろ。
作らなかったらダメだけど　さ

彫刻業界は自作自演です。最近前田野外美術株式会社が潰れた模様。

建設会社、建築家とつるんでいないと詩に増す。今まで彫刻だけで生きてきた
香具師はほんとに明日はホームレスです。教育産業と掛け持ちしてる香具師に
助けを求めても遅いです。いままで散々馬鹿にしてきたくせにな。

御飯が食えて、できることがあれば取り合えず感謝だな。

教授、講師に有力なコネを持つ人間がいないとだめってことだね。
しかし、あいかわれず芸術院系は調子も金まわりも良さそうだがな。。
芸術家に必要なのは、皇族とのコネクションか？
そういう教授講師って大学にいるの？

↑いるよ

圓鍔　勝三　クラス
富永　直樹　クラス
淀井　敏夫　クラス
野々村一男　クラス
中村　晋也　クラス
橋本堅太郎　クラス

↑無理

>中間管理職はどこでもたたかれるからな。

あの、管理職の意味ご存知ですか？
助手のどこが管理職なんでしょう？
教授だって管理職じゃないんですけど。

管理職な訳ないだろ、管理される側だ

中間管理職ではなく、中途半端である

上野の大学の助手=キモイエゴ剥き出しのｵｯｻﾝの犬

俺は上野の大学じゃないけど、助手や助手あがりの講師の評判の悪さはどこでも同じだな。
上野の大学だったらさぞかしプライドも高そうだから厄介だろうな。
うちの大学の助手あがりの講師もひどいもんだ。あんたにお前呼ばわりされる覚えは
ないんだよ。ろくに対人関係のマナーも守れない奴が講師なんかやってるんだから
それこそ基地害に刃物だ。馬鹿に権力与えると歯止めが利かないからな。

http://homepage.mac.com/hiroyuki43/jaz07.html

助手あがりの講師がやけに強がってみせるのは何故だ？
少ない知識で頑張って難しくものを言おうとしてる姿が見ていて哀れ。
そんなに無理しなくていいのに。学生は本質を見抜いているから。
いくら自分を大きく見せようとしても墓穴を掘るだけだ。
誰も付いて来なくなるぞ。ただの大学９年生みたいなものなんだから。

>学生は本質を見抜いているから。

本質ってなんだ？学生が見抜いてる本質を説明されたし。ちゃんと回答しろよ

あと、このスレ覗いてる助手あがり、お前だお前！少しは反論しろ。
（学生の戯言だろ？）で反論しないから、お前らバカにされんだろ、
どうせ匿名なんだから、少しは反論しろよ、恥ずかしくないか？

>>279
別に難しい話じゃないんだよ。つまり助手あがり講師が必死にどっかから仕入れた
知識かなんかで受け売りで語っているのを見て、学生は、こいつ自分の言葉で話してないな
って感じてしまうってこと。講師の人間としての底の浅さが見えるってこと。
無理して大きく見せても騙されないんだよ。

ここはずいぶん優秀な学生さん達がいる様ですね

日本も安泰だ

助手上がり講師は大して経験を積んでないし実績もないし、ただ大学のことを
知っているだけ。講師という立場だが、実は教えられる事は誰でも変わらないような
事だけ。それが助手あがり講師の本質。それを皆見抜いているって事。

>>280
なるほど。オリジナリティーの問題ね。
あと、講師という役割を演じている事を敏感に見抜かれるわけか。
要は講師が制作しているものと、話とのギャップね。
しかし、30やそこらで、学生の師にはなれないわな。よっぽどじゃないと。

しかし、冷静に講師もつらいんじゃなかろうか？特に助手あがりに
オリジナリティーを求めるのは最初から無理で、しかし、長い間講師と
接してる訳だから、一応講師のミーム（調べろ！）へのはまりかたは知ってる
訳ね。　むずかしい立場だな、助手あがりは・・

>>281　おう、安泰だよヴォケ

>>282
誰でも教えられる事は、やっぱり基礎で重要だもんな。
でも、誰でも教えられる事だから、誰でもいい。だからジョシュアか・・
学校も酷な事するよなぁ・・まったく
えた・ひにんみたいだ。。

士 　　　農　　　　工　　　　　商　　えた　　　ひにん
教授助教授　専任講師　非常勤講師　学生　教務補助　助手

でよろすいでふか？

teka jisaku jien o-ku naika?

pc tyousiwarui

学生は助手上がりの講師を馬鹿にし
助手上がりの講師は学生を馬鹿にする。

なんか面白いよな（ｗ

目糞が鼻糞笑うだな。

やっぱりココはちんかす隔離スレだな。

事実つまらンループだな

助手なんてなろうと思えばなれる。
てか、なろうと思ってなれない程度なら、
その人間の能力に「？」だな。

問題にするべきは「なれるだけの力」があるやつが
「助手になるべきかどうかを真剣に考える」と言うことだね。

それ以外は糞だな。
低膿。

てか、助手ごときにもなれない力ってなに？って感じだな。
なるならないは本人の自由だが。

ここの１５０は沈下スイカだね。

>>150
確かにループしてるな。発展性がない。
っていうか、よほどストレスの溜まる状況を作る助手あがりがいるって事でもあるな。
でも、全員がそうだとは思わない。
就職出来ないやつが助手になると勘違いされてはいないか？

あ、わかった
助手あがり講師になる過程というのは、学生の簡単な想像の範疇にあるって事か
学生→教務補→助手→講師→専任→助教授→教授→主任→名誉教授→新聞の死亡広告

つまり、制作ではなく社会的立場や権力に固着する方向を学生は嫌うのかな
ま、しかし、それは学生の幻想だそ・・権力に対する

偉かろうがセコかろうがどんな講師教授であれ、とにかく批評会中に作品の目の前でタバコ吸うな！
灰がつくだろ！
もっと気を遣え！ホントに人の格を疑います。
以上、学生が失礼しました。

某美大の今やこのスレの主役でもある超有名な助手上がり講師の彼、ここまで
学生たちの内なる声（くしくも２chだが）が多数よせられたことを研究室には
紳士に陳情として受け止めて欲しいと思います。より良い大学環境を改善する
ためにもよろしくお願いします。

http://homepage.mac.com/hiroyuki43/jaz09.html

299

300!!!

http://homepage.mac.com/yuuka20/

武蔵美のベブライ文化研究会ってまだあるんですか？
私が在学中のときはキリスト教の布教活動を大マジでやっていて
しつこくて怖かったけど。
確か学則に宗教活動を学内で行ってはいけないって
あったと思うんですけれど
先生方の間では何も話になっていないんですかね。

やおたまご　とか　ビーンズの会　とか　虹作戦　とか
あやしいのがたくさんありました。90年代のはじめ　まだあるのかな？

キレイな娘集めました。。。
http://endou.kir.jp/moe/linkvp.html

毎年6月とか12月とかになると1号館で

『プロのシンガーがきてます！！』

ってビラを配って大声で叫んでいて、
どんなものかと思って入ってみたら
韓国のシンガー（らしい）が普通に歌っているんだけれど
そのうち牧師が出てきて

『さあ、イエス様に祈りましょう！』

ってみんないっせいに祈りだして、
そのとたん会場を出て行く人が増えていったっけ。
私もそうしようとしたけれど、
後に座っていた人に止められて、
その人が隣に座ってきて聖書を渡された。
『一緒にイエス様に祈りましょう！』だって。
こわかった〜。

↑ちなみにその団体が『ヘブライ文化研究会』でした。

＞韓国のシンガー
＞イエス様

『ヘブライ文化研究会』って　統一教会？

>>307

プロテスタントっていっていました。

スレ違いじゃないかと。

助手やって年齢逝っても
立派に履歴書に職務経験書けるんだから
再就職できるんじゃないすか？
ただやらないだけでしょ？

http://homepage.mac.com/hiroyuki43/jaz09.html

いやはや、大人に対して失礼ですな。

>>310
今どき、そんなつまらん職務経験書いても
採用されないこと知らないﾔﾂもいるんだな。
めでたしめでたし。

(　ﾟдﾟ)ﾎﾟｶｰﾝ

>>313

そのてのカキコは毛潮時かと。

>>293

＞っていうか、よほどストレスの溜まる状況を作る助手あがりがいるって事でもあるな。

個人的には２パターソあると思う。
真面目過ぎちゃって周りにつぶされちゃう香具師と
見かけ倒しで箸にも棒にも引っかからなくて呆れられる香具師
で、どちらもウプーンが溜まってご臨終。

＞でも、全員がそうだとは思わない。

いろいろいると思う。

＞就職出来ないやつが助手になると勘違いされてはいないか？

ま、助手になればそれなりにやっかむあふぉもいるかもしれんな。
しかしそんなアフォは、相手にするだけ無駄。
てか、やっかむほどの仕事ではない。ｗ

＞150
毎度、コテハン御苦労。ヨーロッパだと昼飯後のメールチェック時にカキコしてると思われるが・・

さて、日本の美大芸大も、改革時期に来てる。というのは長年言われている事では
はあるが、そろそろ実行し始めている所もちらほら・・予算申請が通るまで時間がかかるからな
まず、学校に付随している構造を変化させる方向
教育そのものを見直す方向----勿論大枠で学科の再編。
あと、大学と企業を融合させる方法---まずは院から。
授業というのはそもそもが目的無き架空のカリキュラムの中からスキルを学ぶ所に
ある訳で、無論、学部程度の経験では無理だか、院の中でのアカデミックな知恵は、
外部企業にとって、非常に可能性のある研究が多い。
そこで、まず院と企業を結びつける事で、架空のカリキュラムを目的のあるプロジェクトに
する所から、大学を再編させようって事。それを学部の授業として取り入れる。
平たく言えば、株式会社武蔵野美術大学　とか、株式会社多摩美術大学　的な方向
それと並行して、学校法人博報堂　学校法人電通　的な構造再編も同時に進行

ま、当然、企業と同じで、いらない人はリストラですね。人件費が一番高い。
学生からああだこうだ言われてる間は幸せだな。

ってな具合の事が上のほうで進行しているんですが、どうですか？無論噂ですが

(株)バンタンにはならないでね。

文部科学省うごかねぇんだよなぁ　これが。
経済ぶっこわれて、日本沈没しなければ動かない。

という事で見事に経済ぶっこわれて、日本沈没してくれたんで、
学校としてはラッキーな訳よ

ずいぶんえらそ〜なことぬかしてんのぉ　せんせいがたよぉ〜　ぇえ？
美大はよぉ　デッサンなんだょ　デッサン　デ　ッ　サ　ン
ジョルジョとか青年マルスとかしってんのかよぉ〜？
おれたちゃなぁ、み〜んなしってんだよジョルジョさんとか青年マルスさんとかさぁ
なんなら勝負してやってもいいんだぜ
やんのか？コラ

>>318
申し訳ございませんでした。

>ま、助手になればそれなりにやっかむあふぉもいるかもしれんな。

やっかんでいるんじゃなくて、教わる側として迷惑に感じてるだけかと
学生は誰も助手上がりの講師に憧れてない。
助手上がりの講師見てあの人の様になりたいなんて思わないからな
なれるなれないは別としても、やっかみは感じない。
なれる奴だけが文句言えっていうのは変だな。学生は今現在習っているんだから、
そして現在進行形で迷惑を受けている被害者なんだから。
被害者が、将来助手あがりの講師になれるかどうかは関係ない。
迷惑だから迷惑だと言っているだけ。
やっかまれてるなんて勝手な思い込み。収入少ない人を何でやっかむ必要ある？

>>320
申し訳ございませんでした。

あ、青い、、。

まぁいいか、学生さんか、しょうがないか。

申し訳ございませんでした。w

だから、助手上がりを学生が嫌ってるのは、もうわかったって・・
もういいよ。
で、学生は例えばどういう講師を必要としているわけ？
大竹とか立花とかがいいわけ？それでホントにいいの？
あんたらのモチベーションを純粋に上げる候補を教えてみ　参考にするから
ただし、つっこむぞ

候補　草間弥生　

もともとムサビとタマビは一緒だったのだから、また合併したら？
そのほうが経済的にも効率的。

>経済的にも効率的
プ　何をもって効率的？？？？　経済版に逝って経済勉強しなおし！

ムサタマ美大っていうの名前はいいな。タマムサか？
ロゴ作るならタマムサの方がスペーシングとりやすいな。バランスいいし

みてね〜♪
http://www1.free-city.net/home/s-rf9/page002.html

東京大学芸術学部
Mushashino Desing University
多摩芸術大学
桑澤造形大学校

むしゃしの　でしんぐ　ゆにばーしてぃー

>>プ　何をもって効率的？？？？　経済版に逝って経済勉強しなおし！

オマエ、マジ頭悪いんじゃね？
職員半減できるし、あまった土地売れるし、バンバンザイ。
でも、今後あり得る話でもあるな。。国立大でも合併話があるくらいだし。
芸大は灯台嫌ってるらしいから筑波くらいと合併か？

筑波はムサビと縁があるからむすかしい。
東大は院に情報学環という芸術系の組織があるから、まず合併はない。
ま、教授の交換で互いの知を共有しておく程度にしていくのが学校に
とっては妥当じゃねぇの？
造形と桑澤の動きは楽しみではあるが、なんらアクションをしている気配はない
>あまった土地売れるし、バンバンザイ。
確かにムサビの土地売れば、朝鮮総連か学会が買うな。

>>朝鮮総連か学会が買うな

((((;ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ
確かに隣がﾁｮｿ大だし、近所に層化の学校が。。。マジ怖すぎ。。

恐くないって　　((((;ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

飛び級制度はやるんですか？
千葉大がやっていましたがかなり不評だったとか。
たった1年急いだってあまり意味がないとか。

学校側から言わせてもらえば、
偉い先生連れてくるには、偉い先生の方にも何らかのメリットないと忙しい中、来れないわけよ。
一流大学の講師の肩書きがもらえる、たくさん講師料がもらえる、若い情熱ある感性に触れられるとかよ。
まず、自分を振り返ってみてからモノ言えよ。
情熱あるなら土下座してでも、オメーラの言う尊敬できる先生に弟子入りすればあ？
情熱と実力が伴えば金払って大学来るより、雇ってもらえていろいろ教えてくれるかもな。
金払ってんだからサービスしろよ、とか言ってる寝転んでるマグロどもは、
所詮ソープランド以下の事務的なサービスしか与えられない糞講師で十分てことよ。
それにな、学校ってトコを何かのボランティアと勘違いしてない？
まず、金儲け第一よ？例え何かの受け売りの講義しかできなくても、
学校に従順でなるべく安く雇えて苦情が来ない程度の授業ができれば十分なのよ。
ホントに不服なら祭り期待して2chでぼやいてるくらいなら、直接学校に言ったら？
一番いいのは親通して言うのが効果的かもな。
学校はそういうところにはシビアだから講師くらいなら来期からクビするかもね。
オメーラの訴えがホントに正統ならね。
まあ、オメーラが学費今の倍くらい出せばいくらでも偉い講師連れてくるよ？(ﾌﾟ

飛び級はありえないな。
カリキュラムこなさないと上には行けない制度。
飛び級が学校を変えるとも思えない。不評だったんだから、いい前例だよ。
飛び級推進した千葉大の教授（教授一派）は今頃ｼｮﾎﾞｰﾝだな。

>>326
ﾊｱ？
ロゴ作りのスペーシングのために名前決めるのかよ。
逆だろ。氏んで来い。

>>320
大人の話をしようぜ。

＞学生は誰も助手上がりの講師に憧れてない。
別に人気取りで助手をやったつもりはないなあ漏れは。ｗ
ただ、学生がドツボにはまったときとかに、役に立てるかわからないがってことで、
話を聞かせてもらったりしたことはあるがな。
問題は遅滞なく研究室の流れの中で変に表に出ず黒子として徹底できるかだろ？
結局助手風情なんかに出きることは、「雑務の手配の指示」。これだね。
前にも書いたが、もし学業ｗに支障を来すようなことがあるなら研究室にいきなり逝くのではなくｗ
真綿で首を絞めるように（？）学生課なりに相談しろよマジで。あと、個人的に「そりがあわな
い」のであればご愁傷様としか言えないぜ。
どうやら現実はもまいさんにとってちょっとばかし愛想が悪いようだな。
がんがれ。

でもアメリカにはあるでしょ？
極端な話実力さえあれば
幼稚園生でも大学に入れるっていう。
前にニュースでやってましたね。
10歳以下の子供が飛び級したって。

>>315>>325まとレス（？）失礼

最近こっちに来てこっちの学生と日本の学生のちがいについておもったんだが、
まあ乱暴な言い方だとは思うが、テクニックは日本の学生の方が遙かに洗練されているな。
もっといやあ、ちょっとうまい予備校生あたりが来たら、神間違いなしかもしれないな。
だが、存在感という面を見れば、ひょっとしたらと思うところがある。
てか、テクニックだけでは見ていないよな。学生も。
だから、テクニックだけの香具師は人非人扱いに近いような感覚があるような。
うまくいえんが、生まれつき（？）「根っこからえぐり出すように」物事を考えられているか
どうかが問題で、あとの枝葉はどうでも良い。てな感覚がすごくあるような、徹底している
ような気がする。一口で言えば、どいつもこいつも自信過剰でしかもへたくそなんだが、
一人一人が一点突破主義みたいな、それもすごく強力な存在感がある。で、しかも周囲も
芽が出ればそいつの実力、出なければそこまでの雑草だなてのがすごくシビアにあって
これはこれで面白い。また、芽が出るやつはやぱしいい仕事するよな。
あと、美大に来る連中は金持ちでインテリが日本より遙かに多い。ｗ

日本には日本の改革の方法があるんだろうが、学生の幼さ（人のこといえんが）を
どのように変えていくかも重要なんじゃねーのかね？
そのまえに、教える側もか？

生意気書いてスマソ。ま、その辺の感覚の違いに正直とまどっている。
レスになってーねな。すまそ。

てか、
＞昼飯後のメールチェック時にカキコしてると思われるが・・

へへへ。そりはひ・み・つｗ
ここまでのカキコだけでも、もしかしたら「彼奴か！？」とわかる人にはわかっているかも
しれないし。ｗま、だからって無責任なことを書きたいとは思わないんだが。
てことで、トリップつけてみたり。

もなさん、大人の話をしませんか？ｗ

http://homepage.mac.com/yuuka20/

>335

おい学生！　おまえの言い分は良くわかったよ　・・でも面白いからイイ　(ﾌﾟ　

無錆とタマビを合併するのも良いんじゃねーの？ｗ

>>334
ティヴァ大の飛び級か？

あれ、数学関係だろ？

確か１人米国の専門機関かどこかに行くんだよな？

ちょっと話題になってたぞ。
内輪でだが。

>>335

＞若い情熱ある感性に触れられるとかよ。

ここだよな。ｗ

こっちはいいぞぉ。どいつもこいつも糞生意気だが、
すごいぎらぎらしてるぞ。

ま、一歩間違うと精神病患者になっちまうかもしれんがな。ｗ

>>338
>黒子として徹底できるかだろ？

激同。黒子を憧れの対象にするなっつーの。
かと言って、雑用を偉いさんにさせれないのよ。
まあ、雑用上がりにしか教えてもらえんのなら、オメーラはその程度。
自分を振り返って（略

おい、ここを見ている阿呆ども！
150は本物だから、よ〜くきいとけや　特に海外ねらってる学生

何かマターリしてるんでカキコ。
連書き悪いな。

ぎらぎらしてると書いたが、
最近どっかのぶろーかー？経由なのかしらんが
そんな斡旋留学で来る日本人がいるらしい。

それは悪いとは思わないんだが、
ちょと小耳に挟んだのが、
「ここに来ればプロになれると思ったのに！！」
というくれーむ？があるとかないとか。

国辱ですな。だいたい美術なんてイー加減なものにそんなの求めるなよ。
と言いたかったりする。
ま、いろんな事情があるのかもしれんが。。。。。。。。
傷ついちゃった人がいたらほんとゴメンね。
けど、やはり相応の覚悟は必要かと思われ。

>>347
>>348

あ、レスが。。。。。。。。。

なんかぐうぜん>>349のカキコが微妙にリンクしてたり。

ともあれ、あまり煽らないでちょ。
ただの屑野郎です＞漏れ

>>346

裏山すぃ。
生徒の情熱ねーと、いくら金詰まれてもな。
海外逃亡もなんとなくわかる。

てかさ、８０過ぎの名誉教授様あたりがカキコしたら
おもしれーだろうな。ｗ

ああ、不謹慎。

っていうか、就労ビザ取れないから、留学ビザで入国するのは普通だろ。
そんなのわんさかいたぜ。中途のブローカーはその辺の事情も良く知ってて
学生としてまともに入ろうとしてるヤツも不法就労もごちゃまぜ
150はシェンゲンビザと見たがいかに？　

国費か？

80杉はもうすでに学校自体に興味ないと思われ。
２ｃｈ見てても他の板・・

80過ぎは無理だな。
うちの大学は、コンピュータ使えない教授は自主退学させられた。

こわ〜

>>351

＞生徒の情熱ねーと、いくら金詰まれてもな。

わははは！！
やっと大人の話ができそうだね。

てか、さりげに漏れの海外逃亡の理由（？）まで察してくれて
あんがと。ｗ

ま、今思うと非常に無謀なだけだったんだが。。。


ただ、前に白耳義に仕事関係で行ったとき、ギャラリーにくる学生共が
なんてのかなあ、日本とは違って「自立」してんのよね。
逝ってることはスリッパで後頭部思いっきりはたいてやりたいくらいのことなんだが、
なんか許せるんだよね。

ああ、これは奴らの本気汁のせいなのかな？なんて感じる部分もある。
また別の時、見ず知らずの若造が作品を見せてくれたんだが、
はっきりいうぞ、下手です。感動的にへたくそです。
けど、カッコつけてないんだよね。本気なんだよね。
しかも誰で○ピ○ソ見たいなあの感覚でもない。
なんだろね。恐るべし大陸ｗ

とりとめないレスでスマソ。

×自主退学
○自主退職

必死だろうな。

数年前、村上先生が退職されたのはひょっとして･･･

何やらもりあがってまいりますた？ｗ

>>353

ビザはねー、きびしいよー。
特に最近はそうでもなくなってきたような気がするけど、
数年前くらいまでは、大陸全体がいらついていたのか、
けっこう「部外者」にはちびしくあたってる所もあったような気が汁。

＞国費か？

だ・か・ら

ひみちゅだってばｗ

てか、いまふとおもったのだが、


カップスターラーメンのカップ。
いつからギザギザじゃなくなったんでつか？

前の方が良かった。ｗ

けど、味噌うまいね。

あ、NYね。　奥さんどうした？

（もはやかってに目星をつけてカキコ）

>>335
>オメーラの訴えがホントに正統ならね。

×正統　　○正当

大人の話っつーか、２ｃｈでぼやいてる自体俺らもガキ（ｗ
でも、教える側の話であるのは確か。

本気汁（ｗがダラダラのやつはホント学費払わんでも、
俺の持ってるモンでよかったらタダで教えてやってもいいと思えるよ。
結局、学生でも金のために描いたり造ったりするやつがいねーよーに、
先生も金のためにやってないっつーか、刺激欲しくてやってるっつーか。
学費払ってマグロ君は、学費並みのことしか教えれないのよ。

私大はその学費がかなり高いでしょ。学費並ってなによ？
どう見ても400ﾏｿ並のことは教えてないな。

大人の話っていうのは　つまり　どういう事だ？
大人になると戦争反対が出来ないから
新聞各社、戦争やってる時は子供に戦争反対言わせてたぞ

つまり、ややこしい利権の問題を知った上で、もう一度大学見直そうって事か？

>>364
公立の小学生１人１年面倒見るのに１００万以上の税金が必要でつよ？

>>364
卒業証書、自動的にもらえるだろ。あと、大卒になれるだろ。
金つんでももらえないものもらえるなんだから、文句いうな

>>361
ふふふ。 ひみつだ。（マジで勘弁してください。お願いです。お願いですお願いですｗ）

＞奥さんどうした？
おう。
国に帰ったよ。
あなたは好きだけど日本人は好きになれないわ
だてさ。（超意訳）

>>363
とりっぷおめ。ｗ

＞大人の話っつーか、２ｃｈでぼやいてる自体俺らもガキ（ｗ
ぎくっ！！ｗ確かに。 けど、なんて言うのか、良い意味でお互いの心の中をさらけ出せた
ら面白いよな。 きっと意義があるんじゃないか？まじで。
＞本気汁（ｗがダラダラのやつはホント学費払わんでも、
同意。 ま、一応仕事としている以上それなりのペイはもらうべきだろうしまた、
それ故に責任も果たさなくちゃあいけないとは思う。 けど、理屈じゃない部分手ありますよね。
しかもそれが、ときにはこっちの押し売りかもしれないとしてもｗ

>>365

紳士的にお互いの胸の内を話しませんか？てことだ。
てか、そう言うスレなら漏れはここは素敵だと思う。

てかさ、
教育には激しく金がかかるんだぜ。わかる？
ま、人件費が半分くらいになるが、それ以外にもしこたま金がかかる。

ごめん

てかさ、
教育には激しく金がかかるんだぜ。わかる？
ま、人件費が半分くらいになるが、それ以外にもしこたま金がかかる。

は>>364だつた

ちょっとおちまつ。鬱

すまそｗ

150　釣るなぁ　おれもコテハントリップにするべかな（嘘）

なんかこのスレって学生が真面目で冷静で
反論している助手あがりの講師に変なのがいるみたいに
感じるんですけど。気のせいかな。

知ってる助手もいるような気がする。頭が薄い人。まだ若いのに。

いや、俺はこのスレって　助手あがり講師を一層したい　講師助教授教授が
学生のふりして、学生に（助手あがりは最低だ）という刷り込みをしている様な
気がしてならんのだが。
まさか本物の教授が書き込む訳ないよなって所をうまく利用している様な、、

学生へ　甘いよ、教授・講師・助手はこのスレ見てるし書き込んでるよ

>>374
それ、おもろい

>>374
でも助手あがり講師を招くのは教授の一存では？

助手あがり講師って講師同士でも自分が恥ずかしいって思うんだろうか。
それとも大学の古株気取りで堂々としてるのかな？そうだとしたら本当に終わってるな。

＞でも助手あがり講師を招くのは教授の一存では？

お情けです。あと、教授にとって都合がいいから。助手以上に

学生はわざわざ刷り込まれなくても助手あがり講師を嫌ってるよ。
というより相手にしてない。ああ？、アイツがまた何か言ってるよ・・って感じ。

>>379

せんせい　さ　ま　で　いらっしゃいますか？　((((;ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

>教授にとって都合がいいから

そこが一番の問題。目先の都合でイイように見えても
学生の士気が下がれば、質が落ちる。結局、教授にとってもマイナスになる。
学生の都合を考えて講師を呼べば活気がでるし、作品にも反映される。
教授にとってもやりがいのある環境になる。
長い目で見ればどちらがいいかは明白。教授自ら学校のレベルを下げれば
いずれは自分の首を絞める事になる。

噂の掲示板とはこれの事ですか。　おもしろいじゃん


一応記念カキコ　　　また、向こうでな。　T → S

>>381
小中高の教員採用がほとんどコネなのは知ってるよね？
これは上層部の息がかかったやつでないと
いろいろ問題起こされるのも確かだから。
それで学校の質落とされてもねぇ。
例えば、炉で有名な（略
難しいでつね。

このスレ実は良スレだね。
この板の他スレは見て分かるとおり、荒らし、煽り、中傷、ネタ、コピペ
の嵐だからね。ここは議論になってる。率直な意見交換をしている。

>>384
良スレを書き込んだ途端、駄スレになるので注意されたし。
あと、間違ってもマルチポストまがいの事をしない様に
（やばっ駄スレに堕とすヒントをいってしまった！）

('◇')ゞﾗｼﾞｬ
http://hkwr.com/

あほか、教育に専念しろ。お前らはどうせ美術じゃ食えない香具師なんだから。自覚しろ。

http://homepage.mac.com/yuuka20/

なぜ老教授が助手上がりを使うのか？それは大学に長く居るだけあって他の
研究室や大学側の動きの情報収集に長けているからです。ある意味で彼らは
スパイです。

>>387
教育とは無知が無能に無用を教えるコトである（ｗ
またこれも真なりか（ｗ

このご時世に美術だけで食ってる香具師はどんだけいるよ？
それに大御所はほとんどが教育現場経験して来てるよ。
有名→教育より教育→有名の方が多いよ。

>>390

　こ　こ　に　い　ま　す　が　何　か　？

>>2>尚美学園大学っていいます。知ってます？

あらあ。ちょっと盛況でつね。ｗ

てか、マジで何人か関係者いる予感。ｗ

こまめにレスできないでスマソ。

またーりさんかさせていただいていいでしか？

てかさ、評論家はどのくらいいるんだでございますよ。
で、どう？最近気になる作家いる？
ま、漏れなんか覇王とオブ眼中なんだろうが。ｗ
実務系ｗはまあ、学閥にはあまり縛られないっちゃあしばられないでも
なんとか生き延びれそうだが、
美術史・げーじつ系はその辺厳しいですよね。
てか、ほんとえらいよな。地道なことをこつこつやってる研究者。

と暇つぶしにカキコ

アウトをoutとうってしまつた。
鬱

白石先生のスレがありますたが･･･

http://music2.2ch.net/test/read.cgi/classical/1054313765/

>学生はわざわざ刷り込まれなくても助手あがり講師を嫌ってるよ。
>というより相手にしてない。ああ？、アイツがまた何か言ってるよ・・って感じ。

同意。何言っても白々しい。もっともらしく言っても言葉に説得力を感じない。
言うことに力を感じない。その辺は逆にすごいね。
どんな時でも、
温室育ちの世間知らずらしい発言をしてくれる。学校に囲われてきただけあって
さすがだね。見ていて面白いけどな。でも講師としては確かにいらんわな。

助手あがり講師は学校しか知らないんだから。本人が何も経験していないし、
社会から何も学んでいない。そんな奴に教わりたくない。
こっちは社会に出るんだから。お前のようにいつまでも学校に残るわけじゃないんだよ。
偉そうに言ってもお前の立場からじゃ誰も納得させられない。

助手あがり講師に教わりたい学生はいますか？　　　　　　　　いません。
助手あがり講師を尊敬している学生はいますか？　　　　　　　いません。
助手あがり講師に憧れて、なりたいと思う学生はいますか？　　いません。

ゲッツ！ダンでイー伊藤

あの、院あがりでひも同然の生活をしてた助手上がりの海外逃亡の離婚歴ありの講師はだめでしょうか？

やられた。ｗ

何ていうか、もうこのスレッドを見ているだけで、講師やら助手やらの幼稚さ･無能さが見える気がするんだが･･。

離婚暦は関係ないでしょ。海外で実績積んで海外の大学で教えてるなら
それはそれでいいんじゃない。

助手あがり講師ってのは単に教授に取り入ってケツなめる能力があったってだけだから。

>>401
>助手上がりの海外逃亡の離婚歴ありの講師　全然興味ない。

ねえ、>>399

>>394にでもレスくれる？
ね？おながい。

>>403

ごまんなあさい。


>>404

けど、実績と言ってもたかがしれている。
てか、悲しいかないわゆる良い人脈というものがなかなか作れない。
まあ、またーり逝きます。

大学の外に出て活動しようって気起こらないのかね？
いつまで母校に頼る気だ？いい加減乳離れしろや。

>>406

ｹｺｰｿしよう！！

>>408

とっくの昔に母校とは縁が切れましたが。ｗ
ま、教授とは個人的なつきあいは続いている。
恩師だからね。
けど、だからといって戻る気もいまんとこはないし
（てか、今のスキルで戻ったってたかがしれている。ただのお荷物になるのが
関の山泣きがするな）
今の仕事が楽しい。

けど、母校は母校として、交友関係含め財産だけどね。



・・・・・・・・・・・・・・・と。

てか、３０過ぎて助教授以上でもないのに学校にしがみつくのはどうかと思うな。

もっと面白いこといっぱいあるのにね。

さあ、今の発言で

教授連に反発を買ったわけだが。。。。ｗ











・・・・・・・・・・・・・・・・と。

てかさ、ちょっとマジ書き。

こっちはいわゆる講師をやらしてもらってるが、
あくまでも「あなたの経験を教育現場に生かしてね♥」なんだよね。
しかも何で講師になれたかって言えば、地道にｗ制作活動してたら
白羽の矢が立ったのね。
だからコネなんてないのよ。自分は。
あるとすりゃあ、自分の仕事について何らかの説明を求められたとき、
相手にわかるようにプレゼンできたかってことだけだと思う。
ま、一歩間違えば口八丁手八丁になりかねないんだが、
逝ったことができない香具師はすぐスポイルされる快感もあるから、
すごく生活の密度が濃いのね。

思うんだが、日本の助手とか講師とかってちょっと不幸だよね。ある意味。
ま、ピン切りあるんだろうが。








とかいてみる。

海外逃亡の離婚歴ありの講師って自分で書き込んでいるの？
やたら自分をアピールしているけれど、外国で寂しいんじゃない？
今ここではもっとも切実な身近な問題を話合おうよ。それから宗教
関係もよそでやって。

言いたいことは、

「教授になるために大学でスキルを積む」

のではなく、

「あくまでも社会的な存在が学内の権限を決める」

てのがはっきりしている。

だから、こっちの「助手（いい言葉が浮かばないが）」も
いい仕事してますよ。ｗ

＞やたら自分をアピールしているけれど、外国で寂しいんじゃない？

うん。さびしくなっている。特に最近。ｗ
ま、別にアピールしてるわけじゃないんだけどね。
言いたいことを言ってるだけなんだけど。ｗ

不愉快なことばかり書いてたとしたら反省。

けど、日本の大学って地理的な条件もあるんだろうが、
まだまだ閉鎖的だと思うんですが。。。。

学部卒→教務補助→助手（この間セクハラ事件2件起こすも､うまく言いくるめて問題にならず）→結婚→講師

ってのどうよ？

ま、嵐は無視。



















てことは漏れ揉むしか？
潮時かな。

ひまだね

再婚したほうがいいんじゃないの？

ひまだねえ。

再婚もねえ。。。。。。。。
なんか最近ドーでも良くなってきたよ。

それにあにき系の趣味もねーし。


ねえ？どうしよ。ｗ

あにき系の趣味って何？わからん。

ああ、ごめん。

男趣味だ。

学生が簡単に引っかかるんじゃないの？

てか、エイズ




深刻だぞ。こっち。ｗ

ホモ　売春

若い学生と結婚するのが良いのでは。もちろん検査して。

そこそこいい給料もらってそうだな。

(*´Д`*)ハァハァ
ワレメはまずいだろ
http://homepage3.nifty.com/coco-nut/

海外で独り身でオナニー三昧だったら身が持たないぞ。

>>427

学生でつか。。。。。
おかげさまで黄色人種としての差別はあまりないんだが、
かといって漏れには魅力もないみたい。ｗ
まあ、その程度の実力なのかもしれないが。ｗ

ただ、精神的にはけこー結ばれているのはいる。

漏れの思い込みだけどね。ｗ

白人女子大生とｹｺｰﾝ(*´Д`*)ハァハァ

麻薬は９３だけにしとけ、射部LSDコーク×は確実に壊れるからな。まあ９３は
あほになるけどな。

みんなやさすぃでつね。

レスありがと。
てか、スレの方向と違ってきているようでスマソ。

＞海外で独り身でオナニー三昧だったら身が持たないぞ。

あのさ、こないだそれ系の話になったんだが、
異文化あなどりがたしだったよ。ｗ

流石サドとかマゾとかベルメールとか輩出する大陸だと思ったぜ。

大学に留まるのは助手までにしとけ、助手あがり講師は確実に壊れるからな。まあ助手は
あほになるけどな。

↑わらた

ＳＭおさかんなのねｺﾜｲでつ

>>433

９３ねえ。。。。。。。。。。。。。。。。。
漏れはやらないよ。
やるとしても普通の煙草だな。
けど、最近それもやめてる。
だってスゲー高いし。

麻薬アナルファック　ハァハァ

ただ、やぱし

インテリほどセクースというものを
生と死の対立概念の中で考えてるってのを
何となく肌で感じるよ。

大学の講義もまんざらウソじゃねーってこと棚。ｗ

若い生徒にハぁー

そんな危険な国でｹｯｺﾝなんて、浮気されてｴｲｽﾞ持ち帰られると思うと怖くてできません。

>>428

まあ、講師以上になると
社会的な地位として結構認められるからね。（乱暴な言い方だが）
てか、いわゆる「芸術家」というものを日本とは違った感覚で？
大切にしてくれてるよ。

助手後、海外
助手後、即講師
じゃ、えらい違いだと思うがな・・
その点、150は堂々と出来るわな。確かに
ただし、海外で、どれだけ実績作ったかによりけりだから
150は海外でジョイントしまくって時間を浪費させない事

>>442

けっこうこっちのてーんえーじゃーは
堅いぞ。

ただ、いわゆる「階層」がはっきりしていて、
いわゆる低階層とされる連中は
本当にまあ、なんだ。

てか、日本てまだまだその辺安全、てか、
ノー天気だよな。

不純異性交遊ｗなんてほんと許されないぜ。
自らのみを守るためにも。ｗ

なんで離婚したの？給料も良くて時間もありそうだから、
家庭の面倒も見られたはず。

身の堅いｶﾜｲｲ白人処女(*´Д`*)ハァハァ

>>444

レスさんくす。
何か漏れの身の上相談スレになっちまったようで恐縮だ。ｗ

＞ただし、海外で、どれだけ実績作ったかによりけりだから
＞150は海外でジョイントしまくって時間を浪費させない事

ありがと。
そうなんだよね。
自分の不安はそこにもある。
実績と言っても大陸全体では無名だしｗ、にぽーんでも
たかがしれてる。ごくごく限られた人間の中でしか漏れのことはしられてない。

ま、だからこんなカキコも出きるんだろうが、
ただ、契約の問題もあるし、自分の仕事の方向性もあるし、
じじつケコーンどころではないなあ、と言うのも事実。

わがまま棚漏れって。ｗ

>>446

その頃漏れは講師じゃなかったんだよ。ｗ

生活が苦しいてのもあったが、相手は相手で
やりたいことがあったからな。
だから、一緒に暮らす意味が見つからなくなっちまったわけだ。

これ以上はマジで身元が割れるんで勘弁な。ｗ

てか、わかる人にはわかってるだろうが。ｗ

ないしょでおながいだ。ｗ

>>447

いろいろいるぜ。
それに白人でも
こっちにいればその微妙な違いに気がつく。
まあ、とーほぐ系と沖縄系の違いみたいなもんだな。

ぢゃ、おちるね。

相手してくれてありがと。>>all

>>414
＞今ここではもっとも切実な身近な問題を話合おうよ。


激しく同意だ。

勝手に惚れて勝手について来る身の堅いかわいい上流階級の白人お嬢様がいれば完璧。

また来てくれ。150あんたいい奴だな。

首輪を欲しがって犬みたいについてくるから使いやすいからだろ　助手上がり

粘着（･∀･）ｶｺﾜﾙｲ

１５０は２ちゃん依存。

粘着（･∀･）ｶｺﾜﾙｲ↑

もうさあ意味のない助手叩きやめようよ。
それよりももっと別の話を聞きたい。

どうも頭の悪い専任か助教授あたりがここにいるのは濃厚なようだな。

>>456

同感。海外生活つらいだんねぇ

http://kame.kakiko.com/hiroyuki/jaz_b01.html

どうやら粘着がいるみたいですね。
ははは、まるわかりですよ。将来のためにもやめといたら？
あ、素人にお勧めできない。

１５０さん途中までとても勉強になりました。
あなたみたいにはなりたくないと思いました。
結局海外でても周りの環境が違うだけましでも、芸術家としての発展は
望めないようで。

叩かれてるのは助手じゃなくて助手あがり講師。

>>462
なんだよ将来のためって。お前とどういう関係があるのかな？？不思議なお人だ。

462はどうやらここで叩かれた助手あがり講師だな。
ということはもしかし　て

このスレは芯だな。

てか、>>462それは禁じ手だろ？便利ではあるが。真似してみた。

なに？どうなるの？

某美大のあの最低助手上がりの講師を話題に挙げられただけでもこの
スレに参加した意義がありました。２chでも予想以上の成果だと思い
ます。今後、彼の問題は大学の中で解決させていきましょう。
明日からまた制作がんばりましょう！

おおおおおおおおお。けど、大学関係ほとんどいないぢゃん。自作自演多すぎ！！

>>470

すけてますぜ

>>470
いっそのこと名晒したら？

もうなにもいうまい。

>>474判る奴には判るよな。しかし、こうも自作自演が多いと悲しいものがあるな。

東京造形大って院が無いから助手上がり講師っていないでしょ

真似してみる。怖いけど…。

ご、ごめんなさい！！！！
もうこないこのスレ。怖

４７５はひとりつっこみ？？

自宅からで良かったな>>478それともカフェか？

とにかくどうもひとりすさまじいねんちゃくじさーくじえんがいるのはすごいな。
ふこうとおりこしてかんどうだな。

真似しよ

うわ〜すっごい見える！！！

>>483ウソついてるだろ？良く文字見れ！

うそつきがいるな

何が見えるのか問いたいが？>>483

てか、ドイシモコイシもいい加減にする！！
軽率な行動はマジやめとけ！！
こちらは漫喫なんでいーんだが。

なにがなんだか。
>>465は焦っているのか？
マターリいこうよ。てかmokorikomo＠fusianasanて・・・・・・・・・・・・・・・。？

本当にこのスレは終わったな。

>>489
終わったというか、生まれ変わったと言ってくれ。

別にみんな恐れることはないよ。彼に対する気持ちや大学環境をより
良くしたいという気持ちは本当だからね。その為なら自分の名前だって
公表できるしね。ここに書き込まれた貴重な真実を奴は真摯に受け止め
るべきだな。もしこのことで学生をイビッたら美術界では生きていけな
い様にしてやる。

>>490＆all

まあ、関係者同士マターリいこうよ。

>>491

ずっとやってなよ。

>>492
かつてここまで言われた奴はいないぞ。このスレがお前に対する学生
からの評価だ。

確かに、助手ってどうしようもない奴ばっかりだよな
学生気分が抜けてないというかさ
研究室で飲んで騒いで、お前さんたちが偉そうに言う
教授、助教授の
悪口に付き合わされる
学生の身にもなってみろ

>>492
本当にお前は性格わるいよなぁ　相当このスレを終わらしたいんだろ
今度から２chじゃなくてちゃんと面と向かってお前にいうべきだな。

ここで叩かれた助手あがり講師本人が書き込んでいるようですね。
言われたことが図星だから相当頭にきているみたいですね。みっともないですよ。
リアルでますます白い目で見られるだけ。

http://homepage.mac.com/yuuka20/

.

なんだ
ｍｏｋｏｒｉｋｏｍｏ＠ｆｕｓｉａｎａｓａｎ
はネタかよ・・ID見えるのかと思ったじゃん・・

ここは永久保存版ですよ。面白すぎる。

　みなさんは２ちゃんねるの初心者ですか？書き込む際にSG(セキュリティー・ガード)に登録しないと
自作自演がバレますよ。SGに登録せずに書き込んだ場合、あなたのパソコン内の情報は他人に見られ
ていると考えてほぼ間違いないでしょう。自作自演がばれる方の多くはこの登録を怠っています。初
期の頃から２ちゃんねるにいる方達は、ほとんどの方がこのBBSのコマンドの仕組みを知っています。
ですから簡単にあなたのIPアドレス等を抜き取り自作自演を見破ってしまいます。このコマンドの方法
は決して教えないというのが初期の頃から２ちゃんねるにいる方達の間で暗黙の了解となっていましたが、
あまりの被害の多さに心を痛めた私はあえて公開することにしました。
SGしておけばまず抜かれるコマンド自体が無効になってしまうのでどんなにスキルがある人でもIPアドレ
スを抜くことが不可能になります。SGに登録する方法は、名前欄に「 fusianasan 」と入れて書き込みする。
これだけでSGの登録は完了します。一度登録すれば、Cookieの設定をOFFにしない限り継続されます。
fusianasanは、正式にはフュージャネイザン、又はフュジャネイザンと読みます。元々はアメリカの学生達
の間で、チャットの時にセキュリティを強化する為に開発されたシステムです。これを行うことにより同一
人物が書き込んでいるかどうか判別する手段が遮断されるので安心です。ぜひ書き込む前には名前蘭に
fusianasanと入力してください。自分の身は自分で守りましょう。

>>501　さん

どうもありがとうございます。全然しらなかった・・初心者なもので・・
でも、本当に助手あがりの講師ってつまんない人多いですよね。
みなさんどう思いますか？

どうなってんの？

あ・・・

プッ！（ｗ

>>499

馬鹿だろ。コピペしただけか？打てよ。
てか素人はやめとけ。玄人も素人もないんだがさ。

>>501
いまどき小学生ぐらいしかやらねーぞそれ。
思いっきり低脳だな。
わかっていると思うが、501のとおりやるとﾘﾓﾎがさらされます｡
企業･学校関係のドメインでｱﾚﾊﾞちとまずいことﾆﾅﾙｶﾓﾅ｡

釣られてみよう

デ、ミエテルノ？>>507

2回もIP晒してしまった訳だが・・・・・・・・・ｼｮﾎﾞﾝ
先生たちひどすぎます！

しかし、よほどこのスレの存在が都合悪いヤツがいるらしい。
通常ありえない攻撃の仕方をしている・・

お　も　し　ろ　い　じ　ゃ　ん

つまり助手をこき下ろす＞狂受たち

狂受どもをどうにかしたい＞助手・講師・教授たち


て図式化？



　　　　　　　　　お　も　し　ろい　ぢ　ゃ　ん

てか、そんなに探りたいんなら

fusianasanではなくて

mokorikomo@fusianasan

これだね。保身に夢中な狂授にはおすすめだ。
まるみえだぜ。

mokorikomo@fusianasanをなまえにいれる？
どうすんの？

>>512
3度も釣るなヴォケ　　おもしろしが・・

>>514
必死だな。よく見えてますよ。

★私のオ○ン○見て下さい★
http://yahooo.s2.x-beat.com/linkvp/linkvp.html

さあ、いい感じに煮詰まってきたわけだが。

名前欄に「mokorikomo」、「fusianasan」と入力する事で、
自分のIPアドレス、ホスト名を晒す事が出来ます。普通に
カキコしてれば他人に自分のIP、ホスト名がばれる事はあ
りません。
でもって、IPアドレス・ホスト名って何なのよ？という方
がいると思いますが、インターネット上の自分の住所だと
思って貰えば良いと思います。かといって、他人に知られ
たからといっても、あなたが悪い事でもしていない限り実
名、住所等がばれる事はありません。でも一部のプロバイ
ダでは県程度まではわかってしまいますけど。
それでも所詮その程度ですし、プロバイダにも一応(笑)守
秘義務があるので、普通に問い合わせたところで教えてく
れないはずです。悪さした場合はこの限りではないので、
さはほどほどに。特定の人に対する非望中傷もダメです。
実名厳禁。
IPアドレス、ホスト名からの一般人の個人特定はまず不可
能です。
この辺を誤解されている方が多いと思うのですが、悪ささ
えしなければﾎｽﾄ名、IPアドレスから個人情報が漏れること
はほぼありませんので、ご安心ください。
もし漏れた場合に考えられる事は
・ 加入しているプロバイダからの情報の漏洩。
・ 他掲示板、自HP等での情報公開。
・ 何らかの悪戯等をして、法的に調べられた場合。
もし何も身に覚えも無く、このことにより何らかの損害を受
けた場合、関係機関に相談してみる事をお勧めします。以上。

みてね〜♪
http://www1.free-city.net/home/s-rf9/page002.html

安心

>>516
あのさ、俺すごい興味あるんだけど、その「よく見えてますよ」の
やり方教えてくれませんか？俺もどれが自作自演の厨房講師なのか
見てみたい。いや、本気で。
もし、何か問題あるなら、どれとどれとどれが同一人物なのか、頼む
から教えてくれないか？お願い。頼む。たぶん、俺と同じで見方知らない
やついると思うんだ。そいつらを代表して、お願いします。

>普通にカキコしてれば

鍵はここだな

>>521

そんなに飢えているんですか？

ひとりのkitty guyと一部の関係者とそれにつきあう釣り師たち。
みんな優しすぎますって。
ほっとけばのたれ死にするんだから…kitty guyなんてのは。

みじめだな。こんな所でもおまえのことを理解してくれる人間がいなくて。

暇なんでちょっと遊んでみた。

>>463
>>470
>>491
>>493
>>494
>>495
>>496

とりあえず書いてしまったのは仕方ないような気がするが
イタタタタタ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。

ここはそもそも何のスレなの？

プ、釣られるなよっていうか　釣れた釣れた！！釣り師を釣るのおもしれ〜！
>>524
>>522
なんだ、これではっきりしました。おまえ釣り師　ね　　ぷぷぷぷぷぷ
いたた　まじでいたい。　よっぽどこのスレが気にくわないわけね。
荒らしにくるなよ、ぼくちゃん。
もう一回釣ってみようかな〜どうしようかな〜
俺のレスどれか言ってみ。　あ、522はダメよ、もう書いちゃったから〜　プ

>>523
ごめんなさい、釣り師は今後無視します。

ごめん。

>>522と>>523と>>524は俺なんだ。かまってくれてありがとな。

















ｲ�`>>526

つまり回線変えてもkitty guyは>>526ってことになるわけだな。


















ごくろう。
お薬飲んでますか？

>>524
もともと、助手あがりで講師はどうなの？っいう議論をしていた所。
当事者が現れて、荒らしを行って、予想どうり荒れまして、で、
現在もとの議論スレに復帰中の所です。100個ぐらいのレスが荒らされた
から、、削除依頼でも出すかな、内容と関係ないし・・正当だな

かまってやろうか？どうせ暇だし。何がいい？

>>529

まあ、こんなもんでしょ。
しかし変に誹謗中傷しているカキコは戴けないね。
あと、勝手な思い込みで同じことばかりカキコしているのもつまらないよ。
そう思うと一部のコテハンの会話は読んでてなるほどと思ったがね。
だが、あなたにはなにをいっても無駄なような気がするが>>529













もちつけ

コテハントリップってどうやるの？　
どんな話がしたい？　なんでもいいぜ

ｷﾃﾚﾂ（･∀･）ｷﾀｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰ!!

>>530ｲｯﾃﾖｼ

>>529

>削除依頼でも出すかな、内容と関係ないし・・正当だな


ネットカフェからなら何でもかける。
というわけね？

それよりも自分のカキコの尻拭いは自分でしてくれよ。
たのむよ。

>>526

おまえ釣り師　ね　　ぷぷぷぷぷぷ

あ、522はダメよ、もう書いちゃったから〜　プ



思いっきりはずれてますが・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。(ﾟДﾟ;)

絶えきれずとうとう粘着が自爆してます。

しかし変に誹謗中傷しているカキコは戴けないね。
正直、助手あがり講師に対して不満があろうがなかろうが、
全体にとって迷惑な事は中傷だろ。おれは否定的だが。
助手上がりが何人いると思う？いや何千人だな。
たった一人のダメを叩くのに何故全体を叩く？　単なるいじめだろ？

おい、みんなROMてたんか？ｗ
あいどるだな>>532

おーーーーーーーーーーーーーーーーーーーい！！
みなさん、>>537におくすりあげてくださーーーーーーーーーーい！！


粘着はこいつだったのか。

ま、どうでもいいから名前入れろや、今日は

>>537

ﾈﾝﾁｬｸ（･∀･）ｶｸﾜﾙｲ!!
ﾏﾝﾈﾘ（･∀･）ﾂﾏﾗﾅｲ!!

ごめん、気が付いたら釣られてた・・

おい。マジでそっとしといてやれよ。
ROMがいると思ってるから
カキコしたくなるんだよこいつ>>540
無視すれば「いつもの」を頼みもしないで書いてくれるから。
というか、その方がスレ的にも無害だろ？
だから無視！！よいか？

よかったな！スレ荒れて！　おれもここから522批判に合流しる！！

つまんねーな。じっさい。

ﾂﾏﾝﾈ

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/hankaku09.html

つまんね閉鎖しろよ

一気につまらなくなったわけだが。

妄想関係者は引っ込んでな。>>544

ちんこ

おい。どう責任取るんだよ>>544
おめーのカキコで一気につまらなくなったじゃねーかよ。
逝け。

もうネタも書き込めなくなりましたね>>544

おい。どう責任取るんだよ>>544
おめーのカキコで一気につまらなくなったじゃねーかよ。
逝け。

>>526 =>>544

皆さんこいつにかまわないように。
被害妄想的なことを何度も書くあわれな人です。

今日は落ちるわ

つまんねーな実際。

>>544

＞おれもここから522批判に合流しる！！

マジで訳わからないゾ。
本当にちょっと電波な人なのか？

おれも堕ちるわ。544は責任徒って氏ね

とりあえずカキコ自粛汁！！

>>558

いい加減にしろよぉ〜。。。。。。激しく脱力。

次回のネタに期待落ち

150来ないかな・・

>>558
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。

一応sageまつね。

>>562
だな。

>>544 =>>558

自作自演は痛い。今回のは哀れささえただよう。

>>565

もう無理するなよ。

おまえら、追い込みをかけすぎてはいけない！！
あと、人を選べ。

思いっきり釣ったつもりが釣られていて、しかも言い訳までしている
妄想狂がいるし。

釣り失敗してるし。

gomeiwaku okake shie sumimasen desita >all
ochikomimashita ..... nakitai desu ..

>>571が>>522をいまだに語っていることが疑問なんですが？

で、ちみわ学生なのかい？>>571

>>571
マンネリの助手ネタもやめてね
もっともらしいことを迷惑のかからないようにカキコしてよ

machigaemashia 527 desu
gakusei desu sumimasen hansei sitemasu

>>574にもこたえてくれよ>>575

て、おいおい。またねたばらまいてるぞ>>575は。
懲りない奴だな。

150がくるまで掃除

>>575
うそつてるでしょ。レス番号。

釣るなって・・また来るぞ

もう何やったってだめぽよ。>>575
150をおとなしく待て。

ああ、ごめんな。
って良くやるよな実際。

>>583は>>581へのレスです

てか、どいつもこいつもトリップつけろよ。

寝る。

つけてみた。てか、俺も落ちるわ

伝説のバカ575　おっと、釣ってないぞ、もうくるなよ

>>587
同意。てか、穴たもトリップよろしく。こいつだったのかな？意味もない気味の悪い、
あたかも特定の（脳内の）助手を必死になってたたこうとしていたのは。

おれも落ちる。またな。

なんかすげー荒れてるな。
助手上がりか、学校に恨みあるやつか知らんけど。

だろ？

荒れてるよな。というか、あのさ、マジで言ってあげた方がいいのかな。
>>589って・・・・・・・・・・・・・・

ごめん。我慢できないや。藁

>>589

来なくて良いよ。

みてね〜♪
http://www1.free-city.net/home/s-rf9/page002.html

>>593
理解出来ました。いまさら爆笑

おぉ。殺伐としていますね。

おばんです>>590&all

てかさ、変に助手をこき下ろすのは個人の自由だが、
脳内だけは勘弁して欲しいぜ。
てか、俺様のカキコの意味が全く無視されていたり。
いーんだけどね。

ぢゃ、うんこしてくる。

戦いすんで・・・・・・・・・・・・
日が暮れて・・・・・・・・・・・・・
って感じだな。

もうこのスレはお終いなのかな。

んぢゃ。
ばいびー。またねん。

かなり５００番台は荒れてるようだが　やっぱりここのスレは彼の作品だなぁ
４００番台後半の奴の一人芝居は傑作だったよ。

助手上がり講師って20代、30代前半の人生で最も重要な時期を棒に振ってる気が
するんだけど。ぬるま湯につかって、だらけて、気が付いたら社会に入っていかれない
ただの使えない大人になっていた。この期間外で勝負しないでどうするんだ。
いつまでも都合のいい妄想して、突然冷水浴びせられて気が付いても遅いんだよ。

教務補助から助手そして結婚、講師
（この間にセクハラ問題もみ消しって・・・）
思い当たる人いるんだけど、まさか　ねぇ・・？

>>601は>>417のことね。

自分のホームでのんびり仕事して多少制作して、後は将来の妄想をする。
これが助手あがり講師の実態。なんでこんな奴に習にゃならんの？

学校も学校だよ。いつまでも甘やかしてどうするんだ。
乳離れさせないと本人のためにならない。
ぬるま湯から優れた芸術は生まれない。
なにより散々言われている通り、学生への悪影響は計り知れない。
環境整備は学校の役目。助手あがり講師を使っている学校の責任は重い。

ここは、「発展性の無い助手あがり講師叩き」を
しつこくループさせる事により本人、または本人まがいを登場させ、
みんなでいじめて潰すスレですか？

別にいじめてないよ。みんなの本音が出ただけで。

いじめてるじゃん。お前も含めて

教わりたくない　と言う事がいじめになると？
講師のほうもどう思われているか知っておいた方が良いのでは。

どう思われてるの？お前が簡潔に説明して、俺に

http://homepage.mac.com/norika27/

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/hankaku06.html

>>609
助手あがり講師は社会に出られないひきこもりのような人。
卒業後も大学に長く居座ってるだけで、それ以外に特に優れたものはない。
実績があるわけでもなく教授のご機嫌うかがうだけが唯一のとりえ。

怖くて社会に出られない、相手にされない人が突然、講師ですって出てこられても
誰も尊敬しないし認めていない。それなのに助手あがり本人は社会的地位が高いと
勘違いしている。言動の随所にそれが感じられる。こんな痛い人はいない。

助手あがり講→ひきこもりと言う状況を定義しろ
卒業後も大学→学生が大学に居座るのは問題あるが、講師教授がすぐ変わる大学って・・
実績があるわ→何をもって実績？　あんたらも助手の機嫌うかがってない？
怖くて社会に→恐くないよ。学生がこわがってんだろ。就職活動に
誰も尊敬しな→尊敬される事ではなく、尊敬する事の方が大事だろ
社会的地位が→高いわけないジャン。だから学生は世間知らずなんだよな。

>ひきこもりと言う状況を定義しろ
大学にひきこもり
>学生が大学に居座るのは問題あるが、
卒業後大学に居座る事を正当化されてもねぇ、その辺の感覚からして違うんだな。
>何をもって実績？　
作品が認められてもいないし大した活動をしていない。
>恐くないよ。学生がこわがってんだろ。就職活動に
お笑いだな。就職したこともないくせによ。
>尊敬される事ではなく、尊敬する事の方が大事だろ
上に媚びを売り、下に威張り散らす。助手あがりの典型。
>高いわけないジャン。だから学生は世間知らずなんだよな
意味間違えてないか？学生は誰も助手上がりを社会的地位が高いと
思ってないぞ。思い込んでいるのは本人だけ。まっあんたは
この点は違うとしよう。

ま、そんなに学校に？不満があればとっととやめるか、
または、何度も言うがきちんと筋道を通して
改善を願うのがいいのではねーのか？

て、俺様なにやってんだろ。ｗ

さいならー。

>>615
そこが一番の問題。迷惑な講師でもすぐにやめさせることはできないし
嫌なら退学しろってのは無理な話。だから厄介。
大学側も講師、教授に対する学生の評価をアンケートを取るなどもしない。
いっそ問題起こしてやめて欲しい。

最近、高校でもやりはじめた様に、学生が成績つければいいんだよ
学生は、お客さまみたいなもんだろ？高い金はらってんだからさ
専門学校じゃねぇんだから、（出来る学生を確保している）事に
依存しないで、講師の質も考えろっって言いたい

学生の意見なんて一切受け付けない学校運営側って、一体何なの？
教授側も、もっと責任もって学生を指導しろよ。

筋道を通して

とはいうものの、性格が悪くて教え方もヘタクソみんなの嫌われ者。
くらいでは大学に訴えても効果なし。そんなことは分かりきっている。
大学側の自主的な環境整備を要求します。

学生で自主的にやるっていうのは？張り紙するとか？

みてね〜♪
http://www1.free-city.net/home/s-rf9/page002.html

レスさんくす。

まあ、いかにも日本的（？）だな。
ま、おなーにのネタにでもしてもらえれば熟れしいんだが、
ちなみに漏れの所は学生と教授がゼミとかで
どんな講師を求めるかって話し合いを
ごく自然にしている。
で、流石だと思ったのは教授連も大人で、
学生の無茶苦茶な要求に対しても
呼ばない場合は、その理由を理路整然と説明する。
しかし、学生にとって必要（ほら、学生の能力もあるでしょ？）と
なったら、マジでそれに答えようとしている。

これが学生と教える側の大人の関係って奴なのかな？

ま、契約がすごくはっきりしてるからね。だからできるのかもしれないが。

てか、いつもの文句で申し訳ないがこのほかにも色々あるようだがｗ、
これ以上は絶対かけないです。
ごめんな。ｗ

てか、そもそもこっちには

「美術学校」てノリなんだよな。

大学って感じとはまたちょっと違うんだよな。

けど、日本で言えば美術大学に近くなるんだよな。

けど、学歴じゃないんだよな。なんて言ったらいいんだろう。

こっちには＞こっちでは

ごめんな

てか、最近てにおはがつらくなりつつある。
てか、２ちゃん語が漏れの自然な日本語になるのではないかと冷や冷や。

そのかわりもう一つの言語（英語？）ができるんだからいいだろ。

http://www.pornstarguru.com/page.php?x=219536&m=1

英語喋れない講師って、、やばくない？

喋れませんがなにか？

喋れねぇやつがこんな所うろうろしてんじゃねぇよ　このクソが

もう相手にする気も、レスを目で追う気にもならなくなってきたわけだが。

まあ、マターリいこうか。

個人的には

589 名前：◇1234[] 投稿日：03/06/09 21:56
おれも落ちる。またな。

の偉大さに脱帽。

またりいこう。

ういっす。今日はやけにマターリしとるな。
ところでおまいら下紀のどれっすか？
1　教授
2　助教授
3　専任講師
4　非常勤講師
5　助手
6　教務補助
7　学生
8　予備校性
9　その他

学生です。

俺、非常勤だが・・

助手でつ…

クラスにどうしても描けないやつとか、予備校に来ないやつ
とかいるじゃん。そういうやつらってどうしてる？
放っておく？
でもそういうわけにはいかないじゃん？どうすればいいのかな？
予備校講師経験者アドバイス求む！

予備校での体験談でつ

責任者に断った上でとりあえず電話。
でもでてこなければ放置。
しばらくして生存確認の電話。予備校へのお誘い。
それでもだめなら放置。

その繰り返しだったかな？

ともかく単独で自宅には行くなとよく言われたよ。

俺は予備校のころ夏明けから行かなくなった方だけど、
結局大学はうかってるがなぁ、ま、何年前だ？10年以上前の話だが。
で、今思えば、何故いかなくなったかといえば、行く必要を感じなかった
からだ。自分には自分の年間ペースがあって、学科をわりと疎かにして
いたのが不安要素になって、デッサンやってる場合じゃないなとばかりに
家にこもって勉強しとったがな。講師からしつこく電話かかってきて、
そちらの方が妙なストレスに感じた。
自分のペースを乱さずに、全体の中での講習は、俺にとっては
辛かったがな。　　参考にならなくてすまんな

ま、しかし、予備校講師も難しいな。
目標はただ一点、大学に入学する事だもんな。

ループを承知で、、そもそも助手上がりとは専任・外来講師を引き立たせる
為の噛ませ犬みたいな役割なんだな。まぁ激務の助手をサポートするＯＢ的
な存在だ。そんな助手上がりが間違って自分は若手作家の代表なんて振る舞
いをしたら嫌われるのは必至だな。助手上がりは自分の役割を自覚して盛り
立て役に徹せればいいのでしょう。

生徒を好きになることはありますか

キレイな娘のヌード厳選してます☆
http://endou.kir.jp/moe/linkvp.html

阿佐ヶ谷美術専門学校
http://cheese.2ch.net/art/kako/975/975815033.html
＿＿阿佐ヶ谷美術専門学校＿＿
http://ton.2ch.net/design/kako/983/983438310.html
|||||||||| 阿佐ヶ谷美術専門学校Part3 ||||||||||
http://school.2ch.net/design/kako/996/996370060.html
|||||||||| 阿佐ヶ谷美術専門学校Part4 ||||||||||
http://school.2ch.net/test/read.cgi/design/1016148541/

>>632
ものほんの教授がここに書き込んだら神だろ。

偉い先生っていうの教授だと思います。

助手あがり講師は生き恥さらし。人として、芸術家として最低の道。

てかさ、本当に優れた芸術家なんて日本にいるのか？

ROMってるだけだったのですが、ちゃんとみてますよ。
この掲示板は一応最先端情報ですからね。
こういったpia to pia状態の意見掲示板は
日本だけでなく世界各国にありまして、その状況と社会との関係は
論文の素材としてはもってこいですから、、ね
多分、僕だけじゃなくて、これだけ魅力的なタイトルがついた掲示板は
無意識にみんな見ているのではないでしょうか？
人の心が読めて実に面白いですね。僕が学生のころ、このような掲示版が
あったら、もっと過激な事になっていたと思いましたが、、年齢がばれるかな？

失礼。もう書き込みません。

>>647
優れた芸術家って例えば誰？海外でいいから。

>>648
教授ですさんは助手あがり講師をどうお考えですか。

ヴィンチ村のレオナルドさんかw>>649

たたかれるかもしれないけど、

バーネット・ニューマソとかだめ？

巣寺は個人的にはだめぽ

きーふぁー

海の向こうではもの派がいまだに渋く評価されてるようですが何か？>>649

>>648
失礼ですが年齢は？

というか、優れた芸術家が優れた教育者ではないって聞いたことがある
んが、悲しいかな自分の周りは優れていない芸術家とだめぽな教育者が多いような悪寒

僕は資料と実績をもとに承認をするだけです。
講師は人それぞれだち思いますし、皆、（私も含めて）不完全ですから、
互いに学んでいこうというのが、大学という組織だと思います。
人間社会というのは、そうやって互いが補完され、より上の段顔へ
知を共有させていくものだと思います。学際的に情報が共有される事
が一番望ましい事ですが、なかなかうまくいかないものですね。
ノリだけでは組織体制の中での講師はつとまりません。
その点、講師は自分に科せられた義務をまっとうすべきだと思います。
学生も、ここに書き込んである事から、何が自分と自分を形成する社会に
とって重要なのか、考えてみて下さい。
自分の為だけに事を成しては、誰もついてこないという事でしょうか？
先ずは、自分は個人であり、また社会であるという原点から制作を行う事の
意味を問いただしてはいかかですか？　実績は常に社会の中にあります。

文脈があやふやで失礼。もう書きませんので、ごゆっくり。

助手あがりは緊張感が無い。気が抜けている。あれで講師の義務とやらを果たしているとは思えない。

つまり、美大でありながら
芸術家がいないというわけ。。。。。。。？

某美大のコンピューターの永江先生って上福岡からいつも乗ってくる人かな？
永江ってどんな人か知ってる人ー
某美大はね形だけの大学なのわかってくれ！
東京国際大学のほうがずっとおすすめするよ。

”助手あがり講師”です。
みなさんのおっしゃるように気力とか学生時分よりありません。

だ　っ　て　、　学　生　が　つ　ま　ん　な　い　ん　だ　も　の　！

今は精々、少しでも多くの賃金をいただけるように、
媚びて教授でも狙っていきたいと思っています。
君ら学生には批判できないよ。
ネット内では批判してるけど、面と向かって言える？
それは、君らも教授や講師に媚びてるって事でしょ。

↑鋭い御指摘、ありがとうございます。
学生ですが、少々御質問よろしいでしょうか？
面と向かって言えない裏心を素直に書けるのがネットの（良いところ）
ではないでしょうか？
本来、国民の為に使うべき国民から徴収した税金を賃金としているのに
国民はｱﾌｫだとばかりに上役に媚びてすこしでも出世しようとする、一般的に
社会から叩かれる公務員と、あなたは同じ事を言っている様な気がして
ならないのですが、、いかに？　動機が不純ですね。
あなたが頂いてる金の一部はオイラ（親ですが）が払ったお金なのです。
この不景気で、ま、当然ながら生活するという事を前提として講師という
職業についている事は否定しません。否定できるはずがないです。それが
役割に対しての当然の報酬であり、われわれも将来、生活の為に金を稼ぎます。
ただ、問題は、あなたは（教育の現場に携わる教育者）であるという事です。
あなたの教育に対しての思想はその程度のものですか？
あなたは、教育者として絶対にいってはならない事を言っていると思いますが。
助手あがり講師だって尊敬出来る兄の様な人はいます。しかし、あなたは今、その
全員を裏切った。僕はあなたを教育者としては認めません。怒怒怒怒＃

大学に教育者がいると思うこと自体、かなり間違いなんじゃないか？
あまつさえ、美術系なんていうジャンルなら、なおさらだろうよ。
自分勝手に研究？して、知りたいなら話すけど、意味ある内容かは知らんよ・・・
ってのが、ごく普通だと思うし、大半の学生がそれで充分だと思ってるだろ？

そう思ってる漏れも、最近教鞭をとりたくなってきた（ｗ
生活にはまったく苦労してないが、なんだかすごくざっくばらんな内容を
学生に聞いてもらいたくなった。例えば、理論とかじゃなく衝動で物造りをする
ことの大切さとか、悪魔に魂を売ってでも美術業界で食っていくノウハウとか、
みんなポジティブに生きていこうというような、ぶっちゃげた話。

大学に限らず、こういう兵法みたいな実践的な話って、簡単に聞けるようでいて
めったに聞けないと思う。というか、タブーなのかもね。こういう講師がいたら、
たぶん講師仲間からも嫌われるんだろうな。みんなどうよ？

特別講師向きだな　肯定するよ
大学の教育なんてのは、ものすごい長い時間の中で育つ生き物みたいな
物でさ、その文脈の中で例えば教授は次ぎの教授にバトンタッチ、その教授は
次ぎの教授にバトンタッチ、みたいな事だろ。社会全体がそうだもんな。
自分達の作り上げた、この社会で生きる為の法律みたいなものを、次ぎに
受け継がせる事が出来るか否か、上の世代は自分の命かけて次に継承させて
いくんじゃないかな？で、講師なんてのは、まだガキだから、とりあえず
自由にやらせて本物だけが継承していく。師弟関係だな。
親子関係の中に教育ってあるじゃん。あれと同じだよ。教育って難しい事じゃない。

子を育てる　何に対して？　大人になる為の基礎を教える
ことばとか、大人として正しい事とか　やってはダメな事とか・・
じゃあ大人って何？　社会の一員として自分で自立して生きれる事

664続き
じゃあ社会ってなんだ？　いろんなやつがそれぞれ自立して生きてる所
差別も偏見も貧富の差も能力才能なんでもかんでもごちゃ混ぜになりながらも
それぞれみんなが自立して生きてる所
ま、結局、教育っていうのは、今ここでこれから、生きる為の方法を教え教わる事じゃ
ないのかな。いろんな方法いろんな形はあれど、結局そこへ行き着く。
教える事の結果が、お前は氏ね！氏ぬしかない！的な教育は根本が違ってる。
ここで、叩かれてる助手あがり講師と学生との根本的な問題はここにあるんじゃ
ないのかな、、と、ふと思った。
多分、学生は遠回しながら（生きる方法）を大学の中で学びたいのだと思う。
なのに、（生きる方法）を教えられない未熟な部分が叩かれてるのでは
ないだろうか？そういう意味では、確かに教育の根本から外れてるといっても
否めないが、、いかに？

ここは本当に永久保存版です。V

そもそも団塊世代の教授がいることに時代錯誤を感じる。

バブル時代の方法論引きずってる教授っていうのは？

セクハラ問題隠蔽したガリガリの助手あがり講師っていうのは？

>面と向かって言えない裏心を素直に書けるのがネットの（良いところ）
ではないでしょうか？

ネットでウジウジ言ってるのも否定はしないけど、
行動に移せよってハッパかけてるんだよ。

>本来、国民の為に使うべき(中略）いかに？

税金は払うのは義務です。学費は義務ではありません。
あなたには選ぶ権利もありますし、
続ける権利もやめる権利もあります。

不条理と理不尽の泉に突入してますが。。。泥沼でしょうか？

というか、おい助手あがり！　もっと面白いつっこみいれろ！
　　　　　　　　　　　　　　ネタにもならん・・・

>>669
セクハラ問題は未確認の為あくまで噂のため使用禁止。同様にガリガリも。
ここでは最低講師を生み出さない為のシステム作りについて討論すべし。BY 666

>>663
教育者がいるかいないかは、何をもって「教育者」とするかの定義ないとな。
知識与えるだけか否か。
実践的な話は、学生の時、聞かなかった？
俺もそうだったけど、飯食ってないとピーンと来ないのが実際かな。

ぶしつけで失礼します。で、351◆UpjJVwE7Ys先生は以下についてどう思われますか？

■大学という場について→
■学生と講師の関係について→
■おもしろい学生について→
■おもしろい講師について→
■教育について→
■教育者について→
■実績について→
■社会について→
■社会と学生との関係について→
■金について→
■媚びるという状況と権力について→
■表現について（核心）→

良スレの予感。。。。。。。。。

不毛の美術系学校版に良スレを誕生させる為の
フォーマットアイデアが次々と出てきてる予感・・・
・・なるほど「学校」という状況に必要なのは、
教える側と教わる側の歴然とした関係性ね・・

>>150◆vnerWiAXi6　
ういっす！そっちは晴れてるか？こっちは梅雨入りだ！なつかしいだろ！

>>673
＞教育者がいるかいないかは、何をもって「教育者」とするかの定義ないとな。
知識与えるだけか否か。

そんな難しいもんじゃないだろ？定義づけるほどのもんかな？
教育？というサービス業は、あくまでもセンスの問題だと思うが。
そもそも、教えるってレベルじゃなしに、自分のことを語るぐらいしか
方法はないんじゃないか？それがつまらない内容になるか、参考になる
指標となるかは、講師のセンスだな。落語とかとたいして変わらんと思う。
つまらん講義をするヤシは、内容がどうであれ、それまでだと思う。
ちなみに漏れは学校逝ってないから、実践的な話とかって聞いた覚えが
ない。口を挟む資格ないか？（ｗ

>>不満に煮えくり返る学生諸氏
で、実際のところ、どういう内容の何を講師から聞いてみたいの？
それがすごく知りたい。こんな場所なんだから、泥臭い本音を聞かせてちょ。

ちなみに、情報ってものは、与えられるものじゃなくて探るものだっていう
ことに気付いているヤシからのレスだと嬉しい。

楽しく拝見させて頂いてます、学生です。 某大学油の者ですが、うちのアトリエは教授講師がほとんど来ません。見るのは批評会くらいです。教授の部屋まで行って話そうにも取り付く島もありません。そんな訳なので先生方にたいした期待もしていないのが本音です。

679続きです。 ただこっちとしても制作上「これでいいのか」と不安になる事がある訳で。そんな時にｱﾄﾞﾊﾞｲｽがてら軽く背中を押す感じでGOｻｲﾝを出して頂ければ嬉しい訳で。自信にもつながりますからね。求めていると言えばそれが関の山です。欲を言ってすみません。

663作家さんに質問
岡本太郎ってどう思います？

今起きたよ（ｗ
あんまカキコなくて寂しいな・・・

>>679>>680
まあ、どう取り付く島もないのか、なんとも言えないけど、指導する気に
なるかならないかは別として、学生に興味がない状態ってのはサービス業として
良くないな。しかし、いかにしてチャンスを見計らい、情報を聞き出すかっていう
技術は、学生が身につけなきゃならん処世術のキモだと思うよ。その技術は、いずれ
社会でも大きく役立つ。ガアムバッて身につけ良し。
軽く肩を押すってのは、講師の人格に頼る所が大きいだろうから、みんなに求める
のは酷だろうな。漏れも立場上、いろいろとアドバイスする場面があるんだが、
正直、過程だけ観てほとんど分かっちまうんだけど、あえてそこでは主観による意見を
言わないことにしてる。責任逃れだし、楽してると思われるかもしらんが、それで
良いんだよ。その代わり、どんなもんだろうが「面白くなって来たね」とだけは言う
ことにしてる。そうすると、不思議なことに、なんだか面白くなって来るんだな。
どうせ悩ませるなら、苦しくなって手が出ないようにするより、楽しくなってきて
手が出すぎて悩む方が、収穫も充実度も高い。楽しみながら自信を持って苦しんでね（ｗ

連続カキコ
>>682
語れるほど知らないし、正直それほど興味がない（ｗ
漏れにとっては、昭和の歴史って感じ。イメージでは、田中角栄と同程度かな（ｗ
あの人は目が好き。ああいう目の人はあんまり見た事がない。

>>678
あなたが何のプロフェッショナルなのか明かしていただかないかぎり
たいしてﾚｽはつかないって事にそろそろ気づいて頂きたい。
教育者的な話なんて最高につまらないし、相手にもしない。
おれは>>681ではないが、>>679に対するﾚｽよりも>>681のような質問について
語れる人間のほうが面白いよ。
前振りはなんか期待できそうな事言ってたが結局あんたも逝って良し。

助手あがり講師よりかはマシのような気がしますが。

＞悪魔に魂を売ってでも美術業界で食っていくノウハウ
＞ポジティブに生きていこうというような、ぶっちゃげた話
＞こういう兵法みたいな実践的な話って、簡単に聞けるようでいて めったに聞けないと思う

こんな事言うわりには>>683程度じゃぁねぇ・・・
真面目な話、素人のおばさんに聞いたほうが新鮮で直感的な見方に勉強になるんじゃないかな。

興味無いっていうか、あんたプロなんじゃないの？好き嫌いの話じゃないよ。
美術界での自分の位置すら把握出来てなさそうなんだよね。
言うわりに戦略なんて無いでしょ？好きなだけではプロとしてどうなのかな？

>>683
663作家でスさんがずれたレスされないうちに私からも補足させていただきます。
岡本太郎さんといえば悪魔に魂を売ってでも美術業界で食っていくノウハウとは
対極におられる方のように思いますが、彼の成功の秘訣はなんだったのでしょうか。
キュレーターやギャラリーとの関係や在り方もからめてお聞かせ下さい。

351 ◆UpjJVwE7Ys は、、、逃げましたね・・・

>>688
あんた、>>674？
674はホントぶしつけだな。
書く気も失せる。

>> 351 ◆UpjJVwE7Ys
>>674

すみません。ごめんなさい。
余計な事書きました。訂正します。
お二人に対して反省します。
すみませんでした。

>>677
なら>>663は議論する余地なし。
大学という企業に教育者というサービスマンがいるだけって話。
ただ、ホントの教育者ってのが大学にいるかどうかってコト。

なんだかいきなり身分を明かせとか、失礼なヤシがいるけど、2ちゃんだから許す（ｗ
29歳ファイン系立体某団体所属作暦8年賞暦3　以上。

で、岡本太郎ネタなんだけど、そういうのは太郎フェチな人とファミレスなんかで
夜を徹して語ってくれよ。漏れはほとんど知らないことに対していい加減なレスは
できない。学芸屋さん相手がいいよ。八百屋に外為のこと訊いてるのと同じだぞ。
というわけで、>>687には申し訳ないが、太郎交じりでの質問だとお手上げ。そもそも
アカデミックなアプローチを漏れに求めないでチョウダイ。他の人に訊くか、
質問の方法を変えるかしてくれ。

あ〜。もっと人間じみた質問してくれよ。

>>691
蒸し返すようでスマソだけど、ホントの教育者ってのは、どういうヤシなの？
漏れもわからないし、素で知りたいんだが・・・>>691の私見でいいんだけど。
漏れは、サービス万にすら徹せない講師が、教育者？というものに変身できる
とは思えないんだけど。間違い？

>>692-693
身分を明かせなんて言ってませんよ。何の専門かと。
私は太郎フェチでもなんでもないわけだが、作家としての姿勢を
問うているわけで、他にもなりふりかまわず作品造りに徹して
成功したタイプの人はいるでしょう。美術史の話ではありませんけど。
＞八百屋に外為のこと訊いてるのと同じだぞ。
＞アカデミックなアプローチを漏れに求めないでチョウダイ。
これ全く違いますね。美術史や芸学の話ではなく、
作家というのは衝動で物造りしてるだけでいいのかな？
悪魔に魂を売ってでも美術業界で食って行くノウハウは？
当然キュレーターやギャラリーとの関係も無視できませんよね。
造ればいいというわけではなく売ってなんぼわけですから、その
ノウハウをお持ちのようには見えません。岡本太郎をご存知でないなら
他の作家に例えてお考えをお聞きしたい。アカデミックなレベルで
かしこまってるのはあなたのほうですよ（ｗ
そんな話ができなくて講師になろうとお考えなら必要とされないと思いますが。
団体に所属したり、賞取りには裏がある事が多いようですが、ぶっちゃけ
どうなのでしょうか？作家として生き残る為に重要だとすれば、やはり
そのようなパイプをもった講師や教授の存在が大きく意味を持つように感じますが。

美術のプロと接触できる。それが講師や教授だったりすると思いますがどうか。
教育者に変身する必要があると思っている時点であなたの言うセンスを感じない。
（大学に席を置いてる側面で言えば教育者というのかもしれませんが）
少なくとも自立した美術のプロでなければ意味はないとおもいます。

いやぁ　某団体所属作暦8年賞暦3　以上　って自慢にならないよねぇ
俺の中では助手上がりと同等の位置に属しているなぁ。大学の上のほ
うで仕切ろうとしている奴らみんな団体に属しているからなぁ。現代
美術とは対極のところに居る連中だろ。もっとサバイバルしろょ

助手あがり講師よりかはマシだと思います。
団体だろうと何だろうと自分で生活費を稼ぎながらやっている訳ですから。
助手あがりは過保護にされた学校のパラサイトです。学校を一歩でも出たら
生きられない生活力のない奴。

大学出てすぐ仕事しながら活動してきた人からすれば
助手あがり講師は、いい年こいて親にお小遣いもらって部屋から一歩も出ずに、
仕事もしない引きこもりみたいなものです。

>>692
解かってないね。作家としても・・・
>>696
それは問題外としてもさ・・・

●●●マスコミの 「盗聴／盗撮」 は許されるの？その９●●●
http://natto.2ch.net/mass/kako/1016/10165/1016527634.html

540 名前： 投稿日： 02/04/08 20:51 ID:IogY8uxo
>>537
>同じ時間に同じ放送を聴くか見て、ほのめかされたと感じる人は日本に数多く
>いそうだな。
理由は簡単。たくさんの人の盗聴ネタが入っているからだよ。たくさんの人の盗聴ネタの
平均値を使うこともあるだろうね。盗聴に頼った創造しかできない糞制作者がたくさん
いるんだよ。
【おまけ】朝の連続盗聴／盗用小説「ちゅらさん」のライターが、無効だクニ子賞とかを
　もらったそうだ。あれは、俺と沖縄の知り合いとの電話を盗聴して作ったドラマだ。
　呆れた。セリフは創造だと認めるが、俺の電話盗聴なくして、あのドラマは作れない。

たぶん学生は外でバリバリサバイバルしている現代作家の外来講師を求
めているのだとおもいます。でもなかなか該当する人材がいないのも
事実。現に人気作家ではオファーを断ることも、、、

講師を断るほどの人になって欲しいね。
助手あがりは二つ返事で引き受けたんだろうな。
他に何も無いんだから。

助手あがり講師は自分が無能だと言っているようなもの。
どんな言い訳しようが周りはお前のことを絶対に認めない。

>>693
ぬるいですね。とても同年代のお言葉とは思えずびっくりしました。
閉鎖的な狭い世界にいらっしゃいますね。はっきり言って遅れてます。
社会とどう関わろうとお考えなのか意図が読めません。

まぁ　人気作家はやっぱことわるだろうね。
その作家の作品作るポジションにもよるだろうけど。
自分の世界を構築していく作家なら学校は必要ないし
ある種啓蒙的な目線や　美術運動や作品に他者を絡めていく在り方を模索してる人は
特別講師や非常勤にくることもあるとおもう。

でも特に教えることないというか　アートというものは
こうしたらアートになるという方法がないわけで
過去の事例に基づいて　こういう方法をとれば過去のアートには当てはまるとしか言えないね。
でもそれが　作る側が目指しているかどうかを　本人が問わなければならないのだと。
ただココ数年　過去やBTに今載っていそうな事例に当てはまりそうだと　安心する学生が多いのは
やや不満。
その先がみたいし　それがこちらの刺激にもなる。

学生に頃聞けなかった事で　いうようにしてるのは
自分のアトリエを学生のうちになんとしても持つことかな。
ここ数年　すこし成果でてきた。
どんな物事も　環境との関係が大きいと思う。
あとは　外務省や文化庁から　どうやってお金をひっぱてくるかとか。
結果　社会に対しての自分のありかたを　問い直すきっかけにもなることになるとおもってます。

などなど　書き込んでみたりして。

熱いですね！このスレ。ためになりますです、はい。全部読んでから参加します。

>>704
ある種啓蒙的な目線や　美術運動や作品に他者を絡めていく在り方を模索してる人

例えばこんな作家の現場を裏から手伝いながら、リアルタイムに立ち会い体験するような事って
大事な事だと思います。
教えてあげる・教えてくれっていう事じゃないですからね。
勿論、学生側にある程度の下地はあっての話ですけど。

少々早いですが、講師・助教授・教授　専用スレ・2に関する ローカルルール（案）

■事務職、助手、教務補助、院生、学生、受験生は原則書き込み禁止ですが、
　もしも、書き込む際は自分が上記のどれなのかがわかる様お願い致します。
■書き込みの際は可能ならばコテハン（トリップ）でお願い致します。
■自作自演の書き込みは、禁止します。
■リモートホストを晒させる行為（fusianasan mokorikomo 山崎渉）は厳禁です。
■特定の人に対する中傷批判は避けて下さい。
■実名厳禁、但し、有名人有名作家は除きます。有名作家の基準はおまかせします。
■問題のある書き込みに対しては削除依頼を出します（特定の人物の中傷など）
■特定の大学、学科、研究室、研究機関、学会、団体に対する理由無き批判、
　また、助手を経由した上で講師に就任された先生方に対する正当な理由無き批判
　も避けて下さい。非望中傷はだめです。

※以上は、講師・助教授・教授の先生方にもお願い申し上げます。
　また、先生方は出来るだけ質問にお答え下さります様お願い申し上げます。
　
　あと、私は裏方に徹しますので、ローカルルールの方法等ございましたら
　御意見等、頂戴致したいと思いますのでよろしくお願い申し上げます。

ここのスレだんだん人の顔が思い浮かんでくるから面白いです。

>>684
作家の現場を裏から手伝いながら、リアルタイムに立ち会い体験するような事って
大事な事だと思います。

僕もそう思います。
ただし　自分の授業担当時間をそれにすべて費やすのはどうかと感じます。
そういう常勤教授は多いように感じます。
なので僕個人としては出来るだけ　そういった告知は自分のWEBや学内でも自分の所属する科のところではなく
学校全体の掲示のところにするように気を付けてます。
みなさんは　普段の活動と学内の事をどういう風に関わらせてるのでしょうか？

あのう…。
しょうび？なんたらっていう美大あったのか？

型取りの仕方とか樹脂の扱い位しか教えることがないくせに
偉そうにしないで欲しい。あの人助手あがり非常勤講師なんだよね。

助手上がりでなくてもプロダクト系の講座の一部はどこもそんなもの。

だいたい樹脂の扱い方以外は
自分で考えるだろ普通。

美大と予備校は違う。大学なんてのは自分で自分の律せられなくては
だめぽでしょ。てか、自分で見つけるべき目標を人に頼って見つけてもらおうとするなよ。
本当に呆れます。そんな私は助教授です。

トリップつけてミマスタ。

というか、ごめんなさい。
普通の言葉で書きます。ｗ

>>708
同意ｗ

関係者光琳？

>>707それはずるいんじゃないかと。
結局高みの見物か。

あ、>>707が裏方に徹するってのが気に入らなかっただけ。

テンプレはいいと思う。>>707

ネットしながらバイト。けっこういいらしいよ。
http://f15.aaacafe.ne.jp/~storm/

>>717
どれだけ裏方に徹する事が出来るか見物だが・・
ま、いいでしょ。釣ってもつれなさそうだしサ

焦眉と言うだけでかなーーーーーーーーーり・・・・（ｒｙ

あのさ、こういってはなんだが

逝きたくない所ってあるか？ｗ

漏れは短大系。しかもやたらと妙な、こねくり回したような科の名前を付けているところ。
悪いがその話がでるたびに逃げてます。

鍬出なら喜んでいきたいが。ｗ

>>722
龜聾鼎鼈大学デザイン情報科学学際最先端学府情報科学実践コースラボフェロー短期コース

かなり先生方がお集まりのようなのでここのスレのもはやテーマである助手
上がり講師についてお聞きしたいのですが、いかがでしょうか？

過去レス嫁

押忍

トリップ装着

改めて、私大デザイン系非常勤講師です。今後トリップで逝きます。・

今日は落ちます。おやすみなさい。

私大ファイン系助手あがり非常勤講師はセクハラ。結婚してるくせに。

学生のことを「お前」っていうのやめて欲しい。何様のつもり？
助手あがりのくせに自分が偉くなったと勘違いしてるんじゃないの。
必死に虚勢を張っているのが痛々しい。実績もないし大した事言えないくせに。

殿様のつもりですが何か？
てのはウソだが、自分の場合は２パターンある。
それは、「お前、よく頑張ってるな」てのと
「お前・・・・・・・消えてくれ」というのと。

学生でもできない奴ほどぐちぐち逝って絡んできますねえ。
合評の時とかマジではり倒したくなることがあるんだが。

出席率や評価ばかり気にしてるのより絡んでくる方がましと思うのだが。

いくら活躍していても先生になると作家のオーラが消えてしまうのは
なぜかしら？教育者になつたから？それとも大学人になったから？

講師なら絡まれたくらいで腹立ててどうするんですか？
それが仕事でしょう。あなた向いてないんじゃないですか。

生活が安定すると皆守りに入るから。

>>730
本当にセクハラされているのであればしかる所に訴えた方がいいよ。

>>738
研究室では丸め込まれるかもしれないから学生生活課へ直接行った方が
いいかも。

絡まれるなら少しはましなことで絡まれたいよ。
二言目には単位欲しいんですけどしかいわない。てか言えないアフォが多すぎる。
それも実習でだぜ？何も描かないでだぜ？
良いご身分だよな実際。

ま、もうこんな糞大学なんか辞めてやるから良いんだが。
さて、速いとこだとそろそろ次年度の人事動きますね。
さりげなくそれとなくげろしてみませんか？・・・・・・・・・・・・・と。

>>150

ねえ、おれを雇ってみませんか？

あれ？これでいいのかな？トリップって

セクハラって難しいですよね。
しつこく誘ってくるくらいではセクハラ認定されないし。

某地方大学助手
辞めたら居場所がなくなるし生活していけないから意地でも居座る。
学生と戯れていれば、将来の危機感や不安も和らぐ。
楽なおいしい話ありませんか？

>学生と戯れていれば、将来の危機感や不安も和らぐ

これ一番の問題。今が良ければいいって遊んでる若者や学生と同じ。
自分の立場を冷静に見ることができない香具師。

ちょっとまて。
このスレはトリップさえつければ
学生でも、助手でも良いのか？

質疑応答時の自作自演を防ぐ為ではないかと・・
助手以下原則禁止とあるが、原則とは基本的なきまり・法則の事を
言うから、例外を省いてはいないと思われ　つまり問題なしだろ。
ま、でも質問等が学生なのか、講師なのかはわかった方がｲｲ

女子学生と破目は目。

助手あがり講師って人間的にもどうしようもない奴ばかり揃ってるな。

学生は助手あがり講師を影で叩き
講師は影で教授を叩く、
教授は影で大学運営事務を叩き
事務は影で文部科学省を叩く
文部科学省は表ざたに学生の質の低下を叩き
学生は助手あがり講師を影で叩く

ループ展開がなされてるなぁ　ま、問題はいろいろ。

>>751 人間的にもどうしようもない
っていう状況はどういうもの？
講師として妥当ではない・講師としての器ではない・講師と根本的に気が合わない
はわかるが
人間的にどうしようもない、、っていうイメージから俺が想像するのは
性的倒錯をしている・金に汚い・約束をまもらない
・実力でなく権力で自分を従わせる・人を騙す　・・というイメージがあるが、、
俺が知ってるダメな助手あがりは、、一人だけ当てはまるやがいるが、
（実力でなく権力で自分を従わせる）だな。俺が学生の時はマジで殺してやろうかと思った事も
あったが、今は一応学校内では同じポジションだから、むずい関係だ。皮肉な縁だ
だから、学生が言ってる事も理解出来なくもない。
ま、人間関係として合わないやつはどこまでいっても合わないから根本的な所で無視しとけ

>>752
それならいいが、その逆のループにこんなのが　往　々　に　し　て　ある。

（実力でなく権力で自分を従わせる）
（気に入らなければ権力を使って裏で潰しにかかる）

社会で恵まれなかったのか叩かれたのか知らないが
タチが悪い香具師は珍しくない。
俺も殺してやろうと思う事もあったが、俺が手を下すまでもなく
奴らは現在ミジメな生活、環境で美術とはほど遠い所にいるよ（ｗ

>>747
同感です。たぶん>746のような奴が大学をダメにして行くのだと思います。
あまりにも大学に長く居すぎて枯れていった人々は沢山いますよ。

学生が問題講師を糾弾することは至ってまともな行為なのでは、、、
今の学生もそんな捨てたもんじゃないのかもしれない。

私はここで言う所の外来講師です。確かに助手上がり講師の方々には大学外
ではお会いした事がありませんでした。しかし彼らの大学内の経験スキルに
はいつも助けられています。そこで、私も含めて非常勤講師は3年をめどに
任期設定を設ければと思っています。多分学生も多くの先生方に接する事が
できて大学側にも有益なのではないでしょうか？　作家も大学に縛られない
姿勢を学生に示せる最良の方法なのではないでしょうか。

>大学内の経験スキル

そんなものスキルでも何でもないでしょ。ただなじんでいるだけで。
外来の人も半年もいればすぐ慣れるでしょ。

まあね。

けど、阿吽の呼吸とか、つーかーとかも教授たちは求めるよな。
それってさあ、実際はそいつの能力ってよりも、
まあなんだ、どれだけ人生売ってきたかｗの代償でもあると言えるよな。

助手は３年以上やるもんじゃない。

じゃあ助手あがりの講師はどうなの？

704のある非常勤講師です。
僕が本来助手に求めるのは　元学内の学生として　学生の立場から意見をすいあげたり
運営を円滑にする能力でしょうか。
ただ　多いのが　運営を円滑にしやすくするために　学生の管理者となる人が多いことですかね。
自分の仕事をすくなくする為かもしれませんね。
あと　僕はファインアート系の授業ですが　デザイン系の会社など持っている講師や教授は
普段のアシスタントや社員を使い慣れているせいか　なんでも助手に仕事を振りすぎているのも
助手が　仕事だらけになり　その結果　教授や講師の方を重用視し　管理者へとなりさがってる原因かもしれません。

非常勤３年説は　なんとも。

常勤には　どうしても歴史や基礎　技術をきちんと押さえてる人がいることが重要だと思います。
その代わり　非常勤に　今現在現役の情報をもっている人を押さえていくことでしょうか。
３年かどうかは　その非常勤が　現役であり続けてるかどうかによりますね。

助手上がりの講師も　学内の工房や技術に熟知しているのならば　有用だと感じます。

ただ　今はどこの大学も　各コースや科を　学生が幅広く運用できるような改革が始まってるようですが
その改革が結果　各科の講師　教授の人数バランスや　生徒バランスを欲するところにより
きちんと改革できてなさそうなところが気になるところ。
学生自治できちんと意見のべたり　自分たちの払った学費がどう使われているのか
開示するように働きかけるのも　学生側としては必要かと感じます。
などなど

３年はなしは　助手や助手上がり講師の話でしたね。
すまん

ここは現代のデジタル目安箱か、、、

助教授って名乗っている人がいますが、あそこには数えるはどしか助教授
いないだろぉ

はたして大学は改革されていくのか？このまま少子化と共に衰退していくのか？
カルチャースクール化していくのか？

まあ、助手上がりもあれだが、
自主性を重んじてとか言って授業では講義もせずに女生徒と恋愛話。
課題出したかと思えば、「メッセで討論会」とか言ってセクハラまがいの質問。
非常勤講師を何校も掛け持ちしてるだけで、本業は講師の収入に負けてる。
デザとか言いながら、作品調べても何もなし。
おかしいと思って更に調べたら、芸大や専門出てるわけでもなく、
２流経済大学出て、印刷屋の営業やってただけでデザきどり。
作品提出しても「うん、すごくいいよー」としか言わない。
あげくには、他の講師と授業中にケンカして、その後もその講師の陰口ばっか。
結局、それが災いしてクビになったらしいが。
あんな香具師に授業料払ってたかと思うと激しく鬱･･･。

結局　長いこと専任になれないで去っていく作家クズレの非常勤講師も枯れて
いて凄く惨めです。潔く辞めてくれた方がある意味尊敬できます。

助手あがり講師≠作家クズレ
助手あがり講師＝クズ

http://homepage.mac.com/yuuka20/

最悪くそ助手あがり講師いらないんですけど。学生バカにするし。

>>766
なんかムサビくさいね。ムサビって得体の知れないモノが講師や非常勤に
なってるよね、芸術家じゃないんだから美大に出入りすんなっての。

デッサンやってないやつは出てけ！(￣□￣;)

デッサンやってても助手あがり講師は迷惑なんだが。

>>770
バカでないと？

実際に学生がバカかどうかは関係ない。
講師が学生をバカにする態度自体に問題がある。
助手あがり講師は実績も実力も人格もないのに、立場だけ与えられて
勘違いしている。基地外に刃物だ。

参加したけど、助手あがり講師の不満が凄い多かった。
まー確かに助手あがり講師の特定の人よくみんな嫌ってるよね。

ここで散々叩かれた助手上がり講師は全然反省していないみたいですねぇ。
学生にいくら嫌われようが彼には屁のようなものでしょう。彼には専任の
椅子しか目に入っていませんから。でも皆さん安心してください。時代の
変化と共に研究室の体質も変わり始めていますから。ゴマ磨り名人が出世
するようなことはもうないからです。大学側もこれからは専任の名前で学生
を呼べる方向へシフトチェンジが必要だと感じています。現に優秀な外来
講師を補強している最中ですし、、彼はタマタマ穴埋め採用なだけですから。

非常勤って1年ごとに更新なの？本人が続けたければいつまでもできるの？
あの助手あがり講師がいつまでも続けられるなんて、大学はそれでも最高学府ですか？
一体どういう場所なの？学生も迷惑、大学の評判も落ちる、
助手あがり講師もぬるま湯につかって本人のためにならない。
どんなメリットがあって採用しているのか理解できない。

大した実績もなく大学に長年居座りつづけただけなのに、専任を狙うなんて
おこがましいにもほどがある。人間として尊敬できない人が学生の上に立つなんて。

教授・助教授ってどれぐらい
もらってるのかな。

↑看板教授は１日４０万

ここにおいてムサビの彫刻がいかに痛いかが判明した。な

美大の助手とか助手あがり助教授、俺が知ってる限りじゃ
そのうちの半分くらいは他の社会でやっていけない性格してる気がする・・・
やたらヒステリックだったり気分で行動したり・・・

そうだな。自意識過剰、自己顕示欲の塊、人を見下し、説教がましい、
自分に甘く、ワガママで、傲慢。こんな奴が講師やってていいの？
助手あがり講師は社会の厳しさを何も知らない大学のペットに過ぎない。

◇5CSOBOYEUs ：03/06/22 14:49
ここにおいてムサビの彫刻がいかに痛いかが判明した。な


この書き込みｲｲですね。面白い。

>>776
で、そいつはここ見てるの？

>◇5CSOBOYEUs
おまえらはバカ学生か？？？
はっきりと人物特定出来る。一線こえとる。削除出しとけばかもの。
彼がバカではなく、お前らがバカだ。作家根性あったら制作で負かせよ。
ここへの書き込みは、おまえの作品そのものだ。

> 351 ◆UpjJVwE7Ys
あと、おまいがその張本人なのは充分わかってる。（まちがってたらｽﾏｿ）

作　品　を　つ　く　れ　　おまいの作家根性をもう一度みせろ全員に

ここはおまいの影ではない、おまいの中にこそ影がある。
自分の影をちゃんと自分の世界から探せ、ここに影はない。
おまいはスランプから抜け出そうとしているし、抜けかかっている。
ここから脱出する事が、その鍵だ

作家根性あったら、こんなところに来るな

自分を含めここに書き子してる香具師はカス

>作家根性あったら制作で負かせよ

どうしてこういう話になるのでしょう？話のすり替えじゃないですか。
今論じている事は、学生の立場から『講師の質』について語っているのです。
話をそらさないでください。
クソ数学教師が生徒から苦情を言われて、「悔しかったら数学で俺を負かしてみろ」
なんていいますか？言わないでしょう？仮にも教育者なら
教える立場から学生を納得させるべきです。年齢も立場も違うのに作品で勝負しろなんて
悔し紛れの詭弁以外の何ものでもない。

そのとうり　作品つくろうぜ

講師も学生もカスを自覚しろ

>今論じている事は、学生の立場から『講師の質』について語っているのです。

論じてないし、語ってない

愚痴と不平と単なる特定の人物を非望して満足しているだけだ。
ちがうか？

ココは陳腐なインタ＾ネットですね

講師なら講師としての評価を学生から受けるべきなのです。
それが厳しいものであっても仕方ないのです。

>>792
あなたは過去レス読みましたか？
愚痴は不満は何故出てくるのか？それは講師に対する評価として
出てきたものです。決して根拠の無い中傷ではありません。

必要とされないものはリストラされる現代、息苦しい世だな。

ちなみに
×非望
○誹謗
ですよ。仮に私がバカだとすればあなたは私以下のバカですね。

日曜日の夕時、必死だな

> 351 ◆UpjJVwE7Ys
だいたい、おまいも少しは反省しろ
俺はこんなに学生の信望を集めない講師は見た事もないし、聞いたこともない。
とにかく、おまえは講師やめろ。来年更新するな。
おまえが、どれほど学生の時に（最も有望で最も根性のあるやつ）だったか
誰も知らないじゃないか　それが今のお前の堕落だ。　
俺は、今の作家としてのおまえを尊敬出来ない。中途半端はやめろ

作家根性見せて、講師やめろ。お前の学生に対する信頼は作品においても
今はもはや無い。スランプから脱出する為に、学校やめて、作家に専念しろ

安息日というのにご苦労さん。。。。。

必死ですがなにか？必死で悪いですか？
学校のより良い環境作りのために語っているだけです。

根性あったらいつまでも学校にしがみつかんだろ。
パラサイトやろう。

大学側は人選を間違えたんだな

あと、学生はやめさせたい講師がいたら、こんな所で書かず、
堂々と言いに来なさい。悪いことでは決してありません。

書き込んだ人が誰かわからない限りここは、参考にしませんし参考にできません

↑おまえは学生課？投書箱つくれよ。

関係者降臨

教授もロム��

> ↑おまえは学生課？投書箱つくれよ

つくってもいいから、それを全部書面にして来週もってきなさい。
教授会にまわすから
学生の署名をあつめて持ってきなさい
あなたの責任でちゃんとやって下さい。

ただ学生は立場的に弱いからね。直接言えってのはわかるけど現実問題それは無理だな。
給料泥棒無能講師を大学側が自主的に入れ替えしてもらうのが望ましい。
いい講師がくれば学生に活気がでるからね。ヘタな作品見せられないっていう緊張感も生まれるし。
ただ大学に長く残ってるだけの気の抜けたＯＢに出て来られても志気が下がるだけ。

>つくってもいいから、それを全部書面にして来週もってきなさい。
>教授会にまわすから
>学生の署名をあつめて持ってきなさい
>あなたの責任でちゃんとやって下さい。

またまたそういう非現実的なこと言うのやめてください。
言うことが極端すぎます。あなた本当に大学関係者ですか？
学生の不平不満が積もることと、辞めるに足る条件が揃うこととは
別でしょう？セクハラすれば辞めされられるでしょうけど、
今はそういう事じゃないでしょう？だから大学側には慎重な人選を
お願いしたいのです。

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

署名は集められるだろ？
簡単な事で、学生の全員意見一致があれば、当然教授会で問題にできる。
逆に出来ないハズが無いな。
大学の問題は、そうやって民主的に解決するのがスジだ。
学生は立場的に弱いというのは幻想だ。大学側もスジは通します。

2.3人がある特定の講師を嫌って2ちゃんねるに人物特定できる不満を
並べた所で、学校は何が出来る？削除依頼と警告が出来るだけだろ？
そんなのへ問題解決にならない。本当に問題解決したいのなら、パソコンの
上じゃなくて、自分の足で行動を起こして下さい。
本当に問題のある講師だと科の全員が思うなら、署名あつめなんて簡単に
出来るはずでしょ？。非現実的では決してないです。
最も現実的で合理的で民主的で問題の無い解決法を僕は提案しているつもりです。

うーむ。マンダム。

てか、スレについていけないぽ。ｗ

/i/|ii!//|!/!i/´i/ 　 .|i |/ﾉ　　　　　　　　i＼i!ﾞ､:iヽ|:::|　 ヽ 'i　 !　ヾi |'!ヽ::::||::::::/::::::::::::
i i 川i!ハ/" ＿!　　 | │　　　　　　　　川　ヽﾞ:ii ﾞ'∨ 　 　 |　　　 ﾞヾiヽヽ;||:::::i'::::::::::::::
ﾉ ﾉ/ﾘ,,,,,,二三ﾃ=''" ヽﾉ　　　　　　　　ﾙ |ﾉﾉヽヾ ノ　　､,,,ﾉ,､　　　　 iヽ:::||:::::i'::::::::::::::::::::::
　/　　￣ ´~~ﾞ''''　　　 ﾞ''‐- ..,,　　　　　　　　 ,, ‐'　　　 `ﾞヾミｯ､,,　　　ヽ::|::::/::::::::::::::::::::::::::
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　i |　:::::::ヽ::::ヽ::::::ヾ::　　　　ﾞ､　　　　　　　 l　　　　　　　〃:::::　　　　　　 i//::::ﾊ::::::::::::::::::
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　iiミ!　ハ　　　　 　 　 　 　 i　　l　,,,,::: :::;;;;;...{　°　ﾞ､　　　　　　 ／/::::://::::/::::::/:::::/::::i:
　i!ヾ!i　ﾞ､!　　　　　　　　　, '　　|:::>>999 ..　スジなめろといわれますた

牛膓達夫？

まあさ、学生は教授を選べない、
で、教授は学生を選んでる

ま、そのへんなのかな？

てかさ、目の前に１０人人がいたら１人位はどーしようもなく
許せない香具師がいるもんだよな、世の中って。
で、自分が許せないと思う香具師を他人は何とも感じていなかったり、
自分がイイ！！と思った香具師を他人は糞！！とか思ったり汁ンだよな。

まあ、そんなこった。

てか、全然レスれなくてすまそ。

１５０ ◆vnerWiAXi6
久々の君臨

ちょっと忙しかったんでROMってもなかったです。

あり？

トリップ消えたたたたたぁぁぁぁぁ！！！！あべし。


>>817と>>819はもれであります。

まあ、思うんですけど、
自分の頃も「なんだこの糞助手は！？」とか、
「うっとーしーからくんなよヴォケ！！
てめーは自分の仕事の講評でもしてろやこの糞講師！！」
とかへーきでおもっていたりしたが、
自分に自信を持てるように（？）なったころから、
ドーでも良いように思えてきたわけだが。

で、自分が助手になってみて、いやはやすごく微妙且つ理不尽且つ、
とにかく
「縁の下の力持ち＆都合の悪いことは全部助手様が・・＆おいしいところは
学生様と教授様が・・」てな毎日だったような気がしないでもない。

ま、自分の狭い見識なんだが。

長文スマソ。

あと、当事者講師と思われる 351 ◆UpjJVwE7Ys　へ　　（まちがってたらすまん）

俺は久々に頭にきた。お前がこんなにも学生から嫌われているとは思いもしなかった。
自分が今、学生に対して何をやっているのか頭を冷やして良く考えろ。
何故講師なのか良く考えろ。講師とは何なのか良く考えろ。
おまえに足りないのは（人を思いやる心）だ。自分の事ばかり考えるな。
友達と呼べる人をちゃんと作れ。こんな経済状況で苦しいのはみんな同じだ。
おまえに今一番足りないのは（信じる事）だ　信じる事でスランプから脱出しろ
全員が不完全の中で生きている。自分一人が苦しいと思うな。
学生はおまえの事を嫌いなのではなく、（好きになろうとしている）という事を心に刻め
学生がおまえを嫌いなのではない　おまえが学生を嫌っているのだ。
反省しろ　反省しない限りおまえの作品は腐る一方だ

てか、そもそも工学系とかの「助手」とは
微妙に違うよね。いろんな意味で。

ま、助手は助手なんだろうが。

てかさ、こういっては何だが、そもそも芸術系なんか
あってもなくてもとりあえずどーでもいーんだよね。ｗ

と、最近ちょっと自己反省？。。。ｗ

まぁ、まぁ、またーりいきませう。

てか、トリップつけないの？

そう。。。。。つけないの。。。。。。。。


くすん。

>>351

あり？どーしたの？ｗ
まあ、どんまい。

てか、これって馴れ合いなのか？ｗ

て、なんか絡まれてますね。
うーん、変なレスでスマソ。

連書きスマソ。
本当にスマソ。

何か久し鰤なんで、ついカキコしまくってしまいマスタ。
とりあえず最後に。。。。

なあ、いまの助手とかに文句のある香具師。
助手になれよ。まじで。
そして、腐っていると思われる連中を同じ職場の中で批判するなりした方が
現実的だぜ。煽りじゃなくてマジで。

別に背負った言い方をするわけではないが、自分も面とむかっていったことあるよ。
もちろん大顰蹙だったが、ただ、きちんとした事実でもあったんで、該当の香具師は
それなりに反省してくれたぜ。

ほんものが君臨していた気配・・・・・こりゃ来週が楽しみ！

>>823-826
まさに社会不適合者みたいな

↑同意

こらこら
１５０ ◆vnerWiAXi6　は　
ここの超客観ご意見番先生ですよ
海外からの俯瞰した意見がいただけますYO
まともな質問、相談は１５０ ◆vnerWiAXi6へどうぞ

ふざけんな　あほ

なんだ？
このスレはある特定の人を指す「助手上がり」と
広義での「助手上がり」があるが、
俺は前者ではないぞ。

351 ◆UpjJVwE7Ys を誰かと勘違いして火傷してるヤシがいる模様

ま、気にするなって

いやらしいリンク集作った
http://cg.iclub.to/link/buruma/

先生方に質問です。

混色の時なんですけど、

明るい色に暗い色を混ぜて調節した方が無駄が出ないんですか？
それとも、
暗い色に明るい色を混ぜて調節した方が無駄が出ないんですか？

いまバイト先でちょっとした騒動になっていたりしまつ。

血の雨が降りそうです。

てか、こんなバイト先やめたい。ｗ

明るい色からはじめろ

いや、暗い色からだろ。無駄を出さないためと、迅速な調整のためには。

あほか、これ以上暗くなったときどう明るくすんだよ？

>>838
意味不明

で、どっちなの？

教科書的には明るい色に暗い色だったような。

黒に白を混ぜていれば、明るくなるんだから、
暗くなった場合のことは心配しなくても・・・・・・・・・良いんじゃないの？
また足せばいいわけだし。
まあ、そんなことは大学では教えないよ無そう言えば。ｗ

あいたたた。
>>835の内容だけで答えた先生さん、色使えないね（激藁

>>836

それ答えになってないと思われ。

>>842

ここはまかせたぞ！！ｗ

だから、明るい色からはじめるが正解

何をどう始めるか説明してあげないと判らないかと思われ、
漏れはめんどいんで書かない。ｗ

けどさ、
ずっと前に（学園祭だったかな？）
白のペンキ缶に黒混ぜてしまったらしくて
半分以上捨ててたやついたな。

ま、絵の具は半分くらい捨てろってのを実践してんだナーｗと
遠巻きに見てたんだが。ｗ

おい、もまいら釣られすぎ。

明るい色を濃くするのは、色を足していけばいいが、濃い色を薄くすることは出来ないから

万個に中田氏した時、水で薄めてもダメだぞ。

＞濃い色を薄くすることは出来ないから

白を混ぜればいいジャン

今日のオナニーはきもちよかったです。先生！
さ、みんなも半角スレに行ってオナニータイムだ！

で、どうなのよ。

それだけじゃ答えは無い。つーか両方正解（藁
>>840
ソース出せ。そんなアホな教科書あるのか？（藁

さて、日本の大学教育の程度がしれそうなわけだが。

じゃあさ、こうしよう。
ペンキじゃなくて、平面構成。絶滅危惧種の？ポスカラ。

さあ、どうする？

て、自分は暗めの色を元にして明るくしたり、また暗くしたりしているわけだが。。。
ま、色材の三属性も絡むから、うまく言えないが。

職人は明るい色からやる

よう。
ここには文部技官はいないのか？ｗ

>>857

え？
逆だったよ。バイト先のペンキ屋では。

さあ、うだつのあがらない助手共もこたえれ！！

ねえ、白に黒を混ぜると予想以上にペンキの量が増えないか？
黒に白だと、早めに手が打てるような。。。。。。。。

事実ここの連中はつかえねーなおい。

じゃあ、とりあえず、

暗い色に明るい色でも、

明るい色に暗い色でも

どっちでも良いってことでしょうか？

事実自分が美大生であることがはずかしくもあり、、、。

すまみそん。

じゃーシックスナインはどっちからはじめんだよ

つまらん！！おまえのいうことはつまらん！！>>864

>>863
何を質問したいのか自分で分かってないとおもわれ。

靴として優れているのはハイヒールかスニーカーかなんぞ知らん。
但し、スポーツするならスニーカーにしとけ。

あ、すまみそん。

例えばオレンジ色をつくるときに（色料でね）、
「暗い色（カーマインでもいいや）を基調にして、明るい（レモンイエロー）を
少しずつ混ぜるのか」

それともその逆かってこと。つまり明度の変化を、いかに絵の具の無駄なく（まあ、いまバイト先で
つまらない？論争になっているのはペンキなんですけど）調整出きるのはどっちかな？てことなのれす。

手っ取り早くいえば、白に黒を入れるのか、黒に白を入れるのかでもめてる。
自分は黒に白っていいたいんだけど、なんかめんどいんで、答えていない。
そこで、先生方にと思った次第レス。すまみそん。

そんなの自分が想像している色に近い方に違う方を
混ぜていくにきまってるじゃないですか。
（無駄なくという意味なら。
少しずつ混ぜて色を確かめて彩度落としたり、とかなら違うと思うけど）
それの優劣がつけられないなら、
自分でその色が想像できてないってことなんじゃないですか？

そろそろ話を本題にもどしてもいいですか？

社会適応能力の無い助教授どもが
800代前半の書き込みを埋めようとしてるんだ
ほっといてやれ

昨日ここに人物特定をして書き込んだ学生へ

今日一日研究室で待っていたがとうとう来ない様だな
自分で問題があると思う書き込みに対しては削除依頼をだしておく様に。
リミットは今週末。土曜は来ない。

警告は以上

　　　　　　　　　　　　　　　._,,,,,,｡,,、　　　　　　 广'x、　　 ,,､.＿　　　　｣'ﾞ''i､　　　　　　
　　　　　,,,,,_.,,,,、广ﾟ┐　　　　 .,,,ｖ―冖"~゛　　　ﾞ'i､　　　　　 .ﾄ　 ,|,_　 rｉゃ　.｝　　　.,i´　'冖i､　　　　
　　　　 .］　｀ ｆﾞ,l° ,i´　　　　 .ﾞl＿　.ｙ-┐ 'や'ﾞ"ﾞ’　　　 _,,,ｖr"　　 .ﾞト.ﾞ'x,,,,广 ｨ・'''ﾞ~　 .._,,ｖ･ﾟﾋ''''･x、　
　　　　　入､rУ　,iﾚ-ｖ,,,、　　　.,r°."'''lﾞ　 ,|√ﾞﾟ'i､　　 匸 ._　 .y・'ﾞﾟ,,,ｖ―-,　 .:ﾟｰａ　 .√ ._,rll＿　 :｝
　　.,r''y|゛ﾞﾞl..,i´　,i"ﾞl,　　.ﾞト　　,r°,,,　 ..,　 .＿,,ｖぐ　　　 .｀√ .,i´l广.＿,,,,,,,,i´　 ,,i´　,i´　,｢ .:|　.~''''″
　.r″ .|ﾞl、 “　.,i″.yi入-ｲ　 il∠i、.｀ .,ﾒ|　 |　　　｣'ト　　 .,,i´ .,i´ ,,￣　　　　　 .[　 .,i´.,,,,,,!　.]_　　　　
　.ﾞl＿,i´,ﾚ　　.'�_,,,,ﾚ ~''┐　　　.,r°.,i´.|　 .|　　 ,lﾞ :ﾞl、　,,i´　,i´ l゜.ﾟＬ＿＿　　 .:―ﾔﾟ″_　　 :~''=、　
　　　.,r″.,x=,,　　　　　 .,i´　 ,x'".,,x'″ .ﾞl、 ﾞ冖''″　.］　|　 .,i´　.ﾞl,　　　　.~1　　　.ﾟＬ 'ﾞ〃　,n,　.,,}　　
　　.,l彡'''″　 .ﾞ~"''''''''''"゜　 .テ''~゛　　　 .:ﾟ'―---―･° ―″　　 .~''¬―'″　　　 .:ﾟ=＿,r″ ￣

大学の外に出て勝負してみようとは思わんのかね。実力を試したいとは思わないのか。
いつまでも学校に守られて情けない。誰もそんな奴に教わりたくない。

１５０ ◆vnerWiAXi6=835 荒らしに来るなヒマ人

上野中央棟で助手（正確には非常勤助手、かつては副手）してたけど、
うーん、「♪そんな〜時代も〜あ〜ったねと〜♪」って歌っていいかな。
いまはけっこう幸せ。
あと、ムサビの詳しくは分からんよ。

研究室も必死ですね　悪い噂はそのまま来年の受験者数に関わります
からねぇ

助教授が助手をいじめてる〜♪

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

1です。
大学の方で少々このスレが問題となっておりまして、大変恐縮なのですが、
このスレッドを閉鎖したいと思っておりまが、削除の定義に当てはまらないとの
事で、スレッドの削除拒否をされてしまいました。

■大学関係者（教職員）の方々は今後の書き込みの一切を即中止して頂きたく存じます。

あと、実名がわかる様な書き込みをされた先生方に対しましては大変申し訳
ございませんでした。この場を借りてお詫び致します。

私、1は、除去人さんに従い、今後このスレッドを放棄致します。

--------------------------終了--------------------------

あげ

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

まぁ今後は我々学生が節度ある良識のもとこのスレを引き継いで行くことに
しましょう。先生方は安心して見守ってください。まぁ大学運営の上で参考
になる内容は意識改革の材料にでもして下さい。某美大生活向上委員会より

>>879
>スレッドの削除拒否をされてしまいました

当たり前だ腰抜け。

このくらいの内容でビビっているようじゃ大学の外ではサバイバルして
いけませんよ　面白半分でこのスレを建てた馬鹿な助手の弱腰が露呈し
たわけだな。

厳選サイト
http://pleasant.free-city.net/

>>879
アトリエの隅でこそこそいつもの雑談してるつもりでしたかな？
なんて意識の低さだ。世間知らずにもほどがある。
あんたは狭いアトリエから出ないほうがよろしい。
へたに外へ出て作家なんて名乗られたら現場の人間が迷惑だ。

http://www.eonet.ne.jp/~nohohon/osaka-band.htm
http://www.benricgi.com/bbs/vr/d/130211/osaka.htm
http://diary4.cgiboy.com/0/dave/

もともとここのスレは学生の正論が発展して育ったところでしょ。
このまま大学側の動きをしっかり見ながら改善してもらいたいこと
は訴えて行きましょうよ。

学生はここに書き込む最低講師たちほど暇ではありません。

名無しさん＠お腹いっぱい。 ←逝ってよし！！



退場です。

それ、HNじゃないよ。ﾌﾟｯﾌﾟｯ

>>890
おいおい、こんどは荒らしに豹変ですか？どこまで屑なのか・・・・

大学内の恥ずかしいところが丸見えですね
せめての救いは学生の方がまともなとこか、、
原因究明よりも証拠隠滅に必死ですよね
はたからみてすべて真実のように見えます。

助手あがり講師のひどさは実際に学生の立場にならないとわからない。
教授相手には低姿勢で機嫌とるのがうまいからね。
教授は気が付かないんだよ。

終了です、この板

学生の声を必死に隠蔽しようとしている助手あがり講師がいますね。
何をしても、これは偽らざる本音ですから。人の気持ちを変えることは
できませんよ。

終了

どうやら話題になってる本人が登場したようですね。
この際だから何か反論してみてはどうですか？
ただ荒らすだけなんて情けないにもほどがある。
助手あがりとはいえ講師なら何か言えるのではないですか？
学生が真剣に言っているのですから。

おまえの話がつまらんからだよ。

そりゃあ非難されている本人は面白くないでしょうね。
しかしそもそも原因は何ですか？過去レス読んでくださいね。
つまらないのは助手あがり講師のほうですよ。違いますか？

おまえの話はあきた

>>900
なあ>>899は反論できんぞ。

>>899
そんな書き込みを続けているとまた講師はレベルが低いと言われますよ。
学生がきちんと意見を述べているのに講師（助手あがり）は悔し紛れに荒らすだけですか？
だからリアルでも学生にバカにされるんですよ。

>>903
同意。真面目でいい先生も居るのにね。

終了

助手あがり講師というのは言ってみれば、ただのＯＢですからね。

終了

助手あがり講師の腹は読めました。
このスレの削除が通らなかったから、ログ流し作戦ですね。1000も近いことだし。

しかし人の少ないこの板でこのスレは凄い伸び方をしています。
その意味することをよく自覚してください。
それだけ学生の不満は大きいのです。

大学は何の意味があって助手あがりの講師を採用するのでしょうか。
学生→（教務補助）→助手→講師
という具合に、大学にしがみついて寄生虫のように養分を吸っていただけ。
そんな人が何の理由で学生に対して教鞭を取れるというのですか？
ただの甘えたＯＢじゃないですか。これから社会に出て活動しようという
学生に対して何を教えられるというのですか？
採用の理由は教授と気心が知れているからですか？冗談じゃないですよ。
それが最高学府たる大学のすることですか？恥ずかしい。

↑教えてやるよ。良く言うこと聞いてあごで使えて単価の安い人材だから。

程度の低い馬鹿学生がパラサイト講師バッシングしたところで、目糞鼻くそ　だな。

彼がなぜヒステリックになるのか、、、それは優秀な外来講師が周りに増えている表れですね。
次の専任の椅子を狙うためにはその外来講師達よりも有能だと上司たちにアピールしなければ
ならない訳です。実力・実績もない彼のこと、助手時代に培った学生管理術を最大限に振るうしか
脳がないわけですから、彼が焦れば焦るほど彼の姿はヒステリックに見えてしまうのです。それが
私たち学生にはとても不快なのです。

講師・助教授・教授　専用スレ ２　のサブタイトルコピーをただいま草案中

セクハラ隠蔽したくせに専任狙いなんて信じられない。

909に全く同意。冗談じゃない。

>>913
テンプレ案も練り直したほうがよいでしょう。

何も言えないミジメな香具師はスルーして
どんどん改善要求していきましょう。

781 ：◇5CSOBOYEUs ：03/06/22 14:49
ここにおいてムサビの彫刻がいかに痛いかが判明した。な

>>917
もうちょいセンス良くいこうよ！真綿で絞めるようにね　まだ先は長い、、、

学生に罪はありません。

長い浪人生活を経て、夢と希望を持って入学したのに、出てきた講師は
学生気分の延長で気の抜けた、しかし威張り散らしているだけのただのＯＢ。
この大学一体なに？

>>920
長い浪人生活を経たのはあなたの責任

ズバリ　

　助手あがり講師叩きスレッド　2

>>922
被害妄想はそれくらいで。見苦しいね〜ﾌﾟｯ

とりあえず代案です。看板には助手あがり講師叩きは一切使用しません。
出来るだけ多くの教育関係者の目に留まる事を第一に考慮しました。

◆◆　　　講師・助教授・教授　専用スレ ２　　　◆◆


話題の「講師・助教授・教授　専用スレ」の続編でございます。
http://school.2ch.net/test/read.cgi/design/1054504285/
前作「講師・助教授・教授　専用スレ」も読み応え充分な内容となっております。

■自作自演の書き込みは、禁止します。
■リモートホストを晒させる行為（fusianasan mokorikomo 山崎渉）は厳禁です。
■特定の人物・団体に対する中傷批判はセンス良く避けて下さい。
■実名厳禁、但し、有名人有名作家は除きます。有名作家の基準はおまかせします。
■荒らし行為は無視するか正論で打ち負かしましょう。

補足がありましたら付け加えてください。

>>922をはじめ、学生さんではないであろう書き込みに
教育者以前に人として問題がありそうな発言に幻滅しました。
来年、この大学の受験はしない事にします。
立場的にわたしはROMさせて頂きますが、学生さん頑張って下さい。

え？どこの大学のことなの？
全部見たけどわからんかった。

↑あほだな。注意力無し観察力無し。

終了ですな

↑>>928
そろそろ病院へ行けば？！

痛い教育者もどきがいるなー

まわりにこのスレ大々的に宣伝しておきます。

今や死語となった学生自治活動もサイバースペースのプロトタイプに
なりうるかもしれない、、、、

>>924
学生の書き込みOKの記述を入れたほうがいいのでは？

http://www.asahi.com/national/update/0626/images/nat0626005.jpgこのスレ爆破

http://www.asahi.com/national/update/0626/images/nat0626005.jpg

http://www.asahi.com/national/update/0626/images/nat0626005.jpg
w

ムササビ超酷爆破http://www.asahi.com/national/update/0626/images/nat0626005.jpg

>>932

◆◆　　　講師・助教授・教授　専用スレ ２　　　◆◆


話題の「講師・助教授・教授　専用スレ」の続編でございます。
http://school.2ch.net/test/read.cgi/design/1054504285/
前作「講師・助教授・教授　専用スレ」も読み応え充分な内容となっております。

■学生の陳情・提案など書き込み可。
■自作自演の書き込みは、禁止します。
■リモートホストを晒させる行為（fusianasan mokorikomo 山崎渉）は厳禁です。
■特定の人物・団体に対する中傷批判はセンス良く避けて下さい。
■実名厳禁、但し、有名人有名作家は除きます。有名作家の基準はおまかせします。
■荒らし行為は無視するか正論で打ち負かしましょう。

大学よりも画廊の人に話し聞いたほうがためになる

学生は与えられた環境に満足していたらいい作家にはなれないだろう！

保守的な大学運営では優秀な作家は輩出できませんよ。

優秀は作家なんか始めから要らない。先人達の食いぶちであるのが大学。

>> 941
だから学生は反発し甲斐があるんだよ。

きっとこの反発心は将来創作のエネルギーになるんじゃないかなぁ

　　　　　　　　　　いい作家になってください。

きっとこの反発心は将来創作のエネルギーになるんじゃないかなぁ

　　　　　　　　　　いい教授になってください。

ただいま　「講師・助教授・教授　専用スレ ２」が建ちあがりました。
旧「講師・助教授・教授　専用スレ」はこのまま下に沈めてください。
倉庫に入るまで参考文献としてしばらく残しておきましょう。

http://school.2ch.net/test/read.cgi/design/1056690189/l50
◆◆　講師・助教授・教授　専用スレ ２　◆◆

大学残ることが優秀だと勘違いしてるんだよ。一歩外出りゃ生きられないくせによ。かわいそうにな。

旧「講師・助教授・教授　専用スレ」はこのまま下に沈めてください。
倉庫に入るまで参考文献としてしばらく残しておきましょう。
http://school.2ch.net/test/read.cgi/design/1056690189/l50
◆◆　講師・助教授・教授　専用スレ ２　◆◆

彫刻科の足立という助手はまだいるのでしょうか？

まさにいろいろ問題の多かった足立元助手の話のようですね

まさに問題のあった足立元助手の話のように思われますがどうでしょう　どなたか教えて下さい！

誰ですか？どこの大学？

旧「講師・助教授・教授　専用スレ」はこのまま下に沈めてください。
倉庫に入るまで参考文献としてしばらく残しておきましょう。
http://school.2ch.net/test/read.cgi/design/1056690189/l50
◆◆　講師・助教授・教授　専用スレ ２　◆◆

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/hankaku06.html

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

旧「講師・助教授・教授　専用スレ」はこのまま下に沈めてください。
倉庫に入るまで参考文献としてしばらく残しておきましょう。
http://school.2ch.net/test/read.cgi/design/1056690189/l50
◆◆　講師・助教授・教授　専用スレ ２　◆◆

　　　 　∧＿∧　 ∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　（　 ・３・） (　　＾＾ ） ＜これからも僕たちを応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣￣∪￣￣〕
　　＝ ◎――――――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉&ぼるじょあ

良い子は残さず使い切りましょう
ので
age

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

使い切ろうよヴォケ

大学に残ることは無能を意味しているんだよ。
そんな奴講師にしてどうすんの？

ここはむさちょうのことしかかいてないんですか？
内輪ネタでさっぱりわかりません

http://homepage.mac.com/maki170001/

旧「講師・助教授・教授　専用スレ」はこのまま下に沈めてください。
倉庫に入るまで参考文献としてしばらく残しておきましょう。
http://school.2ch.net/test/read.cgi/design/1056690189/l50
◆◆　講師・助教授・教授　専用スレ ２　◆◆

　　　 (⌒V⌒)
　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

ふむ。

自分の地位を利用してまた女子学生を犯したのか、どうしようもないね。

残さず食べよう！

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今日

うちの大学は腐ってない。
排出している人材をみてもその大学スレをみても分かるだろうが。
そんなとこもあるわけだ。
しかし、世の中ってものはどこでもよごれたやつが点在するものだ。画廊だってそうだ。
あんなとこ金銭が絡んでもっとも醜いとこかもしれん。
しかしそれにかきまわされてどうする。
・・・だがそう考え思うことも大事なことなのかもしれん。
教授になるにしろ、助手になるにしろ、それは、あまえてる事になるからな。
汚いと言われてもやむをえないことかも知れんが。
美術に携わるため、生きるためなんだな。

てす

　

　　　　　　／/
　　　　／ 　/
　　　 / 　 /　　 ﾊﾟｶ
　　　/ ∩∧ ∧　　　　話は聞かせてもらったぞ！
　　 /　.|（ ・∀・）＿
　　/／ |　　　ヽ／
　　"￣￣￣"∪

　_, ._
　 （　ﾟ Дﾟ） 　　ｲﾀﾀﾞｷﾏｽ
　　( つ旦O
　　と＿)_)

　 　　_, ._
　 （　ﾟ ◎ﾟ） 　　ｽﾞｽﾞ…
　　(　ﾞノ ヾ
　　と＿)_)

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　 （　ﾟ Дﾟ） 　　…………
　　( つ旦O
　　と＿)_)

　 　　_, ._
　 （　ﾟ Дﾟ） 　　ｶﾞｼｬ
　　( つ　O. __
　　と＿)_) （__(）､;.o：。
　　　　　　　　　　ﾟ*･:.｡

　 　　　 _ _　 ξ
　　　 (´ 　 ｀ヽ、　　 　 __
　　⊂,_と（　 　 ）⊃　 （__(）､;.o：。
　　　　　　　　　　　　　 　 　 ﾟ*･:.｡