★☆★発達障害統一スレ 2★☆★

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952名無しの心子知らず:04/01/05 22:22 ID:GxgQZgMt
あと…障害のことは他の親御さん方に伝えた方がいい場合もありますよ。
うちは長男が年中で入園した際、最初の父母会で、
「うちの子ADHDじゃないかって思う点がいくつかあって、ご迷惑かけることもあるかもしれませんが、
きちんと話せば言葉そのものは理解できる子なので、長い目でみてもらえるとたすかります。」
って皆の前で頭下げた。思わず半ベソかきながら…(^^;
それがあったおかげかどうかはわからないけれど…
あれやこれやと問題が起きても、先生の手をわずらせることがあっても、なんとか3学期まではもってる。
「○○くんにいきなりつかみかかって…」なんてことがあった日にゃただひたすら平謝り。
つかみかかった理由がある時はちゃんと先生に話すらしいけど、「いきなり…」っていう時は本人も理由がわからないことが多いです。
なので、本人も責めようがないので、ただひたすら頭を下げる…。
入園当初は毎日なにかしらあったなぁ。先生に頭上がらなかったもの。
初めてのことや体験画を書くのは苦手だけど、折り紙でいろいろ作ったりするのが大好きなので、
共通の遊びをする子とは結構うまくやれてるようです。
まぁ、裏ではどんな事を言われてるかはわかりませんけどね。
それは障害関係に限ったことではないので、いちいち気にしてたら体がもちませんもの。
953名無しの心子知らず:04/01/05 22:33 ID:BomqgtM/
>>952
頭下げなくて良いからさー、
普通の幼稚園に入れるのはやめようよ。
954名無しの心子知らず:04/01/05 23:01 ID:c4G2IH22
>940
自閉の子でも元々器用な子がいますよね。
周囲を見てても、色々な誘い方をしても、興味が持てない子はいますよ。
それから子供は発達段階を飛び越して次の課題はできません。
親から見て簡単すぎる遊びでも、それをとことんやって
あっさり次の段階へ進んだりします。
子供が今出来ること、やりたいことは何なのかよく見てあげてください。
ハサミ、クレヨン以外に手の力をつける遊びを工夫してみてはどうでしょうか?
2〜3歳向けのオモチャを考えたっていい。
モンテッソーリとか、感覚統合とか・・。
診断されてるってことは、専門家に相談は出来ないのですか?
極端な話、ハサミやクレヨンが出来なくても生きていけますよ。
出来ないことで本人がコンプレックス持ってしまうとしたら、確かにマイナス点だけど
「生活する」力をつけるように視点を変えてみては?
子供って段々誉めるのが難しくなります。
ややこしくなった例を知っているので、低年齢の今のうちに沢山誉めて
「できた!」と、達成感が持てる経験を沢山させてあげてください。
あと、家と外の区別がつかないというのは心配ですが・・普通学級ですよね。
ご存知でしょうが、障害の程度にもよりますが
変わったしぐさが増えるというのは、ストレス過剰になってるというサインです。
ガス抜きできるうちにしておかないと、思春期に大変なことになります・・。
>普通の子が楽しめる作業が、子供にとっては苦しみでしかなかったのでした
ここまでわかってあげていて、940さんも、お子さんも可哀想過ぎるよ。


955名無しの心子知らず:04/01/05 23:14 ID:L31GxdwE
そんな小さな子にリタリンなんて・・・
956940:04/01/06 06:35 ID:XSvQlrOy
書き忘れていましたが、子供は小3になっています。
ただ席について先生の話を聞いていればよかった昔に比べると、今は大変です。
いくらテストで100点をとっても、成績は悪かったりします。
はさみやクレヨンが使えなくても大人にはなれますが、
成績が悪いと、高校などでいじめにあうんじゃないでしょうか。
だからつい「ほら、目で見る力を育てていかないと」なんて言ってしまうのです(涙
957名無しの心子知らず:04/01/06 09:45 ID:YRi4QoVV
成績とイジメの相関関係は感じないな。
良くても悪くてもいじめにあう子はいるし。
100点取れるのなら、得意な分野もあるんだよね。
その方に目を向けてあげたら・・?
958名無しの心子知らず:04/01/06 12:32 ID:wHfMyFw7
>940タン、成績といじめは私も関係ないと思うなあ。
ふつうの態度がとれて、会話ができて、ニコっとできる、普通の事が大事だと
思うなあ。
ADHDでどうしても落ち着きの
ある態度が取れないのかあ、、、本人が一番好きな作業は何ですか?
聞きかじった受け売りの話ですみませんが、本人が一番夢中に
なれる作業って落ち着くのにいいらしいです。例えば一般にはゲームって敬遠されますけど、
それで本人のじっとできる時間が増えるなら、それなりにやらせてあげても
いいらしいです。そして、今、自分、じっとしてた!って分からせるように
すると「じっとしている」事がどういうことか、体で分かってくるというか、、、
どうなのか、お近くの(というか、普段お世話になってる)病院の先生とか
療育者の方とかに御相談の上、お子さんが何でもっとも落ち着けるか検討
してみてください。
959名無しの心子知らず:04/01/06 13:56 ID:8gjzEImR
今までの流れを読んだ感じでは…。
ちょっときつい言い方になりますが、お母さんのその心の状態が、
子供にとって一番の不安の種というかストレスになってる気がします。
お子さんは小学校という社会の中で日々頑張ってるんですから、お母さんも少し子離れしましょう。
「かまいすぎ」とか、そういう意味ではありません。
将来に対する不安や心配、周囲の目に対する恐怖などがそうさせるのも充分わかります。
もう少しありのままのお子さんの姿を見られるように、自分の心を育てる努力(訓練)が親御さんには必要かもしれませんね。
親御さんの方が心身ともに安定していないと…お子さんもつらいと思います。
自閉症関連だと、そのあたり母子通園などでフォローをしてくれる療育機関等もあるんですが…。
ADHDに関しては、訓練というか療育に関してははっきり確立したプログラムがあるわけではなさそうですよね。
学校…家…どこか小グループのプログラム…どこでもいいので、子供がありのままでのびのび過ごせる場所があると違ってくるかもしれません。
960名無しの心子知らず:04/01/06 18:42 ID:8r+qhH4O
出歩きたくないみたいだけど、
親の会とか同じ立場の親御さんと話す場に参加しては?
そこでお互いの愚痴を聞きあったりすると、
少し自分達を引いた視点で捉えることができると思うよ。
まずはネットからでもいいし。
親はこういうところで愚痴れるけど、
子供は本音を打ち明ける相手がいないんじゃない?
959さんの言うように、子供の居場所を見つけてあげて欲しい。
ADHDの子がいて悩んでるのは貴方だけじゃないし、
今一番つらいのは、親より子供だと思うよ。
961名無しの心子知らず:04/01/06 23:08 ID:wj/i1f5L
>>940
リタリンって覚醒剤でしょ。

小学生のうちから飲ませているの?
962名無しの心子知らず:04/01/06 23:25 ID:wj/i1f5L
公園で小学生6年女子2人、男に殴られけが 大阪・高槻

6日午後0時20分ごろ、大阪府高槻市塚脇5丁目の公園で女児2人が男に襲われたと
目撃者から110番通報があった。高槻署の調べでは、男が、砂場で遊んでいた小学校
6年生(12)の頭を殴り、別の6年生(12)を転倒させたうえ右ひざを踏みつけて逃げた。
2人はすり傷などを負った。男は終始無言だった。
男は30歳くらい。黒か紺色の上着と同色系のリュックを背負い、白い野球帽をかぶって
いたらしい。市内では4日にも小学生の女児が襲われる傷害事件があった。

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地元では、最近退院した知的障害者(29歳)に注目が集まっているのですが。
963名無しの心子知らず:04/01/07 11:26 ID:Ilq1o+t5
私は、子供のことで自分が先にアウトになって精神科いきましたよ〜

まずはどこでもいいから、お母さんが一番ラクになれる(話せる)ところ
見つけた方がいいと思いますよ。
案外、一番第三者的な医師とか、市の福祉課の人とか
そういう人が私はラクに話せました。ありのまま全部ぶちまけてラクに
なりましたよ。薬ももらいました。後はダンナ様次第です。
あえて言うけど、「子供よりまず自分!」
母が参ってる時に絶対子供にはうまく接してあげられないよ。

ID:wj/i1f5L…あちこちでやってるな。本当に…。
964名無しの心子知らず:04/01/07 17:43 ID:HokB208G
>>940タン、泣けてきたよ…お子さんも940タンも頑張ってるね。
940タンの孤独も、いじめの心配もよく分かるよ〜。
みんなが言ってることだけど940タン親子には居場所が必要だと思う。
親が辛い気持ちを吐き出せて、子供がありのままの姿でいられる所。
うちは幸い、療育とはちょっと違うんだけれど、発達障害の子が集まる教室をみつけました。
先生もよく見てフォローしてくれるし、子供達も似たような障害の子ばかりだから
対人関係も気後れせず溶け込めるし、一応課題はあるけど強制ではないので
各々が好きなことを頑張っています。ハサミも折り紙もクレヨンもあるけど
下手でも使い方が間違ってても(危険なこと以外)誰も叱らないし馬鹿にしないよ。
発達障害のご家庭は親も子も頑張らなくちゃ行けない場面が多いからこそ
時には、ありのままの姿を解放してあげる場所が必要がと思います。
療育、サークル、教室、フリースクール、病院、ネット、探せばきっと940タン親子が
素直な姿でいられる場所があると思います。
居場所は学校や近所だけじゃないよ。
965名無しの心子知らず:04/01/07 23:17 ID:JSZhozGB
>>940
親子で心中してください。

いじめる方も助かります。
966940:04/01/08 05:55 ID:LUiywC0N
ここまで読んでいて、涙が止まりません。有難うございます。

私も、親子や私だけでも親の会に参加することを考えたことがありますが
そこで知り合いに会ったらと思うと、怖くて仕方がないのです。
教育委員会以外には(小学校を含む)カミングアウトしていないから。
遠距離への療育へは、学校を早退して行かなければならず、下の小さい子にもとても負担です。
そこでも知り合いに会う可能性はありますし。

苛めについてですが、普通の子でもきちんと話が出来ない子っていますよね。
「〇〇だから自分はこう思う。君はどうか?」と言う代わりに「超むかつく」と言って暴力をふるう。
貧相なコミュニケーションです。
偏差値の低い高校なんかはそれなんじゃないかなと。

ネットで随分と救われたとは思います。でも、生に接しているわけではない。
その板ばさみはとても辛いです。

967名無しの心子知らず:04/01/08 10:03 ID:J5uiflAd
>>940
なんか…940さんの気持ちが相当追いつめられてる気がする。
大丈夫?対人恐怖症みたいになっちゃってない?
968名無しの心子知らず:04/01/08 10:06 ID:GlxO4yu1
940さん、お願い…メール欄に「sage」っていれて…

>そこで知り合いに会ったらと思うと、怖くて仕方がないのです。
>教育委員会以外には(小学校を含む)カミングアウトしていないから。
>偏差値の低い高校なんかはそれなんじゃないかなと。

正直、親御さんの価値観が少し偏っています。
それがいけないとか直すべきとかそういうことではありませんが …。
自分で自分を追い込んで、どつぼにはまってる状態だと思いますよ。
いっそ重度の発達障害のように、普通級への選択の余地もないような状態だったら、ふんぎりもつくのかなぁ…
ADHDは身体的障害のように、これっていう原因がはっきりしているわけではないし、症状も人それぞれです。
だからこそ、親御さんがしっかりお子さんのありのままの姿を見てあげる必要があるし、
それにあったフォローを、親御さん自身が周囲に気を配る必要があります。
子供のためです。なりふりかまってる余裕なんてないはずだと思うんだけどなぁ。
「病気だから」っていう固定観念は捨て去って、まわりに追いつくとかそういう感覚もちょっと無視して、
今のお子さんには何が一番必要なのか、今の親御さんに何が一番必要なのか、
一緒になって考えてくれる相談の場がリアルで必要そうですね。
969名無しの心子知らず:04/01/08 13:38 ID:sYaVV4rG
なんで知り合いに合うのが怖いのかな?それよりも療育の場って思っているより
いいものだと思うよ、むしろ、今みたいに気持ちが不安定ならなおさら。
下の子がいてタイヘンなのもわかるけどね。月1くらいなら、他のそういう境遇
のお母さん達と話をできるのも何かと参考になるし。
知り合いに会ったっていいじゃない?一度いってみたらどうかなあ?
私なんて、下の子に障害があるのわかって速効ご近所さんとかにいいまくっちゃった。
なんか違う?って勘ぐられるよりははっきり原因を知ってもらった方がいいと
思ったし、むしろ知り合いがそういう場にいてくれたら心強いような気も。。。
周りに知られるのってそんなに駄目なことなのかな?
970名無しの心子知らず:04/01/08 16:15 ID:0j1i3GN0
うちにもLDとADHDの勉強苦手な小2息子と、診断はないけど友達との関わりが下手で昼間遺尿の
ある幼稚園児の娘がいる。
今まで息子の下手な字や異常なはしゃぎっぷりや、娘のおもらしを恥ずかしい恥ずかしいとばかり
思っていたけど、それは子ども達の発達状況や身体能力から現れることであって、親が恥ずかしい
と思うのはちょっと違うのでは?と感じるようになったの。
そう思うようになってから、親の私自身がすごく楽に思えるようになったよ。

恥ずかしいという気持ちから注意するのと、冷静にやめた方がいい行動だと指摘するのでは、
子どもの受け取り方も違うんじゃないかな?劣等感を持たなくて良いし。
うまく説明できないんだけど。

私自身が片付けられない女なんだけど、そのこと自体も他人に恥ずかしいと思う必要はなく、
家族の溜めにもう少し片付けよう!と前向きに考えられるようになったし。
971名無しの心子知らず:04/01/08 20:13 ID:j+P2y6xT
知り合いに会ったらラッキーと思わない?
そこに来てるってことは、仲間かもしれないし。
そうじゃなくても、お子さんが周囲から浮いていて
親が相談に来てるとわかれば、手をかけてあげてると思うのでは。
>970
わかる。
うちの子もまだトイレ完璧じゃないけど、
親が恥ずかしいというより、本人が周囲に言われて自己評価を低くするほうが心配で。
(言われても気付かない鈍さがあるかもしれないけど)
まだ学んでいないから出来ないだけ。
それだけ。絶対にわざとなんかじゃない。
わかりやすく教えてあげればいいだけ。
子供の視点に立てばわかる。
だって成功して誉めたらものすごく喜ぶもの。

972940:04/01/09 04:24 ID:GApL0+KH
>968
メール欄にsageを入れる・・・・ようやっと出来ました(w
カムアウトしていないので、生活がとても不便なのは確かです。
知り合いにばれて噂が広まって、診断前のようにお友達親子とうまくいかなくなったらどうしようと。
その親達とは、人気のない道ですれ違うと、ものすごいしかめっ面で挨拶されます。
人がいると、物凄い笑顔での挨拶。
それ、生活面での報告として、きち〜んと学校には話してありますけど。
連中がいなくなればどんなに楽か、こう思うときもあります。

深く付き合わない。けど、周囲に対して誠意は見せていく。
子供が小学生の今、こうやって新たなご近所付き合いをしてはいます。

下の子はまだ小さいのですが、既にADHDの診断を受けています。
が、知的面運動面の発達が良好なので療育は必要ないと言われ、特に何もしていません。
兄弟の係わり合いも苦労の種です。
973名無しの心子知らず:04/01/09 08:30 ID:6WVvr1F+
>>971
元来の性格なのか、今までの苦労でそうなってしまったのか・・
ちょっと孤独過ぎるというか、肩肘張りすぎてる気がする。
ご主人は?お子さんと、色々苦労されてる940にどう接してるの?
974名無しの心子知らず:04/01/09 08:31 ID:6WVvr1F+
↑間違えた
>>972ね。
975名無しの心子知らず:04/01/09 10:13 ID:0DtxmnhC
>972
下の子もそうならなおさら…ハァ これを機会に親御さんが変わらないといかんね。
カムアウトとか言っちゃってる時点で、親御さんが一番子供を特別視してるみたいに聞こえる。

>その親達とは、人気のない道ですれ違うと、ものすごいしかめっ面で挨拶されます。
>人がいると、物凄い笑顔での挨拶。
>それ、生活面での報告として、きち〜んと学校には話してありますけど。

↑そんなことは、障害を持つ家庭に限ったことじゃないし、個人的な好みの問題でもあってよくあること。
学校に報告? 「何が言いたいんだ、この親は」って思われてもおかしくないよ。
だいたい病気のことだって、担任にしっかり理解してもらいたいことであって、最初から教育委員会がからむことじゃないでしょ。
 
ADHDの症状はひとつひとつをとれば、元気な子やちょっとのんびりな子によくあることです。
障害って診断されることが、親御さんの心の重しになるか開き直りにつながるか…。
それは人それぞれですけど、私は972さんが自分の都合のいいように「診断結果」を理解しているように思えます。
同じADHDでも、2人のお子さんで心がけることは違うと思うし。
診断名や周囲の目のとらわれず、もっと今のお子さんの状態をちゃんと見てあげてくださいね。
誰と比べるものでもない、自分の大切な我が子。これからも、自分の手で守りましょうよ。
976名無しの心子知らず:04/01/09 10:22 ID:6WVvr1F+
977名無しの心子知らず:04/01/09 12:06 ID:3Vk2SW1i
>>972
970なんですが、うちの子も診断受けてカミングアウトは悩んでいます。
あなたの気持ちは、本当はすごくよく分かるんです。

でも、考えて見て。
あなたのお子さんのような他所の子がいたら?
少々変わったしぐさをする子でもテストもできるし、見た目に障害を感じないのなら、
あなたは特にその子を変な子だと思わないんじゃないかな?
でも、その子が自信がなくて変なしぐさを恥じているのなら、その行動がいじめの
対象になるかもしれない。

だからコンプレックスを持たせないで、人とのコミュニケーションがうまく取れる
ように親がその環境を作ってやれば良いんだと思うよ。
そのためには、
  親も少々頑張って周囲の保護者と仲良くしておく。
  コミュニケーションを増やすために友達の多い環境をさりげなく作る。
  変わったしぐさを「変なことだからやめて!」って言うんじゃなくさりげなく止めさせる。
  子どもの得意なことを見つけて自信をつけさせる。
などが必要じゃないかな?

発達障害を持つ子は、思春期以降が難しいと思う。
自分の得手不得手を自覚させながら、得意なことで自信をつけさせ、苦手なことを
恥じさせるのではなく淡々と努力させる。
「得手不得手のある自分だけどそれでも好きだ!」と思わせる自己肯定感が
重要なんだと感じているの。
(自分の思春期も振り返って感じたの。)
これは、障害のない子だってそうだと思うんだけど、ね。
978名無しの心子知らず:04/01/09 19:11 ID:2NTB8oRK
>>977
>自分の思春期も振り返って感じたの。

あなたも知的障害者なんですか?
知的障害は遺伝するのですか?
979名無しの心子知らず:04/01/09 19:20 ID:t8rDA6EB
話の流れぶったぎってスンマソン。

何かおかしいなーと思ってたうちの子5歳。でも保険センターなどに相談にいっても
30分くらい様子を見ただけで「異常ないですよ」と帰されてました。
でも、どうにも腑に落ちなくて、自分で小児神経科の病院を見つけて診察してもらいに行きました。
結果、アスペとLDの診断だったのですが、問題はその後。
病院では診断をくれて、日常の生活に気を付けることを1時間くらい説明しただけで
終わってしまいました。通院も療育の紹介も無し。
これから何をすればいいのか、よく分からない状態です。
児童相談所や保険センターに相談すれば療育所を紹介してもらえるのでしょうか?
でも、もう来年は小学生だし、療育に通うには遅い?
サークルは紹介してもらえたので、それには入ろうと思ってますが・・
ネットでも調べたのですが、大抵町や市や園から紹介されて病院や療育に行ってるみたいで
私のように、病院から始まってる方は少ないので、次にどうすれば良いのか分かりません。
初心者的教えてちゃんでスンマセン。
980名無しの心子知らず:04/01/09 20:57 ID:2NTB8oRK
>>979
取り急ぎ、普通級に上げることは再検討ということで。
981pocks ◆SpockY5sPY :04/01/09 21:24 ID:Mt3a8Exq
>>979

日本自閉症協会
http://www.autism.or.jp/

支部があるならとりあえず相談してみて下さい。
982名無しの心子知らず:04/01/09 22:21 ID:6ANI7GL7
>>979
軽いアスペやLDは個性の一部ともいえるし、
しばらく様子をみて学校生活で不自由が出たら、また相談に行けばいいんじゃないかな。
今のところ何か悩んでいるところはありますか?
幼稚園で先生から問題児と言われているとか、
クラスの子供たちとなじめずつらい思いをしているとか。
一時間の説明だけですんだということは
今のところ療育の必要はないってことなのではないかしら。
983名無しの心子知らず:04/01/09 22:35 ID:0DtxmnhC
>979
うちは、保健所の1歳半健診で「要観察」、「2歳になる頃電話してみますね」と保健士さん。
その電話を待たずして… 以前「体重の増えが悪い」と診察してもらっていた総合病院(発達小児科がある)で、
2歳児健診を兼ねて診ていただきました。
うちの子は特に強い癇癪や暴れたりといったことがなかったので、特に脳波などを調べたりすることもなく。
「地域の中で様子を見ていく必要がある」と、病院の方から保健所へ電話をしてくれました。
んで、保健士さんがあらためて家庭訪問をしてくれて、いろいろ相談。
区の言葉の教室は3ヶ月ごとの短期間なので、うちの子は長期的に経過を見れる「療育センター」を勧められました。
そのまま初診への紹介手続きをとっていただき、実際に療育プログラムに参加したのはその半年以上後。
「区の言葉の教室→療育センター」「各自で療育センターを受診」組もそれくらい待たされたと聞いています。
病院での診察からどこに進むかどうかは、やはり病院によるかもしれませんね。
うちはたまたま自治体と蜜に接している病院だったみたいです。
984名無しの心子知らず:04/01/09 22:41 ID:0DtxmnhC
アスペとLDの診断がしっかりついているなら…児童相談所に相談するのもありかも。
愛の手帳の認定は、基本的に児童相談所でやってもらうって聞いたし。

また、幼稚園と学校では相談の管轄が違う場合もあります。
うちの下の子が通っている療育センターでは、幼稚園の障害児に対する情報とかもあって就園相談もしてくれています。
けれど、小学校へ上がる際の相談(小学校の障害児教育に対する情報)は別の機関があると、教えてもらいました。
今5歳というと…うちの上の子と一緒だ。
ADHDともアスペともつかない症状があって、初診待ちなんだけど…。
子供に対する療育プログラムというのは特に設定されていないそうです。
療育センターでは、親のための勉強会や相談会があって、一応段取り的に子供の診察が必要だと言われましたから。
985名無しの心子知らず:04/01/09 23:31 ID:d1JQqIrf
>>984
に書いてある愛の手帳って、療育手帳の事だよね?(うちの地域は療育手帳
って名前だよん)
軽度の子の場合、本人の気持ちを考えて、通告しない方がいい場合も
あるんじゃないかな?なので手帳とかも反って貰わない方がいい場合も
あるんじゃないかな?どうかな、Pocksさんとか、どう思う?
それとも本人が子供時代からみずからハンディを理解して生きていく方が
得策だと思う?

どの発達障害でも重いと手帳って必要かも知れないけど軽い場合
自分って手帳を持つほどなんだって思う方が辛い事もあるんじゃ
ないかな、とおもう今日このごろ。
986名無しの心子知らず:04/01/09 23:43 ID:2NTB8oRK
「愛の手帳」‥‥プッ

他にタイトルはなかったのだろうか。
987名無しの心子知らず:04/01/10 00:17 ID:dA8vuOkP
皆様のお子さん、すんなりと診察受けてくれましたか?

うちの子、アスペ濃厚ですが、非常にグレーゾーン。
専門医にかかったのはいいけど、子供が病院嫌いで
全く「素の打ち解けた様子」など出せない。診察室にも入れない。
それなのに「打ち解けた様子を見ないと診断つきません」て
言われても…_| ̄|○
もちろん、発達テスト・WIPPSIや言語テスト・知能テスト等は
市の方で受けたので(これは病院ではないので子供も楽しんでできた)、
この結果はまとめて医師に渡しましたが…

診断がつかないため、学校でももめるし夫婦間でももめる。
皆様のカキコを読むと、ものすごく早い段階で診断が降りている様子を
聞くと、やっぱり見るからに違うものなのかなあ…。親の思い込み?
診察って、どんな感じで受けられたんでしょうか?
子供が「病院嫌い」と言う点で、すでにアスペ等ではないのかな??
いつまでも診断が下りないのってツライ…。
988pocks ◆SpockY5sPY :04/01/10 00:19 ID:zrgpD7i2
>>985

それはかなり微妙な問題なので、統一的な答えを出すのは残念ながら無理です。
私も悩みながら書いたことをご理解の上ご覧下さい。

自分が「死ななきゃ治らない」類の障害を持っているということを受け入れるのは荷が重いのは
確かですが、他人の存在をそれとして意識し始めるレベル、言い替えれば「心の理論」課題を
クリアできる程度の推論力が付くレベルに達するまでは、通告されても意味を理解できない
という面もあります。その意味では、境界知能未満であるならば小学校低学年までは
手帳を貰っておく(が、本人には見せない。)のもいい方法かも知れません。

言葉が通じる子の場合、自分のハンディを理解する必要はあるだろうと思いますが、
障害告知の形でそれを教える必要は必ずしもなかろうと思います。

自閉者の予後がどうなるかは第一に周りが受け入れてくれるかどうかにかかっているので、
理解者が多いか少ないかで告知する/しないを使い分けるのも一つの方法かと思われます。
989979:04/01/10 02:57 ID:0E+7OJir
たくさんの情報ありがとうございます。全て参考にさせていただきます。

子供は家族といるときや少人数でいるときは比較的大人しいので
病院でも保険センターでも軽度に見られますが
集団でいると混乱したりパニックになったりしやすいので
幼稚園ではやはり対人関係にかなり悩まされています。
来年からの就学を考えると、やはりもっと子供の療法に繋がることをしておきたいと
思ったのですが、どうすればいいのか分からず途方に暮れているところでした(^^;
診察してもらった病院も、うちから結構離れた市の病院なので
保険センタ−や地域と密着して・・という展開にならなかったのかもしれません。
ひとまず児相に相談してみることにします。pocksさんの教えて下さった自閉症協会も
児相との様子を見ながら、活用させていただきたいと思います。
手帳については・・今のところ、手帳が必要という感じはしないので保留しておきます。
でも、小学校入学を機に本人には障害のことは話すつもりなので
(「出来ない事」に対してかなりコンプレックスを持っているので、自分を不必要に
責めないように、つまづきが多い障害であることを説明しようと思ってます)
その時、場合によっては手帳をもらうつもりでいます。

どうもありがとうございました。(ペコリ
990名無しの心子知らず:04/01/10 08:55 ID:7PT6aO/X
絵本が好きな子なら、「十人十色のカエルの子」という本はどうだろう。
小学校低学年向けかな?
うちは告知が必要と感じたら一緒に読むつもり。
もうすぐ4歳の軽度の自閉症の子がいるけれど
特に手帳のメリットって無さそうなんだよね。
知能が基準でギリギリもらえそうもないけど。
ただ、就職の時には、障害者枠で勤めるために、必要だと思う。
その頃に申請するより、小さいときから働きかけたほうがいいんだろうか。
病院と児童相談所の療育グループにはずっと通ってる。
その時々で考えていけばいいかな。
991984:04/01/10 13:27 ID:6/85N9F9
ごめんなさい。
手帳の話を出したのは、決して「もらうもらわない」のことを言いたかったのではないのです。
手帳の認定を判断できるような機関だから、療育機関の情報もあって相談にのってくれるだろうと思ったのでした。
まぎらわしくさせてしまったのなら、ごめんなさい。

ちなみに、うちは中度の自閉症(知的障害あり)で手当とかを申請するのに手帳が必要なので、先月申請したばかりです。
近くの遊び場の入場料とか親も安くすんだりするので、あったらあったで便利かな…と。
992名無しの心子知らず:04/01/10 13:43 ID:6/85N9F9
979さんの話とは全く別で … 手帳の話になったので。
 
「療育手帳」の申請って真剣に考えなくちゃいけないものなんでしょうか。
療育ってお金のかかることだし、手当てとかいろいろな減免サービスとか、
手帳を持ってるからって、日常的に人に見せてどうこう使うものではないのだし…。
特に「障害があります」って名札をつけて歩いているわけじゃないし…。
(ちなみに、うちの子の迷子札には「自閉症」と記載していますが。)
受けられるものなら受けられた方がいいんだと安直に考えてました。
もし、療育の効果がでて知的な部分で進歩が見られたとしたら、手帳がもらえなくなる(手当の打ち切り)って
ことになると思います。だから、一番深刻そうな時に、申請した方がいいのかなぁと思ったこともあります。
違うのでしょうか。
 
告知のことに関しては … 今はまだ言葉のレベルは1歳児並みなので、当分の間考える必要性はなさそうです。
でも、本人がまわりと違うことに気付いた時点で、説明はするつもり。
「機能の欠陥」という認識を持たせず、それでも、周囲の人の助け(理解)が必要不可欠であること、
ちゃんと教えてあげられればと思っています。
993名無しの心子知らず:04/01/10 17:10 ID:S2zQNRr7
>>992
話の流れを読むと、「軽い子」の場合だと思うよ。
知的障害のある子は別に告知してわかるレベルでなければ関係ないはなしでしょ。
軽い子、知的に問題ない子ははもちろん自分が周りと違ったり
することに気付いて苦しむわけだからさ。そういうこと。
994940:04/01/11 06:50 ID:lDW9a/r3
レスを下さった皆様、どうもありがとうございます。
何年間も口に出せずに悩んでいたことをここに吐き出してみて(嫌な言い方ですね・・・)
気持ちが少しすっきりとしました。
これから子供に嫌味を言わないようにするにはどうしたら良いか、自分の対応等を考え直して行きたいと思います。
ご近所付き合いは、これからも心理的な距離を置いたままやっていくと思います。
険悪ムードのご近所達は、別の面からPTAに嫌われ始めているのでしてやったりです。
好意的に見てくれる人も増えだしているので、そちらに関心を向けようと努力します。
嫌な表情、見られたくはないもの。
また、ここにカキコした時にはよろしくお願いします。
995名無しの心子知らず:04/01/11 13:40 ID:AzGZUYlL
今日息子が歩ける夢をみた。
早くそうなる日を夢みています。

996名無しの心子知らず:04/01/11 21:37 ID:6y7PFdpo
>>994
>険悪ムードのご近所達は、別の面からPTAに嫌われ始めているのでしてやったりです。

他人の不幸をあざ笑うことしかできない
あなた自身も不幸ですね。
997名無しの心子知らず:04/01/11 23:20 ID:FXRuDcuz
>>996

そんなあなたもいつもは不幸系スレで人煽りまくっている不幸な人。
あんたんとこの長男、だいじょうぶか?いじめるなよ?
998名無しの心子知らず:04/01/11 23:49 ID:6y7PFdpo
>>997
うちは女の子2人兄弟ですが?

妄想が激しいですね (ププッ
999名無しの心子知らず:04/01/12 00:14 ID:QFfud3f5
>>995
いい夢みたね!
1000名無しの心子知らず:04/01/12 00:15 ID:e5HfXH7i
1000とっちゃうぞ
10011001
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もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。