【教育】国際教養大学は「就活予備校？」　週刊誌ウェブ記事に学生がネットで反発 (J-CASTニュース)［13/06/13］

>>30
暗に
早稲田大学＞＞＞＞＞東京大学
といいたいわけだ

>>252
理系なら地方のメリットあるのか？

理系でも 東京の三流私立>>>>地方の旧帝大 であることに変わらないだろう
地底の連中はむなしい抗議を始めるだろうが

>>264
教員一人当たりの学生が多すぎてとても研究とは呼べない卒論書いておしまいなのが理系三流私立。
教科書に載ってる計算をそのままやって卒論ですとか頭痛い。

>>1
知名度と学費が高いだけの私立大のOBによるネガキャンなんてほっとけよw

この大学、国公立大の中でも、入学辞退率（＝蹴られ率）と学費がダントツ高いんじゃなかった？
最近大幅に学費など値上げしたとか→>>39

２年も留学させるなんて自前の教育放棄やね

国公立大学の入学辞退率
http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/data/11/nyushikekka_k/index.html
大学　　　　合格　　入学　　辞退　辞退率
東京芸術　 483　　　483　　　0　　　0.0%
京都大学　2938　　2927　　11　　　0.4%
東京大学　3111　　3095　　16　　　0.5%
一橋大学　 956　　　946　　10　　　1.0%
東京工業　1107　　1084　　23　　　2.1%
名古屋大　1876　　1822　　54　　　2.9%
大阪大学　3468　　3356　 112　　　3.2%
北海道大　2634　　2534　 100　　　3.8%
九州大学　2581　　2467　 114　　　4.4%
神戸大学　2582　　2461　 121　　　4.7%
岡山大学　1915　　1825　　90　　　4.7%
熊本大学　1623　　1544　　79　　　4.9%
金沢大学　1655　　1568　　87　　　5.3%
大阪市立　1504　　1420　　84　　　5.6%
広島大学　2316　　2175　 141　　　6.1%
長崎大学　1392　　1300　　92　　　6.6%
東北大学　2147　　2003　 144　　　6.7%
お茶の水　　405　　　370　　35　　　8.6%
筑波大学　1779　　1556　　223　　12.5%
千葉大学　2467　　2139　　328　　13.3%
名古屋市　 954　　　794　　160　　16.8%←中期日程の薬学部が蹴られる
首都大学　1730　　1402　　328　　19.0%←センター３科目の学部や方式があるので私大志望者でも受験できる
埼玉大学　1941　　1552　　389　　20.0%←センター３科目なので私大志望者でも受験できる
東京外大　 995　　　753　　242　　24.3%←センター軽量（数�UBなし、理科なしで受験可、二次は英語と世界史の2科目）
横浜国立　2283　　1617　　666　　29.2%←重量型なのになぜか蹴られる
横浜市立　 972　　　655　　317　　32.6%←センター３科目なので私大志望者でも受験できる
国際教養　 182　　　 95　　　87　　47.8%←他の国立と併願できるので辞退率高い

電気通信大、名古屋工大、九州工大は、就職に強くお買い得とされる有名な工学系国立大だし
九州工大は、就職率ランキングで全国2位 >>259 にもなってるな

元の週刊誌ウェブ記事の、以下の部分↓

＞ 『教養教育』と言いながら、
＞ 英語での授業にこだわるあまり、授業内容で教養を深められていないという声もある

外国人留学生が、この大学の貧弱な内容の講義受けて、目が死んでて可哀想、て批判が出ていた
これは、日本人が、留学先の国で、日本語学校の初級者コース受けるようなもの

★不慣れな外国語のみに頼る弊害
『 時間がかかる＋情報量減少＋情報の質 or 意思決定レベルの低下 』

＞ 言語コストと言語投資の経営資源モデル - 神戸大学経済経営研究所
www.rieb.kobe-u.ac.jp/academic/ra/dp/Japanese/dpJ30.pdf

＞ あるビジネスマンの発言であるが、「英語を使うと知能指数が落ちてしまう」とのことであった。

▼偏差値ＵＰの操作用の、1科目入試など、入学の時点で基礎科目の教養すら欠ける子供に
▼日本語での、法律・会計・政治など教養もしっかり学ばせず
▼いきなり、英語のみで可能な科目、狭い専攻、会話、留学だけ済ませ、自信ついたとかドヤ顔

そんな偏った連中↑、無理に大宣伝で有能扱いしてたら、数年後に「使えない」と苦情出るのも当然

授業は全て英語、との宣伝のハッタリの為、公立の立場で教育内容犠牲にしてりゃ、そりゃ批判多いわ

メーカー就職が多いそうだけど、軽量科目入試から狭い教養科目学んで、技術理解できるの？

基本、バックオフィス人員なんで問題ありません。

バックオフィス人員なら、国内の法や会計などきちんと日本語で学んだ方が良さそうな・・・

文系だと、大学ではほとんど知識を身に着けないで卒業だろ？
私立なら英語・社会　国立なら数学を＋しても、実社会で役に立つ受験科目って英語くらいじゃん

結局英語をみっちりやらせるだけこの大学はまともだよ
まあ高校であんまりやってこなかった連中だから、同じこととも言えるけど

肝心の教養の中身が
超軽量入試、未熟な英語だけでの範囲限定、だと外語短大並の偏り方だし、名前に違和感あるな
そういえば
ここの「日本の（北朝鮮による）拉致という主張は捏造だ」とかの日本蔑視の先生まだ理事にいる？

≫ 秋田国際教養大学グレゴリー・クラーク副学長 拉致は日本の捏造」だと断言

不思議だ。なんか知らんが昔から、東北には薄っぺらい左翼思想っていうかもう
ヒッピー崩れの謎の外国人を連れてくる奇習がある。

反発した時点で負けているよ。
企業から良評価とり続けたら良いだけの話。

秋田県の税金の使い道として、地域貢献が低い大学への、地元の視線は厳しい（ >>39 ）
しかも中身が、普通の文系より、日本語で学ぶ教養が、さらに欠落するんじゃねえ・・

英語や国際どうたら言う前に　秋田県の現状を考えて打破できるような
人材を育成する方が大事だと思うんだけど　
結局　この大学って他県から人集めて秋田県の税金使って
他へ出してるだけにしか見えない　一応公立大なわけだし地域に貢献するような
カリキュラムないのか？

>>275
いや、国内で働く事を考えたら英語が一番必要ない。
海外でバリバリ働くにしても、＋αで英語できるなら有利だけど他の知識がなく英語喋れるだけじゃそんなに意味がない。

>>277
最低限のコストかけて海外と交流するにも、僻地かつ粗末な環境の大学にわざわざ来る外人なんて
よほど低レベルな奴か、変な目的があるかだな。
>>280
１：僻地の施設に、税金で他所者・外人を隔離（街にカネ落とさず）、他所に就職させるのは地元に大損。

２：海外留学で、家庭のカネを海外に必死にばら撒けば、その分、国内消費が減り、日本を害する。
（TOEFLの海外団体に高額払うのも同様の害。）

世界進出を目指した英語教育熱・留学ブームで、国富流出＋少子化を招き、自滅中の、韓国が良い例。

教育・研究を、わざわざ未熟な外国語で行うのは、当然に非効率だし
留学で、家庭が海外に余計にカネを払う分、内需が減り、少子化も招く。

偏差値暴上げの理由が東大レベルがお試しに承けてるからだと批判されているけど、
それなら私立大学も批判されなきゃおかしいんだよなあ
私立大学の入学者偏差値って早慶ですら見かけの偏差値よりかなり低くなるだろ。

さすがに、一科目入試などの偏差値操作、就職実績は数年まとめ上澄みのみ示す、などは
宣伝にしても極端だし、公の立場でここまで >>39 やるのはかなり問題じゃ？て気もするが

高校別合格者数の上位も、遠隔地併願用ばかりで、実情知る地元トップ高からは避けられてるようで
慶応SFCのバブル崩壊同様、メッキもだいぶ剥げてきたかねえ

この大学の実質倍率、2012→2013で、7.7→7.3で、人気下がってる
予備校の資料でも、合格者平均点も低下傾向だし、そこから上位者の辞退率が国公立大トップ

難関用の駿台全国模試の合格目標ラインなら、国際教養A日程≒明治法、程度とかあったぞ

この大学、設置科目も、蔵書数もあまりに少ないようで、冗談抜きで英会話学校みたいなもの？
宣伝多いけど、実態がバレ始めたら、転落早いかもしれんね

無能で役立たずしか排出していない既存の学閥の自己保身乙
としか言い様のないことだなｗ

だいぶ実態がバレてきたし、もう、先行きは・・・　>>39

伝統の「語学の獨協」、獨協大学で第一期〜現在までの、就職実績の多い上位5企業

１・日本航空インターナショナル　２・イトーヨーカ堂　３・りそなグループ
４・全日本空輸　５・三菱東京UFJ銀行

国内メーカーへの文系就職ばかり妙に多い、秋田のアレよりは、ずっと能力を生かせてそうだ
秋田の県民や県議会など、肝心の地元から批判が多い公立大じゃあ、将来はちょっとな

この記事に反論すべきは卒業生では

第一線で活躍するプロ同士は、協力して価値を高めてる、これは一部でしかないけど

・東京外国語大学×神田外語大学、共同で英語モジュール開発

・獨協大学（語学の伝統）×上智大学、共同で著書や教材を開発中

・豊田工業大学（就職に強く有名）×南山大学、連携で、教育・研究分野の相互補完的な資源の活用

わざわざ秋田の奥地で、軽量科目入試、海外留学生でも二流以下ばかり集めて、隔離生活
粗末な施設や科目で会話特訓
企業からは使いにくい、地域貢献が低いと地元からも批判、のままなら世の中の動きに取り残されるよ

この大学で　まだ解らない点があるのですが
なんで　こんなに英語にこだわるのですか？
英語と地域貢献はどうつながるのかわからんです

>>291
この大学の前身を考えれば分かる。その時雇っていた教員を活かしながら、入学者を集めようとするとこういう形にならざるをえないだろうね。

教員といえば、この国際教養大って
セクハラ？事件もあったけど、教員の大量解雇でも大問題になったね。

県民の声、などで地元でもここが嫌われているのは
税金多くかけても、地域貢献が少ない（ 学ぶ内容の偏り、よそ者がよそに就職する手助けばかり、
学生が地域に金を落とさない、など ）のは勿論あるが、

大量の雇い止め問題のゴタゴタ見せられれば、有能な人物ほど忌避したくなるのだろう。

高校レベルの内容の、英語での復習ばかりで退屈、なのに大学に過剰なプライド持つ者が多い
などの学生の内部告発が、前から多いよ。
あの過剰な宣伝を真に受けて来た、あるレベル以下の学生ばかりで隔離されるからかね？

AIU「週刊誌に抗議したら単位あげるよ」

しかし、聞き捨てならん台詞があるな・・・

＞東京から遠くて社会のことを学べないとか書いてあるけど、秋田をバカにするなと思う。

・・・都合の良い時だけ、秋田を引き合いに出すのはやめてくれないか？

隔離施設に外人呼んで英会話教室とか、他所の半端者を留学させたりするのに血税を使って
地元の苦しい秋田県から、本気で嫌われてることも、まだわからない程度のコミュ力？

結局、合宿みたいな特殊環境でのコミュ力など、実社会では当てにならない、てのが教訓だな。

>>295
嫌われるって・・・秋田が駄目な理由がよくわかる

>>10
もったいない。

>>290
地盤沈下中の大学群のようにも見える。

>>295
秋田の人？たかが大学一校の事でそこまで言うかねｗ
金とか地元の雇用最優先で物を考えるなら原発や核燃の最終処分場でも誘致すればいいのに。

まあ、秋田に籠るなら海外に行けばいーじゃんとは思うが
コストの問題もあるし、これはこれで悪い取り組みとは思わんがなー

てか既存の大学の学生、馬鹿ばっかじゃん。
せめて英語ぐらい使えてくれたらだいぶ使い道あるよ。
一番大事な4年間をフラフラしてただけのチンカスなんてなあ。

>>300
＞一番大事な4年間をフラフラしてただけのチンカスなんてなあ。
　大学生活は、受験勉強後の中休みの４年間だ。この後、修士博士の習得研究の
　の生涯研究生活がはじまる。大学で終わるのはそれなりの人種だろ

この大学の、地元の県への地域貢献度、は公立大にしては、異常な低さだからね。

大学の地元への経済効果が少ないどころか、外人を呼ぶとか海外留学させるなど浪費ばかり。
しかも
日本人の金を海外にばら撒けば、その分国内経済が枯れる、という弊害は、円安で加速してる。

不便な僻地だし、内容が簡単な教養系科目ばかりで、金かかるのに、産学連携にも役立たない。

教官を、博士号を持っていない、という理由で解雇しまくって大騒動になったのに、
その後、学長の腰巾着連中で、博士号なしなのに、教官に採用されてる者がなぜか多数ｗｗ

有能な教員が、望んでブラックな僻地に来る？海外留学生も、僻地の教養科目とか望む奴なんて、、ね。

「秋田県公式HP　県民の声」より抜粋

> 国際教養大学は必要ない、との意見です。今も無駄なお金を使っていると思っています。
> なぜなら、困っている県民に何も有益なことがないからです。

> 税収少なく、老人社会の県政、ますます困難を極める中での、
> 国際教養大学を開校した事は、将来に高負担の荷物になると思えてならない。

> 一体、教養大学は、県民に何か有益なことをしてくれているのでしょうか。
> 教養大学への財政支出はいいかげんにして欲しいです。

秋田県の財政状況は悪化中 >>39 で、ここも圧力で大幅値上げしたし、もう長く持つとも思えない。
偏差値の操作や就職実績の必死な宣伝しても、もう粗末な実態バレてきたでしょ。

もし東京で同等の教育やる大学があったらそっちに流れるだろうな。

県立では無理。国費で運営すべきだ。
それより、オクラホマ州の英語学校に
学生を直接、送った方が安上がり。

>>1
そもそも就活予備校で何か問題が？
最新の知識またはニッチすぎる研究ができますが、就職率は10%未満です。
という大学に行きたい学生は希だろう？

>>272
メーカーによっては、事務職採用に技術を理解することを期待してないんじゃね？
ホンダ、三菱電機、日立とか、伝統的にエンジニア以外を社長にしない会社もあるし。

なんか能力以前に、学ぶ内容が学問的でも実践的でもなく、就職予備校としてもじつは微妙のような？
メーカーの女子事務員が多い？
社会人としての国内常識、美しい日本語、は航空・観光などのお客様相手の業界に限らず必要だが
「英語で授業と生活・海外留学・簡単な教養ばかり」、の変なハンデで、職業教育も困難では？

国際教養大学 就職先ランキング　（過去2年分）

08人 明治製菓
06人 三菱マテリアル 三菱電機
04人 旭化成
03人 日揮プランテック 三菱重工業 ＤＯＷＡホールディングス 秋田銀行 伊藤忠商事

メーカー就職が多いが、女子率が高いし、会社の専門の技術も知らない、バックオフィス職？
しかも国内の法律・経営・会計にも詳しくないとなると、卒業生が活躍してるとは、とても思えん。

比較用に、獨協大学【語学の獨協】　第1期〜現在、までで就職実績の多い、上位5企業

1:　日本航空インターナショナル　
2:　イトーヨーカ堂　
3:　りそなグループ
4:　全日本空輸　
5:　三菱東京UFJ銀行

獨協大は、語学教育が厳しくて評判が良く、卒業生も結構活躍してる。
ただ、ホスピタリティビジネス等では、特に、「しっかりした日本語の言葉使い」が重要。

そこらは、海外や、秋田の田舎の施設内で英語ばかりの学生共同生活だと、厳しいかもしれん。

>>308
三菱の系列が多いのはなんか理由あるの？？

広告のメッキが剥がれて、人気がバブル崩壊した大学は、慶応SFCの他にもあるよ
この、秋田の教養の例とほぼ同様に、「卒業生の質の悪さ」、が暴露された

2010年の出来事　＞　週間朝日3/26号P139の記事 (以下原文)

＞　1教科入試など、先頭を切って門戸を開放を進めた関西の某有名大学は、
＞　採用した企業のあいだで「卒業生にあまりにもハズレが多い」と評判が立ち、
＞　就職市場から敬遠されはじめました。　(以下略)

・改革の名の下に、複合入試・地方入試を展開
→「1教科入試」などの偏差値操作で、偏差値急上昇→軽量・地方入試で、志願者殺到
・・・【暗転】・・・
→卒業生の評判が悪い、偏差値操作がバレる→辞退率>>269は全国トップ争い、志願者は減少

秋田の大学の卒業生が、「使いづらい」、「ミスマッチ」を感じて早々に辞めてしまう、とか
やはり、英語で教養だけ学んで、専門外のメーカーの一般社員が多い、だと、合わないかな？

【 >>308 】　の獨協大学は、就職もいいし、語学の実績と伝統があるから、本当に強そうだ

>>281
激しく同意。
俺は英語圏の某国に駐在中だけど、英語しかできない奴は結局、
何もできずに帰任していく。
こっちじゃホームレスでも英語くらいはできるしw