成績と人間のおもしろさは反比例しないか?

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28 :02/04/15 21:35
>>19
ホストは学力が高いか?
>本当に頭の良い人間は、生まれつき頭の回転が良く、
>実際に自分でいろんな行動をしてさらにそれを磨いた人間だろう。
>その過程に勉強はほとんど関係ない。
こう書いたが、おまえの主張とぶつかるところある?
29学生さんは名前がない:02/04/15 21:36
1は馬鹿丸出し
30 :02/04/15 21:37
>>24
その知識の集積には、学問は関係ないだろっていってんだが。
こいつらスレタイしか読んでないな。
31学生さんは名前がない:02/04/15 21:37
とりあえず本をたくさん読んでる人とそうでない人の違いは大きいよね。
32学生さんは名前がない:02/04/15 21:37

          / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
          |  >>1は頭が弱いみたいだな。知恵遅れかな?
          \____________  _______
                             V
                           ,――、 ,――、
                           /   ヽ    \
                          |   _.ム     |
   ,――、  ,――、              \  ――  ̄\ノ
  /    ヽ     |               /     \  |
 |    _.ム   ノ              / ー   ー  | |
  \/ ̄    ̄ ̄\              | (・)   (・)  | |
   /    ,-―――-ヽ             | __ ● __  |  |
  /  /  /   \ |               |=__ =  | |
  |  /   ,(・) (・) |              /_ \ 》  / \
  |  |     __  ● __ |              \  ̄       \
   | |    =__= |   / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
   | ヽ    /__//  <  たぶんそうだろ!
 /|  \     /\   \______________
33学生さんは名前がない:02/04/15 21:37
1 に お ね が い し た い の は
ネ タ と か い っ て 
半 泣 き で 逃 げ な い で ほ し い っ て こ と 
34学生さんは名前がない:02/04/15 21:37
そもそも何をもっておもしろいと定義しているのか
何をもってつまらないと定義しているのか
35【注意】:02/04/15 21:38
【注意】>>1が名無しで潜伏しています【注意】
36学生さんは名前がない:02/04/15 21:39
>34
同意。
1は留年した糞
37 :02/04/15 21:39
>>31
学問よりは面白い知識が多いかもしれないが、一人で本読んでる奴は
話してもつまらんだろ。たぶん、借り物の知識だからリアリテイが
ないんだな。だから聞いてる方が退屈すると思う。
38学生さんは名前がない:02/04/15 21:40
>>1の駄文最後まで読んだ人いるの?
39学生さんは名前がない:02/04/15 21:40
>>34
アホにとっての「おもしろい」は同じアホ
40学生さんは名前がない:02/04/15 21:41
>>37
本を読んでその知識を覚えるだけの人間なら、そうだろうね
41 :02/04/15 21:42
>>34
一言で定義できるわけないだろ。
まあ、話してて退屈しない人間だな。
人生経験の多様さと成績は反比例すると言い換えてもいいな。
42学生さんは名前がない:02/04/15 21:42
>>39

ん?
43学生さんは名前がない:02/04/15 21:43
>1よ、貴君が「つまらない」と定義している「勉強の中身」とは、
具体的にどういった学問のことを指すのか例示せよ。
そして貴君がその学問を「つまらない」と定義する論拠をあげよ。
44学生さんは名前がない:02/04/15 21:43
>>41
じゃあ、君は人生経験豊富なのかな?
人生経験豊富さがにじみ出るおもしろーい話をしてみてくれ。
45学生さんは名前がない:02/04/15 21:43
>>37
お ま え の 知 識 は 何 % が 自 分 で 得 た 知 識 だ ?
46学生さんは名前がない:02/04/15 21:44
>>41
逆は必ずしも真ではないということも知らないバカハケーン
47 :02/04/15 21:44
>>38
怖くて読めないんだろ。
勉強してけば、自分が変わってく、と信じてる視野の狭い人間の
集まりだしな。まともに読めば、反論するところがないことに
気づくと思う。むしろ、反論があるならしてほしいが。
48学生さんは名前がない:02/04/15 21:45
>>47
君 は 天 然 だ な
49 :02/04/15 21:47
>>43
俺が知ってる中で、つまらない順
論理学>法学>哲学>政治>経済>・・
面倒だからやめとく。おまえの書き方、半端に勉強したやつの
文章みたいできもいよ。それで頭良いと思ってるなら、考えを
改めた方が良い。
50学生さんは名前がない:02/04/15 21:49
>>49
それをどの程度勉強したのかな?
51 :02/04/15 21:49
50いってもまともな反論がないから、今日は落ちる。
もう一回、1を読んで自分でよく考えてみな。時間与えてやらないと
考え方は、急にはかわらんだろうから。
大学辞めたら?
5343:02/04/15 21:54
>49
回答ありがとう。
でも「面倒だからやめとく」なんて逃げ方、けっこうカッコ悪いですよ。
これ以上あなたを追いつめるのも気の毒なので、こちらもやめときますが。

ところで、私が半端にしか勉強してない奴だということは事実です。
だから別に自分のこと頭良いとも思ってませんよ。
まともな反論がないのは、主張がまともでないからだと思います。
時間与えてやるから、ちゃんと筋道の通った論理で自分の主張を展開してください。
55学生さんは名前がない:02/04/15 21:57
>54
まったく同意だ!
56学生さんは名前がない:02/04/15 21:57
話しが面白いかどうかは、受け手がどう捉えるかだと思うんだが・・・
プロジェクトXなんかは面白いんと思うんだが。
ナイナイとかは、見てて嫌気がする。
これも、俺の主観に過ぎないし、同意を求めるつもりもないが。

君が早稲田の人間が面白いと思うんだったらそれで構わないが、
学力云々と言う話は、果たして本当に君の主観を取り払った上での考えなのかな?
57学生さんは名前がない:02/04/15 22:00
1は図書館がうるさいとかいうスレ立てた奴と同じじゃねぇーか?w
58学生さんは名前がない:02/04/15 22:01
>>56 話しが面白いかどうかは、受け手がどう捉えるかだと思うんだが・・・
プロジェクトXなんかは面白いんと思うんだが。
ナイナイとかは、見てて嫌気がする。


胴上げ!!!そうだよな、普通そうだよな!!!同士よ〜!!!
59miso:02/04/15 22:04
>>1
>勉強の中身がつまんないから
おまえの判断においてつまらないだけ
>雑学として吸収する。
無理
> 変に深く理解するより浅く理解したほうが、話の種としてはいいしな。
そもそも理解なんかしてねーだろ。
理系が世界を作りました
61学生さんは名前がない:02/04/15 22:05
>>1がそういう意見を持ってるのは別に結構なんだが、
だからといって、努力している人のことまで改めさせることもないだろう。
おまえの頭の回転がどんなに速いか知らないし、どんなに話術が巧みか知らないが、
要するに、地道にこつこつ努力する才能がないんだろう。
だから真面目に勉強してる人間が疎ましいんだろ?
62学生さんは名前がない:02/04/15 22:08
縦読みかと思った漏れは逝ってヨシ?
だってコイツ変な改行してるんだモン!
63学生さんは名前がない:02/04/15 22:08
>>根拠をうまく言えなくても、おまえらの
>>周りもなぜかそうだろ?
 この文はいらない
>>やっぱり、つまんない人間は、自分を磨こうとして勉強しようと
>>してんじゃないかな。
>>ところが、
何が「ところが」なんだ?
>>勉強の中身がつまんないから
勉強の中身がつまらないとはどういう意味かわからない
単純な暗記とかの勉強のことがつまらないと言っているのか
学問がつまらないと言っているのか
>>余計そいつ自身もつまらなくなってく。
>>逆におもしろい人間は
>>すでに話しとかうまいし、
面白い人間は話がうまいと定義しているのですか?
>>交友関係も広いから、ノートコピらして
>>もらって、勉強やってもその内容は雑学として吸収する。
上記のつまらない人間は勉強の内容を雑学として吸収することもできないんですか?
またこの文は雑学=面白いが前提になっているようですが。
学問は面白くないんですか?

>>変に深く理解するより浅く理解したほうが、話の種としてはいいしな。
変に深く理解するとはどういう意味ですか?
浅く理解していた場合、話の聞き手の質問に答えられない→つまらないということも
考えられますが?

>>本当に頭の良い人間は、生まれつき頭の回転が良く、
>>実際に自分でいろんな行動をしてさらにそれを磨いた人間だろう。
>>その過程に勉強はほとんど関係ない。
学問以外に頭を良くする方法はなんですか?

>>早稲田の人間は、学力は上位国立と比べたら見劣りする人間が
>>多いが、話のおもしろさではどうだろう?比べるまでもない。
イメージだけで物を語るな

>>周りの人間はどちらを頭の良い人間と評価するか?もちろん、早稲田だ。
>>だから、おまえらも勉強幻想は捨てたほうがいい。
学力と頭の良さは異なる事項なのですか?
学力は上位国立が上回るのでしょう?
どういう意味で頭がいいと言っているのですか?


64miso:02/04/15 22:09
ナイナイは糞
岡村は糞
65学生さんは名前がない:02/04/15 22:11
>>63
カコイイ!
66学生さんは名前がない:02/04/15 22:12
皆の衆、1はただかまって欲しくて無い知能絞って書いたんだYO!
その辺にコピペされてる早稲田助教授とかいうヴォケの。
ってことで1には反論する能力も無いからここで終了しない?
67学生さんは名前がない:02/04/15 22:13
プロジェクトXもナイナイもどっちも好きです。
それと爆笑オンエアバトルが好きです。
スレの本題については、同じ者同士で集まれば問題無い気も。
バカで盛りあがるのが好きな奴はそういうやつ同士で騒ぎながら
カラオケでも行けばいいし、学問に打ち込んでる奴は一緒に問題集でも
解きながら討論すればいいし。求めてる物が違う者が一緒にいても
面白く無いのは当然かと。
68miso:02/04/15 22:13
>>63
> またこの文は雑学=面白いが前提になっているようですが。
学問は面白くないんですか?

鋭い。
> 浅く理解していた場合、話の聞き手の質問に答えられない→つまらないということも
考えられますが?

ハゲドウ

>学問以外に頭を良くする方法はなんですか?
学校の勉強って頭を使うためのトレーニングとしてすごい重要だと思うね
俺は。

69学生さんは名前がない:02/04/15 22:16
まぁなんていうか、本をよく読む人間は話もおもしろいと思うよ。
おもしろくないのは、良い成績をとるために勉強してる学生。
>>63に先をこされてほとんど書くことがなくなってしまったが、
とりあえず“>>1は妄想で立論しようとするバカ”という結論でよろしいか?
71学生さんは名前がない:02/04/15 22:39
>周りの人間はどちらを頭の良い人間と評価するか?もちろん、早稲田だ。

詰まるところ、これが言いたいだけだろ。
72学生さんは名前がない:02/04/15 22:40
1はアブトロニックとかマジで買っちゃう奴だろ
73面白がられる人間:02/04/15 22:48
あのね、あたりまえでしょ
普通に生きる気ないんだから
74学生さんは名前がない:02/04/15 22:50
田舎者はクソして寝ろ
=======終了。========
なにげに67が一番まともな気が。
何故に2ちゃんではこういうバランスのとれた意見は無視されますか?
>>75
マヂレスしてみると、(一応)匿名だからじゃない?
“せっかく匿名なんだから面と向かっては言えないようなことを言わないと……”
もしくは
“せっかく匿名なんだし面と向かっては言えないようなことを言ってみるか……”
みたいなところがあるんじゃないかな。
“どーせ、俺が誰だかはわかんねぇだろうから、殴り合いになるようなこともないだろ”
ってね。
もちろん板やスレにもよるみたいだけどね。

……ただ、このスレの>>1の立論(になってないけど)の程度に関しては、
もし>>1が大学生なんだとしたら、ちょっとひどいとは思うよ。
こんばんわ。僕は立析丸といいます。関西の某私大から関西の有名国立
大学に法律を勉強するために編入したんですけど、社会の慣習や評価
に対するコンプレックスからいまだに抜け出せなくて自慰しています。
編入して一応自信が持てたのでいいところに就職するつもりでいます。
僕は特に酒を飲むと人が変わるらしく、この間は新歓で暴れて顰蹙を
買ってしまいました。こんな僕はどうでしょうか?