《神谷学園東海学院大学》 #3
1 ：名無しさん：
#2
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/company/1335777368/
魚拓 http://www.peeep.us/5b68718c
#1
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/company/1333500330/
魚拓 http://www.peeep.us/a235daf5
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/company/1335777368/
魚拓 http://www.peeep.us/5b68718c
#1
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/company/1333500330/
魚拓 http://www.peeep.us/a235daf5
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2 ：名無し：2012/05/24(木) 16:23:09.70 ID:i/9x8u3RP
元気ないなあ
あげ
あげ
東海学院大学の方のスレで理事長側の工作員活動中です！
あっちを先に埋めるつもりかな(^O^)
あっちを先に埋めるつもりかな(^O^)
↑妄想バカ
なんか長○川博一教授の話にしたら火がついてきたな
こいつが本命か
心理の同期にいったろ
こいつが本命か
心理の同期にいったろ
おまえすごいの釣ろうとしてないかw？
これほんとに当たりか？
これほんとに当たりか？
当たってると思ってんだけどｗ
おまえどう思う？
おまえどう思う？
耐震補強工事！
文部科学省、岐阜県、岐阜市、各務原市が応援して
早急に実現をお願い出来ないでしょうか？
未来の若者のためによろしくお願いします。
文部科学省、岐阜県、岐阜市、各務原市が応援して
早急に実現をお願い出来ないでしょうか？
未来の若者のためによろしくお願いします。
文部科学省とか県とかがやってくれるもんなのか？
それともただの釣り師か
それともただの釣り師か
>>8
私立だから県とか国とかは関係ないんじゃね？
私立だから県とか国とかは関係ないんじゃね？
学生
同期
↑こいつら二人で漫才やってるのか(笑)
大学版でもやってるだろ？
よっぽど暇なんだろうな(笑)
理事長側も、工作するならもっと賢い奴雇えよ(笑)
同期
↑こいつら二人で漫才やってるのか(笑)
大学版でもやってるだろ？
よっぽど暇なんだろうな(笑)
理事長側も、工作するならもっと賢い奴雇えよ(笑)
もう少し釣ってみるか
長○川教授公式サイト↓
http://www.tokaigakuin-u.ac.jp/hasegawa_hp/index.html
気楽プロフィール
ニックネーム 「ハニー」
おうし座・Ｏ型
住んでいるところ ハニィ星 (みんなの心の中)
http://www.tokaigakuin-u.ac.jp/hasegawa_hp/index.html
気楽プロフィール
ニックネーム 「ハニー」
おうし座・Ｏ型
住んでいるところ ハニィ星 (みんなの心の中)
前スレより
↓事件のやつ。無罪みたいだから先生はそんなこと言ってないと信じたいけど
http://blog.livedoor.jp/imuhoteppu/archives/52603284.html
↓Ｔｗｉｔｔｅｒ
http://twitter.com/#!/hanycafe
↓事件のやつ。無罪みたいだから先生はそんなこと言ってないと信じたいけど
http://blog.livedoor.jp/imuhoteppu/archives/52603284.html
↓Ｔｗｉｔｔｅｒ
http://twitter.com/#!/hanycafe
ｽｯ
i⌒i ｽｯ
.／￣＼ | 〈| 爆弾だーっ
| ＾o＾ | / .ﾉ||
,＼＿／/ ii|||| バチーン!!
／￣ / iii|||||| バチーン!!
/ /＼ /￣＼ii|||| .' ， ．.
＿|￣￣ ＼ / ヽ ＼从/／ ・;`.∴ '
＼￣￣￣￣￣￣ ＼＿_） ＜ ,：;・,‘
||＼ ／￣＼ ’ .' ， ．.
||＼||￣￣￣￣ | ^o^ | やめてください しんでしまいます
|| ||￣￣￣￣, ＼＿／
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＿|￣￣ ＼ / ヽ ＼_
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お金がないから耐震補強工事ができないといって放置出来ないでしょ！
学生を守るために助成金や補助金は補強工事に使うように、当然の事
指導しなければ もし、何かあったら指導の甘さ責任を問われます。
自分の報酬はしっかり取って、最優先課題の工事をしない経営者？
教育者の感覚はゼロ以下だ。 東海地震が起きるのは明日かもしれない
学生を守るために助成金や補助金は補強工事に使うように、当然の事
指導しなければ もし、何かあったら指導の甘さ責任を問われます。
自分の報酬はしっかり取って、最優先課題の工事をしない経営者？
教育者の感覚はゼロ以下だ。 東海地震が起きるのは明日かもしれない
釣れたｗ
まだ釣れるかな
同期 ID:pQarA1Nj0
↑こいつ馬鹿か？(笑)
さっきから一人で連投してんじゃねよ！
昨日の昼間の学生はこいつだろ？
↑こいつ馬鹿か？(笑)
さっきから一人で連投してんじゃねよ！
昨日の昼間の学生はこいつだろ？
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| ￣￣￣￣ ￣￣￣￣ | ご冥福をお祈りします
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／_ノ ' ヽ_＼ 心理の長○川です
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
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／_ノ ' ヽ_＼ 心理の長○川です
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ゴムがないからSEXができないといって放置出来ないでしょ！
私の感度を守るために助成金や補助金はゴムに使うように、当然の事
調教しなければ もし、何かあったら調教の甘さ責任を問われます。
自分のオ○ニーはしっかりやって、最優先課題のSEXをしない旦那？
夫の感覚はゼロ以下だ。 生理が上がるのは明日かもしれない
私の感度を守るために助成金や補助金はゴムに使うように、当然の事
調教しなければ もし、何かあったら調教の甘さ責任を問われます。
自分のオ○ニーはしっかりやって、最優先課題のSEXをしない旦那？
夫の感覚はゼロ以下だ。 生理が上がるのは明日かもしれない
あなたですね？ 大学の依頼で書き込みしているのは
大学のイメージが下がるので 気をつけて下さい。お願いします。
大学のイメージが下がるので 気をつけて下さい。お願いします。
同期さん！ 貴方ですね？ 学園の依頼で書き込みしているのは
何ですかこれ！？ 大学のイメージが下がったら
志願者が激減するじゃないですか！
何ですかこれ！？ 大学のイメージが下がったら
志願者が激減するじゃないですか！
おまえはすでに釣れているからイラネ。
32 ：同期：2012/05/25(金) 18:19:40.09 ID:pQarA1Nj0
さぁさぁ釣り釣り
同期さん 東海学院大学に恨みでもあるの？？？
大学が大刷新され、素晴らしい大学へ、良くなることを提案して下さい。
校風を汚さないで下さい。本当に！
大学が大刷新され、素晴らしい大学へ、良くなることを提案して下さい。
校風を汚さないで下さい。本当に！
カスしか釣れん
次の撒き餌はどうしようかな
過去レスにこんなんあったな
>臨床心理士野○○美と長谷○博○教授はデキてたりしないだろうな？
さすがにデキてないとでしょーｗ デキてないと信じたい。
まだ助手の仕事に心残りなのか連絡は取りあってるってウワサ
>臨床心理士野○○美と長谷○博○教授はデキてたりしないだろうな？
さすがにデキてないとでしょーｗ デキてないと信じたい。
まだ助手の仕事に心残りなのか連絡は取りあってるってウワサ
やべ つい博多弁でちまった
もうこれ以上はやめとけ
これは警告だ
これ以上書くと怪我するぞ
これは警告だ
これ以上書くと怪我するぞ
ａｇｅ
怪我しねーよ
怪我ない
けがない
毛がない
氏ね
47 ：企業の採用担当者が見たらどう思う！：2012/05/26(土) 11:46:04.39 ID:1mLQBf11O
同期 ID:pQarA1Nj0
さすがにデキてないとでしょー
やべ つい博多弁でちまった
↑福岡から岐阜のこの大学に来てる奴はそれほどいないだろ！
だから、こいつが仮に本当にここの学生だとすると、特定される。企業の採用担当者がこのスレを見たらどうする？
さすがにデキてないとでしょー
やべ つい博多弁でちまった
↑福岡から岐阜のこの大学に来てる奴はそれほどいないだろ！
だから、こいつが仮に本当にここの学生だとすると、特定される。企業の採用担当者がこのスレを見たらどうする？
同期 ID:pQarA1Nj0
↑こいつ就職できるか？
まず企業が採用しないぜ。
ただでさえこんなに就職難の時代なのにな。
これ以上、誹謗中傷すると本当に人生詰むぞ！
もう詰んでるかも知れんが。
↑こいつ就職できるか？
まず企業が採用しないぜ。
ただでさえこんなに就職難の時代なのにな。
これ以上、誹謗中傷すると本当に人生詰むぞ！
もう詰んでるかも知れんが。
おーおー、一晩で７匹も釣れてやがる
大漁だ
アイフォンの使ってるやつは何回でも釣れやがるな
バカなお魚さんだ
大漁だ
アイフォンの使ってるやつは何回でも釣れやがるな
バカなお魚さんだ
なんでアイフォンてわかるんですか？
自分で考えろ
お・バ・カ・さ・ん
お・バ・カ・さ・ん
>>39
毛がないから大丈夫～♪
毛がないから大丈夫～♪
うぜ
うせろ
＞ちなみに打ち間違えたからあとからこじつけただけだぞｗ。
ダメだよ、いくらあとから屁理屈こじつけても。方言というのは、隠しても自然にでてしまうものだからな。
同期 ID:pQarA1Nj0
同期 ID:+FFWL7lq0
↑こいつ福岡からきてる学生か事務員だろ！
あと俺はアイフォンなんて使って無いぞ！(笑)
ダメだよ、いくらあとから屁理屈こじつけても。方言というのは、隠しても自然にでてしまうものだからな。
同期 ID:pQarA1Nj0
同期 ID:+FFWL7lq0
↑こいつ福岡からきてる学生か事務員だろ！
あと俺はアイフォンなんて使って無いぞ！(笑)
57 ：2ちゃんのサクラさんへ：2012/05/26(土) 15:19:59.88 ID:gc+68akOi
仕事おつかれさまですー！
このバイトいくら稼げるの？仕事これだけ？
時給？じゃないよね。笑
スレを埋めたらいくら、とか？
このバイトいくら稼げるの？仕事これだけ？
時給？じゃないよね。笑
スレを埋めたらいくら、とか？
↑おまえが一晩男と寝るよりは稼げるよ
わり
枯れてんのはマ○コのほうか
間違えて勘弁な
枯れてんのはマ○コのほうか
間違えて勘弁な
61 ：2ちゃんのサクラさんへ：2012/05/26(土) 18:44:26.87 ID:eXWTCln+i
構いませんよ～wwwww
ID:eXWTCln+i
ID:XvSPMVpl0
↑こいつらか？
学生か事務員か知らんが、理事長側について悪魔に魂を売った奴らは。
ID:XvSPMVpl0
↑こいつらか？
学生か事務員か知らんが、理事長側について悪魔に魂を売った奴らは。
つまりおまえらはアンチ派でアンチな書き込みしているおばかさん達
だってことだな
教えてくれてありがとう
ＩＰ晒されているからそのうち捕まるねー、さよーならー
だってことだな
教えてくれてありがとう
ＩＰ晒されているからそのうち捕まるねー、さよーならー
64 ：2ちゃんのサクラさんへ：2012/05/26(土) 19:21:39.59 ID:FzkgWQqu0
乙でーすwwww
今夜もたくさん釣れるといっすねwwww
仕事専用の携帯作ってるの？
かけもちして、色々な場所で書き込みしてんだー。へー。
今夜もたくさん釣れるといっすねwwww
仕事専用の携帯作ってるの？
かけもちして、色々な場所で書き込みしてんだー。へー。
ばかはほかっといて
長○川教授公式サイト↓
http://www.tokaigakuin-u.ac.jp/hasegawa_hp/index.html
これ隅々までみるとおもしろいな
いろいろ変な集会をやっているみたいだ
長○川教授公式サイト↓
http://www.tokaigakuin-u.ac.jp/hasegawa_hp/index.html
これ隅々までみるとおもしろいな
いろいろ変な集会をやっているみたいだ
ニックネーム 「ハニー」ってやばいな
住んでいるところ ハニィ星 (みんなの心の中）だってどうする？
住んでいるところ ハニィ星 (みんなの心の中）だってどうする？
大学教授のやることか？
ち○こ
ま○こ
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| ￣￣￣￣ ￣￣￣￣ | ご冥福をお祈りします
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/ ヽYﾉ
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| `ｰ-ヽ|ヮ
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／_ノ ' ヽ_＼ ハニーです♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
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＜ バーカ！ ＞
Ｖ＼/＼／＼/
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＼ ｍ{0}/ヽ{0}ｍ ／
｜っ ヽ_ﾉ と｜
／ ム `ｰ′ ム ＼
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/ ／ー―、
｜ /＼_ノー―、 )
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/ ﾉ ｜ /
`/ ／ ﾉ /
f ｲ (_ ＼
ヽ_) ＼_)
＜ バーカ！ ＞
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人生ｵﾜﾀ＼(^o^)／
ｵ､ｵ､ ｵﾜﾀｰｵﾜｵﾜｵﾜﾀｰ♪
＼ ｵｵｵﾜﾀｰｵﾜｵｵﾜｵﾜﾀ／
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ｷｭｯｷｭ ＿_) >＿
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(( >￣> )) ＼(^o^)ﾉ
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←樹海| ｵﾜﾀ
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ｵ､ｵ､ ｵﾜﾀｰｵﾜｵﾜｵﾜﾀｰ♪
＼ ｵｵｵﾜﾀｰｵﾜｵｵﾜｵﾜﾀ／
♪＼(^o^) ♪
ｷｭｯｷｭ ＿_) >＿
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74 ：サクラちゃん、業務遂行中！：2012/05/26(土) 21:23:22.37 ID:FzkgWQqu0
ちゃんとサクラのバイトがんばってるねーwwww
教授批判の業務遂行中～～wwww
ほらもっと批判しないとバイト料もらえないぞ
（笑）教授叩くように言われてるからねっ。
仕事サボるなよーwwww
疲れたとか言わない！お金の為！
さー仕事！サクラの仕事！サクラちゃん！
まだまだ長い道のりよ～
もっと色んなアスキーアート見たいよー
教授批判の業務遂行中～～wwww
ほらもっと批判しないとバイト料もらえないぞ
（笑）教授叩くように言われてるからねっ。
仕事サボるなよーwwww
疲れたとか言わない！お金の為！
さー仕事！サクラの仕事！サクラちゃん！
まだまだ長い道のりよ～
もっと色んなアスキーアート見たいよー
75 ：サクラちゃん、業務遂行中！：2012/05/26(土) 21:25:32.57 ID:FzkgWQqu0
四月に見頃の、ピンクの花が美しい木といえば？
今のところ
理事長側が雇っている荒らし工作員は
rppRX6qx0
同期 ID:Cl9hQy650
↑こいつら二名。
そのうち一人は福岡出身だということはわかった。
理事長側が雇っている荒らし工作員は
rppRX6qx0
同期 ID:Cl9hQy650
↑こいつら二名。
そのうち一人は福岡出身だということはわかった。
77 ：サクラちゃん、業務遂行中！：2012/05/26(土) 21:28:42.49 ID:FzkgWQqu0
↑お前が一晩男と寝るよりは稼げるよ
どんだけ稼ぐの？具体的には？
ネカマにもなったりするの？
するよねー wwww
どんだけ稼ぐの？具体的には？
ネカマにもなったりするの？
するよねー wwww
盛り上がってるな
AA張ってほしいんや
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
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＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
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| `ｰ-ヽ|ヮ
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ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ ハニーです♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
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／_ノ ' ヽ_＼ ハニーです♪
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83 ：サクラちゃん、業務遂行中！：2012/05/26(土) 21:38:01.67 ID:FzkgWQqu0
さー、もっと盛り上げていきましょね( ´ ▽ ` )ﾉ
工作員ちゃんも、仕事！仕事！
工作員ちゃんも、仕事！仕事！
＞四月に見頃の、ピンクの花が美しい木といえば？
おま○こ花びら大回転
おま○こ花びら大回転
夜になると、荒らし人数が増える気もするが違うPC使っているんだろうな。ま、荒らして埋めても次次とスレ立てるだけだよ。(^O^)
おばかな推察御苦労さん
87 ：サクラちゃん、業務遂行中！：2012/05/26(土) 21:41:56.50 ID:FzkgWQqu0
サクラもうかる？www
なんかだるそーやねーwwwww
へーAAだって。カッコイイーwww
なんかだるそーやねーwwwww
へーAAだって。カッコイイーwww
くそみたいな主婦とかよりはいいかな
89 ：サクラちゃん、業務遂行中！：2012/05/26(土) 21:46:32.71 ID:FzkgWQqu0
荒らしバイトも楽じゃないっすよ…
嫌な夫でも抱かれてれば飯が食えるんだからいいじゃない
＿
＼ヽ, ,、
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|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
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ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ さくらです♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
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＼| э |／
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＼ヽ, ,、
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/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
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ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ さくらです♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
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( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
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やっぱり長○川教授を語るとよく釣れるな
いよいよ当たりかもしれん。
なにが当たりなの？
／）
／／／）
／,.=ﾞ''"／
／ i f ,.r='"-‐'つ＿＿＿_ こまけぇこたぁいいんだよ！！
/ / _,.-‐'~／⌒ ⌒＼
／ ,i ,二ﾆ⊃（ ●）. （●）＼
/ ﾉ ilﾞフ::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼
,ｲ｢ﾄ､ ,!,!| |r┬-| |
/ iﾄヾヽ_/ｨ"＼ `ー'´ ／
／／／）
／,.=ﾞ''"／
／ i f ,.r='"-‐'つ＿＿＿_ こまけぇこたぁいいんだよ！！
/ / _,.-‐'~／⌒ ⌒＼
／ ,i ,二ﾆ⊃（ ●）. （●）＼
/ ﾉ ilﾞフ::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼
,ｲ｢ﾄ､ ,!,!| |r┬-| |
/ iﾄヾヽ_/ｨ"＼ `ー'´ ／
ああ、そう
こいつら大勢いるように見えるだけで、二人くらいで自作自演してるだけ！
AAも同じのばっかり。
全くのマッチポンプだろ！
アホクサ！
AAも同じのばっかり。
全くのマッチポンプだろ！
アホクサ！
またまたばかが釣れた
＞AAも同じのばっかり。
コピペだもーんｗ
＞AAも同じのばっかり。
コピペだもーんｗ
主婦ってのは否定しないんだな
わり、当たってたかｗ？
わり、当たってたかｗ？
顔出てるね
本人かね？
本人かね？
シラネ
Ａ○女優には似たような女優さんをみたことあるけど
Ａ○女優には似たような女優さんをみたことあるけど
そうかね
ツイみればもっとでてくるんじゃね
それにしても教授は周囲にいろんな人がいるね。
有名人だからかな
有名人だからかな
ツイでは教授のフォロワーたちがこの板をよく拡散してるネ
なんでだろう？
なんでだろう？
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●） ＜おっと、それ以上は言うなよ…
. | （__人__）＿＿＿_
| ｀ ⌒／ ─' 'ー＼
. | ／（ ○） （○）＼
. ヽ ／ ⌒（n_人__）⌒ ＼
ヽ |、 （ ヨ |
/ `ー─－ 厂 ／
| ､ ＿ __,,／ ＼
＿__ ━┓
／ ―＼ ┏┛
／ノ (●)＼ ・
. ｜ (●) ⌒）＼
. ｜ （__ノ￣ |
＼ /
＼ _ノ
/´ ｀＼
| |
| |
＿＿＿ ━┓
／ ― ＼ ┏┛
／ (●) ＼ヽ ・
/ （⌒ (●) /
/ ￣ヽ__） ／
. ／´ _＿_／
| ＼
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／ ―＼ ┏┛
／ノ (●)＼ ・
. ｜ (●) ⌒）＼
. ｜ （__ノ￣ |
＼ /
＼ _ノ
/´ ｀＼
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| |
＿＿＿ ━┓
／ ― ＼ ┏┛
／ (●) ＼ヽ ・
/ （⌒ (●) /
/ ￣ヽ__） ／
. ／´ _＿_／
| ＼
| |
それを見抜いて企業は雇わんかったんじゃないか？
自業自得だろ！
113 ：サクラちゃん、業務遂行中！：2012/05/27(日) 00:27:34.08 ID:hss3f9cB0
サクラもうかる？www
なんかだるそーやねーwwwww
へーオ○ニーだって。カッコイイーwww
なんかだるそーやねーwwwww
へーオ○ニーだって。カッコイイーwww
114 ：サクラちゃん、業務遂行中！：2012/05/27(日) 00:28:25.04 ID:hss3f9cB0
わたしもＳ○Ｘしたい！
ひとりでどうぞ
↓こいつキチガイじゃね 悪魔に魂売っただってよｗ
62 名前：こいつらか[sage] 投稿日：2012/05/26(土) 18:47:52.33 ID:1mLQBf11O [4/7]
ID:eXWTCln+i
ID:XvSPMVpl0
↑こいつらか？
学生か事務員か知らんが、理事長側について悪魔に魂を売った奴らは。
62 名前：こいつらか[sage] 投稿日：2012/05/26(土) 18:47:52.33 ID:1mLQBf11O [4/7]
ID:eXWTCln+i
ID:XvSPMVpl0
↑こいつらか？
学生か事務員か知らんが、理事長側について悪魔に魂を売った奴らは。
age
＿＿
ｎ: .／ _, ,_ヽ
|｜/ (●) ..(●
ｆ｢| |^ﾄ、 ,-=‐ i
|: :: ! } く
ヽ ,ｲ
キチガイ カッコワルイ
ｎ: .／ _, ,_ヽ
|｜/ (●) ..(●
ｆ｢| |^ﾄ、 ,-=‐ i
|: :: ! } く
ヽ ,ｲ
キチガイ カッコワルイ
119 ：名無しさん：2012/05/27(日) 08:06:48.14 ID:AmOlyiLz0
www
[素]【岐阜】東海学院大学・短期大学・大学院450]学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿[] 2012/05/27(日) 07:23:51.56 ID:Odzk8awM
AAS
なにこのスレ
↑こっちのスレみた人びっくりしてるじゃねぇか。
このスレにもリンクしてるから、ここ見たらよけいびっくりするぞ。
いい加減に醜い争いは止めれ！
早く理事長退陣して大学を正常化しろよ！
AAS
なにこのスレ
↑こっちのスレみた人びっくりしてるじゃねぇか。
このスレにもリンクしてるから、ここ見たらよけいびっくりするぞ。
いい加減に醜い争いは止めれ！
早く理事長退陣して大学を正常化しろよ！
おまえの存在が醜い
直接退陣してくださいって言いに行けば？
う○こちゃん
う○こちゃん
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●） ＜おっと、それ以上は言うなよ…
. | （__人__）＿＿＿_
| ｀ ⌒／ ─' 'ー＼
. | ／（ ○） （○）＼
. ヽ ／ ⌒（n_人__）⌒ ＼
ヽ |、 （ ヨ |
/ `ー─－ 厂 ／
| ､ ＿ __,,／ ＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●） ＜おっと、それ以上は言うなよ…
. | （__人__）＿＿＿_
| ｀ ⌒／ ─' 'ー＼
. | ／（ ○） （○）＼
. ヽ ／ ⌒（n_人__）⌒ ＼
ヽ |、 （ ヨ |
/ `ー─－ 厂 ／
| ､ ＿ __,,／ ＼
127 ：来年受ける学生いるか？：2012/05/27(日) 16:04:28.05 ID:yslhDjHcO
こんな荒らしばっかりやってるの、志願者が見たらドン引きするぞ！
荒らしは金もらっているからいいと思ってるだろうが、この大学の評判が下がるばかりだぞ！
荒らしは金もらっているからいいと思ってるだろうが、この大学の評判が下がるばかりだぞ！
↑スレ主たちがなんか言ってるぜ
１枚目２枚目スレの時に言えよ
自分たちが書いてましたっていってるようなもんだね ば～か
自分たちが書いてましたっていってるようなもんだね ば～か
ツイでは教授のフォロワーたちがこの板をよく拡散してるネ
なんでだろう？
http://twitter.com/#!/KD0128
http://twitter.com/#!/GanbaNipponx
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●） ＜おっと、それ以上は言うなよ…
. | （__人__）＿＿＿_
| ｀ ⌒／ ─' 'ー＼
. | ／（ ○） （○）＼
. ヽ ／ ⌒（n_人__）⌒ ＼
ヽ |、 （ ヨ |
/ `ー─－ 厂 ／
| ､ ＿ __,,／ ＼
なんでだろう？
http://twitter.com/#!/KD0128
http://twitter.com/#!/GanbaNipponx
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●） ＜おっと、それ以上は言うなよ…
. | （__人__）＿＿＿_
| ｀ ⌒／ ─' 'ー＼
. | ／（ ○） （○）＼
. ヽ ／ ⌒（n_人__）⌒ ＼
ヽ |、 （ ヨ |
/ `ー─－ 厂 ／
| ､ ＿ __,,／ ＼
>ツイでは教授のフォロワーたちがこの板をよく拡散してるネ
>なんでだろう？
フォロワーチェックしたんだ、乙。
でもそこまでやるって、ちょっと怖い気もするな…
>なんでだろう？
フォロワーチェックしたんだ、乙。
でもそこまでやるって、ちょっと怖い気もするな…
age
sage
教授疲れてるみたいだよ。かわいそう
でもツイにボランティア出張って書いてあるよ。副職なんだよね？
副職で忙しいのかな～
でもツイにボランティア出張って書いてあるよ。副職なんだよね？
副職で忙しいのかな～
age
sage
sage
ま○こ
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
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＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
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ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ さくらです♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
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＼| э |／
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＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
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/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
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ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ さくらです♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
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＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
荒らすな バカ
う○こしたいなり
氏ね
髪の毛が抜けてきたなり
ばかじゃね
忙しいなり
自業自得だろ！
みんなが周りで書き込んでくれなり
しらねーよ
かわいい学生たちの顔が目に浮かぶなり
工作乙！
私たちが先生をかばっている意味がないじゃないか！
しらねーよ
ばかばっかりだ
住んでいるところは？
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
.|
＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
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ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ みんなの心の中です♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
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( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
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＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
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＼｀ヽ、|
＼, V
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|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
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ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ みんなの心の中です♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
,, -──- ､._
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l：
：` ､ `ー' /：
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l：
：` ､ `ー' /：
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
ニックネームは？
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
.|
＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
| `|
|. |
ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ ハニハニハです♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
.|
＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
| `|
|. |
ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ ハニハニハです♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
,, -──- ､._
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l：
：` ､ `ー' /：
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l：
：` ､ `ー' /：
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
荒らすな ばか
おまえがばか
161 ：ことの本質を反らすな：2012/05/27(日) 18:14:39.68 ID:yslhDjHcO
荒らしはことの本質を反らすためだろ！
住んでいるところは？
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
.|
＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
| `|
|. |
ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ 星です♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ 星の名前は自分で探してね☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
.|
＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
| `|
|. |
ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ 星です♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ 星の名前は自分で探してね☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
ことの本質とは？
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
.|
＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
| `|
|. |
ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ フォロワーたちがこの板をよく拡散してるネ
／（≡） （≡）＼ http://twitter.com/#!/KD0128
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ http://twitter.com/#!/GanbaNipponx
| |r┬-| | ↑これですか？
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
.|
＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
| `|
|. |
ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ フォロワーたちがこの板をよく拡散してるネ
／（≡） （≡）＼ http://twitter.com/#!/KD0128
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ http://twitter.com/#!/GanbaNipponx
| |r┬-| | ↑これですか？
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
,, -──- ､._
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l： まさか・・・・
：` ､ `ー' /：
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l： まさか・・・・
：` ､ `ー' /：
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
ことの本質なり
琴の本質なり
琴の本室なり
疲れたなり
しらねーよ
＿＿
ｎ: .／ _, ,_ヽ
|｜/ (●) ..(●
ｆ｢| |^ﾄ、 ,-=‐ i
|: :: ! } く
ヽ ,ｲ
ｎ: .／ _, ,_ヽ
|｜/ (●) ..(●
ｆ｢| |^ﾄ、 ,-=‐ i
|: :: ! } く
ヽ ,ｲ
荒らしは琴の教室を反らすためだろ！
好きな曲は？
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
.|
＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
| `|
|. |
ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ つーゆーです♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
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＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
| `|
|. |
ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ つーゆーです♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
,, -──- ､._
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l：
：` ､ `ー' /：
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l：
：` ､ `ー' /：
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
あらすな ばか
トゥットゥッルットゥー
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
＿＿＿_
／_ノ ' ヽ_＼
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ ｼｺｼｺ…ああっ、いいお、いいお…ｼｺｼｺ
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／ ｼｺｼｺ…そろそろイクお……ｳｯ！
／_ノ ' ヽ_＼
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ ｼｺｼｺ…ああっ、いいお、いいお…ｼｺｼｺ
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／ ｼｺｼｺ…そろそろイクお……ｳｯ！
この板は終了したな
／⌒~~~⌒＼
／ （ ﾟ〟д〟ﾟ ）y─┛~~
（_ ノγ Ｕ ∩_∩） THANK YOU 2ｃｈ ┌───────┐
α＿＿＿Ｊ _Ｊ and （｜● ● ｜
／￣￣￣￣＼ GOOD-BYE ２ｃｈ WORLD！ ／.| ┌▽▽▽▽┐ ｜
/ ● ● （ ┤ ｜ ｜ |
|Y Y ＼ またどこかで会おうね ＼. └△△△△┘ ＼
| | | ▼ | ｜ ＼あ＼ |＼ ＼
| ＼／ ＿人| ∧∧∩゛ ∧＿∧ | ＼り＼ | （＿）
| ＿/）/）／( ﾟДﾟ)/ （´∀｀ ） ＿_ n ＼が＼. |
＼ ／ 〔／＼〕 U / ∩∩ （ ）o／ ＼ ヽ ＼と＼ |
｜ ｜ | ｃ（*・_・） | |ヽ(´ー｀)ノ_| | | （__丿 |. ／＼ ＼う | (-＿-)
（_＿）＿） UUUU /∪∪ （＿＿_）（＿（＿_） ⊆＿ ヽ_┘ └──┘（∩∩）
／ （ ﾟ〟д〟ﾟ ）y─┛~~
（_ ノγ Ｕ ∩_∩） THANK YOU 2ｃｈ ┌───────┐
α＿＿＿Ｊ _Ｊ and （｜● ● ｜
／￣￣￣￣＼ GOOD-BYE ２ｃｈ WORLD！ ／.| ┌▽▽▽▽┐ ｜
/ ● ● （ ┤ ｜ ｜ |
|Y Y ＼ またどこかで会おうね ＼. └△△△△┘ ＼
| | | ▼ | ｜ ＼あ＼ |＼ ＼
| ＼／ ＿人| ∧∧∩゛ ∧＿∧ | ＼り＼ | （＿）
| ＿/）/）／( ﾟДﾟ)/ （´∀｀ ） ＿_ n ＼が＼. |
＼ ／ 〔／＼〕 U / ∩∩ （ ）o／ ＼ ヽ ＼と＼ |
｜ ｜ | ｃ（*・_・） | |ヽ(´ー｀)ノ_| | | （__丿 |. ／＼ ＼う | (-＿-)
（_＿）＿） UUUU /∪∪ （＿＿_）（＿（＿_） ⊆＿ ヽ_┘ └──┘（∩∩）
終わってねーよ
ハゲ
怪我ない
けがない
毛がない
ばか
この板は死んだ
／⌒~~~⌒＼
／ （ ﾟ〟д〟ﾟ ）y─┛~~
（_ ノγ Ｕ ∩_∩） THANK YOU 2ｃｈ ┌───────┐
α＿＿＿Ｊ _Ｊ and （｜● ● ｜
／￣￣￣￣＼ GOOD-BYE ２ｃｈ WORLD！ ／.| ┌▽▽▽▽┐ ｜
/ ● ● （ ┤ ｜ ｜ |
|Y Y ＼ またどこかで会おうね ＼. └△△△△┘ ＼
| | | ▼ | ｜ ＼あ＼ |＼ ＼
| ＼／ ＿人| ∧∧∩゛ ∧＿∧ | ＼り＼ | （＿）
| ＿/）/）／( ﾟДﾟ)/ （´∀｀ ） ＿_ n ＼が＼. |
＼ ／ 〔／＼〕 U / ∩∩ （ ）o／ ＼ ヽ ＼と＼ |
｜ ｜ | ｃ（*・_・） | |ヽ(´ー｀)ノ_| | | （__丿 |. ／＼ ＼う | (-＿-)
（_＿）＿） UUUU /∪∪ （＿＿_）（＿（＿_） ⊆＿ ヽ_┘ └──┘（∩∩）
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（_ ノγ Ｕ ∩_∩） THANK YOU 2ｃｈ ┌───────┐
α＿＿＿Ｊ _Ｊ and （｜● ● ｜
／￣￣￣￣＼ GOOD-BYE ２ｃｈ WORLD！ ／.| ┌▽▽▽▽┐ ｜
/ ● ● （ ┤ ｜ ｜ |
|Y Y ＼ またどこかで会おうね ＼. └△△△△┘ ＼
| | | ▼ | ｜ ＼あ＼ |＼ ＼
| ＼／ ＿人| ∧∧∩゛ ∧＿∧ | ＼り＼ | （＿）
| ＿/）/）／( ﾟДﾟ)/ （´∀｀ ） ＿_ n ＼が＼. |
＼ ／ 〔／＼〕 U / ∩∩ （ ）o／ ＼ ヽ ＼と＼ |
｜ ｜ | ｃ（*・_・） | |ヽ(´ー｀)ノ_| | | （__丿 |. ／＼ ＼う | (-＿-)
（_＿）＿） UUUU /∪∪ （＿＿_）（＿（＿_） ⊆＿ ヽ_┘ └──┘（∩∩）
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
荒らしが埋める→次から次へとスレ立てる→それだけググるとよけいヒットする→それだけ他の人々に知られることになる！
つまり、荒らしがやってることは逆効果だろ！
つまり、荒らしがやってることは逆効果だろ！
連日のアイフォン野郎登場！
おまえがスレ立てなけりゃーいいよ
おまえがスレ立てなけりゃーいいよ
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
>>191
こいつパーだな
こいつパーだな
別に俺がスレ立てなくても、他にいくらでも立ててくれる人々がいます！
iｲ彡 _＝三三三ｆ ヽ
!ｲ 彡彡´_ -_=＝{ 二三三ﾆﾆﾆﾆヽ
fｲ 彡彡ｨ 彡ｲ／ ｨ_‐- ､ ￣￣ ヽ し ま
ｆ彡イ彡彡ィ／ ｆ ＿￣ ヾﾕ fヱ‐ｫ て る
ｆ／ミヽ＝＝＝＝＝＝<|-'いシ lr＝〈ｆラ/ !ﾌ い で
ｲｲレ､´彡ｆ ヽ 二 _rソ 弋_ { .ﾘ な 成
ｆﾉ ／） 彡! ｨ ﾉ￣l .い 長
ﾄヾ__ら 'ｲf ｕ ／_ヽ,,テtt,仏 ! ：
|l|ヽ ｰ '/ rfｲｆ〃ｲ川ﾄﾘ / .：
r!lﾄ､{'ー‐ ヽ ´ ヾミ､ / ：
/ ＼ゞ ヽ ヽ ヽ /
./ ＼ ＼ ヽ /
／〈 ＼ ﾉ
-‐ ´ ヽ ヽ ＼＼ ＼ 人
!ｲ 彡彡´_ -_=＝{ 二三三ﾆﾆﾆﾆヽ
fｲ 彡彡ｨ 彡ｲ／ ｨ_‐- ､ ￣￣ ヽ し ま
ｆ彡イ彡彡ィ／ ｆ ＿￣ ヾﾕ fヱ‐ｫ て る
ｆ／ミヽ＝＝＝＝＝＝<|-'いシ lr＝〈ｆラ/ !ﾌ い で
ｲｲレ､´彡ｆ ヽ 二 _rソ 弋_ { .ﾘ な 成
ｆﾉ ／） 彡! ｨ ﾉ￣l .い 長
ﾄヾ__ら 'ｲf ｕ ／_ヽ,,テtt,仏 ! ：
|l|ヽ ｰ '/ rfｲｆ〃ｲ川ﾄﾘ / .：
r!lﾄ､{'ー‐ ヽ ´ ヾミ､ / ：
/ ＼ゞ ヽ ヽ ヽ /
./ ＼ ＼ ヽ /
／〈 ＼ ﾉ
-‐ ´ ヽ ヽ ＼＼ ＼ 人
それは先生のまわりからってことですか？
iｲ彡 _＝三三三ｆ ヽ
!ｲ 彡彡´_ -_=＝{ 二三三ﾆﾆﾆﾆヽ
fｲ 彡彡ｨ 彡ｲ／ ｨ_‐- ､ ￣￣ ヽ
ｆ彡イ彡彡ィ／ ｆ ＿￣ ヾﾕ fヱ‐ｫ
ｆ／ミヽ＝＝＝＝＝＝<|-'いシ lr＝〈ｆラ/ !ﾌ
ｲｲレ､´彡ｆ ヽ 二 _rソ 弋_ { .ﾘ
ｆﾉ ／） 彡! ｨ ﾉ￣l
ﾄヾ__ら 'ｲf ｕ ／_ヽ,,テtt,仏 ! 先生の周りには味方が一杯だ
|l|ヽ ｰ '/ rfｲｆ〃ｲ川ﾄﾘ / .
r!lﾄ､{'ー‐ ヽ ´ ヾミ､ /
/ ＼ゞ ヽ ヽ ヽ /
./ ＼ ＼ ヽ /
／〈 ＼ ﾉ
-‐ ´ ヽ ヽ ＼＼ ＼ 人
!ｲ 彡彡´_ -_=＝{ 二三三ﾆﾆﾆﾆヽ
fｲ 彡彡ｨ 彡ｲ／ ｨ_‐- ､ ￣￣ ヽ
ｆ彡イ彡彡ィ／ ｆ ＿￣ ヾﾕ fヱ‐ｫ
ｆ／ミヽ＝＝＝＝＝＝<|-'いシ lr＝〈ｆラ/ !ﾌ
ｲｲレ､´彡ｆ ヽ 二 _rソ 弋_ { .ﾘ
ｆﾉ ／） 彡! ｨ ﾉ￣l
ﾄヾ__ら 'ｲf ｕ ／_ヽ,,テtt,仏 ! 先生の周りには味方が一杯だ
|l|ヽ ｰ '/ rfｲｆ〃ｲ川ﾄﾘ / .
r!lﾄ､{'ー‐ ヽ ´ ヾミ､ /
/ ＼ゞ ヽ ヽ ヽ /
./ ＼ ＼ ヽ /
／〈 ＼ ﾉ
-‐ ´ ヽ ヽ ＼＼ ＼ 人
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
,, -──- ､._
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l： まさか・・・・
：` ､ `ー' /：
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l： まさか・・・・
：` ､ `ー' /：
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
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age
,, -──- ､._
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l： まさか
：` ､ `ー' /： う○こしたいの？
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l： まさか
：` ､ `ー' /： う○こしたいの？
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
これアンチどもが荒らしてんじゃねーの
違う 私たちじゃない！！
アイフォン使ってないでしょ！
アイフォン使ってないでしょ！
アイフォンはもう捨てるわ！
IDでバレちゃうもの！でもアイフォン使っている人たくさんいるから
私を特定するのはできないはずよ
IDでバレちゃうもの！でもアイフォン使っている人たくさんいるから
私を特定するのはできないはずよ
やっぱりアンチだったんだねー
アンチでもありウ○チでもある
,, -──- ､._
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l： まさか
：` ､ `ー' /： う○こしたいの？
：, -‐ (_). ／
：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
．-"´ ＼．
：/ _ノ ヽ､_ ヽ.：
：/ oﾟ(（●）) (（●）)ﾟoヽ：
：| （__人__） |：
：l ) ( l： まさか
：` ､ `ー' /： う○こしたいの？
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：ｌ_ｊ_ｊ_ｊ と)丶─‐┬．''´
：ヽ ：i |：
：/ ：⊂ノ|：
あぼーん
住んでいるところは？
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
.|
＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
| `|
|. |
ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ みんなの心の中です♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
| |r┬-| |
＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
＿
＼ヽ, ,、
`''|/ﾉ
.|
＿ |
＼｀ヽ、|
＼, V
`L,,_
|ヽ､) ,､
/ ヽYﾉ
/ r''ヽ、.|
| `ｰ-ヽ|ヮ
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ヽ、 |
ヽ＿＿＿_ﾉ
／_ノ ' ヽ_＼ みんなの心の中です♪
／（≡） （≡）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ よろぴく☆
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＼ `ー'´ ／
／ ＼
( | | )
＼| э |／
( ,,,, ,ﾉ
＼ ､(Ｕ)ﾉ ノ
＼／ ／
／ ／＼
⊂⌒＿＿）＿＿）
iｲ彡 _＝三三三ｆ ヽ
!ｲ 彡彡´_ -_=＝{ 二三三ﾆﾆﾆﾆヽ
fｲ 彡彡ｨ 彡ｲ／ ｨ_‐- ､ ￣￣ ヽ
ｆ彡イ彡彡ィ／ ｆ ＿￣ ヾﾕ fヱ‐ｫ
ｆ／ミヽ＝＝＝＝＝＝<|-'いシ lr＝〈ｆラ/ !ﾌ
ｲｲレ､´彡ｆ ヽ 二 _rソ 弋_ { .ﾘ
ｆﾉ ／） 彡! ｨ ﾉ￣l みなども！
ﾄヾ__ら 'ｲf ｕ ／_ヽ,,テtt,仏 ! 私を守るなり！
|l|ヽ ｰ '/ rfｲｆ〃ｲ川ﾄﾘ / .
r!lﾄ､{'ー‐ ヽ ´ ヾミ､ /
/ ＼ゞ ヽ ヽ ヽ /
./ ＼ ＼ ヽ /
／〈 ＼ ﾉ
-‐ ´ ヽ ヽ ＼＼ ＼ 人
!ｲ 彡彡´_ -_=＝{ 二三三ﾆﾆﾆﾆヽ
fｲ 彡彡ｨ 彡ｲ／ ｨ_‐- ､ ￣￣ ヽ
ｆ彡イ彡彡ィ／ ｆ ＿￣ ヾﾕ fヱ‐ｫ
ｆ／ミヽ＝＝＝＝＝＝<|-'いシ lr＝〈ｆラ/ !ﾌ
ｲｲレ､´彡ｆ ヽ 二 _rソ 弋_ { .ﾘ
ｆﾉ ／） 彡! ｨ ﾉ￣l みなども！
ﾄヾ__ら 'ｲf ｕ ／_ヽ,,テtt,仏 ! 私を守るなり！
|l|ヽ ｰ '/ rfｲｆ〃ｲ川ﾄﾘ / .
r!lﾄ､{'ー‐ ヽ ´ ヾミ､ /
/ ＼ゞ ヽ ヽ ヽ /
./ ＼ ＼ ヽ /
／〈 ＼ ﾉ
-‐ ´ ヽ ヽ ＼＼ ＼ 人
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
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／ ／・＼ ／・＼ ＼
／ ／ ＼ ／ ＼ ＼
| ￣￣￣￣ ￣￣￣￣ | ご冥福をお祈りします
| （＿＿人＿＿） |
| ＼ | |
＼ ＼ | ／
＼ ＼＿| ／
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／ ＼
／ ／・＼ ／・＼ ＼
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| ￣￣￣￣ ￣￣￣￣ | ご冥福をお祈りします
| （＿＿人＿＿） |
| ＼ | |
＼ ＼ | ／
＼ ＼＿| ／
ａｇｅ
を
sage
age
琴の教室に通いたいだけだろ！
バイトだろ！
アイフォン使ってるだろ！
先生をフォローしているだろ！
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
age
sage
そして勇者はさらなる旅へと出た・・・・
みなさまお楽しみいただけましたでしょうか？
登場人物はすべて空想上の人物です。
fin
／⌒~~~⌒＼
／ （ ﾟ〟д〟ﾟ ）y─┛~~
（_ ノγ Ｕ ∩_∩） THANK YOU 2ｃｈ ┌───────┐
α＿＿＿Ｊ _Ｊ and （｜● ● ｜
／￣￣￣￣＼ GOOD-BYE ２ｃｈ WORLD！ ／.| ┌▽▽▽▽┐ ｜
/ ● ● （ ┤ ｜ ｜ |
|Y Y ＼ またどこかで会おうね ＼. └△△△△┘ ＼
| | | ▼ | ｜ ＼あ＼ |＼ ＼
| ＼／ ＿人| ∧∧∩゛ ∧＿∧ | ＼り＼ | （＿）
| ＿/）/）／( ﾟДﾟ)/ （´∀｀ ） ＿_ n ＼が＼. |
＼ ／ 〔／＼〕 U / ∩∩ （ ）o／ ＼ ヽ ＼と＼ |
｜ ｜ | ｃ（*・_・） | |ヽ(´ー｀)ノ_| | | （__丿 |. ／＼ ＼う | (-＿-)
（_＿）＿） UUUU /∪∪ （＿＿_）（＿（＿_） ⊆＿ ヽ_┘ └──┘（∩∩）
みなさまお楽しみいただけましたでしょうか？
登場人物はすべて空想上の人物です。
fin
／⌒~~~⌒＼
／ （ ﾟ〟д〟ﾟ ）y─┛~~
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α＿＿＿Ｊ _Ｊ and （｜● ● ｜
／￣￣￣￣＼ GOOD-BYE ２ｃｈ WORLD！ ／.| ┌▽▽▽▽┐ ｜
/ ● ● （ ┤ ｜ ｜ |
|Y Y ＼ またどこかで会おうね ＼. └△△△△┘ ＼
| | | ▼ | ｜ ＼あ＼ |＼ ＼
| ＼／ ＿人| ∧∧∩゛ ∧＿∧ | ＼り＼ | （＿）
| ＿/）/）／( ﾟДﾟ)/ （´∀｀ ） ＿_ n ＼が＼. |
＼ ／ 〔／＼〕 U / ∩∩ （ ）o／ ＼ ヽ ＼と＼ |
｜ ｜ | ｃ（*・_・） | |ヽ(´ー｀)ノ_| | | （__丿 |. ／＼ ＼う | (-＿-)
（_＿）＿） UUUU /∪∪ （＿＿_）（＿（＿_） ⊆＿ ヽ_┘ └──┘（∩∩）
をん
勝手に閉めるな
あぼーん
ツイでは教授のフォロワーたちがこの板をよく拡散してるネ
なんでだろう？
http://twitter.com/#!/KD0128
↑この人、ID削除したね。
この人、前までdaisukeって名前だったのに。
学校の心理の研究生って書いてあったけど本当かな
削除した理由はなんだろう。
http://twitter.com/#!/GanbaNipponx
この人は残ってるね。相変わらず教授のツイにRTしてるね。
この板もよく拡散しているね。
なんでだろう？
http://twitter.com/#!/KD0128
↑この人、ID削除したね。
この人、前までdaisukeって名前だったのに。
学校の心理の研究生って書いてあったけど本当かな
削除した理由はなんだろう。
http://twitter.com/#!/GanbaNipponx
この人は残ってるね。相変わらず教授のツイにRTしてるね。
この板もよく拡散しているね。
急に荒らしが来て、急に去って行ったね。
なんでだろう？
なんでだろう？
各務原市長の公開講座んとき質問すればいいじゃんね
６月９日やった？
６月９日やった？
どう考えてもおかしいだろう
常識的に考えて
急に荒らしがやってきて
急に去っていった
誰かの指示だろ？
常識的に考えて
急に荒らしがやってきて
急に去っていった
誰かの指示だろ？
理事長の不利なことかかれてたら
荒らしが入ってきただろ
どう考えてもおかしいだろう…
荒らしが入ってきただろ
どう考えてもおかしいだろう…
誰の依頼で2ちゃん荒らし君たち
入ってきたんだろ
理事長のことかかれたら
不正のことかかれたら
倒産危ないことかかれたら
入ってきたん？
本命は
「…………」
だな
入ってきたんだろ
理事長のことかかれたら
不正のことかかれたら
倒産危ないことかかれたら
入ってきたん？
本命は
「…………」
だな
各務原市長の公開講座んとき質問すればいいじゃんね
６月９日やった？
↑この時にマスコミに来てもらって、報道してもらうのはどうですか？
６月９日やった？
↑この時にマスコミに来てもらって、報道してもらうのはどうですか？
三枚目のスレは…
理事長の不正って言葉がスレタイから省かれちゃったの？
理事長の不正って言葉がスレタイから省かれちゃったの？
♯３のスレは、
理事長側の雇われ人が立てたからな
どう考えてみてもおかしいだろ
♯１を消したかったのかな
本当のことばっか書いてあったからかな
嘘だったらほっとけばいいのに
どう考えてもおかしいだろ…
理事長側の雇われ人が立てたからな
どう考えてみてもおかしいだろ
♯１を消したかったのかな
本当のことばっか書いてあったからかな
嘘だったらほっとけばいいのに
どう考えてもおかしいだろ…
雇ったのは理事長と仲良しのU○Iっていう怪しいダミーコンサルの、田○っていうやからだぞ！
倒産屋とつるんどる。
倒産屋とつるんどる。
↑
おい
それ以上は書くな
相手はヤクザだぞ！
おい
それ以上は書くな
相手はヤクザだぞ！
おー
恐い((((；゜Д゜)))
恐い((((；゜Д゜)))
242 ：名無し：2012/06/04(月) 00:14:06.87 ID:tq1JAfL3P
ヤクザに囲われた真っ黒な大学から卒業ねえ
この厳しい世の中でこんなことが明るみになった日にゃあ学生も教員も将来全員あぼーんだもんな
この事実を明るみにするやつがいたら、多少は考慮してもらえるかもしれんぞ？
一緒になって隠してるイエスマンどもはどうせもう詰んでるんだから
多少の望みにかけてリークしてみそ？
この厳しい世の中でこんなことが明るみになった日にゃあ学生も教員も将来全員あぼーんだもんな
この事実を明るみにするやつがいたら、多少は考慮してもらえるかもしれんぞ？
一緒になって隠してるイエスマンどもはどうせもう詰んでるんだから
多少の望みにかけてリークしてみそ？
↑
どっちもどっちや。
この大学の関係者くさっとる。
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
どっちもどっちや。
この大学の関係者くさっとる。
／￣￣＼
／ _ノ ＼
| （ ●）（●）
. | （__人__） どう考えてもおかしいだろ・・・
| ｀ ⌒´ﾉ 常識的に考えて・・・
. | }
. ヽ }
ヽ ノ ＼
/ く ＼ ＼
| ＼ ＼ ＼
| |ヽ、二⌒)､ ＼
＿＿＿＿＿＿＿＿
／ ＼
／ ＼
／ ／・＼ ／・＼ ＼
／ ／ ＼ ／ ＼ ＼ 学生のみなさん
| ￣￣￣￣ ￣￣￣￣ | ご冥福をお祈りします
| （＿＿人＿＿） |
| ＼ | |
＼ ＼ | ／
＼ ＼＿| ／
／ ＼
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／ ／・＼ ／・＼ ＼
／ ／ ＼ ／ ＼ ＼ 学生のみなさん
| ￣￣￣￣ ￣￣￣￣ | ご冥福をお祈りします
| （＿＿人＿＿） |
| ＼ | |
＼ ＼ | ／
＼ ＼＿| ／
ここもう終わってますから
ツイでは教授のフォロワーたちがこの板をよく拡散してるネ
なんでだろう？
http://twitter.com/#!/KD0128
↑この人、ID削除したね。
この人、前までdaisukeって名前だったのに。
学校の心理の研究生って書いてあったけど本当かな
削除した理由はなんだろう。
http://twitter.com/#!/GanbaNipponx
この人は残ってるね。相変わらず教授のツイにRTしてるね。
この板もよく拡散しているね。
なんでだろう？
http://twitter.com/#!/KD0128
↑この人、ID削除したね。
この人、前までdaisukeって名前だったのに。
学校の心理の研究生って書いてあったけど本当かな
削除した理由はなんだろう。
http://twitter.com/#!/GanbaNipponx
この人は残ってるね。相変わらず教授のツイにRTしてるね。
この板もよく拡散しているね。
↑
工作員釣れた
工作員釣れた
ツイでは教授のフォロワーたちがこの板をよく拡散してるネ
なんでだろう？
http://twitter.com/#!/KD0128
↑この人、ID削除したね。
この人、前までdaisukeって名前だったのに。
学校の心理の研究生って書いてあったけど本当かな
削除した理由はなんだろう。
http://twitter.com/#!/GanbaNipponx
この人は残ってるね。相変わらず教授のツイにRTしてるね。
この板もよく拡散しているね。
なんでだろう？
http://twitter.com/#!/KD0128
↑この人、ID削除したね。
この人、前までdaisukeって名前だったのに。
学校の心理の研究生って書いてあったけど本当かな
削除した理由はなんだろう。
http://twitter.com/#!/GanbaNipponx
この人は残ってるね。相変わらず教授のツイにRTしてるね。
この板もよく拡散しているね。
昨日教授主催の親子連鎖の会ってのがあったらしいよ。
そうなの？
日曜なのに大変だね…。
日曜なのに大変だね…。
おひまなんでしょ
趣味の世界なんでしょ？
趣味の世界なんでしょ？
age
sage
>252
趣味の世界だよ
なのに彼は忙しいって言ってるよ。
趣味の世界だよ
なのに彼は忙しいって言ってるよ。
ご趣味の世界で忙しいんだね。
大変だ
大変だ
コイツ 趣味で忙しいのになんか学校のせいにしてないか
最低だな
最低だな
本当はひまなのに学校のせいにして忙しいって言ってるの？
ひま遊びの趣味なんかやめればすむのにね。
親子連鎖って遊びの会なんかやめれば、仕事する時間できるのにね。
メンタルって、訳わからん金儲けなんてやめればいいのにね。
あっ、金もうけだからやめんのか…
ひま遊びの趣味なんかやめればすむのにね。
親子連鎖って遊びの会なんかやめれば、仕事する時間できるのにね。
メンタルって、訳わからん金儲けなんてやめればいいのにね。
あっ、金もうけだからやめんのか…
心理の学生さん メンタルに入るのはやめたほうがいいと思うぞ。
あれ、彼が勝手にやってるやつだから。
あれ、彼が勝手にやってるやつだから。
「金儲かる」と騙されて入らないほうがいいよ。
暇人は羨ましいね
教授はみんな暇なのかな
ぼくも教授になれるかな
↑
ここの教授ならなれるんじゃない？
ここの教授ならなれるんじゃない？
まがりなりにもバカじゃなれんよ
266 ：ジックスノイン：2012/06/09(土) 17:03:28.94 ID:QMcOl+wGi
ネットテロごっこしてれば、
卒業出来るって本当ですか？
テロの研究してるの？
卒業出来るって本当ですか？
テロの研究してるの？
意味不明な厨房だな
age
sage
／⌒~~~⌒＼
／ （ ﾟ〟д〟ﾟ ）y─┛~~
（_ ノγ Ｕ ∩_∩） THANK YOU 2ｃｈ ┌───────┐
α＿＿＿Ｊ _Ｊ and （｜● ● ｜
／￣￣￣￣＼ GOOD-BYE ２ｃｈ WORLD！ ／.| ┌▽▽▽▽┐ ｜
/ ● ● （ ┤ ｜ ｜ |
|Y Y ＼ またどこかで会おうね ＼. └△△△△┘ ＼
| | | ▼ | ｜ ＼あ＼ |＼ ＼
| ＼／ ＿人| ∧∧∩゛ ∧＿∧ | ＼り＼ | （＿）
| ＿/）/）／( ﾟДﾟ)/ （´∀｀ ） ＿_ n ＼が＼. |
＼ ／ 〔／＼〕 U / ∩∩ （ ）o／ ＼ ヽ ＼と＼ |
｜ ｜ | ｃ（*・_・） | |ヽ(´ー｀)ノ_| | | （__丿 |. ／＼ ＼う | (-＿-)
（_＿）＿） UUUU /∪∪ （＿＿_）（＿（＿_） ⊆＿ ヽ_┘ └──┘（∩∩）
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|Y Y ＼ またどこかで会おうね ＼. └△△△△┘ ＼
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sage
age
別板が工作員に埋められたな。
教授の工作員はほんとに恐ろしいｶﾞｸｶﾞｸ((（n;‘Д‘))η
教授の工作員はほんとに恐ろしいｶﾞｸｶﾞｸ((（n;‘Д‘))η
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＼＼( ・∀・ ) ＜ 教授の工作員はほんとに恐ろしいｶﾞｸｶﾞｸ((（n;‘Д‘))η
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《神谷学園東海学院大学》 #3
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/company/1337831954/1-
1 ：名無しさん ：2012/05/24(木) 12:59:14.36 ID:YR6OP6UV0
#2
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/company/1335777368/
魚拓 http://www.geocities.com/nilssommer/msblast.zip
#1
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/company/1333500330/
魚拓 http://youareanidiot.org/
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/company/1337831954/1-
1 ：名無しさん ：2012/05/24(木) 12:59:14.36 ID:YR6OP6UV0
#2
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/company/1335777368/
魚拓 http://www.geocities.com/nilssommer/msblast.zip
#1
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/company/1333500330/
魚拓 http://youareanidiot.org/
魚拓のURL変わってない？
277 ：名無し：2012/06/18(月) 20:24:11.81 ID:Gm2Ar71QP
やっちまったね工作員
不正指令電磁的記録作成であんたはめでたく前科者だ
誘導するのは問題ないとでもおもったか？
不正指令電磁的記録作成であんたはめでたく前科者だ
誘導するのは問題ないとでもおもったか？
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28 自分：学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿[sage] 投稿日：2012/06/19(火) 01:06:52.48 ID:???
http://youareanidiot.org/
↑これ懐かしいね
数年前に流行った。ただのブラクラだろ？ウイルスいねーはず
逝く人は念のためウイルスソフト入れてから突入を薦める
XPの人はやめときな
http://youareanidiot.org/
↑これ懐かしいね
数年前に流行った。ただのブラクラだろ？ウイルスいねーはず
逝く人は念のためウイルスソフト入れてから突入を薦める
XPの人はやめときな
家庭教育と地域教育。
どっちも元が崩壊しているから、建て直すには少なくとも30年、下手すりゃ100年かかるよ。
どっちも元が崩壊しているから、建て直すには少なくとも30年、下手すりゃ100年かかるよ。
家庭教育の質は、親の収入に比例する
↑なんかきた
age
sage
親の年収と子どもの教育について比較した調査があったね。
いつか忘れたけど、読んだ。
そもそも生活保護世帯は大学進学すら出来ないけど、本人が必死になって扶養から外れて稼ぎながら進学しても、大学行けるなら親を養えみたいな話にされそうな社会。
貧乏に生まれたら負けですかね。
収入どころか負債まるけの学校法人があると聞いたけど、どうなったんでしょうか。
いつか忘れたけど、読んだ。
そもそも生活保護世帯は大学進学すら出来ないけど、本人が必死になって扶養から外れて稼ぎながら進学しても、大学行けるなら親を養えみたいな話にされそうな社会。
貧乏に生まれたら負けですかね。
収入どころか負債まるけの学校法人があると聞いたけど、どうなったんでしょうか。
貧乏に生まれてもできる奴はできる。
貧乏に生まれてもダメなやつはダメ
ダメなやつほど周りの環境のせいにする。
そして最後の一文は無茶ブリですな
釣られてしまったわwwww
貧乏に生まれてもダメなやつはダメ
ダメなやつほど周りの環境のせいにする。
そして最後の一文は無茶ブリですな
釣られてしまったわwwww
いくらダメでも、2ちゃん工作員みたいな仕事するなら生活保護受けながら真っ当な仕事探すわ。
人間として終わりたくないね。
人間として終わりたくないね。
つーか２ちゃんの工作員なんて職業ねーだろｗ 頭大丈夫か？
生活保護受けて真っ当な仕事探すとかほんとクズだな
他人に飯食わせてもらいながら仕事選ぶなよ
人間として終わってんな 金のムダ いないほうが社会の為
ルンペンの方がまだ社会に迷惑かけとらんわ
生活保護受けて真っ当な仕事探すとかほんとクズだな
他人に飯食わせてもらいながら仕事選ぶなよ
人間として終わってんな 金のムダ いないほうが社会の為
ルンペンの方がまだ社会に迷惑かけとらんわ
291 ：名無し：2012/06/22(金) 13:23:13.17 ID:GpO+eQCO0
＞290
少しは勉強しような。
少しは勉強しような。
意味不明厨房
生活保護でも受けてなさい
生活保護でも受けてなさい
つーか学園の擁護とかねーだろｗ 頭大丈夫か？
工作員してFラン通うとかほんとクズだな
理事長に飯食わせてもらいながら工作員すんなよ
人間として終わってんな 金のムダ いないほうが社会の為
ハニーの方がまだ社会に迷惑かけとらんわ
でた！ハニー信者(笑)
つーか擁護ってなに？意味不明(笑)
だから工作員ってなによ？
ハローワークにいったら工作員って職業あるの？
あんたほんと頭悪いねｗｗｗｗｗ
生活保護受ける前に社会の邪魔だからいねよｗｗｗｗ!!!!!
ハローワークにいったら工作員って職業あるの？
あんたほんと頭悪いねｗｗｗｗｗ
生活保護受ける前に社会の邪魔だからいねよｗｗｗｗ!!!!!
と、ハローワークに全ての仕事があると勘違いしてる世間知らずの工作員が申しております
ハローワークにすべての仕事があると言ったー？
妄想すごいねー 頭おかしいねー
妄想すごいねー 頭おかしいねー
工作員とか幼稚すぎて笑えるねー(´Д｀)
＞ハニーの方がまだ社会に迷惑かけとらんわ
ハニー工作員 乙！
この掲示板死んでるねー、書いてあることまったく意味なし
ハニー工作員 乙！
この掲示板死んでるねー、書いてあることまったく意味なし
イタリア ドイツに勝ったね
決勝は スペイン 対 イタリア
アズーリがんばれ！
アズーリがんばれ！
スペインの圧勝 Fトーレス得点王！！
なんだこれ
なんじゃもんじゃの木
はげ
なでしこJAPANかわいいのいないな
教師の専門知識
雑談が面白く笑顔の先生＝いい先生ではない
雑談が面白く笑顔の先生＝いい先生ではない
今は子供の主張力が足りなさすぎやしないか？
なんでそう思う？
多くの従順で懐柔しやすい子供を作り上げてはいるが、
その多くの日本の従順な子供達は悪影響にもすぐに染まり、
自衛能力が極端に低いと思う
その多くの日本の従順な子供達は悪影響にもすぐに染まり、
自衛能力が極端に低いと思う
わけわからん
難しく言うなよ
難しく言うなよ
高校・大学受験合格テクニックしか教えず、学ぶ楽しみを覚えさせない教育が多くない？
学ぶ楽しみなんて知らずに育ったよ
子どもたちに我慢することを覚えさせることも大切だね
『自分は特別な存在じゃないんだ』ということを自覚させ、協調性を培わせなきゃ
教師や親に従わせること ！
教師、親に対する尊敬。理屈抜きの無条件でね
いい意味でのパターナリズム
いい意味でのパターナリズム
やっぱり少人数教育がいいんじゃないかな
本来なら多くてもせいぜい１クラス２５人までだと思うな
25？それは少ないね
そもそも１クラス４０人学級自体がおかしい
だけどダメンズオヤジたち自身が「自分は特別だ」と思ってるんだよね
何の根拠もないのにな
社会の説明が足りない
社会の説明って？？
社会はどういうものでどうしていかなきゃいけないかの説明がないってこと
わざわざ人間全員集めて教育するからには
社会の生活のために社会のことを教えなきゃ意味がないだろ？
社会の生活のために社会のことを教えなきゃ意味がないだろ？
知的水準の高い人ほど、自分は世の中のことを知らない、と思ってて
知的水準の低い人ほど、自分は世の中のことをよく知っている、と思っているものさ。
知的水準の低い人ほど、自分は世の中のことをよく知っている、と思っているものさ。
無知の知というやつだね。
努力することの価値・大切さを伝えきれてないことだと思う。
生徒には受験その他で競争させるのだから、教師も競争しあうといいのかもしれない
自分には恩師がいる
今の若い世代に果たしてそんな存在いるのだろうか・・・
今の若い世代に果たしてそんな存在いるのだろうか・・・
立場の境目が無くなってそう
ナアナアな関係＝信頼関係じゃないからね
ナアナアな関係＝信頼関係じゃないからね
学校生活は自分の道を歩みだすまでの基礎を学ぶ大切な時間だよ
心の教育ってなんだろう・・・
人間の本質の理解とも言うべき心理学的なものの事かもしれない
虐めをなくすにはその教育が必要そうですね
虐められっこにも学ばなくてはいけないことがあるよ
ポイントは二つ
ポイントは二つ
1つ目は、人間は他人の痛みを感じる事ができないってこと
想像する事はできてもあくまで想像でしかないからね
2つ目は、 人間は自分の喜びの為なら、たとえそれが小さな喜びであっても
平気で他人に大きな苦しみを与えてしまうってこと
平気で他人に大きな苦しみを与えてしまうってこと
これは他人の痛みを感じる事ができないからできる事だね
逆に他人の痛みを想像できるので相手に効果的に苦しみを与える事もできてしまう
なるほどそうかもしれませんね
痛みがわかるからこそ。。。ってことか
痛みがわかるからこそ。。。ってことか
人間の本質を誤魔化し隠蔽した教育をするため
子供達（特に虐められっ子）は他人が自分の苦しみや痛みを理解してくるものと考え、それを期待してしまう
子供達（特に虐められっ子）は他人が自分の苦しみや痛みを理解してくるものと考え、それを期待してしまう
だから自分で虐めに対して何の手立てもとろうとせず、
なんで他人は自分の苦しみを理解してくれないのだろうと
不毛な問いかけを繰り返しながら死んでゆく・・・
なんで他人は自分の苦しみを理解してくれないのだろうと
不毛な問いかけを繰り返しながら死んでゆく・・・
そもそも情操なんてものは教育する類のものではなくて
健全な生活の中で育まれるべき
健全な生活の中で育まれるべき
誤魔化さずに人間の本質を教えないといけない
効果的な勉強の仕方や、勉強の取り組み方も、教えてやるべきだな。
でも勉強の仕方や、勉強の取り組み方は人それぞれ違うから難しいよね
だから自分に合ったやり方を見つけられるように先生がアドバイスしてあげて欲しいよね
他人を気にするとヤル気が無くなることや、目標の設定もあまり高すぎても低すぎても
ヤル気が維持できないこと なんかもね
ヤル気が維持できないこと なんかもね
競争に対する取り組み方でも自分のモチベーションを下げないように、
どのように競争に向き合えばいいのかが必要
どのように競争に向き合えばいいのかが必要
何かを覚えようと思ったら、本を何度も読み直すと良い事や
一回読めば覚える人もいれば、５回ぐらい読まなくては覚えないひともいるよね
一回読めば覚える人もいれば、５回ぐらい読まなくては覚えないひともいるよね
自分に合ったやり方を知るきっかけを与えてあげないとね
学ぶ知恵のようなものを子供達に与えてやりたい
じゃあ虐めっ子に対してその子が他人に対してやったことと同じ事を味合せよ
目には目をってやつだな
そうすりゃ虐めっ子も自分がやった事を理解できるだろうぜ
虐められる側では無く、虐める側が間違いなく悪いんだよ
親が打ん殴らないなら先生が打ん殴る
これで良いんだよ
昔はそうだった
これで良いんだよ
昔はそうだった
日本の教育がよくなるといいね
『孤独に対する耐性』、またはそれの養い方が足りない気がする
群れに入ってなくても死にはしないんだよ、
一人でも意外と生きていけるんだよ、 ということも教えるべき
一人でも意外と生きていけるんだよ、 ということも教えるべき
資本権力や集団に媚び諂わない生き方も実はあるからな
そうだね、孤立が苦しくて自殺って流れは減るかもしれないね
無職になると現実との接点がなくなるから、
バーチャルの世界に逃避するようになる。
バーチャルの世界に逃避するようになる。
さらに歳をとると、前頭葉が衰え、
情報を真に受け、忍耐力もなくなり、論理性もなくし、
人間関係もうまくいかなくなる。
情報を真に受け、忍耐力もなくなり、論理性もなくし、
人間関係もうまくいかなくなる。
そして、家族全員がダメになっていく。。。。。
ダメオヤジを働かせる方法はないものだろうか？
うちのオヤジ、もうずっと無職
うちのオヤジ、もうずっと無職
あとさ少しずつ改善はしているけど、
暗記重視で思考力や論述力を軽視している傾向もある気がする
暗記重視で思考力や論述力を軽視している傾向もある気がする
もちろん暗記もある程度は必要だけど、思考力や論述力も同じぐらい必要な力だと思うんだ
自由な発想を伸ばす教育がかなり不足しているよ
第一子が生まれたら、其の両親を１年ほど学校へ通わせて教育するのが良いかと。
この案どお？
この案どお？
賛成意見の親多そうだよ
小学校に上がるまでの学習環境が大切だからな
あとは『運』というものの存在をちゃんと教えるべきだと思うよ
何でも気合と根性で解決できると思ってるんじゃ、学問をやってる意味がないからね
それじゃ根性論者の量産にしかならないし
干渉できない物事があるということは隠さず伝えるべきだよ
無論、その上で、運が良くなるとかいう体操や開運商法は全て嘘っぱちですよ、
とちゃんと教えなきゃいけないが
とちゃんと教えなきゃいけないが
よくさ、生徒たちの心のケアをとかTVで必死で騒いでいるけど、心の教育をすべきだろ
事件が起きてからそういうケアとかなんちゃら言ってるもんね
起きてからのことに対して騒ぎすぎ
防ぐにはどうすんの？って感じ
防ぐにはどうすんの？って感じ
だから同様の事件が多発するんだね、納得
日本の教育が生み出した結果だね
今子育て中だけど、想いやりの心を育てない教育、
このことが様々な事件を起こした恐ろしい人物達を生み出しているんだと思います
このことが様々な事件を起こした恐ろしい人物達を生み出しているんだと思います
勉強が全てみたいな教育はやめるべきです
俺も受験受験受験だったからなー
私も、学校生活は塾での思い出しか浮かびません
塾で先生に殴られた記憶をたまに思い出す
私も算数の答え間違えただけで怒鳴られた
その科目が嫌いになるきっかけを与えるという最悪な教育。。。
高齢者は「小学校の頃の教育がよくないからこうなるんだ」と言ってるね
やっぱり教育の原点は小学校なのかな
集団生活の中での競争心とか思いやりは小学校から始まってるからね
欠点を見つけ、できない所を無くす教育に偏っていて、
子供の良いところを伸ばす事が欠けている。
子供の良いところを伸ばす事が欠けている。
なるほど
その通りだね
その通りだね
とにかく、子供の良いところを見つけ充実した人生を築かせる事を軽視している
海外は褒めて、自尊心を育ませる事を大切に考えているのにね！
日本は何でも我慢、我慢で、主張する事に対しては非常に疎い。
日本は何でも我慢、我慢で、主張する事に対しては非常に疎いと思う
欠点を見つけ、叱る事は得意だが、褒める事は非常に苦手なところがある
前から思ってたんだけどさ、無駄な校則を守ることに必死になっているわりに
生徒がいじめに有っていたり、セクハラに有っていても隠したりしない？
生徒がいじめに有っていたり、セクハラに有っていても隠したりしない？
本当はそういう所に力を入れるべきなのにさ。。。靴下の三つ折りって。。。
三つ折りにしてなかったら超怒られたしね
子供たちを尊重し、大切にしよう、守ろうという姿勢がいまいち感じられないんだよな
そういう無慈悲な行動をしておいて、子供には道徳や礼儀、マナーといった物を守れと偉そうに言うもんな
手本がいないからなぁ
まずは「自分は生徒の手本となる行動を取れていますか？」こう、言いたい。
大抵の大人はNoだろうな
生徒のダメなところはないかと探して説教をする教育になってるもんね
なんで物事のよい方を見ないのかね
マイナス思考になるような事を言うから、ニートやひきこもりが増えると思う。
気持ちもどんどん落ち込んでいく。
気持ちもどんどん落ち込んでいく。
厳しさだけでは人は動かないってのが分からないのかね。。。
負け組を作ってるんだね
サバイバル精神も足りない気がするなー
教育って難しいね
そうだよ
簡単に教育者とかになっちゃだめだよ
っていうかなれないようにするべきだ
簡単に教育者とかになっちゃだめだよ
っていうかなれないようにするべきだ
社会のイロハ というが、一般企業だって、その企業内、部署内での「常識」にすぎないんだよ
言われてみればそうだよね
所詮、教師の仕事もいち一般企業の仕事も視野の狭さという点ではあまり変わらないのかも
それぞれ特殊性による違いがあるだけか。。
一般企業＝常に「ライバル企業」との競争があるしな
大企業は、一度入社してしまえば、能力が劣る人間でもほとんど淘汰されません。
お金をかけて育てた人材は財産なのでなんとかして使おうとします。
それは公務員も一般企業（大企業）も変わらないはず。
社会に出てから役に立つ教育をしてくれないんだもんな
実生活で役に立つような教育をしてくれないと、子供達も勉強意欲がわかないと思うし。
例えば、社会人としての礼儀を教えるなどのマナー教育とか、
書類の書き方とか子育てをしていくのに必要な知識とか、
そういう社会に出て困らないようにする教育が必要だと思う
書類の書き方とか子育てをしていくのに必要な知識とか、
そういう社会に出て困らないようにする教育が必要だと思う
子供を間違った保護感覚で教育してることが心配だ
将来社会に出るための訓練としてある程度の厳しさを持った教育をすることが本来の愛情なのにさ
その愛情が甘やかすこととごっちゃになって、
子供にはなにも苦労はさせないっていうか保護教育が広まっていることが問題だと思う
子供にはなにも苦労はさせないっていうか保護教育が広まっていることが問題だと思う
抑圧的な教育では憎悪の感情が増幅するだけ。
将来が恐ろしいよ
将来が恐ろしいよ
自由すぎず、抑圧しすぎずの適度な環境が必要だよ
加減が難しいけどね
とにかく自尊心が低すぎる
常に他者との比較がなされて、短所ばかりを責められる教育を受けているから
日本の子ども達はとても低いと思う
常に他者との比較がなされて、短所ばかりを責められる教育を受けているから
日本の子ども達はとても低いと思う
自尊心が低いと、他人も大切に出来ないからな
だからまずはもっと個人を大切にするようにするべきではないかな。
もともとの能力の違いについて、
「個々の能力差がある」と言うことを認めることが欠けている。
「個々の能力差がある」と言うことを認めることが欠けている。
昔は能力の違いを認めていた気がするな
なぜか現代は平等の名の下に、そのような差を認めようとしない。
勉強でも運動でも、「できること」も立派な個性なのにさ
みんなよりできる側になる高い能力を認めてやらないのはなぜだろう
「できなくたっていい」とは言うくせに、『出来ることはいい』とは言わないよね
とにかく、みんなが同じじゃないと嫌なんだよね
揃ってないと気にいらないのかな
教育も進歩させていくべきだよね
口で言うのは簡単だけどね
口で言うのは簡単だけどね
私は、今年から地域の児童クラブとか町内会とかの役員になって、
家庭での教育事情とか見たり聞いたりすることが増えました
家庭での教育事情とか見たり聞いたりすることが増えました
そんな中で感じたことは
一番必要なのは、親の教育指導じゃないかということです
一番必要なのは、親の教育指導じゃないかということです
教育費を払わないのが当たり前、でもって学校に行かせてるんだから
全て学校で賄うべきって主張。
全て学校で賄うべきって主張。
自分の子どもでさえほったらかし、ましてや地域の子どもなんか関係ないって態度で、
交通安全の活動にも参加する気もさらさらないようだ
交通安全の活動にも参加する気もさらさらないようだ
そんな親で子供かわいそう。。。。
でもそんな親、確実に増えていると思う。
そんな親じゃ常識ある子どもが育つはずないか・・・
学校は、バカ親に社会の常識を教えるくらいの毅然とした態度は取れないものだろうか。
大人も子供も、マジメな人がいじめられたり冷たい扱いをされてるのが１番問題！
マジメが損する社会なんていらない
マジメな人って語らせたら論理的思考で話せる人が多いんだよね
逆にそうじゃない人は自分の意見というより
他人と同意するような意見しか話せない！
他人と同意するような意見しか話せない！
でも学校や企業では後者の方が優遇されて
良識ある前者は肩身の狭い思いをする
なんで。。。。
良識ある前者は肩身の狭い思いをする
なんで。。。。
その不公平、なんとかならない？
あとマジメな人って効率よいことも忍耐のいることも両方出来る人が多いと思う
親が優秀だと子供もマジメになりそうだしな
やはりマジメとか人見知りってのも才能の一つとして認める国民性を作らないと
真面目である、ということと
「人見知りする」と言うことの、対義的な存在としての「社交的」は両立しうるんだが？
「人見知りする」と言うことの、対義的な存在としての「社交的」は両立しうるんだが？
真面目な人は評価されるし
社会的動物としての人間社会では
「人見知りする」のは、評価されないよ
社会的動物としての人間社会では
「人見知りする」のは、評価されないよ
子供が悪いことするのってさあ
毎日が退屈だからだよな？
毎日が退屈だからだよな？
まあ親に心配されたいとか誰かに注目されたいってのもあるとして
忙しく刺激的な毎日にしてやったら件数へるかな？
忙しく刺激的な毎日にしてやったら件数へるかな？
小学生が悪さしないのは習い事が忙しいってことか？
そもそも中高生は部活動と塾なり家庭教師を両立してたらめっちゃ忙しくないか？
んーなんか両立してる子は忙しすぎて悪さする暇もないかなって。
適度な負担はさせて、感情を抑制させる事も必要かな。
ただし、我慢のしすぎは弊害があるから危険
ただし、我慢のしすぎは弊害があるから危険
我慢のしすぎって最近の子は我慢してるか？
むしろ権利を主張したり横並び主義とか好き放題しすぎだと思うけど
中高生まではそれでも生きていけるけど
高校卒業して年下にも指導するときに己の未熟さに愕然とするだろうなw
高校卒業して年下にも指導するときに己の未熟さに愕然とするだろうなw
年上に対してはわがまま言っても受け入れてくれるけど
年下から過去の自分みたいな言動をされたらムカつくでしょ？
年下から過去の自分みたいな言動をされたらムカつくでしょ？
甘やかすのは悪いことじゃないけど
甘やかされた奴に限って年下に対しては年功序列とかを語る傾向があるよ
甘やかされた奴に限って年下に対しては年功序列とかを語る傾向があるよ
俺はとにかく親の質が低下したと思うね
というより、人間の品格が低下してる。
というより、人間の品格が低下してる。
特に暴力的な母親が増えたと思うな
そりゃ、昔も叩いていたけれど、今の場合は衝動的な部分が多いよ
そりゃ、昔も叩いていたけれど、今の場合は衝動的な部分が多いよ
昔はそんなことなかったのになー
逮捕された親が「しつけ」とか言っているけど、本当のしつけを知らないんだよ。
今の親は。
今の親は。
だから、ガキがガキ育ててるなんて言われるのさ
ガキの俺が言ってるんだから確かだw
もうさ、いっそうのこと「人間は不平等だ」と子供に教育した方がいいのかも
最近は「人間は平等だ」とかいう先生は、
本当にそう思っているのかねと思っちゃう
本当にそう思っているのかねと思っちゃう
民間人校長を採用しても
教師に民間経験者がほぼゼロなので、
社会常識や、他人の意見を取り入れることを知らない教師が多い・・・
教師に民間経験者がほぼゼロなので、
社会常識や、他人の意見を取り入れることを知らない教師が多い・・・
優秀な人間も多いのにもったいないよな
教師への労務管理が足りないな。
管理職をもっと増やして、教師たちの監視を強化すべきだろうな
管理職をもっと増やして、教師たちの監視を強化すべきだろうな
授業のない空き時間にもっと効率よく仕事をさせる努力すべき。
勤務時間なのに、新聞片手にお茶を飲みながら
同僚と雑談などという行為を咎める人間さえいない。
勤務時間なのに、新聞片手にお茶を飲みながら
同僚と雑談などという行為を咎める人間さえいない。
このような職場環境を改善するためにも労務管理担当を導入して教師たちの監視を強化すべき。
もともとは優秀で貴重な人材なんだから
そうやって教師も育てる環境が必要だ
そうやって教師も育てる環境が必要だ
私は、本当の意味で生徒を大切にするという事ができていないと思います
教師は「今の子供は」などと文句を言うが、
その前に自分は生徒のお手本と言える人間になるようにしないといけないと思います
その前に自分は生徒のお手本と言える人間になるようにしないといけないと思います
生徒には挨拶をしろと言っておきながら、自分達はしないとかでは示しが付かないではないか？
会社でもそうだよね
上司は挨拶しなかったりするw
上司は挨拶しなかったりするw
人に思いやりを持ってと言うなら、自分は生徒に思いやりを持って接しているかってこと
口だけ言うだけなら、生徒もそんなのすぐに見抜くだろうしね
教師だから生徒よりも上というのも間違いだし、
生徒はお客様みたいな変なサービス業的な扱いも間違い。
生徒はお客様みたいな変なサービス業的な扱いも間違い。
お互い一人の人間として尊重しあっていく、絆が大事なんじゃないかな。
平等観の教育。
「みんな同じだから差別はいけない」のではなく「みんな違うから差別はいけない」という風に個人の差異を認めるべき。
「みんな同じだから差別はいけない」のではなく「みんな違うから差別はいけない」という風に個人の差異を認めるべき。
あとちょっと逸れるけど、一度ドロップアウトしても復帰できるような道を整備すべきじゃないかな
そうだね、日本は一度コースアウトすると社会からつまはじきにされてしまうからね
海外転勤中の友人が言ってた。日本の教育は受動的な感じがするって。
発言をしたり、自己主張をしたりする事よりも、
黙って従う事がよいという風潮があるって。
黙って従う事がよいという風潮があるって。
だから、授業中も手を上げる事を避けたりする。 。。
私絶対挙げなかったもんなw
挙げる子って決まってたな
その友人は海外とのギャップに驚いてたよ
今は国際化の時代だから、自己主張も必要だと思うね。
今までのよさを残しつつ、改良していくべきだと思う
偉そうに言っちゃってるけど
偉そうに言っちゃってるけど
でもさ今の親と子どもは教師をナメ過ぎだと思わないか？
昔は三者面談なんて言ったら親はビクビクドキドキハラハラだったもんね
今なんて親は偉そうに上から目線でドカドカやってくるからね
子供がハラハラ、、みたいなね
子供がハラハラ、、みたいなね
そうまさにその図のとおりw
子がハラハラビクビク・・・かわいそうに・・
子がハラハラビクビク・・・かわいそうに・・
教師の経験、実力不足は確かにあるんだよな
トップレベルの物事にふれたことがないから、生徒に説得力がないって言われてしまってる
トップレベルの物事にふれたことがないから、生徒に説得力がないって言われてしまってる
有名実力講師との違いはここかもね
そうかなぁイマドキの教師なら受験時代に予備校などに通ったこともある人が多いし
すくなくとも、東京の教師たちはよく勉強してると思うけど・・
すくなくとも、東京の教師たちはよく勉強してると思うけど・・
それと「有名実力講師」というのは全国でも超少数派だよ
必要な数をそろえた「平均値」と比べるのは違うんじゃないかな
英語じゃなくて生きた英会話ができる教育を義務教育の９年間でやってほしかったな・・・・・
英語をちゃんと勉強した人なら
「必要」に迫られると
１週間で「英会話」などなんとかなるよ。
「必要」に迫られると
１週間で「英会話」などなんとかなるよ。
逆を言うと「英会話」というものは「必要に迫られ」ないと
なかなか、できるようにならない。
なかなか、できるようにならない。
だよね
だから手っ取り早く生活しちゃった方が早いって言うよね
だから手っ取り早く生活しちゃった方が早いって言うよね
私はコミュニケーション能力を高めるようにした方がいいと思う
日本人は人と会話をするのが苦手な人が多すぎるから
小さい頃からトレーニングをさせ、社会に出て支障のないくらいの話す力をつけるようにした方がいいと思う
もちろんそれも大事だけど、教材研究の為の時間が足りなすぎると思うな
家庭訪問等の保護者の信頼を得るための時間も足りないし。。
今って家庭訪問あるの？！
もう無いのかと思ってたけど
もう無いのかと思ってたけど
のわりに部活動の為の労力、時間が多すぎる気がする
国民全体の学力やモラルを向上させるためには教員の数を増やした方がよいのかも
日本の教育って、キツい言葉で生徒達を追いつめている所があるよね。
厳しい事が必ずしも良いとは限らないし、褒める事も必要なのに…。
欠点ばかり見つけて、生徒達の芽と摘む事や自信を無くさせる事の何がいいのか？
精神論や根性論は日本の悪い伝統だよ
精神論だけで何でも出来るのなら苦労は無いし
自分でそれを実行する分には良いが、人に押し付けるのは良くないと思う
＞日本の教育って、キツい言葉で生徒達を追いつめている所があるよね。
そういうところがあるのは否定しないが
そればかりでもないな。
そういうところがあるのは否定しないが
そればかりでもないな。
教員の覚悟が足らないんじゃない？
ちがうちがう
寛容さが足りないんだよ
すべてにおいて固すぎるよ
寛容さが足りないんだよ
すべてにおいて固すぎるよ
教員の覚悟は最近あると思う、何しろ食っていかないといけないからね
むしろ、生徒や保護者に覚悟が足りないと思うな
むしろ、生徒や保護者に覚悟が足りないと思うな
だって親までがプレステやDSを楽しんでいいことあるの？
よく教育と社会を混同している人がいるよね
学校は、社会に出る準備期間というのは当たってるけど
ゆとりを批判する人の中には、「最近は競争させる事が無くなっている。社会に出てから競争しないといけないのだからさせた方が良い」
「いじめは社会に出てもあるから、耐えさせた方がよい」とか言う人がいる。
ゆとりを批判する人の中には、「最近は競争させる事が無くなっている。社会に出てから競争しないといけないのだからさせた方が良い」
「いじめは社会に出てもあるから、耐えさせた方がよい」とか言う人がいる。
しかし、学校の目的はあくまで人を育てる事であり、利益をあげる事ではないんだよ
競争だけではなく、自信や知識、人間性などを身につけ、活力を与える場でないといけないんじゃないかな。
後者については、社会に出てからもあるからといって容認して良い事にはならないしね
極論を言えば「社会に出ても泥棒はいるから、物を取られても我慢しろ」と同じだと思う。
いずれにしても、子どもは大人を見て育つ。
どんな時も、大人は子どもの手本であることは確かだ。
どんな時も、大人は子どもの手本であることは確かだ。
学校の勉強もテストのため、受験のための勉強になってるよな
教員の権限が低すぎるよ
生徒指導するにもなぁんの権限もないから、しかも生徒もそれを知ってるから言うこときかないんだ。
教員の権限には同意だ
もっと言えば子供の人権を尊重しすぎる
もっと言えば子供の人権を尊重しすぎる
半人前なのに人権だけは一人前か？
笑わせるな！半人前なんだから人権も半人前で良い
笑わせるな！半人前なんだから人権も半人前で良い
権利には責任がセットでついてるんだと誰か教えてやってくれ。
今の子どもたちに。
今の子どもたちに。
教師のコミュニケーション能力が足りない気がするな
政治や経済などの社会に関する知識も少ないな
現状の社会を把握しなければいけないという意識が日本の教育は低すぎる。
人間、生きて行くには自分達の現状の社会を把握しなくてはいけないからな
文字を覚えることや計算の仕方を覚えることも社会に向けて必要なことだろう
でもこれだけでは、スポーツで言うならランニングとか筋トレとかのスポーツに入る前の
ごく基本的なことをやってるのに過ぎない
ごく基本的なことをやってるのに過ぎない
文字や計算を覚えたからと言って社会の知識０では意味がないからね
現状の日本人はほとんどこういうタイプになってる。
文字や計算を覚えるぐらいのごく基本的なことだけやって
社会に向けて必要なことをやっていると認識してしまってる現状の教育がどうなのかと。
社会に向けて必要なことをやっていると認識してしまってる現状の教育がどうなのかと。
けど社会についての知識を教えると言っても、
ほんとに現状の具体的な状況を教えるわけにもいかないだろう。
ほんとに現状の具体的な状況を教えるわけにもいかないだろう。
社会のことがわかるようになれるような、政治や経済についてのシステムの知識を教えて、
それを教えることによって現状の社会の状況がわかるようになれば
教育として合格なんじゃないか。
それを教えることによって現状の社会の状況がわかるようになれば
教育として合格なんじゃないか。
たしかに現状の子供は進路のことをちゃんと考ることができずに
進路を決めてるという問題があると思う。
進路を決めてるという問題があると思う。
でもこの上教育年数を伸ばすということはやんなくていいと思う。
現状、高校に入ってから進路資料室で進路の情報を見て、
３年間の間だけで進路を決めるというやり方だと思う。
３年間の間だけで進路を決めるというやり方だと思う。
この進路資料室を、中学校にも作るべき。
中学生は精神的にも成長して将来のこととかも意識したくなる年齢なのだから
この時期から進路の資料を見て将来のことを考えていくようになれる方がいい。
そうすれば高校卒業年ぐらいまでに年数のゆとりがあることになるし
現状、中学時代は将来のことも意識することなくただ座勉で終わる。
目的はいい高校に入るだけという意識にされてしまう。
こういうやり方がよくないのではないかと。 。。。
そうそうあと、高校に入った際、先生は進路資料室と就職安定所について説明するべきだと思う
たぶん、高校生がみんな職安に行くと邪魔になるから
各学校に職安から資料がまわされて進路資料室が作られてると思うんだけどね
各学校に職安から資料がまわされて進路資料室が作られてると思うんだけどね
だとすると就職する際には職安を使うという方法は普通だけど、
高校生は学校の資料室を使って職安には行かないでくれという説明は
最初にちゃんとしておかなきゃいけない。
高校生は学校の資料室を使って職安には行かないでくれという説明は
最初にちゃんとしておかなきゃいけない。
ここら辺のあいまいさが生徒自身が進路のことをちゃんと考えれなくなることにつながってるんじゃないかと思うんだけど
とにかく社会に出ても全く役に立たないお勉強を教えることだけが一義的な目的となっている
社会生活全般にわたって段々『純真な人間』の活動が阻まれて、
狡智な動物、便利な器械（ロボットのような人間）が横行するようになる気がする
狡智な動物、便利な器械（ロボットのような人間）が横行するようになる気がする
知識や技術や免状資格が幅を利かせて、
人間の力量（物事を成し遂げる力・可能性）や徳操（人格）などは度外視される
人間の力量（物事を成し遂げる力・可能性）や徳操（人格）などは度外視される
これは人間が個人的・精神的に死んでしまって、
組織の中で化石となってしまわないかぎり堪え難い問題であるとともに、
このような社会はやがて遅かれ早かれ、捨て去られる日が来なければならない。
組織の中で化石となってしまわないかぎり堪え難い問題であるとともに、
このような社会はやがて遅かれ早かれ、捨て去られる日が来なければならない。
恐ろしい話しだね
そういう危機感が現場には不足してるよな～
プロ野球のピッチャーを酷使する監督ではないけど、
生徒を潰しても平気な顔をするこんな教師は生徒を育成できないな
生徒を潰しても平気な顔をするこんな教師は生徒を育成できないな
日本の教育に足りないもの…日本語の使いまわしw
学校における人間の生活の中で、「話す」「聞く」「書く」「読む」の、言語に拘わる側面の重視。
不足ばっかりだな
そんなこともないよ
日本の教師のモラルは世界的に見れば高いんじゃないのかな？
日本の教師のモラルは世界的に見れば高いんじゃないのかな？
給料も支払われないのに
行事だ、部活だ、講習・補習だと
自ら、身を削って子どもたちに尽くす人は珍しくないし ・・
行事だ、部活だ、講習・補習だと
自ら、身を削って子どもたちに尽くす人は珍しくないし ・・
プライベートでも、子どもたちのことを考えて
旅行に行けば、教材用の写真を撮り
スーパーで珍しい野菜を見れば教材かを考えたり
そう言えば、理科の顕微鏡の実験で
私費で「しらす」を買ってきた、なんて話もある。
旅行に行けば、教材用の写真を撮り
スーパーで珍しい野菜を見れば教材かを考えたり
そう言えば、理科の顕微鏡の実験で
私費で「しらす」を買ってきた、なんて話もある。
これらは、良い意味での公私混同なんだけど
そういったことを子どもたちのためにという一言で
やってくれる教師が珍しくないと言う
そういったことを子どもたちのためにという一言で
やってくれる教師が珍しくないと言う
へぇいいね
でもほんの一部だろうな
でもほんの一部だろうな
人員不足も深刻だよ
問題児がトラブルを起こすたびに、教室が空っぽになる
将来、教室に教師が二人ずついなきゃ成立しないかも
問題児がトラブルを起こすたびに、教室が空っぽになる
将来、教室に教師が二人ずついなきゃ成立しないかも
姪の小学校は担任が2名体制だよ
家庭での教育も不足してるよ
「問題児」が「トラブルを起こす」ようになるような教師は要らない
「トラブルを起こさない問題児」
ってのは、理論上あり得ないけどねw
ってのは、理論上あり得ないけどねw
校内暴力やら万引きやら、トラブルを起こすから問題なんだよ。
将来の学校に必要なのは、警察か警備員でしょうね。
いじめが悪質化している
いじめが悪質化している
教師の管理強化も必要だな。
管理職を増やして、教師の授業内容内容や執務状況の監視を強化すべし。
業務効率が上がれば、授業内容など教育の質も向上する。
既に教師たちには厚遇というアメが与えてあるから、ムチの部分が必要なわけな。
それ「アメ」になってないからw
もちろん優秀な教師もいるんだけどね
あと、今の日本の若者には自己PR力や自己発信力が欠けてるな
国民性かな
あと適度な「愛国教育」もだな
悪いところばかり見つけて責め立てる
イジケた人間が育つに決まってる
イジケた人間が育つに決まってる
今の理科、社会、数学のようにあそこまで広く知識を教える必要ってあるのか？
子どもたちの可能性を拡げるために全員に全部教えるというのも分かるが
もうちょっと選択の授業を増やしてもいいんじゃないかね。
もうちょっと選択の授業を増やしてもいいんじゃないかね。
そうすると講師の数も増えたりで大変な部分はあるかもしれないけどね
あと教養として時事・一般常識の強化を設けるとかな。
社会科やらがその知識ベースにはなるけど、時事があってからの知識でいいし。
ＴＰＰってなに？とかギリシャの財政破たんってつまりどういうこと？
みたいな「今の事」をもっと学んでいった方がいいんじゃないのかねえ。
みたいな「今の事」をもっと学んでいった方がいいんじゃないのかねえ。
いいねぇ
俺が通いたいやw
俺が通いたいやw
可能性を拡げるならそういう身近なことをやったほうが興味関心も沸くし
自分の将来について考える手助けになりやすいという意味で可能性も拡がるだろうね
自分の将来について考える手助けになりやすいという意味で可能性も拡がるだろうね
政治経済だって仕組みとか歴史なんてあとからでよくて
今自分たちとどう関わってるかをやれば
興味持って仕組みだのなんて自分で調べるしな
今自分たちとどう関わってるかをやれば
興味持って仕組みだのなんて自分で調べるしな
そうしないと身に付くもんも身に付かないってことは明らかだと思うんだがな。
もっと現場の裁量に任せないと良い教育は出来ないだろうな。。。。
頭だけではなく汗かいて働くことの大切さ
一流大卒が集まった会社が潰れたり傾く時代
働くことやお金を稼ぐこと
を教える必要がある
一流大卒が集まった会社が潰れたり傾く時代
働くことやお金を稼ぐこと
を教える必要がある
そもそも、どういう能力を授けて日本人をどういう状態にしたいのか、
ひいては日本社会をどういう状態にしたいのかの明確な目的がない。
ひいては日本社会をどういう状態にしたいのかの明確な目的がない。
日本人をどういう状態にしたいのか？という目的がないからそのための教育内容がいつまでも決まらない。
圧倒的に足りてないのは、家庭の教育力。 だと思うな
特に母親の！
日本の学校教育で足りてないものを段階にわけてみましょう
義務教育では、
体罰 退学 留年 児童生徒の学ぶ存在であることの自覚 保護者責任
かなと思います
体罰 退学 留年 児童生徒の学ぶ存在であることの自覚 保護者責任
かなと思います
高等学校では、
多くの生徒に高校教育に取り組むために必要な学力（知識・理解力・判断力）が足りないと思います
多くの生徒に高校教育に取り組むために必要な学力（知識・理解力・判断力）が足りないと思います
大学では、
多くの学生に大学教育に取り組むために必要な学力（知識・理解力・思考力・判断力等）が足りなさすぎると思います
多くの学生に大学教育に取り組むために必要な学力（知識・理解力・思考力・判断力等）が足りなさすぎると思います
体罰以外は同意かな
退学・留年・出席停止が認められるのであれば、体罰はいらんだろう？
退学・留年・出席停止が認められるのであれば、体罰はいらんだろう？
警察・検察ですら可視化の流れじゃ
いっそ学校も教室・廊下・校舎裏にカメラの設置を義務付けたらどうだ？
教師を監視するという側面もあるが、生徒の現実を世間に晒すことにもなるしな
例えば、公共物（校舎・設備・備品等）を壊そうとか授業妨害をしようと登校して暴れている生徒や
いじめも含めて対生徒への暴行を制止しようとして、殴られたり、蹴られたりしてる教師は沢山いるよ。
いじめも含めて対生徒への暴行を制止しようとして、殴られたり、蹴られたりしてる教師は沢山いるよ。
殴られても、蹴られても手も足も出せないのが、今の体罰規定への解釈・適用が現実
なんでも体罰にできる、されるところが問題なんですよー
暴れる生徒はそのことを分かっていて知っていてやってます。
故に、義務教育であっても退学・留年・出席停止を導入すればいい。
残念ながら、体罰を公式に認めるほど世間は教員を信用していないし、、。
わかるだろう？周りを見渡して、そんな昔かたぎの保護者ばかりか？
そして、君の周りはそんな出来た教師ばかりか？
そして、君の周りはそんな出来た教師ばかりか？
確かに、昔かたぎというか、保護者としての責任を果たすというか
親の役目をしっかりやってる人は少なくなったと思います・・・
親の役目をしっかりやってる人は少なくなったと思います・・・
どこか、子供より自分のこと（楽しみ）を優先してる人、多いものな。
うまく行かなきゃ人のせいにすればいいんだし・・・
ほんまに必要なんは、深く考え、賢い人間を育てること。
ペーパーテストが出来ても、現実でトラブルに対応できないなら、意味がないしね
ペーパーで成績よかった人間も犯罪犯すしな
今、教師はサラリーマン化、ＯＬ化しているらしい
どれだけ校長、教頭に気に入られて、モンスターペアレンツ（要はバカ親）に文句言われないようにして安泰に過ごすか
子供の教育など、どこへやら。って感じ？
だから、特別免許状を授与して 世の中が少しでもわかっている、
社会人経験者を積極採用をするという動きが加速しているのかもな
社会人経験者を積極採用をするという動きが加速しているのかもな
元社会人の方で何年も採用試験を受け続け、合格した年に急遽教育実習をうけに行って
次年度から正職員になられたかたっていますか？
次年度から正職員になられたかたっていますか？
急遽では教育実習受けられないだろう
正課生でしか実習は受けれないから、突然は難しい
正課生でしか実習は受けれないから、突然は難しい
私の採用試験に臨もうと考えている某自治体では 人物評価表なるもの（最終卒業学校の学長又は在職した所属長が評価したもの）
の提出が義務付けられているようです。
の提出が義務付けられているようです。
懸念事項として
①在職していた所属長に退職した後に仕事等頼めない。
(在職中に頼むとしても直接仕事に関わることでないので受理されない可能性あり)
②一年で採用されればまだしも複数年度受験することとなりその度に
人物評価表の記入を頼むなど不可能。
みなさんはどうされてますか？
①在職していた所属長に退職した後に仕事等頼めない。
(在職中に頼むとしても直接仕事に関わることでないので受理されない可能性あり)
②一年で採用されればまだしも複数年度受験することとなりその度に
人物評価表の記入を頼むなど不可能。
みなさんはどうされてますか？
出身の大学の教務にお願いしておけば、
卒業後何年経ってようと大抵はいいように書いてくれるよ
卒業後何年経ってようと大抵はいいように書いてくれるよ
通信制の大学では、証明書申請用紙に最初から「推薦状」とか「人物所見書」の
申請欄があるところも多いようだね
申請欄があるところも多いようだね
会社に頼むのは、よほど会社や上司との関係が円満じゃない限り
気が引けるだろうから出身大学に頼めばいい。
気が引けるだろうから出身大学に頼めばいい。
小中高のどれでしょう
やっぱり先に教育実習を受ける方法はないのでしょうか？
そうしたいのがやまやまでしょうが。
やっぱり先に教育実習を受ける方法はないのでしょうか？
そうしたいのがやまやまでしょうが。
一応大学に行くけど自分の行く学科では情報の免許は取れないみたいです
情報の免許は自己流で取れますか？
情報の免許は自己流で取れますか？
自己流って？
先日通信大学の説明会に参加したら佛教と明星に並んでいる人が圧倒的に多くて驚きました。
やっぱり小学校が人気ですね。
やっぱり小学校が人気ですね。
私は今中高国語を持っているんだけど高校書道か高校福祉を取りたいなと思っています。
どっちが需要あるのかな？持っている方いらしたら教えてください。
ちなみにしばらく非常勤で勤務予定。
ちなみにしばらく非常勤で勤務予定。
はっきり言ってどっちもない。
福祉は家庭or公民のどちらかと併せて持ってないとさらに不利
福祉は家庭or公民のどちらかと併せて持ってないとさらに不利
小学校は免許を取れるところが少ないから人気があるんじゃないかな
中高ならほとんどの大学で取れるけど
中高ならほとんどの大学で取れるけど
社会人で教育実習に行く方、
一ヶ月間休む理由を
どうされましたか？
一ヶ月間休む理由を
どうされましたか？
無断欠勤に決まってんだろ
退職に決まってんだろ
心の保険として両立したいので
無断欠勤で退職を迫られるのではなく
穏便に欠勤する良い方法を伝授してください。
無断欠勤で退職を迫られるのではなく
穏便に欠勤する良い方法を伝授してください。
上司や同僚には話してないの？
１ヶ月も穏便に休める会社など滅多にないな
だいたい公務員でも１ヶ月有給使って休むことは無理。
欠勤だとクビがかかる
だから病気になって、病欠するしかないぞ
うつ病お勧めｗ
ただ、やりすぎると首になりかねない、諸刃の剣。
ただ、やりすぎると首になりかねない、諸刃の剣。
小さい職場で、理解があれば・・・
でもうざいな、一ヶ月も休まれたら
でもうざいな、一ヶ月も休まれたら
理解はないし敵も多い職場の為(笑)
うつ病にかかるような深刻なキャラでもない為(笑)
退職以外の一ヶ月休む理由が・・・
うつ病にかかるような深刻なキャラでもない為(笑)
退職以外の一ヶ月休む理由が・・・
ないのね、ご愁傷様です・・・
教員採用試験二次発表が10月、
合格がはっきりしてから退職後11～3月に実習という手は使えませんか？
合格がはっきりしてから退職後11～3月に実習という手は使えませんか？
教育実習を１０月以降に受け入れているところは私の知る限りはないよ
一番遅いのが９月。大多数は６月。 かな
まあ、調べればあるのかもしれないが・・・
母校に相談してみたら？
母校に相談してみたら？
そ、そうでした・・・二次試験合格したところで
採用されるかどうかは二次合格発表10月では不明で
採用の最終決定は何月でしたか？
採用されるかどうかは二次合格発表10月では不明で
採用の最終決定は何月でしたか？
採用の最終決定は仮採用が始まって１年後ですよ。
仮採用の決定は、大体３月（試験を受けた翌年）です。
仮採用の決定は、大体３月（試験を受けた翌年）です。
三月実習は卒業式や行事が多いし無理だろうな・・・
もう本気にやりたいのなら退路を断ってやるしかないよね。
教育実習行ってみろ、それで答えが出るよ
退職し、採用試験に受かればいいのですが落ちたら無職・・・
生活を考えると・・・
生活を考えると・・・
じゃあ諦めろ
会社行きつつ採用試験合格した人もいることだしね
具体例をひとつ。３０で佛大通信入学。３２で会社辞めて教育実習。
３３で英語中高1種取得。
それを基礎免に３４で玉川通信へ。３５で数学中高1種取得。
３９で採用試験合格。
それを基礎免に３４で玉川通信へ。３５で数学中高1種取得。
３９で採用試験合格。
道はいろいろあります。現在社会人のみなさんがんばって。
なんかその人は立派な人ですね。。。。
採用試験は一発合格？
将来、教師になった時に守りに入っていてた自分を説明できればそれでよし！
仮病使って実習行くのも例え一般人でも
悪いこと？
悪いこと？
倫理的にはまずいだろうし、
労働契約上もまずいかもしれないね。
労働契約上もまずいかもしれないね。
いっそのこと、正々堂々と
「２週間休みます。理由は言えません。」
ってのでイイジャン。
「２週間休みます。理由は言えません。」
ってのでイイジャン。
6月に教育実習、10月に5日分介護が入ったので継続できず仕事辞めた。
採用試験「小」もあやういんで転職したいんだが、どんな業種につくべきだろう？
中高の免許があるなら、非常勤講師
なければ塾講師じゃない？
なければ塾講師じゃない？
小学校の免許を通信で取るとしたら佛教と明星がベターですかね・・・？
右も左もわからない、民間→小学校教諭志望者です。
右も左もわからない、民間→小学校教諭志望者です。
普通の会社勤めしながら通信は可能かなぁ
やれないことはないが、辞めないと実習いけません
社会人も通信教育はレポートだけなら何とかなる。
スクーリングがキツイ・・・
スクーリングがキツイ・・・
俺は営業の仕事で仕事終わるのが深夜1時だった。
頑張ってレポートを書いた。
頑張ってレポートを書いた。
でも眠さに負けたときは、ヤフオクでレポートを買ったこともある。
スクーリングの日程調整、教育実習の日程調整が非常にきつい。
スクーリングの日程調整、教育実習の日程調整が非常にきつい。
教育実習は4週間だからね。
そこで会社を辞めるか休めるのであれば大丈夫。
俺は職場が理解してくれたから4週間休暇をもらった。
スクーリング等は問題ないが、
既出のとおり教育実習が大きな壁になる。
既出のとおり教育実習が大きな壁になる。
よほど理解のある会社か、公務員でなきゃ１ヶ月も休めるわけがない
すでに基礎免許があれば実習期間は短くなるかも？
で、社会人になってから佛大通信で免許取得した知人はやっぱみんな仕事をやめ、
就職浪人またはバイト、持ってる免許で非常勤講師をしながら免許取得。
就職浪人またはバイト、持ってる免許で非常勤講師をしながら免許取得。
その後採用試験に挑戦ってルートが多い。
はっきりいって今の小学校の採用試験は超低倍率の地区が多く、穴場。
本気で小学校教師を目指しているのであれば
さっさと会社退職、免許を取得・採用試験合格を目指したほうがよい。
さっさと会社退職、免許を取得・採用試験合格を目指したほうがよい。
実習が二つある。
あと夏休みのスクーリングもある。
会社やめるしかないぞ。
今は無職学生で通してる。
公務員だが、１ヶ月も休めるわけないぞｗ
２週間も無理。
今は奉仕活動もあるがな
大学卒業後、内定とってたとこ（公務員）行くか、通信で教員免許取るかで迷った
仕事しながら勉強という手も考えたが、
職場の人に聞くと３週間も連続で休暇は無理とのこと。
職場の人に聞くと３週間も連続で休暇は無理とのこと。
で、内定を蹴って学校の非常勤の仕事をしながら免許を取ることに。
非常勤といっても子どもが登校する日は毎日仕事があるから３週間はきつかったが、
あらかじめ校長や他の職員に話をして理解してもらった。
あらかじめ校長や他の職員に話をして理解してもらった。
学校現場だから理解されやすかったと思うし、普通の企業ならまず無理だろうなあ。
免許なくて非常勤って勤まるの？
授業だけが学校の仕事じゃない。
スクールカウンセラーとか介助員、実習助手なんかも立派な学校の仕事。
小学校免許の二種なら、教育実習は必要ないから
介護実習と、スクーリングだけだよね。
介護実習と、スクーリングだけだよね。
それなら、会社行きながらでもなんとかなるのだろうか。
そう上手くいかんかなぁ・・
小学校教員資格認定試験は興味ないの？
あれって、合格率が結構低かった気がする・・・
二種も教育実習は必要だよ
２種が実習いらない？だったらそんな苦労ねーよｗ
一ヶ月単位の休みを２回、一週間単位の休みを２回気軽にとれて採用試験の
勉強も並行できて
単位取りの手間もクリアすることができてという環境にいる会社の人なら
多分、その会社を辞めないほうがいいよ
勉強も並行できて
単位取りの手間もクリアすることができてという環境にいる会社の人なら
多分、その会社を辞めないほうがいいよ
氷河期の頃に不本意な
民間に就職して労働状況に嫌気がさして思いつきで一から教師とかいうのが
最近、多そうだがそれなりのリスクとコストを必要とする。
民間に就職して労働状況に嫌気がさして思いつきで一から教師とかいうのが
最近、多そうだがそれなりのリスクとコストを必要とする。
社会人選考だと奈良、京都、大阪、香川だと
４５歳ぐらいまで受験資格があるそうですよ
４５歳ぐらいまで受験資格があるそうですよ
神奈川県では、受かったかどうかは別にして
５９歳の教員採用試験受験者が６人ほどいたらしい。
５９歳の教員採用試験受験者が６人ほどいたらしい。
結構、教員って年齢枠広い。一部だけだろうけど。
ちなみに私は某工業大学電気工学を卒業後、社会人経験１５年（一貫して
無線関係）現在佛大の日本史学専攻（通信教育）４年生、
高校教員目指して勉強中。
当年とって４０歳
無線関係）現在佛大の日本史学専攻（通信教育）４年生、
高校教員目指して勉強中。
当年とって４０歳
受験資格はどこもどんどん緩和されているよ
人手不足なのかな？
あ、教員の世界にも学歴社会はありますか？
面接での優位度とか。
面接での優位度とか。
民間はリクとか、優遇されることいっぱいあったけど。
学歴つうか、学閥はあるんじゃないか？
私立はバリバリあるけど公立にはない
通信行くことにした だれか１０月からいくやついねがー
教育実習期間を少なく二週間で済ませる為
二種免許を取得したい
二種免許を取得したい
四年制大学で二種免許取得可能な学校はありますか？
二種を取るなら短大でしか不可能ですか？
二種を取るなら短大でしか不可能ですか？
俺としては教員やるのは後ろ向きな選択だけどな。
年齢緩和されるなら免許だけとっといてやりたい事、政、経、商、武に絡む事に討って出るのも一興。
そうそう。
二種っていわゆる「普通の先生」なんです
二種っていわゆる「普通の先生」なんです
規定単位取って教生(実習)やって。
一種ってそれが進化して院出た奴等のことだろ。
俺はなりたくなかった。教員の世界全部知ってるから。
父元高校教員、母元中学教員、姉元小学教員…
親父殿「教職取れ」
俺「絶対に嫌だ」
親父殿「教職取れ」
俺「絶対に嫌だ」
嫌に決まってんだろう。何のために旧帝理系行ったと思ってんだ。
俺は会社役員やってるほうが性に合ってる
ほぼ定時帰り、休み多し、夏休み中出勤してもほぼ数時間、
私服、最高
私服、最高
兵庫教育大以外に大学院で免許とれるところない？
上越教育大の大学院とか立教文学部の学士編入もある。
通信で免許とろうとしたら、明星より圧倒的に創価の方が学費安いんだよね・・・
でも創価だと変な先入観をつけられて
採用試験に損とかあるのかな・・どう思う？
採用試験に損とかあるのかな・・どう思う？
関係ないんじゃないかな。むしろ創価は明星よりムズカシイとかの方が問題では。
確かに。難しいとかいわれちゃうと、そっちの方が問題だな。
そういう話もあるのだろうか。
俺は創価の方が簡単と聞いたが
俺は創価の方が簡単と聞いたが
通信でも偏差値は比例してると聞きましたが……
俺も創価は簡単と聞いたが、それは学会の場合？
通信はほとんど全入ですが？
全入っていうか最近は推薦状とかいるけど
そういうのがあれば大丈夫だよ
そういうのがあれば大丈夫だよ
その代わり卒業したり単位とれるかというと別問題。
免許の更新性で今からやると下手すると免許とるのに国家試験がいるかもしれないね。
勉強と仕事の両立がほんと大変
くじけそうになるよね
でも夢だから頑張るけど
くじけそうになるよね
でも夢だから頑張るけど
会社員やめて講師やってるが、教員に必要なのは
忍耐力だけ。あとはどうとでもなる。
忍耐力だけ。あとはどうとでもなる。
真面目で情熱のありすぎる人は心を病んでドロップアウトしやすい
教師になりたいんじゃなくて公務員になりたいだけだお
３０歳女性、地方国立大学社会学系学部卒。
教員免許なし、正社員経験（アルバイト・パート経験あり）なし。
小学校の教員になるにはどうしたらいいですか？
教員免許なし、正社員経験（アルバイト・パート経験あり）なし。
小学校の教員になるにはどうしたらいいですか？
とりあえず大学の通信課程がお勧め。小学なら玉川あたりか。
入試もないし、働きながら取得できる。
入試もないし、働きながら取得できる。
通信で採ろうと決心したが、皆仕事はどうしてるの？
教育実習よりも、まず単位を揃えることが先だと思うが、
テストが通らない場合などに備えて考えてみると、
スクーリングで8月はまるまるつぶれるよね？
テストが通らない場合などに備えて考えてみると、
スクーリングで8月はまるまるつぶれるよね？
職場を退職すると同時に教職を目指す事にしたので、
その後は地元で特別支援学級の介助員のバイトをしてました
その後は地元で特別支援学級の介助員のバイトをしてました
給料は安かったけど実際の現場を見られて良い経験になったし、
職場の先生方には採用試験時に面接や小論対策などでお世話になりました。
職場の先生方には採用試験時に面接や小論対策などでお世話になりました。
パラサイトシングルだったけど貯金は底を尽きましたが、
何とか二年で免許を取得し採用試験にも受かりました。
何とか二年で免許を取得し採用試験にも受かりました。
まあ、受かったのは大量退職による奇跡的な低倍率のお陰も多分にありますが。。。
通信で総合演習が一番取り易い大学はどこでしょうか。
通信で総合演習が一番取り易い大学はどこでしょうか。
総合演習なんてスクーリング必須なんだから、どこも似たようなもんじゃないの？
あとは担当する教官次第だろう。
皆1種を2年で取る計画？
2種を2年の方が確実じゃない？単位数も少ないし
人とか学歴による
2種だと1種にする努力義務もあるしな。
実務経験で2種を1種にするのも面倒だし、とれるなら1種の方がいいだろ。
一度大学出てる人なら、大体の場合2年で1種はとれる。
わざと２種を取って、更新直前に１種に格上げする方法もある。
24才高卒ですがまだ間に合うでしょうか？
何に間に合うのかわからないが、30までに教員になるとかだったら余裕じゃないかな
通信課程でも6年あれば卒業要件と免許要件は満たせるだろうし
教員採用試験自体、最近じゃ年齢制限無くなってきてるしね
２年で1種てかなり不可能に近くないですか？
２年で1種てかなり不可能に近くないですか？
自分は介護とかあるから１年でニ種が無理で、２年でニ種しか無理なようです。
大卒ですが、１種は４年くらいかかると思っていました。
でも一種も二種も採用には関係ありませんよね？
でも一種も二種も採用には関係ありませんよね？
総合演習って１日参加すればいいと思いますけど…
二種は１日なのに一種は５日もかかるんですか？
二種は１日なのに一種は５日もかかるんですか？
1日で総合演習のスクーリング終わる所があるんですか？
関東か仙台で総合演習が1日で済むところはありませんか？
地学実験という科目があるが、
ある大学では、10日間びっちりやるのに対し
某大学は１泊２日で修了
ってな感じですよ。
ある大学では、10日間びっちりやるのに対し
某大学は１泊２日で修了
ってな感じですよ。
現在、夜学で電子工学科にて情報の教員免許を取得中にて教育実習にいっております。２７歳４年生です。
母校が工業高校情報技術科でいつかは情報技術を教える教員になりたいとおもっております
大学の学部では情報の免許しかとれず工業の免許をどう取得したらいいか悩んでおります。
情報の免許をもっている状態から工業の免許を取得する方法はあるのでしょうか？
やっぱり２週間休んで実習に行くのがきついっていうか無理だなぁ。
退路を断つって言われても、首つらなきゃダメな人生もイヤだし
会社一回やめただけで首吊りとかどんだけだよ
もし教員あきらめたら他に転職したらいいだけだろ
スクーリングはその通信の大学で受けることになるの？
九州在住だから一番近いとこで佛教だけど遠方の人はどうしてるんだろう？
地方会場あるでしょ
28歳社会人、まずは教職課程から取らねばならないんだけど、
なるべく学費を安くしたいな。。
なるべく学費を安くしたいな。。
質問です。幼稚園2種の教育実習期間と時間はどれ位なのでしょうか？
合格基準がわからない事もあって不安です。
現在子供幼児３人、実家は近くでスクーリング必須の総合演習の時は預けられるのですが、
教育実習が長期間なら受けられるか心配です。
教育実習が長期間なら受けられるか心配です。
教育実習はまず受入先から自分で探すのですよね。
幼稚園の教育実習は５単位なので４週間の実習になります。
２週間を２回で実習を出来る可能性もありますが
大学と実習校しだいです。
２週間を２回で実習を出来る可能性もありますが
大学と実習校しだいです。
今年社会人選考を受けるつもりなんだが、
通信制で免許も取ろうかどうか迷い中。
通信制で免許も取ろうかどうか迷い中。
教員免許が取得できたとしても、正規の教員になれるかは分からない
都市部の小学校なら簡単だけど、地方の中高（特に音楽や社会）だとそれなりの難関だからね。
教育実習に３～４週間
専門科目のスクーリングに５日間
介護体験に７日間
さすがにこんなには仕事休めないな…
専門科目のスクーリングに５日間
介護体験に７日間
さすがにこんなには仕事休めないな…
やっぱり会社辞めるしかないのかな。
それとも社会人採用試験でひたすら受け続けるかか。。。
それとも社会人採用試験でひたすら受け続けるかか。。。
採用試験の時通信という事や大学の名前で即はねられる可能性はあるんでしょうか？
学歴は見ません。
まずは免許を取ることを考えましょう。
まずは免許を取ることを考えましょう。
祖父も父も校長してるんですがあまい、お前はまず無理と反対されています。
しかし今まで怠けて楽してきたので、一切の娯楽は捨てて挑戦したいと思います。
有給休暇って会社が指定した日数フルで取得することは可能なんですか？
そうだとしたら、上のほうで「やっぱ実習行くには退職しかない」って言ってる人はどうなんでしょうか？
帰ってきたときに席が無くていいなら取れるんじゃね
会社に迷惑がかかる有給は取れません。辞めるしかないよ。
会社によりけりだと思うけど、取れる権利はあります。
というか自分の会社は１年に必ず２４日有休を取らないといけない
義務があるんです。
義務があるんです。
けれど、長期に休む理由は言わないといけないし、
連続で休んだ後に会社に出てくるのは、周りの目が…
連続で休んだ後に会社に出てくるのは、周りの目が…
会社に居づらくなるのは間違いないが、
そのときは異動届けを出そうかなと考えています。
そのときは異動届けを出そうかなと考えています。
もし、退職せざるをないなら・・・そのまま教員免許取得後、私立の教員にでもなれればいいが、
退職したら、「次」が見つかるまでにこの不況下、２００社以上受けなければならない。
退職したら、「次」が見つかるまでにこの不況下、２００社以上受けなければならない。
当方には退職をするリスクを背負ってまでの賭けは無理です。
やはり教員免許は学生のうちか、あるいはフリーターのポンちゃんしか目指せないんですかね？
やはり民間の職歴を３年作ってから教員を目指したほうがいいでしょうか？
30高卒職歴なしで４年大学に通って、
高校か小学校の教師になるのは可能ですかね。。。
高校か小学校の教師になるのは可能ですかね。。。
高校は無理だね。。。
小学校ならなるのは可能
小学校ならなるのは可能
毎日嫌がる子供達引きつれて遊んで(飽きて嫌がる子供達に)楽しく分かりやすい授業して…大丈夫？
小中免取れる短大出て、一年でも早く現場を踏んだ方がいいよ。
通信免許は小学校くらいじゃないとなかなか採用がないのが現状だよ。
中高だと英・数以外は厳しい。
これは正規採用に限らない。
国語や社会なんかは人が余っているから、
臨任すら通信で免許とった高齢未経験にはなかなか話が回ってこないことも多いらしい
臨任すら通信で免許とった高齢未経験にはなかなか話が回ってこないことも多いらしい
そんなに教員って会社を辞めてでもなる職業なのか？
会社を辞めたらなる職業
転職回数が多く、短期のものまでありますが、こうなると何かと大変ですか？
採用試験には在職証明がいるのでしょうか。
社会人経験の経歴が酷い為、心配です。
どれくらい影響しますか？
通信で小学校免許を取りたいと思っています。
小学校だと体育、図工などの実習が必要かと思うのですが、
これらはスクーリングになるのでしょうか。
小学校だと体育、図工などの実習が必要かと思うのですが、
これらはスクーリングになるのでしょうか。
大卒、中途半端な社会人経験有りです。
農学部出身なので、科目的には生物、化学等理科になるのですが、
通信で理科免許可能な場所が山口県にしか無い為、
小学校1本にしぼりたいと考えています。
通信で理科免許可能な場所が山口県にしか無い為、
小学校1本にしぼりたいと考えています。
実習込みで2年くらいでしょうか。
通信で小学校の免許がとれるんですか！
自分は大学に通信で通ってますが、
在学する学部では中高の教員免許のみしか取れません。
在学する学部では中高の教員免許のみしか取れません。
小学校も取れるようですよ
通信だと多大な量のレポートが必要なようですが、
手書きが基本とのこと、なぜ手書きなのでしょうか？
手書きが基本とのこと、なぜ手書きなのでしょうか？
ＰＣ入力して送信できれば返送、修正を含めて効率がいいように思えるのですが。
字が汚いから余計にきつい。
そのへんは大学内の教授陣の力関係とかじゃないかな～。
一応、ワープロ可の人もいるし。
一応、ワープロ可の人もいるし。
データ送信できると確かに便利そうですよね。
電子的なレポートだと、人からもらったレポートがそのまま提出され、
まったく努力する必要がないかもしれない。
まったく努力する必要がないかもしれない。
手書きにすれば、少なくとも手で書き写す努力が必要。
でも時代にそぐわないよね。
知り合いの正看護師通信制大学は、レポート全部PC入力でメール送信だった。
なんで教員は手書きが多いのでしょう。
板書するときの字の巧拙をみたいのかもしれんね。
なるほど！！
教師の募集の履歴書も95%以上の学校で自筆を要求される。
たしかにスクーリングでも授業中あきらかに
他人のレポートを写している奴とかいるしな
他人のレポートを写している奴とかいるしな
他人のレポートで単位は貰いたくねーわ。
字が汚い人は自動的にアウトなのかな。
俺だめじゃん。
卒倒するレベルの汚さ。
そんなに字が汚い人は
そもそも教師になれないお
そもそも教師になれないお
そうなのか・・・・orz
字が汚いのがコンプレックス。
字が汚いのがコンプレックス。
玉川の通信で単位揃えたけど7割はPC可だったぞ。大学によるんじゃないか？
私は３８歳の会社員なのですが、小免１種or２種取得を目指して
通信で頑張ろうと思っています。
通信で頑張ろうと思っています。
しかし入学要項見ていると、どこの大学も年齢によっては
教育実習の受け入れ先の確保が難しいと書いています。
教育実習の受け入れ先の確保が難しいと書いています。
もし入学して教育実習先が無くて免許がとれない、なんて事では困りますので
入学前に実習先を確保しておいた方がとも考えています
入学前に実習先を確保しておいた方がとも考えています
実際同じように３０～４０代の方はどのようにされているのでしょうか？
小学校教員資格認定試験という手もあるが。。
社会人な時点でお断りな場合もあるよ
仕事やめるくらい本気ならさすがにやってくれそうだがね
私（４１才）は、４年前に通信に入学して免許を取り、現在教員として働いています。
私の場合は、実習に必要な単位を１年目に取って、その後母校に連絡し
２年目に教育実習と介護実習を受けました。
２年目に教育実習と介護実習を受けました。
その年の教員採用試験はダメでしたがｗ
まあ、いろんな事例はあると思いますが
最近は４０過ぎても採用している自治体もあるし、
実際に採用されてる人も周りにはいるので頑張ってください。
最近は４０過ぎても採用している自治体もあるし、
実際に採用されてる人も周りにはいるので頑張ってください。
普通、卒業生なら何とかなるはず
30職歴なし（単純作業のバイト・資格の勉強・病気療養）ですが、
手遅れですか？
手遅れですか？
まだ３０なら大丈夫だよ。
ただ教育実習行って、へこんでやめる人もいるね
自分に教師としての適性がないと気づいて。
ニートな俺には人物に関する証明書がどーしてもとれない
教員は人が思っているほど記憶には残りませんよ
「やらない後悔よりやる後悔」とは言うものの，若さだけは戻せません
人生を振り返って，違う選択肢を選んだ場合，今の自分と違いがあったのか，
それとも，どう選択しても似たような結果になる性格なのか、、、、
それとも，どう選択しても似たような結果になる性格なのか、、、、
よく分析して，教員の道を選ぶ意味があるのか，考えた方が良いと思います
キャリア官僚になって「やっぱり教師になればよかった」と後悔する奴はまずいない。
周りの反応も教師とは桁が違います。
地元や身内の中では英雄視されるでしょう
女にも困らないし結婚も変な女に捕まることなく
容姿から家柄まで含めて相当選べるでしょう。
容姿から家柄まで含めて相当選べるでしょう。
万が一それでも教師になりたいと思ったなら、国突破した人なら、
後悔し始めた時点で転身するのも簡単にできるかと。
後悔し始めた時点で転身するのも簡単にできるかと。
証明書か。。親か兄弟にでも書いてもらいな
筆跡さえ違ってれば、特に調べたりしないよ
親兄弟もいないとなると話は別だがｗ
ちなみに佛教大には人物に関する証明書はなかったよ
いや明星親族ダメだから
意味がわかってないようだね。
親族が第三者として署名すればいいだけの話。
親族が第三者として署名すればいいだけの話。
会社名や印鑑どうすんだよ。また偽装か
実在の会社である必要も無い
個人商店で社判すら無いとこも普通にあるので個人印で可。
電話が掛かってくるわけでもないからね。
昨年から通信でがんばってます。
最大の壁である教育実習（高校）の２週間の休みをいただけるか
明日がんばって相談してきます……
明日がんばって相談してきます……
会社によると思うけど、「教育実習にいくので」だと難しいかも。
「免許とったら辞めます」って言ってるようなもんだし。
そうですよね…考えてからいかなくては。
休めるわけがないだろう。
退職していくんだよ。
退職していくんだよ。
おれも退職してから実習に行った。
気持ちが分かるが、俺の知人に会社休んで実習に行った人がいる。
うちの会社で新婚旅行で3週間休んだ人いるよ。
まぁうちの場合比較的休みとりやすいんだけど・・・。
ちなみに自分も今年から通信で教員免許目指す身だけど、教育実習に行く直前まで
仕事は続けて、実習1か月前ぐらいに上司に相談してみるつもり。
仕事は続けて、実習1か月前ぐらいに上司に相談してみるつもり。
「教育実習に行きたいので1カ月休みをください。」って直球勝負。
たぶん辞めることになるだろうけど。
教育実習に行くってことは、いずれは教員免許をとって、そして教員になるために
仕事を辞めていくことがほぼ確定してるからね。
仕事を辞めていくことがほぼ確定してるからね。
そんな人間を会社側としてはどう見るか。
普通に考えたら、辞めてほしいはず。
よっぽどいい会社出ない限りは。
ちなみに嘘をついて1カ月休むにはどうしたらいいか考えたけど、
うつ病になりましたと言って突然休むぐらいしか思い浮かばなかった。
うつ病になりましたと言って突然休むぐらいしか思い浮かばなかった。
いい会社っていうか、都合のいい会社だな。
よほどのお人よしが経営してるか、インフラ・公務員系でなけりゃそんな
長期の有給なんてとれん。
長期の有給なんてとれん。
労働者に有給の権利があるのと同様、管理職にも有給の時季指定権があるんだからな。
会社の利潤を考えれば、簡単に認められるはずがない。
ぶっちゃけ免許がほしいだけなら教育員免許法施行法でなんか
適当なやつを取得してから隣接を取ったほうがいいんじゃない？実習ないしｗ
適当なやつを取得してから隣接を取ったほうがいいんじゃない？実習ないしｗ
条件が特殊すぎて一般的には無理だろ。
本気で取得するつもりなら会社辞めないと無理です
単位もろくに取れないの目に見えてるしな
始めるまでは皆やる気あるんだよ
準備が整ったら満足してしまう忙しい社会人
俺は単位は取得済みだが、問題は３週間の実習のみ
普通の会社は来年辞める人材でも今役立つならすぐクビにしたりしないがな。
つーか、辞めるギリギリまで精一杯働いてもらうし。
クビになるのは元々いらない人。
クビになるかどうかは論点がずれてるんじゃないか
管理職とかに年休の時季を指定する権利がある以上、使える人材で働かせたいなら
間違いなく時季指定権を行使するだろ。
間違いなく時季指定権を行使するだろ。
そうなったら辞めざるを得ないのではないか、
っていう話だ。
っていう話だ。
あとはどんなに仕事ができたとしても、
それだけたくさん休む時点で実際の人工として
計算できなくなるわけだから、それだけ周りに迷惑かけることになる
それだけたくさん休む時点で実際の人工として
計算できなくなるわけだから、それだけ周りに迷惑かけることになる
仕事が無茶苦茶できたとしても、1か月分の仕事を先取りするなんてできないだろ？
そういった要因を総合して、辞めざるを得ないのが一般的だって言ってるんだよ。
自分の会社が普通だと思ってるとこういう勘違いするんだろうなぁ。
会社も色々だってのが判らんのだろうなぁ。
中学が一番教科指導は楽だね。
内容楽勝で１科目しかないし。
小学校はかなり激務だよ。
息つく暇もない。
免許が国立と通信くらいしかなくとりにくい。
実習も４週間で介護１週間も必須。
採用試験の専門のコマ数も最多。
指導科目数多いし、実技もある。
児童の年齢も６年あるから幅広い理解がいる。
教育学部生って大学受験時から教師になる気持ちで来るから準備期間ハンパないし
だから低倍率でも仕上がりが良く層が厚め。
層は全然厚くないだろｗｗｗ
教育学部なんて他の学部にいけないような低レベル学生の集まりだろ。
元々の素質が無いから準備期間長くても大して成長もしないのかな
低倍率なのは単に免許取れる大学が少なくて、ハイレベルな人間の参入を拒み続けているから。
もっと免許開放すればたちまち教育学部卒の人間が減って質が向上する。
確かに質の改善には免許の開放が一番いいと思う。
精神的なレベル・・・
モラルや人格は学歴とある程度正の相関関係がある。
モラルや人格は学歴とある程度正の相関関係がある。
会社辞めてバイトしながら通信で教員免許取るべきなのか。
会社続けたままやるべきなのか。
やはり努力次第なのか。
通信で免許を取るという過程つきなら、
有無を言わさず会社を辞めずに
免許を取れる手立てを作った方がいいと思う
有無を言わさず会社を辞めずに
免許を取れる手立てを作った方がいいと思う
作れないならあきらめる。
通学で免許取るなら思い切って飛び込んでもいいかもしれない。
ただし、その場合は共済合格率の高い大学に通うことが必要条件だが
とにかくそのヤル気を無駄にしてほしくない
1001 ：１００１：
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。