学校教師の生徒に対するいじめ　暴露せよ１号

千葉市立Ｉ中学校に勤務経験のある美術教師、わ○○○つ○○○に片親であることをバカにされた。
しかも毎回ターゲットにされて、生徒の前で罵られる経験多数。
生徒と一緒になって、私を罵った○○○べは一生忘れない。
地獄に落ちろ。

東京都 多摩大学目黒高等学○ 世界史教師 塚田

Q:で、塚田ってどんな事してたの？
A:■塚田の悪事総集編
�@授業中の生徒とメールをする
�Aネクタイが下がっていた生徒に対して胸倉を掴みガンを付けて叱る
�Bあざみ野のグラウンドにタバコをポイ捨て
�C聖の高校にいたとき、ピアスの付いてた生徒がいたらしく
そいつのピアスを無理矢理引っ張り取って耳の一部をちぎった
(と塚田本人がサッカー部数人に話したとのこと)
�D試験中、生徒の私物二つに油性ペンで落書き
�E落書きしたことを生徒に怒られ、逆ギレして生徒を殴り入院させた
�F警察に通報されたが、塚田は警察に対し「殴っていません」と嘘をついたため問題にならず
�G乗車人数制限を超えているとわかっていながらも普通車に生徒をたくさん乗せ走行

■塚田が生徒に手を出したことを謝罪するムービー
　 http://q.pic.to/5v2wf

■塚田が生徒のキーホルダーに落書きしたことについて(？)開き直る音声と
　塚田が生徒を脅迫している音声
　 http://s.pic.to/7v7m

もちろん学校側は教育委員会には内緒にしてるらしい

加○剛男教諭にいじめられて不登校になった俺が来ましたよ

こいつ教員のクセに既に2年くらい仕事してねーぞ。
しかも、バイク三昧ときている。鬱病なら家でじっとしとれ。
なにバイク乗り回しとるんじゃい。
ドアフォ。
http://www.geocities.jp/jvmxjp/index.html

宇〇大附属高等学校の板倉。

いきなり授業中に普通にﾉｰﾄとってたｸﾗｽﾒｲﾄ(女子)に向かって『ｶﾞﾑ噛んでるだろ!!』と怒鳴りだした。
その生徒はｶﾞﾑなんか噛んでなくて、口開けて見せてまでしたのに『飲んだんだろ』と勝手にｷﾚまくる。
そして何故か『お前らはｸｽﾞだ!こんな学科にいるやつが将来幸せになれるわけない!お前らの親もｸｽﾞだ!』とか言い出した。
はぁ?お前がｸｽﾞだ、みたいな。
可哀想に勘違いされた生徒はその後ずっと泣いてた。そしたら『嘘泣きするな!』とまたｷﾚだした。
氏ねばいいのに。ｸｿｼﾞｼﾞｲ

おまいら、何で伏せ字使うの？
悪い奴､晒すのに伏せ字使う必要ないじゃん｡

ハゲドウ
てか実名OKだよ
嘘書いたら名誉毀損だけどな
クズ教員は吊るし上げた方が世の為だと思う

そうか…みんな本人に知られるのを恐れて実名書かないんだな？
やつらは何するかわかんないもんな

もうやめたら？

○城県某定時制高校、元◎◎教師（定年済）、△嶋宏
生徒いじめまくってそいつのうつ病を悪化させ、親激怒で教育委員会に訴えるといわれ
慌てて教頭と謝りに行ったへタレ。

　 　 　　　＿＿＿_
　 　　　／⌒　　⌒＼
　　　／（ ●） 　（●）＼
　 ／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼ 僕らは先生のマネして虐めてただけです。悪いのは先生です。
　 |　　　　　|r┬-|　　　　　|
　 ＼ 　　 　 `ー'´ 　 　 ／
　


　　　　 　　　＿＿＿_
　　　　　　　 ／_ノ 　ヽ､_＼
　ﾐ　ﾐ　ﾐ　　oﾟ(（●）) (（●）)ﾟo　　　　　　ﾐ　ﾐ　ﾐ
/⌒)⌒)⌒. ::::::⌒（__人__）⌒:::＼　　　/⌒)⌒)⌒)
|　/　/　/　　　　　|r┬-|　　　　|　(⌒)/　/ / /／
|　:::::::::::(⌒)　　　　|　|　 |　　 ／ 　ゝ　　:::::::::::/　こんな嘘に引っかかるマスゴミが馬鹿すぎるｗｗｗｗｗｗ
|　　　　　ノ　　 　　|　|　 |　 　＼　　/　　）　　/　　　　　　先生ばかり叩いてるマスゴミはイジメっ子の味方だなｗｗｗｗｗｗ
ヽ　　　　/　　　　　`ー'´ 　 　 　ヽ /　　　　／ 　　　　　　　　　少年法最高！！！！！！！！！！！！！！！！！！
　|　　　　|　　 l||l　从人 l||l 　　　　 l||l 从人 l||l　　バンバン
　ヽ　　　 -一''''''"~~｀`'ー--､　　　-一'''''''ー-､
　　ヽ ＿＿＿＿(⌒)(⌒)⌒)　)　　(⌒＿(⌒)⌒)⌒))

>>172
そういういかにもなDQNには
そういう発言って僕に対しても、○○さんに対しても
セクハラだと思うんですけどって真顔で強気に言ってやったらいい
DQNに正論は通用しないけど、正論に勝てる言葉は用意してないだろう

15年前大阪の小学校で3・4年生の担任していた鷲鼻の水本先生。生徒にﾌﾟﾘﾝﾄさせてる間 教室でﾀﾊﾞｺ吸いながらｺｰﾋｰﾀｲﾑ。授業中は竹刀片手に怒鳴り散らす。えこ贔屓・生徒差別はｱﾀﾘﾏｴ。ｲｼﾞﾒも見て見ぬふり。あなたもし今も教員やってるなら絶対向いてないから辞めた方がいいよ！

攻玉社中学の国語教師　渡辺弘志の名言
「漢文が出来なきゃ、センターで失敗する。
　センターで失敗すれば、大学落ちる。
　大学落ちれば、フリーターになる。
　フリーターになれば、ニートになる。
　ニートになれば、頭がおかしくなる。
　頭がおかしくなると、人を殺す。
　人を殺すと、死刑になる。
　間を縮めましょう。
　漢文が出来ないと、死刑になる。」
人間としての器の小ささが知れますね。

サッカーで三重県代表になる工業高校、教員の教員に対する人権侵害、
お金盗んだやろ、と脅しておまけに校長は訴えたほうにあれこれ職権乱用になる指導を施しもうめちゃくちゃ！

こんなことしてもいいの？

http://cyan.gazo-ch.net/bbs/15/img/200601/558473.jpg

今はどうなっているか分からないが
新津第○中学校はやばかった。
入学したときは下着の色についての校則はなかったのに
いつの間にか出来たといって違反している生徒を見つけたら
「みせろ」といわれていた。しかもそれは女子だけ。
中でも理科の後藤ナントカ先生はひどかった！！
友達がブラまで見られたといって泣いていた…

一昔前の教員採用の基準は絶対おかしい！！
熱意が全然ない。

あぼーん

>>186
流石攻玉社の教師！言ってる事が素晴らしい！！
そういう先生のいる学校だからこそ素晴らしい大学に
入って素晴らしい安定した「金」をくれる「企業」に
入って素晴らしい「家庭」を築くんでしょうな・・・
「尊敬」に値しますぞ・・・

★<いじめ>生徒の被害画像がﾈｯﾄに　札幌の高校に抗議殺到

･札幌市白石区の道立白陵高校(宇野信之校長､生徒数581人)で､1年生男子生徒が
　教室などでいじめられている画像がｲﾝﾀｰﾈｯﾄ上に流されていたことが分かった｡
　匿名掲示板｢2ちゃんねる｣などに学校に問い合わせの電話をかけようという書き込みが
　あり､9日朝から抗議の電話が同校に殺到した｡

　同校によると､いじめは昨年10月に教室や学校近くのﾊﾞｽ停であった｡1年生の男子
　生徒が女子生徒を含む同級生十数人からこづかれたり､制服にいたずらされるなどの
　いじめを受けている場面を､いじめに加わっていた生徒が携帯電話で撮影｡
　その動画像を今年3月にﾈｯﾄ上に流した｡
　同校は今年6〜7月ごろ､いじめ画像が流れているとの指摘があって知ったが､いじめ
　自体は収まっていると判断し､静観していた｡
　2ちやんねるの書き込みには｢9日午前8時から学校に問い合わせの電話をかけよう｣
　とあり､同校には朝から3本ある電話が鳴りっ放し状態になった｡｢いじめをなぜ許すのか｣
　など､学校の対応に抗議する電話がこれまで数十本あったという｡
同校の若林利行教頭は｢いじめが収まったと思って経過を観察していたが､このような
　結果になって対応が遅れたと反省している｣と話した｡
※記者注:電凸とは､電話突撃の略。電話で直接問い合わせを行うことです｡ 　
問題の動画、画像。
携帯からでも見れるをまとめした。これらをみてみなさんは何を感じましたか？
■問題のいじめ動画
【http://p.pita.st/?m=iayrmtuz】【http://p.pita.st/?m=kcv27deo】
主犯格らの画像
森貝(ﾏｻ､写真中央)
【http://image01.pita.st/tmp/8/0/kohnotu9_3.jpg】
ﾏﾔ【http://image01.pita.st/tmp/4/3/qc9bi0eb_1.jpg】
左:藤本　右:斎藤【http://pr3.cgiboy.com/p/32/43057.jpeg】
その他画像【http://p.pita.st/?kohnotu9】【http://p.pita.st/?qc9bi0eb】

千葉市の田中雅(マサ)とかよばれてる奴
数年前に顔面と背中をグーで殴りやがった。
口は血まみれ。腫れに腫れた。
俺の家まで謝りに来たくせに、
教育委員会に連絡したら態度豹変。「妥当な指導」とかぬかしやがって

まだ教師やってんのか？許さねぇぞ

兵庫県宝塚市末成にある末成小学校。そこの藤枝真澄（実名）って教師はクソだ。
オレの友達がちょっと他の子をからかったってだけで激怒して殴り倒しやがった。
で、親にバレて教師クビになりかけたけど兵庫県と宝塚の教育委員会に働きかけて
事実もみ消しやがった。しかも殴った友達に口止めする始末(代償も謝罪も無い)。

もうちょっと詳しい情報あったらまた上げるぜよ。

目黒区碑文谷にある女子校、トキワ松学園の清原ってまだいるの？

高井戸４小で俺の担任をしていた鈴木文男
お前のような教師がいるから
いじめが助長されるんだよ、少しは自覚しろよ

神奈川の串川中の卓球部の顧問の○月という教師は、今日も生徒に向かっていじめをした。
病気で体力が無い子に無理やりきつい練習をさせた。
他にも、生徒に向かって「デブ」「ダルマ」「チビ」「デッパ」など、差別的な呼び方をしている。
事実をもみ消されたくないので文部科学省ではなくここに書き込んだ。

教師だよ、教師、教師に人間性を求めるなんて無理な話だよ
なんたって教師だよ、教師目指して、なっちゃう奴だよ
基地外中の基地外ばっかだよ、大人になればそれがよく解る

思春期の子供はクズ教師を見て、大人はクズ、大人は基地外
大人は自己中心的、大人は変人、大人は最悪と感じることがあっても
それを｢大人と子供の差｣と思い込みむ
だけど自分が大人になれば気付く、それは｢大人と子供の差｣ではなく
｢一般人と教師｣の差であったってことな、教師は基地外中の基地外が集まる職！

↑↑↑同感( ^^)Y☆Y(^^ )青春を勉強に捧げ、真面目良い子を演じ続けた人間は、社会人になると発狂する♪♪♪

宮城県・Ｔ北高校のＫ崎Ｋ人。社会科担当。ゴルフ部顧問。
授業中に生徒の携帯を没収し、暗証番号を聞き出しメールチェック。
生徒に彼氏・彼女のことをしつこく聞き、それをネタにする。
好きな人の名前をバラす(デマでもそれは関係なし)。
試験の点数を公表し、点数の悪い生徒をみせしめ。

あげ

今の教師ってのは、本当、サンドバックだな。

北海道のO曲中のA木！おまえは糞だ！糞以外のなんでもない！

茨城県下館市立西中学（現在：茨城県筑西市）

だいぶ過去の話ですが、キモイ顔した（宅八○）オタク系の「やすだ」って馬鹿教師の情報きぼん。
もちろん独身の童貞です、音楽教師。
男子生徒に痴漢かなんかして逮捕されました、テレビでみました。馬鹿ですね〜。

国も教師を採用するとは人間性（正常な人）の判断も必要ですね。
学校の教師は変わり者が多すぎ。

学校も一般企業のように「内部告発」「公益通報」の制度化と法整備が急務ですね。
なぜなら、例のアスベスト問題のクボタ、ガス器具のパロマ、クレーム隠しの三菱など、
数々の企業問題も「内部告発」「公益通報」のお陰で、情報公開に至りました。
例えば、アスベスト問題でも多くの被害者が法的に救われる方向に向かっていますが、
まだまだ、氷山の一角であるかも知れません。

「臭い物には蓋をしろ」、「グレーゾーンを好む」←日本の悪しき文化ですね。
学校も企業同様に内部告発と公益通報の構築を急がなければなりません。

　三輪中の自殺の件で教員が生徒をいじめてあるいは、助長して死に追い込んだ
その経緯、映像が流れている。遅かったが教員から生徒へのこうした教育の名のもとの
虐待が昔からあるのだという事実を大きく世に知らしめたという意味で、亡くなった児童は
そんな学校社会の膿を世に出すという大切な宿命をもってこの世に生まれてきた子の
ような気がする。

　教員への批判、学校への批判はタブーとされてきたが、完全な評価権・監視権を
持ち、それを自らの欲望のために悪用し、保護者や子供が疑問を持ちはじめると、
今の親が過保護、今の子は打たれ弱いなどの、逆にまるで被害者を加害者のように
世の中に流してきたのは、心に何かやましさを抱えた教員や大人たちかもしれない。

　過干渉はよくないが過保護はあたりまえ。かわいい子供を危険な場所にだすのだから、
そうでないと親が子どもを守れない時代になったから。

　先手で過保護になりすぎたり攻撃しないとやっていられない大人が増えたのは、何も
家庭だけのせいではない。家庭教育が大切といっても子どもが生まれる家庭環境」は
千差万別。自立自立と勉強勉強、家庭教育家庭教育と論点ずらして自らを謙虚に
振り返らずにきた、そして上に立ったものたちへの神からの警告。

　そんな現在のこの教育界に一石を投じた事件。

　いじめっ子もいじめられっ子もどっちも大人たちが作った子の日本という国の被害者。
勝っていなければ生きてゆけない、いじめられないよういじめる側に、支配する側に
まわらないと、こんな防衛本能からいじめは発生する。あなたはお前は俺私より下の
人間なんだからねって。優越感をもたせてくれる人間を餌食に。

>>204-205
おまいら説得力あるな。

>205
死んだガキどもについて、私もそう思ってたところ。
ここまでセンセーション巻き起こしたという点においても、
宿命という言葉にたどりつかずにはいられないかもですな。

過保護はともかく明らかに変な親もいるだろうから
悪循環になってんじゃないの。

↓こいつら

http://home.kimo.com.tw/aoi962/chikuzenijimejisatsu.htm

竹原慎二のボコボコ相談室
http://promotion.yahoo.co.jp/charger/200610/contents02/theme02_02.php

＜今月の悩めるサラリーマン02＞
最近の生徒たちは恵まれすぎてダメ。誘惑だらけの社会に問題があるのでは？
教員：Mさん（38歳）

高校で教員をしています。本校の生徒の半数以上が放課後にクラブ活動へ参加せず、テレビ、ゲーム、携帯、カラオケ、インターネットなどに流れています。
企業の利益追求のターゲットが学生に向けられているのが腹立たしく、いろんな物が簡単に手に入る子供達が、ある意味かわいそうだと思います。
我々の世代の苦労が今の生徒の大半にはありません。厳しい大人が減っているのが現状です。
社会に負けず、立派な子供、強い子供に育てていくため毅然とした態度で、厳しく鍛えてやりたいと思います。


（回答）
人のせいにすんな、ボケ教師が。
時代は常に変わっていってんだよ。アンタが子供の頃だって、その上の世代の大人たちから「最近の子供はテレビばっかり観て」ってボヤかれてただろ。 今は娯楽だらけの世の中なんだ
から、その中でどうやって教育していくのか考えるのが教師の仕事だろうが。なにボケたこと言ってんだ？
だいたいな、社会が悪いとか企業が悪いとか、会社勤めもしたことのねぇ教師がエラそうなこと言ってんじゃねーよ。おまえら学校卒業して、そのまま学校で働いてる「世間知らず」だろうが。
そんな奴らが、子供たちを厳しい社会へ送り出しているほうが心配だよ。教育実習なんてやってねぇで、大学出たら何年かどっかの会社で働く研修でもしたほうがいいんじゃねぇか？
子供たちがゲームとかインターネットに流れてんのは、おまえらのやってる授業とかクラブ活動に魅力がねぇからだよ。自分たちのボケぶりを棚に上げて、エラそうなゴタク並べんな。

生徒に「言い訳するな」って言う資格、おまえにはねぇよ。

>>210

言い得て妙なり。

その通りだな。よく教師や大人達が自分の幼少期とのギャップを
”世の中の汚れた一面”を誇張警鐘する『憂国論』の考え方は、
確かに不自然で異論があるね。

逆接すれば、大人たちや先生達が、今の子供が興味を持っている
ゲームやインターネットを知らなさ過ぎるところに問題があると思うな。
お互いが興味を持つものがあれば、そこでコミュニケーションを発達
させる事が出来るのに、案外今の先生達は、文明の利器への理解度
が低い。

同様に今の先生達が幼少期、エレキギターやバイクツーリングといった
文明の利器を理解する今の長老は少なかったが、理解しようと努力は
されていた。だから、今なおそうした商売が残っている。

翻って今の先生達はどうか？理解するどころか、入り口で批判たらたら
で、”禁句と禁止”の無用不要論ばかり。これじゃあ、今の子供達を理解
するなんて絶対に出来ない。

明治維新の文明開化時代、”西欧文明を学ぶのに選り好みは禁物”と
かの壱万円札の福沢諭吉は提唱していた。すなわち、大人や先生達も
子供達が興味を持つ”遊ぶ文明の利器”をしっかり勉強する必要がある
のでは無いだろうか？

それこそ、子供達をターゲットにする企業の方が、必死に日和見主義の
子供達のニーズを捉えようと、学習しているよ。それに比べれば学校の
先生は・・・どうなんですかね。そう思いませんか？？

なんだか「いじめ」と関係ない話になってんな。
単なる教師や大人叩き？

ナガハラタケ○コ先生

あの授業のつまらなさは生徒へのイジメか戦線布告だ

最新の動物学・生態学の研究報告によると、サバンナのトップであるライオンは、
雄同士が殺しあったり、雄親が自分の子を食べたりすることがあるらしい。
人間に近いサルもサバンナのライオン同様互いに殺し合うことが明らかになっている。
局部生態系においてライオンやサルを殺したり、捕食する他の動物はいない。
動物界の原則と言われた「同種同士殺しあわない」ことは20世紀までの迷信にすぎなかった。
これらは異なるヒエラルキー間の争いではないので、弱肉強食ではなく、「同肉同食」である。
個体数が減りすぎれば出産し増やせばよいが、
逆に個体数が増えすぎれば食糧やエネルギーが相対的に減少するので、
他の動物に食われるか、同種同士淘汰し、個体数を減少させる必要があるということである。

地球生態系においてトップに君臨する人間にも天敵となる捕食者はいない。
個体数が増えすぎれば当然淘汰し合わなければならない。
所詮人間も地球生態系のトップに君臨するとは言え、地球という生物の細胞にすぎず、
新陳代謝が必要だということである。
（このように地球を一個の生物と捉えたとき地球のことを「ガイア」と呼ぶ。）
また人間は細菌やウィルス、微生物などのボトムによる、
フィードバックも「医療の向上」によって解消してしまう。
ここで人間はライオンやサル以上に何らかの方法で淘汰し合う必要性があるということになる。
人間同士の強弱関係など他の生物から見れば、天上の神々や巨人の力関係なのである。

しかし一方で人間は戦争によって地球生態系を脅かす存在でもある。
人間は殺し合いすぎても、殺し合わなさすぎても地球生態系を脅かす、
ガイアにとってなんとも御し難い存在なのである。
過剰なパワーゲームも問題だが、パワーゲームを完全に否定するのも愚かと言えるだろう。
よって戦争も駄目、犯罪的な殺人も駄目となるとそれに代わる殺人の手段が必要となる。
自殺、死刑制度、安楽死、正当防衛的な殺人、寿命の恣意的な逓減…。
そのような「平和的な」淘汰の手段が開発されていくのも当然の理と言えるのである。
ある死の形態が身近に見られなくなったとしても案ずることはない。
近い将来どのような新しい死の形態が産声を上げるのか、想像してみるのも面白いかもしれない。

こいつ痛い椰子です

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IP:222.7.56.243

＞おまえら学校卒業して、そのまま学校で働いてる「世間知らず」だろうが。
＞そんな奴らが、子供たちを厳しい社会へ送り出しているほうが心配だよ。教育実習なんてやってねぇで、大学出たら何年かどっかの会社で働く研修でもしたほうがいいんじゃねぇか？
ここで１０回ぐらい頷いたな。本当に世間知らずな教師は多い。

あげ

>>216
まったくまったく

あげ

教師はいじめとかには無関心でいいよ。率先していじめに参加とかはありえないけど、子供たちの問題だし。

石川県七尾市立東部中○校の校長、教師
財布の盗難は盗まれた生徒が悪い
盗んだ生徒は悪くない！
ナンじゃそりゃ、どんなりくつ？
脳みそだじょうぶ？

あぼーん