朝鮮学校の教科書に拉致の記載をさせようよ

日本の過去についてはあることないこと子供たちの教科書に
記載させてきたんだから
今現在、明らかな事実として起こってる北朝鮮の犯罪行為は
当然、朝鮮学校の教科書には記載されるんだよね？

まさか「罪の無い子供たちを傷つける」なんて言い逃れはしないよな。

将軍様に同意

当然だ。
ｳﾘの同胞が国家的犯罪を起こした。

と書かせるべし。

チョンやチャンコロも日本の教科書に口出してるから当然でしょう
まさか自分たちは関係ないで済まされないよね（ウェー八八八

やめよう。世界中から日本人は朝鮮人と同じ精神レベルだと見られる。

>>1 少なくとも、日本国内で行なわれ、日本の大学の受験資格まで
求めている朝鮮高校の歴史教科者に口出しても内政干渉じゃないね。

日本の教育を受けてないやつに受験資格か。
笑えるな。

国公立入れてもいいと思う！

ただ、授業料は、私立並みにすればだけど・・・

(。・_・。)ノhttp://homepage3.nifty.com/digikei/ten.html

朝鮮学校は事実上工作機関なのですべて解体させる

>>1 ハハハ、俺達は史上最悪の民族差別に気付いたね。

＞まさか「罪の無い子供たちを傷つける」なんて言い逃れはしないよな。

チョーセン人の子供には罪はない。日本人の子孫代代まで戦争謝罪しろ。
チョーセン人の子供には罪はない。日本人の子孫代代まで戦争謝罪しろ。
チョーセン人の子供には罪はない。日本人の子孫代代まで戦争謝罪しろ。
チョーセン人の子供には罪はない。日本人の子孫代代まで戦争謝罪しろ。
チョーセン人の子供には罪はない。日本人の子孫代代まで戦争謝罪しろ。

>>11ちゃんと朝鮮と言えよ・・・。偉大なる中国様（苦笑）が付けてくださった名前なんだろ？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

それは非常にいいアイデアでね。運動する価値は十分にあるよね。
大学のサークルとかひまなやつは進んでやるべきだね。
早大とかさ。あそこはいろんなサークルがあるから、それっ位あってもおかしくないよね。
というか作れよ。セックスクラブとか作って遊んでんじゃねーぞ。
早大生。

>>12
　貢物が少ない（鮮シ）？

860 名前：国立大学職員の友人 ：02/12/08 22:37 ID:cNbJ4F9O
これは実話です。
私の友人はとある関東の国立大学の経理課の職員ですが、
その友人の話によるとその学校には授業料免除というシステムがあるそうです。
それは、学業優秀でかつ、家の経済状況が厳しい生徒に施されるそうです。
しかし、その友人の話によるとその実態はやや異なっているようで、
上の命令で、在日朝鮮人に対しては、申請さえあればほぼ間違えなく、
授業料が免除されるそうです。
その友人はその詳しい実体は知らないそうですが、
ほぼ全国の国公立大学でも同様で、
そこには朝鮮総連や大物政治家の圧力がかかってるそうです。
あんまり漏らしてはいけない話だそうなので、この辺で失礼します。

まあ統一がされれば、北朝鮮の悪行は、ドイツみたいに全て金親子とその取り巻きに押し付けることができるだろう。

上げ！！

>>1
拉致事件の責任は在日にはありませんが
日本人が犯した罪はすべての日本人の責任ですか？

>>19
辛光洙事件は在日も関与してますし、対南テロの文世光事件は
在日の犯行ですが、これでも在日には今までの北のテロ行為の一切の責任は無いと？

拉致・レイプ防止のために、義務教育で朝鮮人の危険性と防犯対処方法を
授業で教える必要があるんじゃないか？

現実に、朝鮮学校で工作員教育やってて、盛り場でナンパとかする振りして
拉致を実行している気がしてる。チマチョゴリ着た少女も実は工作員！

http://www.maruden-net.co.jp/7/7_2001/7_0112/7_011225.htm
＞河内主任研究員は、生年月日が判明している日本人男性約9000人と
＞女性約3400人のデータを調査。
＞その結果、1910年から49年の間に生まれた男性の頭の横幅が急速に広くなるなど、
＞短頭化現象が進行。その変化は、過去数百年間の十倍以上の速さだったという。
＞ところが、50年以降に生まれた男性と60年以降の女性では変化のスピードが遅くなり、
＞70年代以降は短頭化がストップした。”（以上）


近年、日本人が急速に短頭化している原因が分からなかったが、短頭化が
始まるのが1910年の日韓併合であるところから、その悪因が在日韓国朝鮮人
の帰化や混血などに因るものだと分かってきた。

http://www.d9.dion.ne.jp/~rojuku/kasaiFolder/ronbun6.html
＞「帝都復興」と共に広がるこの都市下層ベルトに植民地化されていた朝鮮半島から
＞大量の人々が流入してきたのも、この時期の特徴である。
＞この時代に渡日した金相泰は昭和初期の亀戸における下層社会における朝鮮人社会
＞をこのように記している。
＞「この下町の日本人社会の中に散在する朝鮮人社会は、二重の「賤民民族」として
＞蔑視された。・・・その生活様式は共同生活の飯場形態であり、被抑圧民族同志の
＞寄り合い運命共同体的なものであった。」
＞「このような被抑圧人民階層の社会においては、日本人、朝鮮人という差別意識も
＞なく、人間同志の恋があり、結婚があり、人類の生命の遺産たる子孫が誕生した。
＞誰からも犯すべからざる自然体がそこにあった」

実はこれこそ表沙汰にされる事の無い、人種の教育を全く受けていない、
あまりにも無知な日本人の過去最大の過ちである。
これで異人種の血を大量に注ぎ込まれ、短頭の日本人が多く産まれ、
日本人種の大量破壊につながる過去最大の失策である。

>>23
それ、頭蓋骨調べている研究者に教えたれ

>>19
罪のない高校生に土下座させて悦に浸ってるのはチョンですが、なにか？

ホッシュ

賛同団体(50音順)
　鮮人行政を問い直す宗教者の会　鮮人資料情報室
鮮人禁止日本国民会議 　鮮人いらない！ちば　鮮人止めよう埼玉連絡会
鮮人なくそう緑の森　鮮人を考える品川の女たち　ストップ・ザ・鮮人　
ストップ・鮮人全国署名さいたま　脱鮮人運動　
脱鮮人をめざす会　NCC平和・鮮人問題委員会
福島老朽鮮人を考える会　町田反鮮人ネットワーキング

>>１
いい事を言った！！

朝鮮学校は廃校汁！

そもそも、今の在日は朝鮮系の民族学校が、暴力的な占拠によって土地を奪い
その上に建てられたという事をしってるのかね？
本当に都合の良い解釈ばかりをする奴らだな

　 　 　　 ∧＿∧ 　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 　 　 < ヽ｀д´> ＜ 勉強の邪魔するなﾆﾀﾞ
　 　 ＿φ＿__⊂)__ ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ／旦／三／ ／|
　|￣￣￣￣￣|　 |
　|朝鮮産松茸|／

>>1
それもだが、朝日の捏造した強制連行や大虐殺や従軍慰安婦も訂正してもらおう。

ヒストリーチャンネルで今、第二次世界大戦〜冷戦の
ドキュメンタリーやってんだけどちょうど朝鮮戦争のところで
「日本は朝鮮半島を支配し
朝　　鮮　　を　　発　　展　　さ　　せ　　た」
とナレーションがあった。

>>34
それはどこの国が作った番組？
その前後は何を言ってる？

age

朝鮮人には土台、無理な話

>>34

アメリカのTVですね。歴史教育をこういったところで
おこなってるんだよな。

日本にも本当の歴史ちゃんねるが必要。それが今、ここ２ちゃんねるで
行われている。

>>34
ヒストリー面白いけどイスラエル特集のユダヤびいきには引いた。

http://www.historychannel.co.jp/
http://japan.discovery.com/
ナショナルジオグラフィック
http://tv.2ch.net/test/read.cgi/skyp/1027055254/

この辺のチャンネルはかなりオススメです

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

北朝鮮の新しい名前

朝鮮民死主義人民恐怖国ｗ

朝鮮人は味方だ

>>1
どうせ外患誘致罪で、根絶やしにするのです。
意味ありません。

　　

　　　　　　　　　

ついでに、自作自演は社会に対する詐欺行為だとの注釈も!

『在日に対する、いわれなき差別』 などと
被害者面して、日本で拉致活動・破壊活動・麻薬密売・強盗殺人等悪の限りを尽くし
戦後発生した凶悪事件の大半に関わっているといわれている。

エセ弱者、エセ被害者、エセ被差別者の衣を被った、最悪極悪凶悪集団
被害者面した、被害者の仮面を被った、最も悪質な犯罪者集団

age

学校の教科書に植民地支配や従軍慰安婦を記載する理由として
再び同じ過ちを繰り返さないためとか言ってるよね。
ようするに、ほっとくと日本の子供たちは武力で外国を侵略したり
外国の女性を強制連行してレイプするような大人になるって
言ってるんだよな。すんごい侮辱されてるな。

朝鮮総連よ「脱北者の日本受け入れに断固反対しろ！」

朝鮮総連の祖国である「地上の楽園」北朝鮮を裏切って脱出しようとしている許しがたい者達のはずだ！

「祖国北朝鮮の裏切り者を日本政府は決して受け入れてはならない。」と日本政府に抗議しろ！支持する。

拉致被害者家族を脅迫している暇があったら

大学入学資格、民族学校卒に認めず 文科省検討
http://www.asahi.com/national/update/0221/001.html

さすがオヅラ、焼き肉店経営者。
小泉訪朝に合わせて北朝鮮当局がその出先機関・朝鮮総連を通じて“指令”した金親子肖像画撤去令
というダミープロパガンダを大々的に報じた朝日がまたしても“その筋の意向”に応じて唯一トップ
記事にした精神と魂が触れ合ったのに違いない。まず確認しておかなければならない大前提がある。
それは朝鮮学校は北の国策思想教育機関であるということだ。その教育機関を通じて選考・選抜された
人間が朝鮮大学に進学し、北の操り人形・スパイ・エージェントとして養成されていくのである。
そのため絶対的な北への忠誠心及び主体思想への帰依、ジョンイル崇拝を植え付けられる。朝鮮語教育
以外の算数・数学その他全ての教科書に不自然にもジョンイル崇拝の語句がちりばめられ、生徒はそれ
を消化し、身につけなければならない。もはやそれは単純な我々が認識している“教育”ではない。
そしてそれは戦後形成された民主主義をも否定する洗脳である。国家が教育を補助し支援する目的は
何か？それは個人の人格を形成し、社会に有用な人材を作り、そして社会を構成する健全な個人を確立
することである。従って、その社会の基本的共通精神を全面的に否定するような内容の教育機関を学校
と認定することなどできないし、支援することもできない。「学校教育」を受けずにもし普通大学
（公共教育機関）に進学したいのならその資格を別途取得するべきであるのは当然のことだ。
より踏み込んで言えば、特定民族のみを対象とした排他的な施設を学校と認定することも適切ではない。
高校野球で朝鮮学校が勝ち進み、あのいびつな校歌が斉唱される場面を想定して見よう。それはおぞましい
光景というより他ない。健全であるべきスポーツがまさに民族間競争と化してしまうのである。
インターナショナル学校と朝鮮学校とは全く別物である。それは校名からして明白なことだ。
政府及び社会は何が“学校”であるのか？学校はどうあるべきかを再確認するべきである。
それは地域・社会・国家という我々が暮らす共同体のあるべき姿を確認することにつながる。
朝日やオヅラら底の浅い表面的な民主主義勢力にそう訴えたところでほとんど無意味ではあるが・・・。

実況版（北朝鮮関連21）よりコピペ

>名前：実況ﾌｼﾞ[] 投稿日：03/02/21 08:07 ID:OXH9/WLf
>ﾄｸﾀﾞﾈﾄｯﾌﾟ、アサヒ一面を取り上げてます。
>外国人学校の大学受験資格の件。
>今回、日本で朝鮮学校の受験資格を認めないのはいかがなものか、とアサヒが書いている、と。
>（大検受ければいいんだが、ということ）
>ｵﾂﾞﾗ「試験を受けるのはいいと思う。大検を普通の大学進学資格があるものが受けて１００％
>合格するかというと判らない。どこで学ぼうが等しく試験はｳｹさせるべき」
>女性ｱﾅ「政治的な意図が見え隠れしているのは・・・ねぇ」
>ｵﾂﾞﾗ「なぜｲﾝﾀｰﾅｼｮﾅﾙｽｸｰﾙは受験資格ありなのかというと、英語で授業をやっているからいい、と。
>朝鮮語で授業しているのはいけない、中国語で授業してるのはいけない、というのはどうか」
>ｹﾞｽﾄ「オープンにして広く門戸を開放すべき」
>ｵﾂﾞﾗ「北との関係は悪化しているが、そういうところは分けて考えないと。朝鮮学校や
>韓国学校の生徒だって日本で暮らしていて日本語だって出来るのにどうもその辺が判らない」

オヅラにはワラタ

朝鮮学校のことは政治的な問題と分けて考えないと、と言った直後に
こういうところから北朝鮮との関係改善を進めていくとか考えないのかな、どう思うピーター
だもんな。お前が思いっきり朝鮮学校と政治を絡めとるやないけ!!!

>>55
分けて考えたいのはやまやまだが、どちらも問題山積みなわけだし
的確に指摘したとしても、それを政治的な問題と一緒にするなとか
民族差別だと騒ぐから結局無理。

結論：一緒にしてるのはどちら？

そもそも分けること自体がナンセンスだと思うが、
クサヨは何が何でも分けたいみたいだね。

やはり戦前の国定教科書がよいな。たしか朝鮮人用もあったはずだが。

◆何年か前、在日たちは、以下のことを日本人に言いました。・・・「お前たちは、昔、悪い事
をした日本人の子孫だから、お前たち子孫が、責任を取れ」・・・

彼らは、今、天に向かって吐いたツバが、自分の顔に落ちて来たのです。強制連行・従軍慰安婦・・
歴史の捏造や歪曲は、事実を逆さまにして、朝鮮人が自分達の犯罪をごまかす為に、大声で叫んでい
るのが、真実です。必ず、本当の歴史が明るみに出てきます。・・出します。私たち日本人は、

決して朝鮮人を許してはならないのです。朝鮮人のした、日本人に対する、残虐な歴史を、決して
忘れてはならないのです。

脱北者問題は、韓国と北朝鮮の問題である。同一民族間に起こった問題である。

いうならば、「北海道と本州の政治体制が違って、北海道の人間が本州に逃げ出しているといった問題だ。」

その際、北海道の人間が「本州へ渡るより、一度アメリカへ渡ってみたい。」と云っているようなものだ。

お前達民族間の問題で世界に迷惑を掛けてはいけない。やめなさい！

強制連行だの拉致だのと・・・
http://www.bekkoame.ne.jp/ro/gg8928/so/shinbun0.htm
『鮮人内地密航／発見されて説諭』 大阪朝日 1921/7/15
『又も帆船で密航した不逞鮮人四名逮捕さる』 大阪朝日 1922/5/20
『鮮人十名密航』 大阪朝日 1922/7/2 夕
『朝鮮から内地へ／内地から朝鮮へ／虻蜂とらずに終った／密航鮮人団三十余名』 大阪朝日 1926/4/7
『怪しき汽船に／六十名が潜伏／大規模な密航団が／釜山署の手で逮捕』 大阪朝日 1926/4/13
『密航鮮人の／乗込船が沈没／海上を漂流中救はれ／四国宇和島に上陸』 大阪朝日 1926/4/17
『密航者七十余名が／釜山に送還さる／警察で保護を加へ／渡航或は帰郷さす』 大阪朝日 1926/4/20
『鮮人の密航に／頭を悩ます山口県／悪周旋業者に過られた／哀れな彼らの心情』 大阪朝日 1926/4/24
『鮮人の密航続出／行啓を控へた山口県へ／既に三百名に達した』 大阪朝日 1926/4/29
『密航朝鮮人は／既に二百に上る／行啓後に対策を／赤木特高課長の沿岸視察』 大阪朝日 1926/5/5
『生き残った／密航者送還／厳原警察から／釜山に向けて』 大阪朝日 1926/5/20
『依然と困る密航者／釜山署の大弱』 大阪朝日 1926/5/28
『戦慄を感じる／あぶない密航／産業の過渡期に立ち／生活に悩む下層鮮人』 大阪朝日 1926/8/14
『鮮人密航の／首魁を逮捕／釜山警察署で』 大阪朝日 1926/8/25
『さても現金な／密航者が絶える／渡航阻止者に対しては／釜山で就職口を周旋（水電工事にも）』 大阪朝日 1926/10/6
『渡航鮮人の／素質が向上／密航者の群もだんだんと減少』 大阪朝日 1926/11/17
『密航鮮人／八十名／北浦海岸に上陸（豊浦郡川棚村）』 大阪朝日 1927/3/3
『夜陰に乗じ／密航を企つ／鮮人を発見（五十余名）』 大阪朝日 1927/4/9
『密航鮮人／十余名捕る（田の浦海岸）』 大阪朝日 1927/4/20
『密航鮮人／蘆屋に上陸／目下取調中』 大阪朝日 1927/5/15
『怪機船／密航鮮人の輸送を企つ』 大阪朝日 1927/5/18
＜以下略＞
こうして日本は穢れた

　　　　　　

ンターナショナルスクールに通っている……日本人
民族学校に通っている……朝鮮人

簡単なことだね。

朝鮮人が日本に住み着くようになった原因を作ったことは、返す返すも残念です。痛恨の極みです。

いくら反省しても反省し足りません。いくら悔やんでも悔やみきれません。後悔と反省の日々です。

何故朝鮮人なんか日本へ連れてきたんだ。云っても遅いが日本史史上最悪です。

その報いを日本人・日本社会が現在うけています。 安心して海岸を歩くこともできません。

犯罪の温床、犯罪の凶悪化、拉致の手引き等の社会不安の火種を日本中にばら撒きました。

朝鮮総連のような工作部隊の組織を日本でつくらせ日本人の生命と安全が脅かされることになったのです。

朝鮮人を日本に連れてきたことを、今、日本人は骨身にしみて心より後悔・懺悔しています。

二度と過ちはくりかえしません。今後、朝鮮人を日本から減らすことはあっても、決して増やしません。

脱北者の受入など、問題外の外です。移民政策を見直すとしても、その中に朝鮮人は入っていません。

2003/02/25　（産経新聞朝刊）
石原知事　拉致事件「授業で教えるべき」針都教委、来月にも指導 ( 2/25)
--------------------------------------------------------------------------------

　石原慎太郎知事は二十四日の都議会予算特別委員会で、北朝鮮による日本人
拉致事件について教育の現場で子供たちに教えるべきとの考えを示した。都教
委は来月にも、都内の小中高の「社会」や「道徳」の授業で、拉致事件を人権
問題として取り上げるよう区市町村教委を指導するという。

教科書に載せるもの？？？？
拉致問題より、喜び組を載せたらどうかな

「在日に対するいわれなき差別」など、日本では弱者を装えば、金になるといった

風潮をまん延させてしまった。日本中、エセ弱者、エセ被害者、エセ被差別者が

溢れかえっている。もういい加減、勘弁してくれ。

これからは「エセ、エセ」と声をあげて、被害者面してやりたい放題のやつらに

鉄槌をくだそう。また今度は「脱北者」などという「難民もどきの朝鮮人」が押寄せて

こようとしている。そんなことは半島で片をつけてくれ。

自分のところで出たゴミを、人の家の玄関の前に掃くようなまねは、止めろ！

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こういうのは自発的にするもんでしょ。

ﾁｮｿ校ってどんな教科書使ってんだろう?
ﾔﾊﾟｰﾘメイドイン・ｳﾘﾅﾗの教科書か？

正にそうです

http://www.korea-np.co.jp/na-edu/seihuku9903.htm
「人工衛星打ち上げ」だなんて言ってるﾊﾞｶﾀﾝどもは放置しておいて、日本人との
認識格差をどんどん広げたほうが、強制帰国させやすくなると思われ。

安倍さん世論形成はもう十分なので北に殴り込みに行って人質を奪還しに行ったら如何か？

ま、ようするに、拉致家族をダシにしたパフォーマンスの人気取りで
安倍本人は解決なんてどうでもいいんだな

>>73 社民か共産党の信者の方ですか？

（　ﾟ Дﾟ）＜教科書に載せたら、国立大学の受験資格を与えればいいさ。

民族学校の教育に介入することは許されない。

センター試験の必須問題に、拉致された時点で、最年少は何歳か

流石に載るだろ。
頼む信じさせてくれ。。

今度は、あろうことか、またまた、「脱北者」などという「難民もどきの朝鮮人」が押寄せてこようとしている。

職業被害者、プロの被害者、当たりやの集団が、大挙して押しかけてこようとしている。

そんなことは半島で片をつけてくれ。お前達民族間の問題だ。被害者ごっこは半島でやってくれ！

自分のところで出たゴミを、人の家の玄関の前に掃きよせるようなまねは、止めなさい！

「脱北者」の受入は、日本と日本文化の崩壊と衰退と秩序の破壊の始まりを意味する。

マスコミが流す、お涙頂戴の声に流されて、受入することは百害あって、一利なし。

半島の事は、半島の人間に任せておこう。 これはひとえに、朝鮮民族の問題だ。

もちろん、彼ら自身が「同一民族だとの意識と自覚と誇り・同胞愛」を持っていると信じての事だが。

>>77
そんなに民族教育したいなら本国で思う存分やってくれ

とりあえず、日教組の思想部分を壊滅させて
日本の教科書に記載することを義務付けるようにしよう。

では、>>73 は代案を出せ。
拉致被害者を取り戻したいのは、その家族や国家なら当り前。
ただそもそも、北朝鮮という独裁国家は、そういった人達をすんなりと
帰してくれるような国じゃないから、話がややこしいのだよ。
>>77
＞民族学校の教育に介入することは許されない。
じゃぁ日本の教科書内容に、イチャモンを付けるのも止めてね。
そもそも、ある国で外国籍の人間の行動が監視されるのは、ある意味
『当り前』の事だと思うんだが？スパイ防止の意味からね。

>>83
それはすり替えだな。日本の教育は真実を教えないではないか。

>>84
朝鮮学校は真実を教えているか、日本人が検証することも出来んが
それを踏まえて意見なのか。

http://tsjlove2.fc2web.com/index.html

　　Λ＿Λ 　
　<=( ´∀｀) ＜それはすり替えニ・・、だな。　
　（　　　　） 　
　｜ ｜　|　　
　〈＿フ__フ>>84

　　　　　Λ＿Λ
　　　　<丶｀Д´>　　/∀｀)
=(´/ 　（　　　　）
　　　　｜ ｜　|
　　　　〈＿フ__フ


　　　　　　　　∧ ∧,〜
　　　　　　　　( （⌒￣ `ヽ
　　　　　　　　　　＼　 ＼　`ー'"´, -'⌒ヽ
　　　　　　　　　 /∠＿,ノ　　　 _/_
　　　　　　　　 /（　ノ　ヽ､＿/´ 　＼
　　　　　　 ､（ 'ﾉ（　　　　　く　　　　 `ヽ､
　　　　　 ／`　　 ＼＿＿＿_>＼＿＿_ノ
　　　　／　　　　　　/＿_〉.　　　　`､＿_>.
　　 ／
　／

「朝鮮人差別と戦った民族の英雄」金嬉老（キム・ヒロ）も是非！

そもそも朝鮮学校の教師って教員資格持ってるの？

>>88
おっ、なんかｶｺｲｲw

>>88
仮面の下も斬っちまえよ。

ワールド杯「日韓」大会と記してもらおう
審判「買収」に成功するが世界より非難されたとね。
教科書に載せろ

朝鮮学校自体を廃止しる
代わりにアイヌ学校つくれ

>>89

金嬉老（キム・ヒロ）って二人をライフル銃で射殺して、その後民家に立てこもって逮捕された人でしょ？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

さて、在日朝鮮人の日本人拉致が明確になってきたわけだが、
朝鮮学校では教科書に同胞のテロ行為を明記しないのか？

日本の歴史教科書には激しく文句をつけるが、自分たちの教科書は
どうなんだ？ 在日朝鮮人の方に回答してもらいたい。


田中実さんは在日非公然組織が拉致…元メンバーが証言

　北朝鮮が１９７８年に拉致した疑いがある神戸市東灘区のラーメン店員田中実さん
（失跡時２８歳）について、兵庫県警が同市を拠点にしていた在日朝鮮人の非公然組織
「洛東江（ナクトンガン）」の元メンバー数人を国外移送目的略取容疑で参考人聴取
していたことが７日、わかった。

　聴取を受けた元メンバーのうち同市内の自営業者（７５）は読売新聞の取材に
「元最高幹部が部下を使って拉致したと聞いた」と認め、貨客船「万景峰
（マンギョンボン）号」による北朝鮮への送金についても証言した。

　県警は洛東江が田中さん拉致に深くかかわっていたとの見方を強め、所在不明の
元最高幹部（６５）の行方を捜している。

（後略）

詳しくは、こちらから。
http://www.yomiuri.co.jp/
//www.yomiuri.co.jp/national/news/20030407i406.htm

【事実】昭和天皇は地球史上最悪の"クズ"
http://news3.2ch.net/test/read.cgi/news2/1049290947/
在日本韓国人３世 ◆lnkYxlAbaw 03/04/02 22:42 ID:sVGLJ2HZ
昭和天皇はＡ級戦犯の中のＡ級戦犯です。
なんで処刑しなかったのかわかりません。
昭和天皇は戦争を止められたのに止めなかった。
昭和天皇は歴史上最悪の汚物です。
朝鮮人や周辺諸国のアジア人を地獄の底に突き落とした
昭和天皇の血を引き継ぐ皇族も超一級の"クズ"です。
それをいまだに賛美する日本人も"世界の汚物"です。
こんな汚らしい日本は早く地球上から消えてなくなってほしいです。

　　　　すげー！！
　　　 　 ∧＿∧　　
　　 ◯（ ・∀・　）◯　
　　　 ＼　　　 ／　　　　
　　　　 |⌒I　│　　　　
　　　　（＿） ノ　　
　　　　　　し'　　　　

【証拠はあるのか？】

在日が日本人を拉致した、って話しが出ると　「証拠がない」
万景峰号がスパイ船だ、と話しが出ると　「証拠がない」
朝銀の金を不正送金しただろう、って話しが出ると　「証拠がない」

なのに、チマチョゴリが切られると、証拠もないのに「日本人の仕業」
総連に銃弾が撃ち込まれると、証拠もないのに　「日本人の仕業」
総連に脅迫状が届くと、証拠もないのに　「日本人の仕業」

>>1
もっともだが、問題はカルト集団に正論が通用するかどうか・・・

>>102
そう考えて次の行動を躊躇してしまうのが日本人なんだよね
ここはアングロサクソンのように話してもわからない奴には
力ずくでわからせるというのを実行しなければいけないところまで
きていると思うよ。

（＾＾）

　　 ∧＿∧
　　（　　＾＾ ）＜ ぬるぽ（＾＾）

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/k-textbook/k-school.html
朝鮮学校の教科書の内容―金日成父子を神格化する洗脳教育―

朝鮮初級学校６年「金日成元帥様の幼い頃」教科書　第２３課「父なる元帥様に、限りなく忠実な真の息子・娘になろう」

敬愛する首領金日成元帥は、われわれ在日朝鮮の子供たちに対して、大きな愛と配慮をして下さる慈悲深い父である。
父なる元帥様は、学習と組織生活において模範を示した多くの少年団員たちに対して、朝鮮少年団員の最高の栄誉である「金日成
少年栄誉賞」を抱かせてくれました。
父なる元帥様（金日成）は、日帝と地主、資本家の奴らが人民たちの血と汗を搾り取り、迫害するのを見て、奴らを誰よりも憎み
ました。元帥様は、日帝と地主、資本家とは、不倶戴天の敵であることを深く悟りました。
少年団員たちは、父なる元帥様の教えならば、水火を厭わず、最後までやり通すと言う固い決意をしなければならない。
少年団員（引用者注：朝鮮学校では４年生になると少年団に強制入団させられる）たちは、敬愛する首領金日成元帥様に対して、
限りなく忠実な真の息子・娘に、そして、元帥様を自分の生命をかけて保衛する朝鮮革命の頼り甲斐のある働き手に育たなければ
ならない。

朝鮮中級学校１年「金日成元帥革命活動」教科書　第２９課「三千万は将軍様を崇め」

将軍様のずば抜けた戦術を伝える『縮地法（引用者注：地を縮め数歩歩くだけで瞬時に、数百数千里を移動することができる術
法）』に関する話も、わが人民たちの中に広く伝わっています。いつの日であったか将軍様は『縮地法』でもって、東西南北を縮
めて行き来したといいます。
ある時数多くの敵どもが将軍様に立ち向かいました。実に危険きわまりない瞬間でした。この時、将軍様は付近にあった松の葉を
取り、その葉を細かくちぎり冠っていた網笠の中に入れ、くるくる回した後、風にとばせました。するとなんと、細かくちぎった
松の葉がそれぞれ兵士に変わり、押し寄せた敵どもを全滅させました。
金（日成）大将は天下妖術を使い、東西南北を飛んで行き来する。
金日成将軍様を民族の太陽として、伝説的英雄として高く崇め奉り、将軍様の意を得て闘おうとするわが人民の気勢は、天をも衝
く勢いです。

朝鮮初級学校６年国語教科書　第１課「首領様の万年長寿祝願します」

わたしたちにこの幸せを抱かそうと
一生をささげたわが首領様
父なるその愛その懐で
今日この幸せ花開きました
天と地の涯までお従いします
太陽と月が尽きるまでお慕いします
首領様の恩恵永くお伝えし
一心不乱に忠誠を尽くします
偉大なる父なる首領様を崇め
人民たちは万年長寿祝願します

朝鮮中級学校３年国語教科書　第１５課「獄中の手紙」

《この話は中学３年の少女が反政府活動をして逮捕され、処刑される設定になっている》
お母さん！驚かないで下さい。私は淑姫です。私が紡績工場の合宿において、民族の偉大な太陽金日成元帥様の不世出の英雄の話
を紡績工たちに徹夜して話してやる中に、奴らに逮捕されたお母さんの娘・淑姫です。
幸福とは、黄金でも権勢でもありません。もし誰かが私に対して、幸福とは何かと問うならば、私は幸福とはその黄金の大きさと
か華麗な家にあるのではなく、民族の偉大な太陽金日成元帥様の忠実な息子・娘として闘う忠誠の高さにある、と声高く答えた
い。
今日の獄中手紙に休止符を打たなければならないようです。明日は統一革命が勝利した鐘路の街で、この呪うべき社会に対して終
止符を打つことでしょう。この終止符は、父なる首領様の偉大な主体思想の旗を高く掲げた統一革命党（引用者注：北朝鮮によっ
て作られた反韓地下組織のこと。１９６８年に検挙され、首謀者は死刑に処せられた）が打つことでしょう。

とりあえず、一般人にも連中の教科書が見れたらいいんですが。

そうすれば認可出来ない事もはっきりする。

「拉致」っていうと語弊があるな、勝手に行方不明になったばかなチョッパ李が
共和国でみつかっただけだし、だいらい8人だかが無事に帰って一見落着してる
のになんでそんなもん教科書にかかにゃならんのだ、あほらし。
だいたい数百万人の「拉致（これはこの表現が一番適当やね）」、従軍慰安婦、
その他迫害略奪の数々はコリアに確実に被害を与えいまだにその後遺症が
つづいてるだろ、これとたかが数人程度んｐ行方不明を一緒に論じること自体フェアじゃない。
俺は日本人だが、2ちゃんの異常な嫌韓には反対する、韓国、中国は大好き。

>>111
ソースは？

　　　【　お　知　ら　せ　】
５月１日より朝鮮学校は
『朝鮮前線基地』と名称が変わりました。
愛称：「珍校（ちんこう）」です。

（珍校生徒の皆さん）
<"｀∀´">＜ミンジュクの誇りニダ！
< ♯｀Д´>＜悪の日帝を潰すニダ！
<"｀∀´">＜金正日将軍マンセー♪♪♪

米軍基地よりも朝鮮学校や朝鮮総連のほうがずっと危険だと
認知させるべきだな

> 111

数百万人の拉致なんてあるわけないでしょ。今，日本にいる在日の人たち
の大部分は自主的に来た人たち。

　従軍慰安婦問題についてもそのほとんどが朝鮮側のでっち上げ。

よって，日本として朝鮮に謝罪することなんて何もない。

>>115
それが常識になってもらわないと何にもならない。

>111は”日本人を騙ったザイのフリをした日本人の釣り師”とオモワレ。

>>117
再降臨してもらわんと分からんが、おれはこいつはザイ臭いと思う。なんとなく。

http://www.korea-np.co.jp/sinboj/j-2003/j01/0301j0513-00002.htm

総聯中央常任委員会第１９期第３回拡大会議−徐萬述議長の報告

　２)平壌宣言後の経験と教訓

　拉致問題は、極めて非正常的な朝・日関係の中で一部の妄動分子がしたことで、朝鮮の理念と法に反する絶対に許されない犯罪行為であった。
　わが国ではこの事件について遺憾の意を表し、責任者の処罰と事件の再発を防止する措置を講じ、拉致被害者に対する最善の誠意としてできるすべてのことをした。
　にもかかわらず日本当局と反動勢力は、わが国の善意に対して悪意で対応し、事態を複雑にした。
　とくに心が痛むことは、活動家と同胞らが拉致の事実から大きな衝撃を受け、彼らの祖国と総聯を信じてきた心が揺れ動いたことだ。
　総聯中央は、それまで祖国では拉致はありえないと信じ、それを反動勢力の謀略とみなしてきた。
　しかし、拉致事件の事実が明らかになったことで、総聯中央が活動家と同胞らに間違ったことを言ってきたことになった。
　これについて総聯中央は深刻に振り返り、申し訳なさを禁じえなかった。
　反動勢力は祖国と総聯、総聯と同胞らを離そうとし、総聯組織を瓦解しようとする謀略戦、心理戦を長期にわたって強行してきた。
　こうして総聯と同胞らは、結成以来、最悪の危機的状況に陥った。
　この危機状況は、ブッシュ政権の世界戦略、朝鮮孤立圧殺政策、総聯瓦解策動を日本の反動勢力とマスコミが作り上げたところに、本質がある。

（中略）

　われわれが得た教訓はまず、こんにちのような厳しい環境の中でも、最後まで総聯を信じ、同胞社会を守ろうとする同胞らがいかに愛国的で、こうした同胞に依拠して団結すれば、いかなる困難も乗り越えられるということだ。
　教訓はまた、活動家、とくに組織の責任者にとって重要なことは、

　いかなる情況の中でも総書記に対する忠誠心、祖国と総聯組織に対する信念を持って総聯組織と同胞らと接し、自らの使命と責任を果たすということだ。

［朝鮮新報 2003.5.13］

あと三国人の悪行三昧もきちんと載せてほしい。
そうでなければ、朝鮮人に撲殺されたり、丸焼きにさせられた日本人の魂が天昇できん。
治外法権がいかに恐ろしいかをちゃんと子弟に伝えるべき。
あと来日の経緯も。

>>1 それができたら、朝鮮人も人類！！

新しい歴史教科書が必要です。

お子さんに自虐史観を植え付けるとんでもない女子校一覧です。
こういう教育は公立日教組の専売特許ではありません。くれぐれもご注意を。

聖心女子学院
http://www.fujiseishin-jh.ed.jp/korea/index.htm
※韓国体験学習を行う。秀吉の朝鮮征伐だの皇民化教育だの強制連行だの、とにかく内容がすごいので御覧あれ！　皇后陛下の母校でこんな洗脳教育が！

山梨英和
http://www.y-eiwa.ed.jp/_seikatsu/doyo.html
※グレード別韓国語講座まで行って韓国への謝罪修学旅行に備える学校！

三輪田学園
http://www.miwada.ac.jp/jugyou/dokusho.html
※いたいけな女子中学生に自虐侮日図書を強制的に読ませる学校！　修学旅行は広島！

女子学院
http://www.joshigakuin.ed.jp/jg_news_bk2002_7-2.htm
※「ひろしまの旅」によって韓国人への贖罪意識を植え付け！

やまなしヨンファって読むのかな？ああキモッ！

女子学院って名門校だよねぇ。(　ﾟдﾟ)ﾎﾟｶｰﾝ

>>119
拉致問題を反省する記述が皆無でしかも
記述のほとんどが逆ギレだな

チョソらしい内容だ

「YAHOO！BB」は北朝鮮を応援します。

以前は株式会社テクノブラッドの
http://www.technoblood.com/schoollink/
のページに、次のような内容が掲載されていた。
今はこのページは消えているが。
===========================================================
今話題の低額電話サービス「BBフォン」、高速インターネット接続
サービス「YAHOO！BB」を当サイトよりお申込みいただくことによって、
各朝鮮学校へ補助金が支払われる事になりました。
BBフォン利用で家庭の電話代の節約、YAHOO！BBで快適な
インターネット環境の提供と共に朝鮮学校へのチャリティー事業
にも繋がります。
============================================================
朝鮮学校って、終戦後ドサクサに紛れ、在日朝鮮人が日本の学校
を暴力で乗っ取って作った所がほとんどなんだけど。
例）
２４阪神教育事件（１９４８年４月２３日〜２５日）
王子事件（１９５１年３月７日）


株式会社テクノブラッド の　取締役　孫 泰蔵　は
孫 正義の弟です。

━―━―━―━―━―━―━―━―━[JR山崎駅（＾＾）]━―━―━―━―━―━―━―━―━―

あげ

愚かな人達もいるんですね。教科書に載せたからって、何か解決するんですか？
みんな感情に振り回され過ぎていますよ。
こんな事だから日本は、アジアの人達に嫌われるんですよ。
まず日本がやるべき事は、自らの植民地支配の罪を直視し、謝罪する事ですよ。
皇后陛下の出身校では、ちゃんと行っておりますよ。
日本国民の全ては、朝鮮・韓国に対し、あらゆる犠牲が伴うとも資力を尽くさな
ければ成らないのですよ。
それが日本の義務です。
みなさん、よく分かりましたね。

http://www.peace2001.org/gpc/gpc_mn/mn_200210.html
http://elli.2.pro.tok2.com/peace/kikuchi-2.html

◆きくちゆみ◆
一体、日本のマスコミはどうなっちゃっているんでしょうね。
北朝鮮拉致報道はすごくおかしい。新潟では朝鮮学校のスクールバスが燃やされたと
いう話しを昨日、在日コリアンの友人から聞きました。

一応、事実確認のメール送ってみますた。
返事待ちです。寂しいから、他の人も送ってくれ。

劣等民族に正しい歴史を教育しよう。

反日在日を殺せ！！

>>133>>1

禿堂！！

何でこういう運動が、起きないんだ！！誰か、説明してくれ

　　　　　,,-"::::::::::::::ヾ::ヽ、
　　　／:::::::::::::::::::ノノ人:::::::ヽ
　　ﾉ:::::::::::::::::::::ﾉﾉ　　　ヾ:::::::j
　　i:::::::::ﾉﾉ::ノ,-‐'　 ｰ-､|:::::/
　 /":::::::::ﾉ　 -tﾃ, （ﾃ- ヽ､:|
　i ::::::::／　　 ^　´　ヽ´　　iし/　　右翼のみなさん
　ヾ:::::ゝ　　　　 ﾉ(｀_　_）　/::/　　　カレーができましたよ!
　　`r"　　　　　ﾉ､_,ｲ `　 jノ
　／;;＼　ヽ　　　 ソ 　 丿　
/;;;;;;;;;;;;;;ヽ､　 ､＿＿_ ﾉ
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ﾞｰ――'ヽ __　　　 ＿＿　　
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;　、,,-―;";;;;;;;ヽ_/つ　 |
;;;;;;;;;;;;;;;;/⌒つ（ (ー---""-"). ）＿_| 　　

俺、反日馬鹿サヨ↓ 朝鮮右翼のID:SM7UoWNy　日本を憎みます。天皇制は差別の根元！！
　　　　　　川|川　／　　 　＼|〜 　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　川川　　◎---◎｜〜　 | 　社民党と部落は不滅です。ﾊｧﾊｧ
　　　　　　川川　　　　　3　　ヽ〜＜　北朝鮮はオナニー天国〜ﾊｧﾊｧ
　　　　　　川川　　∴）　A（∴）〜 　＼家族会ウザイ・・＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　川川　　　　　Ｕ　 /〜　　　　 ＿＿＿
　　　 ＿;川川　　　　 ﾀﾞｯﾗ〜　　　.　 　 |　 |　　 |＼＿
　　／　　川川　　　＿＿／〜.　　　　　 |　 |　　 |　| 　|＼
　/　　　　／　　　　 |　|　〜 　 　 　 　　 |　 |　　 |　| 　|::::|
（　　　　（　　　◎　 /　＼＿ 　 　 　 　　.|　 |　　 |　|　 |::::|
　＼　　　＼　　　／＼　　　￣￣＼ 　　 |　 |　　 |　|　 |::::|
　 /:＼　　　＼　　ﾄﾞﾋﾟｭ￣＼っ））））〜〜|　 |　　 |　|　 |::::|
　/:::　 ＼　　　　つ＿　　　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
　|:::　　　 ＼　　 （_3。　　￣￣. |　＿＿＿＿＿＿＿＿ |
　|::::　　　　 ＼＿＿/　〜 　 　 　 .|　| きん・しょうにち命. 　 |.|
　＼:::　　 天皇制、ハンターーイ！！！

>>1

教科書の拉致の事を記載させても仕方がないよ
もっとほかの事にエネルギーを使おうよ
















だって、数年でハングルという文字を使う連中が絶滅するんだからｗ

>>131
日本のマスコミはどうなっちゃているんでしょうね
↓
スクールバスが燃やされたと友人から聞いた

この繋がりが分からん

>>139
すいません、新潟県民ですが、そんな事件は聞いてません。自作自演なのでは？

韓国の教科書にも記載すべきだ。

ああ、きくちゆみって、きのう朝生に出てた若作りのバカ女ね。
バスのハナシってどうせデマだろ。番組の中でもイラク戦に参加した
船に日本の船が給油したっていう話を誤報と報じられた後なのに
吹聴してたからなあ。まあ>>131さんへの返事が楽しみですわ。
返事があれば、だけど（ｗ

1に感情は賛成だが、中国人や半島人と同じレベルに落ちる気か？
それより世界に大きく奴らは犯罪者集団、犯罪民族と知らしめてレッテル張った方がよくないか？

>>143
俺もそう思う。
日本人の美徳精神から言って
「やられたらやり返す」ってのは違うと思う。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　从　　从
　　Λ＿Λ _＿_　　　　　　　　＿＿＿三　　|　・ /⌒⌒⌒⌒⌒⌒ ))
　 （　´Д｀/ ＿＝￣ ヾ　　　　.*　　　从:::人从　／.'，．.　//／.　))
　　　＼　ヽ　=　-=／　　　　二　＼＜::.∴:'　:_・::::；＞￣￣＼￣
　　　　/　　 　.-∪=-＿-=─ ＝　∠::':,:バキッ;*;∵; ζ　　　　ヽ ヾ　　　　　ﾌﾞﾌﾞｰｰｰｰｰｰッ !!!
　　　 /　.へ_＿　―-＿￣─　　―+,;.・::; :∴:::;.丶,‘＼::::　/ 　＾ )　 ))　＝＿＿＿＿ 　＿_
　　　.|　.|ヾ.　-=　-.／　￣　￣"　三／'・|.;∨:＼・::∨　:::ノ・)　<・)　　≡((￣￣|　 Σ|=|　 k|
　　　 |　|　　　_=　/　　　　　　　二　　　　　（　　　　　　　　 )・・━┰∵.*：　　　 ￣　　￣
　　　 ＼.＼　/　./　　　　　　三⊂c‖￣￣￣＼＼　 　;;;;;;　)Z(・_丿━.∴・　
　　　　 　∪（.　ヾ　　　　　　　　　￣三／　 ／ L＼ヽ　＿二_┃ノ　・+∵＊
　　　　　　　 |　.ﾉ　　　_l⌒)＿＿＿＿<　　。￣|／￣￣|　　 ・
　　　　　　　 .|　|　　 　|＿|＿＿＿＿　＼/　　 n＿ノ⌒ i　| |
　　　　　　　ノ　）　　　　　　　　　 ＿ >　＼　⊂‖　　 ノ
　　　　　　　ﾐノ　　　　　|||　　　　.|　　　　/ ＼　_ノ ￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|＿|￣￣￣ ＼|
　　　　　　　　　　　　　　　　　（⌒　 ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

薄汚い支那やﾁｮｿの教科書に拉致被害者の名前や写真が掲載されるのは忍びないことだ。
向こうの教員の質にもかなり問題があるだろうし。
拉致被害者や家族への中傷や誤解を招来しかねない。

　　　 　∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉

教育関係者又は教員志望学生と思われる方が、次のようなレスをされています。
正しい歴史観に立脚した良き教育をされることを希望します。

●「独り言・・・ある日の一考察」＠夢・独り言板
http://life.2ch.net/test/read.cgi/yume/1046234587/-100

24 ：ノンキャリア ◆i6NON7.d.U ：03/03/03 23:01
うん、その石の一つになりたいんだ。

淡々と調べる。
黙々と読む。
何度も足を運ぶ。
よく考える。

これを自分のペースでやってみたいんだ。
自分の専攻とか関係なく、興味のあること。
ちなみに専攻は社会科教育学。
でもね、自分としては、環境問題や強制連行について
興味があるんだ。
それから、日本に近い国の異文化。
研究はできなくても、少しでいいから本で読んでみたい。

hozen

ttp://www.yomiuri.co.jp/main/news/20030531it05.htm
「朝鮮学校」の教科書一新へ


　主に在日朝鮮人の子弟が学ぶ「朝鮮学校」の教科書が、今年度から３年間かけて内容を一新する。拉致事件や核問題によって、北朝鮮に対する国際社会の見方が厳しくなる中、在日朝鮮人社会の民族教育のあり方も見直されつつある。

日本の教科書に「愛国心」という言葉を入れると
すごい反発があるらしいけど
朝鮮学校の民族教育と何が違うのだろうか
っていうか、朝鮮学校の民族教育なんて全部が愛国心の強制だろ？

>>151

　　ﾆﾀﾞﾆﾀﾞ　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 Λ＿Λ 　│　俺　生粋の日本人だけど、
　<=( ´A｀） ＜ 　日本人が日本を愛することは、植民地支配の正当化にほかならず、
　（　　　　）　│　侵略の歴史を美化することﾆ･･･だ！ なぜなら日本の歴史は侵略と
　｜ ｜　|　　 ＼　搾取の歴史であり、日本の真の謝罪は日本の死によってしかなされ
　〈＿フ__フ　　　 ＼　得ないからﾆ･･･だ！
　　　　　　　　　　　 ＼　日本人が「愛国心」を持っていると公言することは、アジア諸国民
　　　　　　　　　　　　　＼　に対するセカンドレイプにも等しいﾆ･･･のだ！
　　　　　　　　　　　　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿

拉致の問題にしても有った事実を記載するだけなんだが。
文科省のチェック受けて認可受けるだけでＯＫなのに。

…まず日本の教科書に拉致問題の記載を行うべきだな。

在日は、つくる会の教科書で正しい歴史を学べよ。

在日の方々は一番しっかりと歴史を学んでますよ。
その上でどう捏造すれば自分たちの利益になるか、
どの程度が日本人に加害者意識を植え付けられるかというのを
研究しつくしているのではないでしょうか。
すごい戦略を持っているんだと思う。
日本人みたいに「誠意」とか「真実」を大切にしよう！
なんて意見を聞いてほくそ笑んでるんじゃないかね。

>>151
いや、朝鮮学校に限らず、世界中のどの国の学校でも、少なくとも
「その国に帰属する事の意味と愛国心」は教えてて当然だろ。
日本の場合だけだよね、ここまで『愛国』という言葉がトラウマになっている
国ってのは…。

age

学校の子どもへの嫌がらせ対策訴え

東京弁護士会（田中敏夫会長）は１０日、日本が従軍慰安婦を公式に認めて以降、日本人学校に通う子どもたちが暴言や暴行などの嫌がらせを受けているとして、政府や平壌などに対策を求める会長声明を発表した。

　声明では「子どもたちに拉致行為の責任がないのは明らかで、嫌がらせは重大な人権侵害だ。韓国政府などには、在日日本人を含む在韓外国人が安心して生活できる対策を講じることを強く要請する」としている。

http://www.zakzak.co.jp/top/t-2003_06/3t2003061002.html

　　　,ｒｎ　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　r｢l l h.　　　　　　　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　|　､. !j　　　　　　　　　　　　　　　　|　
　　ゝ　.f　　　　　　　　　＿　　　　　　|　　 >>145
　　|　　|　　　　　　 ,r'⌒　 ⌒ヽ､.　　│ 　 復活ニダ。
　 ,｣　　L_　　　　　f ,,r'￣￣ヾ.　ヽ.　│ 　
　ヾー‐'　|　　　　　ゞ‐=H:=‐fｰ)r､）　 |　
　 |　　　じ､　　　　 ﾞiー'･･ー'　i.ﾄｿ 　 |　
　 ＼　　　 ＼. 　 　 l ; r==i; ,;　|'　　.人＿　
　　　＼　　　ﾉﾘ^ー-＞==__,..-‐ﾍ＿＿＿
　　　　 ＼　 ノ ﾊヽ　 |_/oヽ__／　　　　 /＼
　　　　　　＼　 /　　　 /　　　　　　　　/　　|.　　
　　　　　　　　y'　　　 /o　　　　 O　　,l　 　 |

愛国心に反発するのは日教組の考えによるものかもしれない。

http://www8.ocn.ne.jp/~senden97/nikkyoso1.html

愛国心マンセー