無職だけど教員免許を取って採用試験を受けよう　3

学校教員は数少ない、高齢、無職、職歴なしなどを採用してくれる職業である
人生行き詰った無職諸君！教員を目指して人生仕切りなおそう

前スレ
無職だけど教員免許を取って採用試験を受けよう！
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/dame/1284925587/
無職だけど教員免許を取って採用試験を受けよう　２
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/dame/1331908293/l50

平成24年度(2012年度)競争率（全国）

・小学校　4.4倍（0.1ポイント減）
・中学校　7.7倍（0.1ポイント減）
・高等学校　7.3倍（0.4ポイント減）
・特別支援学校　3.4倍（0.1ポイント減）
・養護教諭　8.2倍（0.5ポイント減）
・栄養教諭　10.4倍（1.6ポイント増）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1329248.htm

参考　競争率の推移

1975年度　小学校2.3倍　中学校7.1倍　高校5.9倍
1980年度　小学校3.3倍　中学校8.0倍　高校7.9倍
1985年度　小学校5.2倍　中学校5.1倍　高校4.6倍
1990年度　小学校3.1倍　中学校4.8倍　高校5.6倍
1995年度　小学校6.2倍　中学校8.8倍　高校8.7倍
1998年度　小学校10.1倍　中学校12.3倍　高校10.9倍
2000年度　小学校12.5倍　中学校17.9倍　高校14.0倍
2002年度　小学校6.3倍　中学校12.0倍　高校13.9倍
2005年度　小学校4.5倍　中学校11.7倍　高校14.0倍
2006年度　小学校4.2倍　中学校11.7倍　高校13.3倍
2007年度　小学校4.6倍　中学校9.8倍　高校14.2倍
2008年度　小学校4.3倍　中学校9.1倍　高校10.8倍
2009年度　小学校4.2倍　中学校8.4倍　高校9.4倍
2010年度　小学校4.4倍　中学校8.7倍　高校8.1倍
2011年度　小学校4.5倍　中学校7.8倍　高校7.7倍
2012年度　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍

米国、カナダのすべての医大、オーストラリアの医大の大半は、原則、大卒以上の医学部入学制。なので、それらの国では全員が再受験入学者。英国も大卒入学枠を拡充中。 -- 2013-01-01 (火) 12:39:28
日本もいずれは、米国、カナダ、オーストラリアなどを見習って、医学部を一般大卒後入学制に切り替えてくるか、大卒入学枠の大幅拡充になる可能性あり。
オーストラリアが高卒入学制を廃止して、大半の医学部が大卒後の入学制に切り替えてきたように。 -- 2013-01-01 (火) 12:42:01

>>1さあ、悪いけどはっきりいわせてもわうわ。


乙！

海外の日本人学校、教員確保に悩む　国の派遣は５年で２割減

　海外赴任者の子供が現地で通う日本人学校が教員の確保に悩んでいる。定員の８割を占める日本からの派遣が団塊の世代の大量退職などにより
５年間で２割減ったことが原因だ。企業の海外展開に伴い日本人学校の児童・生徒は増えており、教員不足や質の低下を懸念する声が上がっている。

　文部科学省は日本人学校の児童・生徒数に応じた教員定数の８割を派遣し、給与などを公費で負担してきた。教員は都道府県を通じて募集しているが…
http://www.nikkei.com/article/DGXNASDG2604R_T00C13A1CR8000/

誰でも海外勤務なんてイヤだろ。生涯（県内以外の）転勤がないのが教員人気の一因なのにさ。

しかも日本人学校教師ってバイトとかでとんでもなく給与低いぞ
人材不足とか当たり前　金を出せ

それは土日だけの補習校の講師だろ。たぶん現地採用なんじゃないか。
日本からわざわざ派遣されているのは月曜から金曜までのフルタイムの教員だろ。
そういう人は日本で公立校の教諭をやっていた地方公務員な教師で
任期が終わったらまた日本の公立校に戻るんだよ。

俺も海外日本人小学校にいたことがあるけど、教員は４７都道府県で１人ずつで、>>8みたいな感じだった気がする。

担任がチーズ入り給食渡す＝アレルギーの小5女児急死―東京

　東京都調布市の市立富士見台小で昨年12月20日、乳製品アレルギーがある5年の女子児童（11）が給食を食べた後に死亡した問題で、
市教育委員会は8日、おかわりをした女児に担任が誤ってチーズ入りチヂミを食べさせたと発表した。

age

認定試験ってどう？
うかりさえすれば一発で免許貰えるってのが、
勉強する時間だけはある無職向きだと思うんだが

>>12
ttp://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/nintei/1320236.htm
昨年の平成24年度教員資格認定試験-文科省公式HP

教員資格認定試験は、現在では幼稚園・小学校・特別支援学校しか行われていないし、
将来的に廃止の方向。

さらに、難関。

教免取得可能な４年生大学等に通学するか
通信で取得の方が、確実。

>>12
認定試験受かるような人間はこのスレに来ない。

>>12
免許のとりやすさは
通学>>（超えられない壁）>>通信>>（超えられない壁）>>認定試験
ってイメージかな。
俺は通信しか知らんのだが。

免許取得の時点で既に倍率の高い自治体の採用試験くらいの
難易度があるみたい。
スレを覗いた印象では、実技試験とか大変そうだった。採用試験の２次っぽいな〜と
思ったよ。
廃止されないのなら通信やりながら受験してみるのもいいのでは？

教員資格認定試験って、20歳以上だったら
高卒でも受けられるからなあ。高卒で小学校の
教員というのも考えてみたらすげえな。

短大卒の人はポツポツ見た事あるけど。

平成２５年度の各地の教員採用試験の結果が順次、発表され、創価大学（東京・八王子市）の同試験合格者が
１２年連続で２００人を突破した。

これで、開学以来の合格者は、延べ６３００人を超えた。

「いじめ」「学力低下」など、さまざまな課題を抱えている学校教育の現場。

創大では「教職キャリアセンター」を中心に、教員を目指す学生を、きめ細かくサポート。確かな教育信念と
学校現場に柔軟に対応できる実践力を兼ね備えた教員の育成に取り組んでいる。

特に、通常の「教育実習」とは別に設けている「学校インターンシップ」では、正規の授業の一環として、学生が
地域の公立学校へ定期的に通い、授業の補助を実施。実際の学校現場を肌で感じながら、確かな実践力を
身につけている。

また採用試験の勉強を支援する教職キャリアセンター相談室や教職自習室も充実する。

http://www.seikyoonline.jp/news/headline/2013/01/1205536_4425.html

同期にも２人いるな

地方公務員の給与引き下げへ
政府、交付税６千億円圧縮

政府は１５日、首相官邸で開いた国と地方の協議の場で、地方公務員の給与水準を
国家公務員並みに引き下げるため、２０１３年度に地方自治体へ配分する地方交付税
（１２年度約１７兆円）を６千億円圧縮する方針を地方側に伝えた。

山田啓二全国知事会長（京都府知事）らは「交付税を使って政策を強要するのは、
地方分権に反する」と強調、方針撤回を求めた。

政府は、国の予算の２割を占める交付税の圧縮で、財政健全化に向けた取り組みをアピールしたい考え。
地方側は巻き返しを図るが、月内にまとめる１３年度の政府予算案では一定の減額が避けられない見通しだ。

http://www.minpo.jp/globalnews/detail/2013011501001766

土曜日という負担を増やし給料を引き下げるとか鬼キチ。

■■　教員採用倍率低下　第二次デモシカ時代到来？！　■■

●2012年度教員採用試験全国平均　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍　特別支援3.4

（試算１）
　　　5分の1が重複受験とすると

○実質倍率小学校3.52倍　中学校6.16倍　高校5.84倍　特別支援2.72倍

　　　さらに4分の1が講師採用されているとすると

○講師採用倍率　小学校2.64倍　中学校4.62倍　高校4.38倍　特別支援2.04倍


（試算２）
　　　4分の1が重複受験とすると

●実質倍率　小学校3.3倍　中学校5.775倍　高校5.475倍　特別支援2.55倍

　　　さらに3分の1が講師採用されているとすると

●講師採用倍率　小学校2.178倍　中学校3.81倍　高校3.61倍　特別支援1.68倍

週６日制が議論されてるけど
どうもこれに賛成してる奴ってその中に公務員バッシング、公務員の負担をもっと増やしてやれ
という心情が見え隠れすんだよな。

大体これ以上教員の負担を増やして教育の質が上がるとも思えん
ブラック企業が待遇を更にブラック化させたらまともな社員から逃げ出すよ

>>22
労働条件云々は置いておいて書くと、

そもそもゆとり学習を導入する際に、
３割教える内容を削減し、完全学校週５日制を導入した。

それが、教える内容の量を元に戻したのにもかかわらず、
学校週５日制は維持したままだから、現在、授業に無理が生じている。
(とある小学校は７時間目があるくらい)。


教える内容は元の量に戻したのだから、授業時数もその分増やす必要があるので、
学校週６日制復活という流れだろう。

学力世界一のフィンランドの学校は週休二日なのにな。

総合的学習の時間が「教科」に含まれてない＝３割の計算に含まれてない
から勉強する内容は３割は減っていなかった

「教科」の内容を戻して、総合的学習の時間も残って、更に小学校英語みたいなのも導入されている
むしろ盛りだくさんになってしまった

週６日勤務だろうとやりたいって奴は山ほどいるんだぜ。
既存のぬるま湯教師はいやなら辞めればいい。民間はもっとキツイことを知ればいい。

無職にスクーリングは高すぎる。

ここの無職って時間あるけど勉強してないのがほとんどというイメージがあるんだけど 実際は？

■■■　壊された「人確法」　壊された優遇措置　教員狙い撃ちの「給与削減」　■■■


１９７４年　教員給与を一般の公務員より優遇することを定める「人材確保法」が施行（田中角栄内閣）

２００５年１２月２４日「行政改革の重要方針」　「人材確保法の廃止を含めた見直し」閣議決定（小泉内閣）

２００６年６月２日「行政改革推進法」公布・施行　「人材確保法の廃止を含めた見直しに関する検討、措置」規定（小泉内閣）

２００６年６月２１日自民党歳出改革プロジェクトチーム会議　行政職を上回る分の教員給与削減を決定（小泉内閣）

２００７年１２月　義務教育等特別手当（所謂人確法の優遇措置）約２０％削減を決定（安倍内閣）

２０１０年８月　人事院勧告　４．１５ヶ月の公務員のボーナスを３．９５ヶ月に引き下げ

２０１２年現在　非正規雇用教員が急上昇　公立小中学校の非正規雇用率は１６％（６人に１人以上）


平成23年度　地方公務員給与
都道府県一般行政職　平均年齢43.7歳　平均給料月額33万9,183円　諸手当月額8万6,485円　平均給与月額42万5,668円
特別区一般行政職　　　平均年齢43.3歳　平均給料月額33万3,519円　諸手当月額13万1,807円　平均給与月額46万5,326円
指定都市一般行政職　平均年齢42.8歳　平均給料月額33万9,485円　諸手当月額12万3,902円　平均給与月額46万3,387円
市一般行政職　　　　　　平均年齢43.2歳　平均給料月額33万3,168円　諸手当月額8万3,281円　平均給与月額41万6,449円
小中学校教育職　　　　平均年齢43.8歳　平均給料月額37万1,303円　諸手当月額5万3,609円　平均給与月額42万4,912円
高等学校教育職　　　　平均年齢44.9歳　平均給料月額38万6,442円　諸手当月額6万1,795円　平均給与月額44万8,237円
警察職　　　　　　　　　　平均年齢39.4歳　平均給料月額32万4,966円　諸手当月額15万2,745円　平均給与月額47万7,711円

勉強はしてるけど、文句無しに一番重要な面接とかがやばくて話にならないというイメージ

いや、俺がそうだってだけだが

>>29
安心しる
お前だけじゃねーよ

俺なんて無職に加えて３０以上だったんで
面接は地獄だったよ

受かった？
もし受かってたらうまい切り抜け方のアドバイスが欲しい
ヒントだけでもヨロ

合格したし、今せんせーとして働いてる

聞かれていることに答えることをこころがけるぐらいかな

緊張して笑顔もなかったし、
ただ無我夢中でしゃべってた気がする
頓珍漢な回答もしたよ
まだ覚えてるｗ

ひょっとしたら「うまく切り抜けよう」なんて気持ちがあること自体が
なにか悪い方向に作用するかも？？

2005年12月24日「行政改革の重要方針」　「人材確保法の廃止を含めた見直し」閣議決定（小泉内閣）
2006年6月2日「行政改革推進法」公布・施行　「人材確保法の廃止を含めた見直しに関する検討、措置」規定（小泉内閣）
2006年6月21日自民党歳出改革プロジェクトチーム会議　行政職を上回る分の教員給与削減を決定（小泉内閣）
2007年6月　教員免許更新制導入　10年ごとに3万円以上自腹へ（安倍内閣）　→毎年退職者続出
2007年12月　義務教育等特別手当（所謂人確法の優遇措置）約20％削減を決定（安倍内閣）　→2009年1月実施
2009年10月　人事院勧告　4.50ヶ月の公務員のボーナスを4.15に引き下げ
2010年8月　人事院勧告　4.15ヶ月の公務員のボーナスを3.95に引き下げ
2012年度　非正規雇用教員が急上昇　公立小中学校の非正規雇用率は16.1％
2013年1月　安倍内閣　学校週6日検討
2013年1月　麻生財務相　地方公務員給与7.8％カット正式要請へ
2013年1月　公務員退職金約150万円削減　段階的に15％削減へ　→早期退職続出

手当減額、駆け込み退職　教員８９人、職員３０人／県
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130122-00000305-saitama-l11

御国様はなにをなさっているのでしょう。

　昨年１１月に官民格差を是正して退職手当を引き下げる国家公務員退職手当法の改正があったのに合わせ、埼玉県も関連条例を改正し、今年２月１日から施行を予定。
退職手当を１４年８月までに段階的に引き下げ、平均約４００万円減額される。
http://mainichi.jp/select/news/20130122k0000e040204000c.html

カットされる退職金は１５％＝４００万円

http://up.null-x.me/poverty/img/poverty39610.jpg

駆け込み退職:１００人規模の臨時職員採用　埼玉県
http://mainichi.jp/select/news/20130125k0000m040116000c.html

　埼玉県の公立学校で教員約１１０人が退職手当減額前の１月末での退職を希望してい
る問題で、県教育局は年度途中で教育の空白を生じさせないため、３月までの２カ月間だ
け後任に臨時教員を採用し対応する方針だ。現場からは「人数だけ確保しても退職者の穴
は埋められない」と疑問の声が上がっている。

　県教育局によると、教員が早期退職する学校には、２月１日付で採用する臨時教員を２
月と３月の２カ月間配置する。採用人数は、退職者の数と同規模になる見込みだ。担任が
退職した学校では、校内の教員や副担任を担任にするなどの対応を取る。

　同局やさいたま市教育委員会は１月中旬に大量の早期退職希望者が判明したことを受
け、１２年度当初に臨時教員要員に応募していた希望者に電話などで就職の意思確認を
進めてきた。しかし今月末までの残り１週間で早期退職の希望を撤回したり、新たに希望を
出す教員が現れたりする可能性があり、採用人数はぎりぎりまで決まりそうにない。

　同局などは臨時教員への就職希望者に「異例の事態なので、直前になって採用できない
場合もある」と説明した上で「多めに声をかけている」という。

　県教育局によると、早期退職を希望している教員８９人のうち担任は２０人で、教頭は３
人。さいたま市採用分は１９人のうち担任が３人。さいたま市立中の男性教諭（６０）は「教頭
や担任などさまざまな職務があり、単純に人数だけを確保しても退職者の穴を埋められると
は思えない」と話した。また同局によると、早期退職を希望していた県立高の教頭１人は撤回した。

免許とるための金と時間が確保できない・・・実家寄生じゃないと無理では？

薄給ブラック公務員とか夢も希望もないな。

広がる“派遣教師”　教育現場で何が
http://www.nhk.or.jp/gendai/kiroku/detail02_3276_all.html
高校で英語を教えるこの女性。
実は人材派遣会社から来た派遣教師です。
今、教育の現場に派遣が広がっています。
都内にある人材派遣会社には私立高校からの依頼が急増。

「英語ですね。」

「即日でよろしいですか？」

急な欠員が出ても科目を問わず即座に対応してくれる派遣教師のニーズが高まっているのです。
一方で、経営難から派遣教師を使ってコスト削減を図る高校も出てきています。

採用担当の教師
「生徒の数が減って、人件費を抑えておくのはかなり重要な要素。
（派遣教師は）１つの“調整弁”ですね。」

ある高校のクラスでは授業の半数以上を１年契約の派遣教師が担当。
生徒を継続して指導できない状況に懸念の声も上がっています。

私立高校の教師
「学力を伸ばすことできないというのが率直な意見。」

広がる派遣教師。
その実態と教育への影響を検証します。

　神奈川県小田原市教育委員会は２日、市立中学の５０代の男性教諭が生徒から「死ね」「ハゲ」などと暴言を吐かれたことをきっかけに
２年生の男子生徒１６人を平手打ちする体罰があったと発表した。
教諭は生徒や保護者に謝罪、当分の間は教壇に立たないという。

　市教委によると、１日午後の数学の授業に男子生徒らが遅れてきたため、
教諭は「早く入れ」と促したが、複数の男子生徒が「うるせえ」「ばか」などと言い、
笑い声も起きた。教諭は発言した生徒を問いただしたが名乗り出ないため、
遅れてきた男子生徒１６人全員を廊下に正座させた。再度、ただしたが名乗り出る生徒はなく、
教諭は「卑怯（ひきょう）じゃないか」と、１６人全員を平手打ちしたという。

　授業の後、教諭が自ら校長に報告した。「体罰がこれだけ報道されているのに申し訳ない」
と反省しているという。
教諭はこれまでも生徒から「ハゲ」などと言われることがあり、
「差別はいけない。言ったことの責任を持たなければならない」と諭していたという。
http://www.asahi.com/national/update/0202/TKY201302020238.html

心情的には平手打ちを養護したいぜ

教職の魅力ってなによ？
レポート詰んでるんで助けて欲しいです。

中高数学を通信で取るとして、アルバイトしながら二年でいける？

>>45
既に大卒なら、ギリでいける。高卒どまりなら、無理。
ただし介護等体験で一週間、教育実習で三週間は休まざるを得ないのでそこがカギかな。
バイトなら教育実習前にやめてもいいと思うし。

>>46
大卒だよ。

>>46
ありがとう(^人^)しかし、免許とって仕事があるかが問題だ。

数学は需要あるから、最悪でも常勤講師にはなれるぞ。
そこで経験積んで採用試験なり受ければいい。

>>49
わかった。ありがとう(^-ﾟ)理科も同じ感じ？

二年とすると同じこと考える人の半数以上が間に合わないと思うけど

数学より理科の方が需要ありそう

小学校の理科専科が増えているわな
教採でも理科専科で結構募集してるし

小学校は中高理科があれば理科の授業、
道徳、総合とかは小免なくても指導できる。

中高の理科数学どっちもあれば最強って感じがする

>>52
まずは、数学免許取得を目指すわ。面白そうだしさ。

理科も楽しそうだよね

通学のメリットって何？通信の方が負担減で明らかに良さそうなんだが。

>>54
直に講義を受けられる　わからない事があればすぐきける　出席点がある　友達ができやすい

>>55
なるほど。ありがとう。しかし、交通に多大な負荷がかかるよな。

通学の方がずっと単位認定が甘い
試験も過去問が出回って同じ問題が出たりする

しかしね、通信にもスクーリングとかあるし、毎週通い続ける負担はちょっとね。アルバイトにも支障きたすし。

免許はあるんですが、しばらくフリーターしててこれからどう行動すれば教員になれるのかよくわかりません……。大学にはもう在籍してないし聞きに行ける距離でもないので、なにかアドバイスお願いします。

>>59
（正規の教職員の場合）
早い自治体だと教育委員会のＨＰに
４月上旬頃から教員採用試験の案内がでるよ。

その案内に従って募集要項・出願書類を取り寄せて、
記入して郵送して試験の申し込みをする。

そんで７月上旬〜下旬に１次試験
８月下旬〜９月中旬頃に２次試験、
合格すれば先生になれるよ。

自治体によっては試験の申し込みがインターネットでできるところもあります。

>>59
（非正規・臨時の職員の場合）
今現在、４月からの１年間契約の講師、
あるいは非常勤の教師の募集を行っている自治体もあります。
教育委員会のサイトで
「臨時的任用の教師を希望される方へ」
みたいなところの案内に従って申し込みます。

多くの場合、教育委員会に履歴書などを持参・または郵送して申し込みます。

申し込んだからといって必ず採用されるわけではなく、
また、欠員の状況に応じて４月途中から、５月半ばからなど、
いろいろな時期に勤務をお願いされたりします。
勤務場所もさまざまで、こちらの事情はあまり考慮されません。
自治体内の、とんでもなく遠いところから案内が来てビックリさせられたりします。

>>60
朝早くにありがとうございます。試験科目なども４月にはわかるのですね。

>>61
こちらも朝早くからありがとうございます。
まずこちらでいろいろ勉強をして、それと平行して試験の勉強をする道も厳しそうですが出来そうですね。

>>62
まあそうだけど、東京アカデミーのサイトなどで
だいたいの傾向はわかる。

ちなみに神奈川・相模原の場合

tp://www.tokyo-ac.co.jp/kyousai/ky-14kan.htm

全国の自治体のデータがあるので参考にして。

あとは本屋で受験希望する自治体の過去問の本買って
勉強頑張れ。

>>59
○【重要】教免更新
教免を既に保持していて、講師【臨時採用】になるつもりであれば、
年齢によっては、修了確認期限まで教員免許更新講習も考えなければなりません。

また、教採に見事合格して、教員採用内定及び採用となれば、
必ず修了確認期限までに更新講習を受講しなければなりません。

ttp://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/003/index1.htm
教員免許更新修了確認期限をチェック-文科省HP

○教採までの流れ
ttp://www.tokyo-ac.co.jp/kyousai/ky-G_kouritsu.html
教員採用Introduction(1)−ゼロから始める教員採用試験《公立学校編》-東京アカデミーHP

ttp://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1329247.htm
昨年の公立学校教員採用選考試験の実施方法-文科省HP

>>62
教採の正式な試験内容については、４月から５月にかけての教採要綱発表で分かりますが、
それからの勉強では、とうてい教採には間に合いません。

まずは、希望する自治体【年齢制限も各自治体ごとに異なります】の過去問を
知ることが必要です。

１次の筆記対策は過去問集等で独力でも可能です。
ttp://www.kyodo-s.jp/books.html
教員採用試験ページ-協同出版
ttp://www.kyodo-s.jp/books.html#kenbetu2012
５０都道府県市別教採過去問集-協同出版

ただ、主に２次試験対策として、自治体にもよりますが、
論作文、模擬授業、場面指導、実技【例：小学校ならピアノと器械運動と水泳等】等の対策が
必要ですので、
各地で開催される教採２次試験対策講座等を受講されるといいです。

>>64
ありがとうございます。勉強なんて数年ぶりなんですが、頑張ります。

>>65
ありがとうございます。いろいろな情報提供、本当に助かります。

>>66
二次試験が大変そうです……頑張ります。ありがとうございます。

やっぱ、高校より中学の募集の方が多い？

一般企業から内定もらったんだけど教員免許取りたい
このまま無職続けるのもリスク高い気もするし
働きながら取得は無理でしょうか？

>>71
通信制大学で取れる。日大とか玉川とか。
自分は働きながら３年でとったよ。大学既卒なら最短２年でいけるけど、仕事しながらだと無理。
教育実習は最短でも２週間かかるので、その時点で会社辞める覚悟と貯金も必要。
日大通信教育部とかは電話で聞けば親切に教えてくれるぞ。

★先生、実は派遣社員だった！

・東京都台東区の区立小学校に勤務する臨時講師2人が、人材派遣会社から来た派遣社員で
　あることが分かった。児童やPTAにはその実態が伏せられており、教室でトラブルが発生した
　場合の責任の所在があいまい。PTA関係者は、「ロリコンなど問題教師ではないと、だれが
　どうやって見分けるのか」と疑問を投げかける。

　区立小の増員要請に応じて区が臨時講師として派遣社員を受け入れるのは、2006年度から
　今年で4年目。教員免許を持つ派遣社員2人を、現在1校に配置している。国語、算数の授業で、
　教壇に立つ担任教諭を補助し、児童の机を回って個別に指導したり、班学習で教諭と手分けして
　指導に当たったりするのが彼らの業務だ。児童にとっては担任と同じ「先生」であることに違いないが、
　身分は極めて不安定。勤務時間は平日(月〜金)午前8時半から午後0時半までの実働 4時間で、
　時給1500円。性別や年齢などはプライバシーを理由に開示されていない。

　公立学校の教職員は、地方公務員法、学校教育法によって、「禁固以上の刑に処せられた者」
　などは欠格者とされ就くことができない。ところが派遣社員の場合、身分は公務員でなくあくまでも
　人材派遣会社の社員であるため、これらの法の適用を受けない。本来なら児童・生徒の前に
　立つべきでないと社会的に断じられたはずの人材が、「先生」として何食わぬ顔で教室に入る恐れ
　さえあるのだ。

　社団法人東京都小学校PTA協議会の新谷珠恵会長は、「ペドフィリア(小児性愛者)が紛れ込むのが
　一番怖い。ネットの世界では彼らが『教員免許を取りました』『小学校に採用されました』などと平気で
　書き込んでいる」と眉をひそめる。

　都内の公立小中学校で働く「先生」は都が採用した正規の教職員のほか、市区町村ごとに必要に
　応じて臨時講師を採用。ALT(語学指導助手)などを民間企業からの派遣に頼るケースもある。
　しかし、担任の補助を目的にあえて教員免許取得者を派遣社員として受け入れるのは、
　全国的にも異例だ。
　http://npn.co.jp/article/detail/14579579/

ぶたくんは最近つぼみ推しだぞ
http://livedoor.blogimg.jp/sunriseagency/imgs/a/9/a94a1a21.jpg

>>71
２，３年はかかるけど、団塊世代大量退職フィーバーがあと３年といわれてるから急いだほうがいい。
まあ教員免許はあって邪魔になるもんじゃないし、最悪非常勤や塾講師で食い扶持になるから後悔しないためにもとっておけば？

偏差値34の高校の入試問題ｗｗｗｗｗ
http://uproda11.2ch-library.com/3788405pO/11378840.jpg
http://uproda11.2ch-library.com/378841KuC/11378841.jpg
http://uproda11.2ch-library.com/378842JUq/11378842.jpg

灘中
http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org3930633.jpg

大卒だが安定職就いてない方々が続々と教員免許取得へ動く
大卒無職→大学編入して教員免許取得
大卒無職→二年間短大で小学校教諭免許取得
大卒無職→英語再勉強→２年間短大で保育士幼稚園免許取得→英語で学ぶ保育所幼稚園経営

他通信教育利用するのも増えている。考えているだけではだめ、即実行に移すこと。

これから二年、３年も勉強するのかーと躊躇する方がいますが、２，３年なんて問題ではない
あとの人生がはるかに長い。すぐに行動せよ。
海外留学するのもいいぞ。

英語で学ぶ保育所、幼稚園経営なぁ。
小学校英語でもそうだが、英語のお遊戯
だし、そこまで意識する家庭ならインター
通わせそうなもんだ。経営するにしても
資本があるのか。。。

どうせ預けるなら付加価値のあるところにって思うのは
まあ当然か

逆に自然の中で野生児のように育ててほしいってニーズもあって、
そういう保育（or教育）をウリにする園を選択する親もいるけどな

職歴なしでも教員試験受かりますか？
それだったら非正規で働きながら免許取得に専念した方がいいかな？

合格することはするけど、たとえば１０００人受けて１人合格でも
「合格する」とは言えるからな

職歴なし、特に講師歴なしは相当厳しいよ

免許取得は他のバイトでもしながら頑張って、
免許取得後は非常勤でもいいから学校で働いたほうが
可能性は格段に高くなる

>>82
ありがとうございます
今まで契約社員で働いてて、残業があまりないのとある程度休みの融通がきく職場だったので、戻ろうかとも考えてます
免許取得後は非常勤講師で働きたいと思ってます
下手に民間に就職して免許取得までの期間が長くなるのもどうかなと思ったので

>>83
とにかく免許とらなきゃ土俵にも上がれないので早めに！

講師経験や社会人経験のない35歳よりも
過去に公立正採教諭経験のある40歳の方が
教採受かるの難しい。

まだ30代なら全然大丈夫。

講師経験や社会人経験のない25歳ならまだしも、未経験の30過ぎはゴミ扱いだよ。
40歳の経験者に勝てるわけない。35歳未経験なんて現場からしたら一番いらない人材。

今23歳通信一年目なんだけど「でもしか教師」って言葉聞いて自分なんだなと思い始めた。
公務員の給料引き下げとか、週6制とかとんでもブラックやん。

勝手に楽な仕事だと思い込んでた。
子供もより少し遅くに帰宅出来る公務員色の強いものだと思ってたら、なんだよ家に帰ってまで教材研究とか。精神は病むらしいし。

みなさん本当に教師目指してるんですか？それはなぜですか？よかったら教えて欲しいです。

不景気だから

>>86は手厳しいがおおむね合ってるよ。
でも職歴はあるにこしたことはない（教師でなくとも）
うちの自治体では学校講師暦が一年で10ポイントとして、学校以外で働いてる期間は8ポイント、無職期間は5ポイントで基本給を計算する（中途の場合）
だから職歴ないと簡単にいえば講師やってた人の半分の昇給ペースになって10年もすりゃ膨大な差がつく。

教員歴があって有利なのは30代までだよ
40歳超えたら極端な話校長経験あっても教採の難易度が極端に上がる。

30代の年齢マイナスポイントが10としたら、40代は100ぐらいになる。
それぐらい40代は不遇なんだよ。

>>90
職歴なし（講師歴なし）３０代と
講師歴ありの４０代なら
どっちがマシかな
若さの分、まだ３０代がマシ？

若さとかじゃないとおもう

>>91
若さって言葉が使えるのは20台までだよ。30過ぎたらキャリアが問われる。
40台にもなるとさすがに経験者が多いから、若い20台と経験豊富な40台にはさまれた中途半端な30台が一番不利。

３０代教員経験無しで受けた時、二次がまさにごみ扱いの評価だったｗ
十分対策して臨んだし討論や模擬授業は同グループの中でも上位の出来だったと自負してる。
でもその時はまったく見ては貰えなかった。
そして常勤講師２年やった後、今度は高評価で合格。
受け答えした内容や模擬授業の出来はまったく変わってないのにも関わらず、だ。
委員会は多業種の社会人経験者なんてこれっぽっちも求めてなくて、
安全パイな人材が欲しい。
教員の狭い世間しか知らない純粋培養の人間が有利。
国立大教育学部卒の新卒はイエスマンで使いやすいからね。
でも、自分も無職長かったけど今年関東某県の中学受かったし、
民間から苦労して転職した先生だって何人もいるよ。
だから自分と同じ30代には頑張ってなんとか受かって欲しい。
年齢は間違いなくハンデなんで一年でも早く受かった方がいい。

ごみ扱い、わかるわ〜
俺もひどかった

>>94で結論でたな

高校なら社会人経験が求められるとかな無いの？卒後すぐ社会人になる生徒もいるしさ。

ないない。講師経験が全て。
自分も最初は相手にされず、常勤講師を一年半やって受けた時は面接官（どっかの校長）の態度が全然違った。
講師やってる人間は半分身内みたいなもんで、話もしやすい。良くも悪くも狭い世界だよ。

中学教諭、女子生徒の頭たたく　授業中に携帯電話触り

三重県名張市の市立中学校で昨年１２月、男性教諭が女子生徒の頭をたたいていたことが１４日、同市教育委員会への取材で分かった。
女子生徒にけがはなく、市教委は男性教諭を口頭による厳重注意とした。
市教委によると、女子生徒が授業中に携帯電話を触っていたため、授業をしていた別の教諭が注意。
女子生徒が言うことを聞かなかったため、授業終了後、男性教諭が呼び出して注意している際に女子生徒の頭を平手で１回たたいた。

男性教諭は「素直に非を認めなかったので手をあげた」と話している。
男性教諭は直後に女子生徒と保護者に謝罪したが、女子生徒は数日間欠席したという。

市教委は２月上旬に学校からの報告で把握。男性教諭による体罰は他には確認していないとしている。
和南義一学校教育室長は「体罰は許されない。教員の指導を徹底し、再発防止に努めたい」としている。

http://sankei.jp.msn.com/region/news/130214/mie13021413310001-n1.htm

高校は大学院出た専修免許もちがかなり有利だよ。
試験内容もけっこう難しいし、専門の学力がいる。
小中も、通信や短大で取るのを廃止して
教育系の院を出ないと免許を取れないようにしようとする流れの文科省の答申があるよ。
個人的には金かけて院に行くより現場の経験のが大事だと思うけどね。


リーマンショック以降公務員志向高まって、学生も社会人も教員免許取ってる奴が激増してるそうだから、
その人たちが試験に参戦し始める来年ぐらいからまた採用の倍率あがってくると予想される。
万年講師や30代以降で目指してる人はいまから
死ぬ気で対策して一年でも早く正規にあがった方がいい。
てか今年受かるよう頑張れ。

院て働きながら通えるもんなの

＞小中も、通信や短大で取るのを廃止して
＞教育系の院を出ないと免許を取れないようにしようとする流れの文科省の答申があるよ。

おっそろしい

>>100
通信の院やら長期履修可能な院なんて腐るほどあるぞ。

中高免許取得で悩む(／･_･＼)

通信で数学か、通学で理科かマジで悩む…。大卒で仕事は４月からはアルバイトに切り替える。どちらも最低二年はかかる。年齢は24歳

どなたかアドバイス下さい…

俺なら通学で理科

理科のが実習多くて取るの大変。その分倍率は低め。
ただ受かったあとのことを考えたら、数学のがずっと楽だよｗ
両方教えた経験者より。

24歳って．．．若すぎる。

>>103
確実に教師になりたいなら理科。供給が少ないから引く手あまた。
数学は以外に倍率高い（それでも文型科目よりよほど低いけど）。
大企業や研究職にあぶれた中堅〜下位の理系の連中が教師に流れるから。
20代なら講師でしばらくやって採用試験でも全然遅くないし、がんばれ。

確実に教師になりたいというのが最優先なら小学校を選ぶべき。

水泳50mとピアノを頑張れよ

中高理科と小学校があれば、もし採用試験に受からなくても
一生講師で食いっぱぐれがないわな。

>>104-110
ありがとうございます。理科、通学を第一志望にします。

講師っていうのは教員採用試験みたいのないのかい？

講師は、登録しておいて、教員が足りなかったら連絡があって、自治体に
よっては事前に簡単な面接があったりするけど、緊急でほんとに足りない時は、
採用を前提に面接していることも多い。

県立高校、特別支援学校なんかは、いきなり学校へ行って校長と面接する
事が多いけど、小中学校は、教育委員会で面接することが多い。

小学校なんかは、よく教員不足があるから、教委の人も電話先で必死さが
伝わってくるわな。あの時だけは普段傲慢な教委の人がめっちゃ下手に
丁寧にしゃべってくるという印象。

詳しくは各教委へ
http://members3.jcom.home.ne.jp/mi_saito/kyouiku.html

大学三年から始めて教員免許は取れませんか？
文学部なんですが‥

>>114
とれるけど、2〜3年の留年覚悟だろうね。
大学の学生課に聞いてみよう。

>>113
詳しくありがとう( *｀ω´)

俺、堅実に低倍率の小学校の免許をとって
手堅く公務員になって安定した生活を築く
ことにして他学部から免許を通信でとって
みたけど管理職からも周囲の人からも明ら
かに小さい子相手に向いてないし高校受け
なおしたほうがと言われたわ。低倍率だか
ら小学校っていっても向いてない奴がやる
とどっかで破綻するんだよな。低学年の
生活指導と高校の教科指導じゃ全然違う
仕事だもんな。

まだ免許も取って無いけど、中高教師って、話しが出来る自信が重要だと思うわ。何かあればすぐに「先生も昔な…」とかイロイロ話し始める。

喋りの力が重要かと
大勢の生徒の前で間が持たなくなるのはかなりキツイだろう。

【「体罰」を考える】（１８）「ターイバツ、ターイバツ」の連呼が響く教室　苦悩する教育現場

静岡県の高校教員の男性（２６）は、大阪市立桜宮高校の問題が発覚して以降、
ささいなことでも生徒たちが「体罰だ、体罰だ」と口を出し、きちんとした指導が行き届かない状況があることに触れていた。
同様の指摘はほかにもあって、先生がちょっと怒っただけでも「ターイバツ、ターイバツ」と連呼するクラスがあるという話も。
「一番懸念するのは、先生たちが問題ある児童生徒の担任を避けることです」。
問題行動を起こす児童や生徒に対する生活指導は苦労が多い。
必要な指導であると確信した行為だったとしても、それが「体罰」として露見すれば処分対象になる。
「誰しも火中の栗を拾って自分の評価を下げたくない。特に小学校では高学年の学級担任は生徒指導上の問題も複雑になり、
仕事は大変になる。これからは高学年の担任を希望しなくなるのではないか」
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130218/wlf13021811020009-n2.htm

学習院大学文学部教育学科　平成25年4月新設
http://www.edu-gakushuin.jp/
小学校教員養成課程

佳子様ご入学おめでとうございます

>>117
俺も似たようなこと言われた

高校とか大学の先生に向いてる、とか

別に自分が小学校向きだとは思わないけど、
人に指摘されるとちょっとショックだ

>>118
そんな奴が教師になろうなんてよく思うな

>>119
こういうの見てると教師ってホント大変な職業だな
俺はとある客商売のクレーム処理をやってたけど、それよりはるかに大変だわ
客は大人だし納得さえさせりゃそれで終わりだが、
教師は相手が生意気なクソガキどもやモンペどもで、
しかも教育までしなきゃいけないとは・・・
こんな職業本気で目指してる奴はその時点でこの板とは無関係の人間なのでは？
つーか、教師になろうと考えてる奴が
2chの無職だめ板なんかにたむろしてるようじゃなんだかなーって思ったりもする

>>122
無職・ダメ板にはフリーターや契約社員も見てるわけで（履歴書的に職歴にならないから）。
んで、教育公務員になった今でも見てる、俺みたいなのもいる。
２ちゃんの無職・だめ板にたむろする人もいろいろなんだ。

（１９）「殴ってみろよ！」「傷ついた。死んでやる」　教師を挑発する生徒たち　

　関東の高校教員から寄せられたメールに「最近の実例」が記されていた。
卒業式を控えた生徒たちが、あえて叱られるような髪形や服装で登校し、挑発的な言動を取るようになったという。

　「殴ってみろよ！　お前の生活をめちゃくちゃにしてやる」。諭すと、笑いながらこう言い返してくる。「あーそうかい、
傷ついた。死んでやる」。周りの生徒たちが、さらにはやし立てる。「もし、こいつが死んだら言葉の暴力だぜ。
お前ら証人だぞ」
メールの主の先生は「教員だから、これを耐えろというのですか。荒廃した現場をみて、どう考えるのですか」と
問いかけていた。

　この先生は「体罰を許さない」という風潮の高まりの中で、特に学習指導や生活指導が難しい“荒れた学校”で
生活指導に熱心な先生ほど窮地に立っているという実情を記していた。「真面目に指導している先生が
悪なのでしょうか」。文面から悲痛な思いが伝わる。

　体罰だけでなく、モンスターペアレントやいじめの問題など、現場を取り巻く課題は多い。まじめな先生ほど
追い込まれている現状もあるといい、別の教員のメールには「先生にも自殺者が出そう」と書かれていた。

　ただ、冒頭のメールの先生は「こんな状態になってしまったのは、われわれ教員が指導法を確立していないまずさも
あるとは思います」と反省の言葉を記し、こう続けていた。「過熱した報道を見て、自殺すれば社会を動かした英雄に
なるかもしれないという子供が増えないか、心配でなりません」

　桜宮高校の問題でも、体育系２科の入試募集中止や部活動停止をめぐり、同校の女子生徒を名乗る若い女性から
市に「私が死ねば在校生はみんな救われるんでしょうか」と自殺をほのめかすような電話がかかっていた。子供たちにとって
「自殺」が事態打開のキーワードになっているということだろうか。

　体罰問題と直接関係ないが、大阪のＪＲ片町線野崎駅で、快速電車にはねられて小５男児が死亡。「どうかひとつの
小さな命とひきかえに（小学校の）統廃合を中止してください」と記した遺書が見つかるという衝撃的な出来事もあった。

http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130222/wlf13022210340004-n1.htm

>>123
＞無職・ダメ板にはフリーターや契約社員も見てるわけで

そんなのはわかってるよ。
俺だって派遣だし。
けど、教師ってダメ人間が勤まるような生半可な職業じゃないでしょ
特に今なんか昔と違っていじめや体罰の問題で大分叩かれてるし
その上、それにあぐらをかいたしたたかなガキどもは増長してくるし
さらにモンペなんてのもいて・・・
いやー、こんな仕事が勤まるんならその人は絶対だめ人間なんかじゃないよ
特に忍耐力なんか普通以上だろうな
目指そうと思う時点で尊敬するわ

>>125
つまり、教師目指すんだったらもっと気を引き締めろと。教師は簡単じゃねーぞって事かね。

ある程度時間、資金がある場合、通信より通学のほうがいいのかな？
通信なら二年で取れるのが魅力なんだけど、通学でも大卒なら二年で免許とれたりする？
小学校１種のつもり

>>127
小学校1種免許を取得したければ、基本的に４年制大学に通学するしかない。

教員資格認定試験に合格しても、取得できるのは小学校２種免許。

詳しくはこちらへどうぞ。
ttp://www.meisei-u.ac.jp/dce/faq/correspondence/06.html

>>128
既に大卒なら通信で２年で１種とれたぞ（ちょっと昔の話だが）

>>125
目指した上に合格して先生やってる、でもダメ人間の俺は
尊敬されてるのか
さんきゅー

>>129
よっ
だめ人間教師！

>>127
通学が選べるなら絶対通学

経済的・家庭環境的に通学できる状況なら絶対通学。
自分は仕事やめたら食えないから通信で取ったけどモチベーションの維持が難しかった。

通学のメリットって何ですか？

・友人・仲間ができる
・講師、仲間と定期的に授業で会うので、モチベ維持できる
・単位が取りやすい。出席ちゃんとしてればお情けで単位くれる（通信は試験で合格点数にみたないとアウト）

通信で単位取りにくい科目は
ほんと困るからね
スクーリング受けさせたいだけ
（余計に金を払わせたいだけ）
なんじゃないかと思ったものだったよ

臨時の人たちは勉強にとりかかってるよ〜

小学校取りたいんだけど通信でお勧めありますか？
玉川か明星にしようかと思ってるけど

>>137
こちらで聞かれてみては？
ログを読むだけでも参考になりそうですし。


【通信】教員免許取得情報総合スレPart18
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1326887392/

社会人の教員免許取得への道のり〜通信〜
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1170864216/

ttp://www.meisei-u.ac.jp/dce/
明星大学通信教育部

ttp://meisei.n-hokkaido.com/
明星大学通信教育非公式ガイド←参考になりそうです。

>>138
参考にしてみます
ありがとう

生涯学習板という板にスレもありますよ

>>137
その２つなら明星がいいと思う

一度、問い合わせてみて、自分に合ったものを選ぶのが一番ですよ

http://up3.viploader.net/lounge/src/vllounge027365.jpg

>>143
続きが気になるじゃねーか

大津市教育委員会
大塚健弘
　昨年、京都市の向島というところに一軒家を建てる。
自動車も２台所持。
中学生が死んだというのにろくに働かないで結構な額の給料をもらっている。
教員免許なんかもってないけど何故か教育委員会。
主な仕事はこの件に対してのクレームの電話対応。
そしてその事件の話題になるとヘラヘラしている。
　この被害少年のことをおもうとヤルセナス

複数免許保持者と専修免許のみ保持者はどちらが食っていけますか？

完全に複数

>>146
ここでも何度もいわれてるけど、講師経験が大事だよ。
とにかく講師経験なければ相手にされない。そう言われても信じないかもしれないけど、活動してみると身にしみて分かるよ。

>>147
ありがとう。

高校で働きたかったらどの教科がベストですか？ 連投すいません。

採用されやすいのなら理科数学＋特別支援

ありがとうございます。

理科と数学ならどっちですか？

理科でしょ。通信では取りづらいから
ただでさえ数学は今年から取れる大学が増えたらしいし

中高理科の一種免許持ってるけど、とるのはけっこう大変だった。
他の教科と違って実験の単位がけっこうあるから。
卒論研究の実験もあってさらに就活もとなると
両立できずに教職過程から脱落する人が半数以上いた。とりにくい分、採用試験の倍率は低いけどさ。
物理、化学、生物、地学すべて必要だし、数学や英語の方が断然免許を得やすいし勉強範囲も狭くて済む。
理科は物理、化学、生物、地学、ぜんぶだから。

数学は取りやすそうだね
文系だけど理系の免許が欲しい場合は可能ですか?

もちろん可能。数学なら数学の免許取得に必要な単位（数学科教科教育法など）を追加で取ればいい。
文系の人は数学苦手な人が多いので、二刀流になれば強みにはなるかと。

ありがとう
数学は好きなんだけど、経済学部なので、
自分の母校では数学の免許は取れないんですよ
通信で考えて見ます

がんばれ！通信なら玉川か佛教かな。
日大は安いしいいけど理系の免許が取れない。

>>158
明星はどうですか？

あ、明星もあるね。
生涯教育板に各大学の個別スレがあるんでそこのぞいて決めるのもいいかと。あと学費と相談か。

採用試験勉強どころか単位がまず取れてねぇ。詰んでんな。人生。

>>161
とにかくレポートは書いて書いて書きまくって投函すること

作文修行だと思って！

免許取得で脱落する奴も多いからなあ。
通信だからサボるも辞めるも自由だし、モチベーション維持が難しい。別にとれなくても餓死しないし。
俺は学費をドブに捨てたくないから３年かけてとったけど。

もう２５にもなって、周りは全員働いてるというのに、未だに通信で無職ってのが辛すぎる(´；ω；｀)
まぁ、自業自得だからしょうがないんだけども

40代からみると、教員の世界で25歳なんか全然やり直しがきくよ。
というか、新卒とスタートラインあんまり変わらない感じだわ。

40代になったら、どんなに正採教諭の経験が豊富でも諸事情で
いったん退職して、他府県を受けようとしたら年齢だけで全然受からないから。

40代の個人面接で質問のエグさはすさまじいものがある。
どんだけ不合格にさせたいんだよと思う。

ここのスレにいる人みんながみんな幸せになってほしいと、私は心から願ってるよ
絶対あきらめずにやりとげてやる　みんなも絶対あきらめずにがんばってくれ

同校種で複数免許保持って講師の仕事が来やすい点以外で利点あります？

出来る科目が多ければ生徒にアドバイスしやすいし、信頼も得られる。

>>167
一つの学校でとんでもなく授業を沢山もたされるケースもあるが、
同じクラスを複数科目にわたって教えることもできるので（実際は３クラスだけしかみていないとか）
意外に負担減の場合もある。

通信で取りたいんですが一種と二種って取得までの労力は同じですか？
出来れば少しでも早く働きたいので

2種の方が早くとれるよ。

あと、例えば30歳ぐらいで教採受けたり、
臨採講師なるんだったら2種でも1種でも
教員としての初任給は同じ。

>>170
小学校志望なら２種でも充分。高校志望なら、高校は２種免許ないから無理。
中高１種でまとめて取ったほうが選択肢は広がる（私立の中高一貫校だと両方の免許ないと応募できない）
自治体によっては採用後に改めて１種を取れっていわれるので、１種でとっといたほうが長い目で見れば楽。

引くも地獄
進むも地獄

今年度あたりから通信で免許とった受験者が
どっと増えそうな予感

加えて少子化、
どこから採用減に転じるか…

　公立小中高校の学校週６日制復活について、文部科学省の検討チームの初会合が１８日開かれ、
「総合的な学習」や「道徳」の授業を土曜に回すことで、平日の教科学習を充実させる案を軸に、
実現をめざすことになった。

　早ければ夏にも省令を改正し、来春から自治体の判断で実施できるようにする。

　学校教育法施行規則（省令）は現在、土曜日を休業日と定めており、例外的に、
特別の必要がある場合にだけ授業を認めている。
このため、土曜日の授業を既に行っている公立校も、運動会や講演などのイベントに充てるケースが大半だ。

　この日、初会合を行ったのは、義家弘介政務官をトップとする省内チーム。
同規則を改正して、土曜授業を「特別の必要がある場合」に限定せず、
土曜も含めた弾力的な時間割編成を可能にする案が議論された。
具体的には「総合的な学習」や「道徳」を土曜に移し、平日は教科に充てることで、授業の充実を図るという。

　同チームは来月、土曜の過ごし方の現状を子どもや親、教員にも尋ねる全国調査を実施する方針。
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130318-OYT1T01571.htm

自民党政権・教育改革国民会議の議事要旨

ソース：首相官邸公式サイト
http://www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/1bunkakai/dai4/1-4siryou1.html

・子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう
・家庭教育について対話できる土壌をつくるため、企業やテレビと協力して古来の諺などを呼びかける
・「ここで時代が変わった」「変わらないと日本が滅びる」というようなことをアナウンスし、ショック療法を行う
・名刺に信念を書くなど、大人一人一人が座右の銘、信念を明示する
・遠足でバスを使わせない、お寺で３〜５時間座らせる等の「我慢の教育」をする
・地域の偉人の副読本を作成・配布する
・学校に畳の部屋を作る
・学校に教育機関としてのシンボルを設ける
・有害情報、玩具等へのＮＰＯなどによるチェック、法令による規制
・バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う
・団地、マンション等に「床の間」を作る
・警察ＯＢを学校に常駐させる
・文部省、マスコミが１、２週間程度学校で過ごす
・教育基本法を改正を提起し、従来の惰性的気風を打ち破るための社会的ショック療法とする

＜小学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜中学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜高校生＞満１８歳で全ての国民に１年ないし２年間の奉仕活動を義務づける

週6とか勘弁。

超難しい小2国語のテスト。
http://pbs.twimg.com/media/BFs7gO6CQAAijov.jpg

1,265件のリツイート
245お気に入り

http://twitter.com/hkato193/status/313910023971553280

えー
今でもたんまり残業してて１０時１１時なんてザラなのに
土曜まで出勤とかかなわんな

土曜の部活どうすんだ？
自民党の市議が運動部の加入を促進させよ、つまり強制させよってことを言っててびっくりしたことがある。

土曜日は朝から習い事したり地域のスポーツチームの活動あったり
塾いったりしている人多いのに、また午前中だけだろうけど土曜日戻したら
結構混乱しそう

教員としては土曜日勤務は辛いけど、まあ、夏休みや冬休みに休みが
増えるからいいかもな。教員がみんながみんな中学高校勤務でボラ部活
ばっかりしているわけじゃないしね。

小学校や特別支援学校は長期休暇中すごいヒマというか休んでも
いいけど年休少ないから渋々勤務している日があったりするし。

大阪府、教職員退職千人超か　補正予算提出へ

　大阪府が、３月末に早期退職する５５〜５９歳の教職員が千人を超えると見込み、
退職手当約８７億５８００万円を追加増額する２０１２年度補正予算案を２２日の府議会本会議に提出することが１９日、分かった。
１３年度以降、退職手当が減額となることを踏まえ「駆け込み退職」に拍車が掛かった。

　府教育委員会によると、１２年度予算の当初見込みで早期退職者は６６８人と想定。
だが実際は２月１５日時点で５８３人が募集に応じ「例年に比べて希望者が増えるペースが早く、
千人以上になる可能性がある」（担当者）として、さらに３９０人分の退職手当を確保することにした。

http://www.47news.jp/CN/201303/CN2013031901002340.html


大阪大チャンス？
退職金が４００万減るのは全国なのに

夏休み冬休みなんてないだろー
土日以外は出勤だぞ
授業なくて子どもいないのに

>>182
夏休みや冬休みなどの長期休みは全て子どもたちの為にあるものであって、
教職員の休みではないから当然です。

ただ、授業をする必要がないため、
普段、取りづらい有休が取りやすいというだけです。

部活や研修、職員作業や長期休みの最初の方と最後の方の職員会議などには出席が必要ですが、
その他では、ほとんど自由に有休取れます。

教育再生実行本部 中間取りまとめ
http://www.jimin.jp/policy/policy_topics/economic_recovery/119466.html

基本政策分科会（座長：遠藤 利明）
平成の学制大改革

（２）教師力向上のための改革
教育は人なり。世界のリーダーとなる日本人を育成できる力ある教師を養成。
【改革の視点】
・優秀な教師の養成：高度な教育課題に対応するため教育系大学・大学院の充実。
・教師適性の確保：採用前の現場体験後、採用側と本人が適性を判断。
・教師採用の多様性：有為な外部人材を教職に確保する採用の多様化。
・研修機能の強化：免許更新制及び教師大学院を活用した研修の充実。
・学校運営機能の強化：校長など管理職の能力向上と資格付与。

【改革の方向】
�@「教師インターンシップ制度」の導入（※「教育委員会制度改革分科会」の中間とりまとめも参照のこと）
・大学、大学院卒業後、准免許を付与し、インターンシップ（１〜２年間）を経て、採用側と本人自らが適性を判断する。
・インターンシップ修了後、認定の上、本免許を付与して正式採用する。
�A 管理職教師の養成と資格化
・教師大学院に「管理職養成コース」を設置する。
・「管理職養成コース」修了を管理職登用の要件とし、その資格化を図る。
・インターンシップにおける指導は「管理職養成コース」修了者等が実施する。
�B『平成の人材確保法』の制定
・教師待遇及び教師定数の改善・充実。
・義務教育費国庫負担金は、国が全額（１００％）負担する。

教師不祥事列伝
http://blog.livedoor.jp/damekyoshi/

高校中退で今教員免許取れる通信大学通ってるんだが
こんな学歴じゃ教員になれる気がしない

介護とか別の道に進んだ方がいいのかな

学歴なんて新卒でもなきゃ関係ない。
ここで何度も言われてるように、中途者は講師経験が全て。
免許取得したら、まずは非常勤でもいいから講師をやるべき。東大卒でも未経験者は無理だよ。

中国の日本人学校の採用内定を得て、今春赴任予定だった教員が、内定を辞退するケースが相次いでいる。

沖縄県・尖閣諸島を巡る対日感情の悪化や大気汚染に不安を感じる人が多く、学校側が日本で募集した教員のうち、
辞退者は３分の１に上った。予定数を確保できなかった学校は、教員が教科を掛け持ちするなど対策に追われた。
http://www.nikkei.com/article/DGXNASDG19050_Q3A320C1CR8000/

ありがとう少し元気出たよ
学歴関係ないと言ってもさすがにこれじゃあなと思ってたんだ
頑張ろうと思う

>>183
部活は休みにできないが、授業は潰せるので平日の昼間に有休とりまくっている人がいる。

>>186
ちゃんと大卒＋教員免許にして、
高校中退の理由も（聞かれたときに）しっかり説明できれば
合格できるよ

ただ、東京も採用数減になってきてるみたいなので、
合格できなかったときに備えて介護などの他の道のことも
少し考えているのは悪くない

そもそもスレ住人（特に高齢）が合格できる可能性自体がとても小さい

学歴がネックで合格できないのではなく、
高齢、無職歴、講師経験のなさ、そういうもので見られて
不合格な人が多いんだ

高齢って何歳ぐらいだとアウト？
契約社員とかだと無職歴にカウントされる？

>>192
契約社員とかだと無職歴にカウントされる？>>
無職歴になるだろうけれど、それは教採に限っては、基本的に別に評価対象にはならないよ。

職歴は、基本的には本採になった時の給料計算に関係してくるだけのものであって、
履歴書には空白期間が無ければ、それでいい。

但し、さすがに、水商売など一部の職歴はマイナス評価になる(不採用になる)だろう。


高齢って何歳ぐらいだとアウト？>>
教採受験年齢制限は、各自治体によって異なる。
年齢制限なしの自治体だってある(実際、定年前の１年前に採用されたケースがあった。つまり、１年だけの本採経験)。

公立学校教師であれば、地方公務員だからね。

ただ、概ね３０代前半以降は苦戦するよ。若いに越したことはない。


ちなみに逆に民間では、臨採の講師経験は正式な職歴とはみなされない(バイト扱い)。

東京都は、今年の採用予定数、めちゃくちゃ減らしてるね。
去年の3/2ぐらいになってるな。

教員採用試験は、一応40歳までとか50歳までとか、あるいは
自治体によっては年齢制限なかったりするけど、35歳過ぎたら
めちゃくちゃ厳しくなるよ。それまでいくら教員の経験豊富でも
全然関係なくなる。

大学入試…文系でも理数必須、小学理科…専門教諭が受業　自民教育再生本部が提言
http://sankei.jp.msn.com/politics/news/130325/plc13032501310000-n1.htm

　自民党の教育再生実行本部（遠藤利明本部長）が理数教育の充実策として、文系を
含むすべての大学入試で理数科目を必須とすることや、小学校の理科の授業をすべて理科
専門の教師が行うことを提言することが２４日、分かった。日本経済を復活させ、技術立国と
して「イノベーション（技術革新）」を進めていくには、将来世代に対する理数教育の充実が不
可欠と判断した。安倍晋三首相に提出する第１次報告案に盛り込み、夏の参院選公約の目玉の一つにする方針だ。

　文系の大学入試では、特に私立大の試験科目は英語・国語・社会の３科目が中心と
なっている。同本部は、文系の入試に理数科目が加われば中学、高校での理数科目の時
間が増え、科学技術系分野に関心を持つ生徒が増えるとの期待をしている。

　同時に、高校で理数科目に重点を置く文部科学省指定の「スーパー・サイエンス・ハイス
クール」（ＳＳＨ）の生徒を倍増する。特に優れた生徒を対象とした「超ＳＳＨ制度」の導入も図る。

　小学校では、理科の授業について、中学・高校の理科の教員免許を持つ教諭に限定する。

　平成２５年度の大学入試では、経済不況の影響からか学費の安い国公立大の理系に人
気が集まる傾向があった。ただ、同本部は若者の「理科離れ」の傾向が止まったわけではない
とみている。小学校教諭には文系学部出身者が多く、児童に対して理科の魅力をうまく伝え
られていないのではないかと分析。観察や実験の知識や技術を持つ専科教師が指導するこ
とで、児童の理科に対する興味が伸びると期待している。（ｒｙ

授業だろう　産経

大急ぎで理科１種の免許を取るべし
中高理科プラス小学校があれば無敵ｗ
年齢いってる人特に頑張って

理科免許が取れる通信ってあったっけ？
どこだったっけ？

1〜2年前から明星大の通信で理科と数学とれるようになったような

中高理数の両免許保持が最強じゃないか？小はなり手が増えてきてるんでしょ

小学校は採用数が何倍も多い＝優秀じゃなくても潜りこめるチャンスってこと。
倍率みてごらん。だいたいどの自治体も小学校が一番入りやすい。
プラスアルファで理科免許をもっていることで、
これまでより強みになると思われる。

事実、自分は運よく理科で高校に受かってるが、なかなか理科や数学では受からず
通信で小学校２級をとって、そっちで採用された同期は多い。
理科の免許は取るだけでも大変なんだよ。
レポートだけじゃなく実験の単位が必要で。
文系の何倍も忙しい大学時代にちゃんと理科の免許取った奴はけっこう努力家で優秀。

一方小学校の免許は通信でも取りやすく、採用試験の問題の難易度も低い。

契約でバイト感覚で女子高勤務してたが鬱で長続きしなかったわ

自分は小学校＋中高英語があるけど
英語が教科として小3ぐらいから週に2回
ぐらいやってくれないかなと思ったりしてるわ

今から教員免許取ろうと思ってるけど、教員採用に人生かけて大丈夫なのか少し不安だわ
一応20代だから民間企業に滑り込むなら今しかないんだよな…

働きながら通信やれよ。

免許もってないのなら、相当ハードだけど、
民間の正社員を２、３年やってるうちに通信で免許を取る
それで、社会人枠で正社員に一次の教養免除などの優遇してる自治体を受けるのがベスト
当たり前だけど民間の正社員歴はバイトの何倍も転職に有利
教育実習直前で仕事はやめないとならないけどね
繋ぎの期間は講師やればいい
20代なら都市圏いくつかかけもち登録で必ず来るよ

ただ、仕事しながらの通信でレポート書くのは本当に大変だよ
頑張って

正社員歴って土木関係でもトラック運転手でもいいのですか？

教科書検定:「英語で授業」基本に　現場に戸惑い
http://mainichi.jp/select/news/20130327k0000m040068000c.html

　文部科学省は、今春から完全実施される高校の新学習指導要領に「英語の授業は英語で
行うことを基本とする」という新ルールを盛り込んだ。２６日に検定結果が公表された英語教科書
も、多くがスピーチやディベートなど「コミュニケーション重視」を前面に出し、日本語の記述を減ら
している。だが、教員からは指導の不安や疑問の声が聞かれ、実際には「文法重視」の従来型
教科書の人気が高まるという皮肉な現象も起きている。（ｒｙ

生徒性格「障害系」「超低学力」　札幌市立中資料で表現
2013年3月26日 21時51分

札幌市立中で今月、生徒の性格などを記載した内部資料が持ち出された問題で、
市教育委員会は２６日、資料では、いじめに遭いやすい生徒のことを「障害系」と表現していたほか「反社会大」「超低学力」などの記載もあったと明らかにした。
市教委によると「障害系」は周囲になじめず、いじめられやすいという意味。
「反社会大」は反抗的で、問題のある行動をする生徒を指す。「クレーム系保護者対応苦慮」との表現もあったという。
下村博文文部科学相は同日、閣議後の記者会見で、資料について「常識を逸脱し、人権問題にもかかわる」と述べた。

http://www.chunichi.co.jp/s/article/2013032601002556.html

>>206
やっぱり職歴考えると正社員で働きながらってのが理想か
教育実習で辞めなきゃならないのと、免許取得までの期間が長引くのがネックだな…

>>204
20代でも前半なのか半ばなのか後半なのかによって
まったく変わってくるよ
免許取得に２年から４〜５年かかるケースもあるからね

さらにその後の採用試験が１発で通るとは限らない

職歴は正社員歴がどれだけあろうが茨の道であることに変わりはない

なるべく若いうちに採用試験の２次にたどりつけ

無職ってだけで犯罪者予備軍なのに
教師なんて最悪じゃねえか

教師を見たら犯罪者と思え

＞社会人枠で正社員に一次の教養免除などの優遇してる自治体を受けるのがベスト

ダウト。
社会人枠の倍率はかなり厳しい。
小学校などは一次試験なんて無勉で合格できるほどの難易度・倍率なので
一次免除のメリットはほぼない。

＞当たり前だけど民間の正社員歴はバイトの何倍も転職に有利

ダウト。
一般的な転職なら有利に働くが、
こと教員採用に関しては臨任以外の経歴なんて
なんの足しにもならないばかりか、不利に働きかねない。
無職・フリーターよりはマシ、程度。

いつかは、社会人経験が重視される日が来るかもね。

社員やりなが通信で免許取るのは、無職のままやるよりは、精神衛生上にもいいし、印象も悪くないと思うのだがね。

>>214
そういう時代がくつかもしれんが現状では、講師経験>>>>>>>>>>>>>>>大企業正社員。
トヨタで課長やってたことより学校で非常勤やってた「経歴が評価される。
この傾向がすぐに変わると思えないので、おとなしく講師で経験つんだほうがいい。

>>213
読解力ないなー
30になって教師になれなかった時の逃げ道をどうするって話なので、
正社員やりながらの免許取得を皆がすすめたんだが。


あと、見かけの倍率だけにとらわれてるようだが、
関東近辺のいくつかの自治体では、
一般枠は若い奴(特に大学のお墨付きの奴ら)優遇で、年齢いってるだけでめちゃくちゃ不利だよ。
社会人枠・臨任枠の方がまだ３０代〜にやさしい。

逃げ道作りたいんだったら、二頭追うしかない。

社員で一方の経験積んで、辞めて(教育実習等が理由)も簡単に同じ業種戻れる様にして、もう一方で教職の勉強進める。

落ちる可能性が少しでもあって不安なら、そうするしかない。

ここの人たちはやっぱり仕事やりつつ免許取得する人が多いですか？
今やってる仕事が非正規なので、とりあえず正社員になった方がいいかな
でも定時に帰れる仕事だから勉強する余裕はあるので悩む

２兎を追う者、１兎も得ず

という諺もあるでよう？

>>219
言葉あるけど、通信は基本、働きながらやるためのもんだしさ。
そりゃあ、いつかは決断しなきゃいけない日が来るけど。

普通免許すらないんだけど終わってるよね僕

>>221
まずは、教育学部に入学することだ。

非正規で働きながらやっても通信はキツい
続かない人が多数

「働きながらやるもの」と言っても、
その「働く」は基本的に
初任研ではない、公務分掌も重くない教員が「働きながら」やるものなので、
とりあえず正社員になるのも、
正社員として働きながら通信を続けるのも大変だよ

まあ、結局は本人が決めることだし、
職種によっては（あるいは本人の能力によっては）
両立できるのかもしれんから、
がんばってみたらいいとしか言えんが

>>216
>社会人枠・臨任枠の方がまだ３０代〜にやさしい。

社会人枠・臨任枠は合格者の数がものすごく小さい。
あれで通る自信はないぞ。
１次試験免除に釣られて社会人枠受けたら
１０中８、９、撃沈するぞ。

社会人経験枠ってものが出来てんだから、免許＋社会人経験アリはある程度は有利だろうね。一般採用でもさ

社会人経験枠っても全校種・科目でやるわけでもないし、枠が少ないから普通に受けるよりしんどい場合もあるよ。
愛知だと社会とかしか募集がないから、結局一般枠で受けるしかない。

>>225
社会人枠は「ほら、社会人経験ある人も特例作って採用してますよ」というポーズ。
実際は社会経験など誰も重視していない。
正社員経験が何年あろうと、１年の臨時採用経験にはかなわない。

ま、実際に社会人経験者枠で受けてみたらいいと思うよ。

俺はフリーターだったから受験資格すらなかったけどさ。

まぁなんだ、メリットの可能性を信じて嫌々、社員として働いてるんじゃないし。
マイナスになるんだったら、考えもんだがね。

他の仕事やりたくなるとかで、別の道行く可能性アリ、将来なんの仕事やるかわからないから、働きながら勉強するのよ。

社会人経験が重視されれば良いなとは思ってるよ。でも、実際は良くわからないんだね。

俺は一般枠で落ちた自治体に翌年社会人枠で受かったよ。
ちなみに神奈川で中学校。

どちらの枠が有利でどちらが不利かは
スペックや能力や年齢・前職にもよるでしょう。
前職と教職との関連性や一貫性をうまくアピールできないと、不利になると思われる。

よく研究して、受ける自治体を選んだ方がいい。

>>200
教員になるために理科の教員になるのってあんまりお勧めしないけどね。
専門外の人に理科教わるのも…。
消耗品は全部自腹って自治体もあるし、
準備に時間かかりまくるしで、楽ではないよ。
生徒が怪我しないかいつもビクビクだ。

>>230
実際、理系だし、理免許取れる大学卒だ。

卒業してから、数年経って教職に興味持ったのよ。

大変でも、やりたい仕事だと思ってる

>>231
消耗品購入自腹切りにならないことを祈る

>>230
消耗品自体自腹>>
うちもそう。

厳密には、前年に予算の申請をしていないとだめなのだけれど、
前年に正確に破損する試験管やビーカーの数なんて
分かるはずもないんだが。

また、実際、理科に限らず、消耗品の申請が通っても、当然タイムラグがあるので、
結局、授業に間に合わせるため、泣く泣く消耗品や教材類を自腹で購入なんて話は
この業界では珍しくない。


ちなみに私の母校の大学では自然科学を担当された教授が、そういった学校が多いので、
『ガラス管をガスバーナーで加工して試験管等を作ったりする技術を身につけさせる』
という考えの人で、講義で特訓していただいた。

今それが生きている。

>>233
講師だらけの学校で前年に申請しないと購入できないというのは、
明らかに教員に自腹切らせることを目的としているとしか思えない。
そんでもっていざ申請すると、
『なんで例年にないものを申請するのか？』となる。

学校法人立命館　小・中・高 専任教員および常勤講師 募集
ttp://www.ritsumei.jp/job/detail-ikkan.html

私立でも、免許なんているのか。公立だけだと思ってた
あってもなくても変わらない免許なのにね

>>236
そういう感覚の人は教員やらない方がよい。
そもそも私立だと要らないと思っていたような無知な人はどうかと思う。

空白暦や職歴で相手の能力を判断したりするぐらい当てにならない判断されても

>>238
君教師向いてないよｗ
というか絶対なれないと思う
根本的な考えを変えないと・・・

俺は6月から教育実習いくために3月で仕事辞めたよ
逃げ道は作らなかったし、今は何が何でも教員採用試験受かるように
頑張るよ！

もしダメでも常勤または非常勤講師の道を真剣に探す！
教師になれるなら全国どこでもOKだし
もともと終わりかけた人生ここまで盛り返したんだから
人生のラストチャンスだと思って今死ぬ気でやる

>>240
ちなみに何歳ですか？

>>241
今年３２です

>>242
俺が教員免許とったの33歳。初回の採用試験は撃沈したが講師をしながら今年合格を目指す。
未経験者は正直厳しい戦いになるが、一発合格にこしたことはないので頑張れ。
志望動機あたりは練っておけよ！新卒よりハードルが高いのは確かなんだから面接で印象に残さないと勝てない。

>>243
お前みたいな年寄りを採用する物好きな自治体なんかねーってｗ

なぜ前職の方を続けないのか、
そんなに教員になりたいならなぜ最初から教員を目指さなかったのか、
矛盾なく答えないといけない。
頑張れ。

最初は教員になることを考えていなくても、何かのきっかけで目指すようになったはずなのでそれをきちんと説明できればいいと思うよ。
前職のマイナス面を話すのでなく、前職のいいところを補って余りある教員への意欲や魅力を話せばいい。

やっぱ常勤講師の経験はしといたほうがいいよ。
面接で有利とかいう以前に、本当に一生教員としてやってけるかどうかは一年間通しで教員やってみないとわからないから。
教育実習とかじゃ絶対見えない現実が見える。あんなのはあくまで「お客さん」の立場だから。

授業以外の雑務・拘束時間が半端ない。運動部もたされたら土日が練習試合とかで消える（まあ金は出るけど）。
とくに新入り・若手はベテラン連中から面倒なこと全部押し付けられる。
せっかく正規で受かったのに、自分（や恋人・家族と）の時間がとれないのが嫌でやめた人も数多い。

>>247
「面接で有利」以上のメリットはないと思うなあ

俺は未経験で採用されて初任研も終わったけど、
経験なくても周りが教えてくれるし（そもそも周りはみんな先生だしｗ）、
１次の倍率が高い自治体は、
逆に常勤講師をやるデメリット（勉強時間が確保できない等）も大きいぞ。
講師の話を断って勉強に専念するヤツも多いしなー。

常勤講師で管理職や正規の職員に恨みの念を募らせている人を見ると、
なんだかなーって気がするよ。

講師でもしひどい学校に当たったら、一生やっていけるかどうかの判断を誤るかもよ？
金に余裕があるなら非常勤くらいが
現場経験もできていいんｼﾞｬﾏｲｶ。

労基法違反:首都圏大学非常勤講師組合、早大を刑事告発へ
http://mainichi.jp/select/news/20130407k0000e040126000c.html

◇契約期間に上限「手続き不正」
　早稲田大学（鎌田薫総長）が新たに設けた非常勤講師の就業規則を巡り、制定の手続
きに不正行為があった可能性があるとして、首都圏大学非常勤講師組合（松村比奈子委
員長）は同大を近く労働基準法違反の疑いで刑事告発する。非正規労働者の契約は５年
を超えて働いた場合、期間の定めのない雇用に転換できるなどとした改正労働契約法が１
日から施行されたばかり。この法改正で、大学現場では非常勤の契約に新たに上限を設ける動きが出ているという。

　告発状などによると大学側は３月１９日の団体交渉で、非常勤講師の就業規則を組合
側に初めて提示。上限のなかった雇用契約期間を通算５年とする内容だった。

　労働基準法によれば新たに就業規則を制定する場合、事業主は事業所ごとに労働者の
過半数代表者の意見を聞く必要がある。組合側が「全く聞いていない」と反発したところ、大
学側は２月４日には過半数代表者を選ぶ手続きを始めたとする文書や同月１４日の公示な
どを示し、手続きは正当に実施したと説明した。

　しかし組合側によれば、同１４日は入試期間で非常勤講師は公示場所に立ち入ることが
できず、その後も手続き文書を見たことはなかったという。代表者選びの投票結果も公表され
ないことから、告発を決めた。組合から相談を受け団交にも参加した佐藤昭夫早大名誉教
授（労働法）は「『違法な手続きだから期間を空けてやり直したらどうか』と警告したのに大学
側は強行した。学生時代から５０年も関わった母校だが進歩に逆行するようなことをしてはいけない」と話す。

　組合によると、早大では１２年時点で専任や専任扱いの教授らが約２２００人なのに対し、
非常勤講師や客員教授ら非常勤は約４３００人。影響は大きいが、大阪大や神戸大も上
限５年の実施を検討している。同様の動きは他大でも出ていたが労組の抗議で撤回や凍結したという。

　松村委員長は「正規の２倍にも達する非常勤の貢献を無視する強引なルール変更なので
告発する」。早大広報課は「詳細がわかりませんので、コメントは差し控えさせていただきます」としている。

最近、中高国語を取得するために通信を始めた大卒なんだけど、スクーリングは後回しでもいいのかな？

野暮な意見かもしれないけどイケメンや美女って
やっぱり常勤や教採面接で優遇されていると思わないか？

検討違いだったら謝る

ただのイケメンや美女ってだけより人がよさそうなイケメンや美女が有利そうなきがする(｀・ω・´)
イケメンや美女でもDQN丸出しは落ちるだろうし

高卒23歳から大学いって数学免許をとりにいくのってこのスレ的にはどうなの？

十分ありでしょ
多少は不利になると思うだろうけど卒業してもまだ20代だしまだまだいける

教員ていつから年齢制限緩いの？

>>253
教職単位以外も多くの単位が必要だから
23から免許と言うより大学受験って感じ

http://www.asahi.com/national/update/0414/TKY201304130402.html
埼玉県秩父市の市立中学校に今月から臨時採用された男性教員（５２）の教員免許が失効していたとして、
埼玉県教育委員会が失職処分としていたことが１３日、わかった。処分は１２日付。男性は同県日高市の市
立中学校でも昨年９月〜今年３月、臨時採用されていた。

県教委などによると、男性は昨年、山口市内で無免許で乗用車を運転した罪に問われ、山口地裁で道交法
違反による懲役１０カ月、執行猶予４年の判決を受けた。教育職員免許法に基づき、執行猶予期間とその後
３年間は教員免許が失効するが、男性は県教委に報告していなかった。

男性は９日に着任し、３年の副担任や数学を担当。自動車通勤をしていたが、運転免許証のコピーを提出し
ていなかったため、校長が事情を聴いたところ、無免許を認めた。県教委は、男性が過去に無免許運転で
有罪判決を受けていたことをインターネットに出ていた過去の報道で確認できたとして失職処分とした。執行
猶予を含め禁錮以上の刑を受けた場合、教員免許は都道府県教委に返さねばならないが、男性は県教委
に山口県教委の教員免許を提出していたという。埼玉県教委は虚偽の経歴でだまされたとして、男性の告
発を検討している。

教員制度改革:「試用」３〜５年　新卒は准免許　自民検討
ttp://mainichi.jp/select/news/20130414k0000e040122000c.html
ttp://mainichi.jp/graph/2013/04/14/20130414k0000e040122000c/image/001.jpg

　公立学校教員の免許・採用制度改革を検討している自民党案の概要が１３日、分かっ
た。教員希望者に「准免許」を与えて学校に配属、「数年の試用期間」を経た上で「本免
許」を与える「インターン制度」を導入し、指導力向上を目指す。本免許を与えた教育委員
会が任免権を持ち、責任を負う。現在の制度を抜本改革する内容で、党の教育再生実行
本部や政府の教育再生実行会議の議論を経て制度設計に入る。指導力向上を目指して
民主党政権時代に打ち出された「教員の修士レベル化」は事実上、凍結される見通しとなった。

　現在の教員免許制度では、大学などで教員養成課程の単位を満たせば、卒業時に免許
が与えられ、採用試験に合格した自治体の学校で勤務する。１年間は試用期間になってい
る。中央教育審議会は昨年８月、指導力不足解消のため、教員を「大学院の修士レベル
を修了する」とする内容を答申していた。これに対し、自民党内では「大学院で勉強すれば
指導力が向上するものではない」と異論が出ていた。

　関係者によると、大学などで教員養成課程を満たした教員希望者に卒業後にまず「准免
許」を与える。採用試験を経た上で、希望勤務地の教育委員会を通して学校に配属し、常
勤講師と同じ待遇で勤務。場合によっては学級担任や部活動も受け持ちながら「試用期間
（インターン）」として学校に所属する。期間は３年または５年を軸に検討が進む方向だ。

　期間中、学校長が勤務態度や授業の状況、課題への対処能力を見極め、基準を満たし
たと判断すれば、教委から「本免許」が交付され常勤教諭になる。試用期間中に本免許が
取得できない場合でも、准免許のままで勤務可能とする。本免許取得後、指導力不足が
判明した場合は、受け入れた教委が責任を負い、研修などを実施する。各学校には、試用
教員に十分対応できるよう、担任を持たない教諭などを増やすという。

　自民党は今後、地方教育行政法など関連法規の改正を目指す。

２ｃｈというかネットって簡単にできるとか言いすぎだよな
毎年、若い子が腐るほど来るのに
好き好んで３０以上で免許取ったおっさんをとるはずない
常識的に考えろって

３０以上でも受かる人はいるが
それは２０代から免許持ってて受け続けてきた人ばっかだよ

君も諦めきれないからこのスレにいるんだろ
自分に嘘はつかないほうがいい

>>254>>256
高校教諭を目指すには私大の数学科と国立の教育学部の数学どっちがいいんだろ

>>259
じゃあお前は受けるな。バイバイおっさん。

>>261
国立教育学部のほうが学校推薦とか学閥で有利そうだけどそこんとこどうなだろうなー

数学科だと、卒業単位+教職単位のように取得する単位数が多くて
国立大学教育学部（教員養成課程）のようなカリキュラムに免許取得が入っているところは
卒業単位に教職単位が含まれるのが一番の違いじゃない
要は好みでしょう

>>260
全くその通りだよなｗ
まぁこういう奴は一生自分に言い訳して生きていくから
勝手に落ちていくよ

いや俺は事実しか言ってないけどな
よほど応えたかなｗ
まあ、あきらめついたとき俺が言ってたことは正しかったと思うよ

お前らは自分だけが当たると思って宝くじ買いに行くやつと一緒ｗ
まあ宝くじよりは確率はちょっと高いけどねｗ

>>266
じゃあなんでこのスレに常駐しているの？
諦めたなら出て行けば良いじゃん

正直にいいなよ、教師になりたいですって
はっきりいってものすごく格好悪い

理科が勝ち組で間違いない
中学なん時数が増えたから人足りてないからがっつり採用する

中学社会志望の無職よりｗ

中学なんて部活あるから損だろう。それで小学校と収入同じ。
どうせなら高校の方が得

文科省:道徳に教科書導入へ　教員免許は創設せず
http://mainichi.jp/select/news/20130418k0000m010151000c.html


　政府が推進する「道徳の教科化」について、文部科学省の検討案が１７日、判明した。来
年度は、現在使われている副教材を同省が全面改定し「教材」として利用。文科相の諮問
機関「中央教育審議会」での議論を経て、１５年度以降は、民間が参入した検定教科書
を作成、学校で使用できるようにする方針だ。特定の教員免許は創設せず、研修を受けた
上でどの教員も教えられるようにする。検討案は今後、有識者による懇談会で審議される。

　下村博文・文科相が毎日新聞の取材に明らかにした。

　現在、道徳は学習指導要領の中で「総合的な学習の時間」などと同じ「教科外活動」に
位置づけられている。小中学校で週に１時間設けられているが、算数など教科の補習時間
に充てられることもあり、教える時間が確保されていない点が指摘されている。

　０７年の第１次安倍内閣でも、道徳の教科化が打ち出されたが、中教審の中では慎重な
意見が多く、見送られた経緯がある。

　下村文科相によると、新教科「道徳」は現在と同じ週１時間とし、当面は文科省が作成し
た副教材「心のノート」を全面改定した教材を用いることとするが、地元教委などが作成した
副読本の追加利用も認める。２年目以降について下村文科相は「他教科の教科書と同じ
ように民間が参入する検定教科書も考えられる」と述べ、教科書会社に「道徳の教科書」の作成を促した。

　下村文科相は「特定の価値を押しつけるのではなく、学習指導要領のコンセプトに合った
偉人伝などを入れて、親も読みたくなるような教材を作り、家庭でも学べる環境を作りたい」とした。

　また、「道徳の教員養成をやるとすると、大学のカリキュラムも必要となり、１０年かかる」と
道徳の教員免許創設には否定的な見解を示し「（道徳の）免許がなくても、研修を受ければ教えられるようにしたい」と話した。

無職→高校教員一年目だけど、とにかく時間がなくなるよ。
授業予習・授業・部活（運動部になったら土日死亡）・テスト・採点・行事・模試監督・面談・・・・
授業のない空きコマがあっても、それをいいことになんだかんだと雑用を入れてくる。
先生といいつつ、たまに授業やる用務員っていうほうが近い。

給料は平均よりはもらってるほうだと思うけど、これで薄給だったら誰もならないだろうなと思う。

>>271
ちなみにおいくつですか？

>>272
52です。

５２で無職から高校教員ってすごい・・・
ずっと働いて無かったわけじゃなさそうだね

>>273
って271とID違う・・・ｗ

>>270
これは朗報ｗ
道徳担当で毎時間のネタ引っ張りだして資料用意するの死ぬほどめんどい
まぁ教師の仕事のうち半分以上はは雑用やら無駄な研修やらだよ
授業やテストなんてごく一部
学業教えたいなら公立やめて私立進学校に行くべき

>>272
34歳。無職→非常勤講師2年→正規採用。英語。
講師経験あるなしで、面接官の態度も質問内容も全然違った。とにかく講師やらないと話にならない。

(´∀｀)
☆ヽ(▽⌒*)

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(^^ゞ (^^ゞ

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☆ヽ(▽⌒*) ☆ヽ(▽⌒*)

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☆ヽ(▽⌒*) ☆ヽ(▽⌒*)

(´∀｀) (´∀｀)
(´∀｀) (´∀｀)

そうだね。自分は院崩れで30歳から私立の常勤講師でスタート。
紆余曲折の末、40代で公立に採用された。まあ数学だというのが大きいが。

東大卒小学教諭の場合

　東京・調布市の公立小学校で、２年生の担任だった５０代の女性教諭が、複数の児童に「人としてレベルが低い」
「勉強ができない人は字を書くのも下手だ」などと暴言を吐いていたことがわかりました。その肉声を入手しました。

　「あーあ、おバカたちだな、バカたちだよねー。だからバカ？何やってるの？ボケてるの？」（５０代の担任女性教師〔当時〕・去年１０月２３日録音）

　「ダメな人生、いいかげんやめようと思いません？なんて人としてのレベルが低い子どもたちだろうと思う。
うそつき、まったく本当にビックリだよ。１日何回うそつけば、気が済むんだ」（５０代の担任女性教師〔当時〕・去年１０月２３日録音）

　「お勉強ができない人は、字を書くのも下手。おまけに遅いくせに下手だわ。どいて、早く拭けよ。早く拭け、拭いてすぐ」
（５０代の担任女性教師〔当時〕・去年１０月２３日録音）

　音声データが保護者から教育委員会に届けられ、問題が発覚したのは去年１１月。

　それまで子どもの異変に気がついた保護者が問い詰めても女性教師は暴言を否定していたといいます。

　「『言っていません。子どもが勘違いしているんじゃないですか』みたいに、結構強い口調で反論していました。
半ば逆切れみたいな感じ」（担任の暴言があったクラスの保護者）

　女性教師はその後、すぐに担任を外され、今年１月から研修へ。

　調布市の教育委員会は、東京都の教育委員会に経緯を報告し、処分を求めていましたが、都側は今年３月、懲戒処分に当たらないと判断。

　女性教師は、今月から学校に復帰することになっていましたが、保護者の反対で復帰はなくなったということです。

　「教員としてという以前に、人間として許されない。あってはならない言動であると、強い憤りを感じました」（調布市教育委員会の担当者）

　教育委員会は今後、この女性教師について研修などを通じて継続的に指導していきたいとしています。（19日17:36）
http://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye5310972.html

>>268
理科の教員が足りないから週20時間以上もたされることがザラで、
かつ準備準備でゆっくりできることもない。
実験器具を買う金はないから自腹上等。

>>281
週休0日でもなんでもいいからやりたいっていう奴いっぱいいる（社会とか）から、求められるだけ幸せやで。

おまえらみたいな無職野郎どもに教育は無理。あきらめろ。

>>282
実際、週休ゼロ日にされて潰れる講師は多い。

学校サポーター、小６に跳び蹴り　音楽の授業中　奈良

　奈良県南部の公立小学校で、教員を補助する２０代の非常勤職員の男性が小学６年の男児（１１）に跳び蹴りし、けがをさせていたことがわかった。
母親から問い合わせを受け、校長と職員が男児に謝罪したという。

　県教委によると、今月１８日の音楽の授業中、通りかかった男性職員が、音楽室から出てきた男児の背後から腰に跳び蹴りをしたという。
男児は腰を擦りむき、１週間のけがと診断された。「制止しようとしたが従わなかったため」と説明しているという。母親は県警に被害届を出した。

　職員は学校サポーターと呼ばれ、いじめなどの問題行動に対応するために県教委が採用した一般人。
今春着任したばかりだったという。県教委は「絶対にあってはならない行為で、事実関係を把握し、処分を検討する」と説明している。

http://www.asahi.com/national/update/0425/OSK201304250008.html

>>285
ひでぇな
名前さらすべきだ

授業中勝手に教室を出て行って静止してもシカトこいたんだろ。
こんなガキは蹴りの5，6発も入れてやりゃいいんだよ。
大怪我ならともかく一週間の怪我なんてかすり傷じゃん。
子が子なら親も親だね。ケッ

(´･ω･`)

逆に家庭訪問時に「うちの子は殴ってもらっても構わないので
厳しく指導してください」なんて言う保護者の子だと、
叱る必要もないいい子だったりして困る。

体罰はよくないけど、「公の場で教育するのがとても困難な子」ってのは
一定数いるので、他の子のためにそういった子を個別指導できる教室みたいなのが
必要なんじゃないかと思うこの頃。

義務教育は留年がないから差がすごいまま進級していくからね

逆にやる気のある子は速度が遅いからつぶされる

無職だったけど今年大学卒業して今年非常勤入れた
生活はギリギリっぽい

>>292
一人暮らし？

>>292
何歳？

もうすぐ30っす （´・ω・）
今年の試験は非常勤講師の優遇受ける資格ないから、もし落ちたら来年…

府立高の20代女性教諭　風俗店勤務で停職6ヶ月


大阪府教育委員会は2日、勤務時間外に風俗店で働いていた府立高校の女性教諭（29）を停職6カ月の
懲戒処分にしたと発表した。教諭は「借金の返済のためにやった。短時間で高収入が得られ、多くの人に
顔を見られずに済むと思った」と説明しているといい、同日付で依願退職した。

府教委によると、教諭が風俗店で働いていたことが発覚し、懲戒処分を受けたケースは初めてという。

　府教委によると、教諭は2012年10月下旬から13年4月上旬までの105日間で約160万円の収入を得て
いたという。今年3月、府教委に匿名のメールが寄せられ発覚した。教諭には約200万円のクレジットカード
ローンがあったといい、平日の勤務時間後や休日に大阪市内の風俗店でヘルス嬢として働いていたという。　

http://uramono.org/mensnews/6147.html

>>286
スレ読んでたら、崩壊家庭？で、普段から問題行動
兄はやはりスレ立ちした事件を母親と起こしてた
数ヶ月前に、補欠ゼッケン写真を載せたと、教師をボコる中学生とその母親。

>>296
風俗店でアルバイトし教職員の信用を失墜させたとして、大阪府教委は２日、府立高校の女性教諭（２９）を
停職６カ月の懲戒処分にした。女性教諭はクレジットカードで衣服や化粧品を購入しており、バイト代は最大で
２００万円に達した未払い金の返済に充てていたという。
女性教諭は「生徒に申し訳ない」と述べ、同日付で依願退職したという。

府教委によると、女性は昨年１０月から今年４月までの１０５日間、勤務時間外に、
大阪市内のホテルヘルス店で働き、計約１６０万円の収入を得ていた。
店のホームページには女性の写真が顔をぼかして掲載されていたという。

女性はカード利用を家族に隠しており、短時間で高収入が得られ、客以外との接触が少なく他人に
見つかりにくいホテルヘルスでのバイトを始めたという。

女性は府教委に対し「性風俗業に抵抗はあったが支払いを督促され、せっぱ詰まっていた」と説明。
収入の一部は大学時代の奨学金の返済にも充てるつもりだったという。

３月下旬に女性の氏名と高校名、風俗店名を記した匿名のメールが府教委に寄せられ、発覚した。
府教委の担当者は「前代未聞の不祥事だ。生徒や保護者にご迷惑をおかけし、誠に申し訳ない」と話している。

http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/130502/waf13050216200019-n1.htm

>>295
俺も似たようなもん
29hだから、まぁ食うだけならいけるかな
まだ初任給貰ってないけど

29ｈで食っていけるの？
実家暮らし？？？

一人暮らしだよ
月17〜18万程度みたい。手取りは少し下がるとして
まぁ今年試験受かるか、最低でも臨採にならないと厳しいとは思う

夏休みとかは給与発生しないとはいえ、実家暮らしなら余裕で食っていけるな・・
むしろ将来性考えなくていいなら非常勤の方が気楽や

２９ｈで１７〜８ももらえるの？？
すごくない？
私、月４０ｈで１５万ｗ

給料低くね？

そうかな？
非常勤だから完全な時間給だしボーナスもないから
こんなもんだと思ってるよ

某県の非常勤だが夏休み給料は出るらしい
まぁ出勤はするようだが

参考までに

職歴バイトのみの34歳で今年新規採用（Ａ県）　高校数学
基本給やもろもろ手当て（住宅・部活引率での休日出勤など）含めて、税金関係引かれた手取りが30ジャスト。

同い年の先生（新卒で教員になった）と手取り5万くらい差があった。

残業代ないし、拘束時間考えたら高いとは思わないないな。数学だけがとりえの数学オタクで本当に助かった。

自分が過去に都会自治体の公立で教員していた時にもらってた時の話だけど、
別の自治体での公立常勤での実務経験が通算約6年で、初任(34歳)で
月々手取りが約32〜3万円。

初任の4月に過去の実務証明書を出すのが諸事情で遅れてしまって、その間は
安かったけど、実務証明書を出したら、さかのぼって号級があがったので
安かった分も数ヶ月後に別に払ってくれた。

2年目以降、月給の昇給は微々たるものだったけど、ボーナスの上がり具合が
結構なもんだったかな。初任から5年ぐらいの経験で手取りで夏が約65万、
冬が約75万、春が約7万だったかな。で、手取り年収は540万ぐらいだったと記憶。

もし過去ずっと無職でも5年ぐらいで30代中盤で教採受かっても5年後10年後と
なったら、大卒すぐ教員している同い年の人と比べても100万も給料は変わらないと
思われる。一発逆転をねらって公立正採教諭をするのは悪くないわな。

手取り３０ﾏｿとか私には夢のようだｗ
ここ数年採用試験受けずに諦めてたけど
やっぱりもう一度頑張ろうかな…
私は中学だから高校よりは少し安いのかな

夢のある話だなぁｗ

まずは合格しないとなぁ…
遠い

とりあえず常勤講師で一年やることをすすめる。
非常勤は授業だけやってればいいので楽だけど、常勤は部活や分掌でとにかく雑務やらされまくる。
進学校だと早朝授業・土曜講座・補講などでさらにこき使われる。それが嫌で辞めた人も多い。
授業だけしたいなら塾とかのほうがいいかも。

ＤＱＮ高校とかでグラサンかけて竹刀とか木刀所持した教師にあこがれるな
暴力団になりきって、ストレス発散できそうだし、
くだらない日常をやり過ごすには、こういう系統の方が楽じゃね？

一年やって15/68単位…。
今年で24歳です。
とれた13単位はスクーリング。

何年かかるやら。

単位揃えて申請すりゃ免許とれるの？
試験とか受けなきゃだめなの？

>>314
本人のやる気次第
13単位は少なすぎる

お前の意志なんてその程度のものってことさ


＞単位揃えて申請すりゃ免許とれるの？
＞試験とか受けなきゃだめなの？

そもそも、こんなこと聞いている段階で教師になる意欲を
全く感じられない
教育をなめないで頂きたい

教職に必要な単位ってそんな多かったっけか

流石に釣りじゃないか
1年も無駄に出来ない状況で、安くは無い学費を払ってまでダラダラしてるなんて有り得ない

まあ>>314が本当だとして、5年かかってもまだ20代だから安心だね
まだまだ若い。のんびりやりなよ

学校の始業時間は、ティーンエージャーには早すぎる。最近ではこの認識が脳科学の見地から
認められるようになってきた。
脳科学者のラッセル・フォスター氏に言わせると十代の子供たちを朝早く学校へ送り込むのは
「むごい」こと。この年代の子供たちの眠りのパターンに学校の授業時間を合わせるべきだと言う。
彼の言い分は、最近になり公でも認められ、アメリカやイギリスでは始業時間を遅らせる学校
が出てきている。

続きはリンク先で

10代にとって朝は辛いので学校の始業は10時から　米英の学校で導入開始 | 恋愛・結婚 | マイナビニュース
http://news.mynavi.jp/news/2013/05/06/033/

通信通ってたけど1年目なんて8単位しか取ってなかったな。
その年に進級条件緩和されて2年で挽回したけど

国立の教育学部ってやっぱ小中向けで高校教師目指すのには向いてないのかな

なぜ

人によるでしょ

小学校英語授業の低学年化を＝人材育成などで提言素案−再生会議
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2013052200928
小学校の英語「４年生ぐらいから」…文科相
http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20130522-OYT1T01043.htm?from=ylist

「低学年から教えられれば効果は大きい」「専任教員が確保できるのか」――。

現在小学５、６年生で必修化されている英語教育を正式な教科とし、開始学年も引き下げるよう求めた政府の
教育再生実行会議の提言案。学校現場からは期待の声が上がるが、課題も指摘されている。

小学校の英語教育は２０１１年度から５、６年で必修化されたが、英語に親しむ「外国語活動」との位置づけで教科ではない。
教えるのは大半が、英語が専門でない小学校教員だ。英語が母国語の外国語指導助手（ＡＬＴ）の確保に苦労する自治体も
多く、授業の質向上が求められている。

埼玉県春日部市内の小学校では、６年生の学級で担任の女性教諭（４４）がカセットデッキのスイッチを入れると、児童が
英語で歌い始めた。身ぶりを交えて授業をする教諭の専門は体育。「英語は苦手で、最初は本当に困った」と話す。

同市では、市内の中学校に配置しているＡＬＴを小学校にも派遣している。同小では１年から英語教育を導入しており、
校長は「低学年からの指導は効果が大きい。ただ、小学校で英語が得意な教諭は少なく、ＡＬＴなどの支援は必要だ」と話す。

東京・多摩地区の小学校教諭（４２）は、「英語を教えたこともないし、教え方が分からないという教員が多い」と打ち明ける。
長野県のある町教委では、「日本人だけだと、ＣＤを使うぐらいしか生の英語を聞かせることができない」と話す。

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130523-OYT1T00243.htm

小学校の免許を持っていて「専門は体育」はおかしい
ちゃんと取材しろゴミ売新聞

>>326
小免許の他に、
保体の免許も保持しているということでは？

つまり、大学で学んだ専門は保体だったというニュアンスだと思う。

　教育に関心を抱いている留学生の皆さん、広島で教べんを執ってみませんか――。

　広島県教委と広島市教委は２０１６年度の教員採用試験から、国内の大学で教員免許を取得した留学生を対象に、特別枠
での採用を始める。留学生の視点を教育現場で生かしてもらい、児童、生徒の国際感覚を育むのが狙い。

　国は１９９１年、管理職になれない常勤講師に限って外国人教員の採用を容認。２０１１年には、英語科の普通教員免許
を持つ母国語が英語の外国人採用を都道府県と政令市の教育委員会に促している。

　広島県教委などが特別枠で採用するのは、小・中・高校と特別支援学校の常勤講師か養護教諭で、中・高校は教科を問わ
ない。異文化への理解や、海外から見た日本の文化や社会などについて、経験を踏まえた授業の展開を期待する。

　学習指導要領に沿った内容を日本語で指導できることが条件で、年齢制限などは一般選考に準ずる。母国語を英語に限定
するかや、採用人数などは未定。

　３年後からの採用を見据え、県教委などは今年度から、中四国の大学などに通う留学生への情報提供を開始。県教委教職
員課は「留学生だからこそ、子どもたちに伝えられる国際感覚がある。広島の子どもたちに教えてほしい」としている。

http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20130524-OYT8T00888.htm

(´･ω･`)だれか教員になったやつはいないのか

ていうか
採用試験って、職歴とか学歴とかコネとか学力とか体力とか年齢とか
総合的に判断して、合否が決まるから・・

誰でも受かるわけじゃないよ。教科によっては採用無いこともあるし
倍率も２倍〜８００倍ぐらいまで、教科や都道府県ごとに違うし

臨時なら免許さえあればいいけど
初任者並の給与で、本採と同等の労働を強いられるから
鬱とかなったら、無職のヒキコモリへ逆戻りｗ

最近は、免許更新もあるから、更新で各講習で６０点以上とらないと
免許消えるしｗそんないいもんでもねぇんじゃねぇかな？

倍率低いとこ受ければいいのに

>>330
でも他よりはマシというか可能性が残ってるでしょ

>>329
ﾉｼ
今年新採用だお

>>>333
(´･ω･`)何歳ですか
あと小中高どれですか

３３才で首都圏の中学です
社会人→数年間の無職ひっきー→常勤講師→正採
思えば遠くへ来たものだ…

こんなのでも教師になれる小学校

教育先生板史上最悪教師（神奈川県内公立小学校講師）

404 ボクサン sage 2007/02/19(月) 17:05:29 ID:Kv8Fb9Ta
うんうん犯罪犯していいんだよ。ボクサンもいずれ犯す可能性もありそうだし。

万引きは子どもの頃何回かやったけど一度も見つからなかったな。
結構そういう才能は俺あるのかな？

銀行強盗？これは研究しないとね。

581 実習生さん sage 2007/02/12(月) 22:52:44 ID:0LcLpxlZ
ボクサンです。ちと、質問させてください。
もし、教員採用されて先公になったとします。
そしたら、管理職に、給与3分の２もしくは、半分にしてもらっていいから、
仕事量半分もしくは、3分の２にして下さいと頼めばしてもらえる？

給食終わったら帰るとか、2時・3時で帰宅とか、
非常勤みたいに出勤時間10時ぐらいでよいとかそういう融通聞いてもらえるの？

ボクサンと小学校講師の仲間達
http://www.logsoku.com/r/edu/1165240307/

>>336
当たり前だろ。そのばでうそこねくりまわる面接重視なんだし

仕事してからの内容がわるいと首という仕組みで綯い

>その場で嘘をこねくりまわす競技の面接

>>335
免許は元々持っていたのですか？
あと科目はなんでしょうか？

免許は大学時代に取りました
教科は数学です

この時期に勉強しなくていいのって変な感じだ

>>340
理学部だったのでしょうか？

私立公立両方で非常勤やったが、
管理職に可愛がられるタイプは男女問わず特だね。
あと若さって一番の財産だな。
無知でも力がなくても許される。
教師になりたい気持ちがあるなら少しでもはやく動きだすべき。

>>342
「若い」って何歳までよ？

20代ってことでいいのかな？

>>343
そりゃ、２０代後半までだろう。

高齢化した地方では、３０代半ばどころか後半でも、若手と呼ばれるが
(２０代の本採はほとんど現場にいない。２０代は臨採ばかり)。

あと5年くらいとそのまた5年後から5年くらいは大量退職で大量採用ぽいね
20代ならかなりのチャンスかな

みなさん、勉強進んでいますか?

来年度に採用試験だから県の過去問買ってきたよ
教育実習の内諾取ったけど、9月に実施だから落ち着いて採用試験に望める

自治体の５割が要請受諾　地方公務員の給与減額
2013/6/13 20:05

　総務省は13日、国が地方自治体に要請している７月からの公務員給与の削減について、
６月上旬までに全自治体の50％が受諾したと発表した。
41％を占めた方針未定の自治体も「大部分は今月末までに受け入れる見通し」（同省）という。
自治体側は当初激しく反発していたが、給与原資となる地方交付税が６年ぶりに減額され、資金難からやむなく受け入れた。

　総務省が６月上旬に調査したところ、889自治体が既に受諾し、736自治体が未定だった。
東京都や愛知県、仙台市など全体の９％に当たる164自治体は要請を拒否し、減額しない。

　国は東日本大震災の復興財源を確保するため、2012年度から２年間、国家公務員の給与を7.8％減額し、
自治体にも国に準じた給与減額を今年７月に始めるよう要請。
自治体側は「自治体が独自に決めるべきこと。地方自治の根幹にかかわる」と反発していた。

　それでも結局受諾したのは国による兵糧攻めのためだ。
地方公務員給与の原資になる13年度の交付税の減額を明記した改正地方交付税法が３月に成立した。
５月には交付税の減額を反映した13年度本予算が成立した。「実際に財源が絞られ八方ふさがりになった」（青森県）という。

　要請に応じなかった場合の国からの“報復”への警戒感も受諾を促した。
交付税が減るのに給与を減額しなければほかの行政経費を削ることになる。
ある県の担当者は「『削れる経費』があるとみなされ、来年度の交付税算定にマイナスではないか」と解説する。

　禍根を残した地方公務員の給与減額。
14年度の給与のあり方は国と地方が抜本的な見直しに向けて協議することになっているが、着地点を見いだすのは容易ではない。
http://www.nikkei.com/article/DGXNASFS13042_T10C13A6EE8000/

大学入り直すやつとかもいるのかな

通信で三年次に編入したよ。今、小学校二種取ってる。

ＩＴ派遣（28歳〜33歳）→通信制大学（〜35歳）→公立高校講師（35歳〜36歳）→公立高校教員（37歳〜）

俺のケース。ちなみに数学。
最初は講師経験ないからか、面接で相手にされてないっぽかった。当然落ちた。筆記は満点だった。
講師で引っかかり、一年後再受験。今度は面接官の対応も違ったし、校長（面接官）の一人が社会人出身者で話もはずんだ。
面接官なんて所詮主観だし、運もある。がんばれ！

>>352
その年齢で正規採用なら、共済年金出ないよね？

>>353
出ますよ。他は知らないが、東海地区の某県です。
給料は同年齢の（新卒から）教員一筋の先生の１割減くらい。

>>352
やるやん

>>352
筆記が満点って（＾ω＾）スゲゑ。
弛まぬ努力を察しますが、これだけ頑張れるとなると学歴も凄そうですね。

差し支えなければ派遣の前はどうされてたのですか？

>>356
ニートです。数学だけは全統で毎回全国上位ランキング乗るくらいマニアだったんでそれで救われた。

>>354
まじ？俺も東海地方の教員だべ
確か俺が採用された時は、25年共済年金に入ってないと出なかったような 今は20年になったんだっけ？
俺は20代で公務員になってるからいいんだが、30後半で採用された知り合いが愚痴ってたもんで

すまん間違えた
共済年金には30年加入が必要だったわ

特別支援学校教諭って県全体で転勤なのかな？
普通学級だと各ブロックの範囲内が多いよね

>>358
満額でないってだけだよ。40歳でなっても共済はしっかり天引きされるよ。

>>357
日本でもトップクラスの数学脳をお持ちじゃないですか！
修士やドクターまたは企業へ進んで優秀な結果をだしてそうなのにニートになることってあるんですね•••。

>>362
コミュ障とかメンタルの問題とかいろいろあるだろ

age

http://mainichi.jp/select/news/20130714k0000m040057000c.html
大分県宇佐市の私立柳ケ浦高で、無資格の臨時講師が英語の授業をし、県教委が授業を受けた１年生１０６人の履修を認めないと判断していたことが分かった。
学校は夏休みの集中補習などで未履修分を補うという。

柳ケ浦高校によると、臨時講師は４０代男性。４月１日付で採用し、普通科の１年生４学級を担当。４月１０日?６月１４日、コミュニケーション英語や英会話を計３２
時間教えた。

教育職員免許法によると、高校の臨時講師免許取得には短大卒かそれと同等以上の資格が必要。しかし、臨時講師は通っていた米国の２年制大学を卒業してい
なかった。学校側は通常、採用時に卒業証書や教員免許の有無などを確認していたが、この臨時講師については留学経験があったため確認を怠ったという。

学校が５月に男性の臨時講師免許を申請したが、県教委は資格がないと判断。６月２６日付で生徒の履修は認められないと伝えた。

安松良一校長は「生徒に迷惑をかけ申し訳ない」と謝罪した

>>362
新卒のがすと仮に世界一あたまよくても年齢制限で無職になる職業の仕組みなんだよ

>>365
4月から授業してるのに5月に臨時講師免許を申請ってヘンだよな
学校の責任で要件を満たしていることを保証して、5月に形式的な手続きをすりゃいいってことか
でもこんなんじゃ同じような事故はまた起きるだろ
というか、実際はウヤムヤに誤魔化している例が多そう

ド底辺高校の授業風景

http://pbs.twimg.com/media/BLe9jhWCMAAoklg.jpg
http://pbs.twimg.com/media/BNQ0ii6CIAMPF-z.jpg
http://pbs.twimg.com/media/BO3FiR2CYAApZU6.jpg:large?.jpg
ビデオ授業
http://pbs.twimg.com/media/BOxm-1GCYAAIkNH.jpg

>>368
最初の写真はどんな状況？先生がなめられきってて、生徒が授業中にからかってるの？

【恐怖】最近の小学校のイモ掘り教室では、こんなクレームが入るらしい・・・

DARTHREIDER@DARTHREIDER
夜。娘と歩いてたら、イモ畑でおじさんが働いてる。大変ですね、と挨拶したら。近くの小学校が
イモ堀に来るんだけど、子供が掘ったイモの大きさが違うとクレームする親がいるから、出来るだけ
均等に育つよう間引きしていて大変だとの返事。僕はホラー映画以上の恐怖を覚えました。


桔梗@kikyou_MS
@DARTHREIDER うちの幼稚園でも文句つけてる親いました。我が子の芋もしょぼかった。でも隣の子を
手伝ってあげたり、すごく楽しかったみたいなので、芋の大きさは関係ないなぁと思っていました。
体験が大事なのであって、芋の大きさは二の次三の次ですわ。


はは@88_haha
@DARTHREIDER 拝読して思い出したのが、息子の学校でのことです。息子はミニトマト栽培に失敗して
凹んだのですが、植物を育てる難しさを教えるいい機会になったと思っていました。が、保護者の中に
先生のせいにした人がいたそうで、何だか悲しくなりました。突然の＠失礼いたしました。


DARTHREIDER@DARTHREIDER
@88_haha ミニトマトにしても芋掘りにしても、そもそも何を教えるつもりだったのか？
その前提を忘れてますよね。だからクレームにも屈してしまうのかもしれません。

http://matome.naver.jp/odai/2137378977533452101

>>368
本当のド底辺校だったら髪型や髪の色がそんなんじゃないはず。
床の上ももっとゴミだらけで荒廃しているもんだ。
まあ下の方だろうがそれでも偏差値45くらいはあって割と指導の厳しい学校と見たね。

工業とか水産とかは、意外と「男の約束・けじめ」みたいのがあるので大きくは荒れない。
奴らは自分をわきまえてるし、卒業できないと人生詰むのは分かってるから。
一番やばいのは底辺の普通科高校。何もしないくせにプライドだけいっちょまえのクズが多い。

教員受からず、漫画家になった人のブログ

http://sachimin.blog72.fc2.com/?m&no=69

http://www.47news.jp/CN/201307/CN2013072001001053.html
「ごんぎつね」で知られる童話作家新美南吉（１９１３〜４３）が女学校教諭時代に手書きで作成した英語の試験問題が見つかり、２０日から
愛知県安城市歴史博物館で約７０年ぶりに公開された。

英語教諭としての南吉を伝える資料は珍しく、新美南吉記念館（同県半田市）の遠山光嗣学芸員は「教師として子どもたちに向き合っていた
姿が伝わってくる」と話している。公開に先立ち、現在の中学生に解いてもらったところ「難しい」との声も聞かれた。

南吉は３８〜４３年、安城高等女学校（現安城高）で、英語や作文などの授業を担当していた。

【共同通信】

新美南吉が教員時代に作った英語の試験問題
http://img.47news.jp/PN/201307/PN2013072001001078.-.-.CI0003.jpg

>>373
とてもおもしろい内容だった。

大分県でどうこうという書き込み見て思い出したけど、数年前に大分県で教員を縁故優先で
採用して云々という騒動があったな。
そのときの報道で「浪人して何年も受けて毎年落とされて」というのがあったけど、そのときに
疑問に思ったけど、教員採用試験って複数の県ではかけもちはできないの？
大分県以外にも受ければよかったのに、と思ったのだが。
それとも取材対象になった人が大分にこだわる理由があったのか。

俺なんかはもはや正規なら何処でもいいと思ってるけど、複数掛け持ち出来ないと思っていたとか、親類の介護だとか、複数理由は考えられる

>>376
教員採用試験って複数の県ではかけもちはできないの？>>
試験日が重なっていなければ、併願は可能。

但し、九州など同じ地域は同一日に行われる上に、
教採は２次試験以上ある(沖縄などは４次試験まである)為、
複数の県を受けるに為には、現住所の本命県から離れていて、
かつ１次試験以降も日程が重ならない県でないと駄目。


ただ、受験可能であっても、年齢が上がれば上がるほど、
親の介護、扶養家族(というかいるなら臨採止めて、定職に就くべき)等
色々なしがらみが出てくるので、他県を受けるなら若いうちの方がいい。

>>376
大分の事件は所謂「縁故」ではなく、「贈収賄」事件ですよ
「縁故」はあっても多くはないと思います

ttp://kotobank.jp/word/%E5%A4%A7%E5%88%86%E7%9C%8C%E6%95%99%E5%A7%94%E6%B1%9A%E8%81%B7%E4%BA%8B%E4%BB%B6
大分県教委汚職事件
教員採用や昇進人事をめぐり、現職の校長や教頭、県教委幹部ら8人が収賄や贈賄の罪で起訴された。
うち5人の有罪判決が確定している。
大分県教委の内部調査では、小中学校の教員採用試験で08年度は21人、
07年度は約20人が得点の改ざんで不正に合格していたことが判明。
県教委は08年度の21人のうち自主的に退職しなかった6人を採用取り消し処分とした。
一連の公判を通じて、県議や県教委OBらの口利きによる
教員の不正採用は長年続いていたことが明らかになった。
( 2009-03-27 朝日新聞 夕刊 １総合 )


この事件が発覚したのは、
収賄の時に渡された金券(さすがに現金そのものは渡さなかった)を、
大量に同一の金券ショップで換金していたのを
別の事件で内偵していた警察が不審に思ったからだったと
記憶している(うろ覚えなので事実かどうか知らないが)。

九州と関東じゃ採用数が全然違うんだな

九州は例年少ないよねえ
受けに行こうか考えたけど少な過ぎて諦めた

同僚の財布から１万円を盗んだとして、兵庫県警加古川署は２５日、加古川市野口町、同市立
別府西小教諭、阪田絵理菜容疑者（２７）を窃盗の疑いで逮捕した。

「金に困って盗んだ」と認めているという。

発表によると、阪田容疑者は４月５日、校外学習の下見で訪れた播磨町の県立考古博物館で、
同僚の女性教諭（４６）の財布から１万円を盗んだ疑い。

阪田容疑者は女性教諭から財布の入ったかばんを預けられ犯行に及んだという。

同小の教諭らから窃盗の被害届が数件出されており、同署が関連を調べる。同市教委学校教育課は
「校長から春から職員の持ち物がなくなると相談を受けていた。教育に携わる者が逮捕されたのは遺憾」
としている。

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130726-OYT1T00440.htm

初めて千葉受けたけど、集団面接って思ったよかキツいね

そうなんだ
面接ってどんな感じだったか聞かせて欲しい


一次は自己採点でボーダー越えたと思うが、模擬授業の準備が何していいか
噂では黒板に張る教材とか小道具を持参する人もいるらしいが

大分の事件を見てなるほどと思った
九州出身者は人間のクズばかり

無免許教員:失効隠して授業　５３歳容疑者逮捕…埼玉県警
http://mainichi.jp/select/news/20130802k0000m040073000c.html

　教員免許の失効を隠して教員を務めていたとして、埼玉県警秩父署は１日、群馬県片
品村鎌田、村立片品北小学校教諭、古畑正仁容疑者（５３）を教育職員免許法違反
（無免許）容疑で逮捕した。次々違う県に移って勤務を続けるなど悪質性が高いとして、
異例の逮捕に踏み切った。容疑を認めているという。

　逮捕容疑は、教員免許が失効したことを隠し、今年４月５日から１２日まで埼玉県秩父
市立影森中で教諭として採用されていた、としている。数学を教えていたが、インターネット
で古畑容疑者の名前を調べた保護者から「免許は失効しているのでは」と情報提供があ
り、発覚。埼玉県教委は採用を取り消し、県警に告発していた。

　同署などによると、古畑容疑者は福岡市の中学校に勤務していた２００５年に児童買春
禁止法違反罪で執行猶予付き判決が確定して教員免許が失効した。その後の０７年４
月から１０年３月まで山口県の私立高校に勤務し、同５月に同県教委に免許の再交付を
申請したことで「無免許勤務」が発覚。ただ、執行猶予期間が過ぎていたため免許は再交
付され、昨年９月から今年３月までは、埼玉県日高市立中に臨時教員として勤務していた。

　この間の昨年１０月、山口県で検挙された道交法違反（無免許運転など）の罪で懲役
１０月執行猶予４年の有罪判決が確定し、再び免許は失効。だが、古畑容疑者は教委
や勤務校に申告せず、日高市、秩父市、片品村と移転しながら無免許勤務を繰り返して
いたとみられる。共同通信によると、教員免許は１９８５年に佐賀県で取得し、山口から埼
玉に移る間の１１年には大阪府内でも勤務した。

　埼玉県教委は「秩父市での採用時は、免許状を持参してきたので信用してしまった」と
説明、今後は他都道府県教委との連絡緊密化も検討するとしている。古畑容疑者は今
年５月２０日に埼玉県教委に免許を返納したが、それ以前の同月上旬に群馬県教委に
免許を提示し、代替教諭に採用されていた。（ｒｙ

>>387
教員免許も運転免許も無免許かよ
見事な転落人生やなぁ

俺は53歳でも次から次へ臨教がみつかってうらやましいと思ってしまった・・・ｗ
小中高免許もってたら働き口はあるもんだね

講師は所詮契約社員だから、今年まででお疲れ様、といわれたら即無職だよ。
副収入があるとか、扶養者（ダンナとか）がいるとかじゃなきゃ長くはできない。

無職やバイトよりよっぽどましじゃないか
講師でも400万は楽勝でもらえるからね

佛教大学で数学免許取得目指している方はいます？
幾何学概論の集合と位相が私の頭脳では難しく、設題２のあたりになるとほとんど理解できず解けません。関係する書籍も三冊買いましたが•••。

もし、同じような悩みで克服された方がいましたらアドバイスをお願いします。

>>392
嘘だろ・・・？
基礎中の基礎じゃないか
それが出来ないなら教師とか絶対無理だよ

国際人養成に「グローバル校」　文科省、１００校指定へ
http://www.asahi.com/national/update/0815/TKY201308140432.html

海外でも活躍できる「グローバル人材」を育てるため、文部科学省は来春から、先進的な
高校を「スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）」に指定して支援する。初年度は全国の
１００校を指定し、英語力だけでなく、幅広い教養や問題解決力も身につけた生徒の育成を促すという。

　文科省は、１００校の指定を前提に、留学経費や人件費などを支える国費として、２０
億〜３０億円程度を来年度予算の概算要求に盛り込む予定だ。

　ＳＧＨは、「世界と戦えるグローバルリーダーを育てる新しいタイプの高校」として、安倍政
権が６月にまとめた成長戦略に盛り込まれた。英語を中心とした外国語力に加え、課題を
見つけて解決する能力や歴史・文化などの教養も重視して教える。必要に応じて、学習指
導要領によらない教育が可能な「教育課程特例校」にも指定する。

勉強って
勉強する以外に克服する方法ってあんの
あほなのか

教師の教育力は、ある意味で生徒より教育実習生への指導・育成能力のほうが試される。

私大Ｆランク(偏差値40)以下の教育実習生。
公立学校の教員採用試験に合格したという話を聞かないのに、公立学校の教育実習を受け入れている。
この場合、実習先の学校がひどい僻地か、私立学校での母校実習、あるいはコネか何かの実習受入れなんだろう。

だって、中学1年生の3学期〜中学2年生1学期でやる程度の英語とか数学がわからないんだから。

しかも私大から来る女の実習生に多いが、実習科目とかけ離れたイケメンの先生の授業にやたら見学に行きたがる挙げ句、
実習開始から数日経過すると、実習生控室で空き時間化粧はするわ、女の実習生同士で彼氏とか実習先学校のイケメン教師
受け持った美少年生徒に関する話はするわ、
テレビ(笑っていいとも！など)は観てるわ、実習に似つかわしくない服装で学校に来るという実態。

男の実習指導担当教師には表向きペコペコした態度を表す(担当教師もデレデレするなよ！)が、陰では女の実習生同士で実習先教師の悪口や批判をやってる始末。
しかも、実習期間が終わった途端、現場の生徒や教師への恩義をまったく現さずに「ハイ、サヨウナラ」で、実習先学校へ礼状1つ書かずに大学卒業後には消息不明の「あの人は今」状態になり、大学卒業2年くらい後にはデキ婚してるのがパターン。
実習指導担当教師は、彼女らに一体どんな指導をしていているのたろう？

また、この手の実習生ほど、教育への情熱がゼロな反面、現場の教師や生徒たちの前での芝居や演技が上手いこともあって、所属学級の生徒たちは実習生の実態に気づいてないようだからいいが、内面はひどいの何の…
(かえって見た目ガリ勉風一流大学の男の実習生のほうが、真面目なマニュアル指向と不慣れや教育への情熱過多が仇となって、逆に現場教師や生徒と軋轢を生じる羽目になる)

とにかく、Ｆラン私大(とくに女)の教育実習生の正体を見抜いて、きちんと指導しないと。

>>392
時間かけて根気よく頑張れとしか言えん
ポイントは短時間で手っ取り早く済ませようとしないこと、複数の参考書を見比べることだな
後、計算や作図でとりあえず答えを出すということができないから、間を空けずに勉強すること

基礎中の基礎だというのは>>393の言う通りだが、
一読してあっさり理解できるほど頭のいい奴は多分教師なんて目指さないと思う

>>397
アドバイスありがとうございます。

免許なしで授業、常態化　長野の小中一貫校、開校時から
http://www.asahi.com/national/update/0820/TKY201308200112.html

長野県松本市の私立の小中一貫校「才教学園」で、必要な免許を持たない教諭が担任
や授業を担当していたことが２０日、分かった。県によると、２００５年の開校時から違反を
繰り返し、違反者は延べ約６０人に達するという。県は教育職員免許法違反として指導す
る方針だ。同校は取材に対し、違反の事実を認めている。

　中学校の免許しかない教諭が小学校の担任をしていたり、小学校の教諭が中学校で
教えていたりしていた。同校は県に「知識がなかった」と説明している。小中一貫教育は全
国で注目されているが、県によると無免許で常習的に教えているような事例は聞いたことがないという。

　同校は１学年６０人で県内では進学校として知られる。小中の９年間を４年、４年、１年で区切るなど独自の教育方針を持つ。

小中高の一貫校「４・４・４制」導入へ…東京都

東京都は２０１７年度をめどに、都立の小中高一貫校を開校する方針を固めた。

文部科学省によると、設置主体が同一の公立小中高一貫校は全国で初めて。現行の「６・３・３制」ではなく
「４・４・４制」（基礎期、拡充期、発展期）に基づいたカリキュラムを編成、世界に通用する理数系の人材育成を目指す。

２２日の都教育委員会定例会で、都教委の小中高一貫校の検討委員会が基本構想の中間報告として発表する。構想では、
最初の４年間は、目黒区大橋の旧都立芸術高の空き校舎を全面改修して活用。次の８年間は、０８年に都立中高一貫校と
なった武蔵高・同付属中（武蔵野市境）を母体にする。

小学校入学時に適性検査を実施し、理数系科目への興味や関心、適性を判断。１学年２クラス程度を想定するが、固定
メンバーで進級すると人間関係が広がらず、社会性が乏しくなる恐れがあるため、途中で児童・生徒の追加募集も行う。
途中募集を「４・４・４制」「６・３・３制」のどちらに合わせるかは、今後検討する。義務教育期間は通常の学校と
同様、学校教育法に基づき９年間となる。

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130821-OYT1T00589.htm

無職でも免許とったらすぐ試験合格して公務員になれますか？

>>401
採用試験に合格すれば、公務員（教員）になれるよ！
私は、とりあえず、免許は、がんばれば、あと1年で取れるはず！

無職でも採用試験は合格しますか？

10月から通信で免許所得めざすけど
教育実習母校は受け入れてくれるか不安だわ
まあだめでも見つかるまで探すしかないけど

通信の入学試験で不合格になったら再度受験できますか？

通信の入学試験ってあるのか。
あれって書類審査という名前だけのものじゃないの?
通信はむしろ入った後が大変。大学院とかと同じだな。続けるのがつらい。

同和地区なので落とされたのだと思います。
どうしたらいいでしょう？

関係ねーよ
面接で負のオーラ出したらアウトなのは当たり前だ

まあ俺も失敗したんだけど

通信はモチベーション保つのキツい
だけど今から大学生は精神的にも金銭的にも無理

書類選考で落とされましたから
同和問題ってまだあるんですね

学費を払ってしまえば、勿体無くてモチベーションガーなんて言ってられなくなるよ
無職やアルバイトのように金銭的余裕のない身分なら尚更
大体、加齢は待ってはくれないしな

小だけ取ったけど中高もほしいな
もう講師だけで生きていく覚悟がいるわ

無免許で臨時教諭か 女を逮捕
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20130826/k10014043551000.html

懲戒免職処分を受け教員免許を失ったもかかわらず、免許があるように装い小学校の臨
時教諭として勤務していたとして、相模原市の４４歳の女が警察に逮捕されました。

逮捕されたのは、相模原市緑区の無職、佐藤美和容疑者（４４）です。
警察の調べによりますと、佐藤容疑者は去年、埼玉県で懲戒免職処分を受け、教員免
許を失ったにもかかわらず免許があるように装い、ことし４月から３か月余り相模原市内の小
学校で勤務していたとして、教育職員免許法違反の疑いが持たれています。

警察によりますと、教員は、懲戒免職になると免許状を返納しなければなりませんが、佐藤
容疑者は「紛失した」とうそをついて返納せず、相模原市での採用試験では教育委員会に
無効になった免許状を提示して臨時教諭として採用され、４年生のクラス担任をしていたということです。

警察は先月、市の教育委員会から刑事告発を受け、捜査していました。
調べに対し佐藤容疑者は、「免許が無効になったのは埼玉県だけだと思っていた」などと供
述しているということで、警察は詳しいいきさつを調べています。

相模原市教育委員会は、「児童や保護者、それに地域の方々に迷惑を掛け、申し訳なく
思います。臨時教諭を採用する際にも、教員免許を出した自治体側に確認するなど、手
続きを厳格化し、再発防止を徹底したい」とコメントしています。

別ソース
http://sankei.jp.msn.com/region/news/130826/kng13082616120006-n1.htm
http://news.tv-asahi.co.jp/news_society/articles/000011267.html
http://www.fnn-news.com/news/headlines/articles/CONN00252591.html
http://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20130826-1179267.html
http://hochi.yomiuri.co.jp/topics/news/20130827-OHT1T00053.htm

>>413
http://news.tv-asahi.co.jp/news_society/articles/000011267.html
＞佐藤容疑者が過去の話をしたがらないのを同僚が不審に思って名前をインターネットで検索し、免許の失効が発覚しました。

願書にウソ書いても面接でウソついても
正規採用される時はされるんだな。。。

>>405
早稲田だろうと慶応だろうと、通信大学は金と受験資格（高卒以上）があれば誰でも入れるよ。
入試や選考はない。

>>415
それくらいやっても平気な神経持ってれば、そりゃ受かっておかしくない
俺はそういう厚顔な人種が羨ましいね

昨日で明星の長期スクが終わって、教育実習は来年9月だからこれで採用試験に集中できる
東アカに入るか検討中
なんとなくでも通信に入学しといてよかった。
採用試験の2次で空白期間については聞かれるだろうけど

理科支援員や授業アシスタントのボランティアは教員免許いらんから、
そういうので学校とつながりを作っておくとただの無職よりかなり有利になるよ。
あとは学童保育とかボランティア活動とか。

懲戒免職になるような犯罪ってなにやったんだ？
飲酒で交通事故やったとか窃盗の常習犯とかか。。

女の帳面だからなぁ。ホントに何やったんだろうな。

>>418

空白期間かぁ・・・
ホント空白期間って致命的だよなぁ・・

最近は２次試験重視されるし、たいてい空白ある未経験者だと落とされる・・・

>>421
空白期間のある気味の悪い奴採用する自治体なんかねーよｗ
汲み取り
どかた
介護
引っ越し
飛び込み営業
ふぐすま
さあ、選べや

空白をうまく説明できれば、面接も突破できるよ。

>>421
嘘でもいいから、教師になるべく○○を勉強してたとか、ボランティアしてたとかでいいんでないの。

>>423
空白ある奴は現実は臨時講師など数年間経験しないと難しい

俺はまだ大学行ってないが教師目指してる

それは目指してるうちに入らないのでは

早く免許取らないと受験時の年齢制限に引っかかるぞ

>>428
年齢制限なしの自治体及び私立学校を受験すればいい。

もちろん、最終合格は若い方が有利だが、
可能性はゼロではない。

ただ、受験自治体の選択肢は限られる上に、
ハードルがかなり上がるのは間違いない。

>>416
早稲田も慶應も選考あるぞ。
なんでそんな嘘をつく。
通信だからって全部が全入だとでも思ってたのか？

>>419
>>420
> 市教委によると、女性は福島県で教員免許を取得後、同県教委から、職務遂行に支障のある場合が対象となる
> 分限免職処分を受けた。
> 2012年4月、採用志願書などの職歴欄に処分歴を記入せず、埼玉県教委に正規教員として採用されたが、
> 虚偽記載が発覚して同年10月に懲戒免職となり、免許も失効した。

前回も経歴詐称、前々回は不明。

50でも講師やってる人いるしもう講師でもいいんじゃね
無職よりましだし

非正規は給与の上限があるから
50歳でも30歳そこらのきゅうりょうしかもらえんぞw

通信で早稲田とか慶応選ぶメリットってあるの？
単位とりにくくなるだけだと思うんだが

ヒント：学歴ロンダリング

通信の学歴だと、ロンダリングはできないんじゃないか?

まあでも自治体の学歴欄にはわざわざ通信と入れる欄が無かったりするからな
意図的にでなくても書く欄なければ別枠や別紙に通信卒です、とわざわざ書く必要まではないだろ

教員免許に関しては通信って最強だと思うわ
高卒ニートだったけど4年間変わらない生活して教員免許＋大卒資格取れたし

>>437
俺某公立大学の夜間卒だけど、その事実は一言も書いたことないわｗ
聞かれたら答えるけど、敢えて書く必要もないし。

>>439
だよねー
かといって学歴で選んでそうな感は全くないので有効とも思えないけどね

2学期から荒れまくった超底辺校で勤務なんだが
ニートライフが長かったからキツイなぁ
緊張で腹痛い

なぜ学童や児童館などのまったり職場を間に入れなかったんだ・・・。
ニート生活から、いきなり現場はきつすぎるだろう。

学童もまったりのうちに入らんだろう

>>441
俺も同じ状況です
しかも臨時で初めての教壇
超底辺校こわすぎる・・・
失礼ですがいまおいくつですか？
俺は３３です

>>442
それは盲点だった
学童や児童館で食っていけますか？

>>443
通常の現場に比べれば温すぎる。俺がいなくても業務が回るwこれが一番大きい。
講師で担任持ってたり、部活指導していたころと比べて雲泥の差。
学童はおこちゃまと遊んでいればok・・・・とはいかないけど楽ですな。

>>445
食っていけませんよ。実家だから暮らしていけると思います。
講師のころと同じぐらい実家に入れてますが、家賃やその他負担が軽くなったので
手元に残るのは同じか、少し少ない程度ですね。
でも精神的負担と身体的負担はかなり減りました。ほぼ残業は無いしね。
今は中学教員の採用試験の合格待ち。今年は受かりたいなー。

>>>444
33歳までずっと大卒後無職でいきなり中学校講師？？
そりゃすげーわな。

自分なんか教員経験結構ある40代だけど、1年以上仕事なくて
休んでいて、それでもう現場戻るのガクブル状態だわ。

>>447
ずっと採用試験受けてなかったの？
教員経験豊富なら何年か頑張れば受かりそうな気もするけど・・・

>>446
学童や児童館なら教員免許っていらないですか？

>>448
いんや。もちろん大学出てずっと受け続けてるよ。
1回受かって公立の正採を数年やったことあるけど
諸事情で退職した。

>>444
40歳万年講師だよ。
もう採用試験は受けてないよ。
今の学校は教室入らないし、席座らないし、逆ギレするし、
授業妨害や暴言、指導拒否するし、
トイレはタバコだらけ、廊下でツバを吐き、
毎時間戦い＆週23時間しかも生活指導部
毎日毎晩臨時指導部会がある学校
毎日校門前に怪しい車が来るし、外部の悪まで侵入するし、

俺刺されて死ぬかも…
ニートに戻りたい…
いつまでもあると思うな親と金…
ああ腹痛い
毎朝通勤中猛烈な腹痛
一日に何度トイレ行くんだろう…
俺の腸はうんこ無限製造工場か？

レス遅れてごめん
俺441ね

>>449
いるよ。俺は中学の免許。

学童とかで教免がいるのは、場所によるわな。ハロワの募集要項に
教免必要と書いてあるとこもある。

でも、法的に教免は必須ではない。

>>445
パートで5万から7万台
常勤で15万かな

食っていける奴は食っていけるけど生活が貧しいとわかると子供から馬鹿にされまくるぞ

>>444
俺34で初教師。前が食品工場バイト（月収額面で13万）だったんで、手取り20後半もらえるなんて天国だよ。
拘束時間とか、キツイとかそれは当然。必死こいて働いたバイト時代の倍以上が毎月入るんだから。
教員免許はありがたい。

だよなあ
ここで講師は給料上がらないとか寝言言ってるやつは
今の年収100万時台を全く理解してないボンボンバブル脳
とにかく年収100万層から脱出さえできれば何でもいい

17万程度の給料があればいいから
もっと楽な仕事に転職したい

>>456
俺と似たような感じだ
俺は３０で初
常勤ですか？

>>459
うん常勤。職歴カスだけど、院卒だし年齢加算とかで基本給思ったより良かった。
あとはなんとしても採用試験受かりたい。

>>460
私もあなた様と同じようなルートので参考になります
（私は来年免許取得予定）

勤務地は何県ですか？
未経験３０Overから常勤になるには採用にどれぐらい時間がかかりましたか？

よかったらお聞かせください。

厚生労働省研究班の全国調査（２０１３）では、授業中にちょくちょく居眠りをしている中高校生は２割以上。
割合は学年が上がるにつれ増え、中学から高校に進学すると一気に２倍以上になるということがわかった。

そして、気になる数字がもうひとつ。日米中韓４カ国の高校生を比較した財団法人日本青少年研究所
の調査（２００８）によると、日本の高校生は４５．１％が授業中に居眠りをすると答え、
韓国３２．３％、米国２０．８％、中国４．７％に比べかなり多かった。

本当に日本の高校生は授業中こんなに居眠りをしているのだろうか。
ということで、リクナビ進学でも高校生に緊急調査（２０１３年７月調べ）！

すると、

よくする …１９．０％、
たまにする …３８．５％、
めったにしない …２２．４％、
ぜったいにしない …２０．１％

と、やはり残念な結果に…。

http://journal.shingakunet.com/trend/6408/

>>461
３４歳・独身・マーチ院卒（言語学修士）
通信大学（日大）で英語の中高免許取得（３年かかった）
東海地区のＡ県
非常勤で半年・常勤で１年（イマココ）→採用試験挑戦中

昨年の採用試験は筆記は自信あるんで１次は通過、２次面接で失敗。
講師経験もない３０過ぎは相手にされないっぽい。
今年も無難に１次通過・２次終わって結果待ち。昨年なかった講師経験が生きるかどうか・・・。

あと私学適性検査（知らないならぐぐって）も受けたほうがいい。
私立でも食いつなぐ手になるし、何より経験積める。
司書教諭とか、プラスになりそうな資格も貪欲に取るべき。年齢の壁は資格や経験で埋めるしかない。

免許取ったら、教育委員会の教員人材銀行にすぐ登録。
登録すると全国の校長・教頭レベルが閲覧できるデータベースにのる。
何件か電話あり、その中でそこそこの進学校の公立に非常勤で入り、そっから常勤で継続しないかと言われた。
いきなり常勤でなくても、非常勤でもぐりこんで気に入られる（認められる）のも手。

ちなみに今の教頭に聞くと、選ぶ（声かける）ポイントは

・学歴（特に進学校は重視する）
・学力（英語なら英検１級・ＴＯＥＩＣ９００以上とか）
・講師暦（ｒただし、高齢で延々と講師やってるような人は何か問題ありと思われてマイナス）

らしい。

>>464
超貴重な情報サンクス
東海地区って地元ですか？

今東京にすんでるんだけど勤務地選ばなければ
常勤講師枠ってみつかりやすい？

講師登録で全国につながるデータベースなんかあるわけないよ。
その都道府県だけだよ。

講師登録書で、「県外のデータベースに登載されてもいいですか？」と
絶対許可を求めるはずだし、そういう登録書の欄は見たことない。

全国の人材銀行に登録したってことなのでは？

いい流れだ

>>465
地元だよ。むしろ東京のが講師の口多いんじゃない？単純に学校数が多いから講師が必要。
地方はイス自体が少ないからたぶん無理。関東圏で探したら？

>>466
説明が悪かった。すまん。Ａ県の人材銀行だよ。全国単位のはない。
いろんな県に登録（できるかは知らないが）すれば可能性はあがるはず。

>>469
どうもありがとう
俺は東京だけど年齢のこともあるから
勤務地にこだわらず全国で登録してみます
非常勤だと食っていけなそうだし負荷高くてもいいから
常勤になりたいなぁ

でも講師を長くやってると腐るよ
採用試験の勉強も全くやらなくなるやついっぱいいる
試験だけ受けて勉強してないくせにいっちょまえに悔しがるだけ
そのまま10年が過ぎる

通信でたまに学校行くとそういうやついるな
常勤5,6年やってるけど、時間がなくて採用試験すら受けてない
って人

>>472
そういう人はなんで通信にいるの？
複免とか？

中高免許しかなくて、受かりやすい小学校受けるために
小2種とってるんじゃないかな。自分はそれで明星に行った。

中学校と特支校中学部の常勤経験が通算36か月あったから
実習無しで半年ぐらいでとれた。

>>474
まったく学校も理由も同じ
まっその人は元から小学校志望ぽかったが

なるほど
30超えて無職から正規採用は厳しそうだし
免許はどんどんとっていった方がいいようだね
中学校第一志望だけどワガママ言ってられないし

小と中高数学免許が理想だな

常勤何年もやってる＝試験パスできない奴と判断されて
現場でも採用試験でも無能の烙印押されるので、
試験勉強と両立は大変だが頑張った方がいい
まぁ難易度は教科や校種で全然違うが
できるだけ３年以内に受かれ

無能の烙印を押されて不都合があるの？

その無能に次から次へとピンチヒッター行かせてるわけ？

そりゃ正妻さんが使えなかったら仕方無いだろw

無能無能って言うけどね…

まあそのうち分かるよ

>>479
採用試験に受かり難くなる
(能力がないから落ち続けて万年講師なんだとも言えるが…)


次年度の契約の確約もない使い捨ての身分でいいなら、
別に困ることはないよｗ
正規より気楽だし
ただ、年齢がいくと現場で使い辛いので声がかかりにくくなり、
雇い辞めもあるのでこの先教員で食っていくつもりなら
やはり早めに正規になるに越したことはないよ

いや常勤が何年も勤まってるのなら採用される可能性は高いよ
最今は講師経験者は採用試験で有利とされている
ほんとの無能は万年講師にすらなれない

30代で今年免許取得なんですが
常勤講師になるにはどうしたらいいですか？
教師として生きて生きたいのでアドバイスいただければ幸いです

ググれカス

30歳とは思えない質問だな

>>485
○○県　

臨時講師　

採用

↑これでググる。

あと、教員免許状が中高社会科だったりしたら地元だけじゃなくてかなり多くの都道府県に登録
しておいた方がいいよ。自分はちなみに5月ぐらいから10府県に登録した。まだ仕事来ないけど。
高齢は辛い。

埼玉県、京都府、奈良県、三重県はネットだけで登録できる。千葉もできるらしい。神奈川、
横浜、福岡市なんかは実際に面接に赴かないといけない。他は講師登録書や履歴書の
郵送だけでとりあえずOKなところが多い。

>>488
中高社会科は講師も激戦なんだよな
5月に登録でまだ来てないと焦らない？

自分は中高社会じゃないんだけど、過去の教員経験の関係で
特別支援学校だけで登録してるから仕事来ないんだよね。
あと高齢なのもあるし。

中高教免は教科は伏せるけど比較的仕事が来やすい教科。
小中高と特支あるから教免だけで考えると万全なんだけどな。

もうほんとは昨年の夏ぐらいに2つぐらいの自治体に講師登録して
仕事が来なかったからさらに登録自治体を増やしたんだけど、まあ
最悪の場合は小学校や中学校に登録すればすぐ仕事来るの分かってるし、
まだ生活費が多少あるからそんなに焦ってないかな。

小学校の免許あるのは強いよね
俺は中高国語だからなかなか依頼こない・・・

>>433
そんなにもらえたら生活は余裕じゃねーか。

中高国語は社会の次に激戦だからな
常勤は難しい

何で楽に働き口が見つかる英語の免許を取らなかったの？

無職で教免狙う場合に絶対に選択してはいけないのが
社会と国語
情報もっと集めないと・・・文系なら英語だろ

いくら教員経験なくても好きでもない教科を第一にしたくはないからなあ
出来れば好きな教科教えたいからまずは国語とか社会になるんでないの
いくら職を得るためとはいえ、最初から好きでもない教科を取得していこうとするのは相当気が進まないというのは俺は分かるけど

俺も同じ意見だな
英語苦手な奴が英語教師めざしても生徒に足元みられるし
本人も辛いだろうよ
それに国語と英語でそんなに倍率に差が出るとも思わないけど
社会が圧倒的に狭き門であることには違いないけどね

免許を取るとなったら採用試験のためも含めて勉強するだろうし、
勉強して出来るようになってくれば、自ずとその教科を好きになると思うよ
だから、今現在好きな教科でないといけないなんて事はないと思う

だからって大嫌いなのを選ぶと、そこに至るまで勉強するのが苦痛だろうけど

今後小中高でもネイティブ先生によるネイティブ言語を使った授業が増やされるというのに

出来るようになっても好きな教科、教えたい教科に変わるとは限らないし
教えたい教科を教えたいでしょ

小学校なんかは教えたくない教科まで教えないといけないよね。

小学校レベルなら苦手といってもそんな気にならないや
中高とマニアック化していくからね

特別支援学校と小学校どっちが楽ですか現場的に

高校と小学校は、どっちが楽ですか?

そんなことも知らないの？
少しは自分で調べたら？クズ野郎！！！！！！！！！！！！！！！

高校じゃないの

高校（ただし底辺校を除く）

特別支援学校と小学校どっちが楽ですか現場的に

障碍者介助が負担でないのなら特別支援学校の方が楽ですよ
まあ、放送大学でちょっと観てみたら？

特別支援学校でも知的障害特別支援学校、肢体不自由特別支援学校等
あるし、また、小学部、中学部、高等部などに分かれてる。それぞれで
多忙さは違ってる。盲学校、聾学校などもあるけど学校数少ないから
特別支援学校だったら、知的か肢体になる可能性が高い。

知的障害の中学部とか高等部は比較的楽。知的の小学部は大変。
なぜなら、小学部はクラスで行う授業が多いから、その分授業の準備が
大変。中学部と高等部は学年でやる授業ばっかりだから、授業の準備が
その分楽だったりする。

あとは分掌の仕事で大変さは変わってくる。また、男性が知的の小学部に
いったりしたら特に大変。女性教員が多いから。

肢体不自由の方は排泄介助がまず必須。知的は排泄介助がない
場合もある。

底辺高校の実態わかる人いますか?
やっぱり私立かな

支援学校にもよるよね
実習いったところは1クラス6人くらいで教師は2人ほどいた

小学校課程で幼稚園免許選んだのは間違えだった
特別支援にしとけばよかった・・orz

>>511
小中高で離職率が一番高いのは高校らしい
一番人気も高校だけれど

離職率は、小学校かと思ってました！
なぜ、高校が高いんでしょうね？

26才で英語中高免許➕専修免許取るのですが、
高校だと、公立私立受かりますか?講師は、視野に
いれています。年齢的に。

>>516
英語だったら、英検1級とTOEIC900の両方あったら
私立ならとってくれると思う。なかなか英語科教員でも
その2つを両方持ってる人はいないだろうから。

荒れた生徒指導が大変な私立高校なら確実に採用
あると思うよ。

荒れた生徒指導が大変な私立高校でその資格は持ち腐れだろう・・・・進学校狙わないと。

ありがとうございます！
公立は、30までにどうですかね? 北海道や、神奈川
考えています。

でも、荒れた私立高校の方がやめる人多いから可能性が高いんよな。

英語科で英検1級＋TOEIC900以上あったら30歳までだったら公立でも
可能性高いと思うよ。ただ、大学院出て専修免許という売りだったら
全然プラスにはならないけど。やはり英検1級＋TOEIC900以上という
のは教員採用試験の英語科枠では売りになる。特にTOEIC。

なるほど、小学校か中高英語でいくか迷ってまして。カリキュラム的に
全部の免許は、キツイので。
英語教員は、みなさん、トイックや英検一級持って合格してるんですかね?

特に公立だと英語科教員は英検1級とかTOEIC900点とってる人が
そんなにいないから、高齢新人の英語科教員でその2つをもってたら
採用されやすいんよな。

そうですね。どっちにしろ、26才からだと数年かかるかもですよね。
高校の常勤講師は、なりやすいんですか?

高校の常勤は、なりにくい。そりゃ中学の常勤、小学校の常勤の方が
全然なりやすい。高校で講師登録していて特別支援学校はどうですか？
とくる場合も結構ある。赤ちゃんレベルの車椅子の子のオムツ交換の
毎日が待ってるかもしれない。

高校の常勤の中で社会科などは絶望的になりにくいけど
高校の社会科常勤に比べたら高校常勤の英語、数学はなりやすいと思う。

ありがとうございます。二年後なので、とりあえず
ボランティアや、資格取ろうと思います！
高校生って反抗期だけど、めげずにw

今後は初等中等教育でも英語を使った授業が増やされるから、そういうのに対応できる教員が必要とされるだろうね

参考
大阪府、高校入試にＴＯＥＦＬ　１７年度から
http://www.47news.jp/CN/201309/CN2013092001002251.html

　大阪府教育委員会は２０日の会議で、府立高入試の英語に、英語能力試験
「ＴＯＥＦＬ」や英検など外部テストを活用する方針を決めた。現在の小学６年生が高校生
になる２０１７年度入試から導入、全ての府立高で実施する。

　４月に就任した中原徹教育長が主導する英語教育改革の一環。外部テストはいずれも
「読む」「書く」「聞く」「話す」の英語４技能を問う。現行の入試で課されない「話す」能力も
重視する姿勢を鮮明にし、小中学生の英語への学習意欲を高める狙いがある。

僕も職歴なしで３０半ばの時に公立高校に採用された人間です。

英検のような検定資格を持ってるより、部活動指導できるほうが重宝されるよ。

そこそこの進学校だったけど、英検１級は一人もいなかったな。TOEIC900超えの先生も１級は難しいって言ってた。

色々タイプありますしね！
527さんは、何年講師されたんですか?

底辺私立高校で５年間非常勤講師をやりました。

仕事内容と労働時間が全然違うけど、年収が２．５倍近く増えました。


職歴なしの人が正規雇用を目指すなら、教員採用試験はおすすめだと思います。

２６才から、何年かかるかわかりませんが、正規雇用目指して
頑張りたいです。底辺私立は、精神的にキツかったですか?

キツいですね。しょっちゅう生徒から暴言はかれてましたから。

でも楽しいこともあるし、良い経験をさせてもらったと思います。

私立だけでもなく公立でも、色々な生徒いますしね。

無職から教員になった人でも仕事はうまくやっていけますか？
自分が教師に向いてるかどうか分からないんで正直不安です

私の場合、うまく仕事ができているとはいえないけど、周りの職員に支えられて何とかしています。


私自身教師に向いてるとは思ってないです。他に生きていく手段がないから、やるしかないのです。

何故か公立小中学校で異常に多かった、聞いても無いのに「情報源乏しい子供に向かって」自発的に激務薄給を熱く語り出す「自称」薄給教師
（つかそんな鼻息荒くして他人様の懐と自分の懐気にする銭ゲバなら最初っから教師になるなよｗ）
でも「何故か冷遇を謳ってる癖に」異常に多い二代三代と教師一族ｗ
ゴキブリ公務員に共通した特徴「共済年金福利厚生その他ウマウマ特権や老後の厚遇には一切触れず」に「何故か」月当たりの収入しか言わないんだよなｗ
やっぱ一族やら身内に席残す為に競争率下げる工作も兼ねてるんかね？ｗｗｗ

幾ら教育という名目のオナニー暴力加えようが
虐め放置して自殺に追い込もうが、ソレ横目に「いやだって法的な罰則も罰則科せられた前例も無いっすからぁｗｗｗ」
てお決まりの免罪符でボーナスも給料も満額ゲッツｗｗｗ
何をしようが当然「生徒が動揺する」てな大義名分の下実名報道も無しｗｗｗ
事実上の「リフレッシュ休暇と唯の転勤」で人生無限コンティニューｗｗｗウマッウマッウマーーーーー！！！！
そもそもこいつ等ゴキブリって何を根拠にして
「自分は不特定多数の無垢状態の子供の教育に携わる資格がある人間だ」て思ったのかね？
自発的にそう思える時点で重度中二病満開ｗｗｗ
自分が勝手に希望しても「強制」される子供はたまったもんじゃないわなｗ
つか、生徒に噛みつかれたりテメエがファビョって手出す時点で「不適格」なんだからそこは
キッチリ自覚しろってｗ




ジョブ：教師
ジョブスキル：　 強姦★★★★★
　　　　　　　　　盗撮★★★★☆
　　　　 いじめスルー★★★★☆　
　　　　　　　　　脅迫★★★★☆
　　　　　　　　　窃盗★★★☆☆
　　　　　 　　 火病★★★☆☆（自分よりＬＶ下の敵に「のみ」発動ｗ）

教員、楽しんでいる人いるかな

都合の良い免罪符で「モンスターペアレント」なんてマスゴミの援護受けて良く出るけどさ、
その連中って「教師にだけ」異常なのかな？
教師に対する時だけ金髪茶髪にタトゥーちらつかせてタメ口、でも「教師以外」の対象には７３分黒髪で敬語？
普通に考えてあり得ないよね。外出先の飲食店、コンビニ、公道、運転時の交通ルール、各種マナー・・・
「じゃあ」さ、生活に密着した業種の人間は皆その連中の対応普通にしてる訳だよね。
ファミレス、コンビニ、サービス業全般、販売業全般、保険屋・・・
どのフイールドでもモンスターなんだろうよ。
そしてカチあった人は嫌でも応対してんだよ。
仕事だから仕方ないもんな。自分が生きてく為にさ。淡々と。
その連中が泣き入れて「もう嫌だ、でも給料はくれ」なんて「一件も」聞いた事無いんだけど？
つか、不満なら辞めろって。無理なら辞めろって。


教師「だけ」が「自発的に志願したにも関わらず」「その仕事上の対応相手を」
「モンペ」なんつってカテゴライズして免罪符にしてるよね。

しかも逃げた上にゴキブリよろしく　「　ウマウマ待遇だけは税金からキッチリくすねて　」　さ。


しかも逃げた上にゴキブリよろしく　「　ウマウマ待遇だけは税金からキッチリくすねて　」　さ。


しかも逃げた上にゴキブリよろしく　「　ウマウマ待遇だけは税金からキッチリくすねて　」　さ。



どっちが「モンスター」なんだろうね？

男も〜女も〜 イッた〜 だめだめだめ 何か出そうー 潮吹き でしょ！
男も〜女も〜 イッた〜 だめだめだめ 何か出そうー 潮吹き でしょ！
男も〜女も〜 イッた〜 だめだめだめ 何か出そうー 潮吹き でしょ！
男も〜女も〜 イッた〜 だめだめだめ 何か出そうー 潮吹き でしょ！
男も〜女も〜 イッた〜 だめだめだめ 何か出そうー 潮吹き でしょ！
男も〜女も〜 イッた〜 だめだめだめ 何か出そうー 潮吹き でしょ！
男も〜女も〜 イッた〜 だめだめだめ 何か出そうー 潮吹き でしょ！
ケッケッケッ もうらめぇ〜シャバダバっ!!
おかあーさーん(;＞_＜;)

まず他人様の子供にモノ教えて金くすねようっていう自意識過剰ぶりと勘違いぶりに引くわ
普通は余程自分に自信ない限りそんな発想すら無いと思うんだけど・・・
んでわざわざダメ板で自虐の振りした優越感ちらつかせて悦に入ってるって完全に糞だわ。反吐が出る。

小学校２種免許って
一発試験みたいなもんあるけど
糞むつかしく設定されてるな
ほんと、通信大学もうけさせるために
うまいことしとるわ
自動車免許の一発試験くそ難しいのと一緒

＞自動車免許の一発試験くそ難しいのと一緒


こんなのが難しいとかほざいているお前が教師？
笑わせるなよハゲｗ

教習所じゃなくて試験場で受ける奴でしょ
うちの田舎じゃ合格率1パーだよ

教習所　警察の天下り先
教員免許の通信大　元校長なんかの天下り先

アメリカは、教員免許もないし運転免許もすぐとれる
アメリカって国は好きではないが、こういうところだけはほんと分かりやすくていい国だと思うｗ

免許は最低限の条件、そっから採用試験という難関があるから厳しい戦い。
しかも、団塊世代大量退職のピークがそろそろ終わる。逆に定年退職者の再雇用が増えていくので新規採用は減る可能性大。
非常勤とかならいくらでもあるけど、それじゃ食えないし。今２０半ば以上の奴はすぐにでも動かないと詰むよ。

＞団塊世代大量退職のピークがそろそろ終わる。逆に定年退職者の再雇用が増えていくので新規採用は減る可能性大。

それ以上に少子化の進行で生徒数激減してて学校も統廃合が進められるから、教員の採用数ももちろん激減する

小中学生に英語で授業できる人材ぐらいだろ、これから採用されるのは

地方は募集すくなく、応募が多いから宝くじ状態。いまだにコネも横行してるらしいし。
もぐりこむなら都心部・小学校がキーワード。
高校がいいとか地元がいいとか言ってたら無理だぞ。

これからは小中高特支、全部持っておいた方が絶対いいね。
四年制大学→通信制大学と2回行くぐらいの事をしないとね。

これから教員になるのに高校の社会科系しか免許とらないとか
狂気の沙汰に思えてくる。

小学校は中高である程度講師の年数つめば
通信でも半年でとれるよね（実習なしでOKだし）

ここは毎度ネガティブ思考の人間が多いなぁ

>>549
それは中学校or特別支援学校中学部or幼稚園の教免ある人が、そこで通算36か月の
常勤経験がつんで、通信制大学行って座学12単位のみで教育実習無しで小2種が
とれるというやつね。

教育職員免許法第6条別表第8だったかな。

隣接校種の特例だから、高校はダメなんよね。

小がほしいなら小からとったほうがいいんじゃないの
回りくどい
小経験から中2種も取れるし

大学は社会学部だったけど、英語が好きなので、これから英語の教員免許取ります。
30歳で茨の道は確実だけど、ここで頑張ってる皆さんを励みに頑張ります！

女なら英語はいいけど
男の場合明らかに不利だ
女は生まれつき面接が得意だし点数も高くなる

>>553
英語の資格は何か持ってますか？

>>555
一応TOEIC930点ありますが、もう3年くらい前です…汗

教科ごとに性別によって有利不利ってあるんですか？
公務員だからそういうのはないと思ってました。

中高は性別差ないと思う
小は男有利

>>553
俺は今年３５歳で受かったよ。高校英語。
諦めたらそこで試合終了だよ。がんばって。

>>558
35歳を超えてくるときつい。
35歳で受かった人が、「俺より高齢じゃなけりゃ余裕」って言ってて、
こっちが36歳だと言ったら無言になったのを思い出す。

>>559
それも言い訳。高齢になれば不利になるのは当然。同じ職場の講師の人も３８歳で今年受かった。
（某自治体が今年は採用多く、受験者のレベルが低い神年だった）その人は７回連続で落ちていた。
ちなみに自分もその人もコネとか一切ない。
新卒の２２歳かそこらの若者にはない武器を探して、装備しなきゃ。

>>560
35歳より上の人なんているわけないって現場が思ってるってことを紹介したつもり。
毎年二次落ちの「人間性が豊かではない人」に指導される生徒が可哀想になってきた。

年齢重ねた講師がいきなり人間性がアップするわけじゃない。
自分に足りない人間性というのがわからず嫌になってくるわ。

言い訳ですよ。

学校講師 強制わいせつの疑い
足利市内の特別支援学校で講師をしている２６歳の男が
路上で１６歳の女の子に抱きついたりしたとして、
強制わいせつの疑いで警察に逮捕されました。
逮捕されたのは、足利市にある県立の特別支援学校で
講師をしている高橋貴洋容疑者（２６）です。
警察によりますと、その場に一緒にいた女子生徒の友達が警察に通報し、
駆けつけた警察官が目撃情報を元に周辺を捜査をして高橋容疑者を確保した
ということです。これまでの調べに対して、
高橋容疑者は「まちがいありません」と供述し、
容疑を認めているということです。

　小中高校などの教員の残業時間は月平均約９５時間半で、１０年前の平成１４年調査より約１０時間増えていることが１７日、
全日本教職員組合（全教）の調査で分かった。学校での残業が約７３時間で、自宅で仕事をする時間が約２２時間半だった。

　全教は「生徒指導や保護者対応で忙しくなったほか土日の仕事が増えて残業時間を押し上げている。
長時間勤務の解消に取り組むよう教育委員会などに求めたい」と話している。

　調査は、組合員を中心に全国の正規と再任用の教員を対象に２４年１０月の勤務状況を質問。５８８０人が回答した。
小中高校別では、小学校の残業時間が月９４時間２１分、部活動が増える中学は１１４時間２５分、全日制高校は１００時間４７分。
月１００時間以上の教員の割合は小学校３４％、中学５２％、高校４０％だった。

　残業内容は部活動や授業準備、報告書の作成、会議など。土日の出勤や家で仕事をする時間は月２５時間３５分だった。１４年は５〜６月の勤務実態を調査した。
http://sankei.jp.msn.com/life/news/131017/edc13101712100000-n1.htm

年齢の話は凹むな

35、36だと普通なら10年キャリアあって
いろいろ任されるポジションなんかな

県教育委員会は、坂出市内の県立高校の５３歳の女性教諭について、生徒やほかの
教員に対する暴言を繰り返した上、命じられた研修もほとんど受講しなかったとして、
１８日付けで民間の解雇にあたる分限免職の処分にしました。

分限免職の処分を受けたのは、坂出市内の県立高校の５３歳の女性教諭です。

県教育委員会の発表によりますとこの教諭は、平成２０年４月以降、あわせて３つの県立高校で
生徒やほかの教員への暴言を繰り返した上、校長や教頭の指導にも従わなかったということです。

県教育委員会は、教諭に生徒への指導が不適切な教員を対象にした研修の受講を命じましたが、
教諭は「自分は優秀な教員だ」などと主張して研修をほとんど受講しなかったということです。

こうしたことから、県教育委員会は、教員としてだけでなく、公務員としても適格性を欠いているとして、
１８日付けで、この教諭を民間の解雇にあたる分限免職の処分にしました。

県教育委員会によりますと、分限免職の処分が出されたのは、昭和６０年以来２８年ぶりで、
３人目だということです。

記者会見した県教育委員会高校教育課の竹内秀夫課長は、「これまでも再三指導を繰り返してきたが、
このような処分に至ったのは大変残念だ」と話していました。

県立高校の女性教諭を分限免職 - NHK香川県のニュース
http://www.nhk.or.jp/lnews/takamatsu/8035350771.html?t=1382100398784

臨時採用教員 ６人に１人の自治体も
10月19日 19時49分

全国の公立の小中学校で臨時採用の教員が年々増え、今年度は６万３０００人余りに上り、
自治体によっては６人に１人を占めていることが文部科学省のまとめで分かりました。
正規採用の教員の不足を補う形で十分な研修を受けないまま担任に就いているケースもあり、
教育の質を確保できないことが課題になっています。

教員には正規採用のほか、原則１年未満の雇用を前提に担任も受け持つ「臨時採用」と音楽など
一部の教科だけを教える短時間勤務の非常勤講師がいて、文部科学省は平成１７年度から全国の
公立の小中学校の状況を調べています。

このうち「臨時採用」の人数は、ことし５月１日時点で６万３６９５人と８年前の１．３倍に
増えていることが分かりました。

定員に占める割合が最も多いのは、沖縄県で１６％と６人に１人に上り、次いで埼玉県と奈良県、
それに福岡県でいずれも１２％となっています。

「臨時採用」は本来、出産や病気で休職する教員に代わって退職者などを即戦力として雇用することを
想定していますが、文部科学省は正規教員の不足を臨時採用で補うケースが増えているとみています。
文部科学省は「採用試験に合格できなかった若者が十分な研修を受けないまま担任に就いているケース
もあり、教育の質が保てない」として、臨時採用の教員を対象にした研修を進めるとともに、自治体に
対して正規採用を促すことにしています。

http://www3.nhk.or.jp/news/html/20131019/k10015405911000.html

>>565
おばティはねぇ・・w

でもそういうクレイジーがいるおかげで
講師枠ができるんだよな

おばてぃの攻撃性がこっちむいたら
大変なことになる
同僚へ暴言とか、ぞっとするぜ…

女はその場その場の感情だけで生きている。
いいオバティもいるけど、ほとんどのオバティが女子小学生〜中学生のレベルで止っているよ。

スレの趣旨はごもっともだけど、
ここの住人ほとんどはＦ大中退だろ。

小中オバティの大半は短大だけどね
残念でした

1種持ちの数は関係ないですよ
講習で簡単に1種にできるのでｗ

「金払うのばからしかった」弁当万引きの教諭

　長野県上田市のコンビニで弁当などを万引きしたとして、上田千曲高校教諭岡部邦彦容疑者（４５）（上田市上田）が窃盗容疑で現行犯逮捕された事件で、上田区検は２３日、同容疑で送検された岡部容疑者を釈放した。

　逃亡や証拠隠滅のおそれがないと判断したとみられる。上田署などは今後、任意で捜査を継続する。

　発表によると、岡部容疑者は２１日午後６時２５分頃、自宅から約３キロのコンビニでカレー弁当、缶ビール、インスタント味噌汁、菓子のスイートポテトの食料品４点（販売価格９０６円）を万引きしたとして現行犯逮捕されていた。
「金を払うのがばからしかった」と供述しているという。

　岡部容疑者は２３日夜、タクシーで上田署を出た。上田千曲高校の宮坂千文校長によると、岡部容疑者は、処分について県教委の判断が出るまで、自宅待機になるという。

　県教委などによると、岡部容疑者は、担当する英語の授業中、複数の生徒に対し、態度が悪いとの理由でひざで蹴ったり、胸ぐらをつかんだりしたなどとして、２０１２年７月に停職１月の処分を受けている。


http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20131023-OYT1T01369.htm

定期的に出る４・４・４制をまた再生会議やらが検討してる
実現されると小学校が一気に狭き門になる

幾ら教育という名目のオナニー暴力加えようが
虐め放置して自殺に追い込もうが、ソレ横目に「いやだって法的な罰則も罰則科せられた前例も無いっすからぁｗｗｗ」
てお決まりの免罪符でボーナスも給料も満額ゲッツｗｗｗ
何をしようが当然「生徒が動揺する」てな大義名分の下実名報道も無しｗｗｗ
事実上の「リフレッシュ休暇と唯の転勤」で人生無限コンティニューｗｗｗウマッウマッウマーーーーー！！！！
そもそもこいつ等ゴキブリって何を根拠にして
「自分は不特定多数の無垢状態の子供の教育に携わる資格がある人間だ」て思ったのかね？
自発的にそう思える時点で重度中二病満開ｗｗｗ
自分が勝手に希望しても「強制」される子供はたまったもんじゃないわなｗ
つか、生徒に噛みつかれたりテメエがファビョって手出す時点で「不適格」なんだからそこは
キッチリ自覚しろってｗ



ジョブ：教師
ジョブスキル：強姦★★★★★
　　　　　　 　盗撮★★★★☆
　　　いじめスルー★★★★☆　
　　　 　 　　 脅迫★★★★☆
　　　　　 　　窃盗★★★☆☆
　　　　　 　 火病★★★☆☆（自分よりＬＶ下の敵に「のみ」発動ｗ）

臨時採用教員 ６人に１人の自治体も
10月19日 19時49分

全国の公立の小中学校で臨時採用の教員が年々増え、今年度は６万３０００人余りに上り、
自治体によっては６人に１人を占めていることが文部科学省のまとめで分かりました。
正規採用の教員の不足を補う形で十分な研修を受けないまま担任に就いているケースもあり、
教育の質を確保できないことが課題になっています。

教員には正規採用のほか、原則１年未満の雇用を前提に担任も受け持つ「臨時採用」と音楽など
一部の教科だけを教える短時間勤務の非常勤講師がいて、
文部科学省は平成１７年度から全国の公立の小中学校の状況を調べています。

このうち「臨時採用」の人数は、ことし５月１日時点で６万３６９５人と８年前の１．３倍に増えていることが分かりました。

定員に占める割合が最も多いのは、沖縄県で１６％と６人に１人に上り、次いで埼玉県と奈良県、
それに福岡県でいずれも１２％となっています。

「臨時採用」は本来、出産や病気で休職する教員に代わって退職者などを即戦力として雇用することを想定していますが、
文部科学省は正規教員の不足を臨時採用で補うケースが増えているとみています。
文部科学省は「採用試験に合格できなかった若者が十分な研修を受けないまま担任に就いているケースもあり、
教育の質が保てない」として、臨時採用の教員を対象にした研修を進めるとともに、
自治体に対して正規採用を促すことにしています。

http://www3.nhk.or.jp/news/html/20131019/k10015405911000.html

財務省、教員の削減要求へ　７年間で３．９万人減主張
http://www.asahi.com/articles/TKY201310280531.html

　財務省は２８日、子どもの数が減っているのに合わせて、公立小中学校の先生の数を減
らすよう文部科学省に求める考えを明らかにした。先生１人あたりの子どもの数を変えない
場合、今後７年間で３・９万人減らせるとの主張だ。これに対し文科省は、今の人員を維
持することで少人数教育を進めようとしており、調整は難航しそうだ。

　２８日の財政制度等審議会（財務相の諮問機関）で、財務省が提案した。今は全国の
公立小中学校に約７０万人の先生がいるが、子どもの数にあわせて先生も減らすと、
２０１９年度は６６万２千人に減らせるという。

　少人数教育について財務省は「少人数化と、学力やいじめには密接な関係がない」としている。給与も普通の地方公務員並みに下げて、来年度の国の給与負担を約３７０億円減らすよう主張している。

来年度の採用数から影響受けちゃうかな
臨時で勉強続けてる人には
バッドニュース

例の「6人に1人が臨時」の記事に対する反撃みたいなもんかな

でもひどいな
給料下がって、仕事は増えて、サービス残業増えるってことだろ

こんなのでだれが教師になりたがるんだよｗ
これで学力向上とか笑わせるな

一般公務員と同じってことは残業代を認めないと完全におかしいことになる

増加する”臨時採用教師”　授業の質に影響も

臨時採用は、本来、退職者など経験のある人を緊急的に雇うことを想定しているため、研修は十分には用意されていないのが実情です。
こうしたなか、突然、クラスの担任を任され授業や生徒指導をどう進めればよいか悩む人もいます。
http://www3.nhk.or.jp/news/web_tokushu/still/1021_05_20dai.jpg
中部地方の小学校に勤める２０代の女性は、２年前の春、始業式当日に公立小学校から電話があり、
「臨時採用であすから赴任して５年生を担任をしてほしい」と依頼されました。
児童の数が当初の予定を上回り、急きょクラスを１つ増やすことになったため、担任が足りなくなったというのが理由でした。
女性は、それまで正規教員を希望して採用試験を受けましたが合格せず、非常勤講師として理科と算数を教えていました。
担任になると、ほぼすべての授業を受け持つことになるうえ、学校行事や生徒指導も行わなければなりません。
初めて経験することばかりでしたが、十分な研修は受けられませんでした。
女性が勤める学校のある自治体の場合、正規採用の新人教員であれば、
▽年間で１８０時間以上の校内研修と▽２０日間の校外研修を受け、授業の進め方や生徒指導のしかたなどを学びますが、
臨時採用の場合、校外研修を３日受けるだけです。
女性は授業の進め方に悩み子どもたちからは、「授業が分からない」という声が挙がるようになりました。
半年後には一部の児童が席につかなくなったり騒いだりして授業が成り立たなくなり、担任を外されました。
女性は、「初日から何をすればよいのか全く分からず、子どもたちと心を通わせる余裕が無かった。
十分な研修も受けられないのに即戦力として子どもたちに向き合うのは難しい」と話しています。
http://www3.nhk.or.jp/news/web_tokushu/still/1021_06_interview.jpg

俺は記事読んで
担任もてない人でも非常勤ならやれるのか？
って思ったよ

2005年12月24日　「行政改革の重要方針」　「人材確保法の廃止を含めた見直し」閣議決定（小泉内閣）
2006年6月2日　「行政改革推進法」公布・施行　「人材確保法の廃止を含めた見直しに関する検討、措置」規定（小泉内閣）
2006年6月21日　自民党歳出改革プロジェクトチーム会議　行政職を上回る分の教員給与削減を決定（小泉内閣）
2007年6月　教員免許更新制導入　10年ごとに3万円以上自腹へ（安倍内閣）　→毎年退職者続出
2007年12月　義務教育等特別手当（所謂人確法の優遇措置）約20％削減を決定（安倍内閣）　→2009年1月実施
2009年10月　人事院勧告　4.50ヶ月の公務員のボーナスを4.15に引下げ
2010年8月　人事院勧告　4.15ヶ月の公務員のボーナスを3.95に引下げ
2012年度　非正規雇用教員が急増　公立小中学校の非正規教員は16.1％
2013年1月　安倍内閣　学校週6日検討
2013年1月　麻生財務相　地方公務員給与7.8％カット正式要請へ
2013年1〜3月　公務員退職金約150万円削減　2014年までに約400万円削減へ
2013年6月　地方公務員給与7.8％カット、地方自治体の5割が要請受諾　→7月から実施
2013年10月　財務省、今後７年間で小中教員１万4000人の削減を要求

教員の30代40代世代スカスカ確定か
管理職いなくなるなｗ

小学校教員の倍率９つの県市で２倍台 平成26年度採用の合格発表続く
　2013年10月24日号掲載

　平成26年度公立学校教員採用試験の合格発表が、10月18日までに59県市で行われた。
小学校教員の合格倍率は、千葉県・千葉市など９つの県市で２倍台となった。

　小学校教員の合格倍率が２倍台の県市は、千葉県・千葉市2.6倍、石川県2.8倍、滋賀県2.7倍、
広島県・広島市2.7倍、山口県2.5、香川県2.7倍、北九州市2.7倍の９つ。
３倍台は20県市、４倍台は13県市に上り、全国的に小学校教員の低倍率が継続している。

抜粋
http://www.kyobun.co.jp/kyosai/20131024_01.html

貧乏とは金銭にあらず、誠意がないことである。
おまんこペロッ

貧乏とは金銭にあらず、志がないことである。
おまんこペロッ
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もうイクの？
まだ、らめぇぇぇー 淫乱!おまんこおかあさーんー(;＞_＜;)

管理職候補がいなくなる気配なんてないな
都会の話なんだろな

残業代認められたら
給料かなり上がるなぁ

>>587
認めたら財政破たんするからまあ無理だろうね。
日本人は滅私奉公で従順すぎるんだよ。
最大の悪は部活だ。

知人2人、中学受かったな。
部活、なに持てるのか今度聞いてみよう。

公立の場合教育版とか自分が生徒だった頃の記憶と合わせて判断すると
小学5、6〜中学1、2の4年間が一番ヤバイ、生徒のウザさ的に。
生徒の対教員暴力発生件数も中学＞＞＞＞＞小学＞＞高校らしい。
中3になってやっとちょっと落ち着いてきたかと思えば担任は初のお受験で
親もピリピリ自分もクソ忙し。
オマケに部活も一番うるさくしっかりやれ！と教員が言われるらしい
小学は初の子供だったりした場合、親の精神年齢もまだまだガキとか初の学校教育開始とかで
教員が胃潰瘍になるほどヤバイ親が多いらしい。
よって何か目的があるとかよっぽどの理由が無い限り高校の教員になった方が無難。
生徒も大人になるし公立高校の場合は普通以上の奴じゃないと受験に受からない。
ただしやはり高校教員の人気が一番高く倍率が高いのがネック。
自分も生徒視点で見て高校入学したら教員が中学の教員に比べて
（ずいぶん大人だなぁ・・・）と思った記憶がある

よく「小中高で中学だけは辞めとけ」って聞くがまあ俺らは選んでる余裕ない罠

>>590
>公立高校の場合は普通以上の奴じゃないと受験に受からない。

これは地域によるんだろう。東京都の場合は公立の底辺なんか酷いもんだよ。

教科によっては募集自体がないからな＞高校

俺は免許がないけど、あっても高校は挑戦する気力がわかない。

東京の公立高校は私立よりレベル低いとは聞いたな
でも俺のいる県なんかだと圧倒的に公立高校のが私立より上なんだよね
ほとんどの私立が公立に行けない奴が行くようなレベル
私立の底辺校とか酷過ぎ
東京とかも不況続いてけっこう逆転現象起きてるとか噂聞いたがどうなんだろう

そういう特殊な私立もあるけど
都会は基本、私立＝進学校やボンボンお嬢校

地方とま逆って認識でいいと思うわ
田舎の私立とかほんとひどい高校あるもんな

公務員は子供を私立に入れたがるといえばわかりやすいかな
田舎とは価値観が違う

俺の暮らしたことのある田舎は、
私立と言ったら
実業系の底辺公立高校にもひっかからない、
通知表1ばっかの生徒の進学先だったな

うちの田舎は進学校落ちた奴の行く私立、並の私立、底辺の私立と私立でもちゃんと別れてたな。
それぞれの層に合わせたマンモス校が1つずつあって、その他、小さいのがぼちぼち。

私立の方が全般的にグレード高いのは
一部の都会の都府県だけだわな。

ほとんどの県では、頭いいやつは県立に
行くケースが大半だわ。私立はそういう
頭いいやつにとっては滑り止め。

結局高校が中学や小学校よりは、精神的にキツくはないの？

http://i.imgur.com/ekodF31.jpg

>>601
ここにいるような奴はおおよそ底辺校に配属されるだろうから公立高校は危険

小中教員の年収下げ提示　財務省、来年度から年10万円
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Sp201311090071.html

　財務省が、公立小中学校の教員給与を見直し、２０１４年度から平均年収で約10万
円引き下げる案を文部科学省に示したことが８日分かった。12年度の教員（大卒で平均
43歳）の平均年収は６０７万７千円で、一般行政職の地方公務員（同）と比べて10万２
千円上回っている。財政状況が厳しい中、教員の年収を一般行政職並みに抑え、国の
歳出を２５０億円程度減らす狙いがある。

　これに対し文科省は、教員の専門性の高さなどを指摘して給与引き下げに強く反発している。
年末にかけての14年度予算編成で政府内の調整は難航必至だ。

　教員の給与は、優秀な人材を集めるために一般行政職よりも優遇することが「人材確保法」
で定められている。一方で政府は、行政改革のため06年に閣議決定した骨太方針で
「優遇措置の縮減」を明記しており、文科省は特別手当を減らすなどの見直しを進めてきた。

　ただ、賞与の算定基準となる本給部分の削減幅は比較的小さく、賞与を含めた年収
ベースでは一般行政職との差が残っている。12年度の教員と一般行政職の平均月収は
37万円台後半でほぼ同水準だが、賞与を含めた平均年収では教員が10万２千円多い。

　公立小中学校の教員給与は、３分の１を義務教育費国庫負担金として国が拠出している。
財務省はこれまで文科省に教職員定数の削減を求めてきた。国の借金が１千兆円を超え
るなど財政悪化が急速に進んだことから、今回は給与体系に踏み込み、本給部分の削減
や賞与の算定方法見直しなどで平均年収を引き下げるよう求めた。

新任が配置されやすいのは困難校
学歴とか関係ない、都道府県最低ランク高に国立教育大なんていくらでもいる地元のトップの高校卒の先生とか多数いる
そこで数年持ちこたえられないやつはやめるしかない
当然講師枠も困難校が圧倒的に多い

困難高では、どんな先生が逆に人気あるんですか？
真面目だと、合わないだろうし

大半真面目に決まってるだろ
あほか
お前の考えはすべて間違っている

マジレスするとGTOみたいな先生かな

でも真面目すぎると、暴言吐かれるのがオチ

　
学校で習ったことは将来ほとんど使わない
　 社会に出て使うのは
読み書き　と　四則計算　ぐらい
http://rfi.a.la9.jp/sateweb/scurl/bljsc.html
　
日本人の標準的な暮らし振りとは自分たちの日常に起こっている出来事の半分のことにも盲目である
http://rfi.a.la9.jp/sateweb/scurl/znsc.html
　
ふつう人々は真実を見る目を持ち合わせていない
http://www.nazotoki.com/step1.html
http://www.nazotoki.com/step2.html
http://www.nazotoki.com/step3.html

>>609
いかにも田舎者の意見だなｗ
田舎は平和でいいなｗ

九九も言えない生徒の受け皿になってる高校とか
あるからな

舐められると「ドケヨ！」と罵られながら足蹴にされるからな

（前略）
ところが、財政難から、教員数は削減されようとしている。
「教員数、大幅削減で一致＝地方交付税の加算廃止も財政審（http://jp.wsj.com/article/JJ12305931090339564238018213506262292584036.html）」
を見ると

　財政制度等審議会（財務相の諮問機関）は２８日、２０１４年度予算案の編成に向けて、小学校や中学校の義務教育に対する国庫負担金の
大幅削減を求めることで一致した。委員からは、少子化に伴って「児童・生徒の減少に合わせ、教員の削減はやむを得ない」などとする意見が
相次いだ。
　一般会計予算の２割近くを占める地方交付税交付金に関しては、リーマン・ショック後の景気対策として導入された「別枠加算」（約１兆円）の
廃止を総務省に求めることでも合意した。ただ、地方自治体からは継続を求める声が強く、年末の予算編成に向けた調整は難航しそうだ。
　財務省は２８日の会合で、子ども１人当たりの教員数を維持しながら定数を２０００人減らし、高い給与水準を地方公務員並みに引き下げれば、
１４年度の国庫負担金が約３７０億円削減できるとする試算を提示した。委員から異論は出ず、「良い教育のためには教員の数を増やせばいい、
という考え方は古い」などとして大筋で了承された。

とある。

ここで、驚くべきは

「良い教育のためには教員の数を増やせばいい、という考え方は古い」

という意見だ。どうも「新しい考え方」では教員数を減らしても良い教育ができるらしい。現在の日本の義務教育のクラスサイズが、
欧米の凡そ2倍であることを、財務省はどのように考えているのだろうか。　

日本は資源のない国であり、教育の充実なしに、この国の未来はない。いよいよもって、日本の未来は暗いようだ。

http://blogos.com/article/73390/

財務省が公立の小中学校の教員給与を2014年度から約10万円引き下げる案を文部科学省に示したことが８日、分かった。
教員の年収を一般行政職の地方公務員並みに抑え、国の歳出を約250億円減らす狙い。
ただ、文科省は強く反発しており、調整は難航しそうだ。

12年度の教員の平均年収は607万７千円で、一般行政職の地方公務員と比べて10万２千円上回っている。
公立小中学校の教員給与は義務教育費国庫負担金として国が一部負担しており、財務省は差額を圧縮するよう求める考えだ。

ソース　日本経済新聞
http://www.nikkei.com/article/DGXNASGC0801H_Y3A101C1EE8000/　

下がったとしても、手当てもろもろ込みで年収５００前後、犯罪や不祥事起こさなきゃクビにならない、倒産しない。

３０超えの無職でこんな神待遇な仕事ないで。

無職から教員になったここの卒業生より

女子校の用務員でいいわ。トイレ掃除でお宝ゲットできそうじゃん。

用務員なんてコネの宝庫だよ。教師より目立たないから誰も目付けないし。

60以上じゃないとだめだろうよ

たまに私立はハロワで募集してるけどね

「邪魔で仕方ない」同僚教諭に薬入りシュークリーム食べさせる　一時意識不明　大阪府警、小学校の女講師を書類送検
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/131114/waf13111419480029-n1.htm

■持ち物に「バカ」「ヤメロ」の落書きも
　小学校の同僚の女性教諭に睡眠導入剤を入れたシュークリームを食べさせ、急性薬物
中毒にしたとして、大阪府警平野署は１４日、傷害などの容疑で、大阪市立加美北小学
校（同市平野区）の講師の女（６０）を書類送検した。教諭は一時意識不明となり、入院を余儀なくされた。

　また、職場復帰したばかりの教諭の運動靴や指導用教科書に「ヤメロ」「バカ」とマジックで
書き込んだ器物損壊容疑でも書類送検した。「教諭の指導方法が自分と異なり、任せて
いたら子供たちが育たないと感じた。態度にも不満があり、邪魔で仕方なかった。いなくなればいいと思った」と容疑を認めている。

　傷害の書類送検容疑は昨年６月１日午後４時５分ごろ、小学校職員室で、市販の
シュークリーム１個に睡眠導入剤を混入して４０代の女性教諭に食べさせたとしている。
教諭は食べて間もなく意識不明となり、病院に搬送。９日間入院した。

　同署によると、女は家族に処方された導入剤の錠剤を持参。職員室での会議中に自ら
買ってきたシュークリームを配り、教諭にだけ錠剤入りのものを渡した。「１錠を割って中に入れた」と供述している。

■血液鑑定で覚えのない薬の成分が…
　病院から急性中毒の患者がいると通報があり、同署が女性の血液を鑑定したところ、
服用した覚えのない導入剤の成分が検出されたことから捜査していた。

　今年４月には教諭が担当する児童の個人情報が書かれた書類の紛失も起きており、
同署が関連を調べている。

　学校によると、女は同署の任意の聴取を受けた８月から自宅待機となり、出勤していない。
校長は「講師は指導力が高くて評判が良かった。このようなことになり、申し訳ない」と話した。

加美北・・・
近すぎわろた

「むしゃくしゃしてた、誰でもよかった」みたいなコメントじゃなく、
動機がちゃんとわかる/伝わるコメントだな
そこはさすがに先生だ

よく聞くと被害者の女教師の方が最低最悪の教員で生徒にも職員にも評判悪かったみたいね。
加害者のばばあは生徒に慕われていたとか。

くらしナビ・学ぶ:ＮＰＯが全国小学校教員アンケート　深刻さ増す現場の疲弊
毎日新聞　2013年10月28日　東京朝刊

　●１１時間半労働
　調査はＮＰＯ「日本標準教育研究所」が実施。昨年３月〜今年１月まで、テーマ別に計３回にわたって延べ約１０００人から回答を得た。
　教師の仕事で悩んでいることを尋ねたところ、上位三つは「自分の時間が持てない」「保護者との関係」「特別支援が必要な子供への対応」だった。
　調査の結果、学校にいる時間は平均「１１時間半」。東京大社会科学研究所が調べた全産業の平均（１０時間半）に比べ約１時間長い。
その上、９割が帰宅後に自宅で仕事をすることがあると回答し、休日出勤も月平均２・２回だった。

　自由記述では「外国語活動、他校との連携、総合学習など、やらなければいけないことが多く、じっくり授業を組み立てられない」（教員歴２９年、千葉県、女性）、
「家族との時間が持てない」（同２０年、東京都、女性）という悲痛な訴えも目立った。
教員の多忙化は、国が定数増など対策を打ってはいるが、解消されていない実態が浮き彫りになった。

　●支援体制の不備
　保護者との関係では、勤務２５年の東京都のベテラン男性教員は「１５年前の保護者は協力的だったが、現在は批判から始まることが多い」と対応の難しさを強調。
さらに貧困、虐待、家庭内暴力など家庭が抱える問題が子供の問題行動や学力低下の一因になっていることもある。
学校には福祉の面からの支援も求められているが、そうしたノウハウが乏しい上に、多忙化で対処しきれていないのが実態だ。
　特別支援教育については、文部科学省の１２年の調査で、学習障害（ＬＤ）や注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）で、
学習面や行動面で特別な教育的支援を必要とする児童生徒はクラスの６％程度（４０人学級ならおよそ２人）と推定される。
「その子によって対応の仕方が異なるので、これまでの経験があまり役立たない」（教員歴２０年、北海道、女性）など自身の指導力への悩みのほか、
「担任するクラスが通常学級から特別支援学級に変わったが、指導のための資料が不十分で、教科書さえなかった」
「自分一人では対応しきれない時がある」と支援体制の不備を指摘する声もみられた。

http://mainichi.jp/feature/news/20131028ddm013100019000c.html

養護教諭と小学校教諭今から免許取得するならどちらがいいですか？むしろ両方あればいいのかな…。

>>626
小学校。需要が全然違う。

保健の先生は基本1校に1人だろうからなあ

養護教諭とか、肢体不自由特支校以外だと
あんな楽な仕事ないわな。

研究授業もないし教材研究もない。それで
いて給料表はいっしょだし。

民間からは学校の先生みんながそんな風に思われてるんだよな

担外には担外の大変さがあるだろうし、
養護教諭なりの、担任の知らん苦労もあるだろうさ

>>630
養護教諭に気苦労がないわけじゃなくて
教諭に比べて楽といういことは事実。

今まで年がら年中残業しまくってる
養護教諭なんか肢体不自由の特別支援学校を
除いて見たことない。

残業だけで言ったら多数のオバティもそうだべ？
それ見て「担任はラクな仕事」とか言われたらたまらん。

「〜はラクしてる」とか言い始めるのは
いらん憎悪の感情を生むし、
そういう思考に陥る状態が、なにかに追い詰められている
まずい状態なんでないかと危惧するが…

うちにも採用試験の結果がでるあたりから
他人に攻撃的になる臨採がいて、
困ったな〜と思ってる。

都教育委:英語の先生、留学必修　来年度、指導力強化へ
http://mainichi.jp/select/news/20131125k0000e040181000c.html

　東京都教育委員会は来年度から、都内の公立中学と高校で英語を教える採用３年目
の若手教員約２００人全員を、３カ月間海外留学させる方針を決めた。２０２０年東京五
輪を控え、英会話などコミュニケーション能力を育てる授業を強化するのが狙い。教員の海
外生活を「必修」とするのは極めて珍しいという。

　公立校の英語教員になるのに海外に行った経験は問われず、全国的な留学制度もない。
都教委では中堅（３１〜４２歳）の英語教員と教育委員会職員を対象にした１年間の留
学制度があるが、派遣枠は年間で４人分しかなかった。

　しかし、今年４月から完全実施された高校の新学習指導要領は「英語の授業は英語で
行うことが基本」と明記。現場は文法重視からコミュニケーション重視への指導法の転換が
求められるようになった。そうした背景に９月の五輪開催決定が重なり、留学制度の大幅拡充を決めた。

　都教委によると、留学先は英語圏の大学など。英語を母国語としない生徒を指導する
ための資格取得を課し、英語だけの授業運びや、活発なディベートを生徒に促す方法など
を学ばせる。一般家庭へのホームステイも予定し、英語漬けの生活を徹底する方針だ。

　都の来年度予算案に、留学生の授業料や滞在費など計約６億円を要求した。都内の
公立校英語教員は約３３００人おり、１５年程度で同じ人数が留学する計算になる。派遣
期間中は非常勤講師などの配置で対応する。

東京都は、数年前、英語科教員全員に5日間の
1日8時間の「日本語禁止研修」があったなあ。

数年かけてほとんど全員の正規の英語科教員が
夏期休業中に受けてた。昼休み以外日本語しゃべったら
外国人講師に怒られるというな。あれもたくさんネイティブの
講師やとって金かけてたな。

今は退職している自分も数年前に受けたけど、
5日連続で朝から夕方まで日本語禁止になると
確かに英語力があがるのを実感した。
まあ、すぐ元に戻ったけど。

無駄金の使い道には事欠かねえってか

無修整ＡＶ出演:非常勤講師を逮捕　容疑認める　／東京
http://mainichi.jp/area/tokyo/news/20131201ddlk13040059000c.html

　無修整のアダルトビデオを撮影させたとして、静岡県警沼津署などは３０日、横浜市港北区
新吉田東７の非常勤講師、菅原瞳容疑者（２７）をわいせつ電磁的記録記録媒体頒布幇
助（ほうじょ）容疑で逮捕したと発表した。菅原容疑者は都内の小学校に勤めていたという。

　逮捕容疑はインターネットに配信することを知りながら、ＡＶ俳優として撮影させて手助けした、
としている。容疑を認めているという。

保守

体罰での教員処分２２５３人　過去最多、わいせつも急増　文科省調査
http://sankei.jp.msn.com/life/news/131217/edc13121721060001-n1.htm

　平成２４年度に体罰で懲戒処分や訓告などを受けた教員は計２２５３人で、昭和６３年度の
調査開始以来、過去最多だったことが１７日、文部科学省の調査で分かった。

わいせつ行為などが発覚した教員も増加しており、訓告を含む処分の総計は１万８２７人（前年度４３１９人）。
最も重い懲戒免職も過去最多の２０６人に上った。

　調査は、全国の公立小・中・高校と特別支援学校の教員約９２万人を対象に実施した。
それによると、体罰で処分を受けた教員は小学校６５２人（前年度８１人）、中学校１０９３人（同１８０人）、
高校４８８人（同１３９人）、特別支援学校２０人（同４人）−に上った。

　急増の理由について文科省は、「大阪市立桜宮高での体罰自殺事件を受け、これまで
指導の一環として見過ごされていたケースも体罰として処分されるようになった」としている。

　具体的な状況は、「素手で殴る」が最も多く全体の６０％、「蹴る」が９％、「殴るおよび蹴る」が６％、
「棒などで殴る」が５％−の順。場所は教室が３７％、運動場や体育館が３４％。
状況は授業中が３３％、部活動中が２８％だった。

　わいせつ行為で処分された教員も増加し、前年度より１６人多い１８６人に上った。
このうち自校の児童、生徒、卒業生を相手にしたものが９６人で過半数を占めた。内容は、
体に触るが５９人、盗撮やのぞきが４０人、性交が３５人、陰部などの露出が１０人−など。（ｒｙ

別ソース
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20131217/k10013902461000.html
http://news.tv-asahi.co.jp/news_society/articles/000018094.html
http://www.nikkei.com/article/DGXNASDG1703C_X11C13A2CR8000/
http://www.ytv.co.jp/press/society/TI20128502.html

もがく非正規教員　０５年比４割増、弱い立場に重責

　「非正規公務員」が九州の市町村で増えている問題で、学校現場でも臨時や非常勤の教員が増加している。
文部科学省によると、全国の公立小中学校の非正規教員は約１１万人に上り、統計を取り始めた２００５年から約４割増えた。
少子化傾向の中、正規の教員を増やせないためだが、立場の弱い非正規に、不登校児童の対応など難しい仕事を任せるケースも出ている。

　長崎市の小学校で非正規教員を務める２０代男性は昨春、初めて学級担任となった。ただ、契約は１年。今春からも仕事があるのか、不安は尽きない。
「ちゃんとした先生じゃない、とは思われたくない」。児童にも保護者にも、非正規だとは明かしていない。

　大学卒業後の４年間、非正規にも任用されず他のアルバイトで暮らした年もあれば、病休教員の代理で数カ月の勤務を頼まれた
こともある。「断れば次に声が掛からなくなる。他の仕事をするのは難しい」

　毎年、県教委の採用試験に挑んできたが、全て不合格。日常の仕事に追われながら受けた昨夏の試験は散々な結果だった。
「現場で経験を積むことで、逆に合格から遠のいている気がする」とため息を漏らした。

　◆非正規率、全国１６．４％

　文科省によると、公立小中学校の教員数は全国で約７０万人（２０１３年５月１日時点）。このうち、非正規は臨時的任用教員（常勤講師）
６万３６９５人、非常勤講師５万２０５０人の計１１万５７４５人で、全教員の１６・４％に上る。

　非常勤講師をフルタイムで勤務したと仮定した場合、非正規率が最も高いのは沖縄の１５・８％で、１０％超が福岡、大分、宮崎の
３県を含む１４府県に及んだ。一方、財政に余裕がある東京が最低の３・２％だった。

　教員の人件費をめぐっては、０４年度に都道府県の負担割合が３分の２に引き上げられたのに伴い、都道府県が教員の配置や
給与額を決められるようになった。しかし、実際は、人件費抑制のため非正規を増やす自治体が増えている。

http://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/article/61198

通信って本当に教員になれるの？
（一応偏差値55ほどの大卒）

教員免許とるためなんだから、通信だろうと関係ないよ。
免許という最低限の資格を得たら、後は採用試験に受かるかどうか、それは努力と実力勝負だから。

倍率の高い自治体で、
通信卒で正規採用されてる人、いるよ。

■教員年収国際比較（2010）

・教員年収（中学校）
　　　　　　[初任給]　[勤続10年][勤続15年]　[最大]
スイス　　　51240　　　65296　　　　m　　　　　79603
韓国　　　　26670　　　39616　　　46232　　　70443
ドイツ　　　　51058　　　　m　　　　61784　　　68592
オランダ　　38001　　　52425　　　61704　　　66403
ｵｰｽﾄﾘｱ　　32236　　　39275　　　44179　　　63361
ｱｲﾙﾗﾝﾄﾞ　　32601　　　47891　　　53677　　　60758
スペイン　　41518　　　45225　　　47816　　　58065
日本　　　　25454　　　37838　　　44788　　　56543
アメリカ　　36772　　　42982　　　45049　　　55259
ﾎﾟﾙﾄｶﾞﾙ　　30825　　　34537　　　37542　　　54158
ﾍﾞﾙｷﾞｰ(Fl.)31193　　　39139　　　44076　　　53949　　　
ﾍﾞﾙｷﾞｰ(Fr.)30202　　　　m　　　　42792　　　52509
フランス　　27184　　　33442　　　35583　　　51301
ﾃﾞﾝﾏｰｸ　　　43393　　48540　　　50253　　　50253
ｽｺｯﾄﾗﾝﾄﾞ　30207　　　48188　　　48188　　　48188
ｵｰｽﾄﾗﾘｱ　34321　　　47445　　　47445　　　47445
ｲﾝｸﾞﾗﾝﾄﾞ　　30204　　44145　　　44145　　　44145
イタリア　　　29122　　32270　　　35583　　　43666
ﾌｨﾝﾗﾝﾄﾞ　　31351　　　38162　　　40451　　　42879
ﾆｭｰｼﾞｰﾗﾝﾄﾞ28127　　42042　　　42042　　　42042

OECD平均　29801　　36683　　　39401　　　47721
EU21平均　30202　　　36134　　　40211　　　47287

Education at a Glance 2012: OECD Indicators
http://www.oecd.org/education/eag2012.htm
Indicator D3: How much are teachers paid?

教員免許取るのと国立大の看護学部行って看護師になるのはどっちが就職確実だろう
看護通いながら教員免許は取れるのかな？
二兎を追う者はなんとやらになりそうだが

大津いじめの担任も韓国語教育に熱心
韓国語の教師になろう！

窃盗:容疑で小学校教諭逮捕　ネットに学校の蔵書など出品
http://mainichi.jp/select/news/20140108k0000m040079000c.html

　学校の蔵書を盗んでインターネットオークションに出品したとして、神奈川県警港北署は７日、
横浜市立港北小学校教諭、山本典正容疑者（３２）＝川崎市中原区下小田中＝を窃盗容疑で逮捕した。
「学校の本を３０〜４０冊盗んだ。小遣いが少なかった」などと容疑を認めているという。

　逮捕容疑は昨年６〜８月、港北区の同小学校で、児童の読書用に学校が所有していた図書４冊（計６０００円相当）を盗んだとしている。
港北署によると、山本容疑者はこの図書をネットオークションで販売していた。

　昨年８月、同署に学校から「学校の図書や児童の絵の具セット、習字道具などが頻繁になくなる」と相談があった。
紛失した絵の具セットがネットオークションに出品されていたとの情報も寄せられ、
出品者を調べたところ山本容疑者が浮上したという。同署は、これらについても関連を調べる。

教諭を児童買春容疑で逮捕
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140107/k10014317284000.html

去年７月、茨城県の私立学校に勤務する３１歳の教諭の男が、都内のホテルで
女子高校生に現金を渡して淫らな行為をした疑いで、警察に逮捕されました。
教諭は「相手が１６歳とは知らなかった」と、容疑を一部否認しているということです。

逮捕されたのは、茨城県にある私立の中高一貫校の教諭、中村恒幸容疑者（３１）です。

警察の調べによりますと、中村教諭は去年７月、東京・板橋区のホテルで１６歳の
女子高校生に現金数万円を渡して淫らな行為をした疑いが持たれています。
警察は別の事件で使われた出会い系サイトを調べた結果、この教諭が女子高校生と
会っていたことが分かり、事情を聴いたところ、現金を渡して淫らな行為をしたことを認めたため、逮捕しました。

調べに対し教諭は「相手が１６歳とは知らなかった」と容疑を一部否認しているということで、警察は詳しいいきさつを調べています。

最悪な教育実習生

あくまでたとえばの話だが、
腹黒いオンナの教育実習生は、香水の臭いをさせながら実習先へ毎朝彼氏のクルマで送り迎えしてもらい、
しかも、来る時刻はいつも遅めかつ服装が実習生(教師)らしくなく乱れている。
送り迎えを生徒らが見ていても平然。

また、実習生控え室の掃除やゴミ箱に溜まったゴミを捨てに行かない。
捨てに行くのは、だいたいガリ勉風の生真面目なオトコの実習生が朝早くから学校入りしてやっている。

底辺私大から来るＯＢ実習生には、中学1年生の終りにやる英語や数学が全然わからない学力だったりする。

実習生控室で、化粧をしたり、菓子を食いながらバラエティー番組やワイドショー、ドラマ(再放送)を観てるわ
オンナ実習生同士で、陰で現場の教師や生徒の批判。
または彼氏に関する自慢話。
控室が独りきりのときは、スマホ触って彼氏や友達とメール。

授業見学も、イケメン教師やカッコイイ生徒がいる○年×組に行きたがる。

喋りや芝居事がうまいから実習期間を無事に乗りきり、教員免許ゲット。

実習が終わると学校や管理職への礼状も書かず、
教員採用試験も受けず、
就職も決まらず、
大学卒業後は親元でプーさんか彼氏のところへ居候。
実習から2〜3年後には、いわゆるデキ婚していくパターンへ。
妙な意味で目立たないでいたから、当時の学校教師たちから忘れられたり、顔も声も名前も区別できない存在になっている。

指導教諭も校務が教育事務担当の教諭も所属学級の生徒も、そうした腹黒い実習生の実態に気づかない
(皮肉にも根が真面目な実習生ほど指導教諭や生徒と確執が生じやすい)

現場がこんな調子だから、過激な体罰とかイジメを苦に遺書残して生徒が自殺する事件がわからないわけだ。

保守

大阪・東大阪市の中学校で、およそ１５年にわたって社会科の教諭として勤務していた男性が教員免許を持っていなかったことが分かり、
大阪府教育委員会は採用日にさかのぼって失職としました。
男性は、採用時点で偽造した教員免許のコピーを提出していました。

教員免許を持っていなかったのは、大阪・東大阪市の市立中学校で社会科の教諭として勤務していた４５歳の男性です。
大阪府教育委員会によりますと、男性は、教員採用試験に合格して平成１１年に採用されましたが、
その際、友人から借りた教員免許の名前や生年月日などを書き換えて偽造したうえでコピーを提出し、およそ１５年にわたって４つの市立中学校で授業を行っていたということです。
先月、教員免許の更新手続きの際に他人の番号が記された免許のコピーを提出したことから発覚し、
府教育委員会は採用日にさかのぼって失職としました。
男性は、大学を中退したため教員免許を持っておらず、府教育委員会の調査に対し偽造を認めたうえで、
「学校に迷惑をかけ、生徒にもうそをついて申し訳ない」と話しているということです。
府教育委員会は、採用などの際に教員免許の原本の提出を求めるなど再発防止策を検討することにしています。

http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140222/k10015437931000.html

免許は誰でも取れるんだよ。Ｆラン大でも取ってるんだから。
運転免許と同じで、手間と金を惜しまなければサルでも取れる。
免許は前提条件で、いかに採用試験を突破するかが問題。

しかしすげーな。この人。

>>650
なんで15年の間にちゃんと免許取らなかったんだろう。
なんでもいいから教免とれば更新も必要ないのに。

おそらく、新しくとった免状番号と初めに申請した免状番号がちがっちゃうからじゃないの?
それでズルズル15年もいっちゃったんだよ。
自治体を変えればよかったのにな。でも正妻の安定から、もう一度(正妻特典はあるとはいえ)恐妻を受けるのは
嫌だろうけどな。

でも採用が少ない90年代後半に社会科で
合格してるんだから優秀だったんだろうな。

>>651
ところがどっこい、科目が理科がいいとか我儘言いだすと途端にややこしい。
人気殺到の明星で、3倍超の選抜試験を通らないとならない…これには怯む。今から勉強して間にあうのか？

冷やかしでなく教師になりたいという思いが強いなら、怯んでる暇ないよ
１日も早く免許とってなんとか潜り込むべき
理科が採用があるといっても、採用試験は今だって５倍から１０倍はあるし
その倍率が続くのはあと数年しか残されてないから

教諭パワハラ自殺訴訟 県と市に賠償命じる
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140312/k10015925263000.html

８年前、鹿児島県曽於市の市立中学校に勤務していた女性教諭が自殺したのは、
校長などのパワーハラスメントが原因だとして、両親が鹿児島県と曽於市に損害賠償を求めた裁判で、
鹿児島地方裁判所は、「病気だった女性教諭に担当外の教科を指導させたことなど、
当時の校長などの行為が自殺につながった」と判断し、県と市におよそ４３００万円の支払いを命じる判決を言い渡しました。

鹿児島県曽於市の中学校に勤めていた久留恵教諭（当時３２）は、平成１８年１０月、
当時の校長などからパワハラを受けたという内容の遺書を残して自殺し、両親が「自殺はパワハラが原因だ」として、
県と市に損害賠償を求めていました。

１２日の判決で、鹿児島地方裁判所の吉村真幸裁判長は、「当時の校長などは病気だった女性教諭の病状を十分に確認しないまま、
担当外の国語を指導させ、１週間の授業数をおよそ８時間増やした。こうした校長などの行為は教諭に重い心理的負荷をかけ、
自殺につながった」と判断し、県と市におよそ４３００万円の支払いを命じました。

判決を受けて、両親は「当時の校長の責任など主張が認められ満足している」というコメントを出しました。
一方、鹿児島県教育委員会と曽於市は、それぞれ「判決文が届いていないため、コメントできない」としています。

別ソース
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/140312/trl14031214450003-n1.htm
http://www.asahi.com/articles/ASG3D4HC8G3DTLTB009.html
http://news24.jp/nnn/news8724697.html
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20140312-OYT1T01027.htm
http://www.nishinippon.co.jp/flash/f_kyushu/article/75187

諦めたら、そこでおしまい。

非常勤で手取り10万円位のワーキングプアで鬱病になるか
奇跡的に教員になってゆとり相手に精神壊しヒキコモリになるか

採用翌日、電車内で痴漢…新任の大阪市立小教員、容疑で逮捕
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/140402/waf14040212270006-n1.htm

■このまま始業式を迎えていたら…
　電車内で女性の胸を触ったとして、大阪府警港署は２日、大阪府迷惑防止条例違反の疑いで、
大阪市立小学校教員、山中雄貴容疑者（２３）＝同市都島区＝を現行犯逮捕した。
「女性が寝ていたので触った」と容疑を認めているという。

　大阪市教委によると、山中容疑者は前日４月１日付で採用されたばかりの新任教員。研修施設に向かうため、電車に乗っていたという。

　逮捕容疑は２日午前８時１５分ごろ、ＪＲ大阪環状線の西九条−弁天町間を走行中の車内で、
右隣に座っていた大阪府枚方市の２０代の女性会社員の胸を服の上から触ったとしている。

　同署によると、弁天町駅で降りた山中容疑者を女性が取り押さえ、駅員からの通報で駆けつけた署員に引き渡した。

別ソース
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2014040200402

触ってちんちん雄貴（おっき）したのかな

最近のガキはオカシ−のが多いぞ
親もモンペ

【社会】 小中教員不足深刻、講師足りず…授業３カ月無し
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1397133210/

＜大阪府＞小中教員不足深刻、講師足りず…授業３カ月無し
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140410-00000055-mai-soci

抜粋

茨木市の中学校では昨年１０月、５０代の男性教諭（技術）が急死。すぐに市教委に講師派遣を依頼したが見つからず、今年１月までの３カ月間、２時間続きの授業の１時間を他教科に振り替え、１時間を自習にした。
校長は、「学力向上と言われても、現実は学習指導要領をきちんと習得させられない法令違反の状況だ。教員が一人でも倒れれば物理的に成り立たず、ぎりぎりのラインをもう超えている」と窮状を訴える。

　高槻市の中学校では、産休の代替として７０代の女性講師（家庭科）を配置。校長は「高齢なので心配はあったが林間学校にも行ってもらった。指導は熱心で、来てもらえるだけありがたい」と話す。

　吹田市の中学の男性講師（英語）は、定年まで役所に勤めた後、６０代で初めて教壇に立った。新任教諭には年間２５回の研修が課されるが講師にはないため、教頭らが自主的に授業を見て助言したという。

◇「改革」嫌い流出も
　大阪府内の公立小中学校が教員不足に陥っている現状が明らかになった。全国的に団塊世代の大量退職に若手養成が追いつかない現状があるが、評価や規律を厳格化するなど独自の改革を進める大阪府固有の事情もあるとみられる。
採用試験合格者が辞退したり、現職教諭が他府県に流出したりするケースが報告されている。

　「大管協」の今回の調査で、他府県に転じた教諭が２０１３年度、少なくとも３９人いたことも分かった。若手の２６〜３４歳に目立ち、１１年度５人、１２年度２４人と増加。
過去３年間で最も多かった転出先は兵庫県で１５人、次いで奈良、徳島両県が７人だった。
大管協は「全国最低水準の給与（今年度改善見込み）に加え、教員評価や服務規律を厳格化する条例など独自の改革を進めたことが影響しているとみられる」と指摘している。

大量採用はまだまだ続くかな

やっぱ出願って持参すべきだよな

４月　学級担任・分掌決定　入学式・着任式・始業式　新入生を祝う会　授業参観　教職員歓送迎会　PTA歓送迎会
５月　離任式　避難訓練　家庭訪問　発育測定　体力テスト　写生会
６月　各種検診　遠足　プール開き　硬筆展　修学旅行（６年）
７月　授業参観　七夕集会　終業式
８月　除草作業　プール指導　補習（算数教室など）　登校日
９月　始業式　避難訓練　運動会　授業参観
10月　交通安全教室　音楽集会　宿泊学習（４年、５年）
11月　授業参観　○○小まつり　持久走
12月　なわとび集会　終業式
１月　始業式　避難訓練　書き初め展
２月　授業参観　入学説明会　豆まき集会　次年度クラス分け
３月　６年生を送る会　卒業式　修了式　異同　引継ぎ

月に2回クラス懇談会

ある小学校　勤務時間8:10〜16：55

6:00〜8:10までに出勤（大体ギリギリに来たら白い目）
7:50〜8:15　朝自習の準備　児童が登校し次第係に朝自習の内容指示（もしくは前日に準備し黒板に掲示）
8:00〜8:20　宿題や連絡帳の提出物を提出
8:20〜8:30　職員会議　朝自習
8:35〜8:40　朝の会　提出物を回収
8:40〜12:20　１〜4時間目の授業（間に5分休み2回、20分休み1回）　※合間に提出物の有無確認・採点・連絡帳の返信
12:20〜12:55　給食指導　配膳・片付け
12:55〜13:00　歯磨きチェック指導、掃除場所指示確認
13:00〜13:20　掃除指導
13:20〜13:40　昼休み　※提出物の有無確認・連絡帳の返信・採点
13:40〜15:10　5・6時間目（低学年担任でもクラブ活動・委員会活動に参加）　※合間に提出物の有無確認・採点・連絡帳の返信
15:10〜15:30　帰りの会　連絡帳返還・連絡指導・配布物　宿題指示　下校指導
15:30〜16:15　休憩時間
16:15〜16:55　職員会議　朝自習・授業の準備（プリント印刷等）　教材研究　その他
16:55〜21:00　退勤

だいたいそんな感じだけど、正直全部を完璧にはこなせていないな

そもそも21時までに退勤できた日があまりない

ま、俺は仕事が遅いからなんだが

知的の特別支援学校小学部だけど、今のところ定時帰り。
前の知的の特別支援学校は遅かったけど今は楽だわ。

特支いいな、特支。

特別支援学校も遅い時は毎日22時退勤だった。
学校によるしその時の仕事の担当具合にも
よるわな。

うちの自治体でも雇い止めの噂を耳にした。
高齢の臨任は連絡こなくなるとか。

正規採用時には「年齢で不利にならないところなんだな」と
感じてうれしく思ってたんだが…
これから他府県並みに年齢で厳しくなるかもしれん。

職歴無しにして給料下がるようにしたらおk
高齢での人件費が問題なんだから

臨時やってきた人間は、そうもいかんだろ

特別支援学校にいたけど空き時間も休憩時間も
なくて夜遅くまで残業って結構あったなー

小学校も給食時間に労基法上の休憩時間を
入れたりしてるとこ多いと思うけど、
あれはひどいよな。せめて児童生徒が帰った
後に45分間の休憩時間を入れてほしい。

ある朝教室に入ると
あなたのクラスの黒板に
女ヤンキー達が派手に落書きをしています
「ユリエ＆サアヤ＆マヤ　永遠不滅の友情ナリ☆夜露死苦」とかド派手に黒板ところ狭しと書いてあります
後ろにタムロしてるDQN男どもが貴方に向かって「おい？消すなよ貴様　消したら殺すぞコラ　あ？オァイ？」「ブヒャヒャ！！ｗｗｗ」
とか言って野次ってます

さあ、どういう指導をしていきますか？

児童が帰ったら職員会議とか入るし、
休憩時間なんてとった記憶がないな

小学校は給食時間に休憩時間を
設定してあるからしゃーない

12時台に銀行行ったり昼飯で好きなものを
好きなだけのんびりと食べれる仕事がある
意味裏山

>>680
これまでの勤務校(小学校)では、
給食は、給食指導(食育)なので勤務で、
休憩は昼休みと午後４：４５から定刻５時まで。

実際は、昼休みに補充学習やら委員会活動やらで、
つぶれるのが実情。
午後４：４５から定刻５時までの休憩時間も、
会議などでつぶれることが多い。

夜９時までに帰れることはめったにない。

現住所の自治体は、
部活に全職員が関わることが原則(結局、臨採に押し付けられる)
なので、土日もつぶれるし。

中学校の部活も（教師の拘束時間的な意味で）ひどいんだろうね

近くにあるのが底辺公立中学なんだが、
生徒指導も教科指導もままならんみたいだな
法改正して体罰OKにしたほうがいいかもよ


俺は小学校だが、「仕事から解放される」休憩時間なんて
経験したことないよ

あと、平日に動けないのは辛いな
学校が日月火水木の5日制にならんかなーと思ってしまう

特支校はクラス担任が
二人組というパターンが多いけど
いっつもオレは50代のオバチャンと。
中学部や高等部を
希望しても何故かいつも小学部。

別に変なロマンス的なことを考えてるわけじゃ
ないけど、たまには独身の20代か30代の
女性教員と組みたい。

うちも朝から退勤まで休憩時間が全くない。
考えてみればなかなかすごい仕事だわ。
中学校や高校は空き時間あるから、生徒指導が
楽な学校限定だけど空きの時は職員室でグダグダできるよな。

>>683
特支（学校）は親のモンペぶりがすごいって聞くぜ

>>683
このスレの出身で今高校の教諭だけど、中途半端な進学校はクソ忙しいよ。
ほぼ毎日７時間授業、早朝授業や補習、模試監督、追試・・・これに部活（運動部）顧問と分掌がある。
土日なんてないようなもんだし、これで担任になったら（今は副担）どうなるのか今から怖い。

まあ倒産やリストラの心配はないし、給与も準大手企業くらいはあるので辞める気はさらさらないけど。
自分を棚に上げて言うけど、長い拘束時間を考えると決して高給とは思わないな。

やっぱ、体育教師が一番だな
これ最強
今からは絶対になれんだろうがｗ

>>685
俺は、底辺勤務だが補習ありの７時間勤務の日もあるぞw
暇な奴と忙しい奴の差が激しすぎで、毎日イライラしてるわw

↑
７時間勤務×
７時間授業○

>>663
校内暴力全盛期から比べたら遥かに楽

>>687
教師ってハゲ多いでしょ

３０代後半　男　講師経験あり　小学校と特別支援
地元以外どこ受けたり、校種や何枠で受けたらいいですか。

関東　横浜・千葉は駄目らしい
中部
関西　ぜんぜんわからない
その他

>>691
倍率だけで言うと特別支援学校は
千葉県、川崎市あたりだけど老人受験生には
厳しいらしいな。40代の自分は去年に続いて
今年千葉受ける。1次はすぐ通って2次の個別面接とかも
すごく手応えあったのに特別臨任すらなれなかった。
今年落ちたら来年関東は川崎の予定。

小学校は香川、山口あたりの田舎が意外と低い。
そういうとこは田舎だし給料安いから人気ないみたい。
教免持ってる人は都会に流れるらしい。
いろんな県に勤務してみて自治体で結構給料が
違うことがわかったわ。

>>691
小学校で、逆に倍率高いところ狙うと
いいと思う。
1次試験でほぼ決まる、なんて噂される
1次試験のウェイトの高いとこ

>>1

水を注すようで悪いけど、教員の子供でないと
教員に採用されない現実があります。採用試験は
受けられますけど。

一発逆転系のスレは不幸な人をもっと不幸にする
可能性が極めて高いので、感心しません。悪気は
ないと思われますので、忠告しておきます。

>>693
それがどっかわからないから聞いてるんだけど。

>>692
　やっぱり、東京しかないか。
埼玉あたりもいいかなと見てたが、どうみても地元有利すぎるね。
関東は一つしか受けれないから、東京しかないか。

関西　
中部
その他
はどこがいいかな。

上海の日本語学校で募集してるのみたぞ。
国外って手もあるんじゃないか？

あ、日本語学校じゃなくて日本人学校の間違い。

>>696
北海道おすすめ

地元受験者は道外受験者を恐れているよ

おっおっお おまんか おまんき おまんく おまんけ おまんこ！

おっおっお おまんか おまんき おまんく おまんけ おまんこ！

おっおっお おまんか おまんき おまんく おまんけ おまんこ！

おっおっお おまんか おまんき おまんく おまんけ おまんこ！
おっおっお おまんか おまんき おまんく おまんけ おまんこ！

おまんこ！おまんこ！おまんこ！おまんこ！

おおおおおおおおおおおお
まままままままままままま
んんんんんんんんんんんん
ここここここここここここ

まんこ おまんこ オオマンコ
まんこ おまんこ オオマンコ
まんこ おまんこ オオマンコ
まんこ おまんこ オオマンコ
ふふふ お好きでしょ！
お好きでしょー？

>>696
>>699

関東は一つしか受けれないから、東京しかないか。

関西　
中部
その他　北海道

>>699
地元以外の受験生を受け入れているところ。
ぷらす高齢受験者にやさしいところか。
関東　埼玉　横浜　千葉と新卒重視でしょ。
　ほかにないかな。もう東京だけ申し込みでいいのかな。

>>697
採用試験を、2年3年受けることができない。

今年、小学校の免許取得予定の32歳で、
試験落ちたら講師やりたいんだけど、
この年で経験なしでも講師の話ってくる？
通信で知り合いいなくて聞けないから、実際どうなのかと思って。

>>703
自治体によると思う。

時期によって、講師が足りない時もある。

話が来れば、引っ越してでもやる覚悟で、
複数の自治体に登録しておけばいいのでは。

また、バイトなどで食いつないでいると思うが、
講師の話が来たら、すぐに辞めることが出来る
ようなバイトにしておくべき。

せっかく、講師の話が来ても、
学校側が希望する日までに赴任できないなら、
すぐ別の人に話が行くことになるし。

http://pbs.twimg.com/media/BOvCbveCQAAz8rp.jpg:large?.jpg

>>703
俺は、アラサーで高校合格ｗそれまで、全く講師の経験もなし
地元でもねーしｗよく採用してくれたと思うわ

三大都市圏の小学校なら、正規採用も講師も余裕だろ

あんたらアグレッシブだわ・・
俺24歳だけど将来不安すぎて死にそう
来年の卒業時に取れる免許も小学校だけだしぁあああああああああ

>>703
１０月以降は未経験でも雇われる。
試験前の６月７月も雇われるよ。
４月５月はほぼ無理。
　悪い条件でも１回目は家から通えるところにいくといいよ。
２回目から、条件で選べばいい。

わたしも、小学校希望なんだが、地元意外どこ受けますか。
同じ高齢同士情報交換しよう。

千葉はなぁ高齢不利という噂がずーっとある。
だけど受けたいなぁ。
でもまた落ちそう。。

火のないところに煙は立たないって言うからな

でもどうしてもそこでチャレンジしたいなら
併願だ併願

俺は2つ受けて1日のうちに
不合格と合格を味わったぞ
（発表日がかぶった）

声出して泣いた

関東の元教諭なんで関東2個含めて毎年4つ受けてるけど、
だいたい1次は受かるのに2次でいつも落ちてしまう。
4年くらいそんなのが続いてる。今年も全落だろうなあ。

関東２つ受けられなくね？

>>712
東京の2回目の募集があるなら、
たとえば横浜＋東京2回目、とかかな

他に可能な組み合わせがあるのかも
しれんけど

>>711
なんで1回辞めてしまったの？

またなんでもう1度先生になろうとしてるの？

クリスチャン系の名門として高い評価を集めてきた英ロンドンのある女子校で、
教頭と生徒が許されぬ恋に落ちていたことが発覚し、騒々しい事態となっている。
母親は悩める胸の内を英メディアに激白したが…。

年間の学費は300万円近い、英ロンドン西部にある名門私立女子校『The Godolphin and Latymer School』。
そこを舞台に、なんと教頭と女子生徒が禁断の恋に落ちてしまったというのだ。

渦中の2人は、現在19歳になっているヘレナ・スケリーさんというサリー州タドワース在住の女性と、
フィル・カリング氏という41歳の既婚の男性。
彼女の在学中に不倫行為があったとの疑惑により、このほどがカリング氏は教頭を辞職、
さらに夫人との別居に追い込まれた。
批判の嵐はスケリーさん一家をも襲っており、ヘレナさんの母親であるジョージーナ・クラークさん（52）は
英紙『The Mail on Sunday』に苦しい胸の内をこう明かしている。

「事の発端はある保護者からの密告だったと聞いています。
娘は“ロリータ”という言葉のもと、大変な槍玉に挙げられてしまいました。
アパートを借りて同棲していたとの情報もあるようですが、2人の間には肉体関係など決してありませんでした。
ラス・マーサー校長は今、学校のイメージと面目を保つことに必死なようです。」

ところがそこにヘレナさんの元のボーイフレンド、ジョシュ・ロザリオさん（19）が参入した。

彼は2年前のある日、「もっと年上の人が好き」という理由で彼女にフラれてしまったことを明らかにしたのだ。
またカリング氏は音楽が担当でヘレナさんの将来の夢はシンガーソングライターになること。
ピアノの前に座り、美しい彼女を熱心に指導していたそうだ。
http://japan.techinsight.jp/2014/05/yokote2014051110480.html

昼から願書書き始めてようやく終わった
さすがの無職っぷり・・まぁ今回でテンプレできたからいいけど

>>712
　経験者は時間が違うから。
横浜午前で、東京は午後だから受けることは可能かもしれないが、
移動時間があるので東京の試験を遅刻するのなら可能だった。
ただ、あんまり意味がない気がする。
　あと、埼玉は経験者は１次免除なので併願可能。

>>717
訂正。
横浜午前で、東京は午後だから受けることは可能。でも、移動時間があるので
東京の試験を遅刻するけど。
もうひとつは、埼玉は経験者は１次免除。東京も１次免除組みがいる。

>>717
>>718
東京の2次募集を知らないなら
黙ってろハゲ

東京を受験していない人が冬に受けることができた
2回目の採用試験があったんだよ
おしくも他府県落ちた優秀な人間に、
東京で先生をしてもらおうって感じのやつ

東京都の元正採で東京都を再び受けるとなると特例で
8月の第一日曜日の個人面接だけだから関東を二つは可能

一度採用されてるのに辞めたヤツは、
その理由が最も大きいだろうな

再度採用してもまた辞めるんじゃね？
若くて優秀な受験者いっぱいいるのに、
わざわざ枠ひとつ使って
一度辞めたヤツ採るの？

なんて思われても仕方ないからな

ある意味、純粋な無職・フリーターより
不利になるかもしれんね

2014/05/12（月） 私立千葉国際高校、私立千葉国際中学校を経営
学校法人千葉国際　民事再生法の適用を申請　負債30億円
http://www.tdb.co.jp/tosan/syosai/3913.html

「千葉」　学校法人千葉国際（資産の総額12億8430万8415円、君津市三直1348-1、理事長大谷晋示氏、従業員60名）は、
5月7日に東京地裁へ民事再生法の適用を申請した。

　当法人は、1964年（昭和39年）9月に設立された学校法人で、私立千葉国際高等学校および私立千葉国際中学校の経営を手がけていた。
当法人の施設は中高共用の施設となっており、本校舎を中心に体育館、食堂、学生寮、運動場などを設けていた。
従前から取り組んできた国際教育に加え、近年は進路指導に注力。スポーツ活動も盛んで、
プロ野球やサッカーＪリーグの選手を輩出するなど、生徒数はそれぞれ私立千葉国際高等学校が400名超、
私立千葉国際中学校は100名超を数え、2013年3月期には年収入高約8億8000万円を計上していた。

　この間、入学者数は堅調に推移していたものの、減価償却等を中心とする固定費を吸収できず、赤字計上が続いていた。
加えて、過去の設備投資にともなう借り入れ負担が重荷となるなか、今回の措置となった。

　負債は約30億円。

銀行預金通帳残高を画像加工ソフトで書き換え　小学校教諭ら逮捕
http://www.fnn-news.com/news/headlines/articles/CONN00268424.html

小学校教諭の男らが、別の夫婦が融資を得るため、銀行の預金通帳をパソコンの画像加工ソフトを使って、
1,000万円の残高があるように書き換えた疑いで、警視庁に逮捕された。

有印私文書変造の容疑で逮捕された、茨城・古河市の市立小学校教諭の鷲野 健容疑者(39)ら3人は、
2012年10月、夫婦からの依頼を受け、預金が0円の銀行の預金通帳をパソコンの画像加工ソフトを使って、
残高が1,000万円あるように書き換えた疑いが持たれている。

鷲野容疑者は「通帳の書き換えは、以前働いていたコンサルタント会社で覚えた。借金があったので、お金が欲しかった」と話しているという。

公立中学教諭:のど自慢か、授業参観か…年休取り出演
http://mainichi.jp/select/news/20140517k0000m040131000c.html

　中部地方の公立中学校に勤務する５０代女性教諭がＮＨＫの番組「のど自慢」に出演するため、
担任のクラスの授業参観と学校行事を欠席していたことが関係者への取材で分かった。
年休を取っており手続き的に問題はないが、埼玉の県立高校で今春、自分の子どもの入学式に参加するため
職場の入学式を欠席した教諭の行動を巡り、賛否の議論が巻き起こったばかり。
仕事と休暇について、今回はどう考える？

　この教諭は今春に生放送された番組に出演するため、当日の授業参観やＰＴＡ総会、学年懇談会を欠席した。
授業は別の教諭が担当した。事前に生徒や保護者への説明はなく、ＰＴＡ総会では校長が「所用により欠席」と伝えたという。

　関係者によると、授業参観の日程は今年１月に決定。教諭はその後、年休を申請し、校長から許可を得ていた。
校長は「本人は授業参観と重なったことを気にしながら年休を申し出た。あまり好ましくはないが、
許可せず本人の教育への意欲をそぐより、許可した方が教育に身が入ると判断した」と説明。
「生徒や保護者からの不満の声も届いていない」と話している。

　中学校がある自治体の教育委員会は「校長が許可したのであれば、それが適切な判断だったと理解している」としている。

　▽評論家の赤塚行雄さんの話　手続き上は問題ないとはいえ、保護者が来校する
大事な行事よりプライベートを優先するのは、教師の姿勢として疑問を抱かざるを得ない。
教師である以上、自らの務めを自覚する必要がある。許可した校長の判断にも首をかしげる。

　▽労働問題に詳しい伊藤誠基弁護士の話　「教師は聖職」とする倫理的な議論は古くからあり、賛否も分かれるだろう。
しかし、休暇は認められるべき権利であり、授業に支障のないよう配慮し、正式な手続きを経て
上司から許可を得ているのであれば、法律上の問題はない。

教員免許、中高統合を検討＝一貫教育の推進で−文科省
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2014051700184

　文部科学省は、教員の免許や養成制度の見直しに着手した。中高や小中の一貫教育推進に向けた免許統合などが主な検討課題。
中央教育審議会（文科相の諮問機関）での議論を踏まえ、年内に結論を取りまとめ、
来年の通常国会への教職員免許法改正案の提出を目指す。

　中高一貫教育は、６年間かけた計画的な学習などを目的に、１９９８年の学校教育法改正で制度化。
９９年度から実施されており、全国に４５０校（今年２月現在）ある。
ただ、中学校と高校の教員免許統合は行われず、一貫校では両方の免許を持つ教員を確保する必要があり、
関係者から新たな免許創設を求める声が上がっていた。

　文科省は新免許の在り方について、政府の教育再生実行会議で議論されている学制改革をにらみながら制度設計する方針。
小中高の１２年間を「６・３・３」で区切る現行の学制について、同会議では「４・４・４」とする案などが出されている。

平成25年度(2013年度)競争率（全国）
・小学校　　 　4.3倍（0.1ポイント減）
・中学校　　 　7.5倍（0.2ポイント減）
・高等学校　 　7.7倍（0.4ポイント増）
・特別支援学校 3.6倍（0.2ポイント増）
・養護教諭　　 8.4倍（0.2ポイント増）
・栄養教諭　　 9.1倍（1.3ポイント減）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1343166.htm

参考　競争率の推移
1975年度　小学校2.3倍　中学校7.1倍　高校5.9倍
1980年度　小学校3.3倍　中学校8.0倍　高校7.9倍
1985年度　小学校5.2倍　中学校5.1倍　高校4.6倍
1990年度　小学校3.1倍　中学校4.8倍　高校5.6倍
1995年度　小学校6.2倍　中学校8.8倍　高校8.7倍
1998年度　小学校10.1倍　中学校12.3倍　高校10.9倍
2000年度　小学校12.5倍　中学校17.9倍　高校14.0倍
2002年度　小学校6.3倍　中学校12.0倍　高校13.9倍
2005年度　小学校4.5倍　中学校11.7倍　高校14.0倍
2006年度　小学校4.2倍　中学校11.7倍　高校13.3倍
2007年度　小学校4.6倍　中学校9.8倍　高校14.2倍
2008年度　小学校4.3倍　中学校9.1倍　高校10.8倍
2009年度　小学校4.2倍　中学校8.4倍　高校9.4倍
2010年度　小学校4.4倍　中学校8.7倍　高校8.1倍
2011年度　小学校4.5倍　中学校7.8倍　高校7.7倍
2012年度　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍
2013年度　小学校4.3倍　中学校7.5倍　高校7.7倍

公立小中教員の給与下げ提示　財務省

財務省が公立の小中学校の教員給与を2014年度から約10万円引き下げる案を文部科学省に示したことが８日、分かった。
教員の年収を一般行政職の地方公務員並みに抑え、国の歳出を約250億円減らす狙い。
ただ、文科省は強く反発しており、調整は難航しそうだ。

12年度の教員の平均年収は607万７千円で、一般行政職の地方公務員と比べて10万２千円上回っている。
公立小中学校の教員給与は義務教育費国庫負担金として国が一部負担しており、財務省は差額を圧縮するよう求める考えだ。
http://www.nikkei.com/article/DGXNASGC0801H_Y3A101C1EE8000/　

まじかよっ

最近の小学校三年生の算数問題がなかなか理解不能だということで話題となっております。

問題となっているのものはこちらの計算式で、たとえば２１÷７という問題に対し、
何段の九九を使えば求まるかということだ。
したがって、３×７もしくは７×３という答えを求める九九ということで
回答者の子供は３の段と答えたようだが（３×７）答えは不正解のようだ。
http://livedoor.blogimg.jp/yukawanet/imgs/c/7/c72fb2d0.jpg

改めてこの問題を見てみると、２１÷７に対し何段の九九を使って求めればよいかということだ。
どうやらこの算数の答え「３」についてはあまり重要な問題ではなく、
２１÷７をどのように求めるのかということがポイントのようだ。

したがって出題者の意図として以下のような式を想定している。

２１÷７　を求めるには　７×３ ＝２１　を前提として考える

つまり７の段でもとまりますよということのようだ。
もちろん言い換えれば３の段ということでもよいのだが、順序としては７ということになるのであろうか。

いかそ
http://www.yukawanet.com/archives/4677729.html

採用されたばかりの新任教諭逮捕…酒気帯び容疑

宮城県警仙台中央署は１８日、仙台市泉区、町立中学校男性教諭（２２）を道路交通法違反（酒気帯び運転）の疑いで現行犯逮捕した。
発表によると、教諭は１８日午前１時２０分頃、仙台市青葉区国分町の市道で、酒気帯び状態で乗用車を運転した疑い。
教諭は信号のある交差点で出合い頭に同区の男性（３９）の乗用車と衝突した。男性にけがはなかった。
教諭は「飲んだ後に休んでいたから、酔いはさめたと思っていた」と供述している。
教諭は４月に教諭として採用された。

http://www.yomiuri.co.jp/national/20140519-OYT1T50018.html

アホや
仮採用期間だけ過ぎれば身分は固いのに
よりによって身分保障のないうちにしくじるとはな

>>729

答えが出てない時点で21÷7だけ見たら
7の段を使うのが当たり前だ

俺も算数数学の画一的、非効率的、非現実的な解き方、教え方に疑問を持っていたから
むしろこんなことやっているのかと感心したわ

こう言った問題が解けないから、計算力のない、応用力もない
算数数学嫌いがわんさかわくのではないのか

俺自身は算数数学の点数に困ったことはないが
できる奴がどのようにしてミスもなく正答を導き出しているのかちゃんと検証しろよ

それ以前に算数なんてできなくてもいいや層が多すぎてどうにもならない
嫌いではなく興味がない

そもそも授業でちゃんと教えるんだよ、コレ。

わる数の九九を使うよって。

児童が教師の話を聞いてないだけだ。

投稿者は自分の子どもの授業態度を反省したほうがいい。

東京　愛知　大阪　申し込んだけどほかに良い所ないですか。

申し込み終わってると思うけど
北海道

大阪は1次から面接があるし、
面接官の当たり外れが大きく、
スレ住人には厳しい印象を受けるんだがな。

一方で、合格者もよそへ逃げ出す待遇の自治体でもあるので、
チャンスもあるのかな。

結果の報告までよろしくね

>>737
ピアノがあるんだよね。
>>738
関西方面でいいところないかな。

>>738
兵庫県か神戸市は面接ないのかな。

>>738
京都府も教科に寄るのかな、1次で10分ほどの個人面接
あるけど、ほんと面接官の当たり外れで決まる感じする。

>>736
香川と京都府はまだ間に合う。
小学校で音楽実技が苦手の人は香川がオススメ。
歌唱と楽器演奏だけだから
まだやりやすい。楽器はリコーダーでもいいし。

ピアノの両手弾きとか、弾きながらの歌唱だったら
最初から受ける気がしないわ。

香川、大阪、岡山、北海道、千葉の願書出した。
初受験で全く勉強してないけど試験の雰囲気味わいに行くわ
>>742
香川は弾き歌いだぞ

>>741>>742>>743
情報ありがとう。
小学校および特支　東京　大阪府　大阪市　愛知県　横浜　神奈川出した。
検討中　堺市　京都府　京都市　北海道

関東　東京
中部　愛知県
関西　実家受けようかなと思っていますが、ここが決まりません。

岡山は日程が重なった。北海道はピアノで悩んでいる。
京都府　調べてみるよ。

>>742
やっぱり、ピアノが無理だよね。

実技あるとこを避ける人も多いから、
実は狙い目

実技はそんなに配点高くない自治体も多い

>>746
ただ、実技に基準点を設けてある自治体もあるから、
各自治体によるとしか言えない。

各自治体の教採の正式な要項を入手し、熟読するか、
その自治体の教委に問い合わせるかするべきだろう。

>>747
謎配点か高くないかのどっちかだよ。
実技が重要なのは専門の先生だけ（中学・高校の体育やら音楽やら）

もちろん教育大卒の若い連中はしっかり対策してくるし、
俺は実技じゃ全然勝負にならんかったよ。

でも合格して先生やってる。
実技、相当酷かったけどな。

言いたいのは「実技あるから」とか避けてたら、
さらに競争が厳しくなる可能性があるってことだ。
誰だって実技は避けたいんだよ。
逆に実技に自信あるけどペーパーテストはそんなに点取れない人も
一定数いるからね。よく考えよう。

そもそも教師になったら児童に「最後まであきらめないで
粘り強く取り組め」的な指導するからな。
俺は苦手な実技から逃げずに、
下手くそなりに可能な限り努力した。
とりあえず最後までやったってだけだがw

逃げた先で2次落ちしたら、
また1年間後悔して過ごすぞ。

>>748
謎配点か高くないかのどっちかだよ。>>
それはその通り。ただ、要綱に基準点が書いてある自治体もある。

受験自治体のある教採予備校が正確な情報を持っているかもしれないし、
持っていないかもしれない。
受験自治体の国立大の教授など各自治体の教育界の重鎮が情報を
持っているかもしれないし、持っていないかもしれない。

最終合格者に話を聞くのが一番かもしれないが、
その後変更されているかもしれない(自分の自治体はそうだった)。

結局、そういった人脈や情報網が無い人は、
正式な要綱熟読の上、教委に確認し、それでも分からないなら
受験自治体の教採予備校に入学するくらいしか方法は無い。

誰だって地元には小中高の恩師は居るだろ。
そういうツテを手繰って手繰っていけば教採担当者に近いところの人にたどり着くはず
何の情報もなしに要項だけ見て戦いを挑むのは素手で戦場に行くようなもの。
教育大が有利なのは学生の質や教育内容じゃなくてただ情報持ってるか否かそれだけの違い。

あほか

教育大生が有利なのは若いからだよ

30超えて何年も臨時やってる
ベテラン受験生も教育大あるいは教育学部卒だっちゅーの

自治体によっては採用後の学閥の存在の噂話を
聞くこともあるけど、
無職・だめ板の住人なんて、
採用さえされたら十分だろ？
（俺はそうだったけど）

ま、新卒カードが最強なのは間違い無い。
俺なんて無駄に年くって、しかも院卒だから高給で採用しなくちゃならないから
なかなか難しいんだろうなと思う。

院卒で国語の先生やってるのを2人知ってる
優秀な人を採用するのに多少金かけるくらいは
するだろう。必要経費だ。高校なんて進学校は優秀な先生ほしいだろうし。
最近まで教育学部を6年制にしようかなんて話があったくらいだし


一番のマイナスは「無駄に歳くってる」部分だよ
学歴、職歴を面接官に鼻で笑われたぞ
（どこの自治体とは言わんが）
そしてありえない成績で落とされた
（成績が知らされる自治体だなww）

院に必要な年数は無駄とは言わない
でも、この板的な空白期間があるなら
イバラの道になるぜ
ソース：俺の2次受験歴

>>746
>>747
>>748
>>749
　色々議論ありがとう。まあ、本命は東京（面接でも話せる）だから
本命以外の北海道でそこまで負担をかけるべきかで悩んだんだよね。

関西方面　小学校ね。

　京都府も1次から面接あるね。特にお勧めの理由がわからない。
なんか、関西方面はほとんど面接があるから難しいね。
どこが高齢も狙いやすいんだろう。

>>753
おっと千葉の悪口はそこまでだw

>>756
おや？
千葉県もそうなのかい？

教員対象、学力テストの実施提案…会見で知事
http://www.yomiuri.co.jp/national/20140528-OYT1T50026.html

静岡県の川勝知事は２７日の記者会見で、教員を対象とした学力テストの実施を提案した。

知事は、全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）の結果を公表するかどうかの教育委員会での議論や報道について
「（学力テストは）自分と他人の違いを知る手だてくらいでしかなく、（公表に）神経質になっていることに精神の貧しさを感じる」と批判した。

さらに、文部科学省の実施要領が変更され、県教委や各市町教委が市町・学校別の結果を公表するか検討していることにも
「ルールがどうこうと、テクニカルなところで議論していることが遺憾だ」とした。

教育問題に一家言を持つ知事はこの日、批判の矛先を現場の教員に向け、
「義務教育は成長過程にある子どもたちを相手にしているので、先生に責任がある。理科を教えるなら修士号、博士号を取らないといけない」と持論を展開。
「（取得しないと）学校の先生と親の学歴が変わらず、先生が萎縮する状況になる」と指摘した。

そのうえで、「学校ごとに校長、教頭の学力テストができるか問いかけたい。怖いというのなら、教える力がないということだ」と言い切った。

山梨県教委は２８日、同県甲州市立小学校の４０歳代の男性教諭が２月末から３０日間を無断欠勤したとして、
規定に基づき懲戒免職にしたと発表した。

教諭は学級担任を受け持っていたが、突然消息を絶ち、４月まで計４２日間行方が分からなかった。
教諭は「個人的な悩みがあり、整理がつかないまま家を出た」と説明しており、失踪中は西日本で放浪していたという。
無断欠勤による教員の懲戒免職は県内では初めて。

県教委義務教育課によると、教諭は２月２６日までは特に変わった様子もなく勤務していたが、同２７日、無断で学校を休み、
そのまま行方不明になった。同２８日には教諭の家族らが県警に捜索願を提出。
その後、４月７日に教諭から自宅に電話があり、同１０日に帰宅した。

教諭は失踪の理由を「学校や家庭ではない」とし、失踪中は中国地方などの西日本でホテルに泊まったり
鉄道の駅などで野宿したりしていたという。教諭は「迷惑をかけた子どもや保護者に謝りたい」と反省しているという。

教諭の失踪中は教頭が代理を務め、児童が動揺しないようにスクールカウンセラーも派遣したといい、
同課では「大きな混乱や動揺はなかった」としている。　県教委の懲戒処分に関する規定では、
２１日以上の無断欠勤は停職や免職にすると定められているが、県教委では
「正当な理由もなく、無断で長期的に欠勤した」として免職としたという。

http://www.yomiuri.co.jp/national/20140528-OYT1T50150.html

平成9年11月に校長として着任した学校が、埼玉の隣の足立区にある日本で一番だろうと自慢できる指導困難校でした。

最底辺ですから、とにかくオール1の子たちでも集団で入ってくるような学校、
まさしく偏差値輪切りの指導のもとで、最底辺に位置した子供たちが投げ込まれてくるのです。
総数720人。学年定数が40人×6クラス＝240人ですから、一学年240人の生徒たちが輪切りされて入ってくる。
体力、気力、知力、更には経済的な事情もままならないという生徒たちです。
当然ながら、放任されて育ち、我がまま放題に行動する。校舎内をバイクで走った、
校舎や施設を壊した、教師に暴力を働く、盗難や喫煙行為などは日常的に起こります。そんな実態がありました。

足立新田高校には課題のある子が多数入って来ますから、退学率はどんどん増加してほぼ半分が中途退学していました。
定時制に流れるケースもあるのですが、多くはそのまま高校中退生になります。
半数が退学し、しかも卒業生の半分が進路未決定ですから、足立新田に入った240名の入学生のうちの75％、
4分の3がフリーターになって社会に投げ出されるのです。進路決定どころではない、フリーターの大量放出校なのでした。

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kaikaku/arikata/detail/1306656.htm

>>743
変な所申し込んでるね。
香川　千葉　岡山は良くわからないね。

ネタだろ
本当に申し込んでたとしても
受けられないんじゃね？
2つも受けたらクタクタだし

>>762
わたしは３つは受けるよ。日程によって、４つ。でも、関西が決まらない。
今日でほとんど締め切りだから今から調べる。

>>763　小学校ね。
東京　愛知　大阪でなれてたから、他の県があれほど提出書類とか
が多いとは思わなかった。明らかに他県は受けるなという意味でしょ。


兵庫・神戸が終わってた。ピアノがあって諦めた。
京都府もピアノと提出書類が？

もう、関西は大阪しかないんだね。それか、京都市しか。

東京の申し込みを経験したら、
地方の都道府県の申し込みはめんどくさくてしょうがないよね。
そうそう。

俺は地方で受けたのが先だったんで、
「さすが東京」と、軽く感動したよ。

…結局どっちも落ちたけどorz

田舎県は、所属長の推薦書提出とか、親戚に教員はいるか欄とかあってワロタ。あと高校が学歴のメインなのか?

親戚に教員は、合格してから聞かれたな
（配置する学校に親戚がいないかの確認のため）
所属長の推薦の欄もなかった

推薦の欄があるのって、ネタじゃなくて？
ちなみに何県？

地元県は高校の学歴って大事っぽいな
あくまで俺の地元で、個人的にそう感じただけだが

>>767
マットいじめで有名な山形県
ttps://www.pref.yamagata.jp/ou/kyoiku/700001/kyouinnsaiyou/H27youkou.pdf

3ページに二次試験用に推薦書の提出が求められるw

嫁が教師なら有利だな

女子大生の体触る、今春採用の小学校教諭も逮捕
http://www.yomiuri.co.jp/national/20140603-OYT1T50106.html

　女子大生の体を触ったとして、京都府警伏見署は２日、京都市立吉祥院小教諭の
佐藤智大容疑者（２３）（伏見区深草瓦町）を強制わいせつの疑いで逮捕した。

　容疑を認めているという。

　発表では、佐藤容疑者は４月５日午前７時頃、伏見区のマンションで、寝ていた知人の女子大生（２０）の下半身を触るなどした疑い。

　佐藤容疑者は前日夜から、当時それぞれ別の市立小に勤務していた講師（２２）と
教諭（２３）（いずれも諭旨免職）と計３人で、元講師宅のマンションで飲食。その後、女子大生を呼び出した。

同署は先月２４日、女子大生の体を触ったとして、元講師と元教諭を同容疑で逮捕。女子大生が佐藤容疑者からの被害も訴えていた。

　市教委によると、佐藤容疑者は今春採用で、３年生の担任だった。
市教委は「児童や保護者の信頼を著しく損なう行為。厳しく対処したい」としている。

別ソース
http://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20140602-1311404.html

疲れていて…女性教諭、鶏肉・料理酒を万引き
2014年06月06日 14時17分

　岡山県教委は５日、岡山市北区のスーパーで食料品を万引きしたとして、総社市立総社東中学校の女性教諭（２７）を停職３か月の懲戒処分とした。

　発表によると、女性教諭は４月２７日、鶏肉３パックや料理酒など５点（計約１２００円）を万引きし、警察の事情聴取を受けた。
今月３日に不起訴処分（起訴猶予）となり、県教委の聴取に対し「疲れていて肉体的にも精神的にも余裕がなく、早く帰って休みたかった。盗んだ時の記憶がない」と話しているという。

http://www.yomiuri.co.jp/national/20140606-OYT1T50071.html

よっぽど疲れてたんだろうな
気持ちはわかる

電車車掌殴り中学講師逮捕　ドア閉まり逆上「開けんかい！」
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2014/06/09/kiji/K20140609008331290.html

　駅で発車直後の電車から顔を出していた車掌を殴ったとして、兵庫県警西宮署は８日、
暴行の疑いで、宝塚市の自称中学非常勤講師・奥谷恭輔容疑者（５６）を現行犯逮捕した。

　逮捕容疑は７日午後１１時５０分ごろ、阪急西宮北口駅のホームで、発車直後の電車から
安全確認のため顔を出していた男性車掌（４２）のあごを殴った疑い。容疑を認めているという。

　西宮署によると、奥谷容疑者は今津線の宝塚駅行き普通電車に乗ろうとしたがドアが閉まったため逆上。
「開けんかい」と脅し、車掌の右あごに強烈な“アッパー”を見舞ったという。

　電車は約２メートル走行して緊急停車。駆け付けた助役（４７）が奥谷容疑者を取り押さえ、約４分後に発車。
その後、通報した西宮署員に引き渡された奥谷容疑者からはアルコールが呼気から検出された。
当時は酒に酔っていたとみられる。男性車掌は軽い打撲。（ｒｙ

通信で教員になれるの？
通わずにってところに違和感があるんだが
だったら通った方がいいのかなって思う

スクーリングでないと取れない単位もあるし
実技教科の免許は通信では取れないものも多いよ

だよな
やっぱ普通に受験して合格して通わないと駄目だよな
学力的には大丈夫だけど年齢的に嫌だ

教育基本法の３条読み直してこい

厳しい道だな

詐欺の疑い　小学校教諭の女を逮捕（福岡県）
http://news24.jp/nnn/news8644297.html

２０日、福岡県糸島市の小学校に勤務する教諭の女が、誤って届いた郵便物を、他人になりすまし、だまし取ったとして逮捕されました。
詐欺の疑いで逮捕されたのは、糸島市の南風小学校教諭で福岡市西区今宿西の山本瑠美容疑者（２７）です。

警察によりますと山本容疑者は、今月１５日、郵便局員が誤って自宅に配達した他人あての郵便物を受取人本人になりすまし、だまし取った疑いです。
誤って配達したことに気づいた郵便局から相談を受けた警察が、山本容疑者の自宅を訪ね、事件が発覚しました。

郵便物の中には現金５万円などが入っていました。山本容疑者は、容疑を認めています。

神奈川の私立女子高の教諭　児童買春の疑いで逮捕

神奈川県警旭署は２３日、児童買春・ポルノ禁止法違反（買春）の疑いで、東京都豊島区の私立豊島岡女子学園高の３２歳の教諭を逮捕した。

　逮捕容疑は３月、当時１７歳で高校２年だった女子生徒が１８歳未満と知りながら、２万円を渡す約束で、東京都立川市のホテルでみだらな行為をした疑い。

　署によると、２人は出会い系サイトで知り合った。高校によると、容疑者は３月には非常勤講師だったが、４月１日から専任教諭になった。盛田雅也教頭は「真面目な教諭と聞いていた。
詳しいことが分かり次第対処したい」としている。

http://www.sponichi.co.jp/society/news/2014/06/23/kiji/K20140623008425300.html

男性教諭が給食費着服＝6年で1535万円―新潟


新潟県糸魚川市教育委員会は23日、市立糸魚川中学校の40代の男性教諭が、
会計処理を担当していた2校の給食費約1535万円を着服していたと発表した。
教諭は着服を認め、親族が全額返済した。市教委は経緯を詳しく調査し、処分する。

市教委によると、教諭は教科を担当する一方、管理栄養士の免許を持ち食材の発注指示などをしていたが、
2008〜14年度、予算より安い食材を仕入れ、浮かせた金を着服していた。
今月9日、調理員が不審な請求書などを見つけ、不正が発覚した。　

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140623-00000110-jij-soci

中学教諭:日本の教員働き過ぎ　１週間５３．９時間で最長
http://mainichi.jp/select/news/20140626k0000m040034000c.html

◇ＯＥＣＤの３４カ国・地域の勤務状況調査

　経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は２５日、日本を含む３４カ国・地域の中学校教諭の勤務状況に関する調査結果を公表した。
１週間当たりの勤務時間は日本が５３．９時間と最長で、授業以外に部活動や事務作業に長い時間を使っていた。
一方、自らの指導力に対する自己評価は極めて低く、参加国・地域の平均を大きく下回った。
「仕事に忙殺されているうえ自己評価も低い」日本特有の教員像が浮かび上がった。

　２０１３年の国際調査「国際教員指導環境調査」（ＴＡＬＩＳ、タリス）の結果で、調査は０８年以来２回目。
日本の参加は今回が初めて。３４カ国・地域にある中学校の教員と校長を対象に実施した。

　１週間当たりの教員の平均勤務時間は３８．３時間。日本は最長の５３．９時間で、
そのうち部活動など課外活動指導が７・７時間と参加国平均（２．１時間）の３倍超。
書類作成など事務作業の時間も５．５時間と参加国平均（２．９時間）のほぼ２倍で、これらが長時間勤務の要因だった。
授業時間は１７．７時間で、参加国平均（１９．３時間）より短かった。

　学級運営や教科指導といった「指導力」に対する自己評価はいずれも参加国平均を大きく下回った。
「学級内の秩序を乱す行動を抑えられるか」の問いに「非常によくできている」「かなりできている」と答えた教員は計５２．７％で、
参加国平均（８７．０％）より３０ポイントも少ない。

「生徒に勉強ができると自信を持たせる」も同様に、日本は合わせても１７．６％と参加国平均の８５．８％を大きく下回った。
「勉強にあまり関心を示さない生徒に動機付けをする」も同２１．９％で、参加国平均を５０ポイント近く下回り、
教員の基本的能力に対する自己評価が著しく低かった。

　一方、指導力を向上させるための研修には参加意欲は高いものの、多忙で参加できていない実態も浮かんだ。（ｒｙ

学校を“ブラック企業”化する、「子どもが可哀そう」という呪文
http://bylines.news.yahoo.co.jp/kawaikaoru/20140626-00036775/

保護者だって、大切な子供を預けているのだから、「子供のために」と文句の1つや2つ言いたくなることはあるかもしれない。
“モンスターペアレント”と呼ばれる保護者の存在が指摘されることもあるが、理不尽なことを言ってくる保護者はごく一部とする先生たちも多くいる。

でも、都合のいい時だけ、世間は「教育者」などと言うけれど、ホントに教育者と敬意を払って接している人たちがいかほどいるのだろうか。

学校の “ブラック企業化”。そんな現象が、進んでいる。そう思えてならないのである。

かつて、教師という仕事の、社会的評価は高かった。校内暴力なるものが社会を騒がせていた時代には、
まだ、“戦う教師”として世間は好意的に教師を受け入れていたため、保護者は味方だった。

だが、そんな先生たちを支えていた、世間との良いつながり、保護者との良いつながり、そして同僚たちのつながりが途絶え、
教師たちの支えとなる資源が失われている現状がある。今、先生たちは、非難されることはあっても、褒められることはなくなってしまったのだ。

教員の精神疾患による休職者は10年で約３倍も増え、強い疲労を訴える教員は一般企業の３倍以上。
なぜ、先生たちはこんなに病んでいるのか？　私たちも、どこかで、無意識に先生たちを追い詰めているんじゃないのだろうか？

「子供たちのため」という美しい響きの言葉と共に、「先生なんでしょ？」と、“責任論”という反発できない刃を突きつける。

「子どもが可哀そう」「先生なんでしょ」そうやって、先生を”完璧さ”を求める。

件の先生が語っていたように、先生だけじゃ解決できないが山ほどあるにもかかわらず、容赦ない攻撃を先生に仕向ける“世間”が存在している。

ILO（国際労働機関）は、労働に関する報告書の中で、教師は個性的な人格を持つ40人近くの子供たちを統制しなくてはならないため、
非常にストレスフルであり、その状況は“戦場並み”であると指摘している。
さらに、1人の教師のストレスは周りの教師にマイナスの影響を及ぼすことに加え、教育の質に対する深刻な打撃を意味する、と警告している。（ｒｙ

>>744
小学校および特支の日程決まりました。

大阪市と東京が重なった。東京を選ぶ。
愛知県と大阪府豊能地区が重なった。どっちが
いいかわからない。

詳しい情報を知っているわけじゃないが
財政破たんの大阪よりトヨタのある愛知じゃないかい。
管理教育県だから教員はやりやすいかも。

>>786
管理教育県は先生も管理される。
当然、やりやすくはない。

しかもブラジル人わんさかじゃないか
愛知人以外は避けるところだよ

>>787
>>788
>>786
とりあえず、保留にします。まず、東京をがんばります。

犯罪犯す教師多すぎ

外国児童増に対応遅れ

　「教科書の３３ページを開いて」。ブラジル人の２年生児童１３人が席を並べる算数の時間。だが、教諭の言葉に
反応する児童は半数足らず。教育相談員が慌ててポルトガル語に訳し、教諭も戸惑う児童に駆け寄る。「本当は
もっと少人数で授業をしたいのですが…」。外国人児童生徒を抱える教育現場から歯がゆさが伝わってきた。

　人口約３８万人の５％を外国人が占める豊橋市。市内の公立学校に通う外国人の小中学生数は増加の一途で、
本年度で１０００人を突破した。市教育委員会は本来の教員定数以上に県が振り分ける「加配教員」の指導で一
定時間、日本語や算数を学ぶ「国際学級」を開設している。しかし、県の振り分け基準は、外国人が集中する自治
体の実情に合わなくなってきている。

　市中心部東の郊外にある岩田小学校は全校児童約１０００人中、１割以上の約１４０人が外国人だ。だが「児童
５１人以上は一律３人」との基準により、加配は３人のみ。彦坂久伸校長は「基準の天井が低すぎる。教師一人に
かかる負担は他校の倍以上だ」と人員不足を嘆く。理解度の低い子へのフォローや、保護者対応に負われる日々。
本年度に初めて国際学級を担当する村上せつ子教諭は「言葉の壁もあるが、そもそも私たちに日本語授業の経
験はない。毎日手探り」と明かす。

(略)
ttp://www.chunichi.co.jp/00/ach/20070105/lcl_____ach_____000.shtml

福岡県小中学校:教員の定員割れ常態化　今年度１９人欠員
http://mainichi.jp/select/news/20140706k0000m040115000c.html

　福岡県教委が採用し配置する小中学校の教員数で、年度初めの定数割れが常態化し、
今年度は基準日の５月１日現在で、１９人の欠員が生じていたことが分かった。
６月中旬までに講師を補充し欠員は解消したが、少人数指導をやめたり、２０人程度の２学級を
４０人弱の１学級にしたりするなどの影響が出ている。
文部科学省財務課定数企画係は「欠員は違法ではないが、好ましくない」とし、
福岡県教委は「今後は欠員の出ないよう採用を増やす」としている。

　教員定数は「義務標準法」に基づき学級数に応じ配分される教員と、少人数授業など
きめ細かい指導のため配置される教員の合計。欠員となった福岡県東部の小学校では、
これまで約２０人の２学級としてきたが、担任が足りず４０人弱の１学級となった。
地元の教育関係者は「担任１人が対応する児童数が増え、子どもにしわ寄せが及んだ」としている。

　別の小学校では学級数に見合う数の教員が配置されず、校務の管理を主に担う主幹教諭を暫定的に担任に充てた。
欠員は５月に埋まったが、児童が混乱するため担任を続けている。県南部の小学校でも予定していた少人数授業ができず、教頭が代理で授業に入った。

　福岡県教委は、政令指定都市の福岡・北九州両市を除く県内の小中学校の教員採用と配置を担当。
転校などで各校の児童数が固まる５月１日現在を基準日として、教員定数の充足状況を把握しており、
２０１０年に６人▽１１年に１２人▽１２年に８人▽１３年には６人の欠員が生じていた。

　欠員が出た原因は、事前に予想の難しい早期退職者が１１年度１８９人、１２年度２７３人、１３年度２４９人と増えたため。
大量退職を見越して１２年度から新規採用をかつての２倍以上の４５０人超としたが
「講師が正規教員に転じて講師のなり手も減少した」と県教委は説明している。

　欠員の解消に当たって県教委は、他県在住の講師を雇うなどして対応した。（ｒｙ

ブラジル出身は、元中東地域出身者だよ
要するにアラブ、ペルシャ系の成金
ルーツをさかのぼれば、昔の源平と同族だよ
だから、日本へやって来れるバックがあるんだよ
地球を反対周りしてね

バッグ盗んだ後も逮捕まで授業、女性講師を解雇
http://www.yomiuri.co.jp/national/20140715-OYT1T50074.html

　広島県教委は１４日、学生寮に侵入、ショルダーバッグなどを盗んだとして住居侵入、
窃盗罪で地検に起訴された県立高校の非常勤の女性講師（２４）を懲戒解雇した。

　講師は「生徒や学校に申し訳ない」と話しているという。

　県教委などによると、講師は３月１１日、住んでいた広島市東区の学生寮の女子大学生（当時２０歳）の部屋に侵入、
ショルダーバッグなど５点（１万４３００円相当）を盗んだとして４月１１日に住居侵入と窃盗の容疑で広島東署に逮捕された。
管理人室から合鍵を持ち出したという。

　講師は昨年４月から同校で勤務。１、２年生の国語を担当し、犯行後も逮捕されるまで授業をしていた。
校長は「勤務態度に問題はなく、犯行に気付けなかった」といい、県教委は「非常勤講師も含め、
不祥事根絶に向けて服務規定の徹底を図る」とした。


窃盗で起訴の女性高校講師、懲戒解雇（広島県）
http://www.news24.jp/nnn/news8664471.html

今年３月、民家に侵入しバッグなどを盗んだとして逮捕、起訴された県立広島国泰寺高校の
非常勤講師西村響子被告２４歳の懲戒解雇処分が決まった。
学校によると、西村被告は勤務態度には問題なかったという。

>>789
とりあえず、本命は終わった。
愛知県と大阪府豊能地区、どっち受けるか悩んでいる。
とりあえず、http://www.tcct.zaq.ne.jp/bphmj604/
大阪府豊能地区公立小・中学校教員採用選考テスト志願者数（確定値）
をみるとい、大学推薦だけで、８０％埋まっている気がするけど。

★通勤手当返還免れるため「自身が死亡」文書　容疑の元講師逮捕
勤務していた高校からの通勤手当の返還請求を免れるため、自身が死亡した
とする虚偽の文書を送ったとして、愛知県警千種署は22日、愛知工業大学
名電高校の元非常勤講師、浜口和伸容疑者（35）＝名古屋市千種区覚王山通８＝を、
詐欺未遂の疑いで逮捕した。
同署によると、浜口容疑者は英語講師として４月から勤務。採用前の書類の資格欄に
「英検１級」と申告していたが、実際の資格は準２級だったことが学校の調査で判明。
５月末に解雇され、学校側から通勤手当として支給した約21万円の返還を求められていた。
逮捕容疑は６月29日、浜口容疑者が自殺したとする虚偽文書を家族名義で作成して同校に郵送、
通勤手当の返還を免れようとした疑い。同署によると、同校担当者が虚偽と気付いたため、
詐欺は未遂に終わったという。同署の調べに対し、浜口容疑者は「金がなかった」と容疑を認めているという。
http://www.nikkei.com/article/DGXNASFD22H1H_S4A720C1CN8000/

★返金免れようと死亡装う　容疑で名古屋の元講師逮捕
自分が死んだと装い、元の勤務先からの交通費の返還請求を免れようとしたとして、
名古屋・千種署は２２日、詐欺未遂の疑いで、愛知工業大名電高校（名古屋市千種区）
の元非常勤講師で無職浜口和伸容疑者（３５）＝同区＝を逮捕した。
逮捕容疑では６月２９日、５月末に解雇された同校から通勤手当２１万６千円の返金
を求められた際、家族の名前をかたり、自分が死亡したとのうその文書を学校に郵送し、
返金を免れようとしたとされる。
同署の調べに「無職になりお金がなかった」と容疑を認めている。
千種署によると、４月に英語の講師として採用され、学校には愛知県豊橋市居住と申告。
半年分の通勤手当３２万４千円が支給され、学校から４カ月分を返すように求められていた。
署によると、浜口容疑者は採用時の面接で「英検１級を取得し、英語能力テストは９７０点をとった。
他の高校でも指導実績がある」と語ったが、英会話で授業ができなかったため学校側が調査。
経歴詐称が判明し、解雇されたという。
http://www.chunichi.co.jp/s/article/2014072390010712.html