◆◆◆担任の先生を選べないの?◆◆◆

>何もない。でも学校の決めることには自分も参加していきたい。

ああ、そのためには学校を作る側になればいいと思うよ。
先生になるとか、教育委員会に入るとか。
私立を創設してもいいと思うし。

でなければ、生徒側が先生を選べると、こんなメリットがある！！って
みんなに納得してもらえるような論を組まないと。がんばれ。

>>64
子供の時ならみんなあるんじゃない？
１さんはお友達の話を聞いて「ひらめいた」と思ったんでしょうけど。

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>63
確かに。はずれの先生に受け持ってはじめて考えるんだよね。
でも、その時はすでにおそし。考えたことないって、今までそうはずれの
先生にあたってないってことだから、それはそれで幸せよ。

相当嫌な担任にあったのね。１たん。
今、登校拒否中かな？

その嫌な担任をバネに頑張りなよ。
その嫌な先生を超える大人になるんだよ。
自分で理想の私立でも作ったらいいね。

1さんに賛成。

私は実際先生を選んできた立場です。
アメリカの小学校の校長先生は、
生徒ひとりひとりの名前と資質を知っている。
知る努力をしている。
私は実際先生のリクエストをするときに、
毎年校長先生に相談してきました。
長男は5年生になりますが、
長男の資質にあった先生を提案され、
先生とも密接に連絡を取り合っています。
やはり親の学校に対する誠意も関係してくると思うけれど。
でも先生をリクエストする環境にあって恵まれていると思います。
特に私のように日本から来た親にとっては。

１たん、ＩＤ変えご降臨ナリ〜

>73
ふふふふ。

したり顔ｳｻﾞｲよ

１たん、わかりやすい人だわ。
特徴もわかりやすいしね。

担任の先生の希望を出せるって、
出せないよりは良くない？
出せない方が良いっていう理由を知りたい。
我慢や、協調性を覚えたほうがいいっていう意見は不可。
希望を出したって、叶わない場合もあるし、
希望の担任に当たったとしても、途中で問題が生じるかも知れないから。
（私は、それでも、みすみす困った担任に振り分けられるより
余程ましだと思うから、「希望提出」賛成なんだけど。）

またID変えたのね

>78
良くID見てね。
ずっと前から、このスレにいるから。
１とは別人だっていうことが、わかるわよ。

>71
出せない方が良い。の理由→選ばなかった先生が担任になったとき、
その先生を選んだ子と選ばなかった子では先生の生徒に対する態度が
変わってきそうとか？人間の心理として、自分を評価してくれた人には
ひいきしたくなるものというか？
強請じゃなくて、希望したい人が希望を出せばいいんだよね。
それで、解決。あと出せない方が良い理由ってあるかな？

親や生徒が「今度の先生、はずれ・・・」と噂してるように、
先生も「今度の親と生徒、はずれ・・・」と思ってる。
おあいこなんだよねと思うが、どうか。
どこに行っても嫌な人はいる。

担任を選ぶ、って誰が？
子供じゃなくて親が？
それとも子供？

私が小学生のとき、子供にはすごく人気のある先生が
保護者にはすごく評判悪くて
次の年には違う学校へ飛ばされました。
親と子では評価も違う訳で・・

極端な話、選べちゃうと先生の人気投票になるね。
そりゃ、そうしたら選ばれない先生は、選ばれるように努力しなきゃ
になるんだけど、ただ子供や親におべっか使うだけの先生が
下手して選ばれちゃったら、その後の先生像がやばくなりそう。

選べるようになるのなら、親の目も鍛えられてないといかんですな。

>82
あるね〜！そういうことって！

>81
先生と子供の立場では、おあいこになり得ないと思う。
その辺のことは、過去レスの、「嫌な上司」と「嫌な先生」を
同列に語れるか、のやり取りにあるような。

小学校５年の時の担任の先生がひどかった・・・
めちゃ「えこひいき」でさ
先生は明るくてハキハキしてて勉強の出来る子が好きだった
あとなにか行事とかの時「この係り（例えば皆ピアニカで演奏する中、クラスで何人かだけのオルガン担当とか）を
やります！！」って立候補するような。
それ以外（私含む）にはまぁひどかった、冷たかった。

■宿題忘れたＡ君、ストーブの赤線の中（この中に入っては行けません！の線）に座らせて１時間。Ａ君が汗をだらだら流していたのが子供心に衝撃的。
■彫刻刀の時間にぼぉーっとしててなかなか作業に取り掛からなかったＢ君。叱られて急いでやったら手をざっくり。「まったく・・・」と心底嫌そうに言い放って
「ふざけているとこうなります」って言っていた。もちろん血を流している子は放置。
■学級名簿（？）が先生の机から紛失した事が合って先生はＣ君を叱ったのね、そしたら実際はＤさん（超お気に入り）が移動させていたのが露見。
その時先生は「あなたともあろう人がこんな事をするなんて・・・先生悲しい」って言っただけで不問。彼女も何をやっても叱られないのが分かっているから結構影では好き放題。

子供心にすっごい理不尽だなぁ・・・って思って、どうにか攻略する方法はないかなって考えたの。
んで、おとなしい（割と子供の頃は自分の意見とか言えなかった）性格は置いておいて、成績だけでも１番になろう！って考えて
親に塾に通いたいって言って、一杯勉強した。
結果常に成績は学年で１番取れる様になって６年生ではひいきされているのが如実に感じられた。
叱られないと分かっても天狗になる事はなかったと思うけど（多分）、実際のびのび学校生活を送れたのも事実。
親は今でもＨ先生には感謝している、あの先生のおかげで勉強する姿勢が身についた、とかって
私自身もＨ先生の事はすっごく大嫌いだったけど　あの時頑張らなかったら今の時自分とかもない訳だからなぁ・・・と思ったり、
でも先生の態度もひどい！と憤ったり

結局何が言いたいかわからなくなっちゃったけど、先生を選べたら５年次ではともかく６年次であの先生を選ぶ事はなくなっていて
自分の何かを引出すキッカケになった先生との出会いもなかったはずって事です

ただ私は５年生で多少自分で理不尽な物事について考えられたり、どうすれば現状を打破できるかと言う事を考えられたってだけの話。
今春小学生になったばかりの息子の担任の先生がＨ先生みたいだったら嫌だなぁ

＞８３
おべっか使う先生を選んじゃう親もいるだろうけど、
それは、それで、その家の子はその先生に受け持ってもらえばいいだけでしょ。
でも、そんなドキュな親ばかりじゃないって。子供の将来考えれば、成長してもらい
たいって思うのが親なんだから。逆に指導力のある先生ばかりが選ばれてしまっても
倍率高くなるだろうし、ドキュな親の子はドキュな先生の元でドキュに育っていけば
いいと思う。

学校は勉強を教わるところ。まじめにやって勉強できて、ほめられるのは
あたりまえ。むしろ、できてるのに、誉めない方がおかしいのでは？
そして、まじめな授業態度の子を誉めるのも当たり前のこと。
それによって、誉められる子はますます自信をつけ、それを聞いてる回りの
こも自分の誉めてもらおうと頑張るものでしょう。
うちの子は誉められる子だったけど、不満だったよ。だって、完璧みたいな
言いかたするから。そりゃ、席をたち歩いちゃう子が多い中でまじめに
先生の話しを聞くうちの子は今時珍しい存在で、すごーく良い子に見えちゃうのかも
知れないし、その子達で手一杯だったのかもしれないけど。私にしてみりゃ、
席に座って先生の話しをきちんと聞くなんて、当たり前のこと。それを良い子で
片付けられても・・。もっときちんとうちのこの事も見て欲しい。今のうちだから直せることだって
学べることいっぱいあるのに。

1の言ってる事も、有意義だとは思うけど、実際実現は難しいと思う。
保護者側は、先生を選ぶ、というよりも、やる気のない先生、問題のある先生
には当りたくない、ってくらいの気持ちじゃないの。いざ選ぶとなったら、選ぶ
側も考え込んでしまうと思う。
とにかく最低、あまりにも問題のある先生は、文部省でどうにか、対処して欲しい。

>88
うちは先生にとって「いい子」と「悪い子」と両方がいる家で、
先生の対処がとても分かるけど、ほんと「悪い子」に手が
かかっちゃって、手のかからないいい子に対する余裕がない。
だから、うちの「いい子」は面談でも「何も言うことありません」て。
ちゃんと見てるのかと言いたいよ。
人数が少なければ、その辺どうにかなるかもね。
うちの「悪い子」のクラスではTTの授業ができたけど、
先生としても余裕ができて良いだろうね。

親が選んだ先生が子供にとってははずれで
「ママが選んだ先生じゃないか！何であんな先生選んだんだよ！」と親子間に亀裂。
また、逆もしかり。
先生は選ばれないと、死活問題。失業しかねない。
父兄にも親にも気に入られようとする。
本来の教師の仕事がおろそかに。
新人の先生、いつも人気なし。
経験積む機会さえ奪われる。
上の子の時に自分を選ばなかったあの一家。
今度、弟が選んだようだ。
仕返しだー。

そうだ、そろそろ担任を選ぶ時期だ。何を贈ろう？

家庭訪問「私が先生を選んだんですのよ！おわかり？ご近所の奥さんにも先生を選ぶように
言いましたのよ！だから今年は先生が人気ナンバーワンざぁますでしょ？
さぁ、先生、だれのおかげか解ってらっしゃるわよね？
子供の内申書よろしくね。さぁこちらへいらして〜（ベッドへ・・・・）

担任を選んだら、一人のセンセに集中。
さぁ、どうする？抽選か？そんなんじゃ選ぶイミナイジャン。

続く・・・・

子供の小学校6年間を見てきて、確かに異常過ぎる先生もいるのは確か。
でも、大体そういう先生に目をつけられてしまうのは
家庭の躾などの面で、
他の子より周囲に迷惑をかけることが多い子なのも事実。
（ADHDを含む障害のある子供は親が事前に学校と綿密に相談すべきだからこの際、別の話）
とりあえず何をやらせても並にできて、指示行動に従える子は
どんな先生が当たっても大丈夫。

↑の方にもあったけど、公立の先生に子供の良い点を伸ばしてもらおうなんて
期待する方が無理なんじゃないかな。
私は「子供の個性を伸ばす教育については家庭で考えるので、学校では集団でなければできないことを学ばせてください」
ってお願いしました。
義務教育では最低限の事を教えてくれればよろしい、
あとはそれぞれの家庭で、塾なり、習い事なり、子供の特性を考えてプラスすれば良いんじゃないでしょうか？
うちの辺りは住宅街で、学区内も比較的高学歴の親が多く意識もしっかりしているため
皆家庭の教育方針をきちんと持っていたから、学校には皆あまり期待しなかったようです。
学校におんぶに抱っこ、っていう考えはＤＱＮ地区に多いように思われるが…

親のスタンスをきちんとして、子供も年齢相応の躾がされた子であれば
誰が担任でも恐れるに足らず、と思います。

良い先生なんて言われてる人って
親の扱いが上手いだけの事が多々あるから気を付けた方がいい。
「厳しいけど好き」と子どもが話してくれる先生は親には
愛想が悪くて評判悪いけど、子どもには良い先生だったりする。

よほど変な先生だったら、子どもがストレスと感じる部分を
親が家庭で癒してあげる以外方法が無いのが現実。

５年生の時クラス替えがあって、わたしは３組になったのね。
そのクラスで学級委員をやってたんだけど、何かの仕事でその時担任だった先生
に呼ばれた時に、4年生の時のクラスで１番好きな１／３が１組、その次の１／３
が２組、３組は残り物なのよ、そうやって決めたのよって言われてひどく傷付いたことがある。
ショックのあまり親にも友達にも言えなかった。
花いちもんめ方式で決める４年の担任達も十分に変だし、その先生もなんでそんな
余計なこと言うのだろうかと子供心に思った。
ほかにもクラスで好きな子と嫌いな子、その理由を書かせてみんなの前で
発表するとかやってた。

そんな感じでクラス編成してるんだったら、子供に希望を聞くぐらいの権利は
あっても良いと思う。その時に楽しいとかおもしろいとかの理由でなく、
他人が聞いて納得できるような話し方や文章の書き方が習得できれば
いいんじゃないかな？（そうなると高学年以上かな？）

１さんのアメリカの話が出てきてるけど、それはどこの地域の事なのかな？
先生を選べる制度はアメリカ全体で普遍的なことなのか、たまたまそこの校長が
リベラルな思想の持ち主だからなのか、それが知りたい。むしろ。
そしてもし後者だとして、校長（それなりの教育者であると希望的観測をして）の裁量が
活かせて特色のある教育がアメリカでできているのならそこを見習いたいとは
思うけど。ある制度を取り入れるには、その制度の持つ思想をも
取り入れないとそれは形骸化して終わると思っているのだけど、いかがでしょうか？

とりとめなくなっちゃってごめんね。

>>94
厨房に言っても無駄でしょ？

Ｙ川小１ねん３くみのお話：子供たちに鴨の絵を見せて「なににみえるかな？」。
子供たちの何人かは「あり」。子供たち全員が鴨と言うまで帰さない。
どんな絵かわからないが、クラスの1/4なり1/5なりのこどもが
「あり」と思ったその発想の自由さをつぶすな。
こういう教師が、登校拒否児の原因になったりするのではないのか

＞95
うう〜ん、厨房かどうかは私にはあんまり興味がないんだよね。
わたしはアメリカ嫌いな方なんだけど、そこまでマンセー！にこだわるなら
伝聞でもいいから聞いてみたかったのね。
もちろんアメリカ以外の教育現場がどうなってるのかも知ってみたいし。
１さんを論破したいと言うスケベ心がないかと言えば嘘になるかな〜。
で、どうなの？＞1さん

私は子どもに、先生は絶対的な存在ではない
ということを教えたいと思っています。

担任も選びたいけど
クラスメートも選びたいよ・・・

これってマジスレしていいの？
2ﾁｬﾝなのにってつっこまれそうだけど
確かに選べたらいいなぁと思うことはあります、
現に上の娘の、今の担任の人と私では相性があいません
日常的にも「この人とはあわないわ」と感じることがありますよね
まさに今の担任の方はそれで、目にすることすべてが嫌に感じています。
だけど悪いところや嫌な所が見えるからこそ、いい所や素晴らしさが
見えて来るんではないでしょうか？

>>99
担任より、クラスメートを選びたいかも。
うちの子のクラスでも、勉強の邪魔ばかりしてる子数人を隔離して欲しいものだ。

a

選べたらいいと思う反面、選べると新任の先生より経験のある先生にばかり
人気が集まってしまって、新任の先生が経験を積みにくくなる、という事態に
なったら嫌だな、と思う。自分の子はいい方に、っていうのは逆からいえば
自分の子さえ、になるもの。
親自身が広い目で物事を考えられるようになってから、先生の選択法にしたほうが
よいと思う。

アメリカに住んでたのでその時のことを書きますと、
州を越えて引越しを２回し、子供３人で７つの公立小学校を経験しました。
事情は州によって、又その学校によってかなり違います。

スライドで先生紹介をした所もあります。そこは、好みの先生を３人書く方法でした。
偏りを防ぐためで、２人以下だと無効になります。
別の学校は、この先生だけは嫌だ、という担任になってほしくない先生を書く方式。
日本だとギョッとするやり方ですが、うちは上の子の担任で、下の子には合わないなと
感じた時に書きました。
また別の学校では、学年でそのまま持ち上がりの先生の時に
このままがいいか、別のクラスに行きたいか聞かれて、うちは変えてもらいました。
その他、特に先生選択のお知らせがない学校もありますが、そういう学校でも、
オフィスに言えば通ったりします。

どこの場合もクラス決めはオフィスの仕事で先生は関わっていません。
この事だけじゃなく、先生とオフィスの仕事ははっきり分かれてる。
先生は教えることに専念してる。日本は先生が雑用、事務処理する事多いですよね。

あとね、１学年の組数が多い。どの学校も８クラス以上あったな。
人数が増えて、一つの小学校を分ける場合に、学年で分ける所もあった。
（１，２年だけの学校とか３−５年の学校とか）
ある程度のクラス数がないと、先生選択もできないよね。

それと、先生がだいたい教える学年を決めている。私は１年生専門とか。
持ち上がりの場合は２学年だけどね。

先生によって、TTをします、とか私は一人で教えます、とか宿題多く出しますとか
結構はっきり特色があるので、選ぶのも当然かとも思います。

私は、なってほしい先生の名前を書いたことは無いけれど、家の子はこんな子なので
こういう先生がいい、という内容のことは書きました。

途中で口調がが変わって、なんだか読みにくくてすいません。

うん。確かにアメリカの教師は雑用をしないね。
この前ウチの子供が学校で吐いてしまったのですが、
担任は白い粉をかけて、
みんなに「踏まないように。」と注意しただけです。
申し訳ないので、私が片付けますと言ったら、
「専門の掃除機で放課後に掃除するから大丈夫よ。」
ってことで、一日じゅうその汚物は、
教室の真ん中に放置されていました。
白い粉ってのが洗剤が消毒液か。
とにかく衛生的な薬品の臭いが教室に広がっていました。

私は小学低学年のときに、やはり教室で吐いてしまったことがあります。
掃除をしてくれたのは担任の先生です。
本当に申し訳なかっと思いましたが、
その先生が怒りながら掃除をしました。
最後に
「先生はこういうことも学校でやってんだから、
家に帰ったら、ちゃんと親に言いなさいよ!!
あんたたちの親は、先生たちが楽してると思ってるんだから!!!」
と最後に怒られ、それで泣いてしまいました。
厭な想い出です。

アメリカの幼稚園の先生も教えることに集中している。
先生を手助けするエイドや昔の教師経験者のグラマ(おばあちゃん)
と呼ばれる人が、3人~4人で先生を助けている。
活動の準備、後片付けなどは彼女たちの仕事で、
先生はすぐ教室で教えることに徹しています。

私は息子の幼稚園の先生もリクエストで選び、
希望通りの先生が担任になりました。
それでも、先生との間で何か問題が起きたとき、
息子と先生の関係があまり良くないこともあるんです。
でもその先生を選んだ私側にも責任があるので、
問題が起きたときには同じ分の責任分担、
つまり平等な関係で話し合える気もします。
親も先生も信頼関係を保つ努力をして真剣になりますよね。

age

>106
その先生、なにかムシの居所でも悪かったのかね？
教師といえども聖人じゃないから、仕方ないけど
吐いてる子の気持ちを察したらそういう台詞はﾌﾂ―でんわなぁ。

そういうわたしも高校のとき気分まかせで教師から怒鳴られた経験あり
授業終わりのチャイムがなって起立するときに、
教科書とノートをそろえて立てて机上で軽く「トン」とやったら
いきなり「コルァ〜！今なにヤッタァ〜！！」
と・・・。
その先生のことｹｯｺｳ好きだったのに、それいこう見る目変っちゃった

私の友達が言ってた話だけど
その人の子供は私立の保育園だったんだけど、卒園のちょっと前に
先生が仲良しｸﾞﾙｰﾌﾟを分けて、小学校に提出したんだって
で、その仲良しｸﾞﾙｰﾌﾟは勿論同じｸﾗｽ
どこでもそんな事してるのかは知らないけどね・・
先生を選ぶ話じゃないね、ｺﾞﾒｿ

アメリカンスクール!!
かっこいい。憧れてしまいます。
自由な雰囲気のスクールなんだろうな。
日本も良い点あると思うけど、
アメリカから学ぶ部分もあるんじゃないのかな。
担任選べる立場なんて凄い。

>104
アメリカ内で二箇所引っ越しましたけど、そういう制度はないところでした。
ただ、希望を個人的に手紙に書いて出した、という人もいましたが。
でも洗濯できるシステムがあったらあったで、選ぶ決断するの、難しいかも。

小3の時にどうにも気分が悪くなり吐いてしまった。
すぐにきづいた近くの女の子（担任のお気に入り）が一生懸命に介抱して片付けて
くれたりしてたんだけど、担任はみんなの前で「まったくもう！気持ち悪かったら言いなさいよね」
「○○さん（上記お気に入りの子）がかわいそうでしょ」と言い放った。
誰も好きで吐いたわけじゃないのに・・。
その後は、ずーっと虐められる原因作りもしてくれた。
4年間もこの担任のクラスになってしまったけど、死にたいくらいに嫌だった。
虐めの事を親にも告げられずに、悪い評価ばかりされて最悪だった。

二十年近く経った今もトラウマになってる。

アメリカの私立の学校に子供を行かせてました。
クラス分けをしてから担任が決まる方式だったので
担任を選ぶというわけにはいきませんでした。
クラスわけは英語の成績で決められて、上位クラスには
作文やレポートを多くやらせる先生がつき、
下位クラスにはバイリンガル、トリリンガルの子供が多くなるので
多言語教育に理解のある先生がつきました。
なぜこの教師が担任に選ばれたか、という理由がはっきりしているので
安心できました。

うちの子供は先生のターゲットになっているようですが異常に強く
このおっさんあほちゃうとおもい睨み相手を黙らしたそうです。
かっこいい〜

>115
あんたの子供にも何か悪い所があるんだろうね。
言葉遣いも悪そうだし。