【教育】埼玉県の中学校、iPodでデジタル授業−教師自作教材で個別学習可能に[09/02/02]

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1依頼@台風0号φ ★:2009/02/04(水) 23:54:00 ID:???
 松伏町立松伏第二中学校(金沢勝幸校長、生徒数626人)で、教師自作のデジタル教材を収めた
「iPod」を、授業で活用する取り組みが始まった。生徒は自分のペースで何度でも映像や音声の解説を
見たり聞いたりできるうえ、習熟度に応じて練習問題を解くこともでき、繰り返し学習やステップアップ学習
に効果が期待されている。

 普段の授業では、クラス全体のペースで最大公約数的な説明がされがちなため、生徒一人一人の
理解度に合わせた対応に限界がある。そこで、同校は個々の生徒が楽しみながら学力を底上げできる
ようにと、iPodを1クラス分の42台用意。保健体育を除く全教科の教材を、各教科担任がビデオや
パソコンを駆使して作った。

 英語は、動画で寸劇を見ながら会話を聞き取るリスニング教材や、テンポ良く表示される不規則動詞の
活用を覚える教材のほか、単語テストを収録。単語は重要度に応じてグループ分けしてあり、特定の
グループの単語だけを繰り返し学習することもできる。

 国語の百人一首は、1首ずつ文字と音声で覚えられる。社会科では日本地図を表示して都道府県名を
覚える教材などがある。数学では、長方形が円に変化する連続映像を使って図形の視覚的な理解を
促したり、計算問題を解く際のポイントを文字で解説したりしている。

 また、美術や家庭科では、実際に水彩画を描いているところやオムレツを作っているところをビデオ撮影し、
パソコンで編集。コンパクトにまとめた動画に「同じ場所にばかり色を塗っていると、にじみや紙が傷むもとに
なる」などとナレーションで説明を加えてある。

 これらの教材は、iPodがなくても、対応できるプレーヤーやパソコンなら再生可能で、同校では今後、
インターネットを通じて誰でも利用できるようにする考えだ。

 生徒の食いつきもよく、1年生の遠藤涼香さん(13)は「自分のペースで何度でも解説が見られるのがいい」、
鈴木星樹君(13)は「(数学の計算で)約分をし忘れるとメッセージが出るので助かる」と楽しそうに感想を話した。

▽ソース:読売新聞 (2009/02/02)
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/saitama/news/20090201-OYT8T00821.htm
2名刺は切らしておりまして:2009/02/04(水) 23:55:06 ID:/XZZcnXD
はああ…俺は何て無駄な人生を送ってきたんだろう…。
もっと早くに気付いていれば…。
せめて20年前、いや10年前に戻りたい…。
戻って何もかもやり直したいよ…。はあ…。
俺って駄目な奴だよなぁ…。
          ∧_∧
    ∧_∧  (´<_` ) ……………………。
   (;´_ゝ`) /   ⌒i     
   /   \     | |
  /    / ̄ ̄ ̄ ̄/ |
 _(__ニつ/       / .| .|____
    \/____/ (u ⊃

          ∧_∧
    ∧_∧  (´<_` ) 兄者は十年後にはきっと、
  (;´_ゝ`) /   ⌒i せめて十年でいいからもどってやり直したいと     
   /   \     | | 思っているのだろう。
  /    / ̄ ̄ ̄ ̄/ |
 _(__ニつ/       / .| .|____ 今やり直せよ。未来を。
    \/____/ (u ⊃      
                       十年後か、二十年後か、
                       五十年後からもどってきたんだよ今。



3名刺は切らしておりまして:2009/02/04(水) 23:56:38 ID:x7Dy/JeJ
3げt
4名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 00:04:50 ID:4PHdg5H4
良い試み
5名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 00:10:22 ID:SZCbS/r5
先生もたいへんだな
6名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 00:14:14 ID:Vh24bBqE
俺の場合
小学校はFM TOWNS
中学校はPC-98だった

iPodより有意義だと思うわ
7名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 00:18:40 ID:1ZJqRj4n
以下、とりあえず学校や若者批判をして相対的に優越感に浸りたいゴミクズニートがいちゃもんをつける展開禁止
8名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 00:21:14 ID:dlfF7dhI
学校が買ってくれるんか? 大手ですら、手取り20万を切る所がでてきなのに
自前で買うんか?と思ってしまった。
9名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 00:43:58 ID:EgBmWTME
音楽聞いて終わりだろ。
金かけたからといって勉強できるわけないし。
10名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 01:14:05 ID:BiN1xB0U
>保健体育を除く全教科の教材を
ふざけんな
11名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 01:15:45 ID:pL7j80jF
>>9
端末としてiPodを利用してるだけだ。
ビデオ教材としてはデジタルプレーヤのメリットが生かせていいんじゃね?

パソコンとか他の端末でも使えるようだし。
12名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 02:32:33 ID:SCmTsSUr
授業でそのままやってやるわけにはいかんのか?
13名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 03:35:35 ID:I7OJnb+V
やっと、定着してきたな。
しかし、まだまだ、謎のスクリーンが空中に浮いてる世界までは遠いな。
14名刺は切らしておりまして:2009/02/05(木) 10:25:21 ID:SDXElnxG
英語のヒアリングは使えるだろうが
他はipodの必要性はあるのか?
教材ビデオなんざ何回もみらんだろうw
15名刺は切らしておりまして:2009/02/07(土) 11:28:55 ID:SqLCYK5R
おもしろそう。
16名刺は切らしておりまして:2009/02/07(土) 11:34:59 ID:Aj6N0Xb0
良いアイデアだな
そもそもヒアリング授業の為にLL教室用意するほうが無駄
17名刺は切らしておりまして:2009/02/07(土) 11:52:24 ID:PQ5LCP07
ヲークマン使えよ
18名刺は切らしておりまして:2009/02/07(土) 11:55:06 ID:4+EbRQTL
ソフトウェアかと思ったらタダの動画か…
繰り返すにはしんどいな。
19名刺は切らしておりまして:2009/02/10(火) 11:01:32 ID:USl5kalL
うらやましい
20名刺は切らしておりまして:2009/02/11(水) 03:22:37 ID:XLY9d2jD
21名刺は切らしておりまして
画期的