【労働環境】精神疾患で新人教員88人退職　2008年度文科省調査［09/11/05］

試用期間後に正式採用されず辞めた公立学校の新人教員３１５人のうち、８８人はうつなど
「精神疾患」による依願退職だったことが４日、２００８年度の文部科学省の教員調査で分かった。
これまで「病気」に含めていたが、今回初めて調査項目に加え、実数を把握した。
文科省の担当者は「先輩教員が新人の相談に応じたり、ケアをしたりする環境づくりを促したい」
と話している。

新採用の教員は１年の試用期間後、正式採用となる。０８年度に正式採用されなかった新人教員は
全採用者２万３９２０人の１・３％。１９９９年度は０・５％だった。

正式採用されなかった新人のうち依願退職者は３０４人で、理由が「病気」だったのは９３人。
このうち、８８人が精神疾患による退職だった。

精神疾患の退職を都道府県別で見ると、東京都が最多の２４人で、次いで大阪府と横浜市が各８人、
名古屋市の６人で、大都市圏で目立った。
中部地方ではほかに愛知（名古屋市以外）が２人、岐阜、三重が各１人。

「病気」は０４年度から増加傾向で、同省はストレスによる精神疾患の可能性があるとみて
項目に加えた。

調査では、望んで校長や副校長、主幹教諭から一般教員などに降格となる「希望降任制度」を
０８年度に利用したのは、過去最多の１７９人（前年度比７３人増）に上ることも分かった。

校長らを補佐する主幹教諭が８９人と最も多く、副校長・教頭が８４人、校長が４人。
東京都５９人、神奈川県３７人の順で多かった。
中部地方では、愛知、三重、滋賀で各１人。
理由は精神疾患を含む「健康の問題」が９５人（５３％）で最多だった。

子供とうまく関係が築けないなどとして、教育委員会が「指導力不足」と認定した教員は
４年連続で減少し、３０６人。
４０〜５０代のベテランが２４５人と８０％。
全体で７８人が現場復帰したが、依願退職などで５０人が現場を去った。

ソースは
http://www.chunichi.co.jp/s/article/2009110590094306.html
“1年で辞めた新人教員”というグラフは
http://www.chunichi.co.jp/s/article/images/2009110599094400.jpg

外食小売の三年後は採用数の7割辞めてるわけだが


それに比べればたいしたことない

製造業も辞める率は遥かに高い

退職率低過ぎだな

残った連中のどの程度がロリやドロボウやサヨなの？

ごがつびょうも鬱診断

狂死ってロリには最高の環境だからなぁ

欝くらいで辞められない俺涙目ｗ

地域で有名な超絶クレーマーがベテラン教員だった。
こういう人が生き残るんだと思ったw。

ＩＴの精神疾患率は数十％じゃまいか。退職者うん十万人

ぬるい業界だな。
どうやらモンスターペアレントは都市伝説のようだな。

このうち、子供に変態なことをして恥ずかしいから建前上、精神疾患にしてるのはどれくらいかな？

子供ん十人に一人で
勉強から生活からクラブ学校行事から受験からはては家庭の問題精神ケア地域活動に
自己の淀川学とか
PTAからの突き上げ
同僚から
安全管理から何から何まで
その上にさらに学年主任ともなれば学年運営
校長学校運営教員指導

教委管理職ともなれば
それが幼小中高の地区学校すべて
入学卒業始業終業
三月四月は殺人的スケジュール
民間や
人が考えるほど楽な仕事ではないよね
精神的に持ちこたえられてる人は尊敬するもん

尊敬する人父
さらに心配な卒業生のケアもかかさない
あれはすごい

うちのお父さん世界一
〜！！

親ばかならぬ
子バカ…

国家や国旗で、精神疾患になる反日教師達も入ってるか？

この退職者の少なさ。
全採用者２万３９２０人中８８人の１・３％。
いかに居心地が良いかわかるな。

>>2

比較する対象が悪い。教員はおおむね大卒以上で正社員だよ。
大手の製造業で大卒以上の正社員だったら１年間で１％は妥当。

まぁ、大本営発表で、問題は実情はもっとひどいだろうね。
うちの県は年間一人といっているが、嘘だろうね。
精神疾患で毎年退職者が出る学校もあるよ。
管理職がバカなんだろうけど、恥ずかしくてちゃんと報告を上に上げていないんだろう。
こんなデータを元にしてたら、文科省も誤った判断をするだろうね。

このデータを元に分析するマスコミどもも笑止。
給料高いんだから、ちゃんと現場を取材しろよ。

>>1
> うつなど
「など」が気になる　糖質とかもあるのかなぁ

ヘタレばっかり。

元々おかしいからなあ。

>>88人
不動産、ITの大手ブラック企業より、はるかにマシな数字じゃないか。

教育学部のやつは学費返せよ
文学部とか理学部とかのやつも金返せ

>>18
入っても糖質の数は鬱に比べると少ないから、大差ないだろうね。

>>14

>うちのお父さん世界一
>〜！！

陸戦型おとうさんですか？

“教諭”になれない在日教員の苦悩　「子供達に
『差別に負けるな』と教えてきた」「日本社会を良くする
ために教壇に立っている」
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1252914899/

英語もしゃべれない英語教師、実技もろくに出来ない体育教師
辞めさせよう！年収７００万です。春もボーナス。年３回。
日本の教育を駄目にした文科省もいらない。その分若者に仕事を。

ゆとり教育のおかげで、教員の質も劣化が進んでいるようだ

　学校で習うことの大半が実生活の役に立たないからな。
　今時、教職に就こうとするヤツって、何をしたいのだろう。
　義務教育は現国と算数と初歩的な理科、英文の読み方だけでいいだろ。
　後のは受けたい奴が受けたい時に受けられるようすればいい。出席・退席も自由。講習会の要領だよ。
　まあ、オレが思うに、教師の卵たちの鬱の原因は、教育をビジネスとして認識できていないからだろうけどな。