日能研通信教育・知の翼

進学塾・日能研の通信教育、知の翼について語りましょう。

対象学年、小１〜６年。国語・算数・理科・社会の４教科。
１年〜３年まではウイングスとウイズダムの２コースに分かれており、
それ以上は１コースになります。
物語形式で各教科を導いていく独特の構成と、低学年から４教科に分かれていることと、
学習指導要領には準じていない独自のカリキュラム構成で、幅広い分野を学ばせるなど、
特色ある教材です。

2げと

>>1
乙です〜！

ところでいきなりですが、知の翼、来年度から教材改定があるみたいですね。
昨日、詳しい資料が送られてきました。
１〜３年までは４科目の区別をなくして、今で言うウィズダム・コースっぽくなる感じ？
新しいコースに期待半分、不安半分…ていうのが正直な気持ちです。
今のままでも、よかったんだけどなー。

>>3
インターエデュの低学年板にもそういう書き込みがありましたね。

>>1
乙です

新カリキュラム、1〜3年は理科と社会がなくなるのな…
これなら四谷とかＺ会と変わらないような

入学を機に、しまじろうから知の翼へ乗りかえ検討中。
しまじろうは１人でやってたけど、小学校からは親が見てあげないと
ダメなのかな。下の子が邪魔するから教室（公文とか）へ通う形式が
いいのか、そういうのを無視して家庭学習する精神力を付けてもらうか。
とりあえず、資料請求しなきゃ。

公文と知の翼は方向性がまるで違うよ。
中受前提なのか否かでも話は変わってくるけど
（今までの知の翼だと）国語はしっかりとした記述読解と、
文法や語彙、漢字などが組み合わさっている。
抜き書きではない記述だから、これをきちんと取り組めばかなり伸びると思う。
算数は物語形式で誘導しながら、応用を解かせる。
１年のものは知らないけど、２年以降だと普通の教科書準拠レベルは１ヶ月のみで、
逆算とか図形、魔法陣、特殊算などをばんばん進めていく。
学校の勉強だけだと力を持て余してしまう子には最適。

公文は計算に特化して先取りさせる。
何を求めているのかによって違うよ。

来年度一年生のために資料送ってもらったけど、確かに頭を使う作りかも。
チャレンジだと物足りなかった子だけど、真剣に取り組んでたからやってみようかな。
けど。親がそれなりに絡まないと無駄になりそうで、不安。
下の子見ながら見てあげれるかな。
通塾のが難しいから頑張らねばだけど、下にお子様いらっしゃる方はどうされてますか？
もうすぐ一歳で昼寝は正午に３０分のみ、かつ姉が持つ物なんでも手を出します。

低学年からの理科と社会がよかったのにな。
テキストにでてることを

科学館なんかに出かけて実際に目で確かめたりして。

本当の意味で勉強になった。

>>9
いや、理科の実験系は新教材のなかにも残るんじゃないかな？
けっこう、親の手がいりそうだよ。材料調達したり手順教えたりで。

新コース、まったくのウィズダムみたいだね。
去年のウィズダムの教材見本と内容まったく同じだもの。
新コースというよりは、ウィングコースをなくしてウィズダムコースを残しただけなのか。
なんで？経費削減のため？？

今2年なんだけど、正直この改訂、なんであと1年遅らせてくれなかったのかと小一時間（ry　な気分。
結局、低学年は国語・算数と総合？というか生活？そんな感じになるのかな。
個人的にウィズダムには魅力を感じていなかったので余計に。

>>11  同じく2年、 同じ感想だよ。Z会が気になっているので
      資料取り寄せようかと・・

新コース、ウィズダムと全く同じとは…手抜き？？

記述には強くなるようになるんかねぇ

うちもＺ会へ乗り換え検討中だけど、あれは教科書準拠だったような

>>13
だって、今年のウィズダムコースの教材見本の表紙から「ウィズダム」という言葉を
削っただけで内容はまったく同じものだよ。表紙のイラストまで同じ。
ウィズダムとウィングを統合した新コース、との触れ込みだったけど、蓋をあければ
なんのことない、ウィングコースを廃止しただけのこと。

だったら、正直に最初から来年度からウィングコースは廃止します。とだけ言えばいいのに、
日能研の今回のやり方にちょっと不信感。

>>11-12
現３年のテキスト＆冒険発見シートが
そのうちオクに出てきそうだよね。

ウィズダムとウィングコースを一本に要望が多くなんて大嘘じゃないの

現３年のテキスト＆冒険発見シートオクにでても使用済み教材は興味ないな

まったくの未使用なら興味あるけど

確かに使用済み教材はいらないな〜

今年の3年生の教材で良いから、1年分よこせ！
と言ったらNは売ってくれるのだろうか？

国・算は市販プリントでしのげるかもしれないけど、社・理なんて
どうしていいのやら。まさに3年から学校でも理・社が始まるのにorz

バックナンバーは直前一ヶ月のものしかくれないんじゃなかったかな。
年度途中の入会だったので、お金払うから今までのテキストを送ってほしいと
お願いしたんだけど、上記のように言われた。

ま、学校でやる３年理科社会はぜんぜん大したことないので
市販教材で十分しのげるよ。
「ちゃんと理科」「ちゃんと社会」の３〜４年生ものは
知の翼３年生とかぶっている部分も多々ありなのでちょっとは
エッセンスを垣間見れる。

でもなー、あの３年生テキストの充実振りを捨てるなんて
本当にもったいない。先の学年のことも楽しく書いてあったのに…

確かにいいんだけど、中受のことを考えればそういう知識暗記に関わる部分は、
５、６年で詰め込むので十分間に合うから、それよりも体験学習をということなんだろうと
推察する。
通塾中の４年がいるんだけど、確かに知の翼をやってきてよかったけど、
机上の学習よりも、もう少し体験学習を充実させた方が良かったなと反省している。
季節の移り変わりを調べたり、昆虫採集と飼育、そして読書、積み木やブロック遊び、
外遊び、などなど。
まだ小学生なので、精神年齢が大きく関係してくるわけで、その伸び代を養うためにも
体験学習は非常に有効だと。
そういう意味で、Z会低学年に近い形に知の翼を変更したんじゃないかな。

知の翼と公文をしている＠１年生です。

冒険シートの問題数、少ないなと思っています。　得意で
すぐ終わってしまうから、ではなく
うちは苦手なところも多く、私が教えながらすすめることがあるんですが
そうすると、自分の力だけで解く問題がなくなってしまう。
こんな子どもに与える補強教材は、どんなものがいいのでしょうか。

今日来月分が届いたんだけど
メール便になってから 知の翼ってかいてある面を玄関に放置されるの
嫌だなあ・・  郵便のほうが良かったよ。

>>20 本人に音読させて 内容を質問したり 説明させたりしてから自力で
     解く事をやってみた方がいいかと （算数はこの方法でやってる事が多い

>>20
良問だけど問題数が少ないんだよね。
我が家は結構あれこれ浮気していましたが、ぴぐまりおんと最レベに落ち着きました。

>21
確かにわからないと言われて、すぐ説明していたので
これからもう少し粘ってみようと思います。

>22
最レベ、購入してみようと思い、しかし我が家はハイレベか？
と迷っていました。　やはりみなさん市販品購入で補強
なさっていますよね。　今、公文と両立で勉強時間が丁度よいので
土日にいれるしかないかな・・・。

>>21

メール便、うちも嫌だ。

扱い方が雑だから、定期購読の雑誌も
封が破れてることがよく有るんだな…

今月の知の翼も、一つだけ封筒がガムテープで止まってたんだけど

もしや…

上の学年を先取りされている方いらっしゃいますか？

中受する場合は、通塾した時点で、やめちゃう方が多いのかな…？
お話形式で、わかりやすく進んでいくのはよいのですが、
6年生のカリキュラムを6年生になってから初めて取り組んでいたら遅いですよね？

最レベって何ですか？

>>26　問題集の名前ですよ。
大きな本屋さんに行けば、だいたい置いてあると思いますよ。

ども。本屋に行って見てみますね。

>>25
知の翼だけで中受は無理だよ。
だから６年生時点で６年生のカリキュラムが来たとて
問題はない。復習と思えばいいじゃないか。

まあ通塾始まると宿題に追われて知の翼は負担になり
やめるケースが大半だと思うけど。
あと、当該学年のテキストにもいいことたくさん書いてあるので
みすみす逃すのはもったいない。やるなら今の学年+上の学年の
二本立てかなー。だけど来年から３年生まではウィングスコースもどき
一本になるんだよね。それなら３年生で４年のやってもいいかもな。

年長か年中から始めていたって方はいないですか？

小学校からでいいよ

年中で先取り教育って意味ないし。

年中ならお母さんが独自に教える方が頭良くなる。

通塾当初は知の翼を続けていました。
通塾に伴う負担というよりも、単元がかぶっている上に塾のテキストの方が難易度が高いため、
メリットを感じられなくなったので辞めました。

今、小学３年の子がチャレンジをしています。
４年からは、知の翼かZ会にしようかと検討中。
実は日能研がやっている英会話スクール（Dr.フォニックス）に通わせているのですが、
昨日、今年度限りで事業撤退する旨の手紙が届いてショックを受けてます。
通信と英会話どちらも探さなければ・・・
皆さんの意見参考にさせていただきます。

低学年用の通信教材は、知の翼が今のところ一番むずかしんですか？

低学年のテキスト一本化


教材は郵便からメール便へ


英会話徹底




Nは今、経費削除に必死…

Ｎは本業ではどうなの？
知の翼 宣伝しないから知名度低いよね
日能研ってなまえだすの嫌だから 知の翼やっていることは
聞かれないかぎり言わない（低学年

昨年度の御三家合格者激減が響いてるんじゃない？
保護者だって合格させてくれる塾を選ぶだろうしねぇ。。。

HPみるかぎりでは、塾の新規拡大が続いているね。
拡大しすぎな感も、、、

知の翼　リトルクラブ　Z会で悩んでいます。
比較検討してから、知の翼を選んだ方、選んだ理由や
実際の感想を教えていただけませんか？
リトルクラブは、はなまるリトルシリーズとかぶるのかな？

マンションのポストに、Ｎのチラシがたまにはいっている。
いろんな意味で大変なのかもね＠世田谷区

>>41
私も同じく悩んでいます。お友達から見本で何冊か知の翼をいただいたり、
他の通信のサンプルを取り寄せたりしていますが、今年から知の翼の内容が変わるとのこと！
どうしたもんかと迷っています。子どもは小１なので多分２年生からスタートしようと思って
います。

今迄の評判や内容がよくて知の翼を検討していたのに
ここまでコースがかわっちゃうんじゃ意味ないよー。
うちもまた通信教育どこにするか練り直しだ〜。

知の翼に関しては様子見状態としかいいようがない。
内容的に同じようなコースを選んでいた方どうなのでしょうか？
うちは実質なくなるほうのコースを選ぼうと思っていたので戸惑っています。
（子供が教科別のほうがやりやすいともいってたので）

1年です。ウィズダムコースやってます。うわ、評判わるっｗ
ウィングスやってないので何とも言えませんが、相当練られた教材だと
思うんだけどな〜。ウィズダム。国数の薄さは気にいらないけど。
偏りのある教育熱心な親に好まれそうな教材ではありますね。

>>41
リトルクラブは知らないけど

Ｚは子供にやらせてみたら物足りなかったんで
知の翼やらせてます。
現ウィングスなんで、テキスト変更に不安もあるけど。

公文式を並行してやってるから、国算少な目でちょうどいいかもしれない

漢字計算シートは全く役立たなかったし

計算が足りない人はHPからも印刷できるとか書いてあったような気がするけど、
やっぱり、練習量が知の翼だけじゃまったく足りないのかな？

>>47
人によりだよ。

>>37
日能研、
公開テストの答案返却方式が来年から変わるらしい。
なんでも回答用紙をその場でスキャンしデータのみ本部へ、
回答用紙そのものはすぐ子供へ返却、直後に「たしかめ勉強会」が
可能になるとのこと。
その開発に莫大な費用をかけていると、
昨日公開テスト保護者会で先生が言っていたよ。

これかー納得。ウィングス残念。

>>49
でも解答用紙をその場でスキャンしデータのみ本部へ。
なんて莫大な費用かかるか？10年前ならともかく、
今スキャンしてデータ送信なんて屁でもないと思うが。

>>49
公開テスト（無料）、今でも答案データを本部に送って
二日後にはネットで点数と添削が見れるんだけど…
それとはまた違うのかな？

さげ

１年生で、理科社会があるからこどもがひとりでよろこんでやってるってのに。
なんかショック。
国語と算数だけ、後は生活科みたいになって親の手がものすごくいりそうでうつ。
Ｚ会はほとんど親任せがうざかったけど、
これはこども一人でも出来ますってのがよかったのにさ。

うちは毎日仕事しているから、学校の宿題以外に手間隙かけて
体験学習なんぞできやしない。あーめんどくせ。
ほかに１年の科学やら学習やら、ピグマリオンやらもあるし、
休みにはこどもらしい外遊びのほうをやらせたいし。
なやむ

↑釣り？

マジレスすると
現ウィングスでも親の手はかなりかかるが…
付録は一切ないから理科と社会をちゃんと理解させる為に
コンパスやら磁石やらわざわざ買いに行って
一緒に実験してるし

科学館やら自然公園やらに連れ出したり

算数国語も
親のアドバイスが必要だったりする


そもそも放置親が何（ry

質問があったらちゃんと聞いてやってるよ。自分は理数系研究者。

親がつきっきりで教えなくたって、ひとりで教材を読みこなして
理解できることを目指しますってなかった？

うちの子はべつに放置してても一人で教材ほとんどやり終えてるよ。
それに間違いはほとんどない。
手取り足取り教えなきゃならないとは思わないな。
年中のベネッセのときからそう。物足りなさそうだからこっちに移動しただけ。

内容がそもそも中学生レベル（てこの原理、質量保存の法則、光の入射角）
なので１年生がきちんとわからなくたっていいし、
そういうことがあるのねってのを知らせるだけで　（親への読本にもそうあるよ）
やっきになって理解させなくてもいいんじゃない？

学習はそもそも親なぞ当てにしないで済ますもんだ。
そういう子どもでなきゃ親より偉くはなれない。
親が手を出さなきゃならないのは、そもそも　（以下自粛）

>>55

ウィングスを一人でやる子なら、ウィズダムでも一人でやるよ。
少なくともウチはほぼ一人でやってる。
実験らしき時はものを用意することもあるけど、働いていても
関われる程度。

朝小に広告が出ていたね。
改訂されても、国語と算数の良さは変わらない希ガス。
ちょっと気になった＠小学生＆幼児母

うー
知の翼が送られてきたんだけど、
宛名の子の名前の漢字が間違っていた。
苦情をメールすべきか…

>>58
結構よくあるみたいだから、通信欄に書いて送るといいよ。
たぶん次の次の週には直されるはず。
と、昔働いていた自分が書き込んでみる。

うちはわざと違う漢字で申し込んでるよ
個人情報漏洩対策

>>59-60
レスありがとうございます。
名前を間違われるのはチョトいやなので、通信欄に書いておきます。

来年から公文に加えて通塾もするから
辞めようと思っているんだけど
3年はまだ塾に理科社会が無いので
知の翼を辞めたら偏りがでそうだ…
理科社会だけのコースがあればよいのにorz
出かけた先の地図を見たり公園で植物の観察をしたりすると
『これ知の翼でやった（見た）』と言うことがよくあるんだな。
何も知らないのと少し知ってるのとでは
子供の視点が違う。

> 何も知らないのと少し知ってるのとでは 子供の視点が違う。

ﾊｹﾞﾄﾞｳ
たとえ聞いたこともない駅名が出ようが、路線名が出ようが最寄り駅や路線に
例えて話が出来たのに。

うちもどうしようかと悩んでいる。
とりあえず先日書店であれこれ見てみたけど…
コレを基本に弱そうな所を補強して、と思っていたのに、また1年前と同じ教材探しに悩む日々orz

ウィングスがなくなると知って、候補から外したんだけど
もういちど来春からの新コースの資料を読んでみた。

ウィズダムとはかなり違うね。
ヒューマニティ・サイエンスが交互にあって
わかりにくかったウィズダムよりは、テーマを把握しやすそうな感じ。
でもまだ受講するかどうかはわかりませんｗ

知の翼って学研の科学のような付録はついてるんでしょうか？

付録…オバケかぼちゃの種と綿の種があったなあ。
あとは毎月読み物と言うか第５教科ってのがある。
これ、結構面白い。
あと、親向け冊子が好き。かけ算導入のこととか、発展学習の方法とか勉強になります。

皆さん、知の翼に何か市販の問題集などを足していますか？
割りとあっさり終わってしまうので、ぴぐまりおんと宮本パズルを足していますが、
どういうやり方をされているかたが多いのか聞いてみたくて。

>66
やはりないんですね。
上の子が学研とってるので、かわりに下の子にはしまじろうとりだしたんだけど、
コラショは嫌だから知の翼にしようかと思ったんだけど、
付録がないんだったら納得するかな〜？
同じような付録くるから、学研の科学は取りたくないし・・・

>>64 改定のお知らせと一緒に送られてきた見本はまんまウィズダムだったけど・・・。
ウイングなくなるってことで乙会に傾いてるんだけど、再検討の価値有かな？

>>69
うち１０月に資料請求して本年度の見本が送られてきて、
その後あらためて新コースの資料が届いたのね。
Ｚ会は価格の割に基本レベルだけだし、コラショは嫌いだし、
他の塾系はレベル高すぎだし…と、どこも帯に短したすきに長しのような気がして
知の翼を読み直してみたの。

キャラが同じで（小１はライオン）表紙も全く同じ、
カリキュラムも教科とは関係ない学習なので、まんまウィズダムぽいんだけど、
１つの単元をよくみてみると、
ウィズダムの時は2ﾍﾟｰｼﾞ（見開き）ごとにサイエンス・ヒューマニティーという分野に
わかれていて、一つのテーマを追究していると言うよりは、
なんだかちぐはぐな印象だった。
ところが新コースだと、その散漫さが緩和されているというか…
うまくいえないんだけど。

でもやっぱり新コース受講するのは何となく人柱な気分ｗ
実際にウィズダムを受講している人の話がもっとききたいです。

☆四谷大塚について語るスレ☆３校舎目
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1166784045/

現2年ウイングでZの資料取り寄せて届いてパラ見だけど
なんかカラフルすぎてたり 説明もわかりにくいし
字がびっしりの参考書？系で知の翼なれしている
子供にあうのかと4月からどうしようか・・

>>72
うちも今検討中。

で結局算数は「学ぼう算数」に子供がこれが良い、と決めた。
たぶん教科書っぽい紙質とカラーイラストが良かったと思われる。
国語は検討中。
理・社は「ちゃんと」シリーズにしようと思っていたけど、書店で
他にもいくつか並んでいたので、再検討。
自由自在とかもう少し版型大きければそれにしたいんだけど、最終的には
2つ位に私が絞って子供が決めた物になりそう。

1年間休止、って連絡いつ頃すればいいのか、それも悩み中。

たまにはあげてみる。

昨年１１月に知の翼の資料請求したら、３回も送ってきたよ。なんで？
ここですでに知の翼してる人たちのレスは
「どこに乗り換えるか」という話題のような気がするんだけど、
春からのウィズダムコース？を新たに始める人いますか？

>>74
ﾉｼ
うちの場合ドラゼミからの乗り換えで、
将来日能研に通う可能性も考えての事なんで、内容に関しては未知数で楽観的な部分が多いのですが。
まあとりあえず一年間やって見ようと思ってます。
ちなみに新小３。

なんだかねぇ。。

☆希学園について語ろう☆Part8
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1169555035/

うちは足りないものは市販の問題集で補う前提で
暫く新コースとってみる
最レベとか標準テスト辺りを弱点補強にやらせてるんだが
知の翼は市販問題集では補えない内容があるから
通塾までは外せない

>>78
ﾚﾎﾟよろﾉｼ

あげようかな…

春から１年生の娘。
双子なのですが、割引って無いですよね？

兄弟割引あるよ〜

うちは新一年生なのですが、家庭学習の教材として、
知の扉、ピグマリオン、ｚ会、サピックス、七田小学生プリント、で悩んでいます。
ひとつ決めるとすれば、どれが一番いいでしょうか？
また、複数をするならどれを選びますか？

知の扉って・・・ｒｙ
って冗談はさておき。

自分で資料取り寄せて、子供にやらせて話し合って決めるべし。
子供によって合う合わないがそれぞれあるから。

>>84 (￣□￣|||)..._|￣|○翼ですね
昨日HPからおためし添削ダウンロードして子供にやらせてみました
子供反応は割と感触は良かったです。
年中まで七田のプリント時々やってて、年長からは絶対学力のどんぐり倶楽部やって、
時々市販のプリントもやってるのですが、プリント類は基本的に好きみたいで、
これやってみ〜♪と出されたら遊び感覚でやるんで、どれが合うのかはよくわからんとです。(￣∀￣;）
ここの書き込み見て７割「知の翼」に傾いているんですが、
他の教材と比べ知の扉はとってもいいよ〜♪って後一押しを聞きたくて
このスレに来てる自分に今気付きましたw

よっぽど扉にこだわりがあるんだね…

>85-86
吹いたw

仕事が頑張れそうだwww

(￣□￣|||)..._|￣|○
また間違ってるし。。。死にそうです　○＋＜バタッ
仕事頑張って下さい〜

>>88
その顔文字をやめたら、扉でも可ｗ

小5の息子が筑波大学附属中を目指しています
ただし、他のスレで以下のような意見がありました
本当でしょうか？　本当ならば受験を断念させて
公立の中学、高校に行かせようと思います
アドバイスください

81 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2007/02/01(木) 01:27:34 ID:YcDtUJbm0
筑波大附属中学を合格しても3年後、8割しか附属高校に行けないと
聞きました

残りの2割の人は、中卒で就職するのでしょうか？

82 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2007/02/01(木) 04:06:38 ID:6axxYnyT0
そうですね、丁稚奉公に出るようです。

83 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2007/02/01(木) 07:52:50 ID:hRShbyJN0
茨城の納豆工場に優先的に就職できるそうです。
確か、特別推薦枠があるとか。

228 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2007/02/02(金) 00:24:06 ID:TZbCvI780
そうらしいよ
ただし学校にお金を積めば筑波大学の清掃員に優先的になれるらしい

27 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2007/01/31(水) 02:11:04 ID:iqJjEsQd0
そうですよ、最終学歴が筑波大学附属中学校になります

48 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2007/02/01(木) 12:59:27 ID:hycKd5n30
いやいや、高校どころか中学でもオチコボレがワンサカいて、不登校→退学。
最終学歴＝尋常小学校卒で丁稚奉公に行かされてますよ、実際|ω･`)

お子さんの志望校なんだろうね。
これ読んで志望変更する人なんていないんじゃないｗ

>>90 ﾏﾙﾁもここまでひどいと嵐ですよ。
もう2chの意見は十分もらったでしょう。
帰れ。

今年就学する息子。
各社比較検討した結果、知の翼に７割方傾いてるんだけど…

だれかに背中を押して欲しいage。

>>93
我が家も次は１年生だよ。
私も知を含め資料色々見たけれど
なかなか良さそうだね。入ったわ。
私は九割まで傾いてます。
後一割は値段かな。
後幾らか足したら近所の行きたい塾に通えるので。

コピーして子供にやらせてオークションで出品する香具師セコスギ

あまりテキストに書き込みしない人なのかもね。＞コピー派

今、うちは市版の問題集を２冊づつ買ってやってる。
理科社会は今は図鑑やどらえもん本や科学、新聞、地図で親と一緒に
興味のおもむくままやっている。国語算数はこの一年でものすごい量の
問題集をこなしたので、理科社会が魅力だった知の翼のコース変更にがっかりorz
変更前の知の翼を、知り合いから数年分どっさりと頂いたけど、理科社会の
充実ぶりがいい。だから今のコースをとるかどうか･･･ものすごく迷ってる。

>>78
> 知の翼は市販問題集では補えない内容があるから

このあたりｋｗｓｋ教えて欲しい。

>>96
親子で勉強、すばらしいですね！
ちなみに何年生のお子様ですか？

97さん、小学校一年生です。
うちも通信を考えていました。でも添削を出し切れるかどうかが心配で
先送りしていたので、仕方なく親子で勉強です（ﾆｶﾞﾜﾗ
子どもは勉強が楽しいらしいです。そして最近は、
ほっといても勉強しているので通信に変えたいのです。

各社サンプルを取り寄せたのが、食いつきがいまいちで。
乙は簡単で嫌だと。生意気なガキです。チャレンジはごちゃごちゃしているし
簡単で嫌だと。低学年の内容についてはなんとなくわかる。その他は見向きもせず。
唯一、頂いた「知の翼」の理科社会に「おもしろそう」と言っていた。
新コースのサンプル添削はさせたが感動が薄い。
先生の添削よりも私の添削の方が、まだ効果がある年頃なんです（涙）！！

>>98
ほっといても勉強！羨ましい。
そんなお子様なら、あまり無責任なことも言えませんが、一度1学年上の
サンプルを取り寄せてみてはどうでしょう？

子供はコラショがいいと言うけど、
サンプルのテキストやってみたら食いつきがいいのが知の翼でした。
新コースに不安はあるけど、ちょっとやってみようかと考えています。＠新一年生
急がないと…知の翼だけ３月開講ですよね。

>>99
98です。上の学年のものをやらせることは可能なのですか？
考えたこともなかったです。うちは先取りさせないで、
基礎→応用→基礎→応用の繰り返しで、問題集のパターンに
子どもが慣れて機械的に問題を解かないように気をつけています。
こんな調子だから一学年上はちょっと敷居が高いですね。

>>100
３月開講なので私も揺れてますが、
一年生から始められるならいい教材だと思います。

ただ受験を念頭に入れておられるなら、ややコストパフォーマンスの悪さを
感じられるかも知れませんね。プラス市版の問題集が必要だと思います。
これはどの通信にも言えることだと思いますが。

>>96
市販の問題集をそれだけこなせるお子さんなら、
理社は、市販の受験を意識した３年生用の問題集をやらせてみては？

知の翼は市販の問題集とは違って
問題をじっくり考えて答えを出すように導かれている。
内容は一昔前の教科書だから
受験用問題集と併用するのに適していると思うよ。
ま、現ウィングスなんですが。
新コースになっても理科と社会の内容が
全く無くなるわけではないようだけど。
理科社会は高学年になってから詰め込んでも
どうにかなるので、新コースも無問題だと思っている。

>>102
96です。
受験用は意図的に避けています。教材は親が見てちょっとしたときに
豆知識みたいな形で教えてから、自分で図鑑を見るように誘導しています。
うちはとにかく本が好きなので、言われると「ああ！そうだねぇ」と言いながら
図鑑にまっしぐら･･･ものすごくアホなのかも知れません。

>>103
> 理科社会は高学年になってから詰め込んでも
> どうにかなるので、新コースも無問題だと思っている。

そうですね。実は２年生コースを乙会にするか知の翼にするか迷っていて
あちらのスレでも質問させてもらっています。あまり理科社会にこだわらず
検討していこうと思います。参考になるご意見、有難うございました。

>>101
>>100です。
こちらは地方で、受験はほぼ100%あり得ませんが
高学年になるまでに、ゆとり前のレベルは学ばせたいと考えています。
知の翼は最初はどうかなと思ったけど
子供にとってこんな勉強のやり方があるんだという経験になれば
いい教材かな、と思い始めました。
明日、子供と相談して決めるつもりです。（コラショになる可能性も残ってますが…）

補足です。
「高学年になるまでに、ゆとり前のレベルは学ばせたい」というのは
低学年のうちに、発展的な学習を習慣づけたいという意味です。
教科書のレベルで満足しないように、ということです。

>>105
おはようございます。101です。

お気持ちすごくわかります。受験の有無に関わらず削減前状態の単元を
しっかり学ばせたいと私も思っています。
こちらはごく普通の公立小ですが、クラスの半数以上は受験するようです。
一年生から通塾、習い事で放課後遊んでいるのは学童の生徒くらいでしょうか。
本来の子どもの時間が少なくなっていることに、逆に不安を感じています。

閑話休題

知の翼の旧コースをやっていた先輩お母さんは、ゆったりペースで
お子さんと一緒に楽しく勉強なさっていたようです。
ただ算数は教科書に沿っていないので、先取り学習をした上で
臨んだので、スムーズに学習できたと言っていました。

日常の数（順番数、集合数、特に一対一対応）を、生活の中で教えてあげながら
数への認識を深めていくと良いかなと思います。既に実践していましたら
余計なアドバイスごめんなさい。お互いに楽しく学習できたらいいですね。

>>107
レス有難うございます。
今日、知の翼のサンプルといつものしまじろう年長２月号をやらせてみましたが
やはり知の翼の問題は子供が１人で考えるように出来てるなぁと感じました。
ただ問題は、ライオン三兄弟の方（ウィズダム部分）です。
ちゃんと取り組めるか不安が残っています。

子供に希望を聞きましたが、自分では判断できかねるみたいです。
だめなら乗り換えたらいい、と気軽に考えて始めてみようと思います。

今日新学年のが届きました。
おやおや冒険シートはなんと月に四日程度分。
今年ウィズダムコースだったからとてもやりきれなかったけど、これなら
出来そうという印象。

なんとなく乙会と似てきた感じ。

>>109
情報サンクス

理科と社会が生活科ぽくなっているのは分かっていたけど、
上の子が日能研でもらってきた資料を見ると、上の子＠4年の頃のものよりも、
国算の添削問題が減っている？
カリキュラムの単元はあまり変わっていないみたいだけど、テキストに薄味を
感じたなあ。
でも４年以降はあまり変わっていないように思う。

第５教科の読み物はどうなっているの？＞低学年の新カリキュラム

今日 2つも封筒でとどきびっくり
1年分の参考書みたいのもきて
ずいぶん 変わった漢字・・
慣れるかなあ・・ あんな実験できるかと

実験や体験学習させるのは大変そうだけど
知の翼の長所は生かされてるキガス。
うちは苦悶と並行してやっててそっちの宿題が大変だったから、
漢字や計算が一年分まとめて来るのは助かるよ。
時間あるときに出来るし。
新教材かなりよいと思う。

>>108です。
結局、子供がコラショにするって言い出しました　orz
新１年生だし、学校の勉強についていく＆学習習慣を付ける目的だったらいいかと考え直し、
とりあえずコラショを取ろうかと思います。

親の私は知の翼に惹かれていただけに、残念。
めざまし時計となまえシールだけもらって
こっちのスレに帰ってきたいですｗ

>>108
もし付録が目当てだったらオクで付録等をゲットして
知をとる事は出来ない？

>>115
こっちのみ〜ずはあ〜まいよぉ〜♪

エデュにも感想が上がっている。
それにしても、そんなに減ってしまったの？
今までのものだって、量はかなり少なめだったよね。
あっという間に終わっちゃうから、仕方なく暇だったらやれば〜？と、
ぴぐまりおんとか渡していたんだけど・・・

ttp://www.inter-edu.com/forum/read.php?902,578801

>81
うち双子です。
一人分を申し込んでテキスト等、コンビニでまるっと1部コピー。
送るテストは２教科づつやらせて（送るときは申し込んでいる子の名前にしておくけど）ます。

会員ページにオプションドリルがアップされましたよ。
漢字、計算が１０枚ずつ、考える問題が国算２枚ずつ。
これだけあれば丁度良いかなあ。

昨日、Z会とピグマの資料が届いていた。
比べてみたけれど、やっぱり改悪前の４教科システムのココが良かった。
あ〜あ…どうしよう。
悩める新年度２年生・母です。

Z会の標準は、物足りないよ。
まあ、改訂後の知の翼と同様、体験学習重視ってところが
良いところでもあるけれど。

それにしても、知の翼の改訂は難しすぎるって声を反映してのものなのかな？
満足している受講者はわざわざ反応しないだけで、声の大きな学力不振者の
意見が反映されるって言うのは納得できない。

>120 さんのオプションドリル見てみた。
これって今までちゃんと印刷物で教材に入っていたものを
ダウンロードして、自分たちで印刷しろってか…。
はぁ、どれだけ手抜きになったんだか。

ちょっと問い合わせをしようと、午前中から本部に何回か電話しても繋がらない。
込み合っているので後で電話をってテープが流れて電話が切れたり、
進級を前に問い合わせがおおいのか
新システムへのクレームが多いのか…。
今までこんなことなかったのに、なんだかなぁと思ってしまったよ。

>>124
一緒一緒w
さっき電話掛けたけど空しく話中。

私もだよ。
正直、今までのウィングコースで満足だったから今回の内容にはガッカリした
ので、Ｚ会の資料を取り寄せる事にした。
ちょっと子供のくいつきを見てから考えよう

なんか、クレーム殺到？それとも解約させないために電話出ないとか？って
勘ぐりたくなるくらいに電話が通じない。
呼び出し音なってやっと繋がったと思っても、「後でかけ直してください」のテープで
いきなり切れるって感じ。
普通、企業の電話って「混みあっているからしばらくお待ちくださいとか」で
テープ流れてそのうちに繋がるってパターンだと思うんだけど。

誠意なさすぎ。大丈夫か心配になってきた。

124だけど、リトライもなにか空しいw
呼び出し音鳴るんだ。今日はツーツーしか聞いていないやwww

2月の継続案内に入金無ければ自動解約ね、と書いてあったから入金していないんだけど、
新教材届いちゃってどうしようかなぁ、なんて。
最終的に送り返すことになるなら、メモ入れてさっくり送り返してしまおうか
と思ってみたり。

金曜日に電話したときも話中、或いはテープ
いきなり切れるのには驚いたけれど、よっぽど回線が混んでいたのだなと思っておくことに
午後夕方近くになって漸く繋がった
疲れたような年配の女性の声だったよ

あまりに待って幾度も電話を繰り返した挙句
新システムは簡素で少なめになった分、いったいどこにどのように力を入れているのか聞きそびれた…

>128
124書いたの私なんだけど…。誰？

結局、電話つながらず。
>129さん、繋がったんですね。そっかじゃシカトしているワケじゃないんだ。
でも脱会やクレーム殺到で、早々に元のコース復活ってありえるのかな？
（ムリだろうね）
いっそ、他社がやってくれればそっちに即乗り換えるのに。

一年間は変わらないだろうなぁ……コース。
他社に乗り換えようかと本気で悩む。（上の子は小４なのでそのまま）
希望者は元のコースに復活させます、ってのならすぐに変更を申し込むのにな。

>131
ホント。
復活アリならいいのに。もう今年の教材をまんまでいいよ。
それか一式格安で販売するなんていうのもアリじゃないか？
（しないだろうけれど）とすら…ｏrz

この流れを見ていると、かつてコカコーラが自分たちの味が飽きられるんじゃないか？って
ソレまでのレシピを変えたときの事を思い出した。
コカコーラにしたら新しい戦略、でも他社からしたらどうやっても売り上げを抜けなかった
あの味を自ら放棄してくれるんだと内心　大喜び。
結果は案の定、散々で顧客たちはちっとも変化を望んでいなかった。
ペプシは、莫大な資金を使ってもクラシック・コーラのレシピを買い取る交渉をするかなんて
実際に役員会議の議題になるほど。で、コカコーラはどうしたか？

レシピを戻して、売り上げ復活…ってマーケティングの本には良く出てくるエピソードなんだけど
「変える必要がないものを変えるな」。あぁ、関係者も早く気づかないかな。
ベネッセとか、4教科のノウハウいただきで速攻つくっちゃえばいいのにねー。

ほんと、ベネッセに期待！といきたいところなんだけど、
ベネッセも、やり手の新社長が女性スキャンダルで退陣したばかりだし、
迷える新２年・・・とりあえずベネ継続して、新・知の翼への評価を収集中。

>>130
ご、ごめん。
自分128=125だった！ｽﾏｿorz

要するに、学校がレベル低すぎで今までの知の翼だと
急に始めてみようかと考える新規参入者が参加しづらかった。
それでレベルを落としてみた・・・
でも、そうしたら本来の良さも薄くなってしまった、と。
日能研も読みが甘かったねぇ。
去年の２コース、どっちの方が評価が良かったんだろうか。

電話通じないから、退会するっていうのどうやって連絡したら良いんだろ。
内容証明送ればいいのかな？
もう半年分払っているから、返金してもらわないと。
ＨＰにも、意見を言えるアドレスないって今まで気づかなかったけれど
会員ページある割には、お粗末と思いました。

>131
再入会は、入会費要らないってＨＰにありましたよ。

>>137
私はたった今つながったよ。（フリーダイヤルじゃない方。後でかけろﾃｰﾌﾟ案内がかかったら即切り、ﾘﾀﾞｲﾔﾙ繰り返したｗ）
退会したい時は３／８までに連絡をくれとの事だったよん
そしたら３月号をもって退会だって。
（私は他の所のサンプルを取り寄せてから考える）
同じく半年分払っているので、その場合は返金もしてくれるらしい。

参考までに、前のコースに戻る、なんてことは今のところ無いらしい。
ついでに社会、理科は無くなったけど、最終的に内容の到達点は昔のものと変わらないｺﾞﾆｮｺﾞﾆｮとの事だったよ。

しかし個人的には（今のままじゃ）全体的に簡単すぎる内容だし、この程度なら
わざわざ日能研にしなくても、と思っている。

3月8日まで電話繋がらない予感。

今日、新しく届いた小3の教材みてびっくりした。
こんなにリニューアルされたんだ。。。
今までの４教科教材がよかったわ。

やめようかな。

>>140
ｋｗｓｋ

みんなメールで問合せはしないの？
1時間くらいで返答あったよ

>>140
だよね。　今までのと違って一回分の量がすごくわかりにくくなった＆答えも見にくい。
知の翼は「自分で自ら学んでいく」ってのに力を入れたいらしいけど、
リニューアル板では答えがまとまって冊子になっているからダメじゃん、って思った。

>142
ＨＰに問い合わせ用のリンクみつけられないのですが、
アドレスどこに載っていましたか？
教材等、見てみてもアドレス見つからないので教えてください。

HPから資料請求したんですが、その時の確認返信メールにアドレスが書かれていました（そのまま返信でも同じ）
今見たら確かに資料には一切アドレスはないんですね…変だ

あ！そっか。
自分もサイトにメアド出てないから諦めてたんだけど、資料請求の返信に
送りつければいいのか！

今から送ってくる　ﾉｼ

電話通じた。
今は入会と退会で電話込み合っていると言っていたけど
退会はFAXで連絡してもいいってさ。

ホントに「入会」でも混み合っているのか？ｗ
あ、でも新参の人は「こんなに電話しても繋がらない！すごい人気！」とでも思ってるかもｗ

電話通じたけど、担当者声小さすぎ。
何いってんだかよく聞こえなかったわ。

146です。
メールはどうやら数時間で返送される模様。
退会意思も一応受け取ってくれるらしい。
ご参考まで。

>>115ですが…

新コースの評判をきこうと戻ってきたら
みなさん退会を考えているとは…orz

ウィズダムの廃止がずいぶん影響してるんだね。
うちは新４年なので特に揺れることはなかったけど。
４年以降の通信では自分で考える楽しさを感じられるという点では一番だと思ってる。

新2年の母。昨日、脱会のＦＡＸ送りました。
本当に電話繋がらなかったわｗ。
知人から今年の2年の教材を譲ってもらえたので、それでいこうかなと。
ヤフオクでも結構出てたね。
うちはちょっとしたお礼ですんだから、よかったってことで。
来年、またいろいろな声を受けて改定するのかな？良かったら、戻るかもしれません。

うちも止めました（今度２年）。
電話したら通じましたよ。
来年、今までみたいに４教科制に戻るってことありますか？と聞いてみたら、
「前のシステムに戻すことはない」って言っていた。
「４年生からは、従来どおりの４教科ですからまた是非」とは言っていたけれど、
やっぱり今までと違うので止めるという人も結構いるとは言っていた（言っていいのかｗｗ）。

ごめん、上げてしまったorz

新三年 国語 パジャマの物語は面白いようで
４回目まで読破していたよ

算数 計算シートない分かなり不安だ

うちは ３ヶ月払いでやっているから もうすぐ契約きれるから悩む・・

新４年生です
知の翼は、今回初めてサンプル取り寄せてみたんですが、Z会受験コースとで迷ってます
実際４年生以上で受講されている方の感想というか、お話を聞かせて頂けるとありがたいです
３月から既に始まってるんですよね。そこも少し迷う所ではあります

新2年生なんだけれど、オクで昨年の1年分のテキスト購入。
算数はパズルみたいで楽しんでやっていた。
ボリュームもあって、良かった。
今年の3月号（新年度版）もあるけれど、比べてみてもなんで変更しちゃったんだろって感想しかない。
子供も同意見です。でも、これで心おきなく退会できます。

上の子は知の翼、下の子のためにこのスレに来ているけど、
逆に酷評されている新カリキュラムに興味が出たわ。
だって、カリキュラム一覧見たら、算数とか前と変わっていないもの。
ということは、新方式でも同一の内容を解ける程度に導いてくれるんでしょ？

>>158
元々それほどボリュームはないよ。
あなた、本当に手に入れたの？
単なるネガティブキャンペーンを張りに来た工作員じゃないの？

今までだってあっさり終わっちゃうから、他の教材を足していたんだし。
知の翼の魅力は、貴女の言うようなボリュームでもパズルでもないよ。
パズル系の算数をやりたかったら、ぴぐまりおんがお勧め。

>159
>あなた、本当に手に入れたの？
>単なるネガティブキャンペーンを張りに来た工作員じゃないの？

なんで、こんなことになるんだろ…本当に手に入れましたよ。
1年生の時は、一ヶ月4回だったのが
2年生は一ヶ月2回だけれど、その1回分がしっかりした内容だなと思い
確認のテストもテキストの復習＋発展の問題もあって1回3枚で結構やりがいがあるなって思ったんだけど。
もちろん他の教材も足してますが、子供が面白がって興味をもっていたし
計算シートもＰＣから自分でプリントアウトするより冊子の方がやっぱり便利だったなと
私の感想を書いたまでです。工作員って…？？？？？

ごめんなさい。>>160

うちは計算シート、漢字シートは元々使いませんでした。
計算シートの代わりに、宮本パズル。漢字シートの代わりに漢字検定です。
確かに、チャレンジシートはしっかりした内容でした。
でもテキスト、冒険シートはそれほどのボリュームでもない。
導き方が上手いんだと思っています。

新カリキュラムはHPを見ましたが、ちょっと薄味かな？
添削も量が少なくなってしまったんですか？

見本取り寄せたけど、実際1ヶ月分を見たくて
ｵｸを探してるんだけど、4年生の分ってなかなかないですね
なんでだろう?

新2年。
この一ヶ月やってみたけど、ダメだ。
どこまでが1日分か分かりにくいし、別紙や別冊をどう使うか分からない。
今まで一人でサクサク取り組んでたけど、いちいち親がセッティングしないと出来なくなってしまった。

退会したいけど電話が通じない。orz

>>163
上の方でメールやFAXでも可、という話が出ていたはず。
メールは資料請求したときの返信にアドが。
うちはこの時のﾚｽ読んでメールにした。

>>164　ﾄﾝ

資料は請求したことが無いのでﾒﾙｱﾄﾞは分からない。。。
やっぱFaxしかないのかorz

「こんなに変わってちゃやってらんねーよ
やめるからここに返金しろｺﾞﾙｧ」

って感じでいいのかな。
2か月分約1ﾏｿ損した。

>>165
塾系通信って、どこも最低３ヶ月は取らないといけなかったような。

>>166 新規じゃなくて既に1年やってるからいいと思う。

>>167
そうか。それならそうだね。

>165
153です。昨日、退会完了の封筒が届いた。
返金も口座に振り込まれて、無事終了です。

ウチは「退会を希望します」ＦＡＸ送ったら、向こうから電話があり
返金の為の口座番号を聞かれた。
そのときに、なんでこんな変更したの？これじゃやっとれんてなことを伝えたら
「アンケートにそのように記入しておきます」と言われたよ。

age
退会したいけど次が決めかねてどうしよう・・

同じく。
退会したみんなはどうしてるよ？

>>163にまるまる禿同。
冒険・発見ブックはそのままでも構わないけどパワーアップブックをせめて
改悪前のテキストや冒険シートタイプにしてほしい。

>>171
うちは乙受験へ行ってみました＠新3年
でも4年にはまた戻ってくるかもなぁ。
別に中受を意識しているわけではなく、ただ今の学校の学習内容が不満なだけだから。

>171
ヤフオクで昨年もののテキスト一式買いました。
ウチも＠新3年生。
やっぱり前のモノがいいです。

すみません。知の翼をほとんど知らないんですが
４年生以降の内容は変わってないんですか？

>>174
そのままです〜

ありがとうございます。
じゃあ不評なのは１〜３年生なんですね。

３年以上だとZ会は受験コースがあるからいいね。
うちは２年だからなぁ・・・

今年は知の翼のままで、来年からZ受験へ移行
４年の間は大手のテストでも受けてみて、結果が不安に
なった時点（最初からかも？）で通塾に切り替えかなぁと。

ペンケース届きました）デザイン最悪
ペンケース以外もあるの？）プレゼント

>>172
同じだ〜
４年には戻りたいのよｏｒｚ
ただうちは＠２年なので２年丸々乙にしちゃうとそっちに染まって４年時に戻ってくれなさそうで不安。

3年までZ会に行っても4年になったら知の翼に戻って来たい
という方が結構いらっしゃいますね
それは知の翼のどういう所に魅力を感じているからでしょうか？
変な質問ですみません。

>>180
無理なく誘導、伸ばしていくカリキュラムだから。
あの独特のテキストはユニークだし。
別解をそれぞれのキャラクターで話し合わせたりとか、そういう構造も
面白いと思う。
学習漫画の小説版って感じなのかな。

172ですが。
>>180
乙受験は受験色が強すぎるw
いきなり電話かかってきて志望校は？だったんで。

なので172のようなスタンスのうちには丁度良いと思ったんです。
学校のレベルでは不安・不満、でも受験まではなぁ、を心地よくw
満たしてくれるような気がしました。（思い込みかもしれないですよ〜）
子供が一人で取り組みやすいのと価格も評価していました。
ただ、本当に戻るかどうかは子供にまかせます。
乙を続けたいと言えば続けると思います。

結局 退会（休会？）の手続きしました。（170）
1年我慢しようと思ったけど、今回のテキストのダメさに
あきれました。
理由聞かれたので 、新システムダメだしましたが、
かなり同じ理由でやめる人いるような事言ってました。
乙の資料取り寄せたけどちょっと パス
今はリトルかドラゼミ（作文強化と本人希望）で検討中
乙 人気ありますね・・

新２年生の母です。

知の翼諦め組です。そこで、乙の２年生の見本やオクで乙教材を取り寄せましたが、
子どもが乙は嫌だと･･･。理由は問題が少ないのと簡単だからということですが
簡単というより、知の翼のような面白みがないことが一番の理由だと思います。

知の翼の旧教材のテキストは１年〜３年までありますが、
指針にはなるものの、テキストだけでは足らないので今は市版テキストでしのいでいます。

３年になったら、乙受験→知の翼、もしくは乙受験継続を考えていますが。
子どもの食いつきは知の翼の方が断然いいので、乙受験コースに子どもが
乗り気になるかどうかが悩みどころです。
昔の知の翼に戻してくれたらなぁ･･･。こんなに悩むことなかったのに。

皆さんの意見を聞いて納得しました。
実はZ会受験コース(4年)の受講申込をした直後に
知の翼のサンプルをさせたんですが、子供の食い付きが良かったんです。
でも申込んでたからそのままZ会をしてるけど、時々「知の翼面白かったなあ」と言うので
どういう所が良かったんだろうと実際されている方々のお話を聞いてみたいと思ったわけです。
確かにZ会は受験色が強い。やってみて実感しました。うちも受験の予定はないので
皆さんのお話を聞いてますます知の翼が魅力的に思えてきました。
でもまだ始めたばかりで変えるのもどうかと思うし、子供は今のところ
前向きに頑張ろうと思ってるみたいだし。迷ってしまいます。
皆さんありがとうございました。そして長文すみませんでした。

Faxで退会届送ったけど、何の音沙汰も無いよ。１０日以上経つのに。

もう一度送ったら？まだ繋がらないの？
そんな私は継続組。確かにｲﾗｲﾗする教材に成り下がったけど
半年間、様子見てみるよ。　
だって他の教材は子供の食い付きが悪いんだもん。
>>181.182にまるっとﾄﾞｳｲ

　以前、学習進度が実学年より速く進むので有名な某塾に通わせてましたが、
計算してる時の子供の指使いが意味不明で、説明もとめても「？？？」でした。
答えは合ってたしスピードも速かったんですけれど、なんか不安で。
日能研の場合、思考のプロセスの方をはっきり重要視してる感じがいいです。
どういう人がテキスト作ってるのか知らないのですが、内容にはいつも関心してしまいます。

　

保守

一年生用をやってるのですが、異常に簡単すぎです。
これはサピか四谷に変えるべきか悩みます。
サピも四谷も入会金1万するし、辛いです。

マルチ､ｲｸﾅｲ

190です。

すみませんでした。
次にどうするか決めましたので、スルーしてください。

ここ、すっかり寂れたね。
一応、保守。

４年生ですが、５月より知の翼のお仲間に入らせて頂きました。
申込みの時にバックナンバーお願いしたら
３月号からOKだったので只今２ヶ月遅れでやってます。
のんびりタイプなので、追い付くのはいつなのかとヤキモキしてます。

「手紙」ってどうですか？

保守

保守

保守するよりも、もうここは落としてしまって
次に小学生向けの通信教育総合スレにでもしたらどうだろう。

すでに活性化している専門スレは無理に統合しなくても
いいだろうけど、スレたてるほどユーザー多くなさそうだけど
内容は気になる他の通信教育って結構あるんじゃないかな。

確かにここのさびれ方すごいね。
いかに、改定前がよかったかってことなのかね。
ってそういうウチも改定後、脱会組みですが。

保守

同じく脱会組。
4年生になったら戻ろうかどうしようかと思っている3年なので
なんとなくこのスレは離れられないんだよね。
人いないけどw

手紙の添削が物足りない気がしませんか？
うちだけかなぁ？

明日の診断テスト受ける人いますか？

ﾉｼ

age

保守

a

６年生の方はいらっしゃいませんか。
第５教科って、申し込まれましたか。

あげます。

まちがえた、、、あげます。

☆彡日能研『カリテ応用』クラス限定★ぱーと１１
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1188188317/

将来子供に「知の翼」をさせたかったけど、
なんだか通信教育から撤退しそうな雰囲気ですね、、。

>212
そうなんですか？
以前は難問系の通信教育の中ではぴかいちだと思ってたのに・・・
改訂で失敗ですかね！？

>>212
撤退ありかもね。低学年の教室始まったから。
でも、ゆーりかはあまり埋まっていないね。特に他塾が近くにあるところとか。
実験的に始める低学年の教室だから仕方ないか。

うちは四谷もサピも近いからN研の教室に入れることはまずないな。
近くにN研しかないというのであれば話は別だけど、教室よりも昔の通信の方が魅力的だよね。
復活して欲しいよｏｒｚ

>>実験的に始める低学年の教室だから仕方ないか。

実験的ってことは途中で廃止なんてこともあるの？

それは私の個人的印象だけどね。だって今年から開校がゆーりかで
ノウハウ持った講師はいないみたいだったよ。
高学年指導していた先生が、四谷の教室みたいなことをするらしい。

好評であれば教室は増やしていくそうだ。
と、い・う・こ・と・は…ｗ　
以上電話で問い合わせてみた結果の感触。

>高学年指導していた先生

うちの近所の奥さんは、現役日能研の先生でも、
元日能研の先生でもないけどゆーりかの講師してるよ。

>>217
どういう経歴の人？元幼児教室の先生？
低学年指導はすごく難しいよ。

第５教科のパワーアップ来たね。
公立中高一貫受験層がターゲットの模様。

ああホント寂れてるなあ・・・
当方１８７なんだけど、ここまで続けてみて改訂後でメリット？が一つだけあったので報告。
下の子が夏休みに提出した自由研究が学校代表で選ばれたｗ
型にはまった書き方や研究ではなく、独自色が出てたのがよかったようだ。
これはある意味新しい教材の効果ともいえる、かもしれない（ただのまぐれのような気もする）

しかし今だにイライラする教材だよ。今もHPでテキスト印刷してきたよ・・・

>>220
どんな話だったかな？と遡ってみたら、182って自分でしたw
予定通り、4年にはこちらに戻りそうです。というか今すぐ戻りたいorz
教材としては悪くないのですが、やはり「受験〜〜！」と気合いの入っていない
我が家には乙受験コースは結構なハードルの教材でした。
9月のテストの1回目を今から投函しに行きます＠なかなか教材が進まない
些細なことだけど、添削テストにイラストが描いてない！と子供は怒っていますw


4年生以上の方、やはり返却された添削問題にはいっぱいイラスト描いてもらえてますか？
子供はどうも2年の時に沢山イラストを描いてもらったのが気に入っていたようなんです。

いっぱいかどうかはわからんし、添削してくれる人にもよるみたいだけど
ちらほらイラストは描いてくれてるよ＠５年生

>>222
221です。ありがとう。添削先生によるんですね。
もう4年生〜ともなると、添削プリントにイラスト？なんて思いもあるのですが、
子供が喜んで取り組めるなら、もう何でも良いです！の気分w

4年から復活したいので あげ
現在 四谷＠リトル やってます
親子共々 早く知の翼にもどりたい・・

>>224
リトルどうですか？知の翼と比べて。
市販のリトルクラブは、旧課程の単元で並べられているから、
習っていない単元もあったりして、今ひとつ使いづらかった。
例示もないし。

通信教育だと例示の問題は解決されるけど、知の翼のようなダイナミズムが
感じられないって印象なんだけど（見本を取り寄せての感想です）
ああ、知の翼が改定しなければ何の問題もなかったのに。

> ああ、知の翼が改定しなければ何の問題もなかったのに。

首がもげるほど同意だ。そしてもう一回書いてやる。


知の翼が改訂しなければなんの問題もなかったのに……


というか221なんですが、今のペースで乙やってもう遅れまくってるから、
いつまで乙を取ろうかとかすごく考えてる。
翼のスタートって2月からでしたっけ？確か他より少し早いんですよね。
こまめにサイト見に行こう。

リトルですが
個人的感想 算数 難易度高い 説明かなりあばうと
（３年生おわるころには４年生の内容もほぼ終わってるような？？）

国語・・作文のコーナーはいいが 読解ダメダメ
理科・社会・・おまけ程度で内容薄
国語、算数は 知の翼みたいな 計算、漢字シートあり

わたしも 知の翼が改訂しなければなんの問題もなかったのに！！
と思います。

225です。どうもありがとうございました。
例示が甘い、読解が…というお話を聞くと、
ポスト知の翼・低学年は、乙受験コースか、
先取り目的で、でき太、学ぼう！算数辺りですかね？
ピグマもいいけど、癖があるからやっぱり向き不向きがあるし。
市進の通信はどうなんでしょう…

自分のレスを読み返すと間違いを発見してしまいました。
市販の四谷教材は、はなまるリトルですよね？失礼しました。

市進の「ひゃくてんまる」わからなくて、すぐにやめた。

ゆーりか、松戸教室にも出来ないかな？
週1でも、いいのにね。

age

スレ違いで申し訳ないんですが、日能研の小2・小3全国テスト受けた方いらっしゃいます？
当方小2で平均点越えしたので選抜になったんですが、
あれってもしかして本当は全員選抜になれるんじゃないかと疑ってるんですが、
どうですか？

そんなこと無いですよ。当方平均点越えしてませんでしたので、選抜？（いい方jの
クラスって事ですよね？）には入れませんでした。

>>232
レスありがとうございます。
採点表とクラスの通知を頂いたんですが、え？ウチの子が？
と、つい思ってしまったので、念の為お尋ねさせて頂きました。
教えて下さって、どうもありがとうございました。

お、タイムリーな話題。
うちもこないだのテストの結果が今日来ましたヨ。
丁度一緒に受けた子のママがネットで順位わかるよ！とか
いわれてたけどすっかり忘れてたのでした。

普段練習している字より遥かに汚く書きなぐっててミスも多く
見直しも全然してないのがよく分かる回答っぷりでした。
なんとか平均点越えしてて、合格とかかれてたけど
選抜ってのはよくわからなかったです。
資料にある3年の予科クラスにはGとかWは
なかったけど、校によってクラスもちょっと違うのかな？

2・3年生は30分間で3000文字を超える出題だったので、見直しまでは仲々厳しかったようですョ。

初めて質問させていただきます。
年長の息子がいます。
小学校入学にあたり、通信で何か始めようと思っています。
日能研｢知の翼」とサピックス「ピグマキッズ」で迷っています。
いずれは通塾させるつもりですが、日能研が近所なので
日能研にしようかと思いますが、やはり塾も通信も
内容がよくわからないので、どちらがよいのかわかりません。
みなさんのご意見を聞かせてください。

ゆーりか、教室増えたけど、松戸教室はなかった・・・。
「知の翼」の資料請求を昨日しました。

知の翼とピグマはかなり内容が違います。
知の〜は、日常生活を通じての数学的な感性を養っていく物のようで、
ピグマは少しややこしい問題を解き方を教えながら、応用問題に入る
という感じです。
算数に限っての話ですが。
国語は、ピグマは、長文読解、漢字、子供にはちょい難の道案内なんか
ありました。
知の〜は、長文も余り難しくありません。基礎をしっかりとやることを
中心のようです。
余り勉強らしくないです。一年生のは。

子供も気に入り、来月から両方します。

知の翼とピグマはかなり内容が違います。
知の〜は、日常生活を通じての数学的な感性を養っていく物のようで、
ピグマは少しややこしい問題を解き方を教えながら、応用問題に入る
という感じです。
算数に限っての話ですが。
国語は、ピグマは、長文読解、漢字、子供にはちょい難の道案内なんか
ありました。
知の〜は、長文も余り難しくありません。基礎をしっかりとやることを
中心のようです。
余り勉強らしくないです。一年生のは。

子供も気に入り、来月から両方します。

238 に同意。両者はずいぶん違いがある。
１年と２年の時に翼とピグマ両方やって楽しんでた。
今年３年になって春からZ受験に切り替えますた。

次の小2から、四谷大塚のリトルくらぶと知の翼、どちらにしようか悩んでいます。
知の翼の方が理科や社会に関連する内容は面白そうですね。
まだしばらくは一緒に家で勉強するので、算数や国語は難しい方がいいのですが、そうするとリトルかなとも思ってしまうし。
昨日、知の翼から来年度用のパンフレットとサンプルが送られてきて、迷い始めました。

第５教科の添削しますか？

あれは添削をしてもらうのに別料金がかかるから
するかしないか選んで下さいって事ですよね？
迷ってます。

Ｚやドラゼミからは来年の資料きたけど
知の翼 こないな
来年から 再入会しようと思っているが・・

>>244
いつ請求したの？うちはさっき請求してきたところ。
あまり遅ければ問い合わせてね、ってメールは来てたけど。

同じく来年から再入会予定組。

【団結】塾時間講師労働組合結成【要求】

●授業時給2500円以上
●事務給1250円以上
●テスト対策無給は禁止
●講習時コマ数８コマ以下
●空きコマ拘束時間も給与支給
要求拒否なら講習時「スト」辞さず
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1195393376/l50

>>236
うちも「知の翼」と「ピグマ」で迷っています。
送られてきた資料教材を　いくつかやらせてみたところ　
「ピグマ」は時間はかかりつつも　漢字以外の問題を
自力で読みながら　全部解いてしまいました。　そして　
　「おもしろい！！　これやりたい」。
ところが「知の翼」は
国語＝「ぱぴぷぺぽの　ひらがなを　つかった　ことばを　つくりましょう。」
　　　「…わかんない、、、おっぱっぴー？」
算数＝「�@と�Aの、どっちの　すいとうに　コップなんばいぶん　おおく　はいって　いたかな？」
　　　「…意味わかんない。」
　　　２つの水筒の差は　すぐ答えられるから　親が説明すれば　すぐに解ける問題なんだけど
　　　んだけど　問題文で求められてることが読み取れなかった。
　　　「ピグマ」の文章題は、親の助けなしで解けたのですが。
　
うちの場合「知の翼」の方が、一見易しそうだけど、実際やらせたら手強かったです。
考える手順や手段を押さえながら　進めていくのが　気に入りました。
　
両方とるのは、時間的にも経済的にもきついので、「知の翼」一本にして、
学校の様子を見ながら、市販のドリルで補うつもり。

ただ、引っかかっているのが「知の翼」ってWEB教材を含めると、
どのくらいの量になるのでしょうか？

　

WEB教材って言っても国算プリント各十枚、（一枚につき約１０問。文章題だと２問程度）
発展問題各２枚程度なので、さほど負担にはならない量。

だだし、第五教材が面倒。　子供だけでやらせることもできるけど、実験の付録がついている訳ではないので
（身の回りにあるものだとはいえ）用意するのがダラな私……いやいや他の兄弟の面倒もみたり仕事もしてて
時間がない親の私にとってはイヤだと感じることもある。
そうでなければ楽勝かも

>>247
うちもそのふたつとリトルを資料請求してやらせました。
子どもの反応もほぼ同じ。リトルはさらに難解で問題の意味がわからん！が多かったです（2〜３年問題も混じって
たし）。ただね、知の翼は量が多い気がする。実験的なものや下調べなど手間暇かかるものは
そこで投げ出しそう。ピグマは時間がかかるけどクイズパズル的な問題で毎日のページ数が少ない。
そっちの方が続くかな、とまだ迷い中。

知の翼とぴぐまとリトルとまあ一応という感じでコラショと、
あとなんだったかな。あ、Ｚ会か。
一通り資料を請求してみた。（個人情報をばらまいてきた。）
パズル好きな娘の選択は「絶対ぴぐま！」
ぴぐまは入会金高いうえに、早期入会のサービスがないのね。
内容に自信があるのかな。
知の翼には惹かれるものがあったけど、
似たようなことは結構うちでやっているので、ほぼぴぐまに決定。
コラショは本当に教科書通りなんだね。
あまりの簡単さにこれをわざわざお金払ってやる意味って、
と考えてしまったけど、基礎をきっちりということなのかな。

>>250
ピグマスレでも作ってそっちに行ったらどう?
ピグマ工作員なのか

わざわざ知の翼スレにageてまで書いて、感じ悪いよ

＞251
知の翼とリトル、両方でどっちを選ぼうという流れだったのと、
通信教育のスレッドがなくなってしまったので、
こちらでと、つい書いてしまった。
嫌な気持ちにさせてしまってすまんかった。
モニタの前で頭を下げてる。
sage忘れたのも。
気付かずに送信ボタンを押してしまった瞬間
しまったと思ったよ。
来年小学1年にあがるムスメ餅。
このスレと通信教育スレは熟読させてもらったよ。

【809559】 Re: 馬渕教室と日能研
2008年01月14日 17:30 -テレジア- (ID:P6ckYd07g5s)


--------------------------------------------------------------------------------

【返信】 【引用返信】


私の子供たちは馬渕教室に通塾しています。
ものすごく手厚いですよ。
直接お願いすれば補習もしていただけます。
下の子供なんて出来が悪いので、色々とお願いしてます。
補助プリントもいただいて添削していただいています。
ただ6年生になると宿題が極端に少なくなりましたので心配しました。
H学園やN学園はプリント、プリントでかなりの問題数をこなすのに、
馬渕はそうではないので保護者は焦る方もいらっしゃいました。
生徒一人一人弱点が違うので、自分で見つけて自由勉強が宿題になっていました。
途中、私もかなり焦って、もっと宿題を出してほしいです！と懇談でお願いしたことがありましたが、今では馬渕流で良かったな。と思っています。
他塾では潰れていたかもしれません。
やらされるのが大嫌いな子なので…
大学受験を見越して長い目で見た場合、与えられた勉強をしてきた子供と、自学自習が出来る子、どちらが良いか？やはり後者ですよね。
あと数日で上の子は中学受験本番です。
馬渕流が吉とでるか凶とでるか分かりませんが、出せる力を全部出し切って頑張ってほしいと思っています。
それから、他塾の事をあれこれ言う主義ではないのですが、
息子がこんなことを言っていました。
「H学園の先生はN研の事を----、って呼んでるらしい」
こういう事を子供たちの前で平気でおっしゃる先生の資質もちょっとねぇ〜
とにかく、私は馬渕でよかった派です。

http://www.inter-edu.com/forum/read.php?145,809503

なんかんだいったって、Ｚ会が一番人気だって
　↓　↓　↓　↓　　↓
http://tennsaku.web.fc2.com/

あげ

コラショをずっとやってて知の翼に切り替えたいと思いつつ、最近とりよせてみた
ピグマもいいなと思いました。問題は楽しく考えながらできるかんじ。でも2教科のみ。
入会金ともに割高に感じる部分も。

コラショは三年から教科が増えるし、これはこれで基本をきちんと身につけられて
いいなと思う。でも簡単すぎたり絵や付録や気が散る部分も多い。
最初の習慣付けにはよかったんだけどね。あと安い。

知の翼は前から何度か切り替えようとして、丁度コースががらっと変わった事も
あって様子見してました。やはり親としては知の翼に一番興味があるので
今の知の翼の感想をぜひお聞きしたいです。

改定前の４教科＋第５教科　で１年生を９月から半年やらせた。
教材を見てひとりでさっさと添削問題もやってくれてよかった。

改定後　算数＋国語と体験学習？
これまた　教材を見て一人でやってくれると思ったが、違ったよ。
体験学習っぽい　課題は　子ども自身はこういうのが大好きなので
やる気はあるんだが、一人じゃ無理。

親が課題に対して、理解力があって、説明できたり、
ある程度、実験の設定ができないと課題に取り組めないんじゃと思うよ。
たとえば、先日の課題は　バネばかりみたいな装置を作っての実験。
重りになる５円硬貨の数と糸の長さをいろいろ変えて、
振り子の運動の比較対照実験。

こんなの親がお膳立てできないと（理科が得意？）だめみたい。

でも、自分で実験して、調べて、レポートにまとめるという
学習自体は　他になくていい点だと思う。思考力がつくと思うし。
うちは、気に入ってる。
うち、親は理系だから実験とか、調べ学習とか、何ともないし。
でも、そうでない親にとっては難儀だね。
あと、うちのように仕事していたら、時間取るのも、実験に付き合うのも
かなーり努力が必要だ。

新四年生です。三年間「知の翼」やってました。
しかし常に2ヶ月遅れで提出してます(泣)
日能研の本科教室では最上位クラスに入れました。
これから本科が大変になるから、続けようか辞めようか
悩んでいます。

同じく新4年。第五教科の添削申し込みしました。
結構ギリギリまで悩んでしまったけども、どう考えても学校でまともな作文を
やっているとは思えないので。

例）クラス便りに載る子供達の文章が方言丸出し、「」もない。言う→ゆう、はあたりまえ。
先日話し言葉、書き言葉という内容をやったらしいが、それ以前に文章を書かせている
気配が感じられない。
昨年役員の関係で中学生の主張を聞きに行ったら、地の文で「おじいちゃんが〜」と
羅列の作文が学校代表でもうびっくり。

方言はまあ場合によってはともかく。
会話は「」でくくるんだよ→そんなの学校でやってないもん
お話が変わったら改行して……→そんなの学校でや（ry
家でやったよね（＠清風堂の文章術）→学校では言われないもん

第五教科の添削をやったからといって全てが改善するとは思えないけども
じゃあ私がちゃんと添削できるのかと言えばやっぱり無理があるし、家庭内バトルに
なるのは目に見えていたので申し込んでみました。
子供には「4年生からは作文がつくんだって！」ともうセットであるかのように言ってしまいました。
少しは進歩すると良いんだけどorz

作文添削いいなあ

皆さん、参考になります。ありがとうございます。
とりあえず申し込みしてみます。

やめる前に三月号届いたorz

　親のズボラで知の翼やめて、ピグマに変えました。
国語と算数二教科ですが、こんなんで本当に力つくのかな・・・？
てぐらい簡単に一か月分終了。
量が少なく感じる。

新年度号、届きました＠新四年舞い戻り組
子供の反応はまずます。やれやれよかった。

知の翼、学習システムを変えすぎ。
でも内容はちゃれんじより充実しているからいいけど…
ピグマやＺはどうかしら？

一年生で気にいったので、オークションで以前の低学年から四教科のテキストを
二年と三年を落札して買っておいてそれをやっています。
今年三年生、来年から復帰予定。
つくづく前のは良くできていたと思う。

なんで今どきここ携帯サイトないんだよ。
入室テストの申し込みくらい携帯でやれたっていーじゃないのさ

　　　　　　　＜日能研＞　　＜四谷大塚Ｇｒ＞　　＜ＳＡＰＩＸ＞ 　　　
生徒数　　　8400(9000)　　　 　6951(3200)　　　　 3760(3657)　

２月１日難関１０校合格者数　2008/02/16 12:00 現在
開成　　　　　８３（１３５）　　　　８１（８３）　　　１７１（１５６）
麻布　　　　１０７（１０２）　　　　６７（７５）　　　１４７（１３１）
武蔵　　　　　６１（５１）　　　　　５４（５３）　　　　３７（３９）
駒東　　　　　９８（９８）　　　　　４８（４６）　　　１０６（１１７）
慶応普通部 ６４（７３）　　　　　２４（３１）　　　　８８（９０）
桐朋　　　　　８５（８８）　　　　　５２（１２７）　　　２３（８）
櫻蔭　　　　　６３（５３）　　　　　４６（４２）　　　１２４（１１６）
女子学院　　７２（８０）　　　　　６７（７７）　　　　８５（６４）
雙葉　　　　　３５（４８）　　　　　３９（３８）　　　　２８（２４）
フェリス　　　９４（１００）　　　　２６（２３）　　　　４０（４６）
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
合計　　　　７６２（８２８）　　　５０４（５９５）　　８４９（７９１）

２月１日以外難関校
筑駒　　　　　３８（３２）　　　　　１４（２４）　　　　６１（６７）
栄光　　　　１０６（７６）　　　　　２５（２６）　　　１１７（１２３）
聖光　　　　１３８（１６５）　　　　５０（９２）　　　１４２（１４４）
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
＜以上終了＞

始めてみました＠新１年
前のタイプと変わってしまっているので、取り組み方が分からず最初戸惑った。
そのうちコツがわかる。

数字練習やひらがな練習もさらっとやって終了なのね。
どうせ学校できっちりとやってくれるから、考えることが一杯でいいと思った。
あと、問題の作り方が既成の枠に嵌まっていないところが良いと思う。
子供自身で伸びる余白を残したやり方かな？
例えば、２という数とは一体何なんだろうと考えさせる。
数字の２、りんごが２個、１の次、３の前、５から３を除いた数、など。
パターン認識で覚えさせず、応用が効くやり方で面白かった。

でも、学校の勉強は学校内で解決できる子向けの教材だな。
設問の意味を自分で理解出来ないときつい。
冒険発見シートは噂通り、準備が必要らしい。
今回はキャベツとレタス。葉の違いを触って考えさせる。
レタス高いから、ちとウツ。

>>267
入塾後に必ずPCが必要になるから。
マイニチノウケンが使えない。

>>269
> どうせ学校できっちりとやってくれるから、

脅すようで悪いですが、油断しない方が良いですよ。
うちの子のクラス。先日懇談があったのですが、もう3年生も終わろうかというのに
あまり漢字を書こうとしない＝覚えていない子がいる。
という話になり、担任から出てきた言葉。

3年生で習った漢字は書けなくても　仕　方　な　い　として、
1〜2年の漢字は覚えてもらわないと……

とまあ、こんなレベルの学校もありますので。
もちろん、自治体や学校、担任の方針にも寄るでしょうが、何が仕方ないんだよ！
と激しく突っ込みたかった。
やっぱり漢字はある程度は何度か書かないと覚えられないと思うんですよね。
昔のように1ページぎっしり同じ字を書くのが良いとは言いませんが、それなりに。
学校ではそれをやっている気配がなかったので、うちは自宅で
知の翼＋市販漢字ドリル＋ノートにもう一度、で徹底的に書かせました。
ま、そんなこともあるということで。
学校で本当に何を勉強しているかチェックだけはしっかりされた方が良いと思います。

うちも届いたよ。新一年生。
パワーアップブックは、勝手に開いてコツコツやってる。
問題は大好きで、どんどん解きたがるが、長ーい説明は
「どこやっていいのか　わかんない。」自力で読むんだよ！娘。
「２」という数字は？の答えを何通りも考えさせるのは期待通り。
ＷＥＢ教材は、何度もプリントアウトして繰り返せるから、私は好き。
冒険発見シートは、面白味に欠ける感じ。
キャベツやレタスだったら、どっかの幼児本にあるような
水栽培させて花を咲かせたりとか「やってみたい」って思わせるものを
とりあげて欲しいなぁ。

>>267
逆になんで携帯電話でやりたいのか知りたい

>>271
漢字は漢字学習ステップを追加。検定を受ける予定です。

>>272
今日、冒険発見ブックやりました。
意外と面白がったし、言葉を実際に文章にして書くということが大変だったみたい。
設問読む前に、勝手にちぎったり食べて感想を言っていたうちの子にはぴったりと苦笑。
量が少ないのも子供は気に入ったみたいです。

新１年。国語、面白いね。
もういきなり記述もどきがあるよ。
かなりハードル低く設定されているから小学校お受験経験者などは温く感じるだろうが、
絵本の読み聞かせとしまじろうだったうちの子には丁度良い。
導入として良くできているよ。
冒険発見ブックのシールが滅茶苦茶楽しいらしい。
自分がやったことが何だったのか考える作業。
読む、聞く、書く、味わう、嗅ぐ、調べる、など。

途中から始めて、入塾で止めた上の子の時は文法の弱さに
入塾後に苦労したが、記述は入塾当初から得意だった。
今も記述、強いよ。
今の方が冒険発見ブックの関係で、より記述が強化されている？
以前よりも親向け冊子の内容が薄くなったのは残念。
あれは元に戻して欲しい。

国語の文法が以前より強化されているのか気になります。
他の学年の方いらっしゃいますか？

２月１日難関１０校合格者数　2008/02/28 20:00 現在 （　）内昨年
　　　　　　　＜日能研＞　　＜四谷大塚Ｇｒ＞　　＜ＳＡＰＩＸ＞ 　　　
生徒数　　　8400(9000)　　　 　6951(5500)　　　　 3760(3657)　
校名偏差値（日能研R4最終予想)
開成70　　　　　８３（１３５）　　　　８５（８３）　　　１７１（１５６）
麻布68　　　　１０７（１０２）　　　　７３（７５）　　　１４７（１３１）
武蔵64　　　　　６１（５１）　　　　　５７（５３）　　　　３７（３９）
駒東66　　　　　９８（９８）　　　　　５２（４６）　　　１０６（１１７）
慶応普通部64 ６４（７３）　　　　　２４（３１）　　　　８８（９０）
桐朋62　　　　　８５（８８）　　　　　５９（１２７）　　　２３（８）
櫻蔭67　　　　　６３（５３）　　　　　４９（４２）　　　１２４（１１６）
女子学院65　　７２（８０）　　　　　６９（７７）　　　　８５（６４）
雙葉63　　　　　３５（４８）　　　　　４０（３８）　　　　２８（２４）
フェリス63　　　９４（１００）　　 　　２８（２３）　　　　４０（４６）
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
合計　　　　　７６２（８２８）　 　　５３６（５９５）　　８４９（７９１）
２月１日以外難関校
筑駒72　　　　　３８（３２）　　　　　１５（２４）　　　　６１（６７）
栄光68　　　　１０６（７６）　　　　　２７（２６）　　　１１７（１２３）
聖光65　　　　１３８（１６５）　　　　５２（９２）　　　１４２（１４４）
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
合計　　　１０３９（１１０１）　　　 ６３０（７３７）　１１６９（１１２５)

さんざん迷いましたが、新一年生の娘の為に数日前に申し込みました。

新一年生で始めたお子さん、どんな感じで進めてますか？

我が家はまだ教材が届かないので、まだやっていませんが･･･

>>279
親子で取り組んでいます。
子供に音読させて、問題を考えさせる。
割りと早合点しがちな子供なので音読が有効みたいです。

>>279
親子で取り組んでいます。
子供に音読させて、問題を考えさせる。
割りと早合点しがちな子供なので音読が有効みたいです。
計画表の見本を参考に計画を立てて毎日取り組んでいますよ。

新２年ですが、先取りにて、この３月までチャレンジ２年をやったので、４月より、知の翼の２年か３年かで迷ってます。　
アドバイスお願いしたいです。

知の翼の2年はそんなに難しく無いです。
アタマのいい子なら3年で充分いけるでしょう。

先取りばかりさせていると基本が疎かになって後々苦労しますよ
高学年になって偏差値伸び悩むタイプだな

落ちそうだよ

age。

でも使う人いるのかな。

新一年、半年色々迷ったけど知の翼に落ち着きました。
毎日、学童保育(子どもルーム)で過ごしながらこなしてる。
……って、こういう使い方してる人います？

提出課題と、冒険発見ブックは土曜自宅でやるつもり。

age

新１年。
算数と国語の書きはどんどん自分で進められるけど、
お話の読み取りだけは私がそばにいないとダメ。
土日に両親のどちらかが冒険発見ブックに付き添っている。

それが日能研推奨のやり方だよね。

受験前はゲームしろ


俺は予習復習を全くせずにＧクラスに居座り続けたwww

授業さえやってれば何とかなるしwww

中国人留学生による福岡一家４人惨殺事件の実像 (以下ウィキペディア)
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%A6%8F%E5%B2%A1%E4%B8%80%E5%AE%B64%E4%BA%BA%E6%AE%BA%E5%AE%B3%E4%BA%8B%E4%BB%B6

あまりにも残酷なので、報道では伏せられている。
一人が最初にフロ場の奥さんをレイプ。
他の二人が室内を物色中に長男を見つけて、即頚椎を折って殺害。奥さんは風呂場の中で息が
あったんだけど、ダンナが帰ってくるまで暇つぶしに拷問した。その時、カード等の暗礁番号も聞いていた。
中国マフィアでは憎い相手の肉をこそぎ落とす、凌遅刑と呼ばれる拷問をするらしい。彼らがマフィアだとは思わないが、
順番に肉をこそぎ取って、そのとき死んだら殺したやつに罰があるという賭けをしていた。血が流れるので
風呂場で拷問していたようだ。

奥さんを最後に殺してしまったヤツが、ひなちゃんを頃す役になった。幼い女の子を頃すのはさすがに嫌だったのだ。
中国人留学生達の僅かな良心が見えるが、地獄であることに変わりは無い。しかし、地獄はこれで終わらない。

帰ってきた、ダンナさんの前で子供を盾に金を出せと脅した。なかなか金の在りかを言わないのにイライラした中国人留学生達は、
目の前でヒナちゃんを絞殺。だんなさんの、俺は死んでもいいから、ひなだけは助けてくれ、という必死の嘆願は無視した。
彼らは子供は殺して脅す方が効果的と考えたようだ。日本では、自分より、子供を優先するというのを分かっていなかったのかもしれない。
おまえもこうなるぞと言って脅したが、結局、金の在りかを言わなかったのでそのまま絞め殺したようだ

age

保守

過疎ってるね。

知の翼、低学年は量が少なく、すぐに終わっちゃうと思うのですが、
どんな教材で補完していますか？

１年。
お話の読み取り以外はすぐ終わるから、数日分まとめて。
空いた日に賢くなるパズルやったり、漢字検定10級やったり、
マスター（計算問題集）やったり。
お話の読み取りだけは時間が掛かる。あれは１回分だけ進めている。

あと、たまに知の翼サイトでDLした補充教材も使っている。
そこら辺は、子供と相談して「なにやる？」「○○やる！」といった感じで、
ノリで決めています。

知の翼での小学３年生の割り算は、やはり親の説明が必要ですか？
知の翼は、自分で考えることができることを目指すようなんですが、
説明なしでわかるような教材なのかなぁ。

>296さん　レスありがとう。

１年生から漢字検定目指してるんだね。
まだ考えたこともなかったので、参考になりました。

教材の量って、３年生くらいから増えてくるのかな？
Z会受験コースはものすごい量らしいですが・・・。

うち３年から初めたところ（現、３年）。
算数は一人でやっているけれど、国語が・・・・
ことわざ・慣用句が始まってから知の翼嫌いになってもーた。
親もめんどくさくなってきた。
添削も、国算はすぐ出来るのに、冒険のほうが出来なくてたまりっぱなしorg

>>299
三年から教材が増えると言うよりは、
国語の文章がより長くなるし、算数はテキストを見ても解けない問題が出てきたり。
三年くらいから下校時刻も遅くなって、習い事も本格化したりで
なかなか終わらせられないんだよね、これが

>301
なるほど、量が増えるんじゃなくて、難しくなるんだね。
やはり良問が多い印象ですか？

>300 ｶﾞﾝｶﾞﾚ!

>>302
やはり日能研だけにいいよ
親の私が、一年生の教材見ても結構考えることもあった。ﾄﾎﾎ
地頭が良い子は、やるのが楽しくてしょうがないだろうね〜

http://jp.youtube.com/watch?v=JsAN71ed8sM
日本人の女の子



http://jp.youtube.com/watch?v=8kG3AXhCk58
http://jp.youtube.com/watch?v=BfvDTYl9dAg&feature=related


ジャマイカ人の女の子
http://jp.youtube.com/watch?v=miqfdviARw0

保守age。

１年６月の算数、苦戦。
十の位が１の足し算（10と×に分解する。逆算を含む）は全く問題ないけど、
線対称（半分または４つに折り畳んだ折り紙に模様を書いたり、ある図形に切ったり。
絵を裏返したり、判子を押した柄を予想させたりなど）
図形の回転などにつまづいている。
一緒に折り紙を切ったり、鏡に映したり、裏返して透かしてみたり、
紙を回してみたりと色々やってみたが、どれだけ定着したかな？
今一つ手応えがない。
それと、相変わらず問題文の早合点大杉。
どうしたらいいんだろう？

保守。

保守がてらに１年７月号。
国語、作文指導のようなものがある。
先月、先生あのねみたいなものがあったが、それの発展。
読解も徐々に難しくなってきた。
国語はあっぷあっぷの状態。
内容はしっかりしているし、文法や文字練習も良い。

算数、足し算引き算の文章題を式立てから指導。
これはひとりでも進められるようで、一気に数回分やっていた。
先月の発展で線対称点対称。
頭の中で図形を動かせるように子供を誘導。
今回は割と上手く行った。

最レベ算数と難易度比較をしてみた。
大体は標準とハイレベル。
一部最高レベル。
試しに解かせてみたが、ややこしい文章を頭の中で整理できず撃沈。
知の翼は回転図形以外は一人で解ける。
そんな感じ。

>>307の続き。
ハイレベルまでは結構一人で出来ていた。
問題慣れをしていないため、少し噛み砕いてフォローも入れたが。

夏休み入って、どうですか？

age

小学校１年。入会しました。

届くのが楽しみです。

>311さん、レポ宜しく！

うちも今小1で、都立一貫校を受検しようと思っているのだけれど、
やっぱそのうち知の翼にしたほうがいいのかな？

今はチャレンジと考える力プラスを取ってるのですが・・・。

保守レポ続きに需要はあるのだろうか疑問だが、続けてみる。

まず、１年７月号の補足。
今回の冒険発見ブックは面白かった。
浮力、密度、水を通した光の屈折など、水を使った実験。
子供は、テキスト通りにスイカやクリップ、じゃがいも、積木の他にも、
トマトや桃、プラレールのレールなどを水に入れまくり、おおはしゃぎだった。
旦那を風呂で持ち上げこれまた大はしゃぎ。
楽しい実験で芽生えた興味を上手く科学読み物につなげてあると思った。

８月号は焼きそば、チョコバナナなど料理にチャレンジ。
国語はなんだかいきなり難易度が上がっている。
作文コーナーがパワーアップ。
今回もお話の読み取りで苦戦しそう。
カタカナも終わって、漢字に突入。早い。早すぎる。
算数は楽しそう。
ひねった言い回しをした文章題の導入。
これは問題なさそう。
発展部分は、暗号表だ。
言葉パズルみたいなものもある。
これって算数？でもｷﾆｼﾅｲ　楽しそう。

読み返して、もうちょっと詳しい方がいいかと反省。
国語。
あげる、みる、おきる、おもいなど複数の意味を持つ言葉の学習。
色々な笑いかたの言い回し。
象形文字についてや漢字発祥の平仮名を考えさせてみたりして、
漢字導入のために興味を引くように工夫がされている。
また、全部平仮名だと意味が分かりづらい文を挙げて、漢字の利点を考えさせたりもしている。
また同音異義語の漢字についても。
また、丁寧語についてもある。
作文コーナーは気持ちの表現について。
書く量も多くなった。
算数
文章題は枝問の導入。
�@で足し算、�Aで引き算など、混合がスタート。
暗号表の他に、規則性の問題なども面白い。
「約束」の問題。これの発展が約束記号に繋がるのかな。
あるきまりに従って、解いていく、規則性の問題。

何故そうなのか、何故そうなるのかを物凄く考えさせる、あとは書かせまくる教材だな。

8月から入会した2年生です。
これまで、ずっとちゃれんじ→コラショでしたが、
本人が「つまらない。絵が多すぎてジャマ。」と言うので、思い切って変更することに。
知の翼の体験版で子どもの食い付きがよかったので、すぐに入会しました。
コラショは基本的な問題が中心で、量が多かったのですが、
知の翼は基本が分かっていることを前提とした良問で、しかも量が少ないのでうちの子にはぴったりです。

改定前を知らないんですが、とりあえずこの子は知の翼でいこうかと。
ちなみに、下の子は年中からドラゼミ。
こちらもシンプルでいい感じです。

知の翼の国語でヒーヒー言いながら続けること半年。
最近文を書けるようになってきたように思う。

先月の１年、冒険発見ブックのチョコバナナと焼きそば楽しかった。
旦那も参加で家族ワイワイと盛り上がりました。
算数は文章題で、量を比べる引き算が分からないようだった。
答えは分かるのに、式が立てられない。
規則性は楽しんでいた。
国語の漢字の導入はどうかなと思った。
興味を喚起するため、まわりから探して漢字に書けとか、練習なしで書き順も
あやふやな段階から書かせることに疑問。
複数の意味を持つ言葉の使い分けは、難しいようでかなり考えていた。
読解はようやく慣れてきたようで、かなり書けるようになってきた！！
作文はまだまだだなと言う印象。

保守

読解、徐々にひとりでできるようになってきた。
音読すらままならない３月スタートから大進歩。
算数は完全に独学。
課題は、漢字の書きと作文。
あと、冒険・発見ブックの読み物を一人で読んで、理解し、
楽しめるようになることが目標だ。

今、3年生。改悪前に1年生で、2年にあがるときシステムが変わるって
ことでヤフオクで2・3年分を一気に購入。
いまはその時のものをやっています。
今更すぎますけれど、やっぱりやっていてよかったなと思う。
話の導入が読み物っぽくなっているから、暗記じゃなくて
ちゃんとソコへ至るまでの過程も理解できてるなということが多々あり。
1年の頃から理科、社会と４教科で系統づけてあって
学校の教科書見ながら、これって１年生のときにやっているよね？
なんてことが多く、今もひっくり返して見たりしてる。
来年、4年生から再受講するか、Z会の受験コースにした方がいいか
ただいま思案中です。
４年生からは、普通に４教科制なんだよね。迷う。

今度近くに日能研ができるからと、興味がわきここを覗きました。
上のほうを見ると、以前のテキスト本当に良かったみたいですね。
そっちに興味がｗ

>>321
うちも以前のテキストあるよ。お下がりで３年分頂いた。
確かにいい出来だね。でも子どもが本で知識先取りしてしまったから
読み物として活用できていたのは２年生の初めまでだった。

今テキスト家で眠ってるｗ　今小３だから、おさらいの意味で出して見せてみようかな。

一年生10月号。

漢字練習で「先生がおだやかな口調ではなす。」（「口」の読み方）という出題。
「口調」なんていう難しい言葉、一年生に使って良いんだ、と目からウロコです。

いつまでも子ども扱いしないで
たくさんの言葉に触れさせてあげなければと思いました。

上の方で低学年は量が少ないと出てますがどんな感じですか？

今年長の息子はコラショ時計＆書き順マシン熱望中。
毎日のようにチラシ見てため息ついてるのでやらせてあげたいのですが
私は知の翼が気に入ったのでしばらく両方とる予定です。

全部やれるもんかな？

ちなみに今の息子。やれと言えばやりますが、ワーク好き好きって感じではありません。
コラショの見本ワークは楽しげにといてたけど。

うちの子はまだ知の翼始めたばかりで、戸惑いながら取り組んでいる段階なので
少ないと感じたことはありませんｗ
コラショに比べると確かにい量は少なめかもしれませんが
「頭使ってるなぁ」と感じる内容だと思います。

コラショはワークブック、テスト、薄いドリルなど
問題はやさしめながらもそこそこ量があったように思うので
併用はきついように思います。

書き順ばっちりマシーン、あれは良かったですｗ

ありがとうございます。

ではやっぱり併用というよりは片方メインでキッチリやるべきですね。
３月はコラショはないし、まずは知の翼１ヶ月やってみてうちの子には無理無理〜な感じなら諦めもつくしorz
４月からはＷで、１学期中に決定を目標にします。
もしかしたらコラショ時計＆書き順マシンが貰えたら満足なのかもしれないし。

ちなみに>326さんはコラショから知の翼に変わったのでしょうか。
それはなぜ？

コラショはシールやふろくで釣ってる感じがしませんか？（笑）

学校のお友達も大勢コラショをやっているので
「○○ちゃん、もう鉛筆キャップもらったんだって！」（テスト提出するともらえるごほうび）
と自らすすんで早いペースでこなすという効果もあったのですが、
「プレゼントが欲しいから勉強する」という姿勢が嫌だったんですよね〜ｗ

「毎日の家庭学習が習慣になったらいいな。」と思って始めた通信教育なので・・・

ただ「いよいよ一年生！これからがんばろうね。」という導入において
コラショ使って良かったと思っています！
子供の気分を盛り上げてくれました。

友達と通信教材見せ合った。
コラショは学校のカラーテスト対象だけなら申し分ないが、
何分相手はゆとりカリキュラム。
記述量が少なすぎ。
学校で先生あのねが始まって、パニック起こす子もいる。
文章量も少ないな。

うちは国語が弱い傾向が分かっていたから、鍛えたかったから知の翼。
最初はかなり大変だったが、今はほとんど自力でこなしているよ。
欲を言えば、算数がもっと難易度上げて、計算問題も欲しい。

うちも知の翼の国語に魅かれました。
読ませる、書かせる。

329さんの「今はほとんど自力でこなしているよ。」に期待！
始めたばかりでちょっと大変です。(>_<)

>>330
３月スタートで最近ようやくです。
国語、そばについているけどほとんど自力。
算数は勝手にこなしています。
音読もポツポツ状態から半年以上かかりましたが、今は割とすらすら読めています。
ただ、見ていないと書き順間違えるわ、字が汚いわ。
そういう意味ではまだそばについていないとダメです。

ageさせて下さい。

新しく改訂されてからの教材を使ってらっしゃる方、
どんな感じしょうか？
来年小学校入学なんですが、評判がよくないようで
かなり迷ってます。
どうかご意見お聞かせ下さい。

上の子で改定前、下の子改定後使用中です。
４年以降は同じのようですね。

で、低学年の比較。
理科、社会のドリルの代わりに体験学習とそれをまとめていくようなものあり。
それを踏まえて、理科と社会の読み物があります。
興味を喚起してからの読み物なので割ととっつきやすいです。
国語は記述難易度等は変わらず。
作文指導が増えました。
理科と社会の教科がなくなったため、国算の量が増えました。
算数は教科書レベルの問題も加わりました。
全体的にやや易化の印象。
多分そこが不評の原因では？
それでも、元々の良さはそのままに思います。
思考力を必要とする問題も健在ですし。
国語は厚くなり、算数は教科書レベルから引っ張り上げる。
下の子は算数に関しては今の段階であまり難易度の高いものは必要ないし、
国語の力をつけたかったので気に入っています。
あと、親の関与の必要性が増したかな。
週末に行っている体験学習は親の関与が必要です。
でも、とっても楽しそう。
先月は風車を作りました。

やや易化と感じているのは算数です。
理科、社会の読み物は以前と同様なレベルのものですし、
国語は量が増えた分難化したように思えます。

>>333-334
ありがとうございます。
ご意見とても参考になりました。
国語の力をつけたいと思っているので、知の翼にします。
４年生からはそのままなんですね。
安心しました。
ありがとうございました。

4年生で知の翼と第5教科をやっています。
知の翼は、問題は出来合いの問題集でも同じかな、とも思えますが、
解説が詳しいのでやはりやっていて損はない、と思います。
ある意味凄いのは第5教科のほうで、思考力・記述力がつくだけでなく、
保護者のほうがためになるような知識を得られます。
点字はどのようにして作られているか、という問題には、
こっちがヘーとうなりました。
Z会は大学受験の老舗、四谷大塚は御三家重視、という流れですから、
それ以外の多くの中受組は、普遍的な問題を多く解かせる知の翼はいいと思います。

特に、公立一貫対策に良さそうと思っている一人です。
第５教科の添削もスタートしたんですよね。
うちの子がどれだけついていけるほどに成長できるのか分かりませんが、頑張りたいです。

ウチは今度4年生。
1〜2年生に知の翼をやっていて、改定がいまいちと感じたので
今は市販問題集。
中受は考えていないのですが（公立優位地方）
4年生になってから、４教科になる知の翼に戻るか、Z会に行くか思案中です。
Z会は基礎力、知の翼は思考力を伸ばすイメージかな。
>>336を見て、やっぱり知の翼にしようかな…。

>>338
改訂版はあんまりなんですね。
来年入学なんですが、評判があんまりなので迷っています。
思考力や国語力がつきそうだなと思ってたんですが･･･
無難に乙にした方がいいのかな。

乙受験なら比較になるが、標準は改訂版の方が個性があるかと。
子供に何を望むかによるんじゃ？
それぞれ見本取り寄せ、市販の問題集とかも含めて見比べてみたら？
乙標準も良問だと思うが、知の翼は改訂前も後も個性的。

改訂版→知の翼、改訂版です。
乙標準は良問だが、問題レベルは割とオーソドックスだから。

>>340-341
詳しいレスありがとうございます！
サンプル請求したので、届くのを待って比較してみます。

国語に悪戦苦闘していた１年です。
もうすぐ２学期が終わりますが、取り敢えず、学校の算数は満点だけになりました。
国語は２学期になってからは満点ばかり。
学校のテストは全く問題なし。

特に文章をよく読めるようになりました。
今はお話の読み取りも自分で出来ています。
あとは漢字の止めはね。字が汚すぎ。
冬休みは市販の下村式で練習し直しです。
ゆっくりと基礎をしっかり固めると考えていたので、知の翼は最適でした。
不満はもう少し算数に手応えが欲しい。
市販の啓進塾の算数王とかどうだろうと検討中。
算数、市販のドリルを併用されている方いますか？

同じく一年生です。

普段は知の翼だけですが
うちも長期休暇にはなにかプラスアルファ足したいと思っています。

ひねったものよりオーソドックスなものを希望しているので
昨日、書店で目にした「はなまるリトルのさんすう」はどうかな、と思いました。
\1500にびっくりしてしまって買いませんでしたがｗ
明日また見て、良いなと思ったらこれにしようかな。

＞啓進塾の算数王
これもチェックさせてもらいます！

来年度１年生の男子に知の翼はどうかと考え中です。年間テキストや毎月のワークが別々でなんだか使いにくそうな印象でした。内容がよさそうなだけに惜しい、実際学習中の方いかがですか？

別々なことはあまり問題なし。
ただ、まるごと算数ブックは普段あまり使わないな。
くりあがりとか新たな単元で危うい時だけ使っている。

>>346
テキストのイメージが掴みにくくて。教科書的に参照するものなのですね＞算数
資料請求してみた限りではどちらもワーク的なのかと感じてました。
今やっているドラゼミが結構めんどうなので。心配しすぎなのかな

>>347
漫画的な読み物風。
導入漫画とも言えるかな。
国語は漢字ワーク。

保守

age

小４で知の翼やっている方いらっしゃいますか？
一ヶ月、どういうペースでやっているか、参考までに教えて下さい。

age

新2年生、3月から知の翼を始めることにしました。
しかしこのスレ、人がいませんね･･･
とりあえずあげときます。

おためし添削、意外と丁寧で好印象でした。
ちなみにZ会からの乗換えです。
入会特典（？）でかけ算のPCソフトが送られて来て、
まだ1年生ですが、わからないなりに楽しんでいます。

新1年生の教材きました。
国語の添削が、いきなりけっこうな長文。
算数は易しい印象だが、先取りはしないのでこれで十分。

それより、手紙が難しそう。
書くことは好きな子ですが、お試し添削でもウンウン悩んでいたので、
これで克服してくれるといいのですが。

>>355
最初は親と一緒に交互に読んでみたり、一緒に考えてみたり、色々やるといいよ。
まずは楽しんで取り組むことが一番！

2年生3月号。
準備するもの、いきているアサリ！
生もの系が苦手なので、ずっとこういうのは避けてきたのに〜。
子供のためと思ってがんばります…

スーパーで買ってきたアサリ、
パックに入ってたときは管も出して元気だったのに、
ボールに移した途端にぴったり貝を閉じてピクリともしなかった。
ちゃんと3％食塩水に入れて暗くしてたのに…。
また来週チャレンジしますよ。
いやしかし、生まれて初めて作ったアサリのお味噌汁は
非常に美味しかったですｗ

塩水、３％より濃い目にしてみて！

お母さんの苦手も克服ｗ
知の翼、受講して良かったね！

>>359
アドバイスありがとうございます！
次は濃いめの塩水でやってみますね〜
確かに、親も学習できてしまう知の翼ですねｗ
今月入会したばかりなのですが、親子ともども、かなり気に入っています。

１年間の冒険発見ブックで必要なものをシールを貼っていくシートに
載せてくれたのは有難い。
１年間続けて来たけど、国語と冒険発見ブックの体験学習が気に入っている。
算数、もう少し難しくてもいいけどなぁ。

高学年の方もいます？
5年生で3月算数の話に出てくるエミちゃんのキャラが黒い。
セコくて妬み深いのに絵柄はいつものあっさりかわいい系。
そんなギャップに子供がハマりました。
とても食いつきがいいので、今後もエミちゃんは登場するのかどうか気になっています。
算数へ取り組む姿勢が大きく左右されそうです。

新二年なのが悔しいです！

エミちゃん、見てみたいｗ

新小４にはエミちゃん出てないよ。

新２年３月号の算数。
文章題の弱点が分かった。
文字の上っ面を捉えて計算しようとするから間違える。
音楽会で一人１枚ずつプログラムを配布。
５０枚用意した。
最後のお客さんが入場したとき丁度全部無くなった。お客さんは何人？→正解
プログラムが１０枚残った。お客さんは何人？→正解
でも、
プログラムが２枚足りなくなるとお客さんは何人来たことになるでしょう？
と訊かれると、足りないという言葉に惑わされて、引き算にしちゃう。
プログラムとお客さんどっちが多いの？と問うとようやく分かる。
文章を視覚化できないんだよな。
前回だかの順列でも前から５番目、後ろからも５番目。さて何人並んでる？が解けなかった。
単純に足しちゃう。
学校のテストだけだとそこら辺の課題がチェックされず、全く無問題とされているから、
家庭学習でどこまでフォローできるのか、そしてどこまでやるべきなのか迷う。
今のところ金銭的理由で受験は考えていないけど、きちんと学力は付けたいから、
凄く困ったなと思う。

うちも新2年で、まったく同じ症状です。
「図にしてみよう！」と声掛けしていますが、なかなか。
算数というより、国語力の問題ですよね。

今は自分で図が書けなくても
ああ、そうか。と思ってくれたら
それで良いんじゃないかと思っています。
いつかできるようになるさ！・・・と信じてますｗ

>>366
呟きのようなレスに賛同して下さってありがとうございます。
同じような方がいらっしゃって安心しました。
ひとつひとつつぶしていくしかないかと思い、たまにつまずいた問題の
類題を出し、考えさせるようにしています。
図に書く。私も子供に話しました。
でも今回の問題はさすがに５０枚のパンフレットですから、図は無理なんですが。
もう少ししたら、数直線を導入して図に置き換える訓練をしてみようと
思っています。
考えてみると、学校の勉強では明らかにならなかった課題が明確になる
良問が載っているし、それに至るまでの道もスモールステップで分かりやすいので、
知の翼を信じてこれからもやっていこうかなと思っていたりします。

あ、数直線ではなく線分図か。
間違いました。

昨日、書きかけて消しちゃったんだけど
私も学校ではお目にかかれないような問題を提供してくれる知の翼が気に入っています！

子どもたちはまだ一年生（学校では）。
先は長いです。
がんばりましょ〜！

>>865
うちも昨日ちょうどその問題やったところ。
子の回答も全く同じｗ

学校のテストは国語も算数もほぼ毎回100点なので、こういう難易度はありがたい。
知の翼の発見シールは「ふまん」をよく選んでいる。
答えを間違えるのが本人にとっては悔しいらしい。
問題は面白いと言っているので、長く続けられそうな感じがする。
先月までＺ会をやっていて、こちらは簡単すぎで子が飽きてしまった。

進めかたも、知の翼は平日5日間で国・算・国・算・国、
休みの日に冒険シートとやっていけば勝手に進むので、やりやすい。

>>370
他の通信からの移行者発見！
乙は今回のような問題はないんですか？
順列の時は気になって、市販の問題集を見たら、標準問題集には載っていました。

>>371
Ｚ会1年2月号に、ちょうど順序数の問題がのっていました。
参考までに書いておきますね↓

12人が1列に並んでいます。
Aさんは前から7番目に、Bさんは後ろから7番目にいます。
問1.Aさんの前には何人いるでしょう？
問2.Bさんの前には何人いるでしょう？
問3.AさんとBさんはどちらのほうが前にいるでしょう？

図を書いて考えるのが前提のような感じです。
これはうちの子はできていました。>>365の問題よりはちょっと易しい？
Ｚ会はこれぐらいのレベルの問題が月に1回あるかないかでした。

ちなみに、
Ｚ会の国語は読解のレベルが知の翼よりはちょっと易しめのようでしたが、
その他にも、話したり、作文書いたり･･･となかなかバラエティに富んでいました。
（ただし、かなり親の関与が必要･･･）

>>372
ありがとうございます！

そういう問題も知の翼にありました。
それを踏まえて、前から×番目で後ろから×番目の時、何人並んでいる？という問いがありました。
単純に足したり引いたりする問題は正解できるのですが、
思考力を必要とする問題はまだ難しいようです。
先日、このタイプの順列の問題（-1が必要なタイプ）が気になったので、
市販の問題集を見てみたら、受験教育社の標準問題集に載っていました。
この問題集は、ゆとりで削除された問題等も扱っているので、
それで載っていたのかもしれません。
以下は推測ですが、-1が必要なタイプの順列の問題は、ゆとりで削除された
植木算と同様に学習指導要領から削除されてしまっているのかもしれませんね。

>373
植木算、小３の教科書に出てくるよ。

ageますよん。

今月から始めた新小２。
問題のダウンロードって当該学年以外もできるんだね。
春休みになったら、１年生の復習に使おうっと。

うちは改訂されてからしかやってないけど
うちの子には今の量が調度いいみたい。
友達と外遊びが大好きなので、全然やらない時もあって、
やる気ないならやめようか？と何度か子供に話していたが、
新３年３月号がかなりおもしろかったらしく、続けたい！と言ってきたので来年度も続行〜

この前全国学力テストを日能研に受けに行ったけど、５０００人中３０番位だったので驚いた！

そこの先生から、知の翼以外に何かやってますか？他の塾に通ってますか？とか聞かれたけど
うちがやってきたのは絵本の読み聞かせと「どんぐり倶楽部」ってやつ。
http://homepage.mac.com/donguriclub/frontpage.html

ここのHPはコンテンツがてんこもりなので、読むのが大変かもしれないけど
読解力、文章問題とかは無料でダウンロード出来るので超オススメ！
>>372 さんの書いてるような問題がタダで。（しかもてんこもり）

低学年の親は一度は目を通しておくと、かなり為になるHPだと思う。

てことで、今年も知の翼と「どんぐり問題」を続行〜〜

>>376
昔から色んなところで名前は見るから以前HPに行ってみたけど、
相変わらずよく分からないサイトで萎える。
よかったら、どのメニューから飛べばいいのか教えていただけますか？

>>377
トップページ左側のコンテンツ、上から３項目あたり「良質の算数問題集」ってのがあるよ。
そこからリンク先たどれば、全問掲載されてるとこ行けるけど、
表示用だから解像度が落ちてかなり読みにくい。
「子供の作品」って色んな子供たちの書いた解答＆間違ってるの例のほうが、問題ははっきり読めるかも
http://homepage.mac.com/donguriclub/works.html

トップページの真ん中上から「何はともあれ健康診断」の５センチ位下（検索機能の下）
利用者登録、無料DL　と、その下のif_B&W...無料提供中　とか
先に書いた左側の下の方までズズーッと、三角計算とか漢字とか、色々DL出来る。

>>378
お礼が遅れて申し訳ありません。
どうもありがとうございました。

新２年。
１年間やってみて、テストは100点だし、不満はないので続けるつもり。
ただ、中受に失敗(公立優位/地方)した場合、何を移行するか悩んでます。

ちょっと前の問題ですけど、文中の語彙で回文を作るって課題、自力
では出来ませんでした。皆さんはどんな感じだったでしょうか？

>>380
>中受に失敗(公立優位/地方)した場合、何を移行するか

中学以降、通信でがんばるならZ会でしょ？！
と、うちでは決めてます。

あと
１年の頃の国語、自力でさせてましたが間違いが多かったです。
ですが、２年の後半位から自然に出来る様になりました。
今の段階ではあまり気にしないでいいんじゃないかな〜と思います。

HPがリニューアルされましたね。

>>380
うちの子は言葉遊び系が好きだから、それはできていた。
そこら辺は子供によりけりなんじゃないかな。
別のものでできなくて私が助言という場面はたくさんあったよ。

新２年になって、国語が読解らしくなってきて驚いた。
国語力が付きそうだなと実感している。

383ですが名前欄は無視して下さい。

皆さん

こちら受講の皆さんは中学受験予定の方ばかりですか？　
中学受験しない子供の通信教育に「知の翼」まで必要ないでしょうか？　

通信はチャレンジをやっていましたが簡単すぎ、公文では算国ともに中学１年生レベルですが、思考力系の勉強もさせたいと考えはじめた新３年生です。

>３８６

チャレンジ、ほんと簡単すぎだね。
うち、理科社会とふろくに釣られてお試しに取っちゃったけど
失敗したとオモタ。
公文は中学レベルまでいってても、理解力に関して公文基準に考えない方が良いと思うよ。
公文の問題慣れしてる子だと、頭結構働かせないといけないから
知の翼の問題は最初チンプンカンプンなんじゃないかと思うけど、
中１レベルまで公文する程勉強するの好きな子なら、
公文やめて知の翼をオススメしたい。

ちなみにうちは中学受験は考えていません。

>>386
中学受験は考えていませんﾉｼ
チャレンジのごちゃごちゃ感が嫌なのと簡単すぎるかなということから
色々探して知の翼に行き着きました。
子供は気に入っていますし、国語をしっかり考えさせるところが親も気に入っています。

２年の冒険発見ブック、カッテージチーズ作りだ。
物凄くウキウキしている。
ダンスィ向きだよな〜とつくづく思う。

あ〜、あれはカッテージチーズだったのか。
観察した後、そのまま捨ててしまった。
無知な母でゴメン…。

あらら、勿体ない。
うちは息子に味見させ、本人は今一つだったようなので、私が食べました。
出来立てｳﾏｰ
半分はサラダと、半分はイチゴジャムとそれぞれパンに乗っけてみました。

保守

知の翼って、日能研の教室に行けば、見本が置いてあったりしますか？

資料請求すれば、見本がもらえますよ。

レスありがとうございます。

資料請求は過去にしたことがありまして・・・。
全体のボリューム感が頂いた資料ではわからないので、
一度1か月分全てを見れたらいいなぁ〜と思いまして。

日能研の教室のディスカバリークラブに参加した時、全学年の見本があったよ。

>396さんもレスありがとうございます。

6月7日にオープンテスト受ける予定なので、日能研で探してみます。

保守

あげ 保守

保守

添削問題って簡単ですよね。
これで100点とれてないと、まずいですか？

>400のお子さんが何年生かわからないんで…。

うちの子もたいてい１００点満点取ってます。
ちゃんとテキスト読んで理解できていたら取れると思うんだけど。

>>400
1年生ですが、国語の読解で減点があって、
はじめて100点じゃないテストが返ってきて、
子どもが悔しがっていました。

親はノーチェックで提出させているので、
自分で真剣にやらないと100点とれないんだよ、
といういい経験になったと思う。