ヤマハっ子保護者会 part28

>>947
あまり才能が有るとか無いとか、決め付けるのもどうかと・・・
ただ、親が必死になったところで子どものほうにやる気がなければ
仕方ないというのは賛成かな。
いつまでも親の言うことを聞くもんじゃないしね。
幼児のうちは、将来自分から喜んで練習するように、音楽は楽しい
のだという経験をたくさんしてもらうのが一番だと思います。
うまくなることよりね。
なんて言ってると、真面目に練習するお子さんと差がついてしまう
のが悩ましいところ。

>>951
J専も考えてなくて、幼児科でやめるのが確定なら、今すぐやめて個人にしたほうがいいと思う。
自分だったらそうする。

>>951
なんでヤマハに入れたのかと
最初から個人と決めているのならせめて大手でもカワイの方がよかったのでは？
あそこは幼児科以降は個人しかないから支障なく進めるようにプログラムが組まれている
ヤマハはグループコースに進級が基本だよ？終了時の目標が違いすぎる

953と同じく今すぐ止めて個人に行かせる方がいいと思う
ヤマハを選んで入れたこと自体が失敗だったと思うから

>>950
自分で譜面読んで先取りするのはいいよって言われたことある。親が教えなきゃいいって。
私は一切教えられないんだけど。

でも個人決定なら>952に同意。
せっかくそこまでやる気あるのに遅い進度に耐えてまで幼児科にいる必要はないと思うよ。

ちなみにうちには才能タイプと努力タイプがいるけど、Ｊ専行ったのは後者。

コンサートグレードって何？
ピティナの真似？

ヤマハは「みんなで楽しく」がメインコンセプト
楽しく続ける、楽しく上達する、楽しけりゃそれでいい、など
どんなレベルでも楽しくが大事
決まったカリキュラムで不満なら他へ行ったほうが幸せだと思うよ

まったく音楽の才能なしと思っていた娘ですが、予想していたよりは、
音楽が好きであるようです。
ただ、娘は漢字や計算には自分から興味を持って、勝手に一人で
身の回りにある本から知識を吸収して、親に質問をしまくり、
漢字にふりがなの無い玩具の説明書などをほぼ正しく読めるように
なっているのです。
それを見ると、やはり音楽に対する感受性との差を感じます。

誤って上げてしまいました。

>>958
教室によると思いますが、ジュニア科のまったり組にいても素質があれば先生から個人レッスンのお誘いが来てJOCやコンクールで活躍してる子が実際にいます。
だから今は親の考えでゆる〜くヤマハと割りきってしまっても、完全に芽を摘み取ることにはなりませんよね。
と書くとピティナさんにヤマハのJOCやコンクールで活躍って、とﾌﾟｹﾞﾗされますが。

>>958
だから好きとか嫌いとか、才能あるとか無いとか関係なく
幼児科でやめるつもりなら、ヤマハをやる意味ってほとんど無いんだよ。
残りの一年間を個人にシフトしたほうが今後のためになるよ。

幼児科はJ専やジュニア科などの次のシステムレッスンに進むために
通らなきゃいけないコースだから、うちでは通ってる。

>>947=958と>>940=951は別人だって。
幼児科だけでやめるって言ってるのは>>951のほうだよ。

ピティナって何かえらいの？

>>940です。
ヤマハは音楽仲良しコースから通いだして、幼児科はなんとなく進級しました。
当初は全員持ちあがりだったので。最初は得にピアノやエレがさせたいわけだったのじゃなく
人見知りが改善できればって感じで入会しました。
得に何も考えず勧められるまま、進級した感じです。
カワイってのもありだったんですねぇ・・知らなかった。リサーチ不足でした。
もうぷら３の教材全部買ってしまった後なので、キリのいい所まで続けようと思います。
秋組年少さんスタートのクラスなので、ぷら３が終わった時点でも小学校まであと1年あります。
なので、年長さんから個人にするつもりで、個人教室探してみます。
ありがとうございました。

個人にいったらたぶん本当に導入からやりなおしになるよ。
鍵盤に関してはヤマハでぐっちゃぐちゃの指で変な癖で弾いてるだろうからマイナスからのスタートって思ったほうがいい。
親御さんが幼児のピアノ指導経験有りで、みっちり手の形を指導してたら別だけど、個人→個人で先生かわるだけでも新しい先生流にやりなおしになるからね。
ヤマハのグループ→個人だったら癖直すのが大変。
961さんに同意で、進級しないと幼児科の意味ってないよね。個人でもソルフェージュやアレンジしてくれる教室たくさんあるからね。
うちはJ専視野にいれているので幼児科+個人つけてて、幼児科は簡単すぎるけどJ専にはいるためにまあ、しかたないかというかんじ。

>>963

何にもえらくありません。

ここのスレ住人には無関係です。

ただピティナの全国大会で金賞獲っている子に
J専や専攻にいる人が結構いますよ。

　by ピティナっ子住人

帰れ

>>940
早めに動く事にして良かったと思いますよ。
個人教室は当たりはずれがあるので、探すのに時間がかかりますし、
評判の良い教室ほど、誰もやめないので空きがでないです。

「小１から個人に移ろうかな」という人が何人かいましたが、
狙っていた所の空きがないらしく、遅すぎたと後悔してました。
園児なら早退させて２時でもＯＫですが、小学生は早くても３時半以降。
一度入会してしまえば、入学後は先生が無理して時間を作ってくれますが、
新規は断られちゃいます。

>>965
確かに指はグニャっとしてますね。
手首が下がってるというか・・
レッスンでも指の形とかほとんど言われた事ないです。
ヤマハ続けてて、指の形が綺麗になるのはＪ専に行ってからでしょうか？
マイナスからのスタートかぁ・・

半年かけて体験に色々行ってみます。

全面的に真に受けなくていいよ。
965はＪ専狙いの人だからこそかなり厳しめの評価。
940はそこまで力を入れるつもりはないんだよね。

まあ言ってることは全く間違いではないし、
町の個人の先生はヤマハっ子が好きじゃない先生も多いので
そこは頭にとめておいてもいいと思うけど。
ヤマハ系の個人の所もあるからそういうところなら理解してくれるかもね。

>>969
指は最初に先生から教えられるものでないかな？
このまま上がれば自然に綺麗になるってものではないんでないかと。
若干、遅まきになるけど楽譜の読み方を覚えたり、鍵盤をちょっとやった分、
今までのは無駄ってことはないと思う。

指使いはこれから学ぶにしても
今まで楽譜も習ったり、両手を使うのに慣らしたりしてるんで
ゼロからよりは少しくらいはプラスからのスタートになるんでは？
テキストがどっからのスタートなるか分からないけど、
最近は街の教室でもバイエルを使わなくなったところも
結構あるらしいけど、ヤマハもオリジナル教材を使ってるんだよね？

×ヤマハも
○ヤマハは　でした

みんな勘違いをしている。
ヤマハが悪いんではなくエレクトーンが悪いんです。
ピアノとエレクトーンでは鍵盤の重さがぜんぜん違います。
ヤマハは幼児からエレクトーンでなれていまうので
ピアノの個人に行くとみんな治されます。
ですからマイナススタートになるのです。

×なれていまうので
○なれてしまうので　でした

>>969
幼児科程度の楽曲でエレクトーンだったら指がぐにゃぐにゃでも音なるからね。
手首が鍵盤より下がるのはイスの高さが低いかもしれない。
まあ、エレの構造上、上の鍵盤は手首が下がるんだけど。家で練習してるのはピアノ？電子ピアノ？エレ？
ピアノは手の形や姿勢がとっても大切だからぐにゃぐにゃだと絶対弾けないから矯正する時間がいるんだよね。
個人の先生で始めたて子は０からスタート。
初めての子よりもなまじっか両手で弾けたりするから、初歩の初歩の基礎練習を嫌がる子がいて困ることもあるよ。
矯正の時間とそのへんのことがマイナスからって表現しました。

幼児科卒の子って、そのへんの矯正は小学生になってからするの？

私はエレっていう楽器自体は否定しないけど、エレでレッスン受けてるだけでピアノも弾けるようになるって勘違いしてる人が
万が一いたら気の毒だなあ、とは思う。エレ自体は楽しい楽器だしね。
うちはピアノしか家にないし、併用してる個人もピアノだから、幼児科レッスンでエレさわってもそれなりな手の形で弾いてる。
発表会とかみてるとエレ専攻で本格的にやってる小学生達はやっぱり手の形が綺麗だな、と思うわ。
ハノンとかピアノで練習してたりするのかな？

エレをやってると「やっぱりピアノもやった方がいいのかな」という気分にはなる。
うちはエレ専だけど、実家にアップライトがあったから持ってきちゃった。
で、レッスンの時にピアノもちょっとずつ見てもらってるよ。
それこそ、手の形・指の形の矯正をしている感じだわ。

ピアノをするには、幼児科は害でしかない。
エレクトーンをするならいいと思う。
生涯音楽を楽しむとかね。

アップライトとグランドでも雲泥の差だよね。

>>976
エレだけやっててピアノも弾けるようになった者ですが何か？
ピアノはグレード受ける時だけ練習して３級まで取りました
「正しく習えば」ピアノもエレも差はありませんよ
エレ叩きは楽しいかもしれませんが、間違った情報を流すのはやめましょうね

幼児からヤマハ一筋でアップライトしか持ってなくても、ちょっと名の知れた音大のピアノ科に受かるよ。受かってなんだと言われると困るけど、本人の努力と講師との巡り合わせ次第でそこそこのレベルには到達するってことじゃないかな。
ただ全体的に見て、個人教室の子よりテクニックが劣るのは間違えない。グループで音楽を作り上げることに楽しさと価値を見出だせるかどうかでヤマハか個人教室か決めればいいんじゃないかな。
あとヤマハの醍醐味は創作だよね。楽しめる子もいれば苦痛でしかない子もいるよね。

>>979

ヤマハのピアノグレードって
なにか役に立つの？

弾けるって言っても
グレード取るだけなら中学生でも弾けるレベルですね。

指導者レベルのグレードを持ってるなら
指導者レベルの正しい知識を持とうね。
笑われちゃうよww

あ〜あ、ま〜たこんな流れになってきた・・・

pgrはスルーでいいと思う

内申書に書けるんだっけ＞ヤマハグレード
英検だって、何か役に立つの？と言われると困るけど…

ヤマハ上がりの特長。読譜ができない。指の形、運指がむちゃくちゃ、手首だらーんだらーん。絶食音感なんかほど遠い。まあそれでよいのであれば歌唄って打楽器でチーチーパッパやってなさいｗ。

訂正＝絶対音感。

>>985
驚くほど何も知らないんだな

いつもの人だよ、スルースルー
そのうち巣に帰るよ

>>985
ここでＪ専の話をすると怒られるけどあえて書くが、
日本のピアニストの多くの割合があんたの言うヤマハ上がりだよ
ピアニスト、作曲家、公表してないヤマハ出身がなんと多いことか
他の人も書いてたけどピティナの全国３賞にもＪ専やマスターがぞろぞろ
普通の個人教室よりもヤマハの頂点はははるかにレベルが高い

>>989

公表しないのは
バカにされるからです。

いつもの人もｳｻﾞｲが、その度に出てくる>>989みたいなのも同じくらいｳｻﾞｲ
「有名ピアニストの誰々と同じヤマハ」に通ってることがそんなに自慢なのかね。

ヤマハがバカにされてるんじゃなくて
ヤマハに通ってる>>989みたいなのがバカにされてるんだっていい加減気づけよ。
ヤマハっ子の親としても、元ヤマハっ子としても迷惑。

そりゃJ専の子やPJ併用してる子はピアノの訓練をプロにしてもらってるわけだから、
子供と講師によっては全国いったり上位音大いったりする子がでてくるよ。
道のりや効率は違うけど。
ピアノはプロにちゃんと個人で教えてもらわないと弾けない子が多数だよ。
たまに出てくるエレだけやってたけどピアノも弾けたって報告する人のほうが稀だと思うけどな。
そしてそういう人はJ専なんでしょう。
ジュニアだけでピアノがそれなりに弾けるようになるのかね。うちの楽器店の発表会では
毎週レッスンうけてお金納めてこれだけしか弾けないの？って子が多数。
まあ、目指すところが違うのだから、お互いとやかく言う必要はないよね。

私が言いたいのは

保護者が無知だと子供の才能を潰してしまう事や
子供の才能に気付かない親がヤマハには多いという事。

コース変更が２年に１回だからなー
いつでも「来週から選手コースにしましょう」ていうシステムならいいんだけど

そりゃあはなからＪ専、音大、ピアニスト狙いの親だっているだろうけど、
そうじゃない親の方がわんさかいるという事を自覚した方がいい。

ピアノ・音楽に限らず、子供の才能や能力に対して漠然とした思いや
願望は誰でもあるだろうけど、いざ早期教育に力を入れてるかというと
そうではないわけ。

もうね、日経キッズやプレジデントでも読んどけと

>>995
ぷっぷっぷ
本当に親のレベルが低すぎて笑ってしまいます。

誰だって最初からプロにさせるために
ヤマハなんかに入れない事ぐらいわかってるって、
音楽に限らず、スポーツにしろ
最初は体を動かすのが目的だったり、
友達関係を作るのが目的だったりするのは当然理解しています。
ヤマハも音楽の導入に関してはすばらしいシステムだと思います。

私が言いたいのは
あんたみたいなバカな親の事
適当に何でもやらせればいいや的な考えを持った親が多すぎ
結局自分の子供の才能にも気付かないでつぶしてしまう典型的な親。

勉強に関しても「みんな塾に行ってるからあなたも行きなさい」って
言っているでしょ、あんたこそ日経キッズやプレジデントを熟読しときな。

それから
もうすぐ1000だから言うけど
こんな糞スレのpart29なんか作るなよ。
無知なバカ親ども。

byピティナっ子住人より

それみたことか

ヤマハっ子保護者会 part29
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1351048707/

また行ってやる

pgr

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