YAMAHA音楽教室について語るスレ

音大へ進学する時点で、ヤマハから将来を渇望されている「レスナーの卵」は
高校卒業時点で、何らかの打診があると思われる。
短大・大学卒業の時点で速やかにレスナーに移行できるように、多額の出費を強いられる。
ここで経済状態が豊かではない家庭環境の「レスナーの卵」は少なくても200万円以上の
ローンを強いられることになるだろう。

レスナーになるには最低でも
・グランドピアノ1台
・アップライトピアノ1台

が必要になるからである。

ここで電子オルガンが加わると、最高峰の（ｗ　電子オルガンを購入せざるを得なくなるのである。

こうなると500万円ほどの出費がかさむのである。

しかし、地域の生徒がレスナーになっていくのは数百人の内4、5人ほどであろう。
ヤマハとしては支配下の生徒が多く、より長く教室に通ってもらい、定期的な楽器のメンテナンスで
利益を上げられれば、まずはそれでいいのである。

カワイ楽器の場合は、レスナーへの配分が多い分ピアノの作りは同レベルのヤマハと比較しても
粗雑である。しかし目先の配分に目を奪われ、最後の最後にカワイのレスナーへの道を
選択するレスナーの卵も多いのは事実である。

関東圏内でヤマハ色を最も色濃く出している楽器店は宮地楽器店であろう。
レスナーへの道はもちろん、レスナー崩れの音大・短大卒業者を甘い誘惑で
入社させている。レスナー崩れの登竜門は「山野楽器or宮地楽器」というのが実状。

しかし給料は安い。

楽器店全体に言えることだが、給料は非常に安い。

楽器店の粗利益などたかが知れている。黙っていても30％ほどの粗利益を
確保できるCD販売などとはワケが違うのである。
そこで販売店特約によりリベートなどでやりくりしているLM楽器店がほとんどなのである。

粗利益を見込めない楽器の商売の現実は、いかにして音楽教室も共に繁栄させていくかが
重要なのである。そういう意味で、音楽教室も併設した全く新しい新規の楽器店が
出店しづらいのもそのような事情からである。


多くの質問をお待ちしております。
このスレが死なない限り、質問にお答えしましょう。

ヤマハＰＭＳの講師の試験受けようと思ったんだけど
応募する時にレントゲン写真がいるのはなぜ？？

>>14
PMSの試験内容までは関知していないから、その辺についてはよく判らないけど、
やはり人間ドックまでとはは言わないまでも、企業に属する以上は、健康診断的要素の
ある診断は必要ではないだろうか？
カラダが資本であるし。

学歴は大したものではなくても、読譜力と演奏力、それとコミュニケーション能力に
長けている人は、是非PMS試験を受けてみる事をオススメ汁。
アマでいくらやっても見通しの立たないような人とか。
そういう技術に長けた人を遙かに上回る、底辺層と言っては失礼だが、そういう層を
相手にして生活していくのも一考。

>>1
も・・木琴なんか買わされるんですか？？？・・

どういう経緯で木琴の購入を強いられたのかは定かではないが、
幼児・児童への音楽教育を大義名分に、リコーダーや鍵盤ハーモニカなどを
学校の音楽教師と密接な関係を構築して、生徒達に販売するというのも
常套手段なのである。

文部科学省においては鍵盤ハーモニカは絶対必要な楽器ではないにも
関わらず、新年度になると多数の購入が見込めるため、ヤマハを始め、
カワイ、全音などのセールスマンが大挙してやってくるのが通例である。

しかし、学校では取引実績が強固なメーカーと深く結びつく傾向がある。
そのような商品に大して全く無頓着な教師が多いのも事実だが、学校販売に
おいて実権を握っているのは事務長と教頭である。

この二人を寝返らせれば、予算はいくらでも捻出してくれる。

幼児教室に専門コース（通称Ｊ専）がありますが、これはいったい何なのでしょうか。
このクラスに入りたいが為に我慢して幼児科に行っている、と言う話も聞きます。
そこまでしていって、月謝も高いのに教育効果がある物なのでしょうか。

>事情通さん
ヤマハの教室語る時は、財団とPMSを分けて語ってください…おながいします。
フツーの人は、LMと財団の違いを良く知らないと思われ。

学研と良い勝負の社会悪だな。

>>19
財団＝宗教団体
ＰＭＳ＝駅前留学
でいい？

>>21
ﾜﾗﾀ　内部に詳しい人ほど味わい深い表現だ。

実話。
PMSのジャズギターの先生：All The Things You Areを知らなかった。
PMSのジャズピアノの先生：トライトーン代理（V7≒II♭7）を知らなかった。
PMSのジャズサックスの先生：アドリブができない。先生の発表会の出し物は
サンボーンの完コピ（のつもり）

>23
だからＰＭＳで働いてるんだろ？そいつらは・・・

今は主人のいとこの小さい頃に使っていたアップライトで練習しているのですが
やはりもう20年ものなので　タッチも重く
テクニックもできないと先生もおっしゃるので新しいのに買いかえようと思っています。
http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=MU&action=m&board=1835046&tid=a5da5dea5o2bb3z65bcbc&sid=1835046&mid=4831

ｱﾎｰBBSより。

酷すぎるよ。

↑ヤマハ音楽教室トピです。

>>18
マスターコースへの第一歩。

あら、木琴って言っても結構なお値段でしょ？嫌だわ。質のいいもの
ならいいけどおもちゃの木琴なんていらないでしょ？

クソがぁ〜！世の中騙されたやつがわりぃんだよ〜

4歳から15歳までヤマハかよってたけど、
レッスン代とエレ代、細かいところで楽譜代や発表会代、
合わせたら200万くらいになるかなあ。
うちそんな金持ちじゃないのに…

まあ週1回20分のレッスンで必ず10分遅刻してた漏れが言うことじゃないが。

>>30
100万ドブに捨ててるね。

なにげに良スレだな。
最初は糞スレだと思ったが。

最初、嫁が息子を幼児教室に入れるって言った時は正直
「いいけど、たまに付き添いで行くのはめんどい」
と思ってた
今は自分から率先して連れていきます
何故かって？


　　　　　　　　　　　先生がすごい巨乳だから


ＹＡＭＡＨＡ恐るべし！！（ｗ

age

>>14
先生が結核持ってたりしたらヤバいじゃん。
特に管楽器とかさー。
でも、レントゲン写真ではなくて、Ｘ線の診断結果、では？

まさか、レントゲン写真を持って行こうとしてないよね？

次の講師試験は　いつだ？

>>37
冬らしい。

PMSの先生は譜面なぞってるだけの人多いよね。
理論もある程度持ってはいるけど頭から丸暗記して覚えた気になってるヤシとか。

ちょっと、いい?
PMSの講師ってそんなにレベル低いと思ってんの?
(高くない人もいるにはいるようだが・・。)
別に稼動しなくていいから試験に合格して
資格を取ってからレベル云々を語りなよ。



「ヤマハ講師ハケーン!」などの無駄レス不要。

>>39
知り合い　いるけど、メチャ巧いよ！
ギターの先生じゃないけど。

「ヤマハ」って名前だけで
なんか胡散臭いカンジ。
ヤマハの講師ってホントに楽器弾けんのかい?

　　　　　／||||||||||||||||||||||||||||||||||||||ii;､　　　　　 　　＼
　　／￣￣＼||||||||||||||||||||||||||||||||||||ii;ﾞヽ,　　　　　　／　
'"￣ヽ　　　　　ヽ!!||||||||||||||||　　||||||||||!!"ﾍ　　　　 ＜　　
ヽ　　　　　　　　　 ﾞ!!!||||||||||||　　|||||||!!　　 iヽ──　/　
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＼　　／　　|ミﾐヽ──‐'"ﾉ≡- ﾞ'──''彡| |､　|　　 |　
　 ￣|　　　　|ミミミ／"￣ ､,,／|ｌ￣"'''ヽ彡|| |､/　　 /　 中学校のとき習ってたけど
　ヽ､ｌ|　　　　|ミミミ|　 |､────ﾌヽ |彡ｌ| |/　　／＿　おまえよりは遥かにうまいんじゃねーの！？
　 ＼/|ｌ　　　 |ミミミ|　＼_/￣￣ﾌ_/　 |彡|ｌ/　　　￣／
　　＼　ﾉ　　 ｌ|ミミミ|　　＼二二､_/　 |彡|　　　　　　ﾌ　
　　　￣＼　　ｌ|ミミミ|　　　￣￣￣　　|ﾒ/　　　　　　 ＼
　　　　|　＼　ヽ＼ミヽ　　　￣￣"'　　|/　　　　　　　　/
　　　 /　　＼ヽ､ヽﾞ''''ヽ､＿＿＿＿_／/　　　　　　　／＿
　　／　　ヽ　ﾞヽ─､──────'/|　　　　　　　　￣／
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>>13
遅レスでｽﾏｿ。
元特約店社員（事務系）だけど、激しくうなずかせていただきますた。
ウチがいた会社は確かに給料は安いし、音大卒だとお高くとまっている割には
低モラルでドキュソな厨房女が結構いた。当然、まともに仕事なんかせず、
「音大卒」を鼻にかけて威張っているだけ。見ていて腹が立ったし、彼女らも
まともにやっている連中を見下しているという風があった。
こんな香具師らに給料払っている会社も会社。
余所でキャリア積んでる中途入社組やヤマハ出向者はまだマシな方だったな。

教室関係はかなり必死だった。
ズバリ、ヤマハ音教だけではやっていけないので、自店企画のクラスを開設したり、
中高年をターゲットにカルチャー教室なんかやってたよ。
宮地がパソコン教室を提携で併設したって聞いて、真似っこもしてたよ。

>楽器店の粗利益などたかが知れている。
辞めてからだいぶ経っているのでうろ憶えなんだけど、
原価率ってＰやＥで70〜80％、音教で60％くらいだっけ？
クラビの在庫処分品でも50％くらいだったような…

は〜何だかため息ものですわ〜

実際にヤマハ音楽教室に
通っている人からの情報くださいな。

子供の頃から通わせとくと８割方の子に絶対音感がつくってほんと？

ウチの子、通わせてますよ。幼児科に。上の子はピアノの個人レッスンなので、
システム外だけど。絶対音感は何割つくかは判らないけど、うちのクラスの子
に限っていえば、音当てでは、正答率高いですね。ウチの子も、どうやら、多少は
ついてるみたいです。下の子はまだまだこれからなので未知数ですが、上の子は
和音も当てれるのが不思議。ちなみに個人レッスンですが、元ヤマハのシステム
講師なので、音感を養うレッスンも多少やってたみたいです。

>>46>>47
育児板にヤマハ音楽教室のスレがあって、
そっちの方が結構充実してる。
お子様の場合はそちらへどうぞ。
http://life2.2ch.net/test/read.cgi/baby/1023958959/l50

でさ、誰かＰＭＳでレッスンしてる人いない？

PMS−バイオリン（個人レッスン）に２年間通ったけど、
今振り返るとひどいレッスン内容だったな。
先生は音大すら出ていないし、先生の音程がひどいので
生徒の音程はさらにひどいまま。
ボウイングの教え方も全くでたらめ。
１年前、今の先生のところへ駆け込んだとき
「先生助けてください。基礎がめちゃくちゃです。」って（笑

俺は２年でヤマハではダメだと気が付いたので
まだマシだが、気付かず数年やっているやつって・・・
PMSのほかの教室でバイオリン習ってるやつ数人知っているが、
みんなひどいものだよ。

そんなわけで、ヤマハ直営のPMSの発表会は、
部外者には絶対聞かせない。
俺が発表会に出演しないといったら、生徒なのに
発表会の会場に入れてくれなかった。
レベルの低さがばれるからかな？

>>49

「低レベルの講師」を１人見ただけで
ヤマハ講師全員が低レベルと考えるのは
間違ってるのでは?
無責任な講師はいるにはいるけど
大多数を占めるものではないのです。
あなたは運が悪かったようですね。
他の大型音教に比べればヤマハの講師は
優れている方ですよ。特にLM系には
強力な人が多いです。管、弦などの
クラシック系は・・・比較的・・・???

>>50
直接教わった講師は１人だけど、別々の先生についている生徒を
４人知っている。
そろって、基本がめちゃくちゃなので、教え方の問題だと思う。
結局、俺の知っている５人中５人がダメ講師というわけ。

講師の質もだけど、カリキュラムも使用テキストもひどい。
それにレッスン料のシステムが３段階になっているが、
早く１番高い月謝を取ろうとして、最初の２段階を
ぶっ飛ばして進めるため、基本が全く出来ていないのに
高度のテクニックを浚うことになり、ますます泥沼にはまっていく。

PMSは生徒を消耗品と考えているんだろうな・・ﾀﾌﾞﾝ

>>49&50
ヤマノもそうなのかな？

漏れも10年程前にＰＭＳの生徒だったなぁ。
そのときの講師に最近再会して「ライブやるから」と誘われて見に行ったけど
10年前の発表会の時の講師バンドの演奏に進歩が無かったのにはビクーリ。
とりあえず楽器は演奏できるようになるけど、金払って音楽聴きたいヤシが
講師やってるワケじゃないんだなぁ、と。
フツーに楽器演奏できりゃ誰でもなれるんじゃん？ＰＭＳの講師。
所詮アーティストとして食えないヤシの稼業でしょ。ｗ

PMSって何？
エレクトーン習ってもう１３年くらいになります。
ウチのクラスはグループレッスンだけどもうみんな馴れ合ってて
個人の好きな曲＋テキスト少々＋みんなで雑談って感じ。
最近グレードを受けるための練習も始めました。即興とか。

>>54
Popular Music Schoolの略ね。
http://www.yamaha-ongaku.com/pms/

昔、ジュニアＰＭＳってなかったっけ？

>>49
ｶﾘｷｭﾗﾑに問題があると思います。>>49さんの習いに逝かれてた頃は
ﾊﾞﾌﾞﾙ全盛の時代でいいかげんにやっても生徒が来る時代だったでしょうし。
その当時の講師用しおりｗも見ましたが「終わってるやん」という内容
でした。「生徒と交換日記などをやって親交を深めましょう」みたいな事が
書かれてたし。今は「あんまり仲良くしないように」みたいな事が書かれて
ます。トラブルが多かったようです。
ちなみにＬＭの講師には現役プロもいます。もちろんそうでない人もいます。
ヤマハ音楽院卒業生への受け皿としての役割もあるようですね。>講師職
漏れは音楽学校出てないですが。
でもヤマハにとっては講師も消耗品ですね。
今はギター科の講師を中心に稼動してない人たちがどんどん資格剥奪
されてます。
漏れギターでないせいかまだ資格剥奪されてませんが。

>>53
>所詮アーティストとして食えないヤシの稼業でしょ。ｗ

講師しても食えないですよ。他にも仕事しないとｗ
個人的には音楽で食う事の難しさを思い知る事ができて逆に良かったかな
と思います。

あ、しまった、>>53さんの「10年前」とごっちゃになりました。
回線切って（略

>56
ヤマハの講師雇用形態ってホントに上手。
財政を講師の人件費で圧迫しないようにうまく作ってある。
生徒一人あたりいくら、だからね。
生徒がいなければ払う必要はない。
音楽教室立ち上げの頃の先見の明というべきでしょうな。
まぁ元々の教室のコンセプトがいかに楽器を売るかということを
考え抜いた末の深謀遠慮にありますから当然と言えば当然なんですけどね。
講師謝礼は一種の宣伝・販促費であるわけです。
講師の抱えている生徒数が激減してもヤマハは痛くもかゆくもない。
その分、こっちも自由にやらしてもらってるけどね。

>53
>所詮アーティストとして食えないヤシの稼業でしょ。ｗ

その通りですが、教えるというのはそれとはまた違った仕事なんだよ。
裏方のいないところに表は存在し得ない。
そのおかげであなたの現在も…でしょ？（Ｗ

そして特約楽器店も右に習えとばかりにその形態

>59
講師の契約については細かく決まっているからね。
それはセンターだろうが特約店だろうが全部一緒。
もちろん、特約店の財政も圧迫しません(笑)。
音楽教室普及のためにはいい戦略だと思うよ。
教室を開く時の初期投資が少ないもの。
当然その分、リスクも少ないしさ。

YAMAHA系列じゃなくてもこういうシステムのところは多い