【体験談】早期教育の弊害と効用8【募集】

こんにちは〜♪
早期教育をやっていれば、とかせめて４歳からでも公文に行っていれば
とか書き込みをした小２ママです。こどもちゃれんじをやっていたけど
大失敗とか進研ゼミをやっているのに国語力がほとんどついてないとも
書き込みました。大げさに書いてましたが、全部本当です。
その後、どうなったかの近況を書き込みます。
他の皆様もいかがお過ごしなのか是非書いていただきたいです。
進研ゼミとスイミングとＥＣＣを小１で始めました。途中でＮＯＶＡも
加えました。小２で転校し小２５月からそろばん、９月から公文を
始めました。現在の小学校には、全学年に１０人以上、幼児から公文へ
通っている優秀な児童が存在します。比較しますと、同じクラスの
公文生の中には分数とそれ以上の学年をやっている子もいますが
息子と同様のレベルの子の方が多いです。大差が生じているのは
国語です。字を丁寧に美しく書くことが出来て５年生までの漢字を
ちゃんと覚えているのが幼児から公文の同級生たちです。
既に小２で歴然とした大差が存在しますが、最近、急に息子の字が
上手になりました。息子も頑張っている様子です。
いずれ、差も埋まることでしょう。でも、息子のような例は
少ないように思います。自然に任せていたら歴然とした大差は
広がるばかりに違いないと思います。