おまいらが受けた歴史教育ってどんなの？

日本は誤った歴史を教えていると極東某国で主張する向きがありますが
実際どのような教育が行われてるのでしょうか。

今思えばあれは自虐or自慰史観だったんだなあとか、
正しい歴史を教えてくれてありがとう先生とか、
どっちサイドからでもいいのでﾖﾛ。
だいたいの年代/学年/地域/公立・私立・その他なんかも。

日本の隣に朝鮮半島というのがあると教えられた。
実際には東シナ半島である。

社会科の授業中に７３１部隊の話が1時間まるまる使ってあったなあ

小学校／高学年くらい／市立

小学校でそこまでやるかｗ

自分は高校で、731ではないけど
受験を控えて誰も聞いちゃいないような選択日本史で
日本兵が中国大陸で赤ん坊を放り投げて落ちてくるところをヤリで刺したとか
女性にもひどいことをしたとか、やけにイキイキとした詳しい描写で
教科書に無いことを突然語り出した教師がいて
自習や仮眠組を
「受験なんかより大事なことなんだから覚えておきなさい！」
とヒスったりしてたんだよね。
当時で20代後半の産休代行女性教諭で、生徒になめられまくってたけど。

あちこちのスレで雑談にまぎれて、トンデモな授業や
立派だった先生の話をぽろぽろ見聞きしたんで、スレ立てた次第です。

1990年代初頭/高校3年2学期末/中部地方/県立進学校

槍装備の日本兵は歴史的発見だな。
騎兵槍の実戦配備はないからなｗ

教科書はアカかったが、その部分はスルーされた。

ヤリじゃなかったかな？ｗ
正確にそう言ったかはちょっと自信ないが
日本刀って反ってるから落下してきたところに突き刺すには
使いにくいよね。そういう違和感は持たなかった気がするんだ。
黒板指すのに使ってた長い定規使って身振り手振りつきの熱弁だったよ。

中国共産党の７３１グロフィクション映画を見せられた。その糞女教師は物知りなクラスメートが浴びせた天安門事件に関する質問はスルーしてたな。

90年代後半/中高一貫の進学校/東京

中学校は荒れてたから授業どころではなかった。
で、高校は私立で日教組がらみの先生は皆無。さらに日本史の先生は強烈な右翼だったｗｗ
それに反発して左の思想なんか読み耽ってみたけど、そっちも胡散臭いし結局みんなノンポリ。

おかげで自虐史観と言われてもピンとこない。

歴史教育っていっても、受験の為に教科書を暗記させるだけで
歴史的事実についての考えや見解って先生から聞いた記憶が無い。
（聞いた事を忘れただけかもしれないが）

明治以降を教える頃は受験シーズンが近くなっていたので
さらっと流された。

高校の時の歴史の教科書には、こんな感じの文が有ったな。
「社会主義共産主義は、いづれ資本主義に取って代わるだろう。」

中学(市立1970年代半ば)でも高校(道立進学校1970年代末〜1980年)でも
第２次世界大戦前後以降は、ほとんど学ばなかった。
朝鮮併合関連は、やったが、意外と淡々と進んだと微かに記憶している。
南京も出てきたが、これも淡々と…
中学の時も高校の時も、担当の教員が北海道的には、中立だったのだろう。
もっとも、その頃の自分は、今からは、想像も出来ないくらい、特亜寄りだった。

教科書、取っておけば良かったかな…去年、他のと一緒にまとめて廃棄してしまった。
小学校以降、特に中学から高校まで映画やビデオ等の映像ソフトを使った授業が有ったが、
特に印象に残る様な物は、無かった。

以下蛇足。
小学校の時は、年に１〜２回くらい、学校の音楽室で子供向け映画の上映が有った。
民放テレビが３局になったのは、1960年代末、４局になったのは、1970年代になってからだった。

田舎だったのだ。

うわ〜〜〜大変な失言をしてしまった…

テレビ局の数の少なさ≠田舎

大変スマソ…m(_ _)m

二十年ほど前か。小学校の担任がのたまった事。

「関東軍は関東から徴兵された人間で編成された。何故なら関東出身の者は〜」

『関東』が埼玉東京とかの関東。先生、二重三重に間違ってるんですけどー。

完璧に自虐史観の授業だったね＞中学時代
その先生は生徒からも先生からも信頼される良い先生であったが・・・・疑うということを知らない先生だったのかな
安重根を英雄視したビデオとか見せられて俺も思いっきり自虐史観に入った

近代史はあまり熱心じゃない先生。
国連は正義の味方。
明治維新は最高、正義の革命。
密入国犯罪者の朝鮮人のことは何も言わない。

近代史は殆ど手を付けず
今にして思えば少なくとも悪い先生ではなかったな

1968年のサイボーグ００９「太平洋の亡霊」の画像。
良くも悪くも子供達に対する教育になったエピソードだっただろう。
実は、俺も本放送か再放送で見た記憶があり、長い事、「はげ山の一夜＝骸骨」の
トラウマが有った。

当時は、自衛隊関連で事件があると、必ず、この様にアナウンスされた。
「自衛隊の１尉は、旧日本軍の大尉に、２佐は、中佐にあたります。」

まだまだ、傷が残っていたんだろう。

ttp://www.uploda.org/uporg697054.jpg.html

小学校で江戸幕府を開くまで。
縄文時代と鎌倉時代前後がほぼメインで、
登呂遺跡とかに2階ぐらい社会化見学に行った。
元寇までで終わりで以降日本の地理
（三ケ日みかんを食べに行って、伊豆最強、また愛媛を抜き返すって習った）

中学校では、明治・大正文化を習った、
正露丸がその時からの物だって知った。
和洋折衷で、韓国的表現でホルホルしてた。

高校で初めて近代史を扱った。
でも教科書の代わりに逆説日本の歴史を持って言って読んでたので覚えていない。
隅のほうにチョッピリ南京事件と極東軍事裁判とパール判事について併記されてたけどスルー。

ちなみに、中学３年まで朝鮮人って、何に挑戦している人の事だろうと思っていた。
あと、中国とモンゴルの区別がつかなかった。

挑戦人って面白いなｗ

層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！！！！！！！！！！！！

まぁ俺の受けた授業を語らせてくれ
当方18歳今年高校卒業　男

小
はっきり覚えてないけど731ばっかり授業でしてた。担任がメガネ中年小太りのおばちゃんだった
今思えばいかにもって感じなサヨ
中
タバコ臭く生徒から不人気の未婚50代教師。江戸時代が長すぎ、明治の途中で終わった。
高
高校時代サッカー部で県4位のキャプテンっていう微妙な地位の若い先生。できるだけ中立の立場で授業した。
ディベート形式の授業が多かったな。3年の最後は戦争物の映画を見た。男達の大和と硫黄島からの手紙とさとうきび畑。
んで最後に感想を書いたんだけど、他の生徒の感想には驚いた。全員の内容が一致したよ。
「国の為に戦う兵隊ｶｯｺｲｲ」ってな

先生は苦笑してた

小学校中学高校通して、先生の言うことを聞くやつは馬鹿みたいな風潮のある学校に通ってるせいか、ほとんど自虐史観は入らなかったなあ。
義務教育中は、先生方が熱心に左派教育をなさろうと努力の限りを尽くしていたが生徒側は一切流してたしｗ
従軍慰安婦の話が先生から出たときも、その先生の発音が悪くていつも"従軍イヤン婦”に聞こえるんだよなｗ
それ以来生徒の間で従軍慰安婦は従軍イヤン婦、授業にそれが出るたびにイヤンイヤンと馬鹿が囃し立ててたｗ
ガチの左翼先生がいたのは高校の英語教師かなあ、まあ啓蒙活動しなかっただけましか？

層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！
層化は在日組織だ！！！！！！！！！！！！

>>21
そこで苦笑してみせる先生にＧＪ！
あんまりソレに染まりすぎるといいことはないからな
すくなくとも、自衛隊に行く気なら孫子の兵法ぐらいは読んで欲しいものだ

>>24
良い先生だったよホント

ウチの学校は特殊だったかもしれない。
よしりんの本全巻揃ってるし2ch大好きVIPPER教師いるし。

高校では近代史の授業はやんなかったな。

むしろ教科書に影響を受けた。南京国民党政府が、中国の中心政府だなんて教科書しか教えてないし。

>>25
電撃文庫の怪しい本が20冊以上揃ってる俺の弟の学校の方が特殊かもしれない・・・

>>25
VIPPER教師か・・・それはそれで微妙だな(笑)
うちの社長もVIPPERだが。

俺の受けた教師はかわってたな、すぐ内容から脱線するし。やたら幕末や維新、日露戦争に熱かった。
日露戦争の話で世界で日本が勝てるわけがないと言われてるときにドイツ軍事教師が
「日本には児玉がいる」と言ったと熱く語っていた。
授業中、「日本には児玉がいる」を何回も言ってた。
後から坂の上の雲を読んだら内容そのままかよとがっかりした。司馬史観だったんだな。
でも授業は明治で終った。自虐とか反日はあまり感じなかったな。

>>29
今にして思えば、司馬遼太郎の影響受けてる教師は結構いたなｗ

授業受けてるガキの頃は分からないんだけど、自分も司馬遼太郎読むようになると
ああ、あの先生も……とようやく理解できる。

中学生の時、社会科の授業で真珠湾奇襲がなぜ成功したかを教わったなｗ（ミリオタ？）
浅瀬用魚雷を特別に開発したとか、そんなマニアックな話をうんぬんかんぬん。
その後は図書室で自作戦争レポート新聞を書かされた。
祖母・祖父が戦争体験者の生徒を発表させていたな。

そして、高校の歴史教師は韓国大好き空母からB29が飛び立って爆撃とか言うアレな人だった。

祖父母の戦争体験て
10年前くらいならまだ出征兵士とか
子供かかえて満州にいた母とかもいたけど
今の10代の祖父母って下手するともう戦後生まれじゃないか？
でなけりゃ空襲や疎開で戦争は怖い絶対駄目としか
覚えてないような世代。
開戦時やそこに至る世の中の流れも知るべきなのに。

>>32
一応、関東大震災→世界恐慌→軍部の台頭→中国進出
という、一般的な戦後教育の流れは教わった。

まあ、中学の戦争教育なんて、戦争は悲惨で駄目の一点張りしかない。
歴史教科書の太平洋戦争開戦の原因は、日本軍部が中国領土に野心を抱いて侵略して、
それが原因でアメリカと戦争になった。そんな自虐史しか書かれてないしｗ

陸軍と海軍の入隊は強制に割り振られていた（？）とかそういう徴兵話があったから、
全部が戦中、戦後生まれではなかったようだ。
とはいえ、戦後65年ということもあり「ほたるの墓」のような戦災話が中心だったと記憶している。


ところで、朝鮮のジャンヌダルクだの、アイヌ人のシャクシャインとか教わった人居ます？
中学の時、なんでこんなどうでもいい人間を教科書に載せてるのに、東郷平八郎を載せないのかと憤怒した覚えが。

高校の時の教師に一人、左翼大馬鹿がいたなあ。
元号は必要ない！とか言ってた。
一番酷い左翼教師は確か化学の教師だった。
嫌われてたなあ。

>日本軍部が中国領土に野心を抱いて侵略して、それが原因でアメリカと戦争になった。

ざっくりしすぎてるけど、事実関係としては間違ってないじゃない？
日米開戦回避の条件は中国戦線からの撤兵で、政府は（近衛内閣も東條内閣も）
中国から撤退する案を出したけど、軍部の強硬な反対で頓挫してる。

>>33
＞朝鮮のジャンヌダルク
ﾕ･ｶﾞﾝｽﾝだな？
やった、やった
あれ意味不明だった
そんなこといってるのはﾁｮﾝだけではないかとｗ
なんで児玉源太郎・乃木希典・東郷平八郎をのせないのかおれも疑問をもった
ついでに八田興一がのってないのもおかしな感じがした
>>35
それに、支那事変の即時解決とかを盛り込んだ甲案・乙案もアメ公に潰されてたろ？
で、やってきたのがハルノートっと

>>36
日本外務省の暗号を解読していて、日本側内部の動きまですべて知っていた米側は、
日本内部の強硬派をなだめるために、タイトルは強硬に、内容はソフトにした会議や
レポートを見て、内情を理解せず「日本は口では交渉といっているが実際には戦争を
望んでいる」と誤解（完全な誤解でもないけど）していたからなー
強硬派を抑えるために、最強硬論者だった東條に責任ある立場を与えて他の強硬論者
を抑えさせるという日本的手法も、米国的には最強硬論者を首相に＝戦争準備だと
素直に受け止められたし。
喜劇的すぎて笑えない。

学校で教わった事はほとんど答案用紙の上に吐き出しました。
残りは卒業証書と引き換えに学校においてきました。

中国地方　現在30代です。

学校の話でなくてスマソ。
漏れは小学生の頃少林寺を習っていたんだが、そこの先生が生徒を集めて
南京大虐殺の話をしたことがあった。今でも強烈に覚えてる。
まるで見てきたかのように話すもんだから、殆どの子(漏れも)が信じちゃって「日本人はなんて悪いことをしてきたんだ」って雰囲気になってた。

>>39
日本の少林寺拳法の開祖の宋道臣の「少林寺拳法」って本持ってるが、その中で
彼自身が義和団事件つまり拳匪の乱は中国の愛国者が肯定してるからな。


と思いだしてぐぐったら

＞あと２代目宋道臣は、本部に学生集めて「南京大虐殺」や「三光作戦」とか
＞史実として証明されてない、クソチャンの宣伝工作をそのまんま信じて力説
＞してた。で最後になんて言ったかというと「少林寺は右でも左でも無く上から
＞見ています。
http://bbs.on.arena.ne.jp/budou/011014220156b.html

中国の愛国者が肯定してるからな。
↓
中国の愛国者が起こした正当なものと肯定してるからな。

資源封鎖されたから、インドネシアに石油掘りに行ったとか
ロシアを抑える為に 満州建国したついでに朝鮮保護して、朝鮮の王様は 皇族の末席に加わった
って感じが35才男高卒

【国連が鉄槌】ネット右翼＆民族差別厨

　今月18日、世界各地の人権侵害の実態を調べている国連の人権理事会で、日本の人権状況が
報告され、特別報告官が「日本には、偏った歴史認識から旧植民地の中国や朝鮮半島の出身者に
対する根強い差別が残っている」と指摘した。そして「差別の根源には、周辺アジア諸国との過去の
対立を巡る偏った歴史教育などがあり、ユネスコ＝国連教育科学文化機関の指導のもと、
東アジア諸国は歴史の編さん事業を進めるべきだ」と述べた。

LivedoorNews PJオピニオン　2006年9月24日
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2485323/detail

>>42
今じゃ領土目的で侵略したとしか習わないな

資源に対する言及はまったくなし

>>43
国連の人権理事会って白人？なら言われたくない

つかなんだかなぁ・・・

ABCD包囲網 ハルノートも？

>>46は >>44にです。

>>46
まったくしてないな

ただ領土が欲しくて攻め込んだってな

>>36
誰それ？
たぶんジャンヌダルクを理解していないﾊﾞｶﾁｮﾝの妄言だと(略

ジャンヌダルクがいたから、絶体絶命の勝てない戦でも勝てた。だから神の加護があると将兵から信じられたんだよね。
柳って、死んだだけだよね。

>>48
戦国時代と並んで歴史が面白い場面なのに、それは もったいないなぁ

・・・中学のときの、
社会科の先生だけが、
ちょっとアレだったかな。

中国万歳というか。
あと、ポマード臭がきつかった。

正直、善良な人なんだと今でも思うけど、
なんというか、無邪気にすぎるとは、
当時でも思ってた。

ちなみに歴史教育は、
近代になると時間が足りなくなって、
駆け足になるんで、あんまり詳しく教わってない、
ような気がする。

・・・まあ、寝たり本読んだりしてたから、
実際、どうだったのか覚えてないんだけどさ。

>>50
確かに。
激動の時代だからね


まぁ個人的には飛鳥時代辺りが大好きだったのさ

>>52
初代信長の野望が 発売された世代だしね自分

>>51
日教組の大会ある日は 当時は 半ドンが小学校ではよくあったなー
ｂｙ 北海道札幌市

そういや教育基本法改正を改悪だって授業1つ潰されてやった
若い保健の教師も同じ事言ってたな

流石にほかの生徒も引いてた

>55
それ郵便局員が民営化に反対ってお客に演説始めるようなもんじゃね('A`)

>>55
（,,-∀-）雑魚が、うちの学校の先生は
　　　　　「お受験のための勉強より、世の中のことについて云々」
　　　　　とか言って、１年間授業を放棄しやがったぜ！！　
　　　　　んで、やってたのは「憲法改悪はんた〜い」とか

>>21の教師は一番良いと思うな

中立の立場からものを言える人間が教師になるべき

ちょっと聞きたいんだけどね。
張作霖爆殺事件って日本軍が悪いことしたっていう典型に挙げられてると思うんだ。
でもさ、中華民国正統政府の北京政府を｢討伐｣して張作霖を殺そうとしてたのは、蒋介石じゃなかったっけ？
その一年後に蒋介石の国民政府を正統政府として承認してるんだから、悪く言われる筋合いは無いと思うんだけど。
云わば、蒋介石に肩入れいてあげたんだし。

高校の日本史
日本で一番高い山は新高山とか言ってたな。

小学校の社会で朝鮮の強制労働のことを叩き込まれて中学でとてもよい歴史の先生にであって洗脳が溶けた。
日本は良いことも悪いこともしたって感じに均等に教えてた。
高校１、２年の先生もそんな感じだったが３年になって先生が変わったが、そいつがバリバリのサヨクだった。
授業は日本の侵略話しとアンジュングンの話しと石原批判しかしなかった。

私の小学校の先生はバリバリの共産党だった。

歴史の時間だけでなく道徳の時間までにも朝鮮や中国の話を持ち出していた。

中学校の先生は適当だった印象しか残っていない。いまいち何を語っているのか分からない先生だった。

高校の先生は教科書の内容に従いつつも中立的な立場をとっていたような気がした。

小学校の先生のほうがサヨクは多い気がするんだがどうよ？

暴力はいけない、いじめは良くないと言ってるから、戦争は良くないって言うのは分かる。

でも、強い子は弱い子を守らなきゃダメっていうのは教えない。
｢守る｣っていうことを教えないから、無防備okになるのかな。

>>63
同感

夏休み中の登校日に配られたプリントの見出しが、
「しかし日本軍は20万人の中国人を虐殺した！」だったのは覚えてる。
「しかし」ってのは原爆の死者に掛かってたと思う。

具体的にはそれしか思い出せないけど、全体的にｻﾖ臭い教育を受けたと言う自覚がある。
この手の刷り込みも小学校の高学年にもなると、「またか」と言う思いでうんざりしていた。
直感で胡散臭さに気づいていたのかも。

小学校の時の先生が
自分の小遣いで学級文庫に
はだしのゲンを買って来てくれてたよ

道徳の時間にNHKの教育TV見せてくれる時間が有って
たまたま戦争の記録映像が流れてた時
（海戦で戦艦の周りを飛行機が飛び回ってた様なシーン）
「かっこいい」って言った友達に凄く怒ってた
「この輝きの瞬間に人が死んでるんだぞ！！」って

右も左も分からん餓鬼の頃の話だけど
凄く覚えてます･･･

政治的な空気を感じたのは、ソビエトに関する記述だった。実のところ、自虐史観はなかった。
バブル世代の者として。

一応ｴﾘｰﾄである成年将校が5・15事件や2・26事件を引き起こし、
国民がそれにﾏﾝｾｰし。
超ｴﾘｰﾄである石原莞爾が満州事変を引き起こし、
国民がそれにﾏﾝｾｰする。

そういう人間を育てた大日本帝国の学校教育が、
戦後の教育より上等とは思えんが。

戦後の教育の良さって？

>69
どんな歴史教育をすべきか、ではなく
みんなはどんな歴史教育を受けてきた？　という主旨のスレなので
そこんとこよろしく。

中学の時の剣道部顧問で、非常勤講師だった先生が睨み聞かせてたおかげで
あまり左翼的な授業をする教師はいなかった。
でも、戦時中に敵兵斬ったり、銃剣で刺して抜けなくなった時の対処法とか
の武勇伝を授業中に語った後に問題になって、不謹慎だ！ってここぞとばか
りに攻められて、暫くショボーンとしてたのを覚えてる。
　
高校の時は赴任してきた教師はバリバリのアカでしたが、徹底的に生徒に論
破されてヒス起こしまくってたのを覚えている35歳のｵｻｰﾝです。

不謹慎だって言うやつの方が不謹慎だな

5.15、2.26は近衛連隊の兵士の姉妹が飢饉貧困（世界恐慌）で身売り、
「守るべき祖国なりや」←ここ重要
で、昭和維新。
戦前、「やりくり中尉にやっとこ大尉。」大尉の給料で夫婦の生活がやっと成り立つ
当時、政治家、財閥より一番清廉と見られていたのが青年将校。
で、国民が嘆願運動したのね

>>74
それは、手段に暴力を用いる事の弁護になるのかい?
被支配者階級が政治に口を挟めない江戸時代じゃあるまいし。

小4辺りから裸足の現が流行った。普通に図書室にあったから。
虐殺なんて習わなかったし。もしかしていい学校だったのかな

私の小学校にも裸足のげんがあったぞ。

授業じゃないけど、夏休みの読書感想文の課題図書が
「ひろしまのピカ」
「かわいそうなぞう」
「ちいちゃんのかげおくり」
「太陽の子」
うんまあ夏休みってそういうシーズンだしね。

もしかして今はかわいそうな半島の抗日戦士たちの伝記が
課題図書になってるのかもしれんが。

小学校の先生は反戦を掲げるというよりは中朝を持ち上げていたような気がする

はだしのゲンは、
日教組か何かが運動して、
全国の学校に置かせたらしいわ。

>>80
ソースは？

さあ、ソースは知らんな。

ただ、なぜか、
学校の図書館には、
はだしのゲンがあるだけよ。

はだしのゲンはエロくて人気あったな

特に偏向はな
まぁ、教科書にそってつらつらと
図書館に南京大虐殺の写真集があったけど、当時からみんな嘘くせーと言ってたな

あと特筆すべきもんがあるなら…
離島だけど一応長崎なんで、平和教育が盛ん
幼い頃から原爆被害者の写真を見せ付けられる
プラス修学旅行で原爆資料館のコンボ
トラウマになった人は相当数いると思われる
＠五島


はだしのゲンは確かにありましたね
アニメも見せられましたよ、小学校でね
「溶け落ちる前に吹っ飛ぶだろ」なんて思いながら見てました

日本は神の国ってのは当たり前。今こそ文明の時代だもん。そんなの宮崎駿かおとぎ話の世界。
ところが当時はそれがあったんだよ。海に山に、井戸に田んぼに、全部神様がいた。これがまごうことなき事実なんだよ。
おかしくも何ともない。西洋で占星術と魔女を信じた時代と何ら変わらない。近代だって、今だって病気はシャーマンが
治してたところもある。そこに生きた民にとってはそれが真実。わしらだって幼い頃、真っ暗な星空を見上げ、宇宙の果てに
恐怖したこともあったろう？自然に対する畏怖がそのまま自然信仰になっている。日本の神は仏教でも言う森羅万象なんだよ。
つまり自然よ。考古学をやると、あるがままその証拠が出て来る。
アリストテレスやプラトンを読むと、何千年経ってもテンデ人間の営みは変わってないのがわかる。おっかねぇ嫁さんに振り回され、
ボンクラな息子に気苦労する。人生は何かと悩み、争いごとに心痛める。
世の中はすべて原因と結果、因果関係で成り立っている。
しかし、同じ人間でありながら時代や地域で気質が変化する。日本は地理的にも異質だった。
信仰でも、キリスト教など神を常に意識し、逆に仏教、とりわけ禅は無を意識する。真逆だ。
古い時代の日本も、今のように坊主が腐敗して、これに立ち上がったのが道元だろう。
地位名誉金ではなく、働く、掃除する、作る、食べる、日々の営みにこそ真の幸せがあると言った。
まぁ、事実を当時の目になり切って理解しないことには、歴史が一人歩きしてしまうだろう。

小中高を通して俺がドン引きするような自虐教育はしてなかったと思う　＠練馬の学校
ただ大正天皇は頭が弱かったとか２０３高地では石投げて戦ってたとかその程度

俺世界史だったから、国や文明の興亡とか国家間の駆け引きとかが教科書読んでて面白かった。史観とかの偏向は特には感じなかった。

>1
こんなの
http://c-au.2ch.net/test/-/asia/1171467191/i

俺の所の教師は大東亞共栄圏に酔狂してて今の日本人は当時の日本人を見習わなくてはならないって発言して保護者から総スカンくらってた＠福島

授業は近代が曖昧。スカスカに近いかも。だから記憶ない。
それなのに、テレビ、特にNHKでは年がら年中731部隊とか
日本軍の蛮行みたいなのばっかりやっててウザかった。
面白いのは、子供ながら反日教育が空気みたいに蔓延してたのは感じてたのに、
日本軍が大好きだったことだなｗ
艦隊や撃墜王や零戦の本なんかワクワクして読んだし、模型なんか山程作った。

そうそう、謝罪とか侵略したとか騒いでたのも、やっぱ押しつけだったし
とりあえず謝るとか、とりあえず平和主義とか、とりあえずって感じで
俺にとっては偽善の平和だったね。逆にありのまま教えた方が平和を考えるよ。
日本軍＝悪、これは人生建前でごまかす偽善集団しか生まないよ。

小学校高学年の時の経験。

8月6日登校日。暑い中体育館で黙祷。で、戦争体験者の話を聞く。
新兵時満州その後朝鮮、末期南方へ回された爺さんの話。満州は
エエ所、平壌はなーんにも無いから畑作り易かった、南方では地獄
だったが、その分鬼畜米英相手に暴れまわった話になって、
アカ校長以下教師、焦りまくり。

教室へ移動、核兵器は廃棄簡単、先頭の核弾頭だけ取ればいい！！
とか教師のホルホル談後、「その核弾頭取るのが大変なんだろ、馬鹿？」
的な意見が出て、ソイツ職員室行き。

日本は誤った捏造歴史を教えている

高校の世界史の教師が「教師は副業、日曜の市民運動が本業」とか言い出すアカ教師だった。
授業中、自分の思想宣伝をやりまくるような教師だった。（勿論皆聞いてない）
余りにも五月蝿いし、授業進行の邪魔になるので彼が思想宣伝を始めたら
「私はあなたの思想を聞きに来たのではない、さっさと授業をやれ」とか
「それなら副業をやめて、本業に専念したら？」とか言いまくった。
そうしたら其のうち私のいるクラスだけ思想宣伝をしなくなった。
今思えばかなり酷いことを言ったと思う。かなり彼とは対立した。
でも無問題、授業中はクラスで一番まじめな生徒だったし、
何しろテストは必ず学年1位だったから。

>>94
お前さんは、違うところで敵を作りそうだな。

最近は中立的な教師も増えてきたよ

前に書いた18歳だけど今日卒業式だった
お世話になった日本史の教師にお礼を言ったよ


そのときに生徒が映画見たときの感想が凄かった件について聞いてみた。
まぁ血気盛んな時期だから戦争映画見たらああなるわなｗって言ってたよ

>>96
卒業おめでとう

>>96
結構まともじゃん

20年まえぐらいに現役高校生だったが、

歴史はやっぱ左翼史観だったな。
中国はあんま話題に出ず韓国ばっかり話題にしてたようちの先生。
ミンピを暗殺がどーのこーのと。
韓国女性と日本男性が結婚しようとしたとき
「日本鬼子と結婚させるわけないはいかない」とあっちの親に反対されたとか…
そんなんばっかで、洗脳されました。

対して中国は国語の先生が研修旅行の体験団を話してくれた。
「兎に角日本人というか、外国人と仲良くなりたがって、
あっちの教育関係者に手紙をくれくれ何度も何度も言われた」
という感じ。
先生はずぼらな性格だったから手紙は出さなかったそうだが。
もしかして碌な事に成らないと知ってたのかもな。
兄や叔母もこの頃旅行時行ったんだが、
体験談を聞く限りじゃ当時の中国人は少なくとも反日は忘れていたよｗ

日韓WCの時の出来事
英語の教師が同じアジアの韓国が勝ってうれしい云々言い始めた時
不良がﾞ奴ら日本が負けて喜んでた、そんな奴らが勝ってもうれしくないﾞ
だいたいこんなような事を言ったら、顔真っ赤にしてキレながら
日本が過去何をしたか知ってるのか！！とかわけわかんねぇ事を言い始めた
今思えば異常な中学だった気がする、北朝鮮国籍の奴とか普通に居たしw
行事には北朝鮮の国旗が飾られるし(ブラジルや韓国のも飾られるけど)
学園祭には朝鮮学校の人達が来て空手のﾊﾟｸﾘを披露したり
ﾁｮｺﾞﾘを着て踊る(朝鮮舞踊？)を観せられた
んで極め付けに奴らが日本人にされた差別を聞かされたな
(ﾁｮｺﾞﾘ着て歩いてたら投石されたとか、国に帰れって言われたなどなど)
日韓の文化交流行事では社会科の教師が韓国のプサン？に行って調べてきた
日本が韓国にした事とやらを発表してた＠横浜

>>100
うわ・・痛いわぁ・・

DQNGJだな

授業覚えてない
それより消防の頃からずっとやってたのがNHKの南京大虐殺とか731とか侵略戦争のドキュメンタリー
今思うと何でこんな国営放送がまかり通ってるのが不思議
みんなで受信料不払いすればいいのにと思った
ヨン様仕掛けた後
今は朝鮮のアニメやドラマばっかりやってるね
洗脳だよ

>>100
愚者の一得ってやつかｗ