なんで障害児を普通校に通わせたがるん？

子供のためには養護学校に通わせた方がいいのでは？
我が子は養護に通わせるのはもったいないん？
(^_^)......ん？文部科学省は、障害児の普通学校への就学を認めてへんのや？

けど、小中は普通校に通えても高校はまず無理だね。┐(´ｰ｀)┌
多感な時期に差別感をおもいっきし感じるがいいのさ。
そうさ、障害者は健常者に差別されてるのよ！
小さいときから理解しておいた方が(・∀・)イイ！

ゆうくんママって、福祉板にもたまにスレ立てるけどなんで？
＞小中は普通校に通えても高校はまず無理だね。┐(´ｰ｀)┌
福祉板に、同じようなスレたってるから、行ってみたらいいと思うよ。

育児でなく教育or社会板向きのスレだが>>1の知能に
その区別を求めるのは酷な話か

ゆうくんのママってビラビラ長い？

>3
まぁ>1はレスが多くつくには。。。ってな観点でネタ考えて
スレ立ててるんだろうから、立てる場所はどうでもいいんだよ
きっと┐('〜`;)┌

親が対教育委員会的に頑張って、
「今まで一緒だった幼稚園のお友達と共に、近所の小学校へ」
と行っても、残念ながら虐められる、居場所がないなどで、子
供自ら特殊学級希望して、「ああ、此処が私の居場所」と精神
的にも安定する子が多い。

特殊学級養護学校は、知能に問題が無い限り(病弱・肢体不
自由など)行くべきではない。乙武くんは、早稲田だが、養護
学校行っていたら、早稲田なんて入れない。

一部共産党、ち・お系の人達が頑張って活動してるよな。
また、普通学校に受け入れられると、美談のように新聞記事
になるから、真似するヤツが後を絶たない。

ハッキリ知障と分かるヤツは、露骨に虐められないにせよ、
ＬＤとか、子供の目から見て、知障だか、やる気がないだけ
なんだか区別が付かないヤツは虐められ易い。

健常の子供でも偏差値で輪切りにされる高校に、知的障害のある子供を
通わせろ！というのは、なんだかなあ‥‥と思ったけどね。
賛否両論在るだろうけど、基本的に高校以上は「頭」でいくもんだから、
身体障害のみなら、道を開くべきだと思う。

ゆうくんママ人権板で色々暴れてる人よね。こんなとこにスレたてちゃ嫌よ。

また、この手のスレか・・・。
好きだねぇ、ホント。

勉強できるなら普通学級でいいじゃん。
運動だって他の人がカバーできればいいじゃない。


養護学級の子供って、一応普通学級に所属しているんだよ。
授業内容や活動によって普通学級にも参加できるの。
ゆうくんのママは知らなさそうだけど。
ま、ＤＱＮ地域から引っ越せないＤＱＮにはわからんか。

障害児の話はお腹ｲﾊﾟｰｲです

／￣￣￣￣￣￣￣￣
　 |　１ってうざいよね〜
　 ＼　 ＿＿＿＿＿＿＿
　　　Ｖ
　 ∧＿∧∧＿∧ 　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　（　・∀・）´∀｀ ）＜　だよね〜、誰か殺してくれないかな？
　（　　　　）　　　 ）　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 ∧ ,∧
　｜ ｜　||　｜　|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (・д・,,)ﾍﾟｯ!!
　（_＿）＿）__（＿）　　　　　　　　　 　 ∧　∧?　　　　　　　　　　、'（＿＠
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（´⊇｀）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　１　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜｜ |
　　∧ ∧ﾑｶﾑｶ　　　　　　　　　　　(（（＿）_）
　　(#ﾟДﾟ)￣￣　｀〜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∧ ∧
　　　 U U￣￣UU　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　ｲｯﾃﾖｼ!!
　　へ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|　　ヽ
／　　 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|　ったく、サルみてーに糞スレ乱立させてんじゃねーよｺﾞﾙｧ!!
＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１は逮捕されたようです。容疑は下記です。サヨウナラー。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
障害者に暴行の中学生２人を逮捕・京都
　京都府警伏見署は13日、傷害の疑いで、京都市伏見区内の市立中学校3年
の男子生徒2人＝いずれも（15）＝を逮捕した。調べでは、2人は3月7日
午後4時すぎ、京都市伏見区桝形町の路上で、通りがかった知的障害者の
女性（27）に「あほ」「ぼけ」などとののしって腰や頭を殴ったりけったり
し、約１週間のけがをさせた疑い。
　2人は女性と面識はなく、「むしゃくしゃしていた」と供述していると
いう。2人はほかの生徒3人と下校中で、3人も暴行を止めなかったという。
女性は通っている近くの社会福祉施設から1人で帰宅途中。施設に泣きながら
帰り、犯行が分かった。2人が通う中学の教頭は「弱い立場にある人への暴力
で、人権教育に取り組んできただけに非常にショックだ」と話している。

http://www4.xdsl.ne.jp/~ashurah/flash/dorasaito/ite.swf

障害児の親にとって普通校は、ブランドなのである。障害児ママの中で自分の息子、
娘が『普通校』に通っているというだけで『まぁ、優秀なのね。』ということになるのだ。
彼女達の間では、『普通校』が『灘校』『開成』に匹敵するのである。ここにも学歴社会
は、存在するのだ。

健常児にとっても心のバリアフリーに
つながる事だと思うんだけど。
障害児を普通学級にって。
しかし、やみくもにどんな障害の子でも「普通学級！！」って
いうのはどうかと思うが。
養護学級･養護学校に通ったほうが
子供のためにプラスになるのに・・って
子がいるのもまた事実。

私の通っていた小・中学は地方で
１学年２００人いるかいないかで
５クラスほどだったんだけど
５人知恵遅れの子がいたよ。
だからクラス替えがあるたびに、きれ〜いに
１クラスに１人づつ分散してたなあ。
差別してたわけじゃないけど、授業中にいきなり
暴れ出したりして、けっこうイラついたことも
ありますね。特に中３の時は受験勉強もあったし。

近所で就学時検診（知能検査）に引っかかった子がいます。
やっぱり遅れているよな？と思う子だったので周囲は納得だったんですが
母親はウチの子は遅れてなんかいない、
病院で検査してきたら大丈夫だったとか言って結局普通校に通います。
３歳児検診などの時も保健婦さんに指摘されていたらしいけど
保健婦の言う事なんて…という風で聞く耳を持たなかったようです。
自分の子どもの障害を受け入れている親は良いと思うのですが、
障害を認められない親は問題だと思います。
その子の能力をできるだけ伸ばしてあげる教育も必要だと思うので。

ドキュメンタリーでみたんだけど、かのノーベル賞作家のご子息は、
ピアノを弾いているときよりも、授産施設で作業していた時の方が、
幸せそうにみえた。

うちの子の通う学校にも障害を持った子はいます。
でも、知的障害者ではなく、身体障害者の子供達です。
知的に障害があれば、普通の授業にはついていけないでしょうから当たり前だけど、
身体障害者は別にいいのでは。
小学校に入学して以来、うちの子も含め、友人達も皆、
障害者だけでなく、お年寄りや妊婦さん等に、とても自然に手助けするように
なったと思います。色眼鏡で見るのでなく、当たり前に手を差し出せるようになった
ことは、親としてとても嬉しく思っています。

私が厨房の頃、知的障害っぽい奴がいた。
中学なのに、掛け算も分からず先生に当てられても答えられずにその子だけ
のために時間が過ぎていったこともある。先生もどうしていいのか分からない
様子だったし、他の子にも迷惑だったと思う。本人だって辛いと思うしな。
その子にあった教育受けてるほうが、本人にも周りにも幸せだと思う。

うちは、アンチ早期教育派だったため知的障害呼ばわりされました。（周りがみんな
早期教育やっていたため）小学校の発達検査でひっかかったのではないか?と疑われ
ました。

1だってこの先障害者産むかもしれないよ。身内が産むかもしれないよ。
孫が傷害もって生まれるかもしれないよ。子供が事故とかで障害もつかも
しれないよ。そうなったら1の慌てぶりが楽しみかもしれない。

ていうか、自身が障害持つかも知れない可能性は、全く考えてないのね。
そんな人が障害持っちゃった時は、ｼｮｯｸで自殺するんだろうねぇ。

聞き飽きた

>>16
私が通っていた小学校でも知的障害者の子がクラスに一人いた。
やっぱり運動能力にも学業にもみんなとはぜんぜん歩みが遅いから、
からかわれたりしていたけど、いまみたいな陰湿ないじめの対象には
なってなかったな。結構みんなでそのこができないことを助けたりとか
してたし。
小さいうちにああいった障害児の存在を身近に感じる環境があれば、
おおきくなっても彼らを奇異な目でみたり、排除したりという動きは
ぜんぜんすくなくなるんじゃないかな。といっても１のようなひねくれ
ものは必ずどこの世界にも生息しているけど。

知的障害のある子が普通学級でまったく理解できない授業を受けるよりは、
能力にあった教育を受けるほうがその子のためになると思うなー。
私の友人の娘さん、この春から小学校だけど、特殊学級のほうに通うよ。

ただ、別の知り合いは聾唖の子供を普通学級に通わせている。
その子は内臓機能障害も抱えているから家から片道１時間の聾唖学校に通うのが体力的にムリ。
まあ、ケースバイケースだわな。

このスレ　立てた人は　障害者を見下しているような意見だけど
あなたの方が、人を差別、偏見のような、、
あなたの考えの方が、心の障害をお持ちなんではないでしょうか？

ゆうくんのママに何言っても無駄だよ。（w

>>1

親の自己満足。

以前に全盲の子が悲願がかなって普通校に入ったって
ここいらではすごいニュースになったけど、
かなりいじめを受けていたらしいと聞いた。
受け入れ側によっぽど態勢が整っていないと悲劇だよね。

私が小学生の時、普通学校なのに障害者が一人だけいた。
彼の為に先生が二人、特別教室が一つ。完全に確保され、他の生徒は
入室禁止だった。中には大きな遊具があったりして、羨ましかったなー。
授業は完全に別で彼だけ一人。あれで普通学校に通わす意味があるんだろうか？

「あなたの息子って自閉症なんでしょ!？　そんな子を普通学級に入れておけば
周りの子の足手まといになるんだから、いじめられて当然じゃないの!
自分の育て方に問題があるから自閉症になるんでしょ!？　それなのに良くも
私の息子に文句が言えるわね!　だってそうじゃないの!　私の子があなたの子を
いじめるからって文句を言いに来てるじゃないの!　自分の子供を自閉症にした上に
しかるべき処置もせず普通学級に入れて迷惑をかけている母親失格のあなたなんかに
息子の事をとやかく言われる筋合いは無いわ!　そんな暇があったら自分の息子を
相談所にでも連れて行って、少しは世間の役に立つ人間にする事ね!」
これは私の娘の同級生の母親が、自分の息子をいじめないで・・と懇願に来た
いじめられっこの母親に切り返した言葉だそうです。
この親にしてこの子ありだと思いました。おまけに自閉症についての認識が
違っている・・（自閉症は先天的な脳の病気であり、育て方とは無関係）

知的障害は特殊へ、
それ以外は普通へ、が基本だけど、
聾唖と盲目はそれぞれの特殊へだね。

>>33
の人はドキュソだが、自閉症は狂暴だから
絶対普通学級お断り。

33の話しは痛過ぎ。あぁ…気分悪っ！

知的特殊でよく歌を教えてたよ、私。
当時の私は不良で自分の授業には出なかったけど、
ピアノが弾けたから、弾きながら一緒に歌ってた。

>>33　の母は痛すぎるDQNだが皆多かれ少なかれ持っている感情を
代弁してる感じがするな。

>>33 その母親は偉い！　本当は自分しか思ってない様な意見を
さも多数意見の様にまくしたてる（それも取り巻きなしの単体で）
そこまで自分の子供を正当化できる人はなかなかいないぞ！
いい味出しててナイス！！

>>38 なら３８と、その周囲の人間は思っている事を口に出さないでいて
相手から好かれる様な事しか口にしない、つかず離れずの付き合いしかしない訳？
箸にも棒にも掛からない様な八方美人意見よりはインパクトのある意見の方が
良いと思うけど？

>>32　一人に先生二人、入室禁止・・・ってたぶん情緒障害。
身体障害は普通級、軽度の知的障害は普通学校の特殊級でもいいが、
自閉症とかの情緒障害は、きちんと検査うけてそれなりの学校へ行ってほしい。

障害者をいじめる奴の気が知れない
・・・なーんてきれいごと言ってる私が一番差別してるのかもなー
授業はそれぞれに合ったとこで　ってのが望ましいと思うけど
もっと普通級と特殊級の交流があればいいのにー
「そこにいてあたりまえ」って感覚があまりに欠如している！

>>35
自閉症＝凶暴という考えこそドキュソでは？

>>42
同意。
同じ学年の子とは交流があるんだが、他の学年とは一切交流がないので
例えば私の学年（特殊に入っている子がいない）は差別意識が多かったし、
３つ下の学年（特殊学級の子がいた）には差別意識が少なかったよ。
もう少し当たり前と言う感覚を植え付けるためにも交流をしてもいいもんだが。

きちんと接すれば皆いい子なのにね。

じゃあ障害者もパラリンピックなんかやめて普通にオリンピックにでるといいわ

知的障害者だけはマジ勘弁して欲しい。
ここのスレの人達、自分の子が知障だったら普通学級なんて思いませんよね？

>>45
普通学級でやっていけるレベルなら普通学級に入れたいけど、
そうでないなら特殊学級だね。
そのボーダーラインが難しいんだけどね。

>>43
同意。
私のいたクラスはずっと自閉症の子がいた。
私は幼稚園から小学校卒業までずーーーっと同じクラスだった。
今うちの子のクラスにも自閉症の子がいる（なぜか幼稚園3年間同じクラス）
ずっと一緒だと誰も気にしないよ。
勝手に持ち物を荒らされたりする可能性があるので
それがいやだったら「されたら注意する」のではなく
「されないように自分が気をつける」というのが身についてる。
みんなそれぞれその子に腹を立てないで済むようになるよ。自然に。
いじめもしないし特別に親切にもしない。
普通に仲良く出きるところは仲良くして嫌がることはしないだけ。

>47
そのおこさんは暴れたりしないんでしょうか？
友達の子のクラスの自閉症児はいつも暴れているそうです。
鉛筆やら持ったまま離さないらしく、危険きわまりないみたいで。
毎年クラス替えがあって、同じクラスの子を持つ保護者達は、
正直ほっとしてるみたいです。
ママさんはとってもいい方なんで、もめ事は表面にはないらしいのですが・・・。

時々暴れていましたが、別に誰も気にしませんでした。
鉛筆などはみんな1本出して残りはカバンに入れていました。
そうしないとその子が持って危ないので。
たいたい授業中は一人で散歩に出かけていました。

小学校は知的障害の子は隣接校の特殊学級へ編入だった。
（私が通う小学校には特殊学級がなかった）
物事がきちんと出来ないと「特殊！特殊！」とはやしたてるいじめがあった。
中学には特殊学級があったんだけど、生徒の一部には「あいつら最低！」と
平気で悪く言う子もいたし、特殊の担任の先生に至っては、私と同じクラスだった
ぎんちゃん（というあだ名）の男の子が朗読でつっかえた時に
「こら！　ぎんちゃん！こんな事も出来ないと私のクラスのきんちゃん（特殊
学級の男の子のあだ名）と同じでしょ！　ほら！　ぎんちゃんの濁点が消えかかって
るわよ！きんちゃん！きんちゃん！」と授業の時に喚いていたし・・
高校へ進学すると、私達の入学と同時に大学を卒業して赴任して来た先生が
地元のドキュン高校の生徒の事を「あそこって最低！　目がどこを向いているか
分からない子がいるんだよ。きっと中学で特殊学級だったんだよ。
同じ電車に乗ると白痴が移るよ」と生徒の前で平気で口にしていた。
ここまであからさまに口にする人達は、ある意味で羨ましいかもしれない。

家の子未診断だが多分軽いADHD。
暴れたり、授業中うろうろしないし、おとなしくぼーっとしてる。
普通学級に普段はいて週に2回特殊に通ってるよ。
周りは「全然普通なのにどうして？」
っていうけど集中できる授業と出来ない授業の差が激しいので
特殊でフォローしてもらってるって感じ。
子供が通ってる学校の特殊は
「軽度知的障害児通級学級」なので重度の子はいないけど
重度の子は違う学校に通わせているみたい。
その子のレベルに合わせてあげるのがいいんじゃないの？

私のいた学校の特殊学級は誰でも入っていたよ。
長期入院・欠席で勉強が遅れた子や、今でいう保健室登校の子とかがいた。
あと体育の授業に参加しないで自習する時も特殊学級だった。

私も2年生の時掛け算の授業の時水疱瘡で休んでいたので
特殊学級で習ったよ。

>52
で、障害持った子も特殊学級にいたの？
健常児でそのように障害持った子と関わるってのは、いいんじゃないかと
思うけどねぇ。

障害持った子も特殊学級にいたし持っていない子もいた。
障害持った子も普通学級にいたし持っていない子もいたよ。
特殊学級に常駐している子も図工の時間には戻ってきたし。

んー何と言ったらいいのかわからないけど特殊学級が「隔離部屋」みたいな
ものだということを知ったのは２ちゃんで、だよ。
で、わざわざ障害児の子を「優しい子だ」とかいうのもよくわからない。
誰でもいいところも悪い所もあって当たり前なのに。

養護学校って住んでる町にあるとは限らない、最悪親元離れて
寮生活なんてこともあるんだよね。
普通校に何が何でもっていう人は、そういうのも理由の一つ？

教護院へ研修にいったとき、ちょっと変な子供をはやし立てるときは
「脳波異常」と言っていた。言動がおかしいとすぐ脳波の検査をされるからだろうけど。

みんな住み込みなので教諭の子供も住んでいるんだけど、
この子たちの教護院の子供を見る目は限りなく冷たかった。

男の子はみんな背が低く、女の子はほぼ１００パーセント非処女だ
とのことで、なんかほんとに悲惨な世界だった。

風呂は２日に１回。食事はしょぼく、焼きサンマくらいで大喜び。

ちなみに、教護院って少年院と養護施設の中間みたいなとこで、
親のしつけがなっていない子供がくるから、万引き程度でぶち込まれる。

私の中学２年の時の担任は、「障害のある子は不幸です。仲良くして
あげましょう」という考えの人だった。
コミュニケーション障害のある子がいたんだけど、その子に対して
とても過敏に反応していて、「普通の子でないから面倒を見てあげてね」と
クラス全員の前で言ったり、１人で出来る事なのに、周囲の子に世話をさせたり
していて、本人が「余計な事するな！」と反発すると「好意を無にした」と
学級裁判に掛けたりしていた。
遠足の席決めなんかでも、本人は一緒になる子が決まっているのに
「誰と一緒がいい？　頼んであげようか？」
「この子があぶれるといけないから席はあみだで決めよう」
それを「あの子ばかり特別扱いしている」と反発する子もいたりして
卒業して高校へ進学すると、その子と同じ方角のバスに乗っていた子達は
「ああいう変な子と仲が良かったなんて思われたくない。過去を値踏みされる
様で恥ずかしい」とシカトし始めた。
先生にしても生徒にしても理解に乏しい様な気がする。

私が通う高校の近くに、精神病院があった。
言動のおかしい先生をはやしたてる時に、そこの病院の名前を連呼していた。
私は中学の先生から「お前は脳波がおかしい。そこの病院へ通院するべき」
と言われた事がある（失恋のショックで泣き明かしていた時に）
高校への通学バスの通り道に、その病院があったのだが
前を走る度に「地元の高校の制服を着てなければ、通院患者に見える・・？」
と気にした。

昨年度なんだけど、子供のクラス（２年）にダウン症の子がいたのね。
年度末の学習発表会で、ひとりずつ縄跳びを披露したんだけど、その子は
つなを前に回してつま先の所に止めた状態で１、２回跳んだだけだったの。

正直、がく然・・・。
小学校入学時点では、年齢相応に縄跳びが出来てたのに。
ひらがなの読み書きも出来ない、運動能力も奪われるなんて、なんのために
普通学級へ来てるんだろう？
特種学級できちんと指導してもらった方が本人のためなんじゃないかと思ったよ。

>>41
情緒障害は、人間関係の歪みなどにより、
感情生活に支障をきたし、社会的適応が困難になること。
引きこもり、不登校、かん黙など。

自閉症は発達障害なんで、別物。
んで、その子はおそらく知的障害併発した自閉症児かも。

そういえば高校の時、進学校だったけど
クラスに脳性マヒの子がいた。
普通に卒業したよ。（もちろん国立に進学）
誰も苛めたりしていなかったなー。
特別世話もしてなかったし。
みんなが思っているほど、障害者差別ってないんじゃないですか？

＞障害者差別ってないんじゃないですか？

ないといってもブス、デブ程度の差別はあると思うけど・・・

高校の同級生の子で少し言動がおかしい子がいた。
その子の中学の同級生が散々と悪口を言っていたんだけど
「あの子は本当は特殊に入らなくてはいけなかったんだけど
勉強が社会科だけは出来たから、入らなくて済んだんだよ」って。
その話を聞いた別の同級生は、私に「そんな事はない。
特殊に入るかどうかは成績で決める訳じゃなくて、知的障害があるか
集団生活が出来るかどうかで決めるんだから。
ま、そういう子は大抵、勉強は出来ないんだけどね。
あいつ（悪口を言われていた子）は、言動が変わり者だってだけで
知的障害ではないよ。勉強だって社会科は確かに他より出来たけど
ここの高校へ入れるんだから他だって出来たよ。
きっと悪く言った子は、自分より下だと思っていたあいつが自分より
成績が良かったのが面白くないんじゃない？」と言った。
人間には、大なり小なりそういった感情はあるのかもしれないな。

DQNな先生に世話になる子供がかわいそうだな・・・

特殊をいくら「ひまわり」「わかば」と変えたところで
「隔離」になってるのは変わらない。
>>47のようなのが理想だねー
自閉症の子供なんてさ、頭めちゃくちゃいいことあるしさー
薄弱（って今は言うのかな）でも、歌がとてつもなくうまい子もいたし
あ、実習してた時のことなんだけどね
そういうところを披露できるような場を、もっと作ってやればいいのに
特別得意なことがなくても、いろんな個性あったしさー
・・・微妙にスレちがい？　sage

>>60　まちがっていますよ。
就学指導のとき、自閉症または自閉的障害が問題になる場合
「知的障害」でなく、「情緒障害」になります。
まあ、55さんが懸念していることは、うちの地域にもあてはまり、
「情緒障害」学級をすすめられても、近所の知的障害学級に通わせるかもね。

引きこもりや不登校だけで、特殊学級在籍になることはありません。
就学指導でいろいろな検査をおこない、保護者との懇談が行われます。
引きこもっていて勉強が遅れて、特殊学級で授業をうけるというのは、
単に習熟度別の個別授業に、特殊担任が手伝っていただけだと思われ。

自閉症の子だって、いろいろいますよ。
47さんくらいなら、まだ社会的にはなんとか持つかも。
でも、「人の声がいやになり、いきなり前の席の後ろ向きの子に噛みついた」
とか、集団適応ができなくて、他の子に深刻な加害をあたえる場合もある。
そうなると、頭がよくても歌がうまくても、就学判定通りの学校に行ってほしい。

目で見た物をそのまま、絵に書けるって才能の持ち主が
特殊学級にいたな。
今なにしてるんだろうな〜、そういう才能をなんとか
しないともったいないのにな。

皆さんのレス読んでて思うんだけど、
保健の授業でも、こういう障害について少しでも正しい知識を
教えてもらえるといいよね。
小学校でも、年に一度実施される性教育とか平和教育とか、そういう感じで。
どうして特殊学級にいる子が、自分たちと違うのか。
授業数減って難しいかもだけど。

でも、少なくともDQNな態度とる教師というのは、なくなるんでは。
今年度から始まる総合学習とかでも、そういうのを習ってほしいなぁ。
上手く言えんけど。

>65
もちろん、合ったところに行かないと子供自身がかわいそうだと思う
んで、合ったところに行ったとしてだな「そこに行った」ってだけで
社会から抹殺されるのはどうかと思うんで・・・
親もそういうことが想像できるから「普通」にこだわるんざんしょ？
ここで言っててもなーなんだけどさ。

>>1

どうでもいいけど、凄く難しい問題をアホ関西弁で書くなボケェ
匿名だったら何書いてもいいんかい?
どうせオマエの心の中は子供に反映されるんだよ

恐らくオマエ自身も日頃差別を受けている類の人種だと思うが・・
大阪人の恥さらしめ

>68　
社会から抹殺されるように思う家族もいるよね・・・確かにそう思けど、
小学校入学段階なら多少障害があっても、まだ大丈夫かもですむんだろうな。
卒業段階で大人と同じくらいの背格好になっても他害行動が残っている子と
実際に同じ学校にいたことがあるので、わたしにとってはかなり慎重になる。
複数の自閉症または自閉的傾向の人と接したことがある人って少ないから、
どうしても自分の身近な自閉症がイメージから離れないかもね。

>>63 障害者は自分より何事も下。と認識して「優しくしてあげましょう」
と優越感に浸りたい人間は、その障害者が自分より勝っていると不快になる
のかもしれない。普通学級に知的障害の子が入っていて、先生からは
「面倒を見てあげてね」と言われて、「お世話係」なんかをしていた子が
突然、いじめに荷担する事もあるからな。

>70
その問題になるとすごく難しくなる・・・
ガタイのでかいやつの他害行動な・・・
何かあったら「だから言ったじゃない！」ってことになるんだろうな
でも何も知らないで怖がるより知った上でリスクも考えるってのが
理想かな・・・
でもそれが面倒だから「隔離しちゃえ」ってことになるんだろうな
けどそこに実際いるんだからさー知らないふりはできないよねー
・・・何いってんだか　ﾜｼ

＞５５

亀レスだけど。
そのとおりです。
通園バスがあっても、みんなで乗り合わせて２時間かかって
往復する人もいます。
そんなだと、子供に負担がかかるからってんで、引っ越す
親もいるんだよ。
私の子供も言われたことがある。
遠いんですけど、といったら医者は軽く「みんな
タクシーで乗り合わせてるよ」なんてさ。

・・・そんな社会なのさ。　

わたしは今の社会って肉体的にも精神的にも潔癖すぎる、と思うときがある。
異質なものは目に見えないところにあるし、健康でないものはなかったことに
されている気がする。
そうすると余計に異質なもに対する恐怖が、必要以上に煽られる気がする。
こんなに消毒された社会にいて、自分は一体、何を学んで何がわかっているんだろう、
とすごく情けない気になるときがあるよ。

>>59

あのね、ダウン症はよほど重くなければ、普通学級でも大丈夫なのよ。
情緒に障害がない事と、ゆっくりなだけで普通に知能も順調に
あがっていくので。
今、遅れがあるからってそんな風に思わないであげなよ。

あー。ダウンがうらやましいよ。BY自閉症の母。
（ちなみに私は高機能自閉症以外は養護学校に行った方がいいと思う派）

今思うとADHDだったのかもしれない・・・
小学校４年のとき転校してきたM君。学力は高かったし、でも時々キレて机やイスを投げた。
ちょっとでも気に入らないことがあるとすぐ爆発させてた。
当時自分はADHDとか知らないし、頭も悪くなかったので障害者とも思わなかった。
だからその子のわがままぶりにむかついて、妙な正義感をかざし、
悪いことは悪いとそのこにくってかかってた。
子だけ担任の先生と交換日記してるのもおかしいとおもってたし。
みんながみんなM君のことをあまやかしている感じがした。
そしてなぜかその交換日記にはわたしがいじめているとチクられていた。
（奴にとってはイジメにおもえたのか、気に入らないことは全部先生に報告した）
正直今でもむかつく。小４だよ。寛大になれるかよ
思い出したので、長文スマソ

>>75
そういうことが言いたかったんじゃないんだけど・・・。
言葉が足りなかった。ゴメソ。
４０人のクラスに担任１人では対応できないんじゃないかな、と
思ったの。

その子はクラスの中で２年間、「じっとしてろ。何もするな。」で過ごしてるのよ。
かといって、低学年４０人抱えてる担任も責められない。
ただ、漫然と普通学級へ送りこむだけじゃなく、例えば副担任を置くとか
ボランティアの人を入れるとか対応できないかと思うのよ。

>>1
素朴な疑問ですが。（マジで聞きたい）
こうゆうスレたてる人って何か障害ある人に恨みがあるの？
もっと違う方向に怒りをぶつければ？
それともあなた自身の心に障害があるだけなのかな。
本当に不思議です。
あなたに天罰が下りますように・・・南無ぅ〜

地元の小学校に入れたがるのは、地域のつながりが欲しいからじゃないの？

だって、よっぽどのことが無い限り、その地域で暮らして行くわけだし、
何かあったときに地域にその子供のことを知っている人が少しでも居たほうが
いいでしょ？

放課後や、長期の休みの時に家の中に閉じこめて置くわけには行かないでしょう。
少しでも出かけられるように、地域につながりを持ちたいと思うのでは・・。

ただ、無理に普通学級に入れるのではなく、その子供にあった場所を選んで
あげるのは大切だよね。

もし、自分の子供のクラスに障害をも持ったお子さんが入ってきたら、
親として、自分の子供に障害を持つ子供を差別しないように。
少しでも手助けできるようにと話すつもりです。
それが親のつとめだと思いますが・・。

ここに書き込んでる人たちは、いろんな差別をどう教えるのでしょう。
単純に知りたい。

>>78
余計なことだが、最後の1行だけはいただけない。
例え相手が気に食わないことをしたからといって、
相手の不幸を願うようなマネはしてはいけないと思うよ。
人を呪わば穴二つというでしょう。

でも、その疑問については私も同意。

>80
私は全く差別というものを知らず、きれいごとだけの知識でオトナになりました。
知ったときのショックは大きかったです。
世の中ってｷﾋﾞｼｲ・・