受験勉強しか能がない大学生・・・

このエントリーをはてなブックマークに追加
1 ：名無しさん：
大学いってまでも大学受験の話で大いに盛り上がっている奴がいます。
って言うか、それ以外に話題がないようです。
今までの少年・青年時代を受験勉強のみやってきた人たちのようですから、
仕方のないことといってしまえばそれまでですが。
彼らに一言言いたい。
大学生になっても大数を朝一で買ってきて、ラウンジで解くのは
止めて欲しいです。
2 ：学生さんは名前がない：01/12/19 10:48
最後の二行ﾜﾗﾀ
3 ：名無しさん：01/12/19 10:50
本当にいるんだって。
ネタじゃないよ。
4 ：学生さんは名前がない：01/12/19 10:56
良く判る。
とくにこの時期になると増殖する。
ウざし！！
5 ：学生さんは名前がない：01/12/19 11:00
お前らも菜ー
6 ：学生さんは名前がない：01/12/19 11:11
オタクに多いよね
ギャル男は大たいパチンコかコンパ話、彼女のベッドテクについて
語っているよね
7 ：ななしちゃん：01/12/19 11:12
女はコンパと彼氏の自慢話。
あと、人間観察報告。
タチわる～！！
8 ：　田辺けんゆう ◆C0A7hXT. ：01/12/19 11:12
僕は受験英語から実用英語に移行することができたけど
数学とかは受験レベルと大学レベルの差が激しすぎて
なかなか移れないでいるのかな。
東大の数学科に行く人でさえ、本当は暗記数学が得意だっただけなので
挫折してしまう割合が結構高いと聞きます。
そういう人たちにとっては、確実に解ける大学受験の問題を
解くことは安心感を与えてくれるのかもしれません。
受験英語から抜けきれていない人はTOEICの勉強ばかりする。
それ以外の試験は受験レベルを越えた発信型英語が問われるので
手出しできない。買う参考書もTOEIC関連のものばかりで
間違っても「日米表現辞典」などは買わない。
9 ：学生さんは名前がない：01/12/19 11:15
受験を一生ひきづって生きて行くのは辛いです
私はｱｲｷｭｰが高かったわけでもなく
優良な講師とZ会によって
大学には言ったような物ですから・・・
10 ：学生さんは名前がない：01/12/19 11:17
>>9
omaemitainoha
teikyou
ike
しね
11 ：学生さんは名前がない：01/12/19 11:17
家庭教師か塾講師のバイトしてるんじゃないの？
生徒のための情報交換とか。

大学行ってまでガンダムの話してますが，何か？
12 ：学生さんは名前がない：01/12/19 11:19
現行の受験制度が問題でしょう。
13 ：１：01/12/19 11:55
家庭教師しているかどうかは判らないけど、なんかｱﾚ答案を提出したりするの？
多分そうだと思うけど、なんか～高校の～は凄いとか、凄くないとか・・
会ったことないんだろうけど、わけのわからない話をしていた。
彼らの中で独自の世界が展開されている。
だが、恐らく１１の言うような目的ではないような気がする。
なぜなら彼らの目が光り輝いているから。
14 ：学生さんは名前がない：01/12/19 11:58
確かに多いな、そう言う奴。
多分このスレで言ってることをまったく理解できない人もいるんじゃないかな。
まだ自分で少しは気がついてる人はましなほう。
15 ：学生さんは名前がない：01/12/19 12:03
ちなみに教授の8割は講義以外の時間にキャバクラとゴルフの話しかしていない。
16 ：学生さんは名前がない：01/12/19 12:05
確かに彼らは楽しいんだろうね、受験勉強が。
って言うか物理や数学なんて、受験用の勉強を楽しいとか思ってしまってる時点で
才能ないと思うがどうだろう。
俺はこの2つの学部じゃないけどさ。
17 ：学生さんは名前がない：01/12/19 12:16
↑確かにね。
18 ：学生さんは名前がない：01/12/19 12:26
彼らは、大数の毎月の宿題を提出してるんだよね。私も、高校の時は、少し
チャレンジしようと思ってた（さっぱり解けませんでした）けど、
あれを大学に行ってまで、続けるとは…。まあ、あの大数は、中学生とかで
載るのが一番目立つんだけどね。
ただ、今度は出題者になってるアレクシには萎えるな。
19 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/19 12:31
アレクシって，まだあれに関わってるのかﾜﾗ
大学への数学じゃなくてせめて数学セミナーの
「エレガントな解法を求む」に行けないのか？
20 ：学生さんは名前がない：01/12/19 12:36
公文式でｵﾅｰﾆするですか？(ぷ
21 ：学生さんは名前がない：01/12/19 15:14
>>19
doui
22 ：学生さんは名前がない：01/12/19 15:20
数学セミナーって面白いか？
普通に専門書読んだほうが良いと思うんだけどな。
って俺は大学入り立ての頃、これ買ってる院生とかを見て真似して買ってみたけど
さっぱり判らなかったっていう苦い経験があるんだけど。
でもアノ本の内容はスカスカだと思うよ、今思えば。
どっちつかずの雑誌だよ。ｱﾚは。
23 ：学生さんは名前がない：01/12/19 15:22
16が言ってることは結構痛いな。
24 ：学生さんは名前がない：01/12/19 15:30
この日本の教育システムはどうにかならないのか？
現状維持の方がいいと思ってる人間が過半数って事なのか？
25 ：学生さんは名前がない：01/12/19 15:32
予備校の講師とかもそういう人種が多い。
あんな何十年も生きてて受験勉強しか知らないんだモンな。
アアなるんだったら未だ低学歴の方がましだと俺は思うよ。
26 ：名無しさん：01/12/19 15:36

消えろ！！！！
低学歴！！！！！
27 ：名無しさん：01/12/19 15:39
所詮は一流にとりこぼれた言い訳に過ぎない
嫉みもほどほどにしておいたほうが好いぞ
やり過ぎると高学歴が黙ってないと思われ
バカは反論できないから早く下げちゃえよ
28 ：学生さんは名前がない：01/12/19 15:41
あ～あ、基地外プッツンさせちゃったよ。
し～らなイッと
29 ：smile：01/12/19 15:47
>>16
そうなのか？
俺は高校で物理が面白いと思ったから理系にしたようなもんだぞ？
フツー面白いと思ったところ行くんじゃないのか？
30 ：学生さんは名前がない：01/12/19 15:52
２７は本当にバカだな。
これで低学歴だったら救い様ないな
31 ：学生さんは名前がない：01/12/19 16:01
ハーバード大学と東京大学ならどっちが上なんだろう
32 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：01/12/19 16:10
。。。一応問題収集のため大学への数学買ってます（苦笑）>>1
読んではないけど．

>>27
何きれてるんや。。。
受験数学できたって仕方ないやろ（苦笑）
本気で数学勉強するなら受験数学なんて全然意味ないし．
予備校教師になりたいなら別やけど。。。
（それだけは避けねば。。。）

>>22
数学セミナーは月によったり記事によるけど、面白い所は面白い．
でも、紹介重視になると内容はぺらぺらやな．
それでも、こんな事あるんや、と他の分野のことなら得るものはある．
33 ：　：01/12/19 16:24
＞３１
日本大学と東京大学を比べるようなものです。ちなみに経済学部で言えば、
日本の大学はどこも世界のベスト１００に入っていません。
34 ：　田辺けんゆう ◆C0A7hXT. ：01/12/19 16:46
そういえば１０ちゃんねるだかどこかで
もももももとかいう東京外大の奴がTOEFLで６１０点（今時writingの無いペーパー
テストの点数）を自慢して、受験生を馬鹿にしているのですが
彼も受験英語しかできないのでしょう。
35 ：学生さんは名前がない：01/12/20 00:43
教授でも受験勉強っぽいことしかできない人多いんですけど。
どうしたらいいと思いますか。
36 ：２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/20 00:46
ってか、別に、楽しく話せてるなら受験勉強の話でもいいでしょ。
37 ：名無しさん：01/12/20 00:49
良くないと思う（ｐu
38 ：童貞ですが何か？：01/12/20 00:49
彼らの趣味なんだから別にいいのでは？
39 ：名無しさんは学生さん：01/12/20 00:50
はっきり言ってどうでも良い。
40 ：学生さんは名前がない：01/12/20 00:52
他人の事はどうでもイイので自分自身を向上させるよう努力しましょう。
41 ：学生さんは名前がない：01/12/20 00:53
まったく勉強しない奴よりまし。
42 ：学生さんは名前がない：01/12/20 00:56
受験勉強しかとりえのない馬鹿大学生。

バイトに慶応の奴いるけど
全く役立たず。
43 ：学生さんは名前がない：01/12/20 00:58
批判する奴はそれ相応の自信があるの？
時々受験勉強の話したっておかしくないでしょ
44 ：名無しさん：01/12/20 01:00
彼らは学問ってものを完全に勘違いしていると思うよ。
まあ、そう言う自分もそれがなんなのかはまだ理解できていないと思うけど、
中、高でやってきたモノではないって事ぐらい理解できている。
45 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:01
いわゆる学歴オタね。
話ししても全然面白くないし、基本的に頭が悪い。
なんか哀れな人って感じ
46 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:01
>>43
ここにも馬鹿がいるよ
47 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:02
まあ勉強もロクにせずに、恋愛やＳＥＸや友人関係の構築にうつつをぬかして
希薄な大学生活を送るよりかはマシでしょう
48 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：01/12/20 01:03
>>42
それはちょっと>>1
の言うてる「受験勉強しか能がない大学生」と違うような気がする．
別に大学入って、受験勉強の続きするのはその人の勝手やと思うけどね．
でも、僕はそんな奴やだ（というか、何してんの？と思う）．
49 ：なななし ◆4GMMnlgM ：01/12/20 01:03
時々受験勉強の話したっておかしくない理由かかねえと話すすまねえズラ
50 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:04
受験勉強の話をする奴＝学歴オタと決めつけるのはどうかと思うが
後期になっても遊んでる大学一年生って終わってるな
51 ：痴漢強姦立命女干：01/12/20 01:05
受験勉強すらできない大学生のほうが問題かと・・・
52 ：童貞ですが何か？：01/12/20 01:05
そういえば大学入学当時はお互いに「センターの点数どうだった？」とかよく聞きあってたね
53 ：名無しさん：01/12/20 01:06
>>43
会話してても受験関係の事しか話さない人はいるよ。
そう言う人のことをここでは言ってるんじゃないの？
周りにいない？そう言う奴。
3年になっても出身高校の事ペラペラ喋り捲ってる奴とか。
後、予備校の講師の話とか。
何が逝けないって事はないと思うけどね。
ただ見てると可愛そうになる。現代社会の犠牲者だよ、ある意味。
54 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:06
受験終わって英語の勉強今までしてこなかった奴は
受験勉強の話いやがるんじゃない？
55 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:07
>>53
それはひどいな
そういう奴は確かにドキュソだ
56 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:09
＞＞５２
ははは、やったやった。
あと出身高校と予備校の事ね！！！
それと使ってた参考書や入試問題。
あと、蹴った大学！！！
57 ：わせだせー ◆bq5daGx2 ：01/12/20 01:10
受験時代の話良くするけどダメですかね？
あ、＞それ以外に話題がないようです
の方達でしたか。
58 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：01/12/20 01:10
>>53
そうそう．
そう言う奴のことやと思っててん．
僕も一人知ってるから（苦笑）
59 ：痴漢強姦立命女干：01/12/20 01:12
ｸﾞｻｯｸﾞｻｯ（焦
60 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:12
勉強しか語れない人間に女はついてこない
男も然り
61 ：あげ：01/12/20 01:12
１みたいなこと言う奴は内部の馬鹿が多くない？
皆腑か読みしすぎ。
62 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:12
>>59
君再受験でもすんの？
63 ：童貞ですが何か？：01/12/20 01:13
ところで、自分の出身高校とかって自慢したくなるの？
同じ大学に入学したなら、レベルの高い高校から入るよりレベルの低い高校から努力して入った方が
自慢したくなるような気がするんだけど…
64 ：２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/20 01:14
>>58
でも、だいすうっておもしろくない？（苦笑）

僕、受験オタだったんだ････。
だいすう、ときどき立ち読みしてます（笑）。
65 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:14
ほとんど東京だけじゃない？そういう話（高校）できるの
俺は地方だからよくその辺りはわからん
66 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:15
このスレのタイトルは以外に重要だと思うのは俺だけ？
彼らは受験勉強に固執してるんじゃなくて、つまり、
受験勉強しかできないってこと。それが重要。
遊んでばっかの人と比較してた人がいるけど、やつらは遊ばないんじゃなくて
遊べないんだと思う。
し化しその逆も言えるかもしれないが。
67 ：なななし ◆4GMMnlgM ：01/12/20 01:15
＞63
自虐ネタとしてはたまに使う。
68 ：身体障害者：01/12/20 01:16
>>66
そうでもない。
69 ：学生さんは名前がない ：01/12/20 01:16
６１に同意。
70 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：01/12/20 01:19
>>64
僕は立ち読みどころか毎月買ってるから心配すんな（笑）
71 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:23
俺は都内中堅私立だけど、たまに見るよそう言う人。
ただ、偏差値高井大学ほど多い気がする。
コンパとかでみんな引きまくってるのに永遠一人で盛り上がってた馬鹿がいた。
そいつは一ツ橋かなんかだったような記憶がある。
しかも文系＞理系だ。なんてことを力説してたよ。
それと誤解がないように言っておくけど、1つ橋生をバカにしてるわけじゃ
けしてないからね。
72 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:24
>>６４
俺はサイン入り特性バインダー持ってるから心配するな（ｗ
73 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:27
↑ウケル！！
74 ：わせだせー ◆bq5daGx2 ：01/12/20 01:27
受験時代の話も良いと思う。勉強の話でも予備校の話でも。
思い出話に華が咲くのも一興。
ただ、「雰囲気」を読めない人にはほとほと呆れかえるばかり。
段々熱が入って
「あの模試では偏差値…」
「俺は～は受けなかったけど受けておけば…」
等々。オアツクなっちゃぁいけませんぜ（笑
75 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:27
↑ワラタ
76 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：01/12/20 01:27
それはすごいっ>>72
って気になっててんけど、サインって。。。（笑）
77 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:28
>>74
再受験して早稲田から東大受けますが何か？
78 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:28
大学入っちゃたら同じだよな、と思う
高校の時もそうだったし
79 ：わせだせー ◆bq5daGx2 ：01/12/20 01:29
>>77
栄冠をその手に出来る事を祈っておきます
80 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:31
2chにいると(特に学歴、大学受験版）大学がすべて、受験勉強できる＝選ばれた人間
みたいな考えが当たり前のような気がしてくるけど、現実はそうでもないみたい
だからな。
81 ：２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/20 01:32
>>70
そか（笑）。
あれ、けっこうおもしろいこと書いてるよね～。
82 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:33
＞＞７２
確かに成績優秀者にはプレゼントしてた気がする。
83 ：名無しさん：01/12/20 01:34
>>42
ていうか失敗見つけて「あいつ学歴高いのに仕事が出来ない」って喜ぶ奴って学歴コンプ丸出しで更にみっともない
負けて当然という卑屈な意識があることの裏返し
84 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:34
学歴版はﾎﾝﾄそんな奴ばっか（ｗ
85 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:36
２回生 ◆Jg9s3.DU
逃げるなよ。この医学部野ロウ。詐称に
まんまと嘘だってバレてんだしよ。障害者スレに
戻れこの嘘付きやろう
86 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：01/12/20 01:39
>>81
必要十分の説明で
国立大学合格のために「センター試験を受ける事」は必要条件．
一部の私立大学合格のために「学長に裏金を渡す事」は十分条件．
（みたいな）事を書いてて笑えた．
興味深いという意味で面白い事は。。。うーん、微妙．
毎年大体同じやしね．
たまにそういう記事もあると思うけど．
87 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:42
大学は色んな事ができるところだから、受験勉強の延長みたいな事やってる奴がいても良いと思う
88 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:42
＞＞８３
doui。
ただ、職場のヒトに｢ﾄﾞｺの大学いってんだ｣とか聞かれて答えるとき、
メッチャｳﾚしそうな顔する奴がいる。
ただココで露骨に自分が喜ぶのは常識的によろしくないということは判ってる
みたいで、嬉しさのあまり顔が綻んでしまうのを懸命に防ごうと奮闘してる
姿はさすがに笑いを堪え切る事は自分には不可能だった。
89 ：２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/20 01:47
>>85
?????

>>86
笑った（笑）
90 ：わせだせー ◆bq5daGx2 ：01/12/20 01:48
東大がバイトでミスをすると「これだから東大生って勉強ばかり（冷笑」
高卒がバイトでもミスをすると「ま、慣れていけば直に上手くなるよ（暖笑」
この差は面白い。
91 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:50
俺は大学に行って受験勉強に固執してる奴は救い様がないと思う。
まだ遊んでる奴のほうがましだと思うけど、どうだろう。
好みの問題かな。俺が遊んでるってのもあるんだけどね。
ただ、大学いっていろんな事に触れて遊びたいと思わない人間の神経を少し
疑う。
どういうものを遊びって言うのかでまたかなり違ってくると思うが。
92 ：痴漢強姦立命女干：01/12/20 01:51
家で引きこもってごろごろしているのが、この上なく幸せで楽しい。
93 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:54
>>90
それは被害妄想の可能性大
バイト先の東大生は遊びとか語れて人気モンよ

学歴のせいというか浮くような言動している奴が排除されるのだろう
東工大生は話が合わないから皆に無視されている（藁
94 ：　　　：01/12/20 01:55
自分に全く関係ない奴が何しようと関係ない。遊びたい奴は遊べば良いし、勉強したかったら勉強しろ。
どう考えても最悪なのは、何もしないひきこもりだろ（ｗ
95 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:58
>>91
場の雰囲気読まないで受験語るのはちょっと考え物だが、受験勉強を一種のアイデンティティにしている奴はその延長線上で大学でも結構勉強しているのが多いから別に問題なし

たまに本当に受験時代を何時までも誇って目的なくしたヒッキーになっている困った奴はいるがｗ
96 ：学生さんは名前がない：01/12/20 01:58
投稿生よりか高専→大学みたいな奴がウぜー。
いうことが臭すぎ！！
「俺が高専行ったのはとにかく機械いじるのが大好きだったからで～」
なんてことは日常茶飯事。
何かっていうと夢夢うるせーのなんのって。
　
97 ：わせだせー ◆bq5daGx2 ：01/12/20 01:59
>>93
皆「学歴」から入ってるよ、頭の中で。
同じ人間でも「学歴」が付くのと付かないのじゃ何かが違う。
程度の差こそあれ。
「学歴」に真綿で首締められてるんだ。世知辛い世の中です（笑
98 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:00
>>97
例えばどんな場面で？
学校以外でね
99 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:03
>>95
結構核心を突いていると思う。
確かに勉強はしてる。
ワンパターンなパズル的問題を解く時にしかその効果は発揮されないが・・・
100 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:06
寒ーーー
外半端じゃない！！！
このくらいの時間になると、結構ネット上のヒトとかに親近感わいてくる事ない？
特に長い時間打ってるとさ。
俺だけか？
101 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:07
うざい内部を牽制するのに一番手っ取り早い話題ではある
102 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:07
>>100
死ねよ糞が。
103 ：明治法 ◆x.Aejsro ：01/12/20 02:07
>>100
同意　外寒いね・・さっきコンビニいってたけど
半端じゃない＾＾；
104 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:11
>103
いい人だ！！
明治の生田にある寮に行ったことあるけど凄かった。
カギなかったし！！
105 ：わせだせー ◆bq5daGx2 ：01/12/20 02:11
>>98
そだねぇ、
一つに、ま、「東大」なら「東大」への偏見があるんだろうな、と思う。
だからテレビに出てくる東大生は見た目が「いかにも」なのと「え、これが？」
とどちらかで出してくる事が多いと思う。その方が面白いから。
（多分、テレビを見た東大生は皆苦笑するしか無いのかもしれない）

家庭教師も学校の名前で随分違うよ。聞かれるのは学校名。
106 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:13
1日で100か、結構いったな。
107 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:13
そのてん早稲田や明治は楽だよな。
特別すごいとも思われないし、馬鹿だとも思われないし、
平均的な感じがｲｲ！
108 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:13
>>105
家庭教師とかは受験を前提にしているから気にされるのは当たり前じゃん
109 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:14
学歴コンプ＝受験勉強マンセ―基地外
って事？
110 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:14
東大生はやばい
かなりいってる
111 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:15
人間なんてどれも対して違いはないよ。
112 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:16
みんなこんな時間まで元気だよな。
113 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:16
>>111
お前はド変態
114 ：わせだせー ◆bq5daGx2 ：01/12/20 02:17
>>108
あ、そうか　スマソ（汗
115 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:19
明治の寮なんか火事にならなかった。
116 ：学生さんは名前がない：01/12/20 02:22
正直学歴は話題の一種になる程度
「○○大行っているんだ」は「最近スキーやスノボーにはまっているんだ」ているんだという次元に収まる場合が多い
予備校とか同じレベルの大学が集まっている世界では異なるが、それはスキーの趣味が共通している人の集まりでもいえる
117 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/20 06:32
レポートの採点手伝ってるんだが，参考文献に実況中継書いたり，
具体例で「予備校では」っつう話はやめてくれねえかねえ。
いい点数つける気はしないわな，こっちは。わらい
118 ：学生さんは名前がない：01/12/20 07:53
>34　に誤爆発見！
119 ：学生さんは名前がない：01/12/20 14:36
学歴版とかたまに逝くと俺はこいつらとは違うと思うときがある。
120 ：学生さんは名前がない：01/12/20 15:02
学歴版住人もね。
121 ：学生さんは名前がない：01/12/20 15:25
学歴の話題は自分からは進んで言わないのが一番ですな。
学歴があろうが、なかろうが。
122 ：学生さんは名前がない：01/12/20 18:16
>>121
同意。
123 ：２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/20 18:18
>>121
別に、言おうがいおまいがどっちでもいいと思うんだけどな･･･。
124 ：学生さんは名前がない：01/12/20 18:20
学歴を逝ってみんなからすごいねっていわれたいのは当たり前
否定する事ないよ
ここはネットだし
テレビとかでいうと反感買うよね
いえいえそんなことないですっていわないとね
125 ：名無しさん：01/12/20 18:21
学歴だけに限らず自慢話は他人に好い印象与えないよ。
126 ：２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/20 18:22
>>124
いえいえ。
そんなことないです。
>>125
そか？
127 ：名無しさん：01/12/20 18:27
ただ高学歴は受験勉強しか能がないと決めつけるのは浅はかであろう。
高学歴に罪はない。

ただ高学歴と低学歴を比較してﾄﾞｺが優れているのかと具体的な答えを求められても
特筆すべき事はないもないと思う。
128 ：名無しさん：01/12/20 18:30
下らない人間は高学歴、低学歴、老若男女過去現在未来どこにでもいる。
高学歴はこう、低学歴はああだ、何て決めつけるのは良くない。
129 ：学生さんは名前がない：01/12/20 18:37
高額暦鼻にかけてる奴ってバカが多い。
130 ：学生さんは名前がない：01/12/20 18:39
学歴低いのをなんとも思ってない奴って馬鹿が多い。
って言うか馬鹿なのか。なっとく。
131 ：２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/20 18:40
>>127
クズですがなにか？
>>128
くだらない人間ですがなにか？
>>129
バカですがなにか？
132 ：学生さんは名前がない：01/12/20 18:42
日東駒線ですが
133 ：学生さんは名前がない：01/12/20 18:42
で、大数ってなによ
134 ：学生さんは名前がない：01/12/20 18:43
大学へのすうがくってやつじゃん？
135 ：２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/20 18:44
>>133
大学への数学って雑誌。
数学に関する記事がのってる雑誌。
136 ：２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/20 18:45
大学への数学＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜ホットドッグ
137 ：nanashi：01/12/21 14:26
今更言う事でもない。
138 ：学生さんは名前がない：01/12/21 14:37
高校の授業中にやってる奴いた。
誰もなんとも言わなかったけれど。
139 ：学生さんは名前がない：01/12/21 14:45
ドアを開けるとき、ノブをもって開けるよりもノブから離れて支点の近く
をおして開ける方がより多くの知からが必要な理由を説明してくれ
みたいな事を言ってた講師がいた。
その質問に答えられない学生は受験用の能力しか持ってないから将来はないってさ。
たしか剛体のモーメントがらみの問題演習の時だった希ガスる。
140 ：学生さんは名前がない：01/12/21 15:07
>>139
判らん？
俺カテキョやってたときあるけど、こう言う質問されるのが1番困るね。
141 ：学生さんは名前がない：01/12/21 15:20
俺の場合同級生にだけど、ベクトルの内積のところで何で普通に掛けちゃ
逝けないのかと問われて説明できなかったけが、大学逝ってできるわけがなかったと知った。
142 ：学生さんは名前がない：01/12/21 22:16
>>139
別にそれが判ったカラって堂なんだという気がするが・・・・
143 ：学生さんは名前がない：01/12/21 22:51
さすが、受験問題で高得点取れる人間はいうことが違うな～♪
144 ：学生さんは名前がない：01/12/21 22:51
城南予備校に文法の哲って呼ばれてる講師がいるけれど彼が“英語”をしゃべって
いるのを聞いた事がない。
英語らしき単語を単発的に読み上げているのは聞いた事はあるが。
惨めだ。
いったいなんの価値があると言うのか。
145 ：学生さんは名前がない：01/12/21 22:52
＞＞１４３
上手い！！
146 ：学生さんは名前がない：01/12/21 22:54
大学逝ってる奴で日常会話できる奴っているか。ソコソコでもさ。
俺の逝ってる大学には英文学部しかないけど、それでもできない奴ごろごろいるみたいよ。
147 ：学生さんは名前がない：01/12/21 22:55
>>144
彼は「受験文法」のプロです。
148 ：学生さんは名前がない：01/12/21 23:00
受験英語ほど無意味なものはこの世に存在しないな。
あんなものやらないほうが良かっただろう。
けど、やらなきゃなんないし。
アメリカ人が良かったな―、俺。
149 ：学生さんは名前がない：01/12/21 23:02
>>148
いや、存在する。
受験古文、受験漢文。
150 ：学生さんは名前がない：01/12/21 23:09
↑確かに菜。
151 ：学生さんは名前がない：01/12/21 23:10
って言うか何で俺たち高校なんて言ってタンだ？
今思うと不思議で小がない。
152 ：名無しさん：01/12/21 23:11
与えられた現状に疑問を覚えず組織という歯車に組み込まれる人間になるため
153 ：学生さんは名前がない：01/12/21 23:12
よく毎朝一時間目から行ってたなーと思ふ
154 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:01
＞＞１５２
上手い！！
155 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:14
受験英語馬鹿にするけど　ある程度は記憶必要だよ語学の場合は
記憶はどの分野でも必要だよ
天気もいいし買物行ってくるYO！
156 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:16
中退者の事をどうのこうの言ってるけど、あんなところに３年間通えちゃう
方が異常者だと思うようになってきた。
俺は異常者。
157 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:18
高校って面白かった？
俺は大嫌いだったな。

そう言うヒトのタメに。
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/995205164/-100
158 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:19
日本の英語教育は終わってる。
なんのやくにもたたない。
読めるだけじゃどうしようもないだろ。
159 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:19
愚民にさせるためだろ。だから必要以上のことは教えない。
歴史がいい例。
160 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/22 14:20
大学の英語の講義ってのは英論文を読めるようにする為の
もの以上ではないのだよ。そんなもの，殆どの人はいらないのだがﾜﾗ
161 ：ななしさん：01/12/22 14:21
受験英語を馬鹿にする奴って、実際英語使ったことがないんだろうね。
いくら古臭い表現や極めてレアな言い回しが含まれていようと、
最低限の意思疎通が出来る程度にはなります。洋書の専門書を読むときも
文法などで苦労することはないです。受験英語ﾏﾝｾｰ
162 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/22 14:23
>>161

「受験勉強しか」出来ない奴＞「受験勉強すら」出来ない奴

同様に

受験英語しか出来ない奴＞受験英語すら出来ない奴

なんだよな。こういう煽り始めると学歴板チックになるので
不等式の提示で止めて置きますが。
163 ：宮沢章夫 ◆V0artcmM ：01/12/22 14:29
原著で困るのが指示語。
どれをさしてるのか分からなくて悩む。日本語版で全部「それ」と訳されてた時には発狂しそうだった藁
164 ：わせだせー ◆bq5daGx2 ：01/12/22 14:31
普通は受験英語やってこなかったら語彙力・文法力少ないままだと思うな。
>>161のように古臭い表現は洋書を読むのには使います。
読み書きソロバンの読みだけでも出来ないと辛いでしょ、
書きはもっと厳しいだろうから。

ところで、最近の受験問題には時事英語多いですよ。
知人の受験問題を見たらそうだった。
基本表現も割と良く見るものが多かった。時事英語の
単語が良くわからんが、
文法はそんなにアヤシイ、「イかにも古そうな」
言い回しは使っていなかったと思う。
昔の過去問はオーウェルだとかばっかだったのに…
165 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:31
でも、６年以上英語っていう教科を受けていても
英語圏の小学生と挨拶すらできないんだぜ。
どうしようもないよ。
＞最低限の意思疎通ができるようになります。
少なくとも俺はできなかった。
バカ見たく幼稚園児でも知ってるような単語をぶつぶつつぶやくだけに終わった。
まだ俺は英語で掛かれた専門書を読むような段階じゃないけれど、先輩は
問題なく読めると言っていた。
苦労するのは単語だって。
文法的にはそんなに難解な表現は使われていないってヨ。
それに論文や専門書なんて相手に理解してもらわなきゃどうしようもないしね。
文系はまた別なんだろうけど。
166 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/22 14:40
＞でも、６年以上英語っていう教科を受けていても
＞英語圏の小学生と挨拶すらできないんだぜ。
＞どうしようもないよ。

学校にも寄るのかも知れんけど，俺は中学校でNHKの続基礎英語
（現，基礎英語2）のテストが毎回有ったので，完全にスキットを暗記
していた。二年間同じスキットだったので，二年目の終わる頃には
4月1日から3月31日のスキットまでを完全に暗唱できた（お経）。
この程度でも，LAのディズニーランドで割り込んできたイタリア人の
すかしたにーちゃんの悪口を，アメリカ人の太ったおっさんと言う位の
会話は出来るようになる。
167 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:41
>>160
理系の人はほとんど必要ですけれど。
168 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/22 14:43
>>167
あ，ゴメン，念頭が文系にある…

経済学のテキストなんかは原著のほうが読みやすいと聞くが。
原論は原著で読んでないので分からん。法律書の原著はテクニカル
タームだらけで，読むのに一苦労。原論，憲法はまだ良いけど，
他の法分野になると全く別世界。困ったもの。
169 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:45
英語を読める、書ける能力と話せる能力っていうのはまったく別だとオモウ
スポーツと一緒。
パスの出し方とかを椅子に座って教えてもらっても実際にやってみて上手くできる
とは限らない。
170 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:48
会話は連続時間の中で行われるから読み書きとその場の流動的な
状況判断とを頭の中で一瞬で処理しなければならない。
171 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:48
法律の本なんて日本語で読んでも難しいっての！！
文法の知識が要るのは当然。
172 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:50
ほとんどの学校では聞く、話すための技術を習得するための授業はしていないだろう。
話せないのは当たり前。
其れこそ166がやってたようなことしないと。
173 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:51
数学、物理系の一部の専門書や論文なんて英語の文より数式の方が多い。
174 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:52
数式は世界共通語です！！！
175 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:53
>173
少ないけどね。
176 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/22 14:54
>>174
「谷山・志村の予想」って英語だと何？
predict of Taniyama and Shimura？
177 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:55
理系の英語で書かれた本なんて単語さえちゃんとやってれば厨房でも
ひととおり読めるものはある。(理解はできるかどうかは知らんが・・）
ただ既知の単語でも意味が違って用いられているものが多いから其れがちょっと
難しいかも。
178 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:55
Ｃ言語もね！！
179 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:57
夏目漱石の｢それから」って英語でなんて―の？
「and」って訳すのかな。
180 ：学生さんは名前がない：01/12/22 14:59
とにかく学校では話せるための英語教育をしたほうがいい。
181 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/22 15:00
話せるようになるためには基礎英語丸暗記でいいんだって。
金かからんよ。テキスト代が月300円くらい。ラジオ電波只。
年間3600円。学校はこれを毎日毎月チェックするテストやるだけで良い。
出来ない奴は居残り。
182 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:00
英語を話せる技術が必要なヒトはほとんどいないだろうと思うからそんなに問題
にする事はないと思う。
ただ、ヒアリングの技術は習得する必要大だろう。
183 ：明治法 ◆x.Aejsro ：01/12/22 15:02
>>181
ホント？
184 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/22 15:03
>>183
一言一句全部暗記してみ。国際会議で話せるようになるとは言わないが，
日常会話では困らんよ。香港でSFCのソフト入ったFDを買うのに負けさせる
交渉くらいなら出来る。
185 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:04
体育教師を外人にするとかは？
其れか思いきって担任全員外国人。
学校の教員は授業以外の業務が大変とかいってることだしさ、
一石二鳥だよ。
話す能力は日常的にしゃべっていないと無理だよ。
聞く能力は英語のラジオ講座で逝けると思うけれど。
186 ：明治法 ◆x.Aejsro ：01/12/22 15:06
>>184
そうなんだ　俺は英検こそＡ級持ってるけど
話せないので焦ってる＾＾；
ビジネス英語をすらすらしゃべることが出来るようになりたいなあ
考えてることを英語で考えろ
とかは言われたことあるけれども、なかなか実践できない・・
187 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:07
日本語で友達と会話してても使ってる表現なんて少ないもんだヨ。
だから一般的な会話をラジオか映画かなんかで丸暗記して其れで実際に誰かと
しゃべるようにする。
実際に会話しないと無理。
丸暗記して其れでいきなりしゃべれるようになれるわけではないだろう。
いてもごく少数のように思われ。
188 ：ななきん＠小康状態 ◆p77KINqY ：01/12/22 15:08
>>185
それに近いことを試している小学校があったと思う。
算数や社会科といった科目（全てではないけどね）を
英語で教え、理解させることで、教科・言語の双方の習得を
目標とするもの。
189 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:11
英語しゃべれるようになりたい。
韓国人の友達いるけど英語ペラペラ。
こいつは結構金持ちらしいんだけど使用人見たいな人が英語しゃべれたんだって。
やっぱりしゃべれる人とずっと一緒にいればできるようになるのかな？
逆にそういう環境じゃなかったら一生無理って事か。
190 ：明治法 ◆x.Aejsro ：01/12/22 15:13
>>189
俺も韓国に友人居るけれども
なんか韓国の人ってなんか結構英語しゃべられるよね
結構様になってるし。。。。
母国語と英語のスピードが似てるからなんかな
191 ：ななきん＠小康状態 ◆p77KINqY ：01/12/22 15:18
>>189-190
不思議だねえ。よく日本人が英語を習得し難い理由として
母国語の文法が英語と異なるから、というのが挙がっているけど
韓国語だって、日本語と同じウラルアルタイ語族の言語。
語順もよく似ているのに、何で・・・。
192 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:23
やっぱそういう教育受けてるからでしょ。
英語の教師が英語”しゃべれる”カラだよ。きっと。
193 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:23
日本の英語教師で英語“しゃべれる”奴ってどれくらいいるよ？
194 ：宮沢章夫 ◆V0artcmM ：01/12/22 15:24
韓国人は「出たがる」国民性だからじゃないか？
195 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:25
それは中国人じゃない。中人は凄い。
196 ：ななきん＠小康状態 ◆p77KINqY ：01/12/22 15:29
なるほど。教師の質も大事だし、
恥ずかしがらずにしゃべろうとする姿勢も大事、と。
>>193
漏れの出身高校には、英語教師にもかかわらず、話す英語、日本語
がぜえんぶフランス語に聞こえる、というすんばらすぃ先生が
おられました。（外国人に英語で話しかけたら”FunnyENGRISH！”
と笑われ、へこんでた）
197 ：宮沢章夫 ◆V0artcmM ：01/12/22 15:31
話す英語、日本語
がぜえんぶフランス語に聞こえる

それはすごい（藁
198 ：明治法 ◆x.Aejsro ：01/12/22 15:31
>>196
こちらの高校には英語はネイティブ並にしゃべることが出来るのだが
日本語がかなりおかしくなってしまった先生がいらっしゃいました
199 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:43
しゃべれなくてもいいから聞き取れるようになりたい。
200 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:47
英語の教師の採用面接で面接官外国人にすればいい。
既存の英語教師ももう一回採用面接受けてさ。
９割入れ替わると思うけれど。
採用試験が文法問題中心じゃ英語しゃべれる教師なんているわけがない。
201 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:51
高校のときめちゃくちゃアメリカかぶれの英語教師が白々しいハイテンション
でネイティブの人に話し掛けたら手でアッチ行けみたいなことされて、生徒に
笑われてた。
202 ：学生さんは名前がない：01/12/22 15:54
教育学部がすべての元凶
203 ：学生さんは名前がない：01/12/22 16:14
教育学部がすべての元凶
204 ：学生さんは学力がない：01/12/22 17:06
すべては日本の教育システムが逝けないということだね。
イギリスのブレア首相みたいに改革しないと逝けないね。
教育委員会の業務を民間に委託しちゃうんだもんなー、イギリスは。
日本ではまず考えられない。
今の政治家なんて全員ゆがんだ糞みたいな教育を受けて来たバカだから
改革できる能力を持ってる人間なんていないであろう。
そもそもこのうんこ教育を受けてまっとうにやって来れてしまったんだから、
現在の教育が悪いものであるなんてことさえ思わないのかもしれない。
この悪徳だらけの歯車をいつか止めることができなければ未来はないであろう。
205 ：学生さんは名前がない：01/12/22 17:40
>>200
今、英語教師には、１、英検一級
　　　　　　　　　２、ＴＯＥＩＣ９５０点以上
が最低条件で、加えて海外留学の経験者が優遇されるらしい。
超氷河期の時代らしい。バブル絶頂期に教員になったやつらとは
能力的にも雲泥の差のようだ。
206 ：学生さんは名前がない：01/12/22 17:40
すいませ～ん。僕今年６年フリーターやって慶応にうかることができたのですが
それってやっぱすごくなんてないし・・・いま一人だけういてるんです。
将来２８で就職なんてできますかね？？スレ違いですいません。。
207 ：学生さんは名前がない：01/12/22 17:47
>>206
あなた次第。
208 ：学生さんは名前がない：01/12/22 22:55
しゃべれる英語はしゃべりたい奴が勝手に勉強しろ
209 ：学生さんは名前がない：01/12/22 22:58
文法も大切だよ。
特に海外の文献を読むときには文法の方が重要です。
院に行きたい人は参考にして下さい。
210 ：学生さんは名前がない：01/12/22 23:00
>>209
海外の文献を読むときには何と比較して文法の方が重要なの？
211 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/22 23:06
海外の文献を読む奴はＤＱＮ。
逝って良し！
212 ：学生さんは名前がない：01/12/22 23:37
＞将来２８で就職なんてできますかね
公務員は？
213 ：学生さんは金がない：01/12/23 12:02
>>205
そんなに難しい何て知らなかったな。
214 ：学生さんは金がない：01/12/23 12:04
今日の読売新聞に海外と日本の医学部の違いに突いてちょっと書いた文章があったけど、
やっぱ海外の教育システムは凄いなとオモタ。
215 ：学生さんは名前がない：01/12/23 13:01
単科大学が貧弱だから。
216 ：学生さんは名前がない：01/12/23 15:46
教育学部は結構改革されていると思うよ。
217 ：学生さんは名前がない：01/12/23 16:11
私の場合，短い海外体験だけど，やっぱり日本人が６年とか１０年とか
英語を学校で習ってもできないのは，その６年間とかの間にやる量が
全然足りないからじゃないかな。週３回３コマ＋予習復習＋受験勉強
程度じゃ全然足りないよ。>>166さんみたいな訓練をひたすら毎日
繰り返すとか。

読む・聞く・書く・話す訓練全部が全然足りない。話せないの当たり前。
それから文法軽視はやめたほうがいい。妙に難しい単語・熟語とかが
本当に必要かどうかはわからないけど，中学・高校で習った基本的な文法は
全部必要になるよ。文法的には怪しい，スラングみたいな英語を覚えたって，
実際使えばバカにされるだけだよ。日本に来た外国人を考えたって，変な
流行語を知っているより，敬語が使えちゃったりするほうが「まともに
相手にしよう！」って思うでしょ？それと同じだよ。

で，ここはいつの間に英語談義になったの？（笑）
218 ：学生さんは名前がない：01/12/23 16:12
>217
そのとおりだわ。
219 ：学生さんは名前がない：01/12/23 16:18
>>217
yaaaaaaaaaaak!
220 ：学生さんは名前がない：01/12/23 16:29
今大三だけど、いまだに受験の話する友達がいる。
彼は進学行をでて受験したんだが、5流大学しか受からず、
公立行ってた俺は2流大学に受かった。
彼の気持もわからなくないが、成長してない気がして嫌だ。
221 ：学生さんは名前がない：01/12/23 16:47
受験の話くらいいいだろ？
222 ：222：01/12/23 17:20
これから受ける奴ならね。
223 ：学生さんは名前がない：01/12/23 22:03
なるほど。ＮＨＫラジオの基礎英語だとか英会話入門だとかをやればいいのか。
ていうかもともとわかってはいたんだけど、最近はなかなか時間がとれなくて。
今英文科だけど、リスニングがはっきりいって全然駄目です。
224 ：学生さんは名前がない：01/12/23 23:47
>>191
単純に外国語の勉強に慣れているというだけだと思う。
古典語で同じクラスの知り合いの韓国人のノート見たことあるけど、書き
込みがびっしりで驚いた。
225 ：学生さんは名前がない：01/12/24 01:20
韓国はネット回線なんかでも日本よりずっと早く高速で品質の好いもんを引いていたり
してるもんね。
その内負いぬかされるだろう。
226 ：学生さんは名前がない：01/12/24 01:42
テメーら韓国人だろ。
227 ：学生さんは名前がない：01/12/24 11:12
グラマーの知識関連の成績はアジア諸国の中でも日本はトップクラス。
しかし、聞く話す能力は下から数えたほうが早い。
228 ：学生さんは名前がない：01/12/24 11:40
このスレにレスすんのなんか疲れる。
229 ：学生さんは名前がない：01/12/24 14:14
数学でも高校までなら日本がトップだよ。
だけど、数学が面白いと思う生徒の割合は世界最低レベル。
230 ：学生さんは名前がない：01/12/24 14:22
学校のスコアを国別でランキングするのって、
よく新聞とかで見かけるけど、意味あるのかな？って思う。
231 ：学生さんは名前がない：01/12/24 14:26
それを言うなら大学のランキングの方が無意味だろう。
研究実績がある大学が学部生にとって勉強する場所としてベストだとは思わない。
世界的に見ても教育大学と研究大学とを分けて考える傾向が強くなってきてるし。
232 ：学生さんは名前がない：01/12/24 14:27
日本の教育は糞。
233 ：名無しさん＠おだいじに：01/12/24 14:29
巣鴨歴代のトップたちだよ。↓
巣鴨＞＞海城
これが現実。アホ！。

91年　Ｈ坂さん　理Ⅲ　東大実践、東大オープンで一桁順位連発。
92年　不明
93年　Ｙ城さん　理Ⅲ　東大実践、東大オープンで一桁順位連発。
94年　Ｅ口さん　理Ⅲ　東大実践、東大オープンでＡ判定連発。
95年　Ｋ下さん　理Ⅲ　6月駿台全国模試9位。東大実践でも9位など。
96年　Ｈ田さん　理Ⅲ　10月駿台全国模試一桁。東大模試もＡ判定連発。
97年　Ｎ川さん　理Ⅲ　冬の東大実践、東大オープンでＡ判定。
98年　Ｋ野さん　理Ⅲ　駿台模試一桁。東大模試もＡ判定連発。
99年　名前忘れ　理Ⅲ　東大理Ⅲ1999年にＡ判定連発受験生として登場。
00年　不明
01年　U部さん　文Ⅰ　10月の駿台全国模試一位。東大模試トップ５常連。

＊92，00年も理Ⅲ前期現役合格がいるが、学年トップが誰かは不明。
234 ：学生さんは名前がない：01/12/24 14:30
糞教育を受けた人間が糞教育を担っていく。
糞が糞を呼ぶ。糞に交われば糞になる。糞は1日にしてならず。
糞の糞連鎖。
臭くてたまらん。
235 ：230：01/12/24 14:32
言葉がたりなかったです。
高校とかの生徒にテスト受けさせて、
その点数を国ごとに比べる調査がありますが、
意味あるんでしょうか？

大学はこれから形態を変化させていくでしょうから、
今のランキングは意味を失うでしょう。
少なくとも受験生にとってはあまり価値のある判断基準だとは
いえないのかも知れん､と思います。
236 ：学生さんは名前がない：01/12/24 14:32
受験勉強できるのが何か優れていると勘違いしてる奴は救い様ネーな。
信者はそっとし解くのが1番好いよ。
237 ：>233：01/12/24 14:50
どっかで灘高バージョンを見た。

気持ち悪いよね～，それ。「そんなこと知ってどうすんの？」って
言いたい。
238 ：あるケミストさん：01/12/24 15:05
高3時のS谷寮、京大理学部→MIT化学専攻（95年甲陽卒の成績）
6月駿台全国模試1位
9月河合全統記述模試1位
10月河合全統記述模試2位
11月河合マーク模試1位
8月駿台京大実践1位
11月駿台京大実践1位

Ｓ谷氏はガリ勉だったらしいです。ストイックに勉強する方だったらしいです。
たしかに驚異的な成績でした。全国で一桁をきったことはなかったでしょう。
というか三番以内には必ずいたような。
「勉強が出来る」っていうのは
「勉強をしようとする意志を持続できる」
というのと同義だったりするわけで。
だから、ガリ勉もまた一つの才能と言っていい。
凡人は、ガリ勉にすらなれない。

印象だが、甲陽の秀才にはこのような「努力持続型」が多い気がする。
とんでもない天才がたまに出るのは、やはり灘だろう。
239 ：学生さんは名前がない：01/12/24 15:11
高校でしか判断してないのがいまいち甘い。
親の出生から継続調査しろや。
秀才輩出機関としての高校なんて幻想、今でも現役なのか？
240 ：学生さんは名前がない：01/12/24 15:32
>>235
そのとうりなんの意味もないことは日本のバカ国民以外みんな知っています。
テストで点数稼げる力を学力と勘違いしてるほど頭のいい国民って事。
241 ：学生さんは名前がない：01/12/24 15:34
>>235
そもそも入試用の問題を解けること＝頭がいい事なのか？
俺は違うと思うが。
242 ：学生さんは名前がない：01/12/24 15:49
というか本当に頭の良い奴はロクに受験勉強なんぞせんでも大学入るから。
243 ：学生さんは名前がない：01/12/24 15:58
>>242
それは違うだろ。
やっぱりｱﾚは勉強しないと無理。
少ない時間でできた奴は頭が好いんじゃなくて要領がいいだけ。
244 ：学生さんは名前がない：01/12/24 16:11

勉強、と聞くと､｢受験勉強orそれ以外｣としか考えられないのが
一番問題だと思います。

進学すること、それ自体の価値を考えられる人が
これから重要なのではないでしょうか。
入り方など、問題ではないと思います。
245 ：学生さんは名前がない：01/12/24 17:15
↑
確かにそれも困ったことだけど、1番ではない。
やはり最も問題なのは勉強＝受験用の勉強としか考えられない人間。

それと、受験勉強を批判してる人間に、でもやっぱり知識は重要と言うのは
浅はか。
そんなことは重々知ってる。
246 ：学生さんは名前がない：01/12/24 17:34
高校ではすこぶる優秀な方だったけど、大学入ってから全然ダメダメになる
奴は結構多いような気がする。
247 ：学生さんは名前がない：01/12/24 17:39
高校で駄目で大学いってスロット三昧ってやつならいっぱい知ってるけど・・・
248 ：学生さんは名前がない：01/12/24 17:54
何もしないで家に閉じこもって毎日２ｃｈってのは俺だけど。
249 ：名無しさん：01/12/24 17:59
おい、お前ら。
これは学歴版か大学受験版でやれ！！！！１
きっと楽しいぞ。
250 ：学生さんは名前がない：01/12/24 19:08
受験勉強しか農がない奴を色々いう奴も受験勉強に結局はとらわれているだけｼﾞｬﾝ。
251 ：名無しさん：01/12/24 19:19
まぁ、現状では教育システムの根幹に受験勉強を強いるような体制
が据えられていて、ほとんどの人間がそれを経て社会化されてゆくのだから、
その中での勝ち残り組みはより良く、負け組みはより悪い印象があることや、
勝ち負けは関係無く（寧ろ勝ち組みのほうからかもしれんが）今の教育体制を批判
しようとも、やはりどこかに経験してきたことから逸脱できぬのでないないかな。
252 ：学生さんは名前がない：01/12/24 19:27
受験勉強しか農がない奴を色々いう奴も受験勉強に結局はとらわれているだけｼﾞｬﾝ。
253 ：学生さんは名前がない：01/12/24 21:15
受験勉強しか話題を持ち合わせていない大学生について、
いろいろ言うスレッドです。
254 ：学生さんは名前がない：01/12/25 21:35
大学はいってもまだ自分の偏差値どうのこうのいってる奴も気もい。
東大模試受けた奴もいたらしい。
しかも東大生じゃないのに。
東大生でも気もいか・・
255 ：学生さんは名前がない：01/12/25 21:40
自分のやりたい勉強が見つからないから、
今までやったことのある事：受験科目の勉強してるだけだろ。

自分のやりたいことが見つからないのを今の受験システムのせいにするなよ。
甘ったれ。
256 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：01/12/25 21:52
>>254
それはきもいな。。。（苦笑）
257 ：学生さんは名前がない：01/12/26 00:39
>>254
それは結構いる。
大学入り立ての頃は代ゼミの記述模試～だったとかね。
まあ、学年を上がるに連れてそんな話する奴は激減するけどね。
上手く適応できなかった奴はいつまでもそんな話してるよ。
258 ：学生さんは名前がない：01/12/26 00:46
>>237
87年　灘　　　　　Ｏ田　東大理Ⅲ進学
88年　灘　　　　　Ｋ野　京大医進学
89年　栄光　　　　不明　東大理Ⅰ進学
90年　ラ・サール　Ｔ内　東大理Ⅲ進学
91年　灘　　　　　Ｋ田　京大理進学
92年　灘　　　　　Ｍ村　東大理Ⅲ進学
93年　不明
94年　群馬太田　　Ｙ川　東大理Ⅲ進学
95年　灘　　　　　Ｉ　　東大理Ⅲ進学
96年　灘　　　　　Ｎ村　東大理Ⅲ進学
97年　不明
98年　灘　　　　　Ｔ川　東大理Ⅰ進学
99年　学附　　　　Ｓ藤　東大理Ⅱ進学
00年　灘　　　　　Ｋ内　東大理Ⅰ進学
01年　灘　　　　　Ｋ谷　東大理Ⅲ進学

日本歴代のトップ達だって（藁
259 ：学生さんは名前がない：01/12/26 00:49
■洛南Ⅲ類ｖｓ洛星■
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1002292177/l50
260 ：学生さんは名前がない：01/12/26 12:59
>>258
だから受験勉強できる＝おつむが良いじゃないんだって。
こんなデータ示してもせいぜい灘には荒廃したなんの価値もない受験勉強を
何年間も黙って従順になんの疑問も抱かず、たとえ抱いたとしてもそれをどうにか
することもできない、無知で実行力、判断力のない愚かなな人間が多数存在
するって事を世に知らしめるだけだって。
261 ：学生さんは名前がない：01/12/26 13:03
775 ：名無しさん＠おだいじに ：01/12/26 03:39 ID:???
90年　Ｔ内さん　理Ⅲ　夏冬の東大実践で連続一位。
91年　不明
92年　不明
93年　不明
94年　不明
95年　Ｎ根さん　理Ⅲ。　浪人して理Ⅲへ。浪人時代は公開模試一桁連発。
96年　不明
97年　不明
98年　Ｙ武さん　理Ⅰ　6月駿台全国模試30番代。
99年　Ｔ原さん　理Ⅰ　進研模試1位。東大実践10番代。
00年　Ｈ本さん　九医　学年一位連発。理Ⅲには不合格も後期で九大医へ。
01年　神◎さん　理Ⅲ　センター入試で理Ⅲトップ。

上記はラ・サール歴代トップ達です。

776 ：名無しさん＠おだいじに ：01/12/26 03:40 ID:???
↑しょぼいな。
262 ：理系朋友明治政経 ◆L0wimD1s ：01/12/26 13:04
>>258
高校の同級生が某模試で現役１位取ったけど東大文Ⅰ行ったよ。
んで文Ⅰの連中にあきれて教養学部に行きました(爆
263 ：学生さんは名前がない：01/12/26 13:07
ラ・サールって90年のT内氏以外はかすだね。
巣鴨にも劣ると思う。
264 ：学生さんは名前がない：01/12/26 13:15
うちの大学にもいるわ。
得意げに受験時の話をする奴。
「日本史極めたぜ！」とか言っちゃってる奴。

こんなDQN大しか受からなかったくせに。
265 ：ウマだね：01/12/26 13:17
あんまり勉強してるとバカになっちゃいますよー！
と言ってあげたい。
266 ：学生さんは名前がない：01/12/26 13:34
>>>264
センスある！！！
いるいるそういう奴！！
267 ：学生さんは名前がない：01/12/26 13:40
>>264
センター試験世界史100点(たしか平均が以上に高かった都市）を精神的支柱にしている人がいました。
ある意味かわいそうなひとでした。西洋史専攻してりゅう・・・
268 ：：学生さんは名前がない ：01/12/26 13:52
まぁ日本ではどう（どの）大学に入ったかの方が
どのように卒業したかよりも１００倍位評価されるしな。
しょうがないんじゃん？
269 ：学生さんは名前がない：01/12/26 13:54
もう3回生にもなるのに毎年受験が終わって入試問題が出ると必ず解いてる奴がいます。
それならばまあ、個々人の楽しみの範疇だと思うので何もいいませんが、
サークル等のコンパで新入生に
「大問３の（２）は解けたかい？ｱﾚは外戚を使うと簡単なんだよ。
駿台の上のクラスでは～∞ξ≠☆●ドーン！！」
なんてことを永遠しゃべりつづけるのは止めて欲しいと切に思います。
彼が入った年から毎年サークル加入者が減少している模様です。
270 ：学生さんは名前がない：01/12/26 14:06
ところで受験勉強できる奴って本当に頭いいの？
271 ：学生さんは名前がない ：01/12/26 14:09
できない奴より遥かにいい。
272 ：学生さんは名前がない：01/12/26 14:09
↑
そんなこといってるとＤＱＮ大の偏差値コンプと思われるよ。
273 ：学生さんは名前がない：01/12/26 14:10
>>270
ていうか受験勉強は簡単だから
本当に頭いい人だったらできるんじゃない？
274 ：学生さんは名前がない：01/12/26 14:18
まず「頭いい」の定義を述べろ。
275 ：学生さんは名前がない：01/12/26 14:46
問題を自分で解決できる人
276 ：学生さんは名前がない：01/12/26 14:52
>>270
チンカス内部がよくこういうことホザクな。
自分たちはできもしないくせにｗ
277 ：学生さんは名前がない：01/12/26 14:54


「頭の良さ」を測る一つの指標にはなるのではないか。
278 ：奈々氏：01/12/26 14:54
70歳をとっくに越えてそうなとある教授が
「今の学生は学力が低下してると言われているが私も同感だ。ただ何を持って
学力とするかについて、私はただの頭の体操然の受験問題を解ける事では
ないと断言できる。中学、高校で、もっと早くには小学生の時点で数学的才能
うんぬんとぬかしてるバカな教師がいるが、私が思うに貴様こそ数学的才能
は何たるかを理解することができず数学的才能をまったく持ち合わせない偽数学者だと。
真の数学的才能とは数学にどれだけ興味を持てるかということだ。
数学の神秘性、美、論理性・・・(具体的になんといったかは覚えていない）
等を感知しそれらに感嘆できる人間こそ本当の才能があるのだ。
この中に数学は美しいと知っている人はどれくらいいるだろうか？
もしかしたら数学は美しいものだ何て夢にも思わない人も結構いるだろう。
ゴッホと私が描いた絵を並べてどちらが好きかと問うて私の絵を選んだ人間
が偉大な絵描きになれると思うかい？
それと同じでいつまでも受験数学のようなものばかりに興味を示している
人間は数学を極めることなど到底不可能だ。」
って言ってた。
古臭い言いまわしでしゃべってるし、1年以上前のことだからあんまり良く
覚えてないけど、それを聞いたとき結構なるほど名と思った。
オレは数学専攻じゃないけど・・・
279 ：学生さんは名前がない：01/12/26 14:57
>>278
何が言いたいのかまったくわからない。
280 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:01
>>278
その教授自体たいした才能がない。
281 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:02
大学受験の申し子って誰？
282 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:05
でも数学嫌いな大数学者って聞いたことないし、オレはその教授の言ってること
に共感できるな。
283 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:08
誰か忘れたけど「私は天才ではない、ただ好奇心が異常に強いだけだ」って
言ってた天才がいた。
度忘れした。
284 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:09
アイソシュタイソ
285 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:10
僕はセックスへの好奇心が異常に強いです。
286 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:27
↑
好奇心ってのは未知のものに対するものだからね。
俺もそう。21歳童貞。
じゃなきゃこんな時間に2ｃｈなんかやってないだろうし。
287 ：285：01/12/26 15:29
ちなみに僕は童貞ではないです。
ですがセックスへの好奇心が異常に強いです。
これは恐らく「才能」ではないでしょうか。
288 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:31
＞＞２７８
教授が言ってることは正しい。
なんで大学はいったかも判らなくて、数学になんの興味もない奴が数学科
にゴロゴロ入いる。
289 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:32
＞＞２８７
それは才能じゃなくて“本能”って言うんじゃない？
290 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:39
>>289
セックスへの好奇心が異常に強いっていうのは
単に自分がセックスをしたいのではなく（多少はしたいですが）
他人がするセックスをも含めたセックスに非常に興味があります。
（他人がするセックスをのぞきたいという意味ではないです）

セックスって俯瞰的に見ると滑稽ですよね。
291 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 15:41
＞セックスって俯瞰的に見ると滑稽ですよね。

排泄に近いと思っております
292 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:50
物事に強い興味を持てるっていうのはやっぱ才能だと思うな。
人間の頭の良さなんて個人差ないらしいよ。
脳の仕組みで個々人によって異なるのはドーパミン受容体と言う所、
つまり好奇心の強さは個人差があるって事。
新規探索傾向って呼ばれてる。
日本ではその新規探索傾向が強い人はあんまりいないみたい。
イスラエル、インドとかは高い数値を示した。
だから天才って呼ばれている人たちは自分の興味のあることに対して
尋常ならざる集中力を発揮すると考えられている。
逆にいえば自分にとって興味のないことにはまったく無頓着って事でもある。
293 ：学生さんは名前がない：01/12/26 15:54
>>292
日本だとそういう人は生き難いだろうね。
294 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 15:57
ジェネラリストになるような教育を施しますからな
295 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:00
もっとスペシャリストを育てろ。
296 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:03
＞＞２９２
昔ＮＨＫでそんなこと言ってたようないなかったような。
う～Ｍ、思いだせん。
しかし、日本人が凡人だらけって言うのは遺伝レベルの話だったのか。
じゃあ、どうすることもできないな（ｗ
297 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:05
後天的な外的要因が大きいんじゃないかと思うが
298 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:06
>>295
数学と理科の授業時間を、課程の改正ごとに
減らしていっている様なDQN官僚のいる国では
そのような教育は出来ない様に管理されています。
299 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:08
>>298
何で減らすんだろ？国際競争力がますます落ちてしまうのに。
DQN官僚達が自分達の上に立つ様な人物を育てられない様にするため？
300 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 16:09
円周率＝3だってよ。
円＝六角形かっつーの。

3.14が無駄だっつうならπで教えて計算させなきゃいいじゃんよ。
301 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:13
だいたい３という事で教えるらしい。
詳しくは中学で習ってね、って事か。
もともとπで教えずに3.14で教えていたのは
小数を含んだ四則演算を練習させるためだったのに。
これでますます小数・分数の計算の出来ない奴が増えるのか。
302 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:15
とりあえず、円周率小数点以下百桁まで強制暗記。
覚えられない奴は居残り。以上。
303 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 16:16
御受験層は3.14*N^2の数値を暗記しちゃうし、そうじゃないのは
3.14の掛け算を必要としない生活だ、ということか。

ふざけた思想ですこと
304 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:18
>>302
それもアホ。（藁
まぁ、インドでは20桁ぐらいまで暗記させるらしいけど。
彼等の中学の教科書見たけど、大学生が見ても良い本だったな。
305 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:46
中学生の妹に「πっていったい何なの？」って聞かれて答えられなかった
弟っていったい・・・・
もちろん円の面積とかは求めることはできるけど、その質問に答えられなかった
ら駄目ｼﾞｬﾝと思った。
306 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 16:51
>>305
円をな、ケーキみたいに切るだろ。んで、互い違いに並べると
四角っぽくなるじゃん。そう、やってみ。うん、16個に切った？
ほら、長方形っぽくなるだろ。それをな、延々と繰り返すんだよ。
そうそう。長方形になれば計算できるじゃん。いつまでやるって？
そう、キリないだろ？だからπは無限に続くんだよ。
307 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:51
教える量を減らすとか増やすとかの前に、教える内容をどうにかする方が
先だろうと思うのはオレだけだろうか？
量を減らしても今までのような詰め込み式のやり方じゃなんにも変わらないだろう。
308 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:52
だからがよくわからない。
309 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:54
カリキュラムだけいじったって受験制度変えなきゃ意味ない。
310 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:56
>>306
πが無限に続くのはわかった、で、πっていったい何なの？
311 ：305：01/12/26 16:57
>>306
良く判らない。
オレもいまいち良く判らないんだよね、実を言うと。
で、オレが妹に教えるときに円周を直径で割ったものっていったんだよ。
そしたら、もっと大きい円でもそうなるのって聞かれて・・・・・
そういえばそうだなと思って2階の自分の部屋にいって黙々と考えつづけた。
それに円周ってどうやって測るのかさえ判らなかった。
πを使って・・・とかやってたｗ　πを求めるのにさ。
312 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 16:59
>>310
半径に対する円周の割合。1:π。
これはどの円でも同じ（円は全て相似）。

>>306のように作った場合、一辺の長さが半径と半径*πの
長方形が出来るっしょ。
313 ：学生さんは名前がない：01/12/26 16:59
＞それに円周ってどうやって測るのかさえ判らなかった。

線積分かなあ。
314 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:02
>>312
直径ですけど・・・
直感でも半径の４倍はあるってわかるだろ・・・
315 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 17:04
>>314
ごめんごめん、書き間違え（；´Д｀）
316 ：305：01/12/26 17:06
それに円の面積の求め方とかもやってたんだけど、円の面積の求め方知ってても
なんで半径×半径×πで円の面積が求まるのかそれなりの説明できる奴
っているか？
オレには見当もつかないぞ。
多分学校とかでは生徒がそんなこと聞いても｢とにかくこうすれば円の面積
が求めることができるんだから黙ってそうしなさい」
と化言うんだろうなと思ったよ。
上のほうで年よりの教授の話してた奴いたけど、オレもその教授の意見には賛成。
317 ：名無し：01/12/26 17:08
>３１６
それを厳密に説明するなら積分やるしかないんじゃない？
318 ：名無し：01/12/26 17:09
X^２＋Y＾２＝R^2
をYに関して解いてやって
積分区間ーRからRで積分すれば出てくるはず。
319 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 17:09
＞なんで半径×半径×πで円の面積が求まるのかそれなりの説明

πの定義が*直径に*対する円周の割合だから、あとはさっきの
ケーキ分断の説明で行けませんかえ？
円周が上と下の辺に、半分に分けられる感じ。
320 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:09
>>316
たぶん積分使わないと厳密な証明はできないじゃなかったっけな。
321 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:10
積分ていうか極限かな。
322 ：305：01/12/26 17:11
ただ計算できれば良くて何でそうなるのかなんて疑問はどうでもイイらしいね。
これじゃ工学用の既存の数学しかできなくて新しい分野の数学をどうこうする
なんてことは無理そう。
だから、日本は外国に遅れを取ってしまうのかね―。
323 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:12
でもいきなり聞かれたら一分くらい考えちゃうな。
324 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:12
底辺かける高さで死角形の面積ですが
要するに円の面積は直径を一辺とした正方形の面積の四分のπなんですね

結果論にしかなってないな・・・・
325 ：305：01/12/26 17:13
多変数解析とかかな。しかも計算機が必要かも。
オレ、実は理系じゃないから判らん。スマソ。
326 ：名無し：01/12/26 17:13
それがしりたくば
高校の教科書の積分、極限のところをじっくり読みましょう。
ちゃんと説明してありますよ。
327 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 17:13
無限大にケーキを分けて、互い違いに並べる、と理解しております。

無限大に分けたピザ型は二等辺三角形に近似できるので、
内角をΘに置くと半径r*Θ/2*Nで、Θ→0 N→∞
って出来る？

こういうこと考えるの楽しいね。
328 ：名無し：01/12/26 17:14
＞３２２
そういう偉そうな事は高校数学しっかりやってから言いましょう。
329 ：305：01/12/26 17:16
問題なのはこんな根本的なことを知らないことが当然として受け入れられて
しまってることだと思う。
もっとこう言うことに疑問を感じることができる子こそ本当に頭の好い子供なんじゃないかな。
だからオレは受験勉強ができる＝頭がいいっていうことにはアンチだね。
まあ、妹が可愛いって言うのもあるんだけどね。
330 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 17:18
～～妹ﾊｧﾊｧスレ警報！！～～
331 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:19
オレも消防の時方程式とかがぜんぜん判らなくてね。
実は割り算もなにやってるんだか意味ﾁﾝだった。
332 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:19
その疑問を自分で解決しちゃうのが天才かな。
333 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:19
中学生ぐらいの妹って羨ましいな。ﾊｧﾊｧ
334 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:20
エジソンは１＋１＝２が納得いかない！
っていって小学校辞めちゃったらしいね。
335 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:20
なんの疑問も持たずやってきた俺は、じゃあ凡人か？
336 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:21
恐らく凡人
337 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 17:21
「定義」「定理」「公理」の区別をちゃんと教えて欲しいよね。
って大学数学もつまみ食いの俺が言えた義理じゃないが。
338 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:23
そういう疑問に答えられない教師も多そう
339 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:24
線形代数今やってるけど、何で内積はcosΘを掛けるのかいまだに判らん。
そもそも内積って何を表してるんだ？
友達に聞いてもさっぱりだしさ。
その方向だけの成分の掛け算なのかな？って意味不明だな。
340 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:27
そういう疑問をさしはさむ余地の無い抽象的な事務処理をできるということが
世の中において求められていて、
原則にけちつけるといったそういう種類の疑問は個人で解決しなくてはならないのが鉄則。
そういう個人的問題に介入して疑問を感じることすらさせないのはもはや恐怖政治。
341 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:28
受験マンセ―野郎ってこう言う質問嫌うよね。
普段は試験の成績とか好くて散々できない奴のこと小ばかにしてるのにさ。
｢なんで？」とか聞こうモンならとにかく～～してればいいんだよ！！とか怒鳴られて・・・。
342 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 17:29
>>339
元々N次元を想定して定義されてるから難しいのでは。
議論にもなっているらしかれ。

http://www.nikonet.or.jp/spring/in_pro/in_pro.htm

尚,定義
http://www.ishikawa-nct.ac.jp/lab/G/asoka/www/homepage/materials/lenear_alg/la0101.PDF
343 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:29
＞３４０
上手くまとめたね。
344 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:32
>>339
二つのベクトルに対していろんな「積」が定義できるけど
内積と外積が特に役に立つから淘汰されず残ったんじゃない。
345 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:43
まだ良く判らない。ﾎﾝﾄバカだな俺。
一応こんな俺でも３限目の線形代数演習のテストでは９割キープなんだけど。
って言うか内積がなんたるかがわかんなくたって卒業できちゃうのは問題
だと思うが・・。
それと、３４２さんはなんでコンなURLを知ってるのかを知りたい。
こんなにすぐレスできたって事は前々から知って多って事だよね。
もしかして教育学部とか。
346 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:44
俺はてこの原理がいまだに解らん。
347 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:45
原理だからそのまま受け入れるしかない
348 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:46
＞３３９
君の説明で好いんでないかい。
ベクトルは向きを考慮しなくちゃ逝けないからcosΘを掛ける。
349 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 17:47
>>345
グーグルで内積|定義
を検索してるだけですYO
350 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:47
>>347
上手い！！！
中学の時の数学の先生の口癖
「教科書に載ってるからそうなるんだよ！！！」
なるほどと思ったよ。
351 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:49
>>350
実際は膨大な量の実験に裏づけされてるけどね。
352 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 17:49
「定義」はさ「そう決めたから」でいいけど，
「定理」は証明して欲しいよ。センセイ。
353 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:49
goooogleクリスマスバージョンになったよね。
彼女がそれを発見して俺からのクリスマスプレゼントもらった時より
喜んでるのはちょっとショックだった。
354 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:49
>>350
そこでなるほどと思うなｗ
355 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:51
３５３
ウケル、だけど”o”つけすぎ。googleでイインデない。
356 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:54
＞＞３４６
モーメント知ってれば解るはず。
高校のとき物理とった？
357 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:56
なんだか「下らない質問はココに書け！！」見たくなってきたな（ｗ
358 ：学生さんは名前がない：01/12/26 17:57
>346
俺も分らん。何でだろうな。
な～んでか？な～んでか？
359 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:00
中学にはいった頃になると、もう授業で質問する奴なんていなくなるよな。
つまり、現代の腐った教育システムにすっかり適応してしまったと言うことか。
俺は黙ってなんの問題も起こさず６年間中学、高校に通ってる奴の方が
ドロップアウターより人間的に何処かおかしい所があるように思える。
360 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:02
>>346
角運動量ってのを大学で勉強しないと理解するのは難しいかもしれない。
高校までの知識で説明できないことはないと思うが。
361 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:05
円の面積の求め方はどうなったのか。
恐らくπの値が３．１４だろうが３だろうが変化ないだろう。
362 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:08
てこって何でモーメントがつりあうの？
363 ：名無し：01/12/26 18:11
定義ってのは数学者が勝手に決めたルール
定理てのは定義をふまえて数学的に発見された法則です。

中学２年生の教科書に載っています。
364 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:12
知ってる。
365 ：名無し：01/12/26 18:12
なんか自分がまともに勉強してないのを棚にあげて
学校教育を批判してる奴ばっかだね。
おまえら バカか？
366 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:13
バカ
367 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:27
腕を長くしたほうがモーメントが大きくなるからだよん。
368 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:29
なんで腕を長くしたほうがモーメントが大きくなるの？
369 ：名無し：01/12/26 18:35
物理の教科書でモーメントの定義を調べろ。
370 ：名無し：01/12/26 18:35
定義ってのは何でもくそもないんだよ！！
そうゆうﾙｰﾙなんだ。
371 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:36
なんでモーメントが大きくなるからなの？
372 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:38
だから何でそう定義したかおしエロよ！！！！！
373 ：名無し：01/12/26 18:39
あのさあ。前提知識がどれだけあって聞いてるの？
一から説明しろっていうのか？
374 ：名無し：01/12/26 18:41
＞３７２
定義が何でか考えるのは愚問なんだよ
「お前の名前は何だ。それは何でそういう名前なんだ」
って聞いてるのと同じだよ。
だれか偉い物理学者が決めた事なんだよ。

定義が何かわからないなら中学2年の数学の教科書を読めと言ってる
だろうが！！！！
だから物理
375 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:42


前提知識は物理工学系灯台院合格レベルだよ！！！！
376 ：名無し：01/12/26 18:43
君の質問は中学生レベルです。
中学生の教科書レベルをしっかり勉強してから質問に着ましょう。
それをやるのがめんどいなら無駄な質問をするな。
１知らない奴に１０教えるのは無理なんだよ。
377 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:44
>>374

>お前の名前は何だ。それは何でそういう名前なんだ」
>て聞いてるのと同じだよ。

同じじゃない。例えが悪い。不可。
378 ：名無し：01/12/26 18:45
＞３７５
はあ？でも定義ってのは中学で習う言葉です。
あんたにその部分が抜けてるのは事実だろ？
379 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:45
だから何のためにモーメントを定義するんだよ！！！！！！！
380 ：名無し：01/12/26 18:47
＞３７７
同じだろ。誰か人が決めたという点においては。
381 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:48
じゃあ、「誰か人が決めたという点においては。」ってつけろ。
382 ：名無し：01/12/26 18:50
＞３７９
そういう専門用語を定義したのは昔の物理学者だろ？
なんで定義したのかを大学生ごときに聞くほうがおか
しいんじゃねえの？
でも簡単に言えば
「力のバランスとか考えるための道具として誰かが考え出したんだろ？」
383 ：名無し：01/12/26 18:53
慣性モーメントとか知ってんだろ？
長さの無視できない物体の運動について式を立てるときに
出てくるんだろ？
機械力学ぐらいやってるんだろ？
384 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:53
>>382
大学生ならどういう必要性があって
モーメントという量を定義したかくらい勉強しろよ！
385 ：名無し：01/12/26 18:55
＞３８４
３８３に述べました。
386 ：学生さんは名前がない：01/12/26 18:55
>>383
知ってるよ。
だからモーメントという量を定義する必要性がどこにあるか
ってことを聞いてんだよ！！！！！！
387 ：名無し：01/12/26 18:57
＞３８６
はあ？それで何でわかんねえの？
そういうのを定義して定型化した方が力学的な解析に便利だからじゃ
ないの？
そういう問題考える上で必要な概念だからだろ？
388 ：名無し：01/12/26 18:59
三角比を定義してやる必要があるのは
三角形の長さとか面積を求める上であった方が便利だからだろ？

モーメントだってそれと同じだろ？
389 ：学生さんは名前がない：01/12/26 19:00
>>387
そうだろ。便利だからだろ。

定義が何でか考えるのは愚問じゃねえだろが。
390 ：名無し：01/12/26 19:01
だったら自分で考えろよ。
お前がわかんねえって聞いたから答えたんだろうが・・・
391 ：学生さんは名前がない：01/12/26 22:40
60階にいていちいちど忘れしたときに1階までおりてとりに行くのがめんどくさいので
定義があります。
定義とは保険のようなものです。かなり料率低めの。
たまーに太陽じゃなくて地球が動いちゃってたりするので只では加入できない保険です。
392 ：学生さんは名前がない：01/12/26 22:52
で、何で腕の長さが長いとあんまり力入れなくても重いものが持ちあがったりするの？
結局。
393 ：学生さんは名前がない：01/12/26 22:54
>>392
それってどうやって比較するんだよ？？
あんた自分の腕を切ったり伸ばしたりして体験したのか？
394 ：学生さんは名前がない：01/12/26 22:55
受験勉強はよかった。
確かな目標があったからね。

いまはもう怠惰な生活を送ってるよ。
395 ：学生さんは名前がない：01/12/26 22:56
>>393
え？？？！！！！
それ、素で言ってるんですか？？
396 ：学生さんは名前がない：01/12/26 22:59
>>395
あんまり記号が多いとマジっぽくてｶｺﾜﾙｲ(･∀･)!!
397 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:01
>>396
誌ね。ボケ。まじ誌ね。
398 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:03
俺もこのてこの原理に関する疑問に明確な答えを出すことはできないな。
俺は大学入ってから物理の講義は受けたことないけど、高校のときは
壁に立てかけた梯子のモーメントの釣りあいの問題とかだったら瞬殺できるぐらいの
学力はあった。
けど、この質問には堪えることはできない。
つまりは、受験用の頭でモノ考えてる人間にはわかんないって事。
それにさ、別にそんなこと知らなくても好いｼﾞｬﾝ。
そんなモンは役に立たないって。
Ｎ＝ＦＬを当てはめて問題解ければ好いんだよ。
工学系なんかとくにね。
社会はこんなことでいちいち立ち止まってる人間より剛体のモーメント
に関する問題を正確に早く答えを導き出せる人間を求めているし、
そんな能力のある人材を育成するために大学、まあ、小、中、高校があるんだよ。
399 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 23:07
>>398
まあそうやって社畜になってください（ﾏｼﾞｱｵﾘ
400 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:07
370 ：名無し ：01/12/26 18:35
定義ってのは何でもくそもないんだよ！！
そうゆうﾙｰﾙなんだ。

剛体のモーメントって定義だったの？プ
401 ：３９８：01/12/26 23:10
マジになるなって、それが現実なんだし。
俺は現実逃避気味だけどｗ
前レス見てみろよ、今俺がいったような、現代社会の教育システムに骨のずい
まで毒されてる人間のほうが多い気がしないか？
402 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:13
名無しはバカだね。
403 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 23:14
>>401
まーそうなのかもねぇ。自虐的にせよ気付いてる>>398氏はそのうち
耐えられなくなると思うけどなあ。殆どの事務屋は，自分が可換だと言う事に
気付くことも無く，一流企業という名のベールの下で，社畜であることを
自覚しないまま死んで行く。

知らないと言うことは，気付かないと言うことは，幸せなのかも知れんな
404 ：３９８：01/12/26 23:18
>>つまみ食い系
まあ、ちょっと大人げなかったか、俺が。
確かに君が言うとおり少し自虐的になってただけだと思うので気になさらず。
この社会を直視して現実をありのままに受け入れるだけの強さが自分には
なかったって言うだけの事。
405 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:19
受験勉強まんせー
406 ：名無し：01/12/26 23:20
＞４０２
お前がばか！！
407 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:21
>>392
Ｎ＝Ｆｌ
は知ってるの？
408 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/26 23:22
>>404
自由業だって研究職だって役人だって，多分，殆どは事務処理で，
その殆どの事務処理の中から，ちょこっとだけでも社会にインパクトを
与えられれば，我が一生に悔い無し，なんじゃろう。
そのちょこっとには，自覚的に有りたいものです。
409 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:23
>>406
え、君馬鹿じゃないの。
今までの発言聞いてるとそう思うんだけど。
410 ：ぐび：01/12/26 23:23
はろー
411 ：ぐび：01/12/26 23:23
あき・どこ？
412 ：３９８：01/12/26 23:24
>>408
同感。
413 ：名無しのサムライ：01/12/26 23:24
定義が何でかは教科書に書いてある。
調べればわかることをこんなとこで聞くのがばか
414 ：ぐび：01/12/26 23:25
これって、チャットみたいにできないの？
なっちゃんみたいな感じ？
415 ：ぐび：01/12/26 23:25
＞４０９
いや、バカはお前！！
416 ：ぐび：01/12/26 23:25
なっちゃんみたいなもんだ。
417 ：ぐび：01/12/26 23:26
あ、わかったかも
418 ：ぐび：01/12/26 23:26
やっぱめんどくさいんだ。
419 ：サムライ：01/12/26 23:26
なにが？
420 ：サムライ：01/12/26 23:27
だってチャットじゃないもん。
421 ：ぐび：01/12/26 23:28
なんか、リアルタイムさにかけるんだよね。話が、行き違ったりしない？＞侍
422 ：サムライ：01/12/26 23:29
するかも、
423 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:30
>>407
それは知ってる。
俺も壁に立てかけたはしごの問題ぐらい余裕で解けるよ。一応。
モーメントと、ｘ軸、ｙ軸方向の力の運動方程式立てて解くやつでしょ。
そう言う問題なら全然解ける。
だけど、何でてこの原理で作用点？から支点までの距離が長い方が
少ない力でモノを持ち上げることができるのかが分らない。
多しか高校の時先生はこの質問に、ｆ＝nlの式でｌに100いれた時と3をいれた時
どっちの方がｆが大きくなるかとか言ってた。
だけど、そんなこと今更聞いてんじゃないんだよって心の中で言って黙って
帰った。
424 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:32
名無し(ぐび）はいったい何やってんだ。
気持ち割り―やつだな。
425 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:33
↑発作だよ。
426 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:38
>>392
Ｍｍｍ、何て言って好いか分らんな。
俺もそうやって説明しようと思った。
君はつまり、何でＦ＝ＮＬなんて式が成り立つのか分らなくて知りたいって事
でもあるのか？
それに答えることができるのはやっぱり物理を専攻してるやつじゃないと無理そう。
ベクトル解析とかの知識が必要だったような気がする。
少なくとも線形代数を受けてないと無理だと思う。
説明を理解するのにもその知識は必要。
427 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:39
Ｎ＝ＦＬだね。426間違い。
428 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:42
つまり、高校までの物理の知識しかない奴はＮ＝ＦＬにただ値をいれて計算
するだけで我慢しろって事か。
以外と難しいんだね、簡単そうなことでも。
円の面積の求め方とかさ。
無知の知とか言ってた人もいたな。そう言えば。
429 ：学生さんは名前がない：01/12/26 23:59
てこの原理も説明できないらしいね。最近の大学生は。
良くこんなんで大学入れたよね。
特に理系の人たち。
430 ：学生さんは名前がない：01/12/27 00:02
結局誰にも分らなかったんだ。
431 ：学生さんは名前がない：01/12/27 00:05
すいません。
高校生なんですけど、ちょっとわからない問題が
あるんです。できたら教えていただきたいのですが。
問題は
Ｘ-Ｙ＝3、ＸＹ＝1の時
Ｘの2乗+Ｙの2乗
Ｘの3乗-Ｙの3乗
をときなさい
という問題です。途中式とかも付けていただけると
ありがたいです。明日の9時にはもうテストなので
それまでに教えていただけるとたすかるのですが。
ほんとあつかましくて申し訳無いですが、
よろしくお願いします。
432 ：学生さんは名前がない：01/12/27 00:09
ココデ聞くのは相当馬鹿。
それともこのスレの奴をタメしてるのか？
433 ：なななし ◆4GMMnlgM ：01/12/27 00:14
(x-y)(x-y)+2xy=略
さぁ後は下の式を展開した後代入だゴルァ
(x-y)(x-y)(x-y)＝27
434 ：学生さんは名前がない：01/12/27 02:11
灘校の数学五輪出場者

91年卒　K上田さん　京都大学理学部数学科進学
95年卒　O縄さん　東京大学理科一類進学　世界数学五輪銅1回
95年卒　I藤さん　　東京大学理科一類進学
96年卒　T橋さん　東京大学文科二類進学→経済学部進学　世界数学五輪金１銀2
96年卒　N村さん　東京大学理科三類進学→医学科進学　世界数学五輪銅１
97年卒　Y沢さん　東京大学理科一類進学　世界数学五輪銅１
98年卒　T川さん　東京大学理科一類進学→物理学科進学　世界数学五輪銀2
00年卒　S藤さん　東京大学理科一類進学→数学科進学　世界数学五輪銀1
435 ：学生さんは名前がない：01/12/27 16:22
数学オリンピックも最近は批判されてるよね。
問題の質とかに関して。
436 ：学生さんは名前がない：01/12/27 16:56
ピーターフランクルって数学オリンピックで有名になったんだよね？
437 ：学生さんは名前がない：01/12/27 19:14
大衆向け数学者への登竜門。
438 ：学生さんは名前がない：01/12/27 19:25
>>434
矢印逆じゃないの？
それと、大学いったあとが知りたいな。
95年卒　O縄さん　　世界数学五輪銅1回→東京大学理科一類進学→引きこもり
とか言うオチを期待。
439 ：学生さんは名前がない：01/12/27 19:25
てこの原理って「原理」なの？
440 ：学生さんは名前がない：01/12/27 19:29
数学関係では原理って言葉事態使わないような気がする。
定義、公理、定理、とかなら存在するけど。
原理＝法則ぐらいの感覚だと思われ。
前の方でてこの原理は定義だとかほざいてる奴いたけど、流石にそれは違う
だろう。
441 ：学生さんは名前がない：01/12/27 19:32
てこの原理きちんと説明できたら凄いと思う。
偏差値とか関係なくこう言うことが判る、答えを導き出せる人ってﾎﾝﾄに頭いい
んだなと思うよ。
442 ：学生さんは名前がない：01/12/27 19:34
原理＝公理
443 ： ：01/12/27 19:39
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/joke/989292525/l50
444 ：学生さんは名前がない：01/12/28 22:33
最近の大学生は学力が低下してるとか言ってるけど、じゃあ20代以上の人
達はさぞかし大変な学力がおありのことと思われるが、実際は馬鹿ばっかだと
思われ。
今も昔も対して変わらんと思うけど。
逆にあんななんの価値もない受験通過用の詰め込み式教育に背を向けることができる
くらい賢くなったと僕は思うよ。
445 ：＠実家（高野） ◆o9OzKqng ：01/12/28 22:42
>>444
平均的には学力高いんとちゃうの？
20代以上ではよく分からんような気がするけど、40代ぐらいやったら
人数多いし、受験戦争厳しかったやろうし．
「なんの価値もない」とは言え、大学の授業がまともに行われるため
には必要やと思うし、僕は別に価値ないとは思わんけどね．
骨抜きにされてホンマに価値が見出せない指導要領よりはマシ．
446 ： ：01/12/28 22:49
受験勉強だけでも能があれば、ねえ。
447 ：PPP ◆jU0OiBZs ：01/12/28 22:56
学力低下ってﾎﾝﾄ？
俺の周りにはできる奴多いよ。
できない奴もいるけど、ただやってないだけ。
ﾎﾝﾄの学力って奈にかね。
448 ：学生さんは名前がない：01/12/28 22:57
指導要領の改編をするには時代錯誤甚だしいんじゃないかな．
わき目も振らず先にあるものが一つだけだった彼らはその競争を
抜けたと言う既得権益にしがみ付くだけで、頭にあるのは昔の
子供の姿だけなんだろうと思う．
硬直し過ぎた頭が逆に受験の積め込み教育の結果を示している
事がパラドキシカルに映るよｗ

今の時代だからこそ、色々なモノに目を向けられる必要があるのに、
そうだからと言ってその素養を削減して表層的な見方だけを只管
植え付けて寧ろ進路を狭めるようにする結果に至る可能性を危惧してしまう．
449 ：＠実家（高野） ◆o9OzKqng ：01/12/28 22:59
よく分からんけど、詰め込み教育とか、言うてる人の根拠は何なん？
何に比べて詰め込み教育なの？？
450 ：学生さんは名前がない：01/12/28 23:01
>>449
受験の為の勉強、ってのじゃないの？
451 ：＠実家（高野） ◆o9OzKqng ：01/12/28 23:09
>>450
言うてる意味がよくわからんねんけど。。。

詰め込み教育、ってのは詰め込み過ぎ、って言う意味やろ？
何に比べて詰め込みなのか根拠があるのか知りたかっただけ．
例えば、
昔に比べて勉強時間が平均で増えてるとか
昔に比べて内容が難しく（増加）なってるとか
しかも勉強時間増加のせいで何か悪い影響が子供に出てるとか
452 ：未：01/12/28 23:15
>>450
ろくすっぽ理解もせず、ただやみくもにノートに同じ単語を
何度も書きなぐって暗記することでは。
453 ：450：01/12/28 23:27
>>451
これは私見なんだけど、詰め込み、と言うよりは囲い込み、のような気がする。
一定範囲を逸脱せずその中に機械的に問題を処理する能力だけをつけさせるような。
454 ：＠実家（高野） ◆o9OzKqng ：01/12/29 00:31
>>452
うーん、英単語はそれ以外方法はないやろうし、歴史とかも結局暗記以外どうしよう
もないと思うけどなぁ．
科学で暗記させようとしてるのは確かにあかんけど、
それは教えた先生と実行した自分が悪いだけで、別に教科書が悪いわけでもないやろ？

>>453
なんとなくは分かるけど。。。
次の指導要領から始まるような、「三角形の面積は求めれるけど台形は無理」
みたいなんはそうやよね．
でも、内容削減の議論とは関係ないよな(笑）
それそれで重要やと思うけどね．

で、ちょっと考えたけど、教育ってのを受身的に使う場合、>>153
が言うてるような教え方しかでけへんと思う．
結局機械的に問題を処理するんじゃなくて、自分で考えてなんか問題を処理しよう
と思ったら、授業聞いたって無駄で自分で考えんとあかんのちゃうかな．
その基礎学力を学校でつけてもらうだけで十分といえば十分．
で、それやのに内容削減ってのはやっぱちょっと理解できない．
455 ：学生さんは名前がない：01/12/29 00:34
>>447
なにを基準にして、できる奴なんだよ。
456 ：＠実家（高野） ◆o9OzKqng ：01/12/29 00:37
>>455
確かに．
本当の学力って何？って言うてるくせに「できる奴」ってなんやねん
457 ：サムライ：01/12/29 00:37
>452

それでは偏差値あがりません
458 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：01/12/29 00:39
>>456
本当の学力とは、恋人を作るちから、ひいては、子孫を繁栄させる力、
これが、生きる力といえるでしょう。
つまり、童貞は、低学力といえるでしょう。
459 ：＠実家（高野） ◆o9OzKqng ：01/12/29 00:49
>>458
それはどう考えても「学」力とちゃうやろ（笑）
力、ではあるかも知れんけど．
460 ：学生さんは名前がない：01/12/29 00:54
>>458
「学力」をそう定義するならば
おれは間違いなくエリートだ。
461 ：PPP ◆jU0OiBZs ：01/12/29 13:02
学力（基礎学力）の低下が進んでるとか言われてるけど、定理や新しい概念
の説明は早々に切り上げて、入試用の問題を解けるような授業しかしない
教育がすべての原因だと思う。
前のほうでも言ってた奴いるけど、神戸大かなんかの力のモーメントの入試
問題が解けても何でうでの長さが長い方が少ない力でモノヲ持ち上げることが
できるのか？
何て言ったような質問に手も足も出ないような人間が育ってしまう。
462 ：PPP ◆jU0OiBZs ：01/12/29 13:15
今の大人達が言う”学力”は、ようは入試問題が解ける力のこと。
現代の良識ある大人達は、学校は工場ぐらいにし化思ってないんだよ。
計算機を作るのと同じ感覚。
言われた事を黙ってやりつづけられる人間？(機械）が必要なんだよ。
だからそれができない人間は学力が低下してるって事。
詰め込み式のカス教育に興味を示さない人間は学力がない駄目人間なんだね。彼らにしてみれば。
俺は今の教育を受けて興味を示さない、出来ない子こそ普通の正常な子供
だと思うけど。
あと、それと今と昔をなんの疑問も持たず比較したりする人いるけど、
それは間違いでしょ。
条件が違いすぎる。ココ10年の社会の移り変わりを見ても判るけど、子供たち
を取り巻く環境は劇的に変化してる。
単純に昔とは比較できない。
463 ：＠実家（高野） ◆o9OzKqng ：01/12/29 13:18
>>461
でもそれをきっちり説明(証明）しようと思ったら、
力学もそうやけど、微分方程式の問題になるから教えられへんやろ？
その辺は結局実験的に納得させるしかないと思うけど．
まぁ、そういう入試用の授業ってのにも問題はあると思うけど、
「教育が全ての原因」てのは言い過ぎやと思うわ．

ってなんかどんどんテーマがずれてるよな。。。
最初は大学入っても受験勉強の話する奴、とかそんな話題やったのに．
464 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/29 13:28
微分方程式も，あったんだけど外しちゃったんだよね。＜新課程
高2までの微積分，微分は4次まで，積分は3次まで。そんな区切り方
意味あるか？うちの数学の先生が文系の数学の問題で5次の積分
出したら文句が来たらしい。

馬鹿が作ってるとしか思えん＜教育指導要領

大体，上限を定める指導をしてるのは文部省だけだ。
普通の教育担当省庁は，下限を定めてる。
465 ：＠実家（高野） ◆o9OzKqng ：01/12/29 13:40
>>464
新課程ってえらいまえの新課程やな(笑）
確かに微分は4次積分3次までになってるし、そんなんで文句言う奴は
馬鹿やな。。。
（ってそれは生徒から文句が出たの？文部省から文句が出たの？）
（生徒やったら、別に教育の責任じゃなくてそいつの責任かな）

教育指導要領は馬鹿が作ってるんやろ
「うちのかみさんは2次方程式の解の公式なんて使った事がない」
って作家が言うたのが通るぐらいの馬鹿揃いやねんから．

文部省も確か、指導要領は最低ラインで、あるって言う風に認めたって
なんかに書いてた気がする．
それやったら教科書だけはもっと内容豊富なものにしたらいいのに．
今実家やけど、教科書さらのままダンボールに入ってるわ(笑）
466 ：学生さんは名前がない：01/12/29 13:42
＞俺は今の教育を受けて興味を示さない、出来ない子こそ普通の正常な子供

珍走団ですね。
467 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/29 13:48
＞（ってそれは生徒から文句が出たの？文部省から文句が出たの？）

文部省文部省。指導要領が最低ラインなら出る杭は打つような行政指導
好い加減にしねえかなあ。例の教科書問題だって，普通のこと書いて
あって，私見が分けてあればいいじゃんかよ。それとも，思想的なことが
分からないほど高校教師ってのは馬鹿なのか？あ，馬鹿だっけﾜﾗ
468 ：PPP ◆jU0OiBZs ：01/12/29 16:33
>463
ただ単純に納得させるだけだったら、微分方程式なんていらないと思う。
厳密に剛体の力学として解説するわけではないんだし。

微積なんて2次だろうが5次だろうが高校までの知識だったらあんまし関係
ないと思うが・・・
それにしても微積の計算とかは良く出来るのに、何と言うか、解析学として
深く理解している人が少ないように思える。
昔は必要な人材がどうしても工学系(物関係）に偏ってたから、微積ってモン
がどう言うものなのかなんてことよりも、早く正確にそれを使用できる人
に需要があった。
けど、時代の変化とともにその社会に必要な人材ってのも変容していくと思われるしね。
社会の移り変わりと共に教育っていうのも変えて行く必要がある。
ただ、今までの教育を受けて来た人達に社会を変革するだけの能力
を与えることが出来なかったのは痛い。
469 ：学生さんは名前がない：01/12/29 16:54
＞＞４６８
社会を変革する能力なんて学校で教えるわけネーだろ。
「クーデターの起こし方序論」なんてのが時間割に入ってるのか？
北朝鮮じゃね―んだよ、日本は。
470 ：学生さんは名前がない：01/12/29 16:57
上
ちなみにクーデターの意味知ってる？君は。
471 ：学生さんは名前がない：01/12/29 18:17
俺は全国の教師全員にこう問いたい。
「お前らいったい何がしたいんだ」と。
472 ：学生さんは名前がない：01/12/29 18:34
もう受験勉強用の学力は必要ないでしょ。
昔みたく一部の人しか大学はいれないってわけでもないし。
473 ：サムライ：01/12/29 18:44
理系の大学生なら線形代数や微分方程式ちゃんと勉強しろよ！！
474 ：＠実家（高野） ◆o9OzKqng ：01/12/29 22:07
>>469 など
別に教師の肩を持つわけちゃうけど、
教えられなかったからできない、って言う言い訳は、なんか間違ってるなぁ．

>>468
が言うように、解析学の基本的な事は、大学生でも分かってないんちゃうの？
εｰδ法なんか意味わからん、とか言うてる時点で。。。

>>472
受験勉強用の学力と普通の学力の違いが今ひとつ分からん。。。
僕は数学ぐらいしかまともに受験勉強した事ないけど、今役に立たん事はひとつも
やってへんけどな．
475 ：学生さんは名前がない：01/12/30 12:35
εｰδ法なんて技術立国日本には必要無いと思ってるんだよ。
馬鹿な大人達は。
それにしても数学科の奴に無限級数と積分って同じようなものだよな？
って聞いたんだよ。
そしたら紙にインテグラルとシグマの記号を書いて、よく見ろ！全然違うだろ！って
そう言うこと聞いてるんじゃないのになーと思いつつｼｶとしておいた。
476 ：学生さんは名前がない：01/12/30 15:18
>>475
いるねーそういう質問の意図よめないやつ。
477 ：学生さんは名前がない：01/12/30 15:45
これからは工学用の数学（≒受験数学）だけ出来る奴の需要は少ない。
478 ：学生さんは名前がない：01/12/30 16:10
根拠は？
479 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/30 17:03
＜教科書＞学習指導要領の範囲外を容認　文科省検討

　小中学校で使われる教科書について、文部科学省は、学習指導要領の範囲を超えた内容を盛り込むことを容認する方向で検討を始めた。学習内容が削減され、学力低下への懸
念が高まったことに配慮したもので、学習指導要領準拠を求めてきた教科書検定の方針を全面転換することになる。早ければ小学校では０５年、中学校では０６年から高度な内容を
盛り込んだ教科書が登場することになり、全国一律に学習内容を規定した指導要領の拘束力は大幅に弱まる。

　学習指導要領は、児童・生徒に教えるべき内容を学年、教科ごとに定めた基準で、教科書検定もこれに沿って行われる。同省は教科書会社に指導要領厳守を求め、検定で指導要
領を逸脱した記述を厳しくチェックしてきた。

　特に来年度から導入される新学習指導要領は、学校５日制が完全実施されるのに伴い、学習内容を３割ほど削減。小中学校の教科書の検定でも、学習内容の精選を徹底させる
ため、応用的な記述や発展的記述が「不必要」「不適切」とされた。

　しかし、学習内容の削減に対しては学力低下を懸念する声も強く、土曜も授業を行う一部私立校と公立校に格差が出るとの指摘もあった。同省は学校で行う授業では学習指導要
領を「最低基準」と位置付け、これを超えた高度な内容を教えることを認めており、指導要領を厳格に適用する教科書検定との矛盾も指摘されていた。このため、同省も従来の方針を
見直し、教科書にも高度な内容を盛り込む方向で検討を始めた。

　今のところ、指導要領からの逸脱を認めるのはコラムや欄外の記述などに限られる見通し。「兆より大きな数」（小４算数）や、圧縮空気でペットボトルのロケットを飛ばす「水ロケット
の実験」（小４理科）など、昨年度の検定で削除された内容も、来年度から使われる教科書が全面改訂される際の検定では認められることになりそうだ。

　子供たちの興味を引く内容を盛り込んだり、理解の早い子に対応した発展的な記述も認められる見通しで、学習内容に対する規制がいっそう弾力化され、児童生徒に合わせた多
様な授業展開が可能になる。　【澤圭一郎】

　◆　下村哲夫・早稲田大教授（教育法制論）の話　教科書検定で発展的記述を認めるのは一種の柔軟化で、大きな転換だ。指導要領をしゃくし定規に適用してきた検定が変われ
ば、記述に幅が出て面白い教科書ができる。しかし、教師は高度な内容を教えたくなるので、「欄外は試験には出さない」などの歯止めも作ったほうがよいのではないか。（毎日新
聞）
[12月30日7時31分更新

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20011230-00000116-mai-soci
480 ：学生さんは名前がない：01/12/30 17:17
テコの原理って不思議ですよね。
俺も厨房の時、先生になんでかって聞いたことあるけど、実験で確かめられてる
って言われた（ｗ
そんなことは幼稚園児でも知ってるって。
それを、普遍的な理論で記述し様とするのが科学（物理）のはずなのに・・・
481 ：学生さん：01/12/30 17:20
ドアはてこの原理で最小限の力で動かすことができるようになっている。
その辺、ドアを考え出した人は頭いいよね
482 ：学生さんは名前がない：01/12/30 17:22
>>468
同感です。
微積だけじゃなくて、他にもlog、複素数、ベクトル、なども試験で問題解けるが、
それらがどう言う意味なのかは理解している人は極少数であろう。
そう言う人達は多分475が言ってるようなチンプンカンプンなことしか言えない。
483 ：学生さんは名前がない：01/12/30 17:24
じゃあふすまを考えた奴はやっぱ馬鹿だったんだ。
なるほど。
484 ：つまみ食い系 ◆K29QLaFY ：01/12/30 17:24
襖は「雅」なのだよ（ｗ
485 ：学生さんは名前がない：01/12/30 17:29
logっていったい何なの？って誰かに聞かれても俺説明できネーよ。
指数関数の逆数だと思うとか意味不明なことを呟くのが精一杯。
しかも、何でlogなんてものを考え出したの？と聞かれても何て言って好いのか分らん。
何て説明したら好いんだ？
「成り行きで、」って言えば大丈夫かな。
それとも、「そんな事は知らなくても言い、センター数学ⅡＢで点とれれば好いんだよ」
って言うか？
486 ：学生さんは名前がない：01/12/30 17:38
logが生まれた理由は指数関数のままだと値が大きくなり過ぎるから
変換してグラフを分かりやすくする為じゃないか？

複素数平面の意味はよく分からない。
厨房でスマン。
487 ：バイキンMAN ◆D9/neH06 ：01/12/30 17:39
高校時代logを10g(十グラム)とよんだ馬鹿者がいた
488 ：学生さんは名前がない：01/12/30 17:52
それより、「e」　これは凄い。
オイラー数とかいうんだよな
489 ：ｼｰﾁｷｿ：01/12/30 18:37
大学入りたてのころって受験の話とかしない？
とりあえず初対面で相手のこと何も知らないから共通する話題出そうとすると
どうしてもソレになる。
受験頑張った分だけ思い入れ強いし、エピソードもあるし。
最初はそれで盛りあがってたなァ
490 ：学生さんは名前がない：01/12/30 20:41
>>481
別に頭よくねーだろ。
支点に近いほうにノブをつけたら重くなる。
誰でも気づく。
491 ：学生さんは名前がない：01/12/30 20:44
>>485
便利だからじゃない。
たとえばある種の微分方程式を解くとき
logを使わないで解こうとするとめんどくさい。
492 ：＞491：01/12/30 20:45
精度なんて無視か。
493 ：ｑ：01/12/30 20:48
>488
ネピアの数ね。
494 ：ＰＰＰ ◆Vg1Sb6yo ：01/12/30 21:37
オイラーの方程式は衝撃だった。
あと、ゼータ関数とか。
オイラーは、ﾎﾝﾄ凄い。
オイラー全集とか読むと結構面白い。
教科書なんか読むよりよっぽどタメになる。
数学とか物理とか、科学史と多少融合させて勉強した方が理解し易い場合
も結構あると思う。
例えばログの計算は天文学の発展に多大な貢献をしたとか。
だから、もともとは膨大な桁数の掛け算を足し算に変換できて楽できるって
事を知ってたら、少しはlogに対する理解が深まると思う。
495 ：学生さんは名前がない：01/12/30 22:02
このようわからんスレが続いていること自体疑問だ

思い出話以外で毎回受験話している奴いるか？

つーか、そういう奴と付き合っている時点で同類なんじゃねーの？
496 ：学生さんは名前がない：01/12/31 02:45
>>494
オイラーの方程式だっけ？
オイラー数とか言うんじゃなかった？
違ったっけ。
フェルマー数と間違えてるかな。
確かにオイラー方程式は驚愕だった。
497 ：学生さんは名前がない：01/12/31 03:03
オイラー方程式くらいでおどろいんてんじゃねーよ。
498 ：学生さんは名前がない：01/12/31 03:08
そういう人は家庭教師でもやったら人様の役に立っていいんじゃないの
499 ：学生さんは名前がない：01/12/31 14:26
>>497
じゃあ、お前は何に驚いたんだ。
多分お前には数学の分野で驚けるほどの感性、感覚は持ち合わせてないだろうね。
500 ：学生さんは名前がない：01/12/31 14:40
ねえ、みんな。こんな女子大生どう思う？
http://www.southern-charms.com/pat/p8618.jpg
501 ：学生さんは名前がない：01/12/31 16:11
>>499
アインシュタイン方程式。
502 ：E号館：01/12/31 16:14
＞５００
もえ～～～
503 ：学生さんは名前がない：01/12/31 16:23
オイラーの方程式って何？
504 ：学生さんは名前がない：01/12/31 16:27
>>501
アインシュタイン方程式って何？
どんな方程式なの。で、何で凄いの？
マサカ宇宙の状態が1つの方程式であらわされてるからとか言って分けわかん
無いこと言うんじゃないだろうね。
そんなこといって許されるのは、文系志望の高校生までだぞ。
でも、理系の大学生がそんなドキュソなこと言うわけないか。
505 ：学生さんは名前がない：01/12/31 17:21
講義とかでも教授が黒板に書いてることしか関心無い奴多くない？
他にも興味深いこと沢山話してるのにさ。
黒板に書くことなんてどうせ教科書に載ってるしさ。
506 ：学生さんは名前がない：01/12/31 17:23
多くない。
507 ：E号館：01/12/31 17:37
多い。
亜フォはプリントとノートが大好き。
508 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：01/12/31 17:40
>>475
それホンマに数学科か。。。
そんな奴おらんやろ。。。
積分の定義は無限級数なんやから似てるのは当たり前やん．

>>485
logは、とりあえず、便利やからとちゃうの？
√2とかと一緒で、log(2)3を2をそれ乗したら3になる数、なんて言うのめんどいし．

>>495
もう既に話ずれてるよな。。。
受験オタクの話から、科学教育の議論になってるし．

>>496
オイラー数という場合もあった気がするけど、普通オイラー数ってのは
1+1/2+1/3+…+1/n-logn　のn→∞の極限やと思うよ．
オイラーの方程式は、僕も驚いたというか、最初はきれいやと思ったなぁ．
でも、それは何の基礎知識（テイラー展開とか複素解析とか）を持たんと見たから
であって、順々に知識を積み重ねて、あれを見たって、あぁ、そうね、ぐらい
やったと思うわ．
ζ関数L関数は未だに不思議。。。まだそのレベルってことやな（苦笑）
509 ：学生さんは名前がない：01/12/31 17:43
＠高野さんにインソートされたい。。。
510 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：01/12/31 17:43
>>475
ε－δ法は誤差考えてるのと同じやから工学系でもいると思うのにね
511 ：学生さんは名前がない：02/01/03 13:41
＞＞５０５
禿同
512 ：学生さんは名前がない：02/01/04 20:58
大学への数学で塾とか開いてるのかな？
その話してる奴いたけど、流石に引いた。
513 ：学生さんは名前がない：02/01/04 21:55
俺大学行ってふと思ったんだけど、もしかしたら、大学なんてどこも変わらない
んじゃないか・・・・
だとしたら、偏差値が出来るだけ高い大学目指してやってた俺はいったいなんなんだ。
514 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/04 21:59
>>513
あ、今気が付いたの？
515 ：学生さんは名前がない：02/01/04 22:07
馬鹿発見
＞５１３
516 ：学生さんには名前がない：02/01/04 22:07
どうせどこも変わらないんだから人脈や名声のある偏差値高い大学に行くんだよ
517 ：名無しさん：02/01/04 22:09
>>513
家から近ければ近いほうがいいって思うようになってない？
518 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/04 22:10
>>516
いや、
どうせどこも変わらないんだからおんなのこのいっぱいいる大学に行くんだよ
519 ：学生さんは名前がない：02/01/04 22:11
京大はゴミ
520 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/04 22:11
>>519
どこもゴミ。
521 ：学生さんは名前がない：02/01/04 22:18
最後は自分自身の頼るしかないんだよ。
＞５１３
もう大学生になったんだし、昔の事は忘れてさ、ちゃんと勉強しなさい。
そうしないと、受験勉強しか能がない高学歴無能者扱いだよ。
ま、君が高学歴だとしたらネ。
522 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/04 22:19
>>521
ってか、それは違うでしょ。
頼るのは、自分の属性だと思う。
523 ：学生さんは名前がない：02/01/05 01:20
>>522
意味わかんねーよ。
524 ：学生さんは名前がない：02/01/05 01:27
>>494
そんなの読んでなんのためになるって-の。
こんな本ヨンだって単なる自己満に終わるだけ。
525 ：学生さんは名前がない：02/01/05 01:29
学歴ばっか頼ってる奴カコワルイ
頼るほどの学歴がない奴もっとカコワルイ
526 ：あいあいあい：02/01/05 01:31
＜＜５２５
学歴を自慢せず（高学歴なのに隠し）かつ実力のあるやつは尊敬できるYO.
527 ：学生さんは名前がない：02/01/05 01:38
上
それ逝ったらお終いョ。
528 ：学生さんは名前がない：02/01/05 01:46
確かに俺も大学なんて大してドコも変わらんと思う。
勉強してレベル？が高い大学入って良かったなと思うのは合コンで
自分の大学名を言う時ぐらいか。
529 ：学生さんは名前がない：02/01/05 01:51
大学がドコも変わらないっていう根拠は？
530 ：天狗 ◆j/nE4S/2 ：02/01/05 01:51
学歴は一生モノだろ。
そんな軽々しく語るなや！>>528
531 ：学生さんは名前がない：02/01/05 01:55
学歴に頼ってる奴はいつかぼろが出る。
学歴低かろうが高かろうがきちんとやってる奴にはかなわね-よ。やっぱ。
532 ：天狗 ◆j/nE4S/2 ：02/01/05 02:01
>>531
そうだけどさ、自信つくと思うのよ。より良い学歴を手に入れたらさ。
それに胡座かいてたら終わりだけどね。
自信ついてさらに頑張る。
これじゃないかな、学歴のメリットは。
533 ：学生さんは名前がない：02/01/05 02:03
俺は学歴だけで、実力なんてこれッポっちも無い自分の将来を思うと不安で
しょうがないけどね。
534 ：学生さんは名前がない：02/01/05 02:04
史かもその学歴もトップレベルのものじゃないしね。
535 ：天狗 ◆j/nE4S/2 ：02/01/05 02:06
俺だってトップレベルじゃない。
しかし、私大文系ではこれ以上望めない学歴だがな。
536 ：宮沢章夫：02/01/05 02:07
利権構造の変化とともに学歴それ自体が権威に結びつくことはもうないだろうな
537 ：学生さんは名前がない：02/01/05 02:08
理系と文系ではチト話も違ってくる。
理系はやっぱきちんとやる事やっておかないとﾎﾝﾄ社会に出てから困る。
もし、専門的な技術を要する職に就くなら。
538 ：学生さんは名前がない：02/01/05 02:09
10年は掛かるよ。
539 ：学生さんは名前がない：02/01/05 02:17
確かに理系で学生時代ろくに勉強してなかったやつは
職にありつけても仕事無いだろうな。
俺は3年の初めに5日間だけインターンやったんだけど、自分の実力の無さを
身にしみて味わった。
こんなんじゃ全然通用しネーよって。
あのまま卒業してたらと思うとぞっとする。
540 ：学生さんは名前がない：02/01/05 02:19
その前に卒業できんだろ。
541 ：学生さんは名前がない：02/01/05 02:20
給料泥棒まんせー
542 ：学生さんは名前がない：02/01/05 11:48
全然勉強してないけど、卒業できちゃいそうなおれって・・・
543 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:09
大学はどこも変わらないなんて本気でイッテンノ？美奈さん。
544 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:11
>>543
おんなのこが多いか少ないかで変わる。
545 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:14
文系大学はどこも変わらんよ
546 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:16
理系も変わらんよ。
けど、綺麗で新しい所いっておけば良かったと、切に思う。
547 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:17
>>545-546
おんなのこが多いか少ないかで大きくかわると思う･･･。
548 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:26
理系は女多いも糞もない。
学部が学部だし。
549 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:27
>>548
理系は死ね、これで決定かな？
550 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:28
女が卓さんいるところがイイっていって、電通止めて、信州受けて逝ったやついたけど、
二年次からキャンパス学部ごとでばらばらになってるって、嘆いてる奴がいた。
っていうかそんぐらい調べて置けよっていいたかったけど。
551 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:29
>>549
中途半端。
返し様がない。
552 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:30
>>550
２年までにおんなのこを作れなかったそいつが悪い。
553 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:31
>>551
いき～てる価値なしそりゃ理系♪
554 ：名無しさん：02/01/05 13:32
ICUの理系は女が多いよ♪
555 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:32
でも同じ大学内で付合ったりする奴って以外と少ないと思わない？
ほとんど彼女持ちはバイトかイベント等で調達、のように思える。
556 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:32
>>554
何％くらい？
557 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:33
>>555
おんなのこに”慣れ”があるという点で学内におんなのこがたくさんいた方がいいと思う。
558 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:35
キャンパス別は痛いね。
工学部なんて特に女少ないしね。これでキャンパス別に去れた日には
よっぽど気合入れてみつけないと捕獲できないでしょ、女は。
工学部練周辺の女密度なんてぐらいでしょ、冗談じゃなくて。
559 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:36
ﾎﾝﾄ2chは女の話になると・・・
560 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:37
>>558
ってか、工学部って、世の中のゴミだよ。
生きてて恥ずかしくないのかな？
561 ：名無しさん：02/01/05 13:39
>>556
約５０％が女。
562 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:45
>>561
すばらしい！
まさに、理想的な大学だ！！
563 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:47
理学部はソコソコ多いよ。工学部ほどひどくはない。
1割切ってるだろ、工学部は。
電通や～工科大なんてとこはほとんど男子校だよね。
564 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:47
>>563
ってか、そういう大学にいってる人って、生きてて恥ずかしくないのかな？
ま、厚顔無恥って言葉もあるけれども。
565 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:48
信州大美人が多いって聞いたんだけど、マジッすか。
566 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:50
理系は持てる奴とそうでないやつのギャップが激しすぎる。
567 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:51
上智とかも女多そう。
568 ：名無しさん：02/01/05 13:54
結婚の対象としては理系のほうがモテルのでは？
569 ：学生さんは名前がない：02/01/05 13:55
>>565
信州はどうか知らんが嗚呼、田舎の娘だなって女の子が多い。
しいて言えば東北の人は肌が白くて綺麗だなーくらいだよ。
570 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 13:57
>>568
それが、おんなのこのむかつくところではない？
状況によって、おとこをとっかえひっかえ。
って、おとこもそうだけどさ。
571 ：学生さんは名前がない：02/01/05 14:02
ルックスが逝けてればね。
572 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 14:15
>>571
正直、おとこの価値って、ルックスだよな～。
573 ：学生さんは名前がない：02/01/05 16:13
俺は勉強意外にいろいろ才能があってそっちやってたから低学歴なのさ。
正直学歴鼻にかけてるやつは一生平坦な人生歩んでけって感じ。
普通に就職して普通に職場結婚して普通に家買って年金の心配して死んでけって感じ。
それならそれでいいんでない?
574 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/05 16:14
ってか、僕は普通に生きていきたいだけだし。
それ゛望み。
575 ：学生さんは名前がない：02/01/05 16:16
＞＞５７３
てめーに聞いてねーよ。死んで来い。
576 ：学生さんは名前がない：02/01/05 16:29
>>575 図星　ウヒャヒャ
577 ：学生さんは名前がない：02/01/05 16:29
>>573はネタ？(ﾌﾟ
578 ：学生さんは名前がない：02/01/05 16:30
才能？(ﾌﾟﾌﾟ
579 ：２回生 ◆QEz4tFrM ：02/01/05 16:30
２回生は生きるな。市ね
580 ：学生さんは名前がない：02/01/05 16:32
おめーら勉強しかしてこんで2chで学歴語ってるくらいだからさぞ暗い青春だったんだろうな
581 ：学生さんは名前がない：02/01/05 16:35
>>580
お前もなー
582 ：学生さんは名前がない：02/01/05 16:39
おれは>>573だ　ゴルァ!!!
583 ：学生さんは名前がない：02/01/05 23:37
>>580
そのとうりだけど何か？
楽しい事なんて対してなかったけど、青春時代に。
人生を楽しむのも才能。
何年間も無味乾燥な受験勉強するのも才能。
どっちがイイかは個人で判断すればいい事。
584 ：学生さんは名前がない：02/01/05 23:57
＞５８３
図星かよ！！
こういう事は隠しとけ！
で、大学デビューでもいいｼﾞｬﾝ。
585 ：名無しさん：02/01/05 23:59
>>1
別に何しようが人の勝手だろ。
586 ：名無しさん：02/01/06 00:03
めりはりがない僕はちんたら勉強してました。
めりはりがなく勉強するのが一番悪いよね。
だからマーチ。めりはりがよければもっと暇が
できただろう。
587 ：学生さんは名前がない：02/01/06 01:20
>567
学部単位じゃ少ないよ．
学校単位だとほぼ5:5だけど．
学校来ない率が男＞＞女だから実感としては6割以上女の子いる感じ．
588 ：学生さんは名前がない：02/01/06 06:29
おまえらよくいった！　俺はおまえらがやっぱり大好きだ！！
589 ：学生さんは名前がない：02/01/06 10:54
>583
判断できても出来ない奴もいるんだよ。
590 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/06 11:21
>>585
ほぼ同意。
別に、誰にも迷惑かけないのなら、なにしててもいいんちゃうん？
591 ：名無しさん：02/01/06 11:23
エロ本の話を公共の場で語る付属の基地害をどうにかして欲しい
592 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/06 11:25
>>591
ってか、エロ本の話を公共の場で語る付属の人って最高！！！
593 ：学生さんは名前がない：02/01/06 11:29
>>５９１
エロ本の話って・・・・
小学校低学年の子？
594 ：学生さんは名前がない：02/01/06 11:30
>>585
2chで受験勉強しか能がない大学生の事とやかく言うのも誰にも迷惑かけて
ないでしょ。
595 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/06 11:39
>>594
それにも同意。
596 ：学生さんは名前がない：02/01/06 12:31
ある程度の大学いった奴でそれなりに楽しい青春時代送った奴何ているか？
597 ：the_hot_spring ◆dTYBKLPc ：02/01/06 12:33
歴史の受験勉強みたいな、今思えばネット検索すればできるよう
なことを学んでた基地外じみた学習は二度としたくないが、

数学・英語はしっかりやっておくべきだったと思う。

しかし、世界史が一番楽しかったんだよぉ。
598 ：学生さんは名前がない：02/01/06 23:22
1番理想なのは適当に遊んで適当に受験して大学入って猛勉強して
外資に就職してシリコンバレーに就職とか。
1番最悪っぽいのは中学高校と遊びなど一つもせずひたすら受験勉強して
一流大学に行ったは好いけど燃え尽きちゃって、結局曲がり角に差し
かかった日本の大きな会社の歯車に・・・
ちょっと大げさだけど。
ま、自分の人生だからね、なるべく後悔なく行きたいものだ。
599 ：学生さんは名前がない：02/01/06 23:24
>>598
ドキュソはマスコミの受け売りしか言えないっていうけど本当だね
600 ：学生さんは名前がない：02/01/06 23:29
>>598
どーう考えても一番最悪なのは受験勉強もスポーツも恋愛もできないドキュソだと思われ
601 ：学生さんは名前がない：02/01/06 23:32
後藤将人氏ね！！！
602 ：学生さんは名前がない：02/01/07 00:02
>>596
遊んでたら良い大学行けないでしょうが！！
603 ：学生さんは名前がない：02/01/07 00:05
>>602
早大系属は女子高生が群がってきてよかったです
604 ：学生さんは名前がない：02/01/07 00:11
バイト先の人とかと遊び始めると大学内の奴とそんなに遊びたいと思わなく
なるね。
ﾎﾝﾄ遊びしらネーからつまんね-。
金も持ってないし。
それにしても車買う奴多いネー。田舎ならまだしも東京じゃ必要ないでしょ。
車買う金あったら遊ぶけどな、俺は。
史かも車持ってる奴に限って女いないような気がする。
車検の時女いなかったら彼女持ちの車持ってない奴に貸すって野はどう？
とにかく、大学生なんてヘタレの巣窟だよ。
今まで受験勉強しかしてこなかったんだしね、受験以外何もしらね-んだよ。
みんなマジメ君ばっかしだし。
605 ：学生さんは名前がない：02/01/07 00:13
unko
606 ：学生さんは名前がない：02/01/07 00:13
>>603
大学の付属高校いってる奴って他の奴と比べて就職で落とされ易いってﾎﾝﾄ？？
まあ、噂のレベルなんだけど、そんな事を耳にした事あった。
607 ：　：02/01/07 15:13
酒の席で
受験英語力を得意げに
アピールしたがる男のウザイことウザイこと。


空気も読んでね・・・・
608 ：学生さんは名前がない：02/01/07 15:58
>>604
せいぜい今のうちに楽しんでおけよ。低学歴低知能クン（藁藁
社会に出ると君みたいな頭の悪い人間は何も出来ないということに気づくから。
609 ：学生さんは名前がない：02/01/07 16:01
低学歴の僻み VS. 高学歴の誇りスレだなｗ
610 ：学生さんは名前がない：02/01/07 23:01
それにして以外と伸びてるねーこのスレ。
最初が良かったョ。
611 ：学生さんは名前がない：02/01/08 00:01
高学歴、低学歴問わず頭の悪い人間は何も出来ない。
ちなみに偏差値高≠頭が良いじゃないみたいだね。
このスレだと。
まあ、俺も経験的にだがその考えに同意。
ただし珍走団等の大脳新皮質が形成されなかったチンパンジー達は例外とする。
612 ：学生さんは名前がない：02/01/08 14:05
９×年の後期の京大の第３問は京大らしい良い問題だったね・・・
何て話を永遠１年中やってる集団がいます。
サークル名は確か「大学への～」とかいう名前でした。
大学いってんのになんで大学への数学なん？
はっきり言ってｱﾎかこいつらとオモタ。
しかもゼミで忘年会やった時もこの団体の信者が
「数学だったらドコの問題が好き」何て聞いてくるし・・・
まあ、彼にしてみればこれも他人とのコミニュケーションの一つの方法なんだろうけど。
そのあとも０１年の各大学の入試の話で２～３人でおお盛り上がりだし。
ﾎﾝﾄ勘弁してくれ、空気読もうよって言いたかったけど、あんまり楽しそうだった
のでそっとしておきました。
613 ：学生さんは名前がない：02/01/08 14:09
はぶられて僻んでるのかな
614 ：学生さんは名前がない：02/01/08 17:22
>>613
自分の価値観のみでの考えを他人に強要するのはやめろ。
615 ：学生さんは名前がない：02/01/08 18:01
ところでテコの原理はどうなったの？
誰にも分らなかったわけ、結局。
誰か説明してみてよ。
616 ：学生さんは名前がない：02/01/08 18:53
大学の自慢するヤツ＝受験勉強が得意だっただけ、今は落ちこぼれ
大学で一生懸命勉強してるヤツ＝他人の学歴は気にしない
ま、どこの大学も中身は大して変わらんからな
俺も頑張らな
617 ：学生さんは名前がない：02/01/08 19:32
>「数学だったらドコの問題が好き」
ﾜﾗﾀよ　そこまで徹底してるとある意味感心するね
618 ：学生さんは名前がない：02/01/08 19:39
>>616
>ま、どこの大学も中身は大して変わらんからな
ﾊァ何イッテンノ？
619 ：学生さんは名前がない：02/01/08 20:01
>>612
いや、それはあるよ。
やっぱ自分の大学ぐらいはチェックするだろ。それなりに、ちょっと見るくらいでも。
それに良問出してる大学のは暇があったら見てみようかなとは思う。
阪大、京大、東大あたりの問題は。
理科大、慶応、早大は解く気しないけど。
個人的には阪大が好きだけど。
東大はココ２～３年ウザイ問題多い。東工大もちとむず過ぎる。
620 ：学生さんは名前がない：02/01/08 20:05
>>612
それを言うなら「延々１年中」だろ。
621 ：学生さんは名前がない：02/01/08 20:08
>>6２０
あーあ、2chで誤字･脱字を史的ス･･≠♀Å￥￥
622 ：学生さんは名前がない：02/01/08 20:13
>>621
誤字ならともかく、永遠と延々じゃ発音が違うだろ。
こういう間違いをする奴はそもそも自分が間違ってることを知らないから
教えてやったほうがそいつのためなんだよ。
623 ： ：02/01/09 06:30

　┌─────────┐
　│　気のふれたかたが . |
　│　　いらっしゃるので　│
　│　気を付けて下さい 　 |
　└―――──――――┘
　　　　　　ヽ(´ー｀)ﾉ
　　 　 　　　 (　 へ)
　 　 　 　 　　く
624 ：学生さんは名前がない：02/01/09 07:33
　┌─────────┐
　│　昨日ふられた方が . |
　│　　いらっしゃるので　│
　│　気を付けて下さい 　 |
　└―――──――――┘
　　　　　　ヽ(´ー｀)ﾉ
　　 　 　　　 (　 へ)
　 　 　 　 　　く
625 ：学生さんは名前がない：02/01/09 07:36
＞ま、どこの大学も中身は大して変わらんからな
ぷぷぷ、低学歴恥ずかしいね。
626 ：p：02/01/09 09:39
高学歴の人はな！！大変なんだぞ！！
幼少の頃から毎日毎日、勉強勉強！！
遊びという遊びを知らずにここまで来たんだ！
これから社会に出ても仕事仕事の毎日！！
ロクな遊びも知らずに人生を過ごすんだよ！
それで低学歴の人が自分たちより幸せそうに見えるから悔しいんだよ。
俺たちはこんなに苦労してるのにってね。
それで少しでも低学歴が反論しようものなら嫉みだのなんだのって言ってしまうんだ。
逃げ口上ってわかっててもそういう反論しかできないんだ！
低学歴の人！かわいそうだと思うなら、もう少し憐れみの気持ちで彼らを見てあげようよ！
そう！あわれんでいこうよ！さらにあわれもうよ！
627 ：学生さんは名前がない：02/01/09 11:42
>>626
上手い！！
この方法もらていい？
628 ：学生さんは名前がない：02/01/09 11:44
受験勉強しか能がない大学生
>618、623、624、625の可能性大。
注意してください。
629 ：学生さんは名前がない：02/01/09 11:52
>>626
やっぱ、付属上がり早慶が最強だぜ
630 ：学生さんは名前がない：02/01/09 11:58
ﾎﾝﾄ俺も中学、高校時代にまともに遊んだ記憶がない。
地元の花火大会の日はほとんど塾、予備校だったし。
一回、予備校の前で逝けてるおに-さん達が待ち伏せしてて、勉強ばっかしてないで
あそぼーぜ！！って投稿大志望のＯ君を全裸にし様としていた。
泣いてた。この光景が目に焼きついて離れない。
俺はこの時ざま-見ろとオモタ。そんな自分が嫌だ。
631 ：学生さんは名前がない：02/01/09 11:58
>>603
ん？
個人的には付属上がりは人間関係の点でかなり有利だから色々就職でも得していると思っているが？
就職活動で嫌われる勉強馬鹿でサークルにも入らず友達もいませんでした的な奴少ないしな
勉強一筋な奴は付属から資格取得などできるし、大学受験の知識でそう差がつくことなぞ実際はないからな
むしろ人脈と要領がものをいう
まあ、それをうざがっている奴がいるのも確かだがｗ
632 ：学生さんは名前がない：02/01/09 12:07
数学科の民間の就職は結構人柄重視らしいって入試相談のおじさんが言ってた。
特に数学科はそれが顕著だって。
理由は知らんが、多分他の社員とコミニュケーションがとれないみたいな
奴が多いんだろうね。幾ら数学できても。
だから、そんなに成績良くなくてもガツガツいって礼儀とか社会性あればソコソコ
いいとこ逝けるらしい。
633 ：学生さんは名前がない：02/01/09 15:24
>>630
最悪！
634 ：学生さんは名前がない：02/01/09 18:09
俺もMARCH逝った友達がある意味羨ましい。
高校時代ろくに勉強せず遊びまくってたよ、そいつは。
俺は中、高と勉強だけやって地方国立逝ったけど今はろくに勉強してない（ｗ
2chばっか。つまんね-んだもん。大学の勉強。
なんか目標がないと無理だね。それかその学問自体に魅力を感じてないと。
大学としての質はその友達より上かもしれないが、結局そこに逝ってる人間
のレベルが低かったらどうしようもない。（俺は低レベル）
結局偏差値なんてなんの意味もないって事を悟ったよ。
もちろんまったく勉強していなくても良いって事ではない。
しかし、教科書レベルの知識があれば全然問題ないしね。
世に言う一流大学の入試問題を解ける能力っていうのは大学での勉強には
なんの役にも立たない。
それよりか新しい定理が出てきたら自力で証明出来るような力のほうが重要。
俺は新しい分野、定理が出てきたらとりあえず丸暗記、で例題を解いて体で
覚えて、応用問題を解きまくる、何てことを6年近くやってたから、大学の
勉強にはマルっきり駄目。抜けないよ。なかなか。
635 ：学生さんは名前がない：02/01/09 18:16
上に同情
死ねば？
636 ：テトラ：02/01/09 18:17
勉強ばっかしてる人えらい！
637 ：学生さんは名前がない：02/01/09 18:22
>>634
いるいるそういう奴。
大学きて1週間で潰れてる奴。
勉強し化してないから他人と仲良くなる方法も知らないみたいで、友達1人も
いなくて、過去の事にばっかしがみついてる奴。
お前もいまだに～模試の結果とかを取り出して見てたりするんだろ。
638 ：テトラ：02/01/09 18:23
>>637
いいじゃん、それが趣味で楽しいのなら！
何ら問題なし！
639 ：学生さんは名前がない：02/01/09 18:28
2年の時阪大逝った高校の時の友達の家に行ったんだよ。
そしたら受験の時使ってた参考書とか模試の問題とかが全部残ってんの！！
なんでとっとくの古本屋に売ればいいｼﾞｬﾝと言うと、彼が一言。
「思い出だから」
うわーーーーー！！キショッ！！昔付合ってた女じゃネー-んだからよ！！
お前は受験が彼女なのか？？？
そん時はマジで引いた。思いでって・・・
ちなみにこいつは末っ子。
640 ：学生さんは名前がない：02/01/09 18:31
>>639
ウケル。
ワラタよ。
641 ：学生さんは名前がない：02/01/09 18:31
僻むなよ低学歴諸君。
642 ：テトラ：02/01/09 18:33
>>639
だからいいだろ？
それも人の勝手じゃんか！
643 ：学生さんは名前がない：02/01/09 18:36
>>641
639に馬鹿にされたからって怒るなよ！！
別に思い出でいいと思うぜ。ぷ
誰もお前のことを馬鹿にしてるわけじゃないし。（キモイけど）
644 ：テトラ：02/01/09 18:37
>>643
いちいちきもいとか言わなくてもいいよ
おまえの頭の中で思ってろ！
645 ：学生さんは名前がない：02/01/09 20:29
反論する方も必死だな（ｗ
646 ：学生さんは名前がない：02/01/09 20:51
大学の名前にこだわるやつね！
ってことで終了
647 ：学生さんは名前がない：02/01/09 22:21
東大が世界で評価されない理由は戦後の平等主義のせいだってね
英国とかは階級意識が未だにあるからオックスフォード大とかに入った人は「この大学で勉強する権利を得たんだから勉強する義務が我々にはある」というエリート意識が強く、世間も彼らにそれなりの結果を求める
東大生は逆で世間の評判を気にした「東大生も普通の大学生ですよ。自分は自分ですから、東大ということを特に意識してません」的な反応が多い
だから歪んだ感じになる
648 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/09 23:45
>>634
僕的には難しい入試問題で、大学入って役に立たんかった事はないねんけどな。。。
数学が専門やけど、数学は問題解くのが本質やと思うし．
あと問題探す、ってのもあるけど、それは大学からってことで．
649 ：学生さんは名前がない：02/01/10 12:07
受験数学は無意味で決定。
650 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/10 12:22
>>649
無意味な理由は？
無意味な勉強の仕方をしてるだけで、受験数学自体は無意味とちゃう
と思うけど．
651 ：学生さんは名前がない：02/01/10 12:28
無意味でもないが数学ができるからといって大きな顔するほどでもないよ
652 ：学生さんは名前がない：02/01/10 12:33
無意味と言うと勘違いされそうなので・・・
つまりない方がいいと言うこと。
無意味な理由って言われてもな。
653 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/10 12:43
>>651
それはそうやろ．

>>652
ない方がいいって言う理由でもかまへんけど．
僕は基礎学力は国語と数学ぐらいでしか判断でけへんと思うから
基礎学力測る上では数学はないと困ると思うけど．
確かに入試問題のほとんどは解き方がパターン化されてる問題で
基礎学力が測れるとは思わんけど、パターン化せんかったらせんかった
で、難しいとか非難されるねんから、仕方ないんとちゃう？
。。。まぁ、それやったらない方がいいか、簡単な問題出すぐらい
やったらね．
654 ：学生さんは名前がない：02/01/10 13:38
何も数学の基礎学力は必要ないと言ってるんじゃない。
結論から言うと旧帝、早計のような入試問題を解けるような能力は、大学で
数学を勉強する時になんの役にも立たないって事。
だったら過度な受験数学解法の為の勉強なんかやめて、もっと深く基礎を
学んだ方が生徒の真の意味での学力も向上するんじゃないかと思う。
もちろん基礎は大切。部分積分やlogの計算を知ってるに越した事はない。
だけど、それらを使った超応用とでも言うような問題を解ける必要はない。
史かもそれらを解けるようになるためには多くの時間が必要であるし。
多数の生徒はそれに興味を見出す事が出来ない。
それに基礎的な知識なんて物は大学に行ってから身につけても全然間に合う。
受験数学に毒されてしまっているよりかはましだ。６３４が言ってるみたいに。
一流大学に入るのは大変。かなりの時間を受験勉強に費やさないと無理。
基礎を深く学ぶなんて事は到底無理。
大学の数学なんて殆ど高校時代に基礎と呼ばれていたようなものが勉強の
対象だからね。
ただし応用数学等はちと違うだろうが。
まあまとまってないが大体こんな感じ。
655 ：　：02/01/10 13:43
努力したと言う事実に意味があるんだろうが
だから体育会系が就職活動で評価されるのだ
656 ：学生さんは名前がない：02/01/10 14:17
上
馬鹿
657 ：トライポッド ◆RDdoNSjw ：02/01/10 14:18
いやどりょくだいじ！
658 ：学生さんは名前がない：02/01/10 14:30
超応用って！！
ウケル。
659 ：学生さんは名前がない：02/01/10 14:33
基礎が1番大事って教授も言ってたな。
基礎を疎かにしてても入試問題は解けちゃうからなーー
もちろん公式を知らない何手のは論外だけど。
660 ：学生さんは名前がない：02/01/10 14:45
>>654
激しく同意！！
661 ：学生さんは名前がない：02/01/10 16:15
基礎が1番難しい。
662 ：学生さんは名前がない：02/01/10 18:01
基本原理に近いほど難しい
663 ：学生さんは名前がない：02/01/10 18:03
大学はいる前の数学力はセンターレベルくらいあればいいでしょう。
664 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/10 20:27
>>656
うーんと、はっきり言って争点が探されへんわ．
僕は「入試問題解く能力と大学での数学問題解く能力は基本的には同じ」
やと思ってるからね．
考え方が違うんやと思うねんな。。。受験数学をどっか暗記みたいに思ってる
んとちゃう？
「史かもそれらを解けるようになるためには多くの時間が必要であるし」っての
はおかしい．問題をパターン化して、解法を覚えるから「時間が必要」という意見
になるのであって、基礎力さえあれば、その問題を考える時間、だけしかかから
へんもん．
あと、基礎基礎って言うてるけど、それは極限微分積分のイメージかな？
確かに基礎的というか受験数学より厳密ではあるけど、だからと言って、厳密に
実数の公理を勉強する人は少ないやろ？
むしろ問題自体は応用が多いはず．

>>659
問題によるけど、パターン化されてない問題は基礎というか考えないと解けへん
けどね．

>>663
数Ⅲと数Cはいるやろな．
あとセンターレベルに解法覚えて達せられても無理やと思う
665 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/10 20:28
>>656
というか超応用ってどんな問題？想像でけへんねんけど．
666 ：学生さんは名前がない：02/01/10 23:35
664に同情。
いるんだよ、世の中にはそう言う奴が。
逝ってる意味がわかんないんだモンなー。どうしようもない。
667 ：学生さんは名前がない：02/01/10 23:47
>>654
激しく同意！
受験数学は数学とは関係ない。ハイ終わり。
668 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/10 23:49
>>667
同意してんのか、それは？？
まぁ、終わってもいいんやけど．

>>666
しかも同情されてるし．
669 ：学生さんは名前がない：02/01/11 00:38
受験数学って数遊びって感じだなあ。
でも遊びながらいろんな考え方に触れられるから好きでした。
みんなが嫌いなのは、良い教師と良い参考書に恵まれなかっただけだと思います。
670 ：学生さんは名前がない：02/01/11 11:02
上
本質が違うからね、幾らやっても無駄なもんは無駄なもん
671 ：学生さんは名前がない：02/01/11 12:11
広中さんは受験数学はただのテクニックだっていってたよ。
672 ：学生さんは名前がない：02/01/11 12:13
受験勉強の話っておもしろくない？
もちろんその他の話もするけど、車や女の話ばっかりだと飽きるよ。
673 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:03
>>672
車や女の話に飽きて、なんで受験勉強の話をするわけ？
浪人生じゃないんだからさ、大学でやってる数学の話とかしろ。
674 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:04
>>671
誰それ？
675 ：テトラ ◆RDdoNSjw ：02/01/11 15:04
勉強しか能がない？
すごいじゃん
676 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:04
>>674
平祐だよ。
677 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:08
>>675
正確には「受験勉強しか能がない」だからね。
678 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:09
＞＞676
説明になってないよｗ
679 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:11
日本のフィールズ賞受賞者ってあと誰だっけ？
680 ：名無しさん：02/01/11 15:19
受験勉強ができれば
資格も取得可能
官庁の昇進は試験中心
でメリットある
ついでに受験勉強と学問は別というが
受験勉強もできないような奴で教授になるような奴はほとんどいない

つまり十分条件ではないが必要条件である
681 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:20
↑
馬鹿です注意してください。
682 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:22
受験勉強”しか”出来ないような奴が教授になれちゃうのが大問題。
683 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:24
>680受験勉強もできないような奴で教授になるような奴はほとんどいない

「ほとんど」いないって、いってるじゃん。
十分条件にすらなってないじゃん。
684 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:42
>>683
日本語としての用法と数学としての用法の違いがわからない数学ヲタは帰って大数でおなってなさい
685 ：学生さんは名前がない：02/01/11 15:44
１に一言いいたい
ヲタのやっていることが詳細にわかるような行動とっているということは君もほぼ同類の可能性が高い
686 ：学生さんは名前がない：02/01/11 21:00
＞受験勉強もできないような奴で教授になるような奴はほとんどいない

まあ受験勉強しないとそもそも大学にはいれないからね。
687 ：　：02/01/11 22:23
>>686
高卒で建築の某宮廷教授やっている人いるけどね
688 ：学生さんは名前がない：02/01/11 23:14
フィールズ賞って何？
689 ：名無しさん：02/01/11 23:14
>>688
数学のノーベル賞とでも認識しておけ
690 ：学生さんは名前がない：02/01/11 23:20
大学生活板にしてはまっとうなスレだな
691 ：学生さんは名前がない：02/01/11 23:32
大学生活版でフィールズ賞の話題が出るなんて！！
奇跡だ。
692 ：学生さんは名前がない：02/01/11 23:33
受験勉強も出来ない奴＝努力しないDQNって事だろ。

大した根拠もなく受験数学はダメだと言う奴に限って、数学の成績が悪かったり、
他人を馬鹿にしたりする奴ほど、頭が悪かったりするもんだが。
693 ：名無しさん：02/01/11 23:50
>>692
いや、このスレの趣旨は過去の栄光にしがみついている大学生を批判するスレであって
受験勉強は無意味というスレではない
694 ：学生さんは名前がない：02/01/11 23:52
>>692
経験的に判断して君のレスの後半部分は文法的に間違ってるよ。

大した根拠もなく受験数学を批判する人間に楯突く馬鹿は、常識的な文法の
知識を持ち合わせていなかったり、自分の勝手な思いこみに依る固定的な
考えに固執したりと、恥を晒すことがしばしばあるもんだが。
695 ：学生さんは名前がない：02/01/12 00:07
それにしても努力しないDQNってなんだ？
意味がちょっと重複してるような気がする。
それじゃまるで、もともと、DQNは努力していたような印象を与えてしまう。
ま、どっちでもいいんだけど。
696 ：学生さんは名前がない：02/01/12 00:36
>>692
お前の方がよっぽど根拠ね-だろ！！
697 ：学生さんは名前がない：02/01/12 00:44
数学の本質って何なの？
大学で習う数学も高校で習う数学も同じにしか見えんのだが。
698 ：学生さんは名前がない：02/01/12 00:48
↑
数字が沢山書いてあるからね。
699 ：＠実家（高野） ◆o9OzKqng ：02/01/12 01:50
>>679
小平邦彦先生と森重文先生
他には。。。おったっけ？
全員代数幾何やな（小平先生は複素多様体の方やけど）
フィールズ賞は確かにノーベル賞級やけど、違うのは年齢制限があること．
40歳までやねんな、これが．

で、受験数学がテクニックやと、広中先生が言うてたとしても、それはどういう
意味で言うてるんか、分からんし．
予備校とか出回ってる本の教え方を見て、テクニックだけを教えてるからそう言う
たんかもしれんしね．
何回も言うてるけど、受験数学がテクニックで無意味だ、という意見は勉強の
仕方にあるのであって、受験数学や入試問題が悪いわけとは違うと思う．

>>682
そんな奴はおらんと思うけど．
間違いなく数学系にはおらん．

>>680
必要条件とか十分条件って言うてる時点で数学用語でしかないやろ．
日常用語では、必要、十分、ってのは使うけど．
と683の肩をもってみる．
確かに、数学での使い方と、日常での使い方でニュアンスが違うときもあるけど

>>693
確かに最初はそうやってんけど、最近は「受験数学は無意味か？」という
テーマになってるな。。。

>>697
僕も同じやと思う．
単に世界が広がるだけ．
別の見方をすれば、問題を解く、という観点においては同じで
問題を探すというレベルで異なるかもしれんけど、
それは大学、高校、ではなく、研究者かそうでないかの違いかな．
700 ：学生さんは名前がない：02/01/12 06:35
>>699
広中さんは受験数学を否定するコラムの中で
そのようにいってました。
701 ：PPP ◆jU0OiBZs ：02/01/12 13:17
受験勉強が無意味か否かなんて勉強の仕方によるんじゃない。
ただ、それなりに深く勉強してたら一流大学には合格できないだろう。
高偏差値を得るには要領良くないと駄目だって言う意見は結構共通する見解
であるわけだし。
702 ：PPP ◆jU0OiBZs ：02/01/12 13:18
勝手な感想だけど、関西方面の人は受験数学に肯定的な人が多いと思う。
このスレでも早みたいだけど。
703 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/12 13:19
>>702
僕は、関西だけど、
受験勉強って”無意味”だとは思う。
704 ：PPP ◆jU0OiBZs ：02/01/12 13:28
>>703
無意味だったらまだいい。
人によっては受験的勉強が有害に働く事もある。
その割合が年を経るごとに増加しているのは目に見えている。
こんな状況になっても中、高での勉強の”内容”に言及する人が少ない事
に驚く。
705 ：学生さんは名前がない：02/01/12 13:31
なんで日本人は代数幾何得意なんだろうね？
この前新聞で読んだんだけど日本人は欧米人よりも空間把握能力が優れてるんだって。
その理由は日ごろから漢字を使用しているカラらしい。
706 ：学生さんは名前がない：02/01/12 13:42
代数幾何ってなんだよ。
こんな事は数学版でやれ。
707 ：PPP ◆jU0OiBZs ：02/01/12 14:05
広中大数学者は確か今山口大学の学長じゃなかったっけ？
ちがうかな
受験結構失敗してるとか聞いたけど・・
708 ：学生さんは名前がない：02/01/12 14:17
>>706
低学歴ﾊｹｰﾝ
709 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/12 22:06
>>701
そうか？
要領よく勉強するより深く勉強した方が入試も簡単やと思うけどなぁ．
そっちのが短時間ですむと思うねんけど．
って両方やって比較してるわけとちゃうから、分からんけどな．
受験数学に特殊な能力が必要ってのは偏見ちゃうの？
なんか受験数学にしかいらん能力あるんやったらどんなん？
710 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/12 22:09
>>709
ってか、要領って、どういう要領なのか気になる･･･。
大学はいってから和田？っていう人の本を読んだけど、
そんなに要領って大切か？って思った。

パターン暗記だけで入試とおるなら、
数学の参考書もちこみ可で、
時間無制限or１週間とかだったら
誰でも大学通るってことじゃない。
711 ：学生さんは名前がない：02/01/12 23:46
受験数学は大学いって役に立つっていうのは工学系のやつらの話だろ。
ワリーけど数学科ではそんなことも言ってられないんだ。
はっきり言って大学入って最初の3ヶ月でやる事は今まで身につけた受験数学的
な考えを完全に捨て去る事だ。
それと、皮肉な事に偏差値高い大学ほど、より数学的な事をやるみたいだから
あまり受験数学をやってない奴より完全に受験テクニックを捨てなくてはならない。
だから挫折してヒキーになる奴が多い。それだけギャップが大きいって事。
DQN大学の数学科なんて工学系の人たちと一緒の授業受けることもあるらしいからね。
高校数学と変わらんよ。
だからなに言っても無駄。
だって受験勉強が数学とは違うっていう体験してないんだから。
ためしに数学版かどっかのもっとレベル高い掲示板で聞いてみなよ。
絶対みんな関係ないって答えるから。
ここでソコソコまともな事言ってるのはPPPとつまみ食い系ぐらいのもんだ。
ココの版の人マジで馬鹿ばっか。
712 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/12 23:50
僕思いっきり数学系やけど。。。
しかも大したギャップは感じんかったで．
っつーか、元々受験テクニックなんて勉強した記憶はないけど．
どういうのが受験テクニックなん？具体例誰か教えて．
713 ：学生さんは名前がない：02/01/12 23:52
>>711
＠高野さんは京大理学部の数学科だよ（w
714 ：学生さんは名前がない：02/01/12 23:58
＞713
なんで知ってるの？
715 ：学生さんは名前がない：02/01/13 00:04
717は「受験数学」とやらを必死に勉強したんだろ。
かわいそうに。
716 ：名無しさん：02/01/13 00:05
１＝受験勉強もできなかった大学生
717 ：学生さんは名前がない：02/01/13 00:08
>>715
ん？呼んだw
718 ：学生さんは名前がない：02/01/13 00:09
＠高野様は我々の星です
719 ：学生さんは名前がない：02/01/13 00:10
>>711
多分同意。
俺工学系だけど、数学科のやつらにちょっと馬鹿にされた経験あり。
ベクトルの計算問題なら結構出来るけど、写像や固有値、何て事になると
全然判らん（ｗ
で、それは数学じゃないんだと、数学科の人たちに言わせると。
それに先生も写像の例題問題は飛ばしてたし。
今思うとあまり必要じゃないって事かと思うけど。
それで、ベクトルの問題で質問したんだよ。数学科の友達に。
そしたら重箱の巣をつつくような細かい事をめちゃくちゃつっこまれてさ。
「なんでココでこのベクトルが一意的にもとまるわけ？」
とかなんとか、一意性なんてしらね～っつうの。別に求まればいいｼﾞｬﾝって逝ったら
やれやれみたいな顔してるんだよ！！マジむかついたぜ。
細かいんだよ。数学専攻のやつらは！！
ほかにも当たり前のような事をいちいち書かなきゃ駄目だとか言ってたけど、
そんなの経験的にそうなりそうだから、とかでいいと思わない？
720 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/13 00:11
>>707
あ、函館なんちゃら大とかとちゃうかな？
嘘かも（笑）

>>711
別に受験数学と大学数学が異なる、無意味、有害、って思うのはいいとして、
理由がよう分からんねんけど．
説得というか、納得させようって言う気ないんやったらいいけど、理由は？

>>714
色んなとこで、ちょこちょこ、情報出してしまったからな。。。
（既に特定可能やろな。。。っつーか、やっぱ誰かにばれてる気がするなぁ。。。
言う機会ななかってん、言わんとこー、って思ってたわけちゃうねんで＞友人）
721 ：学生さんは名前がない：02/01/13 00:13
>>715
俺の未来も予言してくれ！！
722 ：学生さんは名前がない：02/01/13 00:13
>>719
＞そんなの経験的にそうなりそうだから、とかでいいと思わない？
おそらくそれが、工学的な考え方なんだろうね。
俺も工学部なんだけど、工学って結構適当だし。
723 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/13 00:16
>>720
正直、和田って人の言ってること、どう思う？
僕は、そんなに正しいとは思わない･･･。
724 ：学生さんは名前がない：02/01/13 00:23
>>711
＞ためしに数学版かどっかのもっとレベル高い掲示板で聞いてみなよ。
今の数学板の状況を見てこれが言えるか？
725 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/13 00:23
>>719
確かに「一意性」みたいなんはうっとうしいかもね．
（たまに面白い使い方ができるねんけど）
適当というか、理論に手を出す必要はないと思うけどね．
それを応用する立場やねんから．
ただ、どういう事が証明されてて、どういう事が未解決か、ってのは
経験的ではなく、調べておかんとミスるような気もする．
って、僕は工学系の事は全然知らんけどね．

>>723
数学は暗記、とか言うてる奴やろ？
本の中読んでないからどういう意味で言うてるんか分からんけど、
その題名だけで判断すると、あんま正しくはないと思うんなぁ．
726 ：学生さんは名前がない：02/01/13 03:31
>>723
受験数学の是非はともかく、要領は大切だと思うぞ。
727 ：726：02/01/13 03:34
「要領」って、受験の要領に限らず
一般論な。
728 ：名無しさん：02/01/13 03:40
>>711
>はっきり言って大学入って最初の3ヶ月でやる事は今まで身につけた受験数学的
>な考えを完全に捨て去る事だ。

お前が高校時代に受けた教育がドキュソだったんだろう。お前の大学はどこ？
言いたいことがあったら、根拠や具体例を明確に書けよ。
729 ：学生さんは名前がない：02/01/13 03:41
>>728
その前に、お前の大学・学部を聞いてみたい。
出身高校はどうでもいいから。
730 ：学生さんは名前がない：02/01/13 03:50
S谷寮（甲陽95年卒）がトップの94年6月駿台全国模試

１．甲陽　Ｓ谷　英語112数学104国語73物理51化学51総合391←京大理学部卒業後MIT
２．灘高　Ｉ　　英語98数学120国語63物理48化学60総合389←東京大学理科三類
３．高田　Ｋ北　英語79数学104国語82物理54化学53総合372←東京大学理科一類
４．灘高　Ｎ村　英語104数学110国語68物理48化学41総合371←東京大学理科三類
４・栄光　Ｄ肥　英語104数学99国語70物理50化学49総合371←東京大学理科一類
６・愛光　Ｍ瀬　英語104数学98国語物理54化学53総合369←東京大学理科三類
７・東寺　Ｓ木　英語110数学71国語72物理54化学60総合367←京都大学医学部
８．灘高　Ｏ縄　英語104数学101国語66物理47化学45総合363←東京大学理科一類


1.391　甲陽学院　　　京理←こいつ天才
2.389　灘　　　　　　理Ⅲ
3.372　三重高田　　　理Ⅰ
4.371　灘　　　　　　理Ⅲ
".371　栄光学園　　　理Ⅰ
6.368　東大寺　　　　京医
7.363　巣鴨　　　　　理Ⅲ
".363　灘　　　　　　理Ⅰ
9.354　筑波大駒場　　理Ⅰ
10.351　茨木（府立） 理Ⅰ
11.349　巣鴨　　　　 京医
12.348　洛南　　 　　理Ⅲ
13.343　巣鴨　　　　 理Ⅲ
14.342　久留米付設　 理Ⅲ
15.341　灘　　　　　 理Ⅲ
" .341　三重高田　　 京医
17.339　灘　　　　　 理Ⅲ
18.338　灘　　　　　 理Ⅰ
" .338　洛星　　　　 京医
20.337　麻布　　　　 理Ⅲ
" .337　灘　　　　　 京理
22.336　灘　　　　　 理Ⅱ
23.335　東学大附　　 理Ⅲ
" .335　洛南　　　　 京医
25.333　開成　　　　 理Ⅲ
" .333　愛光　　　　 理Ⅲ
27.332　灘 　　 京医
28.331　灘　　　　　 京理
" .331　盛岡第一　　 理Ⅰ
" .331　広島大附　　 京理
31.329　灘　　　　　 京医
" .329　　　　　　　 理Ⅲ
33.328　暁星　　　　 理Ⅰ
" .328　長田（県立） 理Ⅲ
" .328　灘　　　　　 京医
36.326　灘　　　　　 京工
" .326　ラ.サール　　理Ⅲ
38.325　愛光　　　　 理Ⅲ
" .325　灘　　　　　 理Ⅲ
" .325　灘　　　　　 理Ⅰ
731 ：学生さんは名前がない：02/01/13 03:57
受験勉強できるにこしたことはないだろ。
その後普通の人生を送ってる奴を見てあいつ大学受験のとき凄かったのにとか言う奴がいるけど気にするな。
732 ：学生さんは名前がない：02/01/13 11:31
＞731
就職してもそんなこと言ってる奴いるらしいしねｗ
733 ：学生さんは名前がない：02/01/13 11:36
受験勉強ができても大学の勉強についていけるとは限らないが
受験勉強ができないと大学の授業にはまずついていけない（特に理工系）。
734 ：E号館：02/01/13 12:40
733が結論
受験勉強もまともにできんやつが
MITで博士号取れるわけがない。
ベンチャーとかなら欲深だったら偏差値３５でも
できるだろうけど。
735 ：E号館：02/01/13 12:40
アインシュタインは～～
てのはナシだぜ。
736 ：名古屋：02/01/13 12:49
どうでもいいけど、全部他人ジャンｗ
737 ：学生さんは名前がない：02/01/13 13:39
>>734
受験勉強できないと大学入れないシステムだからあたりまえ。
738 ：学生さんは名前がない：02/01/13 13:52
「受験勉強ができる」とか「受験勉強ができない」
ってどの程度のこといってんの？
739 ：学生さんは名前がない：02/01/13 14:52
>>738
大学に受かる程度（Fランクや私立専願は除く）
740 ：学生さんは名前がない：02/01/13 15:08
このスレの本来の意図と大きくずれ始めている気がする。
ココはただ大学入学後も受験数学をやってるオタ達を馬鹿にするだけのスレ。
741 ：☆カオリ☆ ◆wHaA83h2 ：02/01/13 15:17
>>740
本来の意図はすでに完結してるから。
742 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/13 19:40
>>740
>>741の言う通り．
そういう奴らを否定まではせんけど、僕はなりたくないし、意味がない、と思う．
別に馬鹿にしようとは思わんし．

受験数学が高校時代できなくて、数学者になったりした人が仮にいたとして
（多分いると思うが）
その人は数学者になった今受験数学ができないか、というと、ある程度以上
はできてると思う．
僕も大学入って前より入試問題が簡単に解けるようなったし．
それって大学数学と受験数学関係あるってことやろ？（少しは）
743 ：学生さんは名前がない：02/01/13 19:42
「受験数学できる」ってどのくらいのことをいうわけ？
744 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/13 19:45
>>743
僕の言う「受験数学ができる」ってのは、
どんな問題でも解法が思いつかない事はほとんどない、レベル
745 ：学生さんは名前がない：02/01/13 19:51
＠高野は、高校時代数学得意だったから、数学科なんだろ？
746 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/13 19:57
得意だったからか。。。うーん、
面白い→好きになった→数学科
　　　　　↓
　　　　得意→合格
って感じかな．
数学科に入ったのと数学得意なのとは一応違うと思う．
747 ：学生さんは名前がない：02/01/13 22:56
それよりも学歴ネタしか話せない大学生を抹殺してくれ
仮面に良くいるがはっきりいってうざい
748 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/13 22:57
>>747
関わらんだけやとあかんの？
僕もそんな奴らとはあんま関わりたくないし（話したくない）
間違いなく友達にはならんしね．
749 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/13 22:58
>>747
ってか、彼らって、どんなことはなすの？
750 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/13 23:00
例えば、自分のとったセンター試験の点数とか話すの？
僕、６６０くらいだったわ（笑）。
751 ：学生さんは名前がない：02/01/13 23:01
>>748
実験でパートナーだから付き合わざるを得ない
ふ～んとか適当に流しているのにそれしか語らん
例えば
「東大みたくシケプリの対策すればいいのに」
「阪大医の友達が家庭教師時給６千円だって、やっぱ医学部は違うね」
などなど
752 ：学生さんは名前がない：02/01/13 23:02
>>750
その通りｗ
東大Aだかで落ちた
理2だったらいけてたかもと後期になっても語ってますｗ
753 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/13 23:02
僕600点なかったかな。。。（笑）
とかかな？
まぁ、たまにそんな話になるかなぁ．
このスレの前半にあるように、あの大学のあの問題がどうで～、とか
はいわんけど．
754 ：学生さんは名前がない：02/01/13 23:03
そういうのって、今の生活に満足できないやつらなんでしょ？
755 ：新・２回生 ◆Jg9s3.DU ：02/01/13 23:04
>>751
ってか、細かいね～＜その人。
良く覚えてられるな。
ま、適当に流すしかないでしょ（笑）。
756 ：学生さんは名前がない：02/01/13 23:05
>>754
てか必修でも結構来てない
つーか、番号が隣なので語学とか休まれると会話のテストで相手いなかったりするからかなりうざい
大学受験の参考書がかばんに入ってたのみえたから明かに仮面
757 ：学生さんは名前がない：02/01/13 23:06
過去に執着するタイプだよねｗ
関わらないのが一番。
758 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/13 23:07
>>751
実験か。。。それはきついな。。。
なんか話のネタふってみたら？
759 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/13 23:10
あ、でも仮面なんやったら、来年おらんようになるし、
適当につきあったらいいんちゃう？
とか言って来年もおったりして（笑）>>756
760 ：学生さんは名前がない：02/01/13 23:14
とりあえずセンターの日に携帯に電話かけて仮面か確かめてみようかなｗ
１みたいな奴だった可能性もあるしｗ

>>759来年学科別だからどうせあわないｗ
というかそいつはほぼ留年するｗ
761 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/13 23:38
じゃ、安心してしばいてしまおう（笑）>>760
って、なんか日本語おかしいな。。。
762 ：学生さんは名前がない：02/01/14 04:12
age
763 ：　７６０：02/01/14 10:13
てかもうセンター終わってる？（汗
764 ：学生さんは名前がない：02/01/14 10:16
>>763

http://www.movie222.com/obagon/image/021.jpg
765 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/14 14:35
>>763
来週末やよ
766 ：学生さんは名前がない：02/01/14 23:45
仮面するくらいだったら編入すりゃイイのに。
もう一回受験するのは馬鹿らしくない？
767 ：学生さんは名前がない：02/01/14 23:47
>>765

関西弁やめとけ。
２回生みたいに変態につきまとわれるぞ！
768 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/15 00:55
>>767
変態？？
なんやそれ。。。でも、関西弁の方が打つの楽やし、もう修正不可能
（言いすぎ、でもめんどいのは確か）
769 ：学生さんは名前がない：02/01/15 00:59
http://school.2ch.net/test/read.cgi/campus/1010807768/l50

>>768

そこの３２４（？だったっけ？）。きいつけえよ、ぼん。
770 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/15 01:04
まぁ、そんな大して、変態ってわけでもないんちゃう？
バイかホモか知らんけど、男に好かれるのは女の子に好かれるより
基本的には嬉しいし（ってそんな変な意味とちゃうけどね）
まぁ、性的対象として見られるのは勘弁だが
771 ：学生さんは名前がない：02/01/15 01:06
>>770

どっこい、本人なんだよね…俺。
ﾋﾋﾋﾋﾋ…
772 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/15 01:08
浮気せんと、2回生んとこいってくれ（笑）>>771
773 ：学生さんは名前がない：02/01/15 16:09
受験勉強は勉強とはなんの関係もないってことでいいのか？
774 ：学生さんは名前がない：02/01/16 00:42
>773
いいんｼﾞｬﾝそれで。
君がそう思えば。
775 ：パタゴニア：02/01/16 13:20
http://www.quiz-toynbee.net/

暇潰しにどうぞ。
776 ：＠高野 ◆o9OzKqng ：02/01/16 13:31
>>773-774
確かにそう思って受験勉強をやってる人もいれば、
後の大学の勉強につながる方法で受験勉強してる人もいる．
777 ：学生さんは名前がない：02/01/16 13:39
＞受験勉強は勉強とはなんの関係もないってことでいいのか？

問題はそこじゃなくて、大学に入ってまで受験勉強続けってるってことに
あるんじゃないのか？受験勉強したことを生かして研究に取り組もうとする
ならわかるが、何故大学に入ってまで受験勉強を続けるってことを１は
いいたいんじゃないの？
778 ：学生さんは名前がない：02/01/16 19:44
高校まで勉強大嫌いだったけど
大学の勉強は結構楽しいよ。
779 ：学生さんは名前がない：02/01/16 20:56
とにかく２回生は死ね
780 ：学生さんは名前がない：02/01/16 22:53
>>779
なんでいきなり？？
同意だけど。
781 ：学生さんは名前がない：02/01/16 23:30
>>779
なにはさておき同意。
782 ：学生さんは名前がない：
全員死ね。