♪ピアノ・ヴァイオリンのおけいこ♪ Lesson６

実家からの距離にもよるけどピアノ買った方が早いかもね

でも実家のピアノが片付いたら
御両親に喜ばれるかもね。
自分たちが娘に買ったピアノを孫が使うというのも
うれしいみたいよ。
運賃の見積もり、電話で出来るはずだからまずはそこを確認したほうがよさげ。

>>894
うちは今のところヴァイオリンだけ。
一時期ピアノも習ってたけど、副科なら中学生からでも間に合うという周囲の
判断でやめた。

>883〜887さん

有難うございます。
音教なのではじめから桐朋の先生についていました。
習い始めた当時はなんの気なしに楽器で食べていけたらいいなあと思って始めたのですけれども・・・。
学費を調べてびっくり！入学金すらうちでははらえない！！

何度か遠まわしに先生には切り出したのですが、芸大のげの字でも出そうものなら
その冷たい態度。
もしご機嫌を損ねてその後に響こうものなら狭いこの世界、どうなることやらともう・・・。
以前経済的理由で芸高に変更した人ももう散々いやな思いをしたとか。

やっぱり嫌な思いをしてもあとあと響くかもしれなくても切り出すしかないでしょうか・・・。

>>898
今まで桐朋の月謝とピアノの月謝払ってたんなら大丈夫じゃないの？
高校入学したらもう一切他の出費はなくなるから。
でも、まあ芸高の方が断然安いし良いけどね。
その先生ちょっと変わってるね、
私の知ってる先生は、芸高なら喜んで受験させると思うけどなあ。

ぜんぜん大丈夫ではないです。
桐朋なら交通費、下宿その他、入学金、施設費、授業料は大学のものまでいれるとすれば膨大で、いまの数倍はかかります。
やはり桐朋、芸大は一種派閥みたいなものですから仕方がないかなとは思うのですが。

そこまでわかっていながら、切り出せないというのは相当。
その先生って㌿もの並におそろしいんでしょうね。

>>900
下宿？　仙川教室ではないんだ。
桐朋は無理ってはっきりしてるのなら
いくら先生が怖くたってちゃんと言った方が良いんじゃない？
このままずるずる黙ってても事態は悪くなる一方だ。
私の頃は芸高と桐朋は聴音や楽典が全然違ってたよ。
早く芸高へ向かって準備しないと間に合わなくならないかな？

芸高は実力的に無理、といわれるかも...
それより、楽器で食べていく方がもっと難しいのだが

うん、それに趣味(好きなこと)が仕事になるっていうことが
合う人とそうじゃない人がいるしね。

自分で芸大系の先生を捜されたらいかがですか？
うちは、そうしました。
辞める時のいざこざは怖がっていたらキリがありません。
多分、奏法など直されるところがたくさん出てくると思いますので
早い方が良いと思います。

＞９０５どうやって探したのですか？
芸大の先生って看板出さない人が多いと思うけど

芸大卒の先生はいませんか？
何人か同じ地域にいましたが（知人の口コミ）、あとは実際にバイオリンをやっている人に
聞いて、指導力がありそうな先生にアプローチしました。

芸大・桐朋　　
レベルが高くて、「おけいこ」の話どころじゃないなぁ。
耳の肥やしにはなるけど。

マジで質問です。ギロックは何年生くらいで弾く曲？

>>909
ギロック「こどものためのアルバム」はブルグ25番みたいなもん。
「発表会用〜」はブルグ18番みたいなもん。

何年生と言うより、習得具合。

おけいこと一口に言っても
果てしなくピンキリ。。。

ギロックは幅広いよ
シンプルだけど、センスいい曲多いから、人気あるよね
うちは幼児から中学生まで弾いてる

才能教育研究会（スズキ・メソード）ってどうなのでしょう？
娘にバイオリンを習わせたいのですが、田舎なので近くに教室がありません。
一番近い隣町の教室が、この才能教育研究会という所らしいのですが、
ＨＰを読むと、入会金や月会費がかかったり、先生も独自のカリキュラムを
卒業された方たちのようだし、音大卒ではないのかな？という感じで、ﾁｮﾄ不安…。
娘にはあまり期待しすぎず、趣味で引ければいいかなと考える反面、
これから習う事なので、もし向いていて、本人が好きならできるだけ良い先生
につけてあげたいと思うのです。
もし、こちらの評判が悪ければ、遠い個人の教室に通うか、諦めるか考えたいので
レスいただけると幸いです。

>913
うちはおけいこ事レベルとして、スズキの教室に行ってますが、
そこの先生はちゃんと音大出てるし、音大に行った先輩たちも結構いて、
そういうものだと思ってきたのですが、最近になって、そういう教室は
実はとても少ないんだということがわかってきました。
身ﾊﾞﾚしそうで先生の経歴もちょっと書けないです…

お近くの教室の先生がどういう方かは、わからないので、
一度見学に行かれて様子を見られてはいかがでしょうか。
スズキだと大体月１回グループレッスンがあるので、個人レッスンと
グループレッスンの両方を見学されると雰囲気わかると思います。
別の先生のところに行かれるとしても、そちらでも見学をされることを
お勧めします。
スターターの場合、いい先生かどうかというのと、子どもとの相性とか
ありますので。
いい先生が見つかるといいですね。

ちょっと話の流れが変わってしまうのですが
これから子供にピアノを習わせようと思っています
最近は体験レッスンをしてくれる個人教室もありますか？
ヤマハなどではやっていると思いますが
体験レッスン（個人教室）はお金が必要なのですか？
いくつかの教室の体験を受けたいのですが、体験までして入会しないのは
個人教室の場合、先生に失礼なことあのでしょうか？

教室によって違う事位は想像出来ないかね？
無料体験レッスンでも個人教室の場合は手土産の一つでも
持って行くのがベスト。

体験レッスンしてないけど
見学はしてもらってる

うちはバイオリンなんだけど、
見学もせず、私が先生と1度お話しただけで決めてしまったけど、よい結果でラッキーでした。
でも鈴木メソッドなのかなになのか、まだ聞いてない。違うっぽいから聞かないほうが良さそう。

>913
「ヴァイオリンWEB」で検索して掲示板を覗き参考にしてください。
あと以前「ザ掲示板」でもスズキに関するトピがあったと記憶しています。
いずれにしろ、
小さい子の初心者にはOK、趣味ならOK。
でも譜読みや基礎を教えない教室が多いことには？？？？どういうのが結論のようです。
参考にして見てください。

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来月、体験レッスンを頼んでいます。
手土産をﾅﾆにしようか考え中です。

９１０さん、９１２さんありがとうございます。ギロックの『ガラスの靴』はいかがでしょうか？
娘、３歳から４年も習っているのに上達しなくて。
お教室でも一番低レベル。
なのに、ピアノ大好きでやめようとしない。練習も一人で一応毎日やっているみたい。
才能がないのに・・・

ttp://www.avis.ne.jp/~natsume/study/talent_education/talent_edu_top.htm

これも、才能教育研究会についての意見を書いたものです。
うちはバイオリンには無縁なので、是非はよくわかりませんが、
七田式の七田真が書いた本で、鈴木式をほめたたえているのを
読んだことがあります。

http://music.2ch.net/classical/kako/1021/10215/1021558171.html
http://music.2ch.net/classical/kako/1027/10272/1027255409.html
一応過去スレだけど。

体験レッスンはうちの教室もやっている。こちらも生徒のことを知りたいし。
だけど、あからさまに無料無料と期待されるのもなんだかな。
ワンレッスンだけうけさせてもらえないか（１回分のレッスン料で）とか
言うのが正解だとおもうけど、どうかな？

>>925
うーん、それこそ様々なのでしょうね＞体験レッスンの方法。
だけど１レッスン分のレッスン料で、というのも妥当な案だと思いますよ。

うちの子の先生の場合は、まずは親子で見学→その後、１ヶ月は無料でレッスン
→１ヶ月後、入るか入らないかを決める、という方法でした。

怖かったのは「もちろんお子さまやお母さまのご意志もあるでしょうが、
こちらとしてもこの先の長いレッスンを相性よくやっていけるかどうかを
見たくてやっていることですので、１ヶ月後にこちらからお断わりすることもございますが
その節はご了承下さい」とあらかじめ言われていたこと。

そしてｶﾞｸﾌﾞﾙで迎えた１ヶ月後、めでたく先生も子どもも私も大団円（？）で
現在に至っています。この１ヶ月のお試し期間の効果か変な親子はいませんし
皆さん長続きしています。

あ、追加です。
１ヶ月後に入る時に「入会料」ということでお月謝の半額が設定されていました。
これが１ヶ月のお試しレッスンのレッスン料がわりだったのかも。

体験だったら、こちらからさりげなく言い出すべきですよね。
先生のお時間割いていただくわけですし

親子見学くらいだったら、やっぱり消えものの手土産が妥当でしょうか？
見学で、いきなり封筒に入れたお金差し出すのもやりすぎですよね。

>>928
先生に感謝の意を伝えるのは当たり前だけど
レッスンをうけている生徒にも、感謝を示しましょう。
そのときは、「見学させてもらって、ありがとう」なり
一言でいいのですからね

見学レッスンのときは、その場で質問などしない。
後日、電話などかけて質問しましょう。
その時間は、他の生徒さんの時間ですからね

お邪魔します
体験レッスンで、サンプルにされる側の母子です。
教室はコンクール・受験系だと思います。（多分）
進度は平均と思うのですが、子供の方は他人がいてもマイペースなので
「普段のレッスン」を見てもらうには無難なところなのでしょう。
突然先生から「今日は見学の方がいますのでよろしく」（何を？）という感じで教室に入ると
そのうち見学の方々が見えます。
娘が弾いて私は後ろの机＆椅子で文庫本なんかを読みながら待機（ここでｿﾙﾌｪｰｼﾞｭもする）
その後ろにソファがあって、お客様はこちら。
しかしたまに凄いことがあります。

�@　私の隣に座ってしまう（そこは私の子供の席）
�A　弾いている子供の横に立ってしまう（おい）
�B　一緒に歌う、手を叩く（勘弁）
�C　レッスン中に「へぇ〜うまいよねー」「何年生だろうねー」と親子の会話（黙れ）
�D　終わりを待たずに質問の嵐（この教え方はこのお子さんにとってどうなんですか？的な）

�Dについては、我が子の事ながら私でもそんなことを聞く度胸がありません。（っつーか失礼杉ですよね？？）
我々に挨拶してくださる方は殆どいません、逆に「仮想敵国」ではありませんが「ﾌﾝあんた達なんか何よ」的な
オーラ全開で、どうしてこの人はこんなに勝気なんだと驚いてしまう事もあったり。
＞929さんのレスを拝見して「そうそう、そうなんですよ」となんだかとても安心しました。
きっとリアルでもいい方なんだろうなーと思ってしまいました。
長文ｽﾏｿです。

>922
ほかのテキストにものっているかもしれませんが、「はじめてのギロック」
の真ん中あたりにのっていた気がします。
難しさからいったら、ブルグミュラー２５よりもやさしいと思いますが、
ギロックは現代曲なので譜読みも難しいし、（ブルグミュラーは譜読みを
する前にもう何度か聞いたこともあるでしょうし、コード進行が予測しやすい）
表現の仕方が学べる曲だと思います。
女の子なら、ガラスの靴はシンデレラをイメージして作った曲なので
発表会にはとてもいい曲だと私は思います。

うちの子のレッスンの時もよく先生が見学者をいれるよ。
うちの子はこの辺りでわんぱくでおちゃらけてる子で通ってるんだけど（女の子）
ピアノのレッスンになると別人のようにきちんとして結構上手い方なので
見学に来た人は「あの○○ちゃんが上手にピアノ弾いてるっ！」てびっくりして入会します。
だいたい先生のお宅に言ってから今日は見学の人が来るよといわれます。

>>930
>「ﾌﾝあんた達なんか何よ」的な

ﾜﾗﾀ。最近こういう親のサイトをﾊｹｰﾝしてｦﾁしてるYO！
わが子ﾏﾝｾｰ自分ﾏﾝｾｰBBSに来る客来る客ﾒｯﾀ斬り（ｗ
オマイは一体何のためにBBSを設置しているのかと小一時kn…
ﾅｾﾞピアノを習わせている親にこういう人が多いのでしょうﾈｪー

>933
見てみたい〜
ヒント！ヒント！

ｦﾁ板逝ってください

>>932
うちもだ。うちは男の子＆最初が亀状態で途中から兔ターボかかって
急激に伸びたのが珍しいのか、新規の見学さんもだけど
同じ先生のところでお稽古している他の親子もたまに見学に入れられる。
「あの◯◯くんでもこうなったんだから、あなたもがんばりなさい！」的な
一種ｷﾜﾓﾉ扱いですわｗ

>922
ごめん。揚げ足取る訳じゃないけど922さんは娘さんにピアノやめて欲しいの？
才能無いならやらなくて良いって言う発想にちょっと疑問を感じてしまって。
子供さんが好きで弾いてるなら良いのでは、と思ってみたり。
もっとも親として、どうせ習うなら上達しろよ！
と叫びたい気持ちはものすごく良くわかりますがw

同じ教室の子供の同級生のお母さんも
「うちの子は絶対音感とか無いみたいだから続けてもなぁ」と言われていて
激しく疑問だったんですよ。だってまだ年長だし始めて2年も経ってないのに……

思い出したんで連投ｽﾏｿ。

レッスン見学ですが、以前先生がわざわざ見学希望者がいるんですけど
良いですか？と電話してこられました。
子供は第3者がいると舞い上がるかピシッとなるか極端なタイプなので
悩んだんですが、レッスン見学したい気持ちは良くわかるので了承しました。
結局その見学は無くなってしまったんですけど。
なので、たぶんですがレッスンに行ったその時に見学者が！というのは
今の先生の所ではないかもしれないです。

我々に挨拶してくださる方は殆どいません、逆に「仮想敵国」ではありませんが「ﾌﾝあんた達なんか何よ」的な
オーラ全開で、どうしてこの人はこんなに勝気なんだと驚いてしまう事もあったり。

>これ笑える。
ヴァイオリンやってると周り皆こんなんばっか。

いわゆる専門でやっていこうと思うと
ﾌﾝあんたたちなんか状態になっちゃうのかなあ。
娘が行っている教室は専門の子が多いけど
そうでもないかな。
コンクールの会場だとオーラの片鱗を感じる事があるけど。

928です。
某おハイソ系習い事でよく見学の方通されました。
仮想敵国わかります。
私のそれは黙々と手を動かす系習い事だったので、
はっきり言って女工哀史気分になりました。
先生とはお話するものの、、こちらにはいかにも見物、って態度なんですもの
大概が、テレビで見るような、工場を視察しにきた偉いさんのような感じでした。

生徒さんに感謝の心を持って、なにかと心がけて見学するようにします。

>>941
意味わからん
周りくどい書き方イクナイ!!

皆様、レスありがとうございます。
教えていただいたサイトを見てみましたが、なかなか厳しい意見が多いみたいですね。
譜読みをあまりせず、CDなどで聞いて覚える、独自に選曲されたテキストを使う、
母親会とか月謝とは別になにかとお金が掛かる…等ちょっとﾓﾆｮﾙ内容でした。
また、就学前だけｽｽﾞｷで、その後他教室に移るという意見も多く、考えさせられました。
最終的に教室を替わるのであれば、最初から個人の先生にお願いする方が良いと私は
思うのですが、片道車で1時間弱（高速を使えば20分程度ですが…）の教室にずっと通わせ
られるかいまいち自信も持てず、かといって、ｽｽﾞｷで行こうと未だ決断も出来ませんので、
もう少し時間をかけて考えてみようと思います。（一度両方を見学させてもらおうかな…。）

ずっと続くのか分からないんだから、とりあえず近いところで始めて
続きそうだったら考えたら？
続かないとか、向いてない人って多いよ。