早稲田大学でゆとり向けに日本語講座が始まるよう
1 ： レイパー(catv?)：
新入生に「日本語の文章講座」、論理的思考力を育成…早大
学生の“日本語力”を引き上げようと、早稲田大学（東京都新宿区）では、
来年度から、新入生を対象にした「日本語の文章講座」を行う方針を決めた。
理路整然と話したり、書いたりすることが出来ない学生が増えているためで、
日本語で論理的に表現する力を身につけさせるのが目的。
数年後には、約１万人の新入生全員を対象に実施したいとしている。
早大ではここ数年、「学生たちの論理的に考え、表現する力が落ちている」と
いった指摘が教員らから相次いでいた。ある教授は、「ゼミで議論をしても、
自分の思いこみや考えを言いっぱなしの学生が多い。意見の論拠や、
反対意見よりどう優れているかなどをきちんと説明できないので、
議論が深まらない」と嘆く。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071019-00000507-yom-soci
ただでさえやばくなってたのに、新課程ゆとり教科書で
さらにやばくなっているかもしれないと踏んだのかどうなのか。
学生の“日本語力”を引き上げようと、早稲田大学（東京都新宿区）では、
来年度から、新入生を対象にした「日本語の文章講座」を行う方針を決めた。
理路整然と話したり、書いたりすることが出来ない学生が増えているためで、
日本語で論理的に表現する力を身につけさせるのが目的。
数年後には、約１万人の新入生全員を対象に実施したいとしている。
早大ではここ数年、「学生たちの論理的に考え、表現する力が落ちている」と
いった指摘が教員らから相次いでいた。ある教授は、「ゼミで議論をしても、
自分の思いこみや考えを言いっぱなしの学生が多い。意見の論拠や、
反対意見よりどう優れているかなどをきちんと説明できないので、
議論が深まらない」と嘆く。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071019-00000507-yom-soci
ただでさえやばくなってたのに、新課程ゆとり教科書で
さらにやばくなっているかもしれないと踏んだのかどうなのか。
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2 ： 保育園児(catv?)：2007/10/19(金) 21:47:28
新入生に「日本語の文章講座」、論理的思考力を育成…早大
学生の“日本語力”を引き上げようと、早稲田大学（東京都新宿区）では、来年度から、新入生を対象にした
「日本語の文章講座」を行う方針を決めた。
理路整然と話したり、書いたりすることが出来ない学生が増えているためで、日本語で論理的に表現する力を
身につけさせるのが目的。数年後には、約１万人の新入生全員を対象に実施したいとしている。
早大ではここ数年、「学生たちの論理的に考え、表現する力が落ちている」といった指摘が教員らから相次いでいた。
ある教授は、「ゼミで議論をしても、自分の思いこみや考えを言いっぱなしの学生が多い。意見の論拠や、
反対意見よりどう優れているかなどをきちんと説明できないので、議論が深まらない」と嘆く。
早大はほぼ全員の学生を対象に、英語でリポートを書かせたり、議論させたりする少人数の英語教育を行っているが
講師陣からは「まずは、日本語でしっかり議論できる力がないとダメ」といった意見も出ていたという。
日本語で考える能力が落ちている背景について、早大は、読書量が減っていることやメールでのやりとりで
短い文章しか書いていないことがあると分析。学生の論文の添削指導を丁寧に行うことで、日本語で考え、
表現する力を向上させることを決めた。
「日本語の文章講座」では、２か月間、毎週違う課題が与えられ、添削は、日本語を専門的に学んだ
早大の大学院生が担当。論文の提出と添削はインターネットを通じて行うことが検討されている。
一つの新聞記事に対し賛成や反対の立場から書かせたり、自分で決めたテーマについて論理構成を意識して
記述させたりするという。
初年度となる来年度は２０００〜３０００人を対象に行うことを予定している。
田中愛治・教務部長は「日本語で論理的に考え、書いたり、話したりする力はすべての学問の土台。
日本語を使いこなす力をしっかりと磨くことで、その後の専門教育が充実するはず」と話している。
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20071019i507.htm
学生の“日本語力”を引き上げようと、早稲田大学（東京都新宿区）では、来年度から、新入生を対象にした
「日本語の文章講座」を行う方針を決めた。
理路整然と話したり、書いたりすることが出来ない学生が増えているためで、日本語で論理的に表現する力を
身につけさせるのが目的。数年後には、約１万人の新入生全員を対象に実施したいとしている。
早大ではここ数年、「学生たちの論理的に考え、表現する力が落ちている」といった指摘が教員らから相次いでいた。
ある教授は、「ゼミで議論をしても、自分の思いこみや考えを言いっぱなしの学生が多い。意見の論拠や、
反対意見よりどう優れているかなどをきちんと説明できないので、議論が深まらない」と嘆く。
早大はほぼ全員の学生を対象に、英語でリポートを書かせたり、議論させたりする少人数の英語教育を行っているが
講師陣からは「まずは、日本語でしっかり議論できる力がないとダメ」といった意見も出ていたという。
日本語で考える能力が落ちている背景について、早大は、読書量が減っていることやメールでのやりとりで
短い文章しか書いていないことがあると分析。学生の論文の添削指導を丁寧に行うことで、日本語で考え、
表現する力を向上させることを決めた。
「日本語の文章講座」では、２か月間、毎週違う課題が与えられ、添削は、日本語を専門的に学んだ
早大の大学院生が担当。論文の提出と添削はインターネットを通じて行うことが検討されている。
一つの新聞記事に対し賛成や反対の立場から書かせたり、自分で決めたテーマについて論理構成を意識して
記述させたりするという。
初年度となる来年度は２０００〜３０００人を対象に行うことを予定している。
田中愛治・教務部長は「日本語で論理的に考え、書いたり、話したりする力はすべての学問の土台。
日本語を使いこなす力をしっかりと磨くことで、その後の専門教育が充実するはず」と話している。
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20071019i507.htm
3 ： 二部学生(コネチカット州)：2007/10/19(金) 21:48:24
はやいなだ大学って、どこのFラン？
＞自分の思いこみや考えを言いっぱなし
これは語学力の前に、馬鹿なんだろｗ
これは語学力の前に、馬鹿なんだろｗ
5 ： 体育会ネット部(長屋)：2007/10/19(金) 22:21:25
6 ： 月曜日調査員(鹿児島県)：2007/10/19(金) 22:23:34
世間で高学歴とされてる早稲田でこれじゃ日本の80％は言語障害じゃねえか
7 ： 枕就活(樺太)：2007/10/19(金) 22:23:53
入試で小論やればいいのに
8 ： 大往生(樺太)：2007/10/19(金) 22:24:53
教授ごときが何様のつもりだよ
言葉は変化していくもんなんだよ
言葉は変化していくもんなんだよ
9 ： スロッター(広島県)：2007/10/19(金) 22:27:05
>>5
早稲田の推薦組は信じられんほどにレベル低いって早稲田の学生からよく聞くが実際どうなのかね？
早稲田の推薦組は信じられんほどにレベル低いって早稲田の学生からよく聞くが実際どうなのかね？
10 ： 鉄ヲタ(千葉県)：2007/10/19(金) 22:28:21
11 ： 代アニ生(コネチカット州)：2007/10/19(金) 22:33:36
私大でも慶應は一般入試で、上智は二次試験で小論文を課してるわけだ
早稲田には論理力のない人間が集まりやすいんだろ
早稲田には論理力のない人間が集まりやすいんだろ
12 ： 自治厨(樺太)：2007/10/19(金) 22:36:28
早稲田が正直なだけだよ
慶應は見栄はるからこんなことはしない
どちらも推薦内部で半分以上でしかもゆとりだから、
国語力は壊滅状態だよ
慶應は見栄はるからこんなことはしない
どちらも推薦内部で半分以上でしかもゆとりだから、
国語力は壊滅状態だよ
13 ： 鉄ヲタ(千葉県)：2007/10/19(金) 22:37:17
14 ： 指導教官とは面識無し(東京都)：2007/10/19(金) 22:38:22
また学歴コンプスレか
でもまあ、こういう試みはいいことだと思いますよ。
高いレベルを要求されると学生がついていけない現状は嘆かわしいですけれど、実際そうなんでしょうから仕方ない。
あと、俺も出てみたいです。初心にかえって１から学ぶのも大事です。
高いレベルを要求されると学生がついていけない現状は嘆かわしいですけれど、実際そうなんでしょうから仕方ない。
あと、俺も出てみたいです。初心にかえって１から学ぶのも大事です。
16 ： 内定いまだゼロ(埼玉県)：2007/10/20(土) 01:02:17
ワセダでもひどいぞ。
やっぱきちんと論理立てて説明する能力って大事だよな。
やっぱきちんと論理立てて説明する能力って大事だよな。
17 ： センターポール(コネチカット州)：2007/10/20(土) 01:31:04
早大生だが、こいつ推薦だなって思ったらまじで当たる。
そんくらいアホというか機械的な作業しか出来ない。
だから単純シコシコ勉強で簡単に評点上げれる高校テストではい上がれたわけだし。
論文とかプレゼン、レポート発表とかは全く出来ない。
やれてもほぼ資料丸写しみたいのしかやらない、いや、やろうとしないという言い方が正しいか。
そんくらいアホというか機械的な作業しか出来ない。
だから単純シコシコ勉強で簡単に評点上げれる高校テストではい上がれたわけだし。
論文とかプレゼン、レポート発表とかは全く出来ない。
やれてもほぼ資料丸写しみたいのしかやらない、いや、やろうとしないという言い方が正しいか。
18 ： 高崎経済大(catv?)：2007/10/20(土) 01:40:16
19 ： 既卒(アラバマ州)：2007/10/20(土) 02:15:53
言ったら言いっぱなしの原因をゆとりではなく2ちゃんに求める俺。
20 ： 教育実習受け入れ先無し(樺太)：2007/10/20(土) 09:26:15
コンプはニュー速いけよwwwwwwwwwぎゃははははははは
21 ： アニヲタ(樺太)：2007/10/20(土) 09:37:54
明治ですが、早稲田に推薦で入った奴は氏ねばいいと思ってます
22 ： 環境情報経営学科(長屋)：2007/10/20(土) 18:57:01
23 ： 中州産業大学(栃木県)：
慶應と上智は頭良いやつ多そうだよね