『論語』

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日本の教育も「大学」「中庸」「論語」「孟子」などによって学び教育の方法としてきたが、
このような自己修練法を「封建道徳」として否定し、
さらに「個性主義」の名のもとに伝統的な「自己抑制を教える」教育を排除するに至った。
（以下略）
「個性主義」の名のもとに「ゆとり教育」など「総合的な学習」の時間を設定した。

２００５．１２「中央公論」懸賞論文　草稿　抜粋


ゆとりに関してはその通りだ。失敗だよ。
何故、中共と同じ事（自己修練法を「封建道徳」として否定）をしたのかな。