【文房具】コクヨS&T：東大合格生のノートを研究して開発したドット入り罫線ノート　10月10日発売[08/09/19]

　コクヨS&T（本社：大阪市）は、東大合格生のノートを研究して開発したキャンパス
ノート「ドット入り罫線シリーズ」を2008年10月10日発売する。中紙の横罫に等間隔
に並んでいるドットを利用して、美しくノートをとることができるという。希望小売価格
は157円?273円。

　10月に文藝春秋社から発売予定の「東大合格生のノートはかならず美しい」（太田
あや著）と同時発売。文藝春秋社、太田氏、コクヨS&Tが共同で行った調査をもとに、
“学習に最適なノート”として開発した。

　太田氏と文藝春秋社は、まず東大合格生のノートの書き方が「美しい」点に着目。
調査では、合格生が学んだことを効率的に身につけるために、書き出しをそろえたり、
内容ごとに書く場所を決めるなど、後で見返しやすいよう、美しく書く工夫をしていた
ことが分かったという。

　「ドット入り罫線シリーズ」では、ドットを入れることで、文頭がそろえやすい、図形
や表を書きやすい、資料を真っすぐに張れるなどの特徴を備える。「キャンパスノー
ト（ドット入り罫線）」「キャンパスルーズリーフ（ドット入り罫線）」「ツインリングノート
（ルートマップ柄）（ドット入り罫線）」の3品目で、それぞれ普通横けい（けい幅7mm）
と中横けい（けい幅6mm）の2種類がある。

画像：キャンパスノート（ドット入り罫線）
http://trendy.nikkeibp.co.jp/article/news/20080919/1018893/01.jpg
画像：実際にノート上に図形を描いた時の様子
http://trendy.nikkeibp.co.jp/article/news/20080919/1018893/02.jpg

ソース：日経トレンディネット
http://trendy.nikkeibp.co.jp/article/news/20080919/1018893/

商品HP（コクヨS&T）
http://www.kokuyo-st.co.jp/stationery/dotkei/

東大合格生はノートとらない

てんで話にならねぇ。

これはどっと売れる

これいいな。

ノートとることに集中して頭に入れないアホが増えそうｗ

ドットうれそう

こういう地道に文房具に関わっている会社って、潰れないんだろうなぁ。

講義を聞きながらアスキーアート描く奴がでるな

>>3
これは本当かも。

>>5 !!!!!

ノートがきれい→女なら大抵そうだしｗ

おれは無地の画用紙の如く真っ白なノート使ってたけどね。
伸び伸び図が描けるし。社会や英語や現代文も、文字をだらだら書くより、フローチャートを書いてた。

罫線、あれ煩わしすぎ。なんで全ページ同じフォントの文字を書かなきゃならないかと。
ドットだらけのノートとにらめっこしてたら精神病みそうｗ

＞「東大合格生のノートはかならず美しい」（太田 あや著）

高校のときチラ見した東大行った奴らのノートは女の子のを除いて、どれも汚かった記憶があるんだが…

授業に集中して、ノートはコピーが王道也

人間二つの事を同時にこなすのは不可能です。
授業を聞いて頭に入れるか、ノートをとるか、どちらかしかできません。
よって、授業をきちんと聞いてノートは後で他人に借りるのが最も効率がよいです。

j

勉強の仕方がわからないと親に聞いたら授業中先生の話を良く聞きなさいといわれたので
毎日手ぶらで学校に行って教科書も開かずノートも取らずひたすら教師の話を聞いてた友人

そんなのが許されるくらい成績は常にトップだった

パラパラ漫画を描けるスペースはとってもらいたい。

大阪に本社があるコクヨだったら京大合格生でノート開発しろよって思ったけど、
京大行くような奴はノート汚そうだもんなｗ
東大行く奴は真面目タイプが多くてノート綺麗なイメージだけど。

今までなかったほうが不思議
ノートメーカーの人は文系ばかりなのか？
数学のノートとれば一瞬で気付く改善点なのに

これ泣けるね
tp://jp.youtube.com/watch?v=cxQXtmCc5yo

だいたい国語の講師は揃いも揃って縦書きで板書きするよなぁｗ
書き写す生徒も右倣えで縦書きしてるしｗ
不気味すぎる。縦書きなんて書きにくすぎだし視認しずらい。どこの都市に縦書きの広告があるのかと。
国語なんて単純明快なキャッチコピー作成能力を身につけるためのものだと個人的には思うし。

てなわけで国語も横書きしてましたｗ漢文は返り点やらの関係でしぶしぶ縦にしたけどね。

無印良品のドット方眼が最高だったのに無くなってしまった…(´・ω・｀)

〜大生とかって一概に言うのは良くないだろ
ノート汚い奴もいれば綺麗な奴も

賢い奴はノートじゃなくメモを取る程度

こんな点がなくてもきれいに書けるようになれよ

ノートとは自分の机の上のようなものではないでしょうか
人それぞれ自分の効率のいい状態は違うというか
あと、何とかツリーとかいう書き方はきれいなノートに入りますか?

できる人はノートを２つ持ってます。

記録用と纏め用です。

と、先生に教わりました。

教科書の余白を多くとって、書き込めるようにした方が良さそうだけど。

方眼紙でいいんじゃねえの？

>>11
教科書や参考書をノート代わりにする
でもこのノートいいな

>>29
俺は自分観賞用と保管用と他人に見せる用の3冊持ってる、って聞いたよ。

教科書の紙ってツヤツヤして書きづらい紙使ってるよね。
大学だとむしろノート使ってる人が少数派だった。みんなテキストやレジュメに書き込む。

無地の用紙使ってたから東大に入れるような能力がつかなかったんだなオレ

東大生がどうとかは知らんが、
普通にいいと思う

おれも教科書に書き込む派だったなあ
ノートには黒板に書かれるような最低限のことしか書かなかったわ
んで家に帰ったらノートと教科書に書いたことをもとにして、新しいノートにまとめてたな

この方法だと試験前に出没するノート乞食には、適当なほうのノートを渡せばいいから気が楽！

>>16
授業は復習に使うのが一番効率いいよ
入力はすでに終わっているので、出力を兼ねながらノート等にまとめる

俺は、罫線のないドットだけのノートを使ってる。
タテヨコナナメ、好きなように線を引けるし、文字の大きさも好きにできる。
罫線は邪魔だよね。

ありそうでなかったモノだな

ノートなんて２ページ目まで使ったことないな
今無職だけど

東大・京大に行く奴で多いのは、
◎授業のノートは汚い。（ていうか、ポストイットに書くやつもいた）
◎問題演習用（理系分野）のノートはきれい。
◎文系分野の演習は、参考書と問題集に書き込むだけ。
だったな。

>>24
無印良品の透明付箋は便利すぎる

同じクラスの東大合格者は３人とも、字はひどく汚いかったし、
ノートの取り方も汚かったけどな。
理系クラスだけど。

紹介ページが出来てるよ。
ドット入り罫線シリーズ
http://www.kokuyo-st.co.jp/stationery/dotkei/

私文目指す奴のために、マークシート式のノートも販売すべき。

なぜ今まで無かったのか

これは値段もっと下げてもいいはずだろ

きれいに見えるノートほど頭に入りにくいもの。
他人が見ても分からないくらいに自分流で書いた方が頭に入る。
書く位置が重要。

ノートは綺麗にしても意味がない。
特に大学ではノートではなく配布プリントに直にガリガリ書き込んで試験前に文字を理屈とイメージで覚える。
ノートなんて使った事ねーよ。
医大生より

> 文藝春秋社、太田氏、コクヨS&Tが共同で行った調査をもとに、
随分手間をかけたわりに、改良点が 「ドットを入れた」 という１点だけなのだな。

ウチの上司は
５行くらいの簡単な伝言に、Ａ４ノート1枚使います
しかも読めません
ﾎﾞｽｹﾃ

え、東大生はメモリーツリーなんだろ

いいなー
何よりも図が書きやすそう

何かと便利なノートだな
小学生の算数で使っていた方眼紙ノートを思い出してしまう

東大ほどではないが、県立高校から慶応理に現役合格した俺の体験では・・・

・先生が黒板に書くことは、９割教科書に書かれているので、全くノートに書く意味なし

・学校の授業はノートに書くものではなく、頭に叩き込むもの。練習問題のみでノート使え。
　　（公式やら教科書の書き写しは意味なし。問題とその解く過程さえ書いておけばOK）

・ノートはあくまで問題を解くための整理帳。暗記科目の整理用にすこし使用する程度

・ペンは黒以外にに赤と青だけあれば十分。これ以上は無駄。

文系科目についてはシラネ

マインドマップ　だっけ？
独創的なイラストや関連配置によって記憶を立体化する。
天才ってのは、記憶の方法や記述の仕方からして違うから、
まねても無駄だと思うんだよな。
↓こんな感じで記憶してるんだぜ？一般人には無理だよ。

　セクシー　　　　　　　ヽ　丶　　＼
　　コマンドー　　　＼　ヽ　　ヽ　　　　　ヽ
／　　/　　　　ヽ　　　 ＼　ヽ　　　ヽ
　/　　　| 　ヽ ＼　　　　　＼　　ヽ　　ゝ　　　　　　　　　　　(けじめ)
ﾉ　丿　　　　　 　＼　　省 　＼　　　ヾ
　ﾉ　　| 　　| 　丶　 ＼　　　　　＼　　　　　　　　　(けじめ)
　　　/　　　　　　 　　 ＼　　　　　＼／| 　　　　　　　　　　　　　　　(けじめ)
　ﾉ　　　| 　　|　　　　　　＼　　略　　　 | 　　　　　　　　↑
　　 　　／＼　　　　　　　　＼　　　　　 | 　　　　　　　　（　　↑
　　　／　　　＼　　　　　　 ／　　　　　 | 　　　　　　　　 ）　 （
　 ／　　　　　　＼　　　　　￣￣￣￣￣　　　　　　　　 （　　 ）
／＿　　　　　　　 ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　（　　　　　　　　学ラン
￣　 | な　 ３　高|￣　　　　　 　　 ノ⌒￣⌒γ⌒￣⌒ゝ　　　　　　　　　　　/　/
　　　| い　 | 　校|　　　　　　 　　ノ　　　ヒ　　　　ゲ .　　ゝ　　　　　　　　　 /　/
　　　| で　 B　生|　　　　　　 　丿　　　　　　　　　　　　　　ゞ　　　　　　＿/　∠
　　　| ね　の　に|　　　　　　 丿／|／|／|／|＼|＼|＼|＼|＼ゝ　　　　 .＼　 ／
　　　| ！　事　な|　　　　　　　　　　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　　　 V
――| と　 忘　っ|――――――――――┼―――――――――――――――――
　　 / い　れ　てヽ　　巛巛巛巛巛巛巛巛 人巛巛巛巛巛巛巛巛巛巛セクシーさ
　　　 う　　　　.も
　　　 気　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿　　　┌┬┐　　　　　　　 |　|　|
　　　 持　　　　　　　　　　　　⌒）　ノ―┬　　日　日　　　／| 　丶　.├┼┤　　| 　　ヽ　└┼┘
　　　 ち　　　　　　　　　　　　￣）　　┌┼　　 | 日 .|　 　 i　/　　　|　└┴┘　　ヽ　　　　 |　|　|
　　　　　　　　　　　　　　　　　￣　 ￣￣|￣　　　　　　　 　V　　　 /　ﾉヽ＿ヽヽ　 　　　　 └┴┘

むしろ、同人やってる人とかが買いそうだな

きれいなノートは貸し出して小遣い稼ぐ用。

自分用はツリー形式。

綺麗に書くのは（いや丁寧に書くといったほうがいいかな）凡人には意味があることだよ
入魂しながらノートにまとめることができる
小さいころからの訓練で思考スピードが早いやつには理解できないと思うね
数学であれば、一回目は殴り書き、必要な知識もテクも考え方もできるだけ組み込む
２度目に綺麗にまとめる　３度目以降は見直しと参考書代わり
それでも国立大理系に合格できる程度にはなるよ　質の高いまとめかたしてれば難問以外は
応用問題もパターンの応用にすぎないから
まとめる必要もないものは殴り書き時点でおさらば
時系列で以前まとめた問題より質の高い問題にであったら
改めてまとめる　昔のやつは捨てるかそのままファイルとしてとっておくかは状況次第
変に無理しないことだよ

こんなノートが欲しかった。
昔は方眼ノートしかなくて文系なのに使ってて変人がられてた。

ノートは図面と一緒。
2次元化や3次元化できるヤツこそがホンモノ。

物理と数学は東大実戦の白紙の解答用紙のコピーが最強

俺、今まで自分でとった学校のノート見返したことないんだけど・・・

受験生や学生よりも社会人が活用するね、これ。
ドット方眼よりは真っすぐな線が描けそう。

こんなドットあっても無くてもかわらない
ドットないとまっすぐな線引けないとかおかしいぞ　by 東大生

難関大学に入るようなのは、軒並みノートのとり方は汚かったが。
きれいなノートにすると、そちらのほうにばかり気をとられて頭に入らん。

二行にまたがって書く（字が大きい→頭に入りやすい、という理屈だった）
一問に付き一ページ使用

といったような、豪快な使い方しているのが多かったなぁ。
ノートは頭の中を整理するためのものであって、人に見せる資料ではない。

ただ、ドット入り罫線はいいと思う。図を描いたりするのに便利だしね。
きれいな図を描くのに気を使わなくていいから、その分頭を使える。

漏れの周りでは「キレイにノートを取る奴」「字がキレイな奴」は、成績が悪いって
感じだったけどなあ。東大レベルまでいくと、また違うのかね。

ノートを取らせるなんて教師の職務怠慢です。
なぜなら、どうせ書くこと決まってるんだし黒板に書く程度の内容はすべてプリントするなりデジタルデータ化するなりしてあらかじめ配布するべきなのです。
みんなも早く気付きましょう、
教職員の怠慢に！！

>>68
あれは何が大事な情報で、何が大事な情報でないかを取捨選択する訓練だろ。

方眼よりいいな。オレ万年筆だからフルース紙でやってくれ

>>69
授業内容はすべて大事だろ。
そんな俺は授業聞いてない、ノート取って無い代わりに、教科書全部覚えてた。
その方が取捨選択に時間かけるより手っ取り速いからね。

>>68
ポカーン

ダヴィンチのノートは落書きだらけだぞ

まっさらな白紙が一番いい

基本ノートは書き写すだけだから頭使わない。
授業聞いてて気になった事を考えながらノート書く（単純作業）。
すると結構思考がすっきりまとまるもの。
思いついた疑問はノート端や教科書にメモ書き。

正直手を動かしてる方が頭すっきりして考えがまとまる。
同じような事が掃除、ジョギング、ピアノ弾いてるときとか
あと本読んでる時にも同じトリップ？集中？状態になりやすい。

ノートは出力の訓練に使う
記憶という入力ばかりやっても肝心なときに出力できないと意味がない

クイズとかで答えを聞くと「あー知っていた」ということは多い
みんな記憶力はあるが、でも出て来ない
なぜならば出力を重視しないからです

ＰＣとコピー機がここまで普及してんだから、
優れた教師の板書ノートをプリント化して配布すべきだろ

黙って教師と生徒が板書写しあう時間なんて無駄だよ

東大出の有名人ろくなのいないじゃないか

んで、書くのはシャープペンシル？それともボールペン？

ちなみに、あまりノートを見直す事は無いが
書かない授業より書く授業の方が断然頭に入ってる

俺の知り合いの東大京大行ったのって
ノートとったことがないとか殴り書きしてた奴ばっかりなんだが…
テキストに書き込んだほうが早くてかさばらないって言ってるのもいたぞ

このノートはいいな。

東大に行く人って既に頭の中である程度整理できているってことかな？
なのでテキストへの書き込み程度で大丈夫と

ノートのとり方、使用方法なんて人それぞれじゃないか
東大生の中にもノートを一切使わない派もいれば綺麗に使う派もいる

ノートのヨダレ吸収率の悪さはガチ

>>83
一人印象的だったのが
授業中は寝るか内職するかで先生の話を全く聞かず
授業が終わってから熱心に図を書いてる奴。
何でも、他人が噛み砕いたものなんか聞いたってどうせわかんないから
自分で噛み砕いて頭に入れるんだと。

彼ははっきりとは言わなかったけど、要するに先生はバカって言いたかったんだろうな。
バカのノートをとってもしょうがないって。

前から無かった?
って思ったのは俺だけか？

方眼ノートじゃだめなのか

最悪なのが、穴埋め式ノートやプリントが配布されて
ひたすら穴んとこを先生の言うとおり埋めていく授業と
ひたすら教科書に線引く授業。
そこからテスト出すっていうから仕方なく書くけど
眠気との戦い。

教科書読めばわかることをわざわざ授業で時間かけて聞かされて、ノートまで取らないといけない意味がわからない。
期限決めていきなりテストでいいじゃんって思う。
逆に、そんなに優れたことを授業でやってるのなら、その板書を第2の教科書としてプリントで配布するべき。

>>83
ゲームも攻略本があれば下手くそでもクリアできる
それを用意するかどうかだけのことであって自分専用の参考書を如何に作るかがポイントだ

また一冊にまとめてしまうのが合理的
教科書、参考書、ノート、過去問題集と情報が分散し
4冊も見直していたら煩雑だし時間の無駄でしかない

試験対策ならば過去門を参考書にでも書き込んでしまう
問いの多い部分を集中学習して、書いてないページはさらっと流せばいいのさ
しかも見直すときほど効果的でしょ

勉強が出来ない人ほどすべてをやろうとして挫折するし時間も足りなくなる

>>26

それは正しいよな

元々
note/[名]メモ
でしょたしか？

これはいい。

頭いい奴って字汚いような、思考スピードが速いから字書くスピードに
イライラしてクシャクシャに書くんだろうと思った。

コクヨって、国の誉れで「国誉」なんだね。

東大生だが、少なくとも高校以前の授業で計算用紙以外の用途にノートを使う意味が全く判らん。
教科書なり参考書なりに必要なことはほとんど書いてあるんだから、それを読めばいいだけの話じゃね？
実際今まで俺は数学以外のノートを10p以上使った記憶がないぞ。

>>96
その通りなんですよ。
教科書読めば全部書いてあるんです、だからわざわざ授業聞く必要も無いのですが、
なぜか出席させられるのは納得が行きませんよね。

昔俺が一生懸命ﾉｰﾄまとめてたら
隣のﾔﾂに「そんなことしてる時間あるなら殴り書きでいいからﾄﾞﾝﾄﾞﾝ覚えろ」
って言われた。
そいつは野球部のｴｰｽで東大に進んだ。。。

そいつのﾓｯﾄｰは「勉強は気合」で
今でも尊敬しているｗ

ノートに記憶させて頭に記憶させられなかった俺、涙目。

知り合いはB5のコピー用紙だった。

たまにいるノートを提出させる先公は馬鹿だと思う。

>>97
教科書を読むのは入力の訓練であり、ノートをとるのは出力の訓練だ
例えば水泳で泳ぎ方の本を読んでも泳げるようになるとは限らない
実際に出力することで記憶は強化されるし人は成長する

問題点があるとすれば全員泳げないことを前提として授業をすることかな
塾が存在し学習内容が先行していることも多いのに重複学習は無駄に思える
でも、こういう場合は復習に使えばいいんですよ
出力の強化と、きっちり覚えているかの確認に使う

たしかに高校程度の授業中にせっせとノートとるのは馬鹿らしいかもしれん。
でも、問題集用のノートは丁寧に書いたほうが良いと思う。
おそらくこの商品もそういう使われ方を想定しているのではないかな。

>>101
出力の訓練はそれこそテストじゃね？

ノートのまとめ直しなんてしたことないな。
数学の自勉はその辺の裏紙に書きまくり、その後見直す事はなかった。
公式・暗記物は教科書・参考書で確認。
こんなんで普通にいけたけど・・・

天才のノート
http://www.creativeeducationfoundation.org/images/mindmap-sm.jpg

↑これを授業を聞きながら作成してしまう。
　すごい処理能力だ。

俺は普通人なので、板書して覚えることにするよ。
漢字や単語も何回も反復して書いて覚えたし。
そもそも写真記憶的な天分がないと東大合格とか無理なわけで、
ノートとかは複数条件の一端でしかない。

記憶の定着の道具としてノートをとる。ノートは単なる手段に過ぎない。
できない奴はノートをとること自体を勉強だと勘違いする。
ノートするためのノートになる。手段が目的化すると単なる本末転倒。
まるで腕力を水中で抜き、水上で力むクロール泳法の如し。前には進まない。

記憶の定着には情報を体系化する必要がある。
上層概念から下層概念へと放射状に拡散する知識の道程を
可視化して整理確認を容易に可能にするのがノートの本来の役割。
自分個人用に反復循環させる脳内作業のためのロードマップ作りに過ぎない。
∴他人のノート借りる奴はアフォ。

それと勉強のできる奴はそもそも教科書の目次を完全に記憶してます。

出力は普通に模試だよな。
んで覚えるのに板書って間違い、書きながら覚えるのは物理的に無理。
書いてる間には覚えたほうが良い。
あと、なるべく右脳を使って覚える。
教科書を見たままイメージで覚える、思い出すときはそのままその教科書の必要なページを思い出す。
するとイメージの中でpdfみたいに必要な部分を拡大するように思い出せるよ。
やってみ！

ノートに書いてLaTeXで起こしてる

覚えるのなんて、チラシの裏にひたすら反復で書き出せばいんじゃねえ
そらで、教科書まる書き出しできるようになってりゃテストでも満点だろ

>>109
これだから文系脳は……。

ん。文系脳が出たか。。。

>>109
それだと実力模試では役に立たないかもよ。暗記より理解が肝心。
ただ学校の成績は暗記で点とれたり、
きれいなノート提出すれば評価されちゃうからややこしい。

こんなノートが発売されるのに、
なぜ前年度主席のノートをコピーして学校公認で全員に配布するというやり方が定着しないのか？
謎ですね。

これは助かるなぁ。
作図する時にフリーハンドでサッと線が引ける。

いや、別に定規使うけどね

東大生じゃないけどノートなんて適当に取ってたから
あとからみると面白いことになってる。
まず時系列はバラバラだし。
同じページに数学と歴史が混在してたりするwww

>>97
大学に行けば先生にもよるが
テスト一発で授業の単位がでるようになる。
（例外もいるが）そこまでの我慢だ。

>>115
ごめん、俺すでに社会人ｗ
まあでも大学だと試験一発でOKなのに、
高校までは無理やり授業受けるって拷問だよな。

>>116
そうか。そいつはすまんかった。
でも、高校までは本当にきついよな。
教科書を復唱するだけの先生とかいるしｗ
教科書を立てて、早弁食べるしかならん。

その点大学は恵まれてる。
とれるだけ授業を取っておいて気に入ったのだけ
出席したり、テストを受けたりできるからな。
（まあ、奨学金とか取ってるやつには難しい面もあるが。）

俺の知り合いは主にテキストに書き込んでたな

そいつの文字は象形文字みたいで解読不能だったが

俺のノートは俺以外には判別不能らしい

東大文一前期で合格したけどノートってほとんど使わなかったなぁ。
学校の授業は全然聞いてなかったしあとは問題集を解くというか読んでいた。
世界史なんかも詳説世界史を読んだだけ。フランス革命のとことかはちょっと
複雑だから軽くノートにまとめたりしたけど。

ノートはメモ書きで、重要なことは後でＰＣにまとめるのが普通だろ

>>121
そこでPCにまとめる意味がわからん。
普通に脳内にまとめてください。

小2からマイコンで遊んでた俺は、ノート書くよりキー叩いた方が覚えられたな。
ワープロはなかったけど自作してたから、漢字はフォント作って覚えた。
惜しむらくは、文字コードがオリジナルだった事。
JISとか、変換テーブル作るの面倒で、再利用出来なかった。

裏表紙にさなえちゃんは描けますか＞＜

ボールペンでノート作れ。慣れたらきれいなノートになる

なにこの頭のいい人たち

もっとやってくれ

>>1
画像のような字を書ける人になりたかった
齢33
もう修正はきかない汚い男文字(´･ω･`)

エジゾンとかアインシュタイのノートは字が汚くて本人以外誰も読めなかった。





とかいうエピソードがありそう。

教員です。
ノートひたすら写させて授業しています。

駄目なのはわかっているんです。
はぁ、、

>>129
僕の恩師は一切板書取らなかったけど、出来ない人にはとことん評判が悪かった

理3行った知り合いいるけど
奴のノートはスペシャリストでないと解読出来ないほど
汚かった。

その字の汚さから
正解しても字が読めないから入試落ちるんじゃね？
という心配がされていたのも今は昔の話。

ページ書くとこと本文の間の線も予め引いといてやればいいのにね。
あれ引くだけでかなり時間ロスするだろｗ　このノート意味ねぇよｗ　ｐｇｒ

>>129
教員おつかれさま。ノート提出で成績付けとかアホだけはやめような。

あれ、ノートを我流で取る奴には死ぬほどウザイし、
復習したい奴には手元に置けないノートなんて何の意味あるかわからんくなるから。

>>129　その方法を変えるか、教員を辞めるか…　がいいとオモ　

ノートって他人が書いたものをコピーすんじゃね？

高校くらいになったら最初からテキストデータを配布して、
オーバーライドして書き込めるようなシステムの使い方、教えりゃいいのに

できのわるい弟や部活の後輩にやるためのノートだろ。授業の内容は前日に
予習してあるのが前提。質問事項が解決したら寝ていた方がましだな。

>>129
お疲れ様です。
人間コピー機の動作チェックがお仕事ですか。

オレなんてＡ４コピー用紙を買って、リャンメンつかってた
だから、現役で東工大しか受からなかったんだ)(涙

「東大なんて授業を普通に聴いてたら受かりますから」

ドットの無いノートにドットを付けるような奴だから東大行けたって話
おいらはいつもフリーハンド

東大なんて時代遅れだぜッ

●☆大阪百科☆ニュース掲示板
http://jbbs.livedoor.jp/travel/6501/
関西・大阪地域の発展を考える良識的な掲示板です。一度ご訪問ください。

●「都市の景観と躍動」
http://www1.odn.ne.jp/~cih73350/
●「東京マスコミの偏向報道」
http://www.eonet.ne.jp/~0035/index.html
左右の偏向ではありません。 全国紙・東京キー局他の東京マスコミによる関西や地方への蔑視偏向分析

機械部品とかのラフスケッチをよくするんで仕事だと3mm方眼使ってる。
方眼紙じゃ駄目なのか?

東大卒の経営者から聞いたけど
東大生は情報処理能力が優れているに過ぎないって言ってた

ルーズリーフにもないんだっけ？罫線＋どっと

しかしコクヨか〜。マルマンかAPICAなら。。。

>>145
まっ、灯台に合格する「だけ」だからね。入力がなけりゃ何もできない連中さ。
日本のエンジンは兄弟だよ。

コクヨはmemoriboの改良機出して。
DSみたいなＷパネルにして機能も増やせば売れると思うんだが…？

学生じゃないけど、ノートは使う。
市販のノートじゃ満足できず、自分で罫線デザインして、PC＆プリンタで両面印刷。
ルーズリーフ用パンチャーで穴開けて使ってるよ。
罫線も用途別に自由にできるしね。

>>7
「復習」という言葉があってだな…

そもそも東大受かる人には授業ってものが必要ない。
一時間の授業内容は参考書で１０分読んで理解してしまう。
あとは覚えるのに時間を割くだけ。授業聞かないんだからノートをとることも
ありえない。
俺は進学校行ってたが授業は１回もまともに聞かなかった。
ずっとぼうっとしたり寝たり内職したりしてた。

俺の小学校にスゲー頭いいやついたな。小学校1年生なんだけど、6年生のクラスに出てた。後ろの席で、学級文庫勝手に読んでたな。1度読んだから、完璧に暗唱出来るの。漫画に出てくるようなやつだった。

＞「東大合格生のノートはかならず美しい」

美しくノートを取る事に熱中していて、ほとんど顔を上げずにいたら
担当教諭に寝ていると間違えられて、ゲンコツで殴られたことがある。
後で謝罪してはくれたが。

当然、自分は東大卒ではない。

E=mc2　いいね！ まさに！カッキテキ！

見返す必要のある情報は教科書と参考書に全部載ってる。
ノートは書きなぐり専用、安い便箋にボールペンでひたすら書いて床にまきちらす。
一日やれば足の踏み場がなくなる。そうやって海外の最高学府で勉強してた。
特に理数系はデキる奴ほど速く多く汚く書きなぐる。
白地の紙最強。

昔からあるじゃないか！と思ったら、
罫線にまでメモリがついてるのが新しいんだね。

でも数学がある程度できるやつは
たいていフリーハンドできれいな図形が書ける。

とりあえず、大学受験なら過去問か問題集に書き込むだけでいいよ。
ノートをきれいに書く人間って、要領が悪いと思う。
予備校におんぶ抱っこの、がり勉が受かるのは、能力というより忍耐力。

大学受験は、準備期間が3年あるから、
要領悪い人間が東大に入る隙がある。
勉強が出来るのと、勉強が得意は違う。
自分で工夫できる賢い人なら、
文1なら一年で受かってくると思う。

ノートがきれいな奴は

大抵浪人だな。

頭が良いから、まとめ方が上手いのであって、
まとめ方を上手くしても、頭が良くなるわけではない。

みなさん。まさに正論。
ノートが汚いやつの方ができた。
ノートは汚く書くもんだ。
ソートアウトした情報は脳の中に溶け込ますもの。

大田氏自身、ぽんじょから一橋院でキャリアロンダリングして
ベネッセ行ったキャラということを考えると、頭を鍛えるっていうより
まじめこつこつ型だと思う。
※著者「太田 あや」プロフィール　
1976年石川県生まれ。
日本女子大学文学部卒業、一橋大学大学院言語社会研究科修士課程修了。
2002年（株）ベネッセコーポレーション入社、通信教材「進研ゼミ」の中学生向け社会科教材、
道府県別入試情報誌、高校生向け会員誌の編集に携わる。
2006年退社、フリーとなる。
出典：http://www.kokuyo.co.jp/press/news/20080918-864.html　より

中学くらいまで成績のいい、まじめな女の子いたよね。
たしかに、そいつらのノートはきれいだった。
太田氏その人もおそらくそうでしょ。
いや、そういやつも確かに東大にいたよ。しかし、やっぱり少数。

東大などを目指して、成績もよく、ノートが汚い諸君、
そのノートの取り方でOK。精進を続けてください。

ただしタイトルのネーミングは実にうまい。こういうのに騙される資質のある人は
それこそ、”かならず”騙されるだろうね。”かならず”を平仮名にしてるところなど、
上智やそこら辺の私大あがりの編集者的な匂いがぷんぷんします。
かれらの頭レベルでは満点ですよ。純粋に褒めたい。
ということで、文春の編集責任者はどこ卒か気になる。
文春のヤツに訊いてみるので皆さん後日を楽しみに！
（続く）

160続き


さて書籍の方で、ノートを175冊サンプルしたとあるが、
一体どの類または学部学科のやつのを調べたんだろうね。
非常に気になる。皆さんも本がでたら立読みして精査しましょう。
あとこの人理系まったく門外漢だから、そこも突っ込みどころ
満載の記述をしてそう。

と書いてきて、ふっと母集団について考えたのだが、この太田氏ベネッセで通信教材畑を
歩いてきたひとなんだよ。そう、みなさん感じませんか？サンプルは進研ゼミをして
東大に入ったような地方のまじめな子ではないかと。
つまり、母集団が「ベネッセを使っているような、受験戦略があまりない、ただただまじめな子」に
偏りすぎているのではないかと私は疑っている。
※最近進研ゼミでもZ会みたいな難関系が出たって仄聞していますがどうなんでしょう？
知っている方いたら教えてください。


ああ、Z会あたりが「正論：『東大合格生のノートはかならず美しい』は嘘！」という書籍を
音羽あたりから出してくれないかな。それこそ東大生を無作為に抽出すればいいだけの話なんだけど。
音羽と文春でうまくできレースにしたら両方売れて万々歳だしね。

ようするに図を描きやすいノートだろ？

今まで商品化してない方がおかしい位誰でも思いつくというか、
東大生による提案じゃないとメーカーも動かなかったというのが正解っぽい。

ごめん、正論は三系か。「諸君！『東大合格生のノートはからなず美しい』は嘘」に訂正します。

>>162
だから、東大生はこんなことホントだと思って提案しないって。
まあ売れそうという文脈では提案しそうだけど。
が実際は、ぽんじょ出のキャリロンさんが本気でそうだと信じて企画した
というのが正解なんでしょ。もっとも、キャリロンさんも本気じゃないかも
知れないけどさ、そこまで頭いいようには感じないわな。

某大、准教授です。

授業中、一生懸命、綺麗なノートを作っている学生ほど、
テストの評価はいまいち。

俺の授業なんて、定規使ってまで板書する内容ではない。

いっぽうソ連は方眼紙をつかった。

俺もこのノートもっていれば、
東大いけたかもな

>>166
微々たるインク代とか製造コストもあるだろう

罫線のない白紙ののーとが好きなんだけど
ジャポニカ学習帳しかないんだよなorz

>>169
MUJIの白紙のノートじゃダメなの？

頭の良いヤツのことはわかんないけど、真面目に勉強してんのに頭の悪いヤツのノートなら見たことある。
先生の言ったことをまとめず、一言一句そのまま状態でだらだらノート。
そりゃ、わかんねーわｗｗｗｗｗｗｗｗ

ノートが汚い東大生は恥ずかしくて見せてくれなかっただけのような。

ま、多少なりともきれいに書きやすいのはいいことじゃないの。

綺麗なノートをとると東大に受かるかはちゃんと統計的に調べないと何とも言えないな

ただし、優秀な人の綺麗なノートは一見の価値があるし、とても役に立つことは確か
一方で優秀な人でもノートが適当な人は何が書いてあるか他人には理解不能

一橋だけど。要点ノートの作成には凝っていたな。
分厚くて質のいいノートに講義内容の要約＋参考書にもとづく追加説明を清書してた。
講義ノートは、メモ帳と割り切って、100円ショップのノートにぐちゃぐちゃと書き込んでた。

教師って、必要な論理の解説をしばしばサボるからな〜。

　俺の友達の東大生もノートは授業中にとってなかったな。
そのかわり、授業中はずっと、オナニーしてたな。

ノートは借りた覚えしかない
テキストに色付き下線引っ張ったり書き込みとかはしてたな

ドットがないノートはだんだん右か左にずれていくんだよね
美しくないんだよね

覚えるだけなら好きなやり方でいいでしょ
ノーと綺麗に書くのへただからノートを綺麗に書けってアドバイスに
従うと疲れるだけだったな
ノート綺麗に書くの好きな人は参考書も綺麗にするんだよね
参考書が一番綺麗だから底に書き込むのが一番手っ取り早いんだけどな

教科書読めば大抵理解できるのにノートをきれいにまとめる理由がわからんな。
解けなかった問題だけスクラップにしてまとめればよし

レポート用以外はメモだからな・・整理して誰に見せるか。

中学の時の教師は、ノートを提出しろというわけのわからないことを言ってたやつがいた。

教科書にメモをしてたので、図と表しか書いていなかった。
なぜか怒られた・・・

所詮は自分の行っていることが絶対に正しいと過信している教師

授業中にノートをとるのはしけ対の人ぐらいだよな

大学の講義で、教科書ない場合にきれいなノートは重宝する

確かに授業聞きながら要点をノートにまとめられる人は
頭いいんだろうなと思うよ。慣れもあるだろうけど。
自分は理解するので精一杯だったなぁ。あとは教科書に
書いてないことをメモする程度。
板書を全部メモると、脳が理解を放棄しちゃう・・・

あぁ、でもよく考えたら先生が要点を板書にまとめてくれりゃ
よかったんだよなぁ・・・
あんまりいい教師に当たってこなかったんだろか。

>>183
むしろ、仕事ができる奴な印象。

「聞く」中心で、そこでしか得られない情報だけメモ書きは賢いやり方。
本職の新聞記者の取材は、そんな感じだからね。

ノートとりは情報を整理するだけでなく、情報に対する意識付けを
たかめるためにも有効。読むだけだとどうしても意識が散漫になり
やすいからね。

東大生に対して妙な誤解があるようだが、東大生はみながそんなに
優秀なわけではない。(>>179みたいに）

２ちゃんの常として妙な少数派（「ノートとらない派」）が幅を利かせ
ているが、実際は鉄緑会（東大合格率が高めの予備校）の授業でも、
当の東大の授業でも、みんなせっせとノートとってるよw

ノートは、ノートを取る行為自体が意味がある。
ノートをとるときに、
「どういう風に書いたら後で見返したときに思い出しやすいか」
考えながら書くから必然的に要点を整理する事になる。
そうして書いたノートは実はあまり読み返さないんだけど、
地図みたいなものでなんとなくは見るんだよね。
見て安心するというか。

>>186
大学の講義ノートは教科書通りに授業が行われず、授業内容から試験問題が出るからせっせととるわけで。
高校の授業レベルだと教科書なぞるだけの授業が多くて

>>186
東大レベルになるとわからんのだけど
普通の大学だとシラバスか一番初めの講義で
授業範囲を説明するからそこから各自勉強して
テストに臨む感じじゃない？

一般教養は別にしても専門科目では授業で解いた
例題がそのまま出るわけでもないし。
そのまま出すような教授陣はどうせテストも毎年使い回しだから
それを解けばいいだけ。

高校でも大学でもノート取る人は同じな希ガス。

ノート取りながら理解は不可能、
教職員は理解に専念できるよう、板書するないようはすべてプリントにして配布すべき。
板書させるなんて教員の怠慢です。

オレは3mm方眼使ってたなぁ。
6mm角で書いたり9mm角で書いたり。

図も表もサッと作れるし便利だった。

今は白紙のノートかEXCELか、だなぁ。

ぼくのおかあさんはノートのドット入れの仕事をしてます。
一冊五円なので朝から晩まで一日中働いてもうまい棒が少ししか買えません。
ぼくはおおきくなったら偉くなって両手でドット入れができるようになりたいです。

ノート提出しなきゃいけないからキチンとノートとってる
馬鹿丁寧に書くのが授業聴いてる証拠になるらしい
激しく面倒くさい

ノートチェックは結構適当でもOK出たな。

（平成２０年度　男女平等推進委員会　標語）

　　　　みんなの力で男性差別のない明るい社会を築こう


　　　　　　（この標語を読んだ人は３回他のスレッドに貼り付けて下さい。）

金玉男尺八に行った友達はあんまりノートとってなかったよ

「使いやすいノート」ってチャレンジは、メーカーとしての不可欠な発想。
でも、使う側はノートより勉強すること。
んで、復習も大事だが、予習はもっと大事。

参考にならないから東大生(ロンダ除)以外はかたらないでね？特に私文とか宮廷上位以下とか。

高校は授業でやること分かってるから、
予習でノートは殆どまとまってるわけで、
板書をそのまま写してると思ってる奴は、
その時点で出遅れてるのだ。

基本は、
理系科目はノートをとる奴が馬鹿
文型科目はノートをとらない奴が馬鹿
なんだよな。
理系科目は、つまるところ「イメージと四則演算」なので、
黒板の数式や口頭の言葉を必死で書き写しても意味が無い。
良い解法なんて、黒板を睨んで概略を理解して、
帰宅後に自分で解いてみるのが一番。
だが、
文系科目は数式に頼れない分野も多いし、
言葉そのものの概念や使い方が問題となるので、
模範的用法を書き取ることは結構重要だったりする。


だが、日本の高校の文系科目（特に社会科）は、
世界的に見れば幼稚園のお遊戯レベルなので、
教科書を読んで単語の筆順でもおぼえるだけでいいから、
結局高校段階では、授業用ノートはほとんど要らないことになる。

>>200
そんな教科書レベルの授業やってる三流高校からでは東大合格は無理だよw

>>201
え？俺はＳＥＧの最上位クラスレベルの受験数学の話をしているんだけど。
あのレベルこそ、必死で書き写すのは無駄。
つうか書き写していては逆に時間的に授業に追いつけなくなる。
じっと睨んで、ボードの上で思考を働かせて理解してしまうのが王道だ。
忘れない程度に要点だけ書いておくのは悪くないが、
ライティングマシーンになるのは論外。



社会科はチーチーパッパでも東大文系前期くらい受かるよ。
本当に日本の高校社会科のレベルは糞だ。
だが、これで文系というものを舐めると後で大変だが。
文系の鍵は英語だからな。これも黒板を写して実力のつくような科目じゃない。

>>202
進学校なら授業中に問題出すなんて無駄なことしないで、
膨大な宿題出して、授業はほとんど答え合わせだ。

オマエの学校はレベル低すぎだよw

200のほうが正しいな。
数学や物理 化学の公式とかは単なるツール。
使いこなしてナンボ
組み合わせ方の筋道を理解することこそ王道

>>204
だから、進学校ではそんな単なるツールの説明に時間かけないんだよ。
自作自演の元三流高校生くん。

いや、>>200を読んで「ツールの説明に時間を掛けている」なんて勘違いするのが
どうしようもない二流校出身丸出しだろうに。
ツールの説明自体は、大学教養くらいまで見据えて、
基本概念の証明を簡単に行うのがそれなりの進学校の数学。
これもノートで書き写す必要は無い。
あとは問題の解説で、これこそが>>200に書いたこと。
それに生徒が黒板に書いた数学の答え合わせなんて、
さらにノートをとる必要性が下がる。
数学でこんなものを写しているうちはどうしようもないよ。

要するに、教師が「とりあえず問題沢山やらせとけ。沢山やればなんとかなる」という
低脳思考しかできない二流校出身なんだろう。田舎の受験少年院系に多いな。
いわゆる「教育県（富山や愛知など）」だと、公立でもあるらしい。

>>206
授業のメインを単なるツールの説明と思ってるんだから、
時間かけすぎだよw
単なるツールの応用なんだから、問題を数多く解くのがメイン。
スポーツや人生経験と同じだよ。

あげ

そういや俺も上下のドットを目安に揃えたり囲ったりしてた。
だから30cm定規は必需品だった。

美しく綺麗にまとめる事に夢中になりすぎて
内容はあまり頭に入らなかったから東大には行ってないけどw

一方、職場ではPaperPrintが使われていた

超天才な俺はノート等とらなくても授業の全てを記憶できる。

教科によってそれぞれじゃないですけね
白紙が良いときもあれば罫線入りが良いときもあります

大学でノートなんかとらんかったぞ。
メモみたいなんに要点だけを書いていた。残りはテキストというか教材に直接書いていた。

自由に行きたい時の無地、きれいに纏めたい時の4mm方眼。
ノートには色ペン使わず字体ライン囲みで対処、
あと芯を0.3⇔0.7、0.5⇔0.9使い分けてた。
当然先生には不評でした。

大学では無地に0.9一本槍でし。

なんで京大がないの？
ノーベル賞数は京大が多いのに

このスレも見やすくドット書いておきますね(=ﾟωﾟ)ﾉ

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医者とか頭良い人の字は汚そうなイメージ

ノートなんざ計算用の雑紙か落書き帳でしかなかったけど
ノートに集中するより授業に集中しろよ

授業終わってからメモしたいこと思い出してまとめとけと思う

ノート綺麗な奴は大抵頭悪い文系脳
東大のイメージだな

>>21
こんなスレでさえ文系叩きに執念を燃やす君の低脳ぶりに嫉妬

>>211
俺の高校の同期にも、教科書だろうが参考書だろうが、
一回読んだらほとんど全て覚えてしまう凄いのがいた。
だから、書籍に読み癖や手垢が全くつかないｗｗ

12月まで遊びまくって一発で文一入ったね。

>217
医学部だが、ノートとる奴なんてほとんどいない。
みんな教科書かプリントに直に書く。
主席のやつは解読不可能w

数学科だったけど、授業ではノートというかA4コピー用紙に書いてた。
罫線があるとかなりじゃまになる。
書くと言っても内容は板書よりも、教員がぼそっとしゃべる新しい概念を導入する動機や
歴史的背景、関連の概念がおおかった。
そうするといろいろ整理できて体系的な理解ができるようになる。

デカイ大学ノートに、記載が必要な科目は全て記載。帰宅してから、科目事に清書。中学、高校はこれでオッケイだった。
大学は、要点しか記載しなかった。それ以上書く必要ないもん。

ドットとか頼らないとキレイにかけない時点で
右脳が弱いと考えられるが、
元来ズボラな性格の場合はその限りではない。
何にしろキレイに書いておくことは良いこと。

あのさ
まず、そもそも全部教科書に書いてあることなのに
どうしてさらにノートを取らなければならないのかってとこから検討してみようか

教科書に書いてないことをノートに書くんじゃね？

つか、こういうのが欲しかった。
方眼ノートでもいいんだが、方眼のサイズがでかすぎたり小さすぎたりで使いづらいし、
普通のノートでいうヨコの罫線引いてある本文部分の上下の空間がないので見づらかった。
今でも仕事で大学ノートの類を大量に使うので、安く売ってくんないかなぁ。

犯罪からみの都合の悪いスレ消して、宣伝スレ放置は、コクヨらしいわなぁ。

アホには、ノートを変えるより「まとめる」の意味を教える必要がある。

Ａ型のルーズリーフを使っている
A4とＡ5のやつ。
普通の文房具屋では見かけないんで、世界堂とかでまとめ買いしてる
パースの計算とか楽でいい

最近はAのルーズリーフないの？

モラル、法律は守りましょう、

ノート変えても何もならねーよ。
生まれつき、脳みその構造が違うんだよ。

↑変に東大生に執着してるのがいるね↑
ノートの話なのにｗ

どうでもいいから早く出てくれ。
統計ノート使ってるが、こいつは高くてかなわん（B5で\400ぐらい）。

>>14
模試でチラ見したけど顔が醜い奴は答案用紙も醜かったなｗｗ
行ったかどうかはさておきな(;´Д｀)y~~

カバンが重くなるの嫌だから教科書に書き込んでる
英語の文法とか問題の配列が同じだしノートとっていちいち何回もやるもんじゃないだろ

絶滅危惧種のドット職人が増えるんじゃね？
講義が暇で落書きしてるうちに超大作が・・・！？

コクヨのノートってよく考えられてる。
従来からついていたドットの数にしても、
23個（24分割)なので2等分、3等分、4等分などがしやすい。
ドットの形なんかも見やすいように変化がつけてあるし。
あれって意匠なんだろうか。
今回のアイデアも字下げする時とかに便利そう。

アメリカに来て長いが、
コクヨのノートは一生使い続けると思う。

ご苦労

ageまちゅね＾＾；

ノートの取り方がどうとかガタガタうるせーんだよ。俺とテストの点数で勝負しろ。

図をよく描く場合は、無地のノートが一番使いやすい

むしろ、ドットのみノートを売り出して欲しい

test

ドットのみいいねぇ。

正直、ヘッダとフッタがかなりいらない

このノート、９日に店頭に並んだりしないかな。
ノートが必要なんだけどどうせ買うならこれ買いたい。

つーかバカがアタマのいいヤツのマネをしてもムダだろ

10月くらいになるとやる気無くなって勉強しなくなるんだよな一月二月の試験なんてやってられん

まじめに勉強しろよ。