>>304 いざ逐語的に「簡単な言葉」で相手をされ出すと、
今度はなんら中身のある対抗意見を提出できない、という事態が露呈しただけでしょ。
簡潔な言葉で書くことは、恐らく同じ内容をターム無しで表現するより、
数倍難しいのに、皆さんはそれだけの努力をしてますか?ってことです。
308 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:00
==========================終了==========================
309 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:01
>>304 「こうして話し合えること」こそがみさんの「強制」だという考え方
に対する批判として有効だと思いますよ
310 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:02
あははははっははははっははっはあっはははっははははっはははは
バーかばかばk場k場k場kばkばkkbかkばkbかbかbか
311 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:03
>265 名前:学生さんは名前がない 投稿日:02/01/14 18:22
>
>>261 >片方は「理解させる努力」をもう一方は「理解する努力」を求める
>お互い相手に責任を擦り付けあっているだけに見えますが?
結局これに尽きる気が・・・
312 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:03
==========================終了==========================
313 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:05
314 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:05
>>307 ・・・煽り?
貴方は批判の根拠としてある価値観を打ち出すことを「強制」と捉えること
その根拠を示せていませんよ
芸術スレでも書いたけど、言葉が難しいとか言う前に。
自分たちが「問題」について、どのくらいまともに考えたのか、考えようとしているのか、
胸に手を当てて考えてくれ。
そしてわかりやすい言葉で、人の心を動かす内容を「君らが」書いてくれ。
じゃなかったら、指をくわえて「それ」が通りすぎるのを眺めてろ。タコ。
いや、だからこそ話し合うべきことなのでしょうけどね。
努力もせずして批判するというのは見当違いなのでは、と。
大事なことは中身のある文章であるか否か、だと思いますが。
表現方法は置いておいて。
317 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:08
確かに議論を放棄するには相手に理解能力が不足していると
決め付けたほうが楽ですねぇw
>>314 本当に示せないと思いますかね?
議論のための議論は興味ないです。
319 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:09
>>316 「難しい」という批判より「中身がない」という批判はもっと便利だと思いますよw
>>317 いちいち相手をしていたら疲れるでしょ。
個人的には議論で負かされることを望んでますよ。
321 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:12
==========================終了==========================
>>318 貴方の批判の前提である命題が真であるか偽であるか
それは貴方の批判全体を左右すると思いますが?
>>320 いちいち説明したら疲れますもんねw
言葉が伝わることを望んでいてもww
まるで水掛け論ですね。
>>324 基本的に責任の擦り付け合いだから水掛け論だと思いますよ
一方が他者を悪だと決め付け水掛け論であることを認めないから
延々続いている
なるほどね、やっぱりそうだね。
ところで多数が正しいから本当に正しいというのはどうなんだろうね?
そゆことですれ違いだしバカだからもうここで去ります(爆)
>>326 その主張は何処にもないと思いますが・・・w
一応レスしておくと多数決は相対的なものでしかありませんよ
繰り返しになるけど(疲れた
おれは「難しくかけ」とも「難しく書くな」とも一度も言ってない。
「難しく書くな」という多様性を無視する発言を攻撃してる。
このスレを頭から読んでみりゃ「難しい発言はやめろ」のオンパレードだろ。
いちいち自明のことまで説明させるのかねぇ?それとも引用まで必要なのか???
>批判の根拠としてある価値観を打ち出すことを「強制」と捉えること
これも同じ。ある枠組を持ち出して「批判」するってことは、その価値観を
認める事を相手に要求してるわけだろ?(じゃなきゃ批判にならんではないか)。
それとも独り言か?
そうよねぇ、やっぱ多い少ないの違いよねぇ。
レポでもやろっかな。
330 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:35
み戻ってきたんだ。IRCにも来るの?
やべ、削除人だったっけ?俺が誰だかばれちゃうねワラヒ
これを「水掛け論」だと思う人は、ホントにどっか頭オカシイと思うよ。
もしくはものすごい先入観があるか。
332 :
しっかんしっかん もひっもひっ ご一緒に ◆SL6vU2pk :02/01/14 19:38
333 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:40
ぶっちゃけ2chで頭使いたくないみたいなー
頭使うようなレス書くなみたいなー>み
334 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:42
普段頭使ってるから2chに来てまで頭使いたくないみたいなー
オナニーは他でやってくれみたいなー
小難しいこと言えば勝ち?みたいなー
333、334さんへ
いっぺん氏んで。
336 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:44
>335
なんで?お前よりは頭いいよ。
333,334はすがすがしいと思うが。
最初っからそう言ってくれ。
338 :
学生さんは名前がない:02/01/14 19:46
>み
ごめん今帰ってきたんだデートから(はぁと
っていうか〜、このスレ見つけるのたいへん〜?ってかんじ〜〜
340 :
しっかんしっかん もひっもひっ ご一緒に! ◆vbADhgTk :02/01/14 19:49
そしてエミリ−男達は競ってエミリ−の割れ目に
吸いつきまくり1時間後にはたくさんの
男の精液が太腿あたりに垂れ流れていた
全裸パンストで後ろ手に縛られ、足は腕に縄で括り付けられ
大股開きのままで天井からぶら下げられていた。
>>328 だからさ・・・その「難しく書くな」って何処にあるの?
342 :
学生さんは名前がない:02/01/14 21:13
「難しい」と言われる言葉をに「説明」を求めているだけかと思ってましたが・・・
根本的な認識の違いがあったようだ
343 :
学生さんは名前がない:02/01/14 21:15
巛 ヽ バキィツ!! /
〒 !
| | , / ,( 。∀。)
/ / .' / γ ∨ ̄∨
∧_/ / / /し' / / / イ
(゜д゜/ / / / / / |
,- f / ' fィ!! ノノi. |
/ ュヘ | / // ヽミ
〈_} ) | / /./
/ ! | | 〈
344 :
学生さんは名前がない:02/01/14 21:15
易しく書け=難しく書くな、ではないでしょう
それはmiso氏の指摘にもあったと思いますよ
>易しく書け=難しく書くな、ではないでしょう
白痴ですか。
346 :
学生さんは名前がない:02/01/14 21:17
繰り返しになりますが
「易しく書け」と言うのは相手に説明を求める行為であって
難しく書くことの禁止ではないですよ
347 :
学生さんは名前がない:02/01/14 21:19
>>345 そちらは「難しいことを易しく言いなおすのは意味がない」という
スタンスだからそう思うだけじゃないですか?
なんとかしてくださいな。
349 :
学生さんは名前がない:02/01/14 21:20
このスレに限らず所謂「難しい」ことを言う人たちが
相手に理解させる努力を放棄している
その姿勢が批難されてきたのではないのですか?
350 :
学生さんは名前がない:02/01/14 21:21
miso氏なんかのレスを見てるとそうとしか思えませんが・・・
なんだこの厨房くさいスレは。
バカにしてもらえるうちが華でしょう。
確かに君達は一貫している。
自分のわからない事は、全て雛鳥のごとく噛み砕いて与えられなくてはならず、
発言をするにも、わずか数kb手前に遡ることも、我慢がならない。
まして、そんな人たちが自分の頭で何事かを考えるほどの、恐ろしい手間を、
倹約しようとたくらみ、それが満たされなければ不正義であるかのように、
まじめぶってみるのは、道理と言うものだ。
オルテガが予言した事は、われわれの血となった。
>>352 ん〜分からないかな
批判する「権利」を主張するならば
相手に批判しない「義務」を押し付けるのはおかしいと思いませんか?
批難してもらえるうちが華でしょう。
確かに君達は一貫している。
相手のわからない事は、全て自分に責任はなく相手の責任である
発言をするにも、自分がいたわずか手前に遡ることも、我慢がならない。
まして、そんな人たちが相手の頭に何事かを伝えるほどの、恐ろしい手間を、
倹約しようとたくらみ、それが満たされなければ不正義であるかのように、
まじめぶってみるのは、道理と言うものだ。
>>354 シンメトリーになってないよ(意味的・価値内容的にね)。
自分のことばでお書きなさい。
>>355 もともとシンメトリーにするつもりないし・・・