誰か俺さまにレポートのかきかたを教えてくれ

できるだけわかりやすくな

コピペ

ttp://nkiso.u-tokai.ac.jp/phys/exp/report/repoform.htm

ほらよ

>2
どっからみつければいい？

一枚目に「○○学　課題レポート」と提出日と学番氏名と
題名と参考文献
あとは適当にダラダラ書く
ページ番号振っとけ

コピー→ペースト

プリンター壊れてる

>>4
求められているお題でググって最初に出てきたHPの文章

テーマに関係する本を5〜10冊程、1冊5〜10分でフォトリーディングする。
マインドマップを作る。
マインドマップを本にレポートを書く。

>3
考察だりい、かきかたわかんねえー

実験でないレポートはどうすりゃいい？
たとえば「○○についてのレポート」ってのはどうやればいい？

最初の段落に趣旨、述べたい点を書いて
次段落以降に、最初の段落で提示した点を詳しく述べる。
最後の段落で、簡単にまとめ。
以下参考文献。

>>10
調べた内容の羅列し、それに対する意見を書く。

>8
ひとつでは足りんだろ？やっぱ色々回ったほうがいい？

>9
専門用語ﾜｶﾝﾈｰ

>11-12
＞述べたい点を書いて

＞意見を書く

これがよくわからん、感想とはちがうんだろ？

>>13
馬鹿

>>9
ここのスレの子たちがフォトリーディング出来るわけなかろうがよ｡
ていうか>>9は出来るの？うらやま〜

根拠は無くても「〜と思う」より「〜である。」って言い切ったほうがいい？

「〜〜が急務である」ってゆーふーに終わるとカッコイイ

ですます調でかくべし。

>>18
かわいくていいんじゃない？

たとえば環境汚染なら
最初の段落で環境汚染の原因としては〜、〜、〜、が挙げられる
と先に提示しておいて……ってこれじゃダメだっけ？

以上が本稿の主張であるｗ

フォトリーデイング、ねえ・・・なんか胡散くせーな

>＞16
うん。
〜と思うは最後の感想とかにしか使わない方がいい。

>>18
え？基本はだ、である調じゃねーの？

>>24
ﾏｼﾞﾚｽかこわる〜('A`)

>>16
自分の意見であっても根拠はあるでしょ。
まったく根拠のないことなら書かないほうがいい。

>>25
間違いを指摘されたからって開き直るな。

文体に気つかってる余裕あったら、コピペの質をあげろよおめー。

>17
ﾚﾍﾞﾙｱｯﾌﾟしたらそれ使ってみるか

>18はネタなの？俺はアホだからわからんかったけど

>20
なるほど、問題を挙げて原因とかか

コピペって一文字たりともしてはいけないの？
おれはちびちびとコピペしてる

>23>26
ふんふんなるほど

>>27
え？>>1とは別人ですが…｡
つーかどこが間違いなんでしょうか？

>>24　である、なんて恥ずかしくて使えないね。それが自分の頭でつくられた理論なり思想だったりすれば
である、でもいいと思うけど。どッかの本、もしくはサイトから借りた文を　「である」とかさも自分が考えたようには
書けないね。

「コピペの質」なんてあるのかよｗ

>>33
です、なんて恥ずかしくて使えませんよぉー。
どこかのサイトや本を参考に、自分が考えた論理ですよぉ？

>>30
引用は、ちゃんと出展を明記して引用符で区切ってすべき。
まじめに書くならね。

>>33
1年かあ…｡まあ､若い頃はシャイだよなあ

述べたい点がないのに、レポート書いちゃいけませんよ？

>>30　
むしろある程度はコピペしないと、ダメでしょ？
〜の文献によれば、とか脚注か何かをつけて
自分の意見に客観性と具体性を付与するああ何いってんだ自分。

>>33
自分の主観から出た主張と変わらなくて納得出来るんだったら
自分の意見にしてもいいんでねえの？
オリジナルではないが

>37
感想文とは違う、とかよく言われるけど
意見と感想とどう違うの？わかりやすくたのむ

おれは引用した文、もしくは借用した考えには「ということです」「と言われています」って書くぞ。

>>32
間違いと言ったのは>>19を見て判断した。

ネタスレじゃないんだから、ある程度のマジレスも必要だろう。
>>18はあからさまなネタとも取りにくいし、勘違いする人もいるんじゃないかと。

>>42
…このスレタイみてネタスレじゃないって思えるお前の神経が凄いな｡
あと>>18をマジレスだと思っちゃう大学生がいるのか…？

>>40
わかりやすくね＾＾

感想ってのは、人の話きいたり本読んだりして、
「あーなるほどぉ」とか「そういう考えってのもおもしろいねぇ」
ってのを、つらつらと書けばおｋ。さらに、
「この話を元にすると、こういうことも考えれるよね♪」
みたいなのを付け加えるとべたー。

意見ってのは、ある論題に対して、基本的には
「自分はこう考えます！」ってのを全面に押し出すもの。
それが自分の脳内論理にならないように、
誰かがどっかの本で書いてたようなことを持ち出して、ｻﾎﾟｰﾄしてもらうのね。

ここはマジスレです

でつまつ調でレポートかくのでつ (`･ω･´)

まあ、感想くらいなら、ですます体でもかわいくていいと思うよ＾＾

>>40
感想は主観的
意見は客観性を考慮した主観
ってこれじゃわからないな……

やっぱでつまつ調が（･∀･）ｲｲ!

>44
おお、わかりやすい。脳内論理はダメなのか

>>43
流れ的にマジスレになっている雰囲気もある。
昔ですますでレポート書いてるやつがいたから、念のため指摘しただけ。

>48
なんとなくわからんでもないな

なんか香ばしい

感想は自分の意見を書けば言いだけだけど
意見は第三者が見ることを意識して書くもの

>>51
>昔ですますでレポート書いてるやつがいた
そういうのはそのままにしてあげた方が（･∀･）ｲｲ! と思う｡
うまくいけばですます調の卒論も見れたかもしれないのに…

まあ、紅くらい論理至上主義者で東大のやつなら断定的に「何々は何々である」「何々は〜ということだ」
と書いてもいいと思うんだが。ここのスレ主のように２ｃｈでレポートどうやって書けばいいんですか？って聞くような
やつは「どうせたいして理論構築もせずにレポート書くだろうから、そんなやつが「〜であーる」なんて書いてたら
むかつくよ。

理論はどーでもいい。
こういっちゃなんだが単位さえでれば無問題

>>56
んまあ、論理ができてなければ、どんな書き方したってダメだもの。
せめて形くらいは整えさせてあげてもいーじゃないのｗ

>>44
なるほど！！

>>40
感想文・・・何ら根拠が示さされてなくてもいい。自分の主観的な考えを書く
ｅｘ：被験者はかわいそうだな〜と思いました。
レポート・・・物事をしらべたり実験したりした結果客観的に考察する。
ｅｘ：図１より類型〜の結果が出た。これより、被験者は、鬱病の傾向がみられる。

常に斜め上から見たような視点で書き
読み手が油断したところをナイフで刺す

自分でも何言ってるかｻｯﾊﾟﾘｻｯﾊﾟﾘ

とりあえず、今回のは実験のレポートではない
「○○について詳しく書け」みたいな内容

>>60
心理学のレポートって、生身の人間を扱うにもかかわらず、
その言動を定量的な要素に還元できるあたりがおもしろいよね。

>60
ｺﾝｷｮの無いのは全て感想文ということか

>>62
コピペで文章の繋ぎなおしすりゃいいじゃん

ていうかコピペするなんてやつが　ですます　も　だである　もねーよ。
参考する文はあくまでも自分の意見を正当化するための強化剤なんだから。
おれは英文の勉強の時ワラントって習った。日本語はレポートを書くのに適してないらしいんです。

>>62
んだと、とりあえず「調べてまとめて」系のレポートだよね。
こゆのは、とりあえず○○について情報集めて、
項目や要素に分けながら、見やすく、わかりやすく、書けばいいだけ。

ネットのどこそこのホームページだけってよりは
現代用語の基礎知識とか知恵蔵とか、ﾈｰﾑｳﾞｧﾘｭｰのある参照元を
いっこくらい入れ説いた方が○。

>>63
ですねぇ。。。
まるでスカウター。

「戦闘力たったの５・・・ゴミ（ｒｙ」みたいなもんだ罠

>>64
そうだとも言えるしそうじゃないとも言える。
ジャンルによって違う気が。
少なくとも実験のレポでは根拠にいきつく過程のない考察は感想にしか過ぎない。

心理学について詳しく書け
　心理学は〜が提唱し築き上げた学問で
〜することを当初目的としていたが
現在においてはその分野は多岐にわたり
構造心理学、社会心理学、医療心理学etc.などが挙げられる
　構造心理学は〜以下略。

ぶっちゃけ社会心理学と社会学ってどう違うのか分からん

>65
めんどいけどそれがいいかな

>66
「自分の意見」ねえ、それがむずいわ

２ちゃんねるについて詳しくかけ
・２ちゃんの成り立ち・歩み
→ひろゆき＠どうやら管理人の生態
・板・ｽﾚ・ﾚｽのしくみ
・ﾒﾃﾞｨｱとしての２ちゃん
→近頃話題のあんな事件こんな事件
・２ちゃんの在り方について(考察)

>67
ふむｆむ
わかりやすく、みやすく、項目に分ける、かあ

>68
＞根拠にいきつく過程のない考察

家庭を考えるのはつらいわ、今はその系ではないけど

>>70
社会心理学⊂社会学

じゃん？
社会学って、社会という現象そのものに対して、
さまざまな手法を用いて科学的に実証・検証していく学問の総称だよもん。

>>71
というか>>69みたいなお題であれば
自分の意見なんて、いらないと思うよ。
書いてる内容は、適当だけどさ。

×いらない
○なくても構わない
か……

http://ex5.2ch.net/test/read.cgi/campus/1089852992/
http://chbox.com/homework/thesis.html

>75
ほお、ええこと聞いたような希ガス

>77
上みれないぞ

ふざけたスレタイの割に良スレになってよかったわ。
これも親切に教えてくれたみんなのおかげ。
とりあえずログは保存しておきます。あとはこのスレ好きに使ってください。m（_ _）m

>>74
あー、そうだねー。
じゃあ社会心理学やってるって事は社会学やってるって事かー。
どんどん心理学から離れてきてる気が。。。
人の心が知りたかったのに初年度からそんな学問ではありませんと否定され。
ﾊｱ・・・

>>73
過程を考える方が楽だよ。
資料や実験結果があるからねー
それをまとめた上で自分の中で消化して考察書くのは難しい。

:::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::
　　　　 :::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::　　　∧＿∧
　　　　　　::::::::::::::::::::::::::::　　　　　　（　::;;;;;;;;:） 　　
　　　　　　　　::::::::::::　　　　　　　 /⌒｀'''''''''''＾ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　/⌒ヾ/　/　.,;;;;;;:／.:;|
-―'――ー'''‐'ー'''―‐'―''''＼,./　/ .::;;;;;;:/‐'| :;|'''ー'-''――'｀'
　,,　''''　　｀、　｀´'､､,　　　'''＿ｿ　/　｀:;;::::ﾉ,,, | :;|　'''　　､､,
　　　　,,,　　　''　　,,　　 ''''' ξ＿ノ丶ー'ｰ＜　,ゝ_

レポートなんかよりテストが…

:::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::
　　　　 :::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::　　　∧＿∧
　　　　　　::::::::::::::::::::::::::::　　　　　　（　::;;;;;;;;:） 　　
　　　　　　　　::::::::::::　　　　　　　 /⌒｀'''''''''''＾ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　/⌒ヾ/　/　.,;;;;;;:／.:;|
-―'――ー'''‐'ー'''―‐'―''''＼,./　/ .::;;;;;;:/‐'| :;|'''ー'-''――'｀'
　,,　''''　　｀、　｀´'､､,　　　'''＿ｿ　/　｀:;;::::ﾉ,,, | :;|　'''　　､､,
　　　　,,,　　　''　　,,　　 ''''' ξ＿ノ丶ー'ｰ＜　,ゝ_

留年すればいいさ

>>81
人の心を知りたいんだったら、臨床心理やんなきゃ。。。ｗ

そーでもなきゃ、一生ﾈｽﾞﾐと戯れるか、脳内探検するかじゃん？

:::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::
　　　　 :::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::　　　∧＿∧
　　　　　　::::::::::::::::::::::::::::　　　　　　（　::;;;;;;;;:） 　　
　　　　　　　　::::::::::::　　　　　　　 /⌒｀'''''''''''＾ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　/⌒ヾ/　/　.,;;;;;;:／.:;|
-―'――ー'''‐'ー'''―‐'―''''＼,./　/ .::;;;;;;:/‐'| :;|'''ー'-''――'｀'
　,,　''''　　｀、　｀´'､､,　　　'''＿ｿ　/　｀:;;::::ﾉ,,, | :;|　'''　　､､,
　　　　,,,　　　''　　,,　　 ''''' ξ＿ノ丶ー'ｰ＜　,ゝ_

留年か…そういう選択肢もあるね。。。激鬱

:::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::
　　　　 :::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::　　　∧＿∧
　　　　　　::::::::::::::::::::::::::::　　　　　　（　::;;;;;;;;:） 　　
　　　　　　　　::::::::::::　　　　　　　 /⌒｀'''''''''''＾ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　/⌒ヾ/　/　.,;;;;;;:／.:;|
-―'――ー'''‐'ー'''―‐'―''''＼,./　/ .::;;;;;;:/‐'| :;|'''ー'-''――'｀'
　,,　''''　　｀、　｀´'､､,　　　'''＿ｿ　/　｀:;;::::ﾉ,,, | :;|　'''　　､､,
　　　　,,,　　　''　　,,　　 ''''' ξ＿ノ丶ー'ｰ＜　,ゝ_

留年してまで大が苦なんて逝きたくねえよな、でも卒業も中退もできない・・・。

楽しい大学生活スレになったか

もう脳科学が来てるから。人の心を知りたいんなら相当なベースがなきゃ無理だ。
文系の心理学部でどうこうのレベルじゃないだろ。ただ臨床は仕事としてやれるだろ。

:::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::
　　　　 :::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::　　　∧＿∧
　　　　　　::::::::::::::::::::::::::::　　　　　　（　::;;;;;;;;:） 　　
　　　　　　　　::::::::::::　　　　　　　 /⌒｀'''''''''''＾ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　/⌒ヾ/　/　.,;;;;;;:／.:;|
-―'――ー'''‐'ー'''―‐'―''''＼,./　/ .::;;;;;;:/‐'| :;|'''ー'-''――'｀'
　,,　''''　　｀、　｀´'､､,　　　'''＿ｿ　/　｀:;;::::ﾉ,,, | :;|　'''　　､､,
　　　　,,,　　　''　　,,　　 ''''' ξ＿ノ丶ー'ｰ＜　,ゝ_

こんなんならもっと早く辞めてれば良かった…

:::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::
　　　　 :::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::　　　∧＿∧
　　　　　　::::::::::::::::::::::::::::　　　　　　（　::;;;;;;;;:） 　　
　　　　　　　　::::::::::::　　　　　　　 /⌒｀'''''''''''＾ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　/⌒ヾ/　/　.,;;;;;;:／.:;|
-―'――ー'''‐'ー'''―‐'―''''＼,./　/ .::;;;;;;:/‐'| :;|'''ー'-''――'｀'
　,,　''''　　｀、　｀´'､､,　　　'''＿ｿ　/　｀:;;::::ﾉ,,, | :;|　'''　　､､,
　　　　,,,　　　''　　,,　　 ''''' ξ＿ノ丶ー'ｰ＜　,ゝ_

・・・予備校の先生にだまされた。大人しく教育学部逝ってればこんなに苦労して教職取らなくても良かったのに。。。

:::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::
　　　　 :::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::　　　∧＿∧
　　　　　　::::::::::::::::::::::::::::　　　　　　（　::;;;;;;;;:） 　　
　　　　　　　　::::::::::::　　　　　　　 /⌒｀'''''''''''＾ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　/⌒ヾ/　/　.,;;;;;;:／.:;|
-―'――ー'''‐'ー'''―‐'―''''＼,./　/ .::;;;;;;:/‐'| :;|'''ー'-''――'｀'
　,,　''''　　｀、　｀´'､､,　　　'''＿ｿ　/　｀:;;::::ﾉ,,, | :;|　'''　　､､,
　　　　,,,　　　''　　,,　　 ''''' ξ＿ノ丶ー'ｰ＜　,ゝ_

はぁ…何で大学来たんだろう。　単位に就活…もう疲れたよ

コピペの基準がわからない・・・分けてくれ・・

1 文献に書いてある歴史的事実（統計資料あり）
2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　なし）
3 著者による事実の解釈
4 著者の結論

歴史的事実を拾い集めして論理構築するのはいいの？
問題提起・仮結論→拾い集めで強化→意見とかまとめ　　こんな感じで書いてます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞﾐ;;;;;,_　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ミ;;;;;;;;､;:..,,.,,,,,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　i;i;i;i; '',',;^′..ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞゞy､､;:..､）　　｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.¨.､,_,,､_,,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　　/;:;":;.:;";i; '',',;;;_~;;;′.ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､,,､_,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　/;i;i; '',',;;;_~⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′..ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　.､）　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　/i;i; '',',;;;_~υ⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′.ｿ.ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:..ゞ.:,:.:.､;:.ﾐ.:,:.:.　._υﾟo,,'.､）　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　ヾ,,..;::;;;::,;,::;):;:;:; .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ′

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　なんか知らんけどうんこおいときますね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞﾐ;;;;;,_　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ミ;;;;;;;;､;:..,,.,,,,,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　i;i;i;i; '',',;^′..ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞゞy､､;:..､）　　｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.¨.､,_,,､_,,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　　/;:;":;.:;";i; '',',;;;_~;;;′.ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､,,､_,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　/;i;i; '',',;;;_~⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′..ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　.､）　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　/i;i; '',',;;;_~υ⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′.ｿ.ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:..ゞ.:,:.:.､;:.ﾐ.:,:.:.　._υﾟo,,'.､）　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　ヾ,,..;::;;;::,;,::;):;:;:; .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ′

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　なんか知らんけどうんこおいときますね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞﾐ;;;;;,_　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ミ;;;;;;;;､;:..,,.,,,,,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　i;i;i;i; '',',;^′..ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞゞy､､;:..､）　　｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.¨.､,_,,､_,,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　　/;:;":;.:;";i; '',',;;;_~;;;′.ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､,,､_,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　/;i;i; '',',;;;_~⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′..ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　.､）　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　/i;i; '',',;;;_~υ⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′.ｿ.ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:..ゞ.:,:.:.､;:.ﾐ.:,:.:.　._υﾟo,,'.､）　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　ヾ,,..;::;;;::,;,::;):;:;:; .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ′

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　なんか知らんけどうんこおいときますね。

>>93-95
みえない

　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞﾐ;;;;;,_　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ミ;;;;;;;;､;:..,,.,,,,,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　i;i;i;i; '',',;^′..ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞゞy､､;:..､）　　｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.¨.､,_,,､_,,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　　/;:;":;.:;";i; '',',;;;_~;;;′.ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､,,､_,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　/;i;i; '',',;;;_~⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′..ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　.､）　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　/i;i; '',',;;;_~υ⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′.ｿ.ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:..ゞ.:,:.:.､;:.ﾐ.:,:.:.　._υﾟo,,'.､）　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　ヾ,,..;::;;;::,;,::;):;:;:; .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ′

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　なんか知らんけどうんこおいときますね。

正直小学生レベルの文章やと結構文末稼げるぜ

「〜と思う」じゃなくて「〜と思われる」と書くとそれらしく見える。

　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞﾐ;;;;;,_　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ミ;;;;;;;;､;:..,,.,,,,,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　i;i;i;i; '',',;^′..ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞゞy､､;:..､）　　｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.¨.､,_,,､_,,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　　/;:;":;.:;";i; '',',;;;_~;;;′.ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､,,､_,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　/;i;i; '',',;;;_~⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′..ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　.､）　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ′
　　　　　　　　　　　　　　　　/i;i; '',',;;;_~υ⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′.ｿ.ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　ﾞ{y､､;:..ゞ.:,:.:.､;:.ﾐ.:,:.:.　._υﾟo,,'.､）　　､｝
　　　　　　　　　　　　　　　　ヾ,,..;::;;;::,;,::;):;:;:; .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ′

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　なんか知らんけどうんこおいときますね。

「〜と思う」じゃなくて「〜と思われ」と書くとちゃねらーらしく見える。

ﾜﾗﾀ

レオート＝ひたすらコピペ