【行政】教員免許の国家資格化を検討　文科省が今年度中に方向性［11/10/21］

文部科学省は、都道府県が発行している教員免許について、
医師などのように国家試験を経て取得する「国家資格」へ見直す検討を始める。
教員の資質と能力の最低基準を国が保証し、信用を高める狙いがある。
中央教育審議会（中教審）の特別部会に設置する有識者のワーキンググループ
（ＷＧ）で実現の可能性を探り、今年度中に方向性をまとめる。

現行の教員免許は、小学校や中学校など学校種別に区分。
学生が教育の基礎理論や教育実習の教職課程（小中高は５９単位以上）を
履修すると、都道府県教委から免許状が授与され、採用試験に合格すると
教壇に立てる。

教職の単位認定は各校に任されているため、教育内容や履修の実態が
見えにくい。
さらに、０８年度に小中高の教員免許を取得した学生らは計１３万４４７０人
（文科省調べ）に上ったが、０９年度に教員に採用された新卒者は
１万１９５１人（同）にとどまり、免許状の形骸化も進んでいる。
国家資格になれば、教員免許を取る学生の質の向上が見込まれる一方、
現行の免許との整合性や試験のレベル、実施の財源などハードルもある。

ＷＧ座長の横須賀薫・十文字学園女子大学長（教育学）は
「国家資格にすることで、教員の資質と能力の基準がよく見えるようになる」
と指摘。医師など既存の国家試験を参考にし、全国共通の資格試験のあり方を探る。

ソースは
http://mainichi.jp/select/wadai/news/20111021k0000m040173000c.html

ロリコンの適性検査もお願いします

運転免許と同じにしる、ある一定以上の減点で免停

国家資格手当付ける気か？
日教組？

竹島を韓国領土とか思ってる人間を教師にするなよ

http://livedoor.2.blogimg.jp/doronpa333-doronpa/imgs/4/8/482780d6.jpg
http://blog.livedoor.jp/doronpa333-doronpa/archives/4709071.html

現業の教師にも受けさせるのかな
現業で受からない人はどうなるの？講師になる？

一番大事な思想や性癖は暴けないくせに
何言ってんだ

>>2
99%落ちるだろｗ

英語の教師にはTOEIC800点以上を要求しろよ

自動車免許、医師、教員、核燃料取り扱い、原子炉運転、・・・
いま免許を持っている人に、改めて試験をしたら不合格になるのは当然

講習会（1日）＋更新料ぐらいが妥当

日本国の教師として、
・日本国憲法を尊守する
（1条 - 天皇陛下は国の象徴なので敬意を持つ
　9条 - 自衛のための最小限度の戦力は合憲
　15条 - 外国人参政権は現在は憲法違反である）
・日本国の法律を尊守する
（国旗と国歌と元号を尊重、買春NG）
・日本の伝統と文化を尊重する

また文部科学省の役人の仕事が増えて雇用もふえますな。

ちなみに医師免許は受験両３万円だったかな
そして合格後、登録料ってのが発生するのさ、これがなんと７万５千円くらいのはず。
すると表彰状のような免許証が送られてくる、しかも登録してから半年後くらい。

教育学なんてそこそこにハイレベル版センター試験をやらせるべき。
あと大手塾かどっかで研修するカリキュラムも盛り込んで。

教員の質も大事だけど、今求められるのは思想と性質の方だと思うわ。

天皇の資格も厳密に審査してほすい。明治維新の時、
すりかえられたままなんですけど。

中学時代の英語の先生は自宅に生徒から生卵ぶつけられるくらいイジメられた
人の目を見て話さないし、教員に向いてなかったんだろうな
1年後地方の中学に転勤になってた
十数年前の話

また利権になるだけだろ

弁護士にしろ医者にしろ
日本の国家資格はぜんぶ利権になってる

こんなん絶対ダメ

国家資格にして受験料天下りｳﾏｰだろどうせ、魂胆見え見え。
地方分権って言ってるんだから県職員の資格を国家資格へは不要。
国家資格にすれば解決する問題じゃない、人間としての資質の問題。
都道府県発行なんだから、採用も発行先で責任持てばいいんだよ。

更新制度廃止と資格で権威付けだな。
なんてわかりやすい。

国家資格にしてクビに出来ないようにするのか。

車の免許のように減点　免停　取り消しにすれば良いだろ。

日本の公立学校の教師や教諭はバカなのに、欧米諸国に比べ、給料が異常に高すぎ！
国家資格なら、当然国歌、国旗を敬い、教科書に日本の領土を明記せよ！
そもそも、少子化なのに教師は多すぎだから、これを機会に人員削減を！
性犯罪者、売国奴、反日工作員からは資格剥奪を！

>>10

実際、神奈川県の英語教員採用基準の1つに
TOEIC800点以上が決められている。

教職員組合の存在が不思議すぎるわな　公僕は己を捨てて、一般大衆の為に身を惜しまず働けと

教師は学者になれなかった負け組

勉強する意義を教えられる教員にだけ免許を与えろ
勉強できても社会で役に立たないとか人間性が劣るとか言って
児童生徒を罵る教師は不適格なので免許剥奪ね

>０８年度に小中高の教員免許を取得した学生らは計１３万４４７０人（文科省調べ）に上ったが、
>０９年度に教員に採用された新卒者は１万１９５１人（同）にとどまり、免許状の形骸化も進んでいる。

資格が欲しくて教員免許を取得する人もいるにはいるだろうけど
教職の倍率って5〜10倍という狭き門なんだから形骸化という表現はおかしいだろ。

「教師認定機構」とか作り、例によって、文部官僚が天下る。
　新たな天下り先を模索しているだけのバカが官僚！

当然、教職にあるまじき犯罪行為が行われた場合は教職免許も剥奪できる様にするんだろうな？

>>25
まったく別の次元ですが、、、
頭・大丈夫？

>>25
お前は教師になれなかった負け組。

輿石が与党要職に就いているときに行われる事については
眉に唾を付けて見るべきだな
安部政権の時に行われた教員免許更新制度に猛反発していた過去から考えれば、
この制度には何かあるはず

要するにこれ在日教師叩き出しだろ？

日教組？

日教組の強化策でしょ

縁故採用が減るんならいいじゃないか。

この前三宮で兵庫県教職員組合(兵教組？)っていう薄暗いビルを見つけたんだが、

「日本から基地をゼロにしよう！」というポスターが入口に貼ってて、横には「憲法9条このままでええやん」とでかでか書かれた街宣車が止まってたwww

立地も暗い路地脇で、どう見てもただの左翼運動家のアジトにしか見えなかったよ。

こんなやつらが兵庫の教育を仕切ってるんだぜ？

こいつらに教育の政治介入がどうとか言う資格はないよな。

2011/10/20(木)

勤務先の生徒にみだらな行為をしたとして、県警が横浜市旭区、同市立中教諭、古瀬村賢容疑者（４３）を
児童福祉法違反（淫行をさせる行為）容疑で逮捕していたことが１９日、捜査関係者への取材で分かった。
横浜地検は同日、古瀬村容疑者を同法違反と児童買春・児童ポルノ禁止法違反（製造）で横浜地裁に起訴した。

　起訴状などによると、古瀬村容疑者は横浜市内で昨年３月２３日と５月８日、勤務先の中学の女子生徒に
みだらな行為をし、同年８月２７日には、同市内にとめた車内で、同じ女子生徒の服を脱がせて携帯電話の
カメラで撮影したとされる。古瀬村容疑者は調べに対し、容疑を認めているという。

　横浜市教委は「事実関係を把握しておらず、何も答えられない」としている。同市教委によると、
今年度すでに４人の教諭が懲戒免職となっており、うち３人は児童買春などのわいせつ事案によるものだった。

中学教諭、生徒と淫行容疑 : 神奈川 : 地域 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）

更新料で儲けるぞー

大学入試で満点取れでいいと思うよ。

実際高校で教えてる先生で
自分の指導教科で満点取れる先生何割いるの？

免許の有効期限を設定しろよ。
時代について行けない教師が多いんだから。
先生とか言われて勘違いしちゃってるし。

教員免許って国家資格じゃなかったのか。今知ったよ。
だからあんなとんでもない教員が居るんだな。納得。

当然、受験資格に教育学部での在籍を条件にするんだよな？
そうじゃないと既存の教育学部や教育大学が形骸化するぞ

>>40
医学部の教授には、毎年国家試験を受けさせよう。

国家資格もいいけど、免許の有効期限を1年にして毎年更新試験を受けさせろ

わたしは、京都大学や神戸大学をでた
若造の教師にほとんど犯罪に近い暴力を受けた。

こんな人たちに決して教員免許を与えないでください。

それと、こんなクズ教師を輩出し続けるゴミ国立大学は
つぶれてほしい。

みなさんも、まちがっても関西の国立大学にはいってはいけません。

こんな犯罪者の後輩になってしまうのですから。

一番の問題は生徒や親から評判良い教師がロリコン盗撮教師だったりすること

>>13
建築士も同様、試験に２万７千円払い登録にも７万以上必要。
取り扱い団体は国土交通省１００％の天下り先。
ついでに定期講習制度もあり勿論有料。

姉歯の件もあり定期講習の必要性は認めるが、一番大切な
職業倫理については僅かしか語られない。
医師、弁護士、教員もそうだが【士】がつく資格には定期的な
試験とそれに合格できない者には暫定的な資格とし、再度基準を
クリアできなければ資格剥奪くらいの厳しさは必要だよ。
ついでに犯罪行為には即剥奪しなければな。

大学入試も国家資格化して、バカ田大学を一掃する必要がある。

国家資格じゃなかったのか

>>23
800なんてレベル低すぎだぞ。
最低でも900は必要。

>>48
同感。

過酷な科挙が支那を堕落させた故事に習え。
何か選ばれた、と錯覚している地方、国家公務員も同じこと。
兼業の農業の方に熱心な教員を亡くすには当県、臨県出身者を採らぬ、と言う工夫も必要。

免許取得者へ道徳試験を義務づけよ。

教員は厳しい科挙にパスした宦官に限ればOK

三重県なんて皇學館大学出の馬鹿が教師だからな。

>>47
捕まえる警察もロリコンばっかだから
この国でその論議をしても意味がない

天下り先欲しいねん（文科省）

そして日教組が絶対条件に、か

【皇室】チャンネル桜の姫？高清水有子【秋篠宮】7
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/mass/1316866656/

>73-84
73 ：(国際) 欧州の銀行破綻、在米韓人の非常識、胡錦濤の妄言
74 ：〃
75 ：〃
76 ：(拉致) 野田首相の訪朝意向と、めぐみさんの生存消息
77 ：〃
78 ：(民主党) 内閣支持率とTPP、外国人一万人ご招待構想
79 ：〃
80 ：(小坂英二) 10.8 フジテレビを糾弾する国民行動･第三弾！
81 ：〃
82 ：(快刀乱麻) TPP参加問題、関税自主権と国家の存亡
83 ：(魔都見聞録) 菅さん、お遍路してる場合じゃありませんよ

>85-90
85 ：新生(さくらじ) 第2回 富岡幸一郎･西村幸祐 登場！
86 ：(ニュースPick Up) 反原発とフジテレビ抗議、アサヒの伝え方
87 ：〃
88 ：(永山英樹) 10.9 頑張れ日本！埼玉県本部設立大会 ＆街宣活動
89 ：(断舌一歩手前) 有権者の本音は？野田内閣の支持率分析
90 ：(撫子日和) 最近の遺骨収集報道について

>94-103
94 ：(松島悠佐) 日本の防衛の要衝･朝鮮半島情勢
95 ：(TPP問題) 交渉参加の検討よりも国民への説明が先である
96 ：〃
97 ：〃
98 ：〃
99 ：(明るい経済教室) 第2回 お金って何だ？市場に流れる2つのマネー
100 ：(欧州金融危機) 世界秩序の変動、通貨統合はどこへ行く？
101 ：〃

>107-117
107 ：(尖閣防衛) 第2回 尖閣集団漁業活動と領土議連との連携
108 ：(水島総) 南京の真実第二部でプロパガンダ映画に対抗
109 ：(TPP問題) 関税自主権の放棄は国を亡ぼす
110 ：〃
111 ：〃
112 ：(日韓関係) 歴史的事実･従軍慰安婦は売春婦である
113 ：〃
114 ：(政治) 菅直人･検審へ、領事館と中曽根氏のズレた認識
115 ：(欧州金融危機) 近代合理主義の終焉、人類史的な視点から
116 ：(日下公人) 200年で世界を見る
117 ：(今週の御皇室) 眞子内親王殿下の勲章授与と秋の園遊会

>121-133
121 ：(領土防衛) スクランブル激増、緊迫の東シナ海
122 ：(TPP問題) 焦っているのは経済界の一部とマスコミだけでは？
123 ：〃
124 ：(言いたい放談) 読書文化と電通の功罪
125 ：(ズバリ！文化批評) ｢地域｣をいかに復興するか
126 ：(直言極言) テレビメディアの現在とフジテレビとの闘い
127 ：(在日外国人問題) 不逞なる朝鮮学校、愚かなる横浜市議
128 ：〃
129 ：〃
130 ：(青山繁晴) 特許料と国益、近代教育と愛国心
131 ：〃
132 ：〃
133 ：(日いづる国より) 松本洋平、都市農業と町づくり

142 ：(討論！) 表現者スペシャル｢戦後保守の意味を問う｣：2011/10/15(土) 23:57:45.88 ID:wn+dieqeP 返信 tw

(URL省略)

◆表現者スペシャル「戦後保守の意味を問う」

パネリスト：
　正津勉（詩人）
　杉原志啓（音楽評論家・学習院女子大学講師）
　富岡幸一郎（文芸評論家・関東学院大学教授）
　西部邁（評論家）
　松原好之（小説家・神奈川歯科大学客員教授）
　三浦小太郎（評論家）
　安岡直（秀明大学准教授）
司会：水島総


※今日は、“表現者スペシャル｢戦後保守の意味を問う｣”と。こういった、けっこう本格的な議論をちょっとしたいな、ということで、
雑誌『表現者』に集う皆さんにお集まりいただきまして、じっくりと、この話をしてみたいと思います。

　(我が国、日本についての根本的な議論です)

優秀な先生の講義を録画して配信するタイプの授業にして下さいw

高卒の俺でも資格を取れば先生になれるってことですか？

弁護士資格と同じくらい難しくていいよ

結局大学教育学部卒だと試験免除ありで
それ以外だと到底無理なレベルってことかい？
くそが

弁護士、医師、教員資格。。。

すべて１０年程度の有効期間を設けるべき。人材の流動化に資する。
また新しい知識・技量の修得を促すことになる。

もちろん、更新対象者は実務を行なっている以上、新規の同様の試験
とすべきではないが、ある程度の学科は必須。

財団法人　教員免許試験センターを作って天下り

弁護士はまったく頭を使わない仕事だから勘弁してくれ

みんな取るって言うから教職取ったけど教師なる訳じゃなかったし何だったんだかなあｗ

たかが教師にハードル上げすぎるとあとがこわいぞ
資格所持者がいなくなって、元性犯罪者とかでも他にいないから雇わざるを得なくなったり

第一に人格の適正テストした方がいいだろうな
隠れロリコンや性的変態を見抜くテストとかな

てか国家資格じゃなかったことに驚いた。

ほんと文科省が教科書作って、日本全部同じレベルの義務教育受けてたとばっかし思ってた。４７都道府県ばらばらかよ。だから、反日教師が多いとこと少ないとこのばらつきがあったわけだ。
うちの県じゃ輿石なんか石投げられるレベル

共産主義なんて国家が企業の肩代わりしてるだけで国家資本主義だからな
本質は変わらない様な気がする

誤爆しますた
すんまそん

>>68
死んだり、廃業するのも多いんだけどね

>>1
淫行教師は一発アウト
校長・教頭も連帯責任でアウト

それくらいにしないと被害者は続出するだろう

採用枠が小さいから、免許取得者に対する教員就業者の割合が小さいのに。

免許を試験制にすると、卒業→免許試験合格→採用になるので、1年ブランクが空く。
おまけに試験に落ちたら新卒ではないので、民間就職も難しい。

卒業見込で受験させる手もあるが、いずれにしろ、採用が決まるのは卒業ギリギリなので、
不採用でも進路変更（民間就職）は不可能。

こういうのに嫌気がさして、教員志望者が減る→教員の資質が下がることになる。

>>80
優秀な教師は私立に引き抜かれる
ヘッドハントされない糞教師だけが公立に残る
貧乏な家の子は良い教育機会さえ与えられない

今の教育制度で喜んでいるのは金持ち一家とロリコン教師だけ
ニュースになってないだけでロリコン教師に心の傷を負わされた子供はもっと大勢いる
ロリコン漫画を取り締まるだけでなく淫行教師も教育界から追放すべき

塾の講師にもロリコンが紛れているので要注意な
最近だと男の娘とかいう歪んだ性癖持った変態もいるから子供を持つ親は心配だと思う

当然、現職の連中は受け直しな。
生温い移行研修とか無しでな。
そうすれば、左巻きのジジババ教員を一網打尽に出来るし、若い世代の血を導入できる。
団塊以上のジジババ教員は氏ね。

【ネット】文科省職員がファイル共有ソフトで児童ポルノ公開、逮捕
http://unkar.org/r/news/1303270850

>>79
校長も教頭も教員免許も採用試験にも絶対権力がないのに
責任だけ取るのかよ。

めちゃくちゃじゃないか

英語教師は、英語圏大学卒、TOEIC800が最低ラインでw

教師って、今思うとたいした事教えてないな〜と思う
資格にする程のものか？？？

ペーパー試験は国が管理してやらないと不正が起こるものな

フランスのアグレガシオンみたいなのを目指すのか？
あれフランス社会党への人材供給源になっているぜ

>>9
そんなことは無い。50%は通ると思う。
ショタコン試験も課すと、99%堕ちてしまうかもしれないが。

>>84
校長・教頭はかなりの好待遇だから当然だろ
>>86
学者にも官僚にも大企業に就職できなかった学生が教師になる

勉強だけじゃなくて一般常識とか躾も大事
後、いじめにもきちんと対応できるできる教師がいない現状をどうにかして欲しいな

アマゾンの購買データを接収できれば教員や警官の隠れロリコンリストを
簡単に作れるだろうな。

教員免許は都道府県の資格だったのか。

>>92
それなら25歳以上のモバゲー、グリー、ミクシー登録者を全員パクればいいだろ

>>14 >>23
教師をペーパー試験重視（と決められた内容の模擬授業）で
選抜しているうちは日本の教育は変わらんよ。

例えば、学位論文とそのプレゼンやスピーチをやらせて、
教師自身が自分の考えを自分の言葉で論理的に説明できるか
試験するとか、教師の選抜から教育方法を変えていかないと。

日本の入試は画一的な暗記試験だとか批判されているけど、
教師を選ぶところから授業ロボットを採用しようとしているわけだ。

コネ採用は減らないんだろ？
免許取れないバカは受けられんかもしれんが。

でも、大学院とか行くと、一次試験免除とかになるんだろ。

教職の単位取ってなくても受けれるならちと面白いな。
単なる外人が英語教師になったりするんだろ？

>>86
数年まえ 講師が 教員免許を もってなかったことで 授業が 無効に なってしまって
生徒は やりなおす はめに なった 事件が あったよな。

わたしは この 事件で 教員免許の 存在意義を うたがうように なってしまった。

>>93
教職の単位を取っていることが条件だから全国統一資格。もちろん他県でも有効だし。事実上の国家資格だけどね。
どうせ採用試験をするんだから、免許試験を課す意味はあまりないように思えるが。

試験を課すとか、６年制にするとか、教育大以外では取れなくするとか、面倒になればなるほど、
教員志望者が減って、資質は下がるのだが。

（試験を課しても６年制にしても教育大に限ってもロリコンを除くことはできないからね）

国家資格じゃなかった事に驚き！

教員の 性犯罪は 本当に おおいのだろうか。
単に よく 報道されるだけなのかもしれないし。

お前らの教員に対する不満ってのはロリとかショタとかヒステリーとかそういう類いのものであって、
当該免状の教科の知識そのものについての不満ってのは思想面の偏向とかを除けばそんなにないのだから、
国家試験かだとか免許更新制とかはそういった諸問題の解決方法としては何の役にもたたないわけだが。

司法試験だってそうだ。お前らの不満のほとんどは裁判官の事実認定のやり方とか弁護士の主張の仕方が気に入らないってだけであって、
条文知識の欠如とかが問題になることはほとんどない。

現職の教員にも同じ試験受けさせて欲しいね

>>101
＞条文知識の欠如とかが問題になることはほとんどない。
理解がおかしい
(2chは別として)大体今たたかれてるのは専門分野以外での常識がなさ過ぎること
オレの専門が知財関係だったんだが裁判官バッシングが凄かった
学部レベルの機械科学の知識も無いっぽいくせに「双方の主張を50-50で」とか基地外な判決出した奴とかいたからな・・・
こいつ本当に内容理解してるのか？と多くの人間が思っただろうよ

知財高裁出来てからはそこそこましになったが、正直判事の自然科学分野の知的レベルは高校生以下だと思ったわ

教員資格が効率的に活かされないのは
主に教員の競争率のせいだろ
アホか、このWG

>>25
学者の成り損ないごときが教師にならないでください

これも司法改革みたくアメリカの年次改革要望書の項目なのか？

>>104
じゃあ誰が教師やるんだよ？

教職に限らず、どんな仕事だって人間性を客観的に調べる事なんてできないんだから、
人間性以外の部分を調べる意味で国試を課すのはありだろ。

ただ、Fラン卒、特に教育学部以外の出身の奴はとりあえず門前払いしろ。

近所でまさにそんな高校教員免許取得者がいて、県教委が何をトチ狂ったか
県内で一番の進学校として地元で一目置かれてる公立高校に赴任させて
そいつが赴任早々涙目になってるw

>>107
教育学部どころか教育大学のほうがヤバイ

>>1
これはいいことだろ。

てか、「今年度中に方針をまとめる」ってあるけど
施行されるのは5年以上先の話だよな？

>>110
早ければ3年位でなるんじゃね？
それよりもM＋社会人経験3年以上を必須にしろよ

>>25
もともと民間で内定とれなかった落ちこぼれがいきつく職業だからね

ダメ教師をクビにする制度を確立してくれ！

>>112
最近の教採は難関だからでもしかセンセはおらんだろ

ペーパーテストさえ出来れば誰でもなれるようにしろ

コネ組みを多少なりとも減らせるなら歓迎かな

英語教える人に発音テストを導入すればいい

突然ブチ切れて授業放棄する統失教員をエリミネート出来るようにすべき

免許取得云々が問題でなく採用時点で問題が発生してるって感覚は無いの？

教員採用試験なんて大概コネだからな
特に酷いのは千葉！
あれ怪しすぎるだろ

国家資格とう制度自体をなくそうという議論をしよう。
なぜ国が、中央官僚が管理する？
一番倫理観のない連中がなぜ国をつくらなくてはならない。
かれらは単なる事務屋のはずだ。
資格制度なんてNPOなどに任せえればいいはずだ。
国の関与を最小にしる社会の実現を議論しよう。

いやそれでも国家資格とするのというのであれば、行政職も
３年に一度試験を行い（しかも国際機関にまかせよう、試験は）、
人事の流動性を担保し行うわせるべきだ。

建築士の試験でも、国や元国の組織は情報がもれているだろう？
試験を作成した人間が組織内の勉強会をやっているだろう？
こんなことは他の資格でも同じようなことをおこなってるだろう、
役人連中は。こんな連中に資格制度を管理してほしくない。

今の制度だから、そこそこ優秀だけど、大学なんかで研究者になれなかった人を
教員に取り込めているのに、国家試験にしたら、面倒くさくて受験しないだろ。

逆に自由化して、ティーチング・マシーンを実用化してほしい。
いつまで人間が教えるんだ？

ヽ(´ー｀)ノこれからは国家資格になるとして

ヽ(´ー｀)ノ今持ってるのの取り扱いてどうなんの？

ヽ(´ー｀)ノ□使われへんのこれ
←ペーパー

教員免許制度が あるのは 心理学が おしえる うえで 必要だからと されているらしいが
実際の ところ 役だっているのだろうか。

>>122
採用の半分がコネでロリコンばっかなのにふざけんなカス

>>121
NPOw
大半ヤクザのシノギじゃん。

>>125
教育学部卒の教員は、そういう勉強ばっかり(？)して
まともに教科の勉強をやってないから、大学受験では全然使えない。
小学校ならいいんだろうけどね。
だから、教員免許を持たない予備校講師を
非常勤として雇う私立が増えている。

俺は、ある程度のレベルで進学を考える高校生を教えるなら
心理学よりも教科の専門知識の方がずっと役に立つと思う。

>>7
みなし国家資格、申請だけで田中角栄は1級建築士

テスト

博士が余って社会問題になってるくらいなんだからそいつらに教習受けさせて現場に送ったほうがまだましだろ。
教育学部なんてバカしかいないんだから。博士拾得者は専門はできるだろ。
ロンダっつっても学部からMARCHよりは上で校内で上、くらいでないと話にならんし

地方採用の教員なんてコネばっかりだから
国家資格にしてコネ採用をなくして欲しい。

>>132
>国家資格にしてコネ採用をなくして欲しい。
国家試験で、得点上位から採用すればコネ採用は無くなる。
そうすれば、合格者が全国で8万人で、採用1-2万の時に、
1000番Aさんが落ちて、8万番のBさんが代わりに採用と言うのが
無くなる。（かなり少なくなる）

採用者の得点分布を公表するようにすれば良い。
国１種の試験と同じで、過去3年の試験でもっとも良い点数を
採用するとかにもできる。
地方公務員も、県単位で試験やって、得点順に採用すれば、
適性は別にしても、縁故採用はブロックできる。

国家資格の要件を厳しくすれば
今みたいにコネだけのバカ息子や
変態ロリコンが教師になるのを防げる。
面接制度は廃止。

横須賀薫とかそういうの座長にしちゃだめ

都道府県単位で教員免許がバラバラというのが問題。
アメリカみたいに州事に法律違ってカオスみたいな物だろ。

>>136
違うだろ、今回の震災の被害が拡大したのは
津波のことに詳しくない技術者や経営者が原発作ったりインフラ作ったりしたからだろ
しかし現地の人達や教職員はわりかし津波のことに詳しかった、なぜか？
それは東北で教鞭をとるくせに津波のことも知らない教師には免許を発行しなかったからだ、当地の各県がだな

要は、地元についてよく知っている教師を選抜しないと各地で需要と噛み合わないんだよ
例えば英語しか喋れないアメリカの地理しか知らない外人に、日本の教師になられても困るだろ

>>136
免許を出すのが都道府県と言うだけで、必要条件（単位）はどこでも一緒だし、日本中どこでも使える。
（現職教員の上進＝2種→1種→専修は条件が異なるかも）

なので、国家資格だろうが、都道府県の免許だろうが、同じ。
日本では、こういう資格は非常に多い。